法制教育黑板報(bào)守法懂法內(nèi)容素材
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守法從我做起
嘿!這個(gè)游戲你玩過(guò)嗎?超刺激!”我剛進(jìn)教室的門，就聽(tīng)見(jiàn)好朋友在那里朝我嚷嚷。“過(guò)來(lái)，但是你保證不告訴老師和你的媽媽。”見(jiàn)他說(shuō)得這么神秘，我的心中充滿了好奇，迫切想知道這到底是什么鬼把戲。我把書包往桌上一扔，牽著他的手迅速跑出教室。
“瞧，這是什么?”“1元錢、五元錢、20元錢……天啊!你哪來(lái)那么多錢?”“噓，這些都是假的，小朋友們玩的錢!但是你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，這1元錢和真的錢很像，而且學(xué)校門口的小店生意那么火暴，你跟老板買東西，他根本不會(huì)懷疑。瞧，我就用1元前買了這個(gè)!”說(shuō)著，他得意地現(xiàn)出自己的自動(dòng)筆。“給，這是給你的，試試看!”他把幾張一元的游戲紙幣快速塞到我的褲袋里，一溜煙地跑了。我捏著這幾元錢，手掌心和臉盤都感覺(jué)熱極了。我知道這樣做極不對(duì)，但是我沒(méi)有把“錢”扔掉，也真沒(méi)有把這事告訴老師和媽媽。
下午放學(xué)后，我渴極了。體育課的長(zhǎng)跑讓我消耗了許多體力，我真需要一瓶礦泉水來(lái)補(bǔ)充能量�？墒墙裉煳覜](méi)帶零花錢。忽然，我想起了口袋里的那“錢”，不覺(jué)心頭一熱：試試吧，也許可能大概……應(yīng)該不會(huì)被發(fā)現(xiàn)�？�，小門口的幾家小店已經(jīng)被同學(xué)們給擠爆了。我觀察了一會(huì)兒，同學(xué)們只要把錢往老板身邊的紙盒子一扔就可以拿到想要的東西了。“恩，絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題!”我壯著膽子，拿了一瓶礦泉水，飛速地把錢揉成一團(tuán)，扔向紙箱。我的心像小鹿撞，我頭也不感回，我也不感喝那瓶水�？墒沁^(guò)了好久，小店里并沒(méi)有傳來(lái)叫喊聲，我回頭一瞥，老板還是咪咪笑地做著他的生意，我知道自己成功了�？墒牵恢趺吹�，我就覺(jué)得不感喝那瓶水，總覺(jué)得很臟似的。媽媽還沒(méi)有來(lái)接我，我就在校門都徘徊著。我聽(tīng)不見(jiàn)以往來(lái)來(lái)往往的汽車聲、吵鬧聲、嬉笑聲……
忽然，我卻聽(tīng)到了幾輛宣傳法律知識(shí)的小四輪，喇叭中傳出高過(guò)80分貝的聲音，慢慢開來(lái)。“啊!我這是在干什么?我是在犯法啊，是欺騙!我們是祖國(guó)的花朵，我還要當(dāng)四好少年呢!……”一連串的想法頓時(shí)在腦中迸發(fā)，我錯(cuò)了，我真的錯(cuò)了!我拎起了那瓶水，向小店走去，換回了我的“錢”，我又向老師的辦公室飛奔而去……
法律與我同行
作為當(dāng)代的小學(xué)生，我們有幸生活在中國(guó)改革開發(fā)的年代。我們?cè)诜ㄖ频乃{(lán)天下健康成長(zhǎng)我們是二十一世紀(jì)的少年，是祖國(guó)未來(lái)的希望。國(guó)家十分關(guān)注我們的成長(zhǎng)。這些年，黨一直在加強(qiáng)對(duì)我們的法制教育。在法制的藍(lán)天下我們從一群羽毛未豐滿的小鳥，逐漸轉(zhuǎn)換成一群正準(zhǔn)備騰飛的雄鷹。
提起法律，就應(yīng)該給人一種神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺(jué)。其實(shí)，法律與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為舉止。正是因?yàn)橛捎谶@些規(guī)范的存在，我們這個(gè)社會(huì)才會(huì)變得有條有理：正是因?yàn)橛捎诜傻拇嬖�，才使我們的�?quán)利得到了應(yīng)有的保障，我們應(yīng)該感謝法律帶給我們的一切。
法律和我們息息相關(guān)，“與法律同行”從表面意思看是：和法律一起行動(dòng)。最簡(jiǎn)單的例子就是走路了，人們走在馬路上可不是那么簡(jiǎn)單的`，它也受法律的控制。“紅燈停，綠燈行”這是法律規(guī)定的，人人都知道，可是并不是人人都可以做到。這樣，法律就起到了它的作用。如果發(fā)生了交通事故，當(dāng)糾紛的出現(xiàn)也意味著法律的到來(lái)。它可以合理解決事故，可以讓一切平息。沒(méi)錯(cuò)，如果沒(méi)有人違反法律，就沒(méi)有事故的出現(xiàn)，也就不需要法律的制裁。這里面有著很奇妙的關(guān)系，而一切都關(guān)于法律，所以如果我們從一開始就與法同行，那么一切都不會(huì)發(fā)生了。作為青少年的我們，我們必須要知法守法，做任何事都要與法律同行。法律素質(zhì)如何，就關(guān)系到我們的生活，我們的人品道德，甚至直接關(guān)系到我國(guó)依法制國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家的進(jìn)程。
