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電影《美麗的大腳》觀后感

時(shí)間:2024-10-12 09:05:33 毅霖 觀后感 我要投稿
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電影《美麗的大腳》觀后感范文(通用16篇)

  我有一句屬于自己的人生格言“人生永不完美,但永遠(yuǎn)追求完美!庇^看了這部鄉(xiāng)村影視劇《美麗的大腳》后,我對(duì)不完美人生又有了新的理解。下面是CN人才網(wǎng)為大家整理的電影《美麗的大腳》觀后感范文,歡迎參考~

電影《美麗的大腳》觀后感范文(通用16篇)

  電影《美麗的大腳》觀后感 1

  今晚,觀看了《美麗的大腳》,讓我感觸很深。

  這部影片講述的是一個(gè)普通的西部農(nóng)村教師張美麗的平凡二感人的故事。她被愚昧奪去了丈夫和孩子,面臨著巨大的人生苦難,卻從中悟出了一些道理,她痛感愚昧的傷害,希望通過(guò)自己的努力改變愚昧落后的生存狀態(tài),為了使農(nóng)村的“娃兒們”不再愚昧,她請(qǐng)求村長(zhǎng)開辦了一所鄉(xiāng)村小學(xué),當(dāng)上了村里唯一的老師,義不容辭地承擔(dān)起教育后輩的責(zé)任、喪夫有喪子的她把所有的感情都寄生孩子們身上,用她的母性去關(guān)愛孩子們,江所有的希望寄托于所教的孩子們,年輕的女孩夏雨從北京來(lái)到這個(gè)貧困落后的地方做志愿老師,她的到來(lái)就像以場(chǎng)精神大雨,把現(xiàn)代城市的甘露灑進(jìn)這個(gè)寧?kù)o的小鄉(xiāng)村,讓這個(gè)原本平靜的山村躁動(dòng)起來(lái),也激活了所有的希望。

  讓我感動(dòng)的是她把自己的根深深地扎在了黃土飛揚(yáng)、風(fēng)沙漫天的高原上,在那樣艱難的環(huán)境下仍然堅(jiān)持著,執(zhí)著奉獻(xiàn)著自己的一點(diǎn)光和熱,照亮每一個(gè)孩子幼小的心靈。她懷著無(wú)私的愛,堅(jiān)定的心,平凡而又真實(shí)的演繹著一出人生劇。把一腔的熱血,畢生的母愛獻(xiàn)給了自己的學(xué)生。她是一個(gè)不怕苦,不怕累,無(wú)私奉獻(xiàn),無(wú)怨無(wú)悔的好女人,她是一個(gè)值得學(xué)習(xí)的女人。

  影片中讓我難忘的`是張老師的笑容。在教室里,她笑著用那濃厚的地方話教孩子們識(shí)字、造句;在村口,她笑著用那跑了調(diào)的嗓子、笨拙的姿勢(shì)領(lǐng)著孩子們唱歌、跳舞,;在生活中,她笑著用那母性的溫柔感動(dòng)和影響了夏老師,使她最終決定留下來(lái)。即使在她的生命即將結(jié)束的時(shí)刻,她依然笑著說(shuō):“每個(gè)人都是哭著到這個(gè)世界上來(lái),我要笑著走……”張老師她做到了,她笑著用自己一雙平凡的大腳成就了一番不平凡的事業(yè),她笑著和自己的學(xué)生們一起擁有了最美麗的人生!美麗的大腳,美麗的老師,美麗的一生更留下了美麗的故事,她的一生都是美麗的,無(wú)悔的。

  她有著那么一顆博愛的心,以致于承載了太多,她抱著未了的心愿和美好的未來(lái)靜靜離去,盡管她不想這樣,但她依然走了。離開了整個(gè)落后古老、貧窮與現(xiàn)代隔絕得山村。離開那群她怎么也放心不下的孩子,飛到太平天國(guó)去了。觀看《美麗的大腳》,還留給我一絲淡淡的憂傷和深深的思考,面對(duì)西部的落后,今天我們國(guó)家已經(jīng)發(fā)出了西部大開發(fā)的號(hào)召,實(shí)施了西部大開發(fā)戰(zhàn)略,西部的發(fā)展,農(nóng)村教育的發(fā)展刻不容緩。在認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的今天,無(wú)論前面的道路是多么困難,只要我們腳踏實(shí)地地,一步一個(gè)腳印的走過(guò)去,終究能讓我們闖出一條路來(lái)的!我們有這種精神,有這個(gè)能力,也絕對(duì)有這份自信!西部的落后面貌會(huì)徹底改變。

  今天面對(duì)自己的學(xué)生,我們既要學(xué)習(xí)張老師的精神,獻(xiàn)出你的一份愛,讓心靈的光環(huán)照遍每一個(gè)角落,實(shí)現(xiàn)他們美麗的夢(mèng)想,盡一個(gè)教師應(yīng)負(fù)的社會(huì)責(zé)任!又要教育學(xué)生珍惜美好的學(xué)習(xí)條件,踏踏實(shí)實(shí)做人,刻苦努力學(xué)習(xí),珍惜來(lái)之不易的機(jī)會(huì),自尊與自愛,好好學(xué)習(xí),走出一條光明大道。

  電影《美麗的大腳》觀后感 2

  《美麗的大腳》這部電影講述了一位山村教師為了山村教育而奉獻(xiàn)自己一生的感人故事。影片中通過(guò)對(duì)張美麗老師辦學(xué)校教學(xué)生,以及和夏雨老師去北京等一列故事的刻畫,為我們展現(xiàn)了一個(gè)山村教師的偉大人生?赐赀@部電影,帶給了我很多思考,讓我對(duì)教師這一太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)與感悟。

  張美麗的丈夫因?yàn)橛廾翢o(wú)知,去偷鐵軌而失去了生命,她的孩子也因病死亡,在失去丈夫和孩子的情況下,她毅然選擇了去辦一所學(xué)校,教育孩子們,使他們擺脫無(wú)知。村子里的條件極為艱苦,然而在這個(gè)因?yàn)樨毟F而無(wú)知的山村里,張美麗老師的行動(dòng)得到了村民的大力支持,正是在這個(gè)地方才顯得了人們對(duì)知識(shí)的渴望。來(lái)山村支教的夏雨老師,由最先的不適應(yīng),到后來(lái)的不舍,以及帶孩子們?nèi)ケ本┩,最后到扎根山村,投身山村教育,這一形象的巨大轉(zhuǎn)變,正是在張美麗老師的影響下發(fā)生的。張美麗老師獻(xiàn)身山村教育不僅影響了夏雨老師,更感動(dòng)了我們每一個(gè)人。

