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班級工作總結(jié)

時間:2023-07-30 11:14:07 工作總結(jié) 我要投稿

(優(yōu)秀)班級工作總結(jié)15篇

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,為此要我們寫一份總結(jié)。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?以下是小編幫大家整理的班級工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

(優(yōu)秀)班級工作總結(jié)15篇

班級工作總結(jié)1

  班主任工作是一項繁瑣而又細(xì)致的工作,由于學(xué)生來自不同的家庭,成長和生活環(huán)境不同,性格、愛好、特長各有千秋,要想把他們組織成一個講文明、講禮貌、守紀(jì)律,一切行動聽指揮的班集體,就需要班主任做大量細(xì)致的工作。

  一、樹立班級目標(biāo)

  “人活著是要有點精神的!”沒有目標(biāo),沒有追求,哪來動力?為激勵學(xué)生奮發(fā)向上的斗志,我提出既能振奮學(xué)習(xí)精神又符合本班實際的班級奮斗目標(biāo)。本學(xué)期初,我班在總結(jié)前一學(xué)期成績的基礎(chǔ)上,又定下了新學(xué)期的全班奮斗的新的目標(biāo),目標(biāo)的確立無疑對學(xué)生起了極大的促進(jìn)作用。為進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生的積極性,我在平時的班會中,多次號召大家必須團(tuán)結(jié)一致,刻苦學(xué)習(xí),為班級爭光做貢獻(xiàn)。經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力,我班的學(xué)習(xí)氣氛和遵規(guī)守紀(jì)的風(fēng)氣得到發(fā)揚。

  二、培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

  眾所周知,一個良好的班集體必須要有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

  1、健全、完善評估機(jī)制,實施科學(xué)管理,促進(jìn)良好的班風(fēng)。嚴(yán)格班集體的`常規(guī)管理,是提高班級整體教育質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)生求知欲旺盛,好勝心強(qiáng),他們渴望得到老師和同學(xué)們的認(rèn)可。因而我針對學(xué)生的這種心理特征,把競爭機(jī)制引入班級,讓學(xué)生在各項評比中鍛煉自己的意志,并做到取長補(bǔ)短。用量化的形式進(jìn)行管理,使好的學(xué)生和后進(jìn)生得到被認(rèn)同的機(jī)會,大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,增強(qiáng)了學(xué)生的競爭意識,也促進(jìn)了良好的班風(fēng)形成。

  2、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。要創(chuàng)設(shè)一個適合讀書的環(huán)境,首先要力求保證教室的干凈,從值日生到每個學(xué)生都要求他們要為教室的整潔付出自己的努力。其次,我還注意培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)氛圍的形成,我要求早讀課時所有同學(xué)都將注意力集中在書本上,會使教室形成濃烈的學(xué)習(xí)的氣氛,后來的同學(xué)會受到前面同學(xué)的影響,這就是利用用功學(xué)生本身創(chuàng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛;最后,給學(xué)生樹立學(xué)習(xí)榜樣,烏申斯基說過:“教師個人的范例,對學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光!卑嘀魅蔚淖陨硭刭|(zhì)、道德修養(yǎng),客觀上就是班級群體乃至班級中每一個體的楷模。因此,在班級工作中我時刻注重身教,為人師表,以良好的形象率先示范,潛移默化地影響和激勵學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

  三、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育工作

  1、加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),努力培養(yǎng)合格人才。為了配合學(xué)校團(tuán)支部和政教處的工作,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。上好每一節(jié)主題班會,利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。

  2、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。一些班主任在學(xué)生發(fā)生問題后,急于解決,經(jīng)常找學(xué)生家長告狀,或到學(xué)校政教處尋找解決的辦法。我認(rèn)為在學(xué)生發(fā)生問題后,大多數(shù)學(xué)生的心理會很敏感。如果再找家長和學(xué)校去刺激他們,很容易產(chǎn)生逆反心理。通過實踐,我覺得,事情發(fā)生后,如果自己能解決,就不要找學(xué)校、家長。對于調(diào)皮搗亂的學(xué)生,需要有耐心,要長期用真情去感化他們。在這方面,我作為班主任及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時,我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

  四、加強(qiáng)和學(xué)生家長的聯(lián)系。

  學(xué)生有一半時間是在家里度過的,一個學(xué)生在家里學(xué)習(xí)情況的好壞,在很大程度上決定了學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞。而老師很難知道學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況,就是知道,也難以解決。因此,有必要密切聯(lián)系學(xué)生家長,和學(xué)生家長多談?wù)劊私鈱W(xué)生在家中的表現(xiàn),讓學(xué)生家長也了解一下學(xué)生在校的表現(xiàn),共同督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。

  五、做好安全教育工作。

  安全工作例來都是學(xué)校各項工作中的一個重點工作,它關(guān)系到學(xué)生的人身安全,關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。交通安全工作就顯得尤為重要,每次放假時我經(jīng)常提醒學(xué)生注意,不能有絲毫的放松。

  六、積極主動地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。

  凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。

  總之,班主任工作使我學(xué)到了許多,能力也得到了加強(qiáng)。但是,由于本人經(jīng)驗不足,心有余而力不足,有些工作還沒有做到位,還做得很不夠,存在一些問題有待解決,敬請領(lǐng)導(dǎo)指正。為了學(xué)生更好的發(fā)展,希望在下一學(xué)期繼續(xù)努力,搞好教學(xué),抓好班級,爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

班級工作總結(jié)2

  在擔(dān)任七年級班主任的基礎(chǔ)上,本學(xué)期我榮升為八年級143班的班主任,積極配合學(xué)校做好各項班務(wù)工作,使學(xué)生朝著健康向上的道路發(fā)展。我重點從以下幾個方面來建設(shè)一個奮發(fā)向上的班集體。

  一、確立班級奮斗目標(biāo),塑造團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體

  勿庸置疑,樹立目標(biāo)對人有極大的推動作用。我們班級的目標(biāo)是:學(xué)生人人學(xué)會做人,班級學(xué)風(fēng)濃厚,紀(jì)律性強(qiáng),成為一個團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、求實、進(jìn)取的班集體。

  學(xué)生學(xué)會做人包括性格特點、心理素質(zhì)的培養(yǎng)和良好習(xí)慣地形成。性格特點包括使學(xué)生變得外向而敢于表現(xiàn)自己;大方而不扭扭捏捏;溫和而不暴躁。心理素質(zhì)包括遭受挫折時的心理承受能力,對待挫折的態(tài)度,對待別人的正確看法;消除忌妒、自卑、憂郁、焦躁以及懶惰等等不良心理問題,成為一個積極向上、生活充實、心理健康的人。良好習(xí)慣包括良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如認(rèn)真聽講、按時完成作業(yè)、不遲到、不早退等;良好的衛(wèi)生習(xí)慣;良好的生活習(xí)慣等等。在這些方面我采用以下方法來積極爭取良好的效果。

  1、樹立團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、求實、進(jìn)取的班級風(fēng)氣,以整體環(huán)境來影響每一個班級成員。

  2、對于心理有一些不健康的個別同學(xué),使用溫和的態(tài)度個別處理。如通過誠懇的談話、周記等形式交流。

  3、對于班級成員的共同毛病作統(tǒng)一的強(qiáng)行要求。強(qiáng)迫更改不良習(xí)慣,甚至采取必要懲罰措施。如吃零食、不交作業(yè)等不良習(xí)慣即采用這種方法。

  4、班主任本人以身作則,帶頭遵守班級紀(jì)律,并以積極飽滿的熱情來感化每一個同學(xué),用鼓勵和微笑來使同學(xué)自信、熱愛生活、熱愛班級,拉近心理距離,和學(xué)生成為交心的朋友。

  二、積極督促學(xué)生學(xué)習(xí),履行學(xué)生在校的學(xué)習(xí)使命

  七年級,我們班各方面與比兄弟班有一定差距。學(xué)生學(xué)習(xí)成績差,而更重要的是學(xué)習(xí)習(xí)慣差。為了讓他們以后都能成為有知識、有文化的人,我采用各種方法來督促他們在學(xué)習(xí)上下功夫。具體辦法包括充分利用班會課開展主題教育活動,讓他們認(rèn)識到學(xué)習(xí)對今后人生的重要性;組織學(xué)生利用閑余時間讀、寫語文、英語等重點知識,加強(qiáng)薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí);進(jìn)步的學(xué)生及時表揚獎勵,嚴(yán)肅批評不交作業(yè),上課違反紀(jì)律的學(xué)生;成立“優(yōu)秀成員團(tuán)”,對他們進(jìn)行精心輔導(dǎo),成為班級的學(xué)習(xí)骨干,然后“一幫一”,輔導(dǎo)后進(jìn)生。

  經(jīng)過長時間的努力,我們班涌現(xiàn)出一些成績突出的優(yōu)秀生,如任蘇芝、朱凌華等位年級前十名,其他同學(xué)也獲得很大的進(jìn)步。同學(xué)們的臉上都露出了自信、自豪的笑容。作為班主任的我也很高興,辛勤的付出總會有好的回報。

  三、嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,創(chuàng)建良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

  課堂紀(jì)律的好壞直接影響到班級學(xué)風(fēng)的形成,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的高低,對班級的看法和學(xué)生本身對班級的凝聚力?梢哉f,一個班級如果沒有良好的紀(jì)律,那么這個班級注定要走向失敗。

