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“城市學(xué)校少年宮”的工作總結(jié)報(bào)告
我們世界小學(xué)坐落在環(huán)境幽雅，人文環(huán)境極佳的武康路湖南社區(qū)，學(xué)校前身世界學(xué)校為培養(yǎng)留法預(yù)備生而創(chuàng)立的，故辦學(xué)理念上重視開放、包容、創(chuàng)新、探究，杰出校友分布世界各地，燦若星辰。自恢復(fù)校名后，我們?cè)趥鞒行Ｊ返幕A(chǔ)上著力打造一所精致化、國際化和人文化的素質(zhì)教育特色校，而學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)源于對(duì)“world”五個(gè)字母的分解（wide 視野寬闊；open開朗合群；refined情趣高雅；lively體魄強(qiáng)�。籨ignified知書達(dá)禮）。
我校城市少年宮創(chuàng)建工作除了認(rèn)真貫徹落實(shí)黨和國家的教育方針，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面推進(jìn)少年兒童素質(zhì)教育為主線之外，緊扣學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，充分突顯學(xué)校少年宮的特殊教育職能，努力豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的身心素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，努力為未成年人健康成長(zhǎng)創(chuàng)造條件、營造氛圍，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面和諧發(fā)展。在學(xué)校城市少年宮的建設(shè)與運(yùn)行過程中，我們從以下幾個(gè)方面為抓手，各項(xiàng)工作得到了全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展，取得了預(yù)設(shè)的效果。
一、開發(fā)多姿多彩的活動(dòng)內(nèi)容
結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，緊密結(jié)合地域資源，我們?cè)O(shè)計(jì)了以“快樂小世界”為主題的學(xué)校少年宮活動(dòng)，不僅僅局限于讓學(xué)生增添快樂的情感體驗(yàn)，更旨在通過豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)本土文化、開拓國際視野、磨練道德品質(zhì)。為此學(xué)校少年宮開展的活動(dòng)遵循了“三結(jié)合”原則。
1、與課程設(shè)置相結(jié)合
學(xué)校少年宮開展的活動(dòng)與校課程設(shè)置尤其是拓展性課程緊密結(jié)合�？茖W(xué)技術(shù)類、文化藝術(shù)類、體育普及類等各類課程深入學(xué)生認(rèn)知的方方面面。
如“弄堂游戲”中學(xué)生喜歡的傳統(tǒng)弄堂游戲“造房子”，通過這個(gè)游戲的學(xué)習(xí)能讓學(xué)生掌握體育課程中的“單跳雙落”的方法、要領(lǐng)。
“滬語童謠”的是建立在對(duì)于吳儂軟語的“上海閑話”的了解與掌握，活動(dòng)內(nèi)容既結(jié)合了音樂課程中對(duì)于節(jié)奏感掌握的要求，又融入了“舞蹈”這一拓展形課程的要求。
2、與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合
“引進(jìn)來，走出去”的社會(huì)實(shí)踐模式讓學(xué)校少年宮開展的活動(dòng)更具社會(huì)性、人文性、趣味性。
根據(jù)學(xué)校所處的地理環(huán)境，我們確立了“三毛故居”、老房子藝術(shù)中心、宋慶齡故居、科技館、交通大學(xué)等社會(huì)實(shí)踐基地，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，帶領(lǐng)學(xué)生走出去，領(lǐng)略學(xué)校外的大世界，幫助他們開拓視野，增長(zhǎng)見識(shí)，也在實(shí)踐的過程當(dāng)中通過攝影采訪、資料搜集整理等手段培養(yǎng)學(xué)生的興趣，提高他們交往溝通等能力。
