少年派的奇幻漂流觀后感范文（精選21篇）
看完一部經(jīng)典作品以后，一定有不少感悟吧，寫一份觀后感，記錄收獲與付出。那么你真的會(huì)寫觀后感嗎？以下是小編幫大家整理的少年派的奇幻漂流觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
少年派的奇幻漂流觀后感 篇1
《少年派的奇幻漂流》!故事講述的是印度一個(gè)動(dòng)物園主由于國(guó)內(nèi)的形勢(shì)所迫，動(dòng)物園經(jīng)營(yíng)不下，而準(zhǔn)備出售所有的動(dòng)物!由于在印度賣不上好價(jià)錢，而不得搭乘一艘日本貨船前往加拿大易地而售，誰知在路上發(fā)生了“泰坦尼克號(hào)”式的海難，所有人全部死光，只剩下PI和孟加拉虎理查德.帕克,還有一只鬣狗 一只斷了腿的斑馬，和一只猩猩!后來鬣狗吃了斑馬，咬死了猩猩，又被孟加拉虎吃了!然后開始了一人一虎227天的奇異漂流!
個(gè)人觀感，情節(jié)一般，畫面將就，然而李安透過電影表達(dá)了一個(gè)深邃的話題或者論斷!其中有個(gè)劇情，小PI隔著柵欄準(zhǔn)備徒手拿一塊肉喂養(yǎng)理查德.帕克，小PI的眼睛注視著帕克，帕克也看著PI，那一剎那我們仿佛覺得老虎已經(jīng)通靈，理解了派的意圖!然而在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，父親阻止了派，“救”了派，并且說“你在它的眼中除了看見自己，什么也看不到”!故事快要結(jié)尾的時(shí)候，派和孟加拉虎--理查德.帕克乘坐的小船靠岸了，派踉踉蹌蹌走下船就倒在了地上，而這時(shí)帕克跳下了船，也是步履蹣跚的一步步走，走到了叢林邊緣，這時(shí)派看著帕克的背影，多么希望它能回頭看自己一眼啊，畢竟一人一虎在海上經(jīng)歷了227天的生死與共，也是有點(diǎn)感情的吧?然而孟加拉虎頭也沒回，直接走進(jìn)了叢林!派的心都碎了。至此影片的高潮結(jié)束!
那么李安通過這個(gè)想表達(dá)什么嗎?人生在世，我們孤零零的來到這個(gè)世界上，我們自己就是“派”，而外部世界就是“孟加拉虎”帕克，我們也許認(rèn)為自己可以掌控外部那個(gè)物質(zhì)世界，其實(shí)我們唯一“能看清的”、能掌控的，可能僅僅是我們自己!我們也許自作多情的認(rèn)為我們與外部世界“心靈相通”，就像派隔著鐵柵欄喂食派克一樣，其實(shí)那只是我們的一廂情愿!電影中隨后的情節(jié)，父親牽來一頭小羊，結(jié)果被老虎撕碎了，咬了進(jìn)!
如果我們錯(cuò)估了形勢(shì)，把一切希望寄托于外部世界--孟加拉虎，我們必然會(huì)被現(xiàn)實(shí)所“撕碎”!最后老虎決絕而，意味著終將有一天我們會(huì)衰老死亡，離開人世，換個(gè)說法，我們終將會(huì)被外部世界所拋棄，也許我們自己依依不舍與外部世界，就像派戀戀不舍于理查德.帕克一樣，多么希望其回頭看自己一眼啊，然而老虎“絕情”而，盡管二者有著227天的“蜜月般”的共同漂流史，其間生死與共，一起戰(zhàn)勝了暴風(fēng)雨，一起戰(zhàn)勝了安逸小島的舒適生活的誘惑，一起經(jīng)歷了缺水缺食的艱苦時(shí)刻，一句話共同經(jīng)歷了生死考驗(yàn)，然而當(dāng)大限來臨時(shí)，派被無情拋棄暗示著凡人如我們，面對(duì)“日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里”的無窮浩瀚的宇宙時(shí)，大自然的規(guī)律是不可抗拒的，盡管我們自己依依不舍!這是李安想要表達(dá)的意思嗎?我不知道!
正如畢飛宇所說，好的作品被創(chuàng)作出來，到達(dá)觀眾心中，往往不是作者的意圖，那樣的作品可能更成功!正如莎士比亞著名悲劇《哈姆雷特》，“一千個(gè)觀眾就有一千個(gè)哈姆雷特”，這應(yīng)該是對(duì)莎翁最大的褒獎(jiǎng)吧!
少年派的奇幻漂流觀后感 篇2
我想，任誰看過這電影，都會(huì)被幕幕如詩(shī)似畫的大自然景色所吸引。李安亦毫不吝嗇地包羅了各種罕見的大自然和動(dòng)物生態(tài)奇觀，以及一些人類的宗教儀式和舞蹈，讓人嘆為觀止。
這些奪目景觀并非只是虛空的畫面。當(dāng)畫面配合到劇情，便帶領(lǐng)觀眾進(jìn)入了生生不息的大自然循環(huán)脈動(dòng)，讓我們體現(xiàn)到弱肉強(qiáng)食的殘酷、物競(jìng)天擇的無奈，也揭開了美麗的大自然實(shí)際內(nèi)藏危機(jī)，太過安逸，只有死路一條。
有些人一生也不會(huì)成長(zhǎng)，有些人則經(jīng)過苦難，茁壯地長(zhǎng)大。戲中小主角的家庭巨變，可能離觀眾很遙遠(yuǎn)，但那場(chǎng)沉船戲拍得逼真，觀眾很自然地在翻船的時(shí)間，投入了小主角成長(zhǎng)的心路歷程。又把困獸斗移師到救生艇上;人要與老虎搏斗，與上天抗衡，也不斷經(jīng)歷生存意志的砥礪…在這等劣勢(shì)中悟出的人生道理，自然豐碩。
從電影各個(gè)章節(jié)，我可以感受到不同的訊息 ： 做人要充滿希望;激發(fā)我們的生存欲望，除了是希望之外，也可能是我們的敵人;在人生路上，每個(gè)小細(xì)節(jié)，都可能是上天給予我們的啟示………但最叫我刻骨銘心的，是彷佛飾演了上天的角色，奪去小主角的一切，讓他只剩下「生存」兩個(gè)字。
當(dāng)設(shè)身處地代入主角的困境，我們會(huì)等死還是求生 ? 其實(shí)這等同「半杯水」的道理 ： 小主角看似失去所有，但只要把眼界超越人類世界和物質(zhì)以外，我們可以看到無限的大自然風(fēng)光，擁有的可能更多。獨(dú)處可以讓人感覺寂寞，但同樣地給人享受寧?kù)o的機(jī)會(huì)。
這電影用了一個(gè)簡(jiǎn)單直接的求生故事，講述了絕不簡(jiǎn)單的人生感悟，除了用眼睛去觀賞之外，也值得我們用心去感受。而李安就是有本事在大家看慣的求生橋段里創(chuàng)造出新鮮感， 讓人耳目一新。
少年派的奇幻漂流觀后感 篇3
如果人、斑馬、猩猩、鬣狗和老虎在同條船上會(huì)發(fā)生什么？你們肯定會(huì)想個(gè)都活不了。但是真的會(huì)這樣嗎？這部《少年派的奇幻漂流》會(huì)揭曉答案。
在個(gè)望無際的太平洋上行駛著艘小船，個(gè)叫派的少年，與四只動(dòng)物在起。都是因?yàn)槟莻�(gè)叫派的少年，在貨輪上，因?yàn)樵诒┯晏鞖�，將艙門打開，海水倒灌進(jìn)貨輪，他的爸爸、媽媽和哥哥都隨著貨輪沉入海底。就只有他和四只動(dòng)物活了下來。漂流的第二天，那只兇惡的鬣狗將斷了條腿的斑馬咬死了。第三天，獵狗在派的面前親自將猩猩咬死，老虎就看不下去了，生氣的在白布下?lián)洌伦訉Ⅶ喙芬�。派看那只老虎兇惡的如同貨輪上的那個(gè)廚子樣，就給她取名，“理查德。帕克”。之后派每天制定好合理用淡水，每天老虎靠另外三只動(dòng)物維持饑餓，派是吃罐頭。為了不讓老虎傷害他，所以為自己建了個(gè)木筏。但派經(jīng)過努力，馴服了那只老虎，動(dòng)物遺體被吃光，最后每天釣魚，釣多少分多少。但最后老虎和派經(jīng)過漫長(zhǎng)的時(shí)間，成為了好朋友。派和老虎上了座小島，收集了些食物，第二天收拾好叫上老虎走人。但老天還是幫了他們把，他們成功的漂到了墨西哥灣，整整二百二十七天的時(shí)間，老虎皮包瘦骨的走向森林，突然他停下了，腦袋里跑過許多回憶，但還是頭也不回的走了。
答案揭曉了，并不是所有動(dòng)物就定要互相傷害，但努力的話，敵意定會(huì)轉(zhuǎn)化成友誼。
少年派的奇幻漂流觀后感 篇4
《少年派的奇幻漂流》，改編自同名小說，講述了個(gè)名叫白的年輕人在海上漂泊數(shù)月的故事。這部電影看起來平淡無奇，但是如果你深入思考每個(gè)細(xì)節(jié)的意義，你會(huì)有不同的感覺。
