關(guān)于廣播稿作文集合9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的廣播稿作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

廣播稿作文 篇1

　　老師、同學(xué)們： 早上好！

　　“安全無小事，預(yù)防是關(guān)鍵 ” 。元旦將至，為了使大家能過上一個(gè)平安、快樂、祥和的元旦， 請大家切實(shí)遵守以下要求.：

　　一、交通方面

　　1、元旦期間，我們外出活動頻繁，是各類交通事故的多發(fā)期，我們要注意外出安全，嚴(yán)格遵 守交通規(guī)則，做到惡劣天氣盡量不外出，外出行走不違章。

　　2、同學(xué)們往返學(xué)校、家庭時(shí)，一定 要注意交通安全，乘坐有營運(yùn)資質(zhì)的車況好的車輛，不乘超載車、不乘坐無牌、無證車輛，注意遵 守交通規(guī)則。

　　3、乘公共汽車要停穩(wěn)后上下車，在車上要抓好扶手，頭、手等身體部位不能伸出 窗外，管好身邊物品，防止扒竊；乘高速汽車要系安全帶。

　　4、不打傘騎車；不脫手騎車；不騎 車帶人；不騎“病”車；不騎快車；不與機(jī)動車搶道；不平行騎車；不在惡劣天氣騎車。

　　5、不 在道路上扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。

　　6、去城市時(shí)，行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道 靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過有效通信號控制的人行道，須遵守信號的規(guī)定；通過沒 有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意來往車輛，不準(zhǔn)追逐，奔跑；沒有行人橫道的，須直 行通過，不準(zhǔn)在車輛臨近時(shí)突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準(zhǔn) 爬越馬路邊和路中的護(hù)欄、隔離欄。

　　7、注意防雪、防凍、防滑方面的問題，在大雪天，盡量不外 出，在冬季要注意防止凍傷，路滑跌到。

　　二、消防方面

　　1、冬季風(fēng)干物燥易發(fā)生火災(zāi)，同學(xué)們一定要提高防火意識，不隨意使用明火，不隨意焚燒物 品。

　　2、掌握有關(guān)防火安全知識，嚴(yán)禁玩火、違規(guī)用電，以免發(fā)生火災(zāi)事故。

　　3、特別要注意 電烤箱問題，歐陽老師在大會上多次講過，人一離開，就要撥掉電源。還有電熱毯。

　　4、你還沒 成去睡的話，不要老早去開高檔。

　　5、用炭火烤火注意房間通風(fēng)。

廣播稿作文 篇2

　　合:敬愛的老師們，親愛少先隊(duì)員們，早上好!

　　周:一縷陽光給我們帶來了快樂;

　　丁:一陣清風(fēng)給我們帶來了好心情;

　　張:一聲鳥鳴給我們帶來了無限樂趣。

　　總:快樂屬于我們。

　　周:又是一次快樂時(shí)光的開始，今天我們又相聚在紅領(lǐng)巾廣播站了。

　　丁:讓我們開始快樂之旅吧。

　　張:同學(xué)們，你們知道六月的第三個(gè)星期天是什么日子嗎?告訴你們吧，是父親節(jié)。再過幾天，也就是6與21日，就是全天下父親的節(jié)日了。你們知道這個(gè)節(jié)日有些什么習(xí)俗嗎?

　　節(jié)日習(xí)俗

　　張:讓我來介紹一下在父親節(jié)這天的節(jié)日習(xí)俗吧，人們選擇特定的鮮花來表示對父親的敬意。采納了杜德夫人建議，佩戴紅玫瑰向健在的父親們表示愛戴，佩戴白玫瑰對故去的父親表示悼念。后來在溫哥華，人們選擇了佩戴白丁香，賓夕法尼亞人用蒲公英向父親表示致意。紅色或白色玫瑰是公認(rèn)的父親節(jié)的節(jié)花。父親節(jié)在全美國作為節(jié)日確定下來，比母親節(jié)經(jīng)過的時(shí)間要長一些。因?yàn)榻�立父親節(jié)的想法很得人心，所以商人和制造商開始看到商機(jī)。他們不僅鼓勵做兒女的給父親寄賀卡，而且鼓動他們買領(lǐng)帶、襪子之類的小禮品送給父親，以表達(dá)對父親的敬重。