  如何抓好課堂紀(jì)律呢?狠抓、嚴(yán)管、批評、處罰、談話、喊家長、寫檢查、寫保證書,等等,方法用盡,但效果并不明顯。只要我不在教室,紀(jì)律馬上就會一塌糊涂。于是我們冷靜思考了抓紀(jì)律的方法,并發(fā)現(xiàn)根治紀(jì)律的根本在于兩點:一是督促學(xué)生學(xué)習(xí),特別是學(xué)習(xí)成績差的不要放棄學(xué)習(xí);二是教會學(xué)生懂事,學(xué)會尊重他人,學(xué)會維護(hù)自己的面子,學(xué)會維護(hù)自己在別人心目中的形象,學(xué)會自尊。于是我制定了一份《143班班級公約》,羅列了同學(xué)們應(yīng)遵守的各項規(guī)章制度,并每天安排一個值日班干部全天維護(hù)班級紀(jì)律,詳細(xì)記載當(dāng)天紀(jì)律情況,放學(xué)前通報,表現(xiàn)好的表揚,惡劣的嚴(yán)肅批評并以采取適當(dāng)?shù)膽土P。學(xué)生有這么大了,都要面子,如此一來,每個人都會注重自己的形象問題,不隨便犯錯了,經(jīng)過一個學(xué)期下來,我們的紀(jì)律受到任課教師的好評,創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  四、積極開展班級活動,擴(kuò)大班級在學(xué)校的影響

  每一年,學(xué)校都會給各個班級安排各種各樣的工作。作為學(xué)校的一個基本單位,如果不能夠服從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),那么一個學(xué)校將會亂作一團(tuán)。作為班主任,我在平時的工作中,能夠積極配合學(xué)校布置地各種工作,并且能夠完滿地完成任務(wù)。與此同時,我還鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的各種活動和比賽,利用一切的機(jī)會擴(kuò)大我們班在學(xué)校的影響,同時也培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己,為班級爭得榮譽(yù),樹立班級形象的心理素質(zhì)。

  如配合政教處“伸伸手彎彎腰”、創(chuàng)建綠色校園、關(guān)愛生命,健康成長等主題活動組織學(xué)生按時出黑板會;一年一度的“元旦慶祝會”隆重開展,展示學(xué)生的`特長,愉悅精神生活;鼓勵學(xué)生積極全員參加征文比賽和元旦文藝匯演等活動。都取得顯著的成果。這是我們?nèi)嗤瑢W(xué)共同奮斗的結(jié)果,極大地體現(xiàn)了我們班級的凝聚力,極大地鼓舞了同學(xué)們的士氣,極大地增強(qiáng)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛的信心。

  五、加強(qiáng)和學(xué)生家長的聯(lián)系,形成家校教育合力

  學(xué)生有一半時間是在家里度過的,一個學(xué)生在家里學(xué)習(xí)情況的好壞,在很大程度上決定了這幾個同學(xué)學(xué)習(xí)成績的好壞。而老師很難知道學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況,就是知道,也難以解決。因此,有必要密切聯(lián)系學(xué)生家長,和學(xué)生家長多談?wù),了解學(xué)生在家中的表現(xiàn),讓學(xué)生家長也了解一下學(xué)生在校的表現(xiàn),共同督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。為此,本學(xué)期中考后,我們在學(xué)校的指引下,召開了“家長學(xué)!弊剷,互相溝通、交流,商量教育對策,達(dá)成共識。

  回顧本學(xué)期的班級工作,我們143班在不斷克服缺點的過程中取得了應(yīng)有的成績,從幼稚逐漸走上成熟。班主任工作千頭萬緒,許多艱難是我始料未及的,但我無怨無悔,做得不亦樂乎!因為我從事的是太陽底下最光輝的事業(yè)。

班級工作總結(jié)3

  光陰似箭,日月如梭,20xx年下期已經(jīng)結(jié)束。本期內(nèi),我們160C在學(xué)校校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,按照各處室的有關(guān)要求,開展了大量工作,圓滿完成了各項任務(wù),取得了一定的成績,現(xiàn)總結(jié)如下。

  一、開展的工作

  1、根據(jù)學(xué)校的'有關(guān)規(guī)章制度制訂了切實可行的《班級公約》并付諸實施。

  2、出臺了衛(wèi)生制度及財物管理制度且給予了落實。

  3、選拔了一批思想表現(xiàn)好、工作能力強(qiáng)、學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)擔(dān)任班、團(tuán)干部,實行了班務(wù)值日,召開了5次班、團(tuán)干部會議,培養(yǎng)了班、團(tuán)干部的工作能力。

  4、堅持了家訪、談話制度。全期共家訪23人次,找學(xué)生談話32人次。

  5、利用讀報、周會課對學(xué)生進(jìn)行了學(xué)習(xí)目的教育、前途理想教育、法制安全教育和時事政治講座,營造了良好的班紀(jì)學(xué)風(fēng)。

  6、定期舉辦主題班會,對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育,使學(xué)生養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣,樹立集體榮譽(yù)感,學(xué)會做人。

  7、舉行了期中考試并及時召開了成績分析會、表彰會,發(fā)放了通知書。

  8、狠抓了“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,開展了“一幫一”活動。全期共召開了4次分層次學(xué)生會議,有針對性地進(jìn)行了談話、輔導(dǎo)和個別教育。

  9、組織學(xué)生參加了學(xué)校的各項活動和各種競賽。

  二、取得的成績

  1、班級工作開展正常,班級穩(wěn)定不亂,未出現(xiàn)安全事故及重大違紀(jì)事件,無學(xué)生流失現(xiàn)象。

  2、紀(jì)律好,班風(fēng)正。全期共四次奪取“流動紅旗”。

  3、學(xué)風(fēng)濃,成績佳。在學(xué)校舉行的期中考試中成績喜人:綜合人平居年級第二名;各科成績理想;優(yōu)秀人數(shù)名列年級第一。

  4、各項活動和各種競賽中我班捷報頻傳,佳音不斷:歌詠比賽中榮獲二等獎;黑板報評比中連續(xù)三次獲一等獎;廣播體操比賽榮獲三等獎;田徑運動會中蔣海梅、楊曉姣、楊志倩囊括了女子鉛球前三名,男子1500米比賽中黃世斌奪得了第二名;國慶征文賽上唐敏燕奪得二等獎;英語競賽中趙霞和唐利群都

  獲得了二等獎;數(shù)學(xué)競賽中唐高亮榮獲第二??

  三、存在的問題

  1、少數(shù)同學(xué)自卑感強(qiáng),學(xué)習(xí)目的不明,學(xué)習(xí)態(tài)度不正,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好,缺乏學(xué)習(xí)信心,學(xué)習(xí)方法不佳,成績進(jìn)步不大。

  2、部分“留守學(xué)生”性格孤僻,思想認(rèn)識不到位,我行我素,違紀(jì)現(xiàn)象較為嚴(yán)重。

  3、部分同學(xué)學(xué)科發(fā)展不平衡,有嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象。

  四、今后的設(shè)想

  1、常與科任教師溝通,了解每位學(xué)生的思想狀況及學(xué)習(xí)情況,形成教育合力,多指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,促使學(xué)生全面發(fā)展。

  2、開展“回家待考”制度,對個別的違紀(jì)嚴(yán)重、常不讀書的“害群之馬”要求在家待考,由家長代管。

  3、常家訪或與家長電話聯(lián)系,爭取家長支持,共同教育學(xué)生。

  20xx年x月

班級工作總結(jié)4

  高一三班共有學(xué)生58人,其中男生27人,女生共有31人,其中團(tuán)員49人。針對學(xué)生基礎(chǔ)差底子薄的現(xiàn)狀,班級管理中我堅持宏觀管理與細(xì)節(jié)管理的原則,告訴學(xué)生既要腳踏實地又要仰望星空。

  一、建設(shè)完善班級管理制度,打造班級特色文化,樹立起班級的靈魂。高一三班正在使用的班級管理條例,是全班討論一致通過的,特別是班級精神,因而全體學(xué)生都要遵守。

  1、班訓(xùn):良心無愧信心無畏,恒心無敵青春無悔。

  2、總則:

 、牛簽槭拱嗉壒芾砜茖W(xué)化、民主化、制度化而制定本條例。⑵:本條例對本班有效,所有班級成員都必須遵守。

  第一章:班級基本目標(biāo):一個中心、三個基本點、三個學(xué)會;一個中心是:以學(xué)習(xí)為中心;三個基本點是:安全、紀(jì)律和衛(wèi)生;三個學(xué)會是:學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會處事。

  第二章:班級精神:自信、合作、務(wù)實、奮進(jìn)是本班的精神。

  第三章:班級實行制度管理和慣例管理相結(jié)合的原則,最終實現(xiàn)學(xué)生自治的目的。

  3、班級奮斗目標(biāo):成為普班中學(xué)習(xí)上的領(lǐng)跑者,紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的模范遵守者,學(xué)生安全方面零事故。

