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保育員個(gè)人工作總結(jié)

時(shí)間:2023-12-04 16:10:05 工作總結(jié) 我要投稿

[合集]保育員個(gè)人工作總結(jié)

  總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫(xiě)才是正確的呢?下面是小編幫大家整理的保育員個(gè)人工作總結(jié),歡迎大家分享。

[合集]保育員個(gè)人工作總結(jié)

保育員個(gè)人工作總結(jié)1

  時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了,回顧這學(xué)期,忙碌而愉快的工作在各位教師和保育員的團(tuán)結(jié)努力協(xié)作下取得了較好的`成績(jī),以下是我對(duì)本學(xué)期保育方面的工作總結(jié):

  一、重視安全

  1、要求教師、保育要有高度的責(zé)任心,隨時(shí)注意幼兒情況,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)解決。

  2、每月開(kāi)展安全教育課,教育幼兒安全常識(shí)。

  3、做好家長(zhǎng)工作,讓家長(zhǎng)配合幼兒園搞好安全工作。 4、重視安全,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理,如不能處理要及時(shí)上報(bào)。

  二、抓好保育工作的日常管理

  1、幼兒園的教育離不開(kāi)保育,幼兒園保育工作離不開(kāi)保育員,因此保育工作貫穿于幼兒一日活動(dòng)之中,如果麻痹大意一時(shí)疏忽,后果將不堪設(shè)想,所以在日常工作中,我會(huì)每日至少2次到各巡查并做好登記,沒(méi)能按制度執(zhí)行的人員給予一定的處罰。

  2、加強(qiáng)對(duì)養(yǎng)護(hù)工作的檢查和監(jiān)督,加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的指導(dǎo)。定期召開(kāi)護(hù)士工作會(huì)議,學(xué)習(xí)護(hù)理業(yè)務(wù)知識(shí)、保健常識(shí),反饋工作情況,指出存在的問(wèn)題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提出更高的要求,不斷提高護(hù)士的業(yè)務(wù)素質(zhì),努力做好保教、保教、護(hù)教結(jié)合工作,加強(qiáng)對(duì)患兒生活各方面的管理,培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  三、存在問(wèn)題

  保育員不能從單一型轉(zhuǎn)向多向型,對(duì)“保中有教”存在一定問(wèn)題,也許是年齡偏大的原因,在下學(xué)期中,我會(huì)加強(qiáng)對(duì)保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn),爭(zhēng)取更上一層樓。

保育員個(gè)人工作總結(jié)2

  為了更好地回顧上學(xué)期的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),并為下學(xué)期的工作做好準(zhǔn)備,我特此撰寫(xiě)工作總結(jié)報(bào)告。

  一、工作目標(biāo)和任務(wù)

  上學(xué)期,我的工作目標(biāo)主要圍繞以下幾個(gè)方面展開(kāi):

  1、制定適應(yīng)大班兒童需求的教育方案,并落實(shí)到日常的教育活動(dòng)中;

  2、提高大班兒童的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)手能力,培養(yǎng)其社會(huì)交往和合作能力;

  3、細(xì)致關(guān)注大班兒童的身體健康和安全,確保他們的日常生活得到良好的保障。

  二、工作進(jìn)展和完成情況

  1、在教育方案制定方面,我針對(duì)大班兒童的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)興趣,結(jié)合實(shí)際情況,制定了一系列富有創(chuàng)意和趣味性的教育活動(dòng)計(jì)劃。通過(guò)每周的主題活動(dòng)和游戲,孩子們的學(xué)習(xí)興趣得到了顯著提高。

  2、在提高學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)手能力方面,我注重多種教育方法的運(yùn)用。例如,我設(shè)計(jì)了一系列手工制作活動(dòng),引導(dǎo)大班兒童動(dòng)手制作手工藝品,培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和想象力。

  3、在培養(yǎng)社會(huì)交往和合作能力方面,我組織了一些團(tuán)隊(duì)合作的游戲和活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng),大班兒童學(xué)會(huì)了尊重他人、與他人合作和分享,他們的社交能力也得到了顯著提升。

  4、在關(guān)注兒童的身體健康和安全方面,我加強(qiáng)了對(duì)兒童的日常護(hù)理工作,確保他們的生活環(huán)境干凈整潔。此外,我還定期檢查兒童的健康狀況,并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,確保他們的身體狀況得到關(guān)注和照顧。

  三、工作難點(diǎn)及問(wèn)題

  在上學(xué)期的工作中,我遇到了一些難點(diǎn)和問(wèn)題。主要包括:

  1、學(xué)生畢竟是大班年齡段的孩子,他們的注意力難以集中,很容易分心。在課堂管理方面,我需要進(jìn)一步探索有效的方法,提高學(xué)生的聽(tīng)課效果。

  2、由于班級(jí)人數(shù)較多,個(gè)別學(xué)生的表現(xiàn)可能被忽視,我需要更加細(xì)致地觀察每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步和需求,給予適當(dāng)?shù)年P(guān)注。

  四、工作質(zhì)量和壓力

  在上學(xué)期的工作中,我盡力做到了工作質(zhì)量的提高。通過(guò)積極參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí),不斷更新自己的教育理念和教育方法。然而,班級(jí)人數(shù)較多,個(gè)別學(xué)生表現(xiàn)差異較大,給我?guī)?lái)了一定的壓力。我在處理壓力的同時(shí),也在不斷提升自己,以更好地應(yīng)對(duì)工作挑戰(zhàn)。

  五、工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)

  在上學(xué)期的工作中,我積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),包括:

  1、制定教育方案時(shí),要充分考慮到不同學(xué)生的差異性,采取個(gè)性化的教育方法。

  2、平衡班級(jí)人數(shù)與工作質(zhì)量之間的.關(guān)系,確保每個(gè)學(xué)生都得到充分的關(guān)注和照顧。

  3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和合作,共同促進(jìn)孩子的發(fā)展和進(jìn)步。

  六、工作規(guī)劃和展望

  下學(xué)期,我將繼續(xù)努力,進(jìn)一步提高工作質(zhì)量和效率。具體規(guī)劃和展望如下:

  1、繼續(xù)制定切實(shí)可行的教育方案,并注重實(shí)施效果的評(píng)估和反饋。

  2、加強(qiáng)課堂管理,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和參與度。

  3、注重個(gè)別學(xué)生的關(guān)注和輔導(dǎo),促進(jìn)他們的全面發(fā)展。

  4、積極參與教育培訓(xùn),不斷更新教育理念和教育方法,提升自己的專(zhuān)業(yè)能力。

  總之,上學(xué)期的工作給我留下了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),也幫助我更好地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。我相信,在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持下,我一定能在下學(xué)期的工作中取得更大的突破和進(jìn)步。謝謝!

