小鞋子觀后感14篇
看完一部作品以后,想必你有不少可以分享的東西,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)觀后感了。觀后感你想好怎么寫(xiě)了嗎?以下是小編收集整理的小鞋子觀后感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小鞋子觀后感1
又是一個(gè)作業(yè)如山的星期五。
我可以說(shuō)是被語(yǔ)文老師強(qiáng)迫去看這場(chǎng)電影的。所以,我?guī)缀跏菐е貜?fù)的心理去看,因?yàn)檫@部電影是《跑吧,孩子》的原版,片中每個(gè)劇情,每個(gè)細(xì)節(jié)幾乎都是一模一樣,也就只是人物角色的不同而已。
看完此篇后,我發(fā)現(xiàn)這部電影與《跑吧,孩子》唯一不同的是,這部電影從頭到尾都是圍繞著一個(gè)字,那就是“真”。它雖然沒(méi)有《跑吧,孩子》那么幽默,也沒(méi)有《跑吧,孩子》那么美好而圓滿的結(jié)局。但在座位上我不禁感動(dòng)了起來(lái),也許是因?yàn)楹⒆犹煺鏍漫的表情,也許又是因?yàn)楹⒆幽菃渭兊脑捳Z(yǔ)。讓我看過(guò)之后又是悲傷哀愁又是歡喜雀躍。因?yàn)槊總(gè)情節(jié)都讓人心靈顫抖,每個(gè)畫(huà)面都讓人耐人尋味。
如果不是家里貧窮,莎拉不會(huì)只有一雙可以穿到學(xué)校去的破鞋子,當(dāng)阿里幾乎是帶著哭腔告訴她鞋子丟了的時(shí)候,眼淚已經(jīng)掛在她的眼角上了。如果說(shuō)莎拉僅僅是擔(dān)心第二天穿什么鞋上學(xué),阿里更清楚事情的嚴(yán)重性!鞍职种懒,我和你都要挨打,他沒(méi)有錢(qián)給你買(mǎi)鞋。”這是阿里勸說(shuō)莎拉不要將此事告訴父母的原因。最主要的原因還是阿里知道父親沒(méi)有錢(qián),在莎拉抱怨他的球鞋太大并打算將此事告訴父親時(shí),他急著說(shuō)“我不怕挨打,他沒(méi)有錢(qián),他只能去借錢(qián)!彼,阿里并非僅僅是隱瞞他的過(guò)失,他還想自己解決這個(gè)問(wèn)題。阿里的懂事,阿里的責(zé)任心以及有勇氣的形象。讓我們一次又再一次的地喜歡上他了。
鏡頭里他倆在巷子里飛快的進(jìn)行著那熟悉的“交接”動(dòng)作;阿里穿梭在狹窄的巷子里的瘦弱背影,氣喘吁吁的在上課鈴響后才無(wú)奈的踏進(jìn)教室的失落神情,被校長(zhǎng)抓到后委屈而又難過(guò)的哭泣;妹妹追著不小心掉入河里隨波游走的球鞋時(shí)的無(wú)助和急迫,她收到哥哥為了安慰她而送她的那支筆時(shí)欣喜而開(kāi)朗的笑容。一個(gè)屬于兩個(gè)天真的孩子之間的許諾,串起來(lái)的是屬于孩子們自己的苦樂(lè)酸甜,苦中作樂(lè),酸澀品甜。
故事的最后有讓我們看到了兒童時(shí)那種單純的堅(jiān)持與諾言!本來(lái)還在緊張阿里能否跑到第一、二、三名時(shí),在比賽的最后一個(gè)鏡頭“我是第三名嗎?”這句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話,居然把全場(chǎng)逗樂(lè)了。阿里是用最后的力氣第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)線。他的父親,老師,記者,當(dāng)所有的人都把他捧著歡呼雀躍的時(shí)候,阿里卻氣喘吁吁的問(wèn)道:“是第三名嗎?”從他的口氣中,我們看到一種失望,因?yàn)榘⒗飬⒓舆@個(gè)比賽是為了給妹妹弄雙鞋子,比賽在快接近尾聲的時(shí)候,競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手故意扯著阿里的衣服致使他摔倒,但是他那份純真的堅(jiān)持,就為了一個(gè)目的,就是為了心中的希望,不管怎么樣就算累趴下也要堅(jiān)持的向它靠近,同時(shí)腦子里重復(fù)著和妹妹說(shuō)過(guò)的話,甚至忘了要拿第三的想法,結(jié)果跑了冠軍。因?yàn)楣谲娨馕吨貌坏綖槊妹脿?zhēng)取的鞋子,所以在得獎(jiǎng)的時(shí)候,他的眼神里流露的是失望與遺憾。
影片中,總是難以揮去阿里和沙拉明亮的大眼睛,天真的眼睛,委屈的眼淚,快樂(lè)的眼睛,真誠(chéng)的眼神,這樣的眼睛,總是能觸動(dòng)久居城市的我們,那被遺忘在角落里的快樂(lè)。
假如我沒(méi)有看這場(chǎng)電影,而是忙碌于我那寫(xiě)不完的作業(yè)。我可能永遠(yuǎn)也不會(huì)不懂得-----那觸動(dòng)心靈的天真。
小鞋子觀后感2
今天的兩節(jié)語(yǔ)文課上,老師推薦了一部電影——《小鞋子》。影片的開(kāi)頭是一雙手在麻利地縫制一雙已經(jīng)破爛不堪的粉色鞋子,讓人看得一頭霧水,但又似乎隱有深意。
當(dāng)鏡頭拉成全景,才看到是一個(gè)鞋匠在一間小鋪里縫補(bǔ)著這雙粉色鞋子,旁邊站著一位小男孩,從小男孩與這位鞋匠的對(duì)話中,隱約能夠感受到小男孩和這位鞋匠也很熟了,這也就說(shuō)明這個(gè)這雙粉色鞋子已經(jīng)被縫補(bǔ)了多次。
這個(gè)小男孩名叫阿里,是伊朗一個(gè)普通人家的孩子,家庭并不富裕,家里還有一個(gè)弟弟和一個(gè)妹妹,母親又患上了重病,只靠父親一個(gè)人持家,生活過(guò)得十分不易,偏偏就是在小男孩從鞋鋪回家的途中,又將妹妹的唯一鞋子弄丟了回到家之后,阿里感到十分的自責(zé),于是立即沖出家門(mén),想要尋回妹妹的鞋子,可到了丟鞋的地方又被菜店的人敢趕了出來(lái),可到了下午阿里還是沒(méi)能找到妹妹的鞋子,到了晚上,阿里和妹妹在家里寫(xiě)作業(yè)時(shí),妹妹給哥哥遞的紙條,氣惱的問(wèn)道:“你沒(méi)有找到我的鞋子,那我明天怎么上學(xué)呢?”阿里無(wú)奈的回答:“你可以穿我的鞋子!
從這以后每天妹妹放學(xué),阿里都在小學(xué)門(mén)口那條街道上等著妹妹,和妹妹交換鞋子,可是由于這種原因,阿里每天都會(huì)遲到,甚至于在遲到了三次之后,連教輔員都想要讓他退學(xué),在阿里的老師的勸說(shuō)下,阿里勉強(qiáng)留在了學(xué)校。阿里非常的傷心,因?yàn)槊妹米屗t到了,但是妹妹也很生阿里的氣,因?yàn)橐驗(yàn)榘⒗镒屗チ诵。在這次被教輔員訓(xùn)斥之后,阿里決定一定要為妹妹得到一雙鞋子。
功夫不負(fù)有心人,阿里終于看到了在校際的長(zhǎng)跑決賽的獎(jiǎng)品欄上,三等獎(jiǎng)將會(huì)有一雙球鞋作為獎(jiǎng)勵(lì)。
不過(guò)當(dāng)他想要去向體育老師報(bào)名時(shí),卻被告知已經(jīng)晚了很久。體育老師不同意阿里請(qǐng)求,阿里就一直纏著體育老師,請(qǐng)求讓他加入,后來(lái)看了阿里的表現(xiàn)之后,體育老師決定要讓阿里參賽。
從那之后,阿里向妹妹承諾自己一定會(huì)將球鞋郵回來(lái),送給妹妹。
在大賽上,阿里也沒(méi)有讓體育老師失望,他在長(zhǎng)跑比賽中得到了一等獎(jiǎng)可是阿里并不開(kāi)心,因?yàn)樗胍氖侨泉?jiǎng),她想要那雙球鞋給妹妹作為禮物,當(dāng)校校長(zhǎng)和體育老師在歡欣鼓舞的時(shí)候,阿里卻留下了傷心的淚水,因?yàn)樗麤](méi)有為妹妹爭(zhēng)取到那雙鞋!
