大班學期保育工作總結
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那么你知道總結如何寫嗎？以下是小編幫大家整理的大班學期保育工作總結，希望對大家有所幫助。
大班學期保育工作總結1
時光在匆匆流失，在不經意間又到了秋葉紛飛，寒風刺骨的季節(jié)，同時一學期又將過去了，而在這一學期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。這里，我也應該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
本人這一學期帶的是大五班的幼兒，主要的工作是配合我班二位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務，以下我談談這一學年的工作情況：
一、不斷學習進取，總結工作經驗，干好自己的保教工作
社會在不斷發(fā)展，不斷進步，對保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學習，不斷進步，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中，我以園內下達的任務及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學習他們的長處和經驗，不斷提高自己的教育和保育水平，平時遇到園內和班級以及其他班有什么額外任務，盡自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務。
二、用自己的愛去關心孩子，熱心工作
“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了大五班的.保育員以來，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，也會像母親一樣，對待關心每一個孩子，多與他們交流，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。
三、工作時手腳要勤快、經常反思自己
干保育員工作，是我深知勤能補拙，平時除了向有經驗的同事請教外，有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經常思考，“為什么要這樣做”，“今天這件事我做的對不對”“怎樣節(jié)省時間，減少重復工作以及如何不走空路”等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。
四、工作效果及努力方向
在這學期里，我?guī)У氖谴蟀嗟暮⒆�，他們即將踏入小學的道路中，我必須讓他們學會自立自理，在日常生活中可以讓他們學著自己的事情自己做。如培養(yǎng)幼兒的自我服務的能力，以及為他人服務的能力，學會自己整理著裝、書包、玩具、學具等，得到了家長的好評和認可。當然自己在這學年來，我取得了成績，也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多
學習業(yè)務知識，多請教有經驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不斷進步，對得起幼兒園對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位。
五、多與家長密切聯(lián)系，增進家園互動
在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關系。
時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來 ，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。
大班學期保育工作總結2
一、工作目標和任務
上學期，我作為大班保育員，致力于為學生提供優(yōu)質的保育服務，全面關注他們的身心健康和成長發(fā)展。我制定的工作目標和任務如下：
1、創(chuàng)建積極的保育環(huán)境，促進學生積極參與各類活動；
2、規(guī)劃和實施富有創(chuàng)意的保育課程，滿足學生的個性化需求；
3、與家長建立良好的溝通與合作關系，共同關注學生的發(fā)展情況；
4、持續(xù)提升自身專業(yè)素養(yǎng)，不斷改進保育工作。
二、工作進展和完成情況
在上學期的工作中，我積極履行職責，取得了以下進展和成就：
1、創(chuàng)建積極的保育環(huán)境：我積極組織各種活動，如戶外探索、游戲競賽等，吸引學生踴躍參與。通過制定獎勵機制，激發(fā)學生的學習興趣和積極性，營造了積極向上的學習氛圍。
2、富有創(chuàng)意的保育課程：我根據學生的興趣和需求，設計了一系列富有創(chuàng)意的保育課程，如手工制作、科學實驗等，提高了學生的動手能力和綜合素質。通過觀察學生的反饋和表現(xiàn)，這些課程有效地激發(fā)了學生的學習興趣和實踐能力。
3、與家長的溝通與合作：我定期與家長進行家訪和面談，及時了解學生在家庭環(huán)境中的情況，與家長共同探討學生的問題與需求。通過家校合作，我與家長建立了良好的關系，得到了他們的支持和信任。
4、提升自身專業(yè)素養(yǎng)：我積極參加各種專業(yè)培訓和學習交流活動，提高自身的教育理論知識和保育技能。通過不斷學習，我能更好地應對各種問題和挑戰(zhàn)，確保保育工作的質量和效果。
三、工作難點及問題
在工作中，我也遇到了一些困難和問題：
1、個別學生行為問題：有個別學生存在些許行為問題，如調皮搗蛋、不服從等。我意識到這些問題可能是由于學生家庭背景或個人情況所致，我積極與學生交流，了解他們的需求和困擾，并采取一些針對性的措施，如提供額外關懷和支持，幫助他們克服問題。
2、個別學生學習困難：部分學生在學習上遇到困難，我與他們的教師和家長進行了深入的交流，了解問題所在，并積極尋找適合他們的學習方法和輔導資源。同時，我還鼓勵他們多參與團隊合作活動，提高彼此之間的互助和學習效果。
四、工作質量和壓力
上學期，我努力提高工作質量，確保保育工作的順利開展。通過和同事的密切合作和協(xié)調，我能夠更好地承擔起工作責任，并及時解決各類問題。然而，由于工作量較大，有時我會面臨一定的壓力，但是我學會了合理分配工作和時間，并根據實際情況進行調整，以確保工作質量和效率。
五、工作經驗和教訓
上學期的工作經驗讓我深受啟發(fā)，也吸取了一些寶貴的教訓：
1、理解并尊重每個學生：每個學生都有自己獨特的需求和特點，我應該用包容和理解的心態(tài)去對待他們。只有真正了解他們，才能制定更有效的保育計劃，幫助他們實現(xiàn)自身的價值和潛力。
