信息技術備課組工作總結9篇（通用）
總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況，為此要我們寫一份總結。但是總結有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的信息技術備課組工作總結，歡迎閱讀與收藏。
信息技術備課組工作總結1
在學校領導的關心支持下，我們信息技術組的老師也在這個學期立足實際、搞好教學，并且不斷更新知識、提高自身素質，在這個基礎上，還為各級信息技術競賽付出了辛勤的汗水�，F(xiàn)將這個學期教研組工作總結如下：
1、立足實際、搞好教學。
我校的學生在信息技術方面的情況比較特殊，因為擁有一些轉學生，與其它學科不同的是這些轉學生之前從沒有學過信息技術，在這方面是個空白，甚至不知道鼠標的用法，不知道開關機的方法，而其他的學生呢？已經會在網上鄰居查找游戲，知道怎么將一個文件夾共享、隱藏、給共享加訪問權限，有的時候老師都拿他沒有辦法。怎樣讓一個從未接觸過信息技術知識的'學生，熟練地掌握最基本的知識，我們組的老師進行了“分層教學”的模式，并加強個別輔導、實現(xiàn)同學間一幫一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學中難以攻克的難題。
2、立足教學、搞好教研組工作
在教務處的要求與指導下，這個學期的教研組工作是非常正常的，每周參加集體備課,每個月都有教研組工作小結，集中學習的時間、地點，內容落實，并有記載，每月至少有一次專題性理論學習，內容針對強，且有帶頭中心發(fā)言，積極參加教研組的課堂教學專題性研究。每月組內至少開出兩節(jié)研究課，每月至少聽課四節(jié)以上。并做好聽課筆記。
�。�、加強學習，提高業(yè)務水平組內四位教師平時注重自己的文化、業(yè)務學習，能攻記一本教學理論書，泛讀兩種以上雜志，撰寫一定質量、教學論文，卡片摘記每月十張以上。任何教學活動總離不開理論與實踐相結合這條主線，信息技術更是如此。
�。�、積極輔導學生參加競賽
本學期我組組織學生代表縣首屆機器人大賽，許東老師犧牲個人課外時間為學生進行輔導，最后取得很好的成績。根據上述總結，我們深深感到，只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。
信息技術備課組工作總結2
一個學期即將過去，由于學校領導的高度重視和學校同事們的共同努力，信息工作取得了一定的成績，現(xiàn)小結如下：
一、加強理論學習，進一步樹立現(xiàn)代教學思想和教學理念。
1、積極參加理論學習和實踐，樹立信息時代新的教育、教學觀念，確立以學生為主體教育思想為核心的跨世紀的教育發(fā)展觀，面向全體學生。
2、關注學科前沿信息，追蹤信息化時代教學熱點，開展活動。
二、圍繞教研計劃，積極開展豐富而有活力的教研活動。本學期主要開展了以下一些活動：
1、同學校其它項目一起，接受督導室的檢查。
2、完善校園網建設，積極維護校園網正常運行，提高網絡利用率和使用質量。
3、對學校教師進一步作了軟件和硬件使用方面的培訓。
三、以探究式教學帶動教研，提高教研檔次。
以探究式作為課堂教學的'著眼點，要求每次教師自身上課模式作反思，努力倡導自立、合作、探究的學習方法，開出有新意有活力的信息技術課。
我們在經過長時間的思考后，嘗試通過每月一次有組織、有目的的信息技術交流活動，達到彼此學習，對于信息技術領域積極探索的目的。而且也希望通過這種方式來帶動其他教師學習信息技術的興趣。
平時，我們也注意就教師運用電腦中所存在的問題和教師進行交流，我們希望“授之魚”不如“授之漁”。只有這樣，教師們在信息技術與學科整合的領域才會有更大的空間。上述是本學期所做的一些工作，但對照素質教育和新課程標準的要求，我們還相差甚遠。在以后的教學實踐中，我們還要不斷進取，勇于創(chuàng)新。
