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古詩(shī)詞的作文

時(shí)間:2021-02-27 18:04:37 古詩(shī)詞 我要投稿

精選古詩(shī)詞的作文集錦六篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都接觸過(guò)一些經(jīng)典的古詩(shī)吧,古詩(shī)是古代詩(shī)歌的泛稱。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的古詩(shī)嗎?以下是小編精心整理的古詩(shī)詞的作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

精選古詩(shī)詞的作文集錦六篇

古詩(shī)詞的作文 篇1

  古詩(shī)詞,是我們中國(guó)的傳統(tǒng)。它含蓄韻集,詞藻優(yōu)美。每一首詩(shī)都有它獨(dú)特的意境,短短的幾句,就能將人們帶進(jìn)詩(shī)人的世界中。細(xì)細(xì)品味字句,就像品嘗一杯龍井茶,在唇齒間留下淡淡清香。

  怎樣品讀一首古詩(shī)呢?這是一門學(xué)問(wèn)。

  學(xué)問(wèn)就自然有專家。今天,我們很有幸聽到了專家的指導(dǎo)。她就是來(lái)自杭州市少兒圖書館鶴礬老師,知識(shí)淵博的她引導(dǎo)我們一步一步品讀古詩(shī)詞。

  講堂里,散發(fā)著一陣墨香。她清了清嗓子,娓娓道來(lái)。“首先,我們從《游園不值》開始。誰(shuí)知道,為什么主人會(huì)‘小扣柴扉久不開’?”

  經(jīng)過(guò)一番討論,我們得出了答案——主人是因?yàn)閻巯ё约耗敲利惖幕▓@而不開門,或是他閉門謝客了。這一首詩(shī),雖然沒有直接寫花園里的繁華,而是用“一枝紅杏”來(lái)顯出“春色滿園”,以點(diǎn)示面,讓人陶醉其中。想象一下,那花園是多么姹紫嫣紅,那枝從墻上探出來(lái)的紅杏是多么可愛。

  接著,老師出示了幾首詩(shī)。他們都是同一個(gè)主題,但表達(dá)的觀點(diǎn)截然不同。為什么同樣是寫項(xiàng)羽自刎,烏江卻有不同的想法——能或不能卷土重來(lái)?對(duì)此有更合理的解釋嗎?

  在聽了老師闡述項(xiàng)羽的生平之后,我們一一賞析了這幾首詩(shī)�!霸谛坌�、膽量上,項(xiàng)羽是可以反敗為勝的,他還是有統(tǒng)治軍隊(duì)的能力的,在他以前當(dāng)西楚霸王的時(shí)候,就是一個(gè)強(qiáng)國(guó)的領(lǐng)袖。但在安邦、重才、善待士兵上,項(xiàng)羽是失敗的。他曾以酷刑對(duì)待忠于自己的大將、謀士及其他良臣,到了最后,就沒有人來(lái)投奔他了。沒有將士,又怎能成軍,怎能卷土重來(lái)?”“在這兒,每一首詩(shī),是因?yàn)樵?shī)人的性格、當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)氣等而不同。但無(wú)論是滿懷壯志,還是冷眼旁觀,他們的觀點(diǎn)都是有理有據(jù)的�!�

  品詩(shī),就應(yīng)該走進(jìn)詩(shī)人的內(nèi)心,感受那微妙或強(qiáng)烈的感情,再斟酌思索,便能抓住詩(shī)里字句的秘密。走進(jìn)一首詩(shī),就像在一條河上行船。時(shí)而疾風(fēng)驟雨中堅(jiān)強(qiáng),毅然挺立;時(shí)而駕著清風(fēng)漂浮在鏡子般的湖面,一邊欣賞風(fēng)景,一邊悠然吟唱……最終,劃向詩(shī)的秘密,劃向詩(shī)的天堂。

古詩(shī)詞的作文 篇2

  古詩(shī)詞,我成長(zhǎng)的一抹詩(shī)意色彩。

  鳳凰鳴,暗香疏,珠簾間,搖曳月影……幽篁嘯,燈如豆,捧一卷詩(shī),聽一段弦。

  “天子呼來(lái)不上船,自稱臣是酒中仙�!彼烈馊缒�,灑脫如你,世間再無(wú)第二人,你一樽清酒在喉,毫端走,筆鋒瘦,潑墨書寫一段一段的千古絕唱。乘風(fēng)狂傲,一腔詩(shī)情踏碎了凌霄。寂寞如你,壯志難酬如你。你悲嘆“行路難!行路難!多歧路,今安在?”你一腔憤懣難抒,索性車塵馬足不如行舟賞柳。你笑道:“人生在世不稱意,明朝散發(fā)弄扁舟�!彼烈獠涣b,橫刀向天笑,光風(fēng)霽月的詩(shī)仙便是你。