  二、注重班干部的培養(yǎng),開好每周的班干部會和班會。

  1、開好每周的班干部會,明確班干部的職責(zé),形成系統(tǒng)化管理網(wǎng)絡(luò)。①班級實行班長負(fù)責(zé)制,在班主任不在時代表班主任。負(fù)責(zé)宏觀調(diào)控班級所有事務(wù),及時收集、反映學(xué)生生活中存在的問題,及時與班主任保持工作聯(lián)系,上情下達(dá),下情上達(dá),維護(hù)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),重點負(fù)責(zé)教室課堂自習(xí)的紀(jì)律。②團(tuán)支部書記:負(fù)責(zé)團(tuán)委的工作和團(tuán)費的收繳,負(fù)責(zé)黑板小組的組建、黑板報的評比及組織學(xué)校團(tuán)委組織的比賽如演講比賽、歌詠比賽、文藝會演等。③、學(xué)習(xí)委員:學(xué)習(xí)委員應(yīng)協(xié)助班長主動做好圍繞學(xué)習(xí)開展的各項工作,協(xié)助教師搞好教學(xué)工作的開展,帶領(lǐng)各科科代表做好工作,建立一個富有濃厚學(xué)習(xí)風(fēng)氣的班級。④、體育委員:負(fù)責(zé)兩操一課組織領(lǐng)隊工作,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織學(xué)校組織的體育比賽如運動會、籃球賽、越野賽、跳繩比賽、乒乓球賽等。⑤衛(wèi)生委員:負(fù)責(zé)平日及大掃除的衛(wèi)生工作,主要是檢查、督促、把關(guān)工作,發(fā)現(xiàn)問題及時組織同學(xué)清掃。⑥、生活委員:負(fù)責(zé)學(xué)生的飯卡充值和掛失,水票的購買、學(xué)生儀容儀表的檢查等工作。⑦、文藝委員:負(fù)責(zé)每天兩次課前一首歌的組織工作,協(xié)助團(tuán)支部書記組織好歌詠比賽、文藝會演等。⑧、舍長:負(fù)責(zé)宿舍內(nèi)的內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生和紀(jì)律,確保有一個良好的衛(wèi)生和休息環(huán)境。

  有組織有紀(jì)律的集體,才是有戰(zhàn)斗力的。本學(xué)期在學(xué)校組織的冬季球類運動會中我班共取得女子乒乓球團(tuán)體第一,男、女籃球比賽高一年級組二三名的佳績。班級的向心力、凝聚力基本形成。

  2、開好每周的班會,對學(xué)生進(jìn)行各種良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

  認(rèn)真確定每周的主題班會,先后以召開了“班級因我更美好”——習(xí)慣養(yǎng)成教育、“我心目中班級”——形成班級建設(shè)共識、“滴水穿石,功到自然成”——學(xué)生學(xué)習(xí)自信力的培養(yǎng)、“青春有約、花開有期”——學(xué)生青春期教育、“學(xué)而有法,事半功倍”——學(xué)法指導(dǎo)等主題班會不下十次對促進(jìn)學(xué)生各種良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,起到了非常好的.教育效果。

  三、注重對課代表和學(xué)科小組長的培養(yǎng),打造學(xué)習(xí)型班級。

  1、課代表:各科代表負(fù)責(zé)完成各科教師布置的任務(wù),要做到腿勤、手勤。①.負(fù)責(zé)本學(xué)科老師委派的任務(wù),例如:收發(fā)作業(yè),收發(fā)試卷,準(zhǔn)備課堂用簡單的教具,協(xié)助老師做演示實驗,幫助老師做分組實驗的準(zhǔn)備工作。②.把同學(xué)們對教師教學(xué)的意見和建議及時向老師反映。③.協(xié)助老師調(diào)查、了解、分析本學(xué)科學(xué)習(xí)極端后進(jìn)同學(xué)的困難、障礙,并盡力幫助其排除一部分。④.更深地了解任課老師的意圖,教學(xué)的風(fēng)格、特點,及時向同學(xué)們加以介紹,使同學(xué)們盡快適應(yīng)老師的教法。⑤.負(fù)責(zé)記載末學(xué)期歷次考試,并對成績升降進(jìn)行分析,給教師當(dāng)好參謀。⑥.負(fù)責(zé)本學(xué)科興趣小組的工作,帶動本學(xué)科學(xué)有所長的同學(xué),使其發(fā)展更快。

  2、學(xué)科小組長的培養(yǎng),使其成為科任教師教學(xué)的小助手。①組織本組學(xué)生完成課前準(zhǔn)備和預(yù)習(xí)任務(wù)。②及時收發(fā)作業(yè)和練習(xí)冊等。③主動向科任教師反饋本學(xué)科的學(xué)生的學(xué)情。

  四、注重與科任教師、家長溝通配合,形成教育的合力。

  1、與學(xué)生家長走訪、電話溝通不下二十次,帶領(lǐng)班干部去看望班級受傷學(xué)生張璐同學(xué)。

  2、經(jīng)常保持與科任教師的溝通和協(xié)調(diào),促進(jìn)師生關(guān)系和諧,為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境。

  3、經(jīng)常性與學(xué)生談心,了解思想動態(tài),用愛心、誠心、細(xì)心、耐心、熱心等教育感化學(xué)生。

  五、抓中間,促兩頭,對兩頭學(xué)生實行跟蹤化管理。

  1、中間學(xué)生構(gòu)成班級的主體,班主任最應(yīng)該下大氣力的地方,他們是形成班級良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的主力軍。

  2、努力使尖子生更尖,讓他們帶動更多學(xué)生進(jìn)入尖子生的行列。

  3、對后進(jìn)生不歧視,不放棄,鼓勵他們樹立學(xué)習(xí)的信心。

  今后努力的方向:

  1班級文化建設(shè)有想法,但未付之實踐,探索班級文化建設(shè)如何落實。

  2、培育學(xué)優(yōu)生,期中考試有二名學(xué)生進(jìn)入前二十名,力爭以后有更多學(xué)生進(jìn)入年級前二十名,為我校質(zhì)量騰飛盡一份綿薄之力。

班級工作總結(jié)5

  一、全面了解學(xué)生,因材施教,做好學(xué)生的思想教育工作,為教育教學(xué)創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。

  首先,注意了學(xué)生思想品質(zhì)養(yǎng)成教育。育人是教育最根本的思想。現(xiàn)在初二的學(xué)生的年齡一般是15歲左右,這個時期正是他們道德品質(zhì)形成的關(guān)鍵時期,因此如何讓學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)成為了本學(xué)期班級工作最主要的目標(biāo)之一。充分利用主題班會課從思想心理上對他們進(jìn)行教育,提前做好預(yù)防工作,加強(qiáng)自我教育和監(jiān)督,培養(yǎng)他們奮發(fā)向上的精神。

  其次,狠抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。借助《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《班級規(guī)范制度》,讓學(xué)生用這兩個《規(guī)范》來規(guī)范約束自己的行為,從日常小事做起,事事嚴(yán)格要求。以養(yǎng)成促規(guī)范,以規(guī)范促發(fā)展,在點點滴滴中滲透良好的行為習(xí)慣。

  再次,注意提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)生自信心,影響著學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。為了實現(xiàn)這一目標(biāo),在本學(xué)期我主要從如下的幾個方面進(jìn)行了工作:

  1、做好師生的良好溝通工作,及時進(jìn)行學(xué)生與各科教師之間信息的傳遞與反饋。及時向任課教師反饋該班學(xué)生的實際情況,使任課教師真正做到教學(xué)上有的放矢。經(jīng)常利用課余時間同任課教師討論班級管理問題、班級存在的問題以及用怎樣的方式教育管理學(xué)生,和他們在一起協(xié)商提高學(xué)生成績的方法。

  2、做好與家長的溝通交流工作,了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況與表現(xiàn),與家長共同做好學(xué)生的思想教育工作。

  3、舉行學(xué)習(xí)方法交流討論會,讓學(xué)生在交流中學(xué)會如何更有效地學(xué)習(xí)。學(xué)生心得的交流和示范既讓學(xué)生得到了好的學(xué)習(xí)方法,同時學(xué)生之間也交流了個人感情,這為本班在本學(xué)期形成良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)生之間團(tuán)結(jié)和睦、友好相處做好了準(zhǔn)備;

  4、在學(xué)生中組織“小組學(xué)習(xí)”活動。在班上組織一批學(xué)習(xí)成績好、樂于助人的學(xué)生與成績比較弱的學(xué)生組成四人小組,讓他們互相學(xué)習(xí),互相監(jiān)督。

  二、嚴(yán)格管理、全面育人,促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。

  1、學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗,抓好班級管理。班主任工作繁雜、瑣碎的事較多,如果掌握不好方法,會做很多重復(fù)性工作。鑒于八年級的`學(xué)生處于青春期階段,叛逆較強(qiáng),開始有自己的主見,正在形成自己的人生觀與價值觀,所以在本學(xué)期我設(shè)計了一系列主題班會,如:如何與家長溝通?中學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該追求美?應(yīng)該追求怎樣的美?什么是青春期,青春期有怎樣的特征?自己如何更好地度過青春期?等等,通過一系列的班會討論,力求使學(xué)生對身邊的事有正確的認(rèn)識,遇事能理智處理。

