《珍惜時(shí)間》校園廣播稿
第一篇:
甲:采擷一縷陽光,編織七彩的花環(huán)。留住一陣清風(fēng),播撒希望的明天。
乙:付出一份真誠,打造溫馨的世界。帶走一絲煩惱,讓快樂與你同行。
丙:紅領(lǐng)巾廣播站又如期與您相約在周一的午間!老師們,同學(xué)們,大家中午好,
甲:我是XXX,
乙:我是XXX
丙:我是XXX
今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼膹V播主題是《珍惜時(shí)間》。
甲:楊柳枯了,有再青的時(shí)間,花兒謝了,有再開的時(shí)間,燕子去了,有再飛的時(shí)間,然而時(shí)間溜走了卻永不返回很快我們就要舉行期中考試了同硯們你們做好準(zhǔn)備了嗎?你做到珍惜時(shí)間了嗎?
乙:一小我私人珍惜時(shí)間就是敬服他自己的生命。自古以來大凡取得成就的人他們沒有一位是不珍惜時(shí)間的。下面就請聽關(guān)于《愛迪生珍惜時(shí)間》的故事吧。
愛迪生一生只上過三個(gè)月的小學(xué)他的學(xué)問是靠母親的教誨和自修得來的。他的樂成應(yīng)該歸功于母親自小對他的體諒與耐心的教誨才使原來被人以為是低能兒的愛迪生長大后成為舉世著名的“發(fā)現(xiàn)大王”。
丙:愛迪生從小就對許多事物感應(yīng)好奇而且喜歡親自去試驗(yàn)一下直到明白了其中的原理為止。長大以后他就憑據(jù)自己這方面的興趣一心一意做研究和發(fā)現(xiàn)的事情。他在新澤西州建設(shè)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室一生共發(fā)現(xiàn)了電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、機(jī)、磁力析礦機(jī)、壓碎機(jī)等等總計(jì)兩千余種工具。愛迪生的強(qiáng)烈研究精神使他對革新人類的生涯方式作出了重大的孝敬。“鋪張最大的鋪張莫過于鋪張時(shí)間了。”
愛迪生常對助手說。“人生太短暫了要多想措施,用少少的時(shí)間辦更多的事情。”
甲:一天,愛迪生在實(shí)驗(yàn)室里事情,他遞給助手一個(gè)沒上燈口的空玻璃燈泡,說“你量量燈泡的容量。”他又低頭事情了。過了好半天,他問“容量幾多 ”他沒聞聲回覆,轉(zhuǎn)頭瞥見助手拿著軟尺在丈量燈泡的周長、斜度,拿了測得的數(shù)字伏在桌上盤算。他說“時(shí)間,時(shí)間,怎么費(fèi)那么多的時(shí)間呢”愛迪生走過來,拿起誰人空燈泡,向內(nèi)里斟滿了水,交給助手,說“內(nèi)里的水倒在量杯里,馬上告訴我它的容量。”助手連忙讀出了數(shù)字。愛迪生說“這是何等容易的丈量要領(lǐng)啊,它又準(zhǔn)確,又節(jié)約時(shí)間,你怎么想不到呢?還去算,那豈不是白白地鋪張時(shí)間嗎”助手的汗顏了。
乙:愛迪生喃喃地說“人生太短暫了,太短暫了,要節(jié)約時(shí)間,多做事情啊!”
