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幼兒園秋季工作總結(jié)

時間:2024-02-24 08:49:09 工作總結(jié) 我要投稿

(精)幼兒園秋季工作總結(jié)

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢?以下是小編為大家整理的幼兒園秋季工作總結(jié),希望能夠幫助到大家。

(精)幼兒園秋季工作總結(jié)

幼兒園秋季工作總結(jié)1

  保教工作是幼兒園工作的生命線,優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。本學(xué)期我園仍堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo),以深入的常規(guī)督導(dǎo),以觀摩、研討、交流、總結(jié)促教研,以豐富多彩的家園活動給幼兒營造不錯的育人環(huán)境。在全體保教人員齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的努力工作下,幼兒園保教工作在做穩(wěn)、做實(shí)上大顯成效,保教質(zhì)量進(jìn)一步提升,F(xiàn)具體總結(jié)如下:

  一、教育教學(xué)工作

  1、加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo)。

  嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度,要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計劃、教研計劃,要求教師提前一周上交周計劃,并做到認(rèn)真的查閱,發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導(dǎo)。對教師備課仍然一月一檢查,增加了評價力度,規(guī)范要求,使教師做到課前有教案、有教具,作好充分的課前準(zhǔn)備,保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開展。深入班級聽課,檢查一日生活常規(guī)管理工作,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。學(xué)期末,要求教師上交教育筆記、教學(xué)效果分析小結(jié)及各類總結(jié),做到有檢查,有記錄,把平時的工作納入學(xué)年考核,使各項工作走向制度化,規(guī)范化。通過長期堅持,絕大部分教師都已形成了自覺上繳教案和計劃的不錯習(xí)慣。

  2、在扎實(shí)的教學(xué)研討中謀求發(fā)展。

  按照園務(wù)計劃定期組織開展教研活動,本學(xué)期重點(diǎn)圍繞藝術(shù)領(lǐng)域(音樂、美術(shù))目標(biāo)和教育實(shí)踐中存在的問題,利用相關(guān)的教育理論轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)手段和策略,通過優(yōu)質(zhì)課的評選觀摩活動開展了園本教研。在園本教研中,我們重視對綱要的理解和領(lǐng)悟,對新教材的靈活把握和利用。在比賽中,各位參賽教師都能認(rèn)真對待,利用休息時間積極準(zhǔn)備;在觀摩中,聽課教師都能虛心學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,吸取精粹。大家在反思總結(jié)、交流研討、質(zhì)疑釋疑中使自己的觀念、意識、能力得到了顯著提升。

  二、保育工作

  1、安全工作放首位。

  安全是我們一切工作的重中之重,我們時刻將保護(hù)幼兒安全放到工作的首位,雖然有專門領(lǐng)導(dǎo)分管安全工作,但保教工作從未放松對安全的管理,從班級設(shè)施設(shè)備到活動場地到對教師時時刻刻的要求,防火、防燙、防摔、防電、防水等,盡量杜絕意外事故的發(fā)生。

  2、加強(qiáng)常規(guī)衛(wèi)生消毒的`督導(dǎo)檢查。

  通過“一天一檢查,一周一匯,一月一小結(jié)”的方式,提升保育員對衛(wèi)生消毒、洗曬工作的規(guī)范操作,增加衛(wèi)生消毒的檢查督促力度;各班家園聯(lián)系欄,向家長宣傳;做好對傳染疾病的預(yù)防工作,如培養(yǎng)幼兒勤洗手等不錯的生活衛(wèi)生習(xí)慣;加強(qiáng)戶外鍛煉,加強(qiáng)幼兒體質(zhì);加強(qiáng)對衛(wèi)生工作的堅持性、規(guī)范性----保證幼兒生活環(huán)境潔凈舒適。

  3、努力創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境,發(fā)揮隱性教育功能。

  環(huán)境是幼兒賴以生活和認(rèn)知的基本條件。一方面,各班教師努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而實(shí)用的物質(zhì)環(huán)境(如創(chuàng)設(shè)各類活動區(qū)角,制作富有教育意義的墻飾)。另一方面,努力為幼兒創(chuàng)造相對寬松、和諧且積極向上的精神環(huán)境。通過環(huán)境對幼兒施以潛移默化的影響,起到了不錯的教育效果。

  4、加強(qiáng)服務(wù)意識,提升服務(wù)質(zhì)量。

  幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先、教育為重。為提升保育服務(wù)質(zhì)量,讓孩子生活舒心,家長放心,我們首先要做到四心,即“關(guān)心、愛心、耐心、細(xì)心”。從每日的各個環(huán)節(jié)入手,把好晨檢、進(jìn)餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關(guān)口,加強(qiáng)護(hù)理照顧,并要關(guān)注特殊兒童的成長變化,在生活、學(xué)習(xí)、心里上給予幫助、照顧、溝通、疏導(dǎo),使特殊兒童得到轉(zhuǎn)變,用實(shí)際行動體現(xiàn)教師的四心。

  三、大型活動

  1、推廣了新早操。

  為提升幼兒早操的參與率和運(yùn)動率,九月份編制并學(xué)習(xí)了新的幼兒器械操。新器械操節(jié)奏歡快,韻律感強(qiáng),動作富有童趣,更符合幼兒年齡特點(diǎn),大大地調(diào)動了幼兒、教師運(yùn)動的積極性

  2、元旦舉行了幼兒趣味運(yùn)動會。

  本次運(yùn)動會策劃、籌備早,組織安排周密、訓(xùn)練扎實(shí)到位,形式更有創(chuàng)意,場面熱烈、大氣,運(yùn)動富于趣味性、游戲性、參與性,家長參與積極、配合默契,很好地向社會展示了我園幼兒的風(fēng)采,得到了家長、社會的高度關(guān)注和贊揚(yáng)。

  四、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作

  要有優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量,必須有一支高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊伍。為讓教師的專業(yè)技能、專業(yè)素養(yǎng)提升一個層次,本學(xué)期,我園繼續(xù)對教師的基本功進(jìn)行了園本培訓(xùn)。通過“理論指導(dǎo)--- -集中考核”的方式推動教師專業(yè)進(jìn)步。

  五、家長工作

  家庭是幼兒園重要的合作伙伴,努力做好家長工作,爭取家長的理解、支持與密切配合,非常重要。本學(xué)期,我園仍堅持家長會、觀察記錄、家教園地、家園聯(lián)系冊、家長開放日等形式多途徑、多渠道增進(jìn)家園溝通與協(xié)作,使家長能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作,從而更加支持、配合教師的教育活動,搭建了不錯的家園共育模式。

幼兒園秋季工作總結(jié)2

  一學(xué)期不知不覺又過去了,這一學(xué)期我們奮發(fā)進(jìn)取,夯實(shí)基礎(chǔ)的同時不斷彰顯特色;仡櫼粚W(xué)期的點(diǎn)滴付出與進(jìn)取,現(xiàn)總結(jié)如下:

  園務(wù)管理方面:

  1.加強(qiáng)師德要求,加快業(yè)務(wù)提升,建立優(yōu)質(zhì)教師隊伍。

  我園始終將師德作為師資管理的重點(diǎn)工作來抓,開展各類師德建設(shè)活動,在園內(nèi)弘揚(yáng)尊師重教氛圍,并樹立牢固的服務(wù)意識。本學(xué)期我園還有意識地引導(dǎo)教師們塑造親切、優(yōu)雅的形象。并再次明確提出高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,按照規(guī)定穿著園服、園鞋,不佩戴夸張首飾。說話文明,態(tài)度和藹。在保持不錯師德形象之外,還要注意言行舉止對幼兒潛移默化的影響,堅決做到不體罰、變相體罰幼兒,不做任何傷害幼兒人格以及身心健康的行為。

  教師節(jié),我們舉行了聚餐活動。老師們之間談?wù)勛约汗ぷ髦杏鲞^到的問題,訴說了同事之間的友愛之情,對孩子們的關(guān)愛之情;點(diǎn)點(diǎn)滴滴,真情流露。對藍(lán)天的執(zhí)著,對幼教的熱愛溢于言表。

  其次,我園積極加強(qiáng)教育法律法規(guī)知識學(xué)習(xí),利用學(xué)前教育宣傳月,組織教師認(rèn)真研討《3—6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,以及進(jìn)行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》各領(lǐng)域知識的分析學(xué)習(xí),加快教師業(yè)務(wù)水平提升,人人爭做專業(yè)內(nèi)涵教師。在學(xué)習(xí)與研討之后,老師們不但增長了自身的專業(yè)知識,更能有效指導(dǎo)家長進(jìn)行科學(xué)育兒。

  2.加強(qiáng)團(tuán)隊建設(shè),重視文化管理,提升集體凝聚力。

  團(tuán)隊建設(shè)直接關(guān)乎到幼兒園的發(fā)展,同樣的一塊鐵,可以鋸融消損,也可以百煉成鋼;同樣的一支隊伍,可以庸碌無為,也可以成就大業(yè)。因而,我園十分重視團(tuán)隊管理,通過多種活動與策略,激發(fā)教職工敬業(yè)愛崗的精神以及積極上進(jìn)的工作作風(fēng)。

  3.強(qiáng)抓教師發(fā)展,搭建多種平臺,打造幼兒園品牌形象。

  教師的`發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的根本力量。我園以教科研為抓手,為教師發(fā)展搭建多種平臺,積極推薦優(yōu)秀教師市、區(qū)內(nèi)各項業(yè)務(wù)技能競賽,邀請專家來園幫助其輔導(dǎo)。

  教師的成長來自于自身的內(nèi)驅(qū)力,更來自于外在的推力。我園每學(xué)期都制定詳細(xì)的教師外出學(xué)習(xí)觀摩計劃,定期派送教職工外出參觀培訓(xùn)。

  另外,我園每學(xué)期,每月,每周定期開展業(yè)務(wù)研討,提升教科研水平。

  4.重視家長工作,加強(qiáng)互動聯(lián)系,促家園共育。

  我園分別通過“幼兒園微信”、“家長委員會”、“家長會”、“家長調(diào)查問卷”等方式,充分聽取家長對幼兒園工作的意見和建議。每月還定期開展家訪、電訪活動、家園聯(lián)系手冊讓家長快速、便捷地了解孩子在園的生活。

  教學(xué)管理方面:

  細(xì)化一日保教工作,加強(qiáng)基礎(chǔ)性綜合課程的檢查與指導(dǎo)。保證規(guī)范、優(yōu)質(zhì)。

  每學(xué)期期初,我園教學(xué)部都嚴(yán)格制定教育教學(xué)計劃。本學(xué)期更增多了集體備課的督查工作,每周各年級組實(shí)行1小時集體備課,集體研討教學(xué)中的難點(diǎn),商討解決策略。其次,每月開展教學(xué)測評例行工作,從幼兒各領(lǐng)域知識的學(xué)習(xí)以及習(xí)慣的培養(yǎng),進(jìn)行跟蹤評價,從而促使保教工作不斷健全。

  在“社會綜合實(shí)踐活動”、“家庭俱樂部活動、區(qū)域活動的推出,不但讓孩子們在活動中盡情體驗(yàn),開闊了視野,增長了新知識。同時也留給師生更多、更難忘的回憶。

  后勤管理方面:

  1.營造整潔溫馨的幼兒園環(huán)境,做到處處無衛(wèi)生死角。

  我園利用假期再次對園所環(huán)境進(jìn)行健全。外墻重新粉刷一新,將美化環(huán)境的同時更保證了幼兒在園生活和活動的安全。

  干凈、整潔、有序、規(guī)范已成為我園后勤衛(wèi)生管理的標(biāo)志性特征,。在后勤衛(wèi)生管理中,我園已形成了一套成熟的管理方案。首先,提升生活老師以及后勤人員的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)培訓(xùn)。其次嚴(yán)格按照要求實(shí)施,并專人負(fù)責(zé)跟蹤檢查。保證園內(nèi)整潔如新。

  2.加強(qiáng)校園安全工作管理。定期開展各類疏散演習(xí),加強(qiáng)師幼自我保護(hù)意識,同時每周一排查,每月一整治,保證無安全事故發(fā)生。

  安全工作是幼兒園工作的重中之重,我園通過開展各類疏散演習(xí)以及安全知識送教等,培養(yǎng)師幼學(xué)習(xí)自我保護(hù)技能。其次,每周及每月進(jìn)行安全整治,做到及時發(fā)現(xiàn)問題,及時處理。

  3.重視幼兒園衛(wèi)生保健工作,繼續(xù)加強(qiáng)晨檢,消毒、隔離等工作的執(zhí)行。杜絕各類疾病的發(fā)生及傳染。

  我園保健工作一直做到常抓不松,每天按要求晨檢,發(fā)現(xiàn)異常情況,立即采取隔離。其次分管人員每天進(jìn)行巡視檢查,加強(qiáng)保育員和廚房人員的操作流程監(jiān)督,,全力保證無一食品安全事故發(fā)生。其次,每班嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度,每天進(jìn)行茶杯、餐具、餐巾等物品消毒,每周進(jìn)行幼兒玩具以及圖書等消毒,每月?lián)Q洗幼兒被褥,每兩周暴曬一次。因此,在各個傳染病高發(fā)時期,我園極少出現(xiàn)幼兒患傳染病。

  4.嚴(yán)抓幼兒飲食安全,保證幼兒飲食高質(zhì)、健康。

  除了嚴(yán)控食品采購關(guān)、質(zhì)量關(guān)之外,飯菜做到頓頓清,保證幼兒飲食安全。

  1.增加加快名師招募,建立合理優(yōu)勝劣汰制度,其次提升教職工工作待遇,促使師資隊伍更穩(wěn)定,質(zhì)量再提升。

  2.提升教職工的主人翁意識,做到勤儉節(jié)約,降低各類消耗。

  3.加強(qiáng)園本特色課程“道德小講堂”的研究與跟蹤管理。真正做到課程為教育服務(wù),為幼兒服務(wù)。

  4.提升教師主動開展教科研的能力。

  5.加強(qiáng)園內(nèi)的檔案管理。

  我園發(fā)展至今,一步一個腳印地穩(wěn)步前行。相信在新的一年里,在新的發(fā)展機(jī)遇面前,我們將會有更高的突破,能創(chuàng)更優(yōu)的佳績!謝謝大家!

