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初中德育工作總結(jié)

時間:2023-06-27 12:25:51 工作總結(jié) 我要投稿

初中德育工作總結(jié)范文15篇

  總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經(jīng)驗(yàn),找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚(yáng)成績,不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?以下是小編為大家整理的初中德育工作總結(jié)范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

初中德育工作總結(jié)范文15篇

初中德育工作總結(jié)范文1

  本學(xué)期我擔(dān)負(fù)初一級語文教學(xué)。我對教學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法,虛心向?qū)W習(xí)。經(jīng)過努力,獲取了很多寶貴的教學(xué)體會。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情形總結(jié)。

  教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必定有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此,了解和分析學(xué)生情形,有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時候,我還不知道了解學(xué)生對教學(xué)的重要性,只是專心研究書本,教材,想方設(shè)法令課堂生動,學(xué)生易接受。

  一方面,農(nóng)村的學(xué)生聽,說的能力相對較弱,授課采取較深的普通話教學(xué),同學(xué)們還不能適應(yīng)。而用方言教學(xué),又削弱語文語感教學(xué)的功能。另一方面,二班的同學(xué)比較活躍,上課氣氛積極,但中等生、差生占較大多數(shù),尖子生相對較少。因此,講得太深,沒有照管到整體,我備課時也沒有注意到這點(diǎn),因此教學(xué)成效不如理想。從此可以看出,了解及分析學(xué)生實(shí)際情形,實(shí)事求是,具體問題具體分析,做到因材施教,對授課成效有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的備教法的同時要備學(xué)生。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。

  教學(xué)中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位先輩對我說:備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費(fèi)心機(jī)。我明白到備課的重要性,因此,每天我都花費(fèi)大量的時間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真研究教材和教法,不中意就不收工。雖然辛勞,但事實(shí)證明是值得的。

  一堂準(zhǔn)備充分的課,會令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在講授《背影》的時候,這課的主題是認(rèn)識和知道有關(guān)音樂的內(nèi)容,教學(xué)難度比較大。如果照本宣科地講授,學(xué)生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課,我認(rèn)真研究了課文,找出了重點(diǎn),難點(diǎn),準(zhǔn)備有針對性地講。為了令教學(xué)生動,不沉悶,我還為此準(zhǔn)備了相干的音樂,授課時就成竹在胸了。在播放音樂時,學(xué)生非常用心,對此非常感愛好,教學(xué)成效十分理想。相反,我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的時候,課堂氣氛沉悶,教學(xué)成效不好,與此相比可見,認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。

  備課充分,能調(diào)動學(xué)生的'積極性,上課成效就好。但同時又要有駕馭課堂的能力,由于學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。

  因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心,這就很講求方法了。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然,講課生動,難易適中照管全部,就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感遭到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍;乜醋约旱氖谡n,我感到有點(diǎn)愧疚,由于有時我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,違背紀(jì)律時,我的情緒就遭到影響,并且把這帶到教學(xué)中,讓本來正常的講課遭到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學(xué)成效。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決當(dāng)中困難。

  語文是一門工具學(xué)科,對學(xué)生而言,既熟悉又困難,在這樣一種大環(huán)境之下,要教好語文,就要讓學(xué)生愛好語文,讓他們對語文產(chǎn)生愛好。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,不愿學(xué),也沒法學(xué)下去。為此,我采取了一些方法,就是盡量多講一些文化生活故事,讓他們更了解語文,更愛好學(xué)習(xí)語文。由于只有語文水平提高,他們才能提高同學(xué)們的語文寫作能力,對成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。

  由于語文的特別情形,學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,會顯現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴(kuò)大,會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此,絕對不能忽視。為此,我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個組。第一組是有能力提高,但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué),對這些同學(xué),我采取集體輔導(dǎo),給他們分配固定任務(wù),不讓他們有偷懶的機(jī)會,讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué),但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo),耐心教誨,漸漸提高他們的成績,不能操之過急,且要多鼓勵。只要他們肯努力,成績有望搞提高;第三組是紀(jì)律疏松,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人要進(jìn)行課余時間個別輔導(dǎo)。由于這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境,才會立下心來學(xué)習(xí)。只要堅(jiān)持輔導(dǎo),這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來,以后授課的成效就會更好。

  語文是語言。困此,除了課堂成效之外,還需要讓學(xué)生多讀,多講,多練。為此,在早讀時,我堅(jiān)持下班了解早讀情形,發(fā)覺問題及時糾正。課后發(fā)覺學(xué)生作業(yè)問題也及時解決,及時講清楚,讓學(xué)生即時消化。另外,對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,提高他們的能力。

  經(jīng)過一個學(xué)期的努力,期末考就是一種考核。不管成績高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,如何共同提高學(xué)生的語文水平。因此,不管怎樣辛勞,我都會連續(xù)努力,多問,多想,多向先輩學(xué)習(xí),爭取進(jìn)步。

初中德育工作總結(jié)范文2

  我們又在忙忙碌碌中不知不覺地度過了一個學(xué)期。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心、幫助下,我比較順利地完成了自己應(yīng)該做的各項(xiàng)工作;仡欁约阂粚W(xué)期的工作,既感到欣慰又感到愧疚,F(xiàn)將一學(xué)期來的德育工作總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,努力培養(yǎng)合格的中學(xué)生。

  為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。例如,上好每一節(jié)“主題班會”、“學(xué)習(xí)雷鋒,從小事做起”、“青少年學(xué)生應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想和報負(fù)”等。同時,我也經(jīng)常利用班會課,晨會對學(xué)生進(jìn)行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。

  二、加強(qiáng)班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,努力培養(yǎng)“赤誠、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。

  初一年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展形成的重要階段,教育不好,很容易產(chǎn)生兩極分化,有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟,對前途失去信心,因此,在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個學(xué)期里,一方面,我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動,在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,而不是“包袱”。

  另一方面,我有效地利用好每周一的主題班會課開展一些專題性的活動,例如,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會,意志教育,如何做時間的主人,習(xí)慣養(yǎng)成教育等,這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。

  再一方面,我自己也以身作責(zé),努力做學(xué)生的榜樣,跟班勤,管理方法得力,班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評比中都取得了良好的成績。本學(xué)期的幾次考試都取得了較好的成績,各項(xiàng)管理也都取得了較好的效果。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣,使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。

  三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,努力使后進(jìn)生以失敗者來,以勝利者走。

  后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn),卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種.種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時,我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,使他們品嘗到成功的.歡樂和喜悅。

  四、做好和家長聯(lián)系的工作。

  多與家長溝通,我一方面宣傳了學(xué)校優(yōu)點(diǎn),一方面溝通了學(xué)校和家長之間的聯(lián)系,讓家長了解了學(xué)校和學(xué)生的情況。同時教師對學(xué)生在家的情況、學(xué)生的家庭情況有了更為深入的了解,此舉也獲得了家長的好評,在社會上影響很大。

  五、做好安全教育工作。

  安全工作例來都是學(xué)校各項(xiàng)工作中的一個重點(diǎn)工作,它關(guān)系到學(xué)生的人身安全,關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。尤其是許多學(xué)生離家較遠(yuǎn),因此交通安全工作就顯得尤為重要,經(jīng)常提醒學(xué)生注意,不能有絲毫的放松。

  六、積極主動地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。

  在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見,同時又把他們當(dāng)作班級的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。

  總之,在這一個學(xué)期里,我通過以上幾方面的努力,班級工作較以前有了較大起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這屆學(xué)生的初中生涯還只走了一小步,面臨著升學(xué)等實(shí)際問題,以后的擔(dān)子還很重,工作還將更復(fù)雜,因此,這就需要我不斷的努力、刻苦,及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),爭取取得更加輝煌的成績。

初中德育工作總結(jié)范文3

  德育工作是學(xué)校的首要工作,是保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向和保證學(xué)生健康成長的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期德育處在趙濤征主任帶領(lǐng)下,結(jié)合我校實(shí)際,努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),深化德育管理,拓展德育活動空間,使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高,體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用,實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求,取得了一定的成績,現(xiàn)就德育工作情況總結(jié)如下:

  一、狠抓學(xué)生常規(guī)管理,加強(qiáng)養(yǎng)成教育

  養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ),我們以《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則,嚴(yán)格執(zhí)行《運(yùn)城中學(xué)學(xué)生行為獎懲條例》,以班級量化考核為具體抓手,每月一個工作中心,每天一個檢查重點(diǎn),逐步強(qiáng)化。并且通過檢查、監(jiān)督、通報、反饋等手段既注重檢查結(jié)果,更注重教育過程。

  我們制定了班級量化管理細(xì)則,對學(xué)生一日常規(guī)提出明確要求,各班級能利用班會認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí),同時德育處對值日工作進(jìn)行改革,制定了嚴(yán)密的值周管理細(xì)則,德育處所有人員每兩人一崗流動檢查,實(shí)行崗位負(fù)責(zé)制。各值日人員同心協(xié)力,檢查公正,管理透明,發(fā)現(xiàn)問題及時向班主任反饋,從而過細(xì)過實(shí)地抓好過程管理,切實(shí)發(fā)揮德育值日組管理職能。學(xué)校常規(guī)管理呈現(xiàn)出一派喜人的態(tài)勢,校園整潔有序,無一衛(wèi)生死角,兩操整齊劃一,深受社會好評。

  二、禮儀教育多想點(diǎn)子,成效顯著

  我校持續(xù)開展禮儀教育,逐漸收到成效。在我校積極開展禮儀教育以來,全校師生員工綜合素質(zhì)不斷提高,拾金不昧的現(xiàn)象不斷涌現(xiàn)。xx月初xx一中xx學(xué)校來我校參觀,對我校學(xué)生禮儀素養(yǎng)給予了高度的評價。

  (1) 注重宣傳和落實(shí)。

  為了更好貫徹禮儀教育,德育處帶領(lǐng)全校師生群策群力,想盡心思,通過多種形式在全校范圍內(nèi)營造禮儀空間。真正做到:入目,到處可見禮儀提示;入耳,到處聽到禮儀教育的聲音;入心,禮儀教育要促動每個人的心靈;入魂,把禮儀教育溶化在血液中落實(shí)在行動上。

  德育處不但通過電子熒屏標(biāo)語、國旗下的講話、班會等多種形式大力宣傳禮儀教育,而且還派專人細(xì)化禮儀教育知識,整理相關(guān)文字材料分期發(fā)放到各班級,組織各班通過班談、板報等形式加強(qiáng)宣傳、教育、規(guī)范和落實(shí)。并且組織老師們編寫了禮儀教育校本課程,通過這些工作讓全體學(xué)生“知禮”,了解禮儀,學(xué)會遵守相關(guān)禮儀規(guī)范。

  (2)頒布《xx中學(xué)禮儀之星評選方案》,籌建班級禮儀教育推行小組。

  德育處暨《xx中學(xué)禮儀之星評選方案》頒布并實(shí)施后,又積極籌劃和協(xié)助各班建立文明禮儀推行小組。目前各班禮儀小組人員已經(jīng)確定,下一步這些成員將配合學(xué)校做好禮儀教育工作,并積極策劃組織富有班級特色的禮儀教育活動。

  三、高度重視各類德育實(shí)踐活動,影響深遠(yuǎn)

  (1)環(huán)保志愿者活動異彩分呈,注重實(shí)效。

  開學(xué)以來,xx省xx中學(xué)在全校范圍內(nèi)掀起了環(huán)保志愿者活動;顒又懈靼嘀驹刚吲麙鞐l幅,深入校園,義務(wù)拾檢校園垃圾,制止邊走邊吃、隨手亂扔食品袋等行為,向同學(xué)們宣傳環(huán)保理念,倡議大家從自身做起,積極維護(hù)潔凈的校園環(huán)境。此外各班老師始終與學(xué)生一起,共同組織,共同參與,既收到宣傳教育的效果,又鍛煉了學(xué)生能力,還拉近了師生感情。校內(nèi)環(huán)保志愿者活動圓滿結(jié)束后,我們精選各班環(huán)保志愿者標(biāo)兵共計(jì)xx名,并與區(qū)環(huán)保局聯(lián)手組織這些同學(xué)深入本地著名旅游景點(diǎn)xx景區(qū)宣傳環(huán)保。

  這次環(huán)保志愿者活動成效顯著,影響深遠(yuǎn)。《xx日報》、《xx新聞網(wǎng)》,xx經(jīng)濟(jì)臺、xx新聞頻道、xx科教“都市xx”欄目等新聞媒體都在第一時間做了相關(guān)報道。

  (2)畢業(yè)典禮活動,場面感人,激人奮進(jìn)。

  德育處本學(xué)期初,就開始研究部署20xx界學(xué)生畢業(yè)典禮工作,為了該活動舉辦成功,德育處全體同志群策群力,經(jīng)常加班加點(diǎn)反復(fù)研究相關(guān)程序和細(xì)節(jié)。x月x日,20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮在學(xué)校運(yùn)動場隆重舉行,效果良好。該活動秉承德育處禮儀教育這一德育陣地,充分發(fā)揮典禮、儀式的教育功能,重在進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生對自我、對校、對家、對社會的責(zé)任意識,形成積極向上的情感態(tài)度,為學(xué)生邁向人生新的歷程鼓勁、加油。