　　另外，在父親節(jié)的那一頓早餐是由子女們做的，父母早上不必早起，可以繼續(xù)睡，子女們做好早餐后拿到床前給父母親用。

　　丁: 在我們的成長的道路上，父母無私地為我們奉獻(xiàn)著一切，而作為子女，我們最應(yīng)該做的就是懂得感恩。下面就請聽由朗誦的文章《學(xué)會感恩》。

　　《學(xué)會感恩》

　　周:“可憐天下父母心�！庇姓l能感受到，胎兒躁動時(shí)父親幸福的撫摸?有誰能感受到，一朝分娩時(shí)母親忍受的痛苦?當(dāng)一個(gè)嬰兒呱呱墜地的時(shí)候，父母是滿懷激動的歡笑;當(dāng)襁褓中的嬰兒不停地啼哭，父母表現(xiàn)最多的是耐心;當(dāng)我們咿呀學(xué)語，叫出第一聲“爸爸”、“媽媽”的時(shí)候，父母回贈我們的是無數(shù)的親吻;當(dāng)我們受到挫折或充滿委屈時(shí)，父母的寬慰會及時(shí)撫平我們心靈的創(chuàng)傷，賦予我們重新站起來的勇氣??可以說，父母的關(guān)懷帶給我們無盡的快樂，父母的慈愛伴隨我們健康成長，父母是庇佑我們一生的“神”。

　　“百善孝為先�！备改笩o私的愛并不希圖什么回報(bào)，但做子女的卻不能忘本，失去了一顆感恩的心，缺乏了孝敬父母的意愿和行動。當(dāng)父母步入中年、逐漸衰老時(shí)，他們需要我們的幫助和支持。當(dāng)你把第一次親手煎的雞蛋端給父母品嘗的時(shí)候，父母感覺是很香很香的;當(dāng)你把一杯熱茶端給下班歸來疲憊不堪的父母時(shí)，父母喝起來是很甜很甜的;當(dāng)你學(xué)會洗衣服、起床疊被、整理屋子時(shí)，父母會感覺到你長大了??孝敬父母是一種親情，是一種愛，是一種美德，是家庭和諧、社會和諧的音符，是天下所有子女應(yīng)遵循的道德規(guī)范。

　　在父親節(jié)即將到來之季，讓我們給父親送上最美好的祝福吧!

　　一年一度您的日子，在沒有我在身邊的時(shí)候希望也能快快樂樂過每一分每一秒。老爸，辛苦了!

　　女兒對父親的感激是無法言語的，謝謝你，爸爸!

　　爸爸，在這特殊的日子里，所有的祝福都帶著我們的愛，擠在您的酒杯里，紅紅深深的，直到心底。父親節(jié)快樂!

　　爸爸不論何時(shí)你都是我的拐杖，給我支持，給我方向，給我力量，讓我可以走好今后的每一段路。也許有一天，你老到無法再給我支持，但在我心里那份濃濃的父愛仍然會幫助我直到永遠(yuǎn)!

　　雖然您不輕易表露，但我知道您一直都在關(guān)心著我。謝謝您，爸爸!

　　張:父愛是深沉的，是一份支撐，在無數(shù)次的關(guān)愛之后，兒女的感激還是無法隨口而出。6月15日，這個(gè)特定的日子，是我們與父親心靈溝通的契機(jī)，就讓我們帶上稱心的小禮物作為這次溝通的催化劑吧!祝全天下的好爸爸壞爸爸們，父親節(jié)快樂!

　　合:我們紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，再見!

廣播稿作文 篇3

　　蔚藍(lán)的天空下，有你矯健的身影，熱鬧的操場上，有你堅(jiān)定的步伐，美麗的鮮花后有你辛勤的汗水，我們的喝彩中，有你的自豪與驕傲！你的颯爽英姿，你的頑強(qiáng)拼搏， 你的永不屈服，你的自我挑戰(zhàn)，都深深地烙在每個(gè)人的心中，！拼搏者，你是賽場上最亮的點(diǎn)。拼搏者，你是生命樂章中最響的音符。場上的拼搏者，你是我們永遠(yuǎn)的驕傲！