法律，要靠我們大家自覺(jué)遵守。遵紀(jì)守法，我們要從小做起，從小事做起。小學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，卻自我感覺(jué)已經(jīng)是大人了，喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，而有時(shí)卻有懷疑自己的能力，需要尋求他人的幫助，因此有些學(xué)生喜歡拉幫結(jié)派，重“感情”，講“義氣”，崇尚“路見(jiàn)不平拔刀相助”，有人更是無(wú)法無(wú)天，強(qiáng)行索取他人的個(gè)人財(cái)產(chǎn)，發(fā)生與他人斗毆，一句話說(shuō)他不對(duì)就拳腳相加，打得你求饒為止。連點(diǎn)學(xué)生的樣子也沒(méi)有，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)，這就是地痞流氓。當(dāng)他們?cè)诩彝ァ⒐矆?chǎng)所遇到社會(huì)難題時(shí)，只相信自己，過(guò)于信任自己的狐朋狗友，而不聽(tīng)家長(zhǎng)老者的勸阻，遇事不冷靜，行動(dòng)不計(jì)后果，喜歡“先動(dòng)手”，“后動(dòng)腦”，事過(guò)之后也沒(méi)任何反應(yīng)，知道冷靜下來(lái)發(fā)現(xiàn)出了大禍才驚慌失措，痛恨不已。也有些人沉迷于網(wǎng)絡(luò)、電子游戲之中，因沒(méi)錢玩游戲，常常干出不可饒恕和難以想像的事情來(lái)。這時(shí)，一切的一切已經(jīng)遲了，一個(gè)人的花季被黑雨所污染了。 要以為上面所說(shuō)的都是哄哄人而已，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，這樣的事例非常多，下面我講個(gè)給大家聽(tīng)聽(tīng)吧，是有關(guān)于迷戀電子游戲機(jī)的。
王彬同學(xué)是某小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，成績(jī)優(yōu)秀，還好似班級(jí)里的班干部。有一次他考試考得特別好，爸爸就獎(jiǎng)勵(lì)了他10元零花錢給他，王彬和同學(xué)商量怎樣慶祝一下，就馬上有人提議去打電子游戲機(jī)，并說(shuō)打電子游戲機(jī)特別新鮮、刺激。抱著試試的心理，王彬和同學(xué)一起去了一家電子游戲廳學(xué)打電子游戲。沒(méi)想到就這么一腳邁進(jìn)，他就被游戲機(jī)迷住了，而且很快成為了游戲機(jī)的“俘虜”。學(xué)習(xí)時(shí)間越來(lái)越少，成績(jī)?cè)絹?lái)越糟糕，視力也在不斷下降。父母給的零花錢根本就不夠用。怎么辦的?他決定鋌而走險(xiǎn)，干脆去偷。他從家里偷到學(xué)校，從學(xué)校偷到附近的商店。有一次，他實(shí)在沒(méi)有錢去打電子游戲了，就想到一家超市偷些值錢的東西去換錢。當(dāng)時(shí)，超市里只有一位收銀的老太太，沒(méi)想到在出口處被當(dāng)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)。為了不被抓住，他居然隨手拿起啤酒瓶朝老太太的頭部連擊數(shù)下，致使老太太當(dāng)場(chǎng)死亡。癡迷于電子游戲機(jī)會(huì)使他喪失了人性，由一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生淪落成了一個(gè)殺人兇手，這是多么可怕啊。
在守法律的制度的同時(shí)，還要懂法的學(xué)生。其中離不開學(xué)校和家長(zhǎng)的教導(dǎo)。學(xué)校要經(jīng)常開展法制教育課。同學(xué)們能從中學(xué)會(huì)不少法律知識(shí)，知道什么是法律，意識(shí)到法律的重要性，學(xué)會(huì)了如何守法，如何面對(duì)周圍的突發(fā)事件……老師也經(jīng)常提醒我們，要我們時(shí)刻遵守學(xué)校、社會(huì)制度。在家，只要我們一犯錯(cuò)，父母就應(yīng)該立刻指出來(lái)，教育我怎樣才是正確的，下次如何避免……我們用法律來(lái)約束自己，使自己避免犯錯(cuò)誤。這樣，我們的確做到了與法同行。要不，將來(lái)成為一個(gè)法盲，那可就慘了。 在人的一生中，總會(huì)有相互對(duì)立的力量在起作用，正與邪、善與惡、真與假、美與丑，人性的光輝與丑惡交織在一起，影響著每一個(gè)人。愿我們?cè)诜ㄖ频乃{(lán)天下健康成長(zhǎng)，成為二十一世紀(jì)的棟梁之材!
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