讓我解釋下面電影中的細(xì)節(jié)。首先，當(dāng)他們剛登上救生艇時(shí)，有斑馬、猩猩、鬣狗和老虎。其中，斑馬代表水手，猩猩代表白崇禧的母親，土狼代表廚師，老虎代表白崇禧邪惡的面。他們之間的殺戮是有道理的，但是為什么這個(gè)派系沒有殺死代表他邪惡面的老虎呢？原因是他別無選擇，只能慢慢適應(yīng)和控制自己邪惡的面。
看完這部電影，我深深地感受到。就我個(gè)人而言，我認(rèn)為開始漂移的戰(zhàn)斗場(chǎng)景完美地解釋了《三體》中的“黑暗森林法則”，但這只救生艇只是宇宙的個(gè)縮影。船上的食物總量保持不變。每個(gè)人只能為了自己的生存而殺人。否則，他們要么餓死，要么被別人殺死。所有這連串的懷疑已經(jīng)到了牢不可破的地步。因此，這切可以歸結(jié)為點(diǎn)——。善與惡沒有區(qū)別。個(gè)人的惡行可能都是為了某件事或某個(gè)原因，這不可能沒有原因。此外，誰知道如果這件事落在你身上，你會(huì)做什么壞事嗎？你現(xiàn)在肯定會(huì)否認(rèn)，但這是因?yàn)槟銖奈凑嬲?jīng)歷過。對(duì)于那些經(jīng)歷過可怕事情的窮人來說，有些人說“窮人定有什么可恨的”，但我想說的是“可恨的人定有什么可可憐的”。
所以，善與惡沒有區(qū)別。我們應(yīng)該清楚地看待人。我們不能讓表面的東西決定切。畢竟，如果我們真的想?yún)^(qū)分善與惡，那么事實(shí)就是——，人性是惡的。
少年派的奇幻漂流觀后感 篇5
去年年底，我和媽媽看了3D電影《少年派的奇幻漂流》。
主人公名叫“派”，他的父親開了家，在派17歲時(shí)，他的父母決定舉家移民加拿大，以追求更好的生活。然而貨船在中途沉沒，派的家人全部遇難。派僥幸墜落在救生艇的艙蓋布上，因而得以生存。與他同時(shí)在救生艇中的，還有只摔斷條腿的斑馬、只豺狼、只黑猩猩和只孟加拉虎。最初三天，豺狼咬死斑馬和黑猩猩，孟加拉虎咬死了豺狼，接著，17歲的派在海上的生存故事便由此展開。
他由最初的與老虎互相提防，要?dú)⑺缹?duì)方的心理逐漸變?yōu)榕c老虎相互依賴生存，共同在大海上漂流227天，終于得救。
看完這部電影，我的心久久不能平靜。主人公在沒有淡水、沒有食物的極端情況下竟然能和只孟加拉虎和平共處，真讓人驚訝。
在這樣極端的條件下，派堅(jiān)強(qiáng)地活著�？謶�、饑餓和失去家人的痛苦沖擊著他。正如影片里的畫面和對(duì)白樣：“恐懼是生活惟真正的對(duì)手，因?yàn)橹挥锌謶植拍艽驍∩睢Ｎ曳浅Ｇ宄闹�，恐懼是狡黠危險(xiǎn)的敵人，它不懂情理，無視法規(guī)，也毫不留情；它輕輕松松毫無差錯(cuò)就能找到并攻擊你的軟肋�？謶钟肋h(yuǎn)都源自你的內(nèi)心。”
我深刻感受，要克服恐懼是多么困難的事。而這只孟加拉虎則象征內(nèi)心的勇氣，當(dāng)我念出老虎的名字“理查德。帕克”時(shí)，反倒有種親切的感情。如果沒有老虎作伴，少年派估計(jì)早已絕望而死。
在任何情況下，我們都不要害怕、不要痛苦，要充滿勇氣地過好每天。
少年派的奇幻漂流觀后感 篇6
李安導(dǎo)演的電影，總是意味深長(zhǎng)，看遍往往不能明其所以然，原著也未曾看過，但是既然和女兒說好了要寫觀后感，不能食言，就發(fā)表小點(diǎn)不成熟的看法。
影片似乎帶有明顯的宗教情感，又不乏理性思考的光輝，兩者交織在起，令人難以理清頭緒。幼年派對(duì)世界的認(rèn)識(shí)受到宗教的感染，感覺切都是那么美好，連老虎也可以是友善的；而其父認(rèn)為人必須現(xiàn)實(shí)，理性的思考才是唯可取的，并且給派上了堂現(xiàn)實(shí)課程———老虎如何獵取籠外的山羊，使派猛然驚醒于現(xiàn)實(shí)的殘酷。
然而事件的發(fā)展突破了人們的想象，當(dāng)貨輪沉沒，小艇上僅剩派和老虎時(shí)，該發(fā)生什么呢，殘酷與血腥、抑或和睦共處。理智使派保持了清醒的頭腦，歷經(jīng)種種險(xiǎn)境終使自己免落虎口；而其與生俱來的慈悲心也展現(xiàn)了人性的光輝，竟然可以與老虎達(dá)成某種妥協(xié)，這不能不說是某種精神的勝利，是精神對(duì)現(xiàn)實(shí)的種突破，是偉大的！
正當(dāng)觀眾認(rèn)為他們已經(jīng)建立了深厚的感情，精神已經(jīng)戰(zhàn)勝了現(xiàn)實(shí)時(shí)，現(xiàn)實(shí)再次痛擊了觀眾，船靠岸，老虎踏上陸地，盡管已經(jīng)瘦弱不堪，依然堅(jiān)定地、徑直的走向了森林，沒有回頭看眼派，讓派痛苦和難解�，F(xiàn)實(shí)再次擊敗了情感、抑或是精神。
放大了說，人類就好像少年派，不斷在自己的內(nèi)心世界和現(xiàn)實(shí)世界之間游走，兩者不斷的碰撞、掙扎、妥協(xié)、然后成長(zhǎng)。尊重現(xiàn)實(shí)而又不放棄自己的內(nèi)心世界，這就是派的心智成長(zhǎng)，也是人類的智慧成長(zhǎng)之路。
以上僅代表本人不成熟的看法，歡迎大家指正！
少年派的奇幻漂流觀后感 篇7
今天我們觀看了《少年派的奇幻漂流》，寫的是派長(zhǎng)大后回憶起他在少年時(shí)的次難忘的經(jīng)歷。
電影開頭便播放了許多動(dòng)物，這是派家的里動(dòng)物，派他們家準(zhǔn)備帶著動(dòng)物起離開這個(gè)地方，可是他們乘坐的輪船中途遇上了暴風(fēng)雨，派因?yàn)槌隽舜摬拍苄颐庥陔y，可是他的家人可不那么幸運(yùn)，統(tǒng)統(tǒng)被海水吞沒了。
派個(gè)人孤零零在坐在小船上，與他同樣存活下來的還有些動(dòng)物：斑馬、紅毛猩猩、獵狗和老虎。可想而之，在這條食物缺乏的小船上，弱肉強(qiáng)食是很普遍的現(xiàn)象，沒過多久，斑馬和紅毛猩猩就被獵狗咬死了，緊接著老虎又把獵狗咬死了，現(xiàn)在的船上剩下老虎和派了。
為了不被老虎吃掉，派每天都提心吊膽的，他還用救生圈做了個(gè)小艇防止老虎咬他，在茫茫的大海里，派每天生活得都很充實(shí)，同樣，老虎看到還有食物便心存希望，多次向派發(fā)起進(jìn)攻。由于派信仰三種教派，心懷慈悲，所以他不停地給老虎送吃的，還開始馴養(yǎng)老虎。正因?yàn)槿绱�，在海上漂流了二百多天，派和老虎都存活下來了。如果沒有老虎，派很有可能因?yàn)楣陋?dú)絕望而放棄求生。
群羊的生活，如果沒有狼它們也不可能存活，這是同個(gè)道理，同樣，我們的生活也需要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，這樣我們才能有進(jìn)步。感謝這部電影讓我明白了這個(gè)道理！
少年派的奇幻漂流觀后感 篇8
如果說，人生是望無際的大海，那么，挫折則是個(gè)驟然翻起的浪花。
——題記
《少年派的奇幻漂流》是個(gè)充滿艱辛而又可怕的電影，講述了少年派和他的父母、哥哥移民加拿大的故事。他們?cè)谕局杏龅搅吮╋L(fēng)雨，船不幸沉沒，只有派和只孟加拉虎活了下來。派和老虎在救生艇上，歷經(jīng)千辛萬苦，來到了食人島，克服重重困難，補(bǔ)充了糧食后離開，最終，派在墨西哥的海灘獲救，老虎卻頭不回地離開了。
這個(gè)電影讓我深有感觸：雖然希望大海風(fēng)平浪靜，卻常常有狂風(fēng)和惡浪……人生中也有很多艱難險(xiǎn)阻，只要堅(jiān)持不懈，堅(jiān)強(qiáng)不屈，就定有成功的希望。
我的遭遇，不也和派有很多相似之處嗎？個(gè)暑假，天氣特別炎熱，我上完跆拳道課后已是大汗淋漓。爸爸提出帶我去游泳池看看，我興致勃勃地答應(yīng)了。那時(shí)候，我還不會(huì)游泳。在泳池邊小心翼翼將全身潤(rùn)濕后，喲，還挺舒服，個(gè)不留神，我直接咕咚聲掉進(jìn)了水里，只覺得水不停地往我嘴里、鼻子里，耳朵里灌，那個(gè)時(shí)候我害怕極了，恐懼到了極點(diǎn)，幸虧爸爸把把我抱了起來�！鞍�！我早該把救生圈帶過來！”我痛苦地哀嚎著……
