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山東少兒頻道國學小名士觀后感

時間:2021-02-01 12:33:03 觀后感 我要投稿

2016山東少兒頻道國學小名士觀后感

  摘要:“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”在我們源遠流長的華夏五千年歷史長河中,傳統(tǒng)文化猶如一顆璀璨的星辰熠熠生輝。

2016山東少兒頻道國學小名士觀后感

  2016山東少兒頻道國學小名士觀后感【1】

  作為一名五年級的小學生,對于經(jīng)典詩文的認識大多來源于課本上的學習和老師的講解,初次接觸的時候甚至感覺枯燥無味,不知所云。但自從觀看了“國學小名士”電視大賽之后,我卻對古典詩文產(chǎn)生了濃厚的興趣。

  “國學小名士”改變了呆板的學習形式,寓學于樂,以游戲比賽的形式讓學習變得活潑生動,引人入勝。通過“我愛記詩詞”、“名家對對碰”、“美德大考驗”等關(guān)卡考驗選手對中國古典傳統(tǒng)文化的'記憶、理解以及感悟。觀看時,我會因為小選手一時答不出來而著急,會因為倒計時五秒開始而緊張不已,會因為小選手在最后關(guān)頭的急中生智而歡呼雀躍……

  通過對古詩文的學習,我知道了“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”的毅力;了解了“學而不思則罔,思而不學則殆”的方法;明白了“少壯不努力,老大徒傷悲”的道理;感悟了“三人行必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?rdquo;的謙遜。

  古典詩文的魅力是無窮的,它可以寫景抒情,可以講述道理,可以記錄事件,也可以感悟人生等等。而在眾多接觸到的詩文中,我最喜歡的還是是三國時期曹操的《觀滄!罚

  東臨碣石,以觀滄海。

  水何澹澹,山島竦峙。

  樹木叢生,百草豐茂。

  秋風蕭瑟,洪波涌起。

  日月之行,若出其中;

  星漢燦爛,若出其里。

  幸甚至哉,歌以詠志。

  這首詩通篇寫景,寫出了一種大氣磅礴,寫出了一種氣勢洶涌。通過寫滄海、寫山水、寫百草、寫秋風、寫日月、寫星辰,在人們面前勾勒出一幅幅美麗的畫卷,讀來朗朗上口,讓人回味無窮。

  “誦讀經(jīng)典,傳承美德。知行合一,學以致用。”在這個生活快節(jié)奏的時代,唯有中華傳統(tǒng)文化是亙古不變,值得一代代傳承發(fā)揚的。讓我們共同誦讀經(jīng)典美文,傳承華夏文明,不斷用文化充實自我,用美德提升自我,用讀到的知識實踐到生活中的點點滴滴,努力做一名新世紀合格的社會主義接班人!

  2016山東少兒頻道國學小名士觀后感【2】

  國學是經(jīng)典的、偉大的,它像我們求知路上的一盞明燈,照亮前方的路。最近,我觀看了山東少兒頻道的"國學小名士"經(jīng)典誦讀電視大賽,學習到了豐富的國學知識,同時領(lǐng)略到了國學小名士們的風采。

  有一場大賽讓我印象深刻,大賽第一關(guān)是“初露鋒芒”,進入決賽的12名選手要根據(jù)關(guān)鍵字輪流說出含有此字的詩詞。答題開始了,小選手們個個旗鼓相當,難分伯仲,在連續(xù)說了一百多句詩詞后,才分出勝負。這哪里是初露鋒芒,這簡直是鋒芒畢露!第二關(guān)是“火眼金睛”,晉級的6名選手需要根據(jù)關(guān)鍵詞和相關(guān)問題進行搶答。答題開始了,選手們個個胸有成竹,紛紛按下?lián)尨鹌,最后?名選手出類拔萃,晉級到了最終環(huán)節(jié)。這個環(huán)節(jié)選手們機智靈活、眼疾手快,我真是佩服他們呀!第三關(guān)是“妙筆生花”,同時也是終極之戰(zhàn)!晉級的3名選手需要根據(jù)關(guān)鍵詞在十分鐘內(nèi)即興創(chuàng)作一首五言絕句,并用毛筆寫出來,這真是難上加難呀!可選手們好像早有準備,個個拿著筆的手蓄勢待發(fā),裁判一說開始,選手們就在紙上奮筆疾書起來。最終一位小選手脫穎而出,獲得了大賽的冠軍!

  參賽選手們這么小的年紀就懂得這么多國學知識,真是讓我佩服!觀看"國學小名士"經(jīng)典誦讀大賽,不僅讓我豐富了知識,更重要的是讓我喜歡上了國學。我今后要多學習國學知識,多了解傳統(tǒng)文化,并努力將中華民族的傳統(tǒng)美德應(yīng)用在自己的行為禮儀中,做一個新時代的好少年!

  2016山東少兒頻道國學小名士觀后感【3】

  最近,我觀看了節(jié)目《國學小名士》,這個節(jié)目主要讓我們學習國學,愛學國學,重視國學。

  《國學小名士》的主持人是宋磊叔叔,主要的導(dǎo)師有楊雷老師,楊波老師,石玲老師等幾位導(dǎo)師,他們個個知識淵博。

  《國學小名士》中有許多優(yōu)秀的選手,有姜山秀,焦雨萌等。其中,我最喜歡的就是姜山秀了,因為她思維敏捷,知識面廣。

  《國學小名士》節(jié)目中,一共有十三場比賽。我最喜歡的是第八場,每場共分為三部分。

  第一部分是我愛記詩詞。我愛記詩詞中的字是“雪”,需要在規(guī)定的時間內(nèi)說出帶有“雪”字的詩句。這幾位哥哥姐姐們一個接一個的,互不相讓。我一開始以為自己背的古詩已經(jīng)很好了,但是,比那些哥哥姐姐們差遠了。

  第二部分是舞文弄墨,規(guī)則是每題有一條或者多條提示,讓選手們作答,誰能又快又準確回答,誰就能得高分。我只會一個,不過,只要把其他的記住也算會了,真是太增長知識了!

  第三部分是國學短劇,通過看一個視頻,幫助主人公解決問題。每個人都有不同的觀點,我也有我的觀點,體現(xiàn)出了“知行合一,學以致用”,將知識與行動相結(jié)合。

  我觀看了《國學小名士》這個節(jié)目后,我下決心要更加愛學國學,更加重視國學!

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