美麗的大腳觀后感11篇
在看完一部作品以后,大家一定收獲不少吧,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的觀后感吧。可是觀后感怎么寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的美麗的大腳觀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
美麗的大腳觀后感1
看到這部電影名稱時(shí),我大腦中浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)感人畫面,因?yàn)閹啄昵拔铱催^一次,記得當(dāng)時(shí)的我是哭得稀里嘩啦。這次在任務(wù)的驅(qū)使下,我毅然打開手機(jī)重溫,同樣是哭……被故事人物的真善美一次次感動(dòng)著。
電影中的主人公張美麗并不美麗,長(zhǎng)著一雙大腳,可是她有著一顆美麗的心。她很樸實(shí),一點(diǎn)都不矯揉造作,因?yàn)槭チ酥劣H,她就把所有的希望都寄托在孩子們身上,希望孩子們能夠好好讀書,將來有一天能夠走出大山,走到更廣闊的天地里面。她為了捍衛(wèi)自己的理想,直到生命的最后一刻。
影片中有許許多多平實(shí)卻感人的鏡頭。張美麗為了留住從北京來的夏老師,和孩子們一起撿橘子皮,給夏老師泡茶喝;她給夏老師洗衣服,反而惹惱了夏老師,但她卻說:“夏老師,只要你高興,我咋都成!笨梢哉f夏老師和張美麗是對(duì)比鮮明的兩種人,一位是美麗的、精致的城里人;一位卻是不美麗,甚至是有點(diǎn)粗糙的農(nóng)村人,但是影片的魅力在于讓我們看到了人物內(nèi)在的精神世界,忽視了這些外在性的東西,最終美麗歸于一點(diǎn),那就是:犧牲小我,給孩子們帶來希望!最終張美麗離開了,在為孩子們賣土豆,籌集費(fèi)用的路上。夏老師從高高的黃土坡上一躍而下,一行淚水在滿臉是土的臉上顯得格外醒目,那時(shí)的她很美麗,因?yàn)槲覀兛吹搅藦埫利惖木裨谒砩系难永m(xù)。
從這部電影當(dāng)中,我深深體會(huì)到了邊遠(yuǎn)山區(qū)落后的教育。在那里,沒有炫耀的姿態(tài),沒有榮譽(yù)的贊頌,他們,只是平凡的在農(nóng)村播種著知識(shí)的教育者。我們雖然也是一個(gè)小縣城,但是我們比他們幸福得多得多。坐在寬敞的教室里學(xué)習(xí),運(yùn)用多媒體感受著文化的熏陶,不愁吃穿,靜靜地學(xué)習(xí)……
什么是教育?用夢(mèng)想、用愛、用信念打造出來的就是教育,張美麗做到了。什么是教育電影?讓電影藝術(shù)與教育結(jié)合起來的最好載體就是教育電影,《美麗的大腳》做到了……
美麗的大腳觀后感2
多少人曾因?yàn)闆]文化被人嘲弄;多少人曾因?yàn)橛廾翢o知而觸犯法律;而又有多少人因?yàn)橐粫r(shí)沒抓住機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)而一輩子吃苦。這種種現(xiàn)象告訴我們,知識(shí)是多么的可貴,同時(shí),在觀看了《美麗的大腳》這部影片后,又讓我對(duì)學(xué)習(xí)與做人有了新的感悟。