  (3)后進(jìn)生幫扶活動持續(xù)有效,引起震撼。

  我們高度重視后進(jìn)生幫扶活動,通過好朋友計(jì)劃以及導(dǎo)師幫扶責(zé)任制等多種措施切實(shí)幫助他們糾正不足,健康成長。

  x月xx日下午德育處召開各年級幫扶大會。會上xx、初二年級介紹了他們此項(xiàng)活動的開展情況,并推薦了xx年級任x、段x、侯x、xx、xx等五位同學(xué),初二年級xx、xx、xx等三位同學(xué)作了典型發(fā)言。這些同學(xué)袒露心跡,話變化、談感受。他們真誠的交流引起了所有與會者思想和心靈的震撼。會后德育處結(jié)合幫扶工作開展情況,制定了《行為考核條例的補(bǔ)充說明》。明確規(guī)定,被幫扶同學(xué)只要獎勵分達(dá)到15分,并由班主任提名獲得過一定進(jìn)步加分就可以提出申請,減免相關(guān)扣分處分。這項(xiàng)措施旨在給每一個同學(xué)創(chuàng)造發(fā)展的機(jī)會,增加改變自我、成就自我的希望。望大家積極努力,團(tuán)結(jié)向上,把握機(jī)會,創(chuàng)造未來。

  四、弘揚(yáng)師德,樹立典型,加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

  為了激發(fā)廣大教師的工作熱情,我們定期推介優(yōu)秀班主任,將他們的典型事跡通過電視形式向大家展示,生動的事例充分調(diào)動了廣大教職工的工作熱情,使大家學(xué)有方向,趕有目標(biāo),形成你追我趕的良好工作局面。

  在工作中,我們還利用德育工作渠道,積極努力,多方聯(lián)系為學(xué)生成材,教師成名拓展渠道。

  此外還注重加強(qiáng)班主任培訓(xùn),提高班主任素質(zhì)。本學(xué)年我們分別召開了各年級班主任培訓(xùn)會,交流會,定期召開班主任工作總結(jié)會,使一批工作敬業(yè),富有創(chuàng)意的班主任受到學(xué)校公開表揚(yáng),為班主任水平的提高,奠定了良好基礎(chǔ)。針對文科班特點(diǎn),我們還召開了文科班主任工作研討會議,所有文科班主任積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、分析現(xiàn)狀、發(fā)現(xiàn)問題、共商策略。

  這些活動使廣大班主任全身心撲入到工作中去,班級管理措施實(shí),熱情高,方法活,…………等老師,班級管理有聲有色,班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃,有明確的奮斗目標(biāo),班集體凝聚力強(qiáng),養(yǎng)成教育好,在管理積分中排在前列。

  五、抓好校園衛(wèi)生工作,創(chuàng)造美好校園環(huán)境

  三月以來,氣候漸暖。為創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生的校園環(huán)境,德育處加強(qiáng)了對各年級組、辦公室、教室、寢室、公共場所衛(wèi)生檢查工作。并制定《教室衛(wèi)生考核細(xì)則》發(fā)放到各班,下一階段將根據(jù)細(xì)則要求隨時驗(yàn)收,并與班級量化考核結(jié)果相掛鉤,并計(jì)劃每月評選出10個樣板教室和宿舍。并對相關(guān)班級給予相應(yīng)加分獎勵。

  四月下旬,在x主任的帶領(lǐng)下,德育處組織對xx、xx年級推選的xx個候選樣板教室進(jìn)行了檢查和評選。經(jīng)過細(xì)致檢查、嚴(yán)格評比,最終評選出x個樣板教室;xx年級xx班、xx班、xx班、xx班、xx年級xxx班、xx班,以上這些班級地板干凈,沒有衛(wèi)生死角,教室文化豐富多彩、新穎獨(dú)特,物品擺放整齊,尤其是高二年級書桌整體擺放整齊,希望其他班級向以上樣板教室學(xué)習(xí)。

  此外,xx和李xx老師不辭辛苦,順利完成了基礎(chǔ)年級學(xué)生的.體檢工作,并為學(xué)生建立了規(guī)范的體檢檔案。

  中考前夕,為了給全體考生和考務(wù)人員提供一個整潔優(yōu)美、衛(wèi)生健康、安全有序的工作和生活環(huán)境,使廣大考生能更好地發(fā)揮能力,取得優(yōu)異成績,德育處高度重視衛(wèi)生工作。一是思想上高度重視,成立了“愛衛(wèi)會”領(lǐng)導(dǎo)小組。二是制定制定衛(wèi)生檢查細(xì)則。針對這次高考考點(diǎn)要求,我們進(jìn)一步制定了相關(guān)衛(wèi)生檢查細(xì)則,同時也做到了由各領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)抓好制度的落實(shí)和檢查工作。三是做好保潔公司協(xié)調(diào)工作。此外檢查措施落實(shí)到位。每天派專人對學(xué)校餐飲、環(huán)境、考場、公寓、廁所衛(wèi)生對及醫(yī)療室管理等六大方面進(jìn)行檢查,并登記、反饋,發(fā)現(xiàn)問題限時整改。我們還六大衛(wèi)生重點(diǎn)包干到人,一人承包,全面負(fù)責(zé)。同時還做到了衛(wèi)生管理公開透明、全員參與,歡迎社會監(jiān)督。

  六、抓好學(xué)生安全工作,確保萬無一失

  七、存在的問題和今后的努力方向

  總之,本學(xué)年我校德育工作成效顯著。許多活動受到媒體的關(guān)注和宣傳,也引來了許多兄弟學(xué)校的觀摩和學(xué)習(xí)。如x月初xx一中兄弟學(xué)校來我校參觀,對我校學(xué)生禮儀素養(yǎng)給予了高度的評價。x月中旬xx一中教育同仁來我校交流學(xué)習(xí),他們高度評價了我校德育管理工作,充分肯定了我校禮儀教育活動。特別是對我們中午誦唱活動贊賞有加。

  當(dāng)然,本學(xué)年德育工作雖然取得了較好的成績,但也存在著明顯的不足,主要有以下幾個方面:

  1、 校外德育陣地建設(shè)缺乏特色,無法建設(shè)更有影響力的社區(qū)德育組織,在今后工作中應(yīng)加強(qiáng)社區(qū)德育組織機(jī)構(gòu)建設(shè),爭取更多的社會支持。

  2、 德育活動開展形式相對單一。在今后德育工作中,應(yīng)多采用請進(jìn)來,走出去的辦法,采用多種形式,通過多種途徑豐富學(xué)校的德育教育。

  3、 在今后的工作中,應(yīng)加強(qiáng)德育工作的整體性、可操作性、科學(xué)性,還要注意德育工作的層次性,相信在未來的學(xué)期里,我們的德育工作將會取得更好成績。

初中德育工作總結(jié)范文4

  本學(xué)期學(xué)校綜合治理有序開展,在德育、安全和衛(wèi)生等工作有條不紊,教育效果非常明顯,F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)匯報如下:

  一、狠抓德育工作 提高師生道德水平

  1、堅(jiān)持以德育為首,充分發(fā)揮其導(dǎo)向育人作用,注重德育工作的針對性和實(shí)效性。學(xué)校從德育的質(zhì)量、管理及評價等目標(biāo)入手,形成德育內(nèi)容生活化,活動多樣化,陣地序列化,評價多元化,并與學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育有機(jī)結(jié)合,注重學(xué)生綜合素質(zhì)評價的考評,在學(xué)生的自評、互評、教師的評價中促進(jìn)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校依照《中小學(xué)生行為規(guī)范》和《班級德育評價細(xì)則》要求,認(rèn)真進(jìn)行常規(guī)教育、管理和評價。實(shí)行學(xué)校三級值日及德育部門的考評,采取“月評”“周評”方式,對各班教育、管理情況、班主任崗位目標(biāo)完成情況及施教效果進(jìn)行了逐月、周評定,注重宣傳優(yōu)秀班主任典型案例,充分利用國旗下的講話等全校師生集會的.途徑介紹先進(jìn)事跡。根據(jù)每月的工作重點(diǎn),分期分批表彰了各級各類先進(jìn)班級、部門和個人。

  2、開展豐富多彩的校園文化生活,陶冶學(xué)生的情操。組織開展了以下主題教育活動:“我的夢,中國夢”、“我與祖國共奮進(jìn)”、“民族精神代代傳”、“快樂健身”、“禁燒秸稈、保護(hù)環(huán)境”、“我為父母獻(xiàn)愛心”、“遠(yuǎn)離毒品、珍愛生命”、 “國防知識競賽”、“憲法宣傳日”的大型讀書演講活動,組織學(xué)生觀看了國防教育片,開展法制教育活動,組織全體學(xué)生在國旗下進(jìn)行守法宣誓,從而提高了學(xué)生的安全意識和自護(hù)能力;組織部分學(xué)生開展社會實(shí)踐活動等,這些寓教于樂活動的開展,有效地提高了我校學(xué)生自理、自治、自律、自護(hù)和自學(xué)的能力,校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。特別是在“弟子規(guī)”學(xué)習(xí)活動中,表現(xiàn)出了許多感人肺腑的好人好事。

  3、多渠道開發(fā)教育資源,加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育,倡導(dǎo)全員育人,在學(xué)科中滲透德育;發(fā)揮社區(qū)、街道、派出所的作用,搞好校園周邊綜合治理工作;進(jìn)一步完善與家庭的聯(lián)系制度,強(qiáng)調(diào)家長必須知道班主任和校長的聯(lián)系方式,定期召開家長會,堅(jiān)持開辦家長學(xué)校,“留守兒童之家”活動開展正常,始終按照“學(xué)校無小事、事事皆教育”原則,積極探索特色鮮明的學(xué)校文化建設(shè),充分發(fā)揮學(xué)校廣播、櫥窗、黑板報、橫幅等陣地的作用,及時宣傳報道。目前,我校學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成有明顯進(jìn)步,校園秩序井然,工作有條不紊,贏得同行和社會輿論的普遍贊譽(yù)。

  二、狠抓常規(guī)管理 提高辦學(xué)品位

  1、健全各項(xiàng)規(guī)章制度。建立健全各項(xiàng)考核制度,嚴(yán)格考核,獎懲分明,促進(jìn)教師敬業(yè)愛崗之風(fēng)的不斷形成,杜絕教師變相體罰學(xué)生和有償家教等違法違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生;規(guī)范收費(fèi)管理,全學(xué)期未發(fā)生一起超范圍、超標(biāo)準(zhǔn)亂收費(fèi)行為;學(xué)校工作做到每月有計(jì)劃、有總結(jié)、每周有行政辦公會和周工作安排,間周有教職工大會;加強(qiáng)學(xué)籍管理,確保在校生的鞏固率。

  2、針對教職工普遍關(guān)注的學(xué)校績效工資分配、學(xué)校食堂改造、學(xué)校文化建設(shè)、財務(wù)收支、校領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔自律等重大決策問題,通過多種形式廣泛征求意見并及時公開,接受教職工的監(jiān)督;各類考核、評先和表彰、學(xué)生綜合素質(zhì)評價、考勤等都做到第一時間公示,使各項(xiàng)工作透明化。

  3、開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙”為基本內(nèi)容的“節(jié)約就在我身邊”的主題教育活動;總務(wù)處著力管好學(xué)校財物,一方面加大檢查力度,做好學(xué)校節(jié)水、節(jié)電管理,另一方面極力為教育教學(xué)服好務(wù);學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭節(jié)約。本學(xué)期,雖然天氣漸熱,學(xué)校用電卻大幅下降,廣大教職工有時在“蒸籠”環(huán)境下工作,但也享受了“節(jié)能”成果下的快樂!學(xué)校財物保管,制度完備,手續(xù)健全。

  4、開展“說普通話,用規(guī)范字”活動;學(xué)校關(guān)心教職工切身利益,改善了辦公和食堂環(huán)境。校黨支部和工會關(guān)心離退休、體弱和困難教職工,能隨時掌握教職工生病、結(jié)婚生子、痛失親人等家庭重大情況,并及時進(jìn)行慰問;采取多種措施,豐富教職工的文體生活,國慶節(jié)、元旦節(jié)都開展了豐富多彩的慶;顒。學(xué)校組建了教工籃球、乒乓球隊(duì),成立了相關(guān)社團(tuán),并跟兄弟學(xué)校進(jìn)行籃球、乒乓球友誼賽。

  5、開放運(yùn)動場地,充分發(fā)揮學(xué)校體育資源的優(yōu)勢。課外時間,我校運(yùn)動場前來鍛煉的居民摩肩接踵,已成為校內(nèi)一道靚麗的風(fēng)景線。開放工作雖然給學(xué)校安全管理帶來了不便,但是方便了居民,學(xué)校與社區(qū)、居委會和居民的關(guān)系更加和諧了,此舉得到了社區(qū)居民的贊揚(yáng)。