2、強調家校合作的重要性：家長是學生發(fā)展的重要支持者，我應與家長建立良好的溝通和合作關系，共同關注學生的成長和需求。家校合作的積極性和密切程度，直接影響到學生的學習和發(fā)展。
六、工作規(guī)劃和展望
下學期，我將繼續(xù)努力改善保育工作的質量和效果：
1、深化課程設計：進一步針對學生的興趣和需求，制定更具創(chuàng)新和實踐性的保育課程，激發(fā)學生的學習興趣和動手能力。
2、加強個別關懷：針對學生的特殊需要和問題，加強個別關懷和輔導，幫助他們克服困難，實現(xiàn)更好的.身心發(fā)展。
3、與家長密切合作：繼續(xù)與家長進行定期交流，了解學生在家庭環(huán)境中的情況，幫助他們更好地配合學校的教育工作，共同關注學生的成長和需求。
4、提升專業(yè)素養(yǎng)：參加更多的培訓和學習交流活動，進一步提高自身的專業(yè)知識和保育技能，為保育工作提供更全面和優(yōu)質的服務。
總結
上學期，我充分發(fā)揮職責，通過營造積極的保育環(huán)境、設計創(chuàng)意的保育課程等手段，為大班學生創(chuàng)造了良好的成長發(fā)展條件。我與家長的良好合作關系和對個別學生的關注，有助于幫助他們克服困難，實現(xiàn)更好的發(fā)展。下學期，我將繼續(xù)努力，不斷提升工作質量和效果，為學生提供更優(yōu)質的保育服務。
大班學期保育工作總結3
在孩子們的歡聲笑語中，我們大班的最后一個學期落下了帷幕，孩子們幼兒園生活的最后一個學期也即將到來。這一學期，我覺得我們班的孩子在語言、數學、動手操作能力上都有了很大的提高。大多數孩子也養(yǎng)成了良好的學習和行為習慣�；仡欉@半年來的點點滴滴，對這個班這學期的工作做如下總結：
一、教學工作：
�。�1）教學內容：
在本學期中，我負責情景閱讀，情景英語，好孩子好習慣，和幼兒藝術、語言領域方面的教學活動。通過情景閱讀的學習，幼兒識字量變多，而且語言能力有了很大的提高。英語呢，幼兒能夠認識出大量事物的英語名稱，會唱幾首簡單的英語兒歌，而且部分幼兒能夠靈活的運用到日常生活中去。張老師負責情景數學，拼音，和幼兒科學，動手操作方面的教育教學活動。通過和家長的溝通，普遍認為幼兒的數學知識在本學期中有了很大的提高，通過PC情景演示，和平時大量的做題，練習，幼兒園在運算方面得到了很好的培養(yǎng)。拼音方面，大部分幼兒掌握的不錯，但是可能是由于以前沒有接觸過的原因，部分幼兒的拼讀不是特別鞏固，在下學期中需要著重練習。在區(qū)域活動中，通過大量的動手操作，幼兒養(yǎng)成了良好的合作意識，并大大提高了動手操作能力。（2）學習習慣：
大班是幼兒園的最后一個學年，也是幼兒銜接的重要階段，所以我們非常重視幼兒學習習慣的培養(yǎng)。特別是兒童的坐姿和握筆姿勢，做到身體挺直，抬頭，身體坐正，一尺一寸一拳。上課時及時提醒，和家長溝通好，在家輔導作業(yè)時多提醒。并且盡量讓孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。
二、家長工作：
本學期中，各項工作都離不開家長們的支持。所以對于家長，也是下了很多功夫。剛接手這個班級的時候，孩子們都是從各個幼兒園轉過來的，各個家長的要求也都不盡相同。大部分家長都比較認可我們的工作，也都能夠積極配合各項工作。我們班有從童星幼兒園轉過來的幾名幼兒，都知道童星幼兒園老師服務態(tài)度非常好，剛開始時，他們可能認為我們老師不夠好，也總是拿他們以前的老師來做比較，我一開始覺得拿他們很頭疼，后來，經常利用晚上通電話的方式給他們講一些我們的教育方法，作為大班，盡量培養(yǎng)孩子獨立性，以養(yǎng)成良好的.行為習慣為主，不可能一切事情都由老師來代做。慢慢的，他們也慢慢接受了我們的教育方式，現(xiàn)在我們之間也非常的友好。通過家園互動手冊，和家長及時溝通好孩子的具體情況。
三、衛(wèi)生保健：
本學期中，衛(wèi)生保健工作一直由我和張老師輪流來做。一個人上課，另一個人就隨時保持班級衛(wèi)生。幼兒水杯基本每天一清洗一消毒，毛巾每周曬洗一次。并且每周安排幾名值日生，協(xié)助老師工作，并鍛煉幼兒勞動能力，感受勞動的快樂。被褥兩周發(fā)給家長曬洗一次，班級所有物品每天保持清潔。有服藥幼兒及時做好記錄。
四、班級協(xié)作
上學期我和張老師一直在帶這個班。張老師屬于老教師，但由于身體原因，不能帶課。和她一起上課的半年，我學到了很多，也鍛煉了很多�，F(xiàn)在，張老師身體不便，離開了這個班級�，F(xiàn)在換成了他現(xiàn)在的搭檔。秦先生很好。雖然缺乏撫養(yǎng)孩子的經驗，但是個人能力很強，素質很高。我相信經過培訓，他會成為一名非常優(yōu)秀的老師。我也相信在以后的工作中，我們會合作的很愉快！
春節(jié)過后，我們將迎來新學期。在新的學期里，我們會改正平時工作中的不足，發(fā)揚好的方面，努力取得更大的進步！
大班學期保育工作總結4
一個學期轉眼就過去了，在幼兒園領導的指導下，在同事們的關心和關心下，使我學會了許多，也使我干好了我的本職工作，這里，我也該總結一下過去的工作經驗，以便更好地提升自己的各項工作水平。
一、認真工作
在這個學期里，本人能夠遵守園內的各項規(guī)章制度，熱愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領導的分配，樂意接受各項任務，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題，能夠與班上的老師共同商量解決。積極認真的.參加保育員及其他的各種學習，每次學習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發(fā)覺早解決，主動聽取保健老師的意見，經常與保健老師交流。
二、關心孩子
我是第一次接觸保育工作，這學期我是大班的保育員，經過了一個漫長的寒假生活，剛開學許多孩子都不適應幼兒園的生活，早上有的小朋友要哭要鬧，這時我就用親切的語調，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應幼兒園的生活，把孩子當做自己的孩子，從內心去關心他們。
三、做好衛(wèi)生
每天早上來園，首先做到開窗通風，搞好室內外衛(wèi)生，保證環(huán)境、物品的清潔整齊。做好晨間各項預備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面潔凈、無污物、無積水，盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天清洗毛巾及水杯，保證水杯清潔，廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾，活動室物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土，幼兒被褥疊放整齊，嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，各種資料記錄清晰。