  張美麗老師的人生雖是平凡的,但卻無(wú)不展現(xiàn)著偉大,她在鄉(xiāng)村教育這一熱土上,處處演繹著一個(gè)教師的傳奇人生。當(dāng)她聽說(shuō)電腦對(duì)孩子們學(xué)習(xí)有幫助,她就“用計(jì)”飲酒,喝的大醉,為孩子們買到了電腦:當(dāng)她的一個(gè)學(xué)生被騙學(xué)驢叫時(shí),她嚴(yán)厲的批評(píng)他,并告訴他:“一定要好好學(xué)習(xí),將來(lái)把家鄉(xiāng)建設(shè)的和北京一樣漂亮”;再到后面她幫村子里找到了土豆的銷路等等這一切,無(wú)不展現(xiàn)出張美麗老師的智慧及對(duì)孩子們母親般的深沉的愛,她把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子,用心去教導(dǎo)他們,從孩子們眼中那種心領(lǐng)神會(huì)的目光中,我們似乎可以看到鄉(xiāng)村的未來(lái),在孩子們的心中已經(jīng)埋下了一顆奮發(fā)有為,建設(shè)家鄉(xiāng)的種子。張美麗老師的這種愛的教育對(duì)我啟發(fā)很大,老師只有用心去教育,并愛護(hù)學(xué)生,才能真正得到學(xué)生的尊敬,獲得好的教學(xué)效果。

  當(dāng)我們回望那片久旱未雨的黃土地,那片因?yàn)橛廾炼毟F,在貧窮中掙扎的人們,他們祖祖輩輩在這個(gè)怪圈里輪回,始終很難真正的擺脫貧窮的困擾,教育在這個(gè)地方不僅僅局限于教育,它更多的是希望,一個(gè)改變命運(yùn)的`唯一途徑。然而在這片土地上,知識(shí)同樣干涸,知識(shí)對(duì)這片土地上的人們來(lái)說(shuō),像甘霖一樣珍貴。缺少像張美麗老師這樣能夠扎根鄉(xiāng)村的教師,缺少教學(xué)設(shè)備等等,嚴(yán)重制約著鄉(xiāng)村地區(qū)教育的發(fā)展,這不得不引起我們的深思。

  夏雨老師同樣是一位偉大的老師,她生活在城市,然后去農(nóng)村支教,到最后扎根農(nóng)村。她為我們這些免費(fèi)師范生演繹了一個(gè)去鄉(xiāng)村從事教育的經(jīng)過(guò),在她的身上,我看到更多是屬于我們這個(gè)群體的影子,吃不了苦,想舍棄那個(gè)生我養(yǎng)我的鄉(xiāng)村,我們?cè)谶@個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,正逐漸忘記了我們的使命,忘記了去改變自己家鄉(xiāng)的責(zé)任。免費(fèi)師范生政策的出發(fā)點(diǎn)就是為基層培養(yǎng)優(yōu)秀教師,因此,我們要向夏雨老師學(xué)習(xí),要勇敢地去承擔(dān),用我們已有的知識(shí)去改變鄉(xiāng)村,去為那片干涸的土地澆灌知識(shí),讓其重新煥發(fā)生機(jī)。

  美麗的大腳,美麗的老師,美麗的母親,美麗的一生更留下了美麗的故事,她的一生都是美麗的,偉大的。所以我們更要將美麗的事業(yè)進(jìn)行下去,讓美麗永遠(yuǎn)留傳。去踐行我們的使命,為鄉(xiāng)村教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

  電影《美麗的大腳》觀后感 3

  在那么多優(yōu)秀的教育類電影中,我選擇了倪萍主演的《美麗的大腳》來(lái)觀看,因?yàn)槟咂际俏宜煜さ囊晃谎輪T,她智慧而又知性,退出主持舞臺(tái)的她更顯幽默和風(fēng)趣,豁達(dá)和開朗的個(gè)性十分的吸引人;苏粋(gè)多小時(shí),看完了整部電影,給我留下的除了感動(dòng)之外,還有一抹淡淡的哀傷。

  影片講述了黃土地上一位平凡的女教師——張美麗的故事。她的丈夫因?yàn)橛廾帘慌辛怂佬,為了讓自己的孩子沒有那樣的命運(yùn),她教自己的孩子讀書,后來(lái)又辦起了學(xué)校,教村里的孩子讀書。學(xué)校辦起來(lái)了,她的孩子卻沒有了。但她沒有放棄這群毫不相干的孩子,而是把他們當(dāng)成自己的孩子,讓他們學(xué)文化,上大學(xué),成就自己的夢(mèng)想,點(diǎn)亮山里的希望。一個(gè)周末,我被太空員有幸邀請(qǐng)我去太空游玩,我當(dāng)然是高興極了。來(lái)到“博物館”,陳列在我面前的是一駕大型的飛碟(神州999號(hào))。

  這個(gè)飛碟是橢圓形的,能乘坐2000多人。里面設(shè)施齊全,裝飾得如同豪華宮殿一般。只聽見5、4、3、2、1、0“哄”的一聲,我被飛碟送上了我盼望以久的星球—太空。影片中有許許多多平實(shí)卻感人的鏡頭,張美麗為了留住從北京來(lái)的夏老師,和孩子們一起撿橘子皮,給夏老師泡茶喝。她給夏老師洗衣服,反而惹惱了夏老師,但她卻說(shuō):“夏老師,只要你高興,我咋都成!笨梢哉f(shuō)夏老師和張美麗是對(duì)比鮮明的兩種人,一位是美麗的、精致的城里人,一位卻是不美麗,甚至是有點(diǎn)粗糙的農(nóng)村人,但是影片的魅力在于讓我們看到了人物內(nèi)在的精神世界,忽視了這些外在性的東西,最終美麗歸于一點(diǎn),那就是犧牲小我,給孩子們帶來(lái)希望的內(nèi)在精神世界的高尚。那是與外表的美與丑都無(wú)關(guān)的,最終張美麗離開了,在為孩子們賣土豆,籌集費(fèi)用的路上。夏老師從高高的黃土坡上一躍而下,一行淚水在滿臉是土的.臉上顯得格外醒目。那時(shí)的她很美麗,因?yàn)槲覀兛吹搅藦埫利惖木裨谒砩系难永m(xù)。可以說(shuō)是樸實(shí)的張美麗感染了在城市里養(yǎng)尊處優(yōu)的夏雨。

  影片落幕了,但是我們不會(huì)忘記在那片黃土地上那雙美麗的大腳,不會(huì)忘記張美麗帶著一群孩子歡呼雀躍的身影,不會(huì)忘記她把千里迢迢念成千里召召。這就是電影的魅力所在,用藝術(shù)的方式感染和影響所有的看客。在平實(shí)的鏡頭中,我們看到了人性光輝的偉大。在我們的心目中,張美麗是成功的,雖然她并不完美,但是她用自己的行動(dòng)感染了夏雨老師,為孩子們延續(xù)著希望。

  電影《美麗的大腳》觀后感 4

  3月3日我觀看了“教師一定要看的十五部電影”中的其中一部——《美麗的大腳》。影片述說(shuō)的是丈夫因無(wú)知犯罪,被斃了,孩子因病,夭折了。面臨人生的苦難,西部農(nóng)村少婦張美麗悟出了一些道理,她把所有感情都寄在孩子們身上,請(qǐng)求村長(zhǎng),當(dāng)上了“孩子王”。

