少年派的奇幻漂流觀后感(15篇)
認真觀看完一部影視作品以后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，需要寫一篇觀后感好好地作記錄了。那么觀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的少年派的奇幻漂流觀后感，歡迎大家分享。
少年派的奇幻漂流觀后感1
首先，非常開心“大河文藝”的觀影活動抽中，參加觀影寫影評活動。
這次參加觀影的影片是《少年派的奇幻漂流》，導(dǎo)演：李安。不知道為什么，初次看到電影的名字，然我聯(lián)想到了《魯濱遜漂流記》和《彼得·潘》。《少年派的奇幻漂流》更像是兩者某些方面的融合。一方面展現(xiàn)出海上漂流的痛苦與艱辛，一方面又給予我們美麗夢幻的少年奇遇。
這部電影美輪美奐的特效制作絕對可以與《阿凡達》相媲美，堪稱視覺盛宴。在有限的時間里，影片展現(xiàn)出大海的所有姿態(tài)，海上風(fēng)暴的壯觀，閃電擊破長空的壯麗，清澈如小溪般寧靜的畫面，隨著劇情的發(fā)展慢慢浮現(xiàn)到眼前。海對于人的吸引不僅僅在于那無窮的力量，還在于無法丈量的神秘感。關(guān)于海洋的神秘感，導(dǎo)演用紀錄片式展現(xiàn)了“飛魚群”、“追捕飛魚的魚群”“目前尚未滅絕的海豚群”，各種各樣的魚類都友情客串了一把。關(guān)于海洋的美麗，導(dǎo)演用色彩絢麗又精美的畫面為觀眾展現(xiàn)了“唯美通透的水母群”、“帶著亮光在水中游弋的鯨魚”還有那個“派想起母親的夜晚”。那個前面帶亮光的深海魚，把我一下子帶入了童年的回憶，記不得它名字，感覺因該是在《機器貓》中認識的。對于海的描繪，導(dǎo)演做到了極致。海瘋狂的一面讓派失去了一切，海靜寧又神秘的一面讓派安撫著派。避免喧賓奪主，突出老虎，導(dǎo)演對于海上霸主鯊魚的描繪總是淡淡一筆。
觀影結(jié)束后思考影片所帶來的感受，大概有幾點：一、人生需要導(dǎo)師。在劇中派的父親就是這位導(dǎo)師，1、他用自己的方式告訴派老虎是不可以做朋友的，它保障了派的生命。2、他告訴派要理性的信仰宗教，并影響了他一生;二、生活需要信仰。導(dǎo)演在片中展示了多種宗教，沒有比較也沒有傳播，只是展現(xiàn)信仰對一個人的支撐。它是一種無形的力量，卻帶給人們許多力量，克服困難的力量，面對災(zāi)難的力量，對自我道德的約束力。盲目信奉和無信仰都不可取。3、有陪伴。敵人會幫助你成長，有時候他們又是亦敵亦友。我們無法清楚的劃分這條界線，但是他們在我們的生活中不可或缺。是去他們，我們就完全失去了社會的功能。就像影片結(jié)束部分派講述的第二個故事，他把動物角色都人物化。動物在船上展現(xiàn)的都可以在人的身上找到縮影。在船上的那些日日夜夜，從某種程度上瑞查的帕克“老虎”，已經(jīng)充當(dāng)了“社會人”的角色，派跟它講話，試著去訓(xùn)練它和它做朋友等……4、不要絕望。人生中的沉沉浮浮都是考驗，只要不絕望，都會看到第二天的陽光。派就是堅定這個信念才活了下來。5、天下沒有免費的午餐。片中提到的“食人島”，就是派開始認為的福島，在白天給予恩賜，在晚上都會收回。得到的，都要以另一種方式付出。安逸帶來的只有孤獨，所以，上路吧。
印象中的李安是一位經(jīng)常觸動人心的導(dǎo)演，他善于用犀利的視角洞察我們平凡的生活，用平常的語言和樸實的鏡頭為我們拉開那些主人公的生活序幕，我們被觸動著、感動著，還有深思……而這部電影，卻一改以往的基調(diào)，導(dǎo)演不斷的完善、挑戰(zhàn)自我，孕育了這部佳作的誕生。絢麗多彩的畫面感，貫穿整部電影的震撼音樂，尤其是講故事的方式，都很喜歡。
少年派的奇幻漂流觀后感2
倘若簡單地講述這個故事，那么就是只老虎和位少年在海難中幸存，共同征服大海的故事；倘若向個不諳世事的孩子講述這個故事時，那么只能簡單地講成只老虎和位少年相伴克服重重困難在大海上幸存的善良夢幻的故事。
可真正的故事遠非如此，這是個冒險的童話。
看完這個時長2個小時6分59秒的《少年派的奇幻漂流》，我并沒有被那里面夢幻壯觀的場景所打動，也沒有被電影中所謂的情感主線所打動，唯打動我的只有里面的句話，那就是幼時派偷喂老虎被父親發(fā)現(xiàn)時說自己能從老虎的眼睛里看到它的靈魂，父親反駁他的話：當(dāng)你看到它的眼睛時看到的不過是自己感情的倒影。這句話需要用顆善良的心去理解。
小時候家里養(yǎng)了條黑狗，因為周圍沒有同齡的孩子。所以它成了我最好的玩伴�？杀瘋氖聫膩砭蜎]有預(yù)告，年之后這條狗死了。我至今還能清楚地記得它躺在地上嘴里吐著白沫，睜著眼睛死亡的場景，那時并不知道死亡意味著什么，只是覺得這是永恒的失去，因為無法接受這種感覺，所以只能味地哭泣。那時我也曾相信自己能從動物的眼睛里，看到它的靈魂，或喜或悲，味地帶著感性的心去和它們交流，從未想過它們是否會傷害自己，可長大后，總會不自覺地帶著種警戒，小心翼翼地慢慢地去觸碰它們。這時，我從它們眼睛里分辨的只是善是惡。我相信影片中的派是善良的，因為他在老虎的眼睛里看到了善意，所以才會伸胳膊給饑餓的老虎喂食，而他的父親并非邪惡的，對動物沒有愛心的，他只是想讓自己的兒子不要過于感性地面對只存在潛在威脅的老虎，要理性地去看見危險的存在，我想這就是派在向別人講述故事時要感謝他父親的原因。
派的父親交給派種理性，讓他在理性的支配下，在茫茫大海中能夠與只孟加拉虎漂流227天逆境重生。我沒有看過原著，不過我特意去看了柴靜采訪李安的視頻，從那里了解到在原著小說中的那只孟加拉虎是主人公在海上為了生存虛構(gòu)、刻畫的。在看這次采訪的過程中，我對李安所說的話印象最深刻的個詞就是“純真”，他非常關(guān)注人性中的這品質(zhì)。整部電影讓我感受到的不只是場關(guān)于生存的冒險，還是場關(guān)于成長的冒險。人們在成長過程中，除了與生俱來的感性，更多的是要學(xué)會更理性地對待這個世界，但是越來越多的理性會帶來另種傷害，那就是人性中純真的喪失。對于成長來說，這也是種冒險，電影帶給我的就是這樣的思考。
看看我們的周邊，面對個摔倒的老人，人們第反應(yīng)不是本著天性中的憐憫即刻去攙扶，而是冷靜地考慮自己去攙扶的后果，最終的局面是很多人圍觀而已，最多打個報警電話。這種所謂的理性帶給我們?nèi)祟惖模嵌嗝醋屓诵乃岬慕Y(jié)果��！