幼兒園秋季工作總結(jié)3

  本學(xué)期,我園仍以《綱要》與《指南》的精神為先導(dǎo),結(jié)合本園的實(shí)際情況,有計劃、有目的的開展保教工作,堅持保教并重,加強(qiáng)班級工作管理,嚴(yán)格執(zhí)行日常性教育教學(xué)制度,努力提升教師專業(yè)化水平和幼兒全面發(fā)展。我園全體保教人員團(tuán)結(jié)奮進(jìn),奉獻(xiàn)智慧,付出汗水,完成了大量的工作,現(xiàn)將本學(xué)期工作回顧如下:

  一、主要工作成效:

  (一)鞏固日常教學(xué)管理,全面提高保教質(zhì)量

  1、嚴(yán)格班級管理,創(chuàng)設(shè)"主題式"教育環(huán)境。

  從思想、行動上認(rèn)真落實(shí)"一切為了孩子"的方針,在班級管理和思想教育工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé),在學(xué)習(xí)上,生活上關(guān)心愛護(hù)幼兒,為他們樹立自信,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

  各個班級,教師們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而實(shí)用的物質(zhì)環(huán)境,自制材料,裝飾美化教室,創(chuàng)設(shè)了班級特色主題環(huán)境,通過環(huán)境對幼兒施以潛移默化的影響,收到了良好的教育效果。在十二月份園組織"班級文化建設(shè)"評選活動中,中2班、獲一等獎;大班、小2班獲二等獎,教師們的創(chuàng)新意識又上一新臺階,同時也看到了自身的不足處。

  2、做好安全工作,預(yù)防為主。

  全體保教人員積極配合,把安全放在首位,有強(qiáng)烈的安全意識,培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識,使安全工作落到實(shí)處。結(jié)合安全周及每周五下午的安全課,開展了豐富多彩的教育活動、集中教育活動等,還以教師為單位開展了安全情景比賽活動。通過這一系列的活動進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒安全教育工作,幫助全體幼兒樹立安全意識,掌握安全知識,提高自我保護(hù)和自救能力。

  我們積極配合上級指示做好各項工作,保育老師堅持每天做好班級消毒、衛(wèi)生工作,教師堅持每天為幼兒測量體溫,午睡時老師們也認(rèn)真觀察幼兒情況,發(fā)現(xiàn)異常及時處理、及時上報、及時隔離,認(rèn)真做好每天的晨檢記錄及各項工作記錄,及時了解關(guān)注幼兒,向家長及幼兒做好疾病預(yù)防宣傳,及時有效的預(yù)防了疫情的發(fā)生。經(jīng)過一學(xué)期的努力工作,這離不開老師們辛勤認(rèn)真的工作,保證了幼兒在和諧的環(huán)境中健康快樂的成長。

  (二)深入開展教研討活動,提高教師專業(yè)成長

  1、堅持兩周一次的學(xué)園教研和段教研相交替活動,我們以年齡段為教研小組,結(jié)合本段實(shí)際情況開展不同形式的教研活動,如早操的編排與調(diào)整、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、主課題教學(xué)的開展等等。在一系列教研活動設(shè)計和實(shí)施的過程中很大一部分教師充分發(fā)揮了指導(dǎo)作用,在這種活動形式下,使教師有展示自己的機(jī)會,得到鍛煉,獲得成長。在選派趙玉潔、牛笑雪老師參加縣幼兒園優(yōu)質(zhì)課獲得一等獎。

  2、新教師教育經(jīng)驗(yàn)較不豐富,對本園的教育教學(xué)制度不熟悉。為此園領(lǐng)導(dǎo)堅持每周隨堂聽課,對上課隨便應(yīng)付、備課不認(rèn)真、教具準(zhǔn)備不足等問題給予指導(dǎo),努力提高教師上課質(zhì)量與一貫認(rèn)真的工作態(tài)度。重點(diǎn)培養(yǎng)年輕新教師,在各個班調(diào)配以老帶新的互助形式。年輕教師通過她們自己的努力,在各項活動中充分展示了她們的.才華。一學(xué)期來,教師通過每月研討學(xué)習(xí),我園年輕教師在工作上勤勤懇懇,做到不懂就問,虛心向老教師學(xué)習(xí),我們發(fā)現(xiàn)部分新教師在帶班能力上有所提高、教師駕馭教材的水平也有所提高。

  3、本學(xué)期各個班級根據(jù)幼兒的認(rèn)知水平和幼兒興趣特點(diǎn),繼續(xù)建立語言課題研究計劃,不斷地通過階段性的總結(jié)與反思,減少了教育盲目性,增強(qiáng)了有效性,新開設(shè)"禮儀品格"這一新特色教育,將實(shí)施教育內(nèi)容貫穿到日常教學(xué)活動中,我們不斷吸收多元化的教育手段,更好地豐富幼兒園的教育活動。

  (三)積極搭建共育橋梁,促進(jìn)家園聯(lián)系

  為了使家長了解我們的工作,爭取家長的理解與信任,讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況,各班通過"家教園地"向家長宣傳有關(guān)育兒的經(jīng)驗(yàn),教育孩子的方法以及幼兒衛(wèi)生保健常識;通過家長會、班級網(wǎng)站、家園聯(lián)系冊、舉辦專題講座《幼兒禮儀品格的培養(yǎng)》等各種方式了解孩子的活動情況。開展親子活動等,從而與家長建立起積極的合作伙伴關(guān)系,積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長。

幼兒園秋季工作總結(jié)4

  堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo),以深入的常規(guī)督導(dǎo),以觀摩、研討、交流、總結(jié)促教科研,以豐富多彩的家園活動給幼兒營造良好的育人環(huán)境。在全體保教人員齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的努力工作下,幼兒園保教工作在做穩(wěn)、做實(shí)上大顯成效,保教質(zhì)量進(jìn)一步提升。現(xiàn)具體總結(jié)如下:

  一、教育教學(xué)工作

  1、加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo)。

  嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度,要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計劃、教研和各科教學(xué)計劃,要求教師提前一周上交周計劃,并做到認(rèn)真的查閱,發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導(dǎo)。對教師備課仍然一周一檢查,加大了評價力度,規(guī)范要求,使教師做到課前有教案、有教具,作好充分的課前準(zhǔn)備,保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開展。深入班級聽課,檢查一日生活常規(guī)管理工作,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。學(xué)期末,要求教師上交教育筆記、教學(xué)效果分析小結(jié)及各類總結(jié),做到有檢查,有記錄,把平時的工作納入學(xué)年考核,使各項工作走向制度化,規(guī)范化。通過長期堅持,絕大部分教師都已形成了自覺上繳教案和計劃的良好習(xí)慣。

  2、在扎實(shí)的教學(xué)研討中謀求發(fā)展。

  按照園務(wù)計劃定期組織開展教研活動,本學(xué)期重點(diǎn)圍繞語言領(lǐng)域目標(biāo)和教育實(shí)踐中存在的問題,運(yùn)用相關(guān)的教育理論轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)手段和策略,通過優(yōu)質(zhì)課的評選觀摩活動開展了園本教研。在園本教研中,我們注重對綱要的理解和領(lǐng)悟,對新教材的靈活把握和運(yùn)用。在比賽中,各位參賽教師都能認(rèn)真對待,利用休息時間積極準(zhǔn)備;在觀摩中,聽課教師都能虛心學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,吸取精粹。大家在反思總結(jié)、交流研討、質(zhì)疑釋疑中使自己的觀念、意識、能力得到了顯著提升。由此證明我園有一支好學(xué)上進(jìn),團(tuán)結(jié)敬業(yè),綜合素質(zhì)很高的教師隊伍。

  二、保育工作

  1、安全工作放首位。

  安全是我們一切工作的重中之重,我們時刻將保護(hù)幼兒安全放在工作的首位,雖然有專門領(lǐng)導(dǎo)分管安全工作,但保教工作從未放松對安全的管理,從班級設(shè)施設(shè)備到活動場地到對教師時時刻刻的要求,防火、防燙、防摔、防電、防水等,盡量杜絕意外事故的發(fā)生。

  2、加強(qiáng)常規(guī)衛(wèi)生消毒的督導(dǎo)檢查。

  定期對保育員進(jìn)行培訓(xùn),同時也通過一天一檢查的方式,提高保育員對衛(wèi)生消毒、洗曬工作的規(guī)范操作,加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度;各班家園聯(lián)系欄,向家長宣傳;做好對傳染疾病的預(yù)防工作,如培養(yǎng)幼兒勤洗手等良好的`生活衛(wèi)生習(xí)慣;加強(qiáng)戶外鍛煉,增強(qiáng)幼兒體質(zhì);加強(qiáng)對衛(wèi)生工作的堅持性、規(guī)范性----保證幼兒生活環(huán)境潔凈舒適。

  3、努力創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境,發(fā)揮隱性教育功能。

  環(huán)境是幼兒賴以生活和認(rèn)知的基本條件。一方面,各班教師努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而實(shí)用的物質(zhì)環(huán)境(如創(chuàng)設(shè)各類活動區(qū)角,制作富有教育意義的墻飾)。另一方面,努力為幼兒創(chuàng)造相對寬松、和諧且積極向上的精神環(huán)境。通過環(huán)境對幼兒施以潛移默化的影響,起到了良好的教育效果。

  三、大型活動

  1、推廣了新早操。

  每學(xué)期都會對早操進(jìn)行新的編排,一是鍛煉教師們對早操比編排技能的提高,二是讓幼兒在每次不同的早操中讓身體的各部位得好良好的發(fā)展。

  2、組織了幼兒親子活動。

  秋天陽光明媚,到處金光閃閃、果實(shí)累累,在這樣的天氣里我們組織幼兒到園外觀看欣賞各種瓜果,植物箏。豐富生活經(jīng)驗(yàn)、增加常識。這種將課堂引入大自然,靈活、開放的教育方式深受幼兒喜愛。

  3、開展了親子才藝比賽活動。

  這次活動,充分體現(xiàn)了家長的配合及重視教育的程度,孩子們天真活潑可愛的一面也表現(xiàn)得淋漓盡致,積極向上的精神風(fēng)貌,同時也讓家長、社會公眾進(jìn)一步了解我園的工作,樹立了幼兒園的良好社會形象。

  四、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作

  為讓教師的專業(yè)技能、專業(yè)素養(yǎng)提升一個層次,本學(xué)期,我園繼續(xù)對教師的基本功進(jìn)行了園本培訓(xùn),如、教師如何教育好兒童舞蹈、幼兒歌曲等。對環(huán)境創(chuàng)設(shè)、蒙氏課園本化、家訪的技巧、師德等也進(jìn)行了一系列的培訓(xùn)。

  五、家長工作

  家庭是幼兒園重要的合作伙伴,努力做好家長工作,爭取家長的理解、支持與密切配合,非常重要。本學(xué)年,我園仍堅持家長會、觀察記錄、家教園地、家園聯(lián)系冊、家長開放日、網(wǎng)站等形式多途徑、多渠道增進(jìn)家園溝通與協(xié)作,使家長能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作,從而更加支持、配合教師的教育活動,搭建了良好的家園共育模式。

