校史館觀后感1000字
校史館觀后感1000字【1】
今天下午，黨支部組織我們參觀了我校的校史館。校史館讓我們對杭電滄桑的足跡、五十年的歷史、白發(fā)的教授充滿了無限的遐想。在那記錄歲月雕痕的回廊里游走，看著歷史不斷的上演和謝幕，昨天就在眼前翻開每一張泛黃的書頁。
校史館將杭電在風(fēng)雨里成長的歷程一一呈現(xiàn)，每一個成就，每一次獲得，都包含著歷史的意義。走近那一張張老照片，仿佛又走進了杭電那段輝煌絢爛、令人回腸蕩氣的歷史。一幕幕歷史的見證很是振奮人心，看到這些，我們的心中是感嘆，更是自豪。
據(jù)悉校史館是母校五十歲生日的禮物，它占地近千平方米，由"發(fā)展歷程"、"領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷"、"師資隊伍"、"學(xué)科科研"、"人才培養(yǎng)"等十個板塊組成。進入校史館，幾副大圖片格外醒目，杭電的三個校區(qū)都出現(xiàn)在圖片上，下沙、東岳和文一，隱隱中散發(fā)著杭電獨特的氣息，現(xiàn)代與古典結(jié)合、科技與人文并進。誰能想到這被現(xiàn)代都市所掩埋的擁擠校園，這已沒有昨日模樣的紅果園，竟曾上演過那么多的故事。
一張張的照片按時間的順序排列著。那些泛黃的照片仿佛在告訴我們：這里，人才輩出;這里，教學(xué)成果豐碩;這里，走出過名仕大家…… 當照片的顏色愈發(fā)鮮活起來，一個朝氣蓬勃，欣欣向榮的杭電邁著與時俱進的步伐，向我們走來。老校新姿，催人奮進。不論是德育工作，還是教學(xué)工作，都是碩果累累。在先輩殷切的注視下，杭電前進的步伐日加堅定沉穩(wěn)。50年，對人的一生是漫長的，而對一個學(xué)校，則是彈指一揮間。杭電，擺脫了蹣跚學(xué)步的稚嫩，走過了少不更事的澀澀青春，成熟穩(wěn)重中，不失銳氣，意氣風(fēng)發(fā)中，添幾多睿智。
50年來所有的科研成果，榮譽獎項，名師教授，對外交流成果以及一切的一切，都被容在這千平方米的空間里，感謝他們，正是他們構(gòu)成了杭電的精神基座，讓半個世紀的我們底氣與汗顏同在。通過參觀，我了解到到杭電的創(chuàng)建人以創(chuàng)設(shè)一所現(xiàn)代大學(xué)為標桿，銳意進取、大膽創(chuàng)新的觀念無疑是充滿朝氣與活力的。歲月如歌，征程漫漫。
歷史被濃縮為驚鴻一瞥，在母校未來漫長的歲月里，相信每個瞬間都會更加精彩。"團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新"的校訓(xùn)印在了每個人的心中。歷史我們要緬懷，未來我們要創(chuàng)造。作為杭電的莘莘學(xué)子，我們要不懈努力，創(chuàng)造更加輝煌的明天。
校史館觀后感1000字【2】
下午，陽光明媚，萬里無云，在這個風(fēng)和日麗的日子里，07級管理科學(xué)一班的同學(xué)們前往參觀位于上海理工大學(xué)校本部的校史館。
在班長朱旭旻，團支書丁藝辰的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)懷著無比激動的心情聚集在校圖書館前，一同前往位于圖書館正后面的校史館。由組織委員郭法慶擔(dān)任此次活動的講解員。
跨入校史館之前，正上面首先看到的是一塊匾額，上面刻有"上海理工大學(xué)校史館".