信息技術備課組工作總結3
一學期來，我們信息技術備課組在學校領導的關心和支持下，在教務處、教科室、年級組的指導下，備課組同事們認真探討、鉆研和勇于實踐，獲得了寶貴的經驗，取得了優(yōu)異的成績，收獲頗多，下面對本學期備課組的工作做一總結：我們信息技術備課組的老師在這個學期立足實際、搞好教學，并且不斷更新知識、提高自身素質。盡管這個學期本組教師人員緊張，但通過全體成員團結協(xié)作、共同努力，盡心盡責，為學校完成了各項工作付出了自己辛勤的汗水。
一、加強學習，提高業(yè)務水平
開學之初，信息組就認真學習了《中小學信息技術課程指導綱要》，進一步明確課程任務，確立教學應以使學生具備一定信息能力，養(yǎng)成良好信息素養(yǎng)為中心的指導思想，通過對《指導綱要》的學習，結合我校的實際情況，認真實施信息技術課堂的有效教學
二、集體備課，提高課堂教學質量
信息技術課程的主要任務是：培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，了解信息技術的'發(fā)展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。針對后進生不愛學習、上課紀律差的問題，組內教師常和學生做思想交流，傾聽學生的心聲，鼓勵學生做作品，并對做出的作品給予很大的肯定，樹立學生的自信心。
信息技術備課組工作總結4
一學期來，我們信息技術備課組在學校領導的關心和支持下，在教務處、教科室及高一年級組的指導下，備課組同事們認真探討、鉆研和勇于實踐，獲得了寶貴的經驗，取得了優(yōu)異的成績，收獲頗多，下面對本學期備課組的工作做一總結：
1．立足實際，搞好教學由于本學期開始實施高中新課程教學，對新教材不熟悉、教材教學內容又多以及教學重點和難點把握不好等情況下，作為備課組長的我把從省里培訓的精神和信息及時傳達到組內每一個老師，組內教師認真學習新課程的有關知識和制度，研究省里下發(fā)的教學指導意見，又和兄弟學校的信息技術老師不斷的交流。備課組堅持每周一次集體備課，討論教學進度，布置下一周的教學內容，對上一周教學中出現(xiàn)的問題進行集體分析。備課組老師在教學中，注意運用多種恰當的技術手段與教學手段，運用多種教學模式相結合的教學方法，使每一堂課都內容豐富、形式多樣，在期末考核中，學生掌握知識較好。
2．立足教學，搞好教研工作備課組在學期初認真討論并制定了本學期的`教學計劃。在教師個人備課充分的基礎上，我們組基本堅持每周一次集體備課，進行討論當周的教學小結和下周的教學安排等工作，每次集中活動都有記載，且有中心發(fā)言。在本學期組內所有老師都開設了校級公開課并對每一節(jié)課進行了點評，對老師們的教學水平有了進一步的提高。在學校的安排下，組內老師積極參加聽課、評課活動。
3．積極開展教科研活動年初由全國中小學計算機教育研究中心北京部主任苗逢春博士主持的課題成為全國教育科學“十五”教育部規(guī)劃課題，我校申報成為了這一課題的實驗學校，學校實驗項目得到了學校領導的認可和支持，并且已經在開展實驗活動并取得了一定的經驗和成績，如方永光老師撰寫的一篇有關易語言方面教學的教學案例在市案例評比中獲三等獎；由方永光老師指導葉棟凱等學生編寫的程序在中小學電腦作品比賽中獲省三等獎和縣二等獎。
4．開設興趣小組，培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)在本學期根據學校團委的安排，有兩個有關信息技術的學生社團，分別是計算機信息社和網頁制作社，組內派出了相關的老師進行輔導，學生通過學習制作出了一些電腦作品并參賽獲獎。根據上述總結，我們深深感到，只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。