幼兒園秋季工作總結(jié)5

  一、現(xiàn)狀分析:

  (一)幼兒人數(shù)本班幼兒現(xiàn)有11人,其中男生4人,女生7人。

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  1、幼兒存在分離焦慮。

  2、幼兒各項生活自理能力差,沒有集體生活經(jīng)驗(yàn),依耐性強(qiáng),飲食習(xí)慣不好,并存在著膽小、怕生、嬌氣、任性,不懂禮貌等現(xiàn)象。

  3、幼兒生活規(guī)律、方式的變化。在家里幼兒生活缺乏一定的規(guī)律,隨意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感到很不習(xí)慣。

  4、家長焦慮情緒對幼兒的影響。幼兒剛?cè)胪袝r情緒壓抑緊張,哭鬧、念叨回家等表現(xiàn),常常會牽動家長惻隱之心。有的家長難以控制情緒,會和幼兒一起流淚,不忍離去。有的家長在門口,或在窗外窺看。家長自身情緒對幼兒有很大影響。

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  我們教師在帶好年齡較小的幼兒都有著豐富的經(jīng)驗(yàn),每個教師合作意識強(qiáng),溝通、協(xié)調(diào)好。

  二、主要措施:

  幼兒園小小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關(guān)鍵階段,也是幼兒適應(yīng)集體生活的重要時期,該時期的因此"以養(yǎng)為主,教養(yǎng)融合"是我們開展小小班教養(yǎng)活動必須要遵循的一條重要準(zhǔn)則,注重"保中有教,教中有保,自然滲透,教養(yǎng)合一"的觀點(diǎn)。結(jié)合規(guī)程與實(shí)踐工作中發(fā)

  現(xiàn)的具體問題,以培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的集體生活,激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園,愉快地參加各項活動,讓他們在快樂的游戲和生活中健康成長。

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  1、創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,如:通過創(chuàng)設(shè)我在幼兒園生活"愉快的一天"的照片、家長與幼兒在家里的生活照等消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒,使幼兒喜歡幼兒園的集體生活;布置適合小小班幼兒活動的各個區(qū)角,增設(shè)多種的玩具,引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境,同伴為主,讓幼兒愉快地參加各項活動。

  2、注重幼兒保育工作,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。本班教師與保育員要注意教育一致,互相配合對幼兒進(jìn)行各個環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育,注意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗、進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。如在固定點(diǎn)穿脫鞋襪,自己擦好嘴后毛巾放到哪里,讓后在那個位置進(jìn)行餐后活動。

  3、建立良好的班級一日常規(guī)。教師要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,制定托班幼兒一日生活常規(guī),重點(diǎn)教育

  幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則,在老師的共同配合教育下,懂得輕拿輕放玩具,不爭搶玩具,玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好。引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動,懂得用簡短的語言表達(dá)自己的意愿,并與同伴一起玩的習(xí)慣,注意幼兒的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng),班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺地向老師問好,離園向同伴、老師再見。

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  小小班幼兒年齡,安全工作體現(xiàn)的更為的重要,我們教師重點(diǎn)從以下幾個方面進(jìn)行

  1、教師學(xué)習(xí)安全知識手冊,知道緊急情況的緊急措施。

  2、每周檢查班內(nèi)有無安全隱患,如有及時采取措施。

  3、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。

  4、各個教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度,嚴(yán)防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生。

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  1、新生入園做好入園前的家訪工作,熟悉班級教師,了解幼兒的性格、生活習(xí)慣、飲食情況等。并在《育兒沙龍》、《親子屋》欄中做好家長工作——專題《新生入園專欄》,讓孩子盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活。

  2、召開家長會,向家長介紹一學(xué)年班3、建立幼兒個人成長檔案,根據(jù)檔案建立的需要希望家長及時給予配合。如:做一些家庭記錄,收集相應(yīng)的資料(照片)等,進(jìn)一步豐富、完善孩子的成長檔案。

  3、向家長宣傳,引導(dǎo)家長積極參加家長學(xué)校的講座,鼓勵家長積極參加園務(wù)活動如:親子活動、征文、開放日等活動。

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  九月份:

  1、創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境,進(jìn)行家訪,接待新生入園,穩(wěn)定幼兒情緒。

  2、根據(jù)本班幼兒情況制定班級計劃,建立幼兒個人成長檔案。

  3、家長工作:(1)召開家長會(2)家長學(xué)校講座(3)選家委會會員2名。

  4、進(jìn)一步完善班級周工作表內(nèi)容,使之更加規(guī)范。

  十月份:

  1、引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動。

  2、開展各種活動培養(yǎng)幼兒懂禮貌,會說簡單的禮貌用語。

  3、對幼兒進(jìn)行正確盥洗、進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。

  4、家長工作:配合班級活動,引導(dǎo)孩子認(rèn)識家中各種玩具的名稱、用途。

  十一月份:

  1、參加全園性秋游活動。

  2、培養(yǎng)幼兒懂得用簡短的語言表達(dá)自己的意愿,并與同伴一起玩的習(xí)慣。

  3、家長工作。(1)家長學(xué)校講座(2)配合班級活動。讓孩子知道家里的玩具怎么玩。(3)配合園部開展"我和孩子共成長"家教征文活動。

  十二月份:

  1、與家長合作創(chuàng)設(shè)環(huán)境,開展"迎新"活動。

  2、教育

  幼兒在活動中愛護(hù)玩具。

  3、家長工作。

 。1)家長開放日活動。

 。2)新年親子登山活動。

 。3)進(jìn)行家園協(xié)調(diào)對孩子進(jìn)行愛護(hù)玩具的教育(配合幼兒成長檔案進(jìn)行)

  一月份:

  1、配合園部開展"親子樂園"新年游園活動。

  2、攥寫班級總結(jié)。

  3、整理幼兒個人成長檔案材料,并向家長分發(fā)。

  4、家長工作。在假期中家長繼續(xù)充實(shí)孩子的個人成長檔案材料內(nèi)容,開學(xué)帶來級工作計劃及需要家長配合的內(nèi)容。

  一年來,我們的工作在上級主管部門的關(guān)心支持下,在全體教職工的共同努力下,我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大,保教質(zhì)量更趨完善,社會聲譽(yù)穩(wěn)步提高。我們不斷注重師資隊伍建設(shè)和幼兒園文化建設(shè),不斷提高辦園水平,取得了一些成績。現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下:

  一、隊伍建設(shè)

  師德教育是幼兒園教師隊伍建設(shè)的一項重要內(nèi)容,也是精神文明建設(shè)的重要組成部分。我們堅持開展每月兩次政治學(xué)習(xí),以提升教師道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)為重點(diǎn),繼續(xù)開展師德師風(fēng)建設(shè)主題教育活動。同時還利用課余時間開展教師讀書會活動,為教師們購買了一些書,組織教師開展讀書談體會交流活動。通過園內(nèi)一些先進(jìn)人物和事跡的宣傳,幫助教師不斷改造自己的主觀世界,做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè),教書育人,為人師表。其次,我們從優(yōu)化教師個體素質(zhì)入手,采用多種形式鼓勵教師苦練基本功,從基礎(chǔ)教育知識的熟悉到靈活運(yùn)用教育實(shí)踐,不斷提高了教師教育教學(xué)能力。通過這些活動,進(jìn)一步提高廣大教師對職業(yè)道德教育的認(rèn)識,弘揚(yáng)了優(yōu)秀教師的高尚師德風(fēng)范,激發(fā)了教師的工作熱情,增強(qiáng)了責(zé)任感、使命感。

  二、教研工作

  1、我們將教育科研工作作為重點(diǎn)來抓,從強(qiáng)化教師科研意識入手,使教師自覺養(yǎng)成科研的習(xí)慣。我園開展的《幼兒良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)研究》已按實(shí)施方案開始實(shí)施。在課題研究過程中,我堅持從自身做起,帶動全體教師積極投身到教育科研的領(lǐng)域,從強(qiáng)化教師科研意識入手,使教師自覺養(yǎng)成科學(xué)研究的習(xí)慣。同時,我們結(jié)合我園實(shí)際,不斷探索,大膽實(shí)踐初見成效。三個試點(diǎn)班的工作有序開展,教師們積累了經(jīng)驗(yàn)和資料。

  2、我們結(jié)合地方特點(diǎn),開始設(shè)置一些具有本園特色的活動課程,如愛家鄉(xiāng)系列教育、環(huán)保教育等,由教師自行設(shè)計,并將這些活動滲透貫徹到幼兒的一日生活、學(xué)習(xí)、游戲之中,使幼兒在潛移默化中學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活,極大的促進(jìn)了我園教育教學(xué)質(zhì)量的`提高。

  3、我們將新《綱要》精神積極滲透,運(yùn)用到日常教育工作中。我們堅持立足一日活動,開展形式多樣的活動,豐富孩子的生活,以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐動手能力為核心,進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒動手操作的興趣,給每個幼兒提供了充分動手動腦的機(jī)會,孩子們在參與的過程中,主動的去思考、去實(shí)踐,切實(shí)提高了多種能力。

  三、保教工作

  切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量,是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志。一年來,我園在保教工作方面抓重點(diǎn)、求實(shí)效,使保教工作在原有水平上有所突破。

  我園在膳食方面,根據(jù)幼兒的年齡合理配餐,做到了營養(yǎng)均衡,確保了幼兒的健康成長。

  我園認(rèn)真做好全體教工及幼兒的體檢工作,積極把好晨檢大關(guān),做好每個幼兒的發(fā)藥工作及全日健康觀察工作,并做好記錄。通過櫥窗、講座,向教師、家長、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法,收到良好效果。

  我們倡導(dǎo)教師要建立新型的家園關(guān)系,即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。同時切時做好家長學(xué)校工作,充分發(fā)揮家委會的作用,通過多種形式的活動,如家長會、專題講座、家長開放日等,幫助家長建立全新的育兒觀。

  有的教師還利用節(jié)假日走進(jìn)家庭、走進(jìn)孩子、指導(dǎo)家長,有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。

  四、安全工作

  從保證幼兒生命出發(fā),認(rèn)真做好安全工作。園長、教師經(jīng)常巡視,檢查設(shè)施的安全狀況,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。對水、電、門窗、大型活動器具等都定期檢查,并做好檢查記錄。不定期地進(jìn)行消防演練,最大限度地避免和減少人員傷亡、以及財產(chǎn)損失。我們還要求保安嚴(yán)格把守大門關(guān),不讓外人或小孩隨便出入。強(qiáng)調(diào)"幼兒接送卡"制度,要求家長將孩子送至班級門口。戶外活動時要求保教人員全部到位,以確保幼兒的安全。利用宣傳櫥窗和宣傳標(biāo)語向幼兒、家長、教師開展安全健康知識的宣傳和教育,增強(qiáng)防范意識,確保安全。

  在全園教職工的共同努力下,我們即將送走這令人激動、令人欣喜、令人難忘的20xx年。正因?yàn)橛辛诉@些任勞任怨的老師們,才讓我們的工作有了一定程度的進(jìn)步。我深信,當(dāng)新年的太陽冉冉升起之時,我們又會迎來充滿希望和收獲的一年。

幼兒園秋季工作總結(jié)6

  時代進(jìn)步的潮流和社會變革的趨勢,不斷向我們提出改革和發(fā)展的新課題,在改革與競爭中探尋,在學(xué)習(xí)與反思中實(shí)踐。一學(xué)期以來,積極營造自我追求,不懈努力,全園上下積極地投身于教研活動的實(shí)踐工作,推進(jìn)幼兒園自主發(fā)展,取得了一定的進(jìn)步。新《綱要》的教育理念與精神的貫徹實(shí)施,關(guān)鍵在教師。本學(xué)期我們根據(jù)本園實(shí)際情況,開展了一系列的研討活動,不斷提高教師的教育教學(xué)能力。

  一、以專題研討為切入點(diǎn),轉(zhuǎn)變教師教育觀念,提高教師評課能力

  本學(xué)期我園結(jié)合旗教研室“優(yōu)質(zhì)課、創(chuàng)新課”的評選活動,以及園內(nèi)觀摩活動,針對教師的聽、評課能力進(jìn)行了專項研討。

  在邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊思考中,我們對教研有了進(jìn)一步的理解與想法。于是利用學(xué)前教育網(wǎng)教研組創(chuàng)建了與“評課”相關(guān)的專題論壇內(nèi)容,借助這一平臺使教師能在網(wǎng)絡(luò)上暢所欲言,積極發(fā)表個人的教育觀點(diǎn),在交流過程中教師們認(rèn)為評課可以圍繞以下幾方面展開:評教學(xué)目標(biāo)評教材處理、評教學(xué)過程、評教學(xué)方法和手段、評教師基本功、評師生關(guān)系、評教學(xué)效果等。