保育員個(gè)人工作總結(jié)3

  本學(xué)期本人主要擔(dān)任。1)班的保育員工作,雖然是平凡的工作,但是我都很認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作;在遇到不懂的地方就及時(shí)地請(qǐng)教有豐富經(jīng)驗(yàn)的老教師。在工作中發(fā)現(xiàn)不足的地方及時(shí)的糾正。把衛(wèi)生工作做好的同時(shí),做好幼兒日常護(hù)理工作,配合班中教師培養(yǎng)幼兒的日常生活常規(guī)。以下是我對(duì)這個(gè)學(xué)期以來(lái)在各方面工作的一些體會(huì):在這個(gè)學(xué)期里,本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,熱愛(ài)集體,能堅(jiān)守工作崗位,不遲到、不早退,無(wú)事不請(qǐng)假,對(duì)幼兒一視同仁,與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,樂(lè)意接受各項(xiàng)任務(wù),并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問(wèn)題,能夠與班上的老師共同商量解決。同時(shí)創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家,積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí),每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記,在工作中遇到有問(wèn)題時(shí),做到早發(fā)現(xiàn)早解決,主動(dòng)聽(tīng)取保健醫(yī)生的意見(jiàn),做到不隱瞞自己的不足和錯(cuò)誤;經(jīng)常與保健醫(yī)生交流。

  為了做好“手足口病”的預(yù)防工作,本人非常注重教室的通風(fēng),搞好教室內(nèi)外衛(wèi)生,保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無(wú)污物、無(wú)積水、墻飾整潔、畫(huà)框無(wú)塵土;盥洗室地面潔凈干燥、無(wú)積水、水池及墻壁無(wú)污物,每天勤擦,消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無(wú)浸泡物;盥洗室地面堅(jiān)持每2—3周一次大的清刷,為保證幼兒的身心健康,減少污染沒(méi)采用任何酸性物刷地,而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾,為毛巾消毒,保證毛巾潔白有淡淡的'消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯,保證水杯體外明亮無(wú)污物、水杯內(nèi)無(wú)事物殘留;不把當(dāng)天的活留到第二天再做;廁所保持無(wú)異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩地,發(fā)現(xiàn)有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì)墩干,做到每天消毒不少于三次,經(jīng)常用壇香去味,做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴(yán)禁分開(kāi)使用,做到經(jīng)常消毒;活動(dòng)室地面潔凈干燥,物品擺放整齊,教具、玩具潔凈無(wú)塵土,室內(nèi)空氣清新無(wú)異味;幼兒被褥疊放整齊,經(jīng)常涼曬;認(rèn)真做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生,把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來(lái)對(duì)待;嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒。在這學(xué)期工作過(guò)程中我自己創(chuàng)新的擦桌法得到園保健大夫的認(rèn)可,并推廣應(yīng)用到本園所有的班級(jí)中;各種資料記錄清晰,時(shí)間準(zhǔn)確,按時(shí)上交。

  本人能夠熱愛(ài)幼兒、關(guān)心、耐心、細(xì)心、熱心地對(duì)待每個(gè)幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,做好幼兒用具的消毒工作,能夠細(xì)心照顧幼兒的生活,根據(jù)天氣的變化,及時(shí)為幼兒穿、脫衣服。注意護(hù)理體弱多病的幼兒,仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的情況,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。午睡時(shí),注意巡視,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。戶(hù)外活時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具,防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導(dǎo)知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。

  本人能夠積極配合,任勞任怨。在活動(dòng)前能根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)劃,為老師準(zhǔn)備好教具、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等。積極的參與一些簡(jiǎn)單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒,做好接園、離園的工作;并做好家長(zhǎng)工作。

  以上幾個(gè)方面是我在本學(xué)期工作中的總結(jié)。但是,本人還存在著許多不足之處,今后一定會(huì)更加努力,把保育工作做得更好!

保育員個(gè)人工作總結(jié)4

  本學(xué)期馬上過(guò)去了,現(xiàn)對(duì)自己在整個(gè)學(xué)期的工作狀況作一下總結(jié)。

  本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)小班的教師,帶小班對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種挑戰(zhàn)。幸好在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,教師阿姨的細(xì)心照看下,以及自己不斷努力做好工作的狀況下,小班的小朋友安康開(kāi)心地度過(guò)了一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活。

  在日常生活治理方面,我對(duì)幼兒的要求比擬嚴(yán)格。由于小班的.孩子是初入園,并沒(méi)有常規(guī)意識(shí),自理力量差,因此我從生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)抓起,有的幼兒到幼兒園的時(shí)候不會(huì)自己吃飯,或者把飯菜撒在桌面上、地上,我就急躁地指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)正確的進(jìn)餐習(xí)慣,鼓舞他們自己動(dòng)手吃完一份飯菜,同時(shí)讓他們清晰放杯,掛毛巾的位置,會(huì)自己大小便,小便后能自覺(jué)排隊(duì),不在廁所玩等,雖然都是些生活的瑣碎事情,但對(duì)與小小班的孩子來(lái)說(shuō)并不簡(jiǎn)單,現(xiàn)在大局部的孩子都能形成良好的生活習(xí)慣。

  在教育教學(xué)方面,小班的孩子學(xué)問(wèn)閱歷少,動(dòng)作進(jìn)展不夠快,留意力簡(jiǎn)單分散,但他們仿照力強(qiáng),有較強(qiáng)的探究精神,因此在小班開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)要能一下子吸引他們的留意力,我采納童話式的教育,向幼兒灌輸?shù)膬?nèi)容都采納小動(dòng)物的形式消失,讓自己成為他們中的一員,從而更好地理解承受教師所傳授的學(xué)問(wèn),例如在開(kāi)展音樂(lè)活動(dòng)中,幼兒最喜愛(ài)開(kāi)火車(chē),仿照小動(dòng)物叫、走等動(dòng)作,我讓幼兒先學(xué)習(xí)一種小動(dòng)物的樣子,在向他們敘述這個(gè)小動(dòng)物的故事,最終再學(xué)習(xí)歌曲,在這個(gè)過(guò)程中,幼兒學(xué)習(xí)起來(lái)就覺(jué)的很簡(jiǎn)單,會(huì)唱的歌曲也越來(lái)越多了。

  在保育、保健方面,作為小小班是最重要的,我在這方面盡量做到細(xì)心、仔細(xì),小朋友著衫較多,自理力量差,常常會(huì)尿濕褲子,因此我留意觀看每一位幼兒,準(zhǔn)時(shí)幫他們換褲子,依據(jù)天氣的變化,準(zhǔn)時(shí)幫忙幼兒增減衣服,對(duì)有病吃藥的幼兒特殊照看,仔細(xì)幫忙幼兒吃好每一次藥,做好患病幼兒報(bào)膳工作。

  隨著幼教事業(yè)的不斷前進(jìn),家長(zhǎng)要求的不斷提高,對(duì)幼兒教師的要求也不斷增加,因此我要不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)新,努力做好本職工作。

保育員個(gè)人工作總結(jié)5

  時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼間又到了總結(jié)一個(gè)學(xué)期工作的時(shí)間了,作為一名保育員。我在領(lǐng)導(dǎo)和各班老師們的共同努力下,盡職盡則地完成了自己的本職工作,很榮幸能與現(xiàn)在的各位老師共同進(jìn)步,我也在大家的身上學(xué)到不少的知識(shí)。下面,我從以下幾點(diǎn)方面總結(jié)如下:

  一、主要工作

  堅(jiān)持每天的'消毒工作,教室、寢室、用具、玩具都用消毒液消毒,床上用品勤洗換,保證被褥都曬足夠陽(yáng)光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長(zhǎng),為幼兒營(yíng)造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是責(zé)任和義務(wù)。

  二、工作態(tài)度

  我在保育員崗位上做了很多年,我慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門(mén)道,那就是要“勤”,比如:勤開(kāi)窗戶(hù)、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,“為什么要這樣做”,今天這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進(jìn),不斷進(jìn)步。

  三、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)

  在一個(gè)單位里工作團(tuán)結(jié)是最重要的,做為保育員,與老師之間的團(tuán)結(jié)奮進(jìn),密切合作那是更不可缺少的。所以,教師和保育兩者之間要相互配合,相互理解,相互支持,經(jīng)常溝通,一同探討保教工作方案,團(tuán)結(jié)一致,共同努力,互相關(guān)心每一個(gè)幼兒,使孩子健康生長(zhǎng)。