電影的意義因人而異，有時它只是為了騙取人們的眼淚，有時能發(fā)人深省，而對于我來說，電影《少年派的奇幻漂流》是部喚醒我理性思考的冒險的童話。
少年派的奇幻漂流觀后感3
最近，有一部電影——《少年派的奇幻漂流》，在班里盛行，我便找過來看看。
這部電影講述的是一個叫派的印度少年，他的父親開了一家動物園。在派十七歲時，他的父親決定全家?guī)е鴦游锶ゼ幽么筮^更好的生活，然而就是在前往加拿大的船上，他們遭遇了海難，派的親人和動物們都被暴風(fēng)雨吞噬了，只剩下派和一只孟加拉虎在救生船上神奇地漂泊了227天的歷程。
這部電影驚險離奇，讓我心驚肉跳的，一直為派的生命安全所擔(dān)憂著，捏一把冷汗。碧綠海難、狂風(fēng)暴雨、飛魚、夜光水母、海豚、鯨魚群、星光等等，令人十分震撼，畫面極其唯美、逼真，我仿佛置身之中。所以，我不得不稱贊這部電影的制作實在是太高超了！
最令我關(guān)注的便是：那只孟加拉虎上岸后，當(dāng)它走向森林入口時停了下來但沒有回頭，派醒來時放聲大哭這個片段。我想，此時它也有許多對派的留戀與不舍，畢竟在一起共度了兩百多個日日夜夜，但他最后還是走入了森林里，在他生命中，自由可能是排第一位的，所以他才沒有回頭來看派最后一眼，或者是因為看了之后會舍不得離開，從這，我知道了動物也是有感情的。
通過這部影片，我學(xué)會了勇氣，影后不管遇到了什么困難，我要堅強地面對！
當(dāng)少年‘派’成功地到達了墨西哥海岸，趴在沙灘上時，我才從那奇幻的世界中醒來。李安導(dǎo)演的“少年派的奇幻漂流”真是精彩絕倫，同時我也深深地佩服派的勇氣與耐力。
派的父親是一家動物園園長，他的家庭和動物在前往加拿大的路途上不幸遭遇了海難，輪船沉入了海底，而少年派和一只老虎幸免于難。失去親人的派非常悲痛，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)老虎時又非常恐懼。但他用勇氣和耐力馴服了老虎，到達了墨西哥海岸。
少年派雖然懼怕老虎，但生存告訴他必須有勇氣與老虎相處才能活下去。所以他自制魚竿釣魚，并給老虎喂魚吃。勇氣的力量使他敢于上小船跟老虎劃分領(lǐng)地。在航行途中他們遇到了巨大的海浪，飛魚群，鯨魚等，甚至還碰到了一個可以腐蝕任何事物的島嶼。他沒有在這些災(zāi)難中喪生，而是堅持下來，用勇氣和耐力戰(zhàn)勝了一個又一個大災(zāi)難！可以說勇氣和耐力是少年派生存下去的根本！
生活中不可能一帆風(fēng)順，但是要有勇氣與耐力去克服困難。影片中的老虎就像我們生活中的困難，要勇于去挑戰(zhàn)并克服它，使“它”被馴服，以不變應(yīng)萬變。更要有耐性去面對失敗和逆境。在一個人身處絕境的時候，勇氣會從他的身上迸發(fā)而出，這是最可貴的精神之一。
勇氣與耐性使一個人變得強大，懦弱與急躁使一個人變得渺小。只要有勇氣挑戰(zhàn)困難，再殘暴的挫折也會被打��；只要有耐力面對失敗，再巨大的逆境也會有轉(zhuǎn)機�！吧倌昱傻钠婊闷鳌奔仁且粋�奇麗的故事，也是一個深刻的哲理。勇氣是戰(zhàn)勝困難的法寶，耐力是開啟轉(zhuǎn)機的鑰匙。勇氣和耐力會讓我們走向成功之路。
少年派的奇幻漂流觀后感4
本來是當(dāng)天就能看到李安導(dǎo)演的作品《少年派的奇幻漂流》，結(jié)果出差沒能來得及看上，回來的第件事，和S翼樂團起觀看了這部影片，想說些話。
恕我多嘴，很多人寫影評，就像國產(chǎn)影片樣，無任何意義。
我想說的是，我們看這部片子，究竟會想到什么?畫面很美?故事精彩?還是僅僅只是過過眼癮?
張作甫是個幻想主義者，雙魚座嘛，難免想的太多，不過我覺得有意思的是，我這樣的性格每次看影片都能和現(xiàn)實聯(lián)系在起，也許你也有。這讓我在生活中吸取了不少有用的東西，比如看《阿凡達》時，我深深的知道了“尊重”二字，也雖然這只是電影。在《少年派的奇幻漂流》中，我深深的知道了“堅持”二字。當(dāng)然，也不僅僅只是這簡單的兩個詞，而是知道了生活的意義。
我喜歡看國外的些大片，并不是像觀眾和些寫影評的人所說所想的些外在的東西，而是很多影片內(nèi)有很多的意義，哪怕是科幻片。但國產(chǎn)片就不是了，亂七八糟，胡編亂造，頂多也是還原歷史，還歪曲事實，要么照搬生活，空洞乏味，毫無意義。在我看來，也只是僅僅為自己的商業(yè)利益而已，忽悠著百姓的腰包。當(dāng)然，有些個別的片子，還能說幾句，我也不能全否認。但總發(fā)現(xiàn)，我們的奇跡，次次被李安導(dǎo)演刷新，這讓我們倍感欣慰。
我不知道李安導(dǎo)演怎么去定位這部影片的意義，但在我看來，這部片子很成功，從各個方面。最重要的是，我覺得這部片子似乎就是給我們國人的年輕人看的。不是嗎，生活也就是這么的殘酷和現(xiàn)實。壓力大嗎?大。努力的辛苦嗎?苦。路挫折打擊有嗎?有。尤其是在無情無義的老虎、老實巴交的斑馬、充滿母愛的猴子、狡猾小人似的“豺狗”以及人之間的個關(guān)系中。身邊無非表達的就是這類人群，而且都是天性。那么，假如個人有終點，那么怎么去面對這樣的人生?首先，能生存下來的都是強者，強者更有強者，要想繼續(xù)生存，作為自己來說，就要更強。最重要的是，在人生的道路上，是不是夠堅定?夠堅持?是不是能看到未來?我想，當(dāng)很多人面對的時候，也許多數(shù)人會死于海中……
在這里面，我還看到了愛情。老虎和人，猶如對情侶，現(xiàn)在的人啊，懂良心的不多，不管是男是女，總會不計別人的付出，而只知道自己的索取和所需，在有了感情時，似乎對方做的事就是應(yīng)該的。而當(dāng)自己有了靠岸的地方，連聲問候或者招呼都沒有，無情的離去，也許這類人群太多，觸動了導(dǎo)演李安的心……
對于我這個幻想者來說，不管這部影片表達了什么，我看到了很多，總結(jié)點就是，要生存，靠能力。最重要的是在任何事情中，有目標(biāo)就應(yīng)該去堅持。當(dāng)然，這個堅持絕對是在當(dāng)下自己所能努力和拼搏，以及能爭取的。這也許就是影片最后，為什么要用兩種故事的含義吧。當(dāng)然，我也只能說到這里，有些東西，我還是自己慢慢領(lǐng)悟的好。因為按兩個故事的話，有了似同非同的意思。
《少年派的奇幻漂流》，還真是演給我們看的……，強烈推薦!最后，我想問下，猜猜這部影片里，誰是富二代?
