教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)3篇
辛苦的工作已經(jīng)告一段落了,回顧這段時(shí)間的工作,理論知識(shí)和業(yè)務(wù)水平都得到了很大提高,讓我們對(duì)過去的工作做個(gè)梳理,再寫一份工作總結(jié)。那么要如何寫呢?下面是小編為大家收集的教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
第1篇:教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)
近年來,隨著教育事業(yè)的迅速發(fā)展,我國的職業(yè)教育水平也在不斷提高,各地方職業(yè)學(xué)校都在實(shí)施教育的“品牌”戰(zhàn)略,讓“品牌”教師支撐“品牌”專業(yè),讓“品牌”專業(yè)支撐“品牌”學(xué)校。而對(duì)于職業(yè)學(xué)校而言,所謂的“品牌”教師更多的應(yīng)該是指具有較高的教育教學(xué)水平和專業(yè)技術(shù)水平的“雙師型”教師。只有這樣,才能真正地提高我們的職業(yè)教育水平,辦出讓人民、讓社會(huì)滿意的職業(yè)教育。
結(jié)合中等職業(yè)學(xué)校的特點(diǎn)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的需求,我校及時(shí)制定《渦陽縣職高“雙師型”教師培養(yǎng)和管理方案》,按照職業(yè)教育應(yīng)注重實(shí)踐環(huán)節(jié),努力促進(jìn)“學(xué)校與企業(yè)融合,教師與師傅融合,理論與技能融合,教學(xué)與生產(chǎn)融合”的培養(yǎng)思路,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),周密組織,認(rèn)真落實(shí)“雙師型”培養(yǎng)工作,取得了初步成效,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,科學(xué)規(guī)劃,確定“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)。
幾年來,學(xué)校把”雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)作為加快職業(yè)教育發(fā)展和提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵,列入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃,搶占教師隊(duì)伍建設(shè)的制高點(diǎn),建設(shè)”雙師型”隊(duì)伍,為此,學(xué)校制定了《”雙師型”教師培養(yǎng)和管理方案》,明確了”雙師型”的標(biāo)準(zhǔn)和培養(yǎng)目標(biāo),鼓勵(lì)教師拔尖積極打造我!彪p師型”教師隊(duì)伍。
二、積極培訓(xùn),提高”雙師型”教師隊(duì)伍素質(zhì)。
學(xué)校采取派專業(yè)課教師到企業(yè)實(shí)踐,請(qǐng)具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員來校傳授,專業(yè)理論課與技能訓(xùn)練課雙肩挑,組織教師專業(yè)技能考試等方法,提高雙師型教師動(dòng)手實(shí)踐能力,使雙師型教師及時(shí)地將新技術(shù)、新工藝運(yùn)用于教學(xué)之中。
同時(shí)根據(jù)教學(xué)工作需要,面向社會(huì)選聘學(xué)歷較高,具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)技術(shù)人員充實(shí)到教學(xué)第一線,增強(qiáng)教師隊(duì)伍的活力,加快專業(yè)知識(shí)的更新;采取各種措施保證“雙師型”專職教師隊(duì)伍的連續(xù)性和穩(wěn)定性。從而形成了尊重人才,人才樂于奉獻(xiàn)的局面,為發(fā)展職業(yè)教育奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、壓擔(dān)子、引路子、搭臺(tái)子,加快”雙師型”教師進(jìn)步成長
學(xué)校明確要求專兼職“雙師型”教師要在學(xué)歷和技能上實(shí)現(xiàn)雙達(dá)標(biāo),理論課教師均達(dá)到本科學(xué)歷,專業(yè)課教師至少獲得本專業(yè)工種的1至2個(gè)技術(shù)等級(jí)證書,向“雙師型”發(fā)展,通過壓擔(dān)子、引路子、搭臺(tái)子,使”雙師型”教師有壓力,有動(dòng)力,有成就感,目前他們中的多數(shù)已成為學(xué)校的專業(yè)學(xué)科帶頭人和教科研骨干。四、制定標(biāo)準(zhǔn),落實(shí)考核,實(shí)行動(dòng)態(tài)管理
為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),不斷提高教師整體素質(zhì),促使教師不斷成長,培養(yǎng)一批思想作風(fēng)扎實(shí),教學(xué)水平較高,教研能力較強(qiáng)的高水平”雙師型”教師隊(duì)伍,切實(shí)發(fā)揮”雙師型”教師在教學(xué)和實(shí)踐中的帶頭示范作用,學(xué)校制定”雙師型”考核辦法:考核滿分100分,考核項(xiàng)目與分值如下:
1、思想政治素質(zhì)20分,
2、教師和學(xué)生民主測(cè)評(píng)10分
3、教師專業(yè)技能測(cè)試40分
4、學(xué)生專業(yè)技能測(cè)試30分
5、加分項(xiàng):有下列情形在考核中直接加分:
。1)、當(dāng)年取得國家承認(rèn)的職業(yè)技能鑒定證書加4分
。2)、承擔(dān)與專業(yè)有關(guān)的教研課題,研究效果明顯,()受到獎(jiǎng)勵(lì),省、市、縣、校分別加4、3、2、1分。