3、與動(dòng)手體驗(yàn)相結(jié)合
“讓學(xué)生動(dòng)起來”旨在讓學(xué)生在學(xué)校少年宮的活動(dòng)中不局限于被動(dòng)的接收信息、知識(shí)，而是通過動(dòng)手實(shí)踐體驗(yàn)其中樂趣，培養(yǎng)動(dòng)手能力、創(chuàng)造能力、審美能力。
學(xué)校少年宮在“紙藝工坊”“巧手變變變”“網(wǎng)上大沖浪”等活動(dòng)中，為學(xué)生開辟了體驗(yàn)、操作的平臺(tái)，讓孩子們提高動(dòng)手能力，激發(fā)孩子們動(dòng)手動(dòng)腦的興趣。
二、促進(jìn)學(xué)校特色項(xiàng)目的開展
在傳承學(xué)校特色文化的基礎(chǔ)上，學(xué)校著力推進(jìn)“書法、法語、老洋房探蹤”等特色項(xiàng)目的建設(shè)，通過“城市少年宮”這一平臺(tái)，讓特色項(xiàng)目的發(fā)展又有了新的時(shí)間和空間。在城市少年宮活動(dòng)中，我們聘請(qǐng)相關(guān)專職教師走進(jìn)課堂，進(jìn)行指導(dǎo)，拓寬學(xué)生的視野，給予更專業(yè)更廣泛的指導(dǎo)，也通過更豐富多彩的活動(dòng)形式激發(fā)學(xué)生的興趣。
在“老洋房探蹤”活動(dòng)中，學(xué)生走進(jìn)學(xué)校附近的保護(hù)建筑，從巴金故居、“三毛”誕生地、李鴻章故居、等參觀走訪活動(dòng)中了解相關(guān)的人事物情，了解不同風(fēng)格建筑的特征，既增長(zhǎng)了見識(shí)，又喚起了對(duì)歷史文化遺產(chǎn)的“情感保護(hù)”；在‘歡樂法語’探究活動(dòng)中，我們學(xué)生走進(jìn)法領(lǐng)館、走進(jìn)法籍班，體驗(yàn)不同文化背景下的兒童生活，對(duì)于“國際理解”概念有了最初步的體驗(yàn)；而通過城市少年宮的書法活動(dòng)平臺(tái)，推進(jìn)了學(xué)校的書法教學(xué)，我們請(qǐng)專家來給孩子們輔導(dǎo)，我們帶孩子參觀書畫館，我們還為學(xué)生舉辦專場(chǎng)“書法展”，一系列的活動(dòng)營造了良好的文化氛圍，涌現(xiàn)了不少書法愛好者。去年春節(jié)，我們剛開始學(xué)習(xí)書法的一年級(jí)孩子為全校所有教室、辦公室寫了大大的“�！弊郑麄�(gè)學(xué)校年味頓濃，更贏得家長(zhǎng)們的嘖嘖贊嘆。
三、建立詳盡有效的保障措施
為了讓學(xué)校城市少年宮的活動(dòng)有組織、有秩序、有效果地開展，我校建立了詳盡而又有效的一系列保障措施。
1．成立完善的組織機(jī)構(gòu)。
學(xué)校成立了城市少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)。組員由教導(dǎo)處、德育處、總務(wù)處、等部門人員擔(dān)任。領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組對(duì)于少年宮活動(dòng)整體規(guī)劃，精心設(shè)計(jì)、周密組織，保證了城市少年宮各項(xiàng)活動(dòng)的順利開展。
2．成立專業(yè)的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。
我校城市少年宮的輔導(dǎo)員由三支隊(duì)伍組成。一是精心挑選本校有特長(zhǎng)的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師，利用本校教師“一專多能”的特長(zhǎng)，充分發(fā)揮了本校教師的主體作用；二是挖掘家長(zhǎng)以及老校友中的專業(yè)人才、熱心人士，聘請(qǐng)擔(dān)任家長(zhǎng)志愿者。三是外請(qǐng)專長(zhǎng)教師，比如書法、法語等對(duì)專業(yè)要求較高的活動(dòng)項(xiàng)目，外請(qǐng)專業(yè)教師擔(dān)任指導(dǎo)，以保證活動(dòng)的效果。此外在社區(qū)的協(xié)助下聘請(qǐng)社會(huì)志愿者擔(dān)任兼職輔導(dǎo)員，湖南街道的建筑方面的專家，華師大法語系教授等就多次走近學(xué)校為教師和學(xué)生作輔導(dǎo)。
