科主任工作總結(jié)通用
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?以下是小編為大家收集的科主任工作總結(jié)通用,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
科主任工作總結(jié)通用1
20xx年即將結(jié)束,我科室在院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,在科室全體醫(yī)護(hù)人員的通力合作下,時刻將愛國,創(chuàng)業(yè),求實,奉獻(xiàn)的精神放在工作第一位,本著全心全意為病人服務(wù)的工作熱情和態(tài)度,切實加強(qiáng)院科兩級的領(lǐng)導(dǎo),順利完成了年初制定的各項工作計劃,為20xx年工作任務(wù)的完成畫上了圓滿的句號,F(xiàn)將各項工作完成情況總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變護(hù)理觀念,提高服務(wù)質(zhì)量
全科人員,認(rèn)真學(xué)習(xí)全市經(jīng)濟(jì)工作會議暨轉(zhuǎn)型跨越會議精神,認(rèn)真整理筆記,積極撰寫學(xué)習(xí)心得體會,創(chuàng)新思維,轉(zhuǎn)變觀念。
科室組織人員學(xué)習(xí)醫(yī)院《關(guān)于印發(fā)效能風(fēng)暴行動實施方案》,在科室內(nèi)積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)、“三好一滿意”活動,進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng),樹立正確的人生觀、價值觀,樹立“以病人為中心”的觀念,不斷提高思想道德修養(yǎng),以人為本,牢固樹立“一切為病人服務(wù)”的理念:
一是把病人的呼聲作為第一信號,把病人的需要作為第一需要,把病人的利益作為第一考慮,把病人的滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)主動服務(wù)意識,質(zhì)量意識,安全意識,在進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作的基礎(chǔ)上,提高護(hù)患溝通技能,從而促使護(hù)理質(zhì)量提高,確保護(hù)理工作安全、有效。
二是通過了解回訪意見、和住院病人的交談,發(fā)放滿意度調(diào)查表等,獲取病人的需求及反饋信息,經(jīng)常聽取醫(yī)生的意見及時的提出改進(jìn)措施,同時對護(hù)士工作給予激勵,調(diào)動她們的工作積極性,從思想上,行動上作到真正的主動服務(wù)。
三是把“用心服務(wù),創(chuàng)造感動”的服務(wù)理念運用到實際工作中。嚴(yán)格執(zhí)行查對制度,強(qiáng)調(diào)二次核對的執(zhí)行到位,加強(qiáng)安全管理的責(zé)任,杜絕嚴(yán)重差錯及事故的發(fā)生。在安全的基礎(chǔ)上提高我們的護(hù)理質(zhì)量。四是深化親情服務(wù),提高服務(wù)質(zhì)量。在培養(yǎng)護(hù)士日常禮儀的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作用語,護(hù)患溝通技能,培養(yǎng)護(hù)士樹立良好的職業(yè)形象。
通過的學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變了護(hù)理觀念,提高了服務(wù)質(zhì)量強(qiáng)化了醫(yī)護(hù)人員的服務(wù)意識,優(yōu)化了醫(yī)護(hù)理質(zhì)量,充分調(diào)動了醫(yī)護(hù)人員的工作熱情,強(qiáng)化工作責(zé)任心,培養(yǎng)了護(hù)理人員愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神,做到小事講風(fēng)格,大事講原則,從不鬧無原則糾紛。工作中互相支持,互相理解,明確分工,各司其職,各負(fù)其責(zé),團(tuán)結(jié)務(wù)實,保證了正常醫(yī)療服務(wù)工作的順利開展。
二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)素質(zhì)
積極參加護(hù)理部組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、?浦R講座,除每周四參加醫(yī)院組織的業(yè)務(wù)講課,科室針對疾病特點和臨床需求,圍繞中心工作,組織人員輪流講課,利用晨交班、工作閑暇時間進(jìn)行提問、復(fù)習(xí),長期堅持,相互學(xué)習(xí),提高了臨床基礎(chǔ)知識。
