青春的廣播稿15篇
如果你是廣播站的播音員,肯定會(huì)知道我們廣播前一般都會(huì)預(yù)先做好廣播稿,一份一流的廣播稿能提高節(jié)目效果,來(lái)參考自己需要的廣播稿吧!以下是小編收集整理的青春的廣播稿,希望對(duì)大家有所幫助。
青春的廣播稿1
廣大聽(tīng)眾朋友:
這一期我給大家講的是青春這一話題。
青春期的我們?cè)诖藭r(shí)應(yīng)處于熱情、活躍、精神抖擻、自信的狀態(tài)下,有的人就四對(duì)自己沒(méi)有一點(diǎn)兒信心,整日郁郁寡歡,擔(dān)心這個(gè)害怕那個(gè),導(dǎo)致和人逐漸疏遠(yuǎn),把自己封鎖在個(gè)人世界里,這樣不但對(duì)自己的人際關(guān)系不好,而且對(duì)自己的身心健康也有很大的傷害,在困難面前往往苦悶、逃避、失望,到頭來(lái)一事無(wú)成。
青春是短暫的,它更需要我們的珍惜,有些人整日虛度光陰,怨天尤人,而不自己去勞動(dòng)。像這樣,又有什么意思呢?青春又不是無(wú)止的長(zhǎng),人生又有幾個(gè)青春能拿來(lái)讓我們虛度呢?
我們應(yīng)該把握青春,珍惜光陰,利用有限的時(shí)間做出無(wú)限的價(jià)值。
在這人生中最純潔、最美好、最發(fā)奮的階段里,讓我們一起奮斗吧!相信明天會(huì)更好的!
青春的廣播稿2
同學(xué)們、老師們:
大家好!
我是高xxxx班的xxxxxx,今天由我為大家播音。
20xx年1月12日,星期六,今天校園廣播的主題是“九中發(fā)現(xiàn)幸福之旅研究性學(xué)習(xí)”。
首先為大家奉獻(xiàn)《歷史上的今天精選回顧》,希望同學(xué)們能夠撫古思今,從歷史驚人的重復(fù)與相似里,尋找到人類進(jìn)步的足跡;從歷史的進(jìn)步中,找尋到自己前行的動(dòng)力與激情。
1月12日大事記精選
1913年1月12日,教育部以部令第1號(hào)公布《大學(xué)規(guī)程》。
1920年1月12日,中國(guó)政府廢止文言文教學(xué)。
1967年1月12日,美國(guó)物理學(xué)教授詹姆斯·貝德福德因肺癌去世后,成為第一例用人體冷凍技術(shù)貯存遺體,期望將來(lái)復(fù)活的人。
吟誦,是中國(guó)傳統(tǒng)的讀書(shū)方法,也是古代詩(shī)文創(chuàng)作和欣賞的主要方式。三千年來(lái),吟誦一直在學(xué)校里口傳心授,代代相傳,形式豐富多彩,精美絕倫,曲調(diào)萬(wàn)萬(wàn)千千,在全國(guó)各地、各民族,包括海外都有流傳,是中國(guó)重要的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
1905年,清廷下令廢止科舉。1912年,民國(guó)成立,以新學(xué)堂為教育正宗,不承認(rèn)私塾學(xué)歷。私塾開(kāi)始退出教育體系。吟誦是跟著私塾一起退出的。1920年,北洋政府下令小學(xué)使用白話文教材。至此,吟誦的命運(yùn)被判定了。不管是多少千年的塵緣,前世已結(jié),打下地獄,重入輪回。
1927年,趙元任為自己的《新詩(shī)歌集》作序,開(kāi)始吟誦研究,此后幾十年寫(xiě)論文、演講、錄音,一直戀戀于吟誦。一大批學(xué)術(shù)大家,也曾撰文呼吁吟誦歸來(lái):唐文治、劉半農(nóng)、葉圣陶、俞平伯、朱自清、吳世昌、王力、朱光潛、蕭友梅、任半塘、夏丏尊、朱謙之、周谷城、趙樸初、臧克家、周有光、楊蔭瀏、郭紹虞、卞之琳、華鐘彥、朱東潤(rùn)、南懷瑾、葉嘉瑩等。尤其是唐文治先生主持上海交大和無(wú)錫國(guó)專,40多年堅(jiān)持吟誦立校,江南才子大批受益。1948年更錄制唱片,發(fā)行海內(nèi)外。50年代文懷沙先生在上海,80年代陳炳錚先生在北京,都在廣播電臺(tái)連續(xù)宣講過(guò)吟誦。
吟誦還曾一度爬了出來(lái)。80年代,最后一批會(huì)吟誦的先生們剛從牛棚出來(lái),心境極佳,身體尚健,學(xué)術(shù)會(huì)議大家見(jiàn)面,總要吟誦一番。用半頭磚錄音機(jī)錄下的磁帶,現(xiàn)在尚存人間不少。1988年,中華詩(shī)詞學(xué)會(huì)拍攝了《華夏詩(shī)聲》吟誦專場(chǎng)錄像,數(shù)十位先生紛紛吟詠唱和。
20xx年,辛亥革命過(guò)去了99年。古人認(rèn)為九九歸一,99年正是一個(gè)輪回。還好,沒(méi)有讓吟誦百年。20xx年4月28日,由中央精神文明指導(dǎo)辦公室、教育部、國(guó)家語(yǔ)委聯(lián)合在教育部大樓,舉行了“中華誦經(jīng)典誦讀資源庫(kù)”啟動(dòng)儀式。這個(gè)資源庫(kù),將精選大中小學(xué)課本及其他共千篇漢語(yǔ)經(jīng)典詩(shī)文,其中古詩(shī)文800篇左右,邀請(qǐng)頂尖專家,制成四種錄像,分別是:吟、誦、寫(xiě)、講,掛在教育部的官方網(wǎng)站上,免費(fèi)提供給全世界的愛(ài)好者,其中主要是提供給全國(guó)的語(yǔ)文老師做課件使用。
吟誦進(jìn)課堂了!
為傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,激發(fā)青少年對(duì)吟誦的熱情和喜愛(ài),光明日?qǐng)?bào)社、中央電視臺(tái)、中華書(shū)局、中華詩(shī)詞研究院、中華詩(shī)詞學(xué)會(huì)、中國(guó)移動(dòng)共同主辦,中國(guó)語(yǔ)文現(xiàn)代化學(xué)會(huì)吟誦分會(huì)(中華吟誦學(xué)會(huì))、《中華活頁(yè)文選》雜志社承辦首屆“詩(shī)詞中國(guó)”傳統(tǒng)詩(shī)詞青少年吟誦大賽。
一、征集階段起止時(shí)間:(20xx年12月15日至20xx年2月28日)
二、參賽作品要求:
1、內(nèi)容:蒙學(xué)(只是韻文體的,不包括散體的)、古詩(shī)詞(前人所作詩(shī)詞,不包括自己的創(chuàng)作)。
2、形式:吟誦,包括吟詠和誦讀。吟誦調(diào)可源于他人,也可自創(chuàng)。
三、選手參賽辦法:
1、參賽選手資格:6-18周歲。
2、吟誦表現(xiàn)形式:參賽作品需錄制成視頻形式參賽。時(shí)長(zhǎng)三分鐘以內(nèi)。視頻上傳文件名統(tǒng)一為:【參賽人姓名+參賽人年齡+所在地名+吟誦篇目名稱+吟誦調(diào)來(lái)源】,中間用空格連接。如:李明9歲上海杜牧清明陳少松吟誦調(diào)。[備注:如有超過(guò)3分鐘的作品,不計(jì)入?yún)①愋辛,但可設(shè)特別獎(jiǎng)。集體吟誦視頻中,老師或家長(zhǎng)不能出鏡,但吟誦整體效果較好者,設(shè)最佳組織獎(jiǎng)。]
3、上傳辦法:請(qǐng)將參賽作品以附件形式發(fā)至郵箱,并在郵件主題上注明“吟誦大賽”字樣
今天的校園廣播就到這里,祝福大家20xx年天天學(xué)習(xí)快樂(lè),生活幸福。
青春的廣播稿3
“勵(lì)”是鼓舞,勸勉;“志”是關(guān)于將來(lái)要有所作為的意愿和決心,是有識(shí)之士的心愿。 “勵(lì)志”是激發(fā)文氣,以求有所作為的意思。
勵(lì)志,首先要有志向,有高尚、遠(yuǎn)大的理想和明確的奮斗目標(biāo)。
少年周恩來(lái)在全班同學(xué)面前表明了自己的心跡:要“為中華之崛起而讀書(shū)”,而當(dāng)時(shí)與他同班的其他同學(xué)讀書(shū)的目的是為明理、為做官、為掙錢(qián)、為吃飯,只是為了滿足個(gè)人修養(yǎng)和生活的需要,而周恩來(lái)不愿意自己的民族再軟弱,不愿意自己的同胞受欺辱,他把個(gè)人的學(xué)習(xí)與民族振興的大業(yè)聯(lián)系起來(lái),立下遠(yuǎn)大志向,為祖國(guó)的興盛而學(xué)習(xí)和奮斗,后來(lái)成為新中國(guó)的第一任總理,受到全國(guó)人民乃至世界各國(guó)人民的愛(ài)戴?梢(jiàn),高尚、遠(yuǎn)大的理想和明確的奮斗目標(biāo)對(duì)人一生的引領(lǐng)作用有多么巨大!
