《三傻大鬧寶萊塢》觀后感

　　當(dāng)品味完一部作品后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，透過觀影，我們可以發(fā)現(xiàn)一些深刻的感悟。那么我們?nèi)绾稳�寫觀后感呢？以下是小編幫大家整理的《三傻大鬧寶萊塢》觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《三傻大鬧寶萊塢》觀后感1

　　《三傻大鬧寶萊塢》，起初剛聽到這部電影的名字的時候，我感覺這無非就是一部搞笑的電影。但看完影片后，它給我留下更多的是感動與激勵，讓我明白了該如何對待朋友，在應(yīng)對未來的時候該用什么態(tài)度，在應(yīng)對迷茫的時候就應(yīng)如何應(yīng)對。影片主要講述的是兩個好朋友拉杜和法蘭在去尋找另一個失散已久的兄弟蘭喬的途中遇到的種。種意想不到的事情。透過倒敘的方法，影片重現(xiàn)了他們?nèi)�人在皇家工程學(xué)院學(xué)習(xí)時的點點滴滴。主角蘭喬不隨波逐流，用他善良開朗幽默和智慧影響著周圍的人，他用所學(xué)的物理知識來教訓(xùn)野蠻的學(xué)長，用智慧打破學(xué)院死記硬背的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，幫忙兩個好朋友追逐自我的夢想。他那樂觀的態(tài)度。崇高的人格魅力和機智的表現(xiàn)給人留下了深刻的印象。

　　人生得一知己足矣，朋友是我們?nèi)松�中的一大財富，我們確實就應(yīng)好好珍惜。當(dāng)拉杜的父親病危時，蘭喬第一時光趕到了拉杜家。在交通不便的狀況下，蘭喬用電動車及時地把他送到醫(yī)院搶救，挽回了拉杜父親的生命，幷和拉杜一齊陪在他父親身邊�！翱荚嚩嗟�'是，而老爸只有一個！放心，只要郵政局長還在那里我們就不會走，不用怕！”“多謝哥們！”，看著他們相擁在一齊，聽著這些的話語，我眼中的淚水在不停地打轉(zhuǎn)，自我有了一種心靈上的震動，心與心似乎在電影中找到了平衡點。他們之間的純真的友誼，深深地打動著我，讓我感受到了友誼的寶貴。是朋友，陪我們走過了艱難的時刻，給我們的生活增添了無數(shù)樂趣。所以，我們就應(yīng)珍惜身邊的每一個朋友，珍惜每一份感動。

　　執(zhí)著地做自我感興趣的有好處的事情，追逐自我的夢想，你的生活將是快樂的“明白我為什么第一名嗎？因為我熱愛機械，工程學(xué)就是我的興趣所在，明白你的興趣嗎？這就是你的興趣……跟工程學(xué)說拜拜，跟攝影業(yè)結(jié)婚，發(fā)揮你的才能，想想邁克爾杰克遜的爸爸硬逼他成為拳擊手，拳王阿里的爸爸非要他去唱歌，想想后果多可怕？”法蘭從小就夢想著做一名攝影師，但迫于家里壓力而上工程學(xué)校，夢想一向只是埋在心里，所以他活得很痛苦。在蘭喬的鼓勵下，他最后勇敢地向父親坦白了自我的想法，執(zhí)著地追求著自我的夢想，最終，他成為了一位著名的攝影家。蘭喬一向追求著自我的機械夢，他快樂著，并最終成為了印度聞名的工程師。想想當(dāng)今的我們，許多人都感覺到迷茫，感到無聊，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，為什么呢？我們當(dāng)初的夢想呢？尋找我們的夢想，并執(zhí)著的追求吧！只有做自我真正想做的事情，人生才有好處，才能體會到人生的快樂。功夫不負(fù)有心人，終有一天我們的夢想會實現(xiàn)的！蘭喬有一句口頭禪：Alliswell（一切順利）。這是一種樂觀的態(tài)度，不管遇到什么困難，我們都要用樂觀積極向上的心態(tài)去應(yīng)對，這樣我們離成功會更近一些。其實我們的心很脆弱，你得學(xué)會去哄他，不管遇到多大困難，告訴你的心“一切順利”。在這個競爭日益激烈的社會，無論是在學(xué)校學(xué)習(xí)還是出去工作，我們面臨的壓力都是很大的，如何在這競爭中快樂的生活呢？這就需要樂觀的生活態(tài)度的支撐�；蛟S“Alliswell”不能解決一切問題，但它至少給了我們應(yīng)對問題的勇氣！

《三傻大鬧寶萊塢》觀后感2

　　一個流俗的片名翻譯，耽誤了我兩年時間!就像國人順理成章的認(rèn)為寶萊塢山寨美國好萊塢那樣，在片名翻譯上也模仿上世紀(jì)四十年代美國的影片《兩傻大鬧好萊塢》將本片順理成章的翻譯為坑爸的《三傻大鬧寶萊塢》。正是這樣的片名一直讓我對本片提不起興趣，拒絕了幾次好友的推薦。感謝有這樣一個無聊的夜晚，點開本片從而避免一部經(jīng)典好片的錯失。接近三個小時片長的有歌有舞地道的印度電影看的我酣暢淋漓，看完本片有種當(dāng)年看《阿甘正傳》熱血沸騰的感覺，不同的是阿甘是低智商的勝利，蘭徹是高智商的勝利;而他們都值得我們脫了褲子說一句“尊敬的閣下，您太偉大了，請接受我們謙卑的供奉。”

　　有深度的喜劇讓這個夜晚不眠，蘭徹、拉度、蘭喬三位大學(xué)生大鬧的不是寶萊塢而是印度最高學(xué)府皇家工程學(xué)院。三個人并不傻——如果傻是精英的代名詞的話，我就不反對稱他們?yōu)樯倒�。而蘭徹大鬧的其實何止是皇家學(xué)院，而是整個教育思維、整個印度傳統(tǒng)社會。作為全球高端人才培訓(xùn)國家，印度在電子信息軟件產(chǎn)業(yè)算是世界級的領(lǐng)跑者，然而本片卻對整個印度的教育思維提出了挑戰(zhàn)，機械的如同我朝應(yīng)試教育的教學(xué)方法只會逼迫更多的學(xué)生選擇上吊、跳樓和從火車上摔下來，這點對經(jīng)歷過高考的人都應(yīng)該有切身的體會。

　　拉度和蘭喬都是“被工程師”的.犧牲者，驅(qū)趕他們的力量有時候是自己家專制的父親;有時候是父親有病、姐姐嫁不出去的貧困家庭背景;在人生道路的選擇上我們或多或少對這些壓力做出妥協(xié)。拉度和蘭喬在蘭徹的幫助下成功的追尋自己的興趣愛好，即使收入不多但是會感到幸福，作為對本專業(yè)依然沒有一絲熱愛正處于人生路口的大四學(xué)生，看到拉度的這番表白，幾乎讓我熱淚盈眶。

