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微電影觀后感

時(shí)間:2021-10-04 16:42:42 觀后感 我要投稿

微電影觀后感3篇

  當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,這次觀看讓你有什么體會(huì)呢?現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的觀后感吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?以下是小編精心整理的微電影觀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

微電影觀后感3篇

微電影觀后感1

  官不私親,法不遺愛(ài),上下無(wú)事,唯法所在。

  微電影《一場(chǎng)霧霾引發(fā)的官司》引發(fā)了對(duì)法治“新”理念的思考,同時(shí)對(duì)環(huán)保問(wèn)題有了新思考。這部電影講述的了牛鎮(zhèn)長(zhǎng)是一位環(huán)保意識(shí)極強(qiáng)的基層行政領(lǐng)導(dǎo),一心的想要保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境,當(dāng)有人向他反映華強(qiáng)廠冒黑煙污染環(huán)境,牛鎮(zhèn)長(zhǎng)便帶者執(zhí)法隊(duì)的同志強(qiáng)行關(guān)掉了華強(qiáng)廠的鍋爐設(shè)備。鎮(zhèn)政府這樣的行為給華強(qiáng)廠的生產(chǎn)帶來(lái)了損失,他們?cè)谡沂虚L(zhǎng)評(píng)理后卻沒(méi)有得到回復(fù),最后一紙?jiān)V狀把鎮(zhèn)政府告上了法庭。無(wú)論是鎮(zhèn)長(zhǎng)自己還是鎮(zhèn)里的老百姓都認(rèn)為這次官司穩(wěn)操勝券,但是結(jié)局卻不是他們所期盼的那樣,牛鎮(zhèn)長(zhǎng)的行為最終并沒(méi)有得到法院的認(rèn)可,并最終被判定違法,雖然敗訴但是卻贏得了鄉(xiāng)親們的支持。

  我們不經(jīng)會(huì)想為什么鄉(xiāng)親們都覺(jué)得牛鎮(zhèn)長(zhǎng)做了正確的事情,卻得不到法院的支持呢?因?yàn)榕f?zhèn)長(zhǎng)在處理這件事情的過(guò)程中超越職權(quán),違反了法律規(guī)定。法院是維護(hù)正義的代表,對(duì)任何人都是平等的,行政執(zhí)法者僅僅有為人民服務(wù)的愿望和出發(fā)點(diǎn)是好的,但是權(quán)力是不能任性而為的,即使你是代表了群眾的利益也是不可以。這就是這部微電影要宣傳的法治新理念,僅僅是宣傳法治理念是不夠,更應(yīng)該通過(guò)更強(qiáng)制的手段杜絕此類事件在現(xiàn)實(shí)生活中的出現(xiàn),從這場(chǎng)民告官的官司中更引起了我們的警示。

  法治意識(shí)。影片中牛鎮(zhèn)長(zhǎng)認(rèn)為關(guān)閉華強(qiáng)廠是做了對(duì)的事情,但是卻沒(méi)有得到法院的支持,因此懊惱不已。因?yàn)樗涡孕袨,超越了職?quán),不顧法律的約束強(qiáng)行關(guān)閉了他認(rèn)為的有污染問(wèn)題的華強(qiáng)廠的問(wèn)題鍋爐,結(jié)果就是本應(yīng)該為民利益著想的事情卻造成了行政違法行為,在法律上沒(méi)有立腳點(diǎn),他還認(rèn)為法院和環(huán)保部門的合理做法是在幫助排污企業(yè),但是最后他還是知錯(cuò)能改,也在積極的學(xué)習(xí)法律知識(shí)。但是華強(qiáng)廠的老板就是個(gè)懂法的人,在得知被查封后并沒(méi)有擅自拆封封條,而是尋求正確的途徑進(jìn)行維權(quán),維護(hù)自己的合法權(quán)利。從這兩個(gè)人物中可以看出法治意識(shí)非常重要,現(xiàn)在我們生活在一個(gè)法治社會(huì),要做一個(gè)懂法、知法、守法的公民。首先樹(shù)立法律至上的理念,行政人員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部必須堅(jiān)持依法行政,要牢固的樹(shù)立法律理念,一定要在法律規(guī)定的范圍工作,即使是為了群眾的利益,也不能違背法律的規(guī)定。其次要樹(shù)立現(xiàn)代的法制觀念,不能超越職權(quán)辦事,在法律制度和個(gè)人利益受到?jīng)_突時(shí),要遵守法律高于個(gè)人的觀念,敢于犧牲自己的利益去維護(hù)法律制度,法治高于人治。最后要增強(qiáng)規(guī)范意識(shí),提高執(zhí)法能力,治理是不變的主題,而法治是維護(hù)秩序的有效手段。