在護(hù)理部的指導(dǎo)下,組織人員進(jìn)行護(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn),通過觀看技術(shù)操作錄像、示范、現(xiàn)場指導(dǎo),參加技能比武,互相交流經(jīng)驗,使新護(hù)士的護(hù)理技術(shù)操作得到了規(guī)范和統(tǒng)一,促進(jìn)了護(hù)理技術(shù)操作水平的提高。為了加強(qiáng)急救知識,提高急救技能,在科主任的支持下,組織急診醫(yī)師、全體護(hù)士集中學(xué)習(xí)急救常規(guī)和搶救措施,重點培訓(xùn)心肺復(fù)蘇、心電除顫、人工呼吸器、洗胃機(jī)操作規(guī)程,使醫(yī)護(hù)人員掌握了急救知識和急救器械的使用。組織每月一次的護(hù)理安全會議,及時總結(jié),肯定成績,查找不足,分析原因,制定有效可行的措施,每月按質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)對護(hù)士進(jìn)行考核并上報護(hù)理部。通過多方面、多渠道的學(xué)習(xí),有效提高了護(hù)士的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三、加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理工作,提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)
堅持每月一次的護(hù)理安全會議,分析護(hù)理質(zhì)控檢查中存在的問題,認(rèn)真總結(jié),查找不足,分析討論,制定有效措施。組織學(xué)習(xí)護(hù)理核心制度,嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度,進(jìn)一步完善護(hù)理操作規(guī)程,保證各項治療措施落實到位。護(hù)士長和科室質(zhì)控員每周不定時檢查科室工作質(zhì)量,及時給予指導(dǎo)和改進(jìn)。
堅持護(hù)士長節(jié)假日、周末查房,排查護(hù)理安全隱患。護(hù)士長跟隨科主任查房,及時掌握重點病人動態(tài)信息,做好各項工作安排。在護(hù)理排班時新老搭配,使其在工作配合上優(yōu)勢互補,相互借鑒經(jīng)驗,保證護(hù)理安全,提高護(hù)理質(zhì)量。進(jìn)一步規(guī)范病房管理,指定病房管理責(zé)任護(hù)士,督促并指導(dǎo)衛(wèi)生員做好病區(qū)保潔工作,為病人創(chuàng)造整潔、和諧的住院環(huán)境。對急救藥品、物品嚴(yán)格執(zhí)行專人“四定”管理,使急救藥品、物品完好率達(dá)到100%,保證處于應(yīng)急使用狀態(tài)。規(guī)范護(hù)理人員接診流程,禮貌待患,熱情服務(wù)。對重點護(hù)理人員加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)督,做好傳、幫、帶工作,使年輕護(hù)士更好地成長起來。嚴(yán)格執(zhí)行年初制定的.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、技能培訓(xùn)計劃,中醫(yī)護(hù)理病歷合格率、各種護(hù)理表格書寫合格率≥95%,掌握中醫(yī)傳統(tǒng)操作技術(shù)15種。
四、抓好護(hù)理人員的監(jiān)控,提升安全防范意識
科室護(hù)理工作是醫(yī)院護(hù)理工作的重要組成部分,優(yōu)質(zhì)高效的護(hù)理工作是保證醫(yī)療安全的一個重要環(huán)節(jié),護(hù)理質(zhì)量的好壞與醫(yī)療糾紛的上升息息相關(guān),加強(qiáng)護(hù)理人員的監(jiān)控,提高護(hù)理質(zhì)量則顯得尤為重要。因此在日常的護(hù)理工作中要做的以下幾點。
1、護(hù)理人員的環(huán)節(jié)監(jiān)控:對新調(diào)入護(hù)士以及有思想情緒的護(hù)士加強(qiáng)管理,做到重點交待、重點跟班。切實做好護(hù)理安全管理工作,減少醫(yī)療糾紛和醫(yī)療事故隱患,保障病人就醫(yī)安全。
2、病人的環(huán)節(jié)監(jiān)控:新入院、新轉(zhuǎn)入、急危重病人、有發(fā)生醫(yī)療糾紛潛在危險的病人要重點督促檢查和監(jiān)控。
3、時間的環(huán)節(jié)監(jiān)控:節(jié)假日、雙休日、工作繁忙、易疲勞時間、交接班時均要加強(qiáng)監(jiān)督和管理。