  2、認(rèn)真扎實的上好班會課,合理有效的進(jìn)行各項教育活動,積極促進(jìn)學(xué)生的健康成長。因此,在這學(xué)期我開展了各項主題班會活動,緊抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,加強(qiáng)校紀(jì)校規(guī)和班規(guī)教育,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,督促學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。落實每個學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo),從每個學(xué)生的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣入手,緊抓學(xué)生學(xué)習(xí)效率,珍惜時間,督促學(xué)生完成所定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

  3、嚴(yán)格班集體的常規(guī)管理,提高班級整體教育質(zhì)量。主要抓好四項工作,具體落實班級管理。

  (1)抓學(xué)生:端正態(tài)度提高學(xué)習(xí)的自覺性,促良好習(xí)慣養(yǎng)成。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,鼓勵學(xué)生積極主動去學(xué);加強(qiáng)自我管理、提高自我約束能力;排除外界干擾,抵制各種誘惑。

 。2)抓班委:帶好頭,起積極作用,用行動證明自己是值得老師同學(xué)信任的人;培養(yǎng)班干部甘于吃苦,甘于奉獻(xiàn),樂于助人的思想精神。

 。3)抓后進(jìn)生:關(guān)注行為思想變化,防微杜漸;關(guān)注交際出入,防止誤入歧途;關(guān)注學(xué)習(xí),防止走極端;關(guān)注感情變化,防止青春期裂變;要求其正直做人,靜心學(xué)習(xí),有進(jìn)步就好。

  (4)抓規(guī)范,促行為:穿著得體整潔,樹良好學(xué)生的形象;時間規(guī)范,按時上學(xué)回家;學(xué)習(xí)規(guī)范,認(rèn)真聽記寫讀;說話規(guī)范,做文明人;做事規(guī)范,遵守制度。

  三、今后努力方向及改進(jìn)措施

  半年來,班級學(xué)生雖然在思想、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面都取得了一定的進(jìn)步,但是仍然有部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣依然很差,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正;另有個別學(xué)生無心學(xué)習(xí),思想認(rèn)識消極,行為有偏差。在今后的工作中,我還要加強(qiáng)工作方法的研究,尤其是在怎樣建設(shè)班級學(xué)風(fēng)問題上多探索,多努力,并有效轉(zhuǎn)化問題學(xué)生。下一學(xué)期,我班將做好以下幾方面工作。

  1、對學(xué)困生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,期待他們在各方面有更大的進(jìn)步。

  2、豐富學(xué)生的課余生活,調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)情緒,做到有張有弛。

  3、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育,尤其是后進(jìn)生的管理,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

  4、嚴(yán)格要求每一位學(xué)生,合理高效利用學(xué)習(xí)時間,提高學(xué)習(xí)成績。積極和各任課教師交流,和學(xué)生交流,共同提高本班學(xué)習(xí)成績,爭取圓滿完成畢業(yè)會考任務(wù)。

班級工作總結(jié)6

  眨眼間我來江服以及一年了。這學(xué)期我們分了實驗班,我有幸成還是一班之長,我能清晰的感到自己身上的責(zé)任。打個不太恰當(dāng)?shù)谋扔鳎绻讶嗤瑢W(xué)比做一盤珠子,那班委就是把這些珠子穿起來的線,而我,或許就是那根系在線上的針。

  早在進(jìn)入大學(xué)之前就聽一些朋友講過,大學(xué)班級很少有團(tuán)結(jié)的,大多數(shù)都是一盤散沙。做為班長,我在競選時就說,我要把它做為我人生的第一份事業(yè)來做,一個男人要有自己的事業(yè)心,一個高大的男人責(zé)任也就越是重了。我是這么說的,也是這么做的,本學(xué)期的所有工作都是圍繞這個主題來開展的。我不敢說我成功了,至少不那么的令大家失望。

  團(tuán)結(jié),無論何時它都應(yīng)該并且長期成為一個班的基礎(chǔ),它也是一個班的.靈魂。一個團(tuán)結(jié)的班級有利于同學(xué)的身心健康的成長,也有利于大家更好的學(xué)習(xí)。大家處于一個團(tuán)結(jié)的集體中才能更加全身心地投入到學(xué)習(xí)和生活中去。 積極的開展集體活動。從開學(xué)至今,有班委組織的集體活動一直貫穿了整個學(xué)期的生活。其中有我們班委自己組織的外出游玩,也有積極組織大家參加學(xué)校組織的集體活動,如“夢回大唐”主題班會、“心理素質(zhì)拓展”等等。前者得到了大家的好評,后者得到了學(xué)校的榮譽(yù)。我想這也是對我們整個集體的贊同,也是對我們班委的認(rèn)可,組織外出游玩,我們始終把安全問題放在首位。每次活動前班委都進(jìn)行周密的計劃和事前考察。以確保在活動中萬無一失。參加學(xué)校組織的集體活動。我們本著重在參與,娛樂第一的目的。目的是為了讓同學(xué)們參與其中,豐富大家的課余生活?傊,組織這一系列的活動就是為了增進(jìn)大家彼此間的了解,促進(jìn)大家相互之間的交流,從而促進(jìn)我們班向著團(tuán)結(jié)友愛的班級目標(biāo)發(fā)展。 這學(xué)期班中的學(xué)習(xí)氣氛較濃。我想事因為大家都是從各個班挑出來的,也都背負(fù)了多原先班級的一份責(zé)任,對自己的一份責(zé)任。我著想部分學(xué)生懷有考試求過不求優(yōu)的心理。還有部分同學(xué)對學(xué)習(xí)漸漸的失去了興趣,把大量的課余時間用在了娛樂上。這種苗頭我們應(yīng)當(dāng)及時的制止,否則,不僅影響同學(xué)們自己的未來,也不利于班級工作的開展。

  我們班委同學(xué)之間應(yīng)加強(qiáng)交流。雖說班委在加強(qiáng)同學(xué)互相交流上做出不少努力,但依舊有部分同學(xué)未能較好的融入集體中來。或許是個人性格的原因,或許還有其它的因素。男生之間,大家都能較好的相處,還比較融洽。但也有些問題存在,由于上課時間較長課間較短同學(xué)們不能很好的與大多數(shù)同學(xué)溝通。我們班的女生34名居多數(shù)所以部分女同學(xué)同學(xué)在中應(yīng)起了相當(dāng)重要的作用。 。

  做了一學(xué)期班長,收獲挺多。不僅是從每位同學(xué)身上學(xué)到一些優(yōu)點,更重要的是交了許多的朋友,多了幾個好哥們。有句話說,上帝為你關(guān)上一扇門,必定為你打開一扇窗。高考失利,然而來到江服,成為實驗班一份子,我想我依舊是被上帝所眷顧的,很榮幸。衷心的祝愿實驗班的明天更加美好。因為,我們是一家人。

班級工作總結(jié)7

  在這一個學(xué)期的班主任工作中,我投入了很大的熱情和精力,因為我知道自己的工作質(zhì)量關(guān)系著每一個學(xué)生的成長質(zhì)量甚至影響其一生,知道每一位家長期盼唯一的孩子成才的心愿,也理解家長的心情,知道班級工作是年級和學(xué)校工作的有機(jī)組成部分,關(guān)系著年級和學(xué)校的整體工作成效,更知道班主任的形象和工作對學(xué)校的社會評價的影響作用大于一般教師。一個學(xué)期的工作結(jié)束了,我的感覺是:投入了很多精力,取得了一些成績;工作特別辛苦,心情非?鞓贰O旅婢秃唵蔚乜偨Y(jié)一下這個學(xué)期的工作。

  一、確立并落實班級工作指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

  在學(xué)期之初制定《班級工作計劃》的時候,我根據(jù)學(xué)校的工作計劃的精神和自己過去的工作經(jīng)驗,確定了“以學(xué)校的工作方針為指導(dǎo),以‘養(yǎng)成教育’為主線,以“形成良好班風(fēng)”為核心,把工作做得細(xì)致、扎實,力求實效”的指導(dǎo)思想,確立了“在學(xué)校的指導(dǎo)下,在各位任課教師的支持配合下,使學(xué)生在相對短的時間內(nèi),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,進(jìn)而形成“遵規(guī)守紀(jì),尊敬師長,團(tuán)結(jié)互助,熱愛集體,勤奮學(xué)習(xí),人人爭先,共同進(jìn)步”的班風(fēng),爭當(dāng)優(yōu)秀班級”的工作目標(biāo)。并在入班儀式上向全班學(xué)生做了講解,讓學(xué)生一進(jìn)入班級就明了班級的目標(biāo)以便明確自己的努力方向。

  二、貫徹落實“指導(dǎo)思想”和“工作目標(biāo)”,認(rèn)真細(xì)致地做好各項工作

  1、了解每一個學(xué)生,組建班委會

  在開學(xué)前,我就反復(fù)閱讀學(xué)生的檔案材料,了解學(xué)生的家庭、品德、學(xué)習(xí)等基本情況,到與學(xué)生見面的時候,已對全班68名學(xué)生的基本情況有了大體的了解,并基本能叫出全班學(xué)生的名字。這一點很重要,提前掌握情況,便于開展工作,又會使學(xué)生對新老師有親近感。從學(xué)生找班主任報到見第一面時起,我就開始了對每一個學(xué)生的觀察,在了解、觀察的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)生自己的意愿,確定肯于吃苦,集體觀念強(qiáng),有上進(jìn)心,有一定班級工作經(jīng)驗,比較有威望的學(xué)生作為班級的干部人選,組建了臨時班委會。在開學(xué)的當(dāng)天公布于眾,并且安排好分工,明確職責(zé)范圍,使班級的各項工作在開學(xué)的第一天就步入正軌,正常運轉(zhuǎn)。讓全班同學(xué)進(jìn)入班級就感到班級的存在,初步形成班集體的意識。為今后的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