四、在衛(wèi)生保健方面
我以培養(yǎng)幼兒各種生活習慣為主，關心幼兒認識自己的杯子，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習慣。班中有個別孩子有挑食的壞習慣，我就給他講道理說明挑食的壞處，同時適當的鼓勵他，慢慢的這些孩子有了進步，變得愛吃飯了，有的還主動要求老師添飯、添菜，孩子們的變化使我變得非�？鞓�。
通過一學期的努力和學習，從剛開始對工作的不熟悉到現(xiàn)在的得心應手，這些都離不開領導和同事對我的關心，當然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方，在今后的工作中，我一定持續(xù)總結經驗，吸取教訓，爭取把工作做得更好。
大班學期保育工作總結5
為了更好地回顧上學期的工作，總結經驗和教訓，并為下學期的工作做好準備，我特此撰寫工作總結報告。
一、工作目標和任務
上學期，我的工作目標主要圍繞以下幾個方面展開：
1、制定適應大班兒童需求的教育方案，并落實到日常的教育活動中；
2、提高大班兒童的學習興趣和動手能力，培養(yǎng)其社會交往和合作能力；
3、細致關注大班兒童的身體健康和安全，確保他們的日常生活得到良好的保障。
二、工作進展和完成情況
1、在教育方案制定方面，我針對大班兒童的認知水平和學習興趣，結合實際情況，制定了一系列富有創(chuàng)意和趣味性的教育活動計劃。通過每周的主題活動和游戲，孩子們的學習興趣得到了顯著提高。
2、在提高學習興趣和動手能力方面，我注重多種教育方法的運用。例如，我設計了一系列手工制作活動，引導大班兒童動手制作手工藝品，培養(yǎng)他們的動手能力和想象力。
3、在培養(yǎng)社會交往和合作能力方面，我組織了一些團隊合作的游戲和活動。通過這些活動，大班兒童學會了尊重他人、與他人合作和分享，他們的社交能力也得到了顯著提升。
4、在關注兒童的身體健康和安全方面，我加強了對兒童的日常護理工作，確保他們的生活環(huán)境干凈整潔。此外，我還定期檢查兒童的健康狀況，并及時與家長溝通，確保他們的身體狀況得到關注和照顧。
三、工作難點及問題
在上學期的工作中，我遇到了一些難點和問題。主要包括：
1、學生畢竟是大班年齡段的孩子，他們的注意力難以集中，很容易分心。在課堂管理方面，我需要進一步探索有效的方法，提高學生的聽課效果。
2、由于班級人數較多，個別學生的表現(xiàn)可能被忽視，我需要更加細致地觀察每個學生的進步和需求，給予適當的關注。
四、工作質量和壓力
在上學期的工作中，我盡力做到了工作質量的提高。通過積極參加培訓和學習，不斷更新自己的教育理念和教育方法。然而，班級人數較多，個別學生表現(xiàn)差異較大，給我?guī)砹艘欢ǖ?壓力。我在處理壓力的同時，也在不斷提升自己，以更好地應對工作挑戰(zhàn)。
五、工作經驗和教訓
在上學期的工作中，我積累了一些寶貴的經驗和教訓，包括：
1、制定教育方案時，要充分考慮到不同學生的差異性，采取個性化的教育方法。
2、平衡班級人數與工作質量之間的關系，確保每個學生都得到充分的關注和照顧。
3、加強與家長的溝通和合作，共同促進孩子的發(fā)展和進步。
六、工作規(guī)劃和展望
下學期，我將繼續(xù)努力，進一步提高工作質量和效率。具體規(guī)劃和展望如下：
1、繼續(xù)制定切實可行的教育方案，并注重實施效果的評估和反饋。
2、加強課堂管理，提高學生的學習效果和參與度。
3、注重個別學生的關注和輔導，促進他們的全面發(fā)展。
4、積極參與教育培訓，不斷更新教育理念和教育方法，提升自己的專業(yè)能力。
總之，上學期的工作給我留下了許多寶貴的經驗和教訓，也幫助我更好地認識到自己的不足之處。我相信，在各位領導和同事的支持下，我一定能在下學期的工作中取得更大的突破和進步。謝謝！
大班學期保育工作總結6
尊敬的領導、家長和同事：
大家好！我是上學期的大班保育員，非常榮幸能夠向大家匯報我的工作總結。在這個學期里，我深入貫徹教育局的相關政策和幼兒園的要求，全力以赴完成各項工作任務。下面是我對上學期工作的總結，希望能夠得到大家的認可和指導。
一、工作目標和任務
上學期，我的工作目標是全面發(fā)展每個學生的身心素質，培養(yǎng)他們的社交能力和獨立品質，為他們的今后生活做好基礎。我的工作任務主要包括：制定教學計劃，組織教育活動，與家長溝通合作并參與學校的各項活動等。
二、工作進展和完成情況
在上學期，我按照教育局的要求，制定了詳細的教學計劃，并按季度設定了各項教學目標。我積極組織教育活動，注重培養(yǎng)學生的團隊合作精神和自主學習能力。在活動中，我注意到每個學生的特長和不足，根據他們的特點提供個性化的指導，取得了一定的成果。
三、工作難點及問題
在工作中，我遇到了一些困難和問題。首先，由于大班學生人數較多，教學資源有限，個別學生在學習上進展較慢，這給我的教學工作帶來了一定的困擾。此外，時間安排也是一個問題，我發(fā)現(xiàn)我有時候不能充分掌握工作進度，導致計劃無法按時完成。
四、工作質量和壓力
作為大班保育員，我深感工作質量與壓力的雙重挑戰(zhàn)。為了確保工作的質量，我不斷加強自己的專業(yè)知識和技能，參加各種培訓和研討會。但工作壓力也是不可忽視的，尤其是在應對學生的各種需求和家長的期望時，我感覺到了很大的壓力。
五、工作經驗和教訓
在上學期的工作中，我積累了一些寶貴的經驗和教訓。我發(fā)現(xiàn)，只有全面了解每個學生的特點和需求，才能更好地滿足他們的`學習和生活要求。此外，我還學會了合理安排時間，制定詳細的工作計劃，以提高工作效率。
六、工作規(guī)劃和展望
展望未來，我將繼續(xù)努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，不斷提升自己的教學水平。同時，我希望能夠進一步加強與家長的溝通和合作，以更好地滿足學生的需求。在組織教育活動方面，我將更注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，為每個學生提供更豐富的教育資源。
在上學期的工作中，我始終將學生的發(fā)展放在首位，努力提供優(yōu)質的教育服務。我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的教育教學能力，為每個學生的成長貢獻自己的力量。
謝謝大家！
大班學期保育工作總結7
一、工作目標和任務
上學期，我作為大班保育員的工作目標是確保幼兒的全面發(fā)展，并提供良好的保育環(huán)境和教育資源。我的主要任務包括：健康保育管理、安全管理、園內活動組織、幼兒早教教育、家園合作等。