  張美麗熱情、真誠(chéng)、視學(xué)生為已出,在土房子里教著一幫子“泥孩子”。孩子們?cè)谀嗤林写驖L,三年沒下過(guò)雨的天災(zāi),讓這兒變得滴水貴如油,為了給孩子們買一臺(tái)電腦,張美麗老師痛苦的喝下一整瓶白酒。張美麗用她那濃厚的地方話教他們識(shí)字、造句;用那跑了調(diào)的嗓子笨拙的姿勢(shì)領(lǐng)孩子唱歌跳舞做游戲;她用她那寸寸柔腸感動(dòng)和影響了北京的志愿者年輕漂亮的女老師夏雨;夏雨不適應(yīng)窮鄉(xiāng)僻壤的艱苦生活,山村里缺水的嚴(yán)重程度令她驚訝,而張美麗的樸實(shí)熱情常常讓她哭笑不得甚至火冒三丈?吹秸嬲\(chéng)而樂(lè)觀的`張美麗,夏雨簡(jiǎn)直無(wú)法想象張美麗的苦難經(jīng)歷。

  以前,我總覺得偉大的情感與凡人的距離是很遙遠(yuǎn)的,英雄只屬于太過(guò)華麗的史詩(shī),不在凡人之列,更不在凡人眼里?墒钱(dāng)片子展現(xiàn)那灰黃的背景和那群灰不溜秋的人,他們寒傖著、嗑碰著上演這些偉大的情感時(shí),除了得到很多的思考外,淚水還是抑不住流了出來(lái),我被美麗真切地感動(dòng)了。有人說(shuō),人是因?yàn)槊利惒趴蓯郏钟腥苏f(shuō),人是因?yàn)榭蓯鄄琶利悺埫利惓Uf(shuō)自己不成功,一是“腳大心大”,二是長(zhǎng)相不美,卻叫美麗。而影片探討的正是這“美麗”二字,揭示了更為深刻的美的主題。張美麗的心靈是至純至美的,她放棄夏雨老師給她找的城市工作,而是用自己的全部身心守望那一片貧瘠的土地,在現(xiàn)實(shí)與理想之間真正做到了如其名的美麗人生。她所展現(xiàn)的“美麗”讓人震撼。

  看了這部電影我既是悲傷又是佩服,為生活在那里的人們感到悲傷,為張老師的敬業(yè)、大公無(wú)私的精神而感動(dòng)。我真的不敢相信,中國(guó)還有這樣的地方,孩子們連受教育的機(jī)會(huì)都沒有,想想我們現(xiàn)在的生活,我們能在優(yōu)越的環(huán)境下教書,我們的老師卻不能像張老師那樣有著愛崗敬業(yè)、大公無(wú)私的精神,我們的學(xué)生現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境比那些貧困山區(qū)的孩子要強(qiáng)一百倍,一千倍,但為什么卻不懂得珍惜呢?只有付出努力,才能走出一條光明大道,要踏踏實(shí)實(shí)做人,刻苦努力學(xué)習(xí),珍惜來(lái)之不易的機(jī)會(huì),珍惜美好的學(xué)習(xí)條件,努力吧!我們老師也要腳踏實(shí)地地,一步一個(gè)腳印的走過(guò)去,我相信我們有這種精神,有這個(gè)能力,也絕對(duì)有這份自信

  張老師走了,再?gòu)拇謇锿抢锼屯炼沟耐局,被火車撞傷,還清楚的記著她在病床上的最后一句話:“人是哭著來(lái)到這個(gè)世界上的,所以我要笑著離開!毙χ]上了眼睛,看著那張安詳和藹的笑臉,此時(shí)鼻子酸酸的卻是我們……

  電影《美麗的大腳》觀后感 5

  一時(shí)興起,很想看一些適合教師看的電影。于是便在微信檢索瀏覽,看到教師博覽公眾號(hào)曾經(jīng)推送的一篇文章《12部關(guān)于老師的經(jīng)典電影,假期一定要看》。

  在這篇推文里游走著,看著影片簡(jiǎn)介和影名,選了《美麗的大腳》這一部電影。因?yàn)榭吹搅酥闹鞒秩四咂己椭輪T袁泉。

  這部電影中的女主角,張美麗是一個(gè)自身悲情但是對(duì)學(xué)生寸寸柔情的女子。她的丈夫早年因?yàn)榉甘卤粯寯,孩子因(yàn)樯《舱郏运炎约旱膼廴硇牡膬A注在這群村里的孩子身上!

  因緣際會(huì),北京志愿者夏雨來(lái)到這片干涸的土地,無(wú)論是現(xiàn)實(shí)意義的干涸還是孩子們精神世界的貧瘠,夏雨的到來(lái)都如同是甘霖般!正如下雨一樣,是那里的人朝夕盼望的!

  從北京城市來(lái)到這個(gè)缺水的沙土世界,小心翼翼地使用水,喝不習(xí)慣的水,讓她想要離開這個(gè)地方。也一次次被張美麗老師的熱情真誠(chéng)所打動(dòng),留下的念頭愈發(fā)深刻。

  張美麗是個(gè)愛生如子的老師。她自己沒有孩子,這些學(xué)生都是她的孩子。為了為孩子們爭(zhēng)取到買電腦的錢,她硬灌一瓶白酒入肚。身體在拒絕,但是她的眼神依舊堅(jiān)定,即使面對(duì)一瓶白酒!

  后來(lái)和夏雨一起去北京,讓她和孩子們更加深刻的認(rèn)識(shí)到城市的繁華和進(jìn)步?粗鴮W(xué)生王大河對(duì)著墨鏡男學(xué)驢叫,她無(wú)比氣憤,當(dāng)即對(duì)這些孩子進(jìn)行了一次深刻的教育。流著淚,對(duì)他們說(shuō),“所以一定要好好學(xué)習(xí),才能走出那里,才能不種土豆!彼@個(gè)老師,對(duì)這群孩子傾注了太多的心血,這些孩子也是無(wú)比的愛著她。

  看著這個(gè)鄉(xiāng)村教師張美麗老師,她就是那漫飛塵土中的一抹美麗,那里的孩子因?yàn)樗庞锌赡軘[脫種土豆的命運(yùn),才有可能走出那里!

  美好的事物,總是讓人貪戀永恒。人生總是恰恰相反,美好的事物總是戛然而止。張美麗最后因車禍,而告別了這個(gè)美麗的世界!和丈夫一刀兩斷的夏雨,再次回到這片土地,我覺得她就是張美麗的后繼者。冥冥之中,我也希望如此。

  看到這部片子,讓我不禁想到,我們的祖國(guó)是否還有許多這類似的地方,是否還有很多孩子無(wú)法享受到啟迪智慧、開闊眼界的.教育?

  這些地方的孩子,他們的前途和未來(lái)當(dāng)是如何?