信息技術備課組工作總結5
高一息技術備課組是由陳能、蔡萍菁、顏慧玲組成，在學校教導處和教研室的領導下，根據學校的教育教學要求和技術組的工作要求，本組教師團結協(xié)作，認真完成各項工作任務，積極開展教研活動，不斷提高自身素質和專業(yè)素質�，F(xiàn)將工作總結如下：
一、指導思想
本學期信息技術備課組以學校的教學理念為依據，認真貫徹素質教育的精神，堅持學�！俺缥�、養(yǎng)正”的教育理念，以“翻轉課堂”教學新模式為突破，努力培養(yǎng)學生的'創(chuàng)新能力、合作能力、探究能力，滲透新課程理念，努力構健全健康、開放和高效的課堂教學模式，“讓每位學生都自信，讓每位學生都成功”。在本組成員齊心協(xié)力下，促使教學教研工作可持續(xù)發(fā)展。
二、具體工作
按照本備課組的計劃開展教研活動，同時積極參與校本培訓和校本教研，并建立有效的教研工作日志。內容包括：集體備課活動記錄、聽課評課記錄、備課本、教學反思等。具體教研活動如下：
�。�1）學期初制訂備課組工作計劃。
�。�2）組織本組教師按照學校要求，積極開展“翻轉課堂”教研活動。
�。�3）3月12日至6月28日，每雙周開展一次科組的集體備課活動，討論本周教學目的、教學任務、教學方法、教學內容等，每次集中學習的時間、地點，有記載，每月至少有一次專題性理論學習，內容針對性強，且有帶頭中心發(fā)言，積極參加備課組的課堂教學專題性研究。特別需要指出的是為了讓新的教學模式“翻轉課堂”進入信息課，我們組利用了大量的時間和精力，進行集體備課，為學生設計準備導學案，每位教師都要上一節(jié)同課異構課，每月至少聽課二到三節(jié)以上，并進行評課，從而提高本組教師的教學能力，運用新的教學模式為學生的提高服務。
�。�4）配合學校工作，做好校園信息化建設工作
本學期，本組成員閑暇時間學習新的電腦知識，以提高自身的電腦知識水平和技術理論水平。同時，維護好校園信息化建設。
1、維護學校電教設備及多媒體設備，保證教學正常進行；
2、維護校園網站建設的工作，即時上傳有關本組的各種信息及教學資源等。
3、協(xié)助學校舉行的各種各類大型活動。
4、協(xié)助各處室及學校安排的各項臨時性工作。
5、配合學校做好學生的綜全素質評價填錄工作。
總之，這個學期我們組內成員團結協(xié)作、和諧愉快、共同努力，盡自己所能，順利地完成了學校的各項工作。回首一學期的工作，我們基本上完成學期初制定的工作計劃，取得了令人滿意的成績，但是也有一些地方還不盡如人意。我們還將繼續(xù)努力，在下一個學期內把工作做的更好，少一些遺憾，多一些欣慰。
信息技術備課組工作總結6
時光飛逝，一個學期又將過去。在學校領導的關心支持下，我們信息技術備課組的老師在這個學期立足實際、搞好教學，并且不斷更新知識、提高自身素質。盡管這個學期本組教師人員較少，但通過全體成員團結協(xié)作、共同努力，盡心盡責，為學校完成了各項工作付出了自己辛勤的汗水�，F(xiàn)將這個學期備課組工作總結如下：
一、加強學習，提高業(yè)務水平
開學之初，信息組就認真學習了《中小學信息技術課程指導綱要》，進一步明確課程任務，確立教學應以使學生具備一定信息能力，養(yǎng)成良好信息素養(yǎng)為中心的指導思想，通過對《指導綱要》的學習，結合我校的實際情況，認真實施信息技術課堂的有效教學
二、集體備課，提高課堂教學質量
