董卿朗讀者第六期觀后感范文
《見(jiàn)字如面》、《朗讀者》等的走紅，證明跳出“傳播舒適區(qū)”的綜藝節(jié)目也有市場(chǎng)，下面是CN人才網(wǎng)為大家整理的董卿朗讀者第六期觀后感范文，歡迎參考~
篇一：董卿朗讀者第六期觀后感范文
央視習(xí)慣“煽情”，《藝術(shù)人生》、《感動(dòng)中國(guó)》、《等著我》無(wú)一不充滿了強(qiáng)烈的道德感召力，再加上策劃環(huán)節(jié)的悉心布局，只要情感豐富的人，跟著節(jié)目思路走下去，想不哭也難。但有時(shí)也有點(diǎn)用力過(guò)度，容易入戲太深沉浸其中，難免露點(diǎn)馬腳，在坊間起著適得其反的效果。
最近幾年，在各大衛(wèi)視娛樂(lè)和網(wǎng)絡(luò)綜藝的夾擊下，央視也在盡可能地轉(zhuǎn)型，其《出彩中國(guó)人》、《中國(guó)好歌曲》等新節(jié)目都在努力地證明他們?cè)诮拥貧�，在跟衛(wèi)視和網(wǎng)絡(luò)做正面競(jìng)爭(zhēng)。但是可能由于根子上的血統(tǒng)的原因，身段始終放得不是那么自如，就算是搞笑也始終有種“就怕你不笑，所以我得想辦法胳肢你”的味道，而努力打造的“一哥”、“一姐”們，跟站在前排的綜藝主持人們對(duì)比，似乎還是缺點(diǎn)兒什么。
所以，還是索性退回去好了。《朗讀者》的橫空出世絲毫不會(huì)讓人驚奇，習(xí)慣了一個(gè)套路的東西，在舊習(xí)慣的牽引下，很容易回到原有的軌道。而這次，不光踏對(duì)了電視節(jié)目的節(jié)奏，也踩對(duì)了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)傳播的鼓點(diǎn)。
一眼望去，《朗讀者》是一檔成功的節(jié)目，分析起來(lái)大抵無(wú)非以下幾點(diǎn)：定位精準(zhǔn)，宏觀上跟對(duì)了政府推動(dòng)全民閱讀的政策導(dǎo)向，也符合教育人民群眾的黨媒定位;制作精良，主持人董卿多年的個(gè)人品牌積累，兼制作人的雙重身份，完全給了這檔節(jié)目足夠的賦能，再加上華美的殿堂級(jí)陳設(shè)和社會(huì)名流的參與，足夠吸睛;情感豐富，處處可見(jiàn)策劃團(tuán)隊(duì)的功力，在嘉賓選擇、話題設(shè)置、美文選擇等流程中，既有著強(qiáng)烈央視風(fēng)格的情感表達(dá)，也有著明星效應(yīng)下的金句、爆料等適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)傳播的衍生品，比如濮存昕的往事、劉震云的初戀。
但是，這些就夠了嗎?于節(jié)目本身來(lái)看是足夠了，廣告、收視率、網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)播量都非�？捎^，再加上媒體公關(guān)帶來(lái)的口碑，可以說(shuō)各方面都做得非常成功。然而，對(duì)于一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)來(lái)說(shuō)，明顯不夠。