　　中規(guī)中矩的“消音器”和蘭徹的十年較量，是一種不錯的對比。只要有蘭徹在學(xué)校，消音器只能是千年老二。蘭徹和消音器代表了學(xué)校里兩種常見的對比力量，一種是消音器這樣能夠把書上機械的概念完整表達(dá)出來的三好學(xué)生，另一種就是蘭徹這樣能用自己的想法從實用的角度概括出機械的概念的問題學(xué)生。這兩種狀況的結(jié)果是消音器會被老師贊賞，蘭徹會被趕出教室。十年之后，消音器是成功的——蘭博基尼跑車、超大的房子、公司的副總裁……而蘭徹同樣成功，導(dǎo)演用望杜的成功能夠壓之消音器的成功的方式，表達(dá)出興趣自由和熱愛引導(dǎo)成功的完勝。對教條的教育思維提出了有力挑戰(zhàn)，這種挑戰(zhàn)并不是推翻式的，影片同樣承認(rèn)三好學(xué)生式的古板教育也能成功，只是成功的程度和成功者的心態(tài)不同。

　　另外針對大家對這部電影過分的推崇想要說的是，印度寶萊塢每年盛產(chǎn)全世界三分之一的影片，在這一堆影片中難得出現(xiàn)這樣有深度的喜劇，即使對本片無比狂熱，我也只是對印度電影刮目相看而已。用這樣一部影片去拔高整個印度電影并譏笑國產(chǎn)電影的做法并不地道。本片故事依然存有觀眾熟悉的不足，在電影進(jìn)行到一半的時候我想大家都已經(jīng)知道蘭徹就是科學(xué)家望杜，當(dāng)然這種不足并不影響劇情。

《三傻大鬧寶萊塢》觀后感3

　　《三傻大鬧寶萊塢》原名為《3idiots》，片名雖然翻譯的太爛了，但不影響其資料，這是一部印度題材的影片，一部關(guān)于教育題材的影片，很搞笑，但不要以為這就是純粹的喜劇片，影片抨擊的是印度的應(yīng)試教育，把青年學(xué)生迫到自殺問題嚴(yán)重、扼殺年輕人的創(chuàng)意以及貧窮問題和社會發(fā)達(dá)令人與人之間為前途問題而成為奴隸的實況反應(yīng)出來，發(fā)人深醒。能夠說，這是一部相當(dāng)不錯的教育片，比起小時候?qū)W校家長組織要求看的影片不明白要強多少倍。

　　片中主要人物是蘭徹、法涵、萊俱，三個男孩是印度一所皇家庭太多的期望。蘭徹是花匠的兒子，從小聰明好學(xué)，善良調(diào)皮，他代替小主人來那里上大學(xué)，任務(wù)是四年以后為主人拿回一張光宗耀祖的文憑，但是對于傳統(tǒng)的以分?jǐn)?shù)論等級、以分?jǐn)?shù)定前途的教育提出了不滿和抵制，引來了眾多教師的斥責(zé)和刁難。法涵是貧困人家的孩子，他來那里上學(xué)的目的就是有錢讓爸爸治病、讓媽媽過上好日子、讓姐姐能夠有出嫁的嫁妝，由于壓力太重，他膽小而謹(jǐn)慎，學(xué)習(xí)成績一向墊底。而萊俱喜歡野外動物攝影，由于懼怕父親的權(quán)威，選取了不喜歡的工程專業(yè)，學(xué)習(xí)成績更是倒數(shù)。三個年輕人，各有自我的生活，各有自我的無奈，因有緣相逢在一所大學(xué)的屋檐下，共同分擔(dān)著彼此的憂慮和不幸，笑中有淚，充滿人情味，他們以各種方式排解著內(nèi)心的壓力和處境，建立了深厚的友情。

　　影片的主角蘭切展現(xiàn)了一系列非傳統(tǒng)教育下所培養(yǎng)出的令人折服人格魅力和知識魅力，他提倡興趣學(xué)習(xí)，他挑戰(zhàn)傳統(tǒng)教育，挑戰(zhàn)權(quán)威，整個影片中他教育了同學(xué)，教育了老師，教育了校長，教育了整個教育。他用知識拯救了人的生命，使別人建立了人格，讓別人找到了夢想，同時成就了自我。這些知識是來源書本，但絕不來源于傳統(tǒng)課堂。同時影片讓你更加走進(jìn)了自我，夢想不再是理想，生活不再是生存，學(xué)習(xí)不再是分?jǐn)?shù)，人生就是你自我的人生。蘭徹的一句話：“學(xué)習(xí)就是為了應(yīng)用”。法函說：“鹽水具有極強的導(dǎo)電性，初二物理知識，我們都學(xué)過，只有他會應(yīng)用�！闭f出了教育和學(xué)習(xí)的本質(zhì)，如果不是為了應(yīng)用，學(xué)習(xí)還有什么好處？而目前我們的教育又走到了哪里呢？中國的'應(yīng)試教育，成了孩子論資排輩的依據(jù)。很多家長認(rèn)為：孩子的學(xué)習(xí)成績不好，就會決定孩子的一生。害苦了多少孩子��！

　　而劇中的院長，總是教育學(xué)生們：生活是場比賽，當(dāng)不了第一名就只能被人踐踏。這樣的教育方式培養(yǎng)下，像蘭徹那樣有創(chuàng)新思想的人總是受到抑制。影片多次描述院長邊由專人刮胡子、邊聽歌劇午睡的一幕，配合著兩個學(xué)生的自殺，而他卻無動于衷，對這個體制的諷刺到達(dá)了頂峰。

　　最后結(jié)局一段眾學(xué)生在學(xué)校搶救教授女兒的孩子時更有驚險而不失幽默，表現(xiàn)少年人的創(chuàng)意。結(jié)尾的那一幕，蘭切在窮鄉(xiāng)僻壤起學(xué)校去教小孩天然工程學(xué)。這反璞歸真的好處﹐比較之前的學(xué)生在名校的讀書苦況﹐反映政府不應(yīng)扭曲少年的天性。.。.。.

　　這樣的一部經(jīng)典之作，作為中國的教育體制下人們就應(yīng)好好看這部電影，因為這部作品反映的現(xiàn)象和中國有些相似：分?jǐn)?shù)決定一切，中國的創(chuàng)新體制受到各種思想和體制限制、崇拜權(quán)威、根據(jù)“錢”途決定事業(yè)而并非個人興趣、成功的標(biāo)志是財富和地位。.。.。.看完后細(xì)細(xì)咀嚼，你會有很大的收獲。

《三傻大鬧寶萊塢》觀后感4

　　這是一部關(guān)乎教育的電影，影片中對于教育的質(zhì)疑和批判引發(fā)了觀眾的共鳴，片中的很多場景都讓我們印象深刻又別開生面。最近，又重新看了遍這部電影，發(fā)現(xiàn)這部影片不單單能夠給人教育意義，在生活中也給予我們很多啟示。不知不覺做社工已經(jīng)半年了，在這半年的過程中有快樂，有收獲，也有反思和懷疑。做社工不只是打一份工，在很多時候，尤其是看不到服務(wù)成效時，不免會懷疑我做的這些是有意義的嗎？我這樣做是合適的嗎？我能夠給服務(wù)對象帶來改變嗎？我的專業(yè)性體現(xiàn)在哪里了。就像影片中的主人公質(zhì)疑教育的目的和方式，我們在社工之路上也有迷惑和不解。再看《三傻大鬧寶萊塢》，不只是看到了教育問題，從社工的視角出發(fā)也有很多啟示。