在整個(gè)影片的最后,我們看到了阿里的鞋子已經(jīng)被磨損,腳上也被磨出了泡,阿里生氣的甩掉了鞋子,將腳泡進(jìn)了水池里,水池的金魚(yú)從阿里的腿邊游過(guò),似乎是在安慰阿里受傷的心……
整部影片都以妹妹的鞋子作為貫穿全文線索,讓我感到最感動(dòng)的是阿里的妹妹,在看到了別人穿走了她的鞋子是很氣憤,想要帶著阿里拿回那雙鞋子,可當(dāng)看到了那位小女孩比自己家里還要貧窮時(shí),他們最終決定不再去要回那雙鞋子,這正展現(xiàn)了童真的純潔與美好。
同時(shí)讓我感到震撼的是阿里長(zhǎng)跑的最后一部阿里已經(jīng)得到了第一的位置,但是他還是要向后看,希望能夠得到季軍,她努力的放慢腳步,讓后面的人趕超他,卻被人暗算推倒在地上,倒下的阿里并沒(méi)有氣餒,而是立刻沖上去想要奪回第三的位置。最終得到了冠軍的阿里,久久地注視著那雙球鞋——那雙本該屬于自己的球鞋,阿里傷心的流下了眼淚……
這部影片動(dòng)人之處在于,阿里和妹妹的純潔,母親的善良,以及父親的誠(chéng)信。
小鞋子觀后感3
一雙已經(jīng)破的不堪入目的粉紅色的小鞋子,在一雙粗糙的手中,一針一線的縫補(bǔ)著。開(kāi)頭的這一系列動(dòng)作干凈利落卻給人以壓迫的冗長(zhǎng)。當(dāng)鞋匠把縫好的鞋子遞給那個(gè)叫阿里的小男孩后,我知道了原委:他替妹妹來(lái)補(bǔ)那雙破舊的已經(jīng)補(bǔ)過(guò)不知道多少次的小鞋子,原因,顯而易見(jiàn):貧困的家庭,生病的母親,只有父親的微薄的工資支撐著這個(gè)看似破敗的家庭。
阿里在幫大人買(mǎi)菜的時(shí)候不小心弄丟了那雙鞋。他妹妹唯一的鞋子,被撿垃圾的人“收入囊中”。他不敢告訴爸爸,開(kāi)始我以為是害怕挨打,他也是這樣告誡妹妹的:千萬(wàn)不能告訴爸爸,家里沒(méi)錢(qián)給你買(mǎi)鞋的,他知道了你也會(huì)挨打的。到后來(lái)我才知道,阿里,一個(gè)11歲的學(xué)習(xí)優(yōu)異的伊朗小男孩,不單單是害怕父親大發(fā)雷霆,他害怕的是憂郁的母親的眼里再添上一層困苦,他擔(dān)心浮躁的父親的頭上再添一根白絲。他不想讓本來(lái)就困難的家里因?yàn)樗脑蛟偬砩弦唤z負(fù)擔(dān);蛟S小小年紀(jì)的他想不到這么具體這么深遠(yuǎn)這么細(xì)膩,但當(dāng)阿里看著妹妹嗔怪的表情急得已經(jīng)哭出來(lái)的時(shí)候,從他天真的面龐和晶瑩的淚珠里,我升華出了這一切,提煉出了小孩子的天真善良獨(dú)特性靈的想法里蘊(yùn)涵的最天然的特質(zhì)。
為了解決只有一只鞋的難題,兄妹倆悄悄達(dá)成了一個(gè)協(xié)議,每天妹妹穿著哥哥的舊球鞋去上課。等放學(xué)后,妹妹快速飛奔回家,哥哥換了鞋子再飛奔的去上學(xué)……
于是,我看到了這樣的一幕幕:兄妹倆在巷子里飛快的進(jìn)行那熟悉的“交接”動(dòng)作;阿里穿梭在狹窄的巷子里的瘦弱背影,氣喘吁吁的在上課鈴響后才無(wú)奈的踏進(jìn)教室的失落神情,被校長(zhǎng)抓到后委屈而又難過(guò)的哭泣;還有還有,妹妹追著不小心掉入河里隨波游走的球鞋時(shí)的無(wú)助和急迫,她收到哥哥為了安慰她而送她的那支筆時(shí)欣喜而開(kāi)朗的笑容。一個(gè)屬于兩個(gè)天真的孩子之間的許諾,串起來(lái)的是屬于孩子們自己的苦樂(lè)酸甜,苦中作樂(lè),酸澀品甜。
哥哥報(bào)名參加了5公里的長(zhǎng)跑比賽,因?yàn)榈谌莫?jiǎng)品,是讓他望眼欲穿的一雙鞋子。當(dāng)他信誓旦旦的向妹妹保證一定會(huì)拿到第三名的時(shí)候,他們臉上再次綻放了純真的笑容,那里面包含的是希望,是信任,是孩子們的固執(zhí)堅(jiān)持。
阿里用最后的力氣第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)線。他的父親,老師,記者,當(dāng)所有的人都把他捧著歡呼雀躍的時(shí)候,阿里卻氣喘吁吁的問(wèn)道:“是第三名嗎?” 站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,舉著冠軍的獎(jiǎng)杯,阿里滿臉的淚水,人人都以為那是勝利的激動(dòng)。阿里卻在表情黯淡的抽泣,抽泣的悲傷是因?yàn)樗闹邢M茰,是因(yàn)檫`背了和妹妹的諾言啊!
奔跑的小鞋子最終是安靜的躺在地上,更破了,更臟了……那是幫主人贏得第一的小鞋子啊,本該被洗凈,被炫耀……可是,我想小鞋子一定也很自責(zé),因?yàn)槟穷w童心在自責(zé)。我們最終沒(méi)有看到阿里的臉,但,他肯定是哭了。希望,當(dāng)看到爸爸買(mǎi)回的鞋子后,阿里一定要笑得很開(kāi)心才是。
小鞋子觀后感4
我看了影片《小鞋子》,這部電影講述了一個(gè)發(fā)生在伊朗某個(gè)窮人家庭的故事。主人公阿里是個(gè)懂事的孩子,母親生病父親工作,所以家里的許多負(fù)擔(dān)都落在了阿里的身上。阿里有一次買(mǎi)菜時(shí)不幸丟失了妹妹莎拉唯一的一雙剛補(bǔ)好的鞋子。為了不受父母的挨罵,也為了不給父母增加負(fù)擔(dān),他努力和妹妹交流讓妹妹不把這件事告訴父母。阿里和莎拉的上課時(shí)間是不一致的,阿里決定把自己的球鞋先讓給妹妹穿,妹妹上完課馬上趕到約定地方把鞋脫給他穿,他再奔跑著去學(xué)校。兄妹倆天天如此。但是阿里三次沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)換到鞋,所以三次遲到,被教務(wù)長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)并受到嚴(yán)肅批評(píng),差點(diǎn)被開(kāi)除。
