培訓學校半年工作總結(jié)
培訓半年工作總結(jié)自今年年初以來,培訓學校共舉辦了*個培訓班,培訓職工*人天,完成全年合同指標*萬人天的*%,及格率達到了98%以上,參加培訓學員的實際操作技能和基礎(chǔ)知識都得到了很大的提高,培訓半年工作總結(jié)。這些成績的取得與*廠各位領(lǐng)導的關(guān)心,各有關(guān)部門的大力支持是分不開的,同時也與全體參加培訓工作的老師和兼職老師的辛勤勞動是分不開的。近*月的培訓教學工作給了我們許多有益的啟迪,特別是在*班中應(yīng)用的新的教學管步地提高培訓效果,加強培訓教學工作等方面,我們?nèi)〉昧艘恍┙?jīng)驗和教訓。這里簡單地作一個小結(jié),相信對以后培訓工作會大有幫助。
一、教學組織計劃來到培訓學校參加培訓的學員,其業(yè)務(wù)知識水平是參差不齊,如何兼顧這兩方面的需要,使得所有參加培訓的人員都學有所得,這是擺在教務(wù)組織人員面前的一道難題。為了解決難題,我們對學員安排了學前考試,根據(jù)每期的具體學員狀況,進行具體的課程設(shè)計,并在授課過程中要求授課教師采用循序漸進的方法,結(jié)合大量的實際操作的同時,講授一些方面都得到提高。
課程設(shè)計方面,我們所采取的策略是先安排些入門性的課程,并安排經(jīng)驗豐富的教師進行授課,以吸引學員們對培訓課程的興趣,在課程的后期安排與日常生產(chǎn)有密切相關(guān)的實踐內(nèi)容,使得對培訓對次和角度去*班中所嘗試的新的教學模式,對于所有參加培訓工作的人員來說,可以講都是第一次的,我們將培訓學員共分成4組:管同的小組有不同的側(cè)重,大學院定期輪換行使小組職能,行使一遍。管常管;學習組主要是帶動大習過程中遇到的難題;服務(wù)組主要是做好大更好的學習環(huán)境;娛樂組主要負責在課間休息時,活躍學習氛圍,讓每一個人享受到在快樂學習中的樂趣。通過分組,既能在短時間內(nèi)讓原增進學員,培養(yǎng)學員的團隊精神,同時也為增強每個學員的.學習主動性提供了條件。
一個真正的"學習共同體",形成了一個良好的師生互動教學關(guān)系。在為期三周的教學過程中,每一天的課程都是在各小組嘹亮的隊歌聲以及雄赳赳的口號中拉開帷幕。以往各小組主動向管當學員也要有較大的管學過程中,教師對每一節(jié)課更加的精心設(shè)計和準備,學員們隨著教師的課堂設(shè)計積極參與其中。在經(jīng)過了一天學習后,各小組履行各自職責的具體情況,會通過各組踐技能考核分數(shù)寫在小組分署統(tǒng)計欄內(nèi),呈現(xiàn)出4個組的排名情況,通過這樣的方式,不僅能夠提高各組的學習管組學員們看不到了以往學員一人練,周邊無人看的局面,而是變成了"一人練,眾人指點找毛病"、"一個組練,其它組認真觀察尋找扣分點"的景象,這種互動教學方式體現(xiàn)了很強的團隊精神,學員的學習熱情真的調(diào)動了起來。
當然,教學計劃不可能一次就制定得十分完善,具體的實施過程中,我們是邊實施,邊發(fā)現(xiàn)問題,邊及時地改進問題,修正我們的教學計劃,以求達到最佳的效果。例如:在前期課程安排是較少,學員普遍反映不是很好;我們在發(fā)現(xiàn)這個問題后,及時對計劃進行修改,增加實踐課的時間,使得學員能有比較多的時間進行操作練習。目前我們的計劃已基本實現(xiàn)。
二、教學質(zhì)量的保證對于培訓工作而言,培訓教學的質(zhì)量是至關(guān)重要的指標。如何保證教學質(zhì)量?使得每個學員都能得到"物有所值"的培訓效果。培訓學校的全體工作人員和教師都花了大量的時間和心血思考和實踐。我們主要從以下幾個方面去保證教學質(zhì)量:
1.有針對性地進行課程設(shè)計。
2.聘有豐富專業(yè)知識、實踐經(jīng)驗和有敬業(yè)心的技師作為授課教師;鼓勵教師以高度的工作熱情投入培訓教學工作。
3.建立完善的教學評估制度;評估的內(nèi)容主要為兩方面,一方面是老師的專業(yè)知識、教學技能及教學態(tài)度,另一方面是學員的學習需求和學習成績。4.采取課堂授課、課堂實習、課外實習相結(jié)合形式,以鞏固學員的掌握程度;另外還采用互動式的教學方法,使學員能夠更好地分聽取廣大學員的反饋的意見,以改進教學效果。我們在每一期培訓班結(jié)業(yè)前均發(fā)放學員意見反饋表,并在有的班級組織學員進行座談,及時了解培訓的效果,獲取第一手的資料以指導我們,發(fā)揚優(yōu)點、改進不足訓教學中得到了落實和完善。實踐證明這些方法對于我們提高教學質(zhì)量是非常有效的。
三、教務(wù)管們是很難建立好一個有信譽、有權(quán)威的培訓點。在完成繁忙的培訓教學工作外,培訓學校建立了一套教學管室管制度的建立和實行,對于規(guī)范培訓學校的教學運作起到了很好的指導作用。
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