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政史地教研組工作總結(jié)(集錦15篇)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢?以下是小編為大家收集的政史地教研組工作總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
政史地教研組工作總結(jié)1
政史地教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、奮發(fā)進(jìn)取的教研組,全組老師8人本著“敬業(yè)。協(xié)作。奉獻(xiàn)”的精神,以提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)以及歷史地理知識概況為目標(biāo),以課題的探索和研究為抓手,以課堂教學(xué)為主陣地,不斷加強(qiáng)思品課的德育功能。現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:
一、教學(xué)常規(guī)工作方面:
明確學(xué)?傮w工作思路,以教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),把握政史地組本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)任務(wù),倡導(dǎo)教育教學(xué)創(chuàng)新,樹立正確的教學(xué)質(zhì)量、價(jià)值觀、評價(jià)觀,推進(jìn)素質(zhì)教育,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。加強(qiáng)教師教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),使教師自身的素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量都與時(shí)俱進(jìn)。本教研組以課堂教學(xué)為中心,推進(jìn)課堂教學(xué)創(chuàng)新;搞好教學(xué)常規(guī)工作;努力完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。
1、加強(qiáng)現(xiàn)代教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高教師的`整體素質(zhì)。組織教師學(xué)習(xí)研究新課標(biāo),在課堂教學(xué)中滲透先進(jìn)的學(xué)科教育理念,在實(shí)踐中積極探究以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)模式,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。教師以學(xué)為中心組織教學(xué)過程,把立足點(diǎn)放在讓學(xué)生學(xué)會“獨(dú)立思考”、學(xué)會“探究學(xué)習(xí)”中來,努力規(guī)范課堂教育行為,進(jìn)行課改研究,提高教育實(shí)效。
2、發(fā)揚(yáng)求實(shí)精神、協(xié)作精神,強(qiáng)化績效意識,認(rèn)真落實(shí)教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的工作要求。
、俑鶕(jù)學(xué)科特點(diǎn),結(jié)合學(xué)生實(shí)際,研究制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,認(rèn)真組織教學(xué),努力完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。
②規(guī)范教案編寫,優(yōu)化教案設(shè)計(jì),注重學(xué)生思維訓(xùn)練和學(xué)法指導(dǎo)。
、圩ズ米鳂I(yè)量控制和作業(yè)批改質(zhì)量,做到精練細(xì)批。
④堅(jiān)持聽課制度(老師聽課18節(jié))。
、輬(jiān)持每學(xué)期4次教學(xué)手記和案例,積極參加學(xué)校組織的教學(xué)論文交流活動。
3、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),開展跟蹤聽課指導(dǎo)工作。本學(xué)期以來組織多次跟蹤聽課,認(rèn)真組織備課,聽課、評課的教研活動。從教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)對其進(jìn)行指導(dǎo)幫助,促進(jìn)青年教師的成長。
4、根據(jù)政史地學(xué)科特點(diǎn)、教育教學(xué)實(shí)踐要求,廣泛開展政史地學(xué)科探究型課程,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造性思維,提高學(xué)生實(shí)踐能力。各位老師在上課前認(rèn)真研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,做到有計(jì)劃,有目標(biāo),有過程,有方法。
二、教育科研工作方面:
以課題研究為主線、以提高教學(xué)質(zhì)量為中心目標(biāo),以教科研服務(wù)教學(xué)、現(xiàn)代教學(xué)觀念為指導(dǎo),加強(qiáng)教育手段、教學(xué)模式的理論性和實(shí)踐性研究探索。在“課堂教學(xué)中進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)”課題研究過程中我們組也做了大量的工作。以課題研究為主線、以提高教學(xué)質(zhì)量為中心目標(biāo),以教科研服務(wù)教學(xué)、現(xiàn)代教學(xué)觀念為指導(dǎo),加強(qiáng)教育手段、教學(xué)模式的理論性和實(shí)踐性研究探索。互相協(xié)作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮全組教師的工作力和創(chuàng)造力,積極開展教科研活動。積極探索與實(shí)施新課程相適應(yīng)的教學(xué)模式和教學(xué)方法,努力提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教科研理論學(xué)習(xí),逐步掌握教科研方法,在實(shí)踐中積極探索研究性學(xué)習(xí)的實(shí)施策略,提高教師教科研水平和能力。
1、強(qiáng)化教科研意識,貫徹學(xué)校以教科研促教學(xué)的思想。借助教育教學(xué)信息網(wǎng)加強(qiáng)教師教科研理論學(xué)習(xí),更新思想觀念,積極參與縣進(jìn)修學(xué)校及學(xué)校組織的教科研活動。
2、重過程、講實(shí)效,認(rèn)真開展落實(shí)教師個(gè)人研究課題,遵循研究原則、方法,多渠道積累資料,深入鉆研,細(xì)致地做好每一個(gè)階段的工作。
3、發(fā)揮教師的主觀能動性,本著開拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)的思想創(chuàng)造性的開展教育教學(xué)研究,并在探索實(shí)踐的基礎(chǔ)上積累、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
政史地教研組總結(jié),6月份,在八年級舉行了一次創(chuàng)辦歷史小報(bào)競賽,并進(jìn)行了評比。我們每位老師都上了一節(jié)高質(zhì)量的教研課。在此基礎(chǔ)上,我們還寫了不少的研究性論文,積極向《安圖教育》投稿。李啟忠、常鳳玉撰寫的多篇論文在刊物上發(fā)表。
三、存在主要問題:
有些教師教案書寫不規(guī)范,質(zhì)量不高;有些教師在其學(xué)科教育教學(xué)方式、方法上鉆研不夠;有些教師學(xué)期初上報(bào)的個(gè)人研究課題落實(shí)不到位。政史地教研組工作也有待于進(jìn)一步改進(jìn)、提高。 今后,我們將繼續(xù)努力,做好自己的本職工作,爭取在各方面取得更大成績。
政史地教研組工作總結(jié)2
政史地教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、奮發(fā)進(jìn)取的教研組,全組老師6人本著“敬業(yè).協(xié)作.奉獻(xiàn)”的精神,以提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)以及歷史地理知識概況為目標(biāo),以課題的探索和研究為抓手,以課堂教學(xué)為主陣地,不斷加強(qiáng)政治課的德育功能。現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:
我教研組教師都把“敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè),一身正氣,無私奉獻(xiàn)”作為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和完善自我人格的追求目標(biāo)。不僅在學(xué)業(yè)上嚴(yán)格要求學(xué)生,而且還在思想上積極引導(dǎo)學(xué)生,生活上處處關(guān)心學(xué)生,人格上充分尊重學(xué)生,努力做一個(gè)無愧于人類靈魂工程師的人民教師。
我教研組重視政治理論和教育理論的學(xué)習(xí),重視業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。以市、校的比賽課、公開課為活動契機(jī),積極組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。如結(jié)合教學(xué)公開課,開展了“如何備課”、“如何說課”的學(xué)習(xí)和討論,在多次使用多媒體手段基礎(chǔ)上,開展了“多媒體在教學(xué)中作用及運(yùn)用要求”的思考和討論。另外,外出聽課帶回的信息和收獲也常常成為教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。
