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小學(xué)雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2020-12-28 14:21:51 工作總結(jié) 我要投稿

2016小學(xué)雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)總結(jié)

  1994年,全國(guó)少工委向全國(guó)少年兒童推出“雛鷹行動(dòng)”。幾年的實(shí)踐證明,“雛鷹行動(dòng)”是中國(guó)少先隊(duì)跨世紀(jì)的工作重點(diǎn),它是培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人的現(xiàn)實(shí)而有效的途徑。多年來(lái),我校少先隊(duì)緊緊圍繞雛鷹行動(dòng)的要求,根據(jù)修訂后的《雛鷹獎(jiǎng)?wù)聦?shí)施細(xì)則》,扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展雛鷹爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)活動(dòng)。在“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)中,少先隊(duì)員們活躍身心,鍛煉能力,開(kāi)發(fā)潛能,取得了良好的效果。

2016小學(xué)雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)總結(jié)

  一、落實(shí)“三個(gè)”結(jié)合

  “雛鷹爭(zhēng)章”是以實(shí)踐活動(dòng)為基本途徑,以培養(yǎng)少年兒童的生存發(fā)展意識(shí)和技能為基本內(nèi)容,以雛鷹獎(jiǎng)?wù)聻榧?lì)措施,以提高少年兒童全面素質(zhì)為主要目標(biāo),注重少年兒童的技能訓(xùn)練的一項(xiàng)活動(dòng)。它要深入、要發(fā)展,必須要有有效載體。我校在開(kāi)展“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)中,做到三個(gè)結(jié)合:

  1、與學(xué)科教育相結(jié)合。

  當(dāng)前,小學(xué)教育的有些課程,(如:社會(huì)、自然等)只要求考查,不進(jìn)行考試。因此,我們把考查形式與爭(zhēng)章相結(jié)合,從實(shí)際出發(fā),靈活多樣。如:自然課老師在進(jìn)行講授《自行車(chē)的原理》一課時(shí),讓學(xué)生考察目前自行車(chē)輪胎的花紋有幾類(lèi)?效果有什么不同?然后再設(shè)計(jì)新的自行車(chē)輪胎種類(lèi)。根據(jù)老師提出的要求,隊(duì)員通過(guò)假日小隊(duì)到社會(huì)上進(jìn)行考察,然后再對(duì)自己的完成情況進(jìn)行自評(píng)和互評(píng),以取得考核結(jié)果,學(xué)期末將獲章情況作為考評(píng)成績(jī)。

  2、與興趣小組活動(dòng)相結(jié)合。

  少先隊(duì)是少年兒童成長(zhǎng)的搖籃,我們努力為他們的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造條件,搭建舞臺(tái),成立了多種興趣小組,并且把雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)結(jié)合進(jìn)去,使活動(dòng)的教學(xué)內(nèi)容與獎(jiǎng)?wù)碌挠?xùn)練內(nèi)容融合在一起,興趣小組成為爭(zhēng)章活動(dòng)的陣地。學(xué)校共開(kāi)設(shè)30個(gè)興趣小組,共有900多名隊(duì)員參加活動(dòng),參與率達(dá)60%。同時(shí)做到五個(gè)定:定專(zhuān)門(mén)輔導(dǎo)老師;定爭(zhēng)章隊(duì)員;定活動(dòng)時(shí)間;定計(jì)劃、內(nèi)容;定檢查和成果展覽,使每個(gè)隊(duì)員都參與到爭(zhēng)章活動(dòng)中。