  環(huán)保意識(shí)。劇中的牛鎮(zhèn)長(zhǎng)是一位環(huán)保意識(shí)極強(qiáng)的人,他反對(duì)為追求GDP而破壞環(huán)境的行為,他不開(kāi)轎車,而是開(kāi)著一輛電動(dòng)摩托車到處跑,當(dāng)群眾舉報(bào)華強(qiáng)廠有污染時(shí),他果斷地關(guān)掉了華強(qiáng)廠的鍋爐,看見(jiàn)抽煙的同事都要大聲的訓(xùn)斥,這些都是牛鎮(zhèn)長(zhǎng)環(huán)保意識(shí)的細(xì)節(jié)表現(xiàn)。劇名叫《一場(chǎng)霧霾引發(fā)的官司》其中的霧霾引發(fā)了環(huán)保問(wèn)題,現(xiàn)在霧霾對(duì)我們的威脅已經(jīng)不是一點(diǎn)點(diǎn),或者說(shuō)是輕描淡寫的事情,它已經(jīng)嚴(yán)重了影響了我們的生活,必須引起重視,而霧霾也只是環(huán)保問(wèn)題中的一點(diǎn)。其實(shí)很多環(huán)保問(wèn)題都是我們?nèi)祟愖约涸斐傻,比如濫伐森林、濫用礦產(chǎn)資源、任意的排放有害物質(zhì)等等,當(dāng)我們?cè)诒г固觳辉偎{(lán),水不再清,空氣不再清新時(shí),是否為自己的行為反思過(guò)呢?凡事都有因果循環(huán),保護(hù)環(huán)境迫在眉睫。首先讓環(huán)保成為一種意識(shí)形態(tài),相關(guān)部門可以通過(guò)電視、廣播、書本等傳播方式宣傳環(huán)境問(wèn)題,讓人們正視自己的錯(cuò)誤重視環(huán)境問(wèn)題。其次讓環(huán)保成為一種規(guī)范,當(dāng)人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)自己的周圍存在環(huán)境問(wèn)題,就應(yīng)該明白要怎么去做,并且時(shí)刻規(guī)范自己的行為,并不是說(shuō)說(shuō)而已,在宣傳的同時(shí)讓一切變成實(shí)際的行為,讓意識(shí)和行為相結(jié)合才能夠到達(dá)最大的效果。最后加強(qiáng)環(huán)保立法,讓法律去規(guī)范人們的行為,進(jìn)行強(qiáng)有力的懲罰才可以深入人心。

  《一場(chǎng)霧霾引發(fā)的官司》在短短20分鐘的劇情中有效的傳播了法治理念,同時(shí)也警醒人們應(yīng)該重視環(huán)保,保護(hù)環(huán)境,用法律來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益。

微電影觀后感2

  今天我們組織觀看了《師魂》這部微電影,讓我感觸頗多。

  影片講述了一位小明的同學(xué)跟他說(shuō),他父親給了老師一個(gè)大紅包,讓老師給他補(bǔ)課,小明也想找老師補(bǔ)課,但是家里的經(jīng)濟(jì)條件不好,沒(méi)有錢,所以小明自己去收廢品賺了一些錢給老師,但老師說(shuō)他沒(méi)有收那位同學(xué)父親的紅包,所以也沒(méi)有收他的錢。之后的一段時(shí)間里,老師專心的給小明無(wú)償?shù)难a(bǔ)課,以至于耽誤了自己的病情,延誤了治療的最佳時(shí)機(jī),在將小明送進(jìn)高考的考場(chǎng)時(shí),這位偉大的老師終于倒在了地上,永遠(yuǎn)的離開(kāi)了這個(gè)世界。多年后,小明事業(yè)有成,很多人來(lái)給他送紅包,()請(qǐng)求他辦事,但每次小明都婉拒了對(duì)方,他時(shí)常拿起那個(gè)夾著他年輕時(shí)收廢品掙的十幾塊錢的筆記本,想起老師對(duì)他說(shuō)的話時(shí),小明都會(huì)感到莫名的一陣心酸,老師的做法對(duì)小明的一生產(chǎn)生了很大的影響。

  您的工作在今朝,卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您的教學(xué)在課堂,成就卻是在祖國(guó)的四面八方。您的崗位永不調(diào)換,您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白,您的青春卻百年不衰。

