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英雄觀后感作文

時(shí)間:2021-04-04 11:07:57 觀后感 我要投稿

【精華】英雄觀后感作文10篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的英雄觀后感作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精華】英雄觀后感作文10篇

英雄觀后感作文 篇1

  岫巖縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年三班 趙禹博 這個(gè)寒假,為了讓我過(guò)一個(gè)充實(shí)而又有意義的假期,媽媽在網(wǎng)上幫我搜索了四部勵(lì)志電影,其中讓我感觸最深的便是《救火英雄》,這是一部與眾不同的火災(zāi)電影,濃煙滾滾的火場(chǎng)、時(shí)刻爆炸的環(huán)境讓人驚心動(dòng)魄,消防員用他們的勇敢、頑強(qiáng)、臨危不亂的精神詮釋了消防員的偉大,也給我這樣的小學(xué)生上了很好的一課......

  影片主要講述了一個(gè)酒廠的工人在維修一臺(tái)機(jī)器時(shí),一不小心引起了大火,而酒廠的下面有口油井,不遠(yuǎn)處便是天然氣管道。一位老奶奶燒紙拜祖,油井里的油漏了出來(lái),遇見(jiàn)了香火便著了起來(lái),由于當(dāng)時(shí)環(huán)境復(fù)雜以及其他種種原因,導(dǎo)致火勢(shì)越來(lái)越猛。消防員們奮不顧身、舍己為人,一次又一次沖入火海,采取各種辦法,把困在那里的人們救了出來(lái)。影片中由任達(dá)華飾演的培sir,為了幫助隊(duì)友及百姓爭(zhēng)取逃生的機(jī)會(huì),不惜犧牲了自己,用他的精神鼓舞了每一個(gè)人對(duì)生命的渴望與堅(jiān)持。

  這部電影的最后一句話讓我久久不能忘懷——要相信真正的陽(yáng)光肯定會(huì)照射進(jìn)來(lái)的。救火英雄不僅撲滅了現(xiàn)實(shí)世界的火,也戰(zhàn)勝了自己內(nèi)心的黑暗,這才是真正的英雄。他們的勇敢、智慧、團(tuán)結(jié)的精神深深感染了我,我也要向他們學(xué)習(xí),在危難面前要冷靜,用自己的智慧勇敢的迎接挑戰(zhàn)!

英雄觀后感作文 篇2

  這個(gè)電影拍的很好,片中情節(jié)緊扣主題,完全沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間,眾多明星演技一流,讓我體會(huì)到了消防員工作的不易,跟我們警察一樣,都是拿命在工作!他們的敬業(yè)精神讓我為之佩服!

  劇情不由自主地讓人緊張和驚悚,濃煙滾滾的火場(chǎng)看著驚悚氛圍十足,時(shí)刻爆炸的環(huán)境中,消防員的生命危在旦夕之間,作為一部災(zāi)難片,《救火英雄》很容易讓觀眾提起緊張的情緒。為了拍攝這個(gè)電影,劇組甚至斥巨資搭建了一個(gè)工廠外景,這樣可以用于火災(zāi)和爆炸場(chǎng)面的拍攝,從而達(dá)到逼真的效果。在香港電影中目前還能搭建這么大的外景,已然很少了,總之,這部電影帶給人的驚喜是足夠的。消防員和警察為了救人甚至不惜自己的生命,可見(jiàn)他們是多么偉大,不惜一切堅(jiān)守自己的崗位,盡到自己工作的本分和責(zé)任。

  電影的題目和劇情完美地搭配在一起,這部電影我相信肯定會(huì)讓人回味無(wú)窮,并從中得到收獲和知識(shí)。

  整體而言,《救火英雄》作為一部以消防工作為題材的電影,在多個(gè)同類電影在前之下,拍得自家的取向與特色。郭子健的堅(jiān)持將片中的人性與拯救的取舍緊扣在一起,而當(dāng)中以煙比起火災(zāi)放在更重要位置,更加將其電影的發(fā)揮空間拉闊,而一眾演員的表現(xiàn)合拍兼具有默契,為同類題材電影里上乘之作。