在我看來(lái)，《朗讀者》這類(lèi)節(jié)目，對(duì)情感的定位與前兩年流行的爆款“暖男文”的感情支點(diǎn)一樣不堪一擊。這種節(jié)目的流行，也暗合了網(wǎng)絡(luò)傳播需要以那些似是而非的情感，來(lái)呼應(yīng)一些淺顯的感情表達(dá)和道德訴求。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的去中心化的碎片化閱讀，雖然在某種意義上消解了傳統(tǒng)主流話語(yǔ)的影響，不再包裹在各種傳統(tǒng)敘事里面，但有一利必有一弊，個(gè)人的情感訴求很容易被不斷出現(xiàn)的同質(zhì)化的東西吸進(jìn)去，就如一個(gè)黑洞一般，所見(jiàn)所思都是自己的興趣點(diǎn)。機(jī)器算法們的發(fā)明者和驅(qū)動(dòng)者們也深諳此道，利用人性的這個(gè)弱點(diǎn)，來(lái)兜售自己的產(chǎn)品。《朗讀者》這類(lèi)節(jié)目，大體上是這幾種文化形態(tài)媾和的產(chǎn)物，利用一種情感訴求來(lái)不斷吸引人，也是把成功者的故事?lián)Q個(gè)形式重新呈現(xiàn)出來(lái)。本質(zhì)上，是一種變形的成功學(xué)崇拜。
探討這個(gè)節(jié)目，無(wú)堅(jiān)不摧的利器是尼爾·波茲曼的《娛樂(lè)至死》，里面現(xiàn)成的結(jié)論俯拾皆是，至于這種策劃周密的節(jié)目，一句話就可以消解掉：“ 好……現(xiàn)在 常被用于廣播和電視的新聞節(jié)目，目的在于指出我們剛剛看到或聽(tīng)到的東西同我們將要看到或聽(tīng)到的東西毫無(wú)關(guān)系。”——這句話如果是槍的話，《朗讀者》就是依樣畫(huà)好的靶子，每期美輪美奐的節(jié)目都是由幾個(gè)故事穿起來(lái)的，主持人的表達(dá)方式也類(lèi)似于“好……現(xiàn)在”的樣子。雖然節(jié)目制作方在努力尋找各種主題，如“遇見(jiàn)”、“陪伴”、“禮物”等等，但是你能在濮存昕的故事和柳傳志的家信中找到哪些邏輯自洽、能在王學(xué)圻朗讀的《平凡的世界》和柯潔朗讀的《哈利·波特》中找到哪些相通之處嗎?不能。假設(shè)節(jié)目組把孫少安和哈利·波特放在一起類(lèi)比，哈迷們十之八九會(huì)表示不滿。這種節(jié)目，本質(zhì)上還是一種碎片化的表達(dá)。利用某時(shí)某刻的觀點(diǎn)觸達(dá)，制造瞬間的感動(dòng)。而被電視馴化多年的觀眾們，也熟悉這個(gè)套路，懂得彼此配合，“看電視的時(shí)候，觀眾很少需要把上一時(shí)間段的思想或情緒帶到下一個(gè)時(shí)間段。”
退回到節(jié)目名字，《朗讀者》這個(gè)名字，最初讓人想到的是同名的德國(guó)小說(shuō)及其改編而成的電影《生死朗讀》，這個(gè)負(fù)責(zé)而又引人思考的悲劇，講述男孩米夏和女人漢娜之間充滿激情的忘年戀，而故事的深層含義則是近代德國(guó)人對(duì)于歷史、暴行與原罪的自我鞭笞式的反思，引發(fā)讀者對(duì)第三帝國(guó)歷史、人性、代際關(guān)系等層面的反思。而小說(shuō)中對(duì)罪責(zé)和法律公正性的探討是作者關(guān)注的焦點(diǎn)。作者本哈德·施林克在談及小說(shuō)《朗讀者》時(shí)表示：“《朗讀者》不是關(guān)于納粹或者屠猶的。它是一本關(guān)于戰(zhàn)后一代和戰(zhàn)爭(zhēng)一代之間關(guān)系的書(shū)，關(guān)于罪責(zé)。”
長(zhǎng)久以來(lái)，各種各樣的數(shù)據(jù)和觀點(diǎn)都在佐證著一個(gè)觀點(diǎn)：中國(guó)人不讀書(shū)。似乎手機(jī)閱讀、視頻、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)帶來(lái)的是一個(gè)讓人鬧心的“美麗新世界”。比不讀書(shū)更加可怕的是碎片化的閱讀對(duì)人思考的消磨，用書(shū)的語(yǔ)句來(lái)填充中國(guó)人的碎片化時(shí)間，促使中國(guó)人思考，并且培養(yǎng)形成感召力，讓中國(guó)人養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。這個(gè)節(jié)目在對(duì)外的定位中，宣稱“節(jié)目旨在實(shí)現(xiàn)文化感染人、鼓舞人、教育人的傳導(dǎo)作用”，大抵上還是板起臉來(lái)教導(dǎo)群氓的姿態(tài)，意思是你們得多讀書(shū)啊。