  2、認(rèn)真準(zhǔn)備,開好“三會”

 。1)在開學(xué)的第一天,我就組織召開了第一個班級干部會。一方面,讓每一個班干部提出各自的工作設(shè)想,就班級管理目標(biāo)達(dá)成共識,形成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的有能力的能夠以身作則的干部群體,一個有凝聚力的核心。另一方面,對班干部提出“以身作則、認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動”的要求,鼓勵班干部大膽工作。在這一個學(xué)期中,所有班干部都能按照我的要求做,很好地完成自己的工作任務(wù)。班委會還組織全班學(xué)生討論制定了《班級日常行為規(guī)范》,約束全班學(xué)生的行為,防止違紀(jì)行為的發(fā)生。

  (2)適時召開班會

  在本學(xué)期里,共召開了六次有針對性的正式班會。開學(xué)第一周召開了第一次班會,引導(dǎo)學(xué)生對形勢進(jìn)行分析,明確班級在年級中的地位,明確班級的'努力目標(biāo),確定自己的努力目標(biāo)。在期中考試之后,召開班會,讓學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)介紹方法、交流經(jīng)驗體會,進(jìn)行總結(jié),找出問題,提出下一步的努力目標(biāo)。校運動會結(jié)束后,也及時召開了以“我是一班人,我為一班添光彩”為主題的班會,進(jìn)行總結(jié),對表現(xiàn)好的學(xué)生公開表揚,進(jìn)行熱愛集體、熱愛班級的教育。

 。3)開好家長會

  開學(xué)初和期中考試后的家長會召開之前,我都做了很充分的準(zhǔn)備,保證了兩次家長會的質(zhì)量。在第一次家長會上,我確立了“班級基本情況”、“學(xué)生面臨的問題”和“家長應(yīng)該注意的問題”幾個重點與各位家長交流,請他們配合、支持我的工作。期中考試后的家長會,我又確定了“考試成績情況分析”、“冷靜客觀地看孩子成績”、“怎樣與孩子溝通交流”等重點與家長們交換看法。受到了家長們的歡迎。在平時和假日里,我也多次與家長們進(jìn)行電話聯(lián)系,了解學(xué)生的情況,解答他們遇到的各種問題。這些都促進(jìn)了我的班級管理工作。

  對學(xué)校布置的各項工作,我都認(rèn)真地安排,及時督促檢查,按時完成了任務(wù)。

  盡管工作態(tài)度認(rèn)真,但是我的班級管理工作仍然存在著各種各樣的問題和不足,有待今后改進(jìn)。

班級工作總結(jié)8

  時光荏苒,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期時間又過去了。本學(xué)期,我按照學(xué)校的工作要求,結(jié)合班級實際情況,以《校學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》為管理、教育主線,開展班級各項工作,使班級學(xué)生之間團(tuán)結(jié)友愛,每個學(xué)生都能做到積極向上。

  一、完善班級組織,實行自主管理。

  開學(xué)初,我就在班上進(jìn)行了一次民主選,通過自我和他人推薦、自主投票,學(xué)生充分行使自己的權(quán)利,選出他們信任的班干部,并根據(jù)班干部的特點,給他們明確職責(zé),讓他們進(jìn)行班級自主管理,一級對一級負(fù)責(zé),這樣既減輕了老師的負(fù)擔(dān),又鍛煉了學(xué)生的能力,班級秩序井然。如讓責(zé)任心強(qiáng)、肯吃苦的李正凡擔(dān)任班長后,他不僅及時督促學(xué)生遵守紀(jì)律,在老師不在的時候布置作業(yè),帶領(lǐng)其他同學(xué)預(yù)習(xí)功課,并能深刻要求自己,做學(xué)生的表率。幫學(xué)生找準(zhǔn)位置,他們就能發(fā)揮特長,盡職盡責(zé),不僅學(xué)生信服,他們更是老師在班級中的左膀右臂。

  二、狠抓常規(guī)工作,促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)。

  本學(xué)期,結(jié)合學(xué)校每周的工作安排,我利用班會時間對學(xué)生進(jìn)行思想教育,陶冶學(xué)生的道德情操,增強(qiáng)道德意識,從而使學(xué)生為班級爭做好人好事。并通過學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》,讓每個學(xué)生明確他們的行為準(zhǔn)則,教育他們在學(xué)習(xí)上做到互幫互助,人人爭先;在生活中做到相親相愛,親如手足;在活動中做到團(tuán)結(jié)一致,發(fā)揮集體的力量,為班為校爭榮譽(yù)。同時,利用班級輿論的力量,對一些行為不規(guī)范的學(xué)生進(jìn)行教育,讓他們明白做人的.道理,促使他們在校成為真正的好學(xué)生。我重視正面的引導(dǎo),如對于樂于助人及主動服務(wù)班級的學(xué)生在評比臺上給予記錄、獎勵,作為優(yōu)秀學(xué)生評優(yōu)評先的標(biāo)準(zhǔn)等。這樣一來大大促進(jìn)了學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,為良好的班風(fēng)的形成奠定了基礎(chǔ)。

  三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的教育,全面提高學(xué)生成績。

  本學(xué)期,我首先向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,通過多種形式,讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)知識的重要性。從而調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,使他們上課認(rèn)真聽講、積極思考、積極大膽發(fā)言,按時完成作業(yè)。其次,搞好培優(yōu)補(bǔ)差的工作。如班上不完成作業(yè)的一些同學(xué),采取有效措施,課堂上多提問,個別輔導(dǎo),多關(guān)心照顧,和家長經(jīng)常取得聯(lián)系,這些同學(xué)有了很大的進(jìn)步。

  四、做好心理輔導(dǎo),走進(jìn)學(xué)生心里。

  五年級的學(xué)生大多都已經(jīng)對問題有了自己獨特的見解,且不喜歡與人交流,對此我覺得成為學(xué)生的益友很重要。為了削減學(xué)生與我交流的壓力,我給學(xué)生提供多條交流途經(jīng):作文日記中和我交流、遞紙條交流、電話交流等。對學(xué)生的錯誤我能客觀對待,不輕易責(zé)備學(xué)生,對自己誤解學(xué)生的行為主動給學(xué)生道歉。努力讓學(xué)生“親其師而信其道”。

  五、不足之處

  一學(xué)期下來,學(xué)生的進(jìn)步不少,但是還有一些不足之處,有待下一學(xué)期繼續(xù)提高。

  1、班干部的能力有待提升,責(zé)任心要加強(qiáng)。

  2、學(xué)生的自覺性欠缺,沒有養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。在遵守紀(jì)律方面,仍有個別同學(xué)經(jīng)常違反紀(jì)律。

  總之,孩子們的茁壯成長令我欣慰。我將在今后班級工作中不斷努力,認(rèn)真搞好班務(wù)工作,力爭新年能上新臺階。

班級工作總結(jié)9

  時光如電,日月如梭。轉(zhuǎn)眼大二上學(xué)期生活已經(jīng)結(jié)束了;仡欉@半學(xué)期以來,和同學(xué)們在一起生活,一起學(xué)習(xí),一起玩笑的點點滴滴,讓我們感受到了班級的溫馨和團(tuán)結(jié)的力量,我們班級建設(shè)取得了不少成績,當(dāng)然也存在一些不足;為此做個總結(jié),以便下學(xué)期的工作能夠更順利地開展。

  根據(jù)上學(xué)期的工作經(jīng)驗,根據(jù)各崗的工作職責(zé),在班委的設(shè)置上進(jìn)行了精簡,班委包括:班長、副班長、組織委員、宣傳委員、生活委員、學(xué)習(xí)委員、體育委員,文藝委員,團(tuán)支書。實行分工分明的崗建制度。這樣的設(shè)置使我們的工作分配更加嚴(yán)格、更加合理了,辦事效率更高了。經(jīng)過一個學(xué)期實際工作的.證明,我們這學(xué)期的班委都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué),是真正為同學(xué)服務(wù)的班委。

  為把我們班建設(shè)為“有制度,有特色,有活力”的班集體,我們班委在這方面下了很大的努力:

  班級考勤制度:由班長和學(xué)期委員嚴(yán)格執(zhí)行和核對;所以總的來說我們班這學(xué)期出勤情況是令人滿意的。通過考勤制度,上課的紀(jì)律得到了保證,班里的學(xué)習(xí)氛圍表現(xiàn)的很濃厚。

  我們班還設(shè)立了各崗分管的學(xué)習(xí)管理制度、活動管理制度等,使我們班真正成為了“有制度”的班級體。

  班級學(xué)風(fēng)建設(shè):通過各種渠道,給同學(xué)們提供與學(xué)習(xí)相關(guān)的信息;還積極組建了學(xué)習(xí)興趣小組。通過班委及全體同學(xué)都共同努力,在我們班形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。很多同學(xué)都取得了很大的進(jìn)步。這學(xué)期開始,很多同學(xué)都已找到了目標(biāo),所以都自覺地勤奮學(xué)習(xí)了,在班內(nèi)形成了很好的良性競爭氛圍。

  我們班委還在各方面的細(xì)節(jié)上都下了努力,如:為使班會變得更加活潑,我們加進(jìn)了游戲環(huán)節(jié);為解決班級出去游玩選址難的問題,提高討論的效率,我們班委進(jìn)行了各方調(diào)查、實地考察等;同時,我們班委也積極地、很好地完成了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師交待的各項任務(wù)。

  總的來說,我們班上學(xué)期的工作完成良好,在不足中吸取經(jīng)驗。以爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體為目標(biāo),努力學(xué)習(xí),踏實肯干,不斷創(chuàng)新,積極搞好班級各項工作,高質(zhì)量的完成每學(xué)期的工作計劃,確保本班班級工作順利開展,為本班的健康發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn),讓本班更具有個性而努力!

