《假文盲》觀后感(15篇)
當(dāng)觀看完一部作品后，想必你有不少可以分享的東西，為此就要認(rèn)真思考觀后感如何寫(xiě)了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編整理的《假文盲》觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《假文盲》觀后感1
現(xiàn)代社會(huì)的口號(hào)是掃除文盲。我本以為現(xiàn)在的文盲一定寥寥無(wú)幾了�？勺詮奈铱戳艘环�(huà)后，我才知道了文盲并不可怕，可怕的是……
那是著名漫畫(huà)家華君武畫(huà)的一幅漫畫(huà)，畫(huà)上畫(huà)的是在一個(gè)車站內(nèi)，一個(gè)候車臺(tái)旁，有一個(gè)牌子上寫(xiě)著：“母子上車處”幾個(gè)顯眼的大字。站在上面等車的有青年、少年、中年等，他們站在了不是他們應(yīng)該站的地方。有一位婦女抱著個(gè)三、四歲的小孩卻站在了一旁，因?yàn)樗雷约核牡植贿^(guò)他們的，只有在一旁干等著。而那幾個(gè)人對(duì)于這位婦女卻時(shí)而不見(jiàn)。
看了這幅圖我便想：難道這些人不認(rèn)識(shí)字嗎？不，不是的。我想他們也都認(rèn)識(shí)字，只是視而不見(jiàn)。華君武先生也許正是為了告訴大家要主動(dòng)遵守規(guī)則，做個(gè)文明社會(huì)的文明人，也批評(píng)了那些不知禮儀的人。
在實(shí)際生活中，這種假文盲并不少見(jiàn)。比如：在學(xué)校樓梯的兩旁明明寫(xiě)了“輕聲細(xì)語(yǔ)”或“請(qǐng)靠右走”等等提示語(yǔ)。而我們小學(xué)生常常視而不見(jiàn)，仿佛不認(rèn)識(shí)字。從上飛奔下來(lái)，那速度比什么都快。有的更厲害，順著樓梯扶手便滑了下來(lái)。哎，又沒(méi)要他表演雜技。而且這種方法很易弄上別人，也同意撞傷自己。還比如在一些地方明明標(biāo)有“請(qǐng)節(jié)約用水”的幾個(gè)大字，而有些人并不這么做，經(jīng)常洗過(guò)手不關(guān)水龍頭，要么不把關(guān)緊，浪費(fèi)水資源。
如今看來(lái)，文盲并不可怕，可怕的是那些為了圖方便而假裝文盲的人。同學(xué)門(mén)，我們不能做那種人，對(duì)嗎？
《假文盲》觀后感2
前段時(shí)間，我看了著名畫(huà)家華君武畫(huà)的一幅漫畫(huà)《假文盲》。我看后覺(jué)得心里很不是滋味。在當(dāng)今社會(huì)，還是有些人置社會(huì)公德于不顧。你看，那個(gè)牌子分明寫(xiě)著“母子上車處”，可幾個(gè)男士卻站到那兒的通道里，把一位抱著嬰兒的婦女?dāng)D到了一邊……
從畫(huà)中可以看出，那幾位男士都是受過(guò)教育的人，不是一些文盲。你看，第一位，穿著皮大衣，挺著個(gè)啤酒肚，手伸進(jìn)口袋里，看上去真像位領(lǐng)導(dǎo)呀！再看身后那位，又高又瘦，戴著風(fēng)雪帽，穿著軍大衣，昂首挺胸地站在那兒，正閉目養(yǎng)神呢！第3位吊兒郎當(dāng)?shù)睾咧∏[著眼，一副怪像。最后一位，戴著口罩，穿白色大衣，看上去像位醫(yī)生……你說(shuō)，這些人看上去，像文盲嗎？
在當(dāng)今社會(huì)，像這些不遵守公德的人還有很多呢！比如，公園里的草坪上清清楚楚地里著“不可亂踐踏花草”的牌子，可還有人去踐踏；在公共場(chǎng)所，牌子上寫(xiě)著“不可亂丟垃圾”、“不可亂吐痰”，可偏偏就有人亂丟垃圾，亂吐痰……有好多現(xiàn)象我們這個(gè)社會(huì)必須要改正，不然，我們這個(gè)社會(huì)會(huì)大亂的！
己所不欲，勿施于人！自己不想的，也不要強(qiáng)加于別人。如果你是圖中的那位婦女，你的感受如何？