其次,勵(lì)志一定要有實(shí)踐,要為實(shí)現(xiàn)志向而進(jìn)行不懈的努力。
明朝的宋濂,他就是我們浦江人,家境貧寒但自幼好學(xué),向別人借書(shū)來(lái)看;冬天硯臺(tái)里的墨汁結(jié)成了冰,手指凍僵了他也從不停止;成年以后,他背著經(jīng)書(shū)到很遠(yuǎn)的地方去尋師求教,天氣嚴(yán)寒,路途險(xiǎn)惡,腳上的皮膚凍裂了都不知道;到了老師那里,耐心等待,虛心請(qǐng)教;生活清苦,他一天只能吃上兩頓飯,沒(méi)有鮮美的魚(yú)肉,穿著破衣?tīng)襖,生活在一群衣著華麗的紈绔子弟中間,卻樂(lè)在其中,一點(diǎn)也不羨慕別人。他一生刻苦學(xué)習(xí),后來(lái)成為了太子的老師,明朝“開(kāi)國(guó)文臣之首”。
現(xiàn)在,我們正處在長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期,學(xué)習(xí)是我們目前最主要的任務(wù),是一個(gè)在老師指導(dǎo)下從無(wú)知到有知再到創(chuàng)新的過(guò)程,也是應(yīng)該伴隨我們一生的事情。我們耳熟能詳?shù)年P(guān)于勤學(xué)的名句可以說(shuō)數(shù)不勝數(shù):天才出于勤奮;業(yè)精于勤荒于嬉;書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟??但是光記住這些名言警句還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,勤奮學(xué)習(xí)應(yīng)該體現(xiàn)在我們生活和學(xué)習(xí)中的每一個(gè)環(huán)節(jié),按時(shí)起床,充分預(yù)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)講,積極思考,踴躍發(fā)言,及時(shí)復(fù)習(xí),獨(dú)立作業(yè),敢于質(zhì)疑,善于合作,勇于創(chuàng)新;摸索并掌握科學(xué)的、適合于自己的學(xué)習(xí)方法,重視每一門(mén)學(xué)科,關(guān)注社會(huì)和時(shí)代的發(fā)展,并且堅(jiān)持不懈,才能給自己的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)。
人生是一條射線,以我們的出生為起點(diǎn),可以無(wú)限延伸。理想有多高遠(yuǎn),學(xué)習(xí)有多勤奮,堅(jiān)持有多長(zhǎng)久,這條射線就有多長(zhǎng),我們的人生軌跡就有多深,價(jià)值就有多大,意義就有多遠(yuǎn)!昂诎l(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。” 我希望我們永小的每一位同學(xué)們都
能做到“和諧、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”,樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,堅(jiān)定報(bào)國(guó)信念,勤奮學(xué)習(xí),汲取知識(shí),鍛煉能力,提高素質(zhì),增長(zhǎng)才干,成為社會(huì)主義事業(yè)的合格接班人。
青春的廣播稿4
堅(jiān)定、毅力、耐力、希望匯聚在延伸的白色跑道上!力量,信念,努力,奮斗在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸亮起來(lái)!時(shí)代的強(qiáng)音在你腳下回響。
帶著春天的氣息和輕快的腳步,我們迎來(lái)了期待已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。這是展示自己的舞臺(tái)。我們向往山的執(zhí)著,向往海的深邃,更迷戀你的速度和激情。來(lái)吧,釋放你的能量。每一次你的沖刺,都撥動(dòng)著我們的心弦;你的每一次飛躍都會(huì)吸引我們的注意力。每次起飛都會(huì)讓我們緊張。我們?yōu)槟銋群埃覀優(yōu)槟泸湴,我們(yōu)槟惘偪瘛?/p>
青春的步伐、速度、活力、激情都會(huì)在你身上得到充分體現(xiàn)。遇見(jiàn)自己,挑戰(zhàn)自己,戰(zhàn)勝自己!我們相信你能做到。加油,運(yùn)動(dòng)員們!結(jié)局就在眼前!
這是意志的斗爭(zhēng)。這就是速度的挑戰(zhàn)。勝利向你召喚。
不是為了花,不是為了瞬間的輝煌,而是為了執(zhí)著的信念,化作不斷的奔跑,心中燃燒的夢(mèng)想,腳下的步伐。
你用你的行動(dòng)告訴穿越城市的重要性。沒(méi)有無(wú)盡的盡頭,沒(méi)有爬不上去的險(xiǎn)峰。希望在最后對(duì)你微笑。努力奮斗!體驗(yàn)是奇妙的,生成的。你所有的精力和成功都是你汗水的反映。
雖然你在賽場(chǎng)上的時(shí)間很短,但你的身影仍然留在人們的腦海中,因?yàn)槟闶琴悎?chǎng)上最可愛(ài)的人
你內(nèi)心堅(jiān)定,腳步穩(wěn)健,用行動(dòng)告訴我們一個(gè)不變的真理。沒(méi)有無(wú)盡的路,也沒(méi)有山。成功就在最后向你招手。用你頑強(qiáng)的意志,努力去迎接最后的鮮花和掌聲。我相信成功一定屬于你!
汗水,淚水;笑聲,歌聲;讓我們拋棄自己。在開(kāi)幕式上,在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,我們展示了我們勇敢承擔(dān)了多少艱辛和磨難。因?yàn)榍啻海驗(yàn)閺垞P(yáng),因?yàn)槲覀冎?用今天的汗水換來(lái)明天的微笑
人生的道路是平坦而坎坷的。我做的這些年,充滿了歡笑和辛酸。眼淚告訴我一個(gè)摔倒的故事。汗水讓我更加厚重,更加成熟。畢竟理想和現(xiàn)實(shí)是不一樣的。失敗是人生的一部分,沒(méi)有人可以選擇,也沒(méi)有人可以抗拒。生活必須為自己奮斗,為自己奮斗,在風(fēng)暴中勇往直前。眼淚不是失落,流浪不是迷茫,成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗,堅(jiān)持不懈,勇敢追逐夢(mèng)想的人。
帶著春天的氣息和輕快的腳步,我們迎來(lái)了期待已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。這是展示自己的舞臺(tái)。我們向往山的執(zhí)著,向往海的深邃,更迷戀你的速度和激情。來(lái)吧,釋放你的能量。每一次你的沖刺,都撥動(dòng)著我們的心弦;你的每一次飛躍都會(huì)吸引我們的注意力。每次起飛都會(huì)讓我們緊張。我們?yōu)槟銋群埃覀優(yōu)槟泸湴,我們(yōu)槟惘偪瘛?/p>
青春的廣播稿5
《青春·理想》.
我們撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春.青春,讓我們肆無(wú)忌憚,暢然釋?xiě)?體味風(fēng)那樣的自由,感受云那般的自在,因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰,我們無(wú)須成熟,我們不再無(wú)知,我們唯有執(zhí)著.人生是對(duì)理想的追求,理想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會(huì)失去生活的勇氣.因此,只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想,才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向.托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個(gè)階段的理想,一年的理想,一個(gè)月的理想,甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想.當(dāng)你聽(tīng)到這里,同學(xué)們,你是否想到了自己的理想?人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫.
作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,找到一片屬于自己的天空.青年是祖國(guó)的希望,民族的未來(lái).每個(gè)人主宰著自己的明天.有一位哲人說(shuō)過(guò):“夢(mèng)里走了許多路,醒來(lái)還是在床上.”它形象地告訴我們一個(gè)道理:人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活.是的,人不僅要有理想,還要大膽幻想,但更要努力去做,在理想中躺著等待新的開(kāi)始,如果不僅遙遙無(wú)期,甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去.同學(xué)們,你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢?前人說(shuō)得好,“有志之人立長(zhǎng)志,無(wú)志之人常立志”,那些無(wú)志之人的“志”,就是美夢(mèng),就是所謂的“理想”,他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫(huà)得再美好,再完善,也只是空中樓閣,海市蜃樓罷了.同學(xué)們,你是立長(zhǎng)志之人,還是常立志之人呢?