　　學(xué)以致用。劇中開頭一個很經(jīng)典的片段——蘭徹戲弄了欺負(fù)新生的學(xué)長，戲弄的手段卻是大家都學(xué)過的。法函說：“鹽水具有極強的導(dǎo)電性，初二物理知識，我們都學(xué)過，只有他會應(yīng)用�！睆念^到尾，影片中讓人感受最深的就是蘭徹的學(xué)以致用。蘭徹認(rèn)為學(xué)習(xí)就是為了應(yīng)用，如果不是為了應(yīng)用，學(xué)習(xí)還有什么意義？社會工作是一門運用專業(yè)理論和方法技巧助人自助的學(xué)科，我們學(xué)了很多個理論，也掌握了不同的.方法和技巧，我們運用了多少呢？在活動的策劃和開展中，我們是否是理論在指導(dǎo)實踐呢？看到影片中的這一片段感觸很深，我們都知道“人在情境中”，卻不能很好把這一理念運用在實踐中。學(xué)習(xí)和掌握了多少理論和方法技巧不是目標(biāo)，學(xué)會把社工知識運用到實踐中才是真正的目的。如果社工不斷地學(xué)習(xí)不是為了應(yīng)用，那么學(xué)習(xí)還能促進(jìn)成長嗎？

　　熱愛工作。影片中蘭徹是老師眼中的另類，不符合好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，考試卻拿了第一名�！爸�道我為什么第一名嗎？因為我熱愛機械，工程學(xué)就是我的興趣所在，知道你的興趣嗎？這就是你的興趣。跟工程學(xué)說拜拜，跟攝影業(yè)結(jié)婚，發(fā)揮你的才能，想想邁克爾杰克遜的爸爸硬逼他成為拳擊手，拳王阿里的爸爸非要他去唱歌，想想后果多可怕？”蘭徹和法函的這段對話引人深思。雖然影片中有夸張的成分，但向觀眾傳達(dá)的思想是正向的。我們常說興趣是最好的老師，可是在選擇專業(yè)和行業(yè)時我們卻很難做到與自己的興趣愛好結(jié)合。選擇社工行業(yè)的理由有很多，我學(xué)了很多年這個專業(yè)；我想不出社工之外更適合我的工作；其它工作競爭激烈，自己不夠優(yōu)秀，而目前社工行業(yè)正缺人；我想暫時做這個工作，以后遇到合適的再換行業(yè)。發(fā)自肺腑地說“我喜歡社工，我就想做社工”的人畢竟是少數(shù)。在社工這條路上，不禁會問自己的心：這是我喜歡的工作嗎？目前的工作狀態(tài)是我想要的嗎？社工路上的懷疑我們或多或少都會遇到，我想說的是如果選擇從事社工，哪怕是短暫的，那么熱愛它，做好工作需要我們投入持續(xù)的熱情，才能支撐我們化解困境。就像法函最后對父親說：“爸，我做一名攝影家又會怎樣呢？掙得少一點，房子小一點，車子小一點，但我會很快樂，會真正幸福�！蔽覀冇幸惶煲部梢源竽懙貙ι磉叺娜苏f：“我做一名社工又會怎么樣呢？掙得少一點，房子少一點，車子要不要都行，但我會很快樂，會真正幸福�！�

《三傻大鬧寶萊塢》觀后感5

　　研究生部為提高研究生干部素質(zhì)和能力,舉行了一系列干部培訓(xùn)活動,觀看電影《三傻大鬧寶萊塢》是其中的一個活動之一。這真的是一部從各個方面來說都很優(yōu)秀的片子，讓人時而捧腹大笑，時而因片中他人物而淚眼婆娑。觀賞完后感觸頗多，也從中學(xué)到了很多。并積極地推薦給身邊的朋友。

　　該片有寓教于樂的方式講述了三個好朋友在大學(xué)的悲喜交加的經(jīng)歷和心路的成長歷程，同時及其有利的抨擊了現(xiàn)代填鴨式教學(xué)的弊端，積極做人的基本道德。淋漓盡致的展現(xiàn)了印度電影的魅力，片中的歌舞給人帶來輕松的同時有引發(fā)人們思考。

　　一.興趣是最好的老師

　　一個人如果能以自己的興趣好愛為導(dǎo)向來選擇自己的人生方向，那么這個人一定會

　　功，至少也會生活的很快樂。如果以為的迎合利益，追逐名利，那么最好及時腰纏萬貫，也未必會感到欣慰。所以我們在日常生活中，一定要用心去體會自己的內(nèi)心到底是怎么養(yǎng)的，自己在做哪類事的時候心是恬靜的，安詳。培養(yǎng)自己的興趣愛好，不要做偽心的事，就想陶淵明說的“但是愿無偽”。

　　二.敢于正視自己的弱點

　　“人無完人，金無足赤”。每個人都有自己的弱點和不足，關(guān)鍵是你能不能發(fā)現(xiàn)并改正自己的弱點�！澳就霸�理”闡釋的就是這個意思，影響木桶的容積的恰恰是木桶底部最短的那塊木板。同樣，個人發(fā)展的瓶頸也就是個人的弱點了。影片的男主角之一祖德在找工作的時候不是像其他人一樣在自己的臉上貼金，而是實事求是地將自己跳樓自殺和考試不及格的事毫無隱瞞的告訴了面試主考官，我想，這是的祖德一定是一個內(nèi)心相當(dāng)強大的人，他能平靜的正視自己的弱點，也正是由于他在這個過程展現(xiàn)的極大地人格魅力使他出人意料的競選成功。、

　　三.朋友——一輩子的情誼

　　影片中三個男主人公的純真友誼讓人既感動又羨慕，我們從小到大一直在學(xué)習(xí)生活，一直在集體中成長，我想大學(xué)生的友誼應(yīng)當(dāng)是純真并值得一輩子珍藏的，影片三個男主角在大學(xué)四年中的喜怒哀樂都是那么讓人回味。他們不拋棄，不放棄，為朋友兩肋插刀，把朋友的父親想自己的.父親一樣看待。一個人一輩子能有幾個知心的朋友是很幸運的事，即使朋友不能經(jīng)常見面或者好多年都沒有聯(lián)系，但他們心里都知道他們將會是一輩子的朋友，我想這就足夠了吧。

　　四、逆境與人生

　　“天將降大任于斯人也比先勞其心智，餓其體膚，空乏其身，讓后亂其忍性增益其所不能” 一個從小伴逆境而生的人更容易形成強大的內(nèi)心。就像《三傻》的一號男主角身份卑微，竟然是替自己老爺?shù)膬鹤幼x的大學(xué)，然而他并沒有因為這個而落寞，憤世，反而更積極樂觀的生活，追尋自己的夢想，幫助身邊每個需要幫助的人，樂觀而開朗，幽默而大方。他用自己嬉笑的生活方式向傳統(tǒng)填鴨式教育發(fā)起挑戰(zhàn)，并在學(xué)業(yè)有成后真的班了個啟迪式的學(xué)校，他的勇敢，他的智慧，他的強大的心讓人震撼又給人以無限動力!