甲:時(shí)間的腳步是無聲的。冬去春來,天回地轉(zhuǎn),稍不注意,歲月就會從你身邊悄悄溜走。它不會給延誤時(shí)間的人以任何饒恕,也不會因任何人的苦苦懇求而有所眷顧人或許永遠(yuǎn)跑不外時(shí)間,但我們至少可以做到使用時(shí)間, 珍惜時(shí)間,下面請聽名人是怎樣珍惜時(shí)間的名人為什么會樂成由于他們明白與時(shí)間賽跑。本期有獎問答的題目是“少壯不努力,老大徒傷悲”這句名句出自哪首古詩。再重復(fù)一遍:本期有獎問答的題目是“少壯不努力,老大徒傷悲”這句名句出自哪首古詩。答案就在下面的廣播中,請同學(xué)們認(rèn)真收聽。
乙:偉大的文學(xué)家魯迅先生有句格言“我那里是什么天才,我只是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在事情上。” 由于明白使用時(shí)間他為我們留下了六百多萬字的精神財(cái)富魯迅把時(shí)間看成生命。他說“無故地空耗別人的時(shí)間,實(shí)在無異于謀財(cái)害命的。”魯迅在逝世前不久,還在病床上寫文章,寫日志就是這么珍惜時(shí)間才使魯迅在他有限的生擲中寫出那么多好文章。
甲:數(shù)學(xué)家陳景潤,夜以繼日,潛心于研究數(shù)學(xué)難題——哥德巴赫料想,光是演算的草稿就有幾麻袋,但終于證明晰這道難題,摘下了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠
乙:雨果是19世紀(jì)法國著名作家。有一回,他為了創(chuàng)作一部新作品,便緊張地投入事情中。可是,不停有人來邀他赴宴,出于禮儀,他不得不去,為此鋪張了許多多少時(shí)間。最后,他想出一個(gè)絕妙措施,把自己的頭發(fā)剪去一半,這樣,他就欠好出去會客,留在家中專心致志地篤志創(chuàng)作。正是由于他云云珍惜時(shí)間,雨果才氣不停地奉獻(xiàn)巨著給人們
甲:居里夫人畏懼來客坐下來談判天說地延長了時(shí)間,連多余的椅子都不愿多擺這些事例都生動地說明晰要想獲得樂成,就必須珍惜時(shí)間。
乙:昔人有詩云“三更燈火五更雞,正是男兒念書時(shí),黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔念書遲。”“少壯不努力,老大徒傷悲” 出自漢樂府詩集的《長歌行》。這些詩句都是告訴我們?nèi)松邢,必須惜時(shí)如金,切莫把名貴的時(shí)光虛擲,而要趁青春有為之時(shí)多學(xué)一點(diǎn)下面由讓我們配合聽一聽關(guān)于珍惜時(shí)間的名言警句
甲:莎士比亞曾說“放棄時(shí)間的人,時(shí)間也會放棄他” 魯迅先生說:“時(shí)間就是生命,鋪張自己的時(shí)間即是慢性自殺,鋪張別人的時(shí)間即是謀財(cái)害命。”說明晰珍惜時(shí)間的重要性。
乙:一寸時(shí)光一寸金,寸金難買寸時(shí)光
雖然明天還會有新的太陽,但永遠(yuǎn)不會有今天的太陽。
甲:最嚴(yán)重的鋪張就是時(shí)間的鋪張。時(shí)間,天天獲得的都是二十四小時(shí),可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來智慧和氣力,給懶散的人只留下一片痛恨。——魯迅
乙:天下上最快而又最慢,最長而又最短,最普通而又最珍貴,最容易被人忽視,而又最令人懺悔的就是時(shí)間。(高爾基)
時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總照舊有的。(魯迅)
甲:一寸時(shí)光一寸金,寸金難買寸時(shí)光。昨天和今天沒什么大區(qū)別,今天和明天也沒有紛歧樣,一年四序,春夏秋冬循環(huán)往復(fù),可是我們個(gè)子長高了,逐步又變矮了,頭發(fā)由黑變白,這時(shí)才剛想起,該學(xué)的沒有學(xué),該會的沒有會,該做的沒有做,可是已往的時(shí)間卻再也找不回來了,這樣的人生又有什么意義呢?以是我們一定要從小珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí),未來才氣成為有用之才,否則就難免要”少壯不努力,老大徒傷悲”了。
接下來,一起欣賞朱自清的散文《匆匆》
燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?——是有人偷了他們罷:那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷:現(xiàn)在又到了哪里呢?
我不知道他們給了我多少日子;但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒有聲音,也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
去的盡管去了,來的盡管來著;去來的中間,又怎樣地匆匆呢?早上我起來的時(shí)候,小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了,伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽著的手邊過去,天黑時(shí),我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過,從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見,這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。
在逃去如飛的日子里,在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的,為什么偏要白白走這一遭啊?
你聰明的,告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?