今日午時(shí),在同學(xué)們急切的盼望下,我們最終觀看了電影《美麗的大腳》。這部影片主要講了在貧困山區(qū)的教師張美麗,還有從北京來的志愿者夏雨教師和一群窮苦孩子之間的感人故事。電影的許多情節(jié)都把同學(xué)們逗得哈哈大笑,但在開心之后呢?我想留給大家的恐怕僅有感動(dòng)和學(xué)會(huì)珍惜。
孩子們?cè)谀嗤林写驖L,三年沒下過雨的天災(zāi),讓這兒變得滴水貴如油,為了給孩子們買一臺(tái)電腦,張美麗教師痛苦的喝下一整瓶白酒。直到此刻,電影中的畫面還在我的腦海浮現(xiàn)。其中最讓感動(dòng)的是盡管張美麗教師也沒有太多的文化,但還是認(rèn)真賣力的去教孩子。"goodgoodstudy,daydayup"這是我見過最特殊的一句"好好學(xué)習(xí),天天向上".初學(xué)英語(yǔ)的張教師,卻把她心中最真實(shí)的想法說出,在多數(shù)人眼中,這只是一個(gè)笑料,而正是這句令人發(fā)笑的話,卻讓我難以忘記,因?yàn)樗屛艺J(rèn)識(shí)到了張教師內(nèi)心的那種善良與純樸。
張教師走了,再?gòu)拇謇锿抢锼屯炼沟耐局,被火車撞傷,還清楚的記著她在病床上的最終一句話:"人是哭著來到這個(gè)世界上的,所以我要笑著離開。"笑著閉上了眼睛,看著那張安詳和藹的笑臉,此時(shí)鼻子酸酸的卻是我們……外面的世界很精彩,欲要見識(shí)更多的事物,就必然要好好學(xué)習(xí)。我們此刻的學(xué)習(xí)環(huán)境比那些貧困山區(qū)的孩子要強(qiáng)一百倍,一千倍,但為什么卻不懂得珍惜呢??jī)H有付出努力,才能走出一條光明大道,要踏踏實(shí)實(shí)做人,刻苦努力學(xué)習(xí),珍惜來之不易的機(jī)會(huì),珍惜完美的學(xué)習(xí)條件,努力吧!像張美麗教師所說:"
美麗的大腳觀后感3
張美麗無疑是最美麗的代表,是城市女性的強(qiáng)烈對(duì)比。在情感抒寫上,展現(xiàn)人間的真善美。張美麗一生的樸素?zé)o私不僅打動(dòng)夏雨。更勾起看片人的內(nèi)心同情。她的心里模范夫妻是夏雨和他的丈夫?伤觳恢某鞘腥说摹靶腋!薄(dǎo)演用“離婚”,把城市和農(nóng)村進(jìn)行鮮明對(duì)比。王放映員的“再打兩次就離了”。無非是一個(gè)笑點(diǎn)。但也足以體現(xiàn)。村里男人的質(zhì)樸和對(duì)婚姻的尊重。反之,揭示了當(dāng)代城市男人的小氣和愚昧。
在張美麗臨生命的最后一刻。她說她的計(jì)謀是“笑里藏刀”。給觀眾情理之中。意料之外的效果。其次是真實(shí)性的補(bǔ)充。張美麗既然可以犯“千里迢迢(zhaozhao)”這樣的錯(cuò)誤,那么在這時(shí)候,說出似乎有點(diǎn)難以理解的“笑里藏刀”也就不足為奇了。
張美麗走了,平凡的走了,但中國(guó)還有千千萬萬個(gè)張美麗奮斗在“教育戰(zhàn)線”,中國(guó)還有千千萬萬的孩子在惡劣的環(huán)境里用手指攪著唾沫翻著破舊的書本。我之所以如此強(qiáng)調(diào)“教育戰(zhàn)線”,打上引號(hào),是想和如今很多高等學(xué)府、貴族學(xué)校劃清界線。如今的高等學(xué)府收費(fèi)動(dòng)輒四五千,貴族學(xué)校一個(gè)學(xué)生就要幾萬,這些學(xué)府里的老師只知道把知識(shí)轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì),膨脹自己的腰包,這院長(zhǎng)那教授的,帽子一頂比一頂高,把傳授知識(shí)辦成講座,高價(jià)向?qū)W校收費(fèi),學(xué)校再向?qū)W生收費(fèi),毫無經(jīng)濟(jì)實(shí)力的學(xué)生只能把雙手伸向在下層、在黃土里掙扎的中國(guó)老百姓。