英雄觀后感作文 篇3

  20xx《開(kāi)學(xué)第一課:英雄不朽》為我們講述的是革命先烈的故事。而這場(chǎng)開(kāi)學(xué)第一課是圍繞“愛(ài)國(guó)、勇敢、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)”四個(gè)方面來(lái)說(shuō)的。這讓我知道了國(guó)歌的創(chuàng)作,王二小、趙一曼、左權(quán)的英雄故事。我聽(tīng)完這些故事后,我仿佛看到了先烈們奮勇殺敵時(shí)的場(chǎng)景。在這場(chǎng)如火如荼的抗日運(yùn)動(dòng)中,大家團(tuán)結(jié)一致,聽(tīng)從黨的命令不怕?tīng)奚,為了人民的利益,哪怕是犧牲個(gè)人的生命也在所不惜。

  20xx年開(kāi)學(xué)第一課讓現(xiàn)在的我們有機(jī)會(huì)了解歷史,親近了英雄,思考了責(zé)任,使生命綻放美麗的花朵。我還深刻的意識(shí)到真正的強(qiáng)者,不只是身體上的強(qiáng)壯,還要有強(qiáng)大的精神之柱。只有先烈們團(tuán)結(jié)勇敢不怕?tīng)奚拍苋〉每箲?zhàn)的勝利。

  在抗戰(zhàn)勝利的70周年的今天,我們要記住是烈士們用鮮血染紅了紅旗,保衛(wèi)了祖國(guó)。今天的我們一定好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)在以后要成為國(guó)家的棟梁,為建設(shè)祖國(guó),保衛(wèi)祖國(guó)面獻(xiàn)出自己的一切。

英雄觀后感作文 篇4

  影片《西柏坡2英雄王二小》講述的是一個(gè)發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的動(dòng)人故事。在河北省沫源縣有一位小英雄名叫王二小,在日本鬼子掃蕩一條山溝的時(shí)候,為了掩護(hù)幾千名老鄉(xiāng)和干部,他不顧自己的生命危險(xiǎn),把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈,日本鬼子眼看就要被八路軍全部消滅,氣急敗壞地殺害了王二小。他的英雄事跡和獻(xiàn)身精神將永遠(yuǎn)鼓舞和激勵(lì)我們,他將永遠(yuǎn)活在我們心中。

  看了這部影片,我有以下三方面的收獲:

  首先,我要學(xué)習(xí)王二小的優(yōu)良品質(zhì)。王二小對(duì)老鄉(xiāng)有著深厚的感情,對(duì)日本鬼子的嫉惡如仇,對(duì)打敗日本帝國(guó)主義有著堅(jiān)定的信心和決心。

  其次,我要學(xué)習(xí)王二小的機(jī)智勇敢。他不蠻干,他帶鬼子在山里轉(zhuǎn),當(dāng)他來(lái)到“鬼見(jiàn)愁”時(shí),抓住了一次絕佳的脫險(xiǎn)機(jī)會(huì),他機(jī)智地穿過(guò)荊棘叢林,在鬼子暈頭轉(zhuǎn)向的時(shí)候,成功擺脫了鬼子。

  最后,我要學(xué)習(xí)王二小的集體利益意識(shí)。由于通訊協(xié)調(diào)問(wèn)題,他發(fā)現(xiàn)八路軍設(shè)伏地點(diǎn)沒(méi)有在“鬼見(jiàn)愁”而在“二道泉”,只有繼續(xù)把鬼子往那個(gè)方向帶,才能讓鬼子進(jìn)入伏擊圈,從而徹底殲滅鬼子。這時(shí)的王二小沒(méi)有顧及個(gè)人的安危,把自己的生死置之度外,最后以自己個(gè)人生命的代價(jià),換取了整個(gè)戰(zhàn)斗的勝利。

英雄觀后感作文 篇5

  今天我們?nèi)嘤^看了影片《英雄》。張藝謀以宏大華美的場(chǎng)面,向世界演繹著他那蕩氣回腸的英雄情結(jié),在我看來(lái),這是這部影片最根本的藝術(shù)精神。張藝謀眼里的英雄顯然不是我們傳統(tǒng)意義上的英雄,或者說(shuō)不僅僅是。他借用夸張、極致的'色彩揭示他所定位的英雄境界。