聽(tīng)來(lái)更像是天方夜譚。且不說(shuō)目前播出的五期節(jié)目里面選取的書(shū)單，大部分都在教育部規(guī)定的中小學(xué)閱讀必讀書(shū)目的范圍之內(nèi)，且所有的文本定位都在于有板有眼地展示似水柔情，而那些真正能夠帶來(lái)思考的書(shū)目，是不可能走進(jìn)來(lái)的，比如對(duì)時(shí)代對(duì)歷史的反思性文字，是電視本身拒絕的，也是節(jié)目背后的有形之手所排斥的。而這種配合著燈光、音樂(lè)、故事和美人的閱讀形式，跟讀書(shū)的本義也是相去甚遠(yuǎn)的。讀書(shū)本是一件私事，這里面有尋找情感共鳴的需要，有思考的意義，也可以有生存的需求。大庭廣眾之下，即使拿著羊皮卷、宋版書(shū)，性質(zhì)更多地也不是讀書(shū)，只是表演。證明：“市場(chǎng)是個(gè)好東西。”第一期合集視頻網(wǎng)站點(diǎn)擊量已經(jīng)突破了4000萬(wàn)。一夜之間，人們都在談?wù)撍?/p>
熟悉關(guān)正文此前的經(jīng)歷，就不難理解他為什么執(zhí)意將《見(jiàn)字如面》帶到觀眾面前。他曾是《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》、《中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)》的原創(chuàng)著作權(quán)人和總導(dǎo)演，這些項(xiàng)目幾乎都是同期競(jìng)品中的異數(shù)。在跨入電視行業(yè)之前，八十年代初，中國(guó)文學(xué)最活躍的時(shí)期，關(guān)正文在作家協(xié)會(huì)當(dāng)編輯，參與出版了北島、舒婷、顧城的詩(shī)選，阿來(lái)的小說(shuō)《塵埃落定》等文學(xué)作品。他告訴第一財(cái)經(jīng)：“我分別經(jīng)歷了文學(xué)和電視最繁榮的時(shí)代，文學(xué)是所有藝術(shù)的根，離不開(kāi)。”
何冰與林更新登臺(tái)《見(jiàn)字如面》
3月16日的那一期《見(jiàn)字如面》選了顧城的書(shū)信：四封他與妻子謝燁的情書(shū)，一封是他的遺書(shū)，節(jié)目安排王耀慶先讀遺書(shū)，再由徐濤和蔣勤勤演繹情書(shū)。這樣的安排出自關(guān)正文：“從故事的終點(diǎn)走向起點(diǎn)，是想告訴人們，雖然它有一個(gè)慘痛的結(jié)局，但也有一個(gè)最美好的開(kāi)始。”
1993年10月8日，新西蘭北部的激流島，詩(shī)人顧城用斧頭砍傷妻子謝燁，而后自縊于一棵大樹(shù)之下。作為朦朧詩(shī)的代表人物之一，顧城是文學(xué)史繞不開(kāi)的名字，而悲劇的終結(jié)，因其撲朔迷離的過(guò)程，有了各式各樣的揣測(cè)。“沒(méi)有人會(huì)忽略他詩(shī)歌的美感，也沒(méi)有人能夠?qū)捜菟髞?lái)的行為，但是我覺(jué)得，八卦的有效期已經(jīng)過(guò)去了，我們能做的是，如何接近一個(gè)更真實(shí)的人，從他的生命歷程中得到一些啟示。”