影片的魅力真正在于它的真實(shí)性。夏雨不像其他信誓旦旦的志愿者,說一些違心的話,她說“她再也不想去那種地方了”。沒有比這更能揭示當(dāng)?shù)刎毟F困苦的話語(yǔ)了,而且這樣的人物看起來很真實(shí)。張美麗的大腳不好看,但是美麗。真實(shí)的美麗,大腳的美麗。
片如其名,<美麗的大腳>確實(shí)拍出了真美麗,非常典型。是農(nóng)村生活的真實(shí)寫照,是刻畫農(nóng)村女人的`點(diǎn)睛之作。小事引發(fā)大感情。腳大,志向更大。
美麗的大腳觀后感4
這部影片講述的是一個(gè)普通的西部農(nóng)村教師張美麗的感人故事。她被愚昧奪去了丈夫和孩子,面臨著巨大的人生苦難,卻從中悟出了一些道理,她痛感愚昧的傷害,希望通過自己的努力改變愚昧落后的生存狀態(tài)。為了使農(nóng)村的“娃兒們”不再愚昧,她請(qǐng)求村長(zhǎng)開辦了一所鄉(xiāng)村小學(xué),當(dāng)上了村里唯一的老師,義不容辭地承擔(dān)起教育后輩的責(zé)任。她把所有的感情都寄托在孩子們身上,用她的母性去關(guān)愛孩子們。年輕的女孩夏雨,從北京來到這個(gè)貧困落后的地方做志愿老師,她的到來就像一場(chǎng)精神大雨,把現(xiàn)代城市的甘露灑進(jìn)這個(gè)寧?kù)o的小鄉(xiāng)村,讓這個(gè)原本平靜的山村躁動(dòng)起來,也激活了所有的希望。
觀看了《美麗的大腳》我感慨萬千,也引起了我的深思。
當(dāng)片子展現(xiàn)那些灰黃的背景和那群灰不溜秋的人,他們寒傖著,嗑碰著上演這些偉大的情感時(shí),淚水還是抑不住流了出來,我被美麗真誠(chéng)的感動(dòng)了。其中我感觸最深的是主人公在平凡中超越,她唯一出眾的地方就是雙能穿43碼鞋的大腳,她總是覺得自己這輩子不太成功,所以竭盡所能的讓村里的孩子接受教育。平凡的張美麗沒有平平常常地過好自己的日子,她總想“成功”,因?yàn)樗钌钪烂\(yùn)苦于短暫和無常,總得做些有意義的事,來慰藉平凡的人生,她是個(gè)堅(jiān)定的理想主義者,這也是一種人性的關(guān)懷,完成了她一個(gè)平凡人的超越。
何為真正的美麗?有人說,人是因?yàn)槊利惒趴蓯;又有人說,人是因?yàn)榭蓯鄄琶利。張美麗常說自己不成功,一是“腳大心大”,二是長(zhǎng)相不美。對(duì)一個(gè)唯美的人來說,那一群黃土地上灰暗粗糙的面容和衣著,實(shí)在談不上美麗。當(dāng)城市的人往他們身邊一站,更顯得他們寒傖。張美麗是那么忘情地投身于教育,可是她從來不懂得為自己打算,并最終獻(xiàn)出自己的生命,但無怨無悔。她的心靈是至純至美的,她沒有選擇城市,而是用自己的全部身心守望那一片貧瘠的土地。
影片雖然談不上盡善盡美,但卻留給人們磨滅不了的印象。從張美麗這個(gè)普通的鄉(xiāng)村教師身上,我們記住了那雙美麗的大腳,也看到了那顆美麗的心靈,她會(huì)帶給每一位觀眾心靈的震撼!