初中德育工作總結(jié)范文5

  學(xué)校教育不僅抓好智育,更要重視德育,還要加強(qiáng)體育、美育、勞動技術(shù)教育和社會實(shí)踐,使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。因此,學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件,提高認(rèn)識,樹立教書育人,管理育人,服務(wù)育人的思想,為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施,20xx年,我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究,其主要做法是:

  一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究

  1、組織師德理論學(xué)習(xí)本學(xué)期,我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會,組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》和市縣教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的'文件資料等,以教育行評為契機(jī),有效地加強(qiáng)了師德建設(shè)。

  2、開展德育科研活動我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色,并通過小課題研究、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學(xué)期,每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐,撰寫學(xué)習(xí)心得體會提高教師的德育理論水平。

  二、開展多種形式的主題教育活動

  1、愛國主義教育

  (1)本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話,激發(fā)學(xué)生愛國熱情,樹立正確的國家意識,培養(yǎng)愛國主義意識。

  (2)開展好“祖國明天會更好”讀書活動,并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求,組織了征文比賽。學(xué)生通過讀書活動,進(jìn)一步提高了愛國熱情。

  2、安全法制教育

  (1)加強(qiáng)安全知識的宣講教育。

  (2)繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作,簽定有關(guān)責(zé)任書,規(guī)范制度,落實(shí)好各種措施。本學(xué)期此項(xiàng)工作運(yùn)行良好,未發(fā)生任何安全事故。

  (3)各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》,對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育,杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。

  (4)開展了系列宣傳教育活動,如黑板報、專題廣播等,學(xué)生受到良好的教育。

  3、環(huán)保教育通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起,從小事做起,樹立良好的環(huán)保意識。

  4、文明禮貌教育

  本學(xué)期,我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育,特別是文明禮貌教育,以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,開展“文明班級百分賽”活動,以班級教育、自我教育為主,紅領(lǐng)巾督察隊(duì)為陣地,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,收到了良好的教育效果。

  5、學(xué)校認(rèn)真開展了關(guān)愛“留守孩”教育工作。

  三、切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系。

  為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量,本學(xué)期制定了家長學(xué)校各種制度并開展活動,還對班主任或其他任課老師提出一定的要求,使學(xué)校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密,構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。

  四、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

  1、利用教師政治學(xué)習(xí)等機(jī)會讓教師明確人人都是德育工作者、個個有責(zé)任參與德育工作,樹立“大德育觀”,增強(qiáng)德育力量。

  2、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。組織了班主任聯(lián)系座談會,通過交流取長補(bǔ)短,提高了班級管理水平。

  以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回顧,我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。

  XXXX初級中學(xué)

  20XC年X月X日

初中德育工作總結(jié)范文6

  我擔(dān)任班主任已有十多年了,親身的教學(xué)工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),使我深深地感到: 班主任工作是一種甜蜜的苦差使,工作辛苦,責(zé)任重大。一個班級的工作是否能夠搞好,學(xué)生的成績是否能夠提高,班主任起著關(guān)鍵作用?梢哉f有一個好的班主任,就會有一個好的班級。

  怎樣才能當(dāng)好班主任呢?作為一個班主任,要帶好一個班,必須具有一定的班級工作藝術(shù),尤其是班主任德育工作最為重要。一個學(xué)生如果沒有良好的道德品質(zhì),就不能成為社會的有用之人。作為一個班主任就要首先抓好德育工作,培養(yǎng)學(xué)生的高尚品德,教育學(xué)生愛祖國,愛人民,愛勞動,樹立為人民服務(wù)的思想,從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、尊師愛生的良好習(xí)慣,做一個誠實(shí)、勇敢的孩子。要鼓勵學(xué)生學(xué)好知識,立志成才。

  我做班級工作,平時就注重對學(xué)生進(jìn)行德育教育,如何做好班主任工作,下面我就我的所做、所見、所聞,發(fā)表一下我的認(rèn)識……

  第一、班主任得是個釋家要想將班主任工作當(dāng)作是一份事業(yè),而不是一份職業(yè),這首先得充滿對學(xué)生的愛,就像釋家一樣普渡眾生,博愛仁德。這樣學(xué)生才會樂于接近你,真心地聽從你的教導(dǎo)。班主任的愛既有像伙伴般的友愛,又有慈母般的仁愛,更有嚴(yán)父般的關(guān)愛。不要吝嗇你的愛,贈人玫瑰,手有余香,付出終有回報,每逢節(jié)日,看著案前來自全國各地的賀卡,我深深沉浸在幸福的喜悅,濃烈地感受到來自學(xué)生對老師的那份敬愛。愛,是班主任工作中的最關(guān)鍵、最重要、最核心的內(nèi)容。只因擁有對學(xué)生那份疼愛,你才會平靜地面對學(xué)生所犯的錯誤,才不會認(rèn)為他(學(xué)生)給你找麻煩;只因擁有對學(xué)生那份關(guān)愛,才不會認(rèn)為班主任工作繁雜苦累,反而覺得有意思、有意義;只因擁有對學(xué)生的那份真執(zhí)的愛,你才會想方設(shè)法創(chuàng)造性地開展工作,為學(xué)生的今天負(fù)責(zé),為學(xué)生的今后謀化未來。

  第二、班主任得是個法家,一個班級沒有良好的衛(wèi)生環(huán)境,沒有優(yōu)良的秩序,在一個臟、亂、差的氛圍中,還談什么學(xué)習(xí),講什么育人。一個良好的班級文化的確立,離不開嚴(yán)明的紀(jì)律制度、嚴(yán)格的執(zhí)行力度。木受繩則直,金就礪則利,不立規(guī)矩,不成方圓。所以班主任還得是個法家。現(xiàn)舉一例說明:在新生入學(xué)報名的第一天,當(dāng)我看到有的學(xué)生從后門或者沒有敲門走進(jìn)教室來到我面前報名時,我都堅(jiān)定地對他說:“請你出去,重新再進(jìn)來一次”。在家長和同學(xué)的詫異中,我又會和藹地對他說: “同學(xué),歡迎你來到初一(1)班,但請你從前門進(jìn)入教室”。于是,從后門進(jìn)的同學(xué)紛紛退了出去,鄭重地從前門輕敲門三下,請示老師,得到準(zhǔn)許后才進(jìn)入教室。后來聽家長說,就是開學(xué)的第一件事,讓我們覺得你挺嚴(yán)格的,連門都不能走錯。交給你這樣的老師,我們就放心了。在開學(xué)后不久,我隨之與學(xué)生共同討論建立了一套班級中有關(guān)學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等多方面的紀(jì)律制度及規(guī)范,并由學(xué)生自主進(jìn)行管理。在執(zhí)行過程中,并沒有遇到太多的阻力,這一切的可能都與我開學(xué)精心地給他們上的.那一課有關(guān)吧。同時,在平時處理學(xué)生的問題時,我也多時向?qū)W生闡明:老師對事不對人,我處理你只對你所犯的錯誤作出處理,并不是征對你個人。處理只意味著對過去的終結(jié),并不是給今后下了定論,處理問題的關(guān)鍵是在于讓你明白你為什么錯,是為了讓我今后不再犯同類的錯誤,前事不忘,后事之師,今后還得*你自己努力。讓學(xué)生既感受到老師對問題處理的堅(jiān)決,又讓學(xué)生感覺到教師處理問題的良苦用心。

  第三、班主任得是個儒家 面對學(xué)生所犯的錯誤及存在的心理等諸方面的問題,不妨學(xué)學(xué)儒家的中庸之道,執(zhí)法應(yīng)嚴(yán),處理應(yīng)寬,本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,不妨變通執(zhí)行,達(dá)到既使其認(rèn)識到錯誤,又能改正錯誤,更可以進(jìn)一步提高學(xué)生的認(rèn)識,起到意想不到的效果。再舉一例說明:有一年,我班有個學(xué)生頭腦比較聰明,但性格比較孤僻,平時與其它同學(xué)不合群,而且行為習(xí)慣比較差,大錯沒有,小錯不斷,經(jīng)常遲到早退,雖多些教導(dǎo)起效不大,也難以走進(jìn)其心靈,為此,我一直苦于無良策應(yīng)對。后來漸漸地他的遲到次數(shù)累記達(dá)到學(xué)校公開通報批評的處罰,為此,我找他談話,告訴他我要將他的有關(guān)情況向?qū)W校匯報,并告知他將受到的處罰。他當(dāng)時,對我說,“我有這么多次了嗎?我記得還差2次呀”我一聽知道其中有戲,我就將學(xué)生每日的情況記載表逐個與他一起統(tǒng)計(jì),面對結(jié)果,他先是啞言,然后嘴里小聲嘰咕:“通報就通報,有什么大不了的”這時我知道他點(diǎn)觸動了,我就趁熱打鐵,對其講述其中的利害,以及對今后的影響。他聽著聽著對我說,老師你能再給我一個機(jī)會嗎?我保證以后改。這時,我對他講,我一個人做不了主,我必須征得同學(xué)們的同意。隨后,我在班級中事先做了一些工作,請求同學(xué)們給他一次機(jī)會。然后,讓他在班級中公開闡述自己對問題的認(rèn)識并提出要求同學(xué)們給他一次機(jī)會。

  在同學(xué)們漸漸舉起手臂中,他流淚了。后來他告訴在那一刻,他感受到了同學(xué)們對他的關(guān)心和愛護(hù),他后悔平時和同學(xué)們沒有很好相處。在征得同學(xué)們的同意,我向同學(xué)宣布給他留班察看一個月,保留對他的問題上報進(jìn)行處理的權(quán)利。同時要求他在這一個月中不僅不能再犯同類的錯誤,而且得有重大立功表現(xiàn)。至于什么是重大立功表現(xiàn),得由大家評判。在隨后的一個月內(nèi),他不僅沒有犯遲到等同類的錯誤,而且為了有重大的立功表現(xiàn),更多的關(guān)心集體,搶著幫別人值日,主動幫別人解決問題,在此過程中,竟?jié)u漸贏得同學(xué)的喜愛,他自己也體會到與人和睦相處的快樂。后來,在他考上大學(xué)后第一個教師節(jié)他給我的來信中,他誠摯地提及那次處罰,他說那次處罰是他一生中最有意義的處罰,讓他學(xué)會了做人,學(xué)會了與人相處。他現(xiàn)在深深地體會當(dāng)時我對他的良苦用心。

  總之,班主任要把德育工作放在首位,認(rèn)真做好班級工作。既教書,又育人,不斷提高學(xué)生的素質(zhì)水平,培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德品質(zhì),使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,成為祖國的合格人才。

初中德育工作總結(jié)范文7

  班主任是班級工作的舵手,是學(xué)生成才的導(dǎo)師,是學(xué)生靈魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。本學(xué)期,我緊緊圍繞學(xué)校德育工作計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí)地開展了班主任工作,F(xiàn)作具體總結(jié)如下:

  一、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動班級管理工作。

  良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,因此,要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。我們班訓(xùn)練的內(nèi)容包括《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、以及排街隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。通過集體或個人、單項(xiàng)強(qiáng)化和全面優(yōu)化相結(jié)合的訓(xùn)練方式進(jìn)行,使每個學(xué)生具有"服從集體,服從命令"的思想,具有自我約束力,形成習(xí)慣,保證整個班集體隨時表現(xiàn)出“活而不亂,嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌。

  建立德育評價機(jī)制和規(guī)章制度。德育工作要逐步規(guī)范化、制度化

  ,要量化管理,建立一套完整的德育評價機(jī)制和規(guī)章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度,其主要內(nèi)容是:中學(xué)生守則、日常行為道德等,建立學(xué)生操行評分制,每日根據(jù)學(xué)習(xí)、生活各項(xiàng)活動的情況總結(jié)評分并加以獎勵、懲罰,在嚴(yán)格管理的同時加強(qiáng)思想政治教育,使兩者緊密結(jié)合,把規(guī)章制度的要求變成學(xué)生的自覺行動,從而為做好德育工作提供機(jī)制和制度上的保證。

  二、精心培養(yǎng)班干部隊(duì)伍、“以點(diǎn)帶面”

  一個班的集體面貌如何,很大程度上是由班干部決定的。班干部對班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用,我稱他們是“班主任的左右手”。一直以來,我精心培養(yǎng)班干部,經(jīng)常在班里表揚(yáng)班干部優(yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助班干部樹立威信;與此同時,又更嚴(yán)格要求班干部個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”。每個月通過開展批評與自我批評,形成集體的`組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

