小學教師工作總結[匯編13篇]

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，不如立即行動起來寫一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？以下是小編收集整理的小學教師工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　小學教師工作總結 篇1

　　時間飛逝，在勞碌間一個學期就這樣匆忙而逝�；厥讈砺罚�感慨頗多�，F(xiàn)就將本學期工作作以下總結。

　　一、愛崗敬業(yè)、嚴謹治教

　　本學期我認真學習新的訓練理論，準時更新訓練理念，主動參預各級各類培訓，照舊把同學的利益放在第一位，用愛心、急躁去關注每一位同學，不斷提高自身素養(yǎng)，與同學關系融洽，做他們的良師益友。

　　二、廉潔從教、鉆研業(yè)務

　　認真學習“五不準”、“五必需”、“師德師風建設”的“八個領先提議”“八個禁令”，用高標準、嚴要求履行老師的職責，廉潔從教，無私奉獻，在業(yè)務上狠下功夫，響應為“六項技能大練兵”的號召，不斷學習，不斷進步。

　　三、天道酬勤，開拓進取

　　我從不由于私事耽擱工作時間，并主動運用有效的工作時間做好份內的`工作，努力探究“同學課堂”，打造高效課堂，提高教學效率，“一份耕耘一份收獲”本年度無論是開放日講課、聯(lián)片教研活動還是日常教學活動我都有了很大的收獲，有了新的突破。

　　這一學期即將畫上句號，但這不是我理想和期待的終點，由于我期盼著新學期的開頭，在期盼著更大的進步，期盼取得更好的成果。

　　小學教師工作總結 篇2

　　一、政治思想

　　我參加學習培訓，參加政治學習，并學習筆記，的思想覺悟。學習新的教育理論，更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學習，還學習了《小學科學課程標準》，書本中汲取營養(yǎng)，學習仔細體會新下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學生，教師時時教書育人、言傳身教、為人師表，以的人格、去感染學生，努力使學生能我、喜歡我。

　　二、在教育教學

　　小學科學課是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程，越來越受到各界的，學校也開始了，我深知肩上的擔子的性，并下決心以我微薄的力量來科學教育向前發(fā)展。我知道，要想教學質量，要課堂，教師要從常規(guī)課上要質量�！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直著我的教學思想，我要求，精心預設每一節(jié)課，盡量使教學工作。我是教學活動的：

　　1、課前：

　　課前要備好課，要好科學課上所需要的實驗材料，這對學生的探究和實驗非常，，我會提前好，儀器室沒材料，上好課，我就找材料或動手制作。鉆研教材，對教材的思想、概念，每節(jié)課的總能教材的結構，與難點，知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

　　2、學生的學習情況：

　　我會在每節(jié)課堂上的情況，學生原知識技能的質量，的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識會有哪些，的措施。并考慮到學生的個體差異，盡量因材施教，地對學生。

　　3、教學方法：

　　考慮教法，解決如何把新知識傳授給學生，而且，我教了兩個年級，學生的年齡和各年級的科學教學內容及培養(yǎng)方向不同，要不同的教學方法。，每個學生情況各不相同，要各班學生已知識和技能教學設計和輔導，包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動。

　　4、課堂上的情況：

　　組織好課堂教學，關注全體學生，調動學生的學習性，使學生能夠自覺地從學習上科學課，，激發(fā)學生的情感，使產生愉悅的.心境，的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，是實驗操作，要注意觀察每位學生，使每一位學生都到科學探究活動中，多鼓勵，多使用加到好處的評價性語言，使學生對科學產生濃厚的興趣，的學習性，從而自主探究，使科學課孩子們心目中一門有趣、的學科。

　　5、熱愛學生：

　　平等的對待每學生，讓都感受到老師的，的師生關系了學生的學習。

　　6、學習：

　　聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，不懂就問，博采眾長，教學。

　　三、科學活動，普及、注重。

　　科普活動是科普教育的載體、活動就活力，小學生的特點，思想性、科學性、趣味性、實踐性、性，內容、多樣的科普教育活動。

　　四、工作考勤：

　　我熱愛的工作，自覺遵守學校規(guī)章制度，注重自身道德修養(yǎng)的，待人真誠和善，努力的師德形象。按時上下班，不遲到不早退，并運用的工作分內的工作。這學期地新課程，我地去外校聽科學交流課，多學習，以的教學。除了的教學工作之外，還學校分配的活動，協(xié)助其它老師學工作；有老師請假，也能夠服從學校安排，代課，批改作業(yè)，盡最大的努力把教育教學工作。平時能把工作情況、問題、向請示、匯報，并的鼓勵和。同事之間能顧全，服從安排，互相，互相幫助，互相溝通。

　　五、學習。

　　在緊張工作之余，時刻覺得有被淘汰的緊迫感受，要為充充電，是一名小學的科學教師，在學生的心目中似乎懂得要更多，然而在教學過程中，對科學學科教學經(jīng)驗，總覺得在各個的知識還欠缺，教學上時常遇到知識上的難點，書到用時方恨少，沒辦法，只能平時多看些雜書了，在頭腦中多儲備知識，面對學生的難題時，能夠坦然。