  新《綱要》提出:教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。作為幼兒園,提高教育質(zhì)量的途徑主要是通過教研,教研的主要成員是教師,為此我們努力營造寬松、愉悅的.教研氛圍,廣開言路,鼓勵每個教師成為教研的“講座者”。教研組本學(xué)期先后為多名教師提供了展示個人工作能力的平臺。

  二、以教研組主題活動為契機(jī),創(chuàng)造自主空間,提高教師的組織能力

  本學(xué)期我們以年齡段年級組為教研小組,結(jié)合本組實(shí)際情況開展了不同形式的主題性教研活動。小班組結(jié)合秋季運(yùn)動會開展了親子游戲活動,為家長提供了一個了解幼兒園的機(jī)會;學(xué)前組利用秋季主題活動開展了一次別開面的演出《豐收的喜悅》,讓每個幼兒都有參與的機(jī)會,得到了家長的一致贊譽(yù);大班組開展了語言能力競賽活動,中班組則結(jié)合新年活動,開展了與家長聯(lián)誼的演/出活動。在合作互助的氛圍中教師們越來越感到團(tuán)隊意識的重要性,在一系列教研主題活動設(shè)計和實(shí)施的過程中很大一部分教師充分發(fā)揮了指導(dǎo)作用,在組織實(shí)施活動中,各教研組長發(fā)揮了重要的作用。在這種活動形式下,每名教師都有展示自己的機(jī)會,充分了揮主觀能動性,得到了鍛煉,獲得了成長。

  三、全面拓展家長工作的思路,大力開展家長培訓(xùn)及互動活動,嘗試家園共育的有效途徑,不斷提高辦園質(zhì)量

  現(xiàn)代教育越來越注重家園一致的教育,家長應(yīng)該是幼兒園教育的參與者、合作者,因此本學(xué)起我們不斷的通過多種形式的活動,使家長積極投入、共同參與幼兒的教育。如小班組的親子游戲活動,各班教師進(jìn)行了初步方案的制定,根據(jù)家長參與要點(diǎn),指導(dǎo)教師從教育的內(nèi)涵出發(fā)思考問題幫助教師重新審視活動方案,拓展了教師組織親子活動的思路,通過教師的再次修訂使得方案的目標(biāo)、內(nèi)容、形式更為完善,使活動取得了極大的成功;家長的參與度達(dá)到了100%。在活動后的家長來稿交流中,教師們也真切地體會到家長對教師辛勤付出的肯定和鼓勵,使教師更加明確家園互動的重要性和必要性。

  由此,我們更加深切的感到:幼兒園的工作離不開家長的支持和配合,我們要想方設(shè)法的讓家長了解幼兒園的生活,使他們能積極投入育兒工作,讓我們的教育能充分發(fā)揮其應(yīng)有的價值,使我們幼兒園的教育質(zhì)量更上一層樓。

  一學(xué)期緊張而又忙碌,愉快而又充實(shí)中,一份耕耘,一份收獲,每項活動的開展,成功都離不開我們每位教師的辛勤付出,同時我們也看到自身的不足:音樂活動開展是我園的一個薄弱環(huán)節(jié),因?yàn)閲@我園科學(xué)特色以往教師更多關(guān)注的是幼兒操作探索的能力,所以幼兒對音樂的敏感度不夠,教師教授歌曲的能力應(yīng)有所提高,幼兒表現(xiàn)的能力有待提高,這促使我們要對課程平衡問題,幼兒表現(xiàn)表達(dá)能力的培養(yǎng)有全面整體的思考。這些均有待通過我們?nèi)蘸蟮膱@本教研不斷調(diào)整、改進(jìn)、完善。

幼兒園秋季工作總結(jié)7

  忙碌而充實(shí)的一學(xué)期很快就結(jié)束了,本學(xué)期我園保教工作根據(jù)晉江市教育局及我鎮(zhèn)工作的安排,結(jié)合我園工作實(shí)際,進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),在內(nèi)涵上求發(fā)展,緊跟時代的發(fā)展步伐,重視保教質(zhì)量提高,緊抓科研課題研究,促進(jìn)幼兒全面和諧的發(fā)展,F(xiàn)小結(jié)如下:

  一、完善辦園設(shè)施,優(yōu)化育人環(huán)境

  1、創(chuàng)設(shè)一個與教育相適應(yīng)的環(huán)境是促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展的基礎(chǔ)。

  因此,這學(xué)期我園在注重硬件的支撐上更注重人文的修飾,使之給予孩子潛移默化的影響和熏陶,使孩子能自然而然地產(chǎn)生出美的情感。

  2、學(xué)園大環(huán)境的改善

  美的環(huán)境能夠陶冶人的性情,是一部豐富多彩的教科書。我園是百年老校,為了使這所古樸的校園煥發(fā)新的活力,我們關(guān)注細(xì)節(jié),從幼兒發(fā)展實(shí)際出發(fā),在一樓創(chuàng)建涂鴉墻,讓幼兒通過筆的隨意涂鴉抒發(fā)情感,創(chuàng)意幻想;更新游戲室隔斷,拔除阻擋幼兒視野的障礙物,讓幼兒在游戲中視野更回開擴(kuò);利用廚房后的小空地開辟開心小農(nóng)場,幼兒在參與種植、觀看成長變化、收獲成果的過程中體驗(yàn)勞動的快樂;二號樓梯幼兒參與制作的以“育愛、健身、擴(kuò)知、創(chuàng)想”為主題的環(huán)境,便是無聲的傳播,走心的教育,使安海幼兒園的每個細(xì)微處都充滿魅力。

  3、班級小環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

  為了有效發(fā)揮環(huán)境的作用,進(jìn)一步提升教師在課程實(shí)施中創(chuàng)設(shè)和運(yùn)用環(huán)境的能力,本學(xué)期我園加強(qiáng)班級主題墻、家園聯(lián)系欄、走廊、區(qū)角創(chuàng)設(shè)等各方面的檢查與評價,開展環(huán)境互賞互評活動。

  二、深入課題研究,獲得豐碩成果

  本學(xué)期新編早操“閩南風(fēng)”,幼兒以竹篩為早操器械,花布為點(diǎn)綴,配以閩南樂曲,鼓點(diǎn)為背景,通過竹篩的滾、搭、搖、敲等讓整個早操透出濃濃的家鄉(xiāng)味;一號樓梯則是老師們自己構(gòu)思、自己動手以閩南的元素表現(xiàn)的民俗、小吃、藝術(shù)、童玩等裝飾畫,不僅體現(xiàn)學(xué)園風(fēng)格,同時又是一道亮麗的風(fēng)景線;另一道風(fēng)景線則來自角色游戲室的“安海三里街”的'創(chuàng)設(shè),更是再現(xiàn)了當(dāng)年安海三里街繁榮昌盛的景象,勾起每一個人的安海情愫;顒娱_展扎實(shí)有效。

  三、開展豐富活動,促進(jìn)身心發(fā)展

  1、幼兒活動重參與。

  通過豐富的活動開展,有利于促進(jìn)幼兒在活動中表現(xiàn)自我、學(xué)習(xí)技能、體驗(yàn)生活、獲得成長。同時也從另一個方面看出一所幼兒園的辦園理念。本學(xué)期我園開展的活動有講故事比賽、走進(jìn)老年干部活動中心的“重陽節(jié)送祝福”活動、幼兒自理能力競賽、推普周活動、安全周活動、快樂曬書會、迎新年歌會等等,并組隊參加安海鎮(zhèn)的比賽。

  2、親子活動重交流。

  幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展,僅幼兒園單方面的努力是不夠的,必須得到家庭、社會的支持、理解與配合。本學(xué)期,我們?nèi)园鸭议L工作和服務(wù)工作作為一項重要工作來抓,開展豐富多彩的活動,全面提升我園的保教質(zhì)量。

  回顧這一學(xué)年的保教工作,我們的活動開展得豐富、扎實(shí),取得了喜人的成績和累累碩果,但是,不少工作還有很大的提高和改進(jìn)的空間,針對存在的不足,下學(xué)期我們將從以下幾方面努力:為不同層次教師搭建成長平臺,完善考核激勵機(jī)制,激發(fā)教師主動發(fā)展的意識,加強(qiáng)自我反思,提升教學(xué)能力與研究能力,促年輕教師向骨干教師轉(zhuǎn)型,促骨干教師向研究型教師轉(zhuǎn)型。進(jìn)一步深入挖掘園本課程資源,提升課題內(nèi)涵,完善園本課程建構(gòu),并順利結(jié)題。加強(qiáng)園際交流,促進(jìn)姐妹園之間的互動,形成教研一體化。

幼兒園秋季工作總結(jié)8

  我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝。這部,轉(zhuǎn)眼間冬天要過去了,寒假要到了。一學(xué)期忙到頭,付出的是什么,收獲的又是什么呢?歡笑·惆悵,函授,收獲一切的一切,盡在不言中。成果也好,遺憾也罷,承前避后,為了更好的工作。還是認(rèn)真地回顧一學(xué)期的工作吧!

  一、不段學(xué)習(xí),提高素質(zhì)

  在政治思想是上我一貫嚴(yán)格要求自己,不段學(xué)習(xí),與時俱進(jìn),本著個人利益服從集體利益,勇于奉獻(xiàn)的原則,緊密團(tuán)結(jié)在園領(lǐng)導(dǎo)周圍。認(rèn)認(rèn)真真·踏踏實(shí)實(shí)的做事,老老實(shí)實(shí)的做人。在本學(xué)期中,積極參見各項活動,業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),能力培訓(xùn),堅持把理論同實(shí)際相結(jié)合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想到幼兒,做好保教工作。教師是人類靈魂的工程師,教師的政治思想覺悟會直接影響到孩子的行為。平時工作中,我從點(diǎn)滴小事中做到:既要以身作則,又要試聽言行,既要一絲不茍,又要持之以恒,凡是要求孩子做到的,自己首先必須要做到,哪怕是些在瑣碎在微小的事也要嚴(yán)于律己,身正為范。與同事們互敬互愛,是孩子們的'老師·朋友·親人,以師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在意識到自己有不足時,虛心聽取別人的直言相告,并努力改正。在自己的崗位上默默耕耘·創(chuàng)造,我深深感受到只有具有創(chuàng)新意識的老師才能適應(yīng)當(dāng)代的需要,也只有緊跟時代的步伐才能不斷的完善自我。

  二、勤于思考,提高效率

  (一)不斷開拓活動領(lǐng)域,努力打造主題教學(xué)

  在主題探究活動中,立足本班幼兒的特點(diǎn),選擇適于小班幼兒的主題。開展主題活動時,為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境,物質(zhì)環(huán)境,充分利用社會·幼兒園·家長資源,使活動開展的活潑生動·豐富多彩,使幼兒在玩中學(xué),并成為活動的主人。

  (二)結(jié)合主題課程,開展里豐富多彩的,努力做到"靜與動"的結(jié)合。

  三、履行職責(zé),固守崗位

  作為一名教師,在幼兒園里,認(rèn)真遵守考勤制度,積極參加院里組織的各項政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時i積極·認(rèn)真完成原理的各項教育教學(xué)活動。我在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨,盡心盡力為幼兒服務(wù),從每個細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧好他們的生活。俗話說:“沒有規(guī)矩,難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,視神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)劑,我進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力,為他們的生活和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),暗示常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個性·快樂為代價。我班的章語格·劉雨堯·毛凱石小朋友生性好動,比較調(diào)皮,我們?nèi)焕蠋煵秸{(diào)一致,共同合作,使小朋友逐漸能互相幫助·關(guān)心集體,搗亂的小朋友少了,熱愛勞動的小朋友多了。

  “一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫”,一個優(yōu)秀的班集體也是合三為一,集體努力的階級。

  在日常管理中,我首先在思想上高度意識到版務(wù)管理在幼兒園管理中的重要性,并以其他班級成員在班務(wù)管理目標(biāo)上達(dá)成公共識從而在行動上承擔(dān)起各自在班集體中相應(yīng)的一封責(zé)任。

  其次,做到保教并重,促進(jìn)家園互動。

  培養(yǎng)幼兒的良好生活和衛(wèi)生習(xí)慣,對于小班幼兒來說更為重要。,如去上衛(wèi)生間時跟隨其后,提醒入廁的注意點(diǎn),天氣涼了,提醒孩子多穿衣服,以防感冒。利用戶外活動時間組織幼兒進(jìn)行多種形式的鍛煉,增強(qiáng)了幼兒的體制,患病人數(shù)較少,出勤也較高。