難道就這樣放棄了嗎？堅(jiān)持就是勝利，我定能成功，我下定決心！爸爸慢慢把我放入泳池，教我用手抓住邊緣，腿在水里上下擺動(dòng)，適應(yīng)了以后，再用手慢慢劃水……終于，經(jīng)過無數(shù)次的實(shí)踐以后，我學(xué)會(huì)了游泳的些基本動(dòng)作。我相信，只要我堅(jiān)持練習(xí)，我定能學(xué)會(huì)游泳。
在學(xué)習(xí)和生活中，我們會(huì)遇到各種各樣的困難與挫折。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)派這種堅(jiān)持不懈的精神，勇往直前，勇破難關(guān)！
六年級(jí)：嚴(yán)若磐
少年派的奇幻漂流觀后感 篇9
當(dāng)少年‘派’成功地到達(dá)了墨西哥海岸，趴在沙灘上時(shí)，我才從那奇幻的世界中醒來。李安導(dǎo)演的“少年派的奇幻漂流”真是精彩絕倫，同時(shí)我也深深地佩服派的勇氣與耐力。
派的父親是家動(dòng)物園園長(zhǎng)，他的家庭和動(dòng)物在前往加拿大的路途上不幸遭遇了海難，輪船沉入了海底，而少年派和只老虎幸免于難。失去親人的派十分悲痛，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)老虎時(shí)又十分恐懼。但他用勇氣和耐力馴服了老虎，到達(dá)了墨西哥海岸。
少年派雖然懼怕老虎，但生存告訴他必須有勇氣與老虎相處才能活下去。所以他自制魚竿釣魚，并給老虎喂魚吃。勇氣的力量使他敢于上小船跟老虎劃分領(lǐng)地。在航行途中他們遇到了巨大的海浪，飛魚群，鯨魚等，甚至還碰到了個(gè)能夠腐蝕任何事物的島嶼。他沒有在這些災(zāi)難中喪生，而是堅(jiān)持下來，用勇氣和耐力戰(zhàn)勝了個(gè)又個(gè)大災(zāi)難！能夠說勇氣和耐力是少年派生存下去的根本！
生活中不可能帆風(fēng)順，可是要有勇氣與耐力去克服困難。影片中的老虎就像我們生活中的困難，要勇于去挑戰(zhàn)并克服它，使“它”被馴服，以不變應(yīng)萬變。更要有耐性去應(yīng)對(duì)失敗和逆境。在個(gè)人身處絕境的時(shí)候，勇氣會(huì)從他的身上迸發(fā)而出，這是最可貴的精神之。
勇氣與耐性使個(gè)人變得強(qiáng)大，懦弱與急躁使個(gè)人變得渺小。只要有勇氣挑戰(zhàn)困難，再殘暴的挫折也會(huì)被打�。恢灰心土�(yīng)對(duì)失敗，再巨大的逆境也會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)�！吧倌昱傻钠婊闷鳌奔仁莻�(gè)奇麗的故事，也是個(gè)深刻的哲理。勇氣是戰(zhàn)勝困難的法寶，耐力是開啟轉(zhuǎn)機(jī)的鑰匙。勇氣和耐力會(huì)讓我們走向成功之路。
少年派的奇幻漂流觀后感 篇10
星期五晚上，我和爸爸媽媽起去齊納全球通電影城觀看了《少年派的奇幻漂流》這部電影。
《少年派的奇幻漂流》這部電影講的是印度有個(gè)名字叫派的少年，他的爸爸開了家動(dòng)物園，里面有各種各樣的動(dòng)物，因此，派和這些動(dòng)物們成為了很好的朋友。派也結(jié)識(shí)了他的初戀女友，阿南蒂。但是忽然有天，派的爸爸決定離開印度，去加拿大生活，雖然派很不情愿，但是還是上船了。天夜里，海上突然刮起了暴風(fēng)雨，派聽到聲音以后，馬上跑到甲板上看，叫醒爸爸媽媽和哥哥，但是，他們睡得太熟了，沒有醒來，暴風(fēng)雨越來越大，海上掀起的風(fēng)浪把船打翻了，這艘船沉沒到了海底。
派是唯個(gè)幸存下來的人，他獨(dú)自和只孟加拉虎理查德·帕克在海上漂流了227天，最終安全到達(dá)了陸地上。
最讓我感動(dòng)的個(gè)片段就是，他們安全的到達(dá)了島上，在海上漂流的這227天，派和理查德·帕克結(jié)下了很深的友誼，到了島上以后，理查德·帕克要去森林里自己個(gè)人生活，派很舍不得他，理查德·帕克也非常舍不得派。那時(shí)，我的眼淚就在眼眶里打轉(zhuǎn)。
通過這部電影我明白了個(gè)道理，就像22課科利亞的木匣上說的那樣，面對(duì)變化，我們應(yīng)該有好心態(tài)，好行動(dòng)。而且最重要的是，不要絕望。
少年派的奇幻漂流觀后感 篇11
終于在電影《少年派奇幻漂流》要下架前到了電影院看了這部電影。也許是欣賞李安，也許是欣賞3D，也許僅僅是想看電影消遣，總之今天安排自己走進(jìn)了電影院，在它要下架之前的最后一刻欣賞了李安這部作品，畢竟3D唯有到電影院才能體會(huì)現(xiàn)代科技的美妙之處。
唯美的畫面，逼真的現(xiàn)場(chǎng)。電閃雷鳴，洶涌海浪，恐怖的海灘，3D效果讓人身臨其境，船難、絕望、求生、掙扎，急速的飛魚、月光下發(fā)光的水母、滿天的星光、飛躍的海豚。在災(zāi)難面前，李安是選擇了夢(mèng)幻，還充滿想象力。李安在片中關(guān)于人性、生存的意義、宗教、信仰的心靈主題，化整為零地置入，沒有煽情，卻在不知不覺中，讓你感動(dòng)，讓你思考。
從某一角度看這是一部宗教片。一個(gè)人內(nèi)心如果沒有信仰，沒有強(qiáng)大的精神力量是不可能在海上這樣漂流200天的。少年派對(duì)著暴風(fēng)雨的呼喊是一種人對(duì)神的更高層次對(duì)話，電影的前面鋪墊了一段，派一步步對(duì)信仰的了解與辯證，派才會(huì)在后面對(duì)著天咆哮、甚至是吶喊……好欣賞最前面那一段，看似沒什么的開始，卻是后面一切的鋪墊，名字的由來——游泳場(chǎng)，是派后面海上漂流的線索；派攻克圓周率的記憶，是在暗示他有頑強(qiáng)的毅力；與老虎的相處，也是為后面與老虎相伴做鋪墊；宗教與信仰是他堅(jiān)持下來的精神支柱；還有蓮花手勢(shì)……當(dāng)然也可以理解每個(gè)人內(nèi)心都有一只兇猛的老虎，這虎是我們的欲望，是我們的恐懼，我們搞不定它，它帶給我們危險(xiǎn)，帶給我們不安，但是因?yàn)樗拇嬖�，讓我們保持精神的警覺，激發(fā)我們生命的潛能與之共存，少年派得以生存，李安因之得到電影的夢(mèng)境，而我們，按李安的說法，我們因之在這場(chǎng)幻覺的盛宴中，得知我們并不孤單……電影不同的人看，不同角度，欣賞可以完全不同……
欣賞派的父親教育孩子的方式，估計(jì)這種教育方式在我們這里是行不通的。他自己是無神論者，但卻由派去了解、甚至信仰各種宗教，雖然他有提醒派，但是沒有限制他的好奇心，同時(shí)他也教育派很多生存守則，不能幻覺，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。其實(shí)每一個(gè)人的出身地的不同，就意味著他的思維方式和處事原則將不同，也許現(xiàn)實(shí)中的人更多的是認(rèn)命。就像俄羅斯人，他們生活的環(huán)境是在漫長(zhǎng)的冬天，所以俄羅斯人只能接受，只能適應(yīng)，不能抗拒的。對(duì)于俄羅斯人只能接受命運(yùn)，沙皇是他們的命運(yùn)，斯大林是他們的命運(yùn)，漫長(zhǎng)的冬天是他們的命運(yùn)。曠野的命運(yùn)，冬天的命運(yùn)，白晝的命運(yùn)一樣，都是無法改變。我們雖然有“窮則變，變則通，通則久”的說法，但是落實(shí)到教育這一塊，卻一直很難變。我一直認(rèn)為最好的教育是家庭教育，到了要去“女性禮儀培訓(xùn)班”，已經(jīng)是下下策了。有教養(yǎng)的女子，有資望的女媛，沒有一位畢業(yè)于培訓(xùn)班。
影片的經(jīng)典臺(tái)詞“人生就是不斷的放下，但最遺憾的是我們來不及好好告別”，這句臺(tái)詞是與老虎的分別引出的，但在影片前面部分也有所體現(xiàn)，派遺憾沒能與親人道別，他離開荒島，放下蓮花，也許可以理解為他放下了初戀女友，尋找新的生活……
人生就是不斷的放下。在未來的歲月，要好好運(yùn)用減法……
遇到災(zāi)難只能接受，說認(rèn)命也許有點(diǎn)悲觀點(diǎn)，但這認(rèn)命內(nèi)心依舊充滿樂觀，對(duì)美好的未來永遠(yuǎn)不要失去信心，想辦法去適應(yīng)，慢慢改變，實(shí)現(xiàn)美好……