  雖然我是土生土長(zhǎng)的南方人,但是我依舊清晰的記得在農(nóng)村上小學(xué)的時(shí)候,我們的1個(gè)老師什么科目都教,好像小學(xué)1-5年級(jí)只有一個(gè)班主任一班,我們的學(xué)校位于村頭,只有幾間教室,唯一記得的便是身兼數(shù)職的劉老師,1-5年級(jí),仿佛只有他教我們。

  深刻的記得,有一次他手臂受傷了,吊著繃帶來(lái)給我們上課,我們都感動(dòng)得稀里嘩啦。這是回憶那段小學(xué)歲月唯一記得的東西!

  我的老家小學(xué)教育已經(jīng)改善了,不知道是不是還有許多地方的孩子無(wú)法接受到良好的教育?真希望美麗的大腳能夠走遍祖國(guó)的各個(gè)角落,讓每個(gè)孩子都能夠感受到學(xué)習(xí)的美好,能夠讓自己的思想走出自己的周遭。

  做不到張美麗老師的無(wú)私偉大,就在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱,努力去影響更多的孩子吧!讓“美麗”以各種形式,存在于我們祖國(guó)的大江南北!

  電影《美麗的大腳》觀后感 6

  客廳里,筱雅一家人正在看由倪萍主演的電影《美麗的大腳》,媽媽感動(dòng)地說(shuō):“張美麗老師太了不起了!”爸爸附和道:“是啊,是啊。筱雅,看完后你寫篇觀后感,太有教育意義了。”筱雅很聽話地點(diǎn)了點(diǎn)頭。永遠(yuǎn)都是這樣,只要爸爸媽媽吩咐的事,對(duì)筱雅來(lái)說(shuō)沒有什么愿意與不愿意,她總是很慷慨答應(yīng)。筱雅覺得自己就像一個(gè)蓬松的鴨絨被,棉棉的,總能讓爸爸媽媽感到溫暖,感到舒適。

  筱雅今年10歲,上四年級(jí)。在學(xué)校,筱雅是個(gè)成績(jī)優(yōu)異,清秀美麗的女孩。可美中不足的是她性格有些內(nèi)向,雖然她天真的臉上總是掛著笑容,但是看上去倒多添了大人的.幾分成熟與憂愁。她永遠(yuǎn)都是那樣的波瀾不驚,似乎沒有什么事情能讓她動(dòng)心動(dòng)容。她為人謙和,和所有的同學(xué)都能打成一片。班主任歐陽(yáng)老師對(duì)筱雅的評(píng)語(yǔ)總是:“優(yōu)秀的你,能快樂(lè)些嗎?”筱雅也總是嘗試著快樂(lè)一些,可她越想快樂(lè),就越覺得不快樂(lè)。和筱雅有著明顯不同的是“飛揚(yáng)”“跋扈”兩姐妹,她們敢愛敢恨,課間總能聽見她們爽朗的大笑聲。

  “筱雅,快去寫吧,電影已經(jīng)演完了”爸爸催促道。筱雅走進(jìn)了自己的書房,順便把盒裝美滋滋巧克力也從茶幾帶到了書房。筱雅最大的愛好就是吃美滋滋巧克力,除了濃郁幼滑,松脆香甜的口感,還有這個(gè)腳丫形狀的盒子。當(dāng)時(shí)在超市看到它的時(shí)候,筱雅情不自禁地瞪大了雙眼,脫口而出:“好漂亮呀!”于是毫不猶豫地買下帶回了家。筱雅正準(zhǔn)備打開作文本,忽然聽到抽抽嗒嗒的哭泣聲,咦,是誰(shuí)在哭?筱雅睜著忽閃忽閃的大眼睛,腦海里寫滿了問(wèn)號(hào)。再定睛一看,發(fā)現(xiàn)裝美滋滋巧克力腳丫形狀的盒子上有兩行小水滴,晶瑩晶瑩的,“是你在哭嗎?”筱雅好奇地問(wèn)。“嗚嗚嗚……好感動(dòng)……這部電影太感動(dòng)了!”“你也會(huì)有豐富的情感世界嗎?你也會(huì)看電影?你是怎么學(xué)會(huì)說(shuō)話的?你……”“stop!”“哇!你還會(huì)英文!”迎著筱雅崇拜的目光,巧克力腳丫盒擦擦眼淚,得意地說(shuō):“那當(dāng)然啦,我是一個(gè)會(huì)思想的盒子,我是尊貴與聰慧的化身,我是天之驕子……好了,不說(shuō)這些了。先來(lái)作個(gè)自我介紹:mynameisbeautifulbigfoot,iforgetmyage,ineverangry,iamhappyeveryday。”“你叫美麗的大腳?”“ok,我是在剛看完電影的時(shí)候給自己起的名字,你不覺得很好聽嗎?我是一個(gè)腳丫,雖然不大,但很美麗。”“你有很強(qiáng)的應(yīng)用能力嘛!”筱雅贊許道。聽到筱雅的贊賞,盒子,噢不,美麗的大腳“咯咯咯咯”地笑出了聲!罢媸且粋(gè)有趣的盒子!”“好啦,我該寫作文了,你自己玩會(huì)兒吧。”

  電影《美麗的大腳》觀后感 7

  《美麗的大腳》是一部描繪普通西部鄉(xiāng)村教師張美麗動(dòng)人故事的影片。她因愚昧失去了丈夫和孩子,面臨著巨大的生活困境。然而,她從中領(lǐng)悟到一些道理,深切感受到愚昧帶來(lái)的傷害,決心通過(guò)自己的努力改變這種落后的生存狀態(tài)。為了讓農(nóng)村的孩子們擺脫無(wú)知,她向村長(zhǎng)申請(qǐng)開辦了鄉(xiāng)村學(xué)校,成為村里唯一的教師,自覺承擔(dān)起教育下一代的責(zé)任。在失去丈夫和孩子后,她將所有情感傾注在孩子們身上,利用自己的母愛去關(guān)心他們,把所有的希望寄托在受教的孩子們身上。

  年輕的女孩夏雨從北京來(lái)到這個(gè)貧窮落后的地區(qū)擔(dān)任志愿教師。她的到來(lái)如同一場(chǎng)靈魂的洗禮,將現(xiàn)代都市的清新滋潤(rùn)灑入這個(gè)寧?kù)o的小山村,激活了原本平靜的生活,喚醒了所有的希望。

