下學期社團工作總結

　　總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，為此我們要做好回顧，寫好總結。總結你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家整理的下學期社團工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

下學期社團工作總結1

　　不知不覺中，20xx年已近尾聲了。在社團聯合會一年的工作也近尾聲。過去的一年，在擔任辦公室主任一職的過程中，逐步體會到作為一個社聯人的艱辛與自豪，工作的過程中充斥著汗水，但是也在完成任務時體會到自我的價值，自豪之情也油然而起。作為社聯一個重要的部門，辦公室在上傳下達以及日常事務處理中起著舉足輕重的作用，現將本年度的工作作如下總結：

　　一、常務工作：

　　1、發(fā)揮辦公室作為信息載體的作用，做好校學社聯各項重要文件的上傳下達工作。確保本學院及時了解和響應校里面的最新活動；同時及時將院里的情況以及活動等向校學社聯報告。

　　2、充當好制度體現者的角色，本年度九月份配合學生會與團委制定了三會辦公室值班制度，并深入貫徹辦公室值班制度，確保辦公室的制度化；每學期、每月份做好工作計劃，并且有效地落實計劃。

　　3、協助社團工作的開展，及時關注社團活動。充分發(fā)揮社聯作為一個整體的作用，在社團日�；顒又屑皶r給予關注與支持，尤其是社團文化節(jié)和社團招新期間。

　　4、每個月份做好本月份院學社聯的工作總結以及整合各個社團的.工作總結，及時上交校學社聯。

　　二、會務工作：

　　本學期院學社聯召開了兩次全體大會以及數次委員會議。另外辦公室組織召開了部門會議，加強干事之間的溝通與交流。

　　1、在每次會議之前及時通知應到會人員，富有責任心。

　　2、做好會議簽到工作，每次會議組織好現場。

　　3、每一次會議做好記錄工作，準確了解和學習每次會議精神，準確規(guī)劃接下來的工作。

　　三、文案工作：

　　1、做好文案工作，包括月簡報，月工作總結，嚴格按照校學社聯的有關規(guī)定并有創(chuàng)新部分。

　　2、做好社團以及各部門材料的催收工作，并且及時整理歸檔。

　　總而言之，辦公室作為學社聯一個不可或缺的部門，工作中應該圍繞“辦文、辦事、辦會”三大工作職責，充分發(fā)揮參謀助手，協調工作，傳達指令的作用，在接下來的一學期中，在做好日常工作以及協調好主席和社團的活動外，應該將工作的重點放在對干事的培養(yǎng)上，為社聯的持續(xù)發(fā)展注入新的力量。辦公室的工作是圍繞社聯的活動來進行的，我相信只要擁有一顆熱愛社聯，激情澎湃的心就可以將工作做好，在辦公室繁忙而又繁瑣的工作中尋找到樂趣。

下學期社團工作總結2

　　本學期以來，中心的社團工作在學校領導和老師的殷切關懷與精心指導下，各項工作開展的非常順利。我們深刻領會社團宗旨，形成了優(yōu)良的工作思路和方式，在全體社團成員的團結努力下，滿懷熱情地開展了豐富多彩的校園活動，也得到了學校領導老師與同學們的認可。

　　同時，我們也力求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中不斷前進，每次活動后都進行自我檢討與自我總結，為下一年的工作打下了良好的基礎。現將中心社團工作做如下總結。

　　雪絨花心理社團

　　每一年的525心理健康活動周，雪絨花心理社團都會積極籌劃各種趣味十足的活動來激發(fā)與培養(yǎng)學生的積極心理品質。本著“熱情服務，求真務實，共同協作，助人自助”的工作理念，積極開展心理健康宣傳，普及心理健康知識，優(yōu)化心理素質，提高學生心理健康水平，引導學生如何有意義又愉悅地生活、學習。

　　今年，我們以“新時代 心夢想 心健康”為主題，籌劃了一系列活動。通過賞生命之煥妙，繪堅韌之心靈——心理書簽設計大賽與趣味心理健康知識競賽活動，讓同學們在趣味心理活動中積累豐富的心理學知識，還專門為高三年級備考的同學開放了宣泄室與團體沙盤活動室，引導學生合理宣泄情緒。同時，將東野圭吾《解憂雜貨鋪》書里描繪的神奇信箱帶到現實中來與同學們見面，共收到來信十三封，幫助同學們排憂解難，在輕松愉悅中學習進步。

　　5月31日，在全國助殘日前后，雪絨花心理社團一行人帶著關懷與祝福，走進了興安盟特殊教育學校，將一中學子籌集的1580。2元善款全部捐贈予特教學校的殘障兒童，希望能夠給予孩子們實實在在的幫助，并精心編排與準備了舞蹈表演與樂器演奏等節(jié)目，將快樂和喜悅傳遞這些單純又可愛的孩子們。