高一年級這學期采用了新的教材，新教材與以往的教材相比，有了很大的改革。以往的教材主要教授學生具體的一些操作，通過反復聯(lián)系具體的操作步驟來掌握一種軟件的應用。教材忽略了素質教育，沒有開發(fā)學生的創(chuàng)造性和潛力。新教材的內容都是以任務完成的形式來開展的。學生可以用不同的軟件來達到課本布置的任務，學生在選擇軟件的時候有了充分的'自由，和體現(xiàn)個性的機會。而且，課本的練習都是讓學生完成作品，沒有具體的操作練習。這樣的教材看似簡單，其實對教師和學生的能力都要求比以前高，為了更好地掌握新教材的教法，達到最好的上課效果，這學期我們備課組每周至少1次集體備課，平時在電子備課室里，大家在聊天中也經常探討新教材的教法和學法。針對后進生不愛學習、上課紀律差的問題，組內教師常和學生做思想交流，傾聽學生的心聲，鼓勵學生做作品，并對做出的作品給予很大的肯定，樹立學生的自信心。
三、立足教學、搞好教研工作
這個學期的積極開展備課組活動，每周一次，進行當周教學情況的小結以及下周的教學安排工作，集中學習的時間、地點，內容落實，并有記載，內容針對強，且有帶頭中心發(fā)言，積極參加備課組的課堂教學專題性研究。老師們都很好地完成了教學常規(guī)工作。在搞好教學工作的同時，注重自己的文化、業(yè)務學習，積極撰寫教學論文，不斷提高自身業(yè)務水平。同時，響應學校的號召，組織了組內的優(yōu)質課比賽，并推薦田毅老師參加了學校的優(yōu)質課件比賽。
四、積極做好學校的其他工作
1、學校各辦公室電腦的日常維護工作；2、做好學校校園網絡的管理維護工作；3、多媒體教室的管理、日常維護工作；4、學校教師繼續(xù)教育學習輔導；
總之，這個學期我們組內成員團結協(xié)作、和諧愉快、共同努力，盡自己所能，順利地完成了學校的各項工作�；厥滓粚W期的工作，我們基本上完成學期初制定的工作計劃，取得了令人滿意的成績，但是也有一些地方還不盡如人意。我們還將繼續(xù)努力，在下一個學期內把工作做的更好，少一些遺憾，多一些欣慰。備課組成員：___
信息技術備課組工作總結7
本學期，我備課組在學校及各上級部門的領導下，全體成員認真執(zhí)行學校和備課組工作計劃，通過全組成員團結協(xié)作、共同努力，順利完成各項工作，并取得一定成績�，F(xiàn)將本年度教學工作回顧如下：
一、加強政治學習，促進備課組建設
本學期，全體備課組成員認真貫徹依法治校、依法執(zhí)教的各項工作，認真學習《教師法》、《新課程研修》等法律法規(guī)，開展師德師風建設等活動，不斷增強組內成員的師德修養(yǎng)，切實落實好各項規(guī)章制度的執(zhí)行工作，在教研組領導下加強學科備課組活動，增強組內成員的凝聚力和工作熱情，積極探索開展各項工作的方法措施，為組內各項工作的順利開展提供了根本保證。
二、內塑素質提高業(yè)務水平，教育科研工作結碩果
本學期，我組成員積極參與校內科研課題《先學后教、分層訓練、跟蹤指導在信息技術學科中的應用》的開題及研究工作，在高一學年平行班進行課題實驗，并取得了階段性成果。
三、加強新課改、教學等理論學習，提高課堂教學質量
1、積極開發(fā)教學資源，認真研究我校學生的情況和教學設備的情況，針對信息技術課教學內容變化大、經驗少、學生基礎差別大等特點，認真探討，使課程教學得以順利進行，并為今后的'教學積累了一定的經驗。
2、認真做好本學期備課組工作活動的通知，每周一舉行集體備課活動，校本培訓工作也得到了大發(fā)展。
3、備課組成員認真?zhèn)湔n、上課，同時，針對信息技術課堂紀律管理困難的具體情況，認真討論研究課堂管理方法，加強課堂管理，提高教學質量。備課組教師之間互相聽課，從而增強新老教師之間互相學習、互相促進，不斷改進和完善教學方法，提高教學質量。
四、加強現(xiàn)代教育技術設備的培訓、維護工作
1、積極維護學校校園網站，成為我校對外宣傳的一個重要窗口，也為我校教師、學生、家長進行網上交流提供了一個平臺，為新課改實施、學習、探討發(fā)揮了不小的作用。
2、認真對我�，F(xiàn)代教育技術設備進行維修和維護，保證了學校教學和管理工作的正常進行。