關(guān)正文和顧城、謝燁曾是交往密切的朋友，節(jié)目錄制現(xiàn)場(chǎng)，57歲的他忍不住唏噓落淚：“那天我在家里看見(jiàn)顧城送給我的畫(huà)，這么多年過(guò)去，忽然想起，物是人非，非常難過(guò)，非常想念。”
這幾封信對(duì)于關(guān)正文而言意義特殊，但選擇它們的標(biāo)準(zhǔn)和其他信件并無(wú)二致：“具有公共傳播價(jià)值，值得被更多人讀到，并且直指人心”。 歷時(shí)一年多，節(jié)目組遍訪博物館、檔案館、資料館，邀收藏家、文化名人提供書(shū)信的來(lái)源，從上萬(wàn)封信件中，精選出一百封，分別交予歸亞蕾、張國(guó)立、何冰、王耀慶等八位讀信人。紙上文字經(jīng)由聲音的演繹，重塑了生命。這些戲骨撐起《見(jiàn)字如面》的金字招牌，靠的是打磨多年的臺(tái)詞功底和演繹能力，而非人氣或是顏值。
一個(gè)人、一張桌子、一封信、一段往事。觀眾跟隨讀信人，穿越到鮮為人知的歷史瞬間，感知時(shí)代洪流中的悲歡離合。正如黃永玉寫(xiě)給曹禺的信中寫(xiě)道的：“人到底太少接觸純真的感情了”。書(shū)信因其文體的日�；c私密性，天然具備這樣的真誠(chéng)。在秦軍將士黑夫的家書(shū)中，抗日將領(lǐng)左權(quán)的絕筆中，讀到的是赤子之心與家國(guó)情懷;陳寅恪與傅斯年，郁達(dá)夫與沈從文的來(lái)信里，閃耀著的是知識(shí)分子的良心與品格;徐志摩與陸小曼，馮亦代與黃宗英的情書(shū)，字里行間是愛(ài)侶間的情真意切。寫(xiě)信的人，或是讀信的人，無(wú)論是否名人，都摘去光環(huán)，還原為一個(gè)普通人。人們得以從那些歷史的塵埃中，讀懂人心，也看清自己。
一前一后相繼推出的《見(jiàn)字如面》和《朗讀者》常被拿來(lái)一起討論，在關(guān)正文看來(lái)，這是兩檔風(fēng)格迥異的節(jié)目：“各有各的興趣，各有各的觀眾，各有各的資源，差別非常大。但多樣性的'生態(tài)中是沒(méi)有高下之分的。”他肯定了“對(duì)手”存在的必要性：“如果一條街上只有一個(gè)飯館，這個(gè)飯館非餓死不可。如果這條街是飯館一條街，那就最好了，大家都能活下來(lái)。”
篇二：董卿朗讀者第六期觀后感范文
倪萍、春晚、餃子和紅包，曾經(jīng)是中國(guó)人過(guò)春節(jié)的“四大件”，沒(méi)有那一聲動(dòng)情的“春節(jié)好”，總感覺(jué)少了進(jìn)入新一年的發(fā)令槍。
2004年，倪萍最后一次主持春晚。她說(shuō)，那個(gè)時(shí)候自己胖得禮服都穿不進(jìn)了，那種感覺(jué)，如同她在《綜藝大觀》最火的時(shí)候選擇退出一樣。彼時(shí)周濤、董卿、曹穎，各個(gè)都比她年輕漂亮，倪萍發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)可有可無(wú)，只剩被別人照顧了。要強(qiáng)的個(gè)性不允許她再留戀那個(gè)舞臺(tái)，“可以自己走，絕不讓別人扶。”
離開(kāi)主持崗位之后，我們看到一個(gè)在觀眾心中徹底崩塌的倪萍，她衰老發(fā)福、言語(yǔ)刻薄、煙不離手、糾結(jié)急躁。據(jù)說(shuō)劉曉慶曾托人稍話給倪萍，“你們勸勸倪萍，讓她捯飭捯飭再出門(mén)，嚇?biāo)廊肆恕?rdquo;有次去菜場(chǎng)，一位大姐抓起倪萍的手哭了起來(lái)：“你怎么這么老啊?是不是過(guò)得不好?”很快圍上來(lái)一幫人。倪萍笑著安慰說(shuō)：“過(guò)得不好，還能買(mǎi)黃花魚(yú)吃啊!”
