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小學(xué)生家庭教育觀后感

時間:2024-05-15 13:59:38 觀后感 我要投稿

小學(xué)生家庭教育觀后感

  當(dāng)觀看作品時,我們會沉浸在情節(jié)之中,這次觀看讓你心中有什么感想呢?此時需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫觀后感了。你想知道觀后感怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)生家庭教育觀后感,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生家庭教育觀后感

小學(xué)生家庭教育觀后感1

  3月27日早上,我和孩子一同觀看了中科院家庭教育家張莉主任與中國人民大學(xué)博士生導(dǎo)師雷靂教授主講的《中小學(xué)生家庭教育與網(wǎng)絡(luò)安全》教育專題節(jié)目。主要內(nèi)容:應(yīng)該怎樣與孩子溝通交流才更利于孩子的身心健康;如何提升孩子防騙的能力;怎樣引導(dǎo)孩子健康上網(wǎng)。

  其中最令我有所感觸的是家庭教育的重要性。可以說家庭是人們接受教育的搖籃,也是人們接受教育的第一個場所。在教育這個由淺人深的過程中,對于任何人來說,最淺顯、最基礎(chǔ)的教育都是通過家庭、特別是通過父母來完成的。如果沒有家庭教育所傳授的那些基本知識、本領(lǐng)作基礎(chǔ),人是很難順利接受學(xué)校教育和社會教育的。

  家庭教育在教育體系中,就象是建高樓大廈的基石,基石打得好,才能建萬丈高樓,家庭教育搞好了,才能為培養(yǎng)優(yōu)秀人才打好基礎(chǔ)。這種伴之以深厚濃烈的親情之愛和細(xì)致入微的體貼方式而進(jìn)行的家庭基礎(chǔ)性教育,是其他任何教育形式所不能取代的,它對任何人一生的成長都起著奠基作用。

  孩子和父母在平等的環(huán)境中互相討論、爭辯,既是一種友愛磨合,也能幫助孩子樹立信心,明辨是非,對其想象力和創(chuàng)造力都有絕佳幫助。因此,家庭教育時,父母要把孩子當(dāng)作平等的'獨(dú)立個體,與之溝通。家庭的每一位成員都應(yīng)該在平等、互敬、互愛。

  日常同孩子多交流,特別是語言交流,包括書信、游戲、游玩、閱讀等。良好的溝通是消除隔閡的最好方法,父母與孩子之間應(yīng)當(dāng)保留足夠的時間進(jìn)行交流,這樣才能夠更好的發(fā)揮孩子的情感力與認(rèn)知力。家庭教育的特點(diǎn)在于啟蒙性與感染性,這都要求家長在其中起到典范帶頭作用。誠信教育也必不可少,言出必行是誠信的主要表現(xiàn),只有誠信的父母才能培養(yǎng)出守信的孩子。人人都會犯錯,大人都避免不了,何況是孩子。所以,作為家長要寬容地對待孩子的過錯,幫其分析錯誤原因,避免再次犯錯。知錯就改,善莫大焉。以一顆寬容的心對待孩子,引領(lǐng)孩子走向正確的道路。

  培養(yǎng)孩子人與人之間要和睦相處、相互理解、相互寬容。孩子們終將會長大,需要他們自己的人生,我們父母能夠給孩子最好的禮物,其實(shí)就是愛。

小學(xué)生家庭教育觀后感2

  作為一名家長,我很期待這次學(xué)習(xí)機(jī)會,隨著孩子的長大,對孩子的教育我感到越來越困惑,常常覺得力不從心,高洋老師的講座讓我感觸頗多,受益匪淺。

  首先,高老師讓家長思考,你希望自己為孩子做哪些改變?并告訴我們?yōu)槿烁改傅牟煌辰纾嚎蠟楹⒆踊ㄥX、肯為孩子花時間、肯為孩子學(xué)習(xí)、肯為孩子改變。我感覺自己只能做到肯為孩子花時間,偶爾肯為孩子學(xué)習(xí),自己的境界不夠高,經(jīng)常站在大人的角度去強(qiáng)制要求孩子做什么,忽略了孩子心中真正的想法。當(dāng)我們對家庭教育理念知道的越多,我們才可能做得更好。優(yōu)秀的父母應(yīng)該和孩子一起成長,一起進(jìn)步。

  其次,高老師向我們進(jìn)行了新高考政策的解讀,讓我們清楚了高考的變化,幫孩子提前做好規(guī)劃。

  最后,高老師向我們詳細(xì)介紹了臺灣資深心理咨詢師黃錦敦“兒童敘事治療”的一些理念和做法!鞍押⒆雍蛦栴}分開”,給了我很大啟發(fā),用“問題是問題,人不等于問題,人是自己問題的專家”的態(tài)度來和孩子互動,孩子在和我們對話時,我們就能站在一個有力量的位置,好好看待問題對自己的影響,以及自己和問題之間的關(guān)系,這時探討問題的來龍去脈就會變得生動又有趣。