三支輔導(dǎo)員隊(duì)伍的相融合，使學(xué)校少年宮活動(dòng)變得更豐富，使學(xué)生獲取知識(shí)的面更廣泛，使輔導(dǎo)員隊(duì)伍更具競(jìng)爭(zhēng)力。
3．成立多元化的評(píng)估激勵(lì)機(jī)制。
通過召開學(xué)生、家長(zhǎng)座談會(huì)，發(fā)放學(xué)生、家長(zhǎng)調(diào)查問卷等多種方式，確立學(xué)校城市少年宮的主題與內(nèi)容，及時(shí)調(diào)整與改進(jìn)活動(dòng)的方式與方法。
城市學(xué)校少年宮每學(xué)期進(jìn)行一次評(píng)優(yōu)活動(dòng)，利用升旗儀式對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行表彰。在少年宮的活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生，學(xué)校推薦參加市、區(qū)比賽，取得了優(yōu)異的成績(jī)。
結(jié)合大隊(duì)部的雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)。學(xué)生在城市學(xué)校少年宮中每完成一項(xiàng)活動(dòng)既爭(zhēng)得一枚自選章。
每半年學(xué)校還組織進(jìn)行少年宮活動(dòng)展示，搭建舞臺(tái)讓學(xué)生展示風(fēng)采，制作展板讓指導(dǎo)老師互相交流探討。
4．成立堅(jiān)實(shí)的后勤保障。
成立的后勤保障隊(duì)伍切實(shí)保障少年宮活動(dòng)的安全開展。每次活動(dòng)前由輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)教育、引導(dǎo)、組織學(xué)生有序到活動(dòng)場(chǎng)所參加活動(dòng)；
在組織學(xué)生開展體育、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)時(shí)，后勤部門與輔導(dǎo)員老師加強(qiáng)活動(dòng)前器材的檢查、操作的指導(dǎo)與活動(dòng)中的安全保護(hù)，杜絕了因組織不善、管理不當(dāng)?shù)劝l(fā)生安全事故。
認(rèn)真維護(hù)活動(dòng)設(shè)施，對(duì)學(xué)校添置的活動(dòng)器材，建立了固定資產(chǎn)臺(tái)賬，落實(shí)了專人管理；對(duì)在活動(dòng)中損壞的設(shè)施設(shè)備，進(jìn)行了及時(shí)維修和添置。
四、點(diǎn)滴成績(jī)
1、以城市少年宮為基礎(chǔ)的豐富多彩的活動(dòng)在區(qū)域內(nèi)有一定的影響力，“以老洋房探蹤”為主題的考察活動(dòng)屢獲市、區(qū)級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng)；還成功舉辦了“湖南-世小”杯老洋房節(jié)。從城市少年宮走出來的學(xué)校健美操隊(duì)屢獲市區(qū)各項(xiàng)比賽一二等獎(jiǎng)，承辦徐匯區(qū)世小杯小學(xué)健身操大賽。
2、培養(yǎng)了學(xué)生基礎(chǔ)性課程學(xué)習(xí)之外的興趣，通過城市少年宮的指導(dǎo)和活動(dòng)，不斷涌現(xiàn)不同方面的特長(zhǎng)生，在市、區(qū)級(jí)書法大賽、才藝大賽、健身操大賽中分獲獎(jiǎng)項(xiàng)，提高了學(xué)生活動(dòng)的興趣，經(jīng)努力學(xué)校獲批為上海市書畫教育基地校、兒童文學(xué)基地。
在整個(gè)學(xué)校城市少年宮的建設(shè)與發(fā)展過程中學(xué)校在進(jìn)步、學(xué)生在成長(zhǎng)，我們要在城市少年宮創(chuàng)建的契機(jī)下不斷思考探索，爭(zhēng)取通過這個(gè)“快樂小世界”為孩子們打開一扇通往現(xiàn)實(shí)大世界大門。
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