《朗讀者》中，倪萍捧著一束鮮花緩緩走向舞臺(tái)，主持人董卿看了一眼就淚崩了，一邊擦淚一邊迎上前去。錄制結(jié)束，倪萍接受媒體的采訪。在倪萍58年的人生中，榮譽(yù)有過(guò)，坎坷有過(guò)。她說(shuō)如果有來(lái)世，不要愛(ài)情，不要孩子，不要父母，她就想一個(gè)人過(guò)……
1“被取代”時(shí)曾經(jīng)很“悲壯”
倪萍一共主持了兩百多期《綜藝大觀》，后來(lái)臺(tái)里決定公開(kāi)選主持人，同事都特別怕傷害到倪萍，“下午兩點(diǎn)公開(kāi)招聘”，聲音輕得像跟地下工作者接頭一樣。當(dāng)時(shí)有8個(gè)主持人面試，最后周濤上，第一次見(jiàn)周濤，倪萍用“悲壯”形容自己的心情。
《綜藝大觀》錄制新主持人的時(shí)候，倪萍坐在在觀眾席，鏡頭切到自己，按照導(dǎo)演要求，她熱烈鼓掌表示歡迎。晚上回家后，她一夜沒(méi)睡，“當(dāng)有人取代你的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得失去了一塊陣地。”
倪萍嘴上說(shuō)得再慷慨，心里還是有點(diǎn)賭氣的。2002年，楊亞洲找她演《美麗的大腳》，她覺(jué)得年紀(jì)大了，選擇的機(jī)會(huì)少了，40多歲的時(shí)候嘗試一下新的角色。那一年，倪萍調(diào)到了電視劇制作中心。
春晚也是如此，倪萍前后一共主持過(guò)13屆春晚，她說(shuō)：“(春晚)是一個(gè)特別光榮的崗位，是一個(gè)特別值得紀(jì)念的崗位，是一個(gè)備受矚目的崗位，是一個(gè)運(yùn)氣的崗位。你做過(guò)了不會(huì)辛苦，你離開(kāi)也是自然而然。我成熟得比較早，衰老得比較早，提前預(yù)見(jiàn)了自己的未來(lái)……”
倪萍回憶：“《綜藝大觀》是最得意的時(shí)候，就跟打了雞血似的，《綜藝大觀》一直播，我就像瘋了一樣�，F(xiàn)在回頭看看，我都很懷念那個(gè)時(shí)代。”
2014年，倪萍回到央視主持《等著我》，那個(gè)時(shí)候，她已經(jīng)胖得厲害，“這個(gè)節(jié)目每一次錄我都很累，心累。我同情這些苦難者，我努力在幫他們，但是能力有限，所以心里很著急。傾聽(tīng)對(duì)他們而言也是一種慰藉，所以我是一個(gè)比較好的傾聽(tīng)者。”
2不主持了還有別的事可以做
隨之而來(lái)的是各種罵聲，有人說(shuō)她老，說(shuō)她丑，說(shuō)她三觀不正。她也想變美，但是，她只要往美容院床上一躺，腦子里全是事兒，如坐針氈。熱瑜伽減肥也半途而廢，“我沒(méi)有時(shí)間，我要回去畫(huà)畫(huà)。”倪萍有錢(qián)，兩輛頂配奧迪，多處房產(chǎn)，她對(duì)自己“摳門(mén)”，但她為汶川地震災(zāi)后重建捐款100萬(wàn)元，為西部缺水的農(nóng)村捐款100萬(wàn)元。
有人問(wèn)：您在主持道路上還會(huì)堅(jiān)持多久?她說(shuō)：“我不知道。反正目前做《等著我》，我還堅(jiān)守著。有一天不做了，我可以做的事很多，比如我寫(xiě)書(shū)、畫(huà)畫(huà)、拍電影，都是我想做的事�？偠灾�，生命中還有許多能再上一個(gè)臺(tái)階的事。”