　　總之，幾個月中，我在能力上，在教育教學上都的。金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言生動，理論知識，教學經(jīng)驗，組織教學能力還有待。在今后的工作中，我將更要求，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，一名優(yōu)秀的小學教師。

　　小學教師工作總結 篇3

　　我深刻體會到，教師工作非常辛苦，不僅擔負著教書的工作，更擔負著育人的重擔。為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人就本年度的工作小結如下：

　　一、思想政治方面：

　　我能積極參加政治學習，關心國家大事。遵守工作紀律，團結同事，熱心幫助同事。積極認真地做好本辦公室的衛(wèi)生打掃工作。

　　二、專業(yè)知識、工作能力方面：

　　和剛走上工作單位時相比，自己在教育教學能力方面有了進一步的提升。堅持積極參加教研室組織的教研活動，在師傅和各位同事的指導下進行備課，勤于聽課學習，領會精神實質。然后根據(jù)教學要求，認真?zhèn)湔n，精心制作每節(jié)課的課件和每份學案。虛心向老教師學習、請教。認真批改作業(yè)，做到有批必講。能利用休息時間輔導基礎差的學生。為上好課，我常上網(wǎng)查資料，博采眾長。將所授內容盡量簡潔化，符合所教班級的學情。上課的時候能夠認真講課，力求抓住重點，突破難點。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣，簡單的問題常找學困生回答。巡視時，注意對學困生的輔導。課后及時做授課后記，找出不足。到復習階段時，我總是把每一單元的詞語、重點內容整理成復習資料，便于學生利用有限的復習時間取得更大的復習成果。

　　三、職業(yè)道德方面：

　　作為教師，公平對待每個學生，熱愛每個學生，尤其是對后進生多給些溫暖，理解、尊重和信任是我一貫的準則。

　　每次上課節(jié)都提前進班，主動關心學生的學習生活，了解學生的.想法。多鼓勵學困生，增加他們的信心。

　　四、成績方面：

　　本年度所帶的兩個平行班，底子比較差，但是在我與全班學生的努力下，每次考試成績在同層次班級中都名列前茅。

　　本年度我積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。我還參加了南京市學校心理輔導老師的培訓，以便更好的做好學生的教育工作。

　　本年度開設校公開課1節(jié)，市課題申報成功，撰寫論文一篇。

　　回顧這一年的工作，學校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺，年級組長和學校領導給予自己很多工作上的關心，老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗和幫助，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進步，當然，自己也存在著許多需要改進的地方。在今后的工作中，我將繼續(xù)以務實的工作態(tài)度，一如既往地認真學習工作，爭取工作水平的更大提高。

　　小學教師工作總結 篇4

　　近幾日，清河鎮(zhèn)小學65名遠程研修學員采取集中與分散相結合的研修形式進行網(wǎng)上遠程研修，研修成果顯著。

　　自研修以來，天公不作美，不是酷暑炎炎就是陰雨連連。但是，這絲毫沒有影響到清河鎮(zhèn)研修學員的參訓熱情。他們戰(zhàn)酷暑，斗風雨堅持集中與分散研修學習。你看，在清河鎮(zhèn)明德小學三樓教研室集中研修的老師們，他們是多么的專注啊！他們有的在觀看專家視頻講座，邊聽邊記是那么的認真；有的在專心揣摩專題作業(yè)如何解答，力求交一份合格滿意的答卷；還有的閱讀指導教師簡報，發(fā)帖、撰寫研修感言，他們忙得不亦樂乎。

　　截止到26日上午12：00，據(jù)不完全統(tǒng)計，全鎮(zhèn)參訓學員做研修專題作業(yè)130篇；發(fā)隨筆感言近400余篇（段）；發(fā)各項點評5000余條。不僅如此有許多學員精心撰寫的專題作業(yè)、隨筆感言、各項點評都得到了有關指導教師和省專家的瀏覽、點評、推薦。值得一提的是年紀稍大的學員，由于閱讀文檔資料，如：《視頻腳本》、《指導教師工作簡報》《學習園地》等有關資料以及研討話題的有關點評回帖比較緩慢，就將這些資料下載復制到自己設定的文件夾中，準備在線下慢慢品讀欣賞。老師們這種求知若渴的精神令人敬佩。

　　經(jīng)過研修，學員們深切體會到：研修為我們一線教師提供了豐富的精神營養(yǎng)；研修的過程就是我們的專業(yè)素養(yǎng)不斷積累、不斷充實的過程。它必將為今后打造高效的生本教育課堂，奠定扎實的專業(yè)文化基礎。

　　小學教師研修工作總結9

　　有人說:心有圣殿，供奉著尊嚴、責任、理想和追求……這都是些美麗的神靈，由此而自強不息，由此而擁有自己和世界。我要說:心有明燈，便不會迷路，她會指引我走出黑暗走向光明。讓我的心中充滿溫暖和愛。而心中的那盞明燈便是遠程研修，她照亮了我心中那座神圣的殿堂，照亮了我前進的道路。