少年派的奇幻漂流觀后感5
倘若簡單地講述這個故事，那么就是一只老虎和一位少年在海難中幸存，共同征服大海的故事；倘若向一個不諳世事的孩子講述這個故事時，那么只能簡單地講成一只老虎和一位少年相伴克服重重困難在大海上幸存的善良夢幻的故事。
可真正的故事遠非如此，這是一個冒險的童話。
看完這個時長2個小時6分59秒的《少年派的奇幻漂流》，我并沒有被那里面夢幻壯觀的場景所打動，也沒有被電影中所謂的情感主線所打動，唯一打動我的只有里面的一句話，那就是幼時派偷喂老虎被父親發(fā)現(xiàn)時說自己能從老虎的眼睛里看到它的靈魂，父親反駁他的話：當(dāng)你看到它的眼睛時看到的不過是自己感情的倒影。這句話需要用一顆善良的心去理解。
小時候家里養(yǎng)了一條黑狗，因為周圍沒有同齡的孩子。所以它成了我最好的玩伴�？杀瘋氖聫膩砭蜎]有預(yù)告，一年之后這條狗死了。我至今還能清楚地記得它躺在地上嘴里吐著白沫，睜著眼睛死亡的場景，那時并不知道死亡意味著什么，只是覺得這是永恒的失去，因為無法接受這種感覺，所以只能一味地哭泣。那時我也曾相信自己能從動物的眼睛里，看到它的靈魂，或喜或悲，一味地帶著感性的心去和它們交流，從未想過它們是否會傷害自己，可長大后，總會不自覺地帶著一種警戒，小心翼翼地慢慢地去觸碰它們。這時，我從它們眼睛里分辨的只是善是惡。我相信影片中的派是善良的，因為他在老虎的眼睛里看到了善意，所以才會伸胳膊給饑餓的老虎喂食，而他的父親并非邪惡的，對動物沒有愛心的，他只是想讓自己的兒子不要過于感性地面對一只存在潛在威脅的老虎，要理性地去看見危險的存在，我想這就是派在向別人講述故事時要感謝他父親的原因。
派的父親交給派一種理性，讓他在理性的支配下，在茫茫大海中能夠與一只孟加拉虎漂流227天逆境重生。我沒有看過原著，不過我特意去看了柴靜采訪李安的視頻，從那里了解到在原著小說中的那只孟加拉虎是主人公在海上為了生存虛構(gòu)、刻畫的。在看這次采訪的過程中，我對李安所說的話印象最深刻的一個詞就是“純真”，他非常關(guān)注人性中的這一品質(zhì)。整部電影讓我感受到的不只是一場關(guān)于生存的冒險，還是一場關(guān)于成長的冒險。人們在成長過程中，除了與生俱來的感性，更多的是要學(xué)會更理性地對待這個世界，但是越來越多的理性會帶來另一種傷害，那就是人性中純真的喪失。對于成長來說，這也是種冒險，電影帶給我的就是這樣的思考。
看看我們的周邊，面對一個摔倒的老人，人們第一反應(yīng)不是本著天性中的憐憫即刻去攙扶，而是冷靜地考慮自己去攙扶的后果，最終的局面是很多人圍觀而已，最多打個報警電話。這種所謂的理性帶給我們?nèi)祟惖�，是多么讓人心酸的結(jié)果��！
電影的意義因人而異，有時它只是為了騙取人們的眼淚，有時能發(fā)人深省，而對于我來說，電影《少年派的奇幻漂流》是一部喚醒我理性思考的冒險的童話。
少年派的奇幻漂流觀后感6
沒有什么人不能創(chuàng)造奇跡。即使是與猛獸—一只孟加拉虎同舟，即使是與惡劣的天氣、洶涌的大海、成群的鯨鯊為伴，即使是像一片浮羽般漂泊在滄海中，這看似不可能的奇跡，少年派卻做到了。
派是一位動物園園長的兒子。派的一家?guī)е鴦游锍舜ヌ窖蟊税吨\生，卻不幸遭遇海難，僅派一人幸存，還有一只猛加拉虎理查德。在毫無希望的求救途中，派不僅要與變幻莫測的大海斗爭、還要與虎視眈眈的孟加拉虎理查德斗爭，時刻要與死神斗爭。一次鯨魚的出現(xiàn)打翻了派的所有食物和淡水，使派的求生之路難上加難。他不僅要為自己獲取食物，還要為理查德尋找食物，否則他將會成為理查德最后的晚餐。后來派終于到了一座島上，也馴服了理查德，卻驚恐地發(fā)現(xiàn)這是一個食人島。不得已，他只能離開島嶼，與理查德另求生路。經(jīng)過努力后，派終于在與死神的斗爭中贏得了勝利，到達了墨西哥灣。
這部電影以唯美的畫面，生動的表演，奇幻的故事近乎完美地將主人公的旅程展現(xiàn)在我們眼前。若虛若幻的大海、美麗多彩的魚群、純粹靜謐的讓人感覺這只是一次旅行，但美麗背后的危險，卻是想不到的多，殘酷的現(xiàn)實、孤獨絕望的心情、波瀾起伏的大海，海下成群的鯨與鯊，以及船上那只野心勃勃的孟加拉虎，時刻威脅著派，逼迫派死里求生�？赐觌娪�，派在大海上絕望地吶喊，到達墨西哥灣時的筋疲力盡，以及看到風(fēng)雨同舟的理查德絕情離去的失落與惆悵，歷歷在目，難以忘懷。那一個奇幻的故事，那一種對信仰的思考，那一份絕境的求生，再加上那跌宕起伏的情節(jié)、震撼的拍攝效果，無愧于奧斯卡獎的殊榮。
相信派是大家最記憶猶新的人物，用孤膽英雄一詞形容他是再合適不過的。孟加拉虎，一日進食物五千克的葷食霸王，窺視著派，卻一次也沒有成功襲擊過派。派在面對理查德的挑釁時，舉起了斧頭，卻最終收了手，憑借智慧，和它井水不犯河水。巨大的鯨魚掀翻派的木筏，使派失去賴以生存的食物，派卻能在自責(zé)傷心中站起來，重新開始。在白天美麗和諧、深夜食人的可怕島嶼上，派能目光長遠，不留戀充裕美好的“寶地”，保持機警，果斷選擇離去。這些看似簡單，實際要做到太不容易了。在危險中，有幾個人寧愿冒著危險也對身邊的事物不離不棄呢?在絕望中，有幾個人會死死抓住生命的最后一絲希望，保持清醒，堅持到底呢?在一時的安定中，又有幾人能機警地嗅出危險的氣息呢?派做到了，能讓派堅持到底的，我認為是堅毅。因為堅毅與執(zhí)著，派才能時刻保持頭腦的清醒，堅守住機警、勇敢、果斷的可貴品質(zhì)。一念沉浮，派因為堅毅——堅持信念、堅守生命、堅強應(yīng)對，以及超凡的毅力，才浮出了太平洋，浮出了死亡之海，到達了勝利的彼岸，創(chuàng)造了一次生命的奇跡。