二、工作進展和完成情況
在上學期，我積極開展各項工作，取得了一定的進展和成績。在健康保育管理方面，我組織了健康體檢，對幼兒健康狀況進行了跟蹤與記錄。在安全管理方面，我在幼兒活動場所設置了安全防護措施，定期進行安全演練。在園內活動組織方面，我精心策劃了寓教于樂的游戲活動，提高了幼兒的參與度。在幼兒早教教育方面，我根據幼兒的發(fā)展特點，制定了個性化的.教育計劃，并與家長進行了交流。在家園合作方面，我積極參與家長會議，了解家長的關注和需求，并及時反饋給園方。
三、工作難點及問題
在工作中，我遇到了一些難點和問題。首先，人手不足導致工作壓力大，難以保證每個幼兒都得到充分的關注和照顧。其次，幼兒的個體差異較大，對教育工作的要求也不盡相同，如何有效地滿足每個幼兒的需求是一個挑戰(zhàn)。此外，與部分家長的溝通不暢，導致了家園合作的困難。
四、工作質量和壓力
在工作質量方面，我努力保證了幼兒的生活質量和教育質量，得到了家長和園方的認可。但由于工作量較大，我常常需要花費更多的時間和精力來完成任務，導致工作壓力較大。
五、工作經驗和教訓
在這個學期的工作中，我有以下幾點經驗和教訓：首先，要密切關注幼兒的個體化需求，根據每個幼兒的差異制定個性化的教育計劃。其次，要積極與家長溝通，了解他們的期望和意見，并及時回應。再次，要與園方和同事保持良好的溝通和合作，互相支持，共同促進幼兒的發(fā)展。
六、工作規(guī)劃和展望
下學期，我將進一步完善工作中存在的問題，提升工作質量。首先，我會積極爭取更多資源，確保人手的充足，以提供更好的保育服務。其次，我將加強對幼兒個體差異的認識和理解，制定更加精準的教育方案。再次，我將加強與家長的溝通與合作，建立起良好的家園關系。最后，我會積極參加專業(yè)培訓和學習，不斷提升自己的專業(yè)能力和水平，為幼兒的發(fā)展提供更好的支持和指導。
在上學期的工作中，我充分發(fā)揮了自己的職責，努力將教育工作做到位。我相信，通過自身的努力與不斷的提升，我一定能夠在下學期取得更大的成績，為幼兒的全面發(fā)展貢獻更多。
大班學期保育工作總結8
威望年輕。王瓊寒風凜冽，但我們對工作充滿熱情。不知不覺，這一時期的所有工作也圓滿落幕。這個學期，我們大團隊按照學期初制定的計劃，踏實認真的完成了學期工作。一個學期來，通過各種豐富多彩的活動，孩子們各方面的能力都得到了提高，這讓家長們很放心。這些都是老師們努力的結果。讓我們簡單總結一下這學期的工作：
1、大班組全體教師在園領導的`帶領下，團結一心，勤奮踏實，互相學習，互相促進，密切配合，以主人翁的態(tài)度對待各項工作，形成了積極，團結，群策群力的良好風氣，出色的完成了各項工作。老師們極耐心、細心地看護著孩子們，讓孩子們覺得是在爸爸、媽媽身邊一樣，每天都很快樂
2、童年主要是培養(yǎng)孩子的習慣，良好的學習習慣和生活習慣，是一個人成功的堅實基礎。根據幼兒的年齡特點和發(fā)展水平，設計主題活動，提高幼兒參與活動的興趣，培養(yǎng)幼兒在活動中的各種習慣，加強幼兒各種素質的培養(yǎng)，注重幼兒禮儀、文明習慣的培養(yǎng)和教育。
3、以“三生教育”為載體，抓好“五環(huán)教學、班級管理、幼兒活動”常規(guī)，突出“嬰幼兒科學漢字”特色教育，以季節(jié)、節(jié)日為契機，開展各類主題活動，對幼兒進行“愛老師、愛祖國、愛自然等主題教育。
4、教研室主任組織浙江教材的培訓和討論，提高靈活、恰當使用教材的能力。
5、積極參加工、青、婦組織的“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦節(jié)”各項活動。
6、以“教學基本功、節(jié)日活動、體能競技”等比賽為載體，積極參加園內開展的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。
總之，在大班組全體教師的努力下，我們的孩子健康、快樂地成長著，他們的進步是喜人的。為了孩子更美好的明天，我們會不斷地向書本學習、向專家學習。更加科學的組織幼兒一日活動，更加扎實地開展教學科研活動，繼續(xù)發(fā)揚團結奮斗的精神，以不懈的努力迎接一個個挑戰(zhàn)！每一次的總結都使我們滿懷信心，更好地愉快工作，精神飽滿地投入到新的工作中！—12—14
大班學期保育工作總結9
熱熱鬧鬧的寒假悄然結束，嶄新的一個學期。本學期是孩子們在幼兒園的最后一個學期了，他們即將面對的是嶄新的環(huán)境，嶄新的學習模式。為了讓孩子們更快的適應這樣的生活，本學期的幼小銜接工作也將放在所有工作的首位。
一、班級概況：
我班共有幼兒35位，其中男生20名，女生15名。本學期有一位幼兒退學，同時轉入一位新生。該名新生原為我班幼兒，對班級情況比較了解，融入班集體生活較快。
班級優(yōu)勢：通過師生的共同努力，絕大部分幼兒養(yǎng)成了較好的生活自理能力，均能自己疊被、穿衣、進餐，生活衛(wèi)生習慣、進餐習慣較穩(wěn)定，都能做到飯前洗手、便后洗手、飯后自己整理桌面以及餐具;同時都能積極參與到體育活動中，身體情況都較好。孩子們興趣較廣泛、思維靈活、對事物充滿好奇心與學習欲望，活動中能積極 發(fā)言 。
班級弱勢：班級普遍幼兒較為靈活，穩(wěn)定性欠佳，有部分幼兒自控能力較弱，注意力容易分散，遵守集體規(guī)則意識較薄弱;還有個別幼兒傾聽習慣較差，特別是傾聽其他幼兒的習慣，喜歡插嘴，尊重他人的意識較薄弱。
個別幼兒：班里中途插班的幼兒各方面能力較弱、動手能力較差、膽子比較小，雖已基本適應幼兒園生活，但在一日生活各環(huán)節(jié)上主動性較薄弱，需要教師、同伴更多的關心與關注以幫助他們更好的進步、提高各方面的能力。
二、班級工作總目標：
針對班級的現(xiàn)有情況，圍繞幼兒園工作總目標，本班特提出以下一些工作目標：
1、進一步規(guī)范幼兒的一日常規(guī)。
2、進一步穩(wěn)定幼兒良好的學習、生活習慣，增強幼兒規(guī)則意識，增強控制能力。
3、家園配合，順利做好幼小銜接工作。
三、具體要求與措施：
1.規(guī)范幼兒一日常規(guī)。
本學期，我們班級三位老師將積極交流，達成一致，默契合作，進一步把幼兒的一日常規(guī)穩(wěn)定。
學習常規(guī)：在組織幼兒的一日活動過程中，教師需要不斷更新自己的教育理念，給予幼兒更多的自由空間。同時，在活動常規(guī)要求和幼兒相對自由之間找到平衡，特別是在集體活動中，鼓勵幼兒自由發(fā)表意見，并且激勵他們大膽、自愿、主動地表達自己的想法。為了創(chuàng)造一個和諧、寬松、平等、自由的氛圍，教師應該讓幼兒覺得可以敢說、也愿意說出自己的想法。
