節(jié)水型學(xué)校工作總結(jié)（通用16篇）

　　總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是小編收集整理的節(jié)水型學(xué)校工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　節(jié)水型學(xué)校工作總結(jié) 1

　　水是生命之源，是城市的命脈，關(guān)系到社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。自水利部20xx年確定張掖為全國(guó)第一個(gè)節(jié)水型社會(huì)試點(diǎn)區(qū)域以來(lái)，張掖市的節(jié)水型社會(huì)建設(shè)取得了明顯的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)、資源效益。為貫徹落實(shí)市、區(qū)政府關(guān)于建設(shè)節(jié)水型社會(huì)的要求，提高全民節(jié)水意識(shí)，積極支持與推動(dòng)我區(qū)創(chuàng)建節(jié)水型社會(huì)，我校積極申請(qǐng)開展城市節(jié)水校園創(chuàng)建活動(dòng)。我們認(rèn)為節(jié)水校園創(chuàng)建活動(dòng)有利于培養(yǎng)學(xué)生節(jié)能環(huán)保意識(shí)、現(xiàn)代公民意識(shí)，是學(xué)生素質(zhì)教育的重要組成部分，將培養(yǎng)學(xué)生終生的節(jié)水觀念，既有利于學(xué)生的養(yǎng)成教育，又有利于節(jié)水型社會(huì)建設(shè)，必將帶來(lái)更加長(zhǎng)遠(yuǎn)的社會(huì)效益。

　　節(jié)水校園創(chuàng)建工作開展以來(lái)，學(xué)校成立了節(jié)水領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案，建立健全了各項(xiàng)節(jié)水制度，對(duì)全校用水器具和水管網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了徹底的節(jié)水改造。同時(shí)，我們通過(guò)開展豐富多彩活動(dòng)，強(qiáng)化宣傳教育，提高節(jié)水意識(shí)，在周邊社區(qū)、單位產(chǎn)生了廣泛的宣傳效應(yīng)。

　　一年來(lái)，我校在區(qū)節(jié)水辦的指導(dǎo)下，節(jié)水校園創(chuàng)建工作成效顯著，各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到了《甘州區(qū)節(jié)水校園考核標(biāo)準(zhǔn)》，現(xiàn)將創(chuàng)建工作總結(jié)如下：

　　一、張掖鐵路學(xué)校概況

　　張掖鐵路學(xué)�，F(xiàn)為九年一貫制學(xué)校，20xx年被命名為張掖市“初級(jí)中學(xué)示范校”，學(xué)校始建于1955年，分別隸屬鐵道部西

　　北工程局、蘭州鐵路局，20xx年移交甘州區(qū)，更名為張掖鐵路學(xué)校。學(xué)校自1969年設(shè)初中部。1974年設(shè)高中部，成為附設(shè)小學(xué)的完全中學(xué)。20xx年高中部停辦，改制為九年一貫制學(xué)校。學(xué)�，F(xiàn)有23個(gè)教學(xué)班，教職工79人，在校學(xué)生1173名。

　　學(xué)校占地面積39000多平方米，有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、禮堂、平房教室、標(biāo)準(zhǔn)化食堂，建筑面積7000多平方米，綠化面積5498平方米。學(xué)校現(xiàn)有理化生實(shí)驗(yàn)室、生物標(biāo)本室、多媒體電教室、語(yǔ)音室、微機(jī)室、師生閱覽室、電子閱覽室、音樂室、美術(shù)室、400m標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)等教學(xué)場(chǎng)地，建有1200平方米的大禮堂，可供大型集會(huì)和室內(nèi)文體活動(dòng)使用，圖書室藏書30000余冊(cè)。學(xué)校各類教學(xué)設(shè)施齊全、配套，校園綠樹成蔭、整潔有致、布局合理、優(yōu)美怡人，文化底蘊(yùn)深厚，辦學(xué)特色鮮明。

　　近四年來(lái)我校用水量呈逐年遞減趨勢(shì)，自節(jié)水校園創(chuàng)建活動(dòng)開展以來(lái)，節(jié)水意識(shí)深入人心，節(jié)水行為蔚然成風(fēng)，校園形成了良好的節(jié)水宣傳教育和實(shí)踐氛圍，20xx年學(xué)校在有用水量較大的基建工程的情況下，全年用水量為9206m3，人均日用水量為21。5L，學(xué)校節(jié)水創(chuàng)建工作卓有成效。

　　二、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

　　學(xué)校高度重視節(jié)水工作，為保障創(chuàng)建活動(dòng)的順利進(jìn)行，我校成立了以王冠群校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，張青副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，以相關(guān)處室領(lǐng)導(dǎo)為成員的節(jié)水校園創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)各部門、各年級(jí)宣傳活動(dòng)的計(jì)劃、安排、組織和實(shí)施。學(xué)校制定了分工明確的組織方案和切

　　實(shí)可行的實(shí)施方案，精心安排各項(xiàng)節(jié)水宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)小組除定期召開節(jié)水會(huì)議研究學(xué)校節(jié)水工作如何開展，協(xié)調(diào)各相關(guān)部門，為做好節(jié)約用水工作提供各方面的相關(guān)保障外，還經(jīng)常不定期檢查節(jié)水工作落實(shí)情況，強(qiáng)有力的組織領(lǐng)導(dǎo)，全面推動(dòng)了建設(shè)節(jié)水型校園工作的開展。