我覺(jué)得，在當(dāng)今社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)階段，中國(guó)要走向世界，公民道德極其重要。不燃的話，在我們身邊一定會(huì)出現(xiàn)更多的、令人寒心的假文盲……
《假文盲》觀后感3
今天，我來(lái)到車站候車的時(shí)候，看到了這樣一幅奇怪而又使人生氣的情景。
公交車站有個(gè)“母子乘車處”。這所謂的母子上車處是政府特意為老、弱、病、殘、孕婦、抱嬰者專門(mén)設(shè)計(jì)的。為的是想讓他們先上車，從而避免受到擁擠。
可這時(shí)我卻看見(jiàn)，在“母子上車處”邊站著四個(gè)青年男子，他們多數(shù)都是二十來(lái)歲，年輕力壯的小伙子，大的也就三十多歲的上班族。
這時(shí)，我又注意到，在“母子上車處”旁，有一對(duì)弱小的母子�？墒沁@些年輕人卻顯得滿臉呆像、四處張望，好象沒(méi)看到這對(duì)母子似的。這時(shí)我想：他們這群人真笨！一看就知道他們是假文盲。原來(lái)，如果是真的文盲，那他們?cè)趺磿?huì)偏偏全走到這呢？還有，他們不認(rèn)識(shí)字卻知道這能上車，想必是騙人的。
接著，我想：這些人真沒(méi)道德！他們不是弱者，卻要搶“母子上車處”的位子，而且看到了母子卻不讓位，看到牌子卻裝文盲，這種人實(shí)在是太可恨了！還好，世界上的好人還是比較多一些，否則，我們這個(gè)世界將會(huì)變成什么樣子呢？
最后，我想對(duì)這些人，包括所有有這種壞習(xí)慣的人說(shuō)，平時(shí)你們不是口口聲聲說(shuō)關(guān)心、關(guān)愛(ài)�？墒堑搅岁P(guān)鍵時(shí)刻，你們卻一個(gè)都不能挺身而出，這算什么男子漢？還是那句話：“只要你付出了愛(ài)，你就會(huì)得到愛(ài)的回報(bào)�！本拖衲鞘赘瑁骸爸灰巳硕极I(xiàn)出一份愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間……”
《假文盲》觀后感4
在一年弱天的早上寒風(fēng)吹到臉上像被冰扎一樣，在某一城市里的車站發(fā)生了有趣的事情。
有5個(gè)車站都站的滿滿的了，只有一個(gè)車站，母子車站還有位置，在一條“龍”中突然跑了出來(lái)4個(gè)青年，而一開(kāi)始排在這里的婦女被趕到了一邊，婦女抬頭一看“母子上車處”，婦女靈機(jī)一動(dòng)想去了一個(gè)好辦法。婦女走上前說(shuō)：“你們認(rèn)識(shí)上面那些字嗎？”
最前面的一位說(shuō)：“自己還會(huì)看的嗎？”
“我讀書(shū)少不認(rèn)識(shí)�！眿D女說(shuō)道。
“母——子——上——車——處，聽(tīng)到了嗎�！迸旁诤笄耙晃坏恼f(shuō)。
“盡然是母子上車處，為什么你們要這樣呢？”
“我們愛(ài)站哪就站哪，要你管�！贝髅弊拥娜苏f(shuō)話了。
“如果現(xiàn)在的人都像你們一樣，那么當(dāng)今世界會(huì)多么的亂，我沒(méi)了可以在歉，知識(shí)少了也可以在學(xué)，可是品德沒(méi)了是永遠(yuǎn)回不來(lái)的了�！�
“沒(méi)錯(cuò)！我們要講道德�！弊詈笠晃婚_(kāi)口了。
聽(tīng)了婦女的一番話四個(gè)青年都垂垂地把頭低下了。
看到四個(gè)人走的背影，婦女的嘴角彎起來(lái)了。
《假文盲》觀后感5
今天,我觀看了一副既有趣而又寓意深刻的漫畫(huà)《假文盲》, 《假文盲》是由著名的華軍武先生創(chuàng)作的, 《假文盲》這幅漫畫(huà)主要通過(guò)諷刺,批評(píng)來(lái)教育我們不要做那些只顧自己利益的人,來(lái)告戒不要做那些只顧自己利益的人而害了其他人的人.