4、護(hù)理操作的環(huán)節(jié)監(jiān)控:輸液、輸血、注射、各種過敏試驗等。雖然是日常工作,但如果一旦發(fā)生問題,都是人命關(guān)天的大事,作為護(hù)理管理中監(jiān)控的重點之重點。
5、護(hù)理部不定期的進(jìn)行護(hù)理安全隱患檢查,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,從自身及科室的角度進(jìn)行分析,分析發(fā)生的原因,吸取的教訓(xùn),提出防范與改進(jìn)措施。對同樣問題反復(fù)出現(xiàn)的科室及個人,追究相關(guān)責(zé)任,杜絕嚴(yán)重差錯及事故的發(fā)生。
科主任工作總結(jié)通用2
我校為更好地培養(yǎng)學(xué)生,讓每一個學(xué)生都有事做,都能體現(xiàn)自己的價值,樹立他們的自信心,采取了一項行之有效的舉措:“生生科代表,師師科主任”。這個舉措使全體師生為之一振,受益匪淺。尤其對我們九年級師生來說,更是有不同尋常的意義,F(xiàn)將我這學(xué)期的科主任工作x總結(jié)如下:
一、科代表的基本情況。
我把我的科代表分為三類。第一類有何英建張冰冰張爽。這幾名學(xué)生成績處在班級前五名,上課積極認(rèn)真遵守紀(jì)律,是老師們公認(rèn)的好學(xué)生,有向車中二中沖刺的潛力,但他們都有各自的缺陷。何英建張冰冰在交友上有問題。張爽在成績上有缺陷。這就大大降低了他們沖刺中考的實力。第二類有周建楊林李帥宋達(dá)張晨宋宇。這些學(xué)生成績不太理想,在班里屬于中等的水平,但他們思想上要求進(jìn)步,能遵守紀(jì)律,偶爾犯一些小錯,經(jīng)老師提醒后也能及時改正。第三類有胡艷艷,李倩。他們兩人成績差,不愛學(xué)習(xí),體育訓(xùn)練不認(rèn)真。
二、工作思路及做法。
1、思想是行動的指南。
我拿到科代表的名單后,我的第一反應(yīng)就是做學(xué)生的思想工作,當(dāng)務(wù)之急是逐一找他們談心。九年級的學(xué)生,思想比較成熟,談話內(nèi)容不能停留在鼓勵的話語上。所以我與他們談話的內(nèi)容有三點。首先住處其優(yōu)勢,鼓勵其繼續(xù)發(fā)揚。其次指出其弱勢,要求其改正。最后是和他共同討論今后他的發(fā)展方向,明確努力的目標(biāo)及具體做法。就這樣,全體科代表的積極性都被調(diào)動起來了,為以后工作的順利開展打下了基礎(chǔ)。
2、措施是行動的保障。
我和科代表共同制定了如下措施:
1、科代表中民主的選出一名總代表,負(fù)責(zé)收發(fā)周記。
2、平時各科代表之間要多交流,互相幫助,共同提高成績。同時每周定期召開科代表會議。要求各科代表每周至少和老師談一次心。
3、掌握情況是行動的依據(jù)。
雖然有許多工作我都大膽的讓學(xué)生去做,但絕不是放任自流。平時我利用一切可與科代表交流的機(jī)會,了解他們的工作情況,談他們的表現(xiàn),并通過定期的組織交流會來發(fā)現(xiàn)存在的共性問題,及時的指導(dǎo)科代表的工作。比如:在每一次考試結(jié)束后,結(jié)合成績,我都召集科代表進(jìn)行了有意義的大討論。征取各科代表的意見,分析學(xué)生中的一些問題。從討論的結(jié)果看,讓我體會到學(xué)生智慧的強(qiáng)大,有的同學(xué)建議加強(qiáng)學(xué)生的心理輔導(dǎo),有的同學(xué)建議由科代表課下抽測學(xué)生默寫情況,這樣就能節(jié)省課上時間,提高語文成績。我還及時和各科任老師結(jié)合,力爭全方面的`了解學(xué)生。
4、賞識表揚是行動的加油站。
每個人都渴望別人的賞識,得到別人的認(rèn)可。更何況是還未成年的孩子。所以我利用一切可以利用的機(jī)會來表揚有進(jìn)步的學(xué)生,賞識他們身上的每一個閃光點。我知道榜樣的力量是無窮的。所以每次科代表會議,我都表揚做得好的,批評差的,并指出努力方向。
5、找準(zhǔn)問題是行動根本。
第一類科代表在日常學(xué)習(xí)中,要多幫他們分析優(yōu)勢劣勢,教給學(xué)習(xí)方法,談如何正確對待友誼,幫助他們提高學(xué)習(xí)成績,爭取中考取得好成績。第二類要多給他們鼓勵、賞識,思想上多關(guān)心,紀(jì)律上多監(jiān)督,學(xué)習(xí)上多指導(dǎo)。第三類主要是做思想工作,談做人處事,談學(xué)習(xí)的重要,談今后的打算。每周至少一次。
三、收到的效果。
何英建張冰冰張爽在每一次考試中都能有所進(jìn)步,。第二類學(xué)生成績也都有進(jìn)步,如周建李帥進(jìn)步最大,周建的語文成績由原來的剛剛及格提高到一模的80多分。
四、反思和設(shè)想
還有短短的一個月的時間,就要面臨中考了。今后我要重點對科代表進(jìn)行學(xué)習(xí)方法、心理健康等方面的指導(dǎo)。為中考作最后的努力。
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