奇跡，不是天創(chuàng)造的，而是由人的品格與毅力創(chuàng)造的。奇跡不是天上遙不可及的彩虹，它只是人在逆境中的一種覺醒，是一份堅韌與執(zhí)著。沒有人不能創(chuàng)造奇跡。請相信。
少年派的奇幻漂流觀后感7
終于在電影《少年派奇幻漂流》要下架前到了電影院看了這部電影。也許是欣賞李安，也許是欣賞3D，也許僅僅是想看電影消遣，總之今天安排自己走進了電影院，在它要下架之前的最后一刻欣賞了李安這部作品，畢竟3D唯有到電影院才能體會現(xiàn)代科技的美妙之處。
唯美的畫面，逼真的現(xiàn)場。電閃雷鳴，洶涌海浪，恐怖的海灘，3D效果讓人身臨其境，船難、絕望、求生、掙扎，急速的飛魚、月光下發(fā)光的水母、滿天的星光、飛躍的海豚。在災(zāi)難面前，李安是選擇了夢幻，還充滿想象力。李安在片中關(guān)于人性、生存的意義、宗教、信仰的心靈主題，化整為零地置入，沒有煽情，卻在不知不覺中，讓你感動，讓你思考。
從某一角度看這是一部宗教片。一個人內(nèi)心如果沒有信仰，沒有強大的精神力量是不可能在海上這樣漂流200天的。少年派對著暴風(fēng)雨的呼喊是一種人對神的更高層次對話，電影的前面鋪墊了一段，派一步步對信仰的了解與辯證，派才會在后面對著天咆哮、甚至是吶喊……好欣賞最前面那一段，看似沒什么的開始，卻是后面一切的鋪墊，名字的由來——游泳場，是派后面海上漂流的線索；派攻克圓周率的記憶，是在暗示他有頑強的毅力；與老虎的相處，也是為后面與老虎相伴做鋪墊；宗教與信仰是他堅持下來的精神支柱；還有蓮花手勢……當(dāng)然也可以理解每個人內(nèi)心都有一只兇猛的老虎，這虎是我們的欲望，是我們的恐懼，我們搞不定它，它帶給我們危險，帶給我們不安，但是因為它的存在，讓我們保持精神的警覺，激發(fā)我們生命的潛能與之共存，少年派得以生存，李安因之得到電影的夢境，而我們，按李安的說法，我們因之在這場幻覺的盛宴中，得知我們并不孤單……電影不同的人看，不同角度，欣賞可以完全不同……
欣賞派的父親教育孩子的方式，估計這種教育方式在我們這里是行不通的。他自己是無神論者，但卻由派去了解、甚至信仰各種宗教，雖然他有提醒派，但是沒有限制他的好奇心，同時他也教育派很多生存守則，不能幻覺，現(xiàn)實是殘酷的。其實每一個人的出身地的不同，就意味著他的思維方式和處事原則將不同，也許現(xiàn)實中的人更多的是認命。就像俄羅斯人，他們生活的環(huán)境是在漫長的冬天，所以俄羅斯人只能接受，只能適應(yīng)，不能抗拒的。對于俄羅斯人只能接受命運，沙皇是他們的命運，斯大林是他們的命運，漫長的冬天是他們的命運。曠野的命運，冬天的命運，白晝的命運一樣，都是無法改變。我們雖然有“窮則變，變則通，通則久”的說法，但是落實到教育這一塊，卻一直很難變。我一直認為最好的教育是家庭教育，到了要去“女性禮儀培訓(xùn)班”，已經(jīng)是下下策了。有教養(yǎng)的女子，有資望的女媛，沒有一位畢業(yè)于培訓(xùn)班。
影片的經(jīng)典臺詞“人生就是不斷的放下，但最遺憾的是我們來不及好好告別”，這句臺詞是與老虎的分別引出的，但在影片前面部分也有所體現(xiàn)，派遺憾沒能與親人道別，他離開荒島，放下蓮花，也許可以理解為他放下了初戀女友，尋找新的生活……
人生就是不斷的放下。在未來的歲月，要好好運用減法……
遇到災(zāi)難只能接受，說認命也許有點悲觀點，但這認命內(nèi)心依舊充滿樂觀，對美好的未來永遠不要失去信心，想辦法去適應(yīng)，慢慢改變，實現(xiàn)美好……
少年派的奇幻漂流觀后感8
首先，十分開心“大河文藝”的觀影活動抽中，參加觀影寫影評活動。
這次參加觀影的影片是《少年派的奇幻漂流》，導(dǎo)演：李安。不明白為什么，初次看到電影的名字，然我聯(lián)想到了《魯濱遜漂流記》和《彼得·潘》�！渡倌昱傻�.奇幻漂流》更像是兩者某些方面的融合。一方面展現(xiàn)出海上漂流的痛苦與艱辛，一方面又給予我們美麗夢幻的少年奇遇。
這部電影美輪美奐的特效制作絕對能夠與《阿凡達》相媲美，堪稱視覺盛宴。在有限的時間里，影片展現(xiàn)出大海的所有姿態(tài)，海上風(fēng)暴的壯觀，閃電擊破長空的壯麗，清澈如小溪般寧靜的畫面，隨著劇情的發(fā)展慢慢浮現(xiàn)到眼前。海對于人的吸引不僅僅在于那無窮的力量，還在于無法丈量的神秘感。關(guān)于海洋的神秘感，導(dǎo)演用紀錄片式展現(xiàn)了“飛魚群”、“追捕飛魚的魚群”“目前尚未滅絕的海豚群”，各種各樣的魚類都友情客串了一把。關(guān)于海洋的美麗，導(dǎo)演用色彩絢麗又精美的畫面為觀眾展現(xiàn)了“唯美通透的水母群”、“帶著亮光在水中游弋的鯨魚”還有那個“派想起母親的夜晚”。那個前面帶亮光的深海魚，把我一下子帶入了童年的回憶，記不得它名字，感覺因該是在《機器貓》中認識的。對于海的描繪，導(dǎo)演做到了極致。海瘋狂的一面讓派失去了一切，海靜寧又神秘的一面讓派安撫著派。避免喧賓奪主，突出老虎，導(dǎo)演對于海上霸主鯊魚的描繪總是淡淡一筆。
觀影結(jié)束后思考影片所帶來的感受，大概有幾點：
一、人生需要導(dǎo)師。在劇中派的父親就是這位導(dǎo)師，1、他用自我的方式告訴派老虎是不能夠做朋友的，它保障了派的生命。2、他告訴派要理性的信仰宗教，并影響了他一生。
二、生活需要信仰。
