致命的欺凌觀后感
導讀：學校是純潔學生心靈的園地，是汲取知識的樂園，是人生走向輝煌的圣地。而屢屢發(fā)生在學校的校園欺凌事件，成為蹂躪一些孩子們心靈的惡魔，人間地獄。為什么校園欺凌事件屢屢發(fā)生卻得不到有效遏制?究其原因?qū)W校、家庭、社會有著不可推卸的責任，沒有一方盡到應(yīng)盡義務(wù)。學校的失職，家庭的缺位，社會的寬容是一樁樁一件件校園欺凌悲劇的罪魁禍首。
致命的欺凌觀后感(1)
今天，我觀看了一部非常有教育意義的教育片--《面對面致命的欺凌》，它告訴我們在現(xiàn)實生活中該如何保護好自己，免受他人的侵害。《面對面致命的欺凌》講述的是15歲少年命喪網(wǎng)吧，山西運城絳縣衛(wèi)莊鎮(zhèn)下村，第一居民組的張宏偉和田雪娟夫婦的家是村里的貧困戶。田雪娟是張超凡的母親，她和丈夫張宏偉到現(xiàn)在都無法接受失去兒子的殘酷現(xiàn)實。15歲的少年被打了幾個小時，活活打死，打死她兒子的兇手就是送她兒子去醫(yī)院的那三個孩子，以及她在網(wǎng)吧門口遇到那幾個孩子。案發(fā)第二天，當?shù)鼐酵▓螅矙C關(guān)對六名犯罪嫌疑人采取刑事拘留。這六個孩子都是絳縣華晉學校的在�；蛐輰W學生。孩子是受多大的折磨和摧殘。這些孩子簡直就是喪心病狂，這是未成年人做的事嗎?作為中學生，我真的沒辦法接受這種校園欺凌事件。
為了防止校園欺凌的發(fā)生，我總結(jié)了幾條安全小貼士:
1、身上不要多帶錢和貴重物品，如手機，錢包等。
2、遇事要沉著冷靜，根據(jù)現(xiàn)場情況，做出反應(yīng)和判斷。
3、可以給對方一些財物，并尋找時機，記住對方的相貌特征，衣著打扮，并及時告訴班主任或家長，也可以告訴警察叔叔，讓他們保護自己!
4、學校附近行人稀少的小巷是校園暴力事件的高發(fā)區(qū)。上學和放學期間不要單獨在這樣的小巷里行走，盡量結(jié)伴同行。
當我們遭遇校園欺凌暴力時，千萬不能忍氣吞聲、逆來順受，應(yīng)及時告知老師、父母或其他監(jiān)護人，有必要時還要尋求法律的保護。同時，也不能不計后果、以牙還牙，惡意報復只會導致雪上加霜。
讓我們一起努力，杜絕校園欺凌的發(fā)生，驅(qū)散籠罩在校園上空的黑暗!
致命的欺凌觀后感(2)
一位15歲少年，在網(wǎng)吧被6名同學毆打長達4小時后死亡。
整整4個小時，網(wǎng)吧里的同學中，沒有人阻攔，沒有人報警。
其中一名毆打的學生，幾天前還和死者一起去春游，但下手時卻是最狠的。
事情不是發(fā)生在幾年、幾十年前，而是上個月，在中國一個普通的地方，普通的中學。
悲劇提醒我們，校園暴力可能就在身邊。
4月23日，山西運城絳縣衛(wèi)莊鎮(zhèn)下村，這位名叫張超凡的15歲少年被殘忍打死。
5月12日，張超凡下葬剛剛七天，央視《面對面》欄目記者采訪了張超凡的母親田雪娟。
田雪娟：想到我兒子被打幾個小時后的慘狀，我都不敢睡覺。孩子被打了幾個小時，活活打死，孩子是受多大的折磨和摧殘。這些孩子簡直就是喪心病狂，這是未成年人做的.事嗎?我真的沒辦法接受，真的。因為我在我家也是獨子，我老公是獨子，我兒子是我們兩姓家的，唯一的一個男孩。
4月23日早晨4點左右，張超凡父親的手機接到120打來的電話，說張超凡在網(wǎng)吧快不行了，讓他們趕緊去醫(yī)院。 在醫(yī)院急診室過道，田雪娟夫婦又遇到三個與自己兒子年齡相仿的孩子。
其中一個還是兒子的同學，去過她們家吃過飯。他們告訴田雪娟，他們在網(wǎng)吧玩，在二樓發(fā)現(xiàn)張超凡叫不醒就打了120。
田雪娟夫婦沒有太多理會這些孩子說了什么，而是急忙趕到急診室內(nèi)，在這里田雪娟看到讓她永生難忘一幕。
田雪娟：上衣沒有，沒有上衣，我兒子躺在那兒，身上全是傷。 耳朵這兒特別大一塊青，當時我的第一感覺，肯定是被人打了，因為不打怎么會有傷呢，我也搞不清楚怎么回事，醫(yī)生就說不行了。
記者：你問醫(yī)生了嗎，兒子的傷是怎么來的?
田雪娟：醫(yī)生當時說那肯定是打的
記者：你想到會是誰打的嗎?