這幅漫畫(huà)畫(huà)的是一位抱著小孩的婦女站在一塊牌子后面,那塊牌子清楚的寫(xiě)著五個(gè)醒目的大字,母子上車處,在那塊牌子前有著四個(gè)健壯的大男人, 難道他們不認(rèn)得字?不過(guò)從他們所穿的衣服就不難看他們都是一些受過(guò)高等教育的人,出有的穿著皮大衣,有的穿著軍裝,有的穿著一件大大的大皮襖,有的穿著醫(yī)生的白大褂,可以看得出來(lái)他們都是一些受過(guò)高等教育的人,他們都是一些受過(guò)高等教育的人.他們有的人東張西望,他們有的人直視前方，他們有的人閉目養(yǎng)神，心安理得的站在了母子上車處，而真正享有此權(quán)的可以站在母子上車處的母子，卻被擠在了一旁。
是啊在我們的生活中也一樣，有很多人只顧自己的利益而害了他人，使我們生活中的一些人受害了！有一次我在街上看見(jiàn)一些人站在草坪上照相,可明明在旁邊有一塊牌子上清清楚楚的寫(xiě)著禁止踩踏草坪可他們當(dāng)做看不見(jiàn),仍然站在草坪上照相,結(jié)果被管理草坪的人發(fā)現(xiàn)了,被罰了錢,誒,這是在我們的生活中的一件多么真實(shí)的一件事啊!真是害人害己啊!
啊，我真心呼吁全世界的人們！我們都不要成為這一類的人，這是一種不好的行為習(xí)慣，這是一種不文明的現(xiàn)象，我們都不要成為這種只顧自己利益的人。
《假文盲》觀后感6
由漫畫(huà)想到的這是一幅名為《假文盲》的漫畫(huà)，帶有強(qiáng)烈的諷刺性，有漫畫(huà)想到的作文。漫畫(huà)畫(huà)了一個(gè)叫做“母子上車處”的地方，一個(gè)婦女抱著一個(gè)小孩走過(guò)“母子上車處”，而后面跟著幾個(gè)大男人，準(zhǔn)備從這個(gè)地方上車，婦女和孩子的眼睛直望著后邊跟著的大男人。那幾個(gè)人難道是文盲嗎？
當(dāng)然不是。他們幾個(gè)人為了貪圖一時(shí)的方便，竟占用了母子上車處，這是多么可恥，這些人是多么沒(méi)有公德心呀！這一幅漫畫(huà)不正諷刺了那些沒(méi)有公德心，貪一時(shí)方便的人嗎？這些不文明的現(xiàn)象在我們?nèi)粘Ｉ钪幸膊簧伲骸敖乖诖说估钡母媸九魄岸褲M了垃圾；禁止吸煙的電梯里有人拿著一根香煙；“請(qǐng)節(jié)約用水”告示牌前的水龍頭“嘩啦啦”地流著水……這些現(xiàn)象太多了，構(gòu)成了社會(huì)上一道極不美麗的“風(fēng)景線”。
讓我們一起從身邊做起，保持那一顆純潔的道德心靈，把街上那不美麗的“風(fēng)景”，變成一個(gè)個(gè)出自于文明社會(huì)的舉動(dòng)。讓我們一起發(fā)自內(nèi)心地呼吁周邊的人做文明事，做文明人，創(chuàng)建文明社會(huì)。不要像圖中的那幾個(gè)假文盲一樣，值貪圖一時(shí)方便與利益，而忘了做一個(gè)有善良心靈的人。保持自己的公德心，擺脫方便、利益的誘惑，去創(chuàng)造文明的美好的社會(huì)。讓不文明的那道“風(fēng)景線”不再出現(xiàn)在我們眼前，因?yàn)槊總�(gè)人的本質(zhì)是善良的，不會(huì)去追求利益。讓我們生活的社會(huì)處處都散發(fā)著文明的氣息。
來(lái)批評(píng)那些只圖一時(shí)利益，散失善良本質(zhì)的人，爭(zhēng)取上進(jìn)，把我們的社會(huì)創(chuàng)造成美麗、文明、和諧的世界吧！
《假文盲》觀后感7
在我的腦海里總有一幅普通的不能再普通的漫畫(huà)—《假文盲》，可它卻時(shí)時(shí)刻刻提醒著我一個(gè)做人的道理。
四個(gè)叔叔站在“母子上車處”，仿佛根本就沒(méi)有看見(jiàn)那快醒目的牌子。一個(gè)瘦小的母親，手里抱著一個(gè)可愛(ài)的小嬰兒站在一旁，她的眼里充滿了哀傷，充滿了期盼。