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今天的播報(bào):“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年雄于地球,則國(guó)雄于地球.”讓我們?yōu)⒁宦泛顾?飲一路風(fēng)塵,嚼一跟艱辛,讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想,在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,奮勇前進(jìn)!
青春的廣播稿6
還記得奧林匹克的口號(hào)嗎?更高、更快、更強(qiáng),正是因?yàn)橛辛藙?dòng)力,才讓我們的運(yùn)動(dòng)變的精彩,變的絢麗,變的引人。大家記憶尤新的永遠(yuǎn)是最有風(fēng)采的一面,喬丹的灌藍(lán),巴喬的射門(mén)。這所有的一切都讓我們深深感受到一種精神的存在,那是勇攀高峰的精神,那是不斷超越的精神,更是人類挑戰(zhàn)極限的精神。
除了超越的精神外,還有一種風(fēng)采感動(dòng)著我們,那是運(yùn)動(dòng)最本質(zhì)的品格,也是人類在競(jìng)爭(zhēng)中的最真實(shí),自然的情感流露。那是一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神,它讓本來(lái)殘酷的競(jìng)爭(zhēng)帶上了人為的印記,捎上了一片真情。它讓運(yùn)動(dòng)除了成績(jī)外多了一種品質(zhì)值得歌頌,相信那才是最感人的東西,它長(zhǎng)存于我們運(yùn)動(dòng)史,深烙在我們思想中。
你永遠(yuǎn)是我們心目中真正的英雄,第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)的人當(dāng)然是我們的偶像,而尚在跑道上為了奧林匹克精神奮力拼搏的,更值得我們敬崇、永不放棄,永不服輸、終點(diǎn)并不是真正的終點(diǎn),體育必將沖破人類的極限。
最新中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)校園青春廣播稿
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你們的颯爽英姿,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你們拼搏的身影,面對(duì)漫漫的征程,你沒(méi)有畏懼和退縮,任汗水打濕脊背,任疲憊爬滿全身,依然分離追趕,只有一個(gè)目標(biāo),只有一個(gè)信念,為班級(jí)贏得榮譽(yù),拼搏吧,我為你們吶喊,加油!
面對(duì)艱苦的征程,你們毫不畏懼,接力棒在你們手中傳遞著集體的力量,聽(tīng),我們?cè)跒槟銋群埃銈冊(cè)忈屩鴬W運(yùn)的精神,你們是我們心中的驕傲,深深*的呼吸,等待你的是艱難的800米。相信勝利會(huì)屬于你們,但在這征途上,需要你勇敢的心去面
對(duì)。我們?cè)跒槟慵佑,你是否?tīng)到了我們發(fā)自內(nèi)心的吶喊,困難和勝利都在向你招手,去呀,不要猶豫,快去擊敗困難,快去奪取勝利,相信你會(huì)送給我們一個(gè)汗水浸濕的微笑。
超越對(duì)手,超越自我,是我們的目標(biāo),是我們的信念,在清涼的初冬,在喧囂的田徑場(chǎng)上,。你們點(diǎn)燃了似火的熱情,,無(wú)論成敗,我們都為你們感到自豪,你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲!
加油吧,運(yùn)動(dòng)健兒們!陣陣有力的步伐,聲聲有勁的吶喊,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上灑下我們青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。旗搖搖,鼓聲聲,這里擋不助的是青春活力;槍聲響起,“預(yù)備起跑”,擋不助的是健兒們?nèi)缁鸢愕臍鈩?shì)。英雄舍我其誰(shuí),勝利當(dāng)仁不讓,聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚(yáng)斗志。朋友們,為運(yùn)動(dòng)健兒們喝彩,為運(yùn)動(dòng)喝彩吧!場(chǎng)上精彩紛呈,空氣里的每一個(gè)分子浸透著自信。高二(9)班的我要高喊一聲:“這里無(wú)限精彩!
步子邁開(kāi),讓我們飛馳在紅色跑道上,用我們的淚水和熱血,更改歷史的記錄,起立吧,歌唱吧!為我們的勇士加油!
致失敗者倒下的時(shí)候,生命又怎能屹立!歪歪斜斜的身影,又怎耐的住風(fēng)雨的洗禮。你若有一個(gè)不屈的靈魂,腳下才會(huì)有一方堅(jiān)實(shí)的土地。昨天的失敗已經(jīng)過(guò)去,勝利不僅僅是一個(gè)美好的話題。
致運(yùn)動(dòng)員,是體育場(chǎng)上游走的火焰,是來(lái)去不息的腳步,是風(fēng)中飛舞的樹(shù)葉折射的金色光芒,藉此,可以詮釋運(yùn)動(dòng)員興奮的臉龐。那輕盈的步伐似飛鳥(niǎo)的翅膀,那清脆的槍聲響徹天際,它粲然升起那躍動(dòng)的渴望,起跑、加速、超越、沖刺,一步一步延向勝利的曙光。那是力的比拼,素質(zhì)的較量,是石榴樹(shù)上,躍動(dòng)的心臟。
天空中有道彩虹,它在雨后的天空中美麗奪目,生命中也有一道彩虹,那就是運(yùn)動(dòng),他讓生命豐富多彩。充滿了生機(jī)青春的我們,青春的生命,青春的運(yùn)動(dòng),使我們的心放飛、年輕,沒(méi)有失敗,無(wú)論成敗,運(yùn)動(dòng)的我們就是生活的彩虹。
每一份辛勞都有一份收獲,每一次的痛苦都是快樂(lè)的開(kāi)始,沒(méi)一聲吶喊都是力量的呼喚。我們有著大浪拍岸的豪邁,所以你不必在*乎小荷初露的恬靜,我們有著春日的陽(yáng)光明媚,所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊,我們是雨天的一把傘,是寒冷冬日里的一盆碳火,溫暖的不只是你我,而是大家的心。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的健兒,掌聲屬于你們,鮮花屬于你們,成功也是屬于你們!
青春的廣播稿7
親愛(ài)的同學(xué)們老師們:
大家好,歡迎收聽(tīng)今天的九中青春校園廣播,今天是周四,廣播主題是‘學(xué)習(xí)之家班班秀’,今天的稿件是高一?1班同學(xué)為你帶來(lái)的。
今天是三月二十八日,歷史上的今天1871年:巴黎公社正式建立。1894年:金玉均在上海被朝鮮政府的刺客暗殺。1910年:法國(guó)工程師亨利?法布爾成為第一個(gè)成功試飛水上飛機(jī)的人。1920年:霍爾蒂?米克洛什奪取匈牙利政權(quán)。1930年:土耳其城市君士坦丁堡易名伊斯坦堡;安哥拉易名安卡拉。
班級(jí)管理是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,它是教師根據(jù)一定的目的要求,采用一定的手段措施,帶領(lǐng)全班學(xué)生,對(duì)班級(jí)中的各種資源進(jìn)行計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制,以實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的組織活動(dòng)過(guò)程。班級(jí)管理是一種有目的、有計(jì)劃、有步驟的社會(huì)活動(dòng),這一活動(dòng)的根本目的是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo),使學(xué)生得到充分的、全面的發(fā)展。班級(jí)活動(dòng)狀況直接關(guān)系到學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)和教學(xué)質(zhì)量,任何一個(gè)好的學(xué)校都會(huì)把班級(jí)管理放在極其重要的地位。
班級(jí)管理的對(duì)象是班級(jí)中的各種管理資源,而主要對(duì)象是學(xué)生,班級(jí)管理主要是對(duì)學(xué)生的管理;班級(jí)管理的主要手段有計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制;班級(jí)管理是一種組織活動(dòng)過(guò)程,它體現(xiàn)了教師和學(xué)生之間的雙向活動(dòng),是一種互動(dòng)的關(guān)系。參與者是教師與學(xué)生雙方。教師的管理與學(xué)生(班委會(huì))的管理合起來(lái),構(gòu)成班級(jí)管理