  “忍把浮名,換了淺斟低唱�!蹦阌粲舨坏弥�,醉后復(fù)醒楊柳岸邊。投身歌柳舞榭,與藝妓為友,舞弄翰墨。一詞《錦堂春》為婦女憤,卻深受朝廷譴責(zé),你筆下的文字,并非金戈鐵馬的`國(guó)仇家恨,有的是顰蹙癡嗔,纏綿悱惻。其實(shí)你并非庸庸碌碌一事無(wú)成,你本有望干一番轟轟烈烈的大事,最后卻卑微如芥子而逝。綠窗風(fēng)月,繡閣煙霞,終不過(guò)任平生,如浮萍,十余年的嗟嘆,終止于一方古剎,而成為著名的白衣卿相。

  “回首向來(lái)蕭瑟處,歸去,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。”你一身才情,半世流離�;潞8〕林�,你輕描淡寫地?fù)]毫:“一蓑煙雨任平生”;人生低谷時(shí),你依舊豪氣沖天:“會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。”看盡世態(tài)炎涼,你卻說(shuō):“眼前見天下無(wú)一個(gè)不是好人�!蹦阋簧柦�(jīng)憂患,但卻始終豁達(dá)樂(lè)觀,在人世行走,把自己修煉成一株柔軟恬靜自帶馨香的蓮花。難怪國(guó)學(xué)大師林語(yǔ)堂如此評(píng)價(jià)你,東坡是一個(gè)秉性難改的樂(lè)天派,是悲天憫人的道德家,是黎民百姓的好朋友,亦是月下的漫步者,江山風(fēng)月的常主。

  一輪長(zhǎng)安月,兩盞浮沉茶,三四痕墨色臨霜化句,五六聲清弦淺淺深深……我捧卷沉吟,駐足西窗下,回首珠簾間,繾綣綿綿。

  古詩(shī)詞,你是我成長(zhǎng)的一抹色彩。

古詩(shī)詞的作文 篇3

  乘一葉孤舟,重游歷史長(zhǎng)河。最攝我心魂的,依舊是那嫽人的古詩(shī)詞。

  ——題記

  抬頭,便會(huì)想到“一行白鷺上青天”;俯首,便會(huì)想到“疑是地上霜”;觀河,便會(huì)想到“一江春水向東流”;葉凋,便會(huì)想到“我言秋日勝春朝”。

  古詩(shī)詞,我喜歡。吟一首《江南好》,優(yōu)美的意境令人流連,我喜歡。唱一首《龜雖壽》,“老當(dāng)益壯”隨機(jī)浮現(xiàn)在眼前,我喜歡。哼一段《無(wú)題》,無(wú)私奉獻(xiàn),蠟燭春蠶,我喜歡。

  在我看來(lái),白話文太過(guò)單調(diào),文言文太過(guò)枯燥。唯有古詩(shī)詞,我打心眼兒里喜歡。遇到挫折想打退堂鼓時(shí),想想杜甫那句“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”,滿腔的熱血,那豪情壯志,我欣賞,我敬佩,我說(shuō)要向杜甫學(xué)習(xí),我要吃透這句詩(shī),我要奮發(fā),要拼搏,我也想在努力的汗水揮灑過(guò)后,一覽成功的喜悅!

  從詩(shī)詞中,我看到了美,無(wú)與倫比的美,獨(dú)一無(wú)二的美。

  陶淵明那“采菊東籬下,悠然見南山”的閑適,我看到了;孔子那“登泰山而小天下”的壯志,我看到了;李白那“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的真摯,我看到了;李清照那“物是人非事事休”的惆悵,我看到了。

  夜深人靜之時(shí),我細(xì)賞古詩(shī)詞,皎潔的月光灑下凄美的種子,我徜徉在小巷中,抒寫出“散荃染別離,落苕抑割舍”的原創(chuàng)。哦,可愛的古詩(shī)詞,領(lǐng)我步入美妙,怡人的意境。

  日落黃昏之跡,花敗葉凋之痕,皆被古詩(shī)詞攬入心中。閱讀后,便刻入了我的靈魂。輕吟“我是斷了線的紙鳶,無(wú)人懂就任其消散�;癁橐豢|炊煙,歲月將其擱淺,又拂詩(shī)篇,可別越走越遠(yuǎn)。有了姽婳般的這些字眼,我不再是斷弦。風(fēng)又瀾起,我的心扉不散�!�

  從古詩(shī)詞中,我學(xué)會(huì)了好多。我知道人生不可能風(fēng)平浪靜。既然這樣,那我就學(xué)會(huì)承受,攜手我最愛的古詩(shī)詞,與所謂的命運(yùn)抗衡!我的世界,只有一葉孤帆,風(fēng)浪太大。我曾因此而沉淪,是古詩(shī)詞教會(huì)我要堅(jiān)強(qiáng)�!耙Фㄇ嗌讲环潘桑⒏谄茙r中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)�!蔽伊⑹囊@起人生中最美的那道波瀾!