  在注保教工作的同時,通過《家園聯(lián)系手冊》·電話·家長開放日活動及利用每天幼兒接送時于家長交流等形式和途徑,向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn),有特殊情況,及時和家長取得聯(lián)系,請家長配合,使孩子不斷進(jìn)步。對教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些措施,很多家長表示了認(rèn)可。

  四、用心對待幼兒,付出總有回報

  勤勤懇懇做好自己的工作,做到對孩子要細(xì)心·耐心·熱心,用愛感化孩子,相信付出就有回報。

  其實(shí),再多的收獲也莫過于看到孩子們的進(jìn)步,在我們的努力下,我班幼兒從小皇帝·小公主,逐漸成為一群活潑·禮貌·懂事·富于想象·樂于助人的好寶寶,每當(dāng)想到這些,我的心中就充滿了喜悅與感動,看來,自己的而付出與收獲是成正比的。

  回首這一學(xué)期的工作,有風(fēng)有雨有陽光,有汗有淚有歡笑。半年來,我在不斷地進(jìn)步和成才。我慶幸自己鞥置身在一個極利于人成長的環(huán)境里工作,并能得到原領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和關(guān)愛。今后,我將一如既往,不斷探索育兒的道路,加強(qiáng)自身素質(zhì),努力是自己在這耕耘的歲月里不斷提高,不段進(jìn)取,腳踏實(shí)地的在新的起點(diǎn),新的層次上以新的姿態(tài)展現(xiàn)新的面貌,創(chuàng)造新的業(yè)績。

幼兒園秋季工作總結(jié)9

  生活在充實(shí)的節(jié)奏中似乎要過的快一些,一次次的計劃,一次次的總結(jié),在我的工作中已經(jīng)形成了一種習(xí)慣性的規(guī)律。開學(xué)的計劃,期末的總結(jié)才能讓我在我的工作中得到反思、得到改進(jìn)、得到自己的收獲。回首這短暫的一個學(xué)期,感慨頗深,總結(jié)優(yōu)點(diǎn),指出不足,有待于在下個學(xué)期中彌補(bǔ),把工作做得更好。

  回憶我的開學(xué)工作計劃,好似剛剛才發(fā)生的事情,我還很清楚的記得我的工作。

  計劃第一點(diǎn):

  穩(wěn)定學(xué)生情緒,加強(qiáng)班級凝聚力。有了計劃,我就開始實(shí)施了。由于有了十幾個新生的加入,我對與新生的情況、性格特征、脾氣都不是十分的了解,并且孩子們都已有了自己的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,要統(tǒng)一常規(guī),穩(wěn)定學(xué)生情緒,加強(qiáng)班級凝聚力,把班級組織成一個團(tuán)結(jié)的集體氛圍,需要一定引導(dǎo)和時間支持。剛開始時,剛來的一個新生小朋友家長,由于和老師之間缺乏溝通,老師不了解孩子,家長不了解老師,當(dāng)時家長還有了想轉(zhuǎn)學(xué)的沖動。當(dāng)我得知消息時,原來是我們老師在和家長交流孩子情況時給了家長很大的壓力導(dǎo)致家長的不信任。但是,經(jīng)過我們?nèi)槐=倘藛T的團(tuán)結(jié)一致,很快得到了家長的信任,班級工作也進(jìn)入了穩(wěn)定的`軌道,這也為班級的工作開展打下一個好的基礎(chǔ)。又比如在幼兒常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成中,上學(xué)期的本班幼兒已經(jīng)習(xí)慣了我們的正常生活、飲食習(xí)慣,而有個別的新生小朋友在飲食時間差異上、課堂的一些紀(jì)律上以及游戲開展的規(guī)則上都出現(xiàn)了沖突,尤其是同伴、老師的改變,更造成了個別孩子心理上的空虛和缺乏安全感。為此,我們以幼兒的心理疏導(dǎo)為工作重點(diǎn),給幼兒以直接的引導(dǎo),老師不厭其煩的重復(fù)提醒,讓孩子在安全感中,逐漸接受新的規(guī)則和習(xí)慣,F(xiàn)在孩子們已經(jīng)習(xí)慣了新的生活方式,我們?nèi)詫⑻岢鲂碌某R?guī)要求,以為幼小銜接做好準(zhǔn)備。

  計劃第二點(diǎn):

  搞好家長溝通,加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,統(tǒng)一家庭教育思想。在這一點(diǎn)計劃中,我們的實(shí)施有著明顯的效果。新的學(xué)期新的目標(biāo),老師確定好主題,了解好幼兒的個別差異,多和家長溝通,多吸取家長的意見和建議,不定期的家訪等,讓我們和家長之間走的更近,得到家長的支持和信任,讓我們和家長成為了好朋友。

  計劃第三點(diǎn):

  協(xié)調(diào)、任課老師、保育員關(guān)系、做好班級管理。搭班老師、保育員老師的配合在班級管理中尤其重要。一個班級就是一個家,三位老師誰也離不開誰,大家的工作需要、彼此的配合與支持。工作中我們?nèi)换突ブ餐瑒?chuàng)設(shè)了一個溫馨、整潔的環(huán)境,有了好的合作團(tuán)隊就有了好的班級,讓我們大家輕松自如、愉快工作。

  第四點(diǎn)計劃:

  增對上期幼兒的問題制定幼兒發(fā)展目標(biāo)。熟話說,十個手指不一樣長。每個孩子有每個孩子的優(yōu)點(diǎn),有優(yōu)點(diǎn)也就有缺點(diǎn)。我們是孩子們的老師,我們有責(zé)任讓孩子們發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)、改正自己的缺點(diǎn)。我只能從生活中、教育中去培養(yǎng)幼兒,比如在區(qū)域活動、主題教育活動、在教育教學(xué)過程中、身體發(fā)展情況中、體育活動情況中、語言發(fā)展中、科學(xué)發(fā)展中、藝術(shù)發(fā)展中等各領(lǐng)域去培養(yǎng)幼兒、觀察幼兒,使幼兒有更好提高與改善。

  孩子的進(jìn)步也是我們的進(jìn)步,孩子的成長也是我們成長,希望在新的一年里,我們會有更多的收獲。

幼兒園秋季工作總結(jié)10

  又是一年歲末總結(jié),伴隨著孩子與老師的成長與進(jìn)步,幼兒園又走過發(fā)展中一年的歲月。這一年我們在教育局、東田鎮(zhèn)政府與東田中心小學(xué)的指導(dǎo)幫助下奮發(fā)進(jìn)取,以走內(nèi)涵發(fā)展之路為辦園要求,從園務(wù)、教學(xué)、后勤三方面立下管理目標(biāo),堅持以人為本的教育方針,以優(yōu)質(zhì)保教為核心,以科學(xué)管理為保障,認(rèn)真落實(shí)教育局、東田鎮(zhèn)政府和東田中心小學(xué)工作指示,不斷提高幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平,全面提升幼兒素質(zhì),規(guī)范與發(fā)展并舉。現(xiàn)將本學(xué)期所做的工作匯報如下:

  一、園務(wù)管理方面

  1、完善辦園條件,優(yōu)化育人環(huán)境

  創(chuàng)設(shè)一個與教育相適應(yīng)的環(huán)境是促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展的基礎(chǔ)。本學(xué)期我園不斷完善幼兒園的辦學(xué)條件,在上級的關(guān)心指導(dǎo)下成立早教基地。繼而制定相應(yīng)的早教管理制度,之后還利用早教教研活動,有計劃開展早教業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)、早教專題研討、早教課題交流、反饋等活動,進(jìn)一步充分體現(xiàn)了環(huán)境的育人功能。

  在校園環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,教師們利用種類多樣的材料和形式變化的創(chuàng)作方法對幼兒園的內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行了精心的裝飾,并根據(jù)節(jié)日與教育主題的不同及時更換。如:第四屆冬季親子運(yùn)動會、“慶元旦、迎新年”文藝匯演、期末家長會等活動,給予孩子潛移默化的影響和熏陶,使孩子能自然而然地產(chǎn)生出美的情感,也使本園環(huán)境成為一本立體的、多樣的、富有吸引力的無聲教科書。這一系列的改善措施同時也為幼兒園取得了“AAA級幼兒園”榮譽(yù)稱號,使我園成為東田鎮(zhèn)目前唯一一家3A級幼兒園。

  此外,開學(xué)初期,我園在廣泛動員和征求廣大教師意見的基礎(chǔ)上,采納教師們的合理化建議,向南安市東田鎮(zhèn)工會委員會申請成立南安市東田XX幼兒園工會。同意由歐陽淑娥同志任主席,同意陳秀英、蔡麗平等同志為第一屆女職工委員會委員,確保后續(xù)教職工活動能順利開展。

  2、健全管理制度,明確崗位職責(zé)

  為使幼兒園管理工作更加規(guī)范化,我園制定了嚴(yán)格的管理制度,如教職工崗位職責(zé)、月考核細(xì)則及學(xué)期考核等各項規(guī)章制度,并注重平時的貫徹與落實(shí),在實(shí)際工作中嚴(yán)格照章辦事。通過形成健全的管理模式,做到分工明確、責(zé)任到人,不僅有效增強(qiáng)了本園教職工的工作責(zé)任感,更促進(jìn)了我園各項工作有序、高效地開展。

  3、展現(xiàn)教師風(fēng)采,提升團(tuán)隊凝聚力

  團(tuán)隊建設(shè)直接關(guān)乎到學(xué)校的發(fā)展,同樣的一塊鐵,能夠鋸融消損,也能夠百煉成鋼;同樣的一支隊伍,可能庸碌無為,也能夠成就大業(yè)。因而,我園十分重視團(tuán)隊管理,透過多種活動與策略,激發(fā)教職工用心上進(jìn)的工作作風(fēng)。在東田中心小學(xué)“不忘初心、砥礪前行”2019慶元旦歌詠比賽中,我園歐陽珊虹老師、許春蘭老師踴躍參賽并同時獲得三等獎的佳績。展現(xiàn)了我園教師的個人風(fēng)采,也提升了教職工團(tuán)隊的工作活力。

  二、教育教學(xué)方面

  1、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),建立優(yōu)質(zhì)教師隊伍

  我園始終將師德作為師資管理的重點(diǎn)工作來抓,開展各類師德建設(shè)活動,在園內(nèi)弘揚(yáng)尊師重教氛圍,并樹立牢固的服務(wù)意識。本學(xué)期我園有意識地引導(dǎo)教師們塑造親切、優(yōu)雅的形象。并再次提出高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,要求教師不佩戴夸張首飾,說話禮貌,態(tài)度和藹。在持續(xù)良好師德形象之外,還要注意言行舉止對幼兒潛移默化的影響,堅決做到不體罰、變相體罰幼兒,不做任何傷害幼兒人格以及身心健康的行為。

  2、強(qiáng)抓教師專業(yè)發(fā)展,提高教學(xué)保育能力

  教師的發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的根本力量。我園以教科研為抓手,為教師發(fā)展搭建多種平臺,用心推薦優(yōu)秀教師參加市、區(qū)內(nèi)各項業(yè)務(wù)技能競賽。本年度,陳麗碧老師參加區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)公開課比賽獲得三等獎。與此同時,我園還舉辦了全園性教研公開課活動,邀請學(xué)區(qū)優(yōu)秀教師來園進(jìn)行探討指導(dǎo),讓老師享受專業(yè)成長帶來的成功與快樂!