  張美麗和孩子們生活在西北的一個(gè)偏遠(yuǎn)貧困鄉(xiāng)村,這里的貧瘠源于自然和精神兩個(gè)方面。自然層面上,最大的體現(xiàn)就是對(duì)水的渴求。小山村已經(jīng)三年沒有降雨,夏雨的洗臉?biāo)徽湎У貍鬟f給孩子們,甚至要留一些給驢喝。水的三次重復(fù)利用細(xì)節(jié),充分顯示了自然的貧瘠。有一次,孩子們?cè)诮淌疑险n時(shí)突然聽到雷聲,紛紛跑出教室,手里拿著壇壇罐罐在空地上等待降雨,充滿希望的目光卻只迎來(lái)了陰云散去的.失落。影片中一些角色的名字也寄托著對(duì)水的美好期待,比如王樹、王大河和夏雨等。生活的貧困導(dǎo)致精神的匱乏,張美麗作為唯一的教師,學(xué)歷不高,對(duì)電腦一無(wú)所知,甚至將“迢”字讀錯(cuò),顯露了知識(shí)的匱乏。鄉(xiāng)村人們最大的精神寄托是看老舊的電影,而影片常常中途斷音,需要人來(lái)臨時(shí)配音,體現(xiàn)出與現(xiàn)代社會(huì)整整有半個(gè)世紀(jì)的隔閡。夏雨的出現(xiàn)將這個(gè)小山村與北京連接起來(lái),使其置身于現(xiàn)代都市的光影之下,農(nóng)村與城市形成鮮明對(duì)比,更顯得貧瘠。夏雨,作為一名耐不住寂寞的城市人,雖然在艱苦的環(huán)境中苦苦掙扎,最終被山民的淳樸所感動(dòng),決定留下來(lái),與孩子們分享難忘的時(shí)光,并帶張美麗和孩子們?nèi)ケ本┛词澜纭H欢,外面的世界讓張美麗和孩子們既驚奇又困惑。夏雨回到北京后,鼓勵(lì)孩子們好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取成長(zhǎng)為有文化的人。然而,當(dāng)她滿懷希望為孩子們的未來(lái)而努力時(shí),卻遭遇了一場(chǎng)致命車禍。

  影片中許多細(xì)節(jié)深深打動(dòng)人心。孩子們看到夏雨帶來(lái)的水,興奮地從土坡上跳下,黃土飛揚(yáng)的場(chǎng)景震撼人心。在影片的最后一個(gè)鏡頭,趙美麗去世后,身著城市服飾的夏雨跳下高高的土坡,塵土飛揚(yáng)覆滿她的臉龐,粗糙的面容流下兩行悲傷的淚水。在這精致與粗糙的碰撞中,華麗的外表被完全掩蓋,淹沒在最本質(zhì)的心靈內(nèi)涵中。孩子們第一次到北京的種種經(jīng)歷,以及趙美麗在火車事故中臨終時(shí)說(shuō)的“每個(gè)人都是哭著來(lái)到這個(gè)世界的,我希望以微笑離開”感人至深,令人淚目。

  電影《美麗的大腳》觀后感 8

  多少人曾因?yàn)闆]文化被人嘲弄;多少人曾因?yàn)橛廾翢o(wú)知而觸犯法律;而又有多少人因?yàn)橐粫r(shí)沒抓住機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)而一輩子吃苦。這種種現(xiàn)象告訴我們,知識(shí)是多么的可貴,同時(shí),在觀看了《美麗的大腳》這部影片后,又讓我對(duì)學(xué)習(xí)與做人有了新的感悟。

  今日午時(shí),在同學(xué)們急切的盼望下,我們最終觀看了電影《美麗的大腳》。這部影片主要講了在貧困山區(qū)的教師張美麗,還有從北京來(lái)的志愿者夏雨教師和一群窮苦孩子之間的感人故事。電影的許多情節(jié)都把同學(xué)們逗得哈哈大笑,但在開心之后呢?我想留給大家的恐怕僅有感動(dòng)和學(xué)會(huì)珍惜。

  孩子們?cè)谀嗤林写驖L,三年沒下過(guò)雨的天災(zāi),讓這兒變得滴水貴如油,為了給孩子們買一臺(tái)電腦,張美麗教師痛苦的喝下一整瓶白酒。直到此刻,電影中的畫面還在我的腦海浮現(xiàn)。其中最讓感動(dòng)的是盡管張美麗教師也沒有太多的文化,但還是認(rèn)真賣力的去教孩子。"goodgoodstudy,daydayup"這是我見過(guò)最特殊的一句"好好學(xué)習(xí),天天向上".初學(xué)英語(yǔ)的張教師,卻把她心中最真實(shí)的想法說(shuō)出,在多數(shù)人眼中,這只是一個(gè)笑料,而正是這句令人發(fā)笑的話,卻讓我難以忘記,因?yàn)樗屛艺J(rèn)識(shí)到了張教師內(nèi)心的那種善良與純樸。

  張教師走了,再?gòu)拇謇锿抢锼屯炼沟耐局,被火車撞傷,還清楚的記著她在病床上的最終一句話:"人是哭著來(lái)到這個(gè)世界上的,所以我要笑著離開。"笑著閉上了眼睛,看著那張安詳和藹的'笑臉,此時(shí)鼻子酸酸的卻是我們……外面的世界很精彩,欲要見識(shí)更多的事物,就必然要好好學(xué)習(xí)。我們此刻的學(xué)習(xí)環(huán)境比那些貧困山區(qū)的孩子要強(qiáng)一百倍,一千倍,但為什么卻不懂得珍惜呢??jī)H有付出努力,才能走出一條光明大道,要踏踏實(shí)實(shí)做人,刻苦努力學(xué)習(xí),珍惜來(lái)之不易的機(jī)會(huì),珍惜完美的學(xué)習(xí)條件,努力吧!像張美麗教師所說(shuō):"

  電影《美麗的大腳》觀后感 9

  影片講述了一個(gè)普通農(nóng)村婦女張美麗的故事。她被愚昧奪去了丈夫和孩子,為使農(nóng)村的“娃兒們”不再愚昧,她開辦了一所鄉(xiāng)村學(xué)校。青年志愿者夏雨的到來(lái)讓這個(gè)原本平靜的山村躁動(dòng)起來(lái),山外的世界讓張美麗和孩子們驚奇和困惑,同時(shí)也看到了希望。后來(lái)夏雨苦于條件惡劣準(zhǔn)備離開,但山里人的淳樸感動(dòng)了她,她決定留下來(lái)與山里的孩子共度一段難忘的時(shí)光,還說(shuō)服丈夫帶張美麗和孩子們到北京見見世面?烧(dāng)張美麗滿懷雄心為孩子們的未來(lái)而奮斗時(shí),她卻遭遇了一次奪命車禍……

  山村與城市。導(dǎo)演楊亞洲有意刻畫兩人,正是因?yàn)橄挠晔嵌际形幕姆?hào)載體,張美麗則是山鄉(xiāng)文化的象征,兩人之間的對(duì)手戲其實(shí)就是兩種文化的沖突和碰撞。體現(xiàn)了山村的樸實(shí)和城市的花麗,有點(diǎn)像圍城,城市的人被山村人打動(dòng),山村人向往城市。

  女人與男人。影片所極力彰顯的教育事業(yè)是由兩個(gè)柔弱的女人來(lái)承擔(dān)的,張美麗把學(xué)校里的“娃兒們”都視為己出,全心全意以“母愛”和人性的關(guān)懷去照顧和教育孩子們;夏雨不顧夫妻出現(xiàn)的危機(jī),毅然把愛心傾注給山村的教育。相反,男人在這里卻充當(dāng)了反角。村里的“大款”逼張美麗喝完一整瓶白干,夏雨的丈夫冷漠地遠(yuǎn)離了她。女人總是溫柔與愛的象征,充當(dāng)?shù)摹懊利惖拇竽_”托起一片天地,而男人的缺失,不能不成為我們的'一個(gè)思考點(diǎn),現(xiàn)在男人對(duì)社會(huì)的回報(bào)越來(lái)越少。