　　三、健全制度，落實(shí)責(zé)任

　　學(xué)校建立健全了各項(xiàng)用水、節(jié)水制度，制定了《張掖鐵路學(xué)校辦公區(qū)域節(jié)水管理制度》、《張掖鐵路學(xué)校節(jié)水節(jié)電管理辦法》、《張掖鐵路學(xué)校節(jié)水考核辦法》、《張掖鐵路學(xué)校節(jié)水目標(biāo)管理責(zé)任書》、《張掖鐵路學(xué)校節(jié)約用水管理制度》、《張掖鐵路學(xué)校水電設(shè)備維修制度》、《張掖鐵路學(xué)校用水用電巡回檢查制度》，用制度來(lái)強(qiáng)化節(jié)水工作的管理。

　　學(xué)校節(jié)水領(lǐng)導(dǎo)小組和總務(wù)處簽訂了《學(xué)校節(jié)水目標(biāo)管理責(zé)任書》，和各班級(jí)簽訂了《班級(jí)節(jié)約用水承諾書》，班主任和家長(zhǎng)簽訂了《家庭節(jié)約用水承諾書》。

　　總務(wù)處詳細(xì)記錄每月的用水量，并安排值班人員每天都對(duì)供水運(yùn)行設(shè)備、管網(wǎng)、各種用水設(shè)施巡回檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，無(wú)跑冒滴漏、長(zhǎng)流水、違章洗車、大水漫灌等浪費(fèi)水現(xiàn)象。學(xué)校將節(jié)水工作納入到班級(jí)工作考核之中，班主任作為班級(jí)節(jié)水的第一責(zé)任人具體負(fù)責(zé)學(xué)生節(jié)水的宣傳教育和指導(dǎo)。不僅如此，學(xué)校還通過(guò)和家長(zhǎng)簽訂《家庭節(jié)約用水承諾書》，將節(jié)水工作延伸的了家庭，真正起到了“教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響整個(gè)社會(huì)”的效果。

　　四、多措并舉，加強(qiáng)宣傳教育

　　為使節(jié)水意識(shí)深入人心，促進(jìn)人水和諧，樹立科學(xué)的節(jié)水觀，學(xué)校狠抓節(jié)水宣傳教育活動(dòng)，將現(xiàn)代公民意識(shí)納入學(xué)生的德育范疇，培養(yǎng)學(xué)生全新的資源價(jià)值觀和自覺珍惜和保護(hù)水資源的意識(shí)和習(xí)慣。廣大師生和學(xué)生家長(zhǎng)都成了節(jié)約用的水義務(wù)宣傳員，深入家庭社區(qū)，宣傳節(jié)水理念，傳播節(jié)水方法，產(chǎn)生了廣泛的社會(huì)效益。

　　在創(chuàng)建活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)校利用網(wǎng)站、校園廣播、宣傳專欄、張貼標(biāo)語(yǔ)等形式，大力宣傳節(jié)約用水的重大意義。

　　學(xué)校節(jié)水辦公室向全校師生、家長(zhǎng)下發(fā)了《張掖鐵路學(xué)校節(jié)水知識(shí)宣傳材料》、《致家長(zhǎng)朋友的`節(jié)水公開信》各1200多份。11月6日學(xué)校團(tuán)委組織學(xué)生在火車站廣場(chǎng)開展了節(jié)水宣傳實(shí)踐活動(dòng)，向廣大旅客發(fā)放宣傳資料200多份。

　　學(xué)校深入開展節(jié)水教育，總務(wù)處在校園張貼節(jié)水標(biāo)語(yǔ)20條，制作大型節(jié)水宣傳欄2個(gè)，在各教學(xué)樓的水房等公共用水處設(shè)置節(jié)水溫馨提示，要求時(shí)時(shí)處處節(jié)約用水。學(xué)校節(jié)水辦公室在三至初三年級(jí)開展了節(jié)水征文比賽，征集作品500多篇，組織學(xué)生制作“節(jié)水知識(shí)手抄報(bào)”300多份，編輯“節(jié)水知識(shí)電腦報(bào)”200多份，安排班級(jí)每學(xué)期出一期節(jié)水黑板報(bào)。一條條發(fā)人深省的節(jié)水標(biāo)語(yǔ)，一篇篇內(nèi)容豐富的節(jié)水征文，一張張排版精美的手抄報(bào)，一份份色彩紛呈的電子小報(bào)，一面面圖文并茂的黑板報(bào)，營(yíng)造了濃濃的節(jié)水氛圍。

　　同時(shí)，學(xué)校還充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，將節(jié)水教育向課堂教學(xué)有

　　機(jī)滲透，將節(jié)水意識(shí)滲透在日常教育教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生“人人參與節(jié)約用水，個(gè)個(gè)厲行節(jié)約用水”。