　　雖然活動結束了，但我們的愛沒有結束，雪絨花心理社團將會把愛心一直傳遞下去，踐行正能量，與同學們一路同行，讓更多的孩子心靈撒滿陽光，共同邁向美好的未來！

　　風向標職業(yè)生涯規(guī)劃社團

　　4月17日，風向標職業(yè)生涯規(guī)劃社團在報告廳舉辦了“首屆生涯人物訪談成果分享交流會”。據學生假期社會實踐作業(yè)統計，共收集到316種職業(yè)信息，其中包括傳統行業(yè)：教師、醫(yī)生、警察、律師、公務員等，也包含許多新興職業(yè)：如電競玩家、新媒體人、外交、網紅、村官等。

　　由學生發(fā)展指導中心領導與教師評選出十位優(yōu)秀學生代表分享了自己的生涯人物訪談成果，內容涉及職業(yè)的詳細介紹、職業(yè)所需學歷、專業(yè)能力、性格要求、目前的就業(yè)形勢、薪資水平以及發(fā)展前景，對激發(fā)學生主動了解與探索生涯發(fā)揮了積極的作用。

　　依托風向標職業(yè)生涯規(guī)劃社團，截止目前，我中心已成功舉辦了十六期家長訪談系列活動。本學期，我們共邀請到了四位學生家長與校友來到我們的課堂，與孩子們分享他們的職場經歷。

　　他們分別是：高二（26）班宋程茜的'父親宋秀良先生，原就職于人社局，現任突泉縣巡察辦；我校xxxx級優(yōu)秀畢業(yè)生鐘實同學的父親鐘國成先生，現就職于興安盟公安局嶺南分局治安大隊；職場新人 銀行職員——劉曉宇；我校xxxx屆校友杭志剛，就職于XX市公安局都林派出所。

　　學生發(fā)展指導中心搭建的家長與校友訪談平臺，使得同學們對職業(yè)更有敬畏，讓學業(yè)更有規(guī)劃，對生活更加珍惜。不但幫助學生們拓寬了對職業(yè)的了解，更為學生樹立職業(yè)理想提供了橋梁。

　　綠蔭報社

　　綠蔭報社是一個有10年歷史的社團，也是提高學生生涯規(guī)劃意識的重要社團，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的綠蔭人。從生涯規(guī)劃的角度來說，綠蔭報社讓高中生提前體驗工作模式，包括定期采訪、約稿、征稿、精選文章、排版、校對、發(fā)放報紙等工作內容。

　　本學期共出報紙4期，分別是83期、84期、85期、86期，通過老社員帶新社員的方式，成功的帶出了一批工作踏實，認真細致的新社員，大大鍛煉了學生的工作能力、溝通協調能力、團結協作能力、人際交往能力，作用不可小覷。

　　小結

　　雖然，同學們能夠積極踴躍的參加到社團活動中來，但也顯露出我們工作中的一些小問題。比如，活動的前期宣傳不夠到位，部分有意向的同學沒能及時參與到活動中來，在比賽的組織過程中，現場應變能力不足，事先彩排不到位等等。

　　由此，我們也體會到了對待工作仔細嚴謹的重要性，還需要我們從全局出發(fā)，整體考慮，做的更加細致與周全，再接再厲，舉辦更多更豐富多彩的特色社團活動，為學校增添活力，為學生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。

下學期社團工作總結3

　　高二剛剛分完文理班，期中考試就按文理分科進行，因此高二的史地政、理化生考試也會引起學生和家長的格外關注。重視是應該的，家長的特別關注也是可以理解的，但是對于期中考試的認識必須正確，必須端正。只有端正了對期中考試的認識，期中考試之后的學習策略的制定、措施的落實才不至于犯方向性的錯誤。

　　一、關于期中考試的性質

　　期中考試不是常模參照考試，也就是我們通常說的選拔考試，比如中考、高考；期中考試也不是水平參照考試，也就是通常我們說的及格考試，比如會考、畢業(yè)考；期中考試是診斷性考試，說得完整一點是階段性診斷考試。顯然診斷測試與選拔考試、水平考試在性質上是完全不同的。

　　二、期中考試的目的與作用

　　期中考試的性質是診斷性考試，作用包括兩個方面：診斷學習，診斷教學。診斷學習是說經過期中考試診斷一下學生在學習上存在什么問題：學習方式、學習方法、基礎知識、基本技能、基本方法等等；診斷教學是說經過期中考試診斷一下老師在教學上存在什么問題：教學方式、教學方法、教學密度、教學覆蓋面、三基落實等等；由此看來期中考試的診斷作用是雙向的`，既對學生的學習進行診斷，也對老師的教學進行診斷，一些學校期中考試以后要在全校范圍內進行“評教評學”活動，目的就是經過診斷總結經驗和教訓、教與學相互溝通，最終達到教學相長的目的。

　　三、期中考試試題的檢測方向、檢測目標

　　診斷性考試屬于形成性評估，抓住每一次形成性評估，認真總結經驗教訓，那么終結性評估——中考、高考就一定可以取得理想成績。

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