少年派的奇幻漂流觀后感 篇12
某一個(gè)周末晚上，我在朋友家喝酒，沙發(fā)上坐著一個(gè)小朋友，大概上初中的樣子，在看李安執(zhí)導(dǎo)的那部《少年派的奇幻漂流》，我很喜歡這部電影，反復(fù)看過好幾遍。隔一陣，我離開酒席，跑過去看一會(huì)電影。
電影情節(jié)比較簡(jiǎn)單，講述了一個(gè)叫派（圓周率π）的小男孩遇到一次海難，家人全部喪生，他與一只孟加拉虎在救生小船上漂流了227天，人與虎之間建立了奇特的關(guān)系，最終共同戰(zhàn)勝困境獲得重生。
我這人最大的毛病就是好為人師。觀影過程中不自覺開始告誡小朋友，這部電影很好看，但也很深刻。你需要多看幾遍來了解，比如你好想想那只叫理查德的老虎到底代表啥，是不是真有這只老虎，為什么老虎在他們抵達(dá)岸邊時(shí)悄然離開了。這一塊才是電影的內(nèi)在含義。
講完這些貌似深刻的話后，我被召回酒桌，繼續(xù)喝酒。
過后，酒醒了，我漸漸覺得有點(diǎn)慚愧。一是不知道小朋友到底有沒有看完這部電影，假如他很喜歡這部電影，那么他肯定會(huì)看完。假如他只是閑著無聊，隨便點(diǎn)播了這部電影，我卻神叨叨地在他面前講了半天電影的深層次含義，他絕對(duì)沒有聽進(jìn)去半句。
二是即使小朋友喜歡這部電影，其實(shí)也不需要我來科普和指導(dǎo)。看電影是個(gè)很私人的活動(dòng)，主觀性強(qiáng)，好看不好看觀影者自己決定。我這么一說，肯定極大降低了他的觀影體驗(yàn)。這部電影拍得很好看，故事也像童話一樣，很符合小朋友的口味，小朋友大概率會(huì)喜歡。
一個(gè)少年，和一只老虎在海上漂流，人和虎從開始的對(duì)峙、不信任到最后的互助、達(dá)成默契，中間碰到風(fēng)暴、飛魚、鯨魚、食人島等奇妙景象，加上電影CG技術(shù)的運(yùn)用，畫面感強(qiáng)烈而唯美，肯定會(huì)吸引到小朋友的眼球，讓他不住感嘆美不勝收。
小孩子看到奇妙的故事和美麗的景象就已經(jīng)足夠了，所謂老虎代表派內(nèi)心人性等深層次解讀屬于成年人的認(rèn)知范疇，沒有必要強(qiáng)加給小朋友�？匆徊侩娪�，好玩就行，強(qiáng)加意義，就如同做閱讀理解題，只會(huì)讓小朋友失去對(duì)語言文字的美好，陷入與自己心智不相稱的枯燥無味中。
由此讓我想起小時(shí)候背誦古詩(shī)。最早課本里選的古詩(shī)大多為明快、清新的山水田園詩(shī)，文字清麗，通俗易懂，所表達(dá)的大都是良辰美景，大好河山。但問道這些詩(shī)的主題思想時(shí)，歸納起來總是離不開這種說法：詩(shī)歌描寫了祖國(guó)的大好河山、秀美風(fēng)光，表達(dá)了作者的愛國(guó)之情。這一總結(jié)就有點(diǎn)拔高，讓人對(duì)描寫的自然有了一些距離感，好像看山寫水都得有所寄托，枯燥感慢慢滋生。
如今再讀那些古詩(shī)，就是單純的山水田園風(fēng)景，詩(shī)好在語言、結(jié)構(gòu)、角度、韻律，適合小孩子讀書認(rèn)字，假如詩(shī)中還有所寄托，如今也能很自然讀出來，并不需要將干巴巴的概括思想灌輸給小孩子，破壞了最初的美好。
就好比看少年派這部電影。第一遍的時(shí)候，我也驚嘆于畫面壯麗，景象恢弘，對(duì)老虎的最終消失有所疑惑，看完讀到一些評(píng)論，再回頭去看，就又有了新的感受。倘若我剛點(diǎn)開電影，就有一位智者坐在我身邊，諄諄教導(dǎo)我說，這部電影的核心在于那只老虎，它究竟代表了巴拉巴拉，我再看電影就會(huì)索然無味，不能心安。劇透有多么討厭，總結(jié)提煉電影思想只會(huì)甚之。
好為人師、喜歡總結(jié)概括，實(shí)質(zhì)上表現(xiàn)出人內(nèi)心的不耐煩，不安心，不踏實(shí)，總想著走捷徑。如果有意忽略感受和過程，只追求赤裸裸的結(jié)果，那么他的動(dòng)機(jī)和嘴臉就會(huì)變得赤裸裸，令人生厭。
好的電影、各類文學(xué)作品和所有的世間道理，都有多層次的解讀，不同的人會(huì)有不同的感受。等到再過幾年，小朋友變成大朋友，出落為社會(huì)人，再看少年派肯定會(huì)有更多的感受，老虎是什么，他心里也會(huì)有新的認(rèn)識(shí)。
孩子長(zhǎng)大，需要耐心，自然生長(zhǎng)就好。但忍住說理，不點(diǎn)評(píng)電影更需要耐心，以及不自然的控制。
少年派的奇幻漂流觀后感 篇13
這是一部關(guān)于冒險(xiǎn)、希望、信仰和生存的影片，這是一部讓李安坦言曾經(jīng)覺得沒法拍成電影的影片，這是一部看后讓人覺得內(nèi)心掙扎的影片。3AX的票，跑了半個(gè)城市趕了早場(chǎng)。
看完出來我毫不掩飾我的失望。
在電影院里我看到了絢麗的畫面，松散的故事，僵硬的表演，還有片尾像趙本山改行搞家裝一樣粗糙，算命先生給三位趕考書生豎起一枚食指一樣忽悠的二次解讀空間建構(gòu)。而在網(wǎng)絡(luò)上，我看到的是各種各樣牽強(qiáng)附會(huì)自我意淫式的單相思解讀：樸素一點(diǎn)的說畫面如夢(mèng)境，五星�？催^指南的則像模像樣的去分析導(dǎo)演思想，挖掘細(xì)節(jié)贊嘆偉大，五星。更有甚者說沒有什么內(nèi)心的鏡頭，可是我能感覺到它。五星...如此種種玄妙解讀不一而足，我一位從事影視行業(yè)的朋友說的是我覺得每個(gè)準(zhǔn)備結(jié)婚的男人都應(yīng)該帶女友去看少年pI，然后問她你相信哪個(gè)故事，回答第二個(gè)故事的，那么這個(gè)男人可以考慮換一個(gè)結(jié)婚對(duì)象。并且下了2012年最好的華人導(dǎo)演電影沒有之一的評(píng)價(jià)。對(duì)此，我的回答是如果一個(gè)男的以此來做婚姻的決定，那么這個(gè)女的也應(yīng)該考慮換個(gè)男朋友了。
對(duì)于少年派，網(wǎng)絡(luò)上的熱評(píng)贊語，生活中朋友的一般看法時(shí)常讓我覺得有些錯(cuò)亂，就好像我看見啤酒罐上的大象產(chǎn)生的頓悟一樣猛烈且突然。這個(gè)銀灰色的、眼睛深沉的大象讓我想起了自己被各種奇幻文學(xué)包圍的童年，那時(shí)的我看山海經(jīng)，封神榜等本土神話故事，看格林、安徒生、豪夫等異國(guó)童話，看俄羅斯、日本、印度等民俗傳說。動(dòng)輒和小朋友們擺龍門陣，講夸父追日張羽煮海，講鬼怪被人類捉弄、女妖在鐵犁下歌唱，北風(fēng)被太陽戰(zhàn)勝，講無耳琴師、伊萬智取血滴變成的魔鬼、印度王子與神猴攜手打敗十頭魔王...更不用說大師們的科幻力作。就在今天下午，我還聽到了善神與惡魔拔河爭(zhēng)奪永生之水的故事。這些故事雄奇瑰麗浪漫壯闊，形式華美內(nèi)涵深刻，它們代表了人類豐富的想象力、創(chuàng)造力和思想力，在歷史的長(zhǎng)河中憑借熱情的智慧緩緩匯聚成為一個(gè)璀璨的起點(diǎn)，奠定了我對(duì)類似定義的內(nèi)容的一些粗疏的看法，也同樣造成了我對(duì)某些冠以藝術(shù)作品之名實(shí)在不過啟蒙讀物的主觀看法。
是的，少年派在我眼里就是這樣的初起作品，其形式最多算得上比下有余還談不上美輪美奐，而思想表達(dá)又是如此匆忙膚淺欠缺說服，唯一能讓人分辨出其作品的似乎就是他那一貫的細(xì)膩和多愁善感，當(dāng)然技術(shù)也能讓人說句不壞。就好像我和朋友說如果這一筆錢給BBC再加上一個(gè)韓國(guó)反轉(zhuǎn)劇的編劇去拍兩個(gè)小時(shí)的3D故事電影，那么肯定要好看的多，當(dāng)然文藝青年們肯定不會(huì)買賬。因?yàn)樽藨B(tài)高端卻見識(shí)有限的人是最難伺候的，他們要的是一個(gè)品牌然后拿來進(jìn)行各種自我感動(dòng)的解讀，卻全然不顧形式與內(nèi)容的基礎(chǔ)結(jié)合才是故事的根本。甚至他們都不需要故事，因?yàn)橐活w矯情的心可以把品牌加工成任何他們所想象的東西以供自賞，你不會(huì)懂他們對(duì)標(biāo)簽的渴望就好像你不會(huì)懂最炫民族風(fēng)和江南style的風(fēng)靡一樣，而他們也沒想讓你懂，他們只是想讓你知道他們與眾不同。