　　學(xué)校先后開展了“節(jié)水宣傳動(dòng)員”主題班隊(duì)會(huì)和“為甘州發(fā)展，做節(jié)水小公民”的環(huán)保主題班會(huì)活動(dòng)，評(píng)選了23名班級(jí)節(jié)水之星。學(xué)校還組織一至四年級(jí)學(xué)生熟讀和背誦《節(jié)水歌》，組織學(xué)生開展了“我為學(xué)校節(jié)約一滴水”的實(shí)踐活動(dòng)，使節(jié)水宣傳教育變?yōu)閷W(xué)生的實(shí)際行為。

　　豐富多彩的節(jié)水創(chuàng)建活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生、教職員工、家長(zhǎng)良好的節(jié)水意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了我校師生節(jié)約用水的責(zé)任感和使命感，自覺養(yǎng)成了從我做起、從點(diǎn)滴做起的良好的節(jié)水習(xí)慣，在全校師生和周邊社區(qū)中掀起了一個(gè)愛水、惜水、節(jié)水的高潮，大大增強(qiáng)了廣大師生的節(jié)水意識(shí)，有利地發(fā)揮了學(xué)校節(jié)水宣傳教育的輻射作用。

　　五、改建設(shè)施，科學(xué)節(jié)水

　　學(xué)�？倓�(wù)處認(rèn)真貫徹國(guó)家有關(guān)節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)和政策，組織力量對(duì)校園內(nèi)部的用水設(shè)備、管道器具進(jìn)行仔細(xì)清查、維修和改造，對(duì)全校不符合節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)施和器具堅(jiān)決淘汰。20xx年以來(lái)學(xué)校共投資2萬(wàn)多元，將落后的2m燒水鍋爐停用，改用新型節(jié)能節(jié)水電熱水燒水器，檢查維修了7個(gè)節(jié)水沖廁的節(jié)水水箱，對(duì)部分漏水灌網(wǎng)進(jìn)行了更新改造，更換節(jié)水水龍頭17個(gè)，完全杜絕跑冒滴漏現(xiàn)象，節(jié)水器具普及率已達(dá)到96以上%。此外學(xué)校綠化面積大、覆蓋率高，植物種類繁多，灌溉用水量很大，為了大力節(jié)3

　　節(jié)水型學(xué)校工作總結(jié) 2

　　新興中學(xué)地處鹽城市亭湖區(qū)新興鎮(zhèn)，創(chuàng)辦于1954年。學(xué)校分為南、北兩個(gè)校區(qū)，共占地60余畝�，F(xiàn)有22個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生900余名，教職工119名。近幾年來(lái)，我校在上級(jí)教育主管部門和區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，搶抓機(jī)遇，深化改革，強(qiáng)化管理，加快發(fā)展，在基礎(chǔ)設(shè)施、師資隊(duì)伍、教學(xué)質(zhì)量等方面都取得了顯著成績(jī)。近幾年學(xué)校積極創(chuàng)建節(jié)約型校園，節(jié)約水資源工作成效尤為突出，節(jié)水效果明顯，學(xué)校人均日生活用水量由20xx年的141升／人每日逐年下降，20xx年下降為127升／人每日，20xx年下降為120升／人每日�，F(xiàn)將我校創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校的工作情況總結(jié)如下：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，切實(shí)貫徹國(guó)家水資源管理工作方針

　　我校是一所農(nóng)村中學(xué)，學(xué)校創(chuàng)建于1954年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視節(jié)水工作，今年將創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校擺上議事日程。首先，注重學(xué)習(xí)國(guó)家節(jié)水方面的方針、政策，利用“世界水日”和“中國(guó)水周”大力宣傳節(jié)水知識(shí)。其次，組織人員外出參觀學(xué)習(xí)，進(jìn)行廣泛深入的調(diào)研活動(dòng)。同時(shí)，邀請(qǐng)專家和專業(yè)技術(shù)人員在校園實(shí)地考察，提出建設(shè)性意見。制定規(guī)劃。再次，學(xué)校為適應(yīng)新的發(fā)展，改善學(xué)校辦學(xué)條件時(shí)，將節(jié)水建設(shè)列入規(guī)劃設(shè)計(jì)。在繼續(xù)完善現(xiàn)有節(jié)水設(shè)施的基礎(chǔ)上，對(duì)新綜合摟全部安裝新型節(jié)水設(shè)施。近幾年，學(xué)校在經(jīng)費(fèi)相當(dāng)緊張的情況下，每年都拿出一部分資金用于節(jié)水技改，幾年來(lái)共計(jì)投入經(jīng)費(fèi)10多萬(wàn)元。

　　二、積極宣傳，增強(qiáng)師生員工的`節(jié)水意識(shí)