班級工作總結(jié)10

  本學(xué)期,我適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)檢驗教訓(xùn),以促進(jìn)水平的提高。

  一、 注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加科組活動和備課組活動,上好公開課和平衡課,并能經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照「初中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。

  二、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真編寫教案。

  三、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試題目靈活,這決定了教師的教學(xué)形式要靈活多樣,為此,我在教學(xué)工作中設(shè)置的問題注意激發(fā)學(xué)生的思考點和興趣點,注重學(xué)生學(xué)科能力的培養(yǎng),把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

  四、狠抓學(xué)風(fēng)。我所教的四個班,學(xué)生比較喜愛歷史科,上課的時候比較認(rèn)真,大部分學(xué)生都能專心聽講,課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學(xué)生,因為怕班主任責(zé)備,學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師,作業(yè)也因為怕分?jǐn)?shù)低而找別人的來抄,這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高。對此,我狠抓學(xué)風(fēng),在班級里提倡一種認(rèn)真、求實的'學(xué)風(fēng),嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時,為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,開展了學(xué)習(xí)競賽活動,在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。雖然大部分同學(xué)對該課很感興趣,學(xué)習(xí)勁頭也濃,只是差生面太大了,后進(jìn)生基礎(chǔ)太差,考試成績都很差,有些同學(xué)是經(jīng)常不及格,我找來差生,了解原因,有些是不感興趣,我就跟他們講學(xué)習(xí)歷史的重要性,跟他們講一些有趣的歷史故事,提高他們的興趣;有些是沒有努力去學(xué),我提出批評以后再加以鼓勵,并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),時時督促他們,幫助他們;一些學(xué)生基礎(chǔ)太差,抱著破罐子破摔的態(tài)度,或過分自卑,考試怯場等,我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,分析原因,鼓勵他們不要害怕失敗,要給自己信心,并且要在平時多讀多練,多問幾個為什么。同時,一有進(jìn)步,即使很小,我也及時地表揚他們。經(jīng)過一個學(xué)期,絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣,形成了良好的學(xué)風(fēng)。

  五、抓好課后輔導(dǎo) 。我利用晚自修課的時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),不明白的耐心講解,教給他們好的記憶方法,對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),要求學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做到對所學(xué)知識鞏固復(fù)習(xí),及時查缺補(bǔ)漏。并與家長聯(lián)系,及時溝通情況,使家長了解情況,以便在家里對孩子進(jìn)行必要的監(jiān)督。

  六、 認(rèn)真批改作業(yè),布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。為了做到這點,我常常到各大書店去搜集資料,對各種輔助資料進(jìn)行篩選,堅持每周一份試卷,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

  通過努力,本學(xué)期,大部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握扎實。存在的不足是,學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整,知識系統(tǒng)還存在真空的部分。這些都有待以后改進(jìn) 。

班級工作總結(jié)11

  “時間像飛鳥,滴答、滴答向前跑……”一眨眼的功夫,朝夕相處的小朋友就要離開他們學(xué)習(xí)和生活三年的幼兒園了,作為老師,真的有點舍不得,但是孩子們長大了,需要飛向更廣闊的天空,那我們只有真誠的祝福他們。現(xiàn)在把這一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、教學(xué)工作:

  1、在開展區(qū)域活動中,我們根據(jù)大班幼兒的年齡特點和發(fā)展需要投放活動材料,根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料,做到有計劃有目的地投放,并及時增減活動材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真與區(qū)域活動,滿足幼兒發(fā)展的需要

  2、在主題活動中,根據(jù)幼兒的興趣特點,我們開展了五個大主題:《特別的.我》、《神秘洞》、《葉子》、《驚奇一線》、以及《夢幻西游記》。從孩子們積極參與的程度可以看出,這是非常受孩子歡迎、適合孩子發(fā)展水平的主題活動。這些活動使孩子們的思維能力,創(chuàng)造能力,動手能力,社會交往能力有了很大的提高。在這五個主題活動中,我們注重了根據(jù)孩子感興趣的事物去探究,調(diào)動了孩子各種感官參與,強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的互動過程,從中滿足了孩子好奇心,孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲,經(jīng)驗得到了一次又一次的提升和運用

  3、本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒口語表達(dá)(普通話訓(xùn)練)、早期閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作,并為幼兒準(zhǔn)備了田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本,充分利用了零碎時間,組織幼兒嘗試?yán)首x詩歌、早期閱讀、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動

  4、通過開展環(huán)境教育,創(chuàng)建綠色幼兒園的活動,大大提高了師生、家長的環(huán)境保護(hù)意識,而且也大大提高了對創(chuàng)建綠色學(xué)校、開展綠色教育、培養(yǎng)綠色人才的重要性和必要性的認(rèn)識。環(huán)境教育是一項長期而艱巨的任務(wù)。我們將認(rèn)真總結(jié)前一階段開展創(chuàng)建“綠色幼兒園”活動的做法,進(jìn)一步提高廣大教職工和孩子們的環(huán)保教育意識,不斷總結(jié)經(jīng)驗,堅持不懈,并積極探索幼兒環(huán)保教育與幼兒園教育教學(xué)相整合的課程結(jié)構(gòu)。提高環(huán)保教育質(zhì)量與水平,為創(chuàng)建省的“綠色幼兒園”而努力!

  二、家長工作:

  本學(xué)期我們更加注重的家長的溝通,及時全面地了解每位幼兒的情緒變化和學(xué)習(xí)變化,并及時給予建議和意見,組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動,讓家長參與到活動中來,如:“六一親子游園活動“;”家長半日開放日“等。家長對班級工作支持度高,能積極參與這些活動。

  本學(xué)期我們召開了一次家長會,密切地與家長聯(lián)系。有了家長的參與,我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動真正做到了家園共育。

班級工作總結(jié)12

  1.專業(yè)思想。

  機(jī)電一體化是學(xué)院剛開設(shè)不久的新專業(yè),卻也是最有前途的專業(yè)之一。經(jīng)過差不多一個學(xué)期的學(xué)習(xí),大部分同學(xué)對我們所學(xué)的專業(yè)有了基礎(chǔ)的認(rèn)識,能很好地了解現(xiàn)狀,部分在開始階段不能正確處理自己心態(tài)的同學(xué)也慢慢接受了現(xiàn)實,對機(jī)電學(xué)這個專業(yè)也產(chǎn)生了一定程度上的認(rèn)同,發(fā)覺到本專業(yè)的前景是光明的。本專業(yè)的特性決定了我們的學(xué)習(xí)不能局限于課堂上面大量提取的精華理論知識,所以很多同學(xué)在平時都能主動去動手做實驗,以此鍛煉自己的能力

  2.學(xué)習(xí)目標(biāo)方面。

  總的來說,在經(jīng)歷過很多波折與迷茫之后,大家都有自己明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),而且部分同學(xué)的目標(biāo)甚至不是本專業(yè)的。對自己的專業(yè)充分信任的同學(xué)就花費適當(dāng)?shù)?精力在專業(yè)相關(guān)知識方面,做出相應(yīng)的努力。而把未來寄托于其它專業(yè)的知識的同學(xué)則盡力在維持好本專業(yè)成績的同時分配出時間來處理能使自己得到第二個學(xué)位的課程上。大家都能正確根據(jù)自己的特點確定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)并根據(jù)其制訂正確的方法。關(guān)于以后班級整體的學(xué)習(xí)規(guī)劃,首先是要幫助目前沒有明確學(xué)習(xí)目標(biāo)的同學(xué)找到正確的方向,輔助

  雖然有學(xué)習(xí)目標(biāo)但是沒有堅定的信念堅持下去的同學(xué)鞏固信心,做到一部分人先明確目標(biāo)先進(jìn)起來,然后由先明確目標(biāo)的同學(xué)帶動尚未明確目標(biāo)或者信心不夠的同學(xué),最終達(dá)成共同先進(jìn)。

  3.引進(jìn)現(xiàn)代化的班級管理模式,結(jié)合本班同學(xué)相對個體能力比較強(qiáng)的特點,把管理工作合理地有針對性地分配給相應(yīng)方面的班級干部。

  明確各班委的權(quán)利范圍,絕不越權(quán)行事。運用現(xiàn)代化的溝通交流工具,在管理層范圍內(nèi)討論研究大部分問題,再把結(jié)論告知其余同學(xué),在保持高效率低消耗的同時,維持班級的正常運轉(zhuǎn),維護(hù)班級內(nèi)部的穩(wěn)定與統(tǒng)一。