　　以上便是我觀看《三傻大鬧寶萊塢》的心得感受，從而體悟到老師要求我們觀看這個影片的用心良苦了，在以后的生活和工作中，我們應(yīng)當(dāng)積極進(jìn)取，樂觀向上，努力提高自己的個人素質(zhì)，在逆境中迎難而上，同時懂得付出，樂于助人。努力做一個內(nèi)心強大的人。

《三傻大鬧寶萊塢》觀后感6

　　11月21日晚，我們在團委研究生學(xué)生會的組織下，來到沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)沈農(nóng)大講堂觀看勵志電影《三傻大鬧寶萊塢》。其實早前我在網(wǎng)上看到過這個，以為是一部無聊的惡搞喜劇片，大鬧好萊塢。定睛一看，原來是寶萊塢。再仔細(xì)的品味一下，真是不一般。如果不是團委研究生學(xué)生會組織我來到這里，我也許就與這部好電影插肩而過了。

　　晚上7點半，同學(xué)們就座之后，電影正式開始了。這是一部印度電影，整個故事情節(jié)讓我經(jīng)歷了喜怒哀樂，又有悲喜交加。作為在中國教育體系下成長的我們80后，是會對此片產(chǎn)生強烈共鳴的。

　　這部名叫《三傻大鬧寶萊塢》印度電影，毫不意外的擁有唱歌跳舞的場面�！捌叻止缠Q、三分感動、一分搞笑”的電影竟然不能用“十分制”來打分了。以嬉鬧的行為抵抗印度的填鴨式的教育，不禁有了幾分現(xiàn)在我們讀書的無思考的獲得學(xué)位，很有啟發(fā)性。主人公的口頭禪“一切順利”鼓舞了朋友，不是因為這句話可以解決困難，而是因為記住這句話并不斷的`告訴自己要有勇氣面對一切。

　　劇情開始就是覺得搞笑，可是越來越覺得這原來是一部這么與我心靈接近的片子。影片中的哲理與友誼只有自己才能悟出，片子中讓我體會到什么叫喜極而泣，沒有半點壓抑感卻讓人看后懂得去體會和回味人生哲理，不僅僅是教育的思考，還有父母、朋友、甚至成功。我們不是為了成功而競爭嗎?我們追求高分、追求名次，學(xué)完后連最基本的動手操作都不會，主人公蘭徹為了朋友的滑稽事情讓我們在樂中思考什么是朋友?最后的結(jié)局自己去看看就明白：追求卓越，成功就會在不經(jīng)意間追上你。

　　這部電影深入淺出，絕對是值得一看的印度佳作!你看的時候會不知不覺投入感情、甚至?xí)�為情�?jié)的小跌宕揪心，由衷感到開心、溫暖的同時順便重溫那么些耳熟能詳?shù)摹按蟮览怼�。給我印象最深的應(yīng)該是“吸塵器接生小孩”哈哈，關(guān)鍵是他還成功了!看來一切皆有可能，只要你能想的到。

　　“大道理”也有給我留下深刻印象滴——以后遇到事情，我想我會不介意學(xué)學(xué)神圣智者蘭徹達(dá)斯，用右手砸砸左胸小聲告訴自己“一切順利”——因為有時候心是很脆弱的，它需要我們的安慰來使它變得堅強!

　　說起中國的應(yīng)試教育……教改越改越牛，分?jǐn)?shù)無比重要，90后各類事件層出不窮。有多少人在做自己不喜歡的事?又有多少人在做自己喜歡的事?社會在發(fā)展，同時社會也在倒退。物質(zhì)越來越豐盛，精神越來越空虛，枷鎖一重又一重。兒時的夢想越來越遠(yuǎn)，僅有的樂趣就在于看一部像這樣勵志喜劇溫情片。

　　電影結(jié)束了，可是我還沒有從那個世界中走出來，我在思考，我在沉思……

　　對待工作、學(xué)習(xí)我們不能死板硬套;對待朋友我們要用真心;對待成功我們要有正確的認(rèn)識;對待我們?nèi)松�的點點滴滴，“一切安好”就是我們最堅強的安慰。

　　最近，團委研究生學(xué)生會為學(xué)生干部提供了較多的機會去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)人生，了解歷史，增強我們的愛國激情。非常感謝團委研究生學(xué)生會能提供這些機會，讓我們學(xué)習(xí)了這么多知識，思想得到洗禮。如果不是組織看電影，我也許就錯過了一部經(jīng)典的勵志之作，一部好的電影!在此，我愿意分享給全班的同學(xué)!

《三傻大鬧寶萊塢》觀后感7

　　五一假期在媽媽的強烈推薦下看了一部印度電影《三傻大鬧寶萊塢》，能入得了老媽的眼，必不是凡品，看完之后也確實讓我深有感觸。

　　影片很長，講述的是法罕、拉加與蘭徹間的大學(xué)故事。從電影拍攝的角度來看，這部影片運用了插敘的手法，將法罕、拉加兩個人尋找蘭徹的過程和他們的回憶完美的銜接在一起，可以說是天衣無縫，中間還有一段歌舞表演，給人帶來很奇妙的感受。

　　這是一部教育影片，展露著一些印度風(fēng)俗，幽默風(fēng)趣又帶給人很深的感觸。整部電影主要突出了創(chuàng)新、友情、理想這三個主題。

　　主人公蘭徹是一個愛發(fā)明，有自己的.想法、敢于創(chuàng)新的學(xué)生。他出場就用自己的物理理工知識教訓(xùn)了高年級學(xué)長，還公開和死板教條的，被稱為“病毒”的校長對峙，在課堂上勇于對校長的教育方式批判。他不專于課本知識，而是善于利用生活中的事物來解決問題。他有著豐富的知識儲備量，并且善于運用，在停電的緊急情況下居然創(chuàng)新用吸塵器將一個嬰兒從昏厥了的校長女兒的肚子里完好取出，讓人驚嘆。也正是這個做法，讓校長對他刮目相看，給了他“最佳學(xué)員獎”。蘭徹之后建了一所充滿創(chuàng)造風(fēng)氣的學(xué)校，成為了一個有四百多項專利的科學(xué)家。

　　這個影片最打動的人的是三個主人公之間的友情。他們?nèi)齻�“白癡”經(jīng)常一起干那些“違反規(guī)定”的事情，引得校長大怒。印象最深的是校長勒令拉加在家和朋友之間做抉擇滿分作文網(wǎng)，讓拉加痛苦之下跳了樓，變成了植物人，他的朋友們?yōu)榱俗屗�蘇醒每天和他“嬉皮笑臉”，逗他開心，想盡一切辦法終于救回了他。幾人喜極而泣，也讓我被他們感動，熱淚盈眶。蘭徹幫助兩個好朋友實現(xiàn)了夢想，后來蘭徹失蹤，其他兩個人苦苦尋找，最終找到，這樣的神仙友誼真的讓人感動和羨慕。

　　影片中的“理想”也是很能引起共鳴的。在我看來，影片也批判了一種教育方式，這和“理想”是可以結(jié)合起來談的。工程師是人們認(rèn)為最好的職業(yè)，而法罕有著做野生動物攝影師的夢想，當(dāng)然，他受到父親的反對。他父親認(rèn)為只有做工程師才有出路，逼迫他去學(xué)。在“病毒”的巨大施壓之下，有過兩個學(xué)生自殺，一個學(xué)生熱愛發(fā)明，他眼看就要完成的小飛機被校長認(rèn)為不學(xué)無術(shù)給扔掉了，家里又有著老父親希望他學(xué)好工程，最終上吊自殺。第二個就是加拉，同樣是壓力太大而跳樓，雖然還活著，但仍然給我很大的觸動。這些學(xué)生都受到了自長輩的巨大壓力，和我們現(xiàn)在的許多老師，家長做法如出一轍。學(xué)生自己有理想，卻被逼無奈，迫不得已，他們的理想被成績壓了下去，這部電影對此很有教育意義。