　　8月5號，我們再次迎來了小學教師遠程研修，炎炎夏日，驕陽似火，是她為我們帶來了一絲清涼，滋潤了我們的.心靈。認真聆聽專家的精彩講座，感覺自己的心中充滿著快樂與滿足。同時，也讓我對教學有了更深層的認識。

　　感觸最深的就是新課標中提到的"語文素養(yǎng)"。通過專家的講解，讓我腦中這個模糊的概念變得漸漸清晰起來。

　　作為一名語文教師首先必須提高自己的知識素養(yǎng)，不斷豐富自己的人生閱力，關注我們生活里的熱點、焦點，尋找能引起學生心靈共勉的切入點，把生活的源頭活水引進課堂，才能使學生心中永遠流淌著汩汩清泉。

　　有了豐富的知識儲備，再把愛繼續(xù)傳遞，把愛的種子撒向每一個孩子的心靈，這就是一條幸福的教育之路。

　　小學教師工作總結 篇5

　　歲月匆匆，轉眼間本學期工作即將接近尾聲。這一學期我繼續(xù)貫徹北二教學理念，并結合我班學生的實際情況，采取了有效的措施，注重激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的學習習慣，引導學生參與學習的全過程，取得了一定效果�，F(xiàn)小結如下：

　　一、備課

　　學期初，我認真鉆研了《數(shù)學課程標準》、教材、教參，對學期教學內容做到心中有數(shù)。學期中，著重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。思考學生怎樣學，學生將會產生什么疑難，該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)教師的引導，學生的主動學習過程。充分理解課后習題的作用，設計好練習。

　　二、上課

　　(1)創(chuàng)設各種情境，激發(fā)學生思考。然后，我放手讓學生探究，動手、動口、動眼、動腦。針對教學重、難點，選擇學生的探究結果，學生進行比較、交流、討論，從中掌握知識，培養(yǎng)能力。接著，學生練習不同坡度，不同層次的題目，鞏固知識，形成能力，發(fā)展思維。最后，盡量讓學生自己小結學到的知識以及方法�，F(xiàn)在學生普遍對數(shù)學課感興趣，參與性高，為學好數(shù)學邁出了堅實的一步。

　　(2)及時復習。根據(jù)愛賓浩斯遺忘規(guī)律，新知識的遺忘隨時間的延長而減慢。因此，我的.做法是：新授知識基本是當天復習或第二天復習，以后再逐漸延長復習時間。這項措施非常適合低年級學生遺忘快、不會復習的特點。

　　(3)努力構建知識網(wǎng)絡。一般我都做到一小節(jié)一整理，形成每節(jié)知識串;每單元整理復習形成知識鏈，一學期對整冊書進行整理復習。學生經(jīng)歷了教材由“薄”變“厚”，再變“薄”的過程，既形成了知識網(wǎng)，又學到了方法，容易產生學習遷移，給學生的創(chuàng)新、實踐提供了可能。

　　三、作業(yè)。

　　針對不同的練習錯誤，由我面批，指出個別問題，集體訂正共性問題。批改作業(yè)時，教師點出錯題，不指明錯處，讓學生自己查找錯誤，增強學生的分析能力。鼓勵學生獨立作業(yè)的習慣，對激發(fā)學習的興趣取得了較好效果。分析練習產生錯誤的原因，改進教學，提高教師教學的針對性。

　　四、注重對后進生的輔導。

　　對后進生我分層次要求。在教學中注意降低難度、放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學習。注重他們的學習過程。在教學中逐步培養(yǎng)他們的學習興趣，提高他們的學習自信心，對學生的回答采取“揚棄”的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學生敢于回答問題，樂于思考。

　　總之，在今后的教學工作中，我將一如既往的要求自己，做到為人師表，語言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，注重身教。努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，讓自己有更好的成績。

　　小學教師工作總結 篇6

　　家訪工作總結

　　教育是個大家庭。學校、家庭、社會應共同承擔起教育的責任，積壓施其職，并互相促進。

　　為進一步搞好要本班的教育工作，協(xié)調好各種教育力量，本學期我走訪了部分學生家，了解了他們的情況，為了能更好的開展好下個學期的工作，現(xiàn)將本期的家訪工作回顧如下：

　　一、現(xiàn)代社會家庭教育的積極因素：

　　1、家長具有把孩子教育，培養(yǎng)其成才的.心理�，F(xiàn)在的家長寄托在孩子身上的希望很大，具有將孩子培養(yǎng)成才的強烈愿望。因此家長往往能滿足孩子的各種要求。包括提供優(yōu)越的物質條件，購置充足的兒童用品，提供廣闊的學習渠道和媒體。有的家庭還為子女布置了專門的小房間用于學習。

　　2、現(xiàn)代家長注重對子女的教育內容�，F(xiàn)在的學生家長年齡

　　都在30-45歲之間，他們本身都受過良好的教育。因此他們能認識到教育的重要性，普遍重視對兒童的教育工作，并講究教育的方法，經(jīng)常幫助子女解決一些在學習班上的困難，這對班級的教育起到了很好的補充作用。

