廉政教育觀后感

　　第一篇

　　參加了全校組織的警示教育片《權(quán)力游戲――官操》的觀看，使自己真正在思想上受到了震憾和教育�？粗�這些人，哪一個(gè)過去不是熱血方剛、躊躇滿志的同志，而今天卻成為階下囚，這就是因?yàn)樗麄冊(cè)谶@改革開放深入進(jìn)行的重要時(shí)期，也是社會(huì)轉(zhuǎn)型階段，沒有時(shí)刻進(jìn)行理想信念的修養(yǎng)，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，導(dǎo)致理想信念動(dòng)搖，喪失黨性原則，宗旨觀念淡薄，把權(quán)力當(dāng)成謀取私利的資本，拜金主義、享樂主義占據(jù)頭腦，價(jià)值觀發(fā)生偏離，墮落為犯罪分子。

　　學(xué)習(xí)了廉潔文化進(jìn)校園的有關(guān)精神，從而使我更深刻感受到了在當(dāng)今社會(huì)進(jìn)行反腐倡廉的必要性，對(duì)自身的思想作風(fēng)，廉潔自律，遵章守紀(jì)，等方面有了很大的提高;我看到有些黨員干部在個(gè)人欲望的驅(qū)使下逐步淡漠了法制觀念，在權(quán)力關(guān)、金錢關(guān)、美色關(guān)面前喪失原則，置黨多年的培養(yǎng)教育于不顧，利用職務(wù)之便做出有悖于共產(chǎn)黨員、人民公仆的原則和宗旨的事情，最終身敗名裂，甚至是以生命為代價(jià)。通過觀看這些腐敗分子的典型事例，我覺得我們?nèi)�校人員要從中吸取教訓(xùn)，引以為戒。通過學(xué)習(xí)觀看具體心得體會(huì)如下:在整個(gè)學(xué)習(xí)過程和觀看過程中，我們做到了認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)，并深刻體會(huì)到了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的重要性，使自己有強(qiáng)烈的責(zé)任感和緊迫感，在工作中切實(shí)找到切入點(diǎn)，并做到學(xué)以致用，在自己的崗位上要發(fā)揮先鋒模范作用。

　　我決定在工作中，要筑牢反腐防線，吸取他人的教訓(xùn)，防患于未然，堅(jiān)持防微杜漸，時(shí)刻為自己敲醒警鐘，要明白自己該做什么，不該做什么。俗話說:一失足成千古恨。然而真正品嘗了其中的滋味，那后悔可就晚亦。所以，強(qiáng)化自律意識(shí)，構(gòu)筑廉潔從政的警世防線，是對(duì)每個(gè)干部地考驗(yàn)。由于各方面因素的影響，使少數(shù)腐敗分子有機(jī)可乘，這已經(jīng)成為廣大人民群眾注目的一個(gè)焦點(diǎn)。在與時(shí)俱進(jìn)的今天，我們學(xué)校相應(yīng)采取了一系列反腐倡廉的警示教育，通過講座、報(bào)紙、去、宣傳欄等多種多樣的形式開展警示教育，使我校教師的廉潔自律意識(shí)明顯提高，為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)也日益增 強(qiáng)。

　　我更深切體會(huì)到了立黨為公，執(zhí)政為民的必要性。把三個(gè)代表的重要思想做為自己的工作實(shí)踐，時(shí)刻跟廣大學(xué)生聯(lián)系在一起，結(jié)合自己的工作實(shí)際，做謙虛樸實(shí)、嚴(yán)于律己、廉潔奉公的表率。在生活中，我的人生格言是:堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，快快樂樂生活。強(qiáng)化反腐倡廉意識(shí)是我作為一名人民教師義不容辭的責(zé)任，在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)中我要找準(zhǔn)自己的人生航標(biāo)，始終保持奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，真正筑牢拒腐防變的思想道德防線。

　　第二篇

　　10月16日，我院組織全體教職工觀看了 “廉政中國(guó)”教育片，講述了李堂堂、吳日晶、段義和閆永喜等等反面的腐敗例子，為大家上了一堂生動(dòng)的廉政警示教育課。使我認(rèn)識(shí)到作為高校教師必須時(shí)刻加強(qiáng)學(xué)習(xí)，時(shí)刻嚴(yán)以律己，時(shí)刻警鐘長(zhǎng)鳴，從“小事”防起。進(jìn)一步增強(qiáng)拒腐防變意識(shí)，提高反腐倡廉的自覺性。深刻地意識(shí)到道德的墮落是深陷腐敗的源頭，必須樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，時(shí)刻恪盡職守，堅(jiān)決抵制不良誘惑。正如古語所云:“以銅鏡為鑒，可以正衣冠，以人為鑒，可以知得失，以史為鑒，可以知興衰”。

　　那么，作為一名黨員教師，如何才能真正做到廉潔自律呢?