導(dǎo)演在片中展示了多種宗教，沒有比較也沒有傳播，只是展現(xiàn)信仰對一個人的支撐。它是一種無形的力量，卻帶給人們許多力量，克服困難的力量，應(yīng)對災(zāi)難的力量，對自我道德的約束力。盲目信奉和無信仰都不可取。3、有陪伴。敵人會幫忙你成長，有時候他們又是亦敵亦友。我們無法清楚的劃分這條界線，可是他們在我們的生活中不可或缺。是去他們，我們就完全失去了社會的功能。就像影片結(jié)束部分派講述的第二個故事，他把動物主角都人物化。動物在船上展現(xiàn)的都能夠在人的身上找到縮影。在船上的那些日日夜夜，從某種程度上瑞查的帕克“老虎”，已經(jīng)充當(dāng)了“社會人”的主角，派跟它講話，試著去訓(xùn)練它和它做朋友等……4、不要絕望。人生中的沉沉浮浮都是考驗，只要不絕望，都會看到第二天的陽光。派就是堅定這個信念才活了下來。5、天下沒有免費的午餐。片中提到的“食人島”，就是派開始認為的福島，在白天給予恩賜，在晚上都會收回。得到的，都要以另一種方式付出。安逸帶來的
僅有孤獨，所以，上路吧。
印象中的李安是一位經(jīng)常觸動人心的導(dǎo)演，他善于用犀利的視角洞察我們平凡的生活，用平常的語言和樸實的鏡頭為我們拉開那些主人公的生活序幕，我們被觸動著、感動著，還有深思……而這部電影，卻一改以往的基調(diào)，導(dǎo)演不斷的完善、挑戰(zhàn)自我，孕育了這部佳作的誕生。絢麗多彩的畫面感，貫穿整部電影的震撼音樂，尤其是講故事的方式，都很喜歡。
少年派的奇幻漂流觀后感9
沒有什么人不能創(chuàng)造奇跡。即使是與猛獸—一只孟加拉虎同舟，即使是與惡劣的天氣、洶涌的大海、成群的鯨鯊為伴，即使是像一片浮羽般漂泊在滄海中，這看似不可能的奇跡，少年派卻做到了。
派是一位動物園園長的兒子。派的一家?guī)е鴦游锍舜ヌ窖蟊税吨\生，卻不幸遭遇海難，僅派一人幸存，還有一只猛加拉虎理查德。在毫無期望的求救途中，派不僅僅要與變幻莫測的大海斗爭、還要與虎視眈眈的孟加拉虎理查德斗爭，時刻要與死神斗爭。一次鯨魚的出現(xiàn)打翻了派的所有食物和淡水，使派的求生之路難上加難。他不僅僅要為自我獲取食物，還要為理查德尋找食物，否則他將會成為理查德最終的晚餐。之后派最終到了一座島上，也馴服了理查德，卻驚恐地發(fā)現(xiàn)這是一個食人島。不得已，他只能離開島嶼，與理查德另求生路。經(jīng)過努力后，派最終在與死神的斗爭中贏得了勝利，到達了墨西哥灣。
這部電影以唯美的畫面，生動的表演，奇幻的故事近乎完美地將主人公的旅程展此刻我們眼前。若虛若幻的大海、美麗多彩的魚群、純粹靜謐的讓人感覺這只是一次旅行，但美麗背后的危險，卻是想不到的多，殘酷的現(xiàn)實、孤獨絕望的心境、波瀾起伏的大海，海下成群的鯨與鯊，以及船上那只野心勃勃的孟加拉虎，時刻威脅著派，逼迫派死里求生�？赐觌娪埃稍诖蠛Ｉ辖^望地吶喊，到達墨西哥灣時的筋疲力盡，以及看到風(fēng)雨同舟的理查德絕情離去的失落與惆悵，歷歷在目，難以忘懷。那一個奇幻的故事，那一種對信仰的思考，那一份絕境的求生，再加上那跌宕起伏的情節(jié)、震撼的拍攝效果，無愧于奧斯卡獎的殊榮。
相信派是大家最記憶猶新的人物，用孤膽英雄一詞形容他是再適宜可是的。孟加拉虎，一日進食物五千克的葷食霸王，窺視著派，卻一次也沒有成功襲擊過派。派在應(yīng)對理查德的挑釁時，舉起了斧頭，卻最終收了手，憑借智慧，和它井水不犯河水。巨大的鯨魚掀翻派的木筏，使派失去賴以生存的食物，派卻能在自責(zé)悲痛中站起來，重新開始。在白天美麗和諧、深夜食人的可怕島嶼上，派能目光長遠，不留戀充裕完美的“寶地”，堅持機警，果斷選擇離去。這些看似簡單，實際要做到太不容易了。在危險中，有幾個人寧愿冒著危險也對身邊的事物不離不棄呢?在絕望中，有幾個人會死死抓住生命的最終一絲期望，堅持清醒，堅持到底呢?在一時的安定中，又有幾人能機警地嗅出危險的氣息呢?派做到了，能讓派堅持到底的，我認為是堅毅。因為堅毅與執(zhí)著，派才能時刻堅持頭腦的清醒，堅守住機警、勇敢、果斷的可貴品質(zhì)。一念沉浮，派因為堅毅——堅持信念、堅守生命、堅強應(yīng)對，以及超凡的毅力，才浮出了太平洋，浮出了死亡之海，到達了勝利的彼岸，創(chuàng)造了一次生命的奇跡。
奇跡，不是天創(chuàng)造的，而是由人的品格與毅力創(chuàng)造的。奇跡不是天上遙不可及的彩虹，它只是人在逆境中的一種覺醒，是一份堅韌與執(zhí)著。沒有人不能創(chuàng)造奇跡。請相信。
少年派的奇幻漂流觀后感10
《少年派的奇幻漂流》！故事講述的是印度一個動物園主由于國內(nèi)的形勢所迫，動物園經(jīng)營不下，而準(zhǔn)備出售所有的動物！由于在印度賣不上好價錢，而不得搭乘一艘日本貨船前往加拿大易地而售，誰知在路上發(fā)生了“泰坦尼克號”式的海難，所有人全部死光，只剩下PI和孟加拉虎理查德.帕克,還有一只鬣狗 一只斷了腿的斑馬，和一只猩猩！后來鬣狗吃了斑馬，咬死了猩猩，又被孟加拉虎吃了！然后開始了一人一虎227天的奇異漂流！
個人觀感，情節(jié)一般，畫面將就，然而李安透過電影表達了一個深邃的話題或者論斷！其中有個劇情，小PI隔著柵欄準(zhǔn)備徒手拿一塊肉喂養(yǎng)理查德.帕克，小PI的眼睛注視著帕克，帕克也看著PI，那一剎那我們仿佛覺得老虎已經(jīng)通靈，理解了派的意圖！然而在這千鈞一發(fā)的時刻，父親阻止了派，“救”了派，并且說“你在它的眼中除了看見自己，什么也看不到”！故事快要結(jié)尾的時候，派和孟加拉虎--理查德.帕克乘坐的小船靠岸了，派踉踉蹌蹌走下船就倒在了地上，而這時帕克跳下了船，也是步履蹣跚的一步步走，走到了叢林邊緣，這時派看著帕克的背影，多么希望它能回頭看自己一眼啊，畢竟一人一虎在海上經(jīng)歷了227天的生死與共，也是有點感情的吧？然而孟加拉虎頭也沒回，直接走進了叢林！派的心都碎了。。。至此影片的高潮結(jié)束！