看著那位可憐的母親，我疑惑了：為什么那些叔叔要站在“母子上車處”？是沒(méi)有看見(jiàn)那塊醒目的牌子嗎？我回想起了星期五的班隊(duì)課，老師教導(dǎo)我們要做一個(gè)四有好少年，黑板上的大字提醒著我們。在一篇篇文章朗讀中，我仿佛看到了老師的良苦用心，看到了每一個(gè)小孩子都想當(dāng)四有好少年的意志。孩子都可以做到，可大人們?yōu)槭裁从肿约悍畔铝艘粋�(gè)又一個(gè)的錯(cuò)誤呢？生活中，草坪旁總會(huì)設(shè)上一個(gè)“禁止踩草坪”的牌子，可是又有多少人會(huì)去理會(huì),許多小孩在草坪上玩耍，一對(duì)有一對(duì)的情侶坐在草地上談情說(shuō)愛(ài)。
可又有誰(shuí)會(huì)去在意一下小草的感受，又有誰(shuí)會(huì)站出來(lái)以身作則呢？火車上明明有一個(gè)醒目的牌子上寫(xiě)著“禁止抽煙”，可還是有一些不顧后果的大人在火車上吞云吐霧，讓一些小孩子難受不己，叔叔們你們有沒(méi)有想過(guò)就是因?yàn)槟銈冞@樣一個(gè)違規(guī)的舉動(dòng)，可能會(huì)消磨帶一個(gè)孩子寶貴的生命。我覺(jué)得大人們應(yīng)該好好反省，應(yīng)該給新一代的我們做一個(gè)好的榜樣。
遵守道德，遵守社會(huì)功德，應(yīng)該從每個(gè)人做起，應(yīng)該從身邊的小事做起，這樣我們的家園才會(huì)更加和諧、美好！
《假文盲》觀后感8
在我們?nèi)缃襁@個(gè)人類文明高速發(fā)展的社會(huì)中，仍然有許多人為了自身的利益而不遵守道德。觀看了華君武先生的《假文盲》后，我更是深有感觸。
圖中畫(huà)的是：冬季里，在一個(gè)公交車站，立著一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著五個(gè)醒目的大字“母子上車處”，站在這牌子下面的`通道里，卻是幾個(gè)壯年男人。而真正應(yīng)該站在這通道里的以為母親，抱著她的孩子，被擠在了一旁，臉上充滿了無(wú)奈和瑟緒。
目睹了上面的一幕，我的心久久不能平靜。這幾個(gè)壯年男人中，不乏有受過(guò)高等教育的干部、軍人，你能說(shuō)他們都不識(shí)字嗎？可是，他們?yōu)榱素潏D小便宜，對(duì)眼前醒目的大字熟視無(wú)睹，有的甚至閉目養(yǎng)神。我真不明白，他們難道不覺(jué)得有一絲羞愧，難道他們的人格真的抵不過(guò)這一時(shí)之快嗎？
在我們?nèi)粘Ｉ钪�，“假文盲”的現(xiàn)象還少嗎？在草坪上，立著多少提示牌——“請(qǐng)愛(ài)護(hù)小草，不要肆意踐踏！”可多少人為了方便，毫不理睬的他過(guò)去。他們之中有醫(yī)生、干部，甚至是學(xué)生……
“假文盲”，這是多么可恥、自私的行為��！我希望大家都可以遵守公共秩序，不要做“假文盲”。讓禮儀之花開(kāi)遍神州大地吧！
《假文盲》觀后感9
標(biāo)示牌上清清楚楚地寫(xiě)著“母女上車處”，不知那些強(qiáng)占位置的人是不是文盲，居然連這幾個(gè)字的含義都不知道。在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，哪還有那么多文盲�。∑鋵�(shí)，這些人根本就不是什么文盲，他們都丟棄了一個(gè)重要東西——道德。隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，利益在人們心中的地位越來(lái)越高，人格和道德卻越來(lái)越被人們看淡，一些人昧著良心做事，連一點(diǎn)點(diǎn)的小便宜都要去占。