班級(jí)組織產(chǎn)生的根本原因是為了更有效地實(shí)施教學(xué)活動(dòng),因此,如何運(yùn)用各種教學(xué)技術(shù)手段來(lái)精心設(shè)計(jì)各種不同的教學(xué)活動(dòng),組織、安排、協(xié)調(diào)各種不同類型學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng),是班級(jí)管理的主要功能。班級(jí)是學(xué)生全體活動(dòng)的基礎(chǔ),是學(xué)生交往活動(dòng)的主要場(chǎng)所,因此,調(diào)動(dòng)班級(jí)成員參與班級(jí)管理的積極性,共同建立良好的班級(jí)秩序和健康的班級(jí)風(fēng)氣,是班級(jí)管理的基本功能。
班級(jí)組織中存在著最基本的人際交往和社會(huì)聯(lián)系,存在著一定的組織層次和工作分工。因此,班級(jí)管理的重要功能就是不但要幫助學(xué)生成為學(xué)習(xí)自主、生活自理、工作自治的人,而且要幫助學(xué)生進(jìn)行社會(huì)角色學(xué)習(xí),獲得認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)的能力,而這對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的人格成長(zhǎng)是極其重要的。班級(jí)常規(guī)管理是指通過(guò)制定和執(zhí)行規(guī)章制度去管理班級(jí)的活動(dòng)。規(guī)章制度是學(xué)生在學(xué)習(xí)、工作和生活中必須遵守的行為準(zhǔn)則,它具有管理、控制和教育作用。通過(guò)規(guī)章制度的制定,使班級(jí)各項(xiàng)工作有章可循、有條不紊,通過(guò)規(guī)章制度的貫徹,可以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣以及優(yōu)良的班風(fēng)。
班級(jí)平行管理是指班主任既通過(guò)對(duì)集體的管理去間接影響個(gè)人,又通過(guò)對(duì)個(gè)人的直接管理去影響集體,從而把對(duì)集體和個(gè)人的管理結(jié)合起來(lái)的管理方式。班級(jí)民主管理是指班級(jí)成員在服從班級(jí)體的正確決定和承擔(dān)責(zé)任的前提下,參與班級(jí)管理的'一種管理方式。實(shí)質(zhì)上就是發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的主人翁精神,讓每個(gè)學(xué)生都成為班級(jí)的主人。班級(jí)目標(biāo)管理是指班主任與學(xué)生共同確定班級(jí)總體目標(biāo),然后轉(zhuǎn)化為小組目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo),使其與班級(jí)總體目標(biāo)融為一體,形成目標(biāo)體系,以此推進(jìn)班級(jí)管理活動(dòng),實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo)的管理方法。求真務(wù)實(shí)的管理理念,細(xì)致有序的管理措施,使我們班走上了健康、活潑、發(fā)展的軌道。今天當(dāng)你走進(jìn)班級(jí),你會(huì)感受到那份和諧與有序,那份溫馨與從容。
青春的廣播稿8
懵懂的時(shí)代已過(guò)去,取而代之的是輕狂的花樣年華。在這美好的年華里,更多的人都走在求學(xué)之路上,而有些人已步入社會(huì)。也有人認(rèn)為,在如此美好的青春歲月里在學(xué)校過(guò)就是浪費(fèi)了,其實(shí)只要有激情,到哪里都有青春。
在青春來(lái)臨之際,我們已覺(jué)自己已長(zhǎng)大了,漸漸變得成熟了,不再像少年時(shí)代懵懂。
開(kāi)始為父母那駝背的腰心疼,開(kāi)始為終日面朝黃土背朝天的爺爺奶奶心疼;也在更加努力的為自己和家人奮斗。遇到挫折時(shí),我們會(huì)選擇自己默默承受,不再讓父母為自己擔(dān)憂,父母大半輩子都扛過(guò)來(lái)了,為什么自己不能。
少年時(shí)的我們習(xí)慣了在父母的溫暖懷抱里過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子,現(xiàn)在卻在為父母做著一些力所能及的事情,嘗試著能為父母分擔(dān)一些。
在如此美好的青春里,藍(lán)顏與紅顏是必不可少的。我們之間有著許多美好的回憶。在學(xué)涯中的場(chǎng)場(chǎng)考試中,使我們分道揚(yáng)鑣,聚少離多。即使如此,我還是常常在想起你們的時(shí)候臉上掛著微笑。
在這個(gè)試卷滿天飛的學(xué)校里,我們雖然倍感壓力山大,但還是忙中偷閑出來(lái)苦中作樂(lè)。
記得我們小學(xué)時(shí)候總是做著一些在別人背后偷偷貼上一張畫(huà)有烏龜?shù)募埖挠字墒虑椋@就是我們兒童時(shí)期的趣事。童真已在我們的成長(zhǎng)之路上與我們漸行漸遠(yuǎn),想原路返回重拾那些曾屬于我們的快樂(lè)已不可能。
現(xiàn)在無(wú)論在學(xué)校還是在社會(huì),滿腦都充斥著現(xiàn)實(shí)的錢(qián)腥味。有人說(shuō),現(xiàn)實(shí)就是這樣,我卻還在假裝懵懂不想懂。
雖然說(shuō)是青蔥年代,我卻看不到郁郁的綠色,回望是滿地載著回憶的落葉,放眼望去是白茫茫的一片。我還在原地徘徊,我還在惶恐,惶恐下一步究竟是坑是洼,還是平坦的路。
青春的廣播稿9
青春猶如一支畫(huà)筆,我讓它在人生白紙上盡情揮舞;青春就像春天的朝陽(yáng),充滿著朝氣與活力;青春好似星星之火,隨時(shí)有著燎原之勢(shì);青春是一首難忘的經(jīng)典老歌,記憶里時(shí)常響起那些悠美旋律;青春是一本記事本,里邊記載著成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;青春也是趟列車,時(shí)間隨車窗外的風(fēng)景一起流逝,而生活的行囊卻日益飽滿。
此時(shí)的我,雖涉世不深,但也有了人生的價(jià)值追求。人在世上生活,猶如船在海上航行。如果失去了航標(biāo),船就會(huì)迷失方向,如果沒(méi)有理想的激勵(lì),人就會(huì)喪失前進(jìn)的動(dòng)力。青春的我們擁有太陽(yáng)般的激情,愿將一腔滾燙的熱血灑向春秋。
我開(kāi)始學(xué)會(huì)思考人生,探索人生,給自己定位,關(guān)于未來(lái)也有一些的憧憬。人這一生,不一定轟轟烈烈,但也不能總甘于平庸;不一定總名列前茅,但也不能總落后于人。
彈指間,時(shí)間飛快地流動(dòng)著,像沙漏灑落我忐忑不安的心房,我想我要微笑著拉著行李箱揮手告別這安放青春的大學(xué),在青春記憶沉淀之后,也將慢慢化成珍珠,成為人生中難得的寶物。
喜歡在陽(yáng)光明媚的午后,一個(gè)人在校園的林蔭小道上漫步,感覺(jué)累了,就躺在草地上,什么都可以想,什么也可以不想。
上課之于,有時(shí)也會(huì)去校園走一番,、回來(lái)再?zèng)_個(gè)澡,感覺(jué)生活如此美好。青春好似一眼源泉,擁有不竭的精力,供我們盡情揮霍。
心情不好時(shí),就肆意的歌唱,或是上網(wǎng)找個(gè)陌生的朋友傾訴一番,轉(zhuǎn)眼之后,又是一張快樂(lè)的笑臉,青春的我們不會(huì)把煩惱壓在心上。
關(guān)于未來(lái)每個(gè)人都有自己的打算,在堅(jiān)定了夢(mèng)想之后,就不要輕言放棄。也許現(xiàn)在自己只是一株幼苗,然而只要堅(jiān)韌不拔,敢于追求,終究會(huì)成為參天大樹(shù);也許現(xiàn)在自己只是一只雛鷹,然而只要心存高遠(yuǎn),跌幾個(gè)跟頭之后,終究會(huì)翱翔碧空;也許現(xiàn)在自己只是一條涓涓小溪,然而只要鍥而不舍,終究會(huì)擁抱大海。
青春的我,總有一些叛逆的念頭和不服輸?shù)木髲?qiáng)。