  第一重境界是至情至性。他用淋漓的紅渲染一份愛(ài),那愛(ài)是自私的,至上的,不可被欺騙和傷害的。為了愛(ài),飛雪可以不計(jì)復(fù)仇大業(yè)殺了殘劍,如月可以為情所惑香銷玉殞。愛(ài)是美的,所以才有了滾滾黃葉盡情渲染,但是僅有愛(ài)又是狹隘、膚淺的,所以在這一情節(jié)里,我們才能看到影片中刻意回避的血腥。整部影片只有三處有血(飛雪殺了殘劍、飛雪殺如月時(shí),殘劍刺殺秦王時(shí)),而在這一節(jié)里就出現(xiàn)了兩次,在其余的情節(jié)中,無(wú)論怎樣的刀光劍影,全不見(jiàn)一滴鮮紅的血。

  英雄的第二重境界是舍生取義。長(zhǎng)空、殘劍、飛雪為了復(fù)仇大業(yè)不惜以命相許,趙國(guó)學(xué)子大敵當(dāng)前依然追尋趙字精義,無(wú)邊的嫣黃訴說(shuō)著英雄末路、壯懷激烈的悲愴和決絕。

  英雄的的第三重境界是忠貞不二。藍(lán)色從來(lái)就是純潔的,古典的,在這部影片里也是一樣。殘劍、飛雪生死相許,人不離人劍不離劍。飛雪為成就無(wú)名刺秦大業(yè),不惜以命相托,在國(guó)家生死存亡之際,她放棄了愛(ài)和生命,這是英雄的氣節(jié)和風(fēng)骨。然而無(wú)情未必真豪杰,一滴水珠在飛雪臉上輕輕滑動(dòng),殘劍萬(wàn)般柔情打動(dòng)了億萬(wàn)觀眾。

  英雄的第四重境界是淡泊寧?kù)o。綠色是希望和生機(jī),是美好和從容,張藝謀再一次用綠色演繹那份經(jīng)典的愛(ài)和生活。家園就在身后,在殘劍的內(nèi)心,在愛(ài)和夢(mèng)中,汪洋恣肆的綠就在他們身邊,可是,他們回不了家園,他們的精神只能留在那無(wú)邊的美麗而又傷感的回憶和向往里。

  英雄的最高境界是胸懷天下。有人說(shuō),影片中殘劍寫“天下”二字的情節(jié)可以不要,我想,張藝謀要是聽(tīng)見(jiàn)這句話會(huì)灑然一笑,“天下”二字是這部影片的靈魂,沒(méi)有這一筆影片就成了華麗鏡頭的堆積,也就失去了它的精神。

英雄觀后感作文 篇6

  “牛兒還在山坡吃草,放牛的卻不知道哪去了……”《歌唱二小放牛郎》這優(yōu)美的旋律將我?guī)肓丝谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。

  村莊里有個(gè)放牛的小孩叫王二小,他有兩個(gè)哥哥一個(gè)弟弟,當(dāng)日本鬼子掃蕩到村莊的時(shí)候,他一家五口都死了,只有他一個(gè)活了下來(lái)。爸爸在打鬼子的時(shí)候犧牲了,媽媽在回家的路上被日本鬼子用槍打死,哥哥和弟弟在掃蕩的時(shí)候也死了。后來(lái)王二小他加入了兒童團(tuán),他一邊放羊一邊放哨。有一次,他的牛沒(méi)有草吃了,就把牛趕到茂密的草叢中,不想?yún)s碰到了掃蕩的日本鬼子。日本鬼子看見(jiàn)了王小二,就問(wèn)他有沒(méi)有看見(jiàn)八路軍,王二小沒(méi)有恐懼,而是很鎮(zhèn)定的說(shuō):“有”。日本鬼子又問(wèn)他八路軍往哪里走了,他指了指自己的右邊,其實(shí)那是八路軍的埋伏地。王二小領(lǐng)著日本鬼子不慌不忙進(jìn)入八路軍的埋伏地,這時(shí)王二小的腳步迅速快了起來(lái),他一邊跑一邊喊:“日本鬼子來(lái)了、日本鬼子來(lái)了……”等這些日本鬼子明白過(guò)來(lái)上當(dāng)時(shí)。八路軍已經(jīng)對(duì)敵人進(jìn)行了猛烈的攻擊,但是13歲的王二小也被敵人用刺刀挑死了。