  3、與少先隊(duì)主題活動(dòng)相結(jié)合。

  每一個(gè)學(xué)期,我校少先隊(duì)大隊(duì)部均設(shè)計(jì)一個(gè)主題開(kāi)展活動(dòng),然后圍繞這個(gè)主題,制定相映的爭(zhēng)章內(nèi)容。如:上一學(xué)期,我校開(kāi)展了“我愛(ài)校園”系列活動(dòng),內(nèi)容有參觀校史陳列室、命名校園十六景、演講、征文,及根據(jù)學(xué)校每天的用水、用電,開(kāi)展數(shù)學(xué)實(shí)踐題活動(dòng)等等。圍繞這些內(nèi)容,大隊(duì)部制定了本學(xué)期所必須爭(zhēng)達(dá)的章為表達(dá)章、考察章、環(huán)保章。因此,少先隊(duì)主題活動(dòng)為爭(zhēng)章提供了有力的保障。

  二、貫穿“四個(gè)”環(huán)節(jié)

  就“雛鷹爭(zhēng)章”全程來(lái)看,爭(zhēng)章活動(dòng)伴隨著隊(duì)員的全部少先隊(duì)生活。爭(zhēng)章活動(dòng)中的定章、爭(zhēng)章、考章、頒章四個(gè)環(huán)節(jié),是一個(gè)整體,應(yīng)體現(xiàn)全程,開(kāi)放式的素質(zhì)訓(xùn)練過(guò)程。在爭(zhēng)章過(guò)程中,我們充分體現(xiàn)民主性,盡量讓隊(duì)員在寬松的環(huán)境中自主地“擇章而爭(zhēng)”。

  1、定章:在必修章的基礎(chǔ)上,設(shè)立多枚選修章,讓隊(duì)員根據(jù)自身實(shí)際設(shè)立屬于自己的.選修章。如上學(xué)期我們根據(jù)主題活動(dòng)制定的必修章外,還根據(jù)隊(duì)員參加的不同興趣小組,制定了十六枚選修章,如藝術(shù)章、航模章、書(shū)法章等。這樣,爭(zhēng)章的挑戰(zhàn)性和非競(jìng)爭(zhēng)性保證了隊(duì)員在一個(gè)和諧、愉快的環(huán)境中共同進(jìn)步。

  2、爭(zhēng)章:爭(zhēng)章的過(guò)程就是挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝自我的過(guò)程。我們通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng),充分發(fā)揮隊(duì)員的主觀能動(dòng)性,讓他們?cè)诨顒?dòng)實(shí)踐中競(jìng)爭(zhēng),提高能力。因此,隊(duì)員每爭(zhēng)到一枚章,不僅學(xué)會(huì)了一種技能,一種方法,同時(shí)也增加了一份自信。

  3、考章:少先隊(duì)成立了一個(gè)雛鷹爭(zhēng)章團(tuán),由校長(zhǎng)親自掛帥,構(gòu)建了一個(gè)全校性的爭(zhēng)章網(wǎng)絡(luò)體系?颊聲r(shí),爭(zhēng)章團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)成員匯同各大隊(duì)干部,利用隊(duì)活動(dòng)課,對(duì)于隊(duì)員展示的自己爭(zhēng)章的成果,給予適應(yīng)的評(píng)價(jià)。

  4、頒章:頒章的形式多種多樣。我們充分利用少先隊(duì)的各種宣傳途徑,通過(guò)紅領(lǐng)巾電視臺(tái),升旗儀式進(jìn)行頒章,讓隊(duì)員體驗(yàn)成功的喜悅;通過(guò)舉辦家長(zhǎng)會(huì),休業(yè)式頒獎(jiǎng),隆重、熱烈。凡爭(zhēng)滿十枚的隊(duì)員,學(xué)校發(fā)一張“一星級(jí)雛鷹爭(zhēng)章紀(jì)念卡”,以作永久性的紀(jì)念。目前在校隊(duì)員中有八十多名隊(duì)員獲取紀(jì)念卡。

  三、做到“五個(gè)”保障

  爭(zhēng)章活動(dòng)要深入持久地開(kāi)展下去,在硬件、軟件方面必須得以保障。我們?cè)陂_(kāi)展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)中,力求做到以下幾點(diǎn):