我堅(jiān)信,世界上沒(méi)有比人更高的山,也沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。成功時(shí)——揮揮手,失敗了——再昂頭,頑強(qiáng)拼搏,要輸就輸給追求;奮勇向前,要嫁就嫁給幸福。
翱翔藍(lán)天的雄鷹,從不抱怨自己的翅膀沒(méi)有天高;馳騁原野的駿馬,從不抱怨自己的腳沒(méi)有路長(zhǎng)。當(dāng)雛鷹嗷嗷待哺于巢穴之中,觀望藍(lán)天白云時(shí),它已有了夢(mèng)想,那就是振翅九霄,與藍(lán)天搏擊,與白云共舞;當(dāng)駿馬休憩于柵欄之中,昂首長(zhǎng)嘶時(shí),它已有了夢(mèng)想,那就是奮蹄原野,馳騁天下。
我不抱怨父母給予我的不夠,自己的路還得自己去走。
時(shí)間一天天的過(guò)去,而青春似乎已有流逝的跡象,鏡子里的面孔不再有往日的童真,我努力想留住它,而它還是不知不覺(jué)的遠(yuǎn)去。一朵花在枝頭嫣然綻放,吐出淡淡芳香。http://然后,漸漸枯萎凋零。它的青春凋零落在來(lái)往的風(fēng)中;一滴雨從空中飄下,滴落大地,然后,融入泥土,或匯集江河。它的青春消逝在無(wú)邊空中;一只小小的蠶吐絲作繭,在漫漫黑暗中蛻變。然后,破繭而出,化蛹為蝶,完成生命的升華。它的生命孤獨(dú)在黑暗的繭殼里。而我的青春在書(shū)本上流逝,文字就是最好的證明。
水面泛起層層漣漪,深邃幽遠(yuǎn)。淡藍(lán)色的天,一抹云朵輕輕拂過(guò),清靜透明。點(diǎn)點(diǎn)繁星,一點(diǎn)一線,折射出歲月的斑斕,花朵淺淺眨眼,獨(dú)自聆聽(tīng)來(lái)自情感的語(yǔ)言。破碎的時(shí)間,遠(yuǎn)去的地平線,曾經(jīng)淚眼模糊的身影,流逝的歲月滄桑,宛然在目。二十一載的春秋冬夏,二十一載的酸甜苦辣,默默雕琢曾經(jīng)的青澀記憶,點(diǎn)點(diǎn)片刻的回憶與感傷鑄成追憶之墻。
這個(gè)年紀(jì),就應(yīng)彰顯青春色彩,奏響前進(jìn)的樂(lè)章。拼搏是筆,寫(xiě)出真誠(chéng)的赤子情懷,趕走那黑夜里的孤獨(dú),字字句句如珠如玉;信念是陽(yáng)光,驅(qū)散了陰暗的煙霧,在漫漫旅途中,讓心靈深處最真的自我暢想天地;理想是源泉,讓生命滿載著希望,浸潤(rùn)著我們的心靈,讓迷茫的心靈沐浴在清澈透明的雨露之中,感受明亮的生活。
有時(shí)天也許很暗,可烏云終究會(huì)散;夜也許很黑,可黎明終會(huì)來(lái)。成長(zhǎng)的路上,我拼搏過(guò),也迷茫過(guò),歡樂(lè)過(guò),也流淚過(guò),當(dāng)經(jīng)歷了人生的起起伏伏,知道了海的前邊是天,人的前邊是路。
生命是消逝的,我們?cè)跉v史的消逝中行走,人生卻在行走中變得富有。一直努力地想抓住青春的尾巴,驀然回首時(shí)才發(fā)現(xiàn),我的青春始終不曾離去,它一直藏在心底。
青春的廣播稿10
時(shí)間就像一把刻刀。在你的青春里刻下美麗的記憶。給蒼白的青春賦予活力的稱號(hào);歲月就像一片汪洋,而你的青春便像一葉小小的船,即使渺小也能遠(yuǎn)航。如果要為青春上色,我想一定是紅色,他代表勇氣。代表著堅(jiān)強(qiáng)。
德雷*馬克曾說(shuō)過(guò):“青春最漂亮的裝飾應(yīng)該是勇氣!笔前。y得青春年少,意氣風(fēng)發(fā)之時(shí),需為自己做些什么,因?yàn)榍啻汉芸炀蜁?huì)過(guò)去。
假如上帝可以給我雙翅膀,那么我一定會(huì)帶著我的理想去翱翔,縱使前方坎坷崎嶇,也打不斷我堅(jiān)強(qiáng)的力量......哪怕前方遍地荊棘,我也會(huì)勇往直前。即便是輸了也不會(huì)氣餒,因?yàn)槲以缫言谇啻褐畷?shū)上印下整個(gè)未來(lái)!
稚嫩的我曾多少次望著星空信誓旦旦的賭下所有無(wú)知。
如今,我們已長(zhǎng)大,應(yīng)該背起這片天。做青春的主人。不在彌留之際感到惋惜。也許,會(huì)有許多煩惱,他們就像病菌一樣折磨著你,可我不怕,我用堅(jiān)強(qiáng)做盾,用勇氣做矛,去劈斷擋在面前的困難,因?yàn)槲覉?jiān)信,陽(yáng)光就在那片陰霾之后。
青春就像張CD,里面有你的浪漫情歌,也有悲傷哀歌,當(dāng)然少不了勁爆的DJ。你是作詞家,作曲家。譜寫(xiě)著自己的青春,你不曾孤單,因?yàn)橛谢锇榕惆橹,有老師的諄諄教誨,才不至于走歪路。
也許曾經(jīng)因?yàn)槿涡远屠蠋,父母發(fā)生口舌之爭(zhēng)。但,請(qǐng)不要讓他們影響你的心情。
這條路很長(zhǎng),有美麗的風(fēng)景等著你去欣賞,有新鮮的事情等著你去發(fā)現(xiàn)。
青春本是一個(gè)探險(xiǎn)的過(guò)程。打敗心里的自卑,讓它成為你腳下的路,讓你走的更遠(yuǎn),更穩(wěn);趕走心走的自私,讓它成為你眼前的風(fēng)景,讓你不至寂寞......
青春是本太倉(cāng)促的書(shū),有些精彩的段落還未來(lái)得及品讀,他又猶如一幅畫(huà),用金色和紅色碰撞出成功的火花!
青春的廣播稿11
親愛(ài)的同學(xué)們:
當(dāng)?shù)谝豢|曙光落在我們肩上,當(dāng)晶瑩的露珠像我們聰慧的眼睛一樣照耀在清晨的陽(yáng)光下,當(dāng)我們邁著青春的腳步登上龍門(mén),走向知識(shí)的殿堂,新的一天就要來(lái)臨了!
也許,這個(gè)時(shí)候,你還在后悔浪費(fèi)了昨天的時(shí)間;也許,你沉浸在對(duì)明天的美好憧憬中,但請(qǐng)記住:昨天的陽(yáng)光對(duì)你我都不會(huì)再升起,明天只是懶人的一個(gè)愚蠢借口。我們只能把握今天!因?yàn)橹挥凶プ〗裉斓娜耍拍艹删兔魈斓妮x煌。
赫胥黎曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“時(shí)間是最沒(méi)有偏見(jiàn)的,對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都是24小時(shí);時(shí)間也是最自私的,對(duì)誰(shuí)都不是二十四小時(shí)。”莎士比亞曾說(shuō):“拋棄時(shí)間的人也拋棄他。”所以,就在今天,讓我們珍惜時(shí)間,抓住時(shí)間。讓我們用書(shū)的聲音敲響夢(mèng)想的音符,用努力的身影欣賞青春的畫(huà)面,用孜孜不倦的精神詮釋青春的內(nèi)涵,用謙遜美好的道德點(diǎn)亮青春的光輝!
梁?jiǎn)⒊f(shuō):“青年智慧是民族智慧,青年財(cái)富是民族財(cái)富,青年力量是民族力量,青年進(jìn)步是民族進(jìn)步,青年在地球上占統(tǒng)治地位!”所以,就在今天,讓我們堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),擁抱夢(mèng)想。所以,在這一刻,讓藍(lán)天見(jiàn)證我們的夢(mèng)想,讓大海遙感我們的激情!
讓我們對(duì)今天說(shuō):“今天,我們永遠(yuǎn)不會(huì)浪費(fèi)它!”
《沒(méi)有奮斗,沒(méi)有青春》,第二電臺(tái)。我們每個(gè)人都是從童年一步一步走向成熟的,就像沿河而上對(duì)抗勇氣一樣。
年輕的時(shí)候,我們都有過(guò)一些美好的,美好的,略帶幼稚和不切實(shí)際的幻想,就像河邊五彩繽紛的鵝卵石。我們都被那些絢麗的色彩陶醉了。漸漸地,隨著我們的成長(zhǎng),我們的目光從腳下的鵝卵石上向前移動(dòng)。在河的源頭矗立著一座雄偉的雪山,令人神往。我們稱之為夢(mèng)想。一句最美的話!
夢(mèng)想包括我們對(duì)未來(lái)的憧憬,對(duì)未來(lái)的希望,對(duì)未來(lái)的美好憧憬。
金色的童年,沉淀了童年的幸福,沉淀了淡淡的稻香。就像老女主是紅色的,越久越香,越久越讓人不滿意回味。小時(shí)候,我最大的夢(mèng)想是父母能給我買(mǎi)更多的玩具和美味的食物,F(xiàn)在好像覺(jué)得自己小時(shí)候有多幼稚。
長(zhǎng)大后我漸漸明白:“夢(mèng)想不在于一朵嬌嫩的花,它需要我們熱切的目光去滋潤(rùn),需要我們真誠(chéng)的心去呵護(hù)。”
誠(chéng)然,每個(gè)人都有夢(mèng)想,但要讓這個(gè)美好的夢(mèng)想成真,關(guān)鍵還是看自己。失敗中振作,歡呼中努力,努力中勝利,這才是我們想要的精神。俗話說(shuō)“有志者事竟成”。我相信,只要我們努力學(xué)習(xí),踏實(shí)工作,我們就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!