美麗的大腳觀后感5
在那么多優(yōu)秀的教育類電影中,我選擇了倪萍主演的《美麗的大腳》來觀看,因?yàn)槟咂际俏宜煜さ囊晃谎輪T,她智慧而又知性,退出主持舞臺(tái)的她更顯幽默和風(fēng)趣,豁達(dá)和開朗的個(gè)性十分的吸引人;苏粋(gè)多小時(shí),看完了整部電影,給我留下的除了感動(dòng)之外,還有一抹淡淡的哀傷。
影片講述了黃土地上一位平凡的女教師——張美麗的故事。她的丈夫因?yàn)橛廾帘慌辛怂佬,為了讓自我的孩子沒有那樣的命運(yùn),她教自我的孩子讀書,之后又辦起了學(xué)校,教村里的孩子讀書。學(xué)校辦起來了,她的孩子卻沒有了。但她沒有放棄這群毫不相干的孩子,而是把他們當(dāng)成自我的孩子,讓他們學(xué)文化,上大學(xué),成就自我的夢(mèng)想,點(diǎn)亮山里的期望。
影片中有許許多多平實(shí)卻感人的鏡頭,張美麗為了留住從北京來的夏教師,和孩子們一齊撿橘子皮,給夏教師泡茶喝。她給夏教師洗衣服,反而惹惱了夏教師,但她卻說:"夏教師,只要你高興,我咋都成。"能夠說夏教師和張美麗是比較鮮明的兩種人,一位是美麗的、精致的城里人,一位卻是不美麗,甚至是有點(diǎn)粗糙的農(nóng)村人,可是影片的魅力在于讓我們看到了人物內(nèi)在的精神世界,忽視了這些外在性的東西,最終美麗歸于一點(diǎn),那就是犧牲小我,給孩子們帶來期望的內(nèi)在精神世界的高尚。那是與外表的美與丑都無關(guān)的,最終張美麗離開了,在為孩子們賣土豆,籌集費(fèi)用的路上。夏教師從高高的黃土坡上一躍而下,一行淚水在滿臉是土的臉上顯得格外醒目。那時(shí)的她很美麗,因?yàn)槲覀兛吹搅藦埫利惖木裨谒砩系难永m(xù)。能夠說是樸實(shí)的張美麗感染了在城市里養(yǎng)尊處優(yōu)的夏雨。
影片落幕了,可是我們不會(huì)忘記在那片黃土地上那雙美麗的大腳,不會(huì)忘記張美麗帶著一群孩子歡呼雀躍的身影,不會(huì)忘記她把千里迢迢念成千里召召。這就是電影的魅力所在,用藝術(shù)的方式感染和影響所有的看客。在平實(shí)的鏡頭中,我們看到了人性光輝的偉大。在我們的心目中,張美麗是成功的,雖然她并不完美,可是她用自我的行動(dòng)感染了夏雨教師,為孩子們延續(xù)著期望。
美麗的大腳觀后感6
影片講述了一個(gè)普通農(nóng)村婦女張美麗的故事。她被愚昧奪去了丈夫和孩子,為使農(nóng)村的“娃兒們”不再愚昧,她開辦了一所鄉(xiāng)村學(xué)校。青年志愿者夏雨的到來讓這個(gè)原本平靜的山村躁動(dòng)起來,山外的世界讓張美麗和孩子們驚奇和困惑,同時(shí)也看到了期望。之后夏雨苦于條件惡劣準(zhǔn)備離開,但山里人的淳樸感動(dòng)了她,她決定留下來與山里的孩子共度一段難忘的時(shí)光,還說服丈夫帶張美麗和孩子們到北京見見世面。可正當(dāng)張美麗滿懷雄心為孩子們的未來而奮斗時(shí),她卻遭遇了一次奪命車禍……
山村與城市。導(dǎo)演楊亞洲有意刻畫兩人,正是因?yàn)橄挠晔嵌际形幕姆?hào)載體,張美麗則是山鄉(xiāng)文化的象征,兩人之間的對(duì)手戲其實(shí)就是兩種文化的沖突和碰撞。體現(xiàn)了山村的樸實(shí)和城市的花麗,有點(diǎn)像圍城,城市的人被山村人打動(dòng),山村人向往城市。