  教師的成長來自于自身的'內(nèi)驅(qū)力,更來自于外在的推力。我園每學(xué)期都制定詳細(xì)的教師外出學(xué)習(xí)觀摩計劃,定期派送教職工外出名園參觀培訓(xùn)。本年度,我園共派送多名教師前往惠安聚龍小鎮(zhèn)、碼頭中心幼兒園等地進(jìn)行學(xué)習(xí),加快教師業(yè)務(wù)水平提升,人人爭做專業(yè)內(nèi)涵教師。在學(xué)習(xí)與研討之后,老師們不僅僅增長了自身的專業(yè)知識,更能有效指導(dǎo)家長進(jìn)行科學(xué)育兒。

  3、強(qiáng)化基礎(chǔ)特色課程,打造學(xué)校品牌形象

  本學(xué)期,我園根據(jù)幼兒需求以及課程安排,合理調(diào)整了興趣課程的實(shí)施。小、中、大班開設(shè)外教課,聘請外籍教師每周二上午輪班教學(xué);中、大班開設(shè)繪畫興趣課程,每周四上午上課;與神墨機(jī)構(gòu)合作,大班每周五另開珠心算特色課程,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。各特色興趣活動交錯開展,做到以趣激情,培養(yǎng)幼兒廣泛的興趣愛好并從小感受藝術(shù)科學(xué)的魅力。在東田中心小學(xué)舉辦的泥工比賽和繪畫比賽中,我園參賽寶貝均取得可喜的成績。趙惠珍、陳俊延榮獲泥工比賽一等獎和三等獎;陳昱希、歐陽梓宏榮獲繪畫比賽二等獎和三等獎。這與興趣課程的開設(shè)、任課老師平時的指導(dǎo)是分不開的。

  三、后勤管理工作

  后勤管理是幼兒園管理工作中的一個重要方面,因此,我們根據(jù)新《綱要》精神,注重后勤管理的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化,制定了校園清潔、班級衛(wèi)生、餐眠護(hù)理、健康檢查、放學(xué)候接等一系列幼兒保育制度。要求后勤人員嚴(yán)格執(zhí)行園產(chǎn)管理制度,認(rèn)真做好維修工作和安全保衛(wèi)工作。在膳食管理上,嚴(yán)格把好購物關(guān),驗(yàn)收關(guān),堅持保質(zhì)保量地為幼兒提供營養(yǎng)平衡的合理膳食。

  督學(xué)洪進(jìn)來、東田中心小學(xué)校長潘水來定期來園進(jìn)行工作督導(dǎo)。洪督學(xué)通過與我園陳園長交流、座談訪談、資料查閱、實(shí)地勘察等方式督導(dǎo),表示我園的校車安全管理做得比較到位,校車安全從未出現(xiàn)過安全事故;在就餐衛(wèi)生的安全管理上,做得比較扎實(shí)。我園的安全工作主要從以下幾方面展開:

  1、營造整潔的教學(xué)環(huán)境,做到處處無衛(wèi)生死角

  干凈、整潔、有序、規(guī)范已成為我園后勤衛(wèi)生管理的標(biāo)志性特征。目前,我園已制定一套成熟有效的管理方案,確保園內(nèi)環(huán)境整潔有序。首先,提高生活老師以及后勤人員的準(zhǔn)入門檻,加強(qiáng)培訓(xùn);其次嚴(yán)格按照要求落實(shí),并專人負(fù)責(zé)跟蹤檢查。我園利用暑期再次對園所環(huán)境進(jìn)行完善。外墻重新粉刷一新,樓上樓下兩個公共衛(wèi)生間都打掉重新設(shè)計結(jié)構(gòu)與裝修,使幼兒及教職工生活更便捷更有效,美化環(huán)境的同時更保證了幼兒在園生活和活動的安全。

  2、加強(qiáng)園內(nèi)安全管理,定期進(jìn)行疏散演習(xí)

  安全工作是幼兒園工作的重中之重,我園通過不定期進(jìn)行各類疏散演習(xí)、“安全知識送教”等活動,增強(qiáng)師幼自我保護(hù)意識,提高師生自我保護(hù)水平。同時,每周一排查,每月一整治,做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,確保無安全事故發(fā)生。

  3、重視衛(wèi)生保健工作,繼續(xù)加強(qiáng)晨檢午檢

  我園保健工作一向做到常抓不松,要求每天進(jìn)行晨檢、午檢。每日檢查堅持做好一問、二看、三摸、四處理、五記錄,建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康檔案。

  此外,每班嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度,每天進(jìn)行茶杯、餐具、餐巾等物品消毒,每周進(jìn)行幼兒玩具以及圖書等消毒,每月?lián)Q洗幼兒被褥,每兩周暴曬一次,盡量杜絕各類疾病的發(fā)生及傳染。

  4、嚴(yán)抓幼兒飲食安全,確保幼兒飲食高質(zhì)健康

  除了嚴(yán)控食品采購關(guān)、質(zhì)量關(guān)之外,飯菜做到頓頓清,確保幼兒飲食安全。本學(xué)期我園還對幼兒營養(yǎng)膳食再次做出改善,每周新鮮的蔬菜,營養(yǎng)的豆?jié){和各式面點(diǎn),深受孩子們喜愛。

  5、強(qiáng)化校車安全責(zé)任,嚴(yán)格落實(shí)接送制度

  我園通過與安全分管領(lǐng)導(dǎo)、司機(jī)、跟車?yán)蠋煂訉雍炗啺踩?zé)任書明確各自職責(zé),對校車駕駛?cè)藛T及跟車?yán)蠋煻ㄆ谶M(jìn)行安全教育培訓(xùn),增強(qiáng)安全意識、責(zé)任意識與守法意識。

  幼兒園還建立了完善的校車檔案,并有校車、駕駛員和跟車?yán)蠋煱踩芾碇贫取⒂變喝粘3塑囉涗。按時參加車輛年審,加強(qiáng)車輛安全檢查力度,認(rèn)真做好每天的校車安全檢查、校車日常維修,做到小問題不放過、檢查不合格不上路!

  在接送幼兒上下學(xué)方面,跟車?yán)蠋焽?yán)格執(zhí)行上班制度,認(rèn)真清點(diǎn)幼兒,注意管理好坐車幼兒的上、下及乘車安全。如果幼兒無人接送,跟車教師負(fù)責(zé)到底,必須安全無誤地將幼兒護(hù)送到家。

  四、認(rèn)真查找不足,促進(jìn)未來發(fā)展

  一學(xué)期來,我們對照標(biāo)準(zhǔn),通過自我整改、自我完善,取得不錯的成績,但還有一些需盡快完善的地方,如:

  1、加大加快名師招募,建立合理優(yōu)勝劣汰制度;提高教職工工作待遇,促使師資隊伍更穩(wěn)定,質(zhì)量再提升。

  2、提高教職工的主人翁意識,做到勤儉節(jié)約,降低各類消耗。

  3、提升教師主動開展教科研的潛力。

  今后我們幼兒園將繼續(xù)秉承“敢為人先,爭創(chuàng)一流”的精神,大力加強(qiáng)隊伍建設(shè),促進(jìn)整體素質(zhì)不斷提高;所有教職員工將積極投入到幼教事業(yè),與幼兒家長一起為孩子共擎一方藍(lán)天。我們將嚴(yán)格按照評估標(biāo)準(zhǔn)的各項指標(biāo)要求,進(jìn)一步規(guī)范管理。同時,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)不斷創(chuàng)新,好好把握幼兒園遇到的機(jī)遇和挑戰(zhàn),推動幼兒保教事業(yè)不斷前進(jìn),努力創(chuàng)造更加燦爛輝煌的明天。

幼兒園秋季工作總結(jié)11

  時間過得飛快,一學(xué)年的教學(xué)工作在我們八名教師的共同努下,已經(jīng)畫上了一個圓滿的句號。在這一學(xué)期短短幾個月,園里的中心工作既重又多,對此大班年級組的全體教師不但沒有叫苦叫累,而且在工作上個個有干勁,人人不落后,充分發(fā)揮各自特長爭創(chuàng)佳績。

  在開學(xué)初,我們年級組的教師們共同分析了各班幼兒的實(shí)際情況,并根據(jù)各自的情況從而制定了符合我們本年級組的工作計劃及措施。在工作中我們本著積極認(rèn)真、互相學(xué)習(xí)、探索的態(tài)度開展工作。經(jīng)常組織組內(nèi)教師共同探討,尋求好的教學(xué)方法,取長補(bǔ)短,共同提升,使我們的工作真正落到了實(shí)處。在教研會上,有的教師把自身在教育教學(xué)中遇到的難題講出來,我們大家共同來幫他想辦法、出主意。如,大三班李麗萍老師明確提出拼音教學(xué)中的遇到困難及李燕老師明確提出在數(shù)學(xué)教學(xué)中的難題,我們組的老師們幫助她倆解決問題,并抽出時間聽她們課還留下寶貴的意見和建議。

  環(huán)境是幼兒園的一個重要組成部分,本學(xué)期我們的環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教學(xué)課程緊密結(jié)合,著重體現(xiàn)了幼兒的全面參與性。每個主題,我們都和孩子們一起創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教育環(huán)境,利用多種美術(shù)技能,把我們的教師打扮的分外美麗。

  我們年級組開展了多種多樣有意義的活動。有穿衣服過關(guān)比賽、畫畫比賽、折紙比賽等等,個個活動都遵循人人參與的原則。孩子們在運(yùn)動中發(fā)展了能力。

  為豐富幼兒的生活,我們年級組開展了春游活動――游覽人民廣場,同時也得到了家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,讓孩子真正回歸到大自然的生活中,幼兒也表現(xiàn)出了很高的積極和興趣性,并希望以后多組織此類有益的`活動。

  隨著時間的推移,孩子們即將進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),它是幼兒生活的一個重大轉(zhuǎn)折,無論是課程的設(shè)置,環(huán)境及條件等各方面都存在著較大的不同。如何激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望,如何讓孩子能盡早的適應(yīng)小學(xué)生的生活。是我們本學(xué)期的一個工作重點(diǎn)。為此我們在開學(xué)初就制定了“幼小銜接”計劃,在平時活動中,我們及時提醒孩子坐姿要端正,有事先舉手,上課認(rèn)真聽教師講述,積極思考,大聲的回答教師的提問,不做小動作,逐漸幫助孩子改正一些不良的習(xí)慣,朝著不錯學(xué)習(xí)習(xí)慣的軌道發(fā)展。通過一個學(xué)期的培養(yǎng),為孩子順利進(jìn)入小學(xué)打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

  家長工作一直是幼兒園工作的一項重要內(nèi)容,如何提升家長的教育意識和教育水平,如何使家庭教育與幼兒園形成合力,共同推動行幼兒的發(fā)展,是我們大班老師最為關(guān)心的問題。在平時的工作中,我們老師對待家長始終以平等為基礎(chǔ),溝通為橋梁,參與為原則,樹立全心全意為幼兒服務(wù),為家長服務(wù)的思想。在行動上體現(xiàn)一切為了幼兒,一切為了家長。

  成績的取得只能代表過去,在工作中我們還存在著很多的不足,在今后的工作中,我們要學(xué)會反思、尋找不足、積極研討。把我們年級組的工作搞得更加有聲有色,使我們的孩子生活的更健康,更快樂!

幼兒園秋季工作總結(jié)12

  時光荏苒,轉(zhuǎn)瞬又是一年。在這辭舊迎新之際,我們不禁要回想過往,展望未來。本學(xué)期,在社會各界的關(guān)心支持下,在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教職工的共同努力下,出色地完成了各項工作。為今后更好地開展工作,現(xiàn)將本學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)內(nèi)部管理,提高辦園質(zhì)量。

  1、強(qiáng)化制度管理。我園嚴(yán)格按照新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求,堅持保教結(jié)合的原則,在上學(xué)期改革的基礎(chǔ)上再細(xì)化,將量化評估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作,制定教師學(xué)期量化評估細(xì)則、優(yōu)秀班主任評選細(xì)則、早操評價細(xì)則、后勤人員考核、教師病事假制度、安全衛(wèi)生檢查制度等,全園教職員工明確自己的職責(zé)和任務(wù),通過對相關(guān)考核的制定,通過量化評估,使幼兒園的管理更科學(xué)、更規(guī)范,真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的。

  2、加強(qiáng)班級工作管理。本學(xué)期,我們根據(jù)幼兒園評估要求及我園的特點(diǎn),重新設(shè)置了幼兒一日生活活動程序及保教人員一日工作分工細(xì)則,各個班級對照活動程序及分工細(xì)則,加強(qiáng)常規(guī)管理的力度。平時采用隨機(jī)抽查,全面檢查的辦法督促教師養(yǎng)成良好的管理習(xí)慣、幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。期末結(jié)合平時檢查記錄采用自評、互評、校評的辦法評選兩個"先進(jìn)班主任"進(jìn)行表彰。本學(xué)期,黃瑞蘭、王英瑜兩位老師榮獲"先進(jìn)班主任"稱號。這樣的評價機(jī)制很好地促進(jìn)班級管理,有效地利用本園教師資源引領(lǐng)、促進(jìn)教師班級管理水平的提高。

  二、有序投入,優(yōu)化育人環(huán)境

  1、改善辦園條件。良好的辦園條件是提高保教質(zhì)量的物質(zhì)前提,幾年來我園努力改善辦園條件,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個集綠化、美化、凈化、教育化為一體的環(huán)境。本學(xué)期,在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,我們對園內(nèi)的生活、教學(xué)等方面的設(shè)施投入了四萬多元的建設(shè)資金。建設(shè)了一口地下井,油漆了教學(xué)樓正面的所有門窗,更換了教學(xué)樓后面的七個鋁合金窗;廚房添置了一臺大型電飯鍋,五十套幼兒餐具及口杯;電腦室新添了一臺電腦顯器,一臺打印機(jī);教室添置了兩臺VCD,一個保溫桶;洗手間添置了一個熱水器;硬件環(huán)境的改變,促使我們的辦園條件達(dá)到一個新的境界,這為我園的可持續(xù)發(fā)展奠定了厚實(shí)的基礎(chǔ)。