寫到這里，突然想起老高來，這位河北漢子前兩天拿了三個(gè)金馬獎(jiǎng)項(xiàng)，而他這部亦莊亦諧的作品在豆瓣是6.5分，并且也好像沒有引發(fā)什么關(guān)注激起什么波瀾。想想少年派被各色人等捧的天花亂墜的現(xiàn)狀，我真的想重復(fù)一遍今晚和我一位朋友說的話：電影的墮落，和觀眾有著很大的關(guān)系。在這里并不是說意淫是一種罪過，只是想說，意淫也該有個(gè)限度，別讓文化的娛樂消費(fèi)主義毀掉一切，吹捧少年派的不妨看看吹捧寒戰(zhàn)的然后冷靜的想一想：就算你們?cè)诮庾x上都有著超乎常人的天賦，可熱衷文藝電影的你們難道真的能容忍和熱衷商業(yè)電影的鉆進(jìn)一個(gè)陣營(yíng)么？
還是多看點(diǎn)好東西再說吧。
少年派的奇幻漂流觀后感 篇14
在觀看《少年派的奇幻漂流》這部電影中，最大的感受是李安高超的導(dǎo)演能力，能指導(dǎo)缺少表演經(jīng)驗(yàn)的少年演員和更沒有表演經(jīng)驗(yàn)的野獸完成表演，整個(gè)表演自然，扣人心弦，無懈可擊。
只是影片的立意一時(shí)吃不透。大部分的情節(jié)是現(xiàn)實(shí)可信的，可是那一段奇幻島的情節(jié)是怎么回事？島上密密匝匝的貓貍像是迪斯尼的作品，卡通味十足。島上的淡水在夜晚會(huì)變成酸。派從樹上摘下一朵花，剝開層層花瓣是一顆人類的牙齒。在這里所有現(xiàn)實(shí)世界的邏輯都不對(duì)了。首先淡水與酸的周期性互變就是天方夜譚，再有被酸腐蝕的人不會(huì)只留下一顆牙齒，這顆牙齒和其他牙齒以及全身的骨骼化學(xué)成分一樣，結(jié)果也應(yīng)該一樣被腐蝕消失才對(duì)。
我想只有用夢(mèng)來解釋這段奇幻漂流才能解釋通吧。這只是一個(gè)夢(mèng)。只是派無法分清現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)。派信仰宗教，在夢(mèng)里體會(huì)神的暗示：暫時(shí)的安逸只是一個(gè)陷阱，沒有選擇的繼續(xù)在無邊的大海里與死神搏斗，才能贏取最后的勝利。只是一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)里渴望得到一個(gè)神奇的小島，結(jié)束海上的漂流生活，而理智卻告訴自己幻想只會(huì)讓人自掘墳?zāi)�，所以在�?mèng)里派假借神交給自己一朵有寓意的花朵。離開了小島，就意味著派的夢(mèng)也醒了。唯一要做的還是為生存絞盡腦汁，傾盡全力。只有這樣才能最終獲得生存的機(jī)會(huì)。
一次海難，一個(gè)少年，一只老虎，一次旅程。也許“奇”的是少年在海上兩百多天的漂流過程，“幻”的是少年此次漂流過程中的所見似夢(mèng)似幻。我想這部電影向人們展示的不僅僅如此，無法猜測(cè)李安當(dāng)初下決心拍這部電影的時(shí)候看重的是這個(gè)故事是什么，也無從知曉電影本身想告訴人們什么。但這些不是最重要的，最重要的是每個(gè)觀眾本身從電影中感受到什么。因?yàn)槊總�(gè)人的心靈感知是獨(dú)特的，他所看到的外界都會(huì)成為他獨(dú)特的心靈世界。與其說電影中的少年經(jīng)歷的是一場(chǎng)海上漂流之旅，還不如說他經(jīng)歷了是一場(chǎng)人生的心靈之旅。
幼年時(shí)候因?yàn)楦赣H的喜好，他因此得了“便”的綽號(hào)，遭到同齡人的嘲弄。他決定改變這種處境，于是我們可以看見少年π的執(zhí)著：一節(jié)課一節(jié)課的不斷重復(fù)介紹自己名字和π的關(guān)系，從開始的嘲笑到最后一節(jié)數(shù)學(xué)課的征服，當(dāng)同學(xué)們和老師們心悅誠(chéng)服和驚嘆中，他獲得了人生中的第一場(chǎng)成功，我們看到少年π反轉(zhuǎn)成功后的自豪和成就感。π靠著自己的執(zhí)著讓自己的心靈從低谷走了出來。
一個(gè)人如果沒有信仰，那么他的生活就會(huì)毫無生氣。如果一個(gè)人什么都信，那么就等于什么都不信。少年帕克信仰很多，他的父親這么教育過他�？墒撬匀粺o法只信仰其中某一個(gè)�？赡芸此泼埽鋵�(shí)不難發(fā)現(xiàn)，他其實(shí)只信仰一種：生命。特殊的生長(zhǎng)環(huán)境，他很容易感受生命的需求，他把所有的人所有的動(dòng)物都當(dāng)做是平等的生命來對(duì)待，他是內(nèi)心軟和善良的人。但這并不容易，因?yàn)橥饨绾芏嗍虑闀?huì)讓他矛盾，會(huì)讓他糾結(jié)，讓他內(nèi)心的惡激發(fā)出來。而這些又讓他自我否定。他看中人與人之間的情感，甚至是那只老虎的情感，可是人生讓他不斷的失去。他失去了父母親人，來不及痛苦就必須面對(duì)生存的問題。在海上他把那只孟加拉虎當(dāng)做自己的精神伙伴，曾經(jīng)的敵人，后來的和平共處，再后來的互相依賴。當(dāng)風(fēng)暴來臨的時(shí)候他能感受到那只孟加拉虎內(nèi)心的恐懼，甚至當(dāng)感到死神快要降臨的時(shí)候他也能看到那只孟加拉虎的痛苦。當(dāng)風(fēng)暴過去歸于平靜，他像個(gè)至親的人撫摸著老虎安撫它，兩個(gè)生命在精神上互相依靠。他把這只老虎當(dāng)做了人生中的共過患難的朋友，所以當(dāng)一切的災(zāi)難結(jié)束，他獲救的時(shí)候，他因?yàn)槔匣壦ズ窟罂蕖Ｄ鞘且环N失去的痛苦。一個(gè)格外珍惜感情的人容易形成對(duì)這份感情的依賴，會(huì)為感情的消逝而傷感痛苦。而這種痛苦容易讓他內(nèi)心開始懷疑，懷疑人性，懷疑真誠(chéng)。這是一種心靈的自我否定。這比這一次海上遇險(xiǎn)的苦更讓他感受到痛苦。
成年后的帕克開始成熟。回憶往事，他最在意的有兩處。
一件事是獲救以后兩個(gè)記者對(duì)他的采訪。一個(gè)人心靈經(jīng)歷了那么多，當(dāng)他真誠(chéng)的毫無保留的全盤托出，居然沒有獲得情感的支持，面對(duì)的是無動(dòng)于衷，是懷疑，是不滿意。他沉默了。他悟出了原來他的故事里面有沒有動(dòng)物不重要，有沒有小島不重要，有沒有他的感受不重要，重要的是記者想要的事故的原因。明白這點(diǎn)，他換了另一個(gè)故事。盡管如此，他仍講出自己內(nèi)心的絕望，恐懼，氣憤，悲傷，痛苦，矛盾。這仍然猶如一拳打在棉花上，兩個(gè)記者失望的走了。記者如此，其他的人可想而知。他得學(xué)會(huì)將自己內(nèi)心包裹起來，所謂的成熟就是如此。
成年后的帕克無法釋懷的是那只孟加拉虎在離開他的時(shí)候沒有絲毫的留戀，他們一起經(jīng)歷了那么多，可是它離開的時(shí)候連頭都沒有回。成年的時(shí)候提到這，他都忍不住要流下眼淚。這樣的打擊于他而言是巨大的，盡管成年后的他將自己內(nèi)心包裹起來，我們?nèi)阅芸吹玫缴倌陼r(shí)候留下的傷口，因?yàn)橐恢睙o法愈合。他忍不住要問采訪他故事的那個(gè)記者相信哪個(gè)故事。這對(duì)于他來說很重要，他要得到認(rèn)同，他需要得到心理的支持。不知道那個(gè)記者是否能理解他，但是只要相信就行。他獲得了心理的解脫。于是他可以輕松得邀請(qǐng)記者留下來吃飯，向他介紹自己的家人。
電影展示了一個(gè)人人生的三個(gè)階段——幼年，少年，成年。從三個(gè)階段的眼神里，我們看到他幼年時(shí)候單純與執(zhí)著，少年時(shí)候的堅(jiān)持與猶疑，成年時(shí)候的成熟與冷靜，那個(gè)少年π經(jīng)過了一場(chǎng)心靈之旅�；蛟S，人生其實(shí)就是一場(chǎng)心靈之旅!