我教研組老師充分理解“以人為本、以德育為核心”的素質(zhì)教育思想,始終站在教育工作的最前線。更引人注目的是,本組班主任,如:李潔、喬潔青老師,都擔(dān)任了初三班主任,她們十分重視教育手段和方法的正確選擇與應(yīng)用,善于思考,勇于創(chuàng)新,工作上形成特色。各位老師能把握教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),提高各個(gè)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)活動計(jì)劃化為了使各項(xiàng)教學(xué)活動有目的按步驟的進(jìn)行,從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高,我們本組始終做到計(jì)劃在先,活動在后。每學(xué)期初,各個(gè)備課組均在討論基礎(chǔ)上制定完整的教學(xué)計(jì)劃,然后,在備課組計(jì)劃的基礎(chǔ)上制定教研組計(jì)劃,使每一位教師對教學(xué)進(jìn)度、將要開展的活動、開課聽課等情況做到心中有數(shù)。備課教案規(guī)范化認(rèn)真落實(shí),堅(jiān)持集體備課制度,做到進(jìn)度、內(nèi)容、要求三統(tǒng)一。每個(gè)教師所上的每一節(jié)課都有詳細(xì)而完整的教案。全體教師堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)原則,把教材內(nèi)容與當(dāng)前社會熱點(diǎn)結(jié)合起來,使教案充滿時(shí)代氣息。備課中不僅重視學(xué)生知識的增長,而且重視學(xué)生個(gè)性發(fā)展和能力的培養(yǎng)。堅(jiān)持反思失誤、失敗的原因,注重經(jīng)驗(yàn)的點(diǎn)滴積累。課堂教學(xué)實(shí)效化,教學(xué)模式盡量采用寬松的“啟發(fā)式”、“討論式”,營造一種思維容量大、拓展程度高、民主平等的學(xué)習(xí)環(huán)境。以求新、求實(shí)為目標(biāo),努力做到教學(xué)內(nèi)容切合學(xué)生實(shí)際,堅(jiān)持實(shí)事求是;教學(xué)過程針對學(xué)生實(shí)際,注意因材施教;教學(xué)形式力求新穎實(shí)用,講究課堂實(shí)效。積極培養(yǎng)學(xué)生的`課堂參與意識,用各種手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用得到了較好的統(tǒng)一。堅(jiān)持每學(xué)期每人至少開一節(jié)公開課,在研討活動中相互提高。重視考后的分析講評工作。作業(yè)布置適量化教師精選作業(yè),重視審題、答題的指導(dǎo),使作業(yè)效率不斷提高。對典型錯(cuò)誤及時(shí)反饋,重點(diǎn)講評,注重教科研活動,深化教育教學(xué)改革。在全體老師的努力下,本組在時(shí)政教育方面形成了“學(xué)生自主活動與教師有效指導(dǎo)相結(jié)合、形式多樣、效果顯著”的教學(xué)特色,使學(xué)生在自主活動中學(xué)會合作,受到體念,得到發(fā)展。
教學(xué)科研水平與能力有待進(jìn)一步提高由于教育教學(xué)工作的繁忙,盡管政治組教師陳敏和蘭芬老師在教學(xué)科研方面作了積極地探索和大量的嘗試,但總體而言,水平不高,實(shí)踐操作多,理論挖掘少;感性體會多,理性思考少,這個(gè)也是我們今后努力的方向。
今后加強(qiáng)教學(xué)科研理論的學(xué)習(xí)與研究,全面掌握教科研的基本要求和有效方法,積極參加教科研方面的培訓(xùn),對現(xiàn)有教材進(jìn)行大膽的整合和處理,使學(xué)生在活動中既提高能力,又靈活運(yùn)用了課本知識。為及時(shí)獲得更多教育教學(xué)信息,將盡一切可能的“走出去,請進(jìn)來”。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,加強(qiáng)學(xué)科資源的共享。
政史地教研組工作總結(jié)3
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間又到了期末。在這一學(xué)期中,我組堅(jiān)持以學(xué)校工作計(jì)劃為指向,以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以提升師生整體素質(zhì)為核心,堅(jiān)持以人為本的觀念,以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng),抓住課程改革這一契機(jī),順利、有效的開展了我組工作,并取得了一定的成效。
1、在本期中加強(qiáng)了政治、歷史、地理學(xué)科新課程計(jì)劃和新課程標(biāo)準(zhǔn)的理論學(xué)習(xí),堅(jiān)持每月一次的學(xué)習(xí)制度,理解精神,更新觀念,使新課程改革的理念內(nèi)化成我們自己的'理念,滲透性地應(yīng)用于整個(gè)教學(xué)過程中。
2、在本期中政治、歷史、地理各學(xué)科教科研討相結(jié)合,緊緊圍繞自主學(xué)習(xí)合作探究的課題在教研組內(nèi)開展小課題研究。各位老師的教研理論水平都得到了提高。
3、在本期中進(jìn)一步加強(qiáng)了政治、歷史、地理學(xué)科校本培訓(xùn),以校本培訓(xùn)為主題促進(jìn)了政治、歷史、地理教師隊(duì)伍建設(shè),提高了教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
4、在本期中培養(yǎng)了學(xué)生對政治、歷史、地理學(xué)科的興趣,發(fā)展了學(xué)生特長,全面地推進(jìn)了素質(zhì)教育。具體成效:
一、老師轉(zhuǎn)變了觀念,讓新課改“進(jìn)頭腦”。
在本期中全組老師一起定位在“學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者”、“課程的研究者、開發(fā)者”的角色上;努力提升教學(xué)的境界;超越教材,創(chuàng)造課堂情境,靈活把握當(dāng)時(shí)的課堂資源,教出興趣,教出美感。在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,聯(lián)系實(shí)踐案例,在政治備課組、教研組活動中通過思維碰撞,使新課改的理念真正走進(jìn)了大家的頭腦。
二、切實(shí)落實(shí)了教學(xué)常規(guī),提高了教學(xué)質(zhì)量
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,做好常規(guī)工作。
老師在制定規(guī)劃、教學(xué)目標(biāo)時(shí)突出了情感、態(tài)度、價(jià)值觀的多維設(shè)定;備課突出了學(xué)生的主體性,突出了學(xué)生活動、合作學(xué)習(xí)、探究方式,以教學(xué)方式的改革帶動學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變;明確了重點(diǎn)、難點(diǎn)及其對策。
2、積極開展了組內(nèi)聽課評課活動。
每位教師在本期中都積極的參加了學(xué)科聽課活動,開展了跨學(xué)科聽課;不定期的開設(shè)組內(nèi)研討課,在教研活動中針對性的研究和探討,對課堂教學(xué)過程、方法等方面提出了評課意見;加強(qiáng)了組內(nèi)交流,采取隨堂聽課的開放模式,聽課教師負(fù)責(zé)將聽課意見及時(shí)反饋給了被聽課的教師。
3、積極開展學(xué)科活動。
本學(xué)期開展教研活動3次,并在市教科院視導(dǎo)時(shí)有謝正坤老師,吳思琦老師的課接受視導(dǎo),開展政史地基礎(chǔ)知識競賽,培育了學(xué)生學(xué)習(xí)知識的興趣,調(diào)動了學(xué)生的積極性。在半年的教研組活動中我組順利的完成了學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù),取得了良好的成績,在今后的工作中,我組成員將會更加努力工作,始終堅(jiān)持“沒有最好,只有更好”的工作宗旨,為創(chuàng)建優(yōu)秀教研組而努力。
政史地教研組工作總結(jié)4
海南華僑中學(xué)三亞學(xué)校政史地教研組是一個(gè)結(jié)構(gòu)相對合理的隊(duì)伍,也是一個(gè)愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn)的和諧集體,每個(gè)教師都具有教強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。注重師德修養(yǎng)、人人樂于好學(xué)。 一學(xué)期來,政史地教研組在學(xué)校教務(wù)處組織帶領(lǐng)下,積極探索行之有效的課堂教學(xué)模式,充分發(fā)揮人文學(xué)科的德育功能。回顧一學(xué)期來備課組的工作,取得了一定成績,也存在不足之處,現(xiàn)總結(jié)如下:
1、重視通過科組教研活動來提高老師的教育教學(xué)能力。
建設(shè)一支具有良好思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊(duì)伍,是提高我組教育教學(xué)水平的關(guān)鍵。為了迅速提高科組新進(jìn)教師和年輕教師的教學(xué)能力和水平,我組在本學(xué)期開展了兩次較大的公開課活動,分別有六位教師上了公開課,公開課后政史地教研組全體老師都參加了評課活動,評課中各老師都發(fā)表了自己對此次公開課的觀點(diǎn)和看法,指出了授課老師的優(yōu)缺點(diǎn),這對于我校年輕教師的迅速成長起到了重大的作用。
2、重視業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。
一學(xué)期來,組內(nèi)老師積極參加教育教學(xué)研討活動,自覺加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),通過上網(wǎng)查找、收集相關(guān)的資料,交流教改動態(tài)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等信息,不斷補(bǔ)充新知識,以提高自己的.業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。組內(nèi)教師積極參加聽、評課活動,學(xué)他人之長,補(bǔ)自己所短。
3、發(fā)揮人文學(xué)科教師特長,積極支持學(xué)校德育工作。
本組教師在教學(xué)時(shí)注重滲透德育功能,在給學(xué)生傳授知識同時(shí)也注重加強(qiáng)對學(xué)生品德修養(yǎng)的教育,幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
4、注重提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
。1)有明確的教學(xué)計(jì)劃。
為使各項(xiàng)教學(xué)活動有目的地按步驟進(jìn)行,從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高,做到計(jì)劃在先,活動在后。
每學(xué)期開始,備課組每位老師都制定出教學(xué)計(jì)劃,然后根據(jù)教學(xué)計(jì)劃組織教學(xué),并認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃的實(shí)施,不讓計(jì)劃留于形式。
(2)開展形式多樣的備課討論交流活動。
我組堅(jiān)持以老帶新,一起鉆研教材,研究教法。在備課過程中,我們會時(shí)不時(shí)的在一起討論教材和教法。