夢(mèng)想是一塊石頭,敲出火花;夢(mèng)是一盞燈,照亮了夜晚的道路。
夢(mèng)是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是指引你走向黎明的道路。
當(dāng)然,夢(mèng)想也是一種動(dòng)力,推動(dòng)我們前進(jìn),不氣餒。
讓我們?yōu)閴?mèng)想插上翅膀,讓我們一起放飛夢(mèng)想!
沒(méi)有奮斗,沒(méi)有青春廣播稿3如果青春是醉人的海風(fēng),那么自信就是風(fēng)前進(jìn)的路標(biāo);如果說(shuō)青春是高聳入云的,那么努力就是山上升的動(dòng)力;如果說(shuō)青春是歌唱和奮進(jìn)的成分,那么力量就是這旋律最強(qiáng)的聲音!
回首往事,風(fēng)景如畫(huà)。摸著鐘鼎上的甲骨文,青銅質(zhì)地標(biāo)志著輝煌的過(guò)去,記錄著民族的興衰;第一縷陽(yáng)光破幕,新世紀(jì)來(lái)臨。這是我們的時(shí)代,我們的世界,我們展示才華的舞臺(tái)。帶著好奇心起飛,我們飛越了千山萬(wàn)水,成長(zhǎng)的痕跡鐫刻在記憶里,成為生命的永恒。隨著青春的前進(jìn),也許我們會(huì)經(jīng)歷成長(zhǎng)的痛苦,也許眼淚會(huì)模糊我們不想哭的眼睛,也許我們會(huì)一次又一次面對(duì)艱難的選擇,但我們不會(huì)退縮,更不會(huì)放棄,因?yàn)槲覀兪?0后!
我們是90后!我們是自信的一代!前面的路會(huì)充滿困難,充滿荊棘,永遠(yuǎn)挑戰(zhàn)我們的自信。不努力,誰(shuí)努力?我們不自信,誰(shuí)自信?我們不成功,誰(shuí)成功!在奧運(yùn)賽場(chǎng)上,少年龍清泉奪冠;圍棋盤(pán),少女侯逸凡殺四方;牟沈嘯在國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽中獲得金牌;丁世源,寫(xiě)90后輝煌創(chuàng)業(yè)。這些人是我們的同齡人,他們自信,他們努力,他們會(huì)成功的!既然上天給了人才,那就讓它被錄用吧!,旋一千塊銀子,全部回來(lái)!!讓青春振翅歌唱,擁抱發(fā)光的夢(mèng)想,把燃燒的熱情變成取之不盡的動(dòng)力,助我們攀上頂峰,信心滿滿揚(yáng)帆,汽笛即將鳴響!
我們是90后,我們是有勇氣拼搏的一代人,但你沒(méi)看到!洞呵铩分新櫡福跷木凶嘀芤;你沒(méi)看出來(lái),王羲之,臨池讀書(shū),池水黑;如果你沒(méi)看見(jiàn),匡衡會(huì)砍墻借光,螢火蟲(chóng)會(huì)反射雪花;愛(ài)迪生發(fā)明了電燈,失敗了幾千次也沒(méi)有氣餒;達(dá)爾文對(duì)進(jìn)化論的研究持續(xù)了幾十年,并且堅(jiān)持了下來(lái)。同學(xué)們,那些在古代取得巨大成就的人,都是很有毅力的人。自強(qiáng)不息,艱苦奮斗,是我們成功的必由之路,是偉大中華民族精神的優(yōu)秀傳承!沒(méi)有不勞而獲的果實(shí),沒(méi)有天上掉下來(lái)的餡餅!業(yè)善勤,廢于樂(lè);形成于思考,毀于跟隨,只有在人生的道路上不斷拼搏,與風(fēng)雨搏斗,才能前進(jìn)!以努力為槳,青春之舟將繼續(xù)遠(yuǎn)航!
我們是90后!我們是堅(jiān)強(qiáng)的一代!我忘不了,我忘不了小班長(zhǎng)林浩歸來(lái)救人的背影;忘不了,忘不了可樂(lè)男孩肖雪樂(lè)觀的話語(yǔ);我忘不了,我忘不了董琦中學(xué)的學(xué)生深埋地下卻放聲歌唱的場(chǎng)景;我忘不了,也忘不了90后面對(duì)自然災(zāi)害和苦難的堅(jiān)強(qiáng)精神!親愛(ài)的同學(xué)們,社會(huì)教會(huì)我們強(qiáng)大,國(guó)家期待我們強(qiáng)大,未來(lái)需要我們強(qiáng)大!擦去眼角的淚水,讓它成為天幕上最美麗的星星,見(jiàn)證我們堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng);堅(jiān)定我們的信念,讓它成為最堅(jiān)強(qiáng)的支柱,支持我們前進(jìn)!要造一艘有實(shí)力的船,就要指揮長(zhǎng)風(fēng),無(wú)畏前行!
歷史的車碾過(guò),留下祖先的印記;時(shí)代的洪流向前推進(jìn),引領(lǐng)著我們的未來(lái)!戰(zhàn)斗,戰(zhàn)斗,戰(zhàn)斗!我們將用不懈的堅(jiān)持,高昂的斗志,書(shū)寫(xiě)青春的熱血!
青春的廣播稿12
各位老師同學(xué)們,大家下午好!
歡迎收聽(tīng)今天的(電影專輯)欄目。在今天的節(jié)目中,我們將和大家分享有關(guān)女生勵(lì)志話題的電影!不論是在校園里還是在社會(huì)中,女生們總是要面臨許多的挑戰(zhàn),承受很多的壓力,有的是事業(yè),有的關(guān)于情感,還有的是面對(duì)是非。不論是哪一種,女生們都需要一個(gè)途徑讓自己變得強(qiáng)大,而今天的女生勵(lì)志專題就是這樣的一種途徑,希望大家在今天的節(jié)目中可以有所收獲!