記得我讀過(guò)一篇題為《公德》的文章，里面的一句話我至今仍然記得：“好的道德教育可以使文化淺的國(guó)家的人素質(zhì)變好，不好的道德教育可以使文化深的國(guó)家的人素質(zhì)變差”�？纯丛谖覀冎車�，隨地丟垃圾，隨地吐痰，在公共場(chǎng)所吸煙，上公共汽車不排隊(duì)等不文明的行為累見(jiàn)不鮮。他們?yōu)榱俗约旱囊稽c(diǎn)方便，就置別人的利益不顧，置社會(huì)公德不顧。他們的所作所為，令人發(fā)指。
朋友們，讓我們共同攜起手來(lái)，從我做起，從身邊的小事做起，做一個(gè)有公德、有文化、講文明的人。讓我們?yōu)榱四芄餐钤谝粋�(gè)真、善、美的環(huán)境，而共同努力吧！
《假文盲》觀后感10
許多漫畫(huà)和寓言故事一樣，有著深刻的諷刺意味，給人帶來(lái)了啟發(fā)和教育。在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我看到這樣一幅漫畫(huà)：
畫(huà)中有三個(gè)衣著華麗的男人占用了母子通道，而那對(duì)母子卻站在了一邊。這幅畫(huà)具有強(qiáng)烈的諷刺意味，揭露了在現(xiàn)實(shí)生活中人們的不道德行為。
在生活里，有許多《假文盲》中的現(xiàn)象。如：醫(yī)院里“禁止喧嘩”的標(biāo)示他們熟視無(wú)睹，大聲喧嘩的人數(shù)不勝數(shù)；公園里“禁止摘花”、“禁止踩踏”等警告牌好像如同虛設(shè)一般，人們隨意踩踏、隨意摘花；公路上“禁止超車”的警示格外醒目，可人們還是隨意的超車；加油站里“禁止玩手機(jī)”的警示牌無(wú)處不在，可人們還是冒著生命危險(xiǎn)玩著手機(jī)；公交車上“老弱病殘”座位上坐的永遠(yuǎn)是年輕健壯的小伙子，而老人，病人們卻永遠(yuǎn)是站著的這些人不就是漫畫(huà)里畫(huà)的“假文盲”嗎？這一幕一幕的畫(huà)面怎么能讓我們不痛心呢？
但他們這樣做會(huì)得到相應(yīng)的懲罰的，在加油站玩手機(jī)可能會(huì)發(fā)生火災(zāi)，在公路上超車可能會(huì)發(fā)生車禍
這幅小小的漫畫(huà)給了我很大的啟發(fā)，我想我會(huì)時(shí)常警醒自己，不要對(duì)一些規(guī)則視而不見(jiàn)。
《假文盲》觀后感11
今天我看了著名漫畫(huà)家華君武的作品，《假文盲》，我看后很是氣憤，現(xiàn)在的人真是越來(lái)越自私了。
這幅漫畫(huà)講的是，在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬天，公交車站的上車處旁立著一塊十分醒目的大牌子，上面寫(xiě)著母子上車處幾個(gè)大字，但是母子上車處站著的卻是四個(gè)大男人，他們個(gè)個(gè)裝出若無(wú)其事的樣子，都在閉目養(yǎng)神，好像沒(méi)看見(jiàn)母子上車處這五個(gè)字一樣，而母子上車處的旁邊，站著一位瘦弱的母親，手里還抱著一個(gè)幼小孩子，那位母親十分無(wú)奈，因?yàn)槟缸由宪囂幰呀?jīng)變成壯漢上車處了。
難道是因?yàn)槟撬膫�(gè)人看不懂牌子上的字嗎?不是的，他們都是有知識(shí)的人，但是他們只顧自己的利益，占小便宜。現(xiàn)在的社會(huì)有越來(lái)越多的這樣的現(xiàn)象了，草地上豎立著禁止踩踏草坪的牌子，但還是有人在草地上走路，過(guò)馬路時(shí)，紅燈還亮著，有人假裝沒(méi)看見(jiàn)一樣繼續(xù)過(guò)馬路……生活中，這樣的現(xiàn)象越來(lái)越多，再這樣下去，這個(gè)世界就變成了一個(gè)有道德沒(méi)有禮儀的世界了，讓我們一起共同努力，讓假文盲從這個(gè)世界上消失吧!