倪萍喜歡做飯，家里煤氣爐上總燉著東西。她在一張紫檀大畫(huà)案上作畫(huà)——畫(huà)畫(huà)這個(gè)愛(ài)好，是她跟好朋友、歌唱家蘇小明學(xué)的。2011年，倪萍拿起畫(huà)筆，從此一發(fā)不可收拾，朋友說(shuō)她是華麗轉(zhuǎn)身，她母親說(shuō)她是“滑稽轉(zhuǎn)身”。
倪萍說(shuō)：“主持節(jié)目也好，拍電影也好，畫(huà)畫(huà)也好，寫(xiě)書(shū)也好，對(duì)我來(lái)說(shuō)不存在轉(zhuǎn)換問(wèn)題。拿起筆來(lái)我就能畫(huà)、能寫(xiě)，拿起話筒來(lái)我就能主持。這些都是骨子里的。”
3兒子如今是生活的重中之重
倪萍40歲才生下了兒子森。森11個(gè)月時(shí)，倪萍發(fā)覺(jué)他老是摔跤，眼睛不能注視，不能隨著光線游走，抓不到眼前的物品。到醫(yī)院去，結(jié)果很不樂(lè)觀——先天性白內(nèi)障，治療的最佳時(shí)間是新生兒出生8到17周之間。
森的眼疾發(fā)現(xiàn)得太晚，錯(cuò)過(guò)了最佳治療時(shí)機(jī)。倪萍那時(shí)感受到從未有過(guò)的恐懼，“作為母親我并不是特別堅(jiān)強(qiáng)，我像所有的普通人一樣，常常脆弱和無(wú)助。”多少個(gè)后半夜，她燈也不開(kāi)，坐在客廳的沙發(fā)上，一根接一根地抽煙。姥姥勸她：“天黑了，誰(shuí)能拉著太陽(yáng)不讓它下山?你就得躺下。孩子，不怕，多黑的天到頭了也得亮。”
為了帶孩子去美國(guó)治病，只要酬勞比來(lái)回機(jī)票高的活她都接。直到森10歲，醫(yī)生才說(shuō)等以后結(jié)了婚再來(lái)復(fù)查。倪萍聽(tīng)到這話，滿眼淚水，看著兒子說(shuō)：“60歲再結(jié)婚吧，媽媽不想再來(lái)復(fù)查了。”
在《朗讀者》里，倪萍講述了這段苦難，淚眼婆娑。那10年為了孩子，她債臺(tái)高筑，迅速衰老，拍楊亞洲的《雪花那個(gè)飄》，零下十幾度，腳放在冰河里泡太久受了大寒落下的病根，她現(xiàn)在腰不能久坐，腿不能久站。但她說(shuō)感謝有這份苦難，讓她變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
如今，森快考大學(xué)了，倪萍有空就會(huì)去陪兒子。母子倆有時(shí)候也會(huì)聊聊未來(lái)，“我還是說(shuō)你放松，你自己去選擇考什么樣的大學(xué)什么樣的專業(yè)。應(yīng)該說(shuō)我們這些年的經(jīng)歷鍛煉了我，更鍛煉了他，他很堅(jiān)強(qiáng)。這一點(diǎn)我挺欣慰的。”
如今兒子是倪萍的全部，她對(duì)名譽(yù)、金錢(qián)已不再有任何欲望。未來(lái)，她有兩個(gè)心愿，“一是寫(xiě)長(zhǎng)篇，寫(xiě)一個(gè)清冷的母親。寫(xiě)我們姥姥，媽媽，我這一代，以她們?yōu)橐影�。我著重�?xiě)女人與女人之間的感受，親情和血緣的感受。還有一個(gè)，是希望兒子身體健康，等以后讓我可以幫他帶帶孫子……”
在一次電視訪問(wèn)中，倪萍曾說(shuō)：“我下輩子不想要父母，不想要孩子，不想要愛(ài)情，我就自己一個(gè)人過(guò)。像蘇小明一樣，舒舒服服泡上一次玫瑰浴，點(diǎn)一支香煙，倒一杯紅酒。”