  高老師還介紹了一些教育方法,比如讓孩子寫能量卡、寫成功日記、畫畫等。很多的孩子不善于表達(dá)自己的情感,畫畫能幫助他們表達(dá)心情和想法,我們也能從孩子的畫中看出他們的情緒,幫助他們從困境中走出來。從高老師展示的班級能量卡和思維導(dǎo)圖中,我看到了關(guān)注孩子心理健康的重要性,也明白了好的.教育方法是循循善誘的教育,這樣才會給孩子帶來巨大改變。

  為人父母,要有一顆平常心,在子女的教育上,看待子女的分?jǐn)?shù)上,更要有一顆平常心!而這正是包括我在內(nèi)的多數(shù)父母所沒有做到的。其實(shí)想想,我們也是很普通的父母,但卻為什么希望我們的孩子是出類拔萃的呢?我們自己是成功的嗎?也許當(dāng)我們用一顆平常心要求孩子時,他反倒會成為一個讓我們欣慰的孩子,健康、活潑、幸福!

  總之,這次講座教會了我很多,讓我轉(zhuǎn)變了觀念,不再那么焦慮與不安,心態(tài)變得平和。接下來我要把高老師介紹的幾本非常好的教育書籍買來看一看,按照教育規(guī)律來配合學(xué)校的教育,按照科學(xué)的方法去教育孩子、引導(dǎo)孩子,從而激發(fā)他們的潛能。雖然真正做起來著實(shí)不易,但我會一點(diǎn)一滴的去改正,努力提高自身的素質(zhì),與孩子一起學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步,讓孩子在面臨困境時,能被溫暖的善意所款待,能陪孩子遇見最美好的自己!

  感謝學(xué)校提供了這樣一個讓家長提高進(jìn)步的平臺。希望今后學(xué)校能給家長多提供這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會,提高家長的家庭教育水平,引導(dǎo)我們成為稱職的家長。

小學(xué)生家庭教育觀后感3

  最近一直因?yàn)楹⒆拥慕逃龁栴}很焦慮,因?yàn)樘箲]所以都忘了自己之前學(xué)習(xí)的家庭教育課程,今天觀看了《中小學(xué)生家庭教育和網(wǎng)絡(luò)安全》,忽然意識到自己忽略了一個很重要的問題,那就是孩子的感受,對孩子的共情能力培養(yǎng)不夠。

  以前遇到問題就是一味地指責(zé),沒有去傾聽孩子的心聲,這一點(diǎn)尤其在姐弟兩個關(guān)系上特別明顯,所以現(xiàn)在每每都聽到她指責(zé)我:只愛弟弟不愛她。做父母的有時候也會被假象迷惑,之所以每次都指責(zé)她,是因?yàn)槊看味伎吹剿虻艿。但是她告訴我的是:弟弟自己把自己臉挖爛了他還說是我挖的。我說:哪有自己挖自己臉的!后來還被我真的看到了,真是我兒子自己把自己弄傷,然后就說是她姐姐弄的!在那之后我沒有在一味指責(zé)姐姐了。但是,在她的心里已經(jīng)烙下印記,偶爾爭寵的時候就會說我只愛弟弟,不愛她!所以,現(xiàn)在盡量多的培養(yǎng)姐弟倆的`感情,讓她們兩人和諧相處。

  同時,我也發(fā)現(xiàn)孩子在寫作業(yè)的過程中,不會做的題目也不多,尤其是背誦作業(yè),就沒有見她不會背的。就是有一點(diǎn),寫作業(yè)不夠?qū)W,寫著寫著總想干點(diǎn)別的,所以就造成了拖拉現(xiàn)象,而且比較嚴(yán)重!尤其是她不愿意寫的作業(yè)特別明顯,這一點(diǎn)還沒有更好方法。不過從開學(xué)到現(xiàn)在為止,還是在進(jìn)步的,現(xiàn)在回家愿意寫作業(yè)了,每天都能完成自己的作業(yè),比如:昨天的數(shù)學(xué)卷子,自己主動拿著本子去抄寫,所以我能做的就是要有足夠的耐心去引導(dǎo),盡量控制自己的情緒!

  每個孩子性格不同,所以教育方式方法也不可能千篇一律,父母教育孩子沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn),只有不停地摸索!唯一的相同點(diǎn)就是我們都愛自己的孩子,孩子同樣離不開父母!仔細(xì)傾聽,耐心引導(dǎo),做好孩子第一任老師,不留遺憾!

小學(xué)生家庭教育觀后感4

  我們已邁入了信息時代的21世紀(jì),大部分人也邁入了小康生活并擁有了電腦。我相信有電腦的人都喜歡上網(wǎng),也相信大家在上網(wǎng)時都遇見過一些不講道德的網(wǎng)民吧!說實(shí)話,可別小看上網(wǎng),雖然它可以幫助你做很多事情,但是在不知不覺中,你可能就成為了壞人的目標(biāo)!

  例如有一個小學(xué)生叫丁某,她希望每一次考試都取得好成績,因?yàn)楫?dāng)她取得了好成績后,父母會獎勵她。就是這樣,丁寧上了一次當(dāng)!那一天,丁某看見網(wǎng)上有一則消息,說公司發(fā)現(xiàn)了一個“秘訣”,可以提高學(xué)習(xí)成績,但必須要支付一定金額。她竟然不假思索地把一年以來的零花錢寄了過去!十幾天過去了,“秘訣”還沒有寄來,丁某到網(wǎng)上查了一下,才知道上當(dāng)受騙了!