參觀校史館進入大廳，其中一面墻上鑲嵌一段金燦燦的文字，是當年滬江大學(xué)的創(chuàng)始人魏馥蘭博士的一段話："每一艘開往上海的輪船都必須在這所大學(xué)的視線內(nèi)經(jīng)過，在這樣一個校園，任何有思想的學(xué)生都不能不感到自己生活在一個大的世界里……" 可見，在當時滬江大學(xué)的創(chuàng)辦之初，他們就意識到了我們現(xiàn)代大學(xué)要培養(yǎng)的是面向國際化的，吸收世界先進文化、知識和技術(shù)的全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。
參觀校史館再進去，看到的一扇很有當代西方文明特色的拱門，據(jù)說現(xiàn)在在第四宿舍仍留有。 在一幅描繪學(xué)校過去規(guī)模的宏圖上，可以看到眾多如今仍留有的古老建筑，像第五舍，第二餐廳，第一辦公樓、第二辦公樓以及校辦思晏堂等等。學(xué)校的很大部分建筑被上海市文物保護單位列為保護建筑群。一位原住第五舍的同學(xué)笑著說："原來我還住過這么老的建筑啊。" 這不得不讓我們再次感慨，學(xué)校走過百年歷史，在不斷的進步與發(fā)展，一路走來，充滿艱辛，確實不容易，那是多少代人，多少校友，多少社會各界人士，和我們在校師生共同努力的結(jié)果。
接下來的時間里，同學(xué)們在講解員的帶領(lǐng)下陸陸續(xù)續(xù)的參觀了其他的展廳。整個過程中，同學(xué)們不時的發(fā)出不同的感慨，有的情不自禁的說;"我們學(xué)校的歷史好悠久啊，"有的充滿了作為上海理工學(xué)生的榮譽感跟自豪感，有的心中暗暗定下決心要努力學(xué)習(xí)，將來回報母�！瓘耐瑢W(xué)們的臉上，我們讀到的一個共同的'表情就是對學(xué)校由衷的熱愛。
參觀校史館在陳設(shè)有學(xué)校模型圖的大廳里，可以清晰的看到學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，從先前的一個校區(qū)， 先后在向南北拓寬，去年又收購了原水產(chǎn)大學(xué)作為如今的南校區(qū)，在未來的日子里，將不斷的擴大發(fā)展規(guī)模。學(xué)校的發(fā)展目標一目了然，定位高遠。百年滄桑，華夏巨變;興衰存之，與國同運;歷盡滄桑，百折不撓;愛國敬業(yè)，培育英才。
最后，就在結(jié)束整個活動之前，全班同學(xué)在大廳里合影留念這次意義深遠的校史館之旅。
校史館觀后感1000字【3】
xx月xx日，哈爾濱陽光明媚。東北林業(yè)大學(xué)土木工程學(xué)院在張欣老師的組織下，在學(xué)生干部的帶領(lǐng)下，步行來到了圖書館旁邊的東北林業(yè)大學(xué)校史館。在學(xué)生解說員的帶領(lǐng)下，我們開始了對校史館的參觀。
校史館的參觀活動令我們很有感觸。原來我們的學(xué)校有著這么悠久的歷史淵源，東北林業(yè)大學(xué)是當時十分有聲望的著名學(xué)府，畢業(yè)生學(xué)識豐富，在社會上倍受重用。學(xué)校的愛國主義精神被發(fā)揚光大，積極抵抗日本的侵略。在之后的幾十年中東北林學(xué)院革命委員會經(jīng)多次更名組建，發(fā)展為如今的東北林業(yè)大學(xué)，并培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的人才，為國家政治、經(jīng)濟、文化建設(shè)做出巨大貢獻。參觀東北林業(yè)大學(xué)校史館有感踏進校史館，一股古素純樸，端莊厚重的氣流向我迎面襲來，那瞬間，我的心靈被它震住了。因為即將展現(xiàn)在我面前的將是一所名牌大學(xué)誕生的全程記錄。校史館里，一頁頁的文字，一幅幅的圖片，一張張的獎狀，一具具的模型，生動而形象地為我們展示了東北林業(yè)大學(xué)誕生的全過程;是它們見證了東林的歷史和過去，也是它們造就了今天東林的輝煌與不凡!參觀東北林業(yè)大學(xué)校史館有感東北林業(yè)大學(xué)創(chuàng)建于1952年，是在浙江大學(xué)農(nóng)學(xué)院森林系和東北農(nóng)學(xué)院森林系基礎(chǔ)上建立的，是中華人民共和國教育部直屬的重點高等學(xué)校，國家"211工程"重點建設(shè)學(xué)校。