阿里看到學(xué)校有通知選派6名同學(xué)去參加長(zhǎng)跑比賽,三等獎(jiǎng)就可以送一雙球鞋。他仿佛又看到了希望,可報(bào)名時(shí)間已截止。為了送妹妹那雙球鞋,他苦苦哀求老師讓他參加比賽,肯定能得獎(jiǎng)。最終他得了第一名,并沒(méi)有如愿以償?shù)氐玫侥请p球鞋。更糟的是他自己的那雙球鞋也在長(zhǎng)跑過(guò)程中磨爛了。這時(shí),他爸爸?jǐn)夠了錢(qián),幫他和妹妹各買(mǎi)了一雙新鞋。
“窮苦的孩子早當(dāng)家!边@句話放在這里最合適不過(guò)了。生在21世紀(jì)的我們,過(guò)的是“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的無(wú)憂無(wú)慮的生活,是父母的掌上明珠。一遇到挫折,就只會(huì)逃避。
而阿里兄妹呢?雖然他們家境貧困,可是他們的生活卻很快樂(lè)。雖然他們的父母不能滿足他們所有的欲望,但他們可以得到富家子弟沒(méi)有的愛(ài)。雖然他們年紀(jì)輕輕,卻能勇敢地面對(duì)生活的困難。阿里兄妹一放學(xué)回家,就要幫父母干家務(wù)。一做好家務(wù),就馬上坐在地上,讀書(shū)寫(xiě)字,復(fù)習(xí)功課,成績(jī)非常優(yōu)秀,經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。這個(gè)感人的畫(huà)面讓我深深地體會(huì)到了我們讀書(shū)一定要向阿里兄妹學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的刻苦、主動(dòng)。
故事中,讓我觸動(dòng)的第二個(gè)地方是,他在長(zhǎng)跑比賽過(guò)程中,他一直讓自己保持第三名,可事情沒(méi)有那么順利。后面的人拽住他的衣服,他摔倒了。他爬起來(lái)繼續(xù)追,腦子里浮現(xiàn)的全是妹妹穿著舊鞋子的模樣。他一定要沖到前面去,獲得第三名,兌現(xiàn)他要送給妹妹一雙球鞋的諾言。終于他沖出終點(diǎn)線后累到在地上。當(dāng)老師去把他扶起時(shí),他問(wèn)的第一句話是“我是不是第三名?”這個(gè)感人的畫(huà)面讓我深深地體會(huì)到阿里作為一個(gè)哥哥對(duì)妹妹的愛(ài)。
故事中,讓我觸動(dòng)的第三個(gè)地方是,當(dāng)莎拉看到他那雙被人拿走的鞋子穿在另一個(gè)女同學(xué)的腳上時(shí),她并沒(méi)有直接跑上前去告訴那女同學(xué)并把自己的鞋子直接拿回,而是在放學(xué)時(shí)等在校門(mén)口,然后悄悄地跟在那女同學(xué)身后,探到了女同學(xué)的住址。后來(lái)帶著哥哥打算要到她家要回那雙鞋時(shí),結(jié)果發(fā)現(xiàn)女同學(xué)拉著爸爸的手走出了家門(mén),原來(lái)她爸爸是個(gè)盲人,想去賣(mài)面包來(lái)維持生計(jì)。阿里兄妹感動(dòng)了,放棄了追討鞋子的念頭。這個(gè)感人的畫(huà)面感動(dòng)了我,阿里兄妹以及他的父母心地是多么善良,多么的通情達(dá)理呀。
小鞋子觀后感5
今天的兩節(jié)語(yǔ)文課上,老師介紹了一部電影——《小鞋子》。影片的開(kāi)頭是一雙手在麻利地縫制一雙已經(jīng)破爛不堪的粉色鞋子,讓人看得一頭霧水,但又似乎隱有深意。
當(dāng)鏡頭拉成全景,才看到是一個(gè)鞋匠在一間小鋪里縫補(bǔ)著這雙粉色鞋子,旁邊站著一位小男孩,從小男孩與這位鞋匠的對(duì)話中,隱約能夠感受到小男孩和這位鞋匠也很熟了,這也就說(shuō)明這個(gè)這雙粉色鞋子已經(jīng)被縫補(bǔ)了多次。
這個(gè)小男孩名叫阿里,是伊朗一個(gè)普通人家的孩子,家庭并不富裕,家里還有一個(gè)弟弟和一個(gè)妹妹,母親又患上了重病,只靠父親一個(gè)人持家,生活過(guò)得十分不易,偏偏就是在小男孩從鞋鋪回家的途中,又將妹妹的鞋子弄丟了回到家之后,阿里感到十分的自責(zé),于是立即沖出家門(mén),想要尋回妹妹的鞋子,可到了丟鞋的地方又被菜店的人敢趕了出來(lái),可到了下午阿里還是沒(méi)能找到妹妹的鞋子,到了晚上,阿里和妹妹在家里寫(xiě)作業(yè)時(shí),妹妹給哥哥遞的紙條,氣惱的問(wèn)道:“你沒(méi)有找到我的鞋子,那我明天怎么上學(xué)呢?”阿里無(wú)奈的回答:“你可以穿我的鞋子!
從這以后每天妹妹放學(xué),阿里都在小學(xué)門(mén)口那條街道上等著妹妹,和妹妹交換鞋子,可是由于這種原因,阿里每天都會(huì)遲到,甚至于在遲到了三次之后,連教輔員都想要讓他退學(xué),在阿里的老師的勸說(shuō)下,阿里勉強(qiáng)留在了學(xué)校。阿里非常的傷心,因?yàn)槊妹米屗t到了,但是妹妹也很生阿里的氣,因?yàn)橐驗(yàn)榘⒗镒屗チ诵。在這次被教輔員訓(xùn)斥之后,阿里決定一定要為妹妹得到一雙鞋子。
功夫不負(fù)有心人,阿里終于看到了在校際的長(zhǎng)跑決賽的獎(jiǎng)品欄上,三等獎(jiǎng)將會(huì)有一雙球鞋作為獎(jiǎng)勵(lì)。
不過(guò)當(dāng)他想要去向體育老師報(bào)名時(shí),卻被告知已經(jīng)晚了很久。體育老師不同意阿里請(qǐng)求,阿里就一直纏著體育老師,請(qǐng)求讓他加入,后來(lái)看了阿里的表現(xiàn)之后,體育老師決定要讓阿里參賽。
從那之后,阿里向妹妹承諾自己一定會(huì)將球鞋郵回來(lái),送給妹妹。
在上,阿里也沒(méi)有讓體育老師失望,他在長(zhǎng)跑比賽中得到了一等獎(jiǎng)可是阿里并不開(kāi)心,因?yàn)樗胍氖侨泉?jiǎng),她想要那雙球鞋給妹妹作為禮物,當(dāng)校校長(zhǎng)和體育老師在歡欣鼓舞的時(shí)候,阿里卻留下了傷心的淚水,因?yàn)樗麤](méi)有為妹妹爭(zhēng)取到那雙鞋!