  三、精心策劃主題班會、落實(shí)思想教育

  主題班會融思想性、知識性、趣味性、藝術(shù)性、參與性于一體,寓教于樂,

  陶治學(xué)生的情操,轉(zhuǎn)變和提高學(xué)生的思想認(rèn)識。我注意主題班會內(nèi)容的系列化,內(nèi)容豐富,又符合學(xué)生實(shí)際,各種類型的主題班會課對學(xué)生的思想道德、藝術(shù)審美能力、心理素質(zhì)的提高有巨大的推動作用。這學(xué)期我策劃了許多主題班隊(duì)活動。如《安全伴我行》、《預(yù)防“甲流”,健康每一天》、《雛鷹爭章,我能行》等,通過班隊(duì)活動,強(qiáng)化學(xué)生安全意識、健康意識,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,讓學(xué)生從小樹立環(huán)保意識,從小事做起,從自己做起,積極參與環(huán)境保護(hù)的行動。

  四、以情感人,把德育工作落到實(shí)處。

  班主任要根據(jù)新時期德育工作出現(xiàn)的新問題、新情況,與日俱進(jìn),探索新的方法:一是為人師表,以身作則,身教重于言教,榜樣的力量是無窮的。班主任的模范行動無時無刻不影響著學(xué)生,因?yàn)閷W(xué)生不僅聽其言,而且觀其行。要求學(xué)生做到。班主任只有教書育人,為人師表,才能以自己的人格力量影響學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。二是以情感人,對學(xué)生要充滿愛心,做學(xué)生的德育工作要想學(xué)生之所想、急學(xué)生之所急,要將心比心,以心換心。對生病的學(xué)生,我會關(guān)心照顧,組織學(xué)生送溫暖。如我班的王昊旸同學(xué)雖然平時學(xué)習(xí)成績不太好,但他是個熱愛集體的好孩子。九月份,他不小心跌斷了手,要動手術(shù)住院一個月,我就和副班主任組織班干部一起買了些營養(yǎng)品去醫(yī)院看望他。當(dāng)她看到老師和同學(xué)對他們的關(guān)心愛護(hù)時,他感動得流淚,發(fā)誓一定要好好學(xué)習(xí),努力為班級爭光。工作中,我盡量做到以情感人,以情動人,把德育工作落到實(shí)處。

  班級管理工作千頭萬緒,形勢和任務(wù)又在千變?nèi)f化,作為一名班主任,我將會在實(shí)踐中更深入地探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn),使班級管理工作的水平不斷躍上臺階。

初中德育工作總結(jié)范文8

  本學(xué)期已將結(jié)束,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)格要求、正確引導(dǎo)下,在同事們的關(guān)心和幫助下,我順利地完成了本學(xué)期的班主任德育工作。眾所周知,班主任工作的核心是德育工作,它是推動班級前進(jìn)的一項(xiàng)有效的措施。根據(jù)我校德育工作的指導(dǎo)方針,結(jié)合班級實(shí)際,我班采取了一系列的德育工作措施,具體的做法如下:

  一、激勵目標(biāo),形成推動力

  開學(xué)初,我在班級提出了一個長期目標(biāo):在各項(xiàng)活動中勇爭第一。在這個目標(biāo)的激勵下,班級學(xué)生一直做著不懈的努力。在校廣播操比賽中,本著“重在參與,為集體爭光”的宗旨,全班同學(xué)盡心盡力,雖未能獲獎,卻也感受到了集體的同心協(xié)力;在校運(yùn)會上,每位同學(xué)都銘記大會口號:不揚(yáng)一片紙,不棄一件廢品,做文明運(yùn)動員,做文明觀眾。同學(xué)們?yōu)榱税嗉壍臉s譽(yù)時時刻刻都在注意自己的行為習(xí)慣;運(yùn)動員們?yōu)榱思w的利益在比賽場上你爭我奪,拉拉隊(duì)員則在一旁加油助威這些都充分體現(xiàn)了一個集體的精神面貌。

  隨后,我又不失時機(jī)地提出了“爭取好成績向父母負(fù)責(zé)”的目標(biāo),組織了“為提高學(xué)習(xí)成績立功”等自主學(xué)習(xí)活動,并給每個學(xué)生都提出了具體的目標(biāo)和任務(wù),而且分小組、個人展開比賽。由于目標(biāo)明確,個人任務(wù)具體,調(diào)動了全班學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。成績好的學(xué)生利用下課休息時間給成績差的學(xué)生補(bǔ)課,成績差的學(xué)生虛心向老師,同學(xué)請教。各小組經(jīng)常召開學(xué)習(xí)交流,檢查學(xué)習(xí)情況,幫助釋疑解難,出現(xiàn)了人人為實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)而奮斗的熱潮。在集體目標(biāo)的激勵和教育下個體目標(biāo)也因此得到了有效的強(qiáng)化。

  二、展開活動,形成凝聚力

  對于剛?cè)氤跻坏膶W(xué)生來說,常常有自顧自的現(xiàn)象。面對這個問題,我收集大量資料,在課內(nèi)外號召大家展開有關(guān)如何增強(qiáng)班級凝聚力討論,并給他們講述“事在人為,重在參與”的道理。結(jié)合學(xué)生的興趣愛好,讓同學(xué)們在班級開展豐富的班會活動,如:《生命在你手中交通安全教育》,《從小事做起,以德律已》,“我能行”才藝展示等等!叭松吭乱坏雷鳂I(yè)題”11月份的題目“海納百川、有容乃大”學(xué)生們都希望有一個像大海一樣能容納無數(shù)江河水的寬廣胸襟。從那以后,班級但凡有一點(diǎn)小摩擦,只要一提到這個作業(yè),就都會主動承認(rèn)自己的錯誤,也寬容了他人的過錯。通過這些活動,學(xué)生的各方面能力都得到了鍛煉和提高,同時也增強(qiáng)了班級的凝聚力。

  三、完善制度,形成約束力

  班級常規(guī)管理需調(diào)動全班學(xué)生的積極性,才能形成合力,共同構(gòu)筑起學(xué)生自我管理機(jī)制。因此,我用自主管理的辦法,給每一位學(xué)生管理任務(wù),讓其服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己。

  本學(xué)期我班用的方法是:

  1、是建立值周班長制度,按學(xué)號輪流“執(zhí)政”。

  2、是對班上紀(jì)律管理,實(shí)行小組長負(fù)責(zé)制,時時總結(jié)評比。經(jīng)過近一學(xué)期來的教育管理,班上學(xué)生的自我管理能力明顯增強(qiáng),學(xué)生的紀(jì)律大大改觀。

  3、是民主改選班干部。

  4、是全班在學(xué)習(xí)、紀(jì)律方面都開展競賽,先進(jìn)的加分,落后的減分。

  5、是大膽放權(quán),時時指導(dǎo),讓學(xué)生自主管理。自習(xí)課、上午、下午各個時段的管理細(xì)化到班隊(duì)干部,各種活動的開展等都讓他們自己組織安排,既鍛煉了能力,又給班級帶來了活力,還給同學(xué)們帶來了很多的快樂!

  四、家教感染,形成吸引力

  家庭教育既是素質(zhì)教育的重要組成部分,也是學(xué)校教育的延伸和補(bǔ)充,能給學(xué)校教育以強(qiáng)有力的支持。德育工作的`順利開展離不開家長的幫助,良好的家校聯(lián)系在無形中給學(xué)生的生活織出了一張無微不至的關(guān)懷之網(wǎng),同時,也能有效地填補(bǔ)對學(xué)生督促的盲區(qū)。學(xué)校的家長會給我們班主任提供了一個特別好的平臺,我們可以和家長面對面地交談,來了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)生活情況,同時也將學(xué)生的在校情況及時地反饋給家長,讓家長對自己的子女的在校表現(xiàn)有個及時的了解。而且家長之間也可以相互交流,得到一些好的方法來更好地教育自己的孩子。密切的家校聯(lián)系,充分調(diào)動了家長參與管理的積極性,家長參與管理,也極大地感染了學(xué)生,使他們倍受鼓舞。,從而促進(jìn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)上的快速進(jìn)步。

初中德育工作總結(jié)范文9

  本學(xué)期,我擔(dān)任九年三班班主任工作,我傾注了自己的全部的精力和愛心,班級在各方面工作都取得了優(yōu)異的成績,班級管理得井井有條,特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲,現(xiàn)在我把自己的做法總結(jié)一下。

  樹立良好的班風(fēng)

  一個班級的班風(fēng)如何,直接影響著這個班級的各方面工作,影響著學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性,所以在開學(xué)的第一天,我就教育學(xué)生要愛學(xué)校,愛班級。在平常的工作生活中,我時刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,每當(dāng)班級在學(xué)習(xí)上取得了好成績,我就鼓勵他們,表揚(yáng)他們,和他們一起慶賀。當(dāng)班級出現(xiàn)問題,學(xué)生犯了錯誤,我就和他們一起分析原因,找不足,一起加油,爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中,學(xué)生們有了非常強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,班級整體風(fēng)氣積極向上,充滿了活力。

  培養(yǎng)良好的品格

  我一直認(rèn)為,中學(xué)時期,培養(yǎng)良好學(xué)生的品格是最為重要的。在平常的工作生活中,我非常注重學(xué)生品德方面的教育。我經(jīng)常對孩子們說,只要是人就會犯錯誤,就連老師都有做錯事的時候,更別說你們小孩子了,所以老師允許你們犯錯誤,但有了錯誤一定要承認(rèn),要改正,由于我的這種觀念,這種教育方法,使我們班學(xué)生全班都有了一個最明顯的特點(diǎn),那就是誠實(shí)。在教育學(xué)生誠實(shí)的基礎(chǔ)上,我對學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透,用自己的行為

  給他們樹立榜樣,對于我們班學(xué)生來說,我覺得他們在思想品德、行為習(xí)慣方這方面是非常優(yōu)秀的。

  架起愛心的橋梁

  愛學(xué)生,才能贏得學(xué)生的認(rèn)可,才能更好的教育學(xué)生。

  1、了解學(xué)生。

  初建新班,了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況,做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點(diǎn),他們有什么毛病,需不需要照顧;了解孩子的`學(xué)前教育情況,以便因材施教。

  2、關(guān)懷學(xué)生。

  入冬以后,孩子感冒的比較多,有時一天有好幾個請假的的。每天晚上我都給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況。

  3、尊重學(xué)生。

  尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,只有這樣,學(xué)生才能與教師縮小心理距離,學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。在平常的工作中,我與學(xué)生像朋友般相處,遇到事情都與他們商量,與他們講道理,請他們幫我做事情我會說謝謝,當(dāng)我做錯了事情會向他們道歉。在長久的這種交往中,孩子們喜歡我,愿意和我說心里話,有了事情會大膽發(fā)表自己的看法,做事有主見,我覺得這是溝通的基礎(chǔ),也是我成功教育的最大原因。

  教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識,更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準(zhǔn)則。剛分班的學(xué)生,不知天高

  地厚,只會隨心所欲地玩鬧。我先用各種形式進(jìn)行常規(guī)的教育,不僅使他們了解了一日常規(guī),而且,對他們也有提醒的作用。并且不失時機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會進(jìn)行常規(guī)教育,如:班會上、晨會上,我讓他們時刻有常規(guī)意識。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,他們的自覺性不強(qiáng),還需要時刻不放松地“看”。做操時,我先站到隊(duì)伍前面,站在那兒,然后目視他們動作,還要不時地提醒,某某站整齊點(diǎn),某某手伸直點(diǎn)。這樣的話不知說了多少。就這樣,漸漸地做操時,我不用再時時地去看著了,隊(duì)伍也站得整整齊齊了,F(xiàn)在,我不在的時候,班級衛(wèi)生打掃得象模象樣,別的老師都很羨慕。

  教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,

初中德育工作總結(jié)范文10

  歲月不居,時光荏苒。半學(xué)期來,在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校各部門的積極配合下,在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下和全校學(xué)生的共同努力下,堅(jiān)持全面育人的理念,不斷推進(jìn)德育創(chuàng)新工作。德育處緊緊圍繞我校初中部全省知名、全市領(lǐng)先、全縣最優(yōu)的辦學(xué)辦學(xué)目標(biāo)和放眼三年、立足當(dāng)前、注重提優(yōu)、兼顧補(bǔ)差的辦學(xué)思路,堅(jiān)持構(gòu)建人人講團(tuán)結(jié)的和諧校園 ,創(chuàng)設(shè)人人會學(xué)習(xí)的儒雅校園,建設(shè)人人愛健體的陽光校園 ,以弘揚(yáng)和培育愛國主義為核心,以文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為抓手,不斷增強(qiáng) 德育工作的主動性和實(shí)效性,使我校的德育工作邁上了一個新臺階,F(xiàn)簡要總結(jié)如下:

  一、 完善德育管理制度,加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

  學(xué)校把德育工作隊(duì)伍建設(shè)擺在重要位置,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從我們的教育和管理對象出發(fā),成立了由校長牽頭的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,形成了齊抓共管的德育氛圍,大大提高了學(xué)校整體的德育工作意識,收到了良好的效果。

  (一)、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)和管理,提高班主任的育人素質(zhì)