《假文盲》觀后感12
今天，我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一幅漫畫(huà)——《假文盲》，它令我有所啟發(fā)。
《假文盲》主要內(nèi)容：一塊寫(xiě)著“母子上車處”的牌子，下面卻排著四個(gè)大男人，他們都穿著大棉衣，可想而知當(dāng)時(shí)天氣非常寒冷。而他們的身旁卻站著一對(duì)衣著單薄的母子，母親卻只好眼巴巴地看著他們——本該排在屬于自己的位置，無(wú)可奈何。那四個(gè)大男人，卻理所當(dāng)然地站在本就不屬于他們的位置，裝作不識(shí)字，是個(gè)文盲。
剛開(kāi)始看著，我覺(jué)得十分可笑，那四個(gè)大男人站在“母子上車處”，還裝作讓別人認(rèn)為他們是文盲，真諷刺。
但后來(lái)卻也笑不出來(lái)了，其實(shí)像這樣的人在生活中也有很多，如：公交車上，有些座位上明明寫(xiě)著“愛(ài)心專座”，是給老弱病殘的人坐的。卻總是被一些身強(qiáng)力壯的大男人霸占著；圖書(shū)館里明明寫(xiě)著“禁止喧嘩”，有的人卻在圖書(shū)館里津津有味地聊天，到處吵鬧。
想到這里，我明白了這幅漫畫(huà)的含義：它諷刺了那些“假文盲”，告訴我們應(yīng)該遵守公共場(chǎng)合的規(guī)定，要遵守社會(huì)道德，做事不要只為了方便自己，也要替別人著想。
《假文盲》觀后感13
《假文盲》這幅帶有諷刺性的漫畫(huà)是我國(guó)著名漫畫(huà)家華君武的作品。接下來(lái)就請(qǐng)和我一起進(jìn)入漫畫(huà)里看一看吧!那是一個(gè)冬天的早晨，凜冽的寒風(fēng)吹著每一個(gè)人。公交車站上車處有一對(duì)母子站在"母子上車處"后面。那位母親頭上包裹著絲巾，抱著孩子怯怯地看著那些在"母子上車處"上車的四個(gè)大男人。所有人都閉著眼睛，每個(gè)人穿的都衣冠楚楚。前三個(gè)人閉著眼睛，對(duì)"母子上車處"這塊牌子視而不見(jiàn)。第一位穿著棉大衣，兩手揣在口袋里。第二位戴著棉軍帽。第三位戴著一副金絲眼鏡，好似是一位老教授。第四位帶著口罩。這四位看起來(lái)都不像是沒(méi)文化的人，可他們卻對(duì)社會(huì)公德視而不見(jiàn)。再看看那位母親懷抱中的孩子，我隱約的聽(tīng)到了小寶寶的哭泣聲。雖然真文盲很可恥，但是假文盲更可恥。
在生活中也有許多這樣的人，例如:公交車上明明貼著"老弱病殘?jiān)袑Ｗ?的標(biāo)簽，可還是有一些沒(méi)有公德心的人坐上去。
在生活中，我們不能視而不見(jiàn)社會(huì)文明規(guī)則，也不要去當(dāng)"假文盲"，那些自私自利、只想著自己利益而不為別人著想的人終究會(huì)被社會(huì)唾棄。
《假文盲》觀后感14
這是華君武的漫畫(huà)《假文盲》，這是一幅諷刺性極高的漫畫(huà)。諷刺了那些男人為了自己一時(shí)的方便，而做了些沒(méi)公德心的事。這是為什么？難道他們是文盲，看不懂牌子上的字！看他們的樣子，一定受過(guò)高等教育，但為什么對(duì)告示置之不理呢？答案只有一個(gè)，那就是他們裝文盲，為貪圖個(gè)人利益而不顧他人利益。