  未來(lái)的航程,不會(huì)一帆風(fēng)順。我有古詩(shī)詞,我會(huì)穩(wěn)坐我的小船,為夢(mèng)而揚(yáng)帆�!凹诧L(fēng)知?jiǎng)挪�,歲寒見后凋�!毙〔萆写藞�(jiān)強(qiáng),我自然不該怯步。我們大家,都該如此。古詩(shī)詞,對(duì)你,言無(wú)盡、情更是無(wú)盡!

古詩(shī)詞的作文 篇4

  “春有百花秋有月,夏有涼風(fēng)冬有雪”,走進(jìn)古詩(shī)詞,我們可以跟著詩(shī)人去欣賞四季的美景。

  春季是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),我們可以感受到那淅淅瀝瀝滋潤(rùn)大地的春雨。夜晚時(shí)分,春雨紛紛,讓錦官城被美麗的花包圍;我們還可以在春天的早上聆聽到鳥兒的啼聲,去欣賞那東風(fēng)剪出的嬌嫩柳葉,即使被擋在園外,也驚嘆出墻紅杏的美。

  夏季,我們能看到農(nóng)民們?cè)谡鐣r(shí)耕耘,一滴滴的汗水滴在地里,還可以感受那“首夏如清和,芳草亦未歇”�;蚴强茨遣怕都饧庑〗堑暮扇~與點(diǎn)水蜻蜓,在一個(gè)閑暇時(shí)聽那蛙聲一片。真是:“人皆苦炎熱,我愛夏日長(zhǎng)”。

  秋季是豐收的季節(jié),請(qǐng)閉上眼睛想一想,一個(gè)人行走在楓林中,看那紅過(guò)的二月花的美麗楓葉。忽然,下起了雨,這是使人寧?kù)o、使人懷想、使人思念的秋雨呀,這時(shí),人們會(huì)感受到一種不同于春季或冬季的溫暖和舒。田野中,春天種出來(lái)的粟這時(shí)也飽滿起來(lái),秋風(fēng)驟,解落了秋葉。真盼望有一天,我去看看那湖天相接、水天一色的洞庭秋色。

  冬季,我們能發(fā)現(xiàn)那梨花一樣純潔美麗的雪,也可以看到梅花凌寒獨(dú)自開放。鄉(xiāng)下去,小路上,石橋邊,有踩著雪玩耍的人,也可以看見“窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬(wàn)里船”的盛景。

  在古詩(shī)詞中,我們不僅可以感受四季的美景,還可以享受詩(shī)中鄉(xiāng)情,詩(shī)中友情�!吧傩‰x家老大回,鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”這是落葉歸根的夙愿;“鄉(xiāng)書何處達(dá),歸雁洛陽(yáng)邊”這是對(duì)親人的牽掛;“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”這是對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀。朋友分別之時(shí),送上“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的祝福,好友很久不見,我們可以學(xué)李白“我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西”;當(dāng)我們畢業(yè)的時(shí)候,也可以唱出“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天”……

  一卷詩(shī)詞,一縷書香,一份古韻。走進(jìn)古詩(shī)詞,就走進(jìn)了一個(gè)美麗的世界。古詩(shī)詞里的四季如畫,古詩(shī)詞里的鄉(xiāng)情讓人回味無(wú)窮,古詩(shī)詞里的友情讓人難以忘懷,古詩(shī)詞里有流連忘返的美景。

古詩(shī)詞的作文 篇5

  只是短短幾十分鐘,我第一次感受到你的美。

  之前,我從未真正的去感受到詩(shī)詞中所蘊(yùn)含著無(wú)形的美。它是有感情的,有時(shí)如溫柔的女子,有時(shí)又似那雄壯的雄獅,有時(shí)又像那悲情的曲調(diào)……

  電視屏幕上《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》這幾個(gè)字眼,耳熟能詳。但我沒有想到這次,竟是改變我的、有著非凡意義的節(jié)目。

  看著那屏幕上的題目,我一概不知,想回答,但大腦卻是一片空白。我懊悔不已,為何我當(dāng)初沒有認(rèn)真的去學(xué)習(xí)詩(shī)詞呢?為何我沒有早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)中國(guó)詩(shī)詞的獨(dú)特魅力呢?

