關(guān)于秋天的小學(xué)生校園廣播稿

　　現(xiàn)在9月已經(jīng)進(jìn)入秋季，CNrencai網(wǎng)小編整理了一篇關(guān)于秋天的小學(xué)生校園廣播稿，歡迎大家的閱讀。

　　【廣播稿】

　　敬愛(ài)的老師

　　親愛(ài)的同學(xué)們!大家早上好!紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了!

　　甲：我是主持人xx

　　乙：我是主持人xx。

　　甲：當(dāng)燦爛的晨曦暖著整個(gè)校園,采擷一縷陽(yáng)光,編織成七彩的花環(huán).留住一絲清風(fēng),播撒出希望的明天.。

　　乙： 帶走一片笑容,永遠(yuǎn)與我們同行。今天我們?yōu)榇蠹野才诺墓?jié)目有《佳文共賞》、《智力星》、《好人好事》

　　甲：首先進(jìn)入《佳文共賞》欄目

　　乙：一篇美麗動(dòng)聽(tīng)的文章;能把我們帶往蔚藍(lán)色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原.

　　甲：在《佳文共賞》欄目里，請(qǐng)你靜靜地聆聽(tīng)……

　　秋天的葉

　　秋天，是豐收的季節(jié)，秋天，是五彩斑斕的世界，秋天，是一年四季最美的。

　　秋葉五彩繽紛!有火紅的、枯黃的、碧綠的、還有深棕色的……

　　瞧這些樹(shù)葉，它們有多快樂(lè)呀!有的擠在一起，像是手拉著手，一起游戲一起玩耍;有的樹(shù)葉一個(gè)挨著一個(gè)的.排著隊(duì)，走出家門(mén)，到外面去做早操;有的樹(shù)葉特怕寂寞還想多交些朋友，竟然跑到了松樹(shù)的臂膀上，跟它聊天。還有的樹(shù)葉隨風(fēng)飄舞，一陣微風(fēng)吹來(lái)，看它們多么歡快!嘿!它們還在唱歌呢，“嘩啦啦，嘩啦啦，嘩啦啦”真好聽(tīng)，多像歌唱家呀!

　　秋天里最迷人的要數(shù)楓葉了。它在微風(fēng)中，擺動(dòng)著她那美麗的身姿!多美呀!她全身都是紅色的，讓人覺(jué)得楓葉多么熱情。它不僅有美麗的舞姿，熱情的性格，還有苗條的身材，它的身形像小雞爪，它的“手”可多了，一雙、兩雙，三雙……楓葉落了，在那火紅的樹(shù)林里，到處都是，鋪成了紅毯子，讓人分不清哪是小徑，哪是草地了。風(fēng)一吹，楓葉飛到小溪里了，頓時(shí)，小溪也被染的五顏六色了。

　　秋天，多么惹人喜愛(ài)啊!

　　女：同學(xué)們，剛才你聽(tīng)到的是《佳文共賞》欄目為你推薦的散文《秋天的葉》。同學(xué)們，如果你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，我們交換，還是一個(gè)蘋(píng)果;你有一個(gè)創(chuàng)意，我有一個(gè)創(chuàng)意，我們交換，就有了兩個(gè)創(chuàng)意!期待我們的思維在這里交匯、碰撞，讓生命永遠(yuǎn)充滿(mǎn)活力，讓活動(dòng)永遠(yuǎn)充滿(mǎn)創(chuàng)意!同學(xué)們，趕快把你的希望和心得寫(xiě)下來(lái)投稿到校園廣播站!校園廣播站會(huì)把你的快樂(lè)傳遞給大家。

　　《智力星》

　　甲：現(xiàn)在是《智力星》欄目。

　　乙：什么東西溫度越高，爬得越上?

　　甲：答案是(溫度計(jì))最后進(jìn)入《好人好事》欄目

　　乙：時(shí)間過(guò)得真快，又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了

　　甲：下次廣播我們會(huì)為大家準(zhǔn)備更精彩的節(jié)目

　　乙：我們下周一不見(jiàn)不散