　　朋友，在你踏上跑道的那一刻，

　　告訴自己，無論成功與否，微笑著跑完全程，

　　只要年輕的心還在蓬勃的跳動，

　　就要大聲告訴自己將信心進(jìn)行到底。

　　無論成功與否，我們永遠(yuǎn)銘記這充滿奮斗印記的陽光燦爛的日子

　　無論你成功與否，剎那屬于你。而你，一定屬于永恒！

　　只要你拚搏了奮斗了，你就不必失望， 你的生命已放出了閃光！

　　成功屬于每一個(gè)勇敢者！

　　我們?yōu)槟銋群�，希望給你力量給你信心，因?yàn)槲覀冎�道那開似輕松的腳步其實(shí)邁的艱難。

　　我們?yōu)槟銋群�，雖然喊的火熱朝天，但卻希望給你送去蔭涼。

　　你帶來的，是拚搏的精神；你帶走的，是悅耳的吶喊；你付出的，是淋漓的汗水；你收獲的，是轟鳴的掌聲。運(yùn)動的盛會為你們而召開，觀眾的掌聲為你們而拍響，雄壯的號角為你們而擂起，成功的花朵為你們而芳香！

廣播稿作文 篇4

　　〈實(shí)例〉一

　　聯(lián)合國官員和專家對新都

　　中學(xué)人口教育工作十分贊賞

　　邱晉南 陳四益 陳至崇

　　本站消息：新都中學(xué)人口教育教師吳天海今天在他的辦公室里，拿著一本厚厚的筆記本告訴本站記者：聯(lián)合國官員和專家對新都中學(xué)五年多來的人口教育工作十分贊賞。人口教育是貫徹“計(jì)劃生產(chǎn)”基本國策的戰(zhàn)略措施。早在七十年代初，周總理就倡導(dǎo)在中學(xué)生中進(jìn)行人口教育。1980年3月，根據(jù)我國政府與聯(lián)合國人口活動基金會簽訂的中學(xué)人口教育項(xiàng)目協(xié)定，新都中學(xué)被列為全國十所試點(diǎn)中學(xué)之一。五年多來，這所中學(xué)已經(jīng)有1200多名高中學(xué)生系統(tǒng)接受了人口科學(xué)基礎(chǔ)知識和人口政策教育。去年底，學(xué)生寫的5份專論被提交聯(lián)合國教科文組織亞太區(qū)教育處。

　　1984年3月17日，聯(lián)合國教科文組織人口教育顧問沙爾馬博士來新都中學(xué)視察，他作了這樣的評價(jià)：“我對你們卓有成效的人口教育表示十分贊賞”。

　　去年10月16日。聯(lián)合國人口活動基金審評小組全面審評新都中學(xué)人口教育工作后，一致表示滿意。當(dāng)審評小組成員海迪〃斯溫德爾斯女士聽了幾位學(xué)生用英語匯報(bào)

　　學(xué)習(xí)人口教育知識的體會后，高興地說：“我要把你們寫的心得帶回紐約，讓我的女兒拿到學(xué)校去念，使他們更好地了解你們”。

　　今年3月，聯(lián)合國人口活動基金審評小組在給聯(lián)合國的審評報(bào)告中寫到：“政府官員、教員和學(xué)生的高度主動性是非凡的”�！澳切┙處熀蛯W(xué)生將人口教育的信息傳遞到他們的村莊，例如，勸說他們的親屬遵循一對夫婦一個(gè)孩子的政策”。

　　今年9月23日。聯(lián)合國計(jì)劃開發(fā)署駐華代表孔雷風(fēng)委托他的夫人訪問新都中學(xué)后，稱贊這個(gè)學(xué)校的人口教育搞得好，寫下了熱情洋溢的題詞：“向新都中學(xué)學(xué)習(xí)”。

廣播稿作文 篇5

　　〈實(shí)例〉二

　　六孔秤盤賣魚翁

　　王險(xiǎn)峰 雷勝利

　　本站消息：今天，記者在雙河農(nóng)貿(mào)市場，見到一位挑著一擔(dān)鮮魚，提著六孔盤秤的老人。當(dāng)他一到市場，買魚人便呼啦一下?lián)砹诉^來，爭相選購。一位中年婦女在魚桶里選了幾條活蹦亂跳的鯽魚往秤盤里一放：“喂，老大伯快點(diǎn)稱嘛！我還要上班”。老人把秤提得高高的，笑咪咪地說：“別急嘛，你看！”只見六個(gè)孔里的水珠直往下滴。這時(shí)記者才悟出六孔秤盤的道理。