那么李安通過這個想表達什么嗎？人生在世，我們孤零零的來到這個世界上，我們自己就是“派”，而外部世界就是“孟加拉虎”帕克，我們也許認為自己可以掌控外部那個物質(zhì)世界，其實我們唯一“能看清的”、能掌控的，可能僅僅是我們自己!我們也許自作多情的認為我們與外部世界“心靈相通”，就像派隔著鐵柵欄喂食派克一樣，其實那只是我們的一廂情愿！電影中隨后的情節(jié)，父親牽來一頭小羊，結(jié)果被老虎撕碎了，咬了進！
如果我們錯估了形勢，把一切希望寄托于外部世界--孟加拉虎，我們必然會被現(xiàn)實所“撕碎”！最后老虎決絕而，意味著終將有一天我們會衰老死亡，離開人世，換個說法，我們終將會被外部世界所拋棄，也許我們自己依依不舍與外部世界，就像派戀戀不舍于理查德.帕克一樣，多么希望其回頭看自己一眼啊，然而老虎“絕情”而，盡管二者有著227天的“蜜月般”的共同漂流史，其間生死與共，一起戰(zhàn)勝了暴風(fēng)雨，一起戰(zhàn)勝了安逸小島的舒適生活的誘惑，一起經(jīng)歷了缺水缺食的艱苦時刻，一句話共同經(jīng)歷了生死考驗，然而當(dāng)大限來臨時，派被無情拋棄暗示著凡人如我們，面對“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”的無窮浩瀚的宇宙時，大自然的規(guī)律是不可抗拒的，盡管我們自己依依不舍！這是李安想要表達的意思嗎？我不知道！
正如畢飛宇所說，好的作品被創(chuàng)作出來，到達觀眾心中，往往不是作者的意圖，那樣的作品可能更成功！正如莎士比亞著名悲劇《哈姆雷特》，“一千個觀眾就有一千個哈姆雷特”，這應(yīng)該是對莎翁最大的褒獎吧！
少年派的奇幻漂流觀后感11
一千個讀者，就會有一千個哈姆雷特。一千個觀看者，就會有一千種不同的思想與價值觀。每個人都有自己的人生地圖，去勾勒不同的人生。我們無法控制他人的人生、但我們可以掌握自己的人生。
一、生死在于一瞬間
這部電影觀看我，在我腦海中忽然出現(xiàn)了這樣一個想法，死，是那么的容易。也許有人說它不亞于《泰坦尼克號》。的確，人得一生很短暫！但它更讓我聯(lián)想到5·12大地震、北京的暴雨等等。5·12地震讓我們震撼，生與死就在于一瞬間，一幅幅照片不得不讓人心碎、一聲聲呼喊親人的呻吟，無不震撼人心，讓人傷痛欲絕。一首首吟誦親人的詩歌，不得不再次流淚。逝者長已矣！就像派一樣，親眼目睹家人離他而去，承受的痛苦是我們無法想象的。逝者無法挽回，生者還有漫長的路要走。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
誰都無法決定明天我們是否還健在，但我們有權(quán)利將今天活的更精彩。親人轉(zhuǎn)眼之間化為泡影，對于我們這些幸運兒，又能做些什么呢？是否還為父母的嘮叨煩個不停，是否和家人為一點小事鬧得喋喋不休？朋友們，我們很幸運，我們有父母的呵護、家人的關(guān)心、朋友的關(guān)愛。所以請珍愛這些資源，不要等他們都失去了才懊悔不已。
二、耐得住寂寞的人是最終的成功者
“寂寞”這個詞既熟悉又陌生。每個人都會寂寞，誰也無法否認。但又有多少人能耐得住寂寞。至少我沒有做到。我很佩服派，失去家人后作為唯一的生存者，在人無煙海的大海中獨自呆了不知多長時間，都不知道明天是否還活著，盡管有一只獅子陪伴這他。無人與他說話，無人理解他的心情，更沒有人知道他還活著。在這片忙忙大海上，不知自己該去何方？他戰(zhàn)勝了寂寞、戰(zhàn)勝了孤獨、戰(zhàn)
勝了彷徨。讓我想到了一句話：在絕望中尋找希望，人生終將輝煌。
每個人的人生無法那么平靜，但我們大多數(shù)人也不會像派一樣遭遇那樣的苦難。一個少年經(jīng)歷他無法預(yù)知的未來帶來的重大苦難，面對不幸不是逃避，而是敢于承受、敢于面對。他都能做到，我們?yōu)槭裁床恍心兀?/p>
三、信念+心態(tài)=成功
成功對于每個人來說都是追求的目標(biāo)�？傆X的離我們很遠，我們羨慕成功人士取得的成就，將他們作為我們的榜樣，但我們卻從未真正成功。
“便辛”這個名字被同學(xué)們所恥笑，以各種理由，各種借口、各種說辭來贏得自己內(nèi)心一時的愉快。
派不得不讓人佩服，為了改變同學(xué)們的偏見，他用自己的行動證明了這一切。他以圓周率的單位“π”來命名。在課堂上去介紹自己，盡管還被學(xué)生叫“便便”，但他從未放棄，他堅定信念，相信會有機會去證明。最終他將圓周率記了下來并寫出來，無不讓人震驚。最終他成功了，從此都叫他派。
從派的人生路程來看，之所以能生存下來，有一個堅定的信念和一個平和的心態(tài)在支撐著他。
成功并不是遙不可及，是靠你堅定的信念和平和的心態(tài)而取得的。
少年派的奇幻漂流觀后感12
由李安執(zhí)導(dǎo)的影片《少年派的奇幻漂流》在不急不緩的宣傳中拉開了帷幕。聽了同事的介紹我和老婆在周六團票去影城看3D影片了。喜歡戴3D眼鏡的感覺，且不說音樂讓人放松，影片一開頭森林景觀的唯美畫面就抓人眼球。我自言自語說過太癮了，覺得選這部片子非常英明。
聽說馮小剛的《一九四二》有點壓抑，心臟不舒服，陸川的《王的盛宴》不管是否舊壇裝新酒反正看過類似的電影不想再重復(fù)了。所以選這部不是輕松也不是壓抑可是讓人難忘的大片了。
最開始，我聽了這電影名字以為這是一部專為孩子們訂制的片子，可是隨著鏡頭的推進，我錯了，這部片子誰人看了均很受益。我喜歡片中的對白，喜歡那畫面與特效，在海洋中獨自漂流的派眼望無助的暗夜都那么迷人
電影通過講故事的筆法寫了一個叫派的人從孩子到少年的故事。這橋段多少讓人想起鐵達尼號的路數(shù)，可是不影響我的興趣。交待一下，影片重點講述一個叫派的少年與家人從印度乘船搬遷到加拿大在海洋中航行，之后船遇險家人瞬間離世他獨自在海洋中漂泊并生存下來的故事。