  1、提高班主任的隊(duì)伍素質(zhì)。

  (1)班主任例會制度化。為了提高班主任工作的`質(zhì)量,我校德育處利用每周星期一上午第四節(jié)課主持召開的班主任工作例會。在例會上及時布置落實(shí)學(xué)校每周德育雙周主題及活動內(nèi)容,并總結(jié)上周的班主任工作,做到肯定成績,指出不足,明確整改措施并交流工作過程中存在的問題,使德育工作方向明確、重點(diǎn)突出,富有時效性和針對性。

  (2)組織外校班主任沙龍。在班主任工沙龍活動中,各班主任老師暢所欲言,將自己優(yōu)秀的班級管理經(jīng)驗(yàn)說出來供大家借鑒,將自己存在的困惑說出來由大家來共同商量對策,以促進(jìn)班主任的共同進(jìn)步。交流中有成熟班主任丁俠、高紅春老師的完善的班級管理制度,賈海浪、孫洋清老師的創(chuàng)新小組合作管理模式,通過班主任沙龍有效的提升了班主任的管理水平并創(chuàng)新班主任的管理模式。

  2、實(shí)行量化評比考核制度。

  對班主任嚴(yán)格要求,嚴(yán)格管理,要求各班主任工作要有計(jì)劃、有落實(shí)、有記載、有總結(jié),并把各班的衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、住校生管理等進(jìn)行量化評分,每天公布上墻。每月26號進(jìn)行班主任工作總結(jié)評比,評選出每月的常規(guī)管理先進(jìn)班集體,通過評比活動充分調(diào)動班主任的進(jìn)取心和工作積極性,規(guī)范了班主任的管理。

  (二)加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),提倡學(xué)生自主管理。

  1、指導(dǎo)各班建立、健全班委、團(tuán)委。選出表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生作為學(xué)生干部,讓學(xué)生進(jìn)行自我管理,提高學(xué)生的主人翁意識和民主意識。

  2、每月召開一次全校學(xué)生干部工作會議和培訓(xùn)。對工作負(fù)責(zé),有開拓精神,真正成為班主任小幫手的予以表揚(yáng),對工作馬虎,敷衍了事,甚至帶頭違紀(jì)的加以批評,并對各班學(xué)生干部工作方法加以指導(dǎo)。

  3、實(shí)行公開競選學(xué)生會干部工作。開學(xué)初我校德育處、團(tuán)委開展了校首屆學(xué)生會的競選工作,涌現(xiàn)出了劉婉斌、朱秋月等一大批優(yōu)秀的學(xué)生會干部。對在學(xué)生會工作中表現(xiàn)優(yōu)秀的及時給予進(jìn)行表彰,充分發(fā)揮學(xué)生主觀作用,培養(yǎng)學(xué)生能力,調(diào)動學(xué)生的積極性,讓其最大限度的參與到學(xué)校管理中。

  (三)狠抓一日常規(guī)、規(guī)范學(xué)生行為

  1、認(rèn)真開好每日5分鐘晨會和每周的主題班團(tuán)會。初一(2)班賈海浪老師利用學(xué)生自主合作模式開展5分鐘演講活動,初一(4)班李建洋老師每天早上風(fēng)雨無阻,6:40準(zhǔn)時到教室組織學(xué)生開展晨讀和晨會。

  2、進(jìn)一步抓實(shí)兩操工作。為了豐富學(xué)生的課余生活,我校開展了下午大課間集體活動,組織學(xué)生進(jìn)行跳繩、游戲、籃球、羽毛球、乒乓球等體育活動。

  3、做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作

  本學(xué)期德育處狠抓室內(nèi)外衛(wèi)生,經(jīng)過全校師生經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力,外校初中部教學(xué)樓內(nèi)外處處整潔、時時清新。

  二、做好常規(guī)管理工作、著力打造主題德育活動

  在常規(guī)工作中以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),加強(qiáng)班集體建設(shè),強(qiáng)化常規(guī)教育管理。

  (一)開展新生軍訓(xùn)活動

  20xx年8月16日,洪澤外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校20xx級初一新生軍訓(xùn)啟動儀式在升旗廣場隆重舉行。通過軍訓(xùn),有效的培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神,增強(qiáng)國防觀念和組織紀(jì)律性,養(yǎng)成頑強(qiáng)勇敢、堅(jiān)韌不拔、吃苦耐勞、不怕困難的革命英雄主義品德,弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助的集體主義精神,鍛煉意志、增強(qiáng)體質(zhì)。軍訓(xùn)中,所有學(xué)生聽從指揮,遵守紀(jì)律,克服困難,虛心向教官司學(xué)習(xí),勝利完成軍訓(xùn)任務(wù),上好了進(jìn)入中學(xué)的第一課。

  (二)、將雙周德育主題活動落實(shí)到實(shí)處

  本學(xué)期我校先后開展了:雙周德育主題教育之一,珍愛身體,愛惜糧食,讓零食從我們的身邊離開。邀請王校長對學(xué)生發(fā)表廣播講話《吃零食的危害》。雙周德育主

  題教育之二,我文明,我開心引領(lǐng)健康愉悅的課余生活,教育并督促學(xué)生課間做到課間無嚷,行走無奔,講話無臟,舉止無怪。雙周德育主題教育之三:牢記交通規(guī)則,安全警鐘長鳴珍愛生命從走路做起,開展交通安全專題教育主題班會活動。雙周德育主題之四驅(qū)寒保暖防流感,陽光體育強(qiáng)體質(zhì),教育學(xué)生注意多穿衣服,積極參加跑操、大課間等體育活動。

  (三)、開展主題升旗活動

  堅(jiān)持開展每雙周的主題升旗儀式。利用升國旗儀式和國旗下講話,對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、遵紀(jì)守法、愛國主義等教育。

  初一(1)班的我文明、我開心的主題升旗活動為初中部升旗活動開了好頭,接著初一(2)班的珍愛生命,注意交通安全, 初一(3)班的樹立遠(yuǎn)大理想,創(chuàng)造美好人生 初一(4)班的期中考試后我們該怎么辦同樣展現(xiàn)出了初中部的風(fēng)采。在接下來的初一(5)班國旗下5班風(fēng)采展示中拉開了初中部升旗儀式的序幕,隨后初一(6)班的我心目中的老師,初一(7)班、初一(8)班我挑戰(zhàn)我成功的主題升旗活動收到了全校師生的好評。

  三、創(chuàng)新德育模式,打造特色的教育主題活動

  (一)、以學(xué)生的人格塑造和全面發(fā)展為目標(biāo),組織了以下活動:

  1、精細(xì)策劃組織了洪澤外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部首屆體育趣味節(jié)活動,體育節(jié)中的5人6足、8字跳長繩、拔河比賽等趣味活動受到了學(xué)生的廣泛好評和積極參與。

  2、德育處協(xié)調(diào)團(tuán)委、數(shù)學(xué)組、語文組、英語組先手開展了魅力數(shù)學(xué)節(jié)、語文節(jié)、英語節(jié)等活動。

  (二)、以重大紀(jì)念日為契機(jī),大力開展青少年學(xué)生思想道德教育。

  1、組織學(xué)生在教師節(jié)給老師送祝福、賀卡活動。

  2、組織初一(1)班學(xué)生參與洪澤電視臺世界愛牙日活動拍攝活動。

  3、組織學(xué)生參加洪澤電視臺世界糧食日的社會實(shí)踐活動,活動得到了洪澤電視臺、淮安電視臺的大力支持。

  4、在國慶節(jié)前后,組織開展了以愛國為主題的征文活動和黑板報評比活動。

  5、在圣誕節(jié)到來之際,組織班級圣誕聯(lián)誼活動。

  (2)元旦期間,組織各班進(jìn)行了慶元旦聯(lián)歡晚會。

  四、重視安全教育、打造平安校園

  (一)、加強(qiáng)安全管理工作

  德育處在校長室領(lǐng)導(dǎo)的下,在所有班主任及任課老師的支持下,著力加強(qiáng)學(xué)校的安全管理工作,半學(xué)期以來未出現(xiàn)一起安全事故。每次下晚自習(xí)時都能看到所有值日教干和值日教師把學(xué)生送至學(xué)校大門口,確保每位學(xué)生都由家長接回家。

  (二)、開展安全宣傳教育。

  為切實(shí)消除校園外安全故事的發(fā)生,積極開展安全教育工作,根據(jù)我校實(shí)際,剛開學(xué),德育處部署安排班主任利用班會、晨會時間開展安全教育專題班會活動。

  (三)、開展安全活動

  本學(xué)期,我們組織了形式多樣的以安全為主題的專題活動,主要有,交通安全主題升旗活動,交通安全主題班會活動、交通安全圖片展、地震防災(zāi)疏散逃生演練、節(jié)假日安全教育(致家長的一封信)等,通過活動教育學(xué)生和家長提升安全意識,讓學(xué)生掌握安全自救的方法。

  五、做好住校生、留守兒童和貧困生工作

  對住校生、留守兒童和貧困生給予更多愛心,是我校開展德育工作的重點(diǎn)之一。

  (一)、本學(xué)期學(xué)校住校生的管理工作由王冬老師擔(dān)任,管理工作中王冬老師主要做好三方面工作:

  1、加強(qiáng)住校生安全,

  2、注重住校生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng),

  3、努力提升住校生的滿意率。不管是在中午還是在晚自習(xí)后經(jīng)?吹酵醵蠋熢谧⌒I奚釞z查住校生活情況。

  (二)、針對我校留守學(xué)生和貧困生多的特點(diǎn),我校在開學(xué)初就開展了貧困生的申報工作,本學(xué)期共有27名學(xué)生成功申報了省貧困生。

  德育處工作瑣碎繁雜但意義重大,加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)工作任重道遠(yuǎn),我們將在今后的工作中繼續(xù)努力,積極探索,不斷改進(jìn)和完善,切實(shí)提升我校的德育實(shí)效,為學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航,為我校初中部全省知名、全市領(lǐng)先、全縣最優(yōu)的辦學(xué)辦學(xué)目標(biāo)而不懈努力。

初中德育工作總結(jié)范文11

  在本學(xué)期學(xué)校德育工作中,德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,以人為本,不斷開拓德育新思路,發(fā)揮德育途徑整體效益,提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際,努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),深化德育管理,拓展德育活動空間,使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高,體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用,實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求,取得了一定的成績,現(xiàn)將本學(xué)期個人工作總結(jié)報告如下:

  一、做好德育工作計(jì)劃,努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

  發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo),完善德育工作管理機(jī)制,由校長負(fù)總責(zé),少先隊(duì)具體抓,實(shí)行校長室----班主任二級常規(guī)管理的制度,形成了各部門密切配合,班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識,并能以身作則,努力工作,帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會;每學(xué)期1次家長會。多年來堅(jiān)持開展主題班會觀摩活動,讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn),共同提高,由于長期開展這項(xiàng)活動,使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會,通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式,努力提高班主任的工作能力,并組織班主任參加了由教育部基礎(chǔ)教育司、中國教育報主辦的“班主任話細(xì)節(jié)”征文;對于一些初當(dāng)班主任的,學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式,以使他們盡快勝任班主任工作。

  二、加強(qiáng)校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。

  1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對“紅歌廣播站”、墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理,在把好輿論導(dǎo)向的同時,力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。

  2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn),營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

  3、積極做好了迎接“區(qū)域現(xiàn)代化”迎檢工作,使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號召力,逐步形成了以“紅色精神”為特色的校園文化,凝聚高品位的校園文化精神。

  4、大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程,以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園文化,給人以奮進(jìn)向上的力量,學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育,處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地,如:宣傳欄、黑板報、廣播站等。學(xué)校長期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式活動,每天中午廣播站定時播音,每天下午的“操前講話”已形成我校的特色。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,陶冶情操,健全人格,促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

  三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

  1.豐富德育活動促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,堅(jiān)持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。

  2.加強(qiáng)班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考,加強(qiáng)班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色,爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美,中隊(duì)角規(guī)范實(shí)用,富有教育性,各班的中隊(duì)活動、好人好事都有記錄。

  3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃,有措施,并比較及時地了解掌握有關(guān)情況,協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作。

  4、開展了普及小康知識學(xué)習(xí)宣傳活動,開展一次主題中隊(duì)活動,出一期“我與小康同成長”黑板報,學(xué)校還利用“小靈通”廣播站進(jìn)行了宣傳,真正做到了小康知識“進(jìn)課堂”。同時,少先隊(duì)組織隊(duì)員開展了“我與父輩手拉手,小康知識我來教”活動,要求隊(duì)員把自己在校學(xué)習(xí)的小康知識帶回家,讓他們的家長對小康知識也有所了解,讓小康知識“進(jìn)家庭”。通過開展普及小康知識學(xué)習(xí)宣傳活動,讓全校教師切實(shí)增強(qiáng)了教育工作的榮譽(yù)感、自豪感和責(zé)任感;學(xué)生也了解了小康,更體驗(yàn)感悟到祖國、家鄉(xiāng)、家庭的變化,激發(fā)了學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。在學(xué)生心中樹立了“為早日實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會而努力”的理想。

  四、做好德育教學(xué)工作計(jì)劃,拓寬德育渠道,發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。