首先為大家介紹的是美國(guó)影片《百萬(wàn)寶貝》。《百萬(wàn)寶貝》(Million Dollar Baby)是克林特·伊斯特伍德在20xx年制作的電影,克林特·伊斯特伍德、希拉蕊·史旺與摩根·弗里曼等人主演。該片獲得第77屆奧斯卡金像獎(jiǎng)最佳影片、最佳導(dǎo)演、最佳女主角、最佳男配角等獎(jiǎng)項(xiàng)。 年紀(jì)老邁的拳擊教練法蘭基·鄧恩(克林特·伊斯特伍德飾)幾乎將自己的一生都獻(xiàn)給了 拳擊事業(yè)。很多叱咤拳壇的拳手都曾得益于他的點(diǎn)撥。在他的生命中,最重要的莫過(guò)于永無(wú)休止的拳擊課程和細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜瓝衾碚。而他的這些理論中最重要的一條便是:保護(hù)自己永遠(yuǎn)是第一位的。
對(duì)事業(yè)過(guò)分執(zhí)著令法蘭基同女兒的關(guān)系形同路人。同時(shí),這也成為老人心中揮之不去的陰影。很久以來(lái),他都過(guò)著極度自閉的生活。法蘭基唯一的朋友斯凱普(摩根·弗里曼飾)也曾是一名拳擊手。在過(guò)去的23年里,他們每天從事的幾乎都是相同的工作。斯凱普除了打理法蘭基的拳館之外還是最了解他的人。只有他知道,法蘭基堅(jiān)硬冷酷的外表下那顆火熱的心一直都期待著寬恕和救贖。
瑪吉·菲茨杰拉德(希拉里·斯旺克)是一個(gè)意志堅(jiān)定的女人,她了解自己的目標(biāo)并知道如何去實(shí)現(xiàn)它。向世人證明自己實(shí)力的強(qiáng)烈愿望促使她走進(jìn)了法蘭基的拳館。瑪吉出現(xiàn)的那一刻,兩位主人公的命運(yùn)也開(kāi)始悄然逆轉(zhuǎn)。波折過(guò)后,瑪吉與生俱來(lái)的才能和不可動(dòng)搖的信念最終感動(dòng)了固執(zhí)的法蘭基,后者決定不惜代價(jià)幫助瑪吉成為女拳擊手……
訓(xùn)練中的朝夕相處加之彼此以往遭遇的相互啟迪令師徒二人越發(fā)默契。在追尋夢(mèng)想超越自我的過(guò)程中,他們一起找到了醫(yī)治往日傷痛的良方。更令二人感到無(wú)比欣慰的是他們?cè)趯?duì)方的身上找到了久違的如親人一般的歸屬感。在這場(chǎng)倫理與勇氣的斗爭(zhēng)中不會(huì)再有失敗和痛苦的記憶。
人生就好比一場(chǎng)70年的拳擊比賽,充滿了躲閃與出拳,如果足夠幸運(yùn),只需一次機(jī)會(huì)、一記重拳而已,但首要的條件是你必須得頑強(qiáng)地站著,就像里克爾的那句名言:“有何勝利可言,挺住意味著一切! 在過(guò)去的23年里,弗蘭基·鄧(克林特·伊斯特伍德 飾)每天的生活都是由機(jī)械的兩件事構(gòu)成:訓(xùn)練拳手和去教堂做彌撒,每周他都會(huì)給女兒去一封信,但結(jié)果都是被原路退回。由于女兒的疏遠(yuǎn),弗蘭基長(zhǎng)時(shí)間在人群中封閉自己,他唯一的朋友是幫他照看訓(xùn)練館的綽號(hào)為“廢鐵”的退休拳手埃迪(摩根·弗里曼 飾)。多年之前,弗蘭基眼睜睜地看著埃迪在比賽中失去了一只眼睛而不能叫停;诤抟恢奔m葛著弗蘭基的內(nèi)心世界,因此他不愿看著拳手們血淋淋地走向冠軍的頭銜,雖然他一直在培養(yǎng)拳手,但內(nèi)心早已退休。直到有一天,一個(gè)名叫麥琪的女子走進(jìn)了訓(xùn)練館……
《女生向前翻》是一部歐美勵(lì)志影片,講述了一名年僅17歲前體操明星海莉曲折的經(jīng)歷。海莉生長(zhǎng)在一個(gè)問(wèn)題家庭,從小就養(yǎng)成了桀驁不馴的個(gè)性。出于叛逆的心理,她在體操賽場(chǎng)上半途而廢,漸漸走上了歧途,由于誤觸法網(wǎng),還多次被捕。無(wú)奈之下,她只能重返體操賽場(chǎng),希望能夠重新找回當(dāng)年那個(gè)積極向上的自己
任性叛逆的17歲女孩海莉·格雷厄姆(梅西·帕瑞格蘭飾)慣于挑戰(zhàn)權(quán)威和地心引力,她的單身父親為了管束女兒一籌莫展、無(wú)計(jì)可施。越發(fā)有恃無(wú)恐的海莉終于觸犯了法律,因損壞財(cái)產(chǎn)而被告上少年法庭,法官責(zé)令她進(jìn)入一所異常嚴(yán)厲的體操學(xué)院學(xué)習(xí),掌管這所學(xué)校的是以軍事化管理見(jiàn)長(zhǎng)的傳奇教練伯特·維克曼(杰夫·布里奇斯飾)。
幾年前,海莉曾是一名才華橫溢的體操運(yùn)動(dòng)員,可在她即將參加體操錦標(biāo)賽的決賽之前,突然得知當(dāng)時(shí)的教練同自己的母親有染,心灰意冷的她在關(guān)鍵時(shí)刻退出比賽,使自己的團(tuán)隊(duì)與
金牌失之交臂。強(qiáng)制下,海莉不得不背負(fù)著背叛隊(duì)友的指責(zé)重返體操界,在接受規(guī)則約束的同時(shí),還要面對(duì)自己的朋友和對(duì)頭。伯特教練很快就發(fā)覺(jué)海莉的體操天賦,不管她愿不愿意,他都要讓她重新出現(xiàn)在賽場(chǎng)。當(dāng)然
青春的廣播稿13
把多彩的童年留在昨天,把美好的夢(mèng)想悄悄留在童年。我們就像清晨初升的太陽(yáng),生機(jī)勃勃。啊,青春——人生的第二起跑線和黃金階段,充滿了理想、追求和信念。
青春是一片綠色的草地,我們懷著熱切的希望在這片土地上不停地耕耘著。綠色它是青春的顏色,是希望的象征。年輕人現(xiàn)在正在廣闊的藍(lán)天下享受多彩的陽(yáng)光。我們應(yīng)該抓住生命中的春天,讓生命之花在這個(gè)充滿夢(mèng)想和希望的年輕時(shí)代盡情綻放。
青春是一片廣闊自由的天空。年輕人可以在這個(gè)美好的時(shí)空里,舒展有力的翅膀,翱翔。我們的祖先走過(guò)的路,是我們前進(jìn)方向的指示燈,我們不怕這個(gè)方向上的風(fēng)暴、閃電、雷聲。我們知道,我們肩負(fù)著家人的期望和祖國(guó)的重托。我們打著季節(jié)的大旗,打雷,打鼓,吹號(hào),走在人生的行軍中,走在人生最美的風(fēng)景里。
青春就像一面鼓舞人心的鼓。年輕人,以飽滿的熱情和對(duì)理想的執(zhí)著,融合汗水和智慧,在這里放飛夢(mèng)想,讓成功從這里啟航。
青春就像一首歌,召喚著我們跨世紀(jì)的新一代。我們到了美麗,充滿無(wú)限的興奮和情感;從小到大,年輕的肩膀逐漸變得成熟堅(jiān)韌。我們即將成為社會(huì)的主人,建設(shè)祖國(guó)的重任也將落在我們的肩上。所以,我和年輕的伙伴們手拉手,互相鼓勵(lì),并肩作戰(zhàn),滿懷熱情,譜寫(xiě)祖國(guó)繁榮昌盛的新篇章。
啊,青春!它給人美麗和榮耀。年輕的我,我要豎起我不屈的脊梁,用我堅(jiān)強(qiáng)的臂膀撐起明天燦爛的朝陽(yáng)!
這個(gè)節(jié)目到此為止。下次見(jiàn)!
青春的廣播稿14
親愛(ài)的同學(xué)們:
當(dāng)你目視著五星紅旗冉冉升起時(shí),當(dāng)你聆聽(tīng)著雄壯有力的國(guó)歌聲時(shí),當(dāng)你滿懷激情高唱著《義勇軍進(jìn)行曲》時(shí),你想到了什么?——烈士的鮮血、民族的發(fā)展、祖國(guó)的昌盛……毫無(wú)疑問(wèn),這些都是應(yīng)該思索的。但此時(shí)此刻,你是否還想到了你自己,想到了你自己肩上的歷史責(zé)任與使命;你是否想到如何為國(guó)旗增添光彩;是否想讓自己的青春更加美麗、更加壯觀!