  4.對于老師的評價。

  這個評價的程度主要和老師所教授之課程相關(guān)聯(lián)。大致表現(xiàn)為對課程期望較高但老師相對較弱的,自然存在怨言。而同學(xué)們自己不是很重視的課程,則老師教授水平如何也無關(guān)緊要。總的來說,本班同學(xué)皆可擺正心態(tài),把一切不正確運轉(zhuǎn)事件之原因歸結(jié)為自身,而不是客觀條件限制。班主任方面,由于本學(xué)期有他自己的課程,故與其接觸相對較少。該老師基本能夠很好地完成其本職工作,積極與學(xué)生交流,先學(xué)生之憂而憂,后學(xué)生之樂而樂?偟膩碚f,中規(guī)中矩,無特別之處。

  5.班風(fēng)建設(shè)方面,

  目前未發(fā)現(xiàn)重大問題,大部分同學(xué)以學(xué)習(xí)為重,積極投入到豐富多彩的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中,頗樂不思蜀。雖然有部分人等無法正確處理好學(xué)習(xí)與個人愛好的關(guān)系,但完全不會影響到班風(fēng),所以整個班級能夠沿著一個積極向上的路線在有條不紊地前進(jìn)。且“學(xué)習(xí)與否”基本是由天生智力因素及個人成長經(jīng)歷所決定,并不是一般簡單思想教育所能解決的,所以不必分配過多精力這個等級的存在上面。

  綜上所述,本班級班風(fēng)整體在平穩(wěn)有序地沿著一條合理規(guī)范的道路進(jìn)步,且必將在不久的將來取得一定程度上的突破。

班級工作總結(jié)13

  我們初一(10)班是一個溫暖、和諧的大家庭,積極向上的優(yōu)秀班集體。團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、活潑、創(chuàng)新是我們的最大特點。

  一、健康向上的班風(fēng)

  良好的班風(fēng)來自于嚴(yán)格、民主的班級制度。學(xué)年初,我們班級根據(jù)本班實際情況,利用班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《大唐鎮(zhèn)中學(xué)生須知》,對守則、規(guī)范逐條講解對照,指出本班存在的問題,讓學(xué)生人人明白班級存在的問題及自身的不足之處,讓學(xué)生“通過集體”、“在集體中”受到教育。課后組織學(xué)生請他們?yōu)榘嗉壩磥淼陌l(fā)展制訂出有針對性的班級公約,在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財物、兩操勞動、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定。由于實施的這些班級制度是由學(xué)生自己提出、制定的,因而效果較好,對于班級工作的展開比較到位。小一把掃把如何擺放,大到門窗、電燈的開與關(guān),學(xué)生都能各負(fù)其責(zé)任。

  二、強(qiáng)大的班級凝聚力

  我們班的學(xué)生有強(qiáng)烈的集體觀念,有濃厚的班級情感,有堅強(qiáng)的班委會和集體核心,有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用,大家分工協(xié)作,互相配合,班級事務(wù)井井有條。開學(xué)初,我們班采用學(xué)生自薦和互相推薦相結(jié)合的方法確定班干部。在管理班級工作中,不斷培養(yǎng)班干部自己學(xué)會管理班級的能力。定期召開班會,由學(xué)生對班干部進(jìn)行評議,給干部們提出合理的建議。教師趁機(jī)抓住典型來教育大家,這樣調(diào)動班干部的積極性,激活他們的主動性,提高他們的自覺性,他們主動去幫助一個差生,為班級多做一點實事,如班級有勞動任務(wù),他們能積極帶頭;班級要召開主題班會,他們能精心的布置、具有特色;出現(xiàn)一些偶發(fā)事件,他們能反饋、制止。這樣,班干部心中有同學(xué)、有集體,他們的威信也就樹立起來了,增強(qiáng)了班集體的凝聚力。

  三、樸實濃厚的學(xué)風(fēng)

  學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級建設(shè)的成果。這和同學(xué)們的好學(xué)努力分不開。大部分同學(xué)對作業(yè)練習(xí)毫不含糊,能按時按量按質(zhì)地完成各科作業(yè),對學(xué)習(xí)不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的互助上。有的同學(xué)某一科強(qiáng),有的同學(xué)另一科好,大家平時聚在一起,討論學(xué)習(xí),各自介紹自己擅長學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法,互相之間取長補(bǔ)短,共同提高,同時增進(jìn)友誼,促進(jìn)了班級團(tuán)結(jié)。

  四、多姿多彩的活動

  在班級的集體生活方面,我們開展豐富多彩的班隊活動。如:主題班會、學(xué)習(xí)競賽、拔河比賽、放風(fēng)箏比賽、歌詠活動等等,讓每位學(xué)生在實踐中多鍛煉,發(fā)揮自己的才能。盡量使整個班集體團(tuán)結(jié)起來像一個大家庭,大家每個人都在不斷的進(jìn)步,整個集體也就跟著不斷完善。

  五、永無止境的進(jìn)取心

  我們班一年來取得了可喜的成績。在每周的.三項競賽中基本上能做到不扣分,男女寢室多次被評為文明寢室,《學(xué)生須知》競賽中名列前茅,法制手抄報、書畫評比中多人獲獎,校運會中也取得了很好的名次,戚意雪同學(xué)還在市運會中奪得了一個第一和第三,為學(xué)校班級爭得了榮譽(yù)。這些成果的取得離不開我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮進(jìn)的動力,班集體就是在一個接一個的目標(biāo)的實現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的。

  進(jìn)步無止境,我們?nèi)孕枧。團(tuán)結(jié)的思想讓我們認(rèn)為自己有能力在各項活動中做得更好,奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘,一分收獲,相信我們?nèi)w師生會更加努力,結(jié)出豐碩的成果。

班級工作總結(jié)14

  時光荏苒,20xx—20xx第二學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,班級工作也告一段落。在本學(xué)期中,我班班級工作有條不紊的進(jìn)行,班級總體運轉(zhuǎn)正常有序,積極向上。針對本定學(xué)期班級工作取得的成績以及存在的不足做了如下總結(jié):

  一、班級工作取得的成績

  1、為了使班級中的同學(xué)的日常生活及學(xué)習(xí)能夠健康正常的進(jìn)行,班級制定了若干數(shù)量的班規(guī)。通過班規(guī)的制定,同學(xué)們的生活和學(xué)習(xí)能夠規(guī)律的進(jìn)行,因為健康的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,同學(xué)們的人生態(tài)度也變得越發(fā)的積極向上。

  2、班級上課時曠課遲到現(xiàn)象極少,同學(xué)們總體上學(xué)習(xí)積極性較為高漲,學(xué)習(xí)熱情較高,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,能夠正確認(rèn)識學(xué)習(xí)的'重要性。課上同學(xué)們有較高的活躍性,能夠積極發(fā)言,主動與老師進(jìn)行互動;課下同學(xué)們能及時完成老師布置的作業(yè),及時的進(jìn)行對知識的復(fù)習(xí)和鞏固。

  3、同學(xué)們會積極參加學(xué)校和學(xué)院組織的活動,并取得了一定的成績。在學(xué)校舉辦的校園達(dá)人秀活動中,我班張賽,劉坤同學(xué)取得了很好的成績;在學(xué)校舉辦的運動會中,我班張輝同學(xué)取得了女子標(biāo)槍第三名的好成績,在學(xué)院舉辦的各種活動中我班同學(xué)也有不少的積極表現(xiàn)。

  4、班級管理工作逐漸成熟,班委們能夠各司其職,并且分工明確,積極投入到班級建設(shè)上來,使班級管理工作能夠得心應(yīng)手。

  二、班級工作存在的不足

  1、仍有極為個別的同學(xué)對大學(xué)的學(xué)習(xí)沒有真正重視起來,存在厭學(xué)情緒,消極上課,不思進(jìn)取,并出現(xiàn)遲到曠課等現(xiàn)象。

  2、個別同學(xué)對學(xué)校及學(xué)院組織的活動較為抵觸,態(tài)度消極,缺乏團(tuán)隊精神,過于個性,自我。

  3、班級工作仍存在漏洞,不能對每個同學(xué)進(jìn)行細(xì)致深入的了解,對個別有困難的同學(xué)沒能及時進(jìn)行幫助。

  4、雖然班級對學(xué)校以及學(xué)院布置下來的工作能夠按時完成,但是并沒有做得特別出色地工作,同學(xué)們“不求有功但求無過”的思想較為嚴(yán)重。

  針對以上的班級工作總結(jié),我們已經(jīng)找到了自己的缺點和不足,在今后的班級工作之中我班班委會帶領(lǐng)全體同學(xué)改正存在的不足,努力完善自身建設(shè)。

  謝謝!

