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學(xué)校遠(yuǎn)程教育的工作總結(jié)

時間:2021-02-07 17:46:36 工作總結(jié) 我要投稿

學(xué)校遠(yuǎn)程教育的工作總結(jié)范文

  一、健全組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校遠(yuǎn)程教育的工作總結(jié)范文

  學(xué)校成立了以校長為組長,分管教學(xué)的副校長為副組長,教務(wù)主任、行政人員、微機(jī)操作員和教學(xué)骨干教師、教研組長、備課組長為成員的學(xué)校遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組。小組成員分工明確,校長是學(xué)校遠(yuǎn)程教育工程的第一責(zé)任人,全面負(fù)責(zé)學(xué)校遠(yuǎn)程教育設(shè)備的管理、運(yùn)用和資源的接收、應(yīng)用等工作;確定一名副校長具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)處理日常事務(wù)、抓好遠(yuǎn)程教育管理、應(yīng)用等常規(guī)工作;管理員做好遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理、日常維護(hù)、資源接收、整理和教師培訓(xùn)工作;教務(wù)主任主要職責(zé)是做好遠(yuǎn)程教育條件下教學(xué)應(yīng)用和教研教改工作;微機(jī)操作員和骨干教師擔(dān)負(fù)遠(yuǎn)程教育應(yīng)用和推廣的重任。在學(xué)習(xí)運(yùn)用中,領(lǐng)導(dǎo)小組成員身先士卒,率先垂范,帶頭更新觀念,帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí),帶頭講課評課,從而在校園內(nèi)形成了一股學(xué)習(xí)新技術(shù),使用新設(shè)備,應(yīng)用好資源,服務(wù)好教學(xué)的良好氛圍。

  二、做好設(shè)備安裝

  在DD教育局的領(lǐng)導(dǎo)下和儀器站的指導(dǎo)下,我校創(chuàng)建計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室一間、多媒體教室20間、資源接收室1間、光盤播放室1間,安裝學(xué)生計算機(jī)50臺、教師機(jī)30臺、服務(wù)器1臺、34寸彩電2臺、DVD機(jī)1臺、教學(xué)軟件若干,及時做好設(shè)備的接收,系統(tǒng)軟件的安裝調(diào)試工作,確保教學(xué)工作的正常運(yùn)行,并安裝光纖進(jìn)校園,組建校園網(wǎng)。

  三、建立規(guī)章制度

  強(qiáng)化制度保障,確保設(shè)備管理規(guī)范、使用科學(xué)。規(guī)范管理是遠(yuǎn)程教育工程的`生命線,根據(jù)DD市教育局關(guān)于遠(yuǎn)程教育管理規(guī)定,我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際,完善了一系列管理制度,先后出臺了《遠(yuǎn)程教育管理制度》、《遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理使用制度》、《遠(yuǎn)程教育教室管理制度》、《遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)制度》、《遠(yuǎn)程教育資源管理制度》、《校園網(wǎng)管理制度》等,對設(shè)施管理、使用等方面提出了明確的要求,對設(shè)備使用后交接、借還、資源接收入庫等環(huán)節(jié)建立了嚴(yán)格的登記手續(xù),并把用室制度上墻。通過一系列制度的建立,使

  遠(yuǎn)程教育工作有章可循,管理規(guī)范,做到了天天有人抓,時時有人管。

  四、提供經(jīng)費(fèi)保障

  這次黨和政府斥巨資為我校送來了遠(yuǎn)程教育工程項目所需的設(shè)備設(shè)施近8萬元,但為了更好地落實(shí)“遠(yuǎn)教”工作,我校在資金不充裕的情況下,擠出了近10萬元,自行添置6臺電腦,配置160合桌椅,計算機(jī)教室鋪設(shè)地板磚,墻壁重新粉刷,多媒體教室、計算機(jī)教室、光盤播放室安裝電子防盜系統(tǒng),樓梯安裝鐵門、防盜網(wǎng)等防盜設(shè)施,各用室配置2支滅火器,窗戶安裝窗簾,把防盜防火、用電安全放在首位。

  五、做好培訓(xùn)和使用

  要使遠(yuǎn)程教育落實(shí)到實(shí)處,必須讓大多數(shù)教師愿意用,學(xué)會用,用得好。怎樣培訓(xùn)教師和如何整合教學(xué)資源,是重中之重。我們采用步驟是:1、派1~2名有愛好有基礎(chǔ)的教師到市教育局接受培訓(xùn),成為運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的帶頭人。2、經(jīng)常收看播放優(yōu)質(zhì)課錄像讓廣大教師觀摩,感悟現(xiàn)代信息處理信息技術(shù)的美妙、舒心和魅力,激發(fā)老師對信息技術(shù)教育的向往和興趣。3、把計算機(jī)基本操作作為校本培訓(xùn),把用電教媒體講公開課作為校本教研課題,基本隊伍是35歲以下的教師,再逐步影響擴(kuò)大到45歲以下,培訓(xùn)的內(nèi)容主要有Word、Excel、Powerpoint 等基本操作使用,目前40多歲的老師中絕大多數(shù)能熟練地找到幾個教學(xué)網(wǎng)址,下載資料打印文件。90%教師能熟練使用,50%教師已經(jīng)成為“網(wǎng)上”內(nèi)行。

  六、今后努力方向

  1、科學(xué)使用設(shè)備,確保資源接收順利,遠(yuǎn)程教育的實(shí)質(zhì)便是通過遠(yuǎn)程衛(wèi)星接收系統(tǒng)把中央電教館資源中心的更多更好的教育資源(空中課堂、分段分年級的各種教學(xué)資源、優(yōu)秀課件等)接收存儲起來,并充分地把它運(yùn)用到實(shí)際的教育教學(xué)中去,從而達(dá)到彌補(bǔ)農(nóng)村教育資源相對缺乏這一不足為目的。因此資源的接收、存儲、整理、使用成為這一建設(shè)項目的幾項主要工作?茖W(xué)地使用設(shè)備,保證設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)是這一項目建設(shè)工程的首要。我校要安排專門的技術(shù)水平相對較高的老師作為設(shè)備的管理人,對資源的接收、儲存、整理、分類、指導(dǎo)使用等進(jìn)行管理。做到以下幾項:

  ⑴ 積極配合DD市儀器站做好遠(yuǎn)程教育設(shè)備安裝的技術(shù)服務(wù)工作。

 、 按日填寫《設(shè)備使用記錄》做好設(shè)備的日常維護(hù)管理,保證設(shè)備的正常使用。

 、 設(shè)備出現(xiàn)故障不能自行修復(fù)時應(yīng)及時向市儀器站報告。保證設(shè)備專項用于接收下載資源,不挪作他用。保證設(shè)備使用安全,不發(fā)生安全事故。

  ⑷ 按上級統(tǒng)一管理制度使用。

  2、經(jīng)常、合理使用資源,做到益于師生。資源接收、儲存完成后,資源的應(yīng)用成為遠(yuǎn)程教育建設(shè)項目的再一個重要的任務(wù)。完成這一任務(wù)我們的計劃是:

 、 定期組織老師收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目,要求老師有相關(guān)的記錄,每周組織一至二次。

 、 組織老師參加各項教學(xué)研究活動,做好記錄,以便日后工作中有所借鑒。

 、 項目組每月定期開展一次資源應(yīng)用教研活動,并做好相關(guān)活動記錄。

  ⑷ 主要學(xué)科教師每學(xué)期每人開展資源應(yīng)用公開教學(xué),不少于5次,要求有相關(guān)的教案,活動記錄。

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