女人與男人。影片所極力彰顯的教育事業(yè)是由兩個(gè)柔弱的女人來承擔(dān)的,張美麗把學(xué)校里的“娃兒們”都視為己出,全心全意以“母愛”和人性的關(guān)懷去照顧和教育孩子們;夏雨不顧夫妻出現(xiàn)的危機(jī),毅然把愛心傾注給山村的教育。相反,男人在那里卻充當(dāng)了反角。村里的“大款”逼張美麗喝完一整瓶白干,夏雨的丈夫冷漠地遠(yuǎn)離了她。女人總是溫柔與愛的象征,充當(dāng)?shù)摹懊利惖拇竽_”托起一片天地,而男人的缺失,不能不成為我們的一個(gè)思考點(diǎn),此刻男人對(duì)社會(huì)的回報(bào)越來越少。
平凡與超越。其中我感觸最深的是主人公在平凡中的超越。平凡的張美麗沒有平平常常地過好自我的日子,她總想“成功”,因?yàn)樗嘤谏虝汉蜔o常,總得做些對(duì)山村有意義的事,來說明自我的存在。在她的身上,我看到了一種豪情,一種“大腳”氣質(zhì),一種支撐一片藍(lán)天的氣概。當(dāng)一名教師的我們有這種氣概嗎?沒有,此刻很多時(shí)都是做什么事必須有回報(bào)的,沒有就不做。
美麗的大腳觀后感7
影片中兩個(gè)女人正在討論因?yàn)槭裁炊利愐粋(gè)說:“美麗因?yàn)榭蓯鄄琶利,”一個(gè) 說:“因?yàn)槊利惒趴蓯!笨赐暧捌也胖酪驗(yàn)閻鬯悦利悺?張美麗老師在這個(gè)貧困的村子里有一段可悲的故事。她的丈夫是一個(gè)殺人犯,被 槍斃了她的孩子也不幸夭折,她成了一個(gè)孤獨(dú)的女人,但她卻當(dāng)起了鄉(xiāng)村代課老師 ,當(dāng)起了全村孩子的娘。張美麗老師為了她的孩子們失去尊嚴(yán)去乞求趙面粉給錢買電腦; 為了孩子們深更半夜地下為夏雨老師洗衣服,還給飽盡風(fēng)霜的房子鋪瓦;讓夏雨老師別 走,一定要留下來教孩子學(xué)習(xí),讓他們將來上大學(xué)。后來,有一位北京來的支教女老師 讓她過上了一段不一樣的時(shí)光。夏雨為了讓張美麗的心愿如愿以償,就讓她在北京 體驗(yàn)了一次城里人的感覺。而且還幫張美麗找到了一份好工作,可是為了同學(xué)們她 還是決定回去。最終張美麗為了推銷鄉(xiāng)親們的土豆意外死亡。 張美麗老師愛學(xué)生就像愛自己的孩子一樣。他為了給孩子更多的知識(shí),失去了 自己的尊嚴(yán),像一個(gè)瘋子一樣帶著學(xué)生們走進(jìn)火車站,搶別人的橘子,只為了治夏雨
泡橘子水喝。還有一次在城里的游樂園里一個(gè)家長(zhǎng)的孩子正在里面玩耍。他需要伙伴
跟他玩,那位家長(zhǎng)正好看見了黃大河他們,就叫了他們過來玩,錢自己出,還叫他們學(xué) 馿叫。這叫張美麗老師看到了氣憤不已,但是她還是跟孩子們講道理,哭著說:“城里
的孩子和家長(zhǎng)叫你們學(xué)馿叫就學(xué)馿叫,你們這是被人家任人擺布嗎?你們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)
,將來到大城市里去考大學(xué),為我們鄉(xiāng)下人爭(zhēng)光,好好學(xué)習(xí)將來也不會(huì)被人欺負(fù), 你們一定要好好學(xué)習(xí)啊!"大家都哭得淚流滿面。啊!張美麗她為了那些娃甘愿失去了自 己的尊嚴(yán),卻不肯讓自己的那些娃丟一些尊嚴(yán)。
啊!這種愛,這種尊嚴(yán)是發(fā)自張美麗的內(nèi)心深處的偉大,看了這部電影讓我知道了
因?yàn)閻,所以美?