在整個(gè)影片的比較后,我們看到了阿里的鞋子已經(jīng)被磨損,腳上也被磨出了泡,阿里生氣的甩掉了鞋子,將腳泡進(jìn)了水池里,水池的金魚(yú)從阿里的腿邊游過(guò),似乎是在安慰阿里受傷的心……
整部影片都以妹妹的鞋子作為貫穿全文線索,讓我感到比較感動(dòng)的是阿里的妹妹,在看到了別人穿走了她的鞋子是很氣憤,想要帶著阿里拿回那雙鞋子,可當(dāng)看到了那位小女孩比自己家里還要貧窮時(shí),他們比較終決定不再去要回那雙鞋子,這正展現(xiàn)了童真的純潔與美好。
同時(shí)讓我感到震撼的是阿里長(zhǎng)跑的比較后一部阿里已經(jīng)得到了第一的位置,但是他還是要向后看,希望能夠得到季軍,她努力的放慢腳步,讓后面的人趕超他,卻被人暗算推倒在地上,倒下的阿里并沒(méi)有氣餒,而是立刻沖上去想要奪回第三的位置。比較終得到了冠軍的阿里,久久地注視著那雙球鞋——那雙本該屬于自己的球鞋,阿里傷心的流下了眼淚……
這部影片動(dòng)人之處在于,阿里和妹妹的純潔,母親的善良,以及父親的誠(chéng)信。
小鞋子觀后感6
這是一部敘述兒童的故事的通話電影,同時(shí)又是獻(xiàn)給其他各個(gè)年齡層的人們的一份沒(méi)有被污染的心靈慰藉的洗禮。整整近九十分鐘的劇情,向世人展現(xiàn)了雖然身處貧瘠的環(huán)境卻擁有一份不滅的,純潔的美麗心靈的兒童的天真與快樂(lè)。影片尤如春天細(xì)細(xì)的夜雨,輕輕的滋潤(rùn)著每一顆漸趨干涸的心靈。
真誠(chéng)地描摹底層伊朗人的真實(shí)生活,在這種惡劣的條件下,卻依然在窘迫艱難的平民生活中能體驗(yàn)到隱含的人性的善良與純真,帶領(lǐng)觀眾回到純真澄凈的另一個(gè)桃花源。正如片名一樣,無(wú)論外界環(huán)境如何,只要保持一顆質(zhì)樸的童心,哪里都是天堂。
故事圍繞著兄妹兩人對(duì)一份“小鞋子”的追求而展開(kāi)。電影以一種極其人文的目光關(guān)注了一個(gè)普通兒童去以自己的方式去實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)想的全部過(guò)程:阿里取在取回為妹妹修理的小鞋子時(shí),不慎把這雙妹妹僅有的鞋子丟失了,為了免除父母的懲罰,他與妹妹商議每天輪換一雙鞋子上學(xué)。于是,每一天的開(kāi)始伴隨著早晨莎拉先穿著阿里的球鞋去上課,再抓緊時(shí)間在放學(xué)后跑回來(lái)與阿里換鞋,讓哥哥趕去上學(xué)。能夠找回丟失的鞋子或者再擁有一雙鞋子的渴望在兩個(gè)稚嫩的心中與日俱增地堆積著,因?yàn)樾置脗z既要逃避父母以及遲到可能帶來(lái)的懲罰,又要承受換鞋帶來(lái)的種種不便,還要躲避對(duì)于他人鞋子的羨慕所帶來(lái)的折磨。在接力賽般的一跑再跑的過(guò)程中衍生出了許多故事,每件看似平凡的微小的事情中,卻能清晰的折射出人生百態(tài)和生活中酸、甜、苦、辣各種滋味。
感人至深的情節(jié)外,影片中隨處渲染著的濃濃的異域風(fēng)情也讓我們印象深刻。仿佛是一場(chǎng)視覺(jué)的盛宴,鏡頭引領(lǐng)我們盡情領(lǐng)略伊朗這個(gè)地區(qū)的古老又陌生國(guó)度的民俗風(fēng)情。曲折迂回的石巷,微曲的排水溝,依傍圓形水池的附有高臺(tái)階的伊朗風(fēng)俗民居;沿街的店鋪與隨處可見(jiàn)的身披頭巾的傳統(tǒng)伊朗婦女等主要場(chǎng)景和人物可能囊括了伊朗社會(huì)的現(xiàn)世生存狀態(tài),真實(shí)自然不造作。就在這種社會(huì)底層的環(huán)境下,阿里一家生活雖然貧苦,但是他們一直心地善良,樂(lè)觀開(kāi)朗。盡管家里連買(mǎi)糧食面臨賒賬,卻在煮湯時(shí)還不忘要送點(diǎn)兒給鄰居;清真寺的誘人的糖也絕不會(huì)偷拿;雖然自己沒(méi)鞋穿,也決不忍心向盲人家的女孩要回鞋子;阿里得了獎(jiǎng)品送給妹妹,濃濃的兄妹情義,這些細(xì)小的情節(jié)都體現(xiàn)了他們精神上的知足富有。 影片的結(jié)局是最大的亮點(diǎn),阿里最終沒(méi)能給妹妹補(bǔ)回一雙鞋,他遺憾地拖著疲憊的身子回到家后脫下鞋,把滿是小水泡的雙腳伸到池水里,抱著腿將頭埋得低低的。一群小金魚(yú)游到他腳下,吐著透明晶亮的氣泡,親吻著他的腳,似乎有了人性,在靜靜地安慰著阿里,似乎是一種希望的是誕生。與此同時(shí),爸爸在店鋪里買(mǎi)了一雙鞋正將騎車(chē)回家??畫(huà)面漸漸淡出,留給兄妹倆和我們的將是一個(gè)大大的驚喜,而一切又都將盡在不言中。
縱觀《小鞋子》,我們看到了生活在困苦中的人積極樂(lè)觀的生活態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)奮斗自尊的精神品質(zhì),正如影片所傳遞的精神:再窮再苦的人都有希望和光芒,人可以忍受痛苦,但是卻不能向痛苦屈服,人可以在困難的環(huán)境下,通過(guò)自身努力來(lái)保持人性最寶貴的價(jià)值,要選擇去執(zhí)著地尋找生活中的美好與希望。
小鞋子觀后感7
一雙已經(jīng)破的不堪入目的粉紅色的小鞋子,在一雙粗糙的手中,一針一線的縫補(bǔ)著。開(kāi)頭的這一系列動(dòng)作干凈利落卻給人以壓迫的冗長(zhǎng)。當(dāng)鞋匠把縫好的鞋子遞給那個(gè)叫阿里的小男孩后,我明白了原委:他替妹妹來(lái)補(bǔ)那雙破舊的已經(jīng)補(bǔ)過(guò)不明白多少次的小鞋子,原因,顯而易見(jiàn):貧困的家庭,生病的母親,僅有父親的微薄的工資支撐著這個(gè)看似破敗的家庭。
阿里在幫大人買(mǎi)菜的時(shí)候不細(xì)心弄丟了那雙鞋。他妹妹唯一的鞋子,被撿垃圾的人“收入囊中”。他不敢告訴爸爸,開(kāi)始我以為是害怕挨打,他也是這樣告誡妹妹的:千萬(wàn)不能告訴爸爸,家里沒(méi)錢(qián)給你買(mǎi)鞋的,他明白了你也會(huì)挨打的。到之后我才明白,阿里,一個(gè)11歲的學(xué)習(xí)優(yōu)異的伊朗小男孩,不單單是害怕父親大發(fā)雷霆,他害怕的是憂郁的母親的眼里再添上一層困苦,他擔(dān)心浮躁的父親的頭上再添一根白絲。他不想讓本來(lái)就困難的家里因?yàn)樗脑蛟偬砩弦唤z負(fù)擔(dān);蛟S小小年紀(jì)的他想不到這么具體這么深遠(yuǎn)這么細(xì)膩,但當(dāng)阿里看著妹妹嗔怪的表情急得已經(jīng)哭出來(lái)的時(shí)候,從他天真的面龐和晶瑩的淚珠里,我升華出了這一切,提煉出了小孩子的天真善良獨(dú)特性靈的想法里蘊(yùn)涵的最天然的特質(zhì)。
為了解決僅有一只鞋的難題,兄妹倆悄悄達(dá)成了一個(gè)協(xié)議,每一天妹妹穿著哥哥的舊球鞋去上課。等放學(xué)后,妹妹快速飛奔回家,哥哥換了鞋子再飛奔的去上學(xué)……
于是,我看到了這樣的一幕幕:兄妹倆在巷子里飛快的進(jìn)行那熟悉的“交接”動(dòng)作;阿里穿梭在狹窄的巷子里的瘦弱背影,氣喘吁吁的在上課鈴響后才無(wú)奈的踏進(jìn)教室的失落神情,被校長(zhǎng)抓到后委屈而又難過(guò)的哭泣;還有還有,妹妹追著不細(xì)心掉入河里隨波游走的球鞋時(shí)的無(wú)助和急迫,她收到哥哥為了安慰她而送她的那支筆時(shí)欣喜而開(kāi)朗的笑容。一個(gè)屬于兩個(gè)天真的孩子之間的許諾,串起來(lái)的是屬于孩子們自我的苦樂(lè)酸甜,苦中作樂(lè),酸澀品甜。
哥哥報(bào)名參加了5公里的.長(zhǎng)跑比賽,因?yàn)榈谌莫?jiǎng)品,是讓他望眼欲穿的一雙鞋子。當(dāng)他信誓旦旦的向妹妹保證必須會(huì)拿到第三名的時(shí)候,他們臉上再次綻放了純真的笑容,那里面包含的是期望,是信任,是孩子們的固執(zhí)堅(jiān)持。
阿里用最終的力氣第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)線。他的父親,教師,記者,當(dāng)所有的人都把他捧著歡呼雀躍的時(shí)候,阿里卻氣喘吁吁的問(wèn)道:“是第三名嗎”站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,舉著冠軍的獎(jiǎng)杯,阿里滿臉的淚水,人人都以為那是勝利的激動(dòng)。阿里卻在表情黯淡的抽泣,抽泣的悲傷是因?yàn)樗闹衅谕茰,是因(yàn)檫`背了和妹妹的諾言啊!