　　觀影時，上一秒還在開懷大笑中，下一秒就可能感動到流淚。情節(jié)跌宕起伏，有你情我愛，也有打臉情節(jié)，但都不影響影片的豐富內(nèi)涵，強烈推薦大家觀看。另外，蘭徹的座右銘貫穿全影，是一句最真切的“Alliswell”（一切順利）。

《三傻大鬧寶萊塢》觀后感8

　　《三傻大鬧寶萊塢》全篇長達(dá)兩個多小時，幾乎是其他電影時長的兩倍，也正因為如此，《三傻大鬧寶萊塢》所表現(xiàn)的內(nèi)容也更加豐富。

　　影片著墨最多的就是關(guān)于教育的探討。雖然《三傻大鬧寶萊塢》探討的是印度的教育問題，但印度的教育現(xiàn)狀與中國的教育現(xiàn)狀何其相似，可以說，《三傻大鬧寶萊塢》同樣也反映了中國的教育現(xiàn)狀�！岸霹N從來不自己筑巢，它只在別人的巢里下蛋，要孵蛋的時候它們會怎樣？它們會把其他的蛋從巢里擠出去，競爭結(jié)束了，它們的生命從謀殺開始，這就是大自然——要么競爭，要么死”，院長這段話說得很現(xiàn)實，社會競爭壓力之大，逼迫學(xué)生不得不努力學(xué)習(xí)，以獲得所謂的“更好”的成績，墨守成規(guī)的老師、毫無生趣的課堂、一成不變的.分?jǐn)?shù)標(biāo)桿、死記硬背的填鴨教育把學(xué)校變成了“高壓鍋”，學(xué)習(xí)不再是純粹地獲取知識，而是變成了換取功成名就的競賽，愛好和興趣變成了這場競爭的犧牲品。

　　現(xiàn)如今，關(guān)注中國教育問題的人越來越多，學(xué)生自殺、學(xué)生殺害老師、老師體罰學(xué)生的事件越來越多，教育體制中存在的問題日益突出，教育改革被提上日程。教育部門也在努力尋求更加合理的辦學(xué)、教學(xué)方式來改變現(xiàn)有的問題，減負(fù)減壓、深化考試改革、高考全國統(tǒng)一用卷、加強師資師德建設(shè)等措施，都在為解決現(xiàn)有教育體制中的問題而努力。

　　除了對教育的探討，《三傻大鬧寶萊塢》還對夢想與親情進(jìn)行了討論。法爾漢從一出生開始變背負(fù)著父母的期望——成為一名工程師，然而他的夢想確實當(dāng)一名攝影師。在蘭徹出現(xiàn)之前，法爾漢面對親情與夢想，他選擇了親情，努力學(xué)習(xí)考上了讓父親為之自豪的皇家工程學(xué)院，然而他每天都不快樂，“當(dāng)工程師只會讓我郁悶”，這樣的生活并不是他想要的。而蘭徹則勸法爾漢，“跟工程學(xué)說拜拜，跟攝影結(jié)婚，發(fā)揮你的才能，想想邁克爾杰克遜的爸爸硬逼他成為拳擊手，拳王阿里的爸爸非要他去唱歌，想想后果多可怕”，幾番掙扎之后，法爾漢最終選擇了夢想，但他也沒有放棄親情，“我想說服你，爸，但不會以死相脅，爸，我做一名攝影家又會怎樣呢？掙得少一點，房子小一點，車子小一點，但我會很快樂，會真正幸福”，“我為你所做的事都非虛情假意，我一向聽你話，哪怕一次，讓我聆聽自己的聲音”，最終，法爾漢用自己的夢想說服了親情，在畢業(yè)之后成為了小有名氣的攝影師。

　　法爾漢的結(jié)局很完美，與之形成對比的則是院長兒子的結(jié)局。院長兒子的夢想是當(dāng)文學(xué)家，但因為父親的要求，不得不違心地考取皇家工程學(xué)院，最后甚至因為父親給的壓力過大而選擇了自殺。兩個人的結(jié)局形成了鮮明的對比，我們會為法爾漢的幸福感到慶幸，也會為院長兒子的死感到惋惜，但是電影畢竟是經(jīng)過加工的藝術(shù)品，生活并不能像電影一樣，現(xiàn)實生活中，有多少人能夠堅持自己的夢想，又有多少人能夠不因為父母的意見而追隨自己內(nèi)心的想法呢？小時候你的愛好是什么？現(xiàn)在這個愛好還在嗎？夢想可能還是最初的夢想，你，還是那時候的你嗎？

　　其實《三個傻傻瓜》這部影片向我們展現(xiàn)的不僅僅是教育問題、夢想、親情等，它還向我們提問學(xué)習(xí)到底是為了什么？你是因為什么而結(jié)婚？什么算是真正的成功？家長應(yīng)該如何教育子女？想必看完這部影片，每一人都會有自己的思考，會有自己的答案。

《三傻大鬧寶萊塢》觀后感9

　　“他如風(fēng)一般自由，似風(fēng)箏翱翔天空”，這是《三傻大鬧寶萊塢》歌詞中的蘭徹，也是對蘭徹最好的詮釋。

　　蘭徹是與眾不同的。剛剛?cè)雽W(xué)的大一新生面對學(xué)長的戲弄，總是逆來順受。而蘭徹，卻用一個簡易的導(dǎo)電裝置，成功反擊學(xué)長，令大家瞠目結(jié)舌。他甚至敢于跳出書本，為“機械”下一層更簡單的定義。面對老師的質(zhì)疑，他選擇了“妥協(xié)”，反過來用教科書式的復(fù)雜語言解釋“書”這一名詞，終將老師辯得啞口無言。他還教渴望知識的`小裁縫“毫米”如何蹭課——買一套校服，從后門溜進(jìn)教室。在浴室總是擠滿人的帝國理工大學(xué)，只有蘭徹選擇用花園水管流澡，他難道不自由嗎？

　　而反觀我自己，僅僅是老師的一個基礎(chǔ)性錯誤，都不敢指出；面對別人的挑釁也往忍氣吞聲。但指出錯誤并不代表不尊敬師長，忍耐也不是逃避的理由。只有像蘭徹一樣敢于說“不”，敢于做個真誠的人，才能真正解決問題。

　　蘭徹是充滿善意的。同學(xué)喬伊因為急于畢業(yè)，而放棄了即將成功的無人機項目。蘭徹看到他將模型投入垃圾桶時的落寞，決定幫喬伊一把，于是他日夜投身于無人機的研究中。這在別人眼中毫無回報的付出，蘭徹卻引以樂。朋友拉朱曾是害怕失敗的懦夫，“他的神戒比手指還多“，而蘭徹說：“你這么害怕明天，怎么能過好今天呢？又怎樣能專注于學(xué)業(yè)？”這改變了拉朱。法漢酷愛攝影，卻被逼學(xué)習(xí)工程，在他萬分糾結(jié)時，蘭徹又說：“知道我為什么是第一名嗎？因為我熱愛機械，工程學(xué)就是我的興趣所在”，開導(dǎo)法漢去追尋夢想。好的朋友會給我們好的推薦。設(shè)想如果他們沒有遇上蘭徹，又會是什么結(jié)果呢？在成績第一的帝國理工大學(xué)，蘭徹將善放在了首位，他難道不自由嗎？