　　二、現(xiàn)代家庭教育的消極因素：

　　1、正因為家長“望子成龍”心切，對子女有求必應，以至于溺愛和放縱，從而使孩子形成了驕縱的心理。他們在議論態(tài)度、行為等方面表現(xiàn)出挑吃挑穿、愛耍脾氣、懶散等不良的行為習慣，這給班級教育帶來諸多的難處。

　　2、家長望子成龍，只看重自己子女的學業(yè)成績而忽視或放松了對子女的思想品德、紀律、勞動等教育。有些家長對素質教育不理解，不支持，甚至對素質教育提出了質疑，與其背道而馳。這使班級工作開展不開。

　　3、現(xiàn)代家庭中父母外出打工，做生意不少，從而削弱了家庭教育的力量。有些家長雖然將其子女交于父母管束，可是爺爺奶奶不是寵愛有加，便是有心無力，管束不下。這使班級課后的工作落實不下來。

　　4、現(xiàn)代社會學習班渠道和媒體的多樣性使學生有機會獲得許多書本上沒有的知識，拓寬了知識面，這是好事�？墒菍W生的自治力較差，不能很好約束好自己；另外諸多的媒體如電視等中不少黃色、暴力，使學生形成了不良的心理品質。

　　小學教師工作總結 篇7

　　本學期我擔任了二(1)的數(shù)學教學工作。在教學工作中，我能從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，潛心從事與研究教學，有計劃，有組織，有步驟地開展教育教學工作。通過上學期的教學工作，對本班的學情深有了解，我采取了有效的教育教學措施，激發(fā)了學生的學習興趣，培養(yǎng)了學生的學習習慣，積極引導學生參與學習的全過程。因此本學期的教學工作比較順利，學生的學習成績也穩(wěn)中有進，教學效果顯著�，F(xiàn)對本學期的教學工作，作出如下總結：

　　一、認真?zhèn)湔n，上好每堂課，精批細改作業(yè)。

　　1、認真鉆研課標，吃透教材，把握教材的知識目標、教學要求，對教材的基本思想、基本概念都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對課堂教學作出總結。為此，我除了讀好教師用書之外，經(jīng)常上網(wǎng)搜索有關數(shù)學方面的知識，包括課例，反思，經(jīng)驗，課件，試題和知識材料等等。

　　2、以課堂教學為主陣地，緊抓課堂教學不放松，向40分鐘要質量。采用多種方法(謎語、詩歌、諺語、小故事、順口溜等)來激發(fā)同學們的學習興趣，調動他們的學習積極性。盡可能多地聯(lián)系學生的生活經(jīng)驗，使學生能感受到數(shù)學是鮮活的，就在身邊。

　　3、強化讀題、析題、解題的能力訓練。強化學習能力的培養(yǎng)，很大程度上取決于學生對數(shù)學知識的理解、分析、運用能力的培養(yǎng)。在這學期的教學中，我善于指導學生掌握基本的數(shù)學知識，重點掌握最基本的讀題、析題、解題的方法，培養(yǎng)學生的思維能力，掌握讀解題的技巧，將所學知識落實到生活實踐中，深刻的體會到生活中處處有數(shù)學。

　　4、精批細改作業(yè)。針對不同的練習錯誤，教師面批，指出個性問題，集體訂正共性問題。批改作業(yè)時，教師點出錯題，不指明錯處，讓學生自己查找錯誤，增強學生的分析能力與糾錯能力。學生訂正之后，仍給滿分，鼓勵學生獨立完成作業(yè)的習慣，極大地激發(fā)了學生學習興趣。分析練習產生錯誤的原因，改進教學方法，提高課堂教學的針對性與有效性。

　　5、重視對學生進行愛國主義情感、環(huán)境保護意識、科學態(tài)度和科學精神，以及人文精神的培養(yǎng)。

　　二、做好課后輔導工作，注意分層教學。

　　在課后，特別是在復習階段，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的.輔導，更重要的是學習思想的輔導。

　　三、積極參加教研活動，不斷提高教育教學水平。

　　我積極進行新教材、新教法、新教育思想的學習與運用，參加學校及教研組的教研活動。研究探討課程教法、學法。在教學上，有疑必問。虛心征求老師們的意見，學習他們的方法，學習他們的優(yōu)點，克服自己的不足，有效的改進教育教學工作。

　　四、取得的成績。

　　本學期的期中、期末考試，我班級的數(shù)學平均分，及格率，優(yōu)秀率都取得了較好的成績，學生的學習成績也穩(wěn)中有進，教學效果顯著，學生對學好數(shù)學充滿信心。

　　五、幾點體會。

　　1、要創(chuàng)造性地使用教材。在教學中一定要結合學生的特點，對教材進行適當?shù)恼{整、重組、刪減和補充，避免“教”教材。對教材知識點的講授力求全面，讓學生理解，學以致用，切忌照本宣科。