美麗的大腳觀后感8
在那么多優(yōu)秀的教育類電影中,我選擇了倪萍主演的《美麗的大腳》來觀看,因?yàn)槟咂际俏宜煜さ囊晃谎輪T,她智慧而又知性,退出主持舞臺(tái)的她更顯幽默和風(fēng)趣,豁達(dá)和開朗的個(gè)性十分的吸引人;苏粋(gè)多小時(shí),看完了整部電影,給我留下的除了感動(dòng)之外,還有一抹淡淡的哀傷。
影片講述了黃土地上一位平凡的女教師——張美麗的故事。她的丈夫因?yàn)橛廾帘慌辛怂佬,為了讓自己的孩子沒有那樣的命運(yùn),她教自己的孩子讀書,后來又辦起了學(xué)校,教村里的孩子讀書。學(xué)校辦起來了,她的孩子卻沒有了。但她沒有放棄這群毫不相干的孩子,而是把他們當(dāng)成自己的孩子,讓他們學(xué)文化,上大學(xué),成就自己的夢(mèng)想,點(diǎn)亮山里的希望。
影片中有許許多多平實(shí)卻感人的鏡頭,張美麗為了留住從北京來的夏老師,和孩子們一起撿橘子皮,給夏老師泡茶喝。她給夏老師洗衣服,反而惹惱了夏老師,但她卻說:“夏老師,只要你高興,我咋都成!笨梢哉f夏老師和張美麗是對(duì)比鮮明的兩種人,一位是美麗的、精致的城里人,一位卻是不美麗,甚至是有點(diǎn)粗糙的農(nóng)村人,但是影片的魅力在于讓我們看到了人物內(nèi)在的精神世界,忽視了這些外在性的東西,最終美麗歸于一點(diǎn),那就是犧牲小我,給孩子們帶來希望的內(nèi)在精神世界的高尚。那是與外表的美與丑都無關(guān)的,最終張美麗離開了,在為孩子們賣土豆,籌集費(fèi)用的路上。夏老師從高高的黃土坡上一躍而下,一行淚水在滿臉是土的臉上顯得格外醒目。那時(shí)的她很美麗,因?yàn)槲覀兛吹搅藦埫利惖木裨谒砩系难永m(xù)?梢哉f是樸實(shí)的張美麗感染了在城市里養(yǎng)尊處優(yōu)的夏雨。
影片落幕了,但是我們不會(huì)忘記在那片黃土地上那雙美麗的大腳,不會(huì)忘記張美麗帶著一群孩子歡呼雀躍的身影,不會(huì)忘記她把千里迢迢念成千里召召。這就是電影的魅力所在,用藝術(shù)的方式感染和影響所有的看客。在平實(shí)的鏡頭中,我們看到了人性光輝的偉大。在我們的心目中,張美麗是成功的,雖然她并不完美,但是她用自己的行動(dòng)感染了夏雨老師,為孩子們延續(xù)著希望。
美麗的大腳觀后感9
這段時(shí)間,我看了《美麗的大腳》這本電影。電影主要講了貧困山區(qū),張美麗的丈夫因?yàn)闆]文化而觸犯了法律,使張美麗覺得沒有文化是多么可悲,她下定決心一定要讓山區(qū)的孩子們個(gè)個(gè)都有文化,她用她所知道,所理解的知識(shí)教育他們,用作為一個(gè)失去孩子的母親的力量溫暖著他們,愛護(hù)著他們。
雖然老師的普通話不標(biāo)準(zhǔn),和北京里來的老師相比,張老師顯得寒磣、粗糙,而正是這份粗糙體現(xiàn)出了這份美麗,她所展現(xiàn)的美讓人震撼,讓人感動(dòng)。
看到王大河他們唱的歌聲音很大,沒有一點(diǎn)兒樂感,但是他們很自由、很快樂。只要想唱就大聲的唱,在黃沙中飛揚(yáng)、奔跑。
影片最后張老師說:我這輩子沒啥成功的。但是我覺得她是那么的成功。她把自己的一生都給了這片貧瘠的'土地和她的學(xué)生,她的無私和偉大都無法形容。
想想我們現(xiàn)在,不用整天吃土豆,不用幾年才洗一次澡,要什么有什么,父母把我們當(dāng)成手心里的一塊寶,老師對(duì)我們呵護(hù)備至。可我們還是整天抱怨,這不好那不對(duì)的,我們是不是應(yīng)該反思一下呢?