  平凡與超越。其中我感觸最深的是主人公在平凡中的超越。平凡的張美麗沒有平平常常地過(guò)好自己的日子,她總想“成功”,因?yàn)樗嘤谏虝汉蜔o(wú)常,總得做些對(duì)山村有意義的事,來(lái)說(shuō)明自己的存在。在她的身上,我看到了一種豪情,一種“大腳”氣質(zhì),一種支撐一片藍(lán)天的氣概。當(dāng)一名教師的我們有這種氣概嗎?沒有,現(xiàn)在很多時(shí)都是做什么事必須有回報(bào)的,沒有就不做。

  電影《美麗的大腳》觀后感 10

  這部電影主要講述了在一個(gè)西北窮困農(nóng)村的女教師張美麗,在艱苦的環(huán)境,貧乏的物資下努力改變生活現(xiàn)狀的故事。張美麗有一個(gè)兒子,但不幸夭折了,有丈夫,但被槍斃了。眼看自己沒了希望,于是將希望放在了孩子身上。夏雨是一個(gè)志愿者,從北京到鄉(xiāng)村支教,原來(lái)她不習(xí)慣那里的生活,原本她可以有一個(gè)孩子,但她為了鄉(xiāng)村的孩子放棄了自己的'孩子。為什么一個(gè)城里人要幫助一個(gè)不認(rèn)識(shí)的農(nóng)村人?也許是因?yàn)閺埫利惖呐εc孩子們的堅(jiān)持讓夏雨愿意幫助他們。劇中的張美麗,認(rèn)為自己并不美麗。但我認(rèn)為她很美麗,她的心美麗。

  原本張美麗可以在夏雨的幫助下在城里過(guò)上衣食無(wú)憂的生活,不是她不愿離開,而是孩子們離不開她。為了孩子們,她放棄了這一機(jī)會(huì),寧愿陪伴他們一起成長(zhǎng)也不愿獨(dú)自享樂(lè)。她難道不美麗嗎?

  電影《美麗的大腳》觀后感 11

  這一尚未開化的村莊,經(jīng)本片主角張美麗的教育,那里的孩子們也算是陸陸續(xù)續(xù)得上了學(xué),作為村里唯一的教師的張美麗,其實(shí)本身實(shí)際也算不上聰明,也更距淵博有千里之遙,但正因丈夫因他的愚昧無(wú)知,慘遭法律的懲罰,便令她驚醒,知曉了知識(shí)的大用途。正當(dāng)她準(zhǔn)備開始自學(xué)教自己年僅七歲的孩子時(shí),孩子卻死了。家庭已然破碎不堪的張美麗,悲痛不已,來(lái)到了隔壁的村莊,并挺身而出,自愿為這從未有過(guò)老師的地方辦起了學(xué)校。就這樣年復(fù)一年,張美麗一人的學(xué)校也算是有了些生色,此時(shí),在這尚不開化的山村從未了解的地方,北京,來(lái)了一位年輕的志愿女教師。最終,在雙方的互相感化下,她留了下來(lái),為那里的孩子帶來(lái)了無(wú)數(shù)他們從未知曉,甚至無(wú)從知曉的知識(shí)。在志愿教師的帶領(lǐng)下,孩子們和張美麗來(lái)到了北京,這個(gè)他們以前認(rèn)為的極怪,但也和山村并無(wú)甚差別的地方,他們卻被驚得說(shuō)不出話來(lái)。這北京的繁榮,襯得那山村的貧困,更加極端。從此,張美麗下定決心,要將知識(shí)的`火種帶往家鄉(xiāng),不愿再做城中人眼里的貧困者。她是一個(gè)真正的英雄。即便身處基層,甚至在我們看來(lái),連基層都算不上,她卻立志做,奮斗做別人不敢做、不能做的事。當(dāng)我們的英雄躺在病床上緩緩地閉上

  眼,與世長(zhǎng)辭之時(shí),我深知我們的世界失掉了一位英雄,在她的孩子們看來(lái),亦是如此,而在愚昧而丑陋的旁人看來(lái),大約也只是死掉了一位不算厭惡的人兒吧。

  電影《美麗的大腳》觀后感 12

  今日早上看的《美麗的大腳》,讓我頗有感觸。我覺得生命的意義就在于活得有意義,做自我認(rèn)為對(duì)的事,為他人著想,付出…記得巴金說(shuō)過(guò):生命的意義在于付出,在于給予,不在于理解,不在于索取。也引起我的思考。

  一、在平凡中超越

  以前,我總覺得偉大的情感與凡人的距離是很遙遠(yuǎn)的,英雄只屬于太過(guò)華麗恢弘的史詩(shī),不在凡人之列,更不在凡人眼里。可是當(dāng)片子展現(xiàn)那灰黃的背景和那群灰不溜秋的人,他們寒傖著、嗑碰著上演這些偉大的情感時(shí),除了得到很多的思考外,淚水還是抑不住流了出來(lái),我被美麗真切地感動(dòng)了。影片的主題豐富,讓人越品越有味。其中我感觸最深的`是主人公在平凡中超越。平凡的張美麗沒有平平常常地過(guò)好自我的日子,她總想“成功”,因?yàn)樗钌蠲靼咨嘤诙虝汉蜔o(wú)常,總得做些有意義的事,來(lái)慰藉平凡的人生。她是個(gè)堅(jiān)定的夢(mèng)想實(shí)踐者,這也是一種人性的關(guān)懷,完成了她一個(gè)平凡人的超越,在她的身上,我看到了一種豪情,一種英雄氣質(zhì)。英雄氣質(zhì)在她身邊光芒四射,她的人格魅力深深地影響了身邊的人。

  二、在粗糙中體現(xiàn)美麗

  何為真正的美麗?有人說(shuō),人是因?yàn)槊利惒趴蓯郏钟腥苏f(shuō),人是因?yàn)榭蓯鄄琶利悺埫利惓Uf(shuō)自我不成功,一是“腳大心大”,二是長(zhǎng)相不美。對(duì)一個(gè)唯美的人來(lái)說(shuō),那一群黃土地上灰暗粗糙的面容和衣著,實(shí)在談不上美麗,當(dāng)城市麗人夏雨靠他們一站,更顯得他們的寒傖。而影片探討的正是這“美麗”二字,把這種美麗放到外形缺失的背景中去展現(xiàn),使她在粗糙中體現(xiàn)出這一種美麗,揭示了更為深刻的美的主題。張美麗的心靈是至純至美的,她沒有選擇城市,而是用自我的全部身心守望那一片貧瘠的土地,在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間真正實(shí)踐她人如其名的美麗人生。她所展現(xiàn)的“大美”讓人震撼。影片最終,電影放映員王樹將光束打到小學(xué)校舍上,把學(xué)校裝點(diǎn)成了一座莊嚴(yán)的圣殿,那莊嚴(yán)的畫面除了緬懷張美麗圣潔的人性光輝外,也喚起了普通人心底的酸楚,被這真實(shí)的美麗所感動(dòng)。