　　2、要創(chuàng)設學生自主學習的空間。在教學的各個環(huán)節(jié)，注意分層教學，重視中等以下學生的學習，充分調動每位學生學習的積極性，在教學中要求教師做到“精、細”，教師備課要精，知識點要抓細。為此，“精導”是實現(xiàn)自主學習的關鍵，“實學”是實現(xiàn)自主學習的根本。所以，在課堂教學中要“多一些自主，少一些灌輸，多一些討論，少一些講解”。

　　3、強化基礎知識教學和基本能力培養(yǎng)。教學工作須夯實基礎，注重課堂教學，提高教學實效，努力提高學生的學習興趣，將課堂反饋落到實處。同時盡量創(chuàng)設情景，融基礎知識于生活實際問題之中，多讓學生用所學的數(shù)學知識解釋日常生活現(xiàn)象，提高學生分析、解決實際問題的能力，達到學以致用的。

　　總之，經(jīng)過一個學期的學習與教學，有成功的喜悅也有失敗的反思。我將努力改進教育教學方法，不斷總結經(jīng)驗，查找不足，爭取在今后的教學工作中，取得更好的成績。

　　小學教師工作總結 篇8

　　本學期，我主要擔任學校二年級數(shù)學教學工作。通過一個學期的教學，現(xiàn)已經(jīng)圓滿完成了教學任務�；厥走@一個學期的實踐工作，我不禁思緒萬千、感慨不已，現(xiàn)對本學期教學工作作出如下總結：

　　一、認真?zhèn)湔n，上好每一堂課

　　備課是教學中的一個重要并且必不可少的環(huán)節(jié)。認真?zhèn)湔n是上好一節(jié)課的前提，只有自己準備充分了，課堂上才有可能做到有的放矢，調動學生的積極性，提高課堂的實效性。所以這就要求我們嚴格按照教材教參和各班學生的實際情況認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。在學習一些枯燥乏味的知識時，引入有趣的故事或新穎的情境，盡量讓課堂豐富起來。當然，我的實踐經(jīng)驗還不足，一些東西考慮的還不全面，很多建設性意見都是我們二年級數(shù)學老師集體備課的結晶。在之后的教學工作中，我會不斷摸索和虛心學習，扎扎實實做好自己的本職工作。

　　二、細致批改作業(yè)

　　要求學生上交的作業(yè)，我一般都會認真批改。學生的每一次正式作業(yè)我都是當時寫當時改，針對不同的`錯誤或問題，面批，指出個性問題;共性問題，集體訂正。學生的家庭作業(yè)，由于班級人數(shù)太多，每次全改全批也有些不大現(xiàn)實，因此我采取孫主任之前說過的一種方法，每次家庭作業(yè)可以抽取兩三組進行批改，這樣不但能督促學生認真完成作業(yè)并且在批改過程中老師也能很清楚的了解學生的薄弱點和易混點，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法。每天練習的計算題(三道脫式三道豎式)，我也都會認真批改，統(tǒng)計出錯的名單以此監(jiān)督他們改正，第二天當堂表揚全對的同學，提高他們的做題興趣，培養(yǎng)他們認真細心的計算能力。

　　三、耐心做好輔導工作

　　對成績較差的學生進行課后輔導。針對不同的后進生的具體情況，我制定了相應的計劃和目標，利用下午放學的時間，對這部分同學有計劃地進行課后輔導。我對他們經(jīng)常進行鼓勵，消除他們的自卑心理;有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題，增強他們的自信心，提高他們的學習積極性。

　　四、嚴肅課堂紀律

　　課堂教學，紀律是提高課堂效率的重要保證，很活的課堂并不是好的課堂。面對各層次的學生，我既要關愛大部分學生，又要對個別不守紀律的搗蛋分子實行嚴格要求。一開始，課上有同學比較隨意，導致影響到一部分學生�，F(xiàn)在我也進一步采取措施，集中學生上課的注意力。對開小差的同學，變相提醒。對回答精彩的同學，及時表揚。這一學期以來，學生們原本薄弱的基礎，逐步得以夯實，學生的學習成績有了穩(wěn)步提高。另外還有很多上課應該注意的問題，我想我還在學習中，應該一節(jié)比一節(jié)更完善。

　　五、及時總結與反思

　　及時總結自己在授課過程中的收獲和不足，寫好教后記。這是教師成長過程中很重要的一個環(huán)節(jié)。發(fā)現(xiàn)不足，才能找到今后工作努力的方向。積累自己的教學經(jīng)驗這在自己的教學生涯中不容忽視。

　　以上是我的一些匯報，這一年來我收獲了很多，書本上學的是理論知識，現(xiàn)在是在實踐中邊總結，邊成長，走一步有一步的收獲，厚積薄發(fā)，為將來做準備。我很感謝航空港中心學校對我們新教師的培養(yǎng)，我相信我們的明天會更好!