  再說一個女生認(rèn)識了一位網(wǎng)友,那人自稱是“喜歡真實(shí)的姐姐”,二人交往時間不長就成了“好友”,還獨(dú)自與其約會。見面時才知道這位“姐姐”是個成年男人,自己上當(dāng)受騙了!但為時已晚,那個人強(qiáng)行施暴,使她身心受到了嚴(yán)重的傷害。

  從以上兩個例子,我們可以看出互聯(lián)網(wǎng)是一把舉世聞名的“雙刃劍”。劍一出劍殼就光彩四照,人人都喜歡、贊嘆;可揮舞起來就“殺人不見血”,人人談它色變。所以當(dāng)我們使用它時一定要慎重:一方面可以利用它好的一面來幫助自己,另一方面要時刻提高警惕,樹立保護(hù)自己的'意識,防止被互聯(lián)網(wǎng)這把“雙刃劍”“刺”傷。

  看完了整本書后,我認(rèn)識了互聯(lián)網(wǎng)這把可愛又危險的“雙刃劍”,讓我知道了如何不被這把“雙刃劍”“刺”傷,知道了要使用它時必須講道德,才配得上使用它。這就是我的收獲。

小學(xué)生家庭教育觀后感5

  首先感謝學(xué)校為我們家長精心安排的這次家庭教育講座,感謝謝飛校長為我們提供了這樣一個讓家長提高和進(jìn)步的平臺。

  聽了北京大學(xué)的'學(xué)生家長、中學(xué)高級教師、首批朔州名師、朔州十佳班主任、全國優(yōu)秀作文指導(dǎo)教師張宏偉老師的講座,受益匪淺。張老師用深入淺出的語言、故事、理論與實(shí)踐結(jié)合的方法以及自己的親身經(jīng)歷,向我們傳授了在教育孩子的過程中應(yīng)該注意的事項(xiàng)及教育方法,讓我感慨頗深,深刻領(lǐng)悟到了一朝為父母,終身為老師,認(rèn)識到了家長所承載的責(zé)任有多么大。

  張老師首先講了家長要幫助孩子養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣。一個好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成是非常必要的.,應(yīng)該體現(xiàn)在生活的細(xì)節(jié)上,從小事做起,仔細(xì)觀察,及時發(fā)現(xiàn)孩子生活中的不良行為,加以糾正和引導(dǎo),對孩子生活中的好多行為給予肯定和鼓勵,使之成為習(xí)慣,讓孩子在好習(xí)慣的陪伴下學(xué)習(xí)、生活,在幸福中前行。

  張老師還講到要培養(yǎng)孩子的自信心,對孩子要多鼓勵、多賞識,不要一味的批評,但也不能不切實(shí)際的表揚(yáng)。不要因?yàn)楹⒆右淮慰荚嚦煽儾焕硐刖涂霖?zé)孩子,要幫助孩子分析原因,并加以指導(dǎo),同時要積極和老師溝通,和老師一起鼓勵孩子,徹底卸掉孩子心理上自卑的巨石,這樣的孩子潛能就能爆發(fā)。

  同時講到要關(guān)注孩子的成長環(huán)境,不要盲目跟風(fēng),把孩子送出去住校,這是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),良好的學(xué)習(xí)環(huán)境有利于培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí),獨(dú)立思考的能力,增進(jìn)父母與孩子心靈的溝通,解除相互的誤解,讓孩子感到家的溫暖以及和父母在一起的幸福。有利于培養(yǎng)責(zé)任意識和感恩意識。

  聽了張老師的講座使我深刻地認(rèn)識到孩子的家庭教育是至關(guān)重要的,我要不斷地反思自己在教育中存在的問題,力爭做到張老師所期望我們的:要賞識孩子、包容孩子,引導(dǎo)孩子學(xué)會小步快走,不忘初心,助力孩子在健康快樂中幸福成長!

  再次感謝學(xué)校、張老師給了我這一次成長的機(jī)會,我將把張老師的家庭教育理念貫穿到我的實(shí)際生活中,并滲透貫徹到今后對孩子的教育當(dāng)中。

小學(xué)生家庭教育觀后感6

  根據(jù)學(xué)校的要求,我和孩子一起觀看了河南電視臺法治頻道于20xx年5月8日早上7:40播出的《中小學(xué)生家庭教育講座》專題節(jié)目,主要內(nèi)容是指導(dǎo)家長在教育孩子過程中遇到的各種問題,主要從四個方面講解:

  一、父母如何正確認(rèn)識孩子;

  二、父母怎樣給孩子樹立榜樣;

  三、孩子不聽話愛發(fā)脾氣,家長如何正確引導(dǎo)教育;

  四、如何教育孩子理解父母、尊敬老師、懂得感恩。

  看完后,感慨頗多。我曾經(jīng)也是一名大學(xué)老師,從事思想政治教育工作,但是在管理中,喜歡用自己的意志強(qiáng)加于別人。曾經(jīng)的我,教育孩子是那么的失敗。