田雪娟：不知道 ，我當時根本想不到會是誰打的 ，因為沒有人告訴我，有一點點癥狀。
田雪娟的丈夫張宏偉迅速向當?shù)毓簿謭罅税�，警察第一時間趕到，控制了現(xiàn)場，并查看網(wǎng)吧的監(jiān)控視頻，迅速確定了犯罪嫌疑人。讓田雪娟萬萬沒想到是，打死她兒子的兇手就是送她兒子去醫(yī)院的那三個孩子，以及她在網(wǎng)吧門口遇到那幾個孩子。案發(fā)第二天，當?shù)鼐酵▓�，公安機關(guān)對六名犯罪嫌疑人采取刑事拘留。這六個孩子都是絳縣華晉學校的在校或休學學生。
“張超凡幾乎天天被打”
在孩子留下的手機上，田雪娟找到了自己兒子被打致死的一些線索。在一個QQ學生群里，她看到學生們之間這樣的談話內(nèi)容：“那怎么下那么狠的手”，其中有同學回答：“張超凡幾乎天天被他打”、“當時把張超凡嚇得，都跑出學校了”等等內(nèi)容。這讓田雪娟第一次了解到兒子生前在學校的遭遇。
除了定期給生活費，田雪娟夫婦很少跟兒子交流學校的情況。兒子被打致死后，在田雪娟心中，兒子平時很多的反常舉動終于有了模糊的答案。
致命的欺凌觀后感(3)
每當在網(wǎng)上看到校園欺凌的視頻，那一幕幕慘不忍睹的鏡頭，讓人不寒而栗，痛心疾首，極其憤慨!
學校是純潔學生心靈的園地，是汲取知識的樂園，是人生走向輝煌的圣地。而屢屢發(fā)生在學校的校園欺凌事件，成為蹂躪一些孩子們心靈的惡魔，人間地獄。為什么校園欺凌事件屢屢發(fā)生卻得不到有效遏制?究其原因?qū)W校、家庭、社會有著不可推卸的責任，沒有一方盡到應(yīng)盡義務(wù)。學校的失職，家庭的缺位，社會的寬容是一樁樁一件件校園欺凌悲劇的罪魁禍首。為什么我們的學校對于校園欺凌沒有引起高度重視?為什么我們的家長對于孩子的心理變化沒有進行及時的疏導?為什么我們的制度建設(shè)總是落后于問題?為什么我們的幡然醒悟總是在大悲大難之后?再多的反思都不能挽回一個永遠逝去的生命，逝者永安是我們對他們最后的安慰。
據(jù)中央電視臺(新聞?wù){(diào)查)欄目中報道，一個年僅15歲的少年陶成鵬喝下了一整瓶劇毒農(nóng)藥自殺，決絕地離開了人世。我們無法想象他當時內(nèi)心世界那種恐懼與無奈，他的三封絕筆遺書成為揭開校園欺凌的利劍，用生命的代價亮出了一道紅線，讓我們無法去回避。這段血淋淋的事件背后，如果學校、家庭、社會有一方認認真真地管一管，也許，悲劇就不會發(fā)生。班主任老師接受中央電視臺記者采訪時振振有詞、大言不慚的一席話，令人大失所望。老師的責任非但要教好書，更要營造安全的學習環(huán)境。
一次次的警鐘敲響之后，不難發(fā)現(xiàn)我們的懲罰措施多少有些無力。校園欺凌事件發(fā)生在學校，學校應(yīng)擔主體責任，而事件最后的結(jié)果往往是對于學校的處理不痛不癢，這種“寬容”無形中‘縱容’了校園欺凌事件的頻頻發(fā)生。筆者呼吁，只有加大加重對學校，教師的懲治力度，絕不姑息，才能夠有效遏制校園欺凌事件的頻發(fā)勢頭。
筆者略舉一例，某所高中學校有位班主任老師發(fā)現(xiàn)一名學生思想情緒有變化，她找他談話，他不敢說，這名細心的班主任老師通過其他學生了解到真實的情況后，通過教育讓幾名施暴者認識到自己錯誤的行為，向這名同學道歉。這起事件引起了學校領(lǐng)導的高度重視，學校加強了校園的安全管理，秩序井然，再沒有校園欺凌事件的發(fā)生。
作為學校不能只顧教學成績，有義務(wù)做好德育教育，加強管理，營造安全良好的校園氛圍，及時發(fā)現(xiàn)和化解學生之間的各種矛盾。對犯錯誤的學生，更要多關(guān)注、多教育，不能放任不管。
要想清除“校園欺凌”，我們必須從關(guān)心未成年人做起，通過學校、家庭、社會的共同努力，進一步凈化社會風氣，創(chuàng)造積極健康的社會環(huán)境，把青少年的思想引導到積極向上的軌道上來，讓他們能夠健康的成長，成為社會有用之才，為社會作出更大的貢獻。
綜上所述，筆者建議，治理校園欺凌應(yīng)先從學校，老師入手，才能夠從根本上解決問題。如果我們忽視了這一點，再多的辦法與措施都將是無力的，徒勞的，起不到任何作用的!
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