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青春跑道觀后感

時間:2021-02-25 14:23:41 觀后感 我要投稿

青春跑道觀后感三篇

  青春跑道觀后感【1】

青春跑道觀后感三篇

  星期五晚上,我們學(xué)校組織了四至六年級同學(xué)到寧波逸夫劇院觀看了滑稽話劇《青春跑道》。

  厚重的幕布在輕松歡快的音樂聲中拉開了,一個關(guān)于中學(xué)生的校園故事由此上演了。其中有一位胡曉甜同學(xué),母親是下崗工人,家里條件非常差,但她學(xué)習(xí)卻非常好,而且還能自食其力,幫助媽媽減輕負(fù)擔(dān)。而陶偉同學(xué)卻是一個家庭富裕的學(xué)生,但他能幫助同學(xué),把一臺筆記本電腦送給胡曉甜,可胡曉甜沒有接受,并說“我不希望依賴別人,我要靠自己”。看到這里我很感動,也很慚愧。我總是依靠大人,過著飯來張口,衣來伸手的日子,對于大人的付出總是認(rèn)為是應(yīng)該的。不高興的時候,還會沖他們發(fā)脾氣,特別是讓我學(xué)習(xí)時,我就會感到煩。對比胡曉甜,我真慚愧啊!以后我也要努力學(xué)習(xí),控制自己的脾氣,要多幫大人干點力所能及的事。

  劇中最有意思的是陶偉的爸爸,他是個好爸爸,雖然他把陶偉管得緊,還限制陶偉出門,讓他做一大堆像山一樣的作業(yè),但他也是希望陶偉能成材,他用另外一種方式愛著陶偉。唉可憐天下父母心。不過,他有一件事情做得不好。那就是偷看陶偉的日記。日記別人是不能看的,那可是個人隱私。希望陶偉的爸爸以后可不能再偷看陶偉的日記啦。

  劇中還講了其他幾位同學(xué)的故事以及一個另類的輔導(dǎo)員老師,那個老師老把“老師”念成“老西”,害得我學(xué)著學(xué)著也要把老師念成了老西了。

  這個時而幽默時而感人的話劇在“千里難尋是朋友,朋友多了路好走”的歌聲中結(jié)束了。雖然這個節(jié)目只有短短的`一個小時,但讓我領(lǐng)會了什么是仁愛、寬容和友誼。

  青春跑道觀后感【2】

  這是一個很特別的話劇,以滑稽戲的形式出現(xiàn)在觀眾的面前,但圍繞的卻是當(dāng)今社會敏感話題——早戀。話劇主要是圍繞著一個班里的一群同學(xué)和一個另類輔導(dǎo)員,故事情節(jié)時而幽默時而感人,為我們展現(xiàn)了花季友誼的純真。

  話劇中的每一個同學(xué)都可以代表如今校園里的一類人,有時尚追星的女孩;有只會死讀書的“書呆子”;有成績優(yōu)異但家境貧寒的學(xué)生;也有成績不好但人緣極佳的同學(xué)。他們都是花季的代表,是青春的象征。中國人向來的觀念是,這段時間如果男女同學(xué)彼此有好感,就是早戀。劇中的陶偉父親就是現(xiàn)實生活中家長的縮影,當(dāng)知道兒子與某個女生來往頻繁,就會盡全力去阻止,企圖扼殺這段友誼。然而,身為班輔導(dǎo)員的馬老師,卻沒有這樣做,而是以一種另類的方式來解決問題,這位輔導(dǎo)員處理此類事情的方法,不禁讓我甚為欣賞。

  其實,不應(yīng)該把所有男女同學(xué)的交往都視為早戀,如果換個角度去看待這類問題,或許會發(fā)現(xiàn)許多美好的東西。也許我們可以把這種青春懵懂的感情看作為最深、最真和最純的友誼。學(xué)校的禁止、家長的反對,有時只會造成逆反心理,其結(jié)果往往事與愿違。只要是知心朋友,多交幾個又何妨?難道只因為性別,就在友誼面前退縮嗎?

  當(dāng)然,我并不鼓勵早戀,但我也不贊成盲目的阻止。每件事都有它的兩面性。如果兩個人互相欣賞,并共同努力,且雙雙考入名校的話,那誰又能說這不是件好事?但如果只是單純的被外貌所吸引,還不了解何謂愛情時,那這就是早戀所引起的問題了,可能會使成績下降,亦或者失去未來。

  青春是我們最大的籌碼,我們應(yīng)該好好利用。青春時代懵懂的感情是被允許的,更是可貴的。如果老師和家長能積極引導(dǎo)的話,那么哪怕是早戀,也是一段有好結(jié)果的友誼。

  我們在青春的跑道上奔跑著,是花季,也是雨季,但我們依舊奔跑。

  青春跑道觀后感【3】

  曾榮獲中宣部第九屆精神文明建設(shè)“五個一工程”獎的《青春跑道》主要講述中學(xué)校園里發(fā)生的故事,講述了一位高中假日輔導(dǎo)員――心理學(xué)博士馬麗亞與一群學(xué)生在五一長假里圍繞社會調(diào)查這一假日作業(yè)而展開的互動故事。圍繞著一個班里的一群同學(xué)、一個另類輔導(dǎo)員和一個學(xué)生的父親,對當(dāng)今社會的一個敏感話題——中學(xué)生早戀問題進(jìn)行了直接的描寫,把時下中學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、煩惱以及與家長、老師的矛盾沖突都真實地搬到了舞臺上,現(xiàn)實生活里面常見的諸如父子吵架等種種細(xì)節(jié),也被形象生動地搬到了舞臺上面。

  該劇因充滿愛意地關(guān)注、探索青少年遭遇的青春期激情與困惑,緊緊抓住當(dāng)前青少年成長過程中“早戀”和“上網(wǎng)”兩大熱點現(xiàn)象展開喜劇沖突,為我們展現(xiàn)了花季友誼的純真,因而深受中學(xué)生觀眾喜愛。大到情節(jié)、小到語言的全方位貼近,演員的表演與觀眾之間得到了心與心的交流,也贏得了現(xiàn)場觀眾最熱烈的掌聲。輕松的表演不時讓現(xiàn)場的觀眾發(fā)出陣陣歡快的笑聲。我們一家也為其時而幽默時而感人的故事情節(jié)所陶醉,不時地鼓掌叫好。

  處在青春期的少男少女,正如這場滑稽戲中所說的:“到了我們這個時候,渴望被異性關(guān)心是正常的。”初戀的感覺是酸酸甜甜的,但卻是無法開花結(jié)果的,正如主人公陶偉所說:“愛是美好的,但它需要責(zé)任,只有當(dāng)我們有了堅實的翅膀后才有能力承擔(dān)起它來。但如今的我們,仍沒有堅實的臂膀去托起一段美好的愛情。”

  青春是人生的黃金時期,是一個充滿激情與活力卻而又動不安的金色年華,是一次生命的宣泄,是一次夢想的放飛。正是因為有了它,生活才豐富多彩,有歡樂與煩惱相伴。然而,許多正常的男女交往卻被扣上了“早戀”的帽子,許多花朵因我們不恰當(dāng)處理而凋謝。看來,我們得好好向馬老師學(xué)習(xí)了,面對學(xué)生,打開心扉,坦誠地交流,讓學(xué)生的青春夢想飛揚(yáng)。

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