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如何培養(yǎng)孩子德智體能全面發(fā)展視頻觀后感

時(shí)間:2021-11-08 14:43:51 觀后感 我要投稿

關(guān)于如何培養(yǎng)孩子德智體能全面發(fā)展視頻觀后感

  當(dāng)看完一部作品后,這次觀看讓你有什么領(lǐng)悟呢?是時(shí)候靜下心來好好寫寫觀后感了。快來參考觀后感是怎么寫的吧,下面是小編整理的關(guān)于如何培養(yǎng)孩子德智體能全面發(fā)展視頻觀后感,歡迎大家分享。

關(guān)于如何培養(yǎng)孩子德智體能全面發(fā)展視頻觀后感

  如何培養(yǎng)孩子德智體能全面發(fā)展視頻觀后感 篇1

  老師通知我們觀看由周六(12月22日)約早上7:15在山東電視臺(tái)公共頻道播出的北京師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師于丹主講的《中小學(xué)生人格教育》專題講座,我的感受很深 。

  講座共四項(xiàng)內(nèi)容:父母應(yīng)怎樣正確認(rèn)識(shí)孩子,如何擬定正確合理的人生目標(biāo);孩子不聽話,愛發(fā)脾氣,作為家長應(yīng)如何正確引導(dǎo)教育;怎樣教育孩子理解父母、尊敬老師、懂得感恩;培養(yǎng)孩子抵抗挫折能力的重要意義。

  其中對(duì)我印象最深的是第三、四點(diǎn)。對(duì)于感恩,于丹博士講的是孔子的例子。他說,我們應(yīng)該不管千難萬難,都應(yīng)給父母一個(gè)好臉色,而不是對(duì)父母發(fā)脾氣。但現(xiàn)實(shí)生活中,孩子因?yàn)槲覀兘o他的愛太多,成了溺愛,成了我們不管千難萬難都要給孩子一個(gè)好臉色,對(duì)孩子百般遷就,因而,我們更應(yīng)該對(duì)孩子進(jìn)行思想教育,避免孩子將來進(jìn)入社會(huì)后,因?yàn)樾愿袢毕荻辛藧郯l(fā)脾氣的習(xí)慣,可昔日的父母已經(jīng)變成了同事、上司甚至是素不相識(shí)的人,他們可不會(huì)將就孩子,可見教育孩子控制情緒的重要性。

  對(duì)于挫折的重要性,于丹博士講的是自己為女兒補(bǔ)花籃的事,從中讓女兒明白了哭鬧是最無能的表現(xiàn)。這是現(xiàn)代教育中,家長最容易遭到的問題。因?yàn)楹⒆拥目摁[,家長無原則的滿足孩子的要求,讓孩子認(rèn)為哭是一件“厲害的武器” ,這樣會(huì)讓孩子將來進(jìn)入社會(huì)后,不 會(huì)去想辦法應(yīng)對(duì)困難,而是消極的對(duì)待困難和挫折,遇到一點(diǎn)挫折就 會(huì)失去信心。因此,我們?cè)趯?duì)待孩子的哭鬧時(shí),應(yīng)把握原則和一個(gè)度 的問題, 要讓孩子明白: 遇到挫折不要緊, 可灰心喪氣卻是最可怕的, 就算遇到天大的挫折也不算是末日,而是像蟬一樣,是蛻變的開端, 蛻變盡管十分疼痛,但卻可以換來自由飛翔,挫折又何嘗不是這樣! 我以后要克服于丹老師指出的家長在教育現(xiàn)代兒童時(shí)的主要病 癥,做一個(gè)教育孩子健康向上積極奮進(jìn)的現(xiàn)代家長。

  如何培養(yǎng)孩子德智體能全面發(fā)展視頻觀后感 篇2

  今天我觀看了于丹老師的講座,于丹老師演講風(fēng)格語氣平和、神閑氣定,常常用小故事比喻一個(gè)道理,一下子吸引住了我。

  于丹老師的演講分為四個(gè)主題,一是如何培養(yǎng)孩子的孝心,二是如何培養(yǎng)孩子的愛心,三是如何培養(yǎng)孩子抵抗挫折能力的重要意義,四是如何讓我們的孩子自立、自強(qiáng)、自信。其中第一個(gè)主題是我最有感觸。

