最新學校德育工作總結
一學期緊張、充實的教育教學工作,在上級領導及學校領導的正確領導下,在全體班主任與科任教師的大力支持下,即將畫上圓滿句號,為了總結經驗,汲取教訓,更好地做好下學年的德育工作,現(xiàn)對本學期工作作如下總結:
一、認真貫徹落實德育工作精神,開拓學校德育工作的新局面。
以縣德育工作精神為指導,緊密結合學校德育工作實踐,開拓學校德育工作的新局面。為了適應新形式下教育改革和經濟時代對人才培養(yǎng)的新要求、新挑戰(zhàn),構筑一個養(yǎng)成性德育、情感性德育相統(tǒng)一的德育新模式,以構建和諧校園為宗旨。在對學生打好基礎,培養(yǎng)能力,增強誠信意識、環(huán)境意識、責任意識,提高守法、守規(guī)自覺性,倡導“未雨綢謬”式的德育教育的基礎上,注重培養(yǎng)學生學會做人、學會學習、學會合作、學會創(chuàng)新,使之成為可持續(xù)性發(fā)展的一代新人。
二、完善德育工作機制,增強德育實效性
1、本學期組成以德育校長、德育主任、值周隊、班主任四級管理體制,完善德育機制,明確各自分工,注重德育實效。新學期開始,學校對值周隊人員作了調整,調整后的值周工作任務更加繁重,但大家都能克服自身困難,及時到崗,認真負責,在大家的努力下,為學校各項工作順利進行,創(chuàng)造了一個井然的秩序環(huán)境。
三、加強班主任培訓,提高班主任素質,優(yōu)化德育過程。
1、通過不同途徑,提高班主任能力
本學期進一步完善班主任培訓工作制度,規(guī)范班主任工作管理,堅持每月一次的班主任例會,通過例會上對前一段工作的總結反饋、對下一階段工作的布置安排,培養(yǎng)班主任的責任意識,并通過學習他人的先進經驗,不斷拓寬班主任工作的管理思路;每月一次的《班主任工作記錄》和理論學習本的檢查,不僅規(guī)范了班主任工作行為,也不斷提高了班主任的理論素養(yǎng),檢查中李麗萍、丁巧麗、孫福清、劉冰玉、姜英佳、王鵬歡、劉楊、賈音等老師的筆記,不僅內容全面、記錄詳實,而且字跡工整、美觀,還有的老師把自己的工作心得、工作體會記錄在自己的理論學習本上,通過不斷地總結提煉,不僅為自己積累了大量寶貴的經驗財富,事實上這些老師的工作水平也在不斷的提高。
班主任通過自學、集中培訓以及外出學習,提高了自身的德育水平,增強德育工作的針對性,在德育過程中注重投入更多的情感,更新德育觀念,一切從學生的全面發(fā)展出發(fā),注重工作方法的創(chuàng)新。
2、建立完善的班主任考核機制。采用校領導、教導處、值周隊多方反饋信息,對班主任工作給予全面細致的考核評定。這樣既比較公平地反映出班主任的班級管理水平,同時又調動了班主任工作的積極性。
四、加強常規(guī)管理,注重“以人為本”的管理理念
1、開學初,學校針對初一新生進行為期一周的行為規(guī)范訓練,在全體初一班主任和值周隊的大力支持下,使初一學生行為習慣養(yǎng)成的很快,另外教導處還對全校學生進行了一日常規(guī)和行為規(guī)范測試,
加深了全體學生對常規(guī)知識的了解,增強了學生遵守紀律的自覺性。此外學校還組織違紀學生,學習《中、小學生守則》同時對他們進行思想教育,提高思想意識。
2、通過班會、晨會、升旗、板報,強化了德育功能。
本學期繼續(xù)完善班會制度,每月由學校統(tǒng)一組織安排一次主題班會,每次班會,絕大多數(shù)班級能認真準備、認真組織,因為每一次班會對每一個學生都是一次自我教育的過程,這里也包括班里的淘氣的孩子。但總有個別班級的班主任,開班會的時候一腳門里,一腳門外,心思沒用在開班會上,而是用在應付學校的檢查上,說句實在話,我們從你身上看到的不是希望,而是一種遺憾,一種對學生教育極其不負責的態(tài)度。
每周一次的升旗和晨會制度不斷規(guī)范,每一個升旗手都是嚴格把關,每一次國旗下講話都要精心準備,每一次晨會都力爭觸及每一個人的'心靈,目的一是為了讓學生學會做人,其次是讓學生樹立愛國意識、集體主義意識、憂患意識、環(huán)保意識、抗挫折意識及理想意識等等
充分利用班級板報這塊陣地,加強班級文化建設,堅持每月一次的板報檢查評比制度,及時檢查及時反饋。本學期學校共組織辦了四期板報,這學期的板報,在班主任的重視下,各班板報都很有特色,也非常有欣賞價值。
發(fā)揮廣播室作用。每周三中午定時播出校內好人好事,名曲欣賞,師生佳作等,使廣播室工作落到實處。同時也豐富了學生的業(yè)余生活。
另外,心里課盡管沒當作一門課程,拿到議事日程,但萬老師的心理咨詢,一直在有條不紊的進行著,解決了不少學生的交友、早戀、妒嫉等心理問題。
3、做好后進生的轉化工作是做好教育教學工作及完成教學任務的基礎。根據(jù)我校實際情況,組織后進生進行思想?yún)R報,被處分的學生及時填寫《違紀學生跟蹤表》,學期末寫出個人總結,對思想積極要求進步,表現(xiàn)非常好的學生,就給與解除處分,以此激勵那些后進生,在校園內形成一種向上的輿論氛圍。通過努力,后進生的轉化工作取得很大成效。
五、抓好安全、衛(wèi)生工作
建立健全學校安全小組,實行封閉式校園管理,負責學校各崗位的檢查指導,嚴查違規(guī)違紀行為,對外來人員實行門衛(wèi)處登記、電話通報,保證學生有安全舒適的學習環(huán)境。制度了學校安全《緊急疏散預案》、《突發(fā)事件緊急處理預案》,科學合理地劃分教學樓樓梯通行班級及放學疏散線路,同時進行多種形式的安全:教育講座、主題班團會活動,以《安全自護自救常識》、《消防安全知識》《交通安全常識》等為內容,展開全方位的學生安全教育工作,進一步加強、完善了我校的安全教育工作。
回顧20xx我們收獲的是喜悅:我們不僅在德育管理上,取得了前所未有的好成績,而且為學生的終身發(fā)展、為學生特長的展示,提
供了足夠的空間和舞臺,得到了家長的認可和社會的肯定,我們展望充滿期待的2011。在縣教育局領導的正確領導下,我們有信心,更有能力把工作做得更好!
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