  有人說:家庭是孩子的第一課堂,父母是孩子的第一任教師,同時也是孩子的一面鏡子,的確如此。因?yàn)楦改钙綍r的一言一行,都會被孩子幾乎翻版地演示出來。因此父母是對孩子影響最先、最深的人,是孩子模仿最早、最多的.對象之一。

  而家庭的構(gòu)成是爸爸,媽媽和孩子。孩子小,主要依附的是爸爸媽媽,父母是孩子的一面鏡子,在孩子的眼里,看到的父母是他們對這個世界的認(rèn)知。

  家里有活潑可愛的兄弟倆,哥哥今年13歲讀初中一年級,弟弟7歲讀小學(xué)一年級。我曾經(jīng)是一名大學(xué)老師,主要負(fù)責(zé)學(xué)生工作,事情很多,應(yīng)酬不斷,每天孩子沒有醒的時候就去上班了,回來的時候,他已經(jīng)睡覺了。所以基本是沒有和孩子交流和相處的時光;再加上我當(dāng)時脾氣比較暴躁,比較強(qiáng)勢,稍有不留意,就對兒子吼和打,因?yàn)槲蚁嘈殴靼糁鲁鲂⒆印K,兒子在小學(xué)三年級之前,是很叛逆的,是不愿意和我交流的。

  后來,有一個朋友給我說了一個他家里老大的事情:兒子上學(xué)期受同學(xué)影響,開始學(xué)著抽煙,一群孩子經(jīng)常躲著老師去廁所集體抽煙。紙包不住火。終于有一天被班主任發(fā)現(xiàn)并將家長叫來學(xué)校。當(dāng)天晚上,朋友狠狠地說了兒子一頓,反復(fù)跟孩子強(qiáng)調(diào)吸煙有多不好,并且要孩子跟自己保證,以后再也不碰煙。沒想到,孩子氣定神閑地來了一句:“你自己每天都在抽!為什么我就不行?自己做不到的事,憑什么要求我!”朋友怔住了,在那一刻,他竟然說不出其他的話來說服兒子。過了很久,朋友對孩子說:“行!我不抽了!我能做到,你也要做到!”為了這句話,朋友花了幾個月戒掉了多年的煙癮。連兒子都覺得不可思議:“老爸你也太狠了!”朋友十分得意,但從此以后,孩子就真的再也沒有碰過煙。

  聽完后,我都震驚了,我發(fā)現(xiàn)自己在教育孩子方面有很大差距,我開始正視自己的問題,我決定從自身改起,從不吵孩子、不打孩子做起、從和孩子溝通交流開始。

  果然,效果很好,孩子愿意和我交流了,也愿意把他的知心話給我講了,甚至晚上希望我陪他睡覺。父子關(guān)系和諧了。

  在孩子的成長歷程中,父母是根,孩子是果。當(dāng)孩子出現(xiàn)問題的時候,我們首先要做的是反思自己,改變自己,找內(nèi)因而不是外因。

  在家庭教育中,我們總是把言傳身教掛在嘴邊,可在實(shí)際操作中發(fā)現(xiàn),教育孩子,很多時候言傳是沒有用的,關(guān)鍵在于身教。

  比起苦口婆心的說教,和孩子一起成長,顯得尤為重要。

  所以,我現(xiàn)在一直都有一個理念:孩子的問題是大人造就的。我現(xiàn)在也有一個意識:當(dāng)孩子出現(xiàn)問題時,不要罵孩子,先看看我自己。我也有一個觀念:重視孩子的心理健康和身體健康。

  其實(shí),教育孩子不用天天查書,不用天天問專家,家長只需花點(diǎn)時間自我反省,想想孩子的表現(xiàn)跟自己有什么關(guān)系,自己給予了孩子什么,自己哪一種教育方式會導(dǎo)致孩子這樣。

  教育家蘇霍姆林斯基曾說:“每瞬間,你看到孩子,也就看到了自己;你教育孩子,也就是教育自己,并檢驗(yàn)自己的人格。”

  我一直認(rèn)為:父母是孩子的鏡子,孩子是父母的影子,教育孩子前,請先做好自己。

  最后非常感恩孩子能加入經(jīng)開區(qū)外國語大家庭,感恩孩子在學(xué)校遇到優(yōu)秀而又有經(jīng)驗(yàn)的范老師和其他有愛有責(zé)任心的老師們,感謝孩子遇到了很多優(yōu)秀而又品德優(yōu)秀的孩子們。相信在老師幫助和家長的陪伴中,還有同學(xué)們的互助互愛中,相信孩子會做更好的自己!