  四、不足之處

  在本學(xué)期的工作中,我還是有許多不足之處,如在工作中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些急躁情緒,在完成一些工作的時(shí)候有些散漫的態(tài)度,雖然之自己領(lǐng)悟到“勤”的道理,但有時(shí)心里的“惰”確在作祟。所以有些工作常常會(huì)出現(xiàn)個(gè)種漏洞,這也也讓我受到了園領(lǐng)導(dǎo)的不少批評(píng)。

  錯(cuò)不怕,能改就好,所以我決心改正以上缺點(diǎn),并爭(zhēng)取在以后的工作中取得進(jìn)步。

  請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評(píng)指正以上是我的個(gè)人工作總結(jié),請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評(píng)指正。

保育員個(gè)人工作總結(jié)6

  教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展離不開(kāi)后勤工作,保育工作在幼兒園教育事業(yè)的發(fā)展中起著不可替代的重要作用。本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持“后勤工作服務(wù)于教學(xué)工作中心”的原則,在園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下盡心盡力做好后勤服務(wù)工作;仡櫼粚W(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下:

  一、思想工作方面

  在這一學(xué)期里,我能遵守園內(nèi)的一切規(guī)章制度,熱愛(ài)集體,堅(jiān)守崗位,不遲到,不早退,不請(qǐng)假,平等對(duì)待孩子,與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,愿意接受一切任務(wù)并盡力完成。班里的問(wèn)題可以和班里的老師一起討論解決。同時(shí)創(chuàng)造新的好的方法傳授給大家,積極認(rèn)真的參加護(hù)士等各類(lèi)學(xué)習(xí),每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真做好筆記,在工作中及早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決,主動(dòng)聽(tīng)取保健醫(yī)生的意見(jiàn),不隱瞞自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。經(jīng)常和保健醫(yī)生交流。

  二、生活衛(wèi)生方面

  做到來(lái)園開(kāi)窗通風(fēng),搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無(wú)污物、無(wú)積水、墻飾整潔。盥洗室地面潔凈干燥、無(wú)積水、水池及墻壁無(wú)污物,每天勤擦,消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無(wú)浸泡物。盥洗室地面堅(jiān)持每x周x次大的清刷,為保證幼兒的.身心健康,減少污染沒(méi)采用任何酸性物刷地,而是采用清水刷洗地面。每天清洗水杯、消毒水杯,保證水杯體外明亮無(wú)污物、水杯內(nèi)無(wú)事物殘留。不把當(dāng)天的活留到第二天再做。廁所保持無(wú)異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾。廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗拖地,發(fā)現(xiàn)有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì)拖干,做到每天消毒不少于三次,經(jīng)常用衛(wèi)生香去味,做到勤沖勤刷。教室拖把和廁所拖把分開(kāi)使用,做到經(jīng)常消毒;顒(dòng)室地面潔凈干燥,物品擺放整齊,教具、玩具潔凈無(wú)塵土,室內(nèi)空氣清新無(wú)異味。幼兒被褥疊放整齊,經(jīng)常涼曬。認(rèn)真做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生,把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來(lái)對(duì)待。嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒。各種資料記錄清晰,時(shí)間準(zhǔn)確,按時(shí)上交。

  三、保育工作方面

  我能愛(ài)孩子,關(guān)心,耐心,細(xì)心,熱情的對(duì)待每一個(gè)孩子。能積極做好班級(jí)的清潔衛(wèi)生工作,做好孩子用具的消毒工作,細(xì)心照顧孩子的生活,根據(jù)天氣變化及時(shí)給孩子穿脫衣服。注意護(hù)理患病兒童,全天仔細(xì)觀察患病兒童的情況,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。在戶(hù)外的時(shí)候要給孩子進(jìn)行安全教育,讓他們有序的上下樓,玩各種大大小小的玩具,防止發(fā)生意外。給孩子擦汗擦鼻子。玩累了就指導(dǎo)休息。配合老師培養(yǎng)孩子的日常作息。

保育員個(gè)人工作總結(jié)7

  時(shí)間在不知不覺(jué)中悄然流逝。緊張而充實(shí)的三個(gè)月過(guò)去了?粗@些可愛(ài)的孩子,帶著他們陽(yáng)光的笑容,我不禁回憶起和他們一起生活、一起收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。作為老師,我感到很欣慰。我更愛(ài)我的職業(yè)和我的孩子。這學(xué)期,我認(rèn)真做好了各項(xiàng)工作,對(duì)一切都認(rèn)真負(fù)責(zé);仡欉@學(xué)期的工作,我總結(jié)如下:

  一、班級(jí)情況

  幼兒園工作是保教并重的`,安全尤為重要。平時(shí),我們相互配合,關(guān)注每一個(gè)幼兒的活動(dòng),在每次戶(hù)外活動(dòng)以及大型玩具時(shí),更是加強(qiáng)巡視,在排除安全隱患的同時(shí)還注意提醒幼兒,及時(shí)制止不安全行為的發(fā)生。俗話說(shuō)得好“百般呵護(hù)不如自護(hù)”所以,我們更重視幼兒的安全意識(shí)和自己保護(hù)教育,利用課余時(shí)間,不斷給幼兒灌輸安全知識(shí)和自己保護(hù)措施,提醒幼兒不做危險(xiǎn)的游戲,不吃不衛(wèi)生的東西,不跟陌生人走等等。同時(shí),為提高幼兒身體素質(zhì),我們通過(guò)戶(hù)外活動(dòng)、體育游戲等形式,教會(huì)幼兒掌握了走、跑、跳、投、爬的技能,培養(yǎng)了幼兒的意志品質(zhì)。使幼兒體質(zhì)提高了,生病率降低了。 在自理能力的培養(yǎng)上,我們先對(duì)幼兒已掌握的能力進(jìn)行鞏固和訓(xùn)練,然后逐漸提高要求,使幼兒在原有基礎(chǔ)上又學(xué)會(huì)了整理玩具,擺放鞋子等。另外在三位老師的引導(dǎo)和幫助下,孩子們每天午睡前后都能夠獨(dú)立脫掉鞋子褲子,并把它們放到固定的位置。能力強(qiáng)的小朋友還能夠幫助同伴,自理能力方面有了很大進(jìn)步。

  二、保育方面

  本班幼兒由于年齡偏小,故將一日生活細(xì)節(jié)作為著重點(diǎn),做到:

  1、飲食:吃熱飯,飽餐一頓,不泡飯,不挑食。鼓勵(lì)孩子自己吃飯,但還是要幫助一些能力差的孩子。

  2、喝水:會(huì)主動(dòng)喝水,能認(rèn)識(shí)自己的杯子,專(zhuān)心的將水喝完,喝完水后能夠能夠?qū)⑺呕乇芾铩?/p>

保育員個(gè)人工作總結(jié)8

  時(shí)間過(guò)得真快又一學(xué)期接近了尾聲,這學(xué)期我配的還是。1)。2)班,主要是負(fù)責(zé)班里的生活衛(wèi)生方面和配合兩個(gè)班老師的教育工作,努力完成自己分管的保育任務(wù),以下我談?wù)勥@學(xué)期的工作情況:

  一、學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),做好自己的保育工作:

  社會(huì)在發(fā)展,對(duì)保育員教師不斷提出新的要求,這就要求我們不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中,努力做到和各位老師和諧相處,學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的保育水平,平時(shí)在遇到園部和班級(jí)有什么額外任務(wù),只要自己力所能及,我會(huì)及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

  二、關(guān)心孩子熱心工作:

  “愛(ài)”是無(wú)私的,這也是做好一位保育員的前提,自從我擔(dān)任了小班的保育員以來(lái),我會(huì)像母親一樣,對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子,使他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。通過(guò)這段時(shí)間的工作,我認(rèn)為:自己所從事的職業(yè),只有熱愛(ài)了,才會(huì)去追求,才會(huì)不斷進(jìn)取,才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任。

  三、手腳勤快、經(jīng)常反思:

  雖然我是保育員崗位上的,但是我深知勤能補(bǔ)拙,平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外,有時(shí)也在家看一些有關(guān)幼兒課程的視頻,知識(shí)等等,慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門(mén)道,那就是要“勤”,比如:勤開(kāi)窗戶(hù)、勤打掃、勤消毒、勤整理等等,除了手腳勤快利落外,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,“為什么要這樣做”,今天這件事我做的`對(duì)不對(duì)“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中做的更好。

  四、工作效果及努力方向:

  雖然帶的還是小班,孩子們大部分都已經(jīng)學(xué)會(huì)了自理自立,也已經(jīng)熟悉了幼兒園的生活。但有些幼兒還是有一些不好的習(xí)慣。我會(huì)把生活中領(lǐng)悟到的和在學(xué)校學(xué)習(xí)到的一些有關(guān)知識(shí)利用在其中,告訴幼兒該怎樣做。平時(shí)在遇到什么不懂得地方也會(huì)請(qǐng)教班里幾位老師。我知道自己在工作中也存在著樣那樣的缺點(diǎn),但我想:只要自己多學(xué)習(xí),多請(qǐng)教,多和孩子們溝通,心中裝著孩子們,相信在今后的工作中,會(huì)不斷進(jìn)步,對(duì)得起孩子家長(zhǎng)的期望,也對(duì)得起自己的本職崗位。

  五、密切聯(lián)系,增進(jìn)家園互動(dòng):

  我知道,我的工作不僅是搞衛(wèi)生,和配合幾位老師教學(xué)工作,還要在家園共建方面,也要做好。我們知道要搞好班級(jí)工作,一定要有家長(zhǎng)的配合。平時(shí),我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),注意和家長(zhǎng)溝通。家長(zhǎng)接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句孩子在家的表現(xiàn)或關(guān)心了解一下幼兒在家的身體情況,家長(zhǎng)都感覺(jué)非常溫暖。我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活情況,認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)建議。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,了解孩子的一日生活,一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問(wèn)題,建立了和諧信任的家園關(guān)系。時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了,對(duì)于我個(gè)人,要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多,無(wú)論是保育還是教育,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住,不夠的地方像別人學(xué)習(xí),把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái),使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。

保育員個(gè)人工作總結(jié)9

  一、工作目標(biāo)和任務(wù)

  作為幼兒園保育員,我的工作目標(biāo)是為每個(gè)孩子提供安全、健康、快樂(lè)的保育服務(wù),促進(jìn)他們的全面發(fā)展。任務(wù)包括負(fù)責(zé)照顧孩子的日常生活,提供適當(dāng)?shù)牧?xí)慣養(yǎng)成和飲食指導(dǎo),組織并參與孩子的游戲活動(dòng),落實(shí)教育方案,與家長(zhǎng)保持良好的溝通。

  二、工作進(jìn)展和完成情況

  在過(guò)去的一年里,我與團(tuán)隊(duì)緊密合作,按計(jì)劃完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。每天按時(shí)到崗,認(rèn)真履行職責(zé),做好上級(jí)交辦的各項(xiàng)工作。通過(guò)密切觀察和記錄,我及時(shí)發(fā)現(xiàn)了孩子們的行為變化,并與主任及時(shí)溝通,采取了相應(yīng)的'措施。

  三、工作難點(diǎn)及問(wèn)題

  在工作過(guò)程中,我遇到了一些困難和問(wèn)題。首先,有些孩子在適應(yīng)期間出現(xiàn)了情緒反應(yīng),我采取了耐心、溫暖的方式與他們建立關(guān)系,并與家長(zhǎng)密切合作,逐漸解決了這個(gè)問(wèn)題。其次,保育工作需要與家庭教育相銜接,但有些家長(zhǎng)缺乏時(shí)候的溝通,我通過(guò)開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)議和個(gè)別談話等方式,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作。

  四、工作質(zhì)量和壓力

  我始終把工作質(zhì)量放在首位,注重保育過(guò)程中的細(xì)節(jié),確保孩子們的安全和健康。我時(shí)刻關(guān)注孩子們的情感需求,并積極與他們建立有效的互動(dòng)關(guān)系。保育工作壓力較大,特別是在孩子生病和家長(zhǎng)的期望上,我通過(guò)提升自身能力和尋求團(tuán)隊(duì)支持,有效減輕了工作壓力。

  五、工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)

  通過(guò)這一年的工作,我認(rèn)識(shí)到保育工作需要不斷學(xué)習(xí)和提升。我不斷參加專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和研討會(huì),不斷學(xué)習(xí)新的教育理念和技巧,提高自己的教育水平。我也深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,通過(guò)與同事的交流和協(xié)作,我進(jìn)一步提高了工作效率和質(zhì)量。

  六、工作規(guī)劃和展望

  在未來(lái)的工作中,我將繼續(xù)努力提高自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),探索和實(shí)踐更多的教育方法和技巧,為孩子們提供更好的保育服務(wù)。同時(shí),我將加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和合作,尊重家庭教育觀念,共同關(guān)注孩子們的成長(zhǎng)。

  總結(jié)一年的保育工作,我感到收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。工作中遇到的困難和問(wèn)題都成為我進(jìn)步的動(dòng)力,工作質(zhì)量也得到了提升。我對(duì)未來(lái)的工作充滿(mǎn)信心,我相信通過(guò)持續(xù)的努力和進(jìn)步,我將能夠更好地為孩子們的成長(zhǎng)做出貢獻(xiàn)。

保育員個(gè)人工作總結(jié)10

  一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在同事們得關(guān)心,支持和幫助下,使我學(xué)會(huì)了很多,也使我干好了我的本質(zhì)工作,同時(shí)也取得了一定的成績(jī),在這里,我也該整理一下我的思緒,總結(jié)過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn),以使我更好地提高自己的工作水平。

  一、我熱愛(ài)保育工作,自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀(jì)律

  積極參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)和教育,以及開(kāi)展的一切活動(dòng),學(xué)習(xí)認(rèn)真做好筆記,增加保育意識(shí),不斷改進(jìn)工作,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導(dǎo)幼兒,配合本班老師做好保教工作。

  二、我是第一次接觸保育工作

  我選擇這項(xiàng)工作是因?yàn)槲蚁矚g和熱愛(ài)幼兒,這學(xué)期我是小四班的保育老師,我們班的孩子都是第一次上幼兒園,面對(duì)陌生的幼兒園,難免會(huì)有些害怕和恐慌。這時(shí)候,我就把每個(gè)孩子當(dāng)做自己的孩子,從內(nèi)心去關(guān)心個(gè)愛(ài)護(hù)他們,孩子們都是剛剛?cè)雸@,開(kāi)學(xué)初,早上有的的小朋友要哭要鬧,這時(shí)我就用親切的語(yǔ)調(diào),溫暖的擁抱,細(xì)致的照料,友善的笑容,像媽媽一樣的去吸引幼兒,讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生