(3)、省、市、縣、校級(jí)論文分別加4、3、2、1分。
。4)、參加教師專業(yè)技能競(jìng)賽并獲獎(jiǎng),省、市、縣、校分別加4、3、2、1分。
(5)、指導(dǎo)學(xué)生參加技能競(jìng)賽并獲獎(jiǎng),省、市、縣、校分別加4、3、2、1分。
(6)、參加校級(jí)以上教學(xué)大比武,獲得一、二、三等獎(jiǎng)分別加4、3、2、1分。按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn),每年考核認(rèn)定一次,使”雙師型”教師隊(duì)伍整體素質(zhì)有了明顯提高。
目前我;颈WC每個(gè)專業(yè)具有2名中級(jí)職稱以上的教師,基本擁有了一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、專業(yè)精的“雙師型”教師隊(duì)伍,為實(shí)現(xiàn)學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展提供人才保證。
第2篇:教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)
我是xxx小學(xué)校的一名普通教師,熱愛教育事業(yè),工作中,做到了勤勤懇懇,無私奉獻(xiàn),遵紀(jì)守法,具有良好的師德,同時(shí),關(guān)愛學(xué)生,為人師表,教書育人,使學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面得到全面發(fā)展,贏得了學(xué)生的熱愛、家長的信任,教師專業(yè)技術(shù)工作。同時(shí),能按照教師職業(yè)道德規(guī)范要求自己,努力做好本職工作,并結(jié)合現(xiàn)代教育教學(xué)的需要,加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修和文化素質(zhì)的提高,與同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作,相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,不斷完善和改革課堂教學(xué),取得了較好的成績,并得到了同事、家長們的好評(píng)。
工作以來,一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作,還擔(dān)任了多年的班主任工作以及多年的教研組組長和年級(jí)組組長的工作。工作中能以學(xué)校整體利益為重,服從領(lǐng)導(dǎo)分配,為學(xué)校工作盡心盡力,從不計(jì)較個(gè)人得失,默默無聞,任勞任怨地完成各項(xiàng)工作,得到了同事們的好評(píng)。下面從以下幾方面進(jìn)行闡述:
一、面向全體,做好教育工作。
1、用心搞好班集體建設(shè)。
首先積極配合班科教師,搞好班主任工作,根據(jù)班上學(xué)生的實(shí)際情況,利用班、隊(duì)活動(dòng)和上朝會(huì)的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育,引導(dǎo)學(xué)生積極向上;同時(shí)主動(dòng)搞好同其他學(xué)科的配合工作,為良好班風(fēng)的形成、發(fā)展奠定了基矗同時(shí)根據(jù)接任不同班級(jí)的特殊情況,開展了豐富多彩的班級(jí)特色活動(dòng),不僅培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義精神,還讓學(xué)生們學(xué)習(xí)、了解到了一些相關(guān)的法律和法規(guī)知識(shí),從而增強(qiáng)了他們的自我保護(hù)意識(shí)和能力,為孩子們的健康成長,起到了正確的引導(dǎo)作用;同時(shí),還讓學(xué)生們體會(huì)到了勞動(dòng)的樂趣,培養(yǎng)了他們的動(dòng)手、動(dòng)腦能力;并在活動(dòng)中學(xué)到了一些待人處世的方法,也培養(yǎng)了學(xué)生們的良好品質(zhì);我所教過的班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好,是個(gè)團(tuán)結(jié)溫馨的大集體,我所教的班級(jí)多次被評(píng)為金牛區(qū)的優(yōu)秀班集體和校級(jí)優(yōu)秀班集體,同時(shí)也得到了其他班級(jí)和家長們的認(rèn)同。
2、以愛為基礎(chǔ),真誠相待。
李鎮(zhèn)西老師說過:“教育,首先是充滿感情的,離開了情感,一切教育都無從談起!彼终f:“只有愛心能夠滋潤童心!倍鴲鄣幕A(chǔ)是給與、關(guān)心、責(zé)任感、尊重和理解,“親其師才信其道”,作為班主任,我用自己的一言一行對(duì)學(xué)生進(jìn)行著潛移默化的影響。同時(shí),在我的工作中,注重用不同的方式去接近個(gè)性不一的學(xué)生,與他們真誠相待,拉近師生間的距離,使每個(gè)學(xué)生都能感受到老師和班集體的愛,從而引導(dǎo)他們用同樣的方式傳輸給他周圍的人。
3、 面向全體,平等相待。
對(duì)全班學(xué)生一視同仁,平等相待,這也是我在教育教學(xué)活動(dòng)中始終堅(jiān)持的。在多年的教育實(shí)踐活動(dòng)中,我體會(huì)到對(duì)學(xué)生一定要平等公正,對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生更應(yīng)該多關(guān)心、多幫助和鼓勵(lì)。在工作中,我能夠積極地、主動(dòng)地處理偶發(fā)事件。每一學(xué)期中都有部分教師外出教研、培訓(xùn)、開會(huì)等,涉及到我所教的班級(jí)中臨時(shí)沒教師上課,我都會(huì)主動(dòng)地去頂上,防止了不安全事件的發(fā)生,讓每一個(gè)孩子都能健康、快樂的成長。并且善于利用家校合力,通過不同方式的家校聯(lián)絡(luò)本,幫助特殊孩子逐步走入健康成長之路。我就是這樣用愛心叩開每一位學(xué)生的心扉,走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,用熾熱的情感去感染學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生,從而使班集體成為一個(gè)健康向上、努力進(jìn)取的整體。