  在講第一個(gè)主題的時(shí)候于丹老師首先講了一個(gè)小故事,這個(gè)故事想必大家都知道,但它卻再一次帶給我心靈上的震撼:從前有一顆粗壯的大樹和一個(gè)調(diào)皮的小男孩,每天小男孩都來找大樹玩,摘幾個(gè)果子吃、摘幾片樹葉玩,大樹都不生氣,每天都盼著小男孩來和它玩,大樹一天一天的盼著,但是有一天小男孩不再來找大樹了,又過了很久他已經(jīng)是個(gè)初中的孩子了,小男孩很苦惱的嘆著氣,大樹說:“孩子啊,你怎么了?”小男孩說:“別人都有錢買新玩具我都沒有!贝髽湔f:“你把我的果子都摘了去賣錢吧!庇谑切∧泻⒚磕昵锾於紒硎展印:髞,小男孩于是好久都不來看它,又有一天小男孩又在大樹底下嘆氣,大樹問:“你又怎么了?”“別人都有錢蓋新房子、娶新娘,我卻沒有!薄澳悄惆盐掖蟮臉渲Χ伎聪聛碣u錢吧。”小男孩就照做了。小男孩又是好久不來看大樹,又有一天小男孩又在樹下嘆氣,“你學(xué)業(yè)也成了,房子也蓋了,還有什么不滿意的呀?”大樹問,“別人都去海外了,我卻在家里待著!贝髽湔f:“你把我的樹干砍了做船吧!它能帶你去你想去的地方。”于是,小男孩就把樹干砍了坐船了。有一天小男孩回來了,他已經(jīng)是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人了,大樹問:“我什么也沒有了,只是一個(gè)大樹樁,你肯定我不愿理我了,哎!薄安,我回來,是因?yàn)橄牒湍阋黄饡裉,這是我的心愿,一生的心愿。”

  父母無私地給予我們這么多,我們應(yīng)該懂得珍惜和回報(bào)。目前我能回報(bào)父母的最好的方式就是好好學(xué)習(xí),不讓父母操心。于丹老師還講了周總理每次回家都給老父親喂飯,然后才自己吃,父親去世后好長時(shí)間都爺爺流淚。臺(tái)灣一個(gè)大老板都習(xí)慣跪著給父母喂飯。

  名人尚且如此,作為普通人我們也要孝敬父母,讓她們覺得幸福!

  如何培養(yǎng)孩子德智體能全面發(fā)展視頻觀后感 篇3

  于丹老師主要講了三個(gè)主題:一是如何培養(yǎng)孩子的孝心,教育孩子理解父母,尊敬老師,懂得感恩:二是如何培養(yǎng)孩子的愛心,正確引導(dǎo)在人際交往中的一些技巧;三是如何培養(yǎng)孩子自立、自強(qiáng)、自信以及抵抗挫折的能力。

  她在第一個(gè)主題中講到這樣一個(gè)故事:從前,有一個(gè)小孩喜歡在一棵大樹下玩,他每天都來,可有一天,小孩愁容滿面地對(duì)大樹說:“你看別的孩子都上學(xué)了,每天都有好玩的玩具,可我沒有”。大樹說:“你把我結(jié)的果子摘了去賣,你就有玩具了!币院,孩子只有秋天才會(huì)來大樹下。過了幾年,小孩成了青年,他對(duì)大樹說:“別人都有房子了,可我沒有。”大樹說:“你可以把的樹枝砍了做房子。”又過了多年,青年成了中年人,他對(duì)大樹說:“別人都漂洋過海了,可我沒有。”大樹說:“你可以把我的樹干砍了做獨(dú)木舟。”中年把獨(dú)木舟推進(jìn)海里走了。漸漸的中年長出了一根根白發(fā),他來到樹樁前,樹樁問他:“我已經(jīng)是一個(gè)沒有用的樹樁了,你也不會(huì)理我了!”這個(gè)人說:“不,我會(huì)一直陪你曬太陽!