　　而現(xiàn)在，校園欺凌情形并不少見，友情與善意在成績面前似乎一文不值。

　　蘭徹是充滿活力的。“AallizWell”是蘭徹口頭禪，英文即是“alliswell”，一切都好。他這樣解釋：“心很脆弱，你得學(xué)會哄它，不管遇到多大困難，告訴你的心，AallizWell”。當(dāng)院長女兒臨盆，無法即使趕去醫(yī)院時，是蘭徹用自己發(fā)明的汽車電瓶與吸塵器組裝了一個助產(chǎn)吸盤，使得母子平安。在學(xué)霸云集的帝國理工大學(xué)，所有人都學(xué)到了知識，只有蘭徹學(xué)會了運用知識，難道他不不自由嗎？

　　而當(dāng)今社會，雖人才“廣布”，名牌大學(xué)文憑甚多，卻少有大放光彩的人。因為他們出生名校，都有一口流利的英語；也都完美通過了計算機考試；他們甚至已經(jīng)發(fā)表了好幾篇論文，卻應(yīng)付不了一個黑屏的電腦。那么這樣的人才，只是一個學(xué)習(xí)機器罷了。有時候總聽到身邊的人說：都怪自己倒霉，生在這個競爭激烈的年代等等一些抱怨社會的話，其實這并非社會的錯，而是我們自己的內(nèi)心不夠堅定，是對未來的虛枉與迷茫，如蘭徹所說：“當(dāng)你把你做的事變成一種興趣，久而久之，你就會變得優(yōu)秀”。相反，一味追求物質(zhì)，最終就會成為一事無成的學(xué)習(xí)機器。

　　蘭徹，他與眾不同、充滿善意與活力，他就像一陣風(fēng)，吹過帝園理工大學(xué)，為眾人留下一片清涼，又微笑著奔向遠(yuǎn)方……愿我們也會像蘭徹一樣自由如風(fēng)！

《三傻大鬧寶萊塢》觀后感10

　　匆匆那年，梔子花開，各式各樣的青春電影在熒屏上泛濫，但真正打動人的地方泛善可陳，而這部電影卻為我講述了一個真實的青春。

　　這部電影最具青春特點的地方在于他對青年之間兄弟情義的細(xì)致刻畫。其實青春里最寶貴的，無非是朋友之間純真的友情，你赴刀山火海無悔，我亦兩肋插刀相隨。開頭法爾漢以搞笑的方式逃下飛機帶上沒穿褲子的欒邱去找蘭徹。當(dāng)我僅僅看了開頭，卻仍忍不住熱淚盈眶。多年，音訊全無，卻只因一通不知真假的消息就拋下一切奮不顧身去天涯海角尋你。就像因為愛情里說的那樣，依然隨時可以為你瘋狂。后來，看到蘭徹為救欒秋整蠱“消音器”，攔車和法爾漢為欒秋偷卷子，以及最令我震撼的，當(dāng)然欒邱對校長卑鄙的威脅，你要么他退學(xué)，要么將責(zé)任推給蘭徹，我無法想象欒秋內(nèi)心的痛苦，他的腦海中閃現(xiàn)一幕幕黑白畫面，他貧困的家庭和蘭徹的懇懇深情，欒邱在巨大的煎熬之下選擇了跳樓，他沒有給出答案，但至少他沒有出賣朋友。其實在社會上很多人根本經(jīng)不起利益沖突，別說是這么艱難的抉擇，僅僅是一點利益就可能導(dǎo)致朋友反目，但只有在青春那段歲月里，我們會彼此嫌棄彼此隔閡，會被人挑唆而疏遠(yuǎn)，卻仍然愿意堅守對彼此的忠誠，哪怕付出任何代價也在所不惜，這才是青春，最動人的地方。

　　其次，它重點描述的是叛逆。叛逆幾乎是青春期的孿生兄弟，如影隨形，當(dāng)叛逆結(jié)束了，其實也就代表青春結(jié)束了。因為你已經(jīng)被這個社會同化，你向這個社會妥協(xié)。而最初蘭徹剛來到大學(xué)的時候因為不肯向?qū)W長表達(dá)誠意，實際上是一種變相的校園欺凌，而且巧妙的利用鹽水導(dǎo)電原理懲罰了學(xué)長，引起眾人一頓歡呼。其實在社會中蘭徹的行為往往不被接受，但我們永遠(yuǎn)會把敬佩的目光投向那些敢于挑戰(zhàn)，城府規(guī)則的人，這是年輕的無知，也是年輕的'正義。蘭徹是電影中最具反叛精神的人，他敢質(zhì)疑校長敢諷刺教授，敢捉弄所謂優(yōu)秀典范討厭任何教系主義和功利主義，攪黃了皮亞的訂婚，只為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，鼓勵朋友們?nèi)プ非笞约旱娜松�。蘭徹在反叛的路上走得艱難，同學(xué)的誤解，小人的敵視，權(quán)威的惡意打擊，可蘭徹卻一直堅持，在影片的最后，“病毒”對蘭徹說：“這是一支特殊的筆，我的導(dǎo)師對我說，如果你遇到了另一個非凡的學(xué)生就把它給他，現(xiàn)在我把它給你�！边@個一直針對蘭徹，逼他退學(xué)的冷酷老學(xué)究承認(rèn)丁蘭徹的勝利!蘭徹以他的人格魅力征服了所有人。

　　故事到了最后帷幕，往往伴著片尾曲悄然落下，我在夢境里穿梭，穿梭到另一個夢境，青藤爬上整齊磚墻，清風(fēng)掠過飛揚的衣角，少年，在天臺上啤酒罐堆中慶祝生日，學(xué)生忐忑不安的祈禱，逢考必過，學(xué)霸在課堂上的解法驚艷全場，畢業(yè)生為了考研、出國、找工作，徹夜難眠......一直到畫面定格在我們穿上學(xué)士服，把學(xué)士帽拋向空中的那一刻。小小一張膠片，四載春去秋來，幾度年年歲歲，多少悲歡苦樂釀成酒，慰我一蓑煙雨落平生。這是電影，也是人生，我們的青春年華。

　　日光微醺，和風(fēng)淺熱，那年青春，我們正好。

《三傻大鬧寶萊塢》觀后感11

　　提到三傻大鬧寶萊塢，讓你印象最深刻的是對教育制度的諷刺、是對堅持夢想的執(zhí)著、是不失本性的純真、還是直面恐懼的勇氣?但是讓小編最深刻的是那一份三傻之情，那一份支持你、鼓勵你、真心希望你過得好哪怕你比自己過得還好，友情的最高境界。

　　蘭徹作為一個朋友，他最不合格的就是一聲不吭的消失，但這也是他最無奈、最無法左右的。面對這樣的時刻，他也只能說一句“有兩個白癡，一定會來找我的”。他知道那一份三傻之情是那么純真，是那么割舍不下。