　　這位老人叫龍得才，是三圣鄉(xiāng)水口山村的養(yǎng)魚專業(yè)戶。今年八月的一天，他挑了一擔(dān)鮮魚到市場上賣，每稱一次魚秤盤里都有些水，自己心里感到不是滋味：“把水當(dāng)魚賣，這是賣的虧心錢哪！”他回到家里，就用釘子叮叮當(dāng)當(dāng)在秤盤上釘了六個(gè)孔。老伴見了埋怨道：“鮮魚水中撈的嘛，哪能沒有水！”老漢笑嘻嘻地對老伴說：“人嘛要講道德，我活了六十多年都沒有做過虧心事，怎能把水當(dāng)魚賣？”說得老伴點(diǎn)頭笑了。

廣播稿作文 篇6

　　農(nóng)貿(mào)市場廣播稿篇三：廣播稿

　　1．廣播新聞的概念

　　通過無線電波或者通過導(dǎo)線，向廣大聽眾傳播聲音的新聞，統(tǒng)稱為廣播新聞。在廣播中，通過無線電波傳送聲音的叫做“無線電廣播”；通過導(dǎo)線傳送聲音的叫做“有線廣播”。

　　2．廣播新聞的特點(diǎn)

　　廣播新聞有以下特點(diǎn)：

　�。�1）傳播速度快。電臺利用電波傳遞聲音，每秒鐘行程30萬公里，迅速無比。

　�。�2）傳播范圍廣。廣播可以翻山越嶺，渡江涉河，所能披蓋無所不及。

　�。�3）聽覺優(yōu)先。廣播關(guān)鍵的能量通道是作用于人類的.聽覺。

　�。�4）簡短性。很多新聞報(bào)道在廣播中僅占30到45秒，3分鐘的單條新聞廣播已經(jīng)是長報(bào)道了。

　　3．廣播新聞的種類

　　廣播和報(bào)紙有很多相同的地方，報(bào)刊上經(jīng)常采用的新聞體裁也大量地運(yùn)用于廣播。一般說來，廣播新聞的種類有：錄音講話（包括錄音座談會）、錄音報(bào)道（包括文字解說、音響和配樂、人物談話）、錄音新聞、口頭報(bào)道、

　　錄音通訊、錄音特寫、錄音訪問、配樂廣播、廣播對話、廣播評論、廣播大會、重大集會的實(shí)況廣播、重要文藝、體育表演活動的實(shí)況轉(zhuǎn)播。

　　4．廣播新聞（廣播稿）的寫作

　　第一，要通俗化、口語化。報(bào)紙是給人看的，廣播是給人所的�？雌饋眄樠鄣奈恼�，聽起來不一定順耳。廣播是一種作用于聽覺的媒體，廣播語言要具備可聽性，要通俗易懂，樸實(shí)無華，念起來順口，聽起來省力。因此，寫稿時(shí)，用詞要普通，避免同音歧解和同意反復(fù)，句子要短，多用人稱名詞，不該省的字千萬不要省略。 第二，采寫要及時(shí)。及時(shí)性是廣播新聞與其他媒介新聞相區(qū)分、相競爭的最大特性。廣播新聞一般主張采取只抓重點(diǎn)，少作深度挖掘、批判的姿態(tài)，充分發(fā)揮自己無可比擬的快捷特性。

　　第三，在寫導(dǎo)語時(shí)，要先打招呼，請聽眾收聽，增強(qiáng)吸引力。

　　第四，要有音響上的特點(diǎn)。報(bào)紙的特點(diǎn)反映在版面上；電視的特點(diǎn)反映在形象上；而廣播的特點(diǎn)則在它的音響上。所以，廣播稿要突出廣播的特點(diǎn)，一定要在音響上作文章，如錄音講話、錄音新聞、錄音通訊、錄音訪問等。

廣播稿作文 篇7

　　A:Goodafternoon,everyone!Mynameis.I’mfromClass?Grade

　　大家好。我是5年級班的

　　B:Goodafternoon.Mynameis.I’mfromClass3,Grade3.

　　大家好。我是年級班的

　　A:Nicetomeetyou.WelcometoourhappyEnglish.