奔跑的小鞋子最終是安靜的躺在地上,更破了,更臟了……那是幫主人贏得第一的小鞋子啊,本該被洗凈,被炫耀……可是,我想小鞋子必須也很自責(zé),因?yàn)槟穷w童心在自責(zé)。我們最終沒(méi)有看到阿里的臉,但,他肯定是哭了。期望,當(dāng)看到爸爸買(mǎi)回的鞋子后,阿里必須要笑得很開(kāi)心才是。
小鞋子觀后感8
故事開(kāi)始時(shí),一個(gè)可愛(ài)的小男孩(阿里)出現(xiàn)在我們面前。他打算去商店買(mǎi)蔬菜。然而,他一進(jìn)商店,賣(mài)蔬菜的叔叔臉上燦爛的笑容立刻變得模糊,使他非常不高興?磥(lái)阿里在這家商店不受歡迎。
阿里是來(lái)買(mǎi)土豆的。就在他準(zhǔn)備選擇的時(shí)候,老板攔住了他:"不在那里,"他不耐煩地指著地上已經(jīng)損壞和發(fā)霉的土豆,"就是這些。"阿里看了看他面前的新鮮土豆,又看了看地上的土豆。顯然,他面前的那些更好,但他被迫去發(fā)霉的土豆。阿里摘了又摘,摘了又摘,最后摘了一些令人不滿意的棕櫚大小的土豆。打包后,他把包拿給店主,店主說(shuō):“圖門(mén)65號(hào)!"我媽媽說(shuō)她先欠的。"“回去告訴你媽媽?zhuān)庞觅~戶已經(jīng)滿了!她至少要支付一部分嗎?”店主非常生氣,甚至想打人。阿里丟了土豆,卻發(fā)現(xiàn)他妹妹的鞋子不見(jiàn)了,那是他放在外面的。他焦急地尋找它們,不小心撞倒了蔬菜攤。結(jié)果,當(dāng)他買(mǎi)不起食物時(shí),他被認(rèn)為是一個(gè)偷食物的壞孩子,并被店主殘忍地趕走。
當(dāng)他回到家時(shí),他遇到了房東要租金。他是如此無(wú)助和抱歉。阿里告訴他的妹妹(zahra)她丟失了她唯一的一只鞋,并立即提醒他不要讓他的父親知道他會(huì)找到它。說(shuō)到這里,阿里又去了蔬菜攤販的商店,但又被趕走了。他失望地回家,聽(tīng)到父親的嘮叨,這通常意味著他的母親生病了,阿里不得不承擔(dān)更多的家務(wù),不能讓他的母親生氣。擔(dān)心他的父母知道丟失的鞋子,扎拉借了一張紙條問(wèn)他的兄弟如何去學(xué)校明天沒(méi)有鞋。阿里告訴他妹妹,他們可以輪流送阿里的運(yùn)動(dòng)鞋去學(xué)校。所以扎拉早上去上學(xué)時(shí)穿了他哥哥的鞋子,中午放學(xué)后馬上跑回家讓阿里換衣服去上學(xué)。然而,時(shí)間不夠,阿里遲到了。一連幾天,校長(zhǎng)抓住了阿里,嚴(yán)厲地要求他的父母馬上來(lái)學(xué)校,因?yàn)樗t到了。然而,沒(méi)有人能來(lái)上學(xué),因?yàn)樗母赣H在工作,他的母親生病了。校長(zhǎng)不允許阿里再來(lái)學(xué)校。在路上,他遇到了阿里的班主任。鑒于阿里一貫的理解和良好的表現(xiàn),她懇求校長(zhǎng)饒了阿里。
后來(lái),在這個(gè)城市舉行了一場(chǎng)長(zhǎng)跑。每所學(xué)校推薦六名學(xué)生參加比賽。阿里了解到比賽的獎(jiǎng)勵(lì)是:第一名,一套運(yùn)動(dòng)服,第二名,一套文具,第三名,一雙運(yùn)動(dòng)鞋。這讓阿里既驚訝又興奮。他跑到體育老師的辦公室,懇求參加比賽。他在接下來(lái)的測(cè)試中表現(xiàn)出了巨大的力量,并讓體育老師以不同的方式對(duì)待他。放學(xué)后,他告訴薩拉這個(gè)好消息。只要他得了第三名,他就會(huì)把他的鞋子給他妹妹。他們倆都非常期待。
比賽那天,阿里和參賽者一起跑。當(dāng)他跑到比賽的后半段時(shí),他腦海中浮現(xiàn)出他和他妹妹穿著同一雙鞋的畫(huà)面,這變成了力量,把他推到了第一位。當(dāng)他到達(dá)終點(diǎn)時(shí),他讓我知道什么是艱苦的工作和奮斗。盡管阿里一家很窮,但他從來(lái)都不放縱、放縱或自我放縱。他以積極的態(tài)度生活,面對(duì)困難時(shí)從不放棄。我對(duì)這種精神印象深刻。
小鞋子觀后感9
窮人的孩子早當(dāng)家,看完這部電影最大的感觸就是這一點(diǎn)了。現(xiàn)在的孩子有幾個(gè)知道錢(qián)來(lái)的不容易,有幾個(gè)知道心疼父母,孩子不懂事,不是家長(zhǎng)不愛(ài)孩子,而是給予的太多,讓孩子對(duì)愛(ài)麻木,讓孩子喪失了感知愛(ài)的能力。
妹妹——勤勞善良
當(dāng)?shù)弥绺缗獊G自己的鞋子后,妹妹并沒(méi)有大吼大叫,也沒(méi)有告訴父母,因?yàn)樗肋@個(gè)事情對(duì)于這個(gè)貧困的家庭意味著什么,而是聽(tīng)從哥哥的安排,兩個(gè)人公用一雙鞋子去上學(xué)。
當(dāng)妹妹從另一個(gè)孩子的腳上看到自己的鞋的時(shí)候,她沒(méi)有咄咄逼人,沒(méi)有據(jù)理力爭(zhēng),而是放學(xué)后悄悄跟在那個(gè)孩子的后面。當(dāng)他親眼看到,這個(gè)女孩的父親是一個(gè)盲人的時(shí)候,她低下了頭,她看到的是自己的自己善良。
善良的妹妹上學(xué)之余,在替多病的媽媽照顧著小寶寶,照顧著家。
當(dāng)那個(gè)穿著自己鞋子的女孩兒把丟失的筆換給自己的時(shí)候,她緊皺的眉頭舒展開(kāi)了,就因?yàn)檫@樣一個(gè)簡(jiǎn)單的原因,她原諒了對(duì)方。
當(dāng)故事的最后,哥哥得了冠軍錯(cuò)失運(yùn)動(dòng)鞋而沮喪的回到家的時(shí)候,她先是充滿希望,但看到哥哥的樣子,轉(zhuǎn)而失望,依然沒(méi)有責(zé)怪,而是去照顧正在啼哭的妹妹。
多么懂事的孩子啊!
哥哥——真誠(chéng)責(zé)任
不是所有的理由都說(shuō)得出口,不是所有的事情都說(shuō)得明白。當(dāng)主任無(wú)情的把一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的卻經(jīng)常遲到的學(xué)生攆出學(xué)校的時(shí)候,他的眼睛的視力為零,他看不到哥哥淚水中的委屈,也看不到哥哥眼神中的無(wú)助、無(wú)辜和無(wú)奈。他只用自己的耳朵和所謂的規(guī)則來(lái)辦事。慶幸的是男孩的老師不是這樣。
身為老師,我們是不是也經(jīng)常會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤,我們是不是應(yīng)該檢查一下自己的心靈是否已經(jīng)被滾滾紅塵淹沒(méi),眼睛——心靈的窗戶是不是也閉而不開(kāi)。把心窗打開(kāi),讓陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)真誠(chéng)的心世界。多么美好,無(wú)須多言,心靈相通,就是這樣。
當(dāng)哥哥央求體育老師同意自己參加長(zhǎng)跑比賽的時(shí)候,他再一次用真誠(chéng)的眼淚,打動(dòng)了對(duì)方。慶幸體育老師的心靈尚未被規(guī)則蒙蔽。
真誠(chéng)似乎成了孩子的特權(quán),只有真誠(chéng)的人才能享受到真正的快樂(lè)。在父親到城里謀求秀麗花園的工作屢遭失敗的時(shí)候,是一個(gè)孤單且真誠(chéng)的孩子為他們打開(kāi)了第一扇門(mén)。兩個(gè)孩子玩耍在一起的笑聲告訴我們,只有摒棄了階級(jí)、財(cái)富、等級(jí)的真誠(chéng)的孩子才能享受到純潔無(wú)邪的快樂(lè)。
哥哥一直都沒(méi)有忘記妹妹鞋子的問(wèn)題,只是他一直無(wú)力解決。他并不是因?yàn)樘颖茇?zé)任才不讓妹妹告狀,他只是不想為這個(gè)已經(jīng)貧困的家庭雪上加霜,不想讓多病的母親,勞碌的父親操心費(fèi)神。
而當(dāng)他一旦有機(jī)會(huì)解決這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候,他拼盡全力的奔跑,此時(shí)的奔跑,喘息,不是為了榮譽(yù),也不是為了理想,而是為了責(zé)任,為了給妹妹一雙鞋子。此刻,這樸實(shí)的心愿比遠(yuǎn)大的理想,冠軍的榮耀更加動(dòng)人。當(dāng)他太過(guò)努力,錯(cuò)失第三名的時(shí)候,他傷心地哭了。
電影最后,爸爸自行車(chē)后座裝得滿滿的貨架上,有一雙紅色的小鞋子格外引人注目。相信,這預(yù)示一家人的生活會(huì)美好起來(lái)。這樣虔誠(chéng)善良的一家人難道不應(yīng)該過(guò)上幸福的生活嗎?