　　小學教師工作總結 篇9

　　時間匆匆流去，名利已成煙云，我只希望當自己回首往事時不會有懊悔，不會有虛度光陰的遺憾！所以，在平時的工作中，我總是嚴格要求我自己，抓住時間，努力工作，不能愧對那些可愛的孩子們，不能愧對那微薄的工資，不能愧對自己的良心！

　　雖然，我有許多的興趣愛好，但是我從不因為個人的事耽誤我的教學工作，詩詞放在放學回家寫，如果學校的事特別多，我就不寫詩詞，不做教學以外的工作。我每天兢兢業(yè)業(yè)地從事著我的教學工作，和孩子們一起讀書，一起做操，一起唱歌，一起喊口號，每天都在學校，沒有非我辦不可的事，從不提前離開學校一分鐘。每天早早地來到學�？粗�孩子們高興地走進教室，每天又送孩子們放學回家，目送著一張張親切的笑臉，一個個熟悉的身影。當我看著那一雙雙搖動著的小手，喊著："老師再見！"時，我心頭就涌起一絲絲甜蜜的感覺，幸福的感覺！我愛孩子們，愛他們的可愛與淘氣，愛他們的天真與稚嫩，愛他們的精明與成熟，愛他們的懂事與禮貌，愛他們的勤奮與執(zhí)著！

　　每當我走進教室，我就有一種幸福的感覺，我想把我所有的.知識與方法都傳授給他們，我想把我所有的聰明和智慧都潛移默化地傳遞給他們，我想用我所有的優(yōu)秀品質，去感染他們，熏陶他們，使他們也能像我一樣正直、善良、廉潔，不被社會大環(huán)境污染！我謹慎地上著每一堂課，謹慎地說著每一句話，謹慎地做著每一件事！我希望我是春風，能帶給孩子們溫暖與生動，我也希望我自己是春雨，能潤物無聲，悄悄地滋潤孩子們純真的心田，我更希望我自己是暖陽，給孩子們帶來光明與與溫暖！我的心意有許許多多，無法言表。當我教會孩子們認會幾個生字的時候，我的心情就有幾分的輕松與愉悅，當我教會他們讀熟一篇文章的時候，當我聽到他們用那稚嫩的嗓音有感情地讀書的時候，()我總是深情地贊美他們："你們讀的真好聽，把老師都給陶醉了！"我就想用我真誠的鼓勵，產生巨大的能量，能點燃孩子們學習的熱情！能培養(yǎng)出未來的"莫泊桑"、"大仲馬"、"托爾斯泰"或者是"雨果"……我有許多的奢望，就想從我腳踏實地的工作中，尋找到滿足！尋找到快樂！雖然有時不近人意，但是堅強不屈的品格讓我更加努力！

　　我怕孩子們在學習中受到傷害，就像果子被蟲子偷食一樣，所以我精心地想著如何保護他們！我盡職盡責地做著一位人民教師應該做的一切，我嚴格要求他們，為了讓他們提高成績，我想盡一切方法，鼓勵他們學習，鞭策他們進取，我想讓他們從小就有那種永不服輸?shù)钠焚|；我想讓他們自信陽光；我想讓他們從小就懂得尊嚴的可貴；我想讓他們明白知識的力量！

　　我常常不厭其煩，循循善誘；我常�？嗫谄判囊騽堇麑В晃页３０颜n堂當成我人生的舞臺，旋轉著，跳躍著，快樂著孩子們的快樂，幸福著孩子們的幸福！和孩子們在一起，有時我都能忘記了自己的年齡與身份，仿佛自己就是孩子中的一員，仿佛又回到了自己的快樂的童年！

　　當我看到那一篇篇醒目端莊的作業(yè)，我陶醉了！當我聽到孩子們夸我：李老師是一位善良的好老師！我陶醉了！當我聽到家長那親切的話語，我也陶醉了！我的辛苦沒有白費，孩子們理解我，家長理解我！我常常安慰自己，這輩子當教師當值了！

　　小學教師工作總結 篇10

　　一年來，為適應新期間教學工作的要求，本人從各方面嚴格要求自己，認真研究貫徹黨的方針，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求和學校的各項規(guī)章制度，完成上級和學校的分配的任務。主動向有經(jīng)驗的老師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使工作有打算，有組織，有步驟地展開。立足現(xiàn)在，放眼以后，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期工作做出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。

　　一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造“師德”。

　　我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。

　　XXX“學高為師，身正為范”，那個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的差不多上合格的學生，差不多上一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時刻我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。

　　二、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，依照教材內容及學生的實際，設計課的類型，制定采納的教學方法，并對教學過程的程序實時刻安排都作了詳細的安排，認真寫好教案。

　　每課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充裕的預備，并制作各種有益于吸引學生注意力的有味教具，課后實時對該課作出總結，并認真搜集每課書的知識要點，歸納總結。

　　增強上課技能，提高教學質量，使講解模糊化，層次化，準確化，活潑化，做到線索模糊，言簡意賅，深切淺出。

　　在課堂上專門注意調動學生的主動性，讓學生多著手，從而加深理解掌握知識。加強師生交流，充裕體現(xiàn)學生的主動作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學活潑口著手動腦盡量多;同時在每堂課上都充�？紤]每個層次的`學生研究需求和研究能力，讓各個層次的學生都得到提高。