。3)更新教法,提高課堂教學(xué)實(shí)效。教學(xué)有法,教無定法。在發(fā)揮教師個(gè)體優(yōu)勢基礎(chǔ)上取長補(bǔ)短,做到課堂教學(xué)“大同小異”。“大同”即教學(xué)進(jìn)度相同,教師之間認(rèn)可的教學(xué)方法和教學(xué)手段相同,教學(xué)效果大致相同;“小異”則強(qiáng)調(diào)教師的教學(xué)風(fēng)格與特色,這兩個(gè)方面相輔相成,互相促進(jìn),共同提高。
5、存在的問題和不足
①一些老師對參加科組活動積極性不高或認(rèn)識不足,往往以自己有課為由,不來參加科組活動。
、趥(gè)別公開課老師課前準(zhǔn)備不足,上課重難點(diǎn)把握不清,教學(xué)方法枯燥單一,教學(xué)能力有待提高。
、奂w備課基本沒開展起來,科組教研活動次數(shù)較少。
政史地教研組工作總結(jié)5
本學(xué)期,政史地組保質(zhì)保量的完成了本學(xué)期各年級的教學(xué)、教研工作,F(xiàn)就本學(xué)期政史地組的主要工作簡單總結(jié)如下:
1、堅(jiān)持科學(xué)的理念引領(lǐng)。一學(xué)期以來,全教研組教師積極按照素質(zhì)教育的要求,轉(zhuǎn)變教育觀念,堅(jiān)持以德育為核心,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),努力探索課堂高效教學(xué)模式,積極參與新課程改革的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐摸索,全面學(xué)習(xí)和落實(shí)
教育教學(xué)常規(guī),貫徹“四學(xué)”教學(xué)理念。
2、扎實(shí)穩(wěn)妥地開展教研常規(guī)工作:
1)開學(xué)初,各個(gè)年級備課組和各位老師都制定了詳細(xì)的教學(xué)教研計(jì)劃。
2)堅(jiān)持定期集體備課。每星期二均是本組集體備課時(shí)間。我們堅(jiān)持以老帶新,共同鉆研教材教法,共同學(xué)習(xí)和解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)。做到了六個(gè)統(tǒng)一:統(tǒng)一備課,統(tǒng)一教法,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一課件,統(tǒng)一練習(xí)和統(tǒng)一測試。在備課過程中,我們作到了三個(gè)聯(lián)系:即:聯(lián)系社會、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際,做到既備教材又備學(xué)生。同時(shí)注重教學(xué)反饋,每周的教學(xué)和每月的測試后都會進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)和反思,總結(jié)得失,查漏補(bǔ)缺,鞏固知識,提高能力,以更好的促進(jìn)教學(xué)。
3)扎實(shí)開展公開課和賽課活動。本學(xué)期35歲以下年輕教師除了學(xué)校的'校級公開課、師級聯(lián)片賽課外,還開展了青年教師詩歌朗誦活動。教研組老師們?nèi)w參與集體備課,并重視聽課評課,突出評課過程。全組成員參與校級公開課七節(jié),均有較高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì)、說課稿、教學(xué)反思和教學(xué)課件;全組參與師級聯(lián)片教研磨課共20節(jié)次,參與師級聯(lián)片活動聽課35節(jié)次,均認(rèn)真聽課、書寫聽課記錄、填寫打分表。青年教師在活動中快速成熟,受益很大。
4)全面學(xué)習(xí)和落實(shí)《 教育教學(xué)常規(guī)》,認(rèn)真對待備課、作業(yè)、活動組織、試卷與等工作。備課全面了解學(xué)生特點(diǎn),充分分析整合教學(xué)資源;作業(yè)精心設(shè)計(jì)并能作到適量,不增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),不造成與其他學(xué)科的沖撞;活動組織有序、高效;試卷科學(xué)務(wù)實(shí)高效。
5)全組認(rèn)真開展“讀書沙龍”活動,全體教師讀了《課堂管理,會者不難》,并定期開展讀書研討和總結(jié),每人均完成有一定質(zhì)量的讀書筆記;每位教師參與到小課題研究中來,對課堂提問的有效性進(jìn)行了大量的數(shù)據(jù)收集、整理和分析工作;初三年級老師認(rèn)真研究中考特點(diǎn),作好中考計(jì)劃和備考工作,并作了大量具體的教研教學(xué)工作。
3、重視理論研究
除參與小課題研究外,全體成員積極參與教育教學(xué)論文評比活動;全員完成教育教學(xué)論文五篇,并有多篇在兵團(tuán)級論文評比中獲獎或發(fā)表。
4、積極學(xué)習(xí)新事物,開拓新方法。全組成員均積極嘗試說課活動,制作數(shù)字故事,從事各學(xué)科教學(xué)案例的編寫等工作
1、堅(jiān)定不移地落實(shí)
政史地教育教學(xué)常規(guī),教研活動更規(guī)范、更有效。
2、引導(dǎo)全組教師更積極主動地參與教研,主動承擔(dān)教研任務(wù)。
3、增強(qiáng)本組的課題研究水平和研究能力,爭取在課題研究上出成果。
我相信,在總結(jié)本學(xué)期教學(xué)教研工作得失的基礎(chǔ)上,在各位老師的共同努力下,下學(xué)期初中今后的工作中需注意的問題: 政史地教研組的工作會作的更好。
政史地教研組工作總結(jié)6
本學(xué)期在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)與本組同仁的大力支持與配合下,努力貫徹學(xué)校辦學(xué)思路,立足課堂,抓教學(xué)質(zhì)量,結(jié)合教師崗位大練兵活動,并加強(qiáng)了學(xué)校備課活動、拓展型課程的開設(shè),進(jìn)一步促進(jìn)素質(zhì)教育,F(xiàn)將一學(xué)期以來本組的主要工作,運(yùn)作中存在的問題,今后的打算匯報(bào)總結(jié)如下,請各位領(lǐng)導(dǎo)加以督察與指導(dǎo),以利于今后工作的提高與發(fā)展。
一、開展的主要工作
。ㄒ唬┳⒅亟萄薪谈,積極開展教科研活動
在“科教興國”和“人才強(qiáng)國”戰(zhàn)略方針的指引下,我校逐步走上了“科研興教”的辦學(xué)道路,教研之風(fēng)在校園內(nèi)蓬勃興起。我組也積極加入到這一行列之中。
1、本學(xué)期按照教導(dǎo)處,教研室的要求,結(jié)合本組實(shí)際,積極召開教研組會議,通過理論學(xué)習(xí)、心得交流、學(xué)情分析、課堂評價(jià)、教案作業(yè)展評,移動多媒體運(yùn)用、課改經(jīng)驗(yàn)交流等內(nèi)容,加強(qiáng)教科研活動,有力地加快了教研教改工作的步伐。
。ǘ┱J(rèn)真提高課堂教學(xué)效益。
1、能夠認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī),每位教師都能認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真組織教學(xué),認(rèn)真批改作業(yè)。作業(yè)批改能夠認(rèn)真處理,針對學(xué)生現(xiàn)實(shí)情況,本組成員都能按照各自學(xué)科與所教學(xué)生特點(diǎn)制定切實(shí)可行的教學(xué)工
作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度,使各自的教學(xué)有序展開。
2、本學(xué)期我組注意利用教具、圖片,特別是充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段組織教學(xué),不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,而且增大了課堂容量,能夠充分利用網(wǎng)絡(luò)資源為課堂教學(xué)服務(wù)。
3、加強(qiáng)組內(nèi)教師的相互交流,提倡互相聽課,基本上每位任課教師完成了本學(xué)期的任務(wù),并通過互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,促進(jìn)了自身教學(xué)水平的提高。
。ㄈ┙逃虒W(xué)科研以日常教學(xué)活動為基礎(chǔ),并貫穿在日常教研工作中。
1、我組成員能利用教研活動學(xué)習(xí)相關(guān)課題材料,并爭取機(jī)會與校外、區(qū)外進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。
2、貫徹科研落實(shí)課堂的原則,繼續(xù)推進(jìn)科研課題的研究工作。
3、備課組的活動有條不紊的展開,具有針對性和實(shí)效性、注重課堂實(shí)際問題的解決,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
4、認(rèn)真開展組內(nèi)公開課活動,促進(jìn)教師的專業(yè)成長,提升教師的專業(yè)素質(zhì)。一學(xué)期以來本組每位教師都積極承擔(dān)組內(nèi)公開課,通過授課、自評、互評這種扎實(shí)有效的傳統(tǒng)教研方式,促進(jìn)教師的專業(yè)成長,提升教師的專業(yè)素質(zhì)。
二、存在的問題
1、教研組的整體工作是向前發(fā)展的,成績也得到肯定。但與其他教研組相比仍存在很大差距。
2、對電子白板課件的制作需進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷改進(jìn)。
三、改進(jìn)措施
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷充電,更新觀念,研究學(xué)情,研究教法,使今后的教學(xué)工作更有針對行和實(shí)效性。
2、加強(qiáng)集體備課,相互切磋,進(jìn)一步發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
3、加強(qiáng)電子白板教學(xué)的`專題研究,加強(qiáng)白板課件的制作學(xué)些。
4、積極開展興趣小組,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
在過去的一個(gè)學(xué)期里,我們付出,我們收獲,添了幾分經(jīng)驗(yàn),也多了幾分教訓(xùn),新的一年里,我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開始,今后我們將本著求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取、勇于開拓的精神,開展素質(zhì)教育的新局面。
政史地教研組工作總結(jié)7
轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期即將結(jié)束,回顧一學(xué)期以來,我校政史地組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全組成員的共同努力下,始終堅(jiān)持以“教研帶動教學(xué)”的理念,以“重實(shí)際,抓實(shí)事,求實(shí)效”為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作部署,要求每個(gè)教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點(diǎn)放在學(xué)生的能力提高上”,全面完成了本學(xué)期的教研工作。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),更好、更有效的開展今后的教研工作,從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下:
一、教研組概況:
本教研組一共九位老師,以中青年為主,中學(xué)高級教師兩人,中學(xué)一級教師六人,中學(xué)二級教師一人,是一支充滿朝氣和活力的群體,教研組的各項(xiàng)工作總是高質(zhì)量、高效率地在第一時(shí)間里完成,無論教育教學(xué)工作,都能很好的勝任,充分體現(xiàn)了本組成員的水平和素質(zhì)。
二、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),全面提升師德修養(yǎng)
為加強(qiáng)師德教育,提升師德水平,我組充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部最新修訂的教師職業(yè)道德規(guī)范、師德修養(yǎng)方面的理論和先進(jìn)代表人物的事跡,并做到有組織有檢查,學(xué)習(xí)實(shí)效性進(jìn)一步增強(qiáng),全面提升了全組教師的師德修養(yǎng)。學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課改的思想內(nèi)容,嚴(yán)格規(guī)范自己的師德修養(yǎng),真正做到了為人師表,教書育人,進(jìn)一步牢固樹立了“愛學(xué)生,愛教育”的思想理念。
三、扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)工作,提高課堂教學(xué)藝術(shù)水平
我組學(xué)科多,班級多,且跨年級代課,學(xué)科間的知識交叉性也比較多。根據(jù)上述特點(diǎn),本學(xué)期,我們開展以下幾項(xiàng)富有成效的活動,推動教育教學(xué)又好又快發(fā)展。
1、重視對教情、學(xué)情的研究,增強(qiáng)教學(xué)的針對性。針對我校的實(shí)際,從提升教育教學(xué)水平出發(fā),組織開展教情、學(xué)情研究活動。全組每月確定一個(gè)研究主題,確定一名主要發(fā)言人,分組進(jìn)行教育教學(xué)研究,研究學(xué)生,研究問題,最終形成共識。通過這些活動,提升了全組教師的理論認(rèn)識水平。
2、大力開展聽課調(diào)研活動,互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短。大力開展聽課調(diào)研活動,組織教師經(jīng)常深入班級聽課,聽老教師的示范課,新教師的匯報(bào)課。組織的形式多樣,采用集體組織與個(gè)人行動相結(jié)合。全組集體組織聽課達(dá)每人達(dá)到
15節(jié)。通過聽課調(diào)研活動中,老教師多出主意,年輕教師虛心好學(xué),相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短。
四、全面落實(shí)教學(xué)常規(guī),深入開展教科研工作
1、加強(qiáng)常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。
1、在日常教學(xué)活動中,要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。
在上課、備課、聽課、作業(yè)等方面要落實(shí)各項(xiàng)考核與檢查。教案除開學(xué)初、學(xué)期末的統(tǒng)一檢查,其余時(shí)間和作業(yè)批改由年級組長按慣例月查,作業(yè)批改要求及時(shí)、準(zhǔn)確,學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋。以此來規(guī)范本組教師的從教行為,使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)。
2、全面落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高業(yè)務(wù)水平。
配合學(xué)校教導(dǎo)處開展四次教學(xué)常規(guī)檢查活動,檢查全組成員的教案,多人被評為優(yōu)秀教案。通過教學(xué)常規(guī)檢查活動,進(jìn)一步規(guī)范了全組教師的日常教學(xué)活動,極大地提高全組教師業(yè)務(wù)水平。
3、定期集中備課。
我組堅(jiān)持定期集中備課制度,以老帶新,一起鉆研教材,研究教法。在備課過程中,我們堅(jiān)持三個(gè)“聯(lián)系”,即聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際,做到既備教材又備人。我組教師都有一個(gè)習(xí)慣,都十分注重資料的'積累,把報(bào)刊雜志上有用的信息以剪報(bào)形式收集起來,作為備課資料。平時(shí),又注意了解學(xué)生思想動態(tài),走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際,為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。并重視每次課后寫好教后感,總結(jié)每次課的得失。
4、命題組卷嚴(yán)格規(guī)范。
考試、測驗(yàn)是對教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”雙方情況進(jìn)行監(jiān)控的重要手段,也是教學(xué)信息反饋和改進(jìn)、調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù),這就要求命題組卷應(yīng)十分嚴(yán)格,保證命題的客觀與公正。為此,每次命題組卷做到交叉,任課教師確定考試提綱,命題教師獨(dú)立命題,做到命題所覆蓋的知識面既有廣度又有深度,明確各知識點(diǎn)的能力要求,嚴(yán)格控制難易度,使平均分較為合理。閱卷過程實(shí)行流水作業(yè),統(tǒng)一批改,然后做好各年級的試題講評分析,交教務(wù)處存檔。
5、作業(yè)精心設(shè)計(jì)并做到適量。
在作業(yè)布置方面,教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)題目,以達(dá)到進(jìn)一步對知識的鞏固和消化,同時(shí)盡量控制題量,不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。教師及時(shí)批改作業(yè),并作好講評,及時(shí)糾正學(xué)生中的作業(yè)問題。由于重視了教學(xué)過程的研究,找到適宜的教育策略,學(xué)生的思想道德水平有一定的提高。
6、注重教科研活動,深化教育教學(xué)改革。
教師具有較強(qiáng)的教育科研能力是十分必要的,它是教師素質(zhì)修養(yǎng)的一個(gè)重要內(nèi)容。我組教師積極在教學(xué)實(shí)踐中探索教育規(guī)律,作出教育成果,并把成果運(yùn)用到教學(xué)中去,提高教育教學(xué)水平。根據(jù)上級有關(guān)精神,我們組教師重視時(shí)政專題教學(xué)研究,并形成了一定的實(shí)施策略。堅(jiān)持平時(shí)的課前五分鐘時(shí)政宣講與評析制度,并定期開設(shè)每月時(shí)事回顧課,熱點(diǎn)問題專題講座,播放時(shí)事要聞錄像給學(xué)生看等,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心國內(nèi)國際形勢,積極參與時(shí)政教學(xué),激發(fā)他們學(xué)習(xí)思想政治課的熱情。同時(shí),結(jié)合課題研究,我組教師積極撰寫教科研論文,F(xiàn)在我組正在研究的有兩個(gè)課題,一是《農(nóng)村留守初中生心理健康教育探究》已經(jīng)進(jìn)入了結(jié)題總結(jié)階段,二是《日常生活習(xí)慣和行為規(guī)范養(yǎng)成教育研究》已獲市級立項(xiàng)。
7、積極撰寫教學(xué)反思
鼓勵(lì)本組教師對課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思,反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和有效做法,反思自己的不足之處,并積極撰寫教學(xué)反思。要求本組教師每學(xué)期寫10篇以上的教學(xué)反思或教學(xué)札記。在總結(jié)反思中促進(jìn)本組教師的專業(yè)成長。
五、存在的不足與問題
1、理論學(xué)習(xí)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。新課程在我校各年級全面實(shí)施,對我們的教師在備課、上課等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)提高更高的要求。這需要在新課程方面進(jìn)一步的加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究,提升自身的認(rèn)識水平。
2、課題研究有待進(jìn)一步深入。當(dāng)前課題研究存在著認(rèn)識不深,熱情不高,參與不多的狀況,缺少經(jīng)費(fèi)保障等問題。
六、今后工作的打算
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),鼓勵(lì)學(xué)習(xí)再提高。將學(xué)習(xí)新課程、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)(計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù))作為下學(xué)期全組工作的重點(diǎn)之一,讓他們?nèi)嬲莆招抡n程、現(xiàn)代教育技術(shù)。
2、進(jìn)一步加大青年教師的培養(yǎng)力度。實(shí)行新老結(jié)合,以老帶新,共同提高。下學(xué)期擬開展老教師講示范課、新教師講匯報(bào)課活動,積極向?qū)W校爭取外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會,組織教師參加提高自己業(yè)務(wù)水平。