  2、加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。本學(xué)期,在外部環(huán)境基本改善的性況下,我們把目光轉(zhuǎn)移到班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。在學(xué)期初投入一定的資金,購買了各種環(huán)境布置的材料、工具。另一方面,在一些能減少花錢的項目上,鼓勵教師做個"收集廢品"的有心人,平時注意回收廢品,同時,我們又充分利用"鞋廠"這有利資源,請家長幫忙收集廢棄材料。園里還特地騰出個房間安置"廢品寶寶"和各種材料,我們親切地稱它為"寶庫"。平時,老師們根據(jù)需要可以在"寶庫"里"尋寶"。經(jīng)過老師們的巧妙設(shè)計、巧手加工,一幅幅充滿童趣的墻飾,一個個鮮活的教玩具使我們的環(huán)境成為一位不說話的老師。孩子們在環(huán)境中開展感興趣的話題,在環(huán)境中主動探索,自主學(xué)習(xí),并積極參與到環(huán)境中來,從中受到教育,成為環(huán)境的主人。

  在努力創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時,我們也將心理環(huán)境放在重要位置,我們要求每一位教職工從自身做起,積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系,努力優(yōu)化師生關(guān)系,家園關(guān)系等。每位教師切實(shí)做到態(tài)度可親、微笑服務(wù),理解、尊重幼兒,讓幼兒處于被關(guān)愛,受鼓勵的環(huán)境中,逐步形成活潑開朗的良好性格,邁開健全的人格的第一步。

  本學(xué)期我們還初步進(jìn)行班級自然角創(chuàng)設(shè),現(xiàn)在班班都種植了大大小小的幾十盆花草。雖然現(xiàn)在自然角管理還不是很起色,但班班有了綠化的苗頭,綠化的種子已在幼兒心中發(fā)芽。

  三、循序漸進(jìn),抓好隊伍建設(shè)。

  1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高教師思想道德建設(shè)俗話說得好:"火車跑得快,全靠車頭帶",要推進(jìn)思想建設(shè),首先是人的思想要凈化,心靈要美化,行為要利他化。我園始終把教師師德建設(shè)放在隊伍建設(shè)的重要位置,組織教工重溫《幼兒教師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》,不斷強(qiáng)化教職工的工作責(zé)任心,嚴(yán)格做到上崗到位,發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理,認(rèn)真做好值班工作,巡視幼兒安全,確保幼兒在園和接送的安全。通過表揚(yáng)先進(jìn),樹立榜樣,使教職工在接受教育、榜樣學(xué)習(xí)和實(shí)踐中提升精神境界。

  2、注重教師專業(yè)素質(zhì)的提高。

 。1)利用本園教師資源,實(shí)施園本自培的策略。本學(xué)期,新教師王英瑜老師的到來,為我園注入了新生力量。學(xué)期初的會議上,我向全園教職工提倡,要抓住一切機(jī)會,向具有專業(yè)知識技能的新老師學(xué)習(xí)一切可學(xué)之處。學(xué)期初,我園安排王老師對教師們進(jìn)行"如何搞好班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)"的培訓(xùn),同時又安排她為新聘任的教師上"引路課";學(xué)期中,安排她和曹智娟老師共同搞好教研工作,帶領(lǐng)教師上好每一節(jié)公開課,活動后我們又常請她結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)及活動存在的問題提出新觀點(diǎn)、新創(chuàng)意,使園本教研活動落到實(shí)處,使教師教研能力得到一定的提升,同時在這過程中教師通過自我對比,也充分意識到自己專業(yè)上的缺陷,明白不能只坐著吃"老本",從而激勵教師自我進(jìn)修。在平時的各種活動中,英瑜教師的許多"小技能"也為教師們起了引領(lǐng)作用,如:教具的制作、立體張貼圖片等。在班組管理上,英瑜老師的瑞蘭老師積累了一定的經(jīng)驗(yàn),我們又請她們介紹經(jīng)驗(yàn),鼓勵大家細(xì)心體會她們的成功之處,對比自己的不足,不斷改進(jìn)管理方法。

  (2)重視園本教研。學(xué)期初,我園根據(jù)本園實(shí)際制定了"人人上達(dá)標(biāo)課"的計劃,平時對照計劃安排執(zhí)行園本教研制度。每一個活動組織教師前充分挖掘教材設(shè)計精彩的活動過程;活動中要求教師做好聽課記錄并附上評議;活動后及時組織教研,評議中鼓勵教師積極發(fā)言,提出改進(jìn)意見;授課者在活動后還要針對本次活動的情況寫好反思,在反思中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。扎實(shí)有效的園本教研使教師們的教育教學(xué)水平有了大幅度的提升。十一月份我園成功開展了學(xué)區(qū)性"半日活動研討",并邀請家長來園參與聽課評課,有次序有質(zhì)量的活動受到領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長的充分肯定。此外,我們還努力營造良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,全園教師之間形成一種相互合作、交流、反思、進(jìn)取的研究合力。

  四、開展多彩的活動,提高幼兒綜合能力

  本學(xué)期我們結(jié)合節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的主題活動。圍繞主題活動,我們采用向課本學(xué)、向社會學(xué)的方法,開展了形式多樣的實(shí)踐活動,在活動中鼓勵幼兒人人參與。

  1、組織園內(nèi)各種比賽活動。在祖國六十周年之際,我們組織全體教師和幼兒開展了"祖國在我心中"系列活動,用繪畫、獨(dú)唱、小組唱等形式表達(dá)對祖國的愛。在"冬至"節(jié)那天,我們還以班為單位舉行"誰搓的湯圓又圓又多"的競賽活動,活動中大家不僅學(xué)會了搓湯圓的本領(lǐng),還充分體驗(yàn)了勞動的快樂,并知道了過傳統(tǒng)節(jié)日的一些風(fēng)俗習(xí)慣。在元旦到來之際,我們還為幼兒精心準(zhǔn)備了一場"家園攜手迎新年"的文娛表演及親子活動,特別是在親子活動中,家長與孩子共同努力取得的好成績使一個個笑臉洋溢著幸福,濃濃的親子之情到處可見。

  2、積極參與各種競賽活動,并取得了可喜的成績。十月份,在園內(nèi)競賽中選出幾名優(yōu)秀選手參加學(xué)區(qū)舉行"祖國媽媽慶華誕,中華兒女齊歡唱"歌詠比賽,其中陳靜和陳欣兩位小朋友分別獲得了獨(dú)唱一等獎和三等獎;大一班的小組唱獲得了一等獎。在慶元旦期間學(xué)區(qū)舉行的`系利比賽活動中,我園有八位小朋友分別獲得泥工組、繪畫組的一、二、三等獎,其中一等獎2名,二等獎4名,三等獎2名。

  五、密切家園聯(lián)系,發(fā)揮教育合力

  本學(xué)期,我們進(jìn)一步密切了家園聯(lián)系,發(fā)揮了家長的作用,提高了教育的合力:我園開展了迎新年親子活動、對家長進(jìn)行半日活動開放等一系列活動,讓家長參與我園教育教學(xué)活動的組織與實(shí)施,讓家長進(jìn)一步了解幼兒教育。我們還召開全園家長會,開拓了家長的視野,增進(jìn)了他們對幼兒園的了解,提高了家長的育兒水平,而且家長們積極為幼兒園獻(xiàn)技獻(xiàn)策,為幼兒園的發(fā)展起到一定的作用。平時,各班老師定期更換家長園地,使家長及時了解班級的重大活動,教育內(nèi)容,交流家長教育子女的經(jīng)驗(yàn),并且做到內(nèi)容豐富,形式多樣。同時,大家能針對不同家長個性與家長進(jìn)行"個性化"交流。期末進(jìn)行一次全面性家訪,分發(fā)幼兒發(fā)展性評估單,與家長面對面交流反饋幼兒各方面表現(xiàn)情況。

  六、重視安全管理,創(chuàng)建了平安校園

  本學(xué)期我們一如既往地重視和加強(qiáng)了安全防護(hù)和安全教育工作,全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。

  一是每周對大型玩具、電器設(shè)備、班級設(shè)施及食堂等進(jìn)行全面的檢查和維護(hù),并做好檢查記錄,針對情況及時實(shí)施改進(jìn)措施。

  二是嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,并督促值班教師把好大門關(guān),杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生。

  三是為使幼兒掌握基本的安全小知識,要求各班老師每周在活動中貫穿安全教育。

  我們?yōu)楦靼嘀谱飨嚓P(guān)光盤,以動畫的形式,耳濡目染、潛移默化地讓幼兒懂得基本的防護(hù)知識,盡可能避免意外事故的發(fā)生。由于防范措施得力,本學(xué)期我園無任何意外傷害事故發(fā)生。

  本學(xué)期我園還特別重視衛(wèi)生保健工作,提高防病控病能力。為了有效預(yù)防"甲型H1N1流感",值班、帶班老師每日認(rèn)真執(zhí)行晨檢制度及全日觀察制度,做到"一摸二看三問四查",判斷幼兒健康狀況,一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱的幼兒入園,及時通知家長送醫(yī)院就診或隔離觀察,并立即對所在班級進(jìn)行消毒,防止病情擴(kuò)散;每日核查請假未入園幼兒的情況,做到心中有數(shù),有發(fā)熱的幼兒必須有回訪記錄,做到日日有報告,周周有總結(jié)。另外,還利用宣傳園地定期向家長進(jìn)行了衛(wèi)生保健和預(yù)防疾病、傳染病的宣傳。

  做好日常衛(wèi)生清潔工作是幼兒身體健康的重要保證。為此,我們繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行每日清掃、擦洗和消毒制度,并堅持每周定期衛(wèi)生檢查和不定期衛(wèi)生抽查工作,確保幼兒有一個干凈、舒適、放心的環(huán)境。本學(xué)期,我園順利通過市級"平安校園"的驗(yàn)收。

  以上成績的取得,真誠的感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心給我們創(chuàng)設(shè)了和諧寬松的工作環(huán)境,使全園教師能精誠團(tuán)結(jié),愉快工作。同時,也真誠的感謝全體教職工敬業(yè)愛崗,任勞任怨,默默的奉獻(xiàn),正是因?yàn)橛写蠹业男燎诟牛艜杏變簣@今天的發(fā)展。也真誠的希望,在今后的工作中我們一起攜手再學(xué)習(xí),再創(chuàng)新,再拼搏,再創(chuàng)幼兒教育的輝煌!

幼兒園秋季工作總結(jié)13

  一學(xué)期來,在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下,通過全園教職工的共同努力,我園的安全工作取得了較好的成效,F(xiàn)將一學(xué)期來我園的安全工作總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任

  幼兒園成立了“安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,由羅釗園長為組長,楊立忠副園長、龍澄副園長為副組長,丁麗珍、楊麗霞、王君、張靜、唐遠(yuǎn)霞、陳偉、陳巧芳、吳燕燕、楊艷丹、吳遵竹、潘凱東及各班班主任為組員,具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施,層層明確責(zé)任,實(shí)行目標(biāo)管理。認(rèn)真制定學(xué)校安全工作計劃,制定崗位安全責(zé)任制。

  二、嚴(yán)格管理,明確責(zé)任,抓好幼兒園安全工作

  1.幼兒園始終堅持“安全第一,預(yù)防為主”的方針,我們主要在安全管理中突出重點(diǎn),堅持開展安全教育和培訓(xùn)工作,通過有計劃、有組織的多種形式的安全教育,使全體教職工認(rèn)識到“安全”直接關(guān)系到幼兒園的生死存亡,直接關(guān)系到幼兒園在社會中的.地位和聲譽(yù),沒有安全保障,就談不上任何工作。從而在思想上、行動上形成共識。通過培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和實(shí)際演練、操作,使全體教職工在掌握安全知識、提高安全意識的同時增強(qiáng)了對安全設(shè)備、設(shè)施的感性認(rèn)識,強(qiáng)化了安全意識,真正做到了“臨場不亂,報警不慌”,提高了全體教職工對突發(fā)事故的應(yīng)急能力,為幼兒園保教工作的開展提供了安全保證。

  2.堅持定期不定期進(jìn)行安全排查工作,每月安全管理小組都會在園長的帶領(lǐng)下,排查幼兒園的安全隱患,安全小組人員每天排查園內(nèi)各種設(shè)施、設(shè)備、活動場地、大型玩教具、器械、護(hù)欄、門窗、電源、開關(guān)、電爐灶等的安全狀態(tài),排查滅火設(shè)施(滅火器是否過期)及安全情況和放置位置及完好使用狀態(tài)情況,排查應(yīng)急通道是否暢通等,以確保出現(xiàn)緊急情況時,可及時獲得外來援助等,從而確保安全工作順利進(jìn)行。