少年派的奇幻漂流觀后感 篇15
《少年派的奇幻漂流》的故事開始于蒙特婁，也結(jié)束于蒙特婁。一名在找尋靈感的作家，無意間得知了皮辛墨利多帕帖爾的不可思議的故事。被大家稱為派的男孩，成長(zhǎng)于1970年代的印度朋迪榭里。他的父親開了一家動(dòng)物園，派整天與老虎、斑馬、河馬和其他異國(guó)動(dòng)物為伍，對(duì)信仰、人和動(dòng)物的本性自有一套看法。然而他試圖與孟加拉國(guó)虎理查德帕克交好的舉動(dòng)，卻引來父親勃然大怒。派的父親當(dāng)場(chǎng)以血淋淋的教訓(xùn)讓他知道：動(dòng)物與人的思考模式不同，一旦忘記這一點(diǎn)就會(huì)送命。這次的教訓(xùn)沖擊了派對(duì)世界無止盡的好奇心，令他永遠(yuǎn)無法輕忽，最終甚至影響了他被迫經(jīng)歷的旅程。
此時(shí)印度發(fā)生了全面性的改變，動(dòng)搖了派的多采多姿的世界。在派17歲那一年，他的父母決定舉家移民以追求更好的生活。移民能帶來新世界的新冒險(xiǎn)，卻也代表派必須離開他的初戀情人。
在選擇移民加拿大之后，派的父母關(guān)閉動(dòng)物園、收拾所有家當(dāng)搭上一艘日籍貨船。在船上，他們遇見一位殘忍成性的法國(guó)廚師。當(dāng)天深夜在茫茫大海中，原本令派感到刺激無比的暴風(fēng)雨，才一瞬間就成了吞噬貨船的大災(zāi)難。船沉了，然而派卻奇跡似的活了下來。他搭著救生船在太平洋上漂流，而且有一名最令人意想不到的同伴－理查德帕克。冒險(xiǎn)的旅程開始了。而這頭過去在派的面前展露本性的猛虎，則成了派的大敵。然而在學(xué)習(xí)共存的過程中，理查德帕克逐漸成為派重返人世的最大希望。
派與理查德帕克面對(duì)許多無法想象的挑戰(zhàn)，包括大自然的壯闊以及無情襲擊渺小救生船的狂暴。其中一場(chǎng)特別兇猛的暴風(fēng)雨，為派帶來精神上的體驗(yàn)，讓他質(zhì)疑神對(duì)他的安排。然而從頭到尾，派都沒有絕望。一本舊的求生手冊(cè)、海上的生物光、壯觀的飛魚群在空中畫出的虹弧、閃閃發(fā)亮的碧波、以及一頭躍出海面的座頭鯨，都能讓派得到喜悅。
在生死存亡的邊緣，在飄渺無助的境地，在不知道是否還有明天的心理壓力下，人與獸和平相處，共生共存，相互支撐生的希望，相互給予活下去的勇氣和幫助。這是世界電影史上都少見的災(zāi)難勵(lì)志片，值得一看。特別是它還拍得那么的唯美，許多鏡頭簡(jiǎn)直就是仙境，不，應(yīng)該是勝過仙境。
世上最兇猛野獸老虎和柔弱無知的少年在災(zāi)難面前，沒有別的選擇，只能一起呆在一條小船上，在茫茫無際的大海上漂泊。在想要生存下去的強(qiáng)烈欲望下，人獸能在求生的本能下達(dá)成合作共存的意識(shí)，確實(shí)是天之造化，萬物皆有靈性所致。不得不感嘆！
讓我想起小時(shí)候，住在舅舅家的那兩年，外婆還健在。舅舅家離長(zhǎng)沖鄉(xiāng)中小學(xué)校也就十分鐘的路程，期間要過幾根田坎，要繞兩處小坡。白天視線好，走這點(diǎn)路，一溜煙就到了�？墒窃谕砩�，沒有月光，沒有手電，伸手不見五指的時(shí)候，走過田坎還是很費(fèi)勁的，特別是遇到下雨天，一溜一滑的，不小心就滑到田里去了。記得有一天晚，要在學(xué)校的舞臺(tái)上表演各村的樣板戲，我沒有回家吃飯，一直看完了樣板戲才回家。那時(shí)，天早已黑透，天上沒有月亮，我手里沒有電筒。摸黑往舅舅家走，走到田坎的.時(shí)候，心里害怕了，特別是當(dāng)我想起對(duì)面的坡上還有好幾個(gè)墳包包的時(shí)候，更是怕得要死，又怕摔到田里去。不由自主的大聲哭起來，爬在田坎走，邊爬邊嚎。我正感到絕望的時(shí)候，突然一個(gè)白色的身影竄到我面前來，我一看是舅舅家的白狗。它平時(shí)我和感情很好，我離家的時(shí)候，它會(huì)送我；我回家的時(shí)候，它會(huì)跑出來接我。那晚，我隔著一個(gè)坡的哭聲，它都聽見了，跑來給我?guī)�，給我壯膽，讓我感動(dòng)不已。四十多年過去了，我還對(duì)它念念不忘，充滿親切感。最后，聽舅舅說，我離開家鄉(xiāng)去北京的幾年后，它跑出去再也沒有回來，估計(jì)是被人打死了。
人和動(dòng)物之間，特別是和狗之間容易建立起濃厚的感情，它們應(yīng)該比很多人更可靠。除了一些狼心狗肺的東西，比如豺狼，或那些比較冷血的東西，比如毒蛇，人和動(dòng)物之間還是可以培養(yǎng)感情，能夠和平共處的。
少年派的奇幻漂流觀后感 篇16
在碧藍(lán)的太平洋上，初升的太陽將金色的光芒灑滿了海面，此刻沒有一絲風(fēng)，整個(gè)海面看起來像絲綢一樣柔和，微蕩著漣漪。海面上的一只白色小船正在漂浮著，我正愜意地躺在船上沐浴在陽光里。突然，耳邊傳來一聲吼聲，呀！那兇猛的孟加拉虎又朝我走過來了，我一蹦三丈高，猛然驚醒了過來。看看還在繼續(xù)播放的《少年派的奇幻漂流》這部電影，我才回過神來，哦，原來只是一場(chǎng)夢(mèng)。
《少年派的奇幻漂流》是一部非常有意思的電影，看著看著就會(huì)帶我進(jìn)入另一個(gè)奇異世界，而其中的少年派更是時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)我的心。
男孩派的一家人住在印度，開了一個(gè)動(dòng)物園。從小喜愛動(dòng)物的他和家人帶著動(dòng)物遷移到加拿大的途中遇到了海難，大風(fēng)暴吞沒了派的家人和動(dòng)物，只有他和一只孟加拉虎僥幸存活了下來。在海上漂流的227天歷程中，他不僅時(shí)刻要和大自然搏斗，還要想方設(shè)法和這個(gè)“朋友”和平共處。然而，正是這只老虎激發(fā)了他的求生意志，讓他時(shí)刻保持清醒，不沉入絕望的深淵。派用他的機(jī)智和勇氣馴服了總想吃掉他的“朋友”，最終登上了墨西哥海岸獲救。
事實(shí)上，在成長(zhǎng)過程中，我們都是少年派，都在學(xué)習(xí)如何與困難這只猛虎打交道，激發(fā)出我們的潛能。正如派說的：“沒有老虎，我早就死了�！笔前。匣⒕腿缥覀兩钪械睦щy，它們會(huì)幫助我們成長(zhǎng)，遇到了，不要退縮，不要恐懼，而是要正確面對(duì)和想辦法如何解決困難。
我曾經(jīng)最怕寫，只要老師布置寫作文，我就一個(gè)頭兩個(gè)大了，每次盯著題目看，憋半天都寫不出幾句話來。想不出獨(dú)特的內(nèi)容，寫不出優(yōu)美的詞語，當(dāng)時(shí)我好無奈啊，怎么辦呢？是否就向?qū)懽魑牡皖^了？不行！我得想方法學(xué)會(huì)寫作文，提高自己的寫作水平。
我平時(shí)多讀別人的優(yōu)秀作文，多向老師請(qǐng)教寫作方法，自己多練筆，漸漸地，我喜歡上了寫作，拿到作文題不再無從下手了，還參加了學(xué)校的文學(xué)社。我想這和故事里派和老虎“和平共處”的道理是一樣的，不要絕望，只要想辦法找到突破口，那么你就會(huì)成功。
《少年派的奇幻漂流》這部電影讓我學(xué)到的不僅僅是如何對(duì)待困難，還有很多很多，值得我去細(xì)細(xì)品味，認(rèn)真思考……
少年派的奇幻漂流觀后感 篇17
曾看過一部電影《少年派的奇幻漂流》，片中男主孤身一人，被困在海上，還要同白虎斗爭(zhēng)。他在寂靜中思考逃脫，在搏斗時(shí)聽從內(nèi)心，最終走出困境。
孤身一人固然壯烈，但試想一群人被困，各抒己見，方向不明，還能成功逃離嗎？由此可見，指引前方人生道路的信念，在只有自我、獨(dú)立時(shí)出現(xiàn)，在人多盲從時(shí)消失。
獨(dú)立時(shí)的信念，是心靈的燈，照亮前程；是海上的塔，指明方向；是路邊的標(biāo)牌，通往前方。
我認(rèn)為，獨(dú)立審視的作用，在于對(duì)未來的展望，它能讓你聽從內(nèi)心的聲音，不懼艱險(xiǎn)。1946年，胡適在北大演講時(shí)說：“你們要爭(zhēng)獨(dú)立，不要爭(zhēng)自由，獨(dú)立能讓你在受到束縛的情況下，保持特有的思考�！庇辛颂赜械乃伎�，才會(huì)有清醒的認(rèn)識(shí)，才會(huì)對(duì)未來有良好的規(guī)劃，并為之堅(jiān)定地、不舍不棄地去執(zhí)行。