  活,剛開(kāi)始,有的幼兒一到中午看到飯菜就想家,不是說(shuō)“我不餓”,就是說(shuō)“我不想吃”、還有個(gè)別幼兒說(shuō)“我要回家”為了能讓孩子們喜歡吃飯,我們也采取了多種方法。

  首先,我們?cè)趹?hù)外活動(dòng)時(shí),讓幼兒多活動(dòng),在吃飯的過(guò)程中介紹每樣菜吃了對(duì)小朋友的好處,如:青菜有很多維生素,吃了皮膚白白的,頭發(fā)黑黑的,肉吃了,小朋友長(zhǎng)得高高的,身體棒棒的等各種方法。

  其次,我們班有個(gè)早產(chǎn)兒,他比較挑食,剛開(kāi)始來(lái)的時(shí)候,他根本不會(huì)自己吃飯,聽(tīng)他家長(zhǎng)說(shuō),他在家里都不愛(ài)吃飯。吃點(diǎn)奶,零食之類(lèi)的東西來(lái)補(bǔ)充,我們就及時(shí)和他家人交流。同時(shí)希望家長(zhǎng)配合老師,在家里也對(duì)孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng),放手讓孩子自己吃飯,不挑食,在學(xué)校來(lái)我給他講道理,鼓勵(lì)他,漸漸的他有了進(jìn)步,變得喜歡吃飯了,當(dāng)然大多數(shù)幼兒適應(yīng)能力比較強(qiáng),很快就適應(yīng)了,盛給他的飯,都能自己吃了。有的還主動(dòng)要求老師添飯,養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習(xí)慣,孩子們得變化使我變得非常高興。

  三、在衛(wèi)生保健方面,我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主

  幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的杯子,毛巾,培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手,飯后要擦嘴,漱口的好習(xí)慣。孩子們都很小,自理能力都很差,因此在大小便時(shí)都要老師給予幫助。有的幼兒還尿褲子,這時(shí)我就把

  他弄臟的身子擦洗干凈,換上干凈的衣褲,并把弄臟的衣褲洗干凈,晾干。在午睡時(shí),xxx要上兩次廁所,并且要按時(shí)提醒他,聽(tīng)他家長(zhǎng)說(shuō),他在家睡覺(jué)時(shí)都要用尿不濕,但是他在幼兒園,通過(guò)老師的提醒和培養(yǎng),他很少流尿了。

  活動(dòng)時(shí),對(duì)出汗多的幼兒,我及時(shí)給幼兒們擦汗,隔背,以防感冒。隨著天氣的變化,要給幼兒增減衣服,對(duì)體弱多病的幼兒給予特殊照顧。我們班有一對(duì)龍鳳胎,身體比較差,比較怕冷,我也要隨時(shí)關(guān)注他們的冷熱情況,給他們?cè)鰷p衣服。

  我每天認(rèn)真的.做好消毒工作,減少有害細(xì)菌的滋生,總之,保育老師是生活老師,對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是非常重要的,他們來(lái)到園的每一天都是由我照顧,要想取得幼兒的喜歡,家長(zhǎng)的信任,就要像媽媽一樣,要用自己的熱情,愛(ài)心,細(xì)心,耐心去照顧他們。通過(guò)一學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí),我與幼兒們建立了深厚的感情,在玩的過(guò)程中,有的幼兒還不由自主的喊“x老師,x老師”。我問(wèn)他有什么事嗎?他說(shuō)“沒(méi)有”,就是對(duì)我甜甜的笑,可見(jiàn)我在他們心中占取了一定的位置,孩子們甜甜的笑臉,開(kāi)心的笑聲,使我越來(lái)越喜歡這些小天使了當(dāng)然,我在工作中也有粗心,有做得不周的地方,在今后的工作中,我一定不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),配合老師,吸取教訓(xùn),努力做好本質(zhì)工作。

  粗略總結(jié),如有不妥之處,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評(píng)與指導(dǎo)。

保育員個(gè)人工作總結(jié)11

  時(shí)間在匆忙流失,在過(guò)去這一學(xué)期里有快樂(lè)也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。本人這一學(xué)期帶的是大班的幼兒,在這一學(xué)期里,我更加嚴(yán)格的根據(jù)幼兒園的保育規(guī)范進(jìn)行工作。為了能取長(zhǎng)補(bǔ)短,在以后的日子里將保育工作做得更好,做得更細(xì),我整理著自己的思緒,仔細(xì)總結(jié)各項(xiàng)工作閱歷。

  一、仔細(xì)履行幼兒園保育工作常規(guī)

  作為一名在幼兒園工作了6年的保育老師,我也有著自己對(duì)保育工作的相識(shí)。幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度都要嚴(yán)格遵守并執(zhí)行。在這一學(xué)期里,我總以一個(gè)合格的保育老師的標(biāo)準(zhǔn)能夠不斷進(jìn)步。

  二、將工作做細(xì)做好,保證幼兒身體健康發(fā)展

  家長(zhǎng)把孩子交給我們的同時(shí),還交了一份責(zé)任、一份愛(ài)心。我們要讓家長(zhǎng)放心,讓每個(gè)孩子都能在安全的環(huán)境中健康的生活,老師才會(huì)歡樂(lè)。

  1、扎實(shí)做好日常的保育工作從開(kāi)學(xué)起我就始終注意幼兒食具、毛巾、床、地面、門(mén)窗、臺(tái)面等物品的清潔管理,采納清潔粉消毒、干抹、紫外線燈多種方式消毒。平常留意視察孩子的狀況,早上家長(zhǎng)送來(lái)時(shí),我都主動(dòng)問(wèn)候孩子的狀況,特殊是帶藥的孩子,我都細(xì)致了解。午睡起床,一個(gè)個(gè)摸小摯友的額頭,有發(fā)燒的幼兒剛好送到醫(yī)務(wù)室處理,避開(kāi)了發(fā)燒又不知道的狀況。對(duì)食欲較差的孩子,耐性的激勵(lì)孩子進(jìn)食。天氣轉(zhuǎn)涼時(shí),也合理建議家長(zhǎng)帶一些衣物進(jìn)行剛好的更換。在戶(hù)外或者室內(nèi)活動(dòng)時(shí),我特殊留意孩子的人身安全、隔壁和增減衣物的護(hù)理工作。由于本人對(duì)工作負(fù)責(zé),班級(jí)家長(zhǎng)對(duì)我們的護(hù)理工作很放心。

  2、細(xì)致呵護(hù)特別幼兒

  我班的xx、xx等幼兒長(zhǎng)得瘦小,不愛(ài)吃飯;xx屬于肥胖兒童;有的小摯友頻繁感冒咳嗽。我在面對(duì)全體孩子的同時(shí),對(duì)于體弱多病的幼兒,在生活上也賜予較特別的照看,頻繁留心他們?cè)谶M(jìn)餐、午睡時(shí)的表現(xiàn)。戶(hù)外活動(dòng)中也特殊的關(guān)切他們的冷暖,提示他們多喝水。對(duì)于體重超重和不達(dá)標(biāo)的孩子我一方面頻繁與家長(zhǎng)聯(lián)系,另一方面在進(jìn)餐、體育鍛煉等環(huán)節(jié)賜予關(guān)切和指導(dǎo)。