學(xué)校地處我國最大國有林區(qū)的中心——哈爾濱市，校園占地136公頃，并擁有帽兒山實驗林場(帽兒山國家森林公園)和涼水實驗林場(涼水國家級自然保護區(qū))二個教學(xué)、科研、實習(xí)基地，總面積達3.3萬公頃。
學(xué)校是一所以林科為優(yōu)勢，以林業(yè)工程為特色，農(nóng)、理、工、經(jīng)、管、文、法相結(jié)合的多科性大學(xué)。現(xiàn)設(shè)有16個學(xué)院和2個教學(xué)部，有5個博士后科研流動站、4個一級學(xué)科博士點、32個二級學(xué)科博士點、10個一級學(xué)科碩士點、75個二級學(xué)科碩士點、3個種類8個領(lǐng)域的專業(yè)學(xué)位碩士點和57個本科專業(yè)。擁有6個國家重點學(xué)科和19個省、部級重點學(xué)科，有教育部和國家計委批準的國家生命科學(xué)與技術(shù)人才培養(yǎng)基地和教育部批準的理科基礎(chǔ)科學(xué)研究與教學(xué)人才培養(yǎng)基地(生物學(xué))。學(xué)校已在木材科學(xué)與技術(shù)學(xué)科聘任"長江學(xué)者"特聘教授。學(xué)校的職業(yè)技術(shù)學(xué)院被列為國家高等職業(yè)技術(shù)教育示范基地。
現(xiàn)有各類在校學(xué)生26760人，自1952年建校以來，學(xué)校已向國家輸送畢業(yè)生 6萬多人，成為我國最大的林業(yè)高級人才培養(yǎng)基地。學(xué)�，F(xiàn)有教職員工2714人，其中專任教師1273人，中國工程院院士及受聘兩院院士7人，長江學(xué)者特聘教授1人，有全國優(yōu)秀教師2人，省級教學(xué)名師2人，省級優(yōu)秀教師3人，省級模范教師1人。 擁有優(yōu)良的教學(xué)科研基地和實踐教學(xué)基地，有森林植物生態(tài)學(xué)等3 個教育部重點實驗室，木材科學(xué)與工程等4個國家林業(yè)局重點實驗室;東北林業(yè)大學(xué)大慶生物技術(shù)研究院、植物資源生態(tài)與分子工程研究院等42個研究機構(gòu);帽兒山實驗林場、涼水實驗林場等9個校內(nèi)實習(xí)基地和175個校外實習(xí)基地。
2001年以來，獲各級科研成果獎勵85項，其中國家技術(shù)發(fā)明二等獎1項，國家科技進步二等獎3項，何梁何利基金科學(xué)與技術(shù)進步獎1項，中國林學(xué)會梁希獎3項，省部級獎勵41項，獲國家專利69項。
學(xué)校積極開展國際交流與合作，先后與國外58所高等院校和研究機構(gòu)建立了校際合作關(guān)系。"十五"期間，聘請了美國、加拿大、俄羅斯、瑞典等30多個國家和地區(qū)的300多位外國專家、學(xué)者到校講學(xué)、合作研究、訪問和考察。
學(xué)校連續(xù)13年保持省級文明單位稱號，連續(xù)7年保持省級文明單位標兵稱號，1999年和2003年被中央文明委授予"全國精神文明創(chuàng)建工作先進單位"榮譽稱號。先后被評為全國"三育人"先進集體、"全國模范職工之家"和全國師德建設(shè)先進集體。2004年被評為"省高校校園綠化先進單位".
學(xué)校將繼續(xù)發(fā)揚"團結(jié)拼搏、自我激勵、發(fā)揮優(yōu)勢、爭創(chuàng)一流"的東林精神，繼續(xù)堅持和豐富辦學(xué)特色，到2032年(建校80周年)把東北林業(yè)大學(xué)建成綜合實力達到國內(nèi)同類院校一流、國際上有一定影響的研究型大學(xué)。
同時，從館里的許多圖片和文字里可以看出，東林十分注重學(xué)生與師長之間的交流與溝通。無論是學(xué)術(shù)的交流，還是生活的溝通，無不體現(xiàn)了科大人無私奉獻的精神，純樸高尚的氣質(zhì)，豐富博大的內(nèi)涵。
并且，東林是一所十分重視科研的大學(xué)，那一項項的科技成果無不讓我心潮澎湃。頓時，一種儼然的自豪油然而生，這是我們東林人的驕傲，是東林人的榮耀。是他們給東林帶來了輝煌，也是他們給東林戴上了美麗的光環(huán)。與此同時，東林也注重學(xué)生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，鼓勵同學(xué)們參加一些科技制作活動，培養(yǎng)動手動腦能力，全面發(fā)展，為社會和國家培養(yǎng)創(chuàng)新人才。
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