  我敬佩每一位選手,將那富有獨(dú)特風(fēng)格的詩(shī)詞牢記在心間,脫口而出,而詩(shī)詞嘉賓們的解析更是讓我被詩(shī)詞所吸引。

  祖國(guó)的大好河山,各地美景都包含在詩(shī)的字里行間之中,楊萬(wàn)里筆下的荷花“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅�!�,蘇軾站在廬山中的感慨“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中�!彪m說(shuō)詩(shī)句不長(zhǎng),但卻有著無(wú)限的情感而韻味,單單是一個(gè)字也能有著許多體會(huì),如《次北固山下》那一句“潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸”,的“一”流露出作者那悲傷,孤獨(dú)的情感。

  王維的一首《清溪》雖說(shuō)沒有那高山,河水,但卻足以,以景抒發(fā)自己的情感�!拔倚乃匾验e,清川澹如此。請(qǐng)留盤石上,垂釣將已矣�!痹�(shī)的前半段都在描寫那美景,而后面便插入自己所想表達(dá)的情感。你說(shuō),詩(shī)詞妙在哪?就在此處。

  詩(shī)人在詩(shī)中發(fā)出喟嘆:人生如此無(wú)奈,坎坷如此重重,還不如就此歸隱算了。傳說(shuō),姜尚曾釣渭濱,后漢有嚴(yán)光垂釣而隱出仕,向來(lái)以“垂釣”一詞指代隱者�!皩⒁岩印比�,令人回味悠長(zhǎng),然而作者并未隱居,只是是人萬(wàn)般無(wú)奈的美好理想罷了!你看,靜下心體會(huì)詩(shī)詞,便會(huì)與詩(shī)詞心連在一起,詩(shī)詞是多么有魅力�。�

  外國(guó)同中國(guó)一樣也有美景,但他們沒有中國(guó)的詩(shī)詞,他們沒有那復(fù)雜的文字,他們只有簡(jiǎn)短英文,祖國(guó),是獨(dú)一無(wú)二的!祖國(guó)是無(wú)法被替代的!

  中國(guó)的詩(shī)人無(wú)數(shù),每一位詩(shī)人在寫下一首詩(shī)的情感是需要靜靜體會(huì)的。

  《琵琶行》寫出琵琶女的憂愁,流露作者的同情。《塞上曲》那無(wú)形中諷諫唐玄宗勿窮兵黷武,敘述軍旅之事,還有王昌齡鮮明的愛憎都隱隱透露。

  我驚艷,那祖國(guó)古老的詩(shī)詞!我愛你那無(wú)形的美!那祖國(guó)歷史中的故事,都在詩(shī)詞中被一代代人傳誦……

古詩(shī)詞的作文 篇6

  說(shuō)到古詩(shī)詞,你的腦子里肯定先蹦出來(lái)的是山啊,水啊,月啊,故鄉(xiāng)啊,太普遍。如不是登峰造級(jí)之作,實(shí)在難以引起人的興趣去讀、去品了。

  而那些隱藏在詩(shī)中的瀟灑,卻總被人淡忘。

  “十步殺一人,千里不留行”“事了拂衣去,深藏功與名”多么高的意境,多么超凡脫俗的瀟灑?在我的印象里劍客是很酷的,但作為一個(gè)殺手的劍客,在懲奸除惡之后還拂一拂衣袖,瀟灑離場(chǎng),這是多么有仙氣的生活。多少人夢(mèng)寐以求的俠客生活?作者勾畫的俠客快意江湖,拔刀相助,實(shí)在讓人贊嘆:好一個(gè)瀟灑義士。

  “仰天長(zhǎng)笑出門去,我輩豈是蓬蒿人�!边@又是一個(gè)自由之人,不被條條框框所約束,只為追求自己的理想,如此一個(gè)有抱負(fù),有作為,有氣節(jié)之人,怎能不稱他為大丈夫。怎能不說(shuō)這是一個(gè)超越了世俗,灑脫而瀟灑的大男子。

  “醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來(lái)征戰(zhàn)幾人回�!边@是一個(gè)士兵,也許默默無(wú)聞,但他有為國(guó)捐軀的勇氣,他看透了生死——生又何妨,死有何妨?此刻唯一不變的唯有心中的信仰——為國(guó)家而戰(zhàn),這樣的愛國(guó)之人,戰(zhàn)死時(shí)也添了幾分瀟灑,只不過(guò),這樣的瀟灑令人尊敬。

  人么,總是喜歡瀟灑的,不管是俠客的瀟灑、自由的瀟灑還是為國(guó)捐軀的瀟灑。我也不例外,但你若問(wèn)什么是瀟灑。若你能看破紅塵,超越生死。并且有自己的追求時(shí),我想你的人生,也能“瀟灑走一回”了吧。