  三、仔細(xì)做好配班工作

  許多人認(rèn)為保育老師就是生活老師,只要打掃好衛(wèi)生就可以了。其實(shí)不然,通過(guò)這幾年的保育教研活動(dòng)的開(kāi)展,我越來(lái)越劇烈的'意識(shí)到,保育老師在幼兒園一日教化中擔(dān)當(dāng)著特別重要的角色。在配班工作中,我總是利用保育教研中學(xué)到的“動(dòng)作提示法”、“語(yǔ)言指導(dǎo)法”、“摩挲法”等方法,協(xié)作老師進(jìn)行教學(xué)。家長(zhǎng)開(kāi)放日時(shí),能夠提前與老師做好連接,做好家園工作。

  通過(guò)保育教研,我學(xué)會(huì)了用語(yǔ)言、動(dòng)作等更科學(xué)的方法去指導(dǎo)自己的工作,也更加堅(jiān)決了自己要把工作做好,做實(shí),盡自己大的努力保證配班工作順當(dāng)完成。

  四、不斷學(xué)習(xí),頻繁反思

  雖然自己已經(jīng)工作了6年了,但是我發(fā)覺(jué)做的時(shí)間越久,越須要提升自己的相識(shí)。平常我也很留意積累優(yōu)秀的保育方法,不斷的進(jìn)行總結(jié)。頻繁都要反思自己的工作開(kāi)展的作用,以便改進(jìn),不斷進(jìn)步。

  通過(guò)這一學(xué)期的保育工作,我越來(lái)也喜愛(ài)現(xiàn)在做保育老師的感覺(jué)。每天陪著孩子們,看著他們?nèi)A蜜的笑臉,我就覺(jué)得很快樂(lè)。在我的心里,都裝著每一個(gè)西瓜寶寶,專(zhuān)心的愛(ài)著這一群可愛(ài)的孩子。

保育員個(gè)人工作總結(jié)12

  通過(guò)這次試用期,所帶給我的,卻能終身受益,這次試用期中我第一次懂得了理解、喜歡孩子,要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛(ài)心,這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向,回顧這些日子,我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),成為我珍視的寶貴財(cái)富。在這段時(shí)間里,我嘗試了許多人生的不同際遇,它教會(huì)了我執(zhí)著,堅(jiān)持,奮斗,理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。這次試用期對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常有益的磨練和嘗試。

  這次試用期中我第一次懂得了理解、喜歡孩子,要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛(ài)心,這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向,回顧這些日子,我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),成為我珍視的寶貴財(cái)富。在這段時(shí)間里,我嘗試了許多人生的不同際遇,它教會(huì)了我執(zhí)著,堅(jiān)持,奮斗,理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。剛剛進(jìn)入幼兒園,才知道原來(lái)在學(xué)校里學(xué)到的`知識(shí)一些理論的東西,缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

  保育試用期生活,使我第一次親密接觸了幼兒園的方方面面,也總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)。首先,整理好本班教室的衛(wèi)生,減少幼兒與細(xì)菌接觸的機(jī)會(huì)。堅(jiān)持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍,特別是幼兒的飲水柜,容易滋生細(xì)菌,發(fā)生交叉感染,每天下午收缸子后及早上擺缸子前都要用消毒毛巾擦拭;對(duì)于幼兒的玩具、桌椅、坐墊、餐桌、餐椅都定期用84消毒液進(jìn)行消毒。教室、洗刷間的地板隨臟隨擦,避免地面有水使幼兒滑到。給幼兒創(chuàng)造一個(gè)清潔、講衛(wèi)生的環(huán)境,同時(shí)培養(yǎng)幼兒注意保持個(gè)人和生活場(chǎng)所衛(wèi)生的好習(xí)慣。保育工作是很辛苦的,但是也要很細(xì)心,這樣才能做好保育工作,要時(shí)刻檢查衛(wèi)生情況,廁所地面要保持干凈。防止幼兒滑到。

  我在試用期中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),我才知道,做老師難,做幼兒教師更難;也知道了自己的不足。我們要回到學(xué)校來(lái)充實(shí)知識(shí),彌補(bǔ)缺口。每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界,他們好比一把把鎖,老師就是開(kāi)啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)孩子的世界,去發(fā)現(xiàn)他們,改變他們,教育他們,這個(gè)世界就是天才的世界。跟孩子們?cè)谝黄鹜τ幸馑嫉,還真想他們。咱也當(dāng)了一回張老師呢!經(jīng)過(guò)試用期,我才發(fā)現(xiàn),要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易,光靠現(xiàn)在學(xué)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。和孩子們?cè)谝黄鸬南才?lè),現(xiàn)在回想起來(lái)就像一串串冰糖葫蘆,緊緊的串在一起,甜甜的。

  我愿用我的熱心,換取孩子們的安心;我愿用我的真心,換取孩子們的開(kāi)心;我愿用我的實(shí)心,換取所有人的認(rèn)同。

  只有不好的老師,沒(méi)有不好的孩子。幼教本來(lái)就是一門(mén)需要具有愛(ài)心的專(zhuān)業(yè)。面對(duì)一個(gè)個(gè)天真的孩子,我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們。短暫的試用期,我更加堅(jiān)定了自己的選擇。通過(guò)保育員見(jiàn)習(xí)和教師試用期,使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)作為一個(gè)幼兒教師,除了做好幼兒的教育工作外,如何做好與保育員、社會(huì)在發(fā)展,對(duì)保育員不斷提出新的要求,優(yōu)秀保育員這就要求我不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,才能當(dāng)一名合格的保育員。在工作中,要不斷提高自己的水平,平時(shí)遇到什么額外任務(wù),只要自己力所能及,會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn),及時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。要把好的方面堅(jiān)持住,不夠的地方像別人學(xué)習(xí),把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)。

保育員個(gè)人工作總結(jié)13

  后勤工作是幼兒園工作的重要組成部分,為教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展提供保障,在幼兒園教育事業(yè)的發(fā)展中起著不可替代的重要作用。本學(xué)年,繼續(xù)堅(jiān)持“后勤工作服務(wù)于教學(xué)工作中心”的原則,在園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。回顧一學(xué)年來(lái)的工作總結(jié)如下:

  本學(xué)年,后勤組全體護(hù)士積極參加每月一次、每周一次的工作例會(huì)。通過(guò)例會(huì)上的學(xué)習(xí)交流,后勤組的每個(gè)護(hù)士都看到了自己工作中的成績(jī)和不足,堅(jiān)定了信心,繼續(xù)努力。從而促進(jìn)我們工作效率的逐步提高。

  一、積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高保育工作的質(zhì)量

  現(xiàn)在我的花園里有十一個(gè)護(hù)士,我們就像一個(gè)和睦的家庭。每個(gè)人都能積極參與護(hù)士的每一次培訓(xùn),比如業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo),定期的工作會(huì)議。保健老師或后勤領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)當(dāng)月的工作重點(diǎn)組織我們進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和指導(dǎo),促進(jìn)了養(yǎng)護(hù)工作的規(guī)范化操作。通過(guò)定期和不定期的月度檢查,也找出工作中的不足,努力提高業(yè)務(wù)水平。

  護(hù)士的規(guī)范化操作對(duì)兒童護(hù)理質(zhì)量起著關(guān)鍵作用。本學(xué)年開(kāi)展了護(hù)士專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),使我們了解了護(hù)士規(guī)范化操作的很多標(biāo)準(zhǔn)和要求。在思想上引起了極大的重視,不斷將所學(xué)的知識(shí)和技能運(yùn)用到實(shí)際工作中,提高保護(hù)質(zhì)量,讓孩子健康成長(zhǎng)。