  1、辦好家長學(xué)校,增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持定期召開家長會,通過聽講座、隨堂聽課等形式,豐富家長學(xué);顒,家長參與率達(dá)70%以上。同時,堅(jiān)持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通,充分利用有效的'教育資源,推進(jìn)家校聯(lián)系,提高了家教水平。

  2、我校一直注重寓教育于活動之中,我們組織了一系列的活動:如開展了以“激情奧運(yùn)、陽光校園”、“奧運(yùn)精神伴我成長”等為主題的讀書教育活動;組織學(xué)生定期觀看教育片;布置宣傳櫥窗,讓學(xué)生及時了解了國際、國內(nèi)及校園大事;開辦家長學(xué)校,召開家長會,努力營造學(xué)校、家庭、社會共同教育的氛圍。

  3、我校非常重視家庭教育工作,成立了家長委員會和家長學(xué)校,定期開展活動,使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望。希望家長和學(xué)校密切配合,用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。存在的問題

  1、全員育人方面,教師重視程度有待提高。

  2、家長對學(xué)生教育理念有待更新,社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

  3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

  今后工作設(shè)想

  1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務(wù)育人,教書育人的全方位育人觀。

  2、加強(qiáng)德育科研,探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作,進(jìn)一步提升教育管理水平,把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

  3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作,營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。

  4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā),不斷更新觀念,努力使德育工作邁上新的臺階。

  今后,我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題,結(jié)合中學(xué)生的年齡特點(diǎn),加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),不斷提高教師的科研意識,為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

初中德育工作總結(jié)范文12

  在生物課堂教學(xué)中,教師必須把握時機(jī),開動腦筋,切實(shí)抓好德育工作,使學(xué)生健康發(fā)展。如何將教學(xué)與德育有機(jī)結(jié)合起來,做到既教書又育人,是一位生物教師義不容辭的職責(zé),F(xiàn)總結(jié)如下:

  一、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,將三熱愛貫穿在整個教學(xué)過程

  對學(xué)生的思想教育,應(yīng)始終把愛黨、愛國、愛社會主義放在首

  位,貫穿于教育的全過程。教育內(nèi)容不僅包括謳歌黨的豐功偉績,贊頌社會主義祖國的繁榮昌盛及社會主義制度的優(yōu)越性,還應(yīng)該包括國情教育和黨的基本路線、方針和政策的教育,生物課在這方面有著自己的優(yōu)勢。

  初中植物學(xué),動物學(xué)的自然資源和生態(tài)保護(hù)教育;生理衛(wèi)生中的計(jì)劃生育教育;每本書都有進(jìn)行三愛教育的極好內(nèi)容。例如,我在講生物的變異內(nèi)容時,詳細(xì)地介紹了中科院袁隆平等科學(xué)工作者克服了重重困難,經(jīng)過長期的'繁殖和選育,成功培養(yǎng)了多個高產(chǎn)而優(yōu)質(zhì)的雜交水稻新品種,從而激勵學(xué)生愛國,愛科學(xué)。

  二、有的放矢,聯(lián)系思想實(shí)際進(jìn)行思想教育

  要使德育工作富有成效,必須了解和熟悉學(xué)生,指導(dǎo)他們的樂趣和苦惱,摸清他們思想上存在的問題,才能對癥下藥。學(xué)習(xí)目的不明確,缺乏遠(yuǎn)大理想,是當(dāng)前在學(xué)生中存在的普遍問題。由此出現(xiàn)兩種傾向,認(rèn)為升入好的大學(xué)無望,厭學(xué)情緒嚴(yán)重;成績好的學(xué)生,目標(biāo)瞄準(zhǔn)中考,只知埋頭苦讀,很少關(guān)心國家大事。兩種傾向出現(xiàn)了對生物課不同程度的不重視,前者認(rèn)為反正自己學(xué)不好,因而學(xué)習(xí)無動力。后者表現(xiàn)為學(xué)習(xí)時的死記硬背,缺少學(xué)習(xí)的靈活性。這是生物教師應(yīng)著力解決的問題。

初中德育工作總結(jié)范文13

  我校全面貫徹落實(shí)上級文件精神,按照上級教育部門和學(xué)校德育工作“育人為本,德育為先”的要求,堅(jiān)持以人為本,全面發(fā)展,堅(jiān)持以愛國主義、集體主義、社會主義教育為主線,以行為規(guī)范、生活規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范為重點(diǎn),圍繞校園文化建設(shè),積極開展各類主題教育活動,使學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會求知,學(xué)會生活,學(xué)會勞動,學(xué)會健體,學(xué)會審美,努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

  一、改進(jìn)德育工作方法,提高德育工作實(shí)效

  學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路,積極研究德育工作內(nèi)容,針對新時期德育新問題,提出學(xué)校德育工作新思路,改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。

  1.加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)力量

  (1).學(xué)校整合各方面教育力量,使學(xué)校德育工作既分工負(fù)責(zé),又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。組織召開德育工作研討會,廣泛聽取各方面的意見和建議,認(rèn)真分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀,針對存在問題,積極探討解決問題的途徑、方法和策略,確定工作目標(biāo),積極開展切合實(shí)際的系列教育活動。

  (2).加強(qiáng)教職工思想道德建設(shè),促進(jìn)自身素質(zhì)的根本性提高。始終堅(jiān)持每周一次的教職工政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度,以教師職業(yè)道德為重點(diǎn),進(jìn)一步推動教職工隊(duì)伍的思想道德建設(shè),強(qiáng)化教職工教書育人,服務(wù)育人,管理育人的意識,增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感,倡導(dǎo)愛崗敬業(yè),為人師表的良好教風(fēng)。同時將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責(zé)合起來,并將其納入教職工工作考核中,促進(jìn)了教職工自身素質(zhì)的提高,初步營造了人人關(guān)心學(xué)生健康成長的良好德育環(huán)境。

  (3).抓好班主任工作的管理和指導(dǎo),發(fā)揮班主任德育骨干作用。我校堅(jiān)持精選優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任,嚴(yán)格對班主任工作的考核,充分調(diào)動他們的積極性,搞好班級管理工作。以上好班會課為突破口,每月一個主題,系統(tǒng)地進(jìn)行思想品德教育,所有班主任能精心備課,認(rèn)真上課,及時總結(jié)。構(gòu)建健全的班主任工作考核評估機(jī)制,真實(shí)、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書育人中成績顯著的班主任和德育工作者。

  2.健全制度,完備計(jì)劃,使學(xué)校德育工作有章可循

  (1).制訂出切合實(shí)際的整改措施和規(guī)章制度,對學(xué)校德育工作作了進(jìn)一步的規(guī)范,使其更系列化、條理化和科學(xué)化。

  (2).每學(xué)期開學(xué)前,學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組合教育形勢,提前制定好本學(xué)年、學(xué)期切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃。開學(xué)后,各班都能制訂好相應(yīng)的德育工作計(jì)劃。同時,學(xué)校把相應(yīng)的德育工作層層落實(shí),責(zé)任到人。

  3.開展特色活動,激發(fā)競爭意識

  針對農(nóng)村初中學(xué)校學(xué)生的自卑感和上進(jìn)心不足等問題,甚至有“無事生非”的傾向,我們積極開展各種有益的活動,以活動為載體,以培養(yǎng)學(xué)生的成功感和參與意識為出發(fā)點(diǎn),讓學(xué)生在活動中的得到鍛煉,得到自我價值的肯定,形成良性的競爭意識,達(dá)到活動育人的目的。本年度我們開展的主要活動有:抓好每周的升旗儀式,上好國旗下的講話課,向?qū)W生進(jìn)行愛國主義、愛校意識、紀(jì)律意識的教育。和傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日,開展各種活動,豐富學(xué)生的.課余生活,寓教于樂。表彰先進(jìn),弘揚(yáng)正氣。對德教工作中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)班級、社團(tuán)和先進(jìn)個人,及時表彰獎勵,使大家學(xué)友榜樣,趕有目標(biāo)。

  4.強(qiáng)化硬件設(shè)施,為德育工作提供充分物質(zhì)保證學(xué)校為了改善德育大環(huán)境,不僅從軟件上入手加強(qiáng)工作力度,還不斷投入大量資金,在硬件上為學(xué)校德育工作提供充分的物質(zhì)保證。添置設(shè)備,安排專人負(fù)責(zé)工作,畫廊、墻報的宣傳工作責(zé)任到人,定期更新,充分發(fā)揮其宣傳作用。在校園內(nèi)新建了名人名言、格言警句的宣傳牌;教室等地方懸掛著名人畫像及宣傳標(biāo)語,充分突出學(xué)校的教育功能;通過上述努力,我;咀龅搅耸箤W(xué)校的每塊土地,每一寸墻報都能說話,進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校的環(huán)境育人氛圍,育人效果良好。

  二、強(qiáng)化行為規(guī)范管理,改變學(xué)生精神面貌

  1.加強(qiáng)對學(xué)生的《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》以及習(xí)慣養(yǎng)成教育,敦促學(xué)生做到養(yǎng)成求規(guī)范,規(guī)范促發(fā)展。開學(xué)初,抓好學(xué)生的儀表、服飾、發(fā)型等行為規(guī)范,中午和晚上放學(xué)、晚自習(xí)后的騎車情況,平時上下課的提前到位等。還有學(xué)生宿舍的管理,生管組加強(qiáng)住宿生的教育管理,杜絕夜不歸宿、容留外人住宿行為,宿舍管理員正常進(jìn)行檢查,學(xué)校生活指導(dǎo)老師夜間巡視配合生管組對學(xué)生生活起居進(jìn)行指導(dǎo)。又如各年段、班級能做到按照學(xué)校的統(tǒng)一布署,保質(zhì)保量的做好常規(guī)衛(wèi)生工作,保證校園大環(huán)境的整潔、清新,以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能。

  2.充分利用升旗儀式、班會課、德育課、禮儀課,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、法制安全和思想品行的教育。通過國旗旗下講話、主題班會課,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛集體、熱愛家鄉(xiāng)、遵紀(jì)守法、文明禮貌,做時代新人。

  3.落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,確實(shí)加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)。在工作中始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以構(gòu)建和諧校園為著力點(diǎn),著手加強(qiáng)團(tuán)干部、學(xué)生會各班的能力建設(shè),增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)水平和管理能力,通過學(xué)習(xí)黨團(tuán)知識,增強(qiáng)團(tuán)員、青年的意識教育,塑造團(tuán)員、青年的高尚品質(zhì),培育團(tuán)員、青年的民族精神,推動學(xué)校文化建設(shè)更上新臺階,尤其是班級文化建設(shè)的深入開展,促進(jìn)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成教育效果顯著。

  4.強(qiáng)安全教育、不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。通過法制報告、主題班會或其它形式,強(qiáng)化對學(xué)生的游泳安全、交通安全、宿舍安全、運(yùn)動安全、人際關(guān)系安全、飲食安全、實(shí)驗(yàn)安全等各項(xiàng)安全教育。積極開展相關(guān)主題班會,進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)生的法制知識和守法意識,懂得珍愛生命、崇尚科學(xué)、拒絕毒品。

初中德育工作總結(jié)范文14

  本學(xué)期,我校認(rèn)真貫徹各級有關(guān)德育工作意見要求,堅(jiān)持“德育為首,育人為本”,樹立大德育觀,強(qiáng)化德育常規(guī),建設(shè)德育隊(duì)伍,探索德育創(chuàng)新機(jī)制和德育特色。

  一、德育工作思路

  我校德育工作堅(jiān)持以 “富強(qiáng)、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛國、敬業(yè)、誠信、友善”24字社會主義核心價值觀引領(lǐng)德育工作,以《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為準(zhǔn)繩,貫徹我!白灾靼l(fā)展、快樂成長、合作創(chuàng)新、追求卓越”的辦學(xué)理念,學(xué)校以努力培養(yǎng)學(xué)生良好素質(zhì)與良好習(xí)慣為目標(biāo);以立德樹人為根本,以提升工作效率,提升工作質(zhì)量為重點(diǎn);以全員育人,學(xué)科滲透為途徑,尊重未成年人成長規(guī)律,教育規(guī)律,努力踐行“情感德育”,打造“幸福德育”的德育特色,“讓每一位學(xué)生有尊嚴(yán)的在二中健康、快樂的學(xué)習(xí)和成長”,“讓每一位老師健康、幸福、自主的在二中工作和生活”。全面落實(shí)未成年思想道德建設(shè)專項(xiàng)評估和文明學(xué)校創(chuàng)建的要求,求真務(wù)實(shí),勇于創(chuàng)新,努力培養(yǎng)具有團(tuán)隊(duì)合作精神與終身學(xué)習(xí)習(xí)慣的現(xiàn)代公民,推動我校德育工作再上新臺階。

  二、主要工作目標(biāo)

  1.以“課改文化”建設(shè)為核心,在“自主發(fā)展、快樂成長、合作創(chuàng)新、追求卓越”的 辦學(xué)理念下推進(jìn)學(xué)!扒楦械掠,打造“幸福德育”的德育特色。