  這正是父母完成了對(duì)孩子一生的成全。在我們的一生中無私而又不求回報(bào)的養(yǎng)育著我們。孝為德之本,我們要懂得感恩,要勇敢承擔(dān)愛與責(zé)任。

  要想成就別樣的人生,就要點(diǎn)亮自信的明燈,對(duì)自身的力量懷抱堅(jiān)定的信念。

  看完講座,我對(duì)我的人生有了新的思考,要想成才必先成人!

  如何培養(yǎng)孩子德智體能全面發(fā)展視頻觀后感 篇4

  生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造,一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。懂得感恩就是幸福。就在這個(gè)周日,我觀看了于丹教授主講的中小學(xué)生人格教育之《感恩教育》,這使我獲益良多。

  在第一講里,于丹教授講述了一個(gè)故事:從前有一個(gè)小男孩和一棵蘋果樹,蘋果樹很愛這個(gè)小男孩,無條件的滿足他。但小男孩隨著年歲的增長,來找蘋果樹玩的時(shí)間愈來愈少。最后,在小男孩成為了一個(gè)老人的時(shí)候,小男孩才懂得蘋果樹對(duì)自己的`付出。

  聽了這個(gè)故事,我從而推想到父母對(duì)孩子的愛,那棵蘋果樹就好比我們的父母,他們什么都滿足我們,可是我們卻驕縱,任性。從未去體會(huì)他們的感受。就拿我來說吧,從小我就生活在一個(gè)小康之家,我說什么,父母都會(huì)照辦,但我卻什么都沒為他們做過,我有時(shí)會(huì)埋怨他們不夠優(yōu)秀,不夠完美,有時(shí)甚至?xí)l(fā)脾氣。記得有一個(gè)晚上,我因?yàn)榘职植豁槒奈,一氣之下躲了起來,盡管他拼命地叫我,我也不出現(xiàn),急的他像熱鍋上的螞蟻。

  現(xiàn)在想起,我覺得自己太不應(yīng)該,太不懂事了。我領(lǐng)悟到,雖然我的父母不夠優(yōu)秀,不夠完美,但他們有一顆十分愛我的心,為我做了許多許多事,我不應(yīng)該埋怨,而更應(yīng)該感恩。感謝您們?yōu)槲易鲞^的事,流過的淚。爸爸媽媽,謝謝您!

  于丹教授講述了自己的一次爬山經(jīng)歷,第一次爬山的時(shí)候她是跟著自己的父母爬上山頂?shù),登頂時(shí),她心情很激動(dòng)。在大人休息的時(shí)候,她又從后山爬了一次,再次登峰的時(shí)候,于丹教授感覺路比前一次難走,坎坷,但到達(dá)頂峰的時(shí)候卻是比前一次興奮,自豪。于丹教授用這個(gè)經(jīng)歷告訴我們,一個(gè)人的一生就像是爬山的過程,小的時(shí)候從父母聽到的都很美好,但長大后自己去闖的時(shí)候,卻覺得生活欺騙了自己,生活并沒有想象中的美好。因此,我們要學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng)、自信。

  人生,哪有沒挫折,我都遇過挫折。我因?yàn)樽约号肿兊貌粔蜃孕,做什么事都不敢去做,一遇到挫折就放棄,或者躲到家人的背后。埋怨事情不像自己想的那樣進(jìn)行,坐在一邊空想,覺得生活瞞騙了自己。但到了后來,我終于明白到,人生不可能一帆風(fēng)順,難免有磕磕碰碰,我必須從挫折中走出來。

  我們小的時(shí)候總覺得一切都很簡單,像童話般的。但當(dāng)我們長大,遇到挫折的時(shí)候,卻感到出乎意料,原來生活是激烈的,并沒有像預(yù)料中發(fā)展,倒是多了分殘酷。在這時(shí),我們就要堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)持自己的理想,向前進(jìn)。就像普希金的《假如生活欺騙了你》:

  假如生活欺騙了你,

  不要悲傷,不要心急,

  憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜

  相信吧,

  快樂的日子總會(huì)來臨。

  看完了于丹教授的《感恩教育》講座,我受益匪淺。

  學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)自信,學(xué)會(huì)自強(qiáng),從明天起做一個(gè)幸福的人。

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