小學(xué)生家庭教育觀后感7

  家,是愛的港灣。無論孩子在外發(fā)生什么,“家”應(yīng)該是孩子最有安全感的堡壘。

  現(xiàn)在的孩子跟我們以前不一樣,現(xiàn)在的信息發(fā)展飛速,孩子們所接觸到的'信息也是非常的龐大,很多時候有些信息是我們無法攔阻在孩子的世界之外的,所以我們更需要的是多多關(guān)注孩子的心理發(fā)展,而營造一個良好的家庭環(huán)境對建立孩子的心理健康是非常重要的。很多家長一邊玩手機(jī)一邊說自己已經(jīng)花時間陪著孩子了,可孩子需要的是父母親的一種有效的陪伴,而不只是陪著,這種陪伴會帶給孩子更多的安全感,也會形成一種良性的循環(huán),家長做好榜樣,才能給孩子打造好一個健康的心理素質(zhì),使孩子的內(nèi)心更加堅強(qiáng)。

  因此,家庭必須與學(xué)校攜手,共同承擔(dān)起維護(hù)中小學(xué)生心理健康的重任。

小學(xué)生家庭教育觀后感8

  現(xiàn)在是一個信息時代,網(wǎng)絡(luò)成了一個必不可少的東西。

  網(wǎng)絡(luò)有許多好處,例如:可以查出你想要的資料;可以在網(wǎng)上購物;可以網(wǎng)絡(luò)教學(xué);可以進(jìn)行網(wǎng)上視頻,將你和遠(yuǎn)隔千里的親人朋友聯(lián)系在一起;還可以通過學(xué)校建立的校訊通網(wǎng),瀏覽其他同學(xué)的精彩博文,交友。

  我經(jīng)常上網(wǎng)關(guān)注校訊通,看同學(xué)的博文,還有友人的博文,我們互相留言,我從那里學(xué)到了很多不一樣的東西,還結(jié)交了許多朋友,給我的生活和學(xué)習(xí)帶來了無限樂趣。

  我的爸爸在外地工作,不經(jīng);丶,現(xiàn)在有了網(wǎng)絡(luò)視頻,我們經(jīng)常在網(wǎng)上可以面對面說話,這樣即可以解決對爸爸的`思念,又可以省錢。

  網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在學(xué)校已經(jīng)實(shí)行,我們老師只要在電腦上點(diǎn)一下我們想要的知識,與其連接的電視屏幕上立刻就出現(xiàn)了,有時候,我碰到了一些難題,只要在網(wǎng)上一查,便可揭曉問題的答案為什么這樣做。我們學(xué)校在舉辦詩歌節(jié)活動會的時候,就是通過網(wǎng)絡(luò)從報告廳傳遞到我們各個教室的。

  當(dāng)今時代,網(wǎng)上購物也非常普遍,今年的情人節(jié),我爸爸沒有回來,他給媽媽在網(wǎng)上修改,就可以有效防止qq號被盜了。要想防止被盜,就要提高警惕不要去點(diǎn)擊一些陌生文件,就不會是電腦中毒,嫌疑犯也就沒有可乘之機(jī)了。

  第三個視頻中,一個高中生再打開播放器的同時,就已經(jīng)進(jìn)入嫌疑犯的圈套了,他打開的淘寶,其實(shí)是播放器附帶的虛擬軟件不是真的。所以他購買的材料也就沒有訂單記錄了。要想防止這種事情的發(fā)生,我們要相信天上不會掉餡餅——不會有免費(fèi)的電影觀看,還要選擇正規(guī)安全的一些網(wǎng)站觀看。

  第四個視頻中,只要嫌疑犯下載一個軟件,就可以隨意冒充各種銀行,給受害人發(fā)信息,當(dāng)受害人輸入自己的賬號密碼時,這些信息已經(jīng)被不法分子知道了,他們就可以隨心所欲的受用受害人的銀行卡。其實(shí)當(dāng)我們收到不法分子冒充銀行發(fā)來的信息時,可以打電話咨詢銀行真實(shí)消息,也可以下載安全衛(wèi)士軟件,點(diǎn)擊左上角的照妖鏡來鑒定網(wǎng)站安全不安全。

  雖然網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在很發(fā)達(dá),給了不法分子可乘之機(jī),但只要我們使用安全的網(wǎng)站,下載殺毒軟件,提高警惕,就可以保護(hù)自己網(wǎng)上秘密的安全,讓不法分子遠(yuǎn)離你。

小學(xué)生家庭教育觀后感9

  今天應(yīng)學(xué)校要求,學(xué)習(xí)了中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法講解的直播課程,通過今天的學(xué)習(xí),感觸頗多,雖然一段課程解決不了整體的教育問題,但從中也讓我認(rèn)識了自己眾多在家庭教育上的不足,希望“亡羊補(bǔ)牢,為時不晚。”作為家長在“補(bǔ)牢”之前,我得先自我檢討,這樣才能更好地認(rèn)真學(xué)習(xí),細(xì)細(xì)品味。

  一、親自養(yǎng)育,加強(qiáng)親子陪伴

  親子陪伴非常非常的重要,這一點(diǎn)我深有體會。我和媽媽工作比較忙,陪伴孩子的時間越來越少,漸漸的孩子也習(xí)慣了我們不在家的日子,她很多發(fā)生在自己身上的'事情也不愿意跟我們分享了,甚至有時候都不怎么愿意跟我們講話了,所以不論多忙,一定一定要抽時間陪陪孩子。當(dāng)然這個陪伴不是她在玩你在旁邊玩手機(jī)的陪伴,而是進(jìn)入孩子世界的一種高效的陪伴。