  2.加強(qiáng)“社會主義核心價值觀”、“文明石獅、禮儀石獅”及《新守則》教育,積極推動石獅市十大“文明新風(fēng)”行動實(shí)施。

  3.認(rèn)真落實(shí)“五個一”安全工作,創(chuàng)建平安校園。

  4.開展抗戰(zhàn)勝利70周年紀(jì)念活動,加強(qiáng)愛國主義教育和國防教育。

  5.開展系列化主題活動,并滲透“三節(jié)”、“三愛”教育。

  三、具體工作落實(shí)

  (一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),努力提高班主任育人水平

  1、強(qiáng)化我校德育工作理念,即以情感德育為核心,有意施教、無意受教的育人理念,體現(xiàn)德育教育即生活體驗(yàn)的教育思想,提升育人的自然性、流暢性,進(jìn)而探索出我校德育的特色:幸福德育。

  2、努力建設(shè)一支無私奉獻(xiàn)、善育善導(dǎo)、合作互助的良好德育工作團(tuán)隊(duì);全面提升班主任的職業(yè)道德水平與育人能力;提升班主任的責(zé)任感和使命感。政教處對新班主任進(jìn)行有針對性的培訓(xùn),以提高班主任的理論水平和管理水平,科學(xué)、合法、合情、合理、有效地進(jìn)行班級管理。實(shí)行全員德育制,按照學(xué)!叭珕T育人、全程育人、全方位育人”的要求,全體教職工都能自覺地在自己的工作崗位上,結(jié)合本職工作,認(rèn)真履行了育人職責(zé),學(xué)校制定實(shí)施了《關(guān)于實(shí)行全員班主任制》的規(guī)定,落實(shí)了優(yōu)生、邊緣生、后進(jìn)生的幫輔與承包。全體任課教師充分發(fā)揮課堂主渠道作用,自覺滲透德育教育,全校上下,人人都是德育工作者,做到了教書育人,管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、逐步形成了全方位育人的格局。

  3. 倡導(dǎo)先進(jìn)工作方法。本學(xué)期,德育組為每位班主任配訂了《福建教育(德育專版),組織班主任集中學(xué)習(xí)研討。規(guī)范各班級主題班會,開創(chuàng)德育新亮點(diǎn)。做到每周定主題,形式多樣,并組織班主任互相觀摩研討。期初和期末均組織召開班主任工作會議,了解學(xué)校政教工作動態(tài),安排班主任工作事務(wù),把握班主任工作重點(diǎn),明確班主任工作方向,提高班主任工作效果。針對班主任年齡層次不同,對班主任工作會議進(jìn)行改革,新老班主任結(jié)對進(jìn)行傳幫帶,集中配合有問題班級的班主任,發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。同時,要求班主任增強(qiáng)資料積累意識,認(rèn)真填寫《班主任工作手冊》,小組合作學(xué)習(xí)評價材料等。

  4. 加強(qiáng)班級工作考評力度。成立德育領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理,加強(qiáng)對班主任工作的考核和評估,貫徹落實(shí)班級五項(xiàng)評比考評量化管理制度,使班級量化、班主任量化和先進(jìn)班級體評選活動有機(jī)結(jié)合起來,并和獎勵性績效工資掛鉤。

  5.發(fā)揮年段工作職能。更新觀念,充分發(fā)揮各年段領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職能。各年段組能及時制定本學(xué)期工作計(jì)劃,七、八、九三個年段組工作重點(diǎn)突出,行之有效,年段主任分工明確,敢管、善管,各年段都形成獨(dú)具特色的年段精神風(fēng)貌。

  6.發(fā)揮學(xué)生干部作用。重視學(xué)生會工作,團(tuán)委會組織新一輪學(xué)生會主席團(tuán)競選,加強(qiáng)對學(xué)生干部的.培養(yǎng)和管理,在學(xué)生中大力倡導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)“自學(xué)、自律、自理、自護(hù)、自強(qiáng)”的五自精神,充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)校管理中的作用。通過學(xué)生干部來抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng),開學(xué)初政教處召開學(xué)生干部和合作學(xué)習(xí)小組長大會,對學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn),抓文明監(jiān)督崗,督促學(xué)生會干部對升旗儀式、廣播操、衛(wèi)生進(jìn)行檢查,班級學(xué)生干部在工作中鍛煉了能力。

  7.發(fā)揮學(xué)生家長作用。大多數(shù)班主任有針對性地約請部分學(xué)生家長來校交流,充分發(fā)揮家長對子女的教育作用,通過家訪、家長委員會會議和家長學(xué)校教學(xué)活動,加強(qiáng)和家長的聯(lián)系與溝通,與家長共同研究、探討教育學(xué)生的最佳途徑和有效方法。各年段開展的家長學(xué)校教學(xué)活動,活動準(zhǔn)備充分,內(nèi)容豐富,活動得到了家長的肯定,收效顯著。不斷完善“校訊通”工作,密切家校聯(lián)系,家長及時了解和掌握了學(xué)校主要工作和學(xué)生情況。

  8. 政教處自身組織建設(shè)。根據(jù)學(xué)校要求,制定了政教處工作制度、學(xué)習(xí)制度,努力爭創(chuàng),政教處。政教處人員分工明確,努力做到“團(tuán)結(jié)協(xié)作、真誠善良,真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效,主動學(xué)習(xí)、提高能力,開拓創(chuàng)新、有所作為”。

  (二)加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理,努力養(yǎng)成良好的校園風(fēng)尚

  1.加強(qiáng)養(yǎng)成教育和行為規(guī)范教育,廣泛開展精神文明教育。結(jié)合《新中小學(xué)生守則》的學(xué)習(xí)和“八禮四儀”教育,開展有效宣傳和活動。期初對七年級新生開展常規(guī)整訓(xùn),學(xué)習(xí)了社會主義核心價值觀、《新守則》《、石獅二中學(xué)生一日行為規(guī)范》以及德育校本教材有關(guān)紀(jì)律、常規(guī)方面的材料,開展隊(duì)列訓(xùn)練,并都進(jìn)行了考評。本學(xué)期,德育組通過強(qiáng)化以“美”為核心的系列主題教育、活動,來推動學(xué)生良好素養(yǎng)的養(yǎng)成。進(jìn)一步塑造文明守紀(jì)、禮貌待人,團(tuán)結(jié)合作,積極向上的二中學(xué)生形象,迎接市德育測評、未成年思想道德建設(shè)專項(xiàng)評估和文明學(xué)校創(chuàng)建。

  2.堅(jiān)持不懈抓日常行為規(guī)范,以夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)道德。通過全面強(qiáng)化常規(guī)管理、 常規(guī)檢查,來推動學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成與儀容儀表規(guī)范化,實(shí)現(xiàn)德育工作規(guī)范化、常態(tài)化。本學(xué)期,政教處繼續(xù)推行行政值班制度,加強(qiáng)檢查,及時反饋。重點(diǎn)對廣播操和大課間活動檢查和評比,對各班的教室衛(wèi)生、學(xué)生儀容儀表、學(xué)生出勤以及其他行為規(guī)范做到勤檢查、勤反饋,及時公布結(jié)果并督促整改,做到常規(guī)檢查與不定期抽查相結(jié)合。

  3.實(shí)施自主與責(zé)任教育工程。德育組以我校“先學(xué)后教、高效課堂”小組合作學(xué)習(xí)課題為抓手,在小組合作學(xué)習(xí)中做到“三主四層次”,即以學(xué)生為主體,自主管理,主動發(fā)展,實(shí)施學(xué)生會、值周班、班級自治、學(xué)生個體四層次管理。在責(zé)任方面做到“五點(diǎn)五學(xué)會”,即以對家庭負(fù)責(zé)為起始點(diǎn),學(xué)會孝敬;以對自己負(fù)責(zé)為立足點(diǎn),學(xué)會誠信;以對學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)為基本點(diǎn),學(xué)會求知;以對集體負(fù)責(zé)為凝聚點(diǎn),學(xué)會關(guān)心;以對社會負(fù)責(zé)為升華點(diǎn),學(xué)會報效祖國。

  4. 關(guān)愛特殊學(xué)生群體。根據(jù)學(xué)生的生理、心理特征,班主任能深入了解每個學(xué)生,因材施教,切實(shí)關(guān)愛貧困生、留守學(xué)生、后進(jìn)學(xué)生以及單親家庭學(xué)生,關(guān)注他們平時的學(xué)習(xí)和生活,努力把學(xué)生發(fā)展工作做深、做細(xì)、做到位。對于經(jīng)常違紀(jì)的個別同學(xué),班主任能主動聯(lián)系政教處和學(xué)生家長,及時地處理和教育。特別是20xx年9月,我校20xx屆(4)班李小梅同學(xué)被評為被列為20xx年度全國“百名美德少年” ,她的感人事跡引起社會廣泛關(guān)注和關(guān)愛。

  5. 開展“美麗心靈”健康教育活動,裝修建設(shè)心理健康教室。我校今年新分配1名專職心理老師,已解決專職心理教師缺編的問題,加大心理教師的研討力度,同時鼓勵非心理專業(yè)教師通過考證加入心理健康教育隊(duì)伍,加強(qiáng)心理教師隊(duì)伍的專業(yè)培養(yǎng),盡快使我校心理教師隊(duì)伍在人員配備和教師素質(zhì)方面達(dá)到國家要求。深入開展心理健康教育志愿服務(wù)活動,開展免費(fèi)心理咨詢和心理健康講座,并通過家長會、家長學(xué)校等形式進(jìn)行宣傳,提高家長、社會對未成年人心理健康的重視程度,創(chuàng)新心理健康教育服務(wù)方式。利用網(wǎng)絡(luò)新媒體建立溝通交流渠道,并面向未成年人免費(fèi)開展心理輔導(dǎo)、加強(qiáng)心理危機(jī)干預(yù),解決學(xué)生的厭學(xué)、心理挫折和人際交往等方面的心理問題。

  6,加強(qiáng)學(xué)生審美教育。政教處每日貫徹“生活德育”工作風(fēng)格,堅(jiān)持課間教育十分鐘,做到德育生活化。由于中學(xué)生的心智發(fā)展水平還比較低,他們對是非、丑美的界限是模糊的,因此,對學(xué)生進(jìn)行審美教育,不但營造了一個良好的校風(fēng),而且對學(xué)生思想道德素質(zhì)的提高能起到積極的作用。本學(xué)期繼續(xù)向?qū)W生提出具體的行為規(guī)范要求,即“一樹”,樹立信心和目標(biāo);“二別”,向陋習(xí)告別,向違紀(jì)告別;“三養(yǎng)”,養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,養(yǎng)成安全的行為規(guī)范;“四帶”,把禮儀帶進(jìn)校園,把微笑帶給大家,把孝敬帶給長輩,把謙讓帶向社會;“五無”,出言無臟話,地面無雜物,公物無損壞,墻壁無腳印,糧食無浪費(fèi)。

  7.嚴(yán)抓考風(fēng)考紀(jì)教育。教育學(xué)生抓住美好的青少年時光認(rèn)真學(xué)習(xí),誠信考試;加強(qiáng)考試管理和保衛(wèi)。考試期間,在七、八年級試點(diǎn)設(shè)置“誠信考場”,實(shí)行無人監(jiān)考制,班主任重視學(xué)生考勤,認(rèn)真安排考試衛(wèi)生保潔工作,政教處認(rèn)真安排考試保衛(wèi)工作。

  (三)安全法制教育緊抓不放,重點(diǎn)做好教育防范工作

  1. 我校組織全體班主任在微機(jī)室進(jìn)行了學(xué)校安全教育平臺使用專題培訓(xùn)。 此次培訓(xùn)由政教主任朱文澤主持,政教處邱健康主任主講。邱健康主任以某一班主任帳號登錄安全教育平臺,就平臺的使用進(jìn)行現(xiàn)場演示和詳細(xì)介紹,確保培訓(xùn)如期順利進(jìn)行,我校平臺開通使用情況居全市中學(xué)前列。

  2、完善安全制度預(yù)案。制定了本學(xué)期《石獅二中安全教育活動方案》,每月德育工作要點(diǎn)明確,安全教育重點(diǎn)突出,活動內(nèi)容豐富多彩。堅(jiān)持安全隱患排查月上報制度,及時將檢查和教育情況上報教育局、消防大隊(duì)等部門。政教處連同各班主任開展安全教育工作,對學(xué)生進(jìn)行安全教育,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  3.抓好安全教育宣傳。充分利用櫥窗、廣播等對學(xué)生進(jìn)行安全教育的宣傳,使學(xué)生能切實(shí)意識良好行為習(xí)慣的重要性,進(jìn)而從行動上嚴(yán)格要求自己。根據(jù)天氣變化、治安環(huán)境和道路交通狀況等,積極落實(shí)市教育局開展的“每日一分鐘,安全記心中”警示教育活動,做到“能根據(jù)季節(jié)和天氣變化,及時進(jìn)行安全教育,教育學(xué)生如何避雷,如何防滑、防凍,特別要求學(xué)生上學(xué)放學(xué)途中注意騎車安全。抓住初三體育達(dá)標(biāo)考試為契機(jī),加強(qiáng)運(yùn)動安全教育,教育和引導(dǎo)學(xué)生積極參加體育鍛煉。