  1、輔導(dǎo)有保障:在隊(duì)員爭(zhēng)章過(guò)程中,我們不是讓隊(duì)員放任自流,“輔”和“導(dǎo)”始終伴隨著隊(duì)員們“爭(zhēng)章”的全程。特別是動(dòng)手制作類(lèi)的章目,如:航模章、手工章等,教師不僅講授制作的原理,而且還要手把手地教,其間承擔(dān)起的服務(wù)和指導(dǎo)作用是不可估量的。另外社區(qū)內(nèi)眾多的校外輔導(dǎo)員,利用雙休日、節(jié)假日組織隊(duì)員到上海圖書(shū)館,到江陰華西村等地參觀、學(xué)習(xí);組織雛鷹假日小隊(duì)到工廠、街道實(shí)踐、體驗(yàn)。他們,為隊(duì)員的健康成長(zhǎng),同時(shí)也付出了辛勤的勞動(dòng)。

  2、訓(xùn)練有保障:爭(zhēng)章的意義不在于最終獲得幾枚章,而是經(jīng)歷的獲章過(guò)程。而這爭(zhēng)章過(guò)程中,訓(xùn)練是關(guān)鍵。我們組織假日小隊(duì),組織興趣小組,組織豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),為隊(duì)員爭(zhēng)章提供了廣闊的舞臺(tái)。特別是我校少年軍校,我們每年聘請(qǐng)駐昆空軍雷達(dá)站的解放軍叔叔為校外輔導(dǎo)員,定期為少年軍校的學(xué)員進(jìn)行國(guó)防知識(shí)講座,進(jìn)行軍事訓(xùn)練。畢業(yè)前夕,請(qǐng)校外輔導(dǎo)員為學(xué)員進(jìn)行必要的軍事考核。

  3、基地有保障:為了豐富“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)陣地,我校開(kāi)辟了十多個(gè)校外教育基地。如:國(guó)防教育基地:駐昆空軍雷達(dá)站;愛(ài)國(guó)主義教育基地;顧炎武紀(jì)念館;勞動(dòng)實(shí)踐基地:共青苗圃場(chǎng);夏令營(yíng)基地;陽(yáng)澄湖渡假區(qū)。愛(ài)心教育基地:聾啞學(xué)校等。每一處基地,都活躍著隊(duì)員矯健的身影,每一次活動(dòng)都給隊(duì)員留下了難忘的印象。去年一年中有800多名隊(duì)員到各基地參加活動(dòng),收到心得體會(huì)共100多篇。其中,有多篇文章被搜集在《實(shí)小教育》學(xué)生版中。

  4、收獲有保障:因?yàn)樵诙ㄕ逻^(guò)程中,隊(duì)員是根據(jù)自身實(shí)際而設(shè)立獎(jiǎng)?wù)碌模艺麄(gè)爭(zhēng)章過(guò)程有輔導(dǎo)、有訓(xùn)練、有計(jì)劃、有內(nèi)容,所以只要通過(guò)努力,都可以獲章。目前,我校隊(duì)員爭(zhēng)章率達(dá)95%以上。

  5、獎(jiǎng)勵(lì)有保障:轟轟烈烈地爭(zhēng)章活動(dòng)進(jìn)入尾聲,凡是爭(zhēng)到章的學(xué)員,總能得到一枚別致的獎(jiǎng)?wù)。特別優(yōu)秀隊(duì)員,大隊(duì)部授予“雛鷹好少年”的稱(chēng)號(hào),鼓勵(lì)隊(duì)員積極爭(zhēng)章。目前,已有80名隊(duì)員獲得“雛鷹好少年”稱(chēng)號(hào)。

  總之,我校隊(duì)員在《中國(guó)少年雛鷹行動(dòng)手冊(cè)》的指導(dǎo)下,在形式多樣的少先隊(duì)活動(dòng)中,不斷得到鍛煉提高。相信以“我能行”的自信心和創(chuàng)造精神,昆山實(shí)小在雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)必將結(jié)出“體驗(yàn)”的成果。

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