信息技術備課組工作總結8
高中信息技術備課組在學校教導處和教研室的領導下，全組教師團結協(xié)作，積極開展教研活動，不斷提高自身素質和專業(yè)素質�，F(xiàn)將工作總結如下：
一、指導思想
本學期信息技術教研組認真貫徹素質教育的精神，堅持“創(chuàng)新、開拓、發(fā)展、務實”的教育理念，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、合作能力、探究能力為重點，滲透新課程理念，努力構健全健康、開放和高效的課堂教學模式，“讓每位學生都自信，讓每位學生都成功”。在全體成員齊心協(xié)力下，能使教學教研工作持續(xù)發(fā)展。
二、具體工作
�。ㄒ唬┳コＲ�(guī)，推進校本教研
1．按計劃開展教研活動，同時積極參與校本培訓和校本教研，并建立有效的教研工作日志。內容包括：理論學習札記、讀書筆記交流、聽課評課稿等。具體教研活動行事歷如下：
�。�1）學期初制訂教研組工作計劃。
�。�2）9月16日，集體學習浙江省中小學信息技術教學建議30條，并重溫文瀾中學教學六認真規(guī)范。
�。�3）9月21日，集體備課七上《個人小檔案》和八上《電子郵件》兩課，為楊艷顏老師評審高級做準備，提供集體的智慧與力量。
�。�4）10月26日，集體備課八下《我看網站》一課，為市屬公開課做好準備。
（5）11月2日，與藝術組共同外出赴上虞考察教研，聽取了上虞市實驗中學湯榮華老師的美術課。
（6）11月25日，市屬考研活動在我校舉行，朱堯松老師開設公開課。
2．嚴格按照學校教學常規(guī)要求落實教學工作，并特別關注課堂教學，在把握教材、重組教材、教學設計、課堂調控上練就基本功，在追求真實有效的課堂上有提高、有收獲。具體工作如下：
（1）教案形式多樣化，每月一個代表教案。
�。�2）備課中在培養(yǎng)學生學習興趣、獲取處理信息的能力、創(chuàng)新思維能力方面有所滲透和加強，注重學生探究性學習能力的引導，形成具有學科特點的課堂新模式。
�。�3）嚴格按學校課表上課，不擅自調課、停課，為了突出學科的操作性和實踐性，其中理論課少于10%，操作技能課超過90%，每節(jié)課都在專用教室完成。
�。�4）作業(yè)鼓勵學生利用多種方式創(chuàng)作，強化技能訓練，教師及時批改，并作記錄。
�。�5）鼓勵學生進行自助式學習，為學生提供網絡學習平臺，只要學生愿意，并且有條件，在課堂外也可以學習和創(chuàng)作，并上交到規(guī)定的存儲平臺。盡最大程度在解決學生的差異化和個性化的問題。
�。�6）對學生平時作業(yè)進行多樣化評價。每次讓學生創(chuàng)作的作品會提前給學生提供量規(guī)標準，使學生能夠更主動、積極地創(chuàng)作，并對自己的學習態(tài)度和創(chuàng)作水平有一個參考依據，為自己的學習和發(fā)展打下牢固的技能基礎，不斷提升自己的信息素養(yǎng)。在期末考核中，以期末作品為主，同時兼顧學生平時形成的電子作品檔案袋�？己艘詫W生的學習態(tài)度為基準，學習態(tài)度在考核中占很大比重，充分調動學生積極參與創(chuàng)作。
3．為了充分挖掘學生的個性，對學生實施素質教育，給有特長的學生創(chuàng)造學習的機會，繼續(xù)組織學生參加信息技術奧林匹克競賽培訓，組織校內學生進行各類比賽活動，并積極參加市屬組織的一些競賽。
（1）12月上旬，舉辦主題為“低碳環(huán)�！钡碾娔X繪畫作品比賽。
�。�2）1月初，在全校范圍內舉辦學生優(yōu)秀作品展。
�。�3）在“暢想互聯(lián)網”征文比賽中楊艷顏老師輔導學生一人獲市級一等獎，一人獲市級三等獎，朱堯松老師輔導學生兩人獲市級三等獎。
�。ǘ┘訌娊處熽犖樽陨斫ㄔO，進一步提高教師教學水平