  三、廣泛宣傳,加強(qiáng)教育

  1、認(rèn)真做好安全教育周工作,在安全教育周期間,組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件,對校園及周邊開展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對地扎實(shí)地開展教育和防范工作。

  2、利用國旗下講話、活動課等途徑開展豐富多彩的教育活動,對幼兒開展安全預(yù)防教育,提高學(xué)生防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

  3、加強(qiáng)家校聯(lián)系,共同做好幼兒的安全教育與管理。我園印發(fā)了“防溺水、交通等安全《告家長書》”、“國慶、中秋安全《告家長書》”,通過公眾號每周發(fā)送一次安全信息向家長及監(jiān)護(hù)人宣傳安全注意事項,引導(dǎo)家長如何管理好幼兒在家庭的各種安全行為及幼兒校外安全的防護(hù)措施,增強(qiáng)了幼兒家長重視幼兒安全的自覺性和防范意識。

  四、加強(qiáng)門衛(wèi)管理制度

  為加強(qiáng)安全管理,保證幼兒安全,幼兒園加強(qiáng)了門衛(wèi)管理門制度。家長中途有事需要接孩子離園,先要給本班老師打電話,由老師將孩子安全送到家長手中。并規(guī)定凡不認(rèn)識的人或未成年人來接孩子,一律不準(zhǔn)放行,以確保孩子安全。嚴(yán)格門衛(wèi)外來人員登記制度,禁止外人入內(nèi)。

  五、做好衛(wèi)生保健工作,為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、健康的保教環(huán)境

  1.堅持每天晨檢、午檢,防止幼兒帶異物入園,防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午值班,加倍照看好幼兒,不忽視午休的幼兒,尤其是服藥幼兒和體弱幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣、是否生病等等,有異常情況告知家長并及時給予妥善處理。

  2.把好幼兒入園、離園關(guān)。每天,在孩子入園離園的時段,都有值班行政老師在幼兒園大門口維持接送秩序。防止幼兒走失、不法分子侵害和拐騙幼兒的現(xiàn)象發(fā)生。

  3.嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度。要求班級老師保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具,保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒,保證教室、睡房干凈、并按時消毒。每月一次提醒家長把被子拿回家,清洗晾曬,及時預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格填寫消毒記錄、因病缺勤記錄和一日觀察記錄,確保幼兒在園的安全。

  通過本學(xué)期的努力,我園安全工作取得了一定實(shí)效,沒有出現(xiàn)重大安全事故,我們將繼續(xù)努力,開拓創(chuàng)新,積極營造安寧、穩(wěn)定、和諧的幼兒園環(huán)境,確保每位幼兒健康平安成長。

幼兒園秋季工作總結(jié)14

  進(jìn)入秋冬季,天氣慢慢轉(zhuǎn)涼。孩子們又進(jìn)入一個傳染病的高峰期,為了有效預(yù)防與控制傳染病的發(fā)生和蔓延,確保師幼健康,幼兒園教學(xué)秩序正常開展,結(jié)合上級有關(guān)的文件要求和我園的實(shí)際情況,現(xiàn)將我園有關(guān)傳染病(甲型H1N1流感、手足口病、艾滋病)等相關(guān)的防控工作總結(jié)如下:

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,認(rèn)真落實(shí)

  我園防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組積極開展檢查工作,完善防控預(yù)案,并通過加強(qiáng)幼兒的晨午檢,體溫測查,落實(shí)消毒隔高措施、增強(qiáng)師生防護(hù)等途徑,采取個人預(yù)防、幼兒園預(yù)防、家庭預(yù)防等相結(jié)合的辦法。沉著、科學(xué)有效地防范和應(yīng)對甲型H1N1流感、手足口病等疫情,確保師幼健康,保證幼兒園教學(xué)秩序正常開展。

  二、全員參與,全面實(shí)施防控

  1、首先,在園門口對幼兒進(jìn)行體溫檢測,觀察幼兒有無明顯癥狀。值日領(lǐng)導(dǎo)、值班人員、門衛(wèi)等工作人員每天在園門口對來園的幼兒進(jìn)行體溫檢測,對體溫超過37.5%的幼兒進(jìn)行詢問觀察登記,并及時報告幼兒園園內(nèi)疫情負(fù)責(zé)人。

  2、其次,抓好入園幼兒的晨檢工作。幼兒一入園,班級兩位老師就注意觀察孩子的精神狀況,對發(fā)熱、精神狀況不佳的幼兒進(jìn)行密切地觀察,及時采取相應(yīng)的治療措施。若發(fā)現(xiàn)有幼兒出現(xiàn)相同癥狀時,園里要及時采取相應(yīng)的消毒隔離措施,并根據(jù)病情及時上報。

  3、班級老師每天要對缺席幼兒及早查明原因。如因患傳染病請假,則要上報,兩位老師對園內(nèi)幼兒及時采取預(yù)防措施;如孩子在家庭里接觸傳染病人,家長要及時通知幼兒園。

  三、堅持信息報告制度

  1、實(shí)行日報告和零報告制度,每天上午10:00前,下午16:00前。教師向園內(nèi)疫情負(fù)責(zé)人報告班級情況,園內(nèi)疫情負(fù)責(zé)人再向上級領(lǐng)導(dǎo)部門報送(疫情信息報告單)。

  2、堅持登記詢問制度,園內(nèi)門衛(wèi)對來園人員均進(jìn)行登記詢問工作,嚴(yán)格檢測體溫,嚴(yán)防病源體傳。

  四、堅持做好宣全教育工作

  充分利用班會、板報等多種形式進(jìn)行健康教育,教育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。督促幼兒勤洗手、喝開水、吃熟食、常剪指甲、勤換衣服。要求班級開展衛(wèi)生方面的主題活動,讓孩子樹立起自我保護(hù)意識,掌握簡單的衛(wèi)生生活常識。

  五、抓好衛(wèi)生,有效防范

  1、班級內(nèi)每天定時開窗戶適度通風(fēng),保持空氣流通,讓陽光射入室內(nèi)。早晨來園后,先用有效濃度消毒液擦玩具柜及室內(nèi)家具、門把鎖等處。然后用清水擦試一遍,防止幼兒病從口入。

  2、消毒工作是疾病預(yù)防工作的關(guān)鍵,幼兒園在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善消毒措施,對孩子的生活、活動空間采用開窗通風(fēng)和每日紫外線燈消毒,每天用消毒水拖地,幼兒的餐具、餐桌、毛巾、水杯等生活用具每天按要求消毒。定時把幼兒被褥清洗消毒。嚴(yán)把食物的采購、儲存、加工、烹調(diào)制作關(guān),不購買三無食品和變質(zhì)的食品,做到生熟分開、每餐有留樣。

  3、加強(qiáng)日常工作保育,盡量避免帶孩子到人多的'地方去,幼兒園開展豐富多彩的戶外體育活動,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。在膳食方面要加強(qiáng)營養(yǎng),讓孩子多吃蔬菜、水果。保證孩子充足的睡眠,根據(jù)氣候變化,隨時注意為幼兒增減衣服。鼓勵幼兒講究個人衛(wèi)生,做好個人防護(hù)。傳染病流行期間,盡量少去人群集中的公共場所。作為家長,要為孩子做好相應(yīng)的預(yù)防接種,如接種流感、肺炎等疫苗。

  六、培訓(xùn)人員,積極應(yīng)對

  加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生管理人員、食堂從業(yè)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。提高其衛(wèi)生防控知識和衛(wèi)生安全重要性的認(rèn)識。

  總之,我園將嚴(yán)格按照國務(wù)院常務(wù)會議提出的,"高度重視,積極應(yīng)對、聯(lián)防聯(lián)控、依法科學(xué)處置的原則",積極爭取家長的最大支持配合,認(rèn)真做好防范甲型H1N1流感及其它傳染病的相關(guān)工作。

  20xx年01月

幼兒園秋季工作總結(jié)15

  本學(xué)期我園按照上級主管部門關(guān)于安全工作的安排部署,始終堅持“安全第一,預(yù)防為主”的指導(dǎo)方針,緊緊圍繞“維護(hù)幼兒園的教學(xué)和生活秩序,保障師幼人身和財產(chǎn)安全”這一中心,把“檢查到位,整改有力”作為抓好安全工作的一項最基本的制度來落實(shí)。從提高安全意識入手,加強(qiáng)制度管理,層層落實(shí)責(zé)任強(qiáng)化檢查力度,積極做好安全宣傳、教育、培訓(xùn)工作,現(xiàn)將安全工作總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任

  我園以高度負(fù)責(zé)精神,切實(shí)加強(qiáng)對幼兒園工作的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真執(zhí)行并落實(shí)上級有關(guān)安全文件,做到認(rèn)識到位,領(lǐng)導(dǎo)到位,措施到位。園長與各部門簽訂安全責(zé)任狀,教師、保育員與家長簽訂責(zé)任狀,把責(zé)任落實(shí)到人,做到各司其職,各負(fù)其責(zé)。實(shí)行安全工作與崗位工作月考核并舉。

  二、做好衛(wèi)生保健工作,為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、健康的保教環(huán)境

  1。為加強(qiáng)安全管理,保證幼兒安全,幼兒園加強(qiáng)了門衛(wèi)管理門制度。把好幼兒入園、離園關(guān)。每天,在孩子入園離園的時段,都有值班行政和值班老師在幼兒園大門口維持接送秩序。嚴(yán)格門衛(wèi)外來人員登記制度,禁止外人入內(nèi)。防止幼兒走失、不法分子侵害和拐騙幼兒的現(xiàn)象發(fā)生。

  2。堅持每天午檢,防止幼兒帶異物入寢室,防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午值班,加倍照看好幼兒,不忽視午休的幼兒,尤其是服藥幼兒和體弱幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣、是否生病等等,有異常情況告知家長并及時給予妥善處理。

  3。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度。要求班級老師保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具,保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒,保證寢室干凈、并按時消毒。兩周一次提醒家長把被子拿回家,清洗晾曬,及時預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格填寫消毒記錄、因病缺勤記錄和一日觀察記錄,確保幼兒在園的安全。

  三、嚴(yán)格管理,明確責(zé)任,抓好幼兒園安全工作

  堅持定期不定期進(jìn)行安全排查工作每月安全管理小組都會在園長的帶領(lǐng)下,排查幼兒園的安全隱患,安全小組人員每天排查園內(nèi)各種設(shè)施、設(shè)備、活動場地、大型玩教具、器械、護(hù)欄、門窗、電源、開關(guān)、煤氣灶等的'安全狀態(tài),排查滅火設(shè)施(滅火器是否過期)及報警裝置及安全情況和放置位置及完好使用狀態(tài)情況,排查應(yīng)急通道是否暢通等,以確保出現(xiàn)緊急情況時,可及時獲得外來援助等,從而確保安全工作順利進(jìn)行。

  四、廣泛宣傳,加強(qiáng)教育

  1。安全知識最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本,才是最有現(xiàn)實(shí)意義。我園在園內(nèi)過道、樓梯貼上安全標(biāo)記圖,在入園處設(shè)安全主題墻,以便經(jīng)常提示幼兒。開展一系列安全主題活動,讓小朋友認(rèn)識交通標(biāo)記,懂得交通規(guī)則。通過防暴防恐、防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒防震、防火演練,讓幼兒掌握簡單的自救技能,使幼兒的安全意識有了明顯的提高,心理素質(zhì),應(yīng)變能力明顯加強(qiáng)。

  2。加強(qiáng)家校聯(lián)系,共同做好幼兒的安全教育與管理。我園除了要求教師上門家訪外,還印發(fā)了“防溺水、交通等安全《告家長書》”、“國慶、中秋安全《告家長書》”、與學(xué)生家長簽訂《家長交通安全責(zé)任書》、《學(xué)生交通安全責(zé)任狀》元旦安全《告家長書》、“xxxx年寒假期間孩子的教育和管理《告家長書》”,通過微信公眾平臺、班級微信群發(fā)送安全信息,向家長及監(jiān)護(hù)人宣傳安全注意事項,引導(dǎo)家長如何管理好子女在家庭的各種安全行為及幼兒校外安全的防護(hù)措施,增強(qiáng)了幼兒家長重視子女安全的自覺性和防范意識。

  我園嚴(yán)格執(zhí)行各項安全制度和檢查制度,全園教職工始終把安全放在第一位,盡職盡責(zé),各項措施得力,管理嚴(yán)格,確保了每位幼兒健康平安地成長,一年來,幼兒園無發(fā)生任何事故。在xxxx年綜治考評中獲得考評中一致好評,以951高分劃上圓滿句號。

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