同學(xué)們,故事講完了,你們獲得了什么啟示了呢? 在廣播中你知道了“少壯不努力,老大徒傷悲”這句名句出自哪首古詩。請將答案交給各班的廣播站負(fù)責(zé)人,我們將在周四為你揭曉獲獎名單。
時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼又到說再見的時(shí)候了。我們衷心地祝愿:紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友,愿它能帶走你所有的煩惱,為你帶去無盡的歡樂;
愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過金色的童年。感謝大家的收聽,再見。
第二篇:
男:親愛的老師、同學(xué)們:大家早上好!廣播又如約和大家見面了!我是xxxx。
女:我是xxx。
女:楊柳枯了,有再青的時(shí)候,花兒謝了,有再開的時(shí)候,燕子去了,有再飛的時(shí)候,然而時(shí)間溜走了就像流水一樣永不復(fù)返。
男:是啊,我們這期紅領(lǐng)巾廣播站的播音主題就是《珍惜時(shí)間》。
一個(gè)人珍惜時(shí)間,就是愛護(hù)他自己的生命。自古以來,大凡取得成就的人,他們沒有一位是不珍惜時(shí)間的。下面就一個(gè)關(guān)于珍惜時(shí)間的故事。
愛迪生一生只上過三個(gè)月的小學(xué),他的學(xué)問是靠母親的教導(dǎo)和自修得來的。他的成功,應(yīng)該歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導(dǎo),才使原來被人認(rèn)為是低能兒的愛迪生,長大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。
愛迪生從小就對很多事物感到好奇,而且喜歡親自去試驗(yàn)一下,直到明白了其中的道理為止。長大以后,他就根據(jù)自己這方面的興趣,一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室,一生共發(fā)明了電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、磁力析礦機(jī)、壓碎機(jī)等等總計(jì)兩千余種東西。愛迪生的強(qiáng)烈研究精神,使他對改進(jìn)人類的生活方式,做出了重大的貢獻(xiàn)。
“浪費(fèi),最大的浪費(fèi)莫過于浪費(fèi)時(shí)間了。” 愛迪生常對助手說。“人生太短暫了,要多想辦法,用極少的時(shí)間辦更多的事情。”
一天,愛迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作,他遞給助手一個(gè)沒上燈口的空玻璃燈泡,說:“你量量燈泡的容量。”他又低頭工作了。
過了好半天,他問:“容量多少? ”他沒聽見回答,轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度,并拿了測得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算。他說:“時(shí)間,時(shí)間,怎么費(fèi)那么多的時(shí)間呢?”愛迪生走過來,拿起那個(gè)空燈泡,向里面斟滿了水,交給助手,說:“里面的水倒在量杯里,馬上告訴我它的容量。”助手立刻讀出了數(shù)字。
愛迪生說:“這是多么容易的測量方法啊,它又準(zhǔn)確,又節(jié)省時(shí)間,你怎么想不到呢?還去算,那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎?” 助手的臉紅了。愛迪生喃喃地說:“人生太短暫了,太短暫了,要節(jié)省時(shí)間,多做事情啊!”
女:時(shí)間的腳步是無聲的。冬去春來,天回地轉(zhuǎn),稍不留意,歲月就會從你身邊悄悄溜走。它不會給延誤時(shí)間的人以任何寬恕,也不會因任何人的苦苦哀求而有所眷顧。人或許永遠(yuǎn)跑不過時(shí)間,但我們至少可以作到利用時(shí)間,珍惜時(shí)間,下面我們再聽聽其余名人是怎樣珍惜時(shí)間的。
名人為什么會成功?因?yàn)樗麄兌酶鼤r(shí)間賽跑。
偉大的文學(xué)家魯迅先生有句格言,“我哪里是什么天才,我只是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上。”因?yàn)槎美脮r(shí)間他為我們留下了六百多萬字的精神財(cái)富。魯迅把時(shí)間當(dāng)作生命。他說:“無端地空耗別人的時(shí)間,其實(shí)無異于謀財(cái)害命的。”魯迅在逝世前不久,還在病床上寫文章,寫日記.就是這么珍惜時(shí)間,才使魯迅在他有限的生命中寫出那么多好文章。
數(shù)學(xué)家陳景潤,夜以繼日,潛心于研究數(shù)學(xué)難題——哥德巴赫猜想,光是演算的草稿就有幾麻袋,但終于證明了這道難題,摘下了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。
雨果是19世紀(jì)法國著名作家。有一回,他為了創(chuàng)作一部新作品,便緊張地投入工作中?墒牵粩嘤腥藖硌把,出于禮節(jié),他不得不去,為此浪費(fèi)了好多時(shí)間。最后,他想出一個(gè)絕妙辦法,把自己的頭發(fā)剪去一半,這樣,他就不好出去會客,留在家中專心致志地埋頭創(chuàng)作。正是因?yàn)樗绱苏湎r(shí)間,雨果才能不斷地奉獻(xiàn)巨著給人們。
居里夫人害怕客人來后坐下來會談天說地耽誤了時(shí)間,連多余的椅子都不肯多擺。
這些事例都生動地說明了要想獲得成功,就必須珍惜時(shí)間。
男:古人有詩云:“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí),黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。”“少壯不努力,老大徒傷悲”等等詩句都是告誡我們:人生有限,必須惜時(shí)如金,切莫把寶貴的光陰虛擲,而要趁青春有為之時(shí)多學(xué)一點(diǎn)。
女:高爾基說過:“世界上最快而又最慢,最長而又最短,最平凡而又最珍貴,最容易被人忽視,而又最令人后悔的就是時(shí)間。”
男:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。昨天和今天沒什么大區(qū)別,今天和明天也沒有不一樣,一年四季,春夏秋冬循環(huán)往復(fù),但是我們個(gè)子長高了,慢慢又變矮了,頭發(fā)由黑變白,這時(shí)才剛想起,該學(xué)的沒有學(xué),該會的沒有會,該做的沒有做,但是過去的時(shí)間卻再也找不回來了,這樣的人生又有什么意義呢?