  在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,為我們開(kāi)道。

  教師的春風(fēng),日日沐我心。一位好老師,勝過(guò)萬(wàn)卷書。

  親愛(ài)的老師,您那赤誠(chéng)的愛(ài),喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點(diǎn)燃了多少青春,摧發(fā)了多少征帆。

  鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花。一日為師,終身為父。片言之賜,皆我?guī)熞病?/p>

  園丁,崇高的稱號(hào),祝您桃李滿天下,春暉遍四方。江河把我們推向浩瀚的大海,曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨;親愛(ài)的老師,您把我們引向壯麗的人生。

  老師,人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁,不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁,正是您,支撐起我們一代人的脊梁。

  老師,是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的`雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。

  您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài),天下最偉大,最高潔。老師,我們身上散發(fā)的智慧之光,永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。

  小小的粉筆便是你的雙手,刻畫出了你心中的藍(lán)圖。上課的鈴聲便是你征程上的沖鋒軍號(hào),一同走來(lái)把汗水拋在死后。你會(huì)為門生優(yōu)秀的結(jié)果感觸開(kāi)心,你也會(huì)為差等的門生耐煩的解說(shuō),這全都是你的孩子,你舍不得把哪一個(gè)拉下。為了孩子你廢寢忘食,為了孩子你全心全意,為了孩子你把心都給了他們。便是如許,你把本身熄滅起來(lái),便是如許你把灼爍留給各人,你無(wú)怨無(wú)悔,你甘愿寧可支付!

  課堂是你的故里,講臺(tái)是你的舞臺(tái),教科書是你帶路的明燈,門生便是你心愛(ài)的孩子。每當(dāng)新一年的門生來(lái)了,你會(huì)伸出雙手接待,結(jié)業(yè)了的門生會(huì)讓你含淚相送。你把知識(shí)教授給了他們,才氣使他們?cè)谥R(shí)的陸地里翱翔,是你教給了他們,才使他們對(duì)社會(huì)有更多的孝敬。你是辛勞的園丁,渴望著鮮花滿園,渴望著桃李芳香!小小的課堂里,是你教會(huì)了他們?cè)鯓訉懴卤旧淼拿,是你把整個(gè)天下溶入他們的心靈。從零開(kāi)端,今后動(dòng)身,一批批的門生便是在你的扶持下,挎上了奔跑的俊馬!

  教師之路,平凡而激情。春秋冬夏,三尺講臺(tái)十?dāng)?shù)書桌;斗轉(zhuǎn)星移,校園教室簡(jiǎn)陋寒舍。同樣之路返返復(fù)復(fù),平凡之事歲月蹉跎。也有辛酸苦辣,也曾悲歡離合,也知世事冷暖,也食人間香火。面對(duì)童真,擦干淚水,讓春風(fēng)輕拂蓓蕾;登上講壇,激揚(yáng)文字,讓智慧灑滿希望田野。平凡之路,平凡之生活,每每洋溢著崇高,讓人難以忘懷那激情之訴說(shuō)。

  教師之夢(mèng),美麗而淡泊。夢(mèng)幻榮耀,夢(mèng)幻超越,夢(mèng)幻所依,方折射出心靈之高潔。教師之美麗夢(mèng)幻,莫過(guò)于出于藍(lán)而青于藍(lán),而后生賢達(dá),恰是師者夢(mèng)寐以求之寄托;蛟S師者,博古通今得以明志;或許師者,胸懷寬廣志向高雅;或許教師之美麗夢(mèng)幻,源于美麗而無(wú)私之職業(yè)。

  清風(fēng)涼自林谷出,

  廉潔源從自律來(lái)。

微電影觀后感3

  人人都有貪心,這是因?yàn)槲覀兩畹氖澜缰杏腥龅┑拇嬖,他們(cè)诓煌5恼T惑人去有各樣的貪念。目的就是想使更多的人墮落,犯罪。讓人貪心,貪心,再貪心。永無(wú)止境。往往好多的犯罪案例都是由于一時(shí)的貪心引起的。所以,人有貪心的罪魁禍?zhǔn)拙褪侨龅┑墓ぷ!人的貪心是有生具?lái)的,有的人因喜歡而貪,有的人因追求而貪,可有的人什么都貪。有思想,品德高尚的人不會(huì)貪那些不該貪的東西,由其是給自己或他人帶來(lái)災(zāi)難的東西。不要因?yàn)樽约旱呢澬慕o別人造成無(wú)法迷補(bǔ)的損失,不要因?yàn)樽约旱呢澬慕袆e人背黑鍋,不要因?yàn)樽约旱呢澬膿p壞了別人聲譽(yù),毀掉了別人的前途。