1．把教科研與提高課堂效率結合起來，與解決教學實際問題結合起來，與教師的成長結合起來，切實提高教師的`教學能力和業(yè)務水平。同時不斷加強課題研究，使研究與課堂教學結合起來。本學期有兩項教改項目獲立項，分別是楊艷顏老師負責的《初中信息技術課堂有效小組合作學習項目的選取和設計》和朱堯松老師負責的《初中信息技術學生自助式學習的有效策略研究》，由朱堯松老師執(zhí)筆，與美術老師趙蘊靖合作的市屬級課題《網絡環(huán)境下的美術欣賞教學的研究探索》正在研究中。本著負責任的態(tài)度，扎實、有效地開展課題研究。另外，朱堯松老師的論文《淺談初中信息技術課學生自助式學習的有效策略》獲市教育學會優(yōu)秀教科研論文評比三等獎。楊艷顏老師高級教師評審通過，成為我們組第一個信息技術高級教師。
2．合理運用校園網與internet資源，發(fā)揮信息技術學科教學平臺的優(yōu)勢，不斷鉆研新的教學方法、教學手段及學生的學習方法，與其他教研組通力合作，進行課程整合，互免互進，提高教學質量。
(三)規(guī)范校園信息安全管理，促進各項工作順利開展1．關注辦公室、多媒體教案室、機房計算機的正常運行狀況，及時排除故障，保障正常開展信息技術教學活動。
2．合理運用多媒體教學軟件，進行師生互動，提高教學質量，并嚴歷杜絕internet無功教學，用屏蔽過濾軟件，檢索有益資料，培養(yǎng)學生健康學習。
三、亮點與不足
本學期的亮點工作是繼續(xù)保持高效的教科研工作，本學期又有兩個教改項目立項，信息技術教研組雖然是學校最小的教研組，卻是課題產出率最高的教研組。
但遺憾的是課題沒能獲獎，論文獲獎級別不高，這說明我們具備的專業(yè)理論知識及相關的研究水平及能力還很弱，需要不斷加強學習、交流，需要扎實開展一線調查與研究，用數據說話，用事實說話。此外，學生競賽成績雖然有所收獲，但只是起步，需要堅持不懈地努力。
在期末學校組織的教研組考評中，我們信息技術教研組被評為先進教研組，全校只有三個先進教研組。我們會再接再厲，爭取更上一層樓！
信息技術備課組工作總結9
一個學期又將過去，在學校領導的關心支持下，我們信息技術備課組的老師在這個學期正式開展了備課活動，每次活動我們認真總結教學經驗和討論下節(jié)課教學安排，不斷更新知識、提高自身素質，為學校完成了各項工作付出了自己的汗水�，F(xiàn)將這個學期備課組工作總結如下：
1、教學上加強學習，提高業(yè)務水平，備課組的活動認真開展并做好活動記錄，鉆研業(yè)務，精益求精，進一步明確課程任務，分年級進行研討，積極響應學校的教學改革，確立教學中以學生為中心，使學生具備一定信息能力，養(yǎng)成良好信息素養(yǎng)。在備課組活動中，我們就如何在課堂上組織和諧課堂教學、在教學過程中導學案的設計研究以及任務驅動教學法對提高學生學習興趣的效果等進行研討。
2、重視教學反思，提高課堂教學質量，教學反思貫穿于整個教學研究的過程之中。有效的教學研究，既需要教師同伴之間以及教師與校外專家之間的.合作，也需要教師個人的獨立思考，從課堂中找出自己的不足，記下自己的反思，并在集體備課過程中進行探討，以便在下一堂課的教學中克服掉，因而我們備課組的老師都能寫好反思，在實際教學過程中發(fā)現(xiàn)的問題集中起來在備課時進行討論，以便能更好地優(yōu)化往后的課堂教學，提高課堂教學質量。
3、積極做好學校的其他工作
(1)學校各辦公室電腦的日常維護工作; (2)教室多媒體設備管理、日常維護工作; (3)學校校園網絡和網站的管理維護工作。 (4)積極配合各處室的工作
總之，這個學期我們組內成員團結協(xié)作、和諧愉快、共同努力，盡自己所能，順利地完成了學校的各項工作。
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