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生員工具有較強(qiáng)的節(jié)水意識(shí)，平時(shí)經(jīng)常開展節(jié)水宣傳教育活動(dòng)。通過(guò)開展多層面、聲勢(shì)浩大的宣傳活動(dòng)，寓教于樂，使節(jié)水的觀念深入師生的頭腦。一是大力宣傳節(jié)水意義。每周一的下午，班主任在班會(huì)課上根據(jù)備課內(nèi)容專題對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。讓學(xué)生從小事做起，如何在身邊做好節(jié)約工作。在校級(jí)媒體開設(shè)專欄、專題；在校內(nèi)開展主題節(jié)水科技活動(dòng)；通過(guò)公益廣告語(yǔ)征集大賽、征文演講比賽、校園十大節(jié)約和浪費(fèi)現(xiàn)象網(wǎng)上評(píng)比等一系列生動(dòng)活潑的活動(dòng)，宣傳節(jié)約的美德。組織各種競(jìng)賽，掀起宣傳的高潮，學(xué)校組織學(xué)生以“節(jié)約用水”為題進(jìn)行演講比賽，專門組織老師進(jìn)行評(píng)比，讓學(xué)生自己了解到節(jié)約用水的重要性。二是廣泛傳播節(jié)水知識(shí)。學(xué)校學(xué)生處立足于倡導(dǎo)與日常生活息息相關(guān)的節(jié)水行為，開展了節(jié)水知識(shí)競(jìng)賽，通過(guò)設(shè)置“怎么發(fā)現(xiàn)水管漏水”等小問答，引導(dǎo)學(xué)生明白節(jié)水的相關(guān)知識(shí)；�？�登載了系列科普文章；校廣播電站則每晚通過(guò)小欄目，普及節(jié)水知識(shí)。

　　三、組織健全，措施扎實(shí)有效

　　為了抓好節(jié)水基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，實(shí)現(xiàn)水資源可持續(xù)利用，緩解水資源短缺矛盾，切實(shí)做好節(jié)約用水工作，學(xué)校專門成立了節(jié)水工作領(lǐng)導(dǎo)小組，節(jié)水工作領(lǐng)導(dǎo)小組由分管校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，成員由財(cái)務(wù)科、教務(wù)處、總務(wù)處和各�？频扔嘘P(guān)處室負(fù)責(zé)人組成。節(jié)水工作領(lǐng)導(dǎo)小組每年初召開專門會(huì)議，專題研究節(jié)水工作，制訂年度節(jié)水工作計(jì)劃，預(yù)算節(jié)水投入資金。經(jīng)常研究在學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)相對(duì)緊張的形勢(shì)下，如何實(shí)現(xiàn)科學(xué)、合理、安全地管理和用好水電，如何保證學(xué)校教學(xué)、科研、生活的正常供應(yīng)和運(yùn)行，減少投入和開支等現(xiàn)實(shí)問題。在節(jié)水建設(shè)的日常工作中，學(xué)校做到組織保障、計(jì)劃周詳、資金到位、措施扎實(shí)。節(jié)水工作由分管后勤工作的校長(zhǎng)牽頭，總務(wù)處負(fù)責(zé)管理，其他各處室、各班級(jí)負(fù)責(zé)具體實(shí)施。

　　四、加大實(shí)施節(jié)水技術(shù)改造力度，實(shí)現(xiàn)節(jié)水減費(fèi)雙贏

　　學(xué)校注重挖掘潛力，發(fā)揮自身技術(shù)優(yōu)勢(shì)，將建設(shè)“節(jié)水型”校園落到實(shí)處。一是建設(shè)中水利用設(shè)施，學(xué)校先后投資10多萬(wàn)元，在新學(xué)生宿舍樓上，安裝了中水回用系統(tǒng)，每年節(jié)水1萬(wàn)噸，減少費(fèi)用支出2萬(wàn)元。二是改造廁所用水，近幾年先后投入15萬(wàn)元，將廁所里的高位自動(dòng)沖洗水箱和小便池(器)改造為感應(yīng)式?jīng)_洗。三是運(yùn)用先進(jìn)檢漏設(shè)備，定期請(qǐng)校內(nèi)、外專家，對(duì)校區(qū)給水管網(wǎng)進(jìn)行查漏，找出老管網(wǎng)的漏損水量，及時(shí)進(jìn)行局部或系統(tǒng)的管網(wǎng)改造。

　　五、健全制度，進(jìn)一步落實(shí)節(jié)水工作責(zé)任制

　　學(xué)校在開展節(jié)水工作過(guò)程中，十分注重制度建設(shè)。一是明確要求管理人員要“堅(jiān)持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”，“高效、安全、節(jié)約、合理、合法地使用學(xué)校資源”；將節(jié)約成本納入對(duì)各部門、單位年終工作考核。二是先后出臺(tái)了《新興中學(xué)學(xué)校水電管理辦法》、《新興中學(xué)中學(xué)關(guān)于水電費(fèi)管理責(zé)任單位和責(zé)任范圍的規(guī)定》、《新興中學(xué)事業(yè)水電費(fèi)定額管理辦法》等規(guī)章制度。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與后勤管理處簽訂了《新興中學(xué)節(jié)水工作責(zé)任狀》，總務(wù)處代表學(xué)校專門制定了一整套關(guān)于水資源管理方面的獎(jiǎng)罰制度。教務(wù)處出臺(tái)了建設(shè)“節(jié)約型校園”的文明規(guī)范，對(duì)節(jié)約的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行細(xì)化，并在評(píng)選“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“三好生”時(shí)，規(guī)定要“模范遵守社會(huì)公德和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”等。三是學(xué)校節(jié)水工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定每年節(jié)水工作計(jì)劃、經(jīng)費(fèi)預(yù)算、具體實(shí)施方案等�？倓�(wù)處明確一位副主任具體負(fù)責(zé)節(jié)水計(jì)劃的實(shí)施和節(jié)水管理工作。為加強(qiáng)校園節(jié)水的日常管理工作，學(xué)校培養(yǎng)了專職水工具體從事日常校園節(jié)水管理工作。堅(jiān)持每周檢查一次全校管網(wǎng)，發(fā)現(xiàn)異常情況，立即查找原因，及時(shí)維修，有效地防止地下管道漏水現(xiàn)象。專職水工工作熱情高，工作作風(fēng)踏實(shí)，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)，不僅維護(hù)好校園用水設(shè)施，而且還自己動(dòng)手搞節(jié)水技術(shù)改造，維修節(jié)水設(shè)施。既保證了學(xué)校正常工作的開展，又為學(xué)校節(jié)省了大量的水費(fèi)。

