家長工作總結
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家長工作總結_篇1
隨著教育改革的深入發(fā)展，幼兒園對家庭教育指導的重要性也已成為大家的共識。本學期我班的家長工作在園領導的重視下，在家長的密切配合下，出色地完成了各項工作，使家園共育真正成為促進幼兒全面發(fā)展的有效途徑�，F(xiàn)對本學期工作做如下小結：
一、 積極向家長宣傳育兒知識.
“溝通無限”是進行家園互動的一個有效途徑，我們堅持每兩周更換“溝通無限”的內容，為了讓家長及時了解我們每個星期、每個階段的教學情況，我們及時將主題活動內容刊登在上面，讓家長在每天接孩子時就能了解班級的教學情況，同時我們還有目的的選登了一些優(yōu)秀的育兒經驗，讓家長對照著進行教育活動。幼兒園還定期發(fā)放“家園通訊”小報，讓家長對幼兒園地活動有更進一步的了解。
平時我們還通過電話、家長接送孩子的時間，和家長溝通交流，了解孩子在家的情況，并及時反饋孩子在園的行為，和家長共商育兒的對策，尋求家庭配合共同教育的最佳途徑。
二、組織多種形式的家長活動。
在本學期中，我們班級開展了多種形式的家長活動，3月份，是植樹節(jié)，為了慶祝這個節(jié)日，我們邀請家長來園參加植樹活動，孩子們和爸爸、媽媽一起動手制作了環(huán)保標牌，并讓孩子親手掛在了幼兒園內的花草樹木上，體驗愛護植物、保護環(huán)境的快樂。4月，我園開展了科技周活動，在家長的帶領下，孩子們和爸爸、媽媽一起去動手玩了許多的小實驗，在家長的幫助下使孩子體驗到了成功的樂趣。5月，我們開展了科技環(huán)保制作活動，孩子們與爸爸媽媽一起制作了各種各樣的船，既提高了動手能力，又對科技產生了濃厚的探索興趣。另外，我們還以家長開放日為契機，提高家長育兒水平，家長開放日的目的是為了讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點、教育方法、教育目標，了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。從家長反饋表可以看出，家長對我們的教學都非常滿意，從心里感謝老師的辛勤勞動，同時也促使家長更好地進行家庭教育�？傊�,通過多種形式的家長活動,進一步提高了幼兒園工作的透明度,加深了家長的參與度,家園關系更為密切,家園間在合作教育孩子方面配合更為默契。
三、有效利用家長資源。
當前，家長資源已作為一種重要的教育資源被引入幼兒教育，家長不同的職業(yè)背景、成功的育兒經驗、鮮明的個性特征，是幼兒園有效教育資源的重要部分。
本學期由于教學需要，我們通過通知和朝陽網(wǎng)上家長學校，及時與家長溝通，收集有關教學資源，如：記錄調查表、收集圖片、制作玩具、收集廢舊材料等等。通過這些活動，促使家長也較積極的投入到孩子的活動中。更好的了解幼兒在園的學習情況。還有當春季到來的時候，家長與幼兒一起收集了許多種子與植物放置自然角。另外我們還發(fā)動家長去精心購買了金魚，烏龜，龍蝦，螃蟹等小動物，在自然角中進行飼養(yǎng)，發(fā)展幼兒的觀察能力和愛心。
四、多種形式的與家長溝通
本學期通過“精心呵護”、“電話家訪”、“班級通知”、“家園聯(lián)系紙條”、“家園聯(lián)系欄”“朝陽網(wǎng)家長學�！钡刃问�，及時與家長溝通。與家長交流，及時反饋幼兒的發(fā)展情況，真正成為合作伙伴。另外針對有特殊問題的幼兒及時在放學接孩子時與家長進行溝通，了解情況，如：性格內向的孩子，生活自理能力差的孩子，單親或離異家庭的孩子等。通過訪問，找出造成孩子性格特殊的原因，然后對癥下藥，使孩子向著健康的方向發(fā)展。