3、教科研工作在課題研究、校本研究等方面要有新起色、新突破。
政史地教研組工作總結(jié)8
政史地教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、奮發(fā)進(jìn)取的教研組,全組老師9人本著“敬業(yè).協(xié)作.奉獻(xiàn)”的精神,以學(xué)習(xí)教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),落實(shí)我!骼聿⿲W(xué)求實(shí)創(chuàng)新’的辦學(xué)理念,以提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)以及歷史地理知識概況為目標(biāo),以課題的探索和研究為抓手,以課堂教學(xué)為主陣地,不斷加強(qiáng)政治課的德育功能,F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:
我教研組教師都把“敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè),一身正氣,無私奉獻(xiàn)”作為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和完善自我人格的追求目標(biāo)。不僅在學(xué)業(yè)上嚴(yán)格要求學(xué)生,而且還在思想上積極引導(dǎo)學(xué)生,生活上處處關(guān)心學(xué)生,人格上充分尊重學(xué)生,努力做一個(gè)無愧于人類靈魂工程師的人民教師。
我教研組重視政治理論和教育理論的學(xué)習(xí),重視業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。以比賽課、公開課為活動契機(jī),積極組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。結(jié)合教學(xué)公開課,開展了“如何備課”、“如何說課”的學(xué)習(xí)和討論,在多次使用多媒體手段基礎(chǔ)上,開展了“多媒體在教學(xué)中作用及運(yùn)用要求”的思考和討論,積極參加‘班班通’培訓(xùn)和博客的創(chuàng)建,多位老師發(fā)文都在五篇以上。
我教研組老師充分理解“以人為本、以德育為核心”的素質(zhì)教育思想,始終站在教育工作的最前線。更引人注目的是,本組班主任,他們十分重視教育手段和方法的正確選擇與應(yīng)用,善于思考,勇于創(chuàng)新,工作上形成特色。各位老師能把握教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),提高各個(gè)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)活動計(jì)劃化為了使各項(xiàng)教學(xué)活動有目的按步驟的進(jìn)行,從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高,我們本組始終做到計(jì)劃在先,活動在后。每位教師制定完整的教學(xué)計(jì)劃,使每一位教師對教學(xué)進(jìn)度、將要開展的活動、開課聽課等情況做到心中有數(shù)。備課教案規(guī)范化認(rèn)真落實(shí),堅(jiān)持集體備課制度,做到進(jìn)度、內(nèi)容、要求三統(tǒng)一。每個(gè)教師所上的每一節(jié)課都有詳細(xì)而完整的教案。全體教師堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)原則,把教材內(nèi)容與當(dāng)前社會熱點(diǎn)結(jié)合起來,使教案充滿時(shí)代氣息。備課中不僅重視學(xué)生知識的.增長,而且重視學(xué)生個(gè)性發(fā)展和能力的培養(yǎng)。堅(jiān)持反思失誤、失敗的原因,注重經(jīng)驗(yàn)的點(diǎn)滴積累。課堂教學(xué)實(shí)效化,教學(xué)模式盡量采用寬松的“啟發(fā)式”、“討論式”,營造一種思維容量大、拓展程度高、民主平等的學(xué)習(xí)環(huán)境。以求新、求實(shí)為目標(biāo),努力做到教學(xué)內(nèi)容切合學(xué)生實(shí)際,堅(jiān)持實(shí)事求是;教學(xué)過程針對學(xué)生實(shí)際,注意因材施教;教學(xué)形式力求新穎實(shí)用,講究課堂實(shí)效。積極培養(yǎng)學(xué)生的課堂參與意識,用各種手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用得到了較好的統(tǒng)一。堅(jiān)持每學(xué)期每人至少開一節(jié)公開課,在研討活動中相互提高。重視考后的分析講評工作。
教學(xué)科研水平與能力有待進(jìn)一步提高由于教育教學(xué)工作的繁忙,盡管在教學(xué)科研方面作了積極地探索和大量的嘗試,但總體而言,水平不高,實(shí)踐操作多,理論挖掘少;感性體會多,理性思考少,這個(gè)也是我們今后努力的方向。
今后加強(qiáng)教學(xué)科研理論的學(xué)習(xí)與研究,全面掌握教科研的基本要求和有效方法,積極參加教科研方面的培訓(xùn),對現(xiàn)有教材進(jìn)行大膽的整合和處理,使學(xué)生在活動中既提高能力,又靈活運(yùn)用了課本知識。為及時(shí)獲得更多教育教學(xué)信息,將盡一切可能的“走出去,請進(jìn)來”。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,加強(qiáng)學(xué)科資源的共享。在教務(wù)處的指導(dǎo)下把工作搞的更好。
政史地教研組工作總結(jié)9
本學(xué)期政史地教研組核心工作是課改,主要開展了課改培訓(xùn)、課改研究課、課改匯報(bào)等,回顧一個(gè)學(xué)期的教學(xué),政史地組群策群力,團(tuán)結(jié)協(xié)作,圓滿的完成了教育教學(xué)工作,并取得了一定的成績。
一、研讀課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃
本學(xué)期分階段在備課組、教研組內(nèi)開展新課標(biāo)的學(xué)習(xí),掌握各學(xué)科新課標(biāo)的內(nèi)容與要求,領(lǐng)會新課標(biāo)的科學(xué)內(nèi)涵,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,按照新課標(biāo)的理念開展各學(xué)科的教學(xué)。在此基礎(chǔ)上,本組成員都能按照各自學(xué)科與所教學(xué)生的特點(diǎn)制定切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度,保障各自的教學(xué)有序展開。
二、強(qiáng)化集體備課,形成教育合力
備課前每位教師必須提前備課,備課時(shí)要做到集思廣益,分析學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題,圍繞重難點(diǎn),做好主問題的設(shè)置,問題必須結(jié)合學(xué)生實(shí)際,能引發(fā)學(xué)生的思維,重在對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。另外要做好習(xí)題的精選,習(xí)題要有代表性,做到有目標(biāo)的訓(xùn)練,對學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn)、易混點(diǎn)教師要總結(jié)歸納,做好知識的跟進(jìn)工作和落實(shí)。
三、開展聽評課和交流研討活動
本學(xué)期要求每位教師講一節(jié)公開課,公開課確定研究主題,課后集中評課、研討。首先由公開課教師自評,從備課、教學(xué)思路、重難點(diǎn),學(xué)法指導(dǎo)幾個(gè)方面自評,然后教研組針對課型圍繞課改進(jìn)行評議,讓每位教師都能有所收獲。
四、開展課改的培訓(xùn)學(xué)習(xí)
本學(xué)期開展了三次大型的培訓(xùn)學(xué)習(xí),第一次由幾位赴重慶學(xué)習(xí)的老師談學(xué)習(xí)體會;第二次安排孫智慧老師談如何做好復(fù)習(xí)工作,第三次李繼偉校長做了小組合作培訓(xùn)。在培訓(xùn)中讓每位教師不斷成長。
盡管本學(xué)期在教研組活動中做了很多工作,但還存在諸多問題,在以后的教研中還需從以下幾個(gè)方面提升:
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念,研究學(xué)情、學(xué)法,使今后的.教學(xué)工作更有針對性和實(shí)效性。
2.繼續(xù)做好新教師的傳、幫、帶工作,促進(jìn)青年教師的成長。
3.抓好課改工作,讓小組合作真正落到實(shí)處。
總之,本學(xué)期教研組工作取得了一定的成效,但也有不足,在以后的教研組工作中我們還需尋找差距,再接再厲,一如既往,踏實(shí)工作,不斷提升自身的教育教學(xué)能力。
政史地教研組工作總結(jié)10
本學(xué)期即將結(jié)束,回顧緊張忙碌的一學(xué)期,我們教研組在校長、教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,始終堅(jiān)持以“教研帶動教學(xué)”為中心理念,較好的完成了本學(xué)期的教研工作。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),更好、更有效的開展今后的教研工作,從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下:
一、師德修養(yǎng)方面
全組教師認(rèn)真加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課改的思想資料,嚴(yán)格規(guī)范自己的師德修養(yǎng),真正做到了為人師表,教書育人。組內(nèi)教師積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)及禮貌公約的有關(guān)規(guī)定,政治思想及師德修養(yǎng)到達(dá)了一個(gè)新的水平。
本學(xué)期我們政史地教研組充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、新課改的有關(guān)理論,以及“五三三”教學(xué)模式,并做到有組織有檢查,實(shí)效性進(jìn)一步增強(qiáng)。全體教師在新課改教學(xué)過程中都有所收獲。在學(xué)校開展“五三三”教學(xué)達(dá)標(biāo)課的活動中,組內(nèi)每人一節(jié)達(dá)標(biāo)課掀起啦教研的高潮,本次教研活動調(diào)動了廣大教師的學(xué)習(xí)自覺性,到達(dá)豐富了教師的頭腦,轉(zhuǎn)變了教師的'觀念,掀起了老師們挑戰(zhàn)自我,追求進(jìn)步的熱情。