  二、嚴(yán)慈相濟(jì),關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求并重

  一味地父慈子孝、母慈子孝不行,完全營造“沒有任何負(fù)面情緒”的家庭養(yǎng)育環(huán)境既不可能,也無必要。偶爾、適度地“發(fā)火”,也能夠讓孩子知道行為邊界和做事的界限。俗話說:“無規(guī)矩不成方圓”,“棍棒底下出孝子”,這些話都沒毛病,但也不絕對,只有父母對承諾的執(zhí)行才能影響孩子對承諾的執(zhí)行,這樣等孩子走入社會了,他也會對自己的承諾一言九鼎。

  三、相互促進(jìn),父母與子女共同成長

  育兒育己。我們無法預(yù)測未來,所以首先必須自己做到持續(xù)成長,才能陪伴孩子一起成長。國家教給我們的育兒指南,要求很高、要求很多,做到非常不容易。但,對于我們多少都是一些教育要點(diǎn)的提醒。親自陪伴、父母合力、融入日常、言傳身教、嚴(yán)慈相濟(jì)、尊重差異、平等交流、共同成長。

  最后希望我們家長都能向家庭教育促進(jìn)法的要求努力。

小學(xué)生家庭教育觀后感10

  孩子是第一次做孩子,我們也是第一次做父母,在教育孩子方面我們還在上下求索,過程中難免走了許多彎路,也深知自己有很多不足之處。

  感謝學(xué)校組織了這次觀看家庭教育視頻講座活動,讓第一次為人父母的我們獲益匪淺。一個好的家庭環(huán)境能讓孩子更有安全感,更有信心,也能夠更有力量去面對不可預(yù)知的未來。作為父母,除了給孩子提供一個完整的家庭,更重要的是,我們還要讓家庭成員參與孩子的一切。利用孩子每個階段不同的心理特點(diǎn)進(jìn)行有針對性的教育,為孩子創(chuàng)造一個溫馨的,強(qiáng)凝聚力的家庭,讓她留戀家庭喜歡家庭,愿意和我們在一起。而在孩子心理素質(zhì)穩(wěn)定的前提下,還要和孩子一起面對壓力,教會他們?nèi)绾螒?yīng)對壓力,幫助他們減少壓力,在過程中慢慢建立信任,這樣,孩子在困難和絕望時,會懂得向我們求助。

  我相信,一個健康的'寬容的家庭環(huán)境,是我們送給孩子最好的禮物!

小學(xué)生家庭教育觀后感11

  家庭是孩子生活和成長的重要場所,也是孩子心理成長的重要支撐。好的家庭環(huán)境讓我們的孩子更有安全感、更有信心,也更有力量去面對不可預(yù)期未來。

  龐教授從心理健康特征和壓力模型兩方面分析了家庭環(huán)境對孩子心理成長重要性。提出家庭需要為似乎已經(jīng)長大但心理還未成熟的'孩子提供身體和心理保護(hù);家庭要有強(qiáng)凝聚力,壓力與保護(hù)同行和孩子一起面對,讓孩子在最困難、絕望時,有值得向往、留戀的東西。

  營造良好的家庭環(huán)境。家長與孩子溝通時不可傳導(dǎo)焦慮情緒、孩子情感支持給予滿足、創(chuàng)造孩子需要安全環(huán)境。并提出了四種方法。

  一、多陪伴,多理解;

  二、多溝通,少說教;

  三、制定規(guī)則,管理手機(jī)和讀物;

  四、一起面對壓力。

  綜上所述孩子學(xué)業(yè)壓力大,發(fā)展通道小,缺少陪伴、玩伴,心理脆弱缺挫折體驗(yàn)。他們更需要理解、陪伴、和諧家庭來面對將來不可預(yù)期。

小學(xué)生家庭教育觀后感12

  今天,學(xué)校組織觀看了家庭教育《中國傳統(tǒng)家庭教育內(nèi)容與方法的傳承與》視頻線上講座活動,收獲頗多,感概萬千。

  父母是孩子的第一任老師,家庭是孩子的第一所學(xué)校,如何傳承家庭教育的良好方法與運(yùn)用?個人感受適合自己家庭的'為最重要,凡事從家庭做起,從小事做起,執(zhí)行制訂好的規(guī)律,家長以身作則,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣就是傳承家庭教育的方法與運(yùn)用。多給孩子一些表揚(yáng)和鼓勵,多給孩子欣賞的目光,有利于培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和品質(zhì),有利于增強(qiáng)父母對孩子的信任,多給孩子以欣賞有目光,就會看到孩子與眾不同的長處和優(yōu)點(diǎn),看到他一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。

  通過學(xué)習(xí)視頻講座,我更懂得要對孩子的鼓勵、堅持、肯定、耐心引導(dǎo)、平和看待,孩子就會把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)更大。