二、認(rèn)真教學(xué),全面提高學(xué)生素質(zhì)。
在教學(xué)中,注重深專教材和大綱,并結(jié)合學(xué)生個(gè)體的特點(diǎn),采用不同的教學(xué)方法,使學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生不悲觀,讓學(xué)有余力的優(yōu)生不驕傲,引導(dǎo)他們通過自身的努力取得好成績。
教學(xué)中,做好教師“六認(rèn)真”,不斷向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),同時(shí)積極參加各級(jí)部門開展的教育教學(xué)活動(dòng),不斷完善和提高自己的教學(xué)水平。通過積極地參加各種教研活動(dòng),虛心地向其他同事和書本學(xué)習(xí),自己的教學(xué)水平有所提高,保證了每堂課40分鐘的質(zhì)量,從而達(dá)到了培養(yǎng)、提高學(xué)生綜和素質(zhì)的目標(biāo)。
三、提高業(yè)務(wù)素質(zhì),適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)需要。
為了更好的'搞好班主任工作,我利用休息時(shí)間,閱讀了大量的教育教學(xué)雜志,并寫了多篇論文。還利用各種機(jī)會(huì)參加各類班主任培訓(xùn),并多次在校內(nèi)做班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流,得到了老師們的認(rèn)同。
第3篇:教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)
自從參加工作以來,我首先在師德上嚴(yán)格要求自己,要做一個(gè)合格的人民教師!認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)十六大精神和“三個(gè)的代表”重要思想,與時(shí)俱進(jìn),愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發(fā)展。
基于以上認(rèn)識(shí),我在工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
一、做一個(gè)科研型教師
教師的從教之日,正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧,還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,我積極投身于學(xué)校教科研。
二、做一個(gè)富有愛心的教師
愛學(xué)生,就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生,要以尊重和依賴為前提,要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手,從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī),給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。
三、做一個(gè)理念新的教師
目前,新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在我市全面推開,在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法。在課上,我把知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,提高學(xué)習(xí)能力。我在實(shí)踐的同時(shí),也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。
四、做一個(gè)信息時(shí)代的教師
目前,以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會(huì)的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會(huì)創(chuàng)新人才的要求,因此,我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了,而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具,進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸!在平時(shí)的工作中,我能和同事友好相處,小事講風(fēng)格,大事講原則!叭诵斜赜形?guī)煛保e極向每一位老師學(xué)習(xí),努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢(shì),幫助同事制作多媒體課件,在制作過程中吸收他們好的教學(xué)理念,力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。在學(xué)校教研活動(dòng)中,就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)行坦誠的交流。我始終相信,在課堂教學(xué)中,沒有什么論資排輩,唯有不斷創(chuàng)新,才能讓我們的課堂充滿活力。
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