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  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都接觸過(guò)一些經(jīng)典的古詩(shī)吧,古詩(shī)是古代詩(shī)歌的泛稱。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的古詩(shī)嗎?以下是小編精心整理的古詩(shī)詞的作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

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古詩(shī)詞的作文 篇1

  古詩(shī)詞,是我們中國(guó)的傳統(tǒng)。它含蓄韻集,詞藻優(yōu)美。每一首詩(shī)都有它獨(dú)特的意境,短短的幾句,就能將人們帶進(jìn)詩(shī)人的世界中。細(xì)細(xì)品味字句,就像品嘗一杯龍井茶,在唇齒間留下淡淡清香。

  怎樣品讀一首古詩(shī)呢?這是一門學(xué)問(wèn)。

  學(xué)問(wèn)就自然有專家。今天,我們很有幸聽到了專家的指導(dǎo)。她就是來(lái)自杭州市少兒圖書館鶴礬老師,知識(shí)淵博的她引導(dǎo)我們一步一步品讀古詩(shī)詞。

  講堂里,散發(fā)著一陣墨香。她清了清嗓子,娓娓道來(lái)。“首先,我們從《游園不值》開始。誰(shuí)知道,為什么主人會(huì)‘小扣柴扉久不開’?”

  經(jīng)過(guò)一番討論,我們得出了答案——主人是因?yàn)閻巯ё约耗敲利惖幕▓@而不開門,或是他閉門謝客了。這一首詩(shī),雖然沒有直接寫花園里的繁華,而是用“一枝紅杏”來(lái)顯出“春色滿園”,以點(diǎn)示面,讓人陶醉其中。想象一下,那花園是多么姹紫嫣紅,那枝從墻上探出來(lái)的紅杏是多么可愛。

  接著,老師出示了幾首詩(shī)。他們都是同一個(gè)主題,但表達(dá)的觀點(diǎn)截然不同。為什么同樣是寫項(xiàng)羽自刎,烏江卻有不同的想法——能或不能卷土重來(lái)?對(duì)此有更合理的解釋嗎?

  在聽了老師闡述項(xiàng)羽的生平之后,我們一一賞析了這幾首詩(shī)�!霸谛坌�、膽量上,項(xiàng)羽是可以反敗為勝的,他還是有統(tǒng)治軍隊(duì)的能力的,在他以前當(dāng)西楚霸王的時(shí)候,就是一個(gè)強(qiáng)國(guó)的領(lǐng)袖。但在安邦、重才、善待士兵上,項(xiàng)羽是失敗的。他曾以酷刑對(duì)待忠于自己的大將、謀士及其他良臣,到了最后,就沒有人來(lái)投奔他了。沒有將士,又怎能成軍,怎能卷土重來(lái)?”“在這兒,每一首詩(shī),是因?yàn)樵?shī)人的性格、當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)氣等而不同。但無(wú)論是滿懷壯志,還是冷眼旁觀,他們的觀點(diǎn)都是有理有據(jù)的�!�

  品詩(shī),就應(yīng)該走進(jìn)詩(shī)人的內(nèi)心,感受那微妙或強(qiáng)烈的感情,再斟酌思索,便能抓住詩(shī)里字句的秘密。走進(jìn)一首詩(shī),就像在一條河上行船。時(shí)而疾風(fēng)驟雨中堅(jiān)強(qiáng),毅然挺立;時(shí)而駕著清風(fēng)漂浮在鏡子般的湖面,一邊欣賞風(fēng)景,一邊悠然吟唱……最終,劃向詩(shī)的秘密,劃向詩(shī)的天堂。

古詩(shī)詞的作文 篇2

  古詩(shī)詞,我成長(zhǎng)的一抹詩(shī)意色彩。

  鳳凰鳴,暗香疏,珠簾間,搖曳月影……幽篁嘯,燈如豆,捧一卷詩(shī),聽一段弦。

  “天子呼來(lái)不上船,自稱臣是酒中仙�!彼烈馊缒�,灑脫如你,世間再無(wú)第二人,你一樽清酒在喉,毫端走,筆鋒瘦,潑墨書寫一段一段的千古絕唱。乘風(fēng)狂傲,一腔詩(shī)情踏碎了凌霄。寂寞如你,壯志難酬如你。你悲嘆“行路難!行路難!多歧路,今安在?”你一腔憤懣難抒,索性車塵馬足不如行舟賞柳。你笑道:“人生在世不稱意,明朝散發(fā)弄扁舟�!彼烈獠涣b,橫刀向天笑,光風(fēng)霽月的詩(shī)仙便是你。