　　同時(shí)還配備了學(xué)生節(jié)水的協(xié)管員，協(xié)助管理教學(xué)區(qū)域的節(jié)水工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理或向總務(wù)處報(bào)修，宿舍管理員也是節(jié)水管理責(zé)任人，將節(jié)水效益與其工資掛鉤；學(xué)校還組織干部定期檢查，協(xié)同管理節(jié)水工作，使節(jié)水工作真正做百密而不疏，細(xì)致而無(wú)忽。

　　以上是我校在節(jié)水教育方面所做的主要工作，我們決心以創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校為動(dòng)力，進(jìn)一步加大節(jié)水技改、節(jié)水教育宣傳方面的投入，從嚴(yán)控制校園用水做起，努力使節(jié)水宣傳工作再上新的臺(tái)階。

　　節(jié)水型學(xué)校工作總結(jié) 3

　　為呼吁我校全體師生進(jìn)一步關(guān)心水的問題，提高對(duì)水的認(rèn)識(shí)，營(yíng)造節(jié)約用水宣傳氛圍，不斷提高我校節(jié)水意識(shí)和水資源的利用效率、效益，且圍繞我校宣傳節(jié)約用水的主題“減少漏失，杜絕浪費(fèi)，建設(shè)節(jié)水型校園”，我們認(rèn)真開展了一次深入的節(jié)水自查活動(dòng)。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心準(zhǔn)備

　　創(chuàng)建“節(jié)水型學(xué)�！笔侨�面推進(jìn)校園精神文明建設(shè)和提高學(xué)生素質(zhì)的一項(xiàng)重要工作。為了使創(chuàng)建工作有序進(jìn)行，扎實(shí)開展，學(xué)校成立了創(chuàng)建“節(jié)水型學(xué)�！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組，“一把手”校長(zhǎng)親自掛帥，后勤總務(wù)處、班主任等各條線密切配合，形成了一個(gè)比較完善的網(wǎng)絡(luò)組織。創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真擬訂計(jì)劃，各任課教師都有“節(jié)水教育”學(xué)科滲透計(jì)劃。在此基礎(chǔ)上全面部署創(chuàng)建工作，定期召開工作會(huì)議、組織檢查、及時(shí)處理解決創(chuàng)建工作中的有關(guān)問題。負(fù)責(zé)學(xué)校節(jié)約用水工作的宣傳、組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，對(duì)學(xué)校節(jié)約用水工作開展落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。

　　二、多種措施，落實(shí)宣傳。

　　根據(jù)實(shí)際，我校從以下幾個(gè)方面采取措施，抓好宣傳，切實(shí)提高全校師生的節(jié)水意識(shí)，使其真正關(guān)心并積極支持節(jié)水工作。

　　1學(xué)校向全體師生發(fā)出“珍惜水資源，共同創(chuàng)建節(jié)水型校園”的倡議。組織成立校園小小節(jié)水宣傳員，鼓勵(lì)學(xué)生把校園節(jié)水宣傳活動(dòng)帶進(jìn)家庭、走向社會(huì)，同學(xué)們就如何進(jìn)行水的循環(huán)使用、避免浪費(fèi)水資源等小知識(shí)對(duì)家長(zhǎng)等社會(huì)的各個(gè)層面進(jìn)行了宣傳；各班設(shè)立了紅領(lǐng)巾節(jié)水崗，每天有專門的小隊(duì)員進(jìn)行監(jiān)督、檢查，并將各班節(jié)水情況納入班級(jí)的常規(guī)考評(píng)中，在每周一對(duì)做的好的班級(jí)發(fā)放星級(jí)班級(jí)標(biāo)牌，切實(shí)營(yíng)造了節(jié)水宣傳的良好氛圍。

　　2、為了使學(xué)生從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到節(jié)水的深遠(yuǎn)意義以及創(chuàng)建節(jié)水型校園的必要性，各班組織開展了“講文明、樹新風(fēng)，惜水、愛水、節(jié)水，從我做起”主題班隊(duì)活動(dòng)。師生們共同查找有關(guān)節(jié)水的資料，在班隊(duì)會(huì)上，同學(xué)們相互交流了很多有關(guān)節(jié)水的好方法，還通過(guò)少先隊(duì)活動(dòng)、繪畫等形式宣傳節(jié)水的重要性。