#《美麗的大腳》電影觀后感(4)#
大片課上我們看了一部電影叫做《美麗的大腳》。這部電影比較感人,也給人教育與啟發(fā)。
這部電影主人公叫張美麗,這個(gè)鄉(xiāng)村里的平凡婦女開辦了一個(gè)學(xué)校教村里人讀書,為村里創(chuàng)辦了期望。北京有志愿來那里教書的一位夏老師,張美麗帶著學(xué)生一齊去接她。這位教師對(duì)待學(xué)生就像自己的孩子一樣,正因她自己的孩子不幸去世了,因此她把愛都放在這些學(xué)生身上。她這樣犧牲自己奉獻(xiàn)他人的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí),我們也要把愛傳遞給其他人,讓我們身邊處處都有愛。
那里的水十分少,因此十分寶貴,剛來的夏老師洗過的臟水,給每個(gè)孩子都洗了一遍,剩下來的給驢喝,說明那里十分節(jié)約用水,我們不能浪費(fèi)水,要珍惜水資源。
就是這兩個(gè)老師在十分貧困的鄉(xiāng)村里教書,讓鄉(xiāng)村的教育一步一步,一點(diǎn)一點(diǎn)地興起。
我們平時(shí)去網(wǎng)吧買衣服,在外面買東西看電影的錢在那個(gè)地方都讓人吃驚。我們以后要節(jié)約,要靠自己所爭(zhēng)取的錢來用,而不是一而再而三的向父母長(zhǎng)輩要錢。要付出實(shí)際行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)自己的愿望與理想。
美麗的大腳觀后感10
影片講述了一個(gè)普通農(nóng)村婦女張美麗的故事。她被愚昧奪去了丈夫和孩子,為使農(nóng)村的“娃兒們”不再愚昧,她開辦了一所鄉(xiāng)村學(xué)校。青年志愿者夏雨的到來讓這個(gè)原本平靜的山村躁動(dòng)起來,山外的世界讓張美麗和孩子們驚奇和困惑,同時(shí)也看到了希望。后來夏雨苦于條件惡劣準(zhǔn)備離開,但山里人的淳樸感動(dòng)了她,她決定留下來與山里的孩子共度一段難忘的時(shí)光,還說服丈夫帶張美麗和孩子們到北京見見世面?烧(dāng)張美麗滿懷雄心為孩子們的未來而奮斗時(shí),她卻遭遇了一次奪命車禍……
山村與城市。導(dǎo)演楊亞洲有意刻畫兩人,正是因?yàn)橄挠晔嵌际形幕姆?hào)載體,張美麗則是山鄉(xiāng)文化的象征,兩人之間的對(duì)手戲其實(shí)就是兩種文化的沖突和碰撞。體現(xiàn)了山村的樸實(shí)和城市的花麗,有點(diǎn)像圍城,城市的人被山村人打動(dòng),山村人向往城市。
女人與男人。影片所極力彰顯的教育事業(yè)是由兩個(gè)柔弱的女人來承擔(dān)的,張美麗把學(xué)校里的“娃兒們”都視為己出,全心全意以“母愛”和人性的關(guān)懷去照顧和教育孩子們;夏雨不顧夫妻出現(xiàn)的危機(jī),毅然把愛心傾注給山村的教育。相反,男人在這里卻充當(dāng)了反角。村里的“大款”逼張美麗喝完一整瓶白干,夏雨的丈夫冷漠地遠(yuǎn)離了她。女人總是溫柔與愛的象征,充當(dāng)?shù)摹懊利惖拇竽_”托起一片天地,而男人的缺失,不能不成為我們的一個(gè)思考點(diǎn),現(xiàn)在男人對(duì)社會(huì)的回報(bào)越來越少。