珍惜現(xiàn)在的生活,教會(huì)孩子愛(ài)與被愛(ài),善良與責(zé)任,帶孩子看《小鞋子》吧。
小鞋子觀后感10
《小鞋子》,兩個(gè)多惹人憐的孩子。在窮困的漩渦中掙扎生活,卻沒(méi)有一絲一毫的怨恨,乖戾。那么純真善良的存在。窮人的孩子早當(dāng)家,哥哥和妹妹都是極懂事的孩子。哥哥不慎丟失了妹妹的鞋子,為了不讓父親生氣母親傷心,他們寧愿共用一雙鞋子上學(xué)。于是每日飛奔在巷子里,傳遞著一雙破球。哥哥為了給妹妹弄一雙鞋,在賽場(chǎng)里拼命狂奔,拿了冠軍后淚流滿面,并非激動(dòng),只因沒(méi)能得到屬于季軍的鞋子。那些奔跑的鏡頭拍得樸實(shí)無(wú)華,效果卻很美,孩子的熱情與活力全出來(lái)了。片尾哥哥回到家中,無(wú)言以對(duì)妹妹,他艱難地脫下已經(jīng)磨破的球鞋,把磨破的腳泡在大水缸里一個(gè)人發(fā)呆。這個(gè)場(chǎng)景讓我一切心酸,多可愛(ài)的孩子啊,多不幸的遭遇。幸好導(dǎo)演沒(méi)有那么殘忍,安排了一個(gè)不經(jīng)意的鏡頭:父親買(mǎi)了一堆東西回家,單車(chē)上面綁著兩個(gè)用報(bào)紙包著的東西,想必是孩子們的小鞋子,非常人性化的處理。直到這時(shí)我回頭再看,開(kāi)始時(shí)推車(chē)人無(wú)意中撿走的那雙鞋子與另一個(gè)小女孩丟掉的鞋子是同一款式,難怪妹妹后來(lái)一直盯著那個(gè)小女孩的鞋子,這種不經(jīng)意便會(huì)忽略的鏡頭實(shí)在是太多了,亦可看出導(dǎo)演的匠心獨(dú)運(yùn)。孩子們雖然很窮,但他們的心靈美同天使,他們就是天堂的孩子。小妹妹多討人喜愛(ài)。她發(fā)現(xiàn)自己的鞋子穿在另一個(gè)女孩子的腳上,找哥哥一起去討要,卻意外地發(fā)現(xiàn)對(duì)方也很窮苦,爸爸是街頭賣(mài)貨的盲人,于是兄妹倆默默地離開(kāi)了。阿里他們雖然窮、但是他們卻有著一顆慈悲的心、看到別人比他們更難過(guò)的生活、他們選擇放棄自己的鞋子、他們?cè)敢鉅奚约憾寗e人過(guò)得更好。沒(méi)有語(yǔ)言,也沒(méi)有音樂(lè),最最單純質(zhì)樸的鏡頭呈現(xiàn)最美的心靈。
兄妹之間的感情很平凡卻很生動(dòng)很貼切現(xiàn)實(shí)的表達(dá)出來(lái)。
在每個(gè)人的童年,我們都有“不要告訴爸爸媽媽”的事,我們更多的是擔(dān)心被父母罵,而在片中,小男主角更多的卻是因?yàn)榧抑械慕?jīng)濟(jì)情況,他不想在增加父母親的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。影片的內(nèi)容并不是要引起別人的同情,而是表達(dá)他們兄妹為了解決這一問(wèn)題所付出的種種努力,生活用黑色幽默戲弄了我們,然而,愛(ài)終于給了我們最完美的結(jié)局。
純真的感情,最簡(jiǎn)單,也最動(dòng)人?催^(guò)去不存在有形的東西,不能用任何語(yǔ)言描述?粗娴暮芨袆(dòng)。
丟鞋之后,兄妹倆共用一雙鞋上課。上午妹妹穿,下午哥哥穿。為了不讓哥哥遲到,一下課,妹妹就背著小書(shū)包一路小跑回家,把鞋子換給在家門(mén)口等待的哥哥。換上鞋之后,哥哥再一路跑到學(xué)校。盡管如此,他還是遲到了。于是兄妹倆有了抱怨,妹妹說(shuō),你再找不到我的鞋就告訴媽媽。哥哥把老師獎(jiǎng)勵(lì)的自動(dòng)鉛筆討好妹妹,轉(zhuǎn)怒為喜的妹妹說(shuō),“真的給我的?我沒(méi)有告訴媽媽!薄拔揖椭滥悴粫(huì)告訴媽媽!笨吹礁绺缯f(shuō)的話,妹妹流淚的雙眼,我笑了。想起我和妹妹小時(shí)候,也有過(guò)此般的相互信任。這種信任,就是再怎么內(nèi)訌,都自己消化,決不告訴媽媽。 這是里面一句很感人的話。 “我不會(huì)告訴媽媽! 嘿嘿。小時(shí)候,我和我弟弟也是這樣子的。做了壞事都不想讓家里人知道。
小鞋子觀后感11
看了一部老電影,真好!主人公是對(duì)小兄妹,家境貧寒,男孩去修鞋匠那里給妹妹取鞋子時(shí),不小心把妹妹的鞋子弄丟了。為了不讓父母困窘,憂愁,兄妹倆穿同一雙鞋上學(xué)。妹妹放學(xué)一路狂奔回家,哥哥早早在巷口翹望著妹妹快點(diǎn)回家,他能穿著鞋子去上學(xué)。妹妹常在回家路上遇到些小意外,為此男孩多次遲到,差點(diǎn)被教導(dǎo)主任開(kāi)除了。盡管生活如此艱苦,兄妹倆學(xué)習(xí)卻非常勤懇刻苦,放學(xué)回家也會(huì)抽時(shí)間幫父母做家務(wù),照看幼小的妹妹。房東時(shí)常會(huì)因?yàn)槟泻职纸徊黄鸱孔鈦?lái)鬧事,媽媽生病了最小的妹妹需要照顧沒(méi)有收入。他們一家五口盡管很是貧窮,卻又很是互敬互愛(ài)著。媽媽會(huì)做好飯時(shí)先盛一碗給比他們還困難的鄰居。爸爸會(huì)干多份工作,努力讓生活變得更好。妹妹丟了鞋子后,特別喜歡觀察同學(xué)們的鞋子。在學(xué)校里發(fā)現(xiàn)了穿走她鞋子的女孩,和哥哥一起氣勢(shì)洶洶的想去要回自己的鞋子,當(dāng)他們看到了穿走鞋子女孩家比他們還困難,卻又轉(zhuǎn)頭彼此沉默不語(yǔ)的回家了。男孩看到學(xué)校跑步比賽第三名能得到一雙運(yùn)動(dòng)鞋,他去死皮賴臉的求老師給他參加比賽的機(jī)會(huì),報(bào)名成功后,男孩興奮的告訴妹妹,他必須要拿第三名,要把那雙運(yùn)動(dòng)鞋送給妹妹。結(jié)尾,爸爸終于為他們買(mǎi)來(lái)了新鞋子?墒悄泻⑵幢M全力拿到第一名,卻沒(méi)有拿到第三名的那雙要送給妹妹的新鞋子,帶著第一名的獎(jiǎng)牌哭的那樣的傷心!