　　3、為了使學(xué)校節(jié)水活動(dòng)開展的有聲有色，學(xué)校組織開展了“節(jié)水伴我在校園，我把節(jié)水帶回家”為主題的`節(jié)約水資源體驗(yàn)與創(chuàng)意的節(jié)水征文活動(dòng)。引導(dǎo)小學(xué)生從小樹立節(jié)水觀念，關(guān)注生活中的節(jié)水方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)水的竅門和方法，不僅從自己做起，而且督促父母等家庭成員節(jié)約用水，創(chuàng)建良好的節(jié)水氛圍，并把在活動(dòng)中的體驗(yàn)與心得記錄下來(lái)，寫成作文參加學(xué)校組織的征文活動(dòng)。在活動(dòng)中，同學(xué)

　　們都能從不同的視角，寫下自己在節(jié)水活動(dòng)中的感悟和體會(huì)，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。

　　4、少先隊(duì)大隊(duì)部組織開展了一次以節(jié)水為主題的少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)。全體少先隊(duì)員根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)，積極準(zhǔn)備，認(rèn)真組織，大膽創(chuàng)意，以各種形式，表達(dá)了孩子們節(jié)水的心聲，各班還積極發(fā)出倡議：隨手關(guān)緊水龍頭，充分挖掘水的利用價(jià)值，養(yǎng)成一水多用的良好習(xí)慣。

　　5、針對(duì)學(xué)校宣傳情況以及教育教學(xué)的特點(diǎn)，學(xué)校組織學(xué)生開展了為期一周的節(jié)水活動(dòng)調(diào)查。每班學(xué)生分小組、分項(xiàng)目進(jìn)行。在調(diào)查過(guò)程中，學(xué)生參與面廣，積極性高，他們從自己家庭用水情況出發(fā)，做到了深入細(xì)致，學(xué)生還能根據(jù)家庭用水情況提出了許多有價(jià)值的節(jié)水意見和建議。

　　6、經(jīng)過(guò)以上系列活動(dòng)的開展，學(xué)生的節(jié)水意識(shí)在不斷增強(qiáng)，為了進(jìn)一步鞏固學(xué)校節(jié)水活動(dòng)的成果，我們根據(jù)各學(xué)段學(xué)生的特點(diǎn)組織開展了“節(jié)水知識(shí)我知道，節(jié)水行動(dòng)我最棒”教育活動(dòng)。低年級(jí)主要以珍惜水資源，愛護(hù)水資源為主進(jìn)行強(qiáng)化教育；中高年級(jí)主要以愛我家園，認(rèn)識(shí)我國(guó)水資源情況進(jìn)行社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。通過(guò)這些實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)，使學(xué)生知道了世界以及我國(guó)水資源的現(xiàn)狀，認(rèn)識(shí)了節(jié)水的重要意義，提高了節(jié)水意識(shí)，并把自己了解的節(jié)水知識(shí)拓展到家庭及社會(huì)的各個(gè)層面。

　　三、重視盛水器具的更新和維護(hù)。

　　為了節(jié)水，對(duì)學(xué)校內(nèi)部的用水窖、水池進(jìn)行仔細(xì)清查、維修，對(duì)教室、宿舍中的盛水器具進(jìn)行了檢查節(jié)水器具，更換陳舊及不合格節(jié)

　　水產(chǎn)品，爭(zhēng)取做到隨壞隨換，堅(jiān)決杜絕跑冒滴漏，并認(rèn)真貫徹國(guó)家有關(guān)節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)和政策，對(duì)全校不符合節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)施和器具堅(jiān)決淘汰，更換新用具。

　　四、收集節(jié)水金點(diǎn)子。

　　為了使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)節(jié)水的必要性，全校組織開了“爭(zhēng)做節(jié)水小公民，我為節(jié)水想點(diǎn)子”的節(jié)水金點(diǎn)子征集活動(dòng)，要求學(xué)生不但在校要做節(jié)水巡查員，而且在家要做節(jié)水好孩子。通過(guò)征集活動(dòng)，真正發(fā)揮了孩子們的聰明才智，并在師生中廣為推廣和使用。所出的金點(diǎn)子都很有意義，如：節(jié)水要做到綜合利用水。在校要做到隨手關(guān)好水管；校園澆花收集雨水等。在家庭用洗衣服的水洗拖把；洗菜的水澆花、澆樹；用淘米的水擦家具等。通過(guò)以上工作，我校節(jié)水活動(dòng)已取得了明顯的好轉(zhuǎn)，學(xué)生的節(jié)水意識(shí)大大加強(qiáng)，都能從自身做起，從小事做起，為創(chuàng)建節(jié)水型校園做出了貢獻(xiàn)，同時(shí)，還帶動(dòng)家庭積極投身節(jié)水行動(dòng)，真正起到教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，輻射整個(gè)社會(huì)的作用。

　　五、積極開展自查自糾工作，落實(shí)節(jié)水措施和節(jié)水方案

　　我校按照上級(jí)精神，把學(xué)校開展創(chuàng)建工作以來(lái)所做的工作進(jìn)行自查自糾，活動(dòng)資料齊全，各項(xiàng)活動(dòng)具有較強(qiáng)的教育意義和活動(dòng)實(shí)效，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。

　　雖然經(jīng)過(guò)努力，我校的節(jié)水工作取得了明顯的成效，但是節(jié)水工作是項(xiàng)長(zhǎng)期工程，要搞好節(jié)水工作，要繼續(xù)加大節(jié)水惜水的宣傳力度，采取必要的行政手段，把節(jié)水工作和學(xué)校的精細(xì)化管理結(jié)合在一起。在今后的工作中，在節(jié)水方面繼續(xù)做好一下工作：