平凡與超越。其中我感觸最深的是主人公在平凡中的超越。平凡的張美麗沒有平平常常地過好自己的日子,她總想“成功”,因?yàn)樗嘤谏虝汉蜔o常,總得做些對(duì)山村有意義的事,來說明自己的存在。在她的身上,我看到了一種豪情,一種“大腳”氣質(zhì),一種支撐一片藍(lán)天的氣概。當(dāng)一名教師的我們有這種氣概嗎?沒有,現(xiàn)在很多時(shí)都是做什么事必須有回報(bào)的,沒有就不做。
美麗的大腳觀后感11
多少人曾因?yàn)闆]文化被人嘲弄;多少人曾因?yàn)橛廾翢o知而觸犯法律;而又有多少人因?yàn)橐粫r(shí)沒抓住機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)而一輩子吃苦。這種種現(xiàn)象告訴我們,知識(shí)是多么的可貴,同時(shí),在觀看了《美麗的大腳》這部影片后,又讓我對(duì)學(xué)習(xí)與做人有了新的感悟。
今天下午,在同學(xué)們急切的盼望下,我們終于觀看了電影《美麗的大腳》。這部影片主要講了在貧困山區(qū)的教師張美麗,還有從北京來的志愿者夏雨老師和一群窮苦孩子之間的感人故事。電影的許多情節(jié)都把同學(xué)們逗得哈哈大笑,但在開心之后呢?我想留給大家的恐怕只有感動(dòng)和學(xué)會(huì)珍惜。
孩子們?cè)谀嗤林写驖L,三年沒下過雨的天災(zāi),讓這兒變得滴水貴如油,為了給孩子們買一臺(tái)電腦,張美麗老師痛苦的喝下一整瓶白酒。直到現(xiàn)在,()電影中的畫面還在我的腦海浮現(xiàn)。其中最讓感動(dòng)的是盡管張美麗老師也沒有太多的文化,但還是認(rèn)真賣力的去教孩子。"good good study,day day up"這是我見過最特殊的一句"好好學(xué)習(xí),天天向上".初學(xué)英語(yǔ)的張老師,卻把她心中最真實(shí)的想法說出,在多數(shù)人眼中,這只是一個(gè)笑料,而正是這句令人發(fā)笑的話,卻讓我難以忘記,因?yàn)樗屛艺J(rèn)識(shí)到了張老師內(nèi)心的那種善良與純樸。
張老師走了,再?gòu)拇謇锿抢锼屯炼沟耐局,被火車撞傷,還清楚的記著她在病床上的最后一句話:"人是哭著來到這個(gè)世界上的,所以我要笑著離開。"笑著閉上了眼睛,看著那張安詳和藹的笑臉,此時(shí)鼻子酸酸的卻是我們……外面的世界很精彩,欲要見識(shí)更多的事物,就必然要好好學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境比那些貧困山區(qū)的孩子要強(qiáng)一百倍,一千倍,但為什么卻不懂得珍惜呢?只有付出努力,才能走出一條光明大道,要踏踏實(shí)實(shí)做人,刻苦努力學(xué)習(xí),珍惜來之不易的機(jī)會(huì),珍惜美好的學(xué)習(xí)條件,努力吧!像張美麗老師所說:"
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