想要拿那雙新鞋子,男孩把鞋子跑爛了,再也不能穿了,腳也受傷了!回到家,不知道怎么開(kāi)口告訴妹妹,很是內(nèi)疚低頭沉默不語(yǔ)。
最近的疫情還沒(méi)有好起來(lái),此時(shí)看到這樣一個(gè)看電影,真的很是感慨!常常會(huì)和老媽爭(zhēng)論不休卻還會(huì)時(shí)常談起的關(guān)于小時(shí)候上學(xué)的事情。嗯,沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害。電影里的妹妹,會(huì)和哥哥在一起寫(xiě)作業(yè)時(shí),自己鞋子丟了時(shí),氣惱埋怨,最后怕讓父母更難堪自責(zé)選擇妥協(xié),和哥哥同穿一雙鞋子上學(xué)。他們的生活那么苦,兄妹倆會(huì)珍惜在學(xué)校里的時(shí)間,認(rèn)真的學(xué)習(xí),男孩會(huì)把自己成績(jī)得來(lái)的獎(jiǎng)勵(lì),一支新自動(dòng)圓珠筆回家立馬送給妹妹。拾走妹妹鞋子的女孩撿到妹妹放學(xué)狂奔回家時(shí)掉了哥哥送她的圓珠筆。拾走妹妹鞋子的女孩,回家用了用那支圓珠筆,她也非常喜歡,可是她最后還是選擇送還給妹妹。有些人會(huì)看重物質(zhì)名和利,可是又會(huì)有人因?yàn)樯钏,他們僅僅只想要他們需要的!
以前,看電影,追劇都是看看演員表有啥養(yǎng)眼有沒(méi)有名氣的大腕,很少會(huì)在意電影情節(jié),有沒(méi)有內(nèi)涵,狗血不狗血。嘿嘿!可能是自己變得成熟了,智商高了些,所以先看電影簡(jiǎn)介再去細(xì)品電影里的內(nèi)容。嗯,感謝今天又搜到了這部電影《小鞋子》。看過(guò)后,能讓我又學(xué)到很多。
盡管無(wú)數(shù)次的后悔,把呆在學(xué)校里的最好年華,沒(méi)有用在認(rèn)真的去讀好書(shū),學(xué)好知識(shí),學(xué)好自我修養(yǎng),可那都已經(jīng)書(shū)寫(xiě)在了過(guò)去.當(dāng)下,嗯,雖然變得比以前有了自我認(rèn)知度,但還是要收斂自己的不足。幸福到底是什么?嗯,活著就是最好的幸福!好好的,認(rèn)真的活著,努力著不讓家人擔(dān)憂,學(xué)著為別人分憂,學(xué)著去珍惜!名和利,都想雙豐收,只是,不學(xué)著自律自我約束,自我認(rèn)知,名利雙收,呵呵!哪那么容易!嗯,晚安!今天看了這部《小鞋子》電影,真好,又博學(xué)了。嘿嘿。
小鞋子觀后感12
與《小鞋子》的姻緣,很早就有了。記不清是什么時(shí)候,看過(guò)一個(gè)宣傳片,雖只是幾個(gè)剪切的畫(huà)面,卻深刻在記憶里;一直惦記著。
新年的時(shí)候,亞亞要韓國(guó)教書(shū)了,年提及此事的時(shí)候還覺(jué)得遙遠(yuǎn),可新年一過(guò)就是行期,陪她匆忙地采買(mǎi)物什,吃的、穿的、用的,不一而足,雖是近在鄰邦,卻到底是陌生的國(guó)度,樣樣都想備齊,而于我類(lèi)而言,書(shū)和碟子是少不了的。徑直南大門(mén)口的老店,一站就是半天,收入囊中的便有那張《小鞋子》。
沒(méi)有急急地看,想到已經(jīng)擁有,便覺(jué)得十分滿足,這種幸福感需要慢點(diǎn)體會(huì)。一個(gè)有些微雨的周末,忽就想念起那些過(guò)目不忘的畫(huà)面。泡一杯咖啡,靜心期待與小鞋子的相遇。
89分鐘的光影,樸素、簡(jiǎn)單,甚至有些粗糙,但那有什么關(guān)系呢,我甚至愿意沉在其中,讓安心與溫暖持久一點(diǎn),再持久一點(diǎn)。
小阿里買(mǎi)菜,順道為妹妹取回送修的小鞋子,卻在買(mǎi)馬鈴薯的時(shí)候,把小鞋子丟在了菜攤中,被收垃圾的人誤拿了,而那是妹妹唯一一雙鞋。為了免除父母的懲罰,他央求妹妹與他達(dá)成協(xié)議:兩個(gè)人共穿一雙鞋上學(xué)。為此他們需要無(wú)盡的奔跑,在相約的地點(diǎn)迅速換鞋。奔跑,也依然會(huì)遲到、會(huì)被老師批評(píng)甚至差點(diǎn)被退學(xué), 可是只有奔跑,才能解除眼下的困境。
找回丟失的鞋,或者擁有一雙新鞋,是兩個(gè)孩子心中每日的期待。在奔跑中,躲避父母可能加諸的責(zé)罰;在奔跑中,妹妹看著別人的小皮鞋,羨慕又無(wú)奈。
找尋舊鞋,卻發(fā)現(xiàn)穿著那雙小粉鞋的女孩家庭更加窮苦,他們躲在角落,看著小女孩拉著失明的爸爸,善良的目光里面寫(xiě)滿了理解,即便那么珍惜,也依然放棄要回的念頭。
他們無(wú)比珍惜地清洗那雙共穿的球鞋,那么小心,輕輕地吹走鞋上潔白的泡沫,看著泡沫在陽(yáng)光下變作彩色的肥皂泡,一如他們的童年,純凈而透明、飄忽又美麗。
阿里終于有機(jī)會(huì)為妹妹贏得一雙鞋,哀求老師批準(zhǔn)他參加全市長(zhǎng)跑比賽,因?yàn)榧拒姫?jiǎng)品是一雙鞋子。比賽要開(kāi)始了,身著名牌運(yùn)動(dòng)服、合腳運(yùn)動(dòng)鞋的孩子們,各有各的目標(biāo),而阿里穿著老師發(fā)的運(yùn)動(dòng)服,踩著破爛的球鞋,只想贏得季軍。
比賽開(kāi)始,阿里奮力奔跑,眼前晃動(dòng)的是與妹妹奔跑著換鞋的匆忙腳步,他要取勝,要那雙鞋。在極度疲勞的奔跑中,阿里跌倒了,又爬起來(lái),不顧一切地沖向終點(diǎn),卻率先撞線。當(dāng)人們向小冠軍表示祝賀時(shí),當(dāng)無(wú)數(shù)的閃光燈在眼前閃耀時(shí),阿里的眼睛里卻充滿了自責(zé)的淚水!他要的不是冠軍,而是那雙鞋啊。瘦小而失望阿里,堅(jiān)強(qiáng)又寬容的小男孩,他沒(méi)有說(shuō)什么,靜默的眼神卻直看入你的心底。
片尾,阿里脫下已經(jīng)徹底磨爛的球鞋,把滿是水皰的腳泡在院內(nèi)的池中,一片紅色的小金魚(yú)游到腳邊,輕輕地親著阿里的小腳,妹妹已失望的走開(kāi),阿里的眼神也許還是充滿歉意的。要怎么辦?