二、教育教學(xué)工作方面
我組學(xué)科多,有政史地生四個(gè)學(xué)科,分布的教學(xué)班面比較廣,學(xué)科間的知識交叉性也比較多。根據(jù)這一特點(diǎn),全組經(jīng)常性進(jìn)行教育教學(xué)研究,研究學(xué)生,研究問題,深入班級聽課,互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,老教師多出主意,年輕教師虛心好學(xué),各備課組群眾備課,學(xué)習(xí)熱潮高漲,個(gè)性是老師們積極研究探討學(xué)科疑難問題,積極參加群眾備課,年輕同志虛心請教,老教師悉心指導(dǎo),毫不保留,有問必答,互相學(xué)習(xí),共同提高。
三、教研及業(yè)務(wù)理論方面
全體教師積極參加教育教學(xué)研究,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂教學(xué),做到學(xué)以致用。能按計(jì)劃定時(shí)間,有資料、有主題的開展教研組活動,學(xué)習(xí)相關(guān)理論xx,商討、分析教材,備課中能體現(xiàn)課改理念。本學(xué)期教研組活動每周開展一次,加強(qiáng)群眾備課,各備課組認(rèn)真鉆研教材,明確教材中各章、節(jié)的教學(xué)目標(biāo)。經(jīng)常分析教學(xué)狀況,個(gè)性是對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行交流、研究。
教學(xué)離不開教研,教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑。過去,由于我們對教研工作的認(rèn)識不到位,教研工作多停留在表面上。本學(xué)期我校為了營造更加濃厚的教研氛圍,積極鼓勵(lì)全體教師認(rèn)真研究教材,研究教學(xué)方法、研究學(xué)生,進(jìn)而開展了豐富多彩的教研活動,如上好新學(xué)期第一堂課活動;積極參與學(xué)校組織的課程培訓(xùn)活動;經(jīng)驗(yàn)交流會;課件制作;教學(xué)設(shè)計(jì);論文評選等。通過各種形式的教研活動進(jìn)一步更新教師教學(xué)觀念,提高教師的教學(xué)潛力。
當(dāng)然,“人無完人,金無足赤”,我們還有很大的差距,需要不斷的完善、充實(shí)和提高,要虛心學(xué)習(xí),博采眾長,為我所用,才能百尺竿頭,更上一步。
總之,本組全體教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,齊心協(xié)力,努力工作,作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
政史地教研組工作總結(jié)11
本學(xué)期,在教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下和全組教師的共同努力下,我們教研組堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,以重實(shí)際,抓實(shí)事,求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力為重點(diǎn),加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作部署,順利完成了各項(xiàng)教學(xué)教研任務(wù)。主要做了以下工作:
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新觀念。
1、本學(xué)期,全組教師認(rèn)真參加了學(xué)校組織的落實(shí)高效課堂的理論學(xué)習(xí)及專家講座,師德修養(yǎng)得到提升。同時(shí)利用教研活動圍繞新課程學(xué)習(xí)了課改理論和課程標(biāo)準(zhǔn),提升了理論素養(yǎng),使教學(xué)實(shí)踐以新課程理念為支撐。透過學(xué)習(xí)各任課教師的教育教學(xué)觀念得到更新、自身知識結(jié)構(gòu)得到完善、教學(xué)水平得到提高。
2、加強(qiáng)了教育的開放性,加強(qiáng)了教學(xué)與學(xué)生生活,現(xiàn)代社會,現(xiàn)代科技的聯(lián)系。
政、史、地教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限,立足學(xué)科教材而不受其限制,善于捕捉現(xiàn)代社會,現(xiàn)代科技,其它學(xué)科的.知識信息和最新成果,豐富教學(xué)資料,開闊學(xué)生視野,使教學(xué)活動始終充滿活力。同時(shí)在教學(xué)中結(jié)合教學(xué)資料開展學(xué)生實(shí)踐活動,為學(xué)生營造了學(xué)習(xí)、體驗(yàn)的實(shí)際情境,將傳統(tǒng)的課堂教學(xué)拓展到課堂之外,加強(qiáng)了學(xué)校教育與社會的密切聯(lián)系。
二、落實(shí)教學(xué)常規(guī),有序教學(xué)。
1、學(xué)期初,每位教師制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,做到計(jì)劃在先,活動在后,并按照計(jì)劃有序的進(jìn)行教學(xué),從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、加強(qiáng)備課,做到不備課不上課。課前鉆研教材,研究教法。在備課過程中,我們堅(jiān)持三個(gè)“聯(lián)系”,即聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際,做到既備教材又備人。平時(shí),又注意了解學(xué)生思想動態(tài),走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際,為到達(dá)良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。
3、各任課教師用心借助現(xiàn)代化教學(xué)手段,以人為本,營建和諧高效課堂。一些年齡較大的教師,本學(xué)期也用心上多媒體課,多媒體操作技能明顯提高。
4、各任課教師均能做到教學(xué)課后用心反思,總結(jié)課堂教學(xué)的得失,促進(jìn)教育教學(xué)潛力提高。
5、在教學(xué)實(shí)踐中,狠抓課堂教學(xué),透過探究性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,充分尊重學(xué)生的主體地位,營造良好的課堂氣氛,使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。
三、深化教研氣氛,以研促教。
1、教學(xué)離不開教研,教研是提高教學(xué)效率的有效途徑。本學(xué)期全組老師認(rèn)真研究教材,研究教學(xué)方法、研究學(xué)生,開展了必須的教研活動。各位教師都能積極參加組內(nèi)的講課活動,本期每位教師都在組內(nèi)講了一節(jié)示范課。透過這些活動組內(nèi)教師主動聽課學(xué)習(xí),認(rèn)真交流,努力學(xué)習(xí),汲取他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),提高自身的教學(xué)潛力。
2、在課題研究上,根據(jù)學(xué)校提出的課題用心申報(bào)了《高效課堂學(xué)生自主學(xué)習(xí)有效性》
四、成效與不足,下一學(xué)期工作。
(一)成效:
1、師風(fēng)師能有提升,課堂氣氛趨于和諧。
2、教師對教研活動重視程度有所提高,參與意識增強(qiáng)。
3、各個(gè)教師都能夠用心學(xué)習(xí)高效課堂理論,并用于自己教學(xué)中,用心編寫實(shí)用性導(dǎo)學(xué)案。
3、教師都用心制作實(shí)用有效的“兩案一件”。
4、積極參加教研教改,高效課堂賽講活動,我組馬琴、閆娜、方樺、張祖平、陳曄等幾位教師分別參加了教研室及片區(qū)高效課堂師范課。
5、教師用心撰寫論文、教學(xué)反思、心得體會,并多人獲獎。
(二)不足:
1、加大教學(xué)研究的力度,把探究式教學(xué)推向更深的領(lǐng)域。
2、探索如何提高課堂教學(xué)效率,更好的為大學(xué)科讓出時(shí)間。
3、探索如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生好學(xué)、會學(xué)。
4、多搞一些適合本組學(xué)科資料的學(xué)生參與的各種活動。
(三)下一學(xué)期教研組的工作除了繼續(xù)扎實(shí)開展各項(xiàng)常規(guī)工作之外,準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面著手開展工作:
1、加大教學(xué)研究的力度,把探究式教學(xué)推向更深的領(lǐng)域。
2、探索如何提高課堂教學(xué)效率,更好的為大學(xué)科讓出時(shí)間。
3、探索如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生好學(xué)、會學(xué)。
4、多搞一些適合本組學(xué)科資料的學(xué)生參與的各種活動。
本學(xué)期教研工作取得了較好的效果,也有必須不足。今后,要在學(xué)校的關(guān)心支持下,發(fā)揚(yáng)成績,克服不足。在教育教學(xué)中,發(fā)揮群眾智慧,深入開展教研,用心推動促進(jìn)教師教育教學(xué)潛力的調(diào)提高,發(fā)揮教研活動應(yīng)有的效應(yīng)。
政史地教研組工作總結(jié)12
一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束了,回顧緊張忙碌的一學(xué)期,我們教研組在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,始終堅(jiān)持以“教研帶動教學(xué)”為中心理念,較好的完成了本學(xué)期的教研工作。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),更好、更有效的開展今后的教研工作,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下:
一、師德修養(yǎng)方面