小學(xué)生家庭教育觀后感13

  每個孩子都是家庭的希望,孩子的成長傾注了我們太多的心血與愛,當(dāng)他們一天天地在成長,從牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步,到如今成為小學(xué)生,他們的變化帶給我們有歡樂,有驚喜,也有數(shù)不清的煩惱和困惑。尤其目前處于疫情下,原本活潑好動的孩子在學(xué)校還有老師的管束,現(xiàn)在居家上網(wǎng)課,課堂教學(xué)時間縮減、缺少學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍,學(xué)習(xí)的自覺性和主動性就顯得尤為重要。今天十分有幸,聽了學(xué)校特邀著名家庭教育指導(dǎo)專家吳政鴻的公益講座,讓我受益匪淺。雖然講座時間有限,但吳政鴻專家從講解孩子不同階段的養(yǎng)育重點(diǎn),到剖析孩子成長背后的問題,一直講授到孩子缺乏學(xué)習(xí)動力的原因及其解決方向。最讓我深有感觸的是“缺乏學(xué)習(xí)動力”版塊。老師的講解,不僅讓我發(fā)現(xiàn)了問題所在,也讓我認(rèn)識到自己在對孩子教育方面的不足之處,就這一點(diǎn),談一下我的感悟:

  要使孩子自發(fā)、主動的學(xué)習(xí),首先要滿足的,是孩子的情感需求:讓孩子感受到被愛、被接納、被關(guān)注、被認(rèn)同、被尊重。作為父母,要能看見孩子的情緒,允許孩子有情緒,不在孩子有情緒的時候責(zé)罵,就是對孩子最好的愛,只有滿足了無條件的愛,才能讓孩子擁有學(xué)習(xí)、成長中最重要的情感滿足,從而讓孩子有穩(wěn)定的心力專注于學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中體會成就感。有了學(xué)習(xí)路上的情感保障,父母需要對中高年級段的孩子進(jìn)行思想以及精神上的引領(lǐng),拉高孩子的格局,放大孩子的夢想和志向,減少行為控制。孩子的學(xué)習(xí)興趣是天生的,對于自己感興趣的事物,孩子的學(xué)習(xí)意愿才會很強(qiáng)。父母需要結(jié)合個體發(fā)展特點(diǎn),激發(fā)和保護(hù)好孩子的學(xué)習(xí)感覺,正確激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動機(jī),讓他對周圍事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和熱愛,渴望知識的獲取,從而激發(fā)更多的學(xué)習(xí)動機(jī)。一旦他們找到了自己的學(xué)習(xí)動機(jī),就會加速前進(jìn),更容易樹立起自己的理想和目標(biāo),也就是找到學(xué)習(xí)乃至人生的原動力。當(dāng)孩子有了夢想,有了目標(biāo),就開啟了主動學(xué)習(xí)的小馬達(dá),自然事半功倍。

  平時,我們盡可能的.陪伴孩子從多方面、多渠道的尋找自己的興趣所在,多去博物館、圖書館,科技館,親近大自然,從書籍中了解人文歷史,發(fā)現(xiàn)世界萬物的變化,從而幫助孩子尋找她的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)動機(jī),樹立自己的夢想和目標(biāo)。在她沒有能力為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而做規(guī)劃時,我們先是努力輔助她建立好良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。尤其居家學(xué)習(xí)期間,沒有了老師面授和同學(xué)探討的過程,更是對學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我管理的一場考驗(yàn)。在尊重孩子意愿,平等、良好的溝通環(huán)境下,我們與孩子一同合理地規(guī)劃了疫情在家時段的學(xué)習(xí)任務(wù)和生活,每天及時關(guān)注并了解孩子的學(xué)習(xí)效果,讓孩子掌握一些科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,將學(xué)習(xí)和生活變得井井有條。這樣,孩子更容易建立學(xué)習(xí)上的成就感、價值感和掌控感,保持學(xué)習(xí)上的熱情,從而更加輕松、快樂的應(yīng)對自己的學(xué)業(yè)。

  通過聽取講座,也使我認(rèn)識到許多家庭教育中的不足。由于缺乏科學(xué)的家庭教育理念,自己在家庭教育中最欠缺的就是贊美和鼓勵孩子,過多的看到和放大孩子的不足,過少的表揚(yáng)孩子、贊美孩子并肯定其付出,F(xiàn)在也意識到,只有家長意識到家庭教育的重要性,主動去做好家庭教育,孩子才能更健康茁壯地成長。作為父母,我們應(yīng)該多提高自身素質(zhì),查找自己的不足,多傾聽孩子的心聲,才有可能讓孩子成長為可以遮風(fēng)擋雨的參天大樹,成長為對社會有益的棟梁之才。

  最后,也特別感謝學(xué)校邀請家庭教育專家為我們講解寶貴的教育知識和答疑解惑。在這次講座中,我們受益頗多,也對能教育出一個優(yōu)秀的孩子有了更多的信心!