　　節(jié)水型學(xué)校工作總結(jié) 4

　　為貫徹落實(shí)《關(guān)于做好20xx年省級(jí)節(jié)水型學(xué)校申報(bào)工作的通知》，呼吁全校師生進(jìn)一步關(guān)心水資源，提高對(duì)節(jié)水意義的認(rèn)識(shí)，營(yíng)造節(jié)約用水的宣傳氛圍，不斷提高我校師生的節(jié)水意識(shí)和水資源的利用效率、效益。創(chuàng)建“節(jié)水型學(xué)�！被顒�(dòng)的目標(biāo)：引導(dǎo)我校樹立資源節(jié)約型和環(huán)境友好型的辦學(xué)理念，培養(yǎng)師生員工的水憂患意識(shí)和節(jié)水意識(shí)，建立節(jié)水的長(zhǎng)效機(jī)制，推廣使用節(jié)水型器具，提高水資源的利用效率。我校按通知要求結(jié)合實(shí)際情況組織開展了節(jié)水學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，通過(guò)大力宣傳，營(yíng)造創(chuàng)建氛圍；健全節(jié)水管理制度；大力推廣節(jié)水型器具；落實(shí)措施，制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案，并認(rèn)真開展自查和整改，現(xiàn)將相關(guān)情況總結(jié)如下：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，全員推進(jìn)。

　　切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，務(wù)求創(chuàng)建“節(jié)水型學(xué)�！惫ぷ魅〉脤�(shí)效。我校成立了校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)，總務(wù)處，相關(guān)部門成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，在師生中還指定兼職節(jié)水管理宣傳員，形成了自上而下的工作網(wǎng)絡(luò)。創(chuàng)建工作伊始，學(xué)校即向各處室、年級(jí)、教研室下發(fā)通知，明確各部門的具體創(chuàng)建任務(wù)。建立并落實(shí)了節(jié)水型學(xué)校建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制，各處室負(fù)責(zé)人是建設(shè)節(jié)水型學(xué)校的第一責(zé)任人，對(duì)本部門的節(jié)約措施經(jīng)常進(jìn)行檢查督促，注意每一個(gè)節(jié)水環(huán)節(jié)，堵塞每一個(gè)浪費(fèi)漏洞，發(fā)現(xiàn)有浪費(fèi)行為的要通報(bào)批評(píng)，確保各項(xiàng)節(jié)水措施落實(shí)到位。節(jié)水學(xué)校創(chuàng)建工作由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，領(lǐng)導(dǎo)小組精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，各部門明確分工，把各項(xiàng)工作和措施落到實(shí)處，并就宣傳教育，自查整改，制度建設(shè)等方面做了大量細(xì)致的工作安排，全面推動(dòng)了建設(shè)節(jié)水型學(xué)校工作的開展。

　　二、大力宣傳，營(yíng)造氛圍。

　　根據(jù)學(xué)校實(shí)際，學(xué)校學(xué)生工作處、團(tuán)委充分發(fā)揮校報(bào)、學(xué)校廣播、網(wǎng)絡(luò)、宣傳標(biāo)牌等多種宣傳陣地的作用，開展了以“節(jié)水全民行動(dòng)，共建生態(tài)家園”為主題的系列宣傳活動(dòng)，廣泛深入地宣傳節(jié)水知識(shí)和開展節(jié)約用水的重要意義。學(xué)生工作處下發(fā)通知，要求各班組織召開主題班會(huì)，進(jìn)行節(jié)水專項(xiàng)宣傳教育，要求各班提出具體的實(shí)施方案，每班各辦一期以節(jié)水為主題的.黑板報(bào)。學(xué)生工作處下發(fā)節(jié)水小常識(shí)等宣傳材料，懸掛橫幅3條，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)80多張，制作大型宣傳牌兩張，以學(xué)校名義向全校學(xué)生發(fā)出“創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)�！背�議書和致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信。學(xué)校少年部、總務(wù)處聯(lián)合在少年部開展了一次以“珍惜每一滴水，建設(shè)節(jié)水型學(xué)�！睘橹黝}的征文比賽。學(xué)校信息中心精心制作，在學(xué)校網(wǎng)站上增加了節(jié)水教育制度宣傳�？倓�(wù)處安排開展了水資源合理開發(fā)利用的科普講座。

　　學(xué)校把節(jié)水理念的教育作為育人的重要內(nèi)容，貫穿在教書育人的全過(guò)程，讓節(jié)約用水深入人心，讓節(jié)水知識(shí)人人知曉。學(xué)校內(nèi)主要用水場(chǎng)所，如學(xué)生公寓樓、餐廳、水房、衛(wèi)生間等所有安裝用水設(shè)施的地方張貼節(jié)能、節(jié)水宣傳標(biāo)志。同時(shí)，學(xué)校還充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，將節(jié)水教育向課堂教學(xué)有機(jī)滲透，將節(jié)水意識(shí)滲透在日常教育教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，使“人人關(guān)心節(jié)水、時(shí)時(shí)注意用水”的節(jié)水意識(shí)深入人心。通過(guò)各種節(jié)水活動(dòng)的開展，進(jìn)一步增強(qiáng)了我校師生節(jié)約用水的責(zé)任感和使命感，自覺養(yǎng)成了從我做起、從點(diǎn)滴做起的良好習(xí)慣。