　　歡迎大家收聽校園英語廣播。本次播音由鄭靜老師供稿并指導(dǎo)。

　　在今天的節(jié)目里首先帶給你的是英語小百科；我們來了解一些關(guān)于中國食品的英語表述。

　　A：你還記得我們上課都學(xué)了哪些食品的英語表述嗎？

　　B:：當(dāng)然記得，我們學(xué)了．Hotdog（熱狗）hamburger（漢堡）chicken（雞肉）等等

　　A:我來考考你。我喜歡漢堡該怎么說？

　　B:這太簡單了。Ilikehamburgers.

　　A:Great！那我喜歡漢堡、熱狗、雞肉又該怎么說呢？

　　B：Ilikehamburgers、hotdogsandchicken.

　　A:：Super！你知道中國食品的英語表述嗎？

　　B:不太知道。

　　A:：那今天我們來學(xué)一學(xué)其他的有關(guān)中國食品的英語表述吧。

　　B:：OK，我喜歡吃餃子。你知道餃子的英語該怎么說嗎？

　　A:：我知道是dumplings，Doyoulikedumplings？

　　B:：Yes，Ilikeit.

　　A:：請同學(xué)們跟我念：dumplingsdumplings是餃子。

　　B:：我也知道了餃子是dumplings。Ilikedumplings.etoourHappyEnglishprogramme!親愛的老師們同學(xué)們：大家中午好！校園紅領(lǐng)巾英語廣播又和你見面了，nicetomeetyou.

　　吳:I’m**,I’mfromClass1Grade5.

　　陳:I’m***,I’mfromClass1Grade5，too.

　　吳:Nicetomeetyou.很高興在這里和大家度過美妙的10分鐘。陳：今天的英語廣播首先和大家一起說說如何學(xué)好英語吧！

　　吳：好��！你知道嗎？剛剛在三四年級學(xué)習(xí)英語時(shí)，我覺得好輕松啊，說說唱唱，可自從進(jìn)入五年級后，英語對我來說越來越難了，越來越多的生詞要記憶、越來越多的語法要理解、越來越多的語音要辨別，陳文熙，快說說，你有什么好辦法嗎？

　　陳：語言這個(gè)東西是一種實(shí)踐性特別強(qiáng)的學(xué)科,你只要循序漸進(jìn),腳踏實(shí)地堅(jiān)持不懈專心用心去聽去練就成,如果想要真正把英語學(xué)好,以下幾點(diǎn)是必須做到的:

　　1.多“讀”:“朗讀”是對于學(xué)習(xí)語言來說非常重要。

　　2.多“說”:尋找學(xué)伴一起練習(xí)口語，提高英語學(xué)習(xí)興趣.

　　3.多“聽”:聽不懂也要練習(xí)聽力時(shí)，培養(yǎng)好的英語語感。

　　4.多“背”:多背誦課文和記住單詞，學(xué)語言必不可少。

　　吳：這些也是英語老師從我們剛開始接觸英語時(shí)就告訴我們的，英語學(xué)科是一門語言科目，要學(xué)會運(yùn)用才學(xué)得有意義和價(jià)值。

　　陳：是的，小學(xué)生學(xué)習(xí)英語，應(yīng)該把聽力訓(xùn)練放在最重要的位置上，這正迎合了“聽、說、讀、寫”四會將聽放在了前面，顯示出聽的重要性。

　　吳：下面我們就分析一下“聽”的重要性。大家聯(lián)想一下嬰兒學(xué)說話吧，初生

　　嬰兒什么也不懂，他是怎么學(xué)會說話的？也就是“聽”，聽得越多，記得越多，也就能表述得越多，說話的能力也就越來越高。英美國家的嬰兒也并不是一生下來就會說英語的，而是在后天經(jīng)過大量的聽力訓(xùn)練而逐漸學(xué)會說英語的。因此，聽力訓(xùn)練是英語學(xué)習(xí)的最好方法。

　　陳：小學(xué)生要想學(xué)好英語，就必須把聽力訓(xùn)練當(dāng)作頭等大事，要把課文配套的錄音材料拿出來一遍又一遍的聽，反反復(fù)復(fù)得聽，聽的次數(shù)越多，你的聽力水平也就越高，你對英語大發(fā)音也就把握得越準(zhǔn)確，你的記憶也就越深刻，那么，你就必定能夠把聽過的東西脫口而出，解決聽與說的問題了。我記得以前看到一個(gè)小故事，說有個(gè)人在初中學(xué)英語時(shí)，每篇課文都按老師要求聽30遍，他不折不扣地做到了，長大后他成了總理的翻譯，其實(shí)這與他之前在英語上的多聽是分不開的。