我想，獨(dú)立的存在自有它的意義。龍應(yīng)臺(tái)曾說過，有些路總要一個(gè)人走，我們每個(gè)人都是千百年流轉(zhuǎn)中的一粒，都有其不同于另一個(gè)體的存在，若是千人一面，那豈不太可怕了？我們選擇獨(dú)立，便是選擇對(duì)自我的尊重，那種指引前方的信念，便自然從心底上流淌漫溢。正如顧城所說：“他是從不面對(duì)選擇的，那條路清楚地呈現(xiàn)在你面前。”
反觀現(xiàn)在眾人，好友圈里朋友新發(fā)一張照片，一段雞湯文，都紛紛點(diǎn)贊，可他甚至沒有點(diǎn)進(jìn)去看過；蘋果公司出了新品，管他是否需要是否浪費(fèi)，先購(gòu)入手再說；某地發(fā)生醫(yī)患糾紛，也不弄清事件原委，先痛斥醫(yī)院無良。他們盲從至極，還談何擁有信念，來指引自己的前方？還談何有清醒認(rèn)識(shí)，對(duì)自己有良好的規(guī)劃？《大公報(bào)》主編張紀(jì)鸞曾說，不愿限于盲。我想，他的所為便很好地詮釋了這一觀點(diǎn)吧！
我覺得，一個(gè)人想做到獨(dú)立，勇往直前也并非難事，我們要保持清醒頭腦，常常在暗夜寂靜無人時(shí)審視自己的內(nèi)心，讓獨(dú)立的信念不像流沙般傾頹，便足夠了。
冰心先生曾有這么一句話，心靈的燈，在寂靜中光明，在熱鬧中熄滅。說的正是這個(gè)道理。
我愿像影片中獨(dú)自逃脫的小男孩，做自己的擺渡人！
獨(dú)立才高貴
陳寅恪在紀(jì)念王國(guó)維的《清華大學(xué)王觀堂先生紀(jì)念碑銘》中，特別提出了獨(dú)立與自由的重要，說：“唯此獨(dú)立之精神，自由之思想，歷千萬祀，與天壤而同久，共三光而永光�！比耸歉哔F的，人之為人，正在于人是可以思考的。獨(dú)立精神，自由思想，正是我們有別于動(dòng)物的地方。獨(dú)立，才能不盲從，才能活得千姿百態(tài)，活成每一個(gè)不同的人，不輕易受蠱惑，不輕易改變自己的方向。如作者所說，有獨(dú)立的精神，才能擺渡自己，到達(dá)想要去的彼岸。
少年派的奇幻漂流觀后感 篇18
自從這兩年喜歡上看電影以來，也看了一些國(guó)產(chǎn)或國(guó)外的大片。從沒有像昨天看的這部電影《少年派的奇幻漂流》讓我一直不間斷的欣賞。120分鐘的播放時(shí)間里，始終沉浸在故事情節(jié)里隨著主人公派一起漂流。
喜歡這部電影的攝像，音樂還有奇幻的故事情節(jié)，宗教信仰和人性哲理的穿插。不光是派的現(xiàn)實(shí)中與虎帕克的奇幻漂流，更多的是主人公內(nèi)心情感的一段心靈的漂流，一些震撼。小男孩派有著感性的情感，細(xì)膩的情感，使他對(duì)三個(gè)宗教都有了理解。通過印度教認(rèn)識(shí)了基督教，成為了一名虔誠(chéng)的基督教徒，但他依然是印度教徒，宗教的某些教義深深的感動(dòng)了他。他以善良，單純的眼眸來看待著世界，直到那一天他對(duì)于一只老虎的慈悲。改變了看世界的眼眸。殘酷的那一刻，父親讓他明白，猛獸就是兇慘，不會(huì)在動(dòng)物的眼里看到慈悲，只會(huì)看到自己的身影。那一刻，父親的做法也許是對(duì)的，但卻在幼小的心里對(duì)于美好的世界修正。從此以后，派認(rèn)識(shí)到世界的危險(xiǎn)，比如老虎就是危險(xiǎn)。孩子的世界單純美好，只是我們大人把自己的意志教諭給孩子，使他們也要像我們一樣看待世界。
與危險(xiǎn)的帕克共存，滿足它的需求是我生存的目標(biāo)。在茫茫的大海中，如果沒有兇猛的帕克，也許會(huì)長(zhǎng)期的孤燥，寂寞會(huì)意志消沉從而失去活著的動(dòng)力。而在虎帕克的時(shí)時(shí)危險(xiǎn)著派的生命，使派為了生存反而時(shí)時(shí)警醒自己，為了那生存奮斗而反而忘卻孤寂的大海。正是那只老虎救活了派的意志。孤獨(dú)，消沉都會(huì)消融的意志，而時(shí)時(shí)的存在的危機(jī)卻使人意志堅(jiān)強(qiáng)，進(jìn)而為了生存而奮斗。
影片末尾，派與帕克分離時(shí)，派的傷感，看得心酸的。人孤獨(dú)時(shí)，連最兇猛的野獸也是陪伴。想看到影片的開頭時(shí)，在救生艇上會(huì)在想后面的情節(jié)，老虎與人怎么共存，難道這只派有對(duì)它慈悲過，它會(huì)記得派的好，會(huì)變成通人性的靈虎，而不去吃派，然后一起在一只救生艇上演繹著通靈的虎與人的傳奇故事。這是我們這些常人所能想到的故事發(fā)展，但我們錯(cuò)了，虎還是會(huì)吃人的虎，派還是被父親教導(dǎo)不可與虎存善。人與虎就這樣危險(xiǎn)的相持著。只是人是比動(dòng)物聰明，知道怎么與危險(xiǎn)相處，為了生存。最終的這樣危險(xiǎn)的相伴，把另一個(gè)危險(xiǎn)大海的孤寂給消除了。當(dāng)危險(xiǎn)成為習(xí)慣時(shí)，感受中的危險(xiǎn)就會(huì)減輕或者消失，或者又成為另外一種習(xí)慣，與危險(xiǎn)相伴，甚至離不開這個(gè)危險(xiǎn)的陪伴�；⑴量藢�(duì)于派就是這樣，危險(xiǎn)的陪伴。當(dāng)一個(gè)人孤獨(dú)時(shí)，連危險(xiǎn)的陪伴也不懼怕，甚至是需要它的存在。為何派對(duì)帕克的留念，大慨就是如此。
關(guān)于攝像，很多的場(chǎng)景都非常美，影片開頭的動(dòng)物園里的動(dòng)物，那些動(dòng)物多么自由，和人的和平共存。那一刻，和著片頭的音樂，我似覺得這是天堂的一部分，那里只有動(dòng)物自由的生活著，世界是多么的美好。那里就是天堂，動(dòng)物的家。茫茫大海中深藍(lán)色的天空，滿是星辰的海天，寂靜的海如鏡面，分不清到底是天還是海，這時(shí)的海多么寧?kù)o，讓人沉醉的寂靜。派對(duì)著天空，感激濕婆化身成魚給他帶來的食物的感悟，當(dāng)人快失去生命時(shí)，意念中的浮島，那是神來救他的浮島，充滿了神秘的島嶼。那個(gè)在浮島的夜，奇幻，美麗。在欣賞這些美景時(shí)，我原本有好幾次機(jī)會(huì)拍下其中的任何一幕場(chǎng)景做為此篇的圖片。但我始終滿足于我眼睛的愉悅，而忘了手中的手機(jī)，等我意識(shí)到時(shí)，畫面卻早已跳躍過去了。音樂，有印度風(fēng)格的歌舞節(jié)奏感的音樂與其他樂律的完美結(jié)合，讓人喜歡上印度風(fēng)情。這部作品我想可以上奧斯卡評(píng)選。
少年派的奇幻漂流觀后感 篇19
在我眼里，李安向來是東方紳士的模范。學(xué)貫中西、謙遜有禮，操一口好聽的臺(tái)腔及流利的英語，臉上是習(xí)慣性的淺笑，總感覺在說：哪里哪里。長(zhǎng)久以來，李安的電影都介于商業(yè)片與文藝片之間，且一如其人，外表溫順、內(nèi)在厚重，總能在不經(jīng)意間激起人的探究愿望，比如說《斷背山》處處伏筆的潛臺(tái)詞，若是細(xì)究，真可謂別有洞天。
不曾故意重視李安，卻常有意無意地接納他的消息，繼而為其信服�？础杜P虎藏龍》是因主題曲《月光愛人》，李玟是我少時(shí)的女神;看《色戒》是因其標(biāo)準(zhǔn)爭(zhēng)議撩撥了我的好奇心，可縱觀全片，形象最深的不是激情戲，而是湯唯的目光。過后好幾次翻閱張愛玲的原著，一度以為電影與小說是分裂的，直至最近一次重讀小說，忽地覺得兩者是如此貼合，如同一個(gè)個(gè)鉛字團(tuán)體從紙張叛逃，先排列成王佳芝(湯唯)的姿態(tài)，再是易先生(梁朝偉)，然后是……一般說來，優(yōu)異的導(dǎo)演都有雌雄同體的功力，即女導(dǎo)演有一副陽剛豪放的男兒魂，男導(dǎo)演有一顆細(xì)膩柔軟的女人心。這一說法之于李安，極為恰當(dāng)。
其實(shí)在對(duì)《色戒》“徹悟”之前，我早已對(duì)李安發(fā)生堅(jiān)實(shí)的崇拜了，因《斷背山》�？础稊啾成健肥窃诶畎材眯〗鹑藥啄旰蟮氖铝�，想來應(yīng)該是在男主角死訊傳出后才起興看的。當(dāng)影片定格在壯美蒼郁的斷背山，輔之以村莊氣味的《HeWasAFriendOfMine》，我不自覺地流起了眼淚。我對(duì)這部電影確有激烈的相見恨晚之感。不過，若是早些年觀看，或許就不會(huì)有如此感受了，思維與年歲是一起生長(zhǎng)的。