　　三、加大投入，完善節(jié)水建設(shè)。

　　在現(xiàn)有用水基礎(chǔ)設(shè)施正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)上，學(xué)校在修建設(shè)計(jì)中，用水設(shè)施建設(shè)同步或略超前于學(xué)校整體建設(shè)，充分考慮了用水設(shè)施適當(dāng)集中和易于管理維護(hù)的特點(diǎn)，為學(xué)校采取節(jié)水措施打下了良好基礎(chǔ)。我校組織力量對(duì)學(xué)校內(nèi)部的用水設(shè)備、管道器具進(jìn)行仔細(xì)清查、維修，發(fā)生問題及時(shí)解決，杜絕跑冒滴漏現(xiàn)象發(fā)生。各系統(tǒng)投入94萬(wàn)元，其中：

　　1、映天湖蓄水和凈化系統(tǒng)30萬(wàn)元；

　　2、草坪噴灌系統(tǒng)改造施工：20萬(wàn)元；

　　3、春季、秋季綠化改造：草坪、色塊、灌木、樹林投入30萬(wàn)元；

　　4、管道及各項(xiàng)配件材料為12萬(wàn)元；

　　5、水泵維修保養(yǎng)2萬(wàn)元。學(xué)校努力貫徹落實(shí)國(guó)家有關(guān)節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)和政策，通過(guò)多年的建設(shè)和改造，全校用水設(shè)施和器具既符合節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)，又符合學(xué)校實(shí)際需要。

　　四、健全制度，落實(shí)措施

　　為加強(qiáng)節(jié)約用水工作，我校在蘇財(cái)農(nóng)[20xx]17號(hào)《關(guān)于印發(fā)江蘇省20xx年省級(jí)水資源費(fèi)項(xiàng)目申報(bào)指南的通知》文件的基礎(chǔ)上，又制定了《江蘇省一天中學(xué)用水管理規(guī)定》、《總務(wù)處水電管理崗位職責(zé)》、《用水計(jì)量制度》、《節(jié)水管理措施》、《關(guān)于厲行節(jié)約勤儉辦學(xué)的若干規(guī)定》、《江蘇省一天中學(xué)節(jié)電節(jié)水管理制度》等一系列規(guī)章制度，用制度來(lái)強(qiáng)化節(jié)水工作的管理，用制度約束師生員工的節(jié)水行為。在落實(shí)各項(xiàng)制度的過(guò)程中，抓正、反兩方面的典型事例，起到典型示范，榜樣引路的作用。工作過(guò)程中結(jié)合具體的節(jié)能、節(jié)水事例，弘揚(yáng)節(jié)能、節(jié)水新風(fēng)。結(jié)合具體的浪費(fèi)能源、浪費(fèi)水資源的案例，采取公示、通報(bào)批評(píng)、處罰等形式，進(jìn)行警示教育。各處室責(zé)任人，對(duì)本部門的用水情況經(jīng)常進(jìn)行檢查，注意每一個(gè)用水環(huán)節(jié)，堵塞每一個(gè)浪費(fèi)漏洞，有效保證了各項(xiàng)節(jié)水措施落實(shí)到位。

　　五、形成節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制

　　1、繼續(xù)加大宣傳力度，采取靈活多樣，符合實(shí)際的方式加強(qiáng)宣傳。堅(jiān)持發(fā)揮宣傳欄、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)等宣傳陣地的作用，繼續(xù)進(jìn)行行之有效的宣傳教育活動(dòng)。計(jì)劃安排每學(xué)期的第五周為學(xué)校節(jié)水宣傳周。期間組織各班利用主題班會(huì)、辦主題報(bào)等形式進(jìn)一步增強(qiáng)師生節(jié)水意識(shí)，進(jìn)而形成良好習(xí)慣。通過(guò)開展節(jié)水標(biāo)語(yǔ)征集、節(jié)水科技小制作和“節(jié)水全民行動(dòng)，共建生態(tài)家園”的活動(dòng)，推動(dòng)家庭參與，社會(huì)參與，把節(jié)水用水宣傳延伸到校外，使節(jié)水活動(dòng)取得實(shí)效。

　　2、在用水中力行節(jié)約。整章建制后，落實(shí)是關(guān)鍵，貫徹落實(shí)學(xué)校節(jié)水用水的責(zé)任制和有效監(jiān)督制度，每學(xué)期定期開展學(xué)校節(jié)水大檢查，查漏補(bǔ)缺，公布用水情況，通報(bào)和遏制水資源浪費(fèi)現(xiàn)象。在用水方式上進(jìn)一步規(guī)范，如學(xué)生公寓樓可采取集中、定時(shí)定量的方式供水，對(duì)學(xué)校草坪等綠化帶的用水全部采取噴灌方式進(jìn)行，減少學(xué)校的用水量，切實(shí)保證用水節(jié)水設(shè)施的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，有效杜絕水資源浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。

　　3、深化學(xué)校后勤管理和用水改革。借鑒節(jié)水先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)?zāi)酥梁笄诜��?wù)社會(huì)化