《綱要》指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力�！� 我班的家教指導工作還存在著許多不足之處，在以后我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家教指導工作的薄弱之處，將家教指導工作做得更好。
家長工作總結_篇2
家長是幼兒園重要的合作伙伴，幼兒園工作的開展離不開家長的.信任、支持、與配合。家長的積極配合，能夠方便教師更好地開展工作，共同促進幼兒的進步。如能很好地利用家長資源，將使幼兒的學習生活更加豐富多彩。如本學期，我們班開展的故事表演比賽，班級家委會的成員，主動負責各項工作，有的負責活動方案撰寫，有的負責購買獎品獎狀，有的幫忙制作道具，有的配合故事表演彩排，因此，我們班的這次故事表演比賽才收到了很好的效果，既讓幼兒鍛煉了膽量和口才，又提高了幼兒的表演能力和語言表達能力。
這學期，我們每周都會組織幼兒進行外出參觀活動。在這些活動中，我們班的家長也是出了不少力。比如，我們班的一位爸爸，在城隍廟那邊開了一家理發(fā)店，于是，我們就帶了小朋友去參觀理發(fā)店。為了我們的參觀活動，能夠順利開展，這位爸爸還讓店內所有員工提前上班，來迎接我們的到來。在參觀過程中，這位爸爸耐心細致地為我們講解了理發(fā)店的裝修和環(huán)境布置，并讓我們每位小朋友分別體驗到了洗頭、吹頭發(fā)、剪頭發(fā)的過程，很多原來害怕進理發(fā)店剪頭發(fā)的孩子都爭先恐后地舉手想要參加。通過這次活動，把幼兒的生活和學習很好地結合起來，正是有了這些配合老師工作，默默付出的家長，才會使我們幼兒的生活和學習如此豐富多彩。
家長工作總結_篇3
本學期結合德育大事安排，與家長進行了很多工作，現(xiàn)總結如下：
一、 建立書信聯(lián)系，與家長搭起溝通的橋梁
為與家長及時進行溝通與聯(lián)系，我們一年級組為單位，與家長進行書信交流，共寫了八封信，這些信既有教育孩子的理論指導、又有各個紀念日對孩子進行教育，還有結合教學內容對家長提出要求，以及復習階段的一些注意事項，可以說每封信都為家長提供了幫助。從家長的回信，可以看出家長對我工作的支持。
二、以聯(lián)通平臺、飛信為契機，及時與家長聯(lián)系
今學期繼續(xù)沿用聯(lián)通與飛信平臺，與家長進行聯(lián)系，將布置的作業(yè)、放假的通知、學生在校的表現(xiàn)以短信的形式與家長聯(lián)系，不僅省去了很多麻煩，而且也讓家長隨時了解孩子在校的一些情況。
三、關注每一個孩子，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系
在日常教學中，不僅要教會孩子去學習，還要教育孩子如何做人，因此發(fā)現(xiàn)孩子有一些小毛病，我都及時了解，并給家長打電話，及時溝通，將孩子的壞毛病消滅在萌芽狀態(tài)。
四、 召開家長會，讓家長了解教育動態(tài)
本學期召開了一次家長會，在家長會上，我從學生的生活、學習、紀律方面對家長進行了匯報，并結合自己的學科特點，對學生的在家的學習進行了有效性的指導，使家長明白在家如何輔導孩子，另外講了一些家庭教育方面的知識，使家長在會上都有收獲。
總之，本學期我與家長之間是和睦的，家長也很信任我，特別是看著家長們的一封封回復，真的很感動，可以說這是家長對我工作的支持，也是對我工作最好的回報!可以說孩子是每個家長的影子，他們來自不同的家庭，不同的環(huán)境，而家長頁有各種各樣的脾氣性格，對于家長工作，有時我覺得很麻煩，但我始終把握一點，那就是真心對待每一個孩子，每一位家長，我想這些家長是應該能看到的。雖然有的學生帶學校出現(xiàn)了一些小事故，但大部分家長都非常配合，沒有因為孩子之間的矛盾而起一些矛盾，這一點是值得欣慰的，說明我們班的家長都在支持著我的工作!
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