女:所以我們一定要從小珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí),將來才能成為有用之才,否則就難免要“少壯不努力,老大徒傷悲了。”下面是兩則童話故事,相信大家聽了一定會有更深刻的啟示。
一年春天的某個(gè)早晨,太陽剛剛升起,喜鵲就來到了貓頭鷹先生的家門口,歡快地叫著“貓頭鷹先生,快起來,借著早晨明媚的陽光,練習(xí)我們的捕食本領(lǐng),不要再睡懶覺了。”貓頭鷹睜一只眼閉一只眼,身體一動不動地蜷屈在窩里,懶懶地說了聲:“是誰呀?這么早就上這來瞎叫,我還沒有睡醒呢,啥時(shí)練不行,我還得再睡一會。”喜鵲聽了這話只好獨(dú)自鍛煉去了。到中午,喜鵲又來了,一看貓頭鷹雖然醒了,但還是在床上躺著,喜鵲剛要說話,貓頭鷹搶著說:“天還長著呢,練什么呀,趁早還是休息的好。”喜鵲說:“已經(jīng)不早了,都到中午了,你該鍛煉浦食了。”可是貓頭鷹還是不動。太陽落山之前,喜鵲飛到貓頭鷹家,看見貓頭鷹剛剛起床洗臉。就對他說:“天要黑了,我要休息了,你怎么才洗臉啊。”貓頭鷹說:“我就這習(xí)慣,晚上餓了我才開始捕食。”喜鵲說:“這么晚了你還能捕到什么食。”這時(shí),天已經(jīng)黑下來了,貓頭鷹拍打著翅膀從一棵樹飛到另一棵樹,累得筋疲力盡,什么食物也沒捕到,肚子餓得咕咕叫,他也哇哇地亂叫,聲音非常難聽。這是個(gè)小小的寓言故事,如果貓頭鷹真的夜間去捕食,就要餓得從樹上摔下來了?墒沁@則寓言卻告訴我們一個(gè)深刻的道理,那就是要珍惜時(shí)間.
男:還有一個(gè)寒號鳥的故事大家可能都聽過,那只寒號鳥微弱的在大嚴(yán)冬中叫著:“哆羅羅,哆羅羅,寒風(fēng)凍死我,明日就壘窩”。是呀,嚴(yán)冬即將來臨,寒號鳥凍壞了,于是它說:“寒風(fēng)凍死我,明日就壘窩”?商炝亮耍纯磁年柟,還是先享受吧,明天再開始壘窩吧,到了晚上 “寒風(fēng)凍死我,明日就壘窩”。寒號鳥又開始叫了,但是第二天它看到太陽公公在微笑,又不動了......日子一天天的流逝了,寒號鳥始終沒有履行自己的諾言,仍舊撲打著翅膀在寒風(fēng)中念叨著“寒風(fēng)凍死我,明日就壘窩”。很快冬天來了,寒號鳥已被凍得奄奄一息了,但嘴里還在微弱地喊著“寒……風(fēng)……凍……死我,明天就……”。是呀, “明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎!
女:時(shí)間是最公正的裁判,不管你是富有的還是貧窮的,都會公平的分配給你大好的時(shí)光,一年三百六十五天,一天二十四小時(shí),八萬六千四百秒,誰也不多誰也不少,就看你如何合理安排了,也許有人會在一天里創(chuàng)造出一項(xiàng)偉大的發(fā)明,也許有人會在一天里碌碌無為、虛度時(shí)光。
男:同學(xué)們,讓我們不要在幻想明天或感嘆昨天了,我們最應(yīng)該珍惜的應(yīng)該是“今天”,正如文嘉先生所說:“今日復(fù)今日,今日何其少,今日又不為,此事何時(shí)了?人生百年幾今日,今日不為真可惜!若言姑待明日至,明朝又有明朝事,為君聊賦今日詩,努力請從今日始”。我們是祖國的花朵、祖國的未來,所以我們更應(yīng)該腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí),珍惜每一分每一秒,讓我們珍惜時(shí)間,做時(shí)間的主人吧!
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