觀后感格式「標(biāo)準(zhǔn)版」
觀后感，就是看了一部影片或連續(xù)劇后，把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章。其格式大體上分為四個(gè)部分：
第一部分，由觀而引出感，這開(kāi)頭部分就好比一條醒目的標(biāo)語(yǔ)或引子一樣，先交待清楚看了什么影片，有什么感想。一般來(lái)說(shuō)，這一部分要求簡(jiǎn)明扼要、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，千萬(wàn)不要繞圈子、賣(mài)關(guān)子、遮遮掩掩，而是要用肯定的語(yǔ)氣概括地說(shuō)出感受是什么?簡(jiǎn)單但明確，不含糊，這樣就可以了!不必展開(kāi)來(lái)說(shuō)。
第二部分，具體談感受是什么。我們讀書(shū)看電影都有一個(gè)過(guò)程，都需要一段時(shí)間，而我們的感受也是在這個(gè)過(guò)程、這段時(shí)間內(nèi)一點(diǎn)一點(diǎn)產(chǎn)生的，感受由淺到深，感受由心而發(fā)、發(fā)自?xún)?nèi)心，因此要自然真實(shí)，有感而發(fā)，不要無(wú)病呻吟，虛假不實(shí)，這樣才能感人，打動(dòng)讀者。
寫(xiě)法上，可采用夾敘夾議的形式，“敘”就是把感人的故事情節(jié)或人物形象或詞句敘述出來(lái)，“議”就是抒發(fā)自己的感受，要有層次地把自己的感情一步一步地推向頂點(diǎn)，得到升華。
敘述是簡(jiǎn)述，抓住要點(diǎn)，不能太長(zhǎng)，否則就有湊字?jǐn)?shù)的嫌疑，再者，這樣也影響文章的結(jié)構(gòu)。
第三部分，把感受落實(shí)到自己的現(xiàn)實(shí)生活中去，聯(lián)系生活中的事例來(lái)談感受，因?yàn)?ldquo;感”的目的就是要指導(dǎo)我們的實(shí)際行動(dòng)，要不就毫無(wú)意義了。具體說(shuō)來(lái)，就是把自己在現(xiàn)實(shí)生活中的所作所為和電影中感動(dòng)自己的人或事情做比較與對(duì)比，找出差距，找出不足，樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣。
第四部分，文章的結(jié)尾，要對(duì)全文內(nèi)容做個(gè)收尾總結(jié)，可以進(jìn)一步抒發(fā)理想或希望與祝愿，把全文的情感升華到頂點(diǎn)。
【觀后感格式范文】
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。高爾基曾這樣說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人都要讀書(shū)，這樣你才會(huì)變得有學(xué)識(shí)。”現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)條件好了，每個(gè)人都能上學(xué)了，然而你有沒(méi)有想過(guò)在貧窮的山村里，有人還讀不上書(shū)。今天，我就看了一部關(guān)于山村貧困人家讀不上書(shū)的這樣一部電影，這部電影叫做《上學(xué)路上》。
這部電影講述了一個(gè)貧困的山村里有一個(gè)非常愛(ài)學(xué)習(xí)的小姑娘，她叫王燕。在第二學(xué)期，他們要交學(xué)雜費(fèi)24.8元，而他家很窮，她媽媽又重男輕女，只讓她的兩個(gè)弟弟去上學(xué)，除非24.8元王燕自己賺到。熱愛(ài)學(xué)習(xí)的王燕開(kāi)始通過(guò)賣(mài)雞蛋、賣(mài)筆、賣(mài)羊羔，賺足10元錢(qián)。然后乘車(chē)到“水固”摘枸杞，要摘滿(mǎn)一百多斤才能賺夠?qū)W雜費(fèi)，然而她成功賺到了，她可以上學(xué)了。
24.8元就能讓一位生活在貧困山區(qū)的孩子上學(xué)，學(xué)到知識(shí)。他們是那樣的勤儉節(jié)約。然而，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，24.8元根本就不是什么大數(shù)目，我們的書(shū)包、鞋、衣裳等等。遠(yuǎn)遠(yuǎn)要超過(guò)這個(gè)24.8元。而對(duì)于他們來(lái)說(shuō)24.8元能夠讓一個(gè)孩子讀到書(shū)，學(xué)到知識(shí)。我們的學(xué)費(fèi)僅僅是24.8元，我們一學(xué)期要好幾百學(xué)費(fèi)，24.8元在學(xué)校吃飯都不夠。這里面的差距是如此之大，一個(gè)是好幾百，一個(gè)卻是24.8元。這正因?yàn)槲覀兊慕?jīng)濟(jì)條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了他們，這也是因?yàn)楝F(xiàn)在科學(xué)發(fā)達(dá)，人們對(duì)這里的建設(shè)，讓我們這里變得更美好，交通更加方便。所以我們更要珍惜現(xiàn)在的.美好生活，我們有錢(qián)讀書(shū)，就要讀好書(shū)，好讀書(shū)。而他們那里非常貧困，都是平房，還會(huì)引發(fā)洪水、地震、泥石流等等災(zāi)害。
我們這里一開(kāi)始并不這么富裕，正是因?yàn)橛辛藢W(xué)問(wèn)，有了知識(shí)才有“資本”去建設(shè)。而王燕熱愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗ㄔO(shè)自己的家鄉(xiāng)，她要讓自己的家鄉(xiāng)變得更美好。我們現(xiàn)在有這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，那么我們就要更加珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。要讓自己成為棟梁之才，成為一個(gè)博學(xué)多才的人。然而，王燕是那樣的勤勞，自己辛苦賺學(xué)費(fèi)，這是個(gè)多么勤勞、獨(dú)立的孩子，她自己賺錢(qián)，自己供自己上學(xué)讀書(shū)。而我們呢?我們什么都不會(huì)做，個(gè)個(gè)都像小皇帝、小公主似的，也不幫大人做家務(wù)，更別說(shuō)像王燕出去賺錢(qián)了，我們一天到晚就想玩耍。我們不應(yīng)該這樣，我們應(yīng)該像王燕那樣勤奮、懂事。我沉思著，有多少孩子像王燕那樣讀不起書(shū)，上不起學(xué)。而我們現(xiàn)在的生活多美好呀!
看了這部電影，我感悟很多：我們要勤奮學(xué)習(xí)，追求進(jìn)步，因?yàn)槟阋惶觳贿M(jìn)步，那就會(huì)倒退兩天。同時(shí)也要辛勤勞動(dòng)，為爸媽分擔(dān)家務(wù)，而且還要珍惜我們現(xiàn)在的美好生活。我們要向王燕學(xué)習(xí)，我們不能辜負(fù)了爸媽對(duì)我們的期望，也不能辜負(fù)了老師對(duì)我們的期望。
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