小學(xué)生家庭教育觀后感14

  相信同學(xué)們一定都會使用電腦,會上互聯(lián)網(wǎng)吧!可是現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)里難免會有一些錯誤,迷信,黃色的內(nèi)容,我們?nèi)绾蝸肀苊馑鼈兡?網(wǎng)絡(luò)上的一些專業(yè)術(shù)語都是什么意思呢?我們在上網(wǎng)的時候應(yīng)該做到什么呢?這些普遍小學(xué)生都會提出的問題,只要學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)安全與道德讀本大家就一定能夠找到答案。 讀了網(wǎng)絡(luò)安全與道德讀本,我能感覺出網(wǎng)絡(luò)的確給我們生活帶來了極大的方便,比如:在電腦上可以查資料,可以購物,在網(wǎng)絡(luò)上大家可以了解國家大事,看到最新消息,最讓小朋友高興的是可以玩網(wǎng)絡(luò)游戲……從這本書中的網(wǎng)絡(luò)小百科版塊中,我了解了一些有關(guān)電腦的小知識,這樣就能使不太懂電腦的我,一下子明白了許多平時不太懂得的問題,我還了解了應(yīng)該在什么時候上網(wǎng),上什么樣的網(wǎng)等等。 但是,任何東西都有兩面性,別看電腦有很多好處,但它的壞處也不少:對于我們小學(xué)生來說,過度沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,會對我們身心健康帶來極大的傷害。有的時候電腦里進(jìn)了病毒,給你來了一個措手不及,現(xiàn)在讓來告訴你應(yīng)該如何預(yù)防病毒對電腦本身的傷害,你最好事先安裝一個〝安全防火墻〞,〝安全防火墻〞是電腦中抵御病毒侵入的一種防護(hù)措施,它可以保證電腦的正常運(yùn)行。大家都覺得上網(wǎng)聊天是一件好事,雖然我也這么認(rèn)為,我卻發(fā)現(xiàn)有人在發(fā)帖子的時候帶臟字,這是該怎么辦?網(wǎng)絡(luò)安全與道德讀本告訴我們應(yīng)該立刻去阻止他們,或去告訴版主,把他們的帖子進(jìn)行刪除;ヂ(lián)網(wǎng)是現(xiàn)代化的通訊手段,給我們創(chuàng)造了一個學(xué)習(xí)。交往的廣闊平臺,但它的虛擬性。匿名性也給一些不懷好意的壞人以可乘之機(jī)。他們看準(zhǔn)我們未成年人生活經(jīng)驗(yàn)少,判斷是非能力弱,而且有強(qiáng)力的'好奇心等心理特點(diǎn),所以就乘機(jī)而入,使用各種手段蒙騙。傷害我們未成年人。因此,我們一定要頭腦清醒,正確認(rèn)識互聯(lián)網(wǎng)的兩面性哦。

  因此,我覺得作為一名新時代的小學(xué)生要會合理利用網(wǎng)絡(luò)為我們的學(xué)習(xí)。生活服務(wù),更要注意做個文明的小網(wǎng)民,不上不記健康的網(wǎng),不讀不健康的信息,更不能迷于網(wǎng)絡(luò)游戲!我相信你讀完這本書,一定會有很大的收獲!

小學(xué)生家庭教育觀后感15

  《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》的頒布和施行,體現(xiàn)了國家對家庭教育的重視程度,從立法層面開始把家庭教育放在了未成年人教育、成長過程中非常重要的位置,對家庭教育提出了更高的要求和指導(dǎo)。徐老師的講座層次分明、思路清晰、深入淺出,作為家長受益良多,現(xiàn)代社會家庭教育和學(xué)校教育需協(xié)同促進(jìn),讓孩子樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,在未來的道路上走得更遠(yuǎn)。

  “少成若天性,習(xí)慣如自然”性格決定命運(yùn),積性成習(xí),積習(xí)成性,在家庭教育上,家長的陪伴很重要,一定要以身作則,做好示范的榜樣,對孩子加強(qiáng)教育,引導(dǎo)一個正確的方向,才有利于孩子今后的'成長。作為家長,必須學(xué)好法、用好法,在日常學(xué)習(xí)生活中,嚴(yán)慈相濟(jì),關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求并重;潛移默化,言傳與身教相結(jié)合;尊重差異,根據(jù)年齡和個性特點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)引導(dǎo);平等交流,予以尊重、理解和鼓勵;共同參與,發(fā)揮父母雙方的作用;相互促進(jìn),父母與子女共同成長。除了要重視孩子的家庭教育,還要積極配合學(xué)校的教育理念和方法,家校共育,是教育孩子的最好方法,在學(xué)校教育方面必須有家庭配合教師的努力才不會大打折扣。因此,學(xué)校和家庭是一對不可分離的教育者,只有父母相信老師,與老師互相配合才能讓孩子成才。

  君子以厚德載物,先立德再立志。家庭教育任重而道遠(yuǎn),這就要求我們每一位家長,不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。家庭文化的培育、家庭關(guān)系的構(gòu)建、家庭教育的開展對我們每一位家長都提出了更高的要求,樹立正確的觀念、開展針對性的學(xué)習(xí)、掌握科學(xué)的方法積極配合學(xué)校履行家庭教育的職責(zé)和義務(wù),尊重未成年人的個人意愿和權(quán)利,認(rèn)可個體差異,因材施教,全面發(fā)展,共同促進(jìn)未成年人的健康成長。

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