生活常規(guī)：對于大班幼兒來說，一些良好習慣、自理能力已經形成，現(xiàn)在的目標為鞏固和個別不良現(xiàn)象的糾正。在日常生活中，老師要做到細心觀察、及時引導、長期堅持。我們抓住每一個機會，及時對幼兒進行經常性地教育，以利于良好習慣的形成，尤其對個別幼兒的不良習慣、更應該處處緊盯，跟進觀察指導，以便在較短的時間內完成改正。
2.培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣、生活習慣。
本學期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點來開展工作，比一比，誰能坐端正”我的作業(yè)最整潔”最愛動腦的好寶寶”等競賽活動，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，通過開展“跳繩、整理籮筐”、“歌唱比賽、“講故事比賽”
(1)獨立生活能力：
通過談話、這個故事發(fā)生在一個幼兒園里，有一天，大班的小朋友們聚在一起，他們都感覺到自己即將要上小學了。他們開始意識到，生活和學習不能完全依靠父母和老師，而是要學會自己獨立解決問題。在幼兒園里，每天都有一些社會實踐活動。這一天，老師給孩子們分發(fā)了一顆種子和一小塊土地，并告訴他們要親手培育這顆種子，讓它成為一個健康的植物。小朋友們興奮地拿著自己的種子，找到一個合適的`地方開始培育。有的小朋友選擇了陽光充足的地方，有的選擇了水源豐富的地方，還有的選擇了土壤肥沃的地方。他們根據自己的想法和經驗，采取不同的方式去照顧自己的種子。日子一天天過去，小朋友們開始發(fā)現(xiàn)，原本小小的種子竟然長出了綠綠的嫩芽。他們的努力得到了回報，心里更加有了對獨立的信心。然而，在植物生長的過程中，小朋友們也遇到了一些問題。有的植物長得太高，需要支撐；有的植物被蟲子咬壞了葉子；有的植物缺水了。他們紛紛開始思考如何解決這些問題。小朋友們開始主動尋求幫助，有的向老師請教如何給植物支撐，有的向家長請教如何防蟲害，還有的學會了自己給植物澆水。他們不再依賴父母和老師，而是積極地嘗試著自己解決問題。通過這個故事，大班的小朋友們明白了獨立解決問題的重要性。他們意識到，在即將成為小學生的時候，需要學會自己的事自己做，遇到問題和困難要想辦法解決。這樣，他們才能更好地適應未來的學習和生活。
為了培養(yǎng)幼兒的時間觀念，我們需要在他們的學習和生活中，教會他們自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等技能。這樣，他們將會知道在什么時候應該做什么事情，并且確保能夠把事情做好；同時，在不適合做某些事情的時候，他們能夠控制自己的欲望和行為。
(2)培養(yǎng)孩子良好的學習習慣：
請家長配合幼兒園，與幼兒共同制定作息時間表。不遲到早退、不隨便請假等(請假單);在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習慣;再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣;
三、班級活動亮點
1、“趣味七巧板”
本學期，我們將推進班級特色活動，讓孩子們更深入地探索趣味七巧板。通過幾個孩子的引領，讓全班孩子都參與到拼圖游戲中來，提高他們對七巧板基本圖形的認知和組合能力。我們逐步突破一些限制，讓孩子們可以任意拼擺日常生活中常見的物體，也可以根據圖形（沒有分界線）擺出各種造型，還可以根據給定的圖像創(chuàng)造自己的圖形，或者是根據分解圖擺出相應的造型等等。我們還鼓勵孩子們自由發(fā)揮，創(chuàng)編出新的七巧板圖形，甚至可以結合美術活動進行繪畫創(chuàng)作。通過這樣的探索活動，希望能滿足大班孩子們強烈的挑戰(zhàn)欲望，并享受成功的快樂體驗。
2、故事記錄
上學期我們一直堅持進行每周周末故事小記的活動。周一至周五的空余時間，我們會給孩子每周講一個故事，周五由孩子將周記本帶回家，家長記錄、幼兒講述。此活動得到了我們全班家長的大力支持，每次孩子們的故事都能真實地、清晰地記錄。有些能力薄弱的孩子，講述的不是很好，家長們都會向老師索要完整的故事，回去自己再講給孩子聽，再記錄一次，也正是有了家長、孩子和我們這樣的執(zhí)著，孩子們在傾聽能力和故事講述方面都有了很大的進步。
本學期，我們將一如既往地開展此項活動，并重點抓個別。讓個別講故事能力相對較差的幼兒，通過多聽、多說、反復講述、表演講述等多種途徑反復練習，將班級平均水平有質的提高。
大班學期保育工作總結10
1、工作目標和任務
上學期，我的工作目標主要圍繞以下幾個方面展開：
1）為大班兒童提供一個安全、健康、愉快的成長環(huán)境；
2）促進大班兒童的綜合素養(yǎng)發(fā)展；
3）與家長保持良好的溝通和合作關系。
2、工作進展和完成情況
在過去的一個學期里，我努力完成了上述工作目標，取得了一定的進展。我通過定期的對大班兒童的健康檢查和環(huán)境衛(wèi)生檢查，保障了兒童的身體健康和安全。我積極組織各類活動，如游戲、手工制作、故事會等，豐富了兒童的生活經驗，提高了他們的綜合素養(yǎng)。我與家長保持密切聯(lián)系，定期向他們匯報孩子的學習和生活情況，爭取他們的支持和合作。
3、工作難點及問題
在工作中，我也遇到了一些難點和問題。首先是兒童之間的相處問題，有時他們會出現(xiàn)爭吵、打架等沖突行為，我需要耐心引導他們學會和平共處。其次是兒童的個別差異較大，有的兒童學習能力較強，而有的'兒童則相對較弱，我需要采取不同的教育方法和手段來滿足他們的需求。
4、工作質量和壓力
在上學期的工作中，我注重提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，努力提供高質量的照顧和教育服務。我在日常工作中注重細節(jié)，確保兒童的安全和健康。在組織活動時，我注重培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造力和合作精神。然而，由于工作的復雜性和兒童之間的差異，我有時會面臨一定的工作壓力，需要不斷學習和提高自己，以更好地應對挑戰(zhàn)。
5、工作經驗和教訓
通過這個學期的工作，我積累了一定的工作經驗和教訓。首先，要注重個別兒童的發(fā)展，幫助他們克服困難，提高學習能力。其次，要善于調動兒童的積極性，創(chuàng)造積極向上的氛圍。最后，要與家長建立良好的合作關系，共同關注兒童的成長和發(fā)展。
6、工作規(guī)劃和展望
在接下來的工作中，我計劃繼續(xù)努力，以提高我的工作質量和服務水平。首先，我要進一步提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，不斷學習新知識和技能。其次，我將更加關注兒童的個別差異，通過個性化的教育方法和手段來滿足他們的需求。我還將加強與家長的溝通和合作，爭取他們的積極參與，共同促進兒童的發(fā)展。