  三、讓心靈的光環(huán)照遍每一個(gè)貧窮的角落

  我們國(guó)家已經(jīng)發(fā)出了西部大開發(fā)的號(hào)召,農(nóng)村的發(fā)展刻不容緩。對(duì)鄉(xiāng)村人來(lái)說(shuō),城市是他們的期望,因?yàn)樨汃ぃ鞘酗@得那么高遠(yuǎn),僅有不懈的努力,獲取教育的機(jī)緣,才有機(jī)會(huì)進(jìn)入那個(gè)新世界。當(dāng)我們安逸舒適地躺在家里的沙發(fā)上看《美麗的大腳》中那些因寒傖而起的詼諧畫面時(shí),我們是否感到心里涌起的一陣酸痛!是否想到要為貧困地區(qū)的孩子做些事情,支持教育,幫他們改變他們貧瘠的命運(yùn),實(shí)現(xiàn)他們美麗的夢(mèng)想,盡一個(gè)平凡人應(yīng)負(fù)的社會(huì)職責(zé)!獻(xiàn)出你的一份愛,讓心靈的光環(huán)照遍每一個(gè)貧窮的角落。今日早上看的《美麗的大腳》,讓我頗有感觸。我覺得生命的意義就在于活得有意義,做自我認(rèn)為對(duì)的事,為他人著想,付出…記得巴金說(shuō)過(guò):生命的意義在于付出,在于給予,不在于理解,不在于索取。

  電影《美麗的大腳》觀后感 13

  看過(guò)《美麗的大腳》這部影片后,有一種復(fù)雜的感覺涌上心頭。帶著幽默的、感人的情節(jié),使人陷入一陣陣沉思。一群黃土中長(zhǎng)大的孩子,一位將"千里迢迢"念成"千里召召"的稍有些文化的無(wú)私的中年女教師,一位北京的已婚的年輕女志愿者。將封閉貧窮的人們渴望知識(shí)的心慰藉。

  為了她的娃們,她能夠不吃不喝,不愛不嫁,乃至將生命奉獻(xiàn),多么純樸的黃土人。

  為了那些娃們,她暫放繁華大都市的生活,放棄腹中的小孩兒,與丈夫幾乎離婚,雖然最終她再也沒回過(guò)那個(gè)黃土坡,但她付出的已經(jīng)足夠多了。嵝挠譄o(wú)奈的女子。

  當(dāng)天空轟轟作響,正在上課的孩子們?nèi)绨l(fā)生地震一般慌忙卻又鎮(zhèn)靜,搬出了所有能用來(lái)盛水的器具,擺在地上,等待著下雨。更讓我印象深刻的是每個(gè)人都仰著臉望著天,等待著雨水的降臨,好洗一把臟兮兮的臉。

  黃土為衣,黃沙為被,氣息中也泛著黃沙土的味道。

  不知在黃土坡上滑土而下的感覺是痛苦還是歡樂(lè)?也許從那臟兮兮的落差中有所緩解或是享受。里面有這樣的一個(gè)情節(jié),張教師讓孩子們用"千里迢迢"造個(gè)句子。學(xué)生王大河說(shuō):"夏教師千里迢迢從北京來(lái),張教師打水給夏教師洗臉,夏教師洗完臉的`水張教師給我們洗,我們洗完臉給驢子喝,夏教師很高興,我們很高興,驢子也很高興。"多么長(zhǎng),多么樸實(shí)的句子啊!在那里,水就是生命。

  當(dāng)?shù)氐母蝗粟w面粉為他的母親大辦陰壽,張教師趁機(jī)帶著她的娃們?nèi)フf(shuō)服趙面粉捐錢為娃們買一臺(tái)只是從夏教師那兒聽說(shuō)能增長(zhǎng)知識(shí)的電腦?蓯旱内w面粉將張教師嘲笑了一番,又以一句"喝了這瓶白酒,電腦的事兒好商量"來(lái)推脫,可是無(wú)私的張教師卻一口氣喝下了從未喝過(guò)的整瓶白酒,為的是給娃們弄一臺(tái)她們不曾見過(guò)的電腦。為了她的娃們,什么屈辱都能受。

  夏教師帶著張教師和娃們來(lái)到北京,望著川流不息的各種各樣的汽車,黃土人的眼球轉(zhuǎn)可是來(lái)了。他們見過(guò)的最好的車,可是是王放映員的摩托車。最終由夏教師的丈夫聯(lián)系,黃土人的富產(chǎn)、特產(chǎn)——土豆最終能夠運(yùn)到外面換成錢了。張教師就這樣成了導(dǎo)購(gòu)員。

  對(duì)黃土人這是福,而對(duì)張教師,又意味著什么呢?

  在一次運(yùn)送土豆的途中,三輪車卡在火車道上開不走了,火車的鳴笛聲越來(lái)越近。張教師睡著了,躺在土豆上睡著了。屏幕晃了一下變黑了,都明白,車禍發(fā)生了。

  張教師在蘇醒不久后笑著閉上了眼睛。一陣風(fēng)吹來(lái),張教師的靈魂,隨風(fēng)而去……

  那么善良的張教師,就那樣沒留下一點(diǎn),走了。

  都說(shuō)上天眷顧有情人?伤c王放映員的愛,卻偏偏沒有得到眷顧。

  都說(shuō)好人一生平安?伤邥r(shí)沒帶走一片云彩。

  電影《美麗的大腳》觀后感 14

  《美麗的大腳》講述了在貧困山區(qū),沒有水喝僅有芋艿吃的惡劣環(huán)境下,一位當(dāng)?shù)氐纳酱鍕D女張美麗教師為了讓山村里的孩子讀書,創(chuàng)立了一所小學(xué),并和一個(gè)北京志愿者夏雨教師一齊幫忙孩子們完成了上學(xué)夢(mèng)。

  早期丈夫和兒子的去世沒有壓垮她寬大的肩膀,應(yīng)對(duì)人生的苦難,這位西部農(nóng)村婦女選擇了堅(jiān)強(qiáng),她把自我對(duì)丈夫和兒子的愛全部寄托在孩子們身上。她和孩子沒有師生間的代溝與距離,有的只是母子般的情誼和師生般的尊重。當(dāng)夏雨教師勸她離開那里時(shí),她說(shuō)的那句"我走了孩子們就成了沒媽的孩子了"就是最直接的證明。

  雖然在歡迎夏教師到來(lái)的第一堂課上,張教師把千里迢迢的"迢迢"念成"召召",看到那一幕時(shí),我沒有笑,反而有種想哭的感覺,因?yàn)檎撬倪@種"無(wú)知"更顯示出她的偉大。一位沒有多少教學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備的人卻如此熱忱的帶著一幫孩子,苦苦地支撐著一個(gè)鄉(xiāng)村的教育和一班孩子的夢(mèng)想,盡自我最大的所能讓孩子學(xué)得更多,那種品質(zhì)不是更加可貴嗎