　　三、博采眾長，提高教學水平。

　　欲給學生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當今知識更新專門迅速的年代，為更好地適應教學工作。我明白：今天的研究就是為了改日的工作，教師自身素養(yǎng)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學到老，才會永久站在教育領域的前端。在教學中，虛心請教其他老師，在教學上，有疑必咨詢。在各個章節(jié)的研究上都積極征求其他老師的意見，研究他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，研究不人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

　　四、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。

　　有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常上網(wǎng)去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每次操演都起到的結果。同時對學生的作業(yè)批改實時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程當中出現(xiàn)的征詢題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況實時改進教學方法，做到有的放矢。

　　五、做好課后輔導工作，注意分層教學。

　　在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，幸免了一刀切的壞處，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于研究知識性的輔導，更重要的是研究思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到研究的重要性和必要性，使之對研究萌發(fā)樂趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到研究并非一項任務，也不是一件痛苦的情況。而是充溢樂趣的。從而自覺的把身心投放到研究中去。如此，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制研究轉化到自覺的求知上來。使研究成為他們自我意識力度一部分。在此根蒂根基上，再教給他們研究的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生平日存在很多知識斷層，這些差未幾上后進生轉化過程當中的拌足石，在做好后進生的轉化工作時，要專門注意給他們補課，把他們往常研究的知識斷層補充完整，如此，他們就會學得輕松，進步也快，樂趣和求知欲也會隨之增加。

　　六、積極推進素養(yǎng)教育。

　　目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和進展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素養(yǎng)都得到有效的進展和培養(yǎng)。

　　七、狠抓學風。

　　學生喜愛上我的課，對該科也比較有興趣。上課的時候比較認真，大部分學生都能用心聽講，課后也能認真完成作業(yè)。但有少數(shù)幾個學生，因為怕老師責備，研究上存在的咨詢題不敢咨詢老師，作業(yè)也因為怕分數(shù)低而尋不人的來抄，如此就嚴峻阻礙了成績的提高。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批判抄襲作業(yè)的行為。與此同時，為了提高同學的研究積極性，開展了研究競賽活動，在學生中興起一種你追我趕的研究風氣。不感興趣的，我就跟他們講我們生活和數(shù)學有密不可分的重要性，跟他們講一些有;關生活中用數(shù)學的趣事，和用數(shù)學解決生活中的咨詢題等提高他們的興趣;有些是沒有努力去學，我提出批判以后再加以鼓舞，并為他們定下研究目標，時時督促他們，關心他們;一些學生基礎太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等，我就關心他們尋出適合自己的研究方法，分析緣故，鼓舞他們不要害怕失敗，要給自己信心，同時要在平常多動腦考慮咨詢題，多咨詢幾個什么緣故。同時，一有進步，即使非常小，我也及時地表揚他們。通過一個學期，絕大部分的同學都養(yǎng)成了愛動動腦，愛考慮的好慣，形成了良好的學風。

　　八、一份耕耘，一份播種。

　　通過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。不管成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并非最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高學生的數(shù)學水平。因此，不管如何樣辛苦，我都會努力，多征詢，多想，多向有經(jīng)驗的老師研究，爭取更上一層樓。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的原則，自始自終，再接再厲，把工作搞得更好。以上就是我在本學期的教學工作總結。因為經(jīng)驗頗淺，很多地點存在不足，希望在以后的生活里，能在各位領導老師的指導下，取得更好成績。

　　走進21世紀，社會對教師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，道遠任重，我仍需加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。

　　小學教師工作總結 篇11

　　時光荏苒，歲月如梭，轉眼間一個學期又要結束了。在這一個學期中，我擔任三年級美術教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這一個學期中的美術課教學工作總結如下：

　　一、教學計劃貫徹情況

　　教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學生身作則，言傳身教。

　　二、教學工作

　　在教育教學工作中，我認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教育原則，根據(jù)學校的實際情況及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學生的審美能力。在教學中，我注重激發(fā)學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種轉化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力。

　　為使學生形成基本的美術素養(yǎng)。在美術教學中，我還注重面向全體學生，學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發(fā)展奠定良好的基礎因此，我選擇了基礎的有利于學生發(fā)展的美術知識和機能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征，形成基本的`美術素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎

　　三、經(jīng)驗和教訓

　　1、教師要認真貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。

　　2、要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造。

　　3、教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學。

　　4、要關心美術教學的改革和發(fā)展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。

　　5、學業(yè)考核平時成績?yōu)橹�，考核可采取多種方式。

　　6、對學生美術學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮，即著眼于實際成績，更注重未來發(fā)展。

　　和知識能力發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮，即著眼于實際成績，更注重未來發(fā)展。

　　7、美術教學要盡量注意學科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學中的相關概念來解釋。 四、自身素質

　　課堂之余，我認真參加了學校及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作，能更快地適應二十一世紀。

　　小學教師工作總結 篇12

　　隨著學期的結束，20xx年度即將過去，回顧一年來的工作，充實而富有挑戰(zhàn)，在學校領導和同事的鼎立支持下努力地完成了各項任務。為將來年的工作做得更好，特就20xx年工作小結如下：