總之，上學期的工作讓我收獲良多，也面臨一定的挑戰(zhàn)。通過不斷努力和提高，我相信我能在未來的工作中取得更大的成績，為大班兒童的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
大班學期保育工作總結11
一個學期轉眼就過去了，在幼兒園領導的指導下，在同事們的關心和幫助下，使我學會了很多，也使我干好了我的本職工作，這里，我也該總結一下過去的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
一、認真工作
在這個學期里，本人能夠遵守園內的各項規(guī)章制度，熱愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領導的分配，樂意接受各項任務，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題，能夠與班上的老師共同商量解決。積極認真的參加保育員及其他的各種學習，每次學習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，主動聽取保健老師的意見，經常與保健老師交流。
二、關心孩子
我是第一次接觸保育工作，這學期我是大班的保育員，經過了一個漫長的寒假生活，剛開學許多孩子都不適應幼兒園的生活，早上有的小朋友要哭要鬧，這時我就用親切的語調，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應幼兒園的生活，把孩子當做自己的孩子，從內心去關心他們。
三、做好衛(wèi)生
每天早上來園，首先做到開窗通風，搞好室內外衛(wèi)生，保證環(huán)境、物品的清潔整齊。做好晨間各項準備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水，盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天清洗毛巾及水杯，保證水杯清潔，廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾，活動室物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土，幼兒被褥疊放整齊，嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，各種資料記錄清晰。
四、在衛(wèi)生保健方面
我以培養(yǎng)幼兒各種生活習慣為主，幫助幼兒認識自己的杯子，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習慣。班中有個別孩子有挑食的壞習慣，我就給他講道理說明挑食的壞處，同時適當的鼓勵他，漸漸的這些孩子有了進步，變得愛吃飯了，有的.還主動要求老師添飯、添菜，孩子們的變化使我變得非常高興。
通過一學期的努力和學習，從剛開始對工作的不熟悉到現(xiàn)在的得心應手，這些都離不開領導和同事對我的幫助，當然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方，在今后的工作中，我一定不斷總結經驗，吸取教訓，爭取把工作做得更好。
大班學期保育工作總結12
半年的辛勤耕耘后，我們在歡笑和淚水中與寶貝們過了半學期。在這半學年里，孩子的各方面有了一個明顯的飛躍。孩子們在我們設計的在每個游戲及教育活動中，自由的創(chuàng)造、大膽的想象，他們認真的觀察，有問不完的為什么，他們好奇的探索；他們自信、自立，喜歡表現(xiàn)，在班級開展的每個活動及表演中，他們都非常的投入，因為他們都認為舞臺上――“我最棒”；，在大家的掌聲中體驗到了喜悅心情，明白了三十六個孩子是一個大集體，我們應該熱愛它。就是在這樣寬松自由的環(huán)境里，形成了孩子們活潑、開朗的性格及良好的品德、行為習慣。
在老師、家長的積極配合及孩子們的努力下，較圓滿的完成了班級工作,現(xiàn)將一學期來的班級工作總結如下：
一、保教結合，促進幼兒全面發(fā)展
�。ㄒ唬�、做好幼小銜接工作，讓幼兒更快的適應新的學習生活。
1、培養(yǎng)幼兒獨立意識。通過社會性活動、勞動、談話等培養(yǎng)幼兒學會生存，采取評比的形式鼓勵作好值日生作好自己的工作，教育幼兒自己的事情自己做；培養(yǎng)幼兒的時間觀念，讓幼兒知道什么時候做什么事，什么時候不該做并控制自己的愿望和行為。
2、學習方面的準備。運用生動的形象和故事，讓幼兒發(fā)現(xiàn)自己的不良習慣并及時糾正，培養(yǎng)幼兒堅持性、合作精神、規(guī)則意識、自我服務等能力。為了促進幼兒的學習興趣和求知欲，我們在教育活動中巧妙的融入一些文字的活動，推舉等形式注意養(yǎng)成幼兒愛想、愛問和認真回答問題的習慣及培養(yǎng)幼兒集中注意力及其耐性。舉行搶答比賽，激發(fā)幼兒熱愛學習的興趣幼兒的學習積極性被調動起來，他們知道自己長大了，不能依耐父母和老師。
二、教師、保育員密切配合，共同搞好班級工作
1、進一步養(yǎng)成幼兒的衛(wèi)生習慣，在培養(yǎng)良好的行為習慣的同時做到：
1.1老師常溝通、統(tǒng)一行為習慣的要求，并在每周的周重點中對具體的行為要求上達到共識和落實；
1.2每一項活動作到要求在先，鞏固檢查在后
1.3發(fā)動小小管理員、小組長及班長、守門員的作用。比如用推選的方式和輪流的方式請幼兒參與洗手、安靜進寢室就寢、飯后飯筷的歸放等常規(guī)的管理。這樣即調動了幼兒的積極性，又使行為習慣要求成為了一種共同遵守的內化了的常規(guī)，使幼兒在衛(wèi)生習慣方面有了很大的進步。
2、良好的班級常規(guī)使幼兒形成良好的生活、學習和交往習慣，激發(fā)幼兒情感、情緒，促進幼兒各個方面的`發(fā)展。
2.1讓幼兒參與制定常規(guī)。為了形成一個比較有明確而又能讓幼兒遵守的常規(guī)，我們提出問題，引導幼兒討論，并總結制定出規(guī)則。如：班級的常用物品、游戲材料、學習用品、生活用品等應怎樣分類、擺放，啟發(fā)幼兒并做出標簽，以便幼兒自我檢查、自我糾正。
2.2給予幼兒精神上的鼓勵、支持。如，我們通過社會性活動“分析對與錯”“我的優(yōu)點”等活動引導討論、個別交談，讓幼兒明白自己應怎樣做？為什么要這么做？并在日常生活中互相提醒、幫助，而不是檢舉、監(jiān)督。而老師的一個鼓勵的眼神、愛的撫摩、一個贊許的微笑，顯的效果。新的學期新的目標，老師確定好主題，了解好幼兒的個別差異，多和家長溝通，多吸取家長的意見和建議，不定期的家訪等，讓我們和家長之間走的更近，得到家長的支持和信任，讓我們和家長成為了好朋友。