我喜歡派對這個世界的種種疑問與新奇，如果沒有新奇感，那么怎么會有遇險中他想方設(shè)法與考慮（孟加拉虎）和平相處，找到樂趣，讓自己活下來呢？或許導(dǎo)演的目的就是像主人公說的：到什么時候都不能絕望。
作 為孩子的派拿肉去喂考慮的經(jīng)歷也夠驚險的，他對發(fā)怒的父親說：動物也是有靈魂的，我從它的眼睛里看到的。面對父親的嚴歷斥責(zé)，媽媽卻給予派更多的貼心 與理解�？墒且矮F必定是野獸，你看結(jié)尾當(dāng)派與老虎漂流到海濱得救前，老虎看到前邊的叢林注視許久就是沒有回頭看一眼氣息奄奄的派。這讓派心里難受極了。在 深海中漂流的二百多天是讓派難忘的橋段。那些巧合夠奇幻，對食人島的描寫也足夠奇幻。他漂流中讓人想到老人與海，這里是派與老虎的斗智斗勇，善良的派還為 那虎抓魚吃呢。孤單中他想到媽媽的笑臉得到片刻溫暖。是的，一場海難他瞬間失去了家人，這是誰都難以承受的�？墒桥蓤猿种幌胍恢痹诳謶种袘�(zhàn)栗，他只 想活下來。為此，他把渺茫的希望化為求救紙條放在空水罐中使其飄遠�？墒呛翢o奏效，因而他一直在大洋中漂著，救生艇上食物與淡水都用完了，無意中他漂到食 人島上，島上表面的風(fēng)光讓人迷醉，可是真相出來后他果斷離開了。有些事還真的不能只看表面呢？
李安成功了。他不只傳遞給人唯美的畫面、高難的特效，而更教人如何面對意外。所以說少年派真是派，很是酷，如果說1942突出災(zāi)難中的人性，盛宴詮釋權(quán)術(shù)，那么少年派讓人深思如何面對困境生存，拋開絕望，找到希望。懂得這一點，人們有什么理由不珍惜當(dāng)下?lián)碛械拿篮媚兀?/p>
早就聽說李安大導(dǎo)演非常有名氣，以前他執(zhí)導(dǎo)的《臥虎藏龍》拿過不少大獎�？上覜]有看過，這次終于如愿了。不得不說，奇幻得超強，少年派，給力的好片子。
少年派的奇幻漂流觀后感13
這是一部關(guān)于冒險、希望、信仰和生存的影片，這是一部讓李安坦言“曾經(jīng)覺得沒法拍成電影”的影片，這是一部看后讓人覺得內(nèi)心掙扎的影片。3D的效果讓它成為了一場關(guān)于海洋的視覺盛宴，同時我品出了它包含現(xiàn)實與想象的虛幻夢境這一內(nèi)涵。
翻看有關(guān)影評，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都提及了一個詞：信仰。作為一個無宗教信仰的人，我開始便錯誤地將信仰與宗教劃等號。經(jīng)過更深一層的思考，我明白了，信仰不等于宗教。在我看來，信仰的主體首先是人。相信與否，選擇權(quán)都在人的手里。其次，主體的性質(zhì)即怎樣的人，決定了相信怎樣的故事。簡而言之，你本來心知肚明這是假象，卻仍選擇去相信，那這就是你選擇的信仰。
派給我們講述了兩個故事版本，一個瑰麗夢幻，一個丑陋無比。討論孰真孰假是沒有意義的，因為我們都知道第二個版本更具有真實性。但是大家都不約而同地選擇相信第一個，因為現(xiàn)實太殘酷。正如我在一本書上看到過這樣一句話：我們懷疑所有美好，卻又拒絕現(xiàn)實的殘酷。的確，我們寧愿相信那美輪美奐的熒光世界、那離奇的食人島、那止水似鏡的海面，種種都是真實存在的，不是派天馬行空構(gòu)想出來的，而是一個奇跡。也許這樣才能讓我們的心好過些，不至于空空的，如丟了什么一般。
可以這樣說，沒有第二個故事的講述，這部影片不可能取得如此巨大的成功，不可能有如今這種發(fā)人深省的效果，充其量只能說是一部制作技術(shù)精湛、畫面華麗的3D電影而已。正是第二個故事的出現(xiàn)才令電影升華，讓觀眾驚嘆。面對派意味深長的提問“你更愿意相信哪一個？”，你會如何作答呢？我想，若是回答“第一個”，派則會告訴你：“你是相信上帝的人。”
信仰拯救了派，這句話為大多數(shù)人所認同。人所習(xí)慣于將一切“不可置信”的改變歸結(jié)為外力（信仰）助推的結(jié)果，其實在我看來，更多是人的自救。試問一個人生活在一片上不著天、下不著地的茫茫海洋中時如何能不恐懼？那只孟加拉虎便是恐懼的化身。那本被暴風(fēng)雨卷走的筆記本，是派所擁有的人類文明的唯一象征。失去了它，派的靈魂被帶到了蠻荒地帶。在無人之境下，人與獸的界線模糊了，人即是獸，獸即是人。對自然的敬畏，生存的挑戰(zhàn)，內(nèi)心的孤獨，這些持久的恐懼都慢慢地匯集，最終化身為虎。這樣就可以合理地解釋虎的出現(xiàn)了�；⒆鳛榕傻囊揽浚瑫r刻讓派提高警惕，而不至于在這漫長的漂流日子中精神崩潰。于是，派與虎相互依存，合為一體，派才得以生存下來。
想起電影中，當(dāng)孟加拉虎頭也不回地朝著森林深處跑去時，派在內(nèi)心說：“在我內(nèi)心深處，它永遠與我同在�！蹦菚r，我的心被觸動了一下。
關(guān)于上帝，關(guān)于神，誰也無法求證其是否真實存在。那么信仰呢？它是只有在危險的時候，在孤獨的時候，在活下來的時候才會思考的問題。由此可見，這一切，不全是信仰的結(jié)果。
縱觀整部影片，其中的每一個畫面，每一個過程，都有著深刻涵義和象征義。它需要反復(fù)咀嚼。等將來再看時，你一定會有不同的看法和感受。
少年派的奇幻漂流觀后感14
昨天帶兒子看了《少年派的奇幻漂流》，是一場視覺的盛宴，畫面美輪美奐，情節(jié)要細細體會，寓意深刻。