　　吳：是的，聽多了，就能夠用英語進(jìn)行日常交流。能聽會說以后，讀與寫的問題也自然迎刃而解了。

　　陳：下面就來考考大家的聽力吧！請聽來自我們班的英語小作文吧！

廣播稿作文 篇8

　　農(nóng)貿(mào)市場廣播稿篇二：廣播稿寫作

　　廣播稿作為一種新聞稿，同報(bào)紙、通訊社發(fā)的新聞稿在寫作上有若干相同之處，但是廣播稿寫出來不是直接給人看的，而是給人聽的，因此在寫作上就與報(bào)紙通訊社發(fā)表的新聞稿又有若干不同之處。

　　這些不同之處主要源于一個(gè)“聽”字。聲音具有易逝性，往往一聽而過。因此，人們聽廣播很難像讀報(bào)紙那樣，沒明白可以回過頭來再讀一遍，甚至還可以一段一句慢慢讀，聽廣播沒有反復(fù)聽、仔細(xì)思考、咀嚼的機(jī)會。這樣，廣播要取得最佳的收聽效果，廣播稿的寫作就必須盡可能地克服上述弱點(diǎn)，作品要力求符合人們的聽覺習(xí)慣。寫作過程的每一個(gè)環(huán)節(jié)都要把握住廣播自身的特點(diǎn)。

　　一、內(nèi)容宜精練概括，忌紛紜龐雜。廣播稿最好是一事一報(bào)，單一主題。

　　內(nèi)容紛繁的報(bào)道，即使都很重要也很難叫人都記住，所以應(yīng)善于擇其要。再豐富的素材，也要高度提煉濃縮，做到抓住基本內(nèi)容，闡明基本觀點(diǎn)，報(bào)道基本事實(shí)。有些人寫稿常常忽略這一廣播稿寫作規(guī)律，總喜歡全一點(diǎn)，常常出現(xiàn)多主題或主題分枝的情況，這樣反而影響了宣傳效果。

　　例如，最近一篇賓縣全縣優(yōu)先補(bǔ)發(fā)拖欠中小學(xué)教師1995年度工資的稿件，主要反映賓縣“再窮不能窮教育”、尊師重教落到實(shí)處的主題，這本來就夠了，可作者卻筆鋒一轉(zhuǎn)，又寫了“目前，社會有人對教育重視不夠，腦體倒掛，分配不均”等問題，在編輯這篇稿件時(shí)，只好把這一部分刪掉。

　　二、篇幅宜短小，忌長篇大論。

　　廣播稿應(yīng)以短新聞為主，提倡多寫二三百字的新聞，最多不宜超過五六百字。因?yàn)殚L新聞多數(shù)情況下不可能取得好的收聽效果。洋洋千言的報(bào)道，聽眾往往記住這部分而忘了那部分，記住后面的而忘了前面的，真正耐心聽到底的是極少數(shù)的。

　　三、結(jié)構(gòu)宜時(shí)間順序，忌倒敘、插敘。

　　在文章結(jié)構(gòu)上，常常運(yùn)用倒敘、插敘的手法，這在報(bào)刊雜志上很普遍，但在廣播稿寫作上卻是一大忌。因?yàn)榈箶�、插敘不符合人們的聽覺習(xí)慣。這樣寫往往叫人聽不明白，如有的報(bào)道一開篇就用很長一段文字描繪一個(gè)精彩的場面，或者一個(gè)曲折的事件，然后概括一 句話：這就是記者在某某工地見到的勞動場面，或者這件事就發(fā)生在某某農(nóng)貿(mào)市場等等。這樣的寫法往往使聽眾一開始就莫名其妙，聽半天不知怎么回事，如果精力稍不集中，即使聽完了也稀里糊涂。1992年，筆者采寫的《王大娘趕“財(cái)神”》一稿，全文不到三百字，開頭寫：農(nóng)歷臘月廿三這天，寧遠(yuǎn)鎮(zhèn)南祥街居民王化珍，正忙著為全家人趕做小年飯。接著寫進(jìn)來一個(gè)送“門神”、“財(cái)神”的人，然后寫王大娘如何趕走“財(cái)神”。這篇稿件受到同行和聽眾的好評。一些聽眾聽后來信說：“這篇文章短小精悍，順序合理，聽后感到還沒聽夠�！彼�以，廣播稿一般情況下都要按時(shí)間順序?qū)�，盡可能讓聽眾一聽就明白。同時(shí)，段落也要力求簡潔明了，每段都具有完整的意義。