班級工作總結(jié)15

  日子如書一頁頁無言的翻過,總會留一些美好的記憶,并刻畫成永恒……那些點點滴滴的記憶碎片,滿滿的都是孩子成長的印記……

  1、德育為先。

  對于班級工作,我的目標(biāo)就是讓班級充滿活力與創(chuàng)新,能更好地塑造孩子們的心靈,所以本學(xué)期我依然把德育放在了首位。

  心靈美不是一句空話,它需要精雕細(xì)琢。在每周的班會課上孩子們不僅要熟知“安全知識”、“環(huán)保常識”鼓勵學(xué)習(xí)藝術(shù)特長,更有感恩教育、德育教育浸潤其中,滋養(yǎng)孩子們幼小的心田。讓每一個節(jié)日都能成為很好的素材:感恩教育滲透在元旦節(jié)、圣誕節(jié)的活動中。本學(xué)期圣誕、元旦我們都舉行了晚會,而且正好有兩個孩子過生日,鄭浩然的生日在平安夜,鄭智豪的生日是元旦那一天,孩子們不僅收到了“圣誕老人”的禮物,更收到了遠(yuǎn)方父母的祝福,孩子的父母常年在義烏,生日這天寄來了很多的“祝!,借助這樣的契機(jī)我委婉的進(jìn)行了感恩教育。而且效果很好,在以后的日子里很多家長給我短信或電話,孩子在家?guī)桶职謰寢屪黾覄?wù),還會講故事逗父母開心……每每聽到這樣的電話,心里覺得很溫暖。孩子們明白感恩。他們那些小小的舉動讓人為之動容。他們的真善美,還會在同學(xué)、老師身上一次一次的表露出來。

  2、擁有隱形的翅膀。

  尊重家長并和其保持良好的溝通,一個人的成長離不開家庭的影響。教師對孩子的影響再大,如果得不到家庭的響應(yīng)與合作,必然是勢單力薄的。所以我經(jīng)常通過家長接送孩子的時候,表達(dá)自己對教育孩子的看法,委婉的反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。慢慢的家長理解、支持了,特別是家委會,每項工作都很支持,本學(xué)期我們班也加入了新的成員是羅民準(zhǔn)主任的女兒羅皓月和周斌華老師的兒子周子正,我心里既感到欣慰同時又有一種無形的壓力,把孩子放在我們班既是對我們工作的支持也是對我們的督促,“看似尋常最崎嶇”,對于剛來商城一年的我來說,能贏得同事的支持和得到家長的理解和尊重一樣榮耀。而我所能做的就是,真誠的付出、腳踏實地用自己的能量去呵護(hù)孩子,培養(yǎng)孩子。讓每一個孩子在這里都能展翅飛翔,公平、公正的對待每一個孩子,呵護(hù)他們的所有。這是我的夢想,也是家長的心愿,因為有了共同的目標(biāo),所以工作就有了一雙隱形的翅膀。

  3、在孩子心里埋下“會合作”的種子。

  雖然已是二年級的孩子,可是各種良好習(xí)慣的養(yǎng)成依然還需要老師的督促引領(lǐng)。習(xí)慣的培養(yǎng)是班主任工作的重中之重,可以說是檢驗班主任工作成敗的關(guān)鍵。本學(xué)期推行“新課堂”改革,沐浴著課改的春風(fēng),孩子們的習(xí)慣一次一次被挑戰(zhàn)!“競合小組”學(xué)習(xí)模式獨占鰲頭。正如少數(shù)人的幾句話決定了很多人的命運,學(xué)會合作、善于合作才會成為未來的贏家。這種新理念——小組合作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式,引領(lǐng)我們和孩子在本學(xué)期不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新。

  起初,在小組合作學(xué)習(xí)的過程中,孩子們不會合作、不會表達(dá)自己的見解,說話語無倫次等。唯一的辦法就是榜樣,樹立正面的樣子,小組合作學(xué)習(xí)是集合每個成員的智慧于一身,是訓(xùn)練孩子多方面的能力,是培養(yǎng)未來需要的人才,用這樣的學(xué)習(xí)方式照亮課堂,燃起孩子探究的欲望,好像是我們的使命一樣,雖然旅途中會有彷徨。但是只要多為成功找辦法,我們一定會看到繁星綴滿星空。每一顆星星都像是在孩子心中埋下會“合作的種子”。

  4、班級管理“亡羊補(bǔ)牢”。

  本學(xué)期的班級管理感覺很背,總是扣分扣分,很多時候都是扣完分之后,才知道該做什么……心里也不是滋味,但是作為班主任,我深深懂得愛與付出、責(zé)任與能力并存,對自己必須“嚴(yán)要求,高標(biāo)準(zhǔn)”就算付出的努力沒有人會懂,有一個微視頻《布洛克和教練的故事》我百看不厭,有時候覺得自己就是那個短片里的“教練”,有時候又覺得自己就是那個“布洛克”,不管是誰,總是要面帶微笑服務(wù)孩子。性格使然,我始終堅持讓每個孩子都快樂。在快樂中成長,愉快的學(xué)習(xí),我們班的孩子真的喜歡學(xué)習(xí)、喜歡讀書,這讓我很欣慰。通過本學(xué)期“家長會”的召開,家長們更加支持認(rèn)同我們的學(xué)校,在許多方面家長都是一路點贊,學(xué)校不斷的騰飛,我們才會有自己的用武之地。

  本學(xué)期我嘗試放手,發(fā)揮“小干部”的大作用:大膽放手使用班干部,有管紀(jì)律的、有負(fù)責(zé)衛(wèi)生的、也有督促如何“整理書包”等,事實證明,孩子教孩子效果驚人的好!發(fā)揮小組長的.優(yōu)勢,全班9哥學(xué)習(xí)小組1-6號組長各司其職,“1號管學(xué)習(xí),2號管衛(wèi)生、3號提醒喝水、4號負(fù)責(zé)整理課桌、5號管紀(jì)律、6號監(jiān)督課間追逐打鬧等”。1號也是“小老師”的角色,學(xué)習(xí)金字塔指出,學(xué)習(xí)的最高效率是自己當(dāng)小老師,所以相互做彼此的老師就成了我們班的學(xué)習(xí)氛圍。繼續(xù)學(xué)習(xí)小組制,評“最佳合作小組”,“周冠軍小組”都有亮閃閃的獎牌戴在胸前,很榮耀的,“月冠軍小組”更是獎牌加巧克力,“學(xué)期冠軍小組”才有機(jī)會舉一次“大力神杯”,孩子的積極性被充分調(diào)動起來,正能量發(fā)揮的淋漓盡致。

  5、安全無小事,快樂不丟棄。

  態(tài)度和責(zé)任心真的很重要,嚴(yán)格按照學(xué)校的各種規(guī)章制度執(zhí)行,小到行走路線,大到安全演練等,安全始終是作為頭等大事來抓。

  在抓安全的同時,保證孩子們的課間自由活動,我們輪流值班在有人看管的情況下,讓孩子們盡情的玩,玩是孩子的天性,我們的孩子更需要玩,童年的色彩里面多半是游戲,所以我會小心呵護(hù)孩子們的天性。為孩子創(chuàng)造快樂,沒有人討厭快樂。宋丹丹在小品里說過一句話:“老年人就得自找有樂!蔽矣X得我們當(dāng)老師的也要自找有樂。下課了,和孩子們一起玩玩,尤其是和內(nèi)向的孩子玩“打手板”“指鼻子、眼”的游戲,跟調(diào)皮孩子就可以玩“瞪眼”、“靜坐”的游戲等。

  6、收獲與希望共存。

  接近尾聲既要收獲碩果也預(yù)示著新的希望和征程!

  學(xué)校關(guān)注孩子的全面發(fā)展,本學(xué)期孩子們開始上選修課了,異常的興奮。選修的科目可謂“琳瑯滿目”,孩子們是幸福的!每個孩子都有自己的特長和喜好。孩子們愛選修課!而且在“山東省藝術(shù)考級”過關(guān)率百分之百!我們班的韓富豪、蘇浩選、王澤濤等在省級繪畫比賽中,均獲得了省一等獎和省二等獎!候孝鑫小小年紀(jì)舞蹈過3級、杜政軒的葫蘆絲過5級、宋佳倫的繪畫和鋼琴過3級等等。

  本學(xué)期,學(xué)校舉行的體操比賽,我們班獲得了“團(tuán)體一等獎”!在期中考試的時候,進(jìn)入全年級前10名的我們班有8人,其中兩人并列全年級第一!進(jìn)入全年級前50名的近30人,優(yōu)秀率遙遙領(lǐng)先!

  區(qū)級“最美孝心少年”花落我們班,是王**同學(xué)。當(dāng)然這與校領(lǐng)導(dǎo)的英明管理是分不開的。

  當(dāng)然,辦理也有特別需要呵護(hù)的孩子,因材施教,關(guān)注每一個孩子,不讓他們掉隊也是我們工作的焦點。魏xx午休、晚休都尿床,寫字用左手,每一次都做不完試題,但是我們從來都沒有放棄他,幫扶、鼓勵、和家長溝通爭取家長的配合……雖然付出和收獲不成正比,但我們從未放棄!這份執(zhí)著不為花開不為榮譽(yù),只是一份責(zé)任!

  總之,我每天都保持愉悅的心態(tài),用自己的好心情去感染每一位學(xué)生。態(tài)度決定一切,而班級就是一個家,家里好多性格各異的孩子,都需要成長。我的工作就是就是我的生活,及時交流,真誠、尊重、共情和每位孩子溝通,我要努力讓每一位孩子都擁有一顆健康、陽光、積極的心態(tài)成就內(nèi)心更好的成長,與學(xué)生建立真摯的友誼。這就是我教育的全部!

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