  這個(gè)電影里,王二小機(jī)智、勇敢、臨危不懼深深打動(dòng)了我。他用自己的生命去換老百姓的生命。而我們現(xiàn)在把自己的生命看的比什么都重要,一有什么病痛傷疤就在爸爸媽媽面前撒嬌?墒钦嬉?yàn)橛辛饲拜厒兊臒o(wú)畏付出才換來(lái)了我們現(xiàn)在的幸福生活。作為少年隊(duì)員,我們應(yīng)該繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng),熱愛(ài)祖國(guó)。珍惜今天的幸福生活,好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后成為有用的人。

  在生活上我要學(xué)習(xí)王二小的機(jī)智、勇敢、臨危不懼。把王二小作為自己的榜樣。這篇電影雖然我已經(jīng)看了3遍了,但是有空我還會(huì)在網(wǎng)上看。

英雄觀后感作文 篇7

  暑假中,我在電腦上看了一部電影《小英雄雨來(lái)》,講的是小勇雄雨來(lái)與日本侵略者之間展開(kāi)智謀斗爭(zhēng),并戰(zhàn)勝鬼子救出老師的故事。

  雨來(lái)是個(gè)頑皮的孩子,他總是和老師作對(duì)。有一天,學(xué)校里突然來(lái)了一隊(duì)日本鬼子,把老師抓了起來(lái),孩子們臨時(shí)放了假。雨來(lái)想救出老師,于是,他和小伙伴開(kāi)始了一場(chǎng)與日本鬼子斗智斗勇的比賽,雨來(lái)用了許多鬼子從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的怪招把鬼子耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),最終,雨來(lái)救出了老師,贏得了這場(chǎng)比賽的最終勝利?赐赀@部影片,我覺(jué)得雨來(lái)是個(gè)很機(jī)智、很勇敢的孩子,雖然以前他總是和老師作對(duì),但是他在老師最危難的時(shí)候挺身而出,救了老師,雨來(lái)其實(shí)是個(gè)善良的孩子,只是以前有點(diǎn)不懂事,經(jīng)過(guò)這件事,我相信,雨來(lái)一定會(huì)更加懂事,雨來(lái) 的確是個(gè)小英雄,他是我們中國(guó)孩子的驕傲!

  看來(lái),我還真是要向雨來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)呢!

  雨來(lái),我向你致敬!

英雄觀后感作文 篇8

  這天,我看了兒童劇《小英雄雨來(lái)》,小雨來(lái)當(dāng)時(shí)12歲,他十分勇敢,在敵人面前一點(diǎn)也不害怕。

  兒童劇《小英雄雨來(lái)》開(kāi)始了。開(kāi)場(chǎng)是四個(gè)學(xué)生和她們的老師透過(guò)網(wǎng)絡(luò)觀看雨來(lái)的故事,雨來(lái)是一個(gè)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的一位小英雄,他雖然年紀(jì)小,但他是一個(gè)熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,熱愛(ài)八路軍,十分痛恨鬼子,他用自我的聰明勇敢為八路軍做了不少有益的工作,小英雄雨來(lái)的爸爸告訴過(guò)他,我們是中國(guó)人,我們愛(ài)自我的祖國(guó)。

  雨來(lái)熱愛(ài)祖國(guó),機(jī)智勇敢的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí),雨來(lái)用自我寶貴的生命為祖國(guó)作出更大的貢獻(xiàn)。雨來(lái)不怕苦、不怕累,弱小的自我用智慧打敗強(qiáng)大的敵人,獲得巨大的勝利。雨來(lái)在日本人沒(méi)來(lái)的時(shí)候,又貪玩又調(diào)皮,但日本人來(lái)的時(shí)候,他表現(xiàn)得很勇敢,而且還捉弄敵人,讓敵人上當(dāng),這才是真正的英雄。

  我喜歡雨來(lái),調(diào)皮而不失勇敢,我要向他學(xué)習(xí),應(yīng)對(duì)生活、學(xué)習(xí)上的困難,不能退縮,要開(kāi)動(dòng)腦筋,用自我的智慧去解決難題。雨來(lái)是一個(gè)善良的孩子,雖有點(diǎn)調(diào)皮、不懂事,但是,我相信雨來(lái)必須會(huì)越來(lái)越懂事,雨來(lái),你是一個(gè)真正的小英雄,你是我們的好榜樣!