  二、樹(shù)立為教育服務(wù)的意識(shí),確保教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展

  幼兒園保育后勤工作的好壞關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù),只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作,才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng),讓家長(zhǎng)們放心。那么,我們就要牢固樹(shù)立為教育服務(wù)的意識(shí),確保教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。

  我們幼兒園規(guī)模雖然不大,但是教室很多。我們的護(hù)士每天都是第一個(gè)到幼兒園,對(duì)班級(jí)進(jìn)行各方面的清潔、消毒、通風(fēng),給孩子提供當(dāng)天需要喝的開(kāi)水,給孩子使用的杯子、毛巾消毒。

  幼兒能夠接觸到的玩具、桌椅、墻壁等物品的都要擦拭清潔;還有全天兩點(diǎn)一餐、一午睡的護(hù)理工作做得扎實(shí)到位。從而確保教師一天教學(xué)工作的正常開(kāi)展。

  在做好保潔、護(hù)理工作的同時(shí),每當(dāng)發(fā)現(xiàn)班級(jí)物件損壞時(shí),能做到向后勤負(fù)責(zé)人x老師即報(bào)即修,大修不過(guò)一天的工作效率。記得有一次,我們一個(gè)保育員在離園時(shí)不慎發(fā)現(xiàn)食堂水龍頭損壞了,水源源不斷的冒出來(lái),她及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)情況,使得這次事故得以及時(shí)控制,避免了重大危險(xiǎn)的發(fā)生。其實(shí)這樣有責(zé)任心的保育員我們幼兒園還有很多,正因?yàn)樗麄兙哂懈叨鹊呢?zé)任感和主人翁精神,才能建立起和諧校園的氛圍。鍛煉是幼兒園《綱要》中的主要組成部分,所以,為了確保幼兒正常的開(kāi)展戶(hù)外鍛煉,我們后勤保育人員極力做好配合,由教師制定出戶(hù)外活動(dòng)計(jì)劃,我們保育員再根據(jù)活動(dòng)需要,每天及時(shí)、到位的將幼兒鍛煉所需的運(yùn)動(dòng)器械、體育玩具等物品擺放出來(lái),活動(dòng)結(jié)束后再整理、收集起來(lái)。

  三、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,提高防病控病能力

  今年,全國(guó)各地傳染病盛行,這使得衛(wèi)生保健工作尤為重要。為了減少常見(jiàn)病、多發(fā)病的發(fā)生,我們每天用84做好班內(nèi)各種物品的消毒外,定時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)行紫外線消毒,一旦發(fā)現(xiàn)有患傳染病的幼兒入園,立即對(duì)所在班級(jí)進(jìn)行消毒、隔離觀察,防止病情擴(kuò)散至其他班級(jí),杜絕了傳染病的流行。做好物品擺放整齊,保持桌面、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物,避免蚊蟲(chóng)的滋生的同時(shí),還做好搞好班級(jí)和各方位的包干區(qū)的衛(wèi)生工作,為整個(gè)幼兒園創(chuàng)造一個(gè)干凈、整潔的內(nèi)外環(huán)境,杜絕了傳染病的發(fā)生。

  四、配合班級(jí)做好各項(xiàng)工作,確保幼兒身心健康

  能做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化隨時(shí)關(guān)注幼兒冷暖情況,活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水,活動(dòng)時(shí)注意給幼兒增減衣服等。在活動(dòng)中特別注意幼兒的安全,配合當(dāng)班老師避免安全隱患、杜絕事故發(fā)生;多關(guān)注體弱幼兒,適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量,并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服。

  重視孩子進(jìn)食點(diǎn)的護(hù)理工作,特別是督促孩子養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和進(jìn)食時(shí)的個(gè)人衛(wèi)生:我們經(jīng)常陪孩子進(jìn)衛(wèi)生間,提醒孩子飯前便后用肥皂流水洗手,不挑食、偏食,飯后漱口。掌握自己班級(jí)孩子的正餐和零食的適量,注意菜品和零食是否符合孩子的`口味,孩子的用餐套路是否符合要求。如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)和老師溝通。

  平時(shí)勤剪指甲,不咬手指,在注意自身衛(wèi)生的同時(shí),還要求小朋友注意保持公共場(chǎng)所衛(wèi)生,做到不隨地吐痰,不亂扔瓜皮果殼,保持幼兒園的環(huán)境整潔美觀。我們還根據(jù)幼兒作息時(shí)間表制訂了各年齡段保育員一日作息時(shí)間表并張貼在盥洗室醒目位置,并嚴(yán)格按照時(shí)間表開(kāi)展各項(xiàng)工作。讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)。

  此外,幼兒的入廁、午睡前后的護(hù)理也不容忽視。有時(shí)幼兒發(fā)生尿褲子了。我們會(huì)在第一時(shí)間不怕臟與臭及時(shí)給孩子換洗;午睡前會(huì)幫幼兒鋪好被子,起來(lái)后及時(shí)整理床鋪、幫助幼兒穿脫一些復(fù)雜的外套等。這些看似簡(jiǎn)單的工作,我們每天都不厭其煩的進(jìn)行著。看到家長(zhǎng)放心地把孩子交給我們手里,每個(gè)孩子都能在舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng),就是再苦再累也值得。本學(xué)年,保育后勤工作在大家的齊心協(xié)力下有了一定的改進(jìn),保育后勤人員的素質(zhì)也有了明顯地提高。在與班級(jí)教師的密切配合下,確保了教育教學(xué)的順利開(kāi)展、保證了幼兒愉快的在園生活,同時(shí)也得到了家長(zhǎng)的肯定。

保育員個(gè)人工作總結(jié)14

  望著垂垂發(fā)展的孩子們,從他們身上讓我感想感染到一種自豪感,一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼曩昔,耳邊仿佛照樣孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲。近半年的集體生活,使孩子們學(xué)會(huì)了很多,各方面提高也不錯(cuò),這里,我也該整理一下我的思緒,總結(jié)曩昔了的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地進(jìn)步本身的各項(xiàng)工作程度。

  一、積極參加各種時(shí)事政治學(xué)習(xí),堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,從我做起,從身邊小事做起,用正確的觀念引導(dǎo)孩子,做好教學(xué)保障。

  二、這學(xué)期我是小三班的保育員先生,我把每個(gè)孩子都當(dāng)成了本身的孩子,從心底里關(guān)切愛(ài)護(hù)他們。孩子們都是剛剛?cè)雸@,對(duì)他們的生活照顧就要更多、更細(xì)。我以親切的語(yǔ)調(diào)、溫暖的擁抱、過(guò)細(xì)的照料、友善的笑容來(lái)吸引幼兒,讓幼兒很快地適應(yīng)了幼兒園的生活。開(kāi)學(xué)初,有的新生不鄉(xiāng)⒚謨錐園吃飯,霉畚觀到餐桌上的飯菜不是說(shuō)“我不餓”,便是“我不想吃”,有時(shí)甚至吃一口吐兩口。為了可以或許使孩子們喜歡吃飯,我們采取了多種措施。

  首先,我們?cè)谌粘I钪凶⒁饧哟蠛⒆拥倪\(yùn)動(dòng)量,應(yīng)用餐前的環(huán)節(jié),在班上談?wù)摗拔易類(lèi)?ài)吃的`器械”。哪個(gè)小朋友有了一點(diǎn)點(diǎn)提高,我們就實(shí)時(shí)地表?yè)P(yáng)他。