天堂的孩子,阿里和妹妹,純凈的笑容,自然的面對(duì)。導(dǎo)演馬基德·馬基迪 Majid Majidi以其最自然的捕捉,抓住了最溫情的關(guān)懷。觸碰的是,也許我們每個(gè)人都曾經(jīng)丟失的夢(mèng)想,或者為夢(mèng)想應(yīng)該有的堅(jiān)持。
小鞋子觀后感13
讀《小鞋子》,品在困難的日子里故事以老人修補(bǔ)鞋子的畫(huà)面展開(kāi),講述了小主人公阿里不小心弄丟了妹妹的鞋子的不幸遭遇。對(duì)于這個(gè)貧困的家庭來(lái)說(shuō),一雙鞋子都是個(gè)不小的負(fù)擔(dān)。為了避免父母的責(zé)罵并不為父母增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),兄妹倆最終決定輪流穿著一雙鞋子去上課。兄妹倆在紙上展開(kāi)的對(duì)話表現(xiàn)出兄妹倆的乖巧、懂事,同時(shí)也表現(xiàn)出小孩子特有的童真。
兄妹倆交換鞋子的畫(huà)面在劇中不止一次出現(xiàn)。兩人由開(kāi)始的不滿、互相埋怨到后來(lái)的默契配合,過(guò)程中的辛酸只有經(jīng)歷過(guò)的人才能懂得。妹妹為了不讓哥哥遲到,每次放學(xué)都飛奔而回,甚至在考試中胡亂寫(xiě)上答案以便提前離場(chǎng)。而哥哥因?yàn)橐戎妹脕?lái)到才能去學(xué)校,也只有一路狂奔。但這并避免不了遲到的命運(yùn),面臨被開(kāi)除的威脅。影片中以一位愛(ài)護(hù)學(xué)生的老師來(lái)拯救阿里,表現(xiàn)出人性的善良;蛟S正是因?yàn)榘⒗锩刻於寂苤W(xué)校,才成就了后來(lái)他在長(zhǎng)跑比賽中的冠軍。阿里的這段經(jīng)歷不禁讓我想到讀小學(xué)時(shí)的自己。那時(shí)鄉(xiāng)下的小學(xué)校要求合并,受苦的則是我們這些還在念小學(xué)的孩子。我們不得不到鎮(zhèn)上離家五六里地的學(xué)校上學(xué)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)條件的限制,沒(méi)有自行車(chē)騎(另外也因?yàn)槟挲g小),父母也沒(méi)時(shí)間送我們上學(xué),每天只能幾個(gè)人相約一起走著、跑著去上學(xué)。也正是那段經(jīng)歷讓我后來(lái)在跑步方面做的比其他同學(xué)優(yōu)秀,至少是耐力比較好。
劇中講到莎拉為父親沏茶的畫(huà)面。即使家里沒(méi)有糖了,父親也不愿使用清真寺拖其保管并碾碎的糖,哪怕只是沖一杯茶。雖然貧窮,但是誠(chéng)實(shí)、公私分明,體現(xiàn)出父親高貴的的品質(zhì),也是父親教育孩子、要求孩子所必須具有的品質(zhì)。
阿里與父親一起作為花匠到城里找工作的畫(huà)面則表現(xiàn)了貧與富的差距。城市中的高樓大廈與阿里一家所居住的胡同形成鮮明的對(duì)比。父親在找工作的過(guò)程中說(shuō)話的吞吞吐吐表現(xiàn)出他在富人面前的羞澀,同時(shí)也顯露出父親憨厚的一面。而阿里的自然則體現(xiàn)出在孩子眼中沒(méi)有貧與富的差別,孩子的單純表達(dá)的淋漓盡致。
最后的長(zhǎng)跑比賽展示給我們的則是阿里堅(jiān)強(qiáng)的一面。雖然在懇求老師讓他參加比賽時(shí)承諾一定會(huì)得第一,而他真正想得到的只是季軍,是那雙他夢(mèng)寐以求的球鞋。結(jié)果往往出乎意料,陰差陽(yáng)錯(cuò)的,他得了冠軍。當(dāng)所有人都為他歡呼時(shí),卻沒(méi)人注意到他的淚水。小孩子的想法總是那么簡(jiǎn)單,冠軍又算得了什么。
回到家的阿里不敢直視妹妹那失望的眼神,沒(méi)為妹妹贏到鞋子,自己的鞋子也磨爛了,腳上的水泡更是觸目驚心。水中,血腥味引來(lái)成群的魚(yú)兒在腳邊嬉戲,和諧的畫(huà)面引出故事的結(jié)尾:父親從街上回來(lái),自行車(chē)后座載著兩雙鞋字,阿里的白球鞋、莎拉的紅鞋子。
窮人的孩子早當(dāng)家。因?yàn)槌錾诶щy的家庭,阿里和莎拉及早的學(xué)會(huì)了做家務(wù)、照顧嬰兒,并力所能及的為父母減輕負(fù)擔(dān)?嚯y終將成就美好的人生,對(duì)于懂事的兄妹倆來(lái)說(shuō),幸福生活才剛剛開(kāi)始。
小鞋子觀后感14
看了一部電影——《小鞋子》深受感觸。故事發(fā)生在伊朗一個(gè)很窮的家庭,整片圍繞著妹妹的鞋子而進(jìn)行。
阿里去取妹妹修好的鞋子,在去買(mǎi)馬鈴薯的攤上丟失了妹妹的鞋子,他四處翻找,終究還是沒(méi)能找到。他沮喪的回到了家中,為了不讓父母知道,他與妹妹達(dá)成了一份協(xié)議,每天妹妹上學(xué)時(shí)穿他的鞋子,然后放學(xué)后再換給他去上學(xué)。就這樣一雙鞋子在兩個(gè)人的腳上交替著,她羨慕別人有一雙美麗的鞋子,卻因?yàn)榧彝サ呢毨o(wú)法再給她買(mǎi)一雙鞋。
她在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小女孩穿著她丟失的那雙鞋,她悄悄的尾隨著小女孩找到了她的家。她回到了家中告訴了哥哥,他們一起到了小女孩的家,卻看見(jiàn)了小女孩的爸爸,他是一個(gè)盲人,他們悄悄的離開(kāi)了。
阿里與父親試圖去城里為人們修剪花園而掙錢(qián),而他們卻一而再再而三的被拒絕。終于他們找到了一家,費(fèi)盡辛苦賺來(lái)了錢(qián),阿里與父親商量給妹妹買(mǎi)一雙新鞋,父親答應(yīng)了。卻不料在回來(lái)的路上,自行車(chē)車(chē)把失靈撞到了樹(shù)上,摔倒在路邊,治病花去了給妹妹買(mǎi)鞋的錢(qián)。
一天,他聽(tīng)到要進(jìn)行馬拉松比賽,本想是不參加的。在報(bào)名結(jié)束之后,他看到了比賽獎(jiǎng)勵(lì),季軍會(huì)得到一雙鞋。他急忙去找體育老師,苦苦哀求老師讓他參加比賽,他說(shuō)他一定會(huì)得到第一名,但是他心里想的并不是第一,他完全不是為了名次,只是為了得到第三名得到那一雙鞋,為了妹妹的一雙鞋。他回到家告訴妹妹,并且向她保證,他一定會(huì)拿到那一雙鞋。
比賽開(kāi)始了,他本能穩(wěn)穩(wěn)的跑到第一,但為了妹妹的鞋,他甘愿讓過(guò)兩個(gè)人,卻一不小心,被另一個(gè)人推倒了。他,不埋怨,為了勝利,為了得到那雙鞋,他在混亂之中爬起來(lái)繼續(xù)跑,卻一不小心,得到的竟是第一名。當(dāng)他跑完全程之后,他的第一句話竟是“我是不是季軍?”當(dāng)人們向小冠軍祝賀拍照的時(shí)候,他一直低著頭,人們讓他抬起頭時(shí),卻是一雙充滿失望的淚眼。
回到家中,妹妹看到了他的眼神失望的走開(kāi)了。他脫下了他那雙運(yùn)動(dòng)鞋——鞋底已經(jīng)徹底磨爛了,他不但沒(méi)能為妹妹爭(zhēng)到那雙鞋,卻連自己的也不能穿了。他卻不知他的父親正在回家的途中,在他的自行車(chē)上,有給他和妹妹的新鞋。阿里腳上磨滿了血泡,他站在院內(nèi)的池中,散出一陣陣淡紅色,一群魚(yú)兒向他游來(lái)......
貧窮并不可怕,可怕的是失去了理想,失去了人性的善良。片中的菜商就是一個(gè)很好的例子,當(dāng)小阿里去買(mǎi)馬鈴薯的時(shí)候,他讓阿里買(mǎi)下面的一些,那是一些很小很小的馬鈴薯,他就知道欺負(fù)弱者。而當(dāng)莎拉領(lǐng)著阿里去找她的鞋子的時(shí)候,他們看到了小女孩的家更困難更貧窮,爸爸還是一個(gè)盲人,他們終究還是放棄了拿回鞋子的欲望?梢钥闯觯m然阿里一家很貧窮,但他們并沒(méi)有缺少善良,更知道同情弱者。我們應(yīng)該守護(hù)心底的那份純凈,不要被不好風(fēng)氣所玷污,不要丟失那份善良!
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