　　一、要提高認(rèn)識(shí)，充分理解掌握廉潔自律的內(nèi)涵

　　廉潔自律是黨和人民對(duì)黨員干部最起碼的要求，是黨員干部應(yīng)具備的基本素質(zhì)和道德準(zhǔn)則，是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的前提。一名黨員干部，首選必須要知道什么是“廉潔自律”。具體來說，“廉潔”主要體現(xiàn)在四個(gè)方面:一是在對(duì)待錢物上不貪不占，比如絕對(duì)不收取學(xué)生送給的小禮物，不參加學(xué)生家長(zhǎng)的宴會(huì)宴請(qǐng)等;二是在對(duì)待權(quán)力上不以權(quán)謀私;三是在對(duì)待名利上要淡名輕利，教師就要耐得住寂寞，專心自己的三尺講臺(tái)，不受社會(huì)上不正之風(fēng)的影響;四是在紀(jì)律上要令行禁止。“自律”就是自我約束自己，自己管住自己，自己完善自己。

　　我國(guó)自古就有“公生明，廉生威。吏不畏吾嚴(yán)而畏吾廉，民不服吾能而服吾公。公則民不敢慢，廉則吏不敢欺”的至理明言。一名黨員干部，應(yīng)該具有更高的認(rèn)識(shí)境界、更多的真誠(chéng)和更強(qiáng)的自覺性，做到“律己以廉，撫民以仁，存心以公，蒞事以勤”，切實(shí)在思想上筑起拒腐防變的堅(jiān)強(qiáng)防線，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，過好權(quán)力關(guān)、金錢關(guān)、美色關(guān)，當(dāng)好典范。

　　二、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，重視“修身”，善于總結(jié)，切實(shí)提高自身免疫力

　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)

　　黨員教師首先要樹立學(xué)習(xí)意識(shí)，把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種思想境界來認(rèn)識(shí)和對(duì)待，這樣才能給學(xué)生們樹立良好的榜樣。要制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，積極參加上級(jí)組織的學(xué)習(xí)和自學(xué)，做到經(jīng)常性的政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷拓寬知識(shí)領(lǐng)域，不斷提高自身的思想文化素質(zhì)，為履行職責(zé)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　2、重視修身

　　古人云:修身、治國(guó)、平天下。始終把“修身”放在第一位，這正是我中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓。我們黨是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承者，一貫非常重視修身養(yǎng)性、提高人格的重要作用，并在實(shí)踐中不斷予以發(fā)展。今天，在發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新形勢(shì)下，不斷提高黨員干部的思想道德水平，要求黨員干部做廉潔自律的表率，這是我們黨根據(jù)時(shí)代發(fā)展的需要賦予“修身”的新的內(nèi)容。這就要求黨員干部要做到“四慎”，即“慎獨(dú)、慎微、慎行、慎交”。

　　3、善于總結(jié)

　　我們總是提醒學(xué)生要善于總結(jié)課本上的知識(shí)，其實(shí)生活中我們教師也是一樣。黨員干部要善于從典型案例總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，剖析原因，吸取教訓(xùn)，始終保持一個(gè)清醒的頭腦。

　　三、要自覺接受監(jiān)督，筑好外部防線

　　不受監(jiān)督的權(quán)力，必然導(dǎo)致腐敗。實(shí)踐證明，自律和監(jiān)督的關(guān)系，是內(nèi)因和外因的關(guān)系，外因要通過內(nèi)因起作用，內(nèi)因要在一定的外部條件下起變化，二者是相輔相成，缺一不可的。一名黨員干部，要在嚴(yán)格自律的同時(shí)，自覺地接受組織和群眾的監(jiān)督，廉潔自律，勤政為民，做一名經(jīng)得住各種考驗(yàn)，讓黨組織放心，讓人民滿意的黨員干部。當(dāng)然，就如我們教育學(xué)生的那樣，如果一名學(xué)生可以自己管理好自己，也就不需要教師過多的管理，他律更多是自律的補(bǔ)充，如果一名黨員干部可以嚴(yán)于自律，也就不會(huì)感到群眾監(jiān)督的壓力了。

　　實(shí)踐證明，反腐倡廉不能頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，而應(yīng)當(dāng)綜合治理、標(biāo)本兼治，既要堅(jiān)決查辦違法違紀(jì)案件，嚴(yán)厲懲處腐敗分子，繼續(xù)保持懲治腐敗工作力度，又要用發(fā)展的思路和改革的辦法，不斷提高有效預(yù)防腐敗的能力和水平。懲治和預(yù)防是相輔相成、相互促進(jìn)的兩個(gè)方面。進(jìn)行有效預(yù)防本身就要求實(shí)行嚴(yán)肅懲治，而實(shí)行嚴(yán)肅懲治本身又有利于進(jìn)行有效預(yù)防。對(duì)腐敗分子不堅(jiān)決懲治，則無從預(yù)防;不下決心鏟除腐敗現(xiàn)象滋生蔓延的土壤和條件，反腐敗斗爭(zhēng)取得的成果就難以鞏固和發(fā)展。我們只有在認(rèn)識(shí)和實(shí)踐兩個(gè)層面更加自覺、正確地把握?qǐng)?jiān)決懲治腐敗與有效預(yù)防腐敗的關(guān)系，使兩者有機(jī)結(jié)合，形成相互促進(jìn)的格局，才能取得標(biāo)本兼治、懲防并舉的整體效能。

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