  “忍把浮名,換了淺斟低唱�!蹦阌粲舨坏弥�,醉后復(fù)醒楊柳岸邊。投身歌柳舞榭,與藝妓為友,舞弄翰墨。一詞《錦堂春》為婦女憤,卻深受朝廷譴責(zé),你筆下的文字,并非金戈鐵馬的`國(guó)仇家恨,有的是顰蹙癡嗔,纏綿悱惻。其實(shí)你并非庸庸碌碌一事無(wú)成,你本有望干一番轟轟烈烈的大事,最后卻卑微如芥子而逝。綠窗風(fēng)月,繡閣煙霞,終不過(guò)任平生,如浮萍,十余年的嗟嘆,終止于一方古剎,而成為著名的白衣卿相。

  “回首向來(lái)蕭瑟處,歸去,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。”你一身才情,半世流離�;潞8〕林�,你輕描淡寫地?fù)]毫:“一蓑煙雨任平生”;人生低谷時(shí),你依舊豪氣沖天:“會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。”看盡世態(tài)炎涼,你卻說(shuō):“眼前見天下無(wú)一個(gè)不是好人�!蹦阋簧柦�(jīng)憂患,但卻始終豁達(dá)樂(lè)觀,在人世行走,把自己修煉成一株柔軟恬靜自帶馨香的蓮花。難怪國(guó)學(xué)大師林語(yǔ)堂如此評(píng)價(jià)你,東坡是一個(gè)秉性難改的樂(lè)天派,是悲天憫人的道德家,是黎民百姓的好朋友,亦是月下的漫步者,江山風(fēng)月的常主。

  一輪長(zhǎng)安月,兩盞浮沉茶,三四痕墨色臨霜化句,五六聲清弦淺淺深深……我捧卷沉吟,駐足西窗下,回首珠簾間,繾綣綿綿。

  古詩(shī)詞,你是我成長(zhǎng)的一抹色彩。

古詩(shī)詞的作文 篇3

  乘一葉孤舟,重游歷史長(zhǎng)河。最攝我心魂的,依舊是那嫽人的古詩(shī)詞。

  ——題記

  抬頭,便會(huì)想到“一行白鷺上青天”;俯首,便會(huì)想到“疑是地上霜”;觀河,便會(huì)想到“一江春水向東流”;葉凋,便會(huì)想到“我言秋日勝春朝”。

  古詩(shī)詞,我喜歡。吟一首《江南好》,優(yōu)美的意境令人流連,我喜歡。唱一首《龜雖壽》,“老當(dāng)益壯”隨機(jī)浮現(xiàn)在眼前,我喜歡。哼一段《無(wú)題》,無(wú)私奉獻(xiàn),蠟燭春蠶,我喜歡。

  在我看來(lái),白話文太過(guò)單調(diào),文言文太過(guò)枯燥。唯有古詩(shī)詞,我打心眼兒里喜歡。遇到挫折想打退堂鼓時(shí),想想杜甫那句“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”,滿腔的熱血,那豪情壯志,我欣賞,我敬佩,我說(shuō)要向杜甫學(xué)習(xí),我要吃透這句詩(shī),我要奮發(fā),要拼搏,我也想在努力的汗水揮灑過(guò)后,一覽成功的喜悅!

  從詩(shī)詞中,我看到了美,無(wú)與倫比的美,獨(dú)一無(wú)二的美。

  陶淵明那“采菊東籬下,悠然見南山”的閑適,我看到了;孔子那“登泰山而小天下”的壯志,我看到了;李白那“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的真摯,我看到了;李清照那“物是人非事事休”的惆悵,我看到了。

  夜深人靜之時(shí),我細(xì)賞古詩(shī)詞,皎潔的月光灑下凄美的種子,我徜徉在小巷中,抒寫出“散荃染別離,落苕抑割舍”的原創(chuàng)。哦,可愛的古詩(shī)詞,領(lǐng)我步入美妙,怡人的意境。

  日落黃昏之跡,花敗葉凋之痕,皆被古詩(shī)詞攬入心中。閱讀后,便刻入了我的靈魂。輕吟“我是斷了線的紙鳶,無(wú)人懂就任其消散�;癁橐豢|炊煙,歲月將其擱淺,又拂詩(shī)篇,可別越走越遠(yuǎn)。有了姽婳般的這些字眼,我不再是斷弦。風(fēng)又瀾起,我的心扉不散�!�

  從古詩(shī)詞中,我學(xué)會(huì)了好多。我知道人生不可能風(fēng)平浪靜。既然這樣,那我就學(xué)會(huì)承受,攜手我最愛的古詩(shī)詞,與所謂的命運(yùn)抗衡!我的世界,只有一葉孤帆,風(fēng)浪太大。我曾因此而沉淪,是古詩(shī)詞教會(huì)我要堅(jiān)強(qiáng)�!耙Фㄇ嗌讲环潘桑⒏谄茙r中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)�!蔽伊⑹囊@起人生中最美的那道波瀾!