其實(shí)，在當(dāng)今社會(huì)中，這種“假文盲”現(xiàn)象有很多。記得有一次，我乘公共汽車。上了車，我發(fā)現(xiàn)座位上寫(xiě)著"老人座位，母子座位,殘疾人座位"可是上面坐著的全是身體健全、年輕力壯的叔叔、阿姨們。這不也反映出人們?yōu)榱俗约旱睦娑恢v社會(huì)公德的壞風(fēng)氣嗎？還有，在那“禁止踐踏”的草坪上，大學(xué)生在散步；在那“禁止大聲喧嘩”、“禁止吸煙”的公共場(chǎng)合，人們高聲喧鬧、隨地吐痰、吞云吐霧……這些人，不正是那幾個(gè)“假文盲”的縮影嗎？
隨著社會(huì)進(jìn)步，不講社會(huì)公德的人將被社會(huì)唾棄！讓我們攜手共進(jìn)，讓“假文盲”永遠(yuǎn)消失，愿人人都是個(gè)文明人！
《假文盲》觀后感15
這篇漫畫(huà)主要畫(huà)的是在車站里，設(shè)立了一處“母子上車處”，顧名思義就是給母子專門(mén)上車的“綠色通道”�？烧l(shuí)知，現(xiàn)在站著的卻是四個(gè)衣冠楚楚、道貌岸然的年輕力壯的小伙子。他們衣著光鮮，穿著厚厚的棉衣在寒風(fēng)凜凜的冬日中候車，但一旁有一位抱嬰者，顯然是被那幾個(gè)“披著羊皮的狼”擠出來(lái)的，娘兩衣著單薄，在風(fēng)刀霜?jiǎng)χ猩l(fā)抖。華君武先生創(chuàng)作此畫(huà)的目的就是為了批評(píng)諷刺這種假文盲現(xiàn)象。但是那母子倆也太懦弱了，應(yīng)該勇敢地站出來(lái)阻止這些情況發(fā)生，另外這個(gè)車站的管理員也應(yīng)該幫助弱勢(shì)群體。我們應(yīng)該多多關(guān)心弱勢(shì)群體，不能讓“文盲病”在城市間傳播。
雖然這幅漫畫(huà)是上世紀(jì)80年代的作品，但在現(xiàn)在也一樣適用，在我們生活中一樣存在著假文盲。比如在公交車上，每輛車?yán)锒紩?huì)設(shè)立一些老幼病殘抱嬰者專為，可坐在上面的全是身強(qiáng)力壯年輕氣盛的青年，真正需要幫助的人卻站在搖晃的車廂里，艱難的扶著車把，眼巴巴的看著這些專位被人占有；綠蔭上，明明寫(xiě)著“不可進(jìn)入”的標(biāo)語(yǔ)，可是里面卻熱熱鬧鬧，小孩進(jìn)去不懂事就算了，可是大人居然也不懂事，居然還進(jìn)去摘花爬樹(shù)，真是不可理喻啊……像這種現(xiàn)象還有很多，都是人們的私心在作祟，從這種種跡象可以看出人們的私心太重了，總是以自己為重。
我身處廣州市，還有不久即將迎來(lái)亞運(yùn)會(huì)，又加上在創(chuàng)衛(wèi)，如果不杜絕“假文盲”的產(chǎn)生，會(huì)給外國(guó)人一個(gè)多不好的印象��！讓我們一起攜起手來(lái)，為更好的明天加油吧！
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