本學(xué)期,全組教師能認(rèn)真加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課改的思想內(nèi)容,嚴(yán)格規(guī)范自己的師德修養(yǎng),真正做到了為人師表,教書育人。組內(nèi)教師積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)及文明公約的有關(guān)規(guī)定,政治思想及師德修養(yǎng)達(dá)到了一個(gè)新的水平。我們政史地教研組充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、新課改的有關(guān)理論,并做到有組織有檢查,實(shí)效性進(jìn)一步增強(qiáng)。全體教師在新課改教學(xué)過程中都有所收獲。在學(xué)校觀摩課的活動中,我組共有18位教師參與了本學(xué)期的校級公開課活動。其中政治學(xué)科的黃振斌老師、葉琳校長、王周萬老師、林金龍老師、黃濤老師、王康日老師、陳美湘老師等7位教師參與了校級公開課的上課活動;歷史學(xué)科的陳曦老師、黃智華老師、錢桂嬌老師、王綏澤老師、江海老師、黃廣武老師、高英霞等7位老師參與了校級公開課的上課活動;地理學(xué)科的王南老師、李衛(wèi)老師、杜少霞老師、黃燕等4位老師參與了校級公開課活動。這次活動充分調(diào)動了廣大教師的學(xué)習(xí)自覺性,豐富了教師的知識,轉(zhuǎn)變了教師的觀念,掀起了老師們挑戰(zhàn)自我,追求進(jìn)步的熱情。
二、教育教學(xué)工作方面
我組學(xué)科多,有政史地三科,分布的教學(xué)班面比較廣,學(xué)科間的知識交叉性也比較多。根據(jù)這一特點(diǎn),全組經(jīng)常性進(jìn)行教育教學(xué)研究,研究學(xué)生,研究問題,深入班級聽課,互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,老教師多出主意,年輕教師虛心好學(xué),各備課組集體備課,學(xué)習(xí)熱潮高漲,在教研中老師們做到了毫不保留,有問必答,互相學(xué)習(xí),共同提高。學(xué)校組織了三輪聽評課活動,全體老師都能積極參與講課,在所代班級比較多,調(diào)課比較困難的情況之下,個(gè)位老師都能不厭其煩的調(diào)課,按時(shí)參加教研活動。在教研活動中都學(xué)到了很多的經(jīng)驗(yàn),課堂教學(xué)效果都有不同程度的提高。每月的常規(guī)檢查,老師們都能按時(shí)把自己的備課本、學(xué)生的作業(yè)本及批改記錄,及時(shí)的交回教導(dǎo)處,接受檢查。
三、教研及業(yè)務(wù)理論方面
全體教師積極參加教育教學(xué)研究,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂教學(xué),做到學(xué)以致用。能按計(jì)劃定時(shí)間,有內(nèi)容、有主題的開展教研組活動,學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章,商討、分析教材,備課中能體現(xiàn)課改理念。本學(xué)期教研組活動每周開展一次,加強(qiáng)集體備課,各備課組認(rèn)真鉆研教材,明確教材中各章、節(jié)的教學(xué)目標(biāo)。經(jīng)常分析教學(xué)情況,特別是對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行交流、研究。教學(xué)離不開教研,教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑。過去,由于我們對教研工作的認(rèn)識不到位,教研工作多停留在表面上。本學(xué)期我校為了營造更加濃厚的教研氛圍,積極鼓勵(lì)全體教師認(rèn)真研究教材,研究教學(xué)方法、研究學(xué)生,進(jìn)而開展了豐富多彩的教研活動,如上好新學(xué)期第一堂課活動;積極參與學(xué)校組織的課程培訓(xùn)活動;經(jīng)驗(yàn)交流會;課件制作;教學(xué)設(shè)計(jì);論文評選等。通過各種形式的教研活動進(jìn)一步更新教師教學(xué)觀念,提高教師的教學(xué)能力。
四、工作中的不足
本學(xué)期的各項(xiàng)工作已經(jīng)接近尾聲,這學(xué)期的教研組的工作取得了一定的.成績,但同樣也有很多的不足:
1、集體備課沒有真正的落到實(shí)處。
2、對青年教師的培養(yǎng)做的不是很理想。
3、工作雖有主動性但創(chuàng)新不足。
4、由于缺少經(jīng)費(fèi),本學(xué)期沒有舉辦相關(guān)學(xué)科的學(xué)生活動。
五、下一步的工作思路
下一學(xué)年度,政史地教研組的工作除了繼續(xù)扎實(shí)開展各項(xiàng)常規(guī)工作之外,我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面著手開展工作:
1、加大教學(xué)研究的力度,把探究式教學(xué)推向更深的領(lǐng)域。
2、探索怎樣才能更好的提高課堂教學(xué)效率,最大程度提高學(xué)科成績。
3、探索如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生好學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)。
4、希望學(xué)校和教務(wù)處支持經(jīng)費(fèi),多搞一些適合本組學(xué)科內(nèi)容的學(xué)生參與的各種活動。
當(dāng)然,“人無完人,金無足赤” ,我們還有很大的差距,需要不斷的完善、充實(shí)和提高,要虛心學(xué)習(xí),博采眾長,為我所用,才能百尺竿頭,更上一步。
在過去的一個(gè)學(xué)期里,我們付出,我們收獲,添了幾分經(jīng)驗(yàn),也多了幾分教訓(xùn)。新的一年里,我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開始,今后我們將本著求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取、勇于開拓的精神,開展素質(zhì)教育的新局面。
政史地教研組工作總結(jié)13
本學(xué)期,在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下和全體教師的努力下,我們教研組順利完成了各項(xiàng)教學(xué)教研任務(wù)。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),強(qiáng)化師德師風(fēng)和師資隊(duì)伍建設(shè)。
全體教師參加了學(xué)校組織的師德講座及專家講座,每人都認(rèn)真寫了心得體會,師德修養(yǎng)得到提升。同時(shí)圍繞新課程學(xué)習(xí)了課改理論和課程標(biāo)準(zhǔn),使教學(xué)實(shí)踐以理論為支撐。
二、抓教學(xué)常規(guī),使教學(xué)有序進(jìn)行。
1、期初每位教師制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。
2、加強(qiáng)集體備課,做到不備課不上課。
3、教案、學(xué)案“雙案”在手,借助現(xiàn)代化教學(xué)手段,以人為本,營建和諧高效課堂。
4、教學(xué)課后積極反思,總結(jié)課堂教學(xué)的得失,促進(jìn)教育教學(xué)能力提高。
5、重視學(xué)法指導(dǎo)和知識鞏固環(huán)節(jié),切實(shí)提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力。
三、深化教研氣氛,以教帶研,以研促教。
本學(xué)期里,多位教師積極參加全縣、校內(nèi)公開課活動。各位老師主動聽課學(xué)習(xí),認(rèn)真評課交流。教研會上有主題,有中心發(fā)言人,每位教師各抒己見,不流于形式,改善了“散”的局面。切實(shí)從活動中學(xué)習(xí)和借鑒他人所長,有利于教學(xué)的提高。
四、教研組成績與不足。
(一)、成績:
1、組內(nèi)三位教師參加了全縣教研公開課,擴(kuò)大了教研組的影響。
2、我組多位教師教學(xué)成績在八校聯(lián)考中名列前茅。
3、師德師風(fēng)有提升,課堂氣氛趨于和諧,教師深受學(xué)生歡迎。
4、教學(xué)資源網(wǎng)絡(luò)建設(shè)校內(nèi)評比中歷史學(xué)科獲第三名。
5、教師對教研活動重視程度有所提高,參與意識增強(qiáng)。
6、廣大教研組教師都積極制作教學(xué)課件,豐富多彩又實(shí)用有效。
7、初三任課教師不辭辛苦,團(tuán)結(jié)拼搏,積極備戰(zhàn)中考。
(二)不足:
教學(xué)中還不同程度地存在重結(jié)果輕過程,重知識輕能力,管教不管會;關(guān)注“好”學(xué)生,忽視“差”學(xué)生;重教學(xué)不重教研,不重反思等問題。
本學(xué)期教研工作取得了較好的效果,也有一定不足。今后,要在學(xué)校的.關(guān)心支持下,發(fā)揚(yáng)成績,克服不足。在教育教學(xué)中,發(fā)揮集體智慧,深入開展教研,積極推動促進(jìn)教師教育教學(xué)能力的調(diào)提高,發(fā)揮教研活動應(yīng)有的作用。
政史地教研組工作總結(jié)14
回顧緊張忙碌的下半學(xué)期,我們政史地教研組在校長室、教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,較好的完成了本學(xué)期的教研組工作。為使今后的工作揚(yáng)長避短,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量水平,現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下:
一、落實(shí)學(xué)校教學(xué)要求,抓好教學(xué)常規(guī)工作
本學(xué)期,教導(dǎo)處一方面要求教師加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí)(校本培訓(xùn)“上好課”),另一方面要求每位教師認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。在教導(dǎo)處這一思想的指導(dǎo)下,我要求并督促本組成員認(rèn)真?zhèn)湔n,精心設(shè)計(jì)每一堂課,相互學(xué)習(xí),積極聽課,認(rèn)真反思自己的教學(xué)。在本組成員的積極配合下,本組的教學(xué)常規(guī)工作落實(shí)得非常扎實(shí),每一位教師也在認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作的同時(shí),提升了自己的教育教學(xué)水平。
1、加強(qiáng)現(xiàn)代教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高教師的整體素質(zhì)。
組織教師學(xué)習(xí)探究性教學(xué)理論,在課堂教學(xué)中滲透先進(jìn)的學(xué)科教育理念,在實(shí)踐中積極探究以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)模式,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。教師以學(xué)生為中心組織教學(xué)過程,把立足點(diǎn)放在讓學(xué)生學(xué)會“獨(dú)立思考”、學(xué)會“探究學(xué)習(xí)”中來,努力規(guī)范課堂教育行為,進(jìn)行課改研究,提高教育實(shí)效。在縣教研室組織的論文評比中,我組有多名教師獲得論文評選的一、二、三等獎。