　　四、語言宜通俗簡短，忌生澀冗繁。語言通俗、句子簡短、一聽就懂是廣播語言最基本的特點(diǎn)，也是廣播稿寫作的最基本要求之一。為了讓聽眾聽懂，寫廣播稿要盡量用主謂結(jié)構(gòu)的順句少用倒裝句，多有單句少用復(fù)句，多用標(biāo)準(zhǔn)語言、常用詞匯，少用文言、方言和冷僻生造字詞。 為了讓人聽得清，避免造成同音近音歧義，應(yīng)盡量多用雙音節(jié)詞。如“但是”、“曾經(jīng)”、“因?yàn)椤保�而少用單音�?jié)詞，如“但”、“可”。標(biāo)題語言應(yīng)盡量選用能夠表達(dá)一個(gè)完整意義的句子，而少用含義不清或不完整的字、詞或詞組。 為了讓人愿意聽，廣播稿的語言還要注意音節(jié)的抑揚(yáng)頓挫，適當(dāng)講究平仄，避免播起來拗口，聽起來別扭，如“孤山云峰映于水中”仄聲字太少，語調(diào)缺少變化，感染力就不強(qiáng)。

廣播稿作文 篇9

　　涼爽的風(fēng)一陣陣拂過，卻難以撫平公益健兒們心中的激情，蹲在起跑線摩拳擦掌，迫不及待那剎那間釋放的力量，那如風(fēng)的速度如龍騰，如虎躍，小學(xué)生廣播稿作文。立夏的陽光仍是如此的在高空上普照大地，和煦的風(fēng)帶著一種溫度披在每個(gè)人身上，場下的同學(xué)屏住呼吸直至“砰”的一聲。400米跑開始的槍聲響起，許久，同學(xué)們安靜著，更是一種冷靜，期待著運(yùn)動員們成功的歸來。

　　一棒又一棒，一程又一程，那是生命的環(huán)環(huán)鏈接，那是靈魂的風(fēng)雨兼程。4X100，讓人怦然心動的名字;四顆心，與無數(shù)顆心緊緊相連。呼嘯的是耳邊的風(fēng)聲;緊握的，是手中的接力棒;咬咬牙，踉蹌著將棒遞給下一位蓄勢待發(fā)，劃過終點(diǎn)的那一刻，那嘴角浮起的微笑，無比明朗。

　　小小接力棒

　　一棒傳一棒

　　第一棒傳第二棒

　　第二棒傳第三棒

　　第三棒傳第四棒

　　棒棒傳友誼

　　友誼傳四方

　　走四方路迢迢

　　看運(yùn)動員多風(fēng)光!!

　　四百米心路歷程

　　頭一百米：心急如焚，落后就要挨打。

　　次一百米：心神不定，我是不是該安靜的走開?

　　再一百米：心理斗爭，生存還死亡。

　　末一百米：心有余而力不足，想說“沖刺”不容易。

　　No7五言寄校運(yùn)動會

　　跑步，跳躍，透支，項(xiàng)項(xiàng)奪冠;

　　獲獎，頒獎，領(lǐng)獎，個(gè)個(gè)歡喜;

　　參賽，助威，擬稿，人人努力;

　　冠軍，淘汰，輸嬴，重在參與。

　　世事我曾抗?fàn)帲�成敗不必在�?

　　致400*100米接力運(yùn)動員

　　這是速度與毅力的接力，

　　這是期望與祈盼的接力，

　　時(shí)間在這里凝固，

　　幾分幾秒也變得如此漫長。

　　千百雙眼睛注視著你那矯健的身影，

　　近了，近了，

　　你可曾聽到

　　那山呼海嘯般的加油聲?

　　近了，近了，

　　前方就是終點(diǎn)，

　　加油啊，運(yùn)動員，

　　成功和失敗就在轉(zhuǎn)瞬之間。

　　接力棒紅與白截然不同的兩個(gè)世界在手中傳遞傳遞著成功或失敗你充滿激情地顛簸著在運(yùn)動員手中你簡直是一根魔術(shù)杖牽動著全場觀眾的心弦終點(diǎn)處——你被成功者激動地高高拋起你被失敗者憤恨地甩出很遠(yuǎn)但你——毫無怨言.