協(xié)調、任課老師、保育員關系、做好班級管理。搭班老師、保育員老師的配合在班級管理中尤其重要。一個班級就是一個家，三位老師誰也離不開誰，大家的工作需要、彼此的配合與支持。工作中我們三位互幫互助，共同創(chuàng)設了一個溫馨、整潔的環(huán)境，有了好的合作團隊就有了好的班級，讓我們大家輕松自如、愉快工作。
增對上期幼兒的問題制定幼兒發(fā)展目標。熟話說，十個手指不一樣長。每個孩子有每個孩子的優(yōu)點，有優(yōu)點也就有缺點。我們是孩子們的老師，我們有責任讓孩子們發(fā)揚自己的優(yōu)點、改正自己的缺點。我只能從生活中、教育中去培養(yǎng)幼兒，比如在區(qū)域活動、主題教育活動、在教育教學過程中、身體發(fā)展情況中、體育活動情況中、語言發(fā)展中、科學發(fā)展中、藝術發(fā)展中等各領域去培養(yǎng)幼兒、觀察幼兒，使幼兒有更好提高與改善。
孩子的進步也是我們的進步，孩子的成長也是我們成長，希望在新的一年里，我們會有更多的收獲。
大班學期保育工作總結13
幼兒園保育工作是至關重要，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，能夠讓家長們放心工作。培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。
所以我們也根據本班幼兒的特點特制定了以下保育工作計劃：
1、安全教育：
幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質，提高身體抗病能力的重要活動。要確保幼兒活動的時間，保證活動的質量，增強幼兒的體質。堅持在活動前給幼兒帶好毛巾，活動中及時幫幼兒擦汗，根據氣候的變化為幼兒增減衣服。特別是在練習跳繩和轉呼啦圈時提醒幼兒注意安全，在活動時保持一定的距離。在平時也讓幼兒了解生活中常見的一些安全標志，知道遇到困難時一些簡單的自救方法。老師們要有高度的責任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內，排除一切不安全因素，同時對幼兒進行隨機教育，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應變能力。
2、進餐教育：
由于我班幼兒進餐的速度比較慢而且有些幼兒還要掉飯粒。所以教師在進餐時也采取了許多的辦法，如隨時監(jiān)督提醒、激勵、競賽形式、表揚鼓勵等方法。而在小朋友放餐具的時候沒有將餐具放整齊，剩飯剩菜也總是要倒到外面。所以我們每天就請吃得最快的幼兒做小小監(jiān)督員。通過這樣的方法，我們班的進餐習慣比以前好多了。
3、自理能力的培養(yǎng)：
由于我班幼兒包辦代替的的比較多，所以自理能力的年培養(yǎng)是非常重要的。教育幼兒“自己的.事情自己做”，如自己的書包自己整理、自己的衣服自己折自己放、每周選值日生幫忙做值日、自然角由幼兒負責擦抹換水等。而通過生活中的一些小事來培養(yǎng)幼兒的自理能力。
4、盥洗教育：
在幼兒入廁時，由于廁所離教室比較遠，所以先能講好要求并排好對，并請值日生進行監(jiān)督等。喝牛奶時一位教師負責管理幼兒，另一位則負責倒牛奶。從小便—洗手—排隊—拿牛奶—坐下喝牛奶—排隊，這樣的一個循環(huán)過程，這使整個盥洗過程變得津津有條。因為幼兒已經養(yǎng)成了這樣一個習慣，所以當另外一位教師不在時，值日生也可以協(xié)助管理了。
這只是保育管理的一部分除了這些，還有就是午睡及日常的一些活動等。只要教師做好日常的保育工作，這并能根據本班幼兒的實際情況采取一定的方式方法扎扎實實地做好保育工作，就一定能得到領導的放心，家長的滿意。
大班學期保育工作總結14
在孩子們的歡聲笑語中，新的一年已經來臨，一個學期即將結束�；仡欉@學期的點點滴滴，我很欣慰。孩子們的每一次進步都傾注了老師們的心血，當然也離不開家長們對我們工作的支持和配合。這學期，在兩位老師的共同努力下，班級工作有條不紊的進行著�？粗⒆觽兓顫娍蓯鄣男δ�，感覺自己的努力沒有白費�，F(xiàn)在我對這學期的班級工作做如下總結：
一、政治思想方面
我們積極參加園內組織的各項政治業(yè)務學習，認真記筆記，會后總結學習體會，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務素質。教養(yǎng)員老師及時溝通教學心得，認真觀察記錄幼兒的學習生活情況，共同做好班級教育教學工作。
二、教育教學方面
大班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。在教育教學中，我們采用探索在前，講解在后的教學形式，大大激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性。數學方面：我班最難的就是數學教學，由于幼兒年齡個體差異大，教學中常出現(xiàn)一半先懂一半后懂的局面，常�；ǜ嗟臅r間去輔導不懂的孩子，大大增加的我們的工作量，還不一定收到預期的效果。后來通過教研組的學習再向其他老師請教得出一些啟發(fā)，我們利用各種生動有趣的游戲活動，讓幼兒從通過了解→理解→操作→鞏固，掌握了5以內加減法，到現(xiàn)在可以正確書寫數字1—5，幼兒的數學思維能力得到較大程度的發(fā)展。
語言方面：全語言教育是我園的教育特色，我們通過詩歌、兒歌、故事、看圖講述等形式培養(yǎng)幼兒傾聽習慣，閱讀理解和講述能力，現(xiàn)在孩子們能根據圖片講述完整的故事2—3個，可以有感情的朗誦詩歌、散文，在嘗試創(chuàng)編、續(xù)編上多數孩子思維活躍能完成較好。
音樂方面：我們幼兒通過學習，學會了9—10首歌曲，并會比劃動作2—3首。體育方面：我們通過有趣的游戲活動，使幼兒在跑、跳、投、平衡等技能得到較大提高，掌握了圈、沙包、球類的多種玩法。鼓勵不愛運動的孩子參加體育活動，培養(yǎng)不怕困難。不怕累。李珊、尹甜甜就是很好的例子，讓我們很有成就感。
社會方面：我們利用教育教學活動和日常生活活動，通過故事、談話等方式，讓孩子們了解了生活常規(guī)和社會常規(guī)大大提高了安全性，生活中大部份孩子都能與伙伴友好相處、分享、有同情心。
三、常規(guī)方面
本學期，為了更好的迎接一級園驗收工作，我們班加強了對幼兒進行個人的衛(wèi)生教育。如學習正確的'洗手方法，嚴格督促幼兒用洗手液洗手。平時勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤換衣服，保持清潔的個人衛(wèi)生。經過長時間的練習，幼兒的洗手方法有了很大改進，而且自覺性也很高。由于甲流疫情嚴峻，我們配合保育員老師每天晨間檢查時認真做好晨檢工作，注意幼兒當天的身體狀況，對一些身體不適的幼兒及早發(fā)現(xiàn)、及時處理。