篇三：董卿朗讀者第六期觀后感范文
“讓中國(guó)文化得到認(rèn)可，我要走也沒(méi)有什么遺憾了。”這是96歲的翻譯家許淵沖在《朗讀者》舞臺(tái)上的一句話。
“他的話很樸實(shí)，但也十分厚重，讓我們感受到中國(guó)文化魅力的同時(shí)，也感受到傳播文化的價(jià)值。講好中國(guó)故事，履行時(shí)代使命，這也是《朗讀者》的社會(huì)意義所在。”《朗讀者》總導(dǎo)演劉欣在接受《中國(guó)新聞出版廣電報(bào)》記者采訪時(shí)如是說(shuō)道。
文學(xué)+朗讀 傳承優(yōu)秀文化
“你有多久沒(méi)朗讀了?”《朗讀者》制作人兼主持人董卿的一句話，帶出了“一個(gè)人一段文”的情感故事。定位于大型文化情感類(lèi)節(jié)目的《朗讀者》，首播后便“刷爆”了各大社交平臺(tái)。每周六、日晚分別在央視一套和央視三套黃金檔播出，不喧鬧、不炒作的節(jié)目風(fēng)格也被業(yè)界稱為一股“清流”。
《朗讀者》有多火爆?我們先來(lái)看一組數(shù)據(jù)：微博話題#CCTV朗讀者#閱讀量破7億，當(dāng)前已有50多篇微信文章閱讀量10萬(wàn)+，豆瓣評(píng)分最高達(dá)9.5分。
取得的成績(jī)，在《朗讀者》另一位總導(dǎo)演田梅看來(lái)，既是偶然也是必然。“偶然在于董卿當(dāng)時(shí)想要做《朗讀者》是憑借電視人20多年的經(jīng)驗(yàn)，感覺(jué)是時(shí)候該出一檔文化類(lèi)節(jié)目，并沒(méi)有想到會(huì)引領(lǐng)文化潮流。而必然性在于當(dāng)下觀眾和當(dāng)前電視業(yè)急需一檔有文化價(jià)值的節(jié)目來(lái)滋潤(rùn)心田，《朗讀者》出現(xiàn)得剛剛好。”田梅說(shuō)，節(jié)目通過(guò)朗讀表達(dá)嘉賓情感、傳承傳統(tǒng)文化，讓嘉賓和觀眾能夠從文字中汲取精神力量。
《朗讀者》作為一檔中央電視臺(tái)綜合頻道和綜藝頻道黃金時(shí)段聯(lián)合播出的文化節(jié)目，本身便承擔(dān)著一定的社會(huì)責(zé)任。“我們希望通過(guò)節(jié)目為百姓打造一個(gè)情感表達(dá)的殿堂，通過(guò)朗讀的形式為平凡者發(fā)聲。”正如劉欣所說(shuō)，《朗讀者》的節(jié)目形態(tài)是對(duì)無(wú)聲文字的視聽(tīng)化呈現(xiàn)，通過(guò)現(xiàn)代化的傳播手段，喚醒人們通過(guò)朗讀這一傳統(tǒng)方式來(lái)感知文學(xué)之美，讓朗讀重新回歸生活。
當(dāng)前節(jié)目已經(jīng)播出5期了，每期節(jié)目都集中選取一個(gè)主題，無(wú)論是第一期的“遇見(jiàn)”、第二期的“陪伴”，還是第三期的“選擇”、第四期的“禮物”和第五期的“第一次”，都通過(guò)嘉賓朗讀文化經(jīng)典來(lái)傳遞情感、傳承文化、堅(jiān)定文化自信。