　　致3000米運(yùn)動員

　　走過荒山野嶺高峽低谷，

　　我們在沿途燃起篝火，

　　一站一站的路被拋在身后，

　　我們感到疲憊感到困惑。

　　還有那么長的路伸向遠(yuǎn)方，

　　遠(yuǎn)方那片星光藏在哪兒，

　　遠(yuǎn)方那顆童話樹躲在何處，

　　努力吧，

　　奮斗吧!

　　遠(yuǎn)方有我們的理想，

　　由我們的希望!

　　致長跑運(yùn)動員

　　人類的力量在那一剎那展現(xiàn)，

　　拚搏在那一瞬間化為生命的起點(diǎn)，

　　在那一須臾萬物化為虛有，

　　只知道，勝利并不遙遠(yuǎn)，

　　抬起頭望望前面，

　　終點(diǎn)線已依稀可見，

　　無數(shù)個(gè)日日夜夜的辛勞，

　　將在今日兌現(xiàn)。

　　灑一把艱辛的汗水，

　　繼續(xù)抬起疲倦的腳步，

　　爆發(fā)的一吼氣貫長虹，

　　繼續(xù)向前，

　　不論成功與否，

　　你已曾經(jīng)擁有，

　　曾記否，

　　在終點(diǎn)歡呼，

　　震驚四周。

　　無悔的選擇

　　無論結(jié)局是好是壞

　　無怨無悔是我們的選擇

　　每當(dāng)運(yùn)動員奔馳在400米跑道上時(shí)

　　我們?yōu)槟阕８�為你喝�?/p>

　　不到最后一刻絕不輕言放棄責(zé)成了你們的信仰

　　也成了我們的信仰

　　運(yùn)動員們

　　飛吧!翅膀?qū)儆谀?/p>

　　致中長跑運(yùn)動員

　　倘若力量來自呼吸，呼吸來自生命

　　生命的真諦注釋力量的永恒

　　呼吸的瞬間注釋生命的價(jià)值

　　南無呼吸的艱難，力量的漸逝在此刻都可得到最美的解釋

　　將這美堅(jiān)持到底，即使失敗，也覺得無怨無悔

　　將這美永駐心底，即使深鎖，也永不會退色

　　所有的這一切，都將在心靈的空中，如彩虹一般

　　留下美的而永恒的瞬間

　　此生無悔

　　致長跑運(yùn)動員

　　磨煉的是非凡的毅力,

　　較量的是超常的體力,

　　拼搏的是出類拔萃的耐力.

　　把長長的跑道跑成一段漫漫的征途,

　　聽!呼嘯的風(fēng)在為你喝彩,

　　看!獵獵的彩旗在為你加油,

　　加油吧!

　　為了到達(dá)終點(diǎn)時(shí)那一刻的輝煌!

　　了不起啊

　　可以出現(xiàn)在比賽場上,在我認(rèn)為是一件極為了不起的事,身邊是一個(gè)個(gè)強(qiáng)大的競爭對手,誰不會恐懼?但我仍會默默對自己說：“我能行!”微笑,喝彩,我都不會廢棄,為實(shí)現(xiàn)那生命中不可缺少的目的!了不起啊，了不起!

　　像火焰一般--致運(yùn)動員

　　你像火焰一樣永不滿足地燃燒著，消耗著，你發(fā)出的是光輝，丟棄的是灰燼。但你仍不滿：快，還要更快更高，還要更高;遠(yuǎn)，還要更遠(yuǎn)。你有你的目標(biāo)：用盡你的力量，只為更快、更高、更遠(yuǎn)、更強(qiáng)!

　　致全體運(yùn)動員

　　天有無窮高，還有無尺深，世界有無限大。而此刻，只有這個(gè)賽場是展現(xiàn)你才華的地方。命運(yùn)時(shí)刻掌握在你手中，相信只要有付出就會有收獲，加油吧!為了勝利，努力沖吧。

　　贊運(yùn)動員

　　少年不畏難，立志獻(xiàn)五環(huán)，今日露鋒芒，他日定得冠

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