　　蘭徹在拉賈的父親病情忽然惡化的時候，他第一時間趕到萊俱的家里，以最快的方法將病人送到醫(yī)院，哪怕這時候萊俱已經(jīng)決定和他劃清界限，他也是這樣關(guān)心著他。在萊俱跳樓自殺造成重傷，身上沾滿鮮血的蘭徹騎著摩托車在交通擁擠的'道路上焦急的開道，法漢在救護車內(nèi)眉頭緊鎖。蘭徹和法漢手術(shù)室外焦急等候，昏迷時刻細(xì)心陪伴，痊愈時刻開心到給醫(yī)院每一個人分享甜點。這份真心為你憂、為你高興的情誼，總是能碰到你內(nèi)心最柔軟的那個部位吧，癢癢的，暖暖的。

　　蘭徹在法漢壓力非常大的時候，用最溫馨的鼓勵、支持和陪伴著他;蘭柯在法爾漢最糾結(jié)最不能下定決心的時候，寄走了法漢一直都沒有勇氣寄出去的信，幫助他下定決心，走自己的路。這份支持、這份鼓勵就是友誼中最耀眼的光輝，給你陽光，給你雨露，給你再選擇一次的機會。

　　蘭徹等待好朋友面試工作時的忐忑不安，好朋友終于獲得心儀的工作的喜極而泣，這兩個場景讓我不禁想起一句非常俗的一句話“能為你的高興而高興的朋友才是真朋友”。這句話雖然俗，但是卻那么實在，那么暖心。

　　萊俱是三傻中背負(fù)壓力最大，恐懼心理最大的一個人，他跳樓自殺的前一分鐘，腦海里閃過了病重的父親、愁容滿面的母親、因為嫁妝待嫁閨中的姐姐、救父親一命的真心朋友，這些都是他不能舍棄的摯愛的人。跳樓自殺都比這樣的選擇讓自己更加輕松。如果不是這份友情和親情都那么沉重，讓人割舍不下，怎么會是跳樓更加容易。如果不是這份友誼那么讓人難以忘記，怎么會在睡意滿滿的早晨，即可清醒，褲子都沒有來得及穿，只為這個五年未見的朋友。

　　法漢在自述中說，一直到昨天我都是一個合法公民，就在今天我迫降一架飛機，攪亂一場婚禮，搶走一個新娘，就為了這個混蛋朋友蘭柯。如果不是這份情誼太過深沉，怎么會在以為是朋友父親的葬禮上，看著一個本來不是的背影，步履緩慢，緊咬嘴唇;如果不是這份情誼太過入心，怎么會整整五年的時間都不曾忘記，彼此掛念;如果不是這份情誼太過真誠，怎么會在看到彼此成功，甚至是比自己更大的成功，都會由衷的開心，喜極而泣。

　　蘭徹看了法漢所有的書，感受他追隨自我開心自在;瀏覽萊俱每一篇博客，分享他生活的點滴。法爾漢和拉賈則一直都在尋找這個不得已消失在他們生命中的朋友。這就是友情吧，即使因為某種原因不能相見，也要有的消息，也會忍不住的關(guān)注你此時此刻是否過得幸福，分享你生活的點滴，為你的開心而開心，希望你過得能越來越好，哪怕多年不見，一見面還是可以那么沒心沒肺的扭打成一團，一起傻笑，一起瘋。

《三傻大鬧寶萊塢》觀后感12

　　看完三傻大鬧寶萊塢，最初并沒有想過什么人性，什么追求，只是感覺各人的生活、信念年不同而已。校長有自己的想法，他所想的一切都是以作為工程師的最高理想引發(fā)的。他的想法無可厚非，但是達(dá)到目的的方法卻讓人不敢茍同而已。每個生命都是一個獨立的個體，我們沒有權(quán)利去強制性的改變和阻礙其生活方式，也沒有權(quán)利去把對自己的要求強加于人。你可以去嘗試讓別人了解、接受你的思想，卻不可能用強制的方法讓別人從心里來贊同你。而作為一個老師，嚴(yán)格要求并不是錯的，但是最需要尊重和發(fā)現(xiàn)，尊重學(xué)生的人格、追求和生命，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的興趣、天賦和優(yōu)勢，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生最大限度的開發(fā)自己的能力。

　　對于rancho，是個很有個性的人物，在他身上發(fā)現(xiàn)的是樂觀、創(chuàng)新與堅守。沒有人能改變他的心態(tài)，一句alliswell證明了他的內(nèi)心的強大，喜歡他的生活態(tài)度，但是這也并不是適合所有人。他太過童話了，有的時候我們需要壓力來督促我們，而不是毫無壓力的完全輕松面對，所要做的只是將壓力轉(zhuǎn)變成動力，踩著壓力前進(jìn)而已。但無論如何它是我們的榜樣，我們就需要學(xué)習(xí)他一往無前的精神，和永遠(yuǎn)樂觀的心態(tài)。記得告訴自己“alliswell”。

　　影片里我最喜歡的人就是farlan。因為他是最貼近我們的現(xiàn)狀的人物。我們大學(xué)生，有多少是能按著自己最初的夢想報考的？我們是有多少是在老師、家長的建議下進(jìn)了某某專業(yè)的？這是最好的前途，我們知道；興趣可以培養(yǎng)，我們也知道�？墒悄銈冎�道嗎，我們內(nèi)心有自己的渴望，我們也有自己追逐夢想的權(quán)利，哪怕我們摔疼了，摔得粉身碎骨，我們不愿別人。farlan最后完成了夢想，可是我們現(xiàn)在還有多少人在現(xiàn)實與夢想中掙扎著，最后終會敗在未來中！

　　而raju，深切的表現(xiàn)了我們矛盾的內(nèi)心，我們想要成績，想要未來，但是分擔(dān)太重，飛不動。我們一直記過著需要我們的`，卻忘記了我們是要先起飛的。幸運的是，一次自殺的經(jīng)歷，他找到了自己，找到了方向，也找到了通向未來的路。我們呢，還在其中掙扎，希望能夠克服吧，不是在自殺過程中。

　　還有silence，也許在影片里是一個反面人物，但是在現(xiàn)實中不也是隨處可見嗎？死記硬背，現(xiàn)在的教育制度里，能有多少讓我們完全弄懂啊，或許可以，但是能有多少人拜托了這個經(jīng)典方法？填鴨式教育的配餐就是死記硬背啊。他還是個房奴，車奴，錢奴，一生一世就羈絆在塵世中，在欲望中翻滾著，不惜一切代價。他的可惡，他的悲哀，就是一個社會的可憐悲哀之處吧。

　　其他人的，每個人都有自己代表的意義，但最終目的就是讓我們好好生活吧。還有最重要的一點，生活中力量最大的東西是情：親情、友情、愛情。這是可以讓我們拋棄一切的東西，可以給于我們戰(zhàn)勝一切的力量，所以最后一句話，珍惜吧，珍惜身邊的一切···

《三傻大鬧寶萊塢》觀后感13

　　暑假里，我觀看了學(xué)校推薦的印度電影《三傻大鬧寶萊塢》，這是一部很有教育意義的影片，尤其對電影中反映的印度當(dāng)代填鴨式的教育帶給學(xué)生的壓力與恐懼，讓我感受頗深。