  未來(lái)的航程,不會(huì)一帆風(fēng)順。我有古詩(shī)詞,我會(huì)穩(wěn)坐我的小船,為夢(mèng)而揚(yáng)帆�!凹诧L(fēng)知?jiǎng)挪�,歲寒見后凋�!毙〔萆写藞�(jiān)強(qiáng),我自然不該怯步。我們大家,都該如此。古詩(shī)詞,對(duì)你,言無(wú)盡、情更是無(wú)盡!

古詩(shī)詞的作文 篇4

  “春有百花秋有月,夏有涼風(fēng)冬有雪”,走進(jìn)古詩(shī)詞,我們可以跟著詩(shī)人去欣賞四季的美景。

  春季是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),我們可以感受到那淅淅瀝瀝滋潤(rùn)大地的春雨。夜晚時(shí)分,春雨紛紛,讓錦官城被美麗的花包圍;我們還可以在春天的早上聆聽到鳥兒的啼聲,去欣賞那東風(fēng)剪出的嬌嫩柳葉,即使被擋在園外,也驚嘆出墻紅杏的美。

  夏季,我們能看到農(nóng)民們?cè)谡鐣r(shí)耕耘,一滴滴的汗水滴在地里,還可以感受那“首夏如清和,芳草亦未歇”�;蚴强茨遣怕都饧庑〗堑暮扇~與點(diǎn)水蜻蜓,在一個(gè)閑暇時(shí)聽那蛙聲一片。真是:“人皆苦炎熱,我愛夏日長(zhǎng)”。

  秋季是豐收的季節(jié),請(qǐng)閉上眼睛想一想,一個(gè)人行走在楓林中,看那紅過(guò)的二月花的美麗楓葉。忽然,下起了雨,這是使人寧?kù)o、使人懷想、使人思念的秋雨呀,這時(shí),人們會(huì)感受到一種不同于春季或冬季的溫暖和舒。田野中,春天種出來(lái)的粟這時(shí)也飽滿起來(lái),秋風(fēng)驟,解落了秋葉。真盼望有一天,我去看看那湖天相接、水天一色的洞庭秋色。

  冬季,我們能發(fā)現(xiàn)那梨花一樣純潔美麗的雪,也可以看到梅花凌寒獨(dú)自開放。鄉(xiāng)下去,小路上,石橋邊,有踩著雪玩耍的人,也可以看見“窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬(wàn)里船”的盛景。

  在古詩(shī)詞中,我們不僅可以感受四季的美景,還可以享受詩(shī)中鄉(xiāng)情,詩(shī)中友情�!吧傩‰x家老大回,鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”這是落葉歸根的夙愿;“鄉(xiāng)書何處達(dá),歸雁洛陽(yáng)邊”這是對(duì)親人的牽掛;“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”這是對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀。朋友分別之時(shí),送上“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的祝福,好友很久不見,我們可以學(xué)李白“我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西”;當(dāng)我們畢業(yè)的時(shí)候,也可以唱出“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天”……

  一卷詩(shī)詞,一縷書香,一份古韻。走進(jìn)古詩(shī)詞,就走進(jìn)了一個(gè)美麗的世界。古詩(shī)詞里的四季如畫,古詩(shī)詞里的鄉(xiāng)情讓人回味無(wú)窮,古詩(shī)詞里的友情讓人難以忘懷,古詩(shī)詞里有流連忘返的美景。

古詩(shī)詞的作文 篇5

  只是短短幾十分鐘,我第一次感受到你的美。

  之前,我從未真正的去感受到詩(shī)詞中所蘊(yùn)含著無(wú)形的美。它是有感情的,有時(shí)如溫柔的女子,有時(shí)又似那雄壯的雄獅,有時(shí)又像那悲情的曲調(diào)……

  電視屏幕上《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》這幾個(gè)字眼,耳熟能詳。但我沒有想到這次,竟是改變我的、有著非凡意義的節(jié)目。

  看著那屏幕上的題目,我一概不知,想回答,但大腦卻是一片空白。我懊悔不已,為何我當(dāng)初沒有認(rèn)真的去學(xué)習(xí)詩(shī)詞呢?為何我沒有早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)中國(guó)詩(shī)詞的獨(dú)特魅力呢?