　　一、政治思想：

　　本人堅決擁護黨的基本路線，努力貫徹黨的教育方針，獻身黨的教育事業(yè)。準時參加學校組織的政治學習并認真做好筆記，寫好學習心得，思想端正，服從學校的工作安排，辦事認真負責；并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立良好的教師形象；能夠顧全大局，團結協(xié)作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更好地適應教育發(fā)展的形勢。

　　二、教育教學：

　　1、專業(yè)成長。

　　嚴格做好“五認真”常規(guī)工作，緊緊抓住課堂，研究教學設計，創(chuàng)設問題情境，改革教學方式，實施有效教學，拓展學生思維，努力提高課堂教學效益；堅持撰寫個人教育教學博客，交流教學得失，學習教學經(jīng)驗，拓寬教學視野，廣交數(shù)學之友，豐富業(yè)余生活。認真參與市小學數(shù)學中心組教研活動，在聽課、評課、交流中不斷學習、反思，努力提高自身數(shù)學專業(yè)素養(yǎng)，下半年被評為小學數(shù)學學科教學能手。

　　2、教學管理。

　　認真組織好教師業(yè)務學習，20xx年圍繞有效教學開展15次集中學習，提升教師教學理念；開展“同課異構”課堂教學競賽活動，拉開過程，提高實效；啟用“有效教學”實施手冊，為教師個人、學校積累業(yè)務資料；每學期初制定好學校工作計劃并督促實施落實，期末做好學校工作總結。

　　三、繼續(xù)教育：

　　積極參加培訓與學習，分別交流培訓心得，領略名校風范、聆聽教授講學、對話專家學者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學習了管理技巧。

　　一年以來，在校領導及同事們的支持和幫助下，以黨的新時期精神為指導，本人能努力做好各項工作，認真地履行了自己的職責。現(xiàn)將一年來的政治思想、教學和學習等方面的工作報告如下：

　　在思想政治方面：堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。加強自身的政治理論學習，提高理論水平。在教學實踐中，認真貫徹黨的教育方針，堅持黨性原則，提高黨性修養(yǎng)、與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。努力做到政治堅定、業(yè)務精干、作風踏實、為人誠實。在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的.人民教師！

　　在教學工作方面：能認真學習專業(yè)業(yè)務知識，認真研究教學規(guī)律，在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。對個別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。

　　做到課前認真?zhèn)湔n、制作課件、領會教材中的重點、難點，積極查找與教材有關的資料，幫助學生理解每一個問題和難點。上課時認真授課，抓住重點、突出難點、精講精練，運用多種教學方法，從學生的知識水平出發(fā)，力求培養(yǎng)學生的學習興趣，調動學生學習的積極性，最大限度地發(fā)揚課堂民主，創(chuàng)設生動活潑的氣氛，讓學生愉快思考，主動探索、大膽質疑，敢于標新立異。在教學中注意理論與實踐相結合，注意搜集學生在實踐中遇到的實際問題，結合理論教學從理論上解釋出現(xiàn)的問題，提出解決的方法和措施，并積極培養(yǎng)學生的動手能力。不斷提高教學質量，教學效果評價良好。

　　在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況，通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的教學工作計劃，保證了整個教學工作的順利開展。安全常規(guī)教育工作我也從不忽視，經(jīng)常利用班會課、宣傳櫥窗對學生進行安全知識教育，并且每到重大節(jié)假日，都會讓學生帶去一封有關安全教育方面的致家長信，本學年無安全事故發(fā)生。由于本人認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。通過一學年的努力，學生的學習成績有了很大的提高。得到校領導和教師的一致好評。

　　小學教師工作總結 篇13

　　一、加強學習，提高思想認識，樹立新的理念

　　1、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

　　2、通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學�，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

　　二、發(fā)揮教師為主導的作用

　　1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。

　　2、注重課堂教學效果。針對低年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點， 突破難點。

　　3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次，自己執(zhí)教三節(jié)公開課，尤其本學期，自己執(zhí)教的公開課得到了學校領導和教師們的肯定，同時也給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。本年度外出聽課2節(jié)，在校內聽課32節(jié)。

　　4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

　　三、調動學生的積極性。

　　在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。

　　四、班主任工作

　　作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴要求，高標準”的指導方針。

　　1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育，衛(wèi)生、紀律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。

　　2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，班內形成了團結向上的優(yōu)良班風。

　　3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學生的.學習情況，協(xié)同對學生進行學習目的教育，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課，并掌握學生的課業(yè)負擔量。

　　4、關心學生身體健康，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學生進行常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。

　　5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。

　　通過以上工作，本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉變，為今后的教育教學工作打好了基礎。

　　總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。

【小學教師工作總結】相關文章：

小學教師工作總結05-27

小學教師的工作總結01-03

小學教師工作總結06-12

小學教師實習工作總結06-21

【薦】小學教師工作總結02-02

小學教師家訪的工作總結10-30

小學教師工作總結優(yōu)秀04-13

小學教師工作總結范文08-06

小學教師工作總結【推薦】01-31

小學教師見習工作總結11-14