　　影片中的一所全國知名的大學(xué)——皇家工程學(xué)院，每年40萬以上的考生只錄取200人，多么讓人向往的高等學(xué)府，但學(xué)校的種種怪象令人毛骨悚然。院長博學(xué)多才，可他是一個爭強好勝、自以為是、充滿囂張氣焰的人，整天就會題海戰(zhàn)術(shù)，學(xué)生每學(xué)期各種測驗、考試、口試有42場，考得學(xué)生暈頭轉(zhuǎn)向，除了循規(guī)蹈矩、死記硬背沒有任何創(chuàng)新、發(fā)明。幾乎所有的學(xué)生都是為了在這里考得高分，取得學(xué)位，之后找到工作，賺錢養(yǎng)家，沒有人在乎自己是否能通過學(xué)習(xí)成為一個真正的工程學(xué)家。法汗明明喜歡攝影，但是在父親的強迫下，被迫學(xué)習(xí)工程學(xué)，結(jié)果每次考試都是倒數(shù)第一。拉朱的家庭非常貧窮，父親癱瘓，母親多病，大齡姐姐嫁不出去，家里唯一的希望就是他了，為此，拉朱的身上和心里背負(fù)著沉重的負(fù)擔(dān)，他努力想學(xué)好，但是由于家庭中的種種困窘之事纏繞著他，使他無法專心學(xué)習(xí)，他就借助神靈來釋放心中的壓力，整天禱告神靈能夠讓他取得好成績。只有蘭徹一人例外，他來這兒學(xué)習(xí)的理由就是因為自己熱愛工程，喜愛物理，希望成為一名出色的工程師和發(fā)明家。他善良、開朗、幽默且充滿智慧。他用所學(xué)的知識來教訓(xùn)野蠻的學(xué)長，他用智慧打破了學(xué)院墨守成規(guī)的傳統(tǒng)觀念。他不隨波逐流，而是用善良和智慧感染著身邊的人。最后，他用智慧征服了印度科學(xué)界，并以自己的方式教育學(xué)生、快樂生活。

　　由此我們也可看出，教育評價制度的不合理，把考試分?jǐn)?shù)作為唯一的評價標(biāo)準(zhǔn)，使許多學(xué)生的心里產(chǎn)生扭曲和變形。在影片里，蘭徹這樣說道：“不要死讀書，要理解并享受科學(xué)的神奇�！碧m徹的成功是對現(xiàn)代應(yīng)試教育有力的抨擊。

　　對比我們的教育體制，在我讀書的時候，分?jǐn)?shù)是老師衡量一個學(xué)生的主要標(biāo)準(zhǔn)。但是，考一百分又能怎樣？最重要的是培育學(xué)生的興趣！假如你的興趣是畫畫，整天讓你去寫作，你會有靈感嗎？你能寫得出一篇好的`文章來嗎？假如你的興趣是攝影，讓你整天去學(xué)機械是怎么制造的，你能把物理知識活用到實際創(chuàng)造中去嗎？因此，培養(yǎng)興趣十分重要！我們的教育制度也應(yīng)該重在培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，而不是只注重分?jǐn)?shù)。培養(yǎng)一個人的能力，比考得一個高分?jǐn)?shù)更有價值。

　　《基礎(chǔ)教育改革綱要》正是改變傳統(tǒng)的教育體制，以發(fā)展學(xué)生的主體性，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格為目標(biāo)。在教育教學(xué)活動中，我們教師也要注重對學(xué)生人生觀、價值觀的引導(dǎo)，而不是只盯著學(xué)生的分?jǐn)?shù)看。在這樣的思想引導(dǎo)下，班級管理才會井然有序，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)才會積極向上，學(xué)生也才能享受成功的喜悅，就如蘭徹所說的：“追求卓越，成功就會出其不意找上門�！�

《三傻大鬧寶萊塢》觀后感14

　　電影放完時，我發(fā)現(xiàn)自己已淚流滿面，為了友情，為了人生，為了這部被我誤解的難得一見的好片，因為它的確教會了我許多東西。

　　看過的電影有很多了，但是感覺到能夠給人正能量的電影很少有《三傻大鬧寶萊塢》這般成功，因為它們大多是電影里的一個類型。但是這部電影卻以喜劇的形式向我們講述學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，引人發(fā)笑的同時也能讓人深思�，F(xiàn)實中其實也會有類似于男主那般的性格，他和別人往往不同，所以在學(xué)校里的他不喜歡大家那種死記硬背書本概念的方式，而是以自己特有的方法熱愛著學(xué)習(xí)，雖然遭到老師和同學(xué)們的不認(rèn)可，但是他還是做著自己，沒有為誰去改變什么，反而會獲得相應(yīng)的成功。所以我們不必成為別人一樣的人，很多人都把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種競賽，所以追求的往往是時間方面的縮短，但是于一些人而言卻沒學(xué)到什么東西，反而給自己增添了不少壓力，但是如果按著自己的思維走的話，也許會學(xué)到更多不一樣或者有用的東西。

　　影片里的主人公應(yīng)該是現(xiàn)實生活中很少有的人，因為他非常熱愛自己所學(xué)的東西并且把它發(fā)展成為屬于自己的獨特愛好，他那種不顧他人眼光持之以恒的做法非常讓人欽佩學(xué)習(xí)。我們或許都在追求自己夢想的道路上不斷碰壁，在一度盲目追求后丟失了自己曾經(jīng)的那個夢想，然后丟失了初心的自己，正如電影里說的：如果你追求卓越，成功自然會追著你跑，非常引人深思。對于影片里那個勇敢做自己的男主真的挺佩服的，勇敢的挑戰(zhàn)學(xué)校的教學(xué)機制，不管校長的嚴(yán)威與多次阻攔，他只跟隨自己的內(nèi)心，幫助他的伙伴。生活中我們有多少人因為他人眼光或者因為自己的膽怯失掉了真正自己喜歡的事物，那種不夠勇敢的行為跟里面的`男主比起來真的特別讓人深思。

　　影片里的每一個角色都有他們自己的特殊魅力和想要表達(dá)的東西，而且每一個人物的設(shè)定都有他們自己的性格特點，三大傻的友誼對于如今的大學(xué)同學(xué)來說非常讓人羨慕，他們在生活中互幫互助演繹友情的同時也穿插了親情在里面，很多地方都能讓人發(fā)自內(nèi)心感動。在愛情方面最后男主人公也收獲了自己喜歡的人的芳心，我們都會對跟自己不是一個世界的人產(chǎn)生過愛慕之情，但是像男主人公一樣將愛戀進(jìn)行到最后的人卻很少，所以最后的他愛情和事業(yè)都能成功。

　　蘭徹有一句口頭禪：All is well，一切順利，其實這是一種樂觀的態(tài)度，不管遇到什么困難，我們都要用樂觀積極向上的心態(tài)去應(yīng)對，這樣我們離成功會更近一些。就像影片里的劇情，莫納臨產(chǎn)時，各種條件的阻撓，各種障礙的出現(xiàn)，讓校長很是沮喪灰心，但是與校長不同的是，蘭徹很是樂觀，沒有條件就去創(chuàng)造條件，沒有設(shè)備就去制造設(shè)備，用他靈活的大腦最終讓不可能成為可能，讓一個鮮活的小生命出現(xiàn)在眼前，All is well，一切看似困難又是那么順利。

　　其實我們的心很脆弱，你得學(xué)會去哄他，不管遇到多大困難，告訴你的心一切順利。在這個競爭日益激烈的社會，無論是在學(xué)校學(xué)習(xí)還是出去工作，我們面臨的壓力都是很大的，如何在這競爭中快樂的生活呢？這就需要樂觀的生活態(tài)度的支撐。或許All is well不能解決一切問題，但它至少給了我們應(yīng)對問題的勇氣。所以說All is well！

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