  雨來(lái),我必須要向你學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)你勇敢的精神,熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,做出自我最大的貢獻(xiàn)。

英雄觀后感作文 篇9

  今年暑假,我看了一部電影《西柏坡2–英雄王二小》。這部電影十分感人,也很好看。

  電影講的是一個(gè)名叫王二小的放牛孩子的英勇事跡。他是兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng),每天出去放牛。有一天,日本鬼子炸死了他的家人。于是,他決定去西柏坡找八路軍。在山上,他遇到一頭狼,經(jīng)過(guò)一番殊死搏斗,他掉進(jìn)一條河中,順著河邊小路找到了八路軍。有一天,在偵察時(shí),王二小的朋友核桃發(fā)現(xiàn)了鬼子的情報(bào),與王二小匯合后,決定由王二小去送信。但在送信途中,碰上了鬼子,他把鬼子引到埋伏圈,可自己卻不幸犧牲了。

  王二小是一個(gè)機(jī)智勇敢的孩子,他勇于面對(duì)困難,而且機(jī)靈能干。他敢與狼搏斗,即使掉下山涯,還是在困境中找到其他出路。在面對(duì)鬼子時(shí),不慌不忙,把鬼子帶入了埋伏圈,即使?fàn)奚约阂惨Wo(hù)八路軍。他真是一個(gè)令人欽佩的小英雄。

  相比之下,我在生活中膽子很小,總是害怕和人打交道,而且不愛(ài)動(dòng)腦筋,總等著別人給我答案,而不是自己探索?赐赀@部電影后,我覺(jué)得應(yīng)該向王二小學(xué)習(xí),讓自己勇敢起來(lái),成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

英雄觀后感作文 篇10

  今天下午的快樂(lè)活動(dòng)日,老師和同學(xué)們一起共同觀看了《西柏坡2——英雄王二小》這部紅色經(jīng)典電影。

  它講述了在1941年9月16日的那天早上,二小正和核桃、棗花、柏坡小子等幾個(gè)兒童團(tuán)團(tuán)員在山坡上玩耍。眼疾手快的棗花發(fā)現(xiàn)了山坡下的一座村莊正燃著熊熊大火,那正是抗日重要根據(jù)地——南滾龍溝村。二小立刻傻了眼,便馬上和伙伴們一起回到南滾龍溝村。原來(lái)是日本鬼子帶著狗漢奸一起,槍殺父老鄉(xiāng)親,以及實(shí)行他們的三光政策:殺光、搶光、燒光。在這危急時(shí)刻,平山團(tuán)趕來(lái)營(yíng)救鄉(xiāng)親們了,打走了日本鬼子及狗漢奸。服侍日軍的南滾龍溝村的村民報(bào)來(lái)消息:日本鬼子在中午將進(jìn)軍西柏坡。但必須有人把這份重要情報(bào)送給紅梅村長(zhǎng),二小主動(dòng)提出由他來(lái)完成這重要的任務(wù),經(jīng)過(guò)一度上的坎坎坷坷,二小終于到達(dá)西柏坡,把這份重要情報(bào)交給紅梅村長(zhǎng)。在返回的路上,二小和棗花發(fā)現(xiàn)日本鬼子提早開(kāi)始了行動(dòng),二小便先讓棗花回去通報(bào)消息,自己帶著牛犢兒去勾引日軍。二小讓日軍故意發(fā)現(xiàn)自己之后,就帶著他們往一些難走的山路上走。之后便把他們帶進(jìn)了八路的埋伏圈。等日本鬼子發(fā)現(xiàn)自己上當(dāng)了之后,便殘忍地把軍刀戳向了二小的胸膛,二小也滾落山坡,躺在一塊堅(jiān)硬的石頭上,他的鮮血染紅了石頭,年僅13歲的二小壯烈犧牲……

  二小的故事便深深地刻印在了我的心里。可回想起現(xiàn)代的社會(huì),大家都是如此的自私,不愿意貢獻(xiàn)出自己的一份力。教室里散落了一張廢紙,大家都讓它呆在地上,也不愿意把它撿起來(lái),丟進(jìn)垃圾桶。希望社會(huì)上有更多的“王二小”出現(xiàn),讓社會(huì)變得更加美好。

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