?青春是迷人的,青春是人生的花季,是最美麗的時(shí)節(jié)。多少人在青春年華里就譜寫(xiě)出了輝煌燦爛的人生。體壇名將伏明霞的青春就是其中之一。伏明霞的青春是耀眼的,她在國(guó)際跳水運(yùn)動(dòng)史上,寫(xiě)下了一頁(yè)頁(yè)光輝的篇章:1990年5月在美國(guó)佛羅里達(dá)舉行的國(guó)際跳水公開(kāi)賽上,11歲的伏明霞獲得了跳臺(tái)跳水冠軍,成為世界上獲跳水金牌最年輕的人。1992年,在澳大利亞珀斯舉行的世界游泳錦標(biāo)賽上,13歲的她摘取了跳臺(tái)金牌,成為歷史上最年輕的世界冠軍,她的這個(gè)紀(jì)錄也被收入了世界吉尼斯世界紀(jì)錄大全。1992年8月在巴塞羅那奧運(yùn)會(huì)上,她又戴上了奧運(yùn)會(huì)的跳臺(tái)桂冠,成為中國(guó)體育史上最年輕的奧運(yùn)冠軍。1996年7月在亞特蘭大百年奧運(yùn)盛會(huì)上,她不僅蟬聯(lián)跳臺(tái)金牌,還奪得了跳板冠軍,成為36年來(lái)第一位在一屆奧運(yùn)會(huì)上包攬兩塊跳水金牌的女運(yùn)動(dòng)員。在剛剛結(jié)束的XX年悉尼奧運(yùn)會(huì)上,伏明霞力挫群芳,在三米板跳水項(xiàng)目上又一次為祖國(guó)贏得了金牌,贏得了榮譽(yù)。
伏明霞的青春是極為美麗的,她的青春之所以美麗,不是因?yàn)樗龘碛卸罐⒛耆A,而是因?yàn)樗瞰I(xiàn)了青春,她把青春年華奉獻(xiàn)給了社會(huì)、祖國(guó)和人民。她為祖國(guó)和人民的利益付出了汗水、心血。她充分發(fā)揮了青春的潛能,并讓這種潛能在為社會(huì)為祖國(guó)作奉獻(xiàn)的舞臺(tái)上盡情地施展。試問(wèn),伏明霞倘若沒(méi)有為祖國(guó)和人民奉獻(xiàn)出青春、贏得榮譽(yù),她的青春能會(huì)如此閃光、美麗嗎??青春對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的,它讓每個(gè)人都擁有。但每個(gè)人的青春價(jià)值卻是不同的,每個(gè)人的青春亮度也是大不一樣的有的人雖然擁有美麗青春的外表,但無(wú)青春熱力的底蘊(yùn),自私自利、損人利己、品德敗壞、心靈齷齪,而使青春暗淡無(wú)光。有的人雖然擁有響亮的青春年齡,但未能創(chuàng)造應(yīng)有的業(yè)績(jī),胸?zé)o大志、碌碌無(wú)為、虛度年華、浪費(fèi)時(shí)光,而使青春黯然失色。有的人雖然擁有健壯的青春體魄,但由于扭曲青春的使命走上違法犯罪的道路最終受到法律制裁,而使青春披上一層灰暗的面紗
這些人的青春可以說(shuō)是可悲的、渺小的。而這種可悲與渺小,不在于別的原因,而在于他們的青春缺少了奉獻(xiàn),只知道滿足一已私欲,膨脹自己的惡習(xí),而不能為社會(huì)、國(guó)家、民族作出有益的奉獻(xiàn)
同學(xué)們,你們正處在人生青春時(shí)節(jié),你們應(yīng)讓自己的青春怒放異彩,你們應(yīng)讓自己的青春更加鮮艷美麗。為此,你們就必須懂得“奉獻(xiàn)”。奉獻(xiàn)才是青春真正的內(nèi)涵,離開(kāi)奉獻(xiàn)的青春就不是真正的青春,離開(kāi)奉獻(xiàn)的青春就無(wú)異于將青春斷送!胺瞰I(xiàn)青春”對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō),它應(yīng)包含兩層意義:一方面是指珍惜青春時(shí)光,如饑似渴地汲取青春能量,包括德、能、才、學(xué)、識(shí)、體等諸養(yǎng)分,使其至善至美;另一方面是指要用自己的青春熱力去溫暖人間,用自己的青春力量去戰(zhàn)勝困難與邪惡,用自己的青春智慧去營(yíng)造嶄新的世界。
為此,同學(xué)們講奉獻(xiàn)青春,就要做好三件事:
首先,要強(qiáng)化奉獻(xiàn)青春的意識(shí)。革命先驅(qū)李大釗說(shuō)得好:“為世界進(jìn)文明,為人類造幸福,以青春之我,創(chuàng)建青春之家庭、青春之國(guó)家、青春之民族、青春之人類、青春之地球、青春之宇宙,資以樂(lè)其無(wú)涯之生。”李大釗這樣說(shuō),也是這樣做的,他以強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)青春之意識(shí),激勵(lì)自己為祖國(guó)、為民族、為人類的進(jìn)步與光明而不懈地斗爭(zhēng),不斷地奉獻(xiàn),直至奉獻(xiàn)出寶貴的生命。也正是因?yàn)樗姆瞰I(xiàn),才使他的青春美麗奪目。時(shí)代在變化,歷史在發(fā)展,今天的同學(xué)們,已不是在黑暗的統(tǒng)治時(shí)代,而是處在建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義的歷史新時(shí)期。為此,“要為祖國(guó)的四化偉業(yè),要為國(guó)家的物質(zhì)文明和精神文
明建設(shè)奉獻(xiàn)自己的青春”就應(yīng)成為同學(xué)們一種強(qiáng)烈的意識(shí),并在腦海中打下深深的烙印。只有這樣,才能為自己奉獻(xiàn)青春掃清思想障礙
其次,要造就奉獻(xiàn)青春的本領(lǐng)。奉獻(xiàn)青春也是有條件的,這個(gè)條件就是具有奉獻(xiàn)青春的本領(lǐng)。有些人想奉獻(xiàn)青春,讓青春美麗,但沒(méi)有本領(lǐng),或本領(lǐng)不大,因而也就難以如愿。對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō),奉獻(xiàn)青春的本領(lǐng)主要應(yīng)包括三大方面:第一,要有高尚的思想道德品質(zhì)。有了高尚的思想道德品質(zhì)才會(huì)更加堅(jiān)定奉獻(xiàn)青春的意識(shí),才會(huì)自覺(jué)、自主地奉獻(xiàn)青春,關(guān)鍵時(shí)刻還能挺身而出奉獻(xiàn)自己的生命。因此同學(xué)們要加強(qiáng)修養(yǎng),使自己成為具有高尚道德品質(zhì)的人。第二,要有科學(xué)文化知識(shí)和實(shí)踐技能。在科技飛速發(fā)展,科技競(jìng)爭(zhēng)成為國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)的時(shí)代,在科教興國(guó)的今天,沒(méi)有科學(xué)文化知識(shí)和勞動(dòng)技能,為祖國(guó)為人民奉獻(xiàn)青春只能是一句空話。無(wú)論在生活里、工作中、生產(chǎn)上,當(dāng)人們需要你用知識(shí)的力量去戰(zhàn)勝困難、解決困難時(shí)而你滿腦空空、一無(wú)所知,還能談得上“奉獻(xiàn)”嗎?為此,同學(xué)們應(yīng)充分利用可以利用的時(shí)間去刻苦學(xué)習(xí),掌握知識(shí),培養(yǎng)技能。第三,要具有健康的體魄。作奉獻(xiàn)需要付出精力與體力,沒(méi)有良好的身體素質(zhì)就很難作奉獻(xiàn)。因此,鍛煉身體,讓青春更健美就不是一般的意義。總之,德、識(shí)、才、學(xué)、體正是構(gòu)筑青春烈焰的燃料,離開(kāi)了這些燃料,青春就難以發(fā)光、發(fā)熱,青春就不會(huì)美麗!?
再次,要實(shí)踐奉獻(xiàn)青春之行動(dòng)。魯迅先生說(shuō)過(guò):“愿中國(guó)青年都擺脫冷氣,只是向上走,不必聽(tīng)自暴自棄者的話。能做事的做事,能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱,發(fā)一分光。就像螢火一般,也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光,不必等候炬火。”雖然時(shí)代不同了,但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天。奉獻(xiàn)青春不是一句空話,也不是高不可攀的大話,更不是只停留在嘴上動(dòng)聽(tīng)的美話。同學(xué)們奉獻(xiàn)青春,就是要從一點(diǎn)一滴的小事做起,從現(xiàn)在做起:當(dāng)你的同學(xué)、老師、父母,一切你認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人們需要你的幫助時(shí),你要伸出那富有青春熱力的雙手去幫助,去獻(xiàn)出你的愛(ài)心,而不冷漠無(wú)情當(dāng)你的班級(jí)和我們的學(xué)校、家鄉(xiāng)、祖國(guó)需要你貢獻(xiàn)力量時(shí),你應(yīng)毫不猶豫地、積極主動(dòng)地去為之添磚加瓦,去施展你的才華,而不斤斤計(jì)較個(gè)人得失
當(dāng)你遇到任何不義之舉時(shí),要用你的青春力量和智慧去戰(zhàn)勝它,而不怯懦和萎縮。當(dāng)你擁有“空余”的點(diǎn)滴青春時(shí)光時(shí),你要告誡自己:珍惜時(shí)間去汲取知識(shí)的養(yǎng)分、陶冶高尚情操、鍛煉健康體魄
同學(xué)們,青春有限,有限的青春正向你走來(lái);青春美麗,美麗的青春正企盼著你的奉獻(xiàn);青春將由于你的奉獻(xiàn)而更加燦爛、輝煌和美麗。
青春的廣播稿15
色彩斑斕的花朵靜靜地綻放著
幽幽的香味漸行漸遠(yuǎn)
閉上雙眼
面朝大海 春暖花開(kāi)
不盡的纏綿思念
是青春的顏色
是執(zhí)著的追求
是漫天飛舞的花瓣
飄轉(zhuǎn) 靜落 塵染
青春的傷 青春的疼痛
依舊存在著
理想開(kāi)花 青春美麗
青春的顏色
疏疏密密
摻雜著
綠葉的生機(jī)
青春的空氣
越來(lái)越濃郁
摻雜著
香花的氣息
青春的回憶
我們一定
會(huì)記起
會(huì)記起
在陽(yáng)光下的嬉戲
在樹(shù)蔭下的休息
青春的痕跡
早已刻在心里
無(wú)法忘記
無(wú)法忘記
青春的你
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