  我敬佩每一位選手,將那富有獨(dú)特風(fēng)格的詩(shī)詞牢記在心間,脫口而出,而詩(shī)詞嘉賓們的解析更是讓我被詩(shī)詞所吸引。

  祖國(guó)的大好河山,各地美景都包含在詩(shī)的字里行間之中,楊萬(wàn)里筆下的荷花“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅�!�,蘇軾站在廬山中的感慨“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中�!彪m說(shuō)詩(shī)句不長(zhǎng),但卻有著無(wú)限的情感而韻味,單單是一個(gè)字也能有著許多體會(huì),如《次北固山下》那一句“潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸”,的“一”流露出作者那悲傷,孤獨(dú)的情感。

  王維的一首《清溪》雖說(shuō)沒有那高山,河水,但卻足以,以景抒發(fā)自己的情感�!拔倚乃匾验e,清川澹如此。請(qǐng)留盤石上,垂釣將已矣�!痹�(shī)的前半段都在描寫那美景,而后面便插入自己所想表達(dá)的情感。你說(shuō),詩(shī)詞妙在哪?就在此處。

  詩(shī)人在詩(shī)中發(fā)出喟嘆:人生如此無(wú)奈,坎坷如此重重,還不如就此歸隱算了。傳說(shuō),姜尚曾釣渭濱,后漢有嚴(yán)光垂釣而隱出仕,向來(lái)以“垂釣”一詞指代隱者�!皩⒁岩印比�,令人回味悠長(zhǎng),然而作者并未隱居,只是是人萬(wàn)般無(wú)奈的美好理想罷了!你看,靜下心體會(huì)詩(shī)詞,便會(huì)與詩(shī)詞心連在一起,詩(shī)詞是多么有魅力�。�

  外國(guó)同中國(guó)一樣也有美景,但他們沒有中國(guó)的詩(shī)詞,他們沒有那復(fù)雜的文字,他們只有簡(jiǎn)短英文,祖國(guó),是獨(dú)一無(wú)二的!祖國(guó)是無(wú)法被替代的!

  中國(guó)的詩(shī)人無(wú)數(shù),每一位詩(shī)人在寫下一首詩(shī)的情感是需要靜靜體會(huì)的。

  《琵琶行》寫出琵琶女的憂愁,流露作者的同情。《塞上曲》那無(wú)形中諷諫唐玄宗勿窮兵黷武,敘述軍旅之事,還有王昌齡鮮明的愛憎都隱隱透露。

  我驚艷,那祖國(guó)古老的詩(shī)詞!我愛你那無(wú)形的美!那祖國(guó)歷史中的故事,都在詩(shī)詞中被一代代人傳誦……

古詩(shī)詞的作文 篇6

  說(shuō)到古詩(shī)詞,你的腦子里肯定先蹦出來(lái)的是山啊,水啊,月啊,故鄉(xiāng)啊,太普遍。如不是登峰造級(jí)之作,實(shí)在難以引起人的興趣去讀、去品了。

  而那些隱藏在詩(shī)中的瀟灑,卻總被人淡忘。

  “十步殺一人,千里不留行”“事了拂衣去,深藏功與名”多么高的意境,多么超凡脫俗的瀟灑?在我的印象里劍客是很酷的,但作為一個(gè)殺手的劍客,在懲奸除惡之后還拂一拂衣袖,瀟灑離場(chǎng),這是多么有仙氣的生活。多少人夢(mèng)寐以求的俠客生活?作者勾畫的俠客快意江湖,拔刀相助,實(shí)在讓人贊嘆:好一個(gè)瀟灑義士。

  “仰天長(zhǎng)笑出門去,我輩豈是蓬蒿人�!边@又是一個(gè)自由之人,不被條條框框所約束,只為追求自己的理想,如此一個(gè)有抱負(fù),有作為,有氣節(jié)之人,怎能不稱他為大丈夫。怎能不說(shuō)這是一個(gè)超越了世俗,灑脫而瀟灑的大男子。

  “醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來(lái)征戰(zhàn)幾人回�!边@是一個(gè)士兵,也許默默無(wú)聞,但他有為國(guó)捐軀的勇氣,他看透了生死——生又何妨,死有何妨?此刻唯一不變的唯有心中的信仰——為國(guó)家而戰(zhàn),這樣的愛國(guó)之人,戰(zhàn)死時(shí)也添了幾分瀟灑,只不過(guò),這樣的瀟灑令人尊敬。

  人么,總是喜歡瀟灑的,不管是俠客的瀟灑、自由的瀟灑還是為國(guó)捐軀的瀟灑。我也不例外,但你若問(wèn)什么是瀟灑。若你能看破紅塵,超越生死。并且有自己的追求時(shí),我想你的人生,也能“瀟灑走一回”了吧。