  其實(shí),“人心不足蛇吞象”是一個(gè)典故,其大意是:

  從前有一個(gè)很窮的人救了一條蛇的命,蛇為了報(bào)答他的救命之恩,于是就讓這個(gè)人提出要求,滿足他的愿望。這個(gè)人一開(kāi)始只要求簡(jiǎn)單的衣食,蛇都滿足了他的愿望,后來(lái)慢慢的貪欲生起,要求做官,蛇也滿足了他。一直到他做了宰相,還不滿足,還要求做皇帝。蛇此時(shí)終于明了,人的貪心是永無(wú)止境的,于是一口就把這個(gè)人吞吃掉了。

  所以,蛇吞掉的是宰相,而不是大象。故此,留下了“人心不足蛇吞相”的典故。

  貪心會(huì)使人走上不歸路。有人因?yàn)樨澬年J下滔天大禍;因?yàn)樨澬臅?huì)死在法律的制裁下;因?yàn)樨澬脑贈(zèng)]有自由……

  貪心是魔鬼,它一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬著人們善良的心靈,等人們醒悟時(shí),為時(shí)已晚;貪心是鐵鎖,它把人們鎖在家里,人們終日不敢出門,生怕別人搶走自己數(shù)不勝數(shù)的財(cái)寶;貪心是痛苦,在深夜,人們的良心從未停止過(guò)對(duì)他們的譴責(zé),他們每日誠(chéng)惶誠(chéng)恐,度日如年,忍受著常人一百倍的痛苦……

  貪心除了導(dǎo)致財(cái)力上的虧損外,也危害個(gè)人身心健康與家庭生活。貪財(cái)是“萬(wàn)惡之根”,帶來(lái)妒忌、愁苦、爭(zhēng)執(zhí)。貪心消滅內(nèi)心的滿足、平安和喜樂(lè),而這些都比財(cái)富更寶貴,也不是金錢能買得到的。

  貪心容易讓人失去理智和判斷力,它就像是一個(gè)不斷膨脹的氣球,你不知道它什么時(shí)候爆炸,但它隨時(shí)可能把你炸傷,讓你損失得更多。

  我有一個(gè)朋友,我們?cè)诹治荻蠢锱龅搅艘粋(gè)許愿池。他一下子許了三個(gè)愿望,第一個(gè)是希望他自己變得聰明,第二個(gè)是希望他自己可以很有錢,第三個(gè)是希望他自己可以再許三個(gè)愿望。我驚呆了,才12歲的男孩竟會(huì)有如此大的貪念,哎!

  其實(shí)不僅是當(dāng)今社會(huì),貪婪,欲望等字眼歷來(lái)就是貶義性的詞,人們總是認(rèn)為人的貪婪本質(zhì)和人的欲望會(huì)破壞社會(huì)的道德體系,也會(huì)讓自身遭受惡果。不可否認(rèn),貪婪和欲望是可能會(huì)讓人性變異,變得唯利是圖,影響人與人之間和諧的關(guān)系。

  我也來(lái)講一個(gè)很古老,也很有趣,關(guān)于貪心最終一無(wú)所有的故事。

  古時(shí)候,有個(gè)國(guó)王,很貪心,總想聚斂大筆財(cái)富。后來(lái),神知道了他的愿望,賜他點(diǎn)金術(shù),只要他的手所碰到的任何東西都變成了金的了。

  剛開(kāi)始,國(guó)王欣喜若狂,但之后,他發(fā)現(xiàn),事情有些不對(duì)頭。

  因?yàn)椋B他所要進(jìn)食的食物都變成了金子,甚至他的寶貝女兒被他一碰也變成了金子的塑像。

  國(guó)王最終因?yàn)樽约旱呢澙犯冻隽顺林氐拇鷥r(jià)。

  道理顯而易見(jiàn):追求財(cái)富無(wú)可厚非,但如果過(guò)了頭,則過(guò)尤不及,物極必反。

  還有一個(gè)故事,叫《漁夫與金魚》,相信大家都聽(tīng)過(guò)。故事中的老太婆總是不滿足,向小金魚提出了一個(gè)又一個(gè)的要求。老太婆無(wú)休止的追求變成了貪婪,從最初的清苦,繼而擁有輝煌與繁華,最終又回到從前的貧苦。故事告訴我們,追求好的生活處境沒(méi)有錯(cuò),但關(guān)鍵是要適度,過(guò)度貪婪的結(jié)果必定是一無(wú)所獲。

  在這里,我要提醒大家,千萬(wàn)不要貪心!

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