2、發(fā)揚(yáng)求實(shí)精神、協(xié)作精神,強(qiáng)化績效意識,認(rèn)真落實(shí)教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的工作要求。
、俑鶕(jù)學(xué)科特點(diǎn),結(jié)合學(xué)生實(shí)際,研究制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,認(rèn)真組織教學(xué),努力完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。
、谝(guī)范教案編寫,優(yōu)化教案設(shè)計(jì),注重學(xué)生思維訓(xùn)練和學(xué)法指導(dǎo)。
、圩ズ米鳂I(yè)量控制和作業(yè)批改質(zhì)量,做到精練細(xì)批。
、軋(jiān)持教案定期檢查制度。
、輬(jiān)持聽評課制度,每位教師每學(xué)期至少上一節(jié)公開課(或示范課),教師聽課不少于8節(jié)。
3、從第四周開始陸續(xù)開展了政史地教研活動,并分別作出探討,通過這一活動的開展,年輕教師鍛煉了自己,展示了自己的實(shí)力。
4、本組九年級政史教師根據(jù)教導(dǎo)處要求對九年級政史學(xué)科作統(tǒng)一檢測。考試、測驗(yàn)是對教師的.“教”和學(xué)生的“學(xué)”雙方情況進(jìn)行監(jiān)控的重要手段,也是對畢業(yè)班教學(xué)信息反饋和改進(jìn)、調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù),從而及時(shí)進(jìn)行總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查漏補(bǔ)缺、調(diào)整教學(xué)。
二、拓寬工作思路,力求工作創(chuàng)新
本學(xué)期,教導(dǎo)處要求各教研組要積極創(chuàng)新的開展自己的工作,在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,本學(xué)期,政史地組開展了以下幾面重要的工作。
1、組織本組教師充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,加強(qiáng)本組成員之間的學(xué)習(xí)與交流。
2、政史地組根據(jù)縣教研室、中心校安排,我作為教研組長參加了“巢湖市第二屆青年教師互評互學(xué)活動”。在這次活動中,我本人大開眼界、受益匪淺,并不斷把我的所思所想組內(nèi)成員進(jìn)行交流,力爭共同提高。
3、加強(qiáng)探究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐探索,探討探究性學(xué)習(xí)在政史地學(xué)科教學(xué)實(shí)踐中的實(shí)施策略和方法,改變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,為學(xué)生提供多渠道獲取知識、并將學(xué)到的知識加以綜合運(yùn)用于實(shí)踐的機(jī)會,促進(jìn)他們形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)策略,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。
三、存在問題:
1、有些教師教案書寫不規(guī)范,質(zhì)量不高;
2、有些教師在其學(xué)科教育教學(xué)方式、方法上鉆研不夠;
3、教學(xué)常規(guī)落實(shí)不到位缺乏管理力度;
4、教研工作力度較弱缺乏教研能力
總之,盡管我們在教研中取得了一定的成績,但同時(shí)工作中也還存在許多不足,有待進(jìn)一步改進(jìn)。比如教師的參與積極性難以調(diào)動,教學(xué)研究效果不是很明顯,教學(xué)論文水平有待于提高等等。在以后的工作中還需探討更加有效的研究方式,不斷提高我校政史地教研組的教學(xué)質(zhì)量。
政史地教研組工作總結(jié)15
本學(xué)期政史地教研組根據(jù)學(xué)校工作重點(diǎn),根據(jù)前期疫情時(shí)期的網(wǎng)上教學(xué)特點(diǎn), 積極開展學(xué)科特色建設(shè),立足于課堂。在日常教學(xué)中注重加強(qiáng)作業(yè)指導(dǎo)、課后輔導(dǎo)的相關(guān)工作。致力于培養(yǎng)教師、學(xué)生的核心素養(yǎng)。堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量為核心、減負(fù)增效為前提,立足于課堂,堅(jiān)持以課堂效果檢測為抓手,以規(guī)范作業(yè)要求為突破口,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,團(tuán)結(jié)協(xié)作,不斷深化課堂教學(xué)改革,優(yōu)化提升教研組教研究氛圍和工作效率,使政史地組教研活動生動有效的開展并有新意的完成。
一、順利完成本學(xué)期的教學(xué)、教研工作
本學(xué)期我組教師認(rèn)真參加教研活動,以務(wù)實(shí)創(chuàng)新為基調(diào),突出教研組的特色建設(shè),順利完成了計(jì)劃中的每一項(xiàng)任務(wù),并收到了良好的效果。
本學(xué)期,我組教師積極開展聽評課活動,每位教師都上了一節(jié)公開課,新教師江瑤老師積極參加三課評選活動,教研組教師也積極參與點(diǎn)評,并給出建設(shè)性的意見。這對于新教師的成長十分有益,同時(shí)本組教研氛圍日益濃厚。
二、把培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)滲透到自己的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)過程中
在政史地教研組建設(shè)過程中,我們在教學(xué)中十分注重融入 “生命、生活、生涯”即“三生課程”,讓學(xué)生在活動中鍛煉能力,提高自我保護(hù)意識,豐富學(xué)生的校園生活,提高學(xué)生適應(yīng)環(huán)境的能力。以學(xué)生能力培養(yǎng)為核心,深化落實(shí)課程方案,為提升學(xué)生的.創(chuàng)新精神和綜合素養(yǎng)而努力。教研活動要充分發(fā)揮教研組. 引領(lǐng)作用和組員集體智慧的集合。把提高教學(xué)質(zhì)量和效率作為教研活動的中心工作,既研討和解決日常教學(xué)中的困難和問題又能產(chǎn)生好的做法和想法,提升教研組活動的生動性和有效性。在落實(shí)教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上。要求每位教師,在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用,課堂教學(xué)中有良好的師生互動,建設(shè)和諧的師生關(guān)系。根據(jù)班情、學(xué)情轉(zhuǎn)變教學(xué)手段和方法,潛移默化地改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,提升學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),探究學(xué)習(xí)。
三、扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)工作,提高課堂教學(xué)藝術(shù)水平
我組學(xué)科多,班級多,學(xué)科間的知識交叉性也比較多。根據(jù)上述特點(diǎn),本學(xué)期,我們開展以下幾項(xiàng)富有成效的活動,推動教育教學(xué)又好又快發(fā)展。
1、重視對教情、學(xué)情的研究,增強(qiáng)教學(xué)的針對性。針對我校的實(shí)際,從提升教育教學(xué)水平出發(fā),組織開展教情、學(xué)情研究活動,進(jìn)行教育教學(xué)研究,研究學(xué)生,研究問題,形成共識。通過這些活動,提升了全組教師的理論認(rèn)識水平。
2、大力開展聽課評課議課活動,互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短。配合學(xué)校大力開展教師之間的聽課評課活動,組織教師經(jīng)常深入班級聽課,聽老教師的示范課,新教師的匯報(bào)課。組織的形式多樣,采用集體組織與個(gè)人行動相結(jié)合。每人聽課達(dá)6次以上。通過聽課評課議課活動,老教師多出主意,年輕教師虛心好學(xué),相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短。
3、深入開展集體備課,發(fā)揮備課組的集體智慧。在集體備課中,年輕同志虛心請教,老教師悉心指導(dǎo),毫不保留,有問必答,互相學(xué)習(xí),共同提高。
四、存在問題
1、理論學(xué)習(xí)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。新課程在我校各年級全面實(shí)施,對我們的教師在備課、上課等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)提出更高的要求。這需要在新課程方面進(jìn)一步的加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究,提升自身的認(rèn)識水平。
2、課程標(biāo)準(zhǔn)研究有待進(jìn)一步深入。當(dāng)前對課標(biāo)研究存在著認(rèn)識不深,參與不多的狀況。
五、今后工作的打算
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),鼓勵(lì)學(xué)習(xí)再提高。將學(xué)習(xí)新課程、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)作為下學(xué)期全組工作的重點(diǎn)之一,讓他們?nèi)嬲莆招抡n程、現(xiàn)代教育技術(shù)。
2、進(jìn)一步加大青年教師的培養(yǎng)力度。實(shí)行新老結(jié)合,以老帶新,共同提高。下學(xué)期擬開展老教師講示范課、新教師上匯報(bào)課活動,積極向?qū)W校爭取外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會,組織教師參加提高自己業(yè)務(wù)水平。
以上是政史地組本學(xué)期的總體工作小結(jié),時(shí)代的發(fā)展要求與時(shí)俱進(jìn)的智慧型教師,我們政史地組全體成員將一如繼往熱愛學(xué)習(xí),不斷進(jìn)。
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