  4.開展消防安全教育。三月集中對教師和學(xué)生進(jìn)行消防安全教育,通過緊急避險安全演練等多種途徑,加強(qiáng)用電、防火、防一氧化碳中毒等安全教育,使師生員工了解應(yīng)知應(yīng)會的消防知識,掌握消防器材的正確使用方法,明確公共設(shè)施疏散路線圖,提高了師生的消防安全意識和事故防范能力。

  5.加強(qiáng)交通安全教育。交通安全教育班主任時刻不放松,教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,嚴(yán)禁騎車帶人;政教處舉辦了交通安全教育報告會,出了專題宣傳欄,四月份組織學(xué)生參觀 “交通安全宣傳”圖片展,進(jìn)一步提高了師生的安全意識。加強(qiáng)防踩踏教育,教育學(xué)生有序上下樓、文明把路行;禁止學(xué)生在校園內(nèi)騎車,按規(guī)定停放車輛;教育學(xué)生上下樓梯,嚴(yán)禁擁擠推搡,防止傷害事故發(fā)生。

  6.突出食品衛(wèi)生安全教育。抓住石獅市防治傳染病工作檢查契機(jī),邀請了石獅市疾控中心和錦尚鎮(zhèn)醫(yī)院醫(yī)生對全校師生進(jìn)行健康知識講座。我們完善了預(yù)防傳染病和流行病相關(guān)制度,認(rèn)真做好預(yù)防措施,加大小賣部檢查力度,堅(jiān)持衛(wèi)生掃除。各班通過主題班會和黑板報等形式對學(xué)生加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全教育,教育學(xué)生不要吃“三無”食品,要搞好個人衛(wèi)生。

  7.加強(qiáng)防暴力侵害教育。班主任利用班會再三教育學(xué)生遵紀(jì)守法,不要去網(wǎng)吧、ktv、臺球室、奶茶店等場所,不要和陌生人搭訕,不要為“小事”打架滋事,也不要觀看打架,更不要帶人“傳話”;教育學(xué)生遇到暴力侵害須告知監(jiān)護(hù)人或老師,要及時報警(打110電話)。政教處還與深埕邊防派出所共建,定期安排警力對校園周邊進(jìn)行巡邏。

  8.開展自救自護(hù)教育。利用宣傳欄、校廣播和網(wǎng)站,宣傳消防法規(guī)、消防安全和防雷擊防溺水等自救自護(hù)知識。以“學(xué)會自我保護(hù)”為主題,召開自救自護(hù)安全教育主題班會。11月, 以“女生如何自我保護(hù)?”為主題開展了專題安全教育。

  9.進(jìn)行暑假安全教育。第13周周二班會課各班加強(qiáng)了學(xué)生暑假安全教育,教育學(xué)生 暑假外出時要遵守交通規(guī)則;安全用水、用餐、用電;并教育學(xué)生要文明上網(wǎng),不到網(wǎng)吧上網(wǎng)、自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息;同時,教育學(xué)生不要私自下海游泳,防止意外溺水事故。政教處發(fā)放了教育局統(tǒng)一印制的《致學(xué)生家長的一封信》。

  10.嚴(yán)抓校園治安保衛(wèi)。本學(xué)期我校從保安公司聘請了兩名保安,有效地凈化校園環(huán)境,杜絕“小混混”混入校園,繼續(xù)推行行政人員24小時值班制,不留真空時段,行政值班加大巡查力度;督促學(xué)校保安認(rèn)真履行職責(zé),加強(qiáng)校園巡邏,防患于未然。

  11.加大法制教育力度。繼續(xù)開展青少年陽光普法活動,邀請法制副校長來校上課,有針對性地開展法制教育活動,教育學(xué)生懂得社會生活離不開法律,不但要學(xué)法、守法,還要懂得用法律保護(hù)自己,增強(qiáng)全體學(xué)生的法制觀念。圍繞全國法制宣傳教育日,開展了以“預(yù)防青少年犯罪”為主題的教育活動,深入開展“崇尚科學(xué)、反對邪教”活動。

  12.做好學(xué)校綜治工作。學(xué)校綜治安全工作做到有計(jì)劃有總結(jié),活動內(nèi)容豐富,工作成績顯著,材料分類裝盒,檢查時受到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的好評。及時查處違紀(jì)事件,做好維穩(wěn)工作。“安全無小事,責(zé)任重于泰山”。政教處積極協(xié)助總務(wù)處每月進(jìn)行一次安全大檢查,若發(fā)現(xiàn)安全隱患或感覺有點(diǎn)問題第一時間及時上報處理。

 。ㄋ模┰鷮(shí)開展各項(xiàng)德育活動,促進(jìn)學(xué)生良好品德的養(yǎng)成

  1.開展抗戰(zhàn)勝利70周年紀(jì)念活動,滲透“三愛”教育。開學(xué)初通過櫥窗、板報、廣播、國旗下講話進(jìn)行宣傳。布置學(xué)生觀看“9.3”閱兵,寫出觀后感、并組織評比。各班觀看抗日電影。七、八年級舉行了詩朗誦、唱紅歌;九年級舉行了“銘記歷史,珍愛和平”現(xiàn)場作文比賽;七年級進(jìn)行“我了解的抗戰(zhàn)”手抄報比賽;七、八年級進(jìn)行了“緬懷抗日英烈,踐行社會主義核心價值觀”繪畫書法比賽。

  3. 創(chuàng)新開展“道德早餐”活動。本學(xué)期政教處把升旗儀式作了改革,每周都由一個班級主持,做到內(nèi)容系列化,樹優(yōu)秀學(xué)生榜樣,激勵學(xué)生自我成長,幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),開展的“三愛·三節(jié)”主題實(shí)踐活動,倡導(dǎo)“厲行節(jié)約,反對浪費(fèi)”,把節(jié)約每一粒糧食、每一滴水、每一度電,從我做起,從點(diǎn)滴做起,從現(xiàn)在做起,自覺養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣,引導(dǎo)正確的輿論。德育組充分利用國旗下講話這一重要的德育基地,以“生活化德育早餐”方式,分別以文明創(chuàng)建、良好習(xí)慣、安全防范為主,做到內(nèi)容系列化。樹優(yōu)秀學(xué)生榜樣,激勵學(xué)生自我成長,幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。

初中德育工作總結(jié)范文15

  本學(xué)期,我擔(dān)任了七年級5班班主任工作,我傾注了自己的全部的精力和愛心,一學(xué)期下來,班級在各方面工作都很優(yōu)秀,班級管理得井井有條,特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲,具體做法如下:

  一、創(chuàng)建和諧、積極向上的班風(fēng)

  一個班級的班風(fēng)如何,直接影響著這個班級的各方面工作,影響著學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性,所以在開學(xué)的第一天,我就教育學(xué)生要愛學(xué)校,愛班級。在平常的工作生活中,我時刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,每當(dāng)班級在學(xué)習(xí)上取得了好成績,我就鼓勵他們,表揚(yáng)他們,和他們一起慶賀。當(dāng)班級出現(xiàn)問題,學(xué)生犯了錯誤,我就和他們一起分析原因,找不足,一起加油,爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中,學(xué)生們有了非常強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,班級整體風(fēng)氣積極向上,充滿了活力。

  二、培養(yǎng)學(xué)生良好的品格

  我一直認(rèn)為,中學(xué)時期,培養(yǎng)良好學(xué)生的品格是最為重要的。在平常的工作生活中,我非常注重學(xué)生品德方面的教育。我經(jīng)常對孩子們說,只要是人就會犯錯誤,就連老師都有做錯事的時候,更別說你們小孩子了,所以老師允許你們犯錯誤,但有了錯誤一定要承認(rèn),要改正,那樣,你還是個好孩子。由于我的這種觀念,這種教育方法,使我們班學(xué)生全班都有了一個最明顯的特點(diǎn),那就是誠實(shí)。在教育學(xué)生誠實(shí)的基礎(chǔ)上,我對學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透,用自己的行為給他們樹立榜樣,對于我們班學(xué)生來說,我覺得他們在思想品德、行為習(xí)慣方這方面是非常優(yōu)秀的`。

  三、用愛搭建我與學(xué)生間的橋梁

  1、愛就是了解。

  初建新班,了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況,做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點(diǎn),他們有什么毛病,需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況,以便因材施教。

  2、愛就是關(guān)懷。

  入冬以后,孩子感冒的比較多,有時一天有好幾個請假的的。每天晚上我都給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況。

  3、愛就是尊重。

  尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,只有這樣,學(xué)生才能與教師縮小心理距離,學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。在平常的工作中,我與學(xué)生像朋友般相處,遇到事情都與他們商量,與他們講道理,請他們幫我做事情我會說謝謝,當(dāng)我做錯了事情會向他們道歉。在長久的這種交往中,孩子們喜歡我,愿意和我說心里話,有了事情會大膽發(fā)表自己的看法,做事有主見,我覺得這是溝通的基礎(chǔ),也是我成功教育的原因。

  4、愛就是責(zé)任。

  教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識,更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準(zhǔn)則。剛分班的學(xué)生,不知天高地厚,只會隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進(jìn)行常規(guī)的教育,不僅使他們了解了一日常規(guī),而且,對他們也有提醒的作用。并且不失時機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會進(jìn)行常規(guī)教育,如:班會上、晨會上,我讓他們時刻有常規(guī)意識。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,他們的自覺性不強(qiáng),還需要時刻不放松地“看”。做操時,我先站到隊(duì)伍前面,站在那兒,然后目視他們動作,還要不時地提醒,某某站整齊點(diǎn),某某手伸直點(diǎn)。這樣的話不知說了多少。就這樣,漸漸地做操時,我不用再時時地去看著了,隊(duì)伍也站得整整齊齊了,F(xiàn)在,我不在的時候,班級衛(wèi)生打掃得象模象樣,別的老師都很羨慕。

  四、主要工作回顧:

  1、進(jìn)行入學(xué)教育,確立班訓(xùn),提出目標(biāo),并實(shí)行班干部競選演講,組建了一支由六位常務(wù)班委、十二位科代表、八位一號小組長組成的班干部隊(duì)伍。

  2、召開班干部會議,明確各位的職責(zé),并每人手發(fā)一本工作記錄本,記錄每日情況。如班長記考勤及課堂表現(xiàn);紀(jì)律委員記錄每日儀容著裝情況,每日早讀、課間操、下午第一節(jié)及自己時間隨時檢查;勞動委員安排值日表并監(jiān)督值日情況#8222;#8222;總之一句話,管理不能架空,要讓學(xué)生可操作。

  3、正式上課第一天,狠抓學(xué)生常規(guī)紀(jì)律及學(xué)習(xí)行為,一切要求按時按質(zhì)按量完成。如有不好現(xiàn)象,立即找學(xué)生談話,講清道理,并要求其在班級表態(tài),或檢討或談犯錯后的心態(tài)及感受,讓全體學(xué)生引以為戒并重視起來。

  4、此后一個月內(nèi)重點(diǎn)仍是抓紀(jì)律和學(xué)習(xí)常規(guī),并與學(xué)生個別談心。

  5、注重班級文化建設(shè),宣傳委員定期出好黑板報,既起宣傳作用,也美化了班容,給人煥然一新的感覺。

  6、盡量開好每一次班會,運(yùn)用各種活潑的形式,讓學(xué)生敢于說話,大聲說話,大方說話,不知不覺中讓學(xué)生心理健康,開朗快樂輕松,喜歡上班級這個大集體。與此同時,讓學(xué)生有親身而為的成功體驗(yàn),思想在行動當(dāng)中不斷進(jìn)步成熟。

  7、落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作,如各種會議、各類比賽等。

  五、工作成績與經(jīng)驗(yàn):

  1、注重與學(xué)生進(jìn)行思想及感情上的交流,不放過每一個可以給學(xué)生啟示的機(jī)會。班會課整體熏陶,周記本上單獨(dú)交流,語文課上借美文滲透人生觀、價值觀及審美觀的教育,課余時間隨機(jī)聊天。

  2、工作方法講究高效,要居高臨下,游刃有余,能給學(xué)生真正的心靈的觸動,從而盡量追求一種自我管理、自我約束、自我省察的境界。

  3、務(wù)實(shí)不務(wù)虛。

  六、工作不足:

  1、與家長的聯(lián)系還不夠到位,不少家長面對孩子的現(xiàn)狀很失望,采取放任態(tài)度,所以與他們的交流較困難。

  2、班級大型的活動還是舉行得少了些,班級的凝聚力還沒達(dá)到理想的境地。

  七、今后工作設(shè)想:

  1、重點(diǎn)抓學(xué)風(fēng),注意分層次教育;

  2、做好5、6號學(xué)生的穩(wěn)定工作,防止厭學(xué)情緒。

  教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

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