  當(dāng)夏雨教師說(shuō)電腦是一位無(wú)所不知的教師時(shí),電腦那出奇高的價(jià)格也沒有讓她猶豫片刻,因?yàn)樗靼滓坏┫慕處熥吡,她沒有本事教孩子們英語(yǔ)。為了得到那臺(tái)電腦的贊助,她拋開了做女人的尊嚴(yán),不能喝酒的她卻一口氣喝了一整瓶,其實(shí)酒精燃燒的不僅僅是她的臉,更是她那顆為了教育事業(yè)而不顧一切的心。

  看到張教師所在的地區(qū),我不禁想到其實(shí)中國(guó)還有很多類似情景的貧困地區(qū),他們沒有完好的教學(xué)樓,沒有光亮的黑板,沒有好課桌,沒有好書本,有的只是一雙雙渴望讀書的眼睛。和城市的教育相比,毫不夸張的能夠用“天上地下”來(lái)形容這種天壤之別,但這種教育的落后并不能歸咎于這些落后的地區(qū)和教師,那些地區(qū)經(jīng)濟(jì)落后,沒有更多的教育經(jīng)費(fèi)來(lái)支持教育。貧困地區(qū)的教育真正需要國(guó)家更多的財(cái)政支持,需要國(guó)家來(lái)確保他們享受最基本的受教育環(huán)境。另外,這些貧困地區(qū)的教師也大多數(shù)向張教師那樣擁有對(duì)教育事業(yè)的熱情但缺乏專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí),教師質(zhì)量不是很高,而小學(xué)教育這個(gè)最基本的教育階段直至關(guān)重要的,這個(gè)階段的教學(xué)質(zhì)量的.好壞對(duì)孩子以后的發(fā)展十分重要。而所有的這些地區(qū)的問(wèn)題需要國(guó)家采取進(jìn)取地措施來(lái)給與必須的政策支持,給這些地區(qū)輸送一批高質(zhì)量的教師資源,配備最基本的教學(xué)設(shè)施。

  夏雨教師長(zhǎng)在繁華的都市,理所當(dāng)然的不習(xí)慣如此貧困的生活--沒有水,缺少食物,環(huán)境惡劣。但這條件的艱苦也沒有讓這位充滿職責(zé)感與愛心的志愿者退縮。盡管之后她男朋友來(lái)找她時(shí)她也動(dòng)搖過(guò),但她最終還是被孩子們純真的笑臉留住了。的確,那里的孩子真的需要她,需要這位擁有豐富知識(shí)且充滿熱情的年輕教師。其實(shí),其它類似的貧困地區(qū)的孩子又何嘗不需要呢

  其實(shí)當(dāng)我們選擇置身于教育事業(yè)時(shí),我們就應(yīng)當(dāng)擁有這份職責(zé)心與愛心的品質(zhì),因?yàn)榻逃呤墙逃顒?dòng)的主導(dǎo)者,教育者的價(jià)值觀念、人生信條等都會(huì)影響到受教育者,更何況,作為教育者,本身就應(yīng)當(dāng)具有那種犧牲奉獻(xiàn)精神。因?yàn),教育是良心?/p>

  電影《美麗的大腳》觀后感 15

  她,一個(gè)平凡的婦女,卻用無(wú)私的愛成就了不平凡的事。

  她,張美麗,穿著43碼鞋子,失去了丈夫與孩子,一個(gè)帶著濃重地方口音的老師。她會(huì)把“千里迢迢”念成“千里召召”,她不認(rèn)識(shí)ABCD,她算不上是一個(gè)合格的老師,但在我的心目中,她比任何一個(gè)老師都“美麗”。

  影片中,最讓我難忘的是她的笑容。在教室里,她微笑著用那濃重的地方口音教她的.孩子們識(shí)字,造句;在村口,她微笑著用那跑調(diào)的嗓子教孩子們唱歌;在生活中,她微笑著用她那溫柔善良感動(dòng)著夏老師,甚至每一個(gè)人;在她彌留之際,她依然微笑著說(shuō)了這樣一句話:“每個(gè)人都是哭著來(lái)到這個(gè)世界上的,我要笑著走……

  有這樣一段,使我很難忘:張美麗老師想買一臺(tái)電腦,讓學(xué)習(xí)更加方便。可是,他們沒有錢。他們來(lái)到一個(gè)大戶人家,求著給孩子們買一臺(tái)電腦。為了電腦,原本不會(huì)喝酒的張美麗毫不猶豫地舉起了酒杯,干了一杯又一杯。她那堅(jiān)定的眼神無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著她的決心。她放下了她那原本就少的可憐的尊嚴(yán)。

  張美麗總說(shuō),她這一生一點(diǎn)都不成功。可我認(rèn)為,她將自己的熱血灑向這片黃土地,她將自己的所有都奉獻(xiàn)給了那一群孩子,她是成功的,她的美麗在于她的內(nèi)心。

  夏老師說(shuō)再也不想去那種地方了。沒有比這更能揭示當(dāng)時(shí)貧窮的話了。我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件比他們好上千倍,上萬(wàn)倍,我們難道不是更應(yīng)該珍惜嗎?

  美麗的大腳,美麗的老師,美麗的張美麗,美麗的故事,給我們上了一堂美麗課。

  電影《美麗的大腳》觀后感 16

  今天下午,我們觀看了一部關(guān)于教師的電影,叫《美麗的大腳》。因?yàn)殡娪爸心莻(gè)教師腳很大。

  的'村莊,她給學(xué)生們講課,然后,又從北京來(lái)了一個(gè)老師,然后,他們兩個(gè)就講課。然后,那個(gè)從北京來(lái)的老師懷孕了,然后,張老師讓他回北京,可是,他不回北京,居然把孩子做掉了,然后,他和張老師吵了一架,然后,又復(fù)合了。然后,他們又生活在一起,然后,有一天,那個(gè)老師要回北京了,可是他說(shuō)要讓張老師去,張老師說(shuō):不能,我走了這些孩子怎么辦呀!然后,張老師就帶三個(gè)同學(xué)去了?墒,其他同學(xué)很想念那個(gè)老師,然后,那個(gè)老師說(shuō):一起去!然后,他們就一起去了。到了北京,他們又賣土豆,賺了五萬(wàn)塊錢,然后張老師就回村了,回村,他們繼續(xù)賣土豆,又一次,張老師帶上土豆有人開著車,把他送去北京。張老師在車上趴著睡著了,然后,他們兩個(gè)人走到火車軌道那里的時(shí)候,汽車突然不動(dòng)了,然后,火車就把他們撞到了。然后,就進(jìn)了醫(yī)院。那個(gè)老師也從北京千里迢迢趕到那個(gè)醫(yī)院,然后,他們兩個(gè)說(shuō)了一會(huì)兒話,那個(gè)張老師就去世了。

  我看了這個(gè)電影我非常感動(dòng),然后,那個(gè)張老師我知道她是一個(gè)讓人尊敬的老師,還讓我體會(huì)到做老師是多么的不容易!

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