同時也對孩子進行各種安全教育和健康教育，讓孩子盡量少去人員密集的地方，減少外出。通過教育，孩子們的整體衛(wèi)生習慣得到了很大的改善。在個人衛(wèi)生教育的同時，我也沒有放松對孩子行為習慣其他方面的教育。比如通過這學期的監(jiān)督教育，孩子的坐姿有了很大的改善，插嘴的現(xiàn)象也明顯減少，但下學期還是要繼續(xù)監(jiān)督管理，加強孩子的自控能力。
四、家園共育方面
育兒工作也是我們教育的重要組成部分。我們采用多種形式開展家園共育工作，如利用家園共育窗口及時更新每周活動計劃，方便家長了解班級日常生活。我們利用每天的接送時間，隨時與家長溝通，加強家的聯(lián)系和溝通，形成家的合力，共同促進孩子的發(fā)展。當然，我們的工作還是有不足的地方，所以我想我會在以后的工作中繼續(xù)實踐和總結，努力把這項工作做得更好。
五、不足之處
本學期，我是第一次帶大班工作，我認為我的教育教學工作開展的還不是很好，應該多從家長的角度考慮為幼兒制定出符合家長要求的教學計劃，幼兒的水平參差不齊，我們應該更多的在關注全體的同時，注重個別差異。這些我將利用下學期做更好的調整，以求促進孩子身心和諧發(fā)展。
大班學期保育工作總結15
時間說長不長，說短不斷，一學期很快就過去了，本學期的幼兒保教工作能夠說穩(wěn)中有序，工作穩(wěn)步前行。從制定計劃到活動方案再到具體實施我們都發(fā)揮團體智慧，做到分工協(xié)作，同時發(fā)動了全體教師的力量，使每項活動都圓滿成功�，F(xiàn)對這學期工作總結如下：
開學伊始，河幼召開新學期教師會議。陽園長經過詩歌《做幸福的奮斗者》，對全體教師提出了新學期的期望，指明了努力的方向，期望我們全體教職工在新的學期為河幼的發(fā)展做一名幸福的奮斗者！
開學第一天，各小中大各班教師們?yōu)楹⒆觽儨蕚淞素S富多彩的活動：大班的小朋友看圖書、新年趣事；中班的小朋友說說新年祝福、畫畫新年愿望；小班的孩子在教師的帶領下玩起了新年好的游戲。新學期，愿河幼的孩子智慧啟蒙、陽光生長。正月正，鬧元宵。在喜迎元宵佳節(jié)到來之際，河幼到處張燈結彩，元宵節(jié)的氛圍格外濃，“小把戲，鬧元宵”活動拉開序幕。這次活動是為了讓幼兒感受到中國傳統(tǒng)的文化，經過剪窗花、寫福字、做炮仗等等活動以游戲方式參與進來。孩子們在游戲中感受鬧元宵的習俗，對祖國傳統(tǒng)文化有了體驗。一年一度的“三八”婦女節(jié)到來之際，園長室給每位教師準備了一本書。期望我們的教師都能靜下心來看看書。做一名書香女子。同時每月進行一次讀書交流活動：“和書香為伴，與智慧同行”，讓我們打開一本書本，打開新世界、新視角，自信的走向完美。
結合丹陽市教育局文件精神，我園開展青年教師基本功選拔賽。老師們積極參與。相對于鋼筆寫字，兒童繪畫，彈唱，舞蹈，兒童觀察和記錄等諸多基本功。經過層層選拔，前兩名老師晉級丹陽賽。經過這次基本功的選拔，提高了教師的專業(yè)素養(yǎng)。
四月份，我園開展了消防安全演習活動。經過實地演習，從小培養(yǎng)幼兒消防安全的意識，消防安全記于心。教師們也從中加強了自我的消防意識：防患于未然，安全第一、生命第一！同時我園每月定期開展一系列安全教育的活動，從幼兒晨間談話，到平時的日常教學都滲透了安全教育。
為了更好地做好幼兒的銜接工作，滿足即將畢業(yè)的大班幼兒對小學生活的向往和向往，幫助他們更全面、更直觀地了解小學生活。近日，河陽中心幼兒園組織全體大班幼兒參觀河陽學校。參觀過程中，老師們積極引導講解。孩子們對小學生活有必要的了解。我理解小學的環(huán)境，上課流程，上課常規(guī)和幼兒園有很大的不同。激發(fā)了孩子們對做一名光榮小學生的向往。同時也為接幼工作奠定了基礎。
春天到了，草長蔭飛，正是適合孩子們戶外踏春的日子。近日，我園就組織中大班的孩子，在爸爸媽媽的陪伴下，一齊來到“萬新農莊”，開展了“大手拉小手，觸摸大自然”的親子共游活動。在各種豐富多彩的活動中，孩子們感受了春天的完美，探索了大自然的神秘，萌發(fā)了對科學的興趣。家長們也收獲了親子親情，家長們對這次活動都贊不絕口。
《綱要》中明確指出教師是幼兒游戲中的支持者、合、引導者。為進一步提升我園幼兒的游戲水平，我們利用周三業(yè)務學習的時間開展了小班區(qū)域游戲觀摩研討活動。全園教師積極參加游戲觀摩、游戲研討，明確了在今后的游戲中，教師們要進一步優(yōu)化區(qū)域游戲設置和指導，這樣幼兒在游戲中才能得到發(fā)展。
家長是幼兒園教育的支持者和參與者。為了讓家長了解最近的活動和背后的想法，更好地實現(xiàn)家園共育，和友在5月25日中午召開了家長會。家委會活動結束后，家長委員們看到了幼兒園取得的成績和孩子們在和友的快樂成長。他表示要積極參與幼兒園的開發(fā)建設，為和友的發(fā)展出謀劃策，共謀發(fā)展。明天給河灘做點貢獻。
本學期，各中小學校為家長舉辦了半天活動、親子游園、畢業(yè)季等大型開放活動。家長半天開發(fā)首先每個班級向家長介紹班級的場景，介紹親子閱讀時間，與家長交流，然后觀看小班早操，最后每個班級的'老師給家長開示范課。這次活動之后，家的友誼之橋就建立好了。中學班舉辦了親子游園會，所有中學班的家長和孩子一起參加。經過這樣的活動，家長和孩子變得更加親密和默契。不難看出，從方案的制定到實施細節(jié)再到活動的體現(xiàn)。每一個環(huán)節(jié)都體現(xiàn)了老師們的精心管理和精心設計�；顒訄A滿結束，家長的反饋也是叫好，稱贊老師們的努力。
一年一度的“六一”兒童節(jié)來到了，河陽幼兒園里歡聲笑語，一片熱鬧的氣氛。為了讓幼兒度過一個歡樂、有意義的節(jié)日，各年級組織了豐富多彩的慶祝活動。讓孩子們留下最美的童年回憶。
為了進一步貫徹《指南》與《綱要》精神，加強師資隊伍建設，促進教師的專業(yè)發(fā)展，近期我園組織全體教師開展了團體活動展示交流。每位教師進取準備、積極參加。每一節(jié)活動結束后，園長室及時組織了研討交流。大家都暢所欲言，進取研討，找到閃光點，指出改善提議。上課的教師和聽課的教師在研討交流中都有很多感想和收獲。
畢業(yè)季，有歡笑、有不舍、有哭泣、有留戀。三年里，有歡聲笑語、有風雨同行、有碩果累累。為了讓即將畢業(yè)的孩子留下完美回憶，感受幼兒園及教師們對他們的關懷，體驗親子游戲的樂趣，我園大班開展了“小把戲的‘小社團’畢業(yè)季系列活動”。本次活動打破了傳統(tǒng)歌舞匯報演出的形式，以新、奇、趣為主。
教師們精心做好各項準備：設置了“三坊三師三館”，分別為“三坊”——手工坊、歌舞坊、愛心坊；“四師”——建筑師、點心師、棋師、攝影師；“五館”——運動館、科學館、圖書館、成果館、祝福館。還設置了“書畫祝�！庇H子送祝福和“最美一角”攝影展�；顒又泻⒆觽兺娴帽M興，開心、同時也收獲滿滿。
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