【熱門】熊貓的觀后感作文三篇
在學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的熊貓的觀后感作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
熊貓的觀后感作文 篇1
官方介紹:功夫大師“師父”是中國最出色的功夫教練,致力于培養(yǎng)“王中之王”的功夫高手。但是出色并不等于完美——他是一個嚴厲的導師,卻總是被自己過去的過失所困擾。阿波認為他是位“最沒禪味兒的禪宗大師”。但這并不妨礙他將一個軟弱的做面條的熊貓訓練成一個有足夠能力保護山谷不受殘豹攻擊的功夫斗士。
個人認為:嗯……怎么說呢,師父很……很矮(我看半天沒看出來他是什么動物),觀后感《看功夫熊貓觀后感》。他是位良師,很嚴肅,當然真的很有才,動作十分靈敏,功夫高手。也許94少了那么一點“禪”他始終無法到達烏龜?shù)木辰,徒弟成了他的期望,但有時候,希望越大,失望也就越大。
熊貓的觀后感作文 篇2
在寧靜祥和的和平谷里,生活著一群悠閑可愛的動物。其中,胖胖的熊貓阿波作為面館里的服務生,一向以好吃懶做而聞名,但他也是天底下最熱血的中國功夫迷。不過,善良誠實的他倒也常得到人們的喜愛。然而,一只兇猛邪惡的雪豹泰龍的闖入復仇,使得和平谷里的.人們遭遇了前所未有的威脅。為了,盡早鏟除惡豹,和平谷的居民們準備召集各路好漢,以比武大會的形式推選出最強悍之人前去迎敵。熊貓波愛湊熱鬧的毛病,竟讓包括浣熊師父、猴子大師、毒蛇大師、丹頂鶴大師、老 虎大師、螳螂大師等幾位身懷絕技的高手,認定熊貓是上天安排的拯救和平谷之人。于是,慵懶貪吃的日子被整日習武練功的苦差所取代,胖熊貓能最終開悟,功成名就,打敗強敵。
從這個故事中,我得到了三點啟示和一點疑問。
世上之事,本無意外。
片中烏龜說了一句經(jīng)典的臺詞:這世界上從來就不曾有過什么意外。這句話含義豐富,我體會到了很多,F(xiàn)在社會上炒股和彩票成風,許多人都夢想一夜暴富。但是可能嗎?最終成功的只是寥寥無幾。那些失敗者說:“失敗都是意外!钡牵@個世界上本沒有什么意外,唯有踏實地工作才能獲得自己想要的生活。如果寄希望于意外,投機取巧,那是不可能成功的。
所謂的秘笈就是沒有秘笈
熊貓波得到神龍秘笈后連忙打開看。結果名動天下的神龍秘笈只是一紙空文。熊貓十分沮喪。但是當爸爸告訴他做好面條的秘笈是清湯寡水之后他立刻就明白了:所謂的秘笈就是沒有秘笈。
其實這個世界上并沒有什么秘笈,自信才是成功的必要條件。做什么事情都要對自己有信心,沒有信心萬事難成。所以,我們必須培養(yǎng)自己的自信。
因材施教才是最好的教育方式
熊貓好吃是整個歡樂谷都知道的。剛開始浣熊師父培養(yǎng)熊貓時只是按照對一般徒弟地教育方式來的。但是這樣是絕對不行的。事實證明了這一點。后來浣熊師父無意間發(fā)現(xiàn)熊貓為了吃東西竟然不擇手段。于是浣熊師父決定用食物來誘導熊貓學習。事實證明師父的選擇是正確的,熊貓在師父的指導下成為了一代功夫大師。
從這部電影中可以看出因材施教的重要性。因材施教對于學生,尤其是中國的學生是十分必要的。中國的教育千篇一律,這樣是行不通的。每個學生的特點都是不一樣的,如果懂得抓住學生的特點去教育,那么教育會變得容易。因材施教會使人才得到進一步的挖掘,有利于中國的進步和發(fā)展。
疑問
看完這個電影之后,我產(chǎn)生了一個疑問:為什么這部電影中的所有東西都是中國的,中國卻不能拍出《功夫熊貓》呢?在技術上,
經(jīng)過思考,我想到在技術上中國雖然比起西方國家仍有些差距,但是技術并不是主要問題。我覺得最主要的原因是中國人沒有很強的創(chuàng)新意識。在中國,大熊貓被貢為國寶,那些攝影師最多也就是用熊貓拍攝紀錄片,哪會想到用熊貓為主人公來拍攝電影呢?所以,中國拍不出這部電影的主要原因是中國人缺少創(chuàng)新意識。
這部電影給了我許多的啟發(fā),我希望越來越多的中國人喜歡上這部電影。
熊貓的觀后感作文 篇3
無論起點多么低,希望是永存的,只要不放棄,相信自己,敢于有夢想,最終必能夢想成真。近來美國動畫大片《功夫熊貓》火爆各大影院,我觀賞了這部生動有趣的動畫版電影,影片講述了一個體態(tài)笨重的熊貓阿寶(有的音譯為“阿波”)是如何在一番磨礪下成為眾人仰慕的神龍大俠的?戳舜似蟾杏|頗深.教育意義很大;首先,教育仍然是德育應該放在首位。
從片中的反面人物黑豹太郎的身上我們可以看出德育的重要性。他是片中功夫最高的角色,因為他是唯一將本身的天賦、師父的愛心和嚴格的訓練相結合的產(chǎn)物。然而師父的溺愛不但沒有讓他感恩反而讓他驕縱,最終走向毀滅。誰都知道,科學敗類遠比白癡罪犯危險得多。其次,興趣是最好的老師。熊貓阿寶看似幸運,實則是由于興趣才走向了功夫的道路。從他對大俠的崇拜到對武林的了解,都可以看出他的夢想。
他的父親聽到熊貓阿寶謊稱所做之夢是煮面條時,興奮地認為阿寶終于可以接任面店,這一情節(jié)其實從側面說明興趣和夢想的重要。它告訴我們,只有擁有興趣和夢想,你才會為之努力,為之奮斗。熊貓阿寶正是出于對功夫的熱愛,才會執(zhí)著地想看龍武士的比賽,最終被龜仙人點為龍武士。也正是出于對功夫的執(zhí)著,才會吃了那么多苦仍然不離開。由此看來,如何激發(fā)學生的對學習的熱愛,才是課堂最重要的任務。
得知面條的秘密時,能聯(lián)想到“龍之典”的精髓,就說明,世間萬事不是孤立的。學習也是一樣,科目可以相對分開,但是要學會融會貫通。只有不偏科,善于聯(lián)系思考的學生,才是真正全面地掌握了知識。
在課改中,提出的綜合性學習就貫穿這樣的思想。如果學生能做到,不但是知識的鞏固,更是能力的提高。作為一部動畫片,《功夫熊貓》難免有些幼稚和夸張,但是其中的道理卻深入淺出。在短短一個多小時的影片中要表達如此多的教育思想,實屬不易
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