看到好多人都說：每個人心里都有一只孟加拉虎。其實，就是這句話吸引我去看這個片子的。不知道那只孟加拉虎意味著什么�？赐暧捌业牡谝粋�感覺是：茫茫大海隱喻我們的人生，那只孟加拉虎象征我們內(nèi)心的恐懼。人生注定是孤獨的，就像派一個人的漂流，但有恐懼為伴，才得以生存。記得影片中派說，正是這只虎，是他活下來的動力，他為了不讓老虎吃掉自己，漂流的生活才有了目標(biāo)：為老虎捉魚。而在開始的時候，老虎很強大，派眼睜睜地看到那個現(xiàn)實：鬣狗吃了斑馬和猩猩，老虎吃了鬣狗。于是，老虎成了派的最大威脅。他活在恐懼中，甚至不敢靠近大船。終于有一天，派意識到：要戰(zhàn)勝恐懼，需自己強大。其實，看到這里，清晰地看到自己內(nèi)心的投射，我竟會天真地想：老虎會否感念派的照顧，變得溫柔，當(dāng)我看到派找來木棍和魚餌，去馴服、去震懾老虎時，恍然明白：真正的救贖是自己強大，而不是等別人慈悲。戰(zhàn)勝孟加拉虎的過程，就是戰(zhàn)勝自己內(nèi)心恐懼的過程。而這個情節(jié)很好地隱喻了恐懼的正面價值，恐懼是我們活下來的力量�？謶帜芗ぐl(fā)內(nèi)心的勇氣和智慧，恐懼能激發(fā)我們內(nèi)心的強大。正如我們生活中的苦難，挫折，它們一樣都是來救贖我們的，它們只不過用特有的方式來提示我們，來激發(fā)我們內(nèi)心的勇氣和智慧。就像我在《教練型家長》課上，跟家長們分享的：恐懼，是化了妝的天使。
尤其是當(dāng)沒有任何親人，獨自一人與大自然相處的時候，更能貼近心中真實的自己。你不能期待他人，你只能讓自己強大。而在生活中，當(dāng)有他人的時候，我們往往把期待投射到對方，他要是再溫柔些，他要是更愛我，他要是能理解我，能認可我多好。
有的時候，生活是那樣美好，就像電影中美輪美奐的畫面：漫天的星斗，大海奇幻無比。有的時候，暴風(fēng)肆虐，派不得不為了生存，苦苦搏斗。電影導(dǎo)演的深刻就在于，導(dǎo)演能把生活延伸，延伸到與宇宙的連接。不僅是派，觀眾也跟著一起融入宇宙，讓自己站在一個更宏大的視角去看生命。生命的真實就在于，這只不過是一場經(jīng)歷，一次體驗，借由這些經(jīng)歷和體驗去堅強我們的心。
電影的結(jié)尾也著著實實地敲擊了我的價值觀：真實。當(dāng)派的回顧不能讓日本船難調(diào)查者信服和接受的時候，他給出了另外一個版本。我意識到此時自己內(nèi)心的抗拒，我竟認同了電影中演的動物的版本，很難再接受那個人物版的情節(jié)了。真實，是我的價值觀。當(dāng)我認定了真實的時候，我就以為它是對的，不容許它是不對的。這一次，撼動了我真實的價值觀，有什么是真實的呢?所謂真實，不也是從我們的主觀意愿出發(fā)的嗎?呈現(xiàn)的都是真實的，對那個呈現(xiàn)的人而言。這讓我的真實變得有彈性，變得更為包容。
少年派的奇幻漂流觀后感15
李安花了六個月的時間，在印度面試6000個少年，找到派，一個16歲的少年。李安說，這個少年的純真，打動了他，在專注得讀完兩頁紙，淚流滿面以后，他給了自己一個答案，就賭這個少年，賭他的純真，會在這場人與虎共患難的故事中打動眾人。
沒有老虎，沒有飛魚群，沒有一望無際的大西洋，電影畫面中出現(xiàn)的唯美3D,一切一切，都是科技操作，這個16歲的少年，第一次演戲，每天泡在游泳池中，感受風(fēng)浪，感受和一只并不存在的孟加拉虎搏擊共存。殺青之后，他瘦了14公斤。
李安說，這位少年，在精神上引領(lǐng)著所有的人，陪著《少年派》到最后一秒。
印度式的英文，印度教的信仰，黝黑的皮膚，黑白分明的眼睛，笑起來會有那么一種傻傻的單純，他不是13歲，也不是26歲，只有16歲的孩子，方有憧憬世界的思考，對未知世界探索的純真，他不會失去孩子的渴望，亦不會有經(jīng)歷世事的滄桑。柴靜在采訪李安的時候，問了一句，純真，會有這么大的力量么。李安平靜得說，會，因為純真會讓他相信，而相信，會帶著你走到最后，走到目的地。
在整部電影中，少年操著印度腔，說過幾次I AM SORRY。第一次是在船只遭遇海浪，少年看遠處狂風(fēng)席卷船只，叫著阿爸，阿媽，第二次是補到一條大魚，因為仿佛就要震懾不住，于是用斧頭胡亂砸死那只魚以后，他充滿愧疚的I AMSORRY.
電影最初，少年P(guān)I在選擇自己的信仰時，曾經(jīng)覺得自己可以是多宗教信仰者，他的這種想法一度被父親否定，認為人只可以有一個方向，而不是接受各種不同，父親讓PI親眼看到一只餓了幾天的老虎是如何撕碎一只山麓，這讓PI的人生不再充滿遐想。
也許是父親的那一課，讓少年P(guān)I在與虎共度的船只上，保持著12分的警覺，因為這種警覺，在漂流的277天中，絕望被求生和共度代替，日夜更替，比起孟加拉虎，更讓人難以忍受的是，海上的不知未來的絕望。
夜晚的大海匯聚成思憶。
即使沒有臺詞，即使只有一只孟加拉虎，孤獨和絕望的感覺，還是讓李安和少年傳達給了觀眾，揪心的孤獨，占據(jù)著整個大海，少年咆哮著，已經(jīng)失去一切，還在乎失去什么。
也許猛虎被馴服，也許在猛虎的眼神中，真的似乎曾經(jīng)有過那么一份對派的依戀。又或許即使沒有，我們依舊寧愿相信，有過。
派說，它未曾回頭，傷透了他的心，它曾是他的神，如果沒有它，他一定無法幸存。
可是它頭也不曾回，就這么鉆進叢林中。
少年派離開印度的時候，沒有對心儀的女孩說再見，
海難時，沒有對父母家人說聲再見。
孟加拉虎鉆進叢林中，沒有回頭道再見。
小說的結(jié)局，其實從未有過孟加拉虎，那是少年幻想出來的為了讓自己活下去的對手。
電影的結(jié)局，讓我們選擇，更相信存在過孟加拉虎的那個故事。因為似乎在整個故事中，因為有一只似乎一度成為過朋友，而又那么決絕離去的老虎，而更顯凄美。
每個人心中都有一只老虎，只是不是每個人都可以表達出，也不是每個人都能馴服內(nèi)心的那只老虎。
早晨醒來的時候，窗外白茫茫的一片，電影和現(xiàn)實中，都一定有屬于內(nèi)心的少年派，和一只鉆進叢林中的孟加拉虎。
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