  其次,對(duì)于天賦弱的孩子,我和其他老師分手指導(dǎo)他們?cè)趺茨蒙鬃,怎么吃飯等等。有時(shí)候,我鼓勵(lì)孩子先喂幾口,然后自己吃。吃的好的孩子,獎(jiǎng)勵(lì)小紅花等等。

  再次、我還實(shí)時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流,把孩子一點(diǎn)一滴的提高奉告家長(zhǎng),同時(shí)希望家長(zhǎng)共同教師,在家里也對(duì)孩子進(jìn)行自理才能的培養(yǎng),撒手讓孩子本身吃飯,不挑食,鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣。

  垂垂地,孩子們的進(jìn)餐情緒好轉(zhuǎn)了,都喜歡吃飯了,能把飯菜吃完,有的孩子還會(huì)主動(dòng)要求添飯。孩子的變更,讓我從心底里認(rèn)為本身的費(fèi)力沒(méi)有白搭。

  三、在衛(wèi)生保健方面,培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手,飯后擦嘴的優(yōu)越習(xí)慣,督匆匆幼兒多喝開(kāi)水。由于我們班年齡小的幼兒許多,自理才能差,因此在大小便時(shí)都要給予贊助,有的還常常不大小便解在褲子上,這時(shí)我就給他們擦好身子,換上清潔的衣褲,把濕褲子洗好。

  運(yùn)動(dòng)時(shí),對(duì)出汗過(guò)多的幼兒實(shí)時(shí)擦汗,以防傷風(fēng)。對(duì)體弱多病的幼兒給予分外瞻顧。我每天認(rèn)真做好消毒和掃除衛(wèi)生工作,增強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,治理午睡,做到讓每個(gè)幼兒都睡著?偟膩(lái)說(shuō),生活先生對(duì)幼兒也是很緊張的,因?yàn)樗麄兊娜粘I疃际怯赡銇?lái)管的,所以你要想成為幼兒的親密朋友,獲得每一個(gè)孩子的信任,就必須付出大量的汗水,用自己的熱情和愛(ài)去玷污他們。通過(guò)半個(gè)學(xué)期的生活與學(xué)習(xí)的配合,我與幼兒建立了深厚的感情。聽(tīng)到孩子們開(kāi)心的笑聲,看著他們甜美的笑臉,我深深地為自己的職業(yè)感到驕傲和自滿(mǎn)。

保育員個(gè)人工作總結(jié)15

  一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了,在學(xué)期末進(jìn)行了保育員實(shí)習(xí)。雖然只有短短的六天半時(shí)間,但是在這六天半里我受益匪淺,我也逐漸的了解和體會(huì)到了“教師〞所代表的含義和責(zé)任,同時(shí)也慢慢的適應(yīng)了在幼兒園的工作,幼兒教師是一個(gè)需要極大耐心,細(xì)心和誠(chéng)心的工作,保育員也是如此。對(duì)此,我也不斷向本班帶我的老師學(xué)習(xí),不斷的思考,和本班老師相互配合,同時(shí)也希望在不久的將來(lái)我也能夠成為一名稱(chēng)職的老師。

  回憶那些日子,我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),我想這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的根底,我也嘗試了許多人生不同的際遇,它教會(huì)了我執(zhí)著、堅(jiān)持、奮斗,理解和珍惜這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。剛剛進(jìn)入幼兒園,才知道在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)一些理論的東西,缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。來(lái)到了幼兒園,面對(duì)新的環(huán)境,遇到新的挑戰(zhàn),我只能一切從頭開(kāi)始,失落感向我不斷地涌來(lái),我暗暗下決心:一定要讓本班老師覺(jué)得我是個(gè)好學(xué)、勤快的孩子,也一定要讓每個(gè)孩子喜歡我,所以每天早上我會(huì)提前到班里幫助老師清掃衛(wèi)生,也會(huì)在班門(mén)口等待著孩子們的到來(lái),并親切的向孩子們和家長(zhǎng)們問(wèn)早上好,我用最快的速度記住全班孩子的名字,就是為了能在早上與他們問(wèn)好。果然,功夫不負(fù)有心人,早上的親切問(wèn)候成了我和孩子們的第一座友誼的橋梁。有時(shí)候家長(zhǎng)們會(huì)問(wèn)孩子,這是不是就是新來(lái)的張老師,每當(dāng)聽(tīng)到這種話我都會(huì)莫名的快樂(lè)。

  在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在幼兒正處于生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期,所以要十分重視培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣,在幼兒吃飯前我讓他們做我的好幫手(值日生),讓他們協(xié)助我做一些力所能及的餐前準(zhǔn)備工作,如擺碗等。如果下午吃水果,吃完幫著一起收拾桌子,這樣在幼兒中也會(huì)發(fā)生一系列反響,使他們食欲大增。平時(shí)注意培養(yǎng)幼兒集中思想進(jìn)食,從小養(yǎng)成專(zhuān)心吃飯,細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣,同時(shí)還不忘引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,飯前便后洗手,飯后漱口擦嘴,不吃不潔食物,喝湯不出聲,進(jìn)餐不說(shuō)話,不亂扔殘?jiān)さ。?dāng)然不是所有的孩子吃飯的時(shí)候都是那么干凈,我們班上有個(gè)男孩今年四歲半,就是因?yàn)樗呐c眾不同,使我對(duì)他有了特別的.關(guān)注,他吃飯的時(shí)候總是用手吃,不會(huì)用勺子,而且餐盤(pán)附近的桌子上也很臟;并且每吃一口飯時(shí)候都是大口吃,幾乎吃到噎。觀察一天后,我發(fā)現(xiàn)老師對(duì)于他這種情況沒(méi)有及時(shí)的糾正,后來(lái)也了解到,他的爸爸媽媽也已年近五十,從小就沒(méi)有培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。第二天后,在吃飯的時(shí)候,我拿著椅子坐在他的旁邊看著他吃,后來(lái)我就一口口的喂他吃,因?yàn)槭切“,吃飯還得用勺子,所以一口的飯量很少,填不滿(mǎn)他的嘴,他會(huì)很著急的要,他越是著急,我就越是不給他,就是這樣喂他吃飯,喂了兩天。后來(lái)再等他吃飯的時(shí)候,我讓他自己拿勺,我手把手教,就這樣一連好幾天知道我實(shí)習(xí)的結(jié)束的那天中午,我欣喜地發(fā)現(xiàn),這個(gè)孩子吃飯干凈了許多,也不那么急了。心里立馬有了成就感。

  這次實(shí)習(xí),帶給我的實(shí)在太多了。很多時(shí)候,教師在孩子的眼

  里是完美的化身,是典范,教師的一言一行都受到孩子的關(guān)注。因此我想,人格對(duì)學(xué)生的影響是巨大的,甚至是終生的,尤其是教師不良的行為所產(chǎn)生的負(fù)面影響更是無(wú)法挽回。這就要求教師在要求幼兒如何如何做之前,要先嚴(yán)格的要求自己,這樣才能為幼兒做個(gè)好典范。正如我們學(xué)校,管理我們是如此的嚴(yán)格。隨著時(shí)間的飛逝,實(shí)習(xí)的生活也結(jié)束了,這次實(shí)習(xí)讓我真正的感受到了作為一名保育院的艱辛,讓孩子們真正做到快樂(lè)中學(xué)習(xí),在快樂(lè)中得到開(kāi)展,真是不易。做教師的難,做幼兒教師更難,但是我覺(jué)得在辛苦中能感受到別人感受不到的樂(lè)趣——那就是童年的樂(lè)趣。

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