自那時(shí)起，我眼中的李安便不是軟弱墨客的定位，取而代之的是一個(gè)內(nèi)心國(guó)際飽滿而強(qiáng)壯的智者形象。因此，這次《少年派》的上映，我并不為其他噱頭，單純沖著導(dǎo)演而去。事實(shí)證明，我的周到物超所值，我再一次認(rèn)識(shí)了李安。
印度與李安，在《少年派》之前，這個(gè)組合幾乎沒有幻想地步�？伞安话卜帧钡睦畎矃s挑選以印度為布景的故事來拍照，并耗費(fèi)了四五年的汗水與之架構(gòu)起聯(lián)絡(luò)。地球上有四大人種，李安已詳盡描寫過黃種人及碧眼兒，現(xiàn)在又去到棕色人種的范疇，莫非他的下一部著作會(huì)為黑色人種而生嗎?李安的藝術(shù)野心可見一斑。或許常人底子無法揣摩這個(gè)看似安靜如水實(shí)則波濤洶涌的電影奇才，或者說，儒雅的瘋子。
印度地點(diǎn)的南亞次大陸從地輿概念上看是一塊獨(dú)立的土地，它既不歸于東方，也不歸于西方，亦不歸屬為阿拉伯國(guó)際，在文明層面相同如此。正因其源于各方的復(fù)雜性，印度歷來就蒙著奧秘的面紗。而李安的《少年派》多少解密了這個(gè)迷幻的國(guó)度，且這部分的文明隱秘是放之四海而皆準(zhǔn)的。從某些視點(diǎn)看，本鄉(xiāng)導(dǎo)演或者說東方人明顯更易參透與捕捉印度人血液里的謙卑及體內(nèi)樸質(zhì)而堅(jiān)韌的決計(jì)。這也是為何我一向堅(jiān)持《三傻大鬧寶萊塢》優(yōu)于《貧民窟的百萬富翁》的原因地點(diǎn)。
少年派的奇幻漂流觀后感 篇20
看完《少年派奇幻漂流》（LifeofPi），我的內(nèi)心猶如風(fēng)暴之下的波濤洶涌的太平洋，久久不能平靜。相信很多人同我一樣，看完電影，不是簡(jiǎn)單的結(jié)束，而是另一個(gè)開始——開始在思考，主人公講述的兩個(gè)故事究竟哪一個(gè)是真的？導(dǎo)演的用意何在？是科學(xué)、理性勝利了，還是信仰的力量戰(zhàn)勝邪惡了？那只老虎難道就是Pi的象徵嗎？它是Pi內(nèi)心的另一個(gè)自己……
一個(gè)偉大的導(dǎo)演，不僅僅能為觀眾呈現(xiàn)出充滿視覺沖擊和想像力的畫面與音效，在此之外更重要的是能讓人在觀影之後觸動(dòng)了靈魂，引起了深刻而持久的思考，甚至是心靈的掙扎。
思緒萬端，百味雜陳，我既興奮又無奈，興奮於我想到了很多有意思的觀點(diǎn)，無奈於難以抓住所有的稍縱即逝的靈感、駕馭著生動(dòng)而深刻的語言。既然無法面面俱到，那我就先只談一個(gè)最令我對(duì)自己感到驚訝的想法。
我在筆記本上畫了一個(gè)圓圈，試圖說明我的思考。
圓圈就這麼大，半徑就這麼長(zhǎng)。圓圈和半徑可以丈量，但是π呢？
半徑r，看得見摸得著，是事實(shí)，是理性，是科學(xué)，是物質(zhì)，是可知的世界。
圓周率π，是看不見摸不著的，是不可知的，是永遠(yuǎn)寫不完的小數(shù)點(diǎn)後無數(shù)位，是無窮，是永恒，是無理數(shù)，是不確定的確定，是自然，是規(guī)律，是無規(guī)律的規(guī)律，是靈魂，是信仰，是神秘的看似不存在的存在，是主宰，是神。而它的存在決定著πr=圓的面積，2πr=圓的周長(zhǎng)。
圓（round），圈（circle），輪回，命運(yùn)（fate），人生（life），是以r為半徑的圓，是一種形狀，是一種經(jīng)歷，是有張力的，是彎曲的，是從起點(diǎn)走到起點(diǎn)的一道軌跡。我們看得見圓圈，我們看到一個(gè)個(gè)大小不一的圓圈，我們看到一個(gè)個(gè)獨(dú)特的人生。我們也量得出半徑的長(zhǎng)度，我們看得出圓圈的大小，但我們永遠(yuǎn)看不到π的蹤影。但是，π就不存在嗎？π確確實(shí)實(shí)存在啊，它是3.14159……然而，數(shù)位化的π不是π本身，π是無法用數(shù)字完整表現(xiàn)出來的。難道不覺得很神奇嗎？
同樣的，神存在嗎？我想，這是幾乎每個(gè)人都會(huì)問的問題，不論你有無信仰。人，終其一生，都在不斷詢問三個(gè)問題：我是誰？我從何而來？我去往何方？當(dāng)然，我們想知道的不僅僅是這三個(gè)問題的答案，還有更多的問題等待著我們?nèi)ソ獯稹Ｉ�，存在嗎？神不就隱匿在現(xiàn)象之中嗎？大自然何其雄偉！那無窮盡的變化著的大千世界，那翻江倒海的巨大威力，一切的一切都是從何而來的？是規(guī)律，是存在於每個(gè)角落的規(guī)律？這就是神吧？我們贊美祂，因?yàn)槲覀兲煨。k太偉大，創(chuàng)造了一切，又可以毀滅一切。同時(shí)，我們也痛恨祂，因?yàn)槲覀兲珶o力，我們永遠(yuǎn)無法逃脫命運(yùn)的詛咒，我們要經(jīng)歷生老病死、怨憎會(huì)、愛別離、求不得這所謂人生七苦，誰也無可避免，生命太過短暫，而我們有太多遺憾。就如同Pi所說的，他還沒來得及說聲謝謝，他所擁有的一切就已恍然離開他的世界了。
我們每個(gè)人都如同一個(gè)圓圈，用佛教的術(shù)語來講，就是生命的輪回。我們也可以理解為，生命就是一個(gè)圈套，我們身在其中，無法逃脫。
我們?cè)谑澜缟嫌问�，用所見所聞所感填補(bǔ)著生命的空白，使其更加豐富更加完滿。我們經(jīng)歷沉浮起落，我們?cè)捱^也曾笑過，生命難免痛苦折磨，難免悲歡離合，難免失望甚至是絕望，同時(shí)也會(huì)有希望�？膳碌氖�，瀕臨絕望時(shí)希望落空之後的絕望，整個(gè)人猶如掉進(jìn)了黑洞，無法掙脫。
這就是人生，就是lifeofπ。
少年派的奇幻漂流觀后感 篇21
20xx年10月12日星期天，我觀看了李安導(dǎo)演的電影《少年派的奇幻漂流》，主人公“派”的勇氣和耐力讓我深深折服。
《少年派的奇幻漂流》這部電影講敘了印度一名叫“派”的少年，父親開了一個(gè)動(dòng)物園，養(yǎng)了很多動(dòng)物，其中有一只叫“理查德〃帕克”的成年孟加拉虎。在“派”十七歲那年，家庭陷入困境，為了追求更好的生活，父母帶著“派”和哥哥“拉維”還有他們養(yǎng)的動(dòng)物，乘著一艘日本貨輪前往加拿大，準(zhǔn)備在那里開始新的生活�？墒牵煊胁粶y(cè)風(fēng)云，這艘貨輪遭遇了暴風(fēng)雨，沉入了大海。只有“派”和“理查德〃帕克”逃到了救生艇上，幸存下來。為了使老虎不傷害自己，“派”想盡辦法，和帕克斗志斗勇，最后奇跡般地活了下來。
看完這部電影后，我被深深震撼了�！芭伞睉{著強(qiáng)大的勇氣和持久的耐力克服了重重困難，創(chuàng)造了奇跡。“派”在失去親人之后，沒有喪失活下去的信心，而是不斷地鼓勵(lì)自己。他和孟加拉虎在一艘救生艇共同生活了227天，在這段時(shí)間里，他遇到了沒有食物、淡水、暴風(fēng)雨和猛獸的威脅。通過學(xué)習(xí)救生指南和回憶父親所教的方法，他嘗試馴服老虎。后來“理查德〃帕克”成了“派”危險(xiǎn)的朋友。他們相互制衡卻又彼此依靠，最終建立起一種奇特的關(guān)系，共同戰(zhàn)勝了困境，獲得重生。故事中“派”的勇氣和毅力讓我深深敬佩！
看完了《少年派的奇幻漂流》，我回想起了我以前學(xué)游泳時(shí)的情景。那是一個(gè)正午，我在爸爸的陪同下，來到游泳館游泳，我的狗爬式游得又慢又吃力，只游了二十多分鐘就吃不消了。爸爸知道了，便極力推薦我學(xué)習(xí)阻力小，游起來輕松的蛙泳。爸爸對(duì)我解說了蛙泳的關(guān)鍵，我只聽了個(gè)大概就下水嘗試起來了，結(jié)果一直嗆到水。爸爸發(fā)現(xiàn)我的姿勢(shì)不對(duì)，便來更正。我的鼻子被水嗆得非常難受，便爬上岸，準(zhǔn)備放棄。爸爸語重心長(zhǎng)地說：“唐代著名詩(shī)人孟郊兩試進(jìn)士都落榜了，四十六歲時(shí)才中進(jìn)士，你連這一點(diǎn)點(diǎn)的小挫折都克服不了，以后怎么在社會(huì)上生存。”我聽了，急忙下水又學(xué)習(xí)起來，經(jīng)過幾天的練習(xí)，我終于成功地學(xué)會(huì)了蛙泳。
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