最讓北京大學(xué)哲學(xué)系教授、中華孔子學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)干春松記憶深刻的朗讀者是許淵沖。“他不僅翻譯了《牡丹亭》，還把《詩(shī)經(jīng)》《楚辭》《宋詞》等翻譯成英語(yǔ)和法語(yǔ)，將許多中國(guó)古代的典籍以一種十分優(yōu)美的方式呈現(xiàn)在世界面前。同時(shí)，他也積極介紹西方的經(jīng)典作品給中國(guó)的讀者。這對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)文化價(jià)值回歸有著重要意義。”
人物+故事 傳遞情感溫度
在采訪中，田梅多次強(qiáng)調(diào)《朗讀者》的定位是大型文化情感類(lèi)節(jié)目，“節(jié)目每期以一個(gè)主題詞作為核心線索，嘉賓圍繞主題詞分享人生故事，朗讀一段曾經(jīng)打動(dòng)自己、激勵(lì)自己甚至改變自己的文字。我們希望，通過(guò)嘉賓對(duì)文學(xué)經(jīng)典的朗讀，向觀眾傳遞出一種情感溫度”。
濮存昕在朗讀老舍先生的《宗月大
《朗讀者》采取了“訪談+朗讀”的形式。在劉欣看來(lái)，真情實(shí)感是《朗讀者》要傳遞的價(jià)值，只有聊開(kāi)了，嘉賓的心才能打開(kāi)，觀眾才能更真切地感受到嘉賓朗讀的真情實(shí)感。嘉賓們通過(guò)朗讀，講述自己人生故事的同時(shí)，也向觀眾傳達(dá)出人生態(tài)度。
師》之前，與觀眾分享了榮國(guó)威醫(yī)生幫助他扔掉了拐杖、讓他重拾自信的故事，向觀眾傳遞了永不放棄、樂(lè)觀向上的人生態(tài)度;“世界小姐”張梓琳用劉瑜的《愿你慢慢長(zhǎng)大》讀給自己10個(gè)月大的女兒，也向觀眾傳達(dá)了什么才是對(duì)孩子正確的愛(ài);作家麥家朗讀了他給兒子寫(xiě)的一封信，寄托了滿滿的父愛(ài)……
除了上文中提到的明星們，節(jié)目還邀請(qǐng)了“素人”帶著自己的故事來(lái)到舞臺(tái)。其中，來(lái)自成都“鮮花山谷”的丈夫?yàn)槠拮荧I(xiàn)上感人至深的《朱生豪情書(shū)》詩(shī)詞，詮釋著他們相濡以沫的浪漫情感;畢業(yè)于耶魯大學(xué)卻選擇到農(nóng)村扶貧的秦玥飛將《泥濘》獻(xiàn)給廣袤大地;婦產(chǎn)科醫(yī)生蔣勵(lì)通過(guò)朗讀鮑勃·迪倫的《答案在風(fēng)中飄揚(yáng)》，向觀眾傳遞了人道、友愛(ài)、互助與奉獻(xiàn)的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化……
田梅說(shuō)，朗讀是最能傳達(dá)情感的，《朗讀者》便是讓文學(xué)中的“情感”成為人與人之間的聯(lián)結(jié)。
同樣，在中國(guó)傳媒大學(xué)教授李再軍看來(lái)，《朗讀者》就是通過(guò)傳播文字，把人與人之間的人情至理都充分地表達(dá)出來(lái)，是一種很真實(shí)的、真誠(chéng)的、發(fā)自內(nèi)心的東西。
“在《朗讀者》中，每期根據(jù)特定主題，嘉賓通過(guò)回顧古今詩(shī)詞、文學(xué)經(jīng)典等，以舞臺(tái)視覺(jué)語(yǔ)言輔助呈現(xiàn)，讓觀眾恰如其分地感受文學(xué)的力量，引發(fā)全民共鳴，來(lái)感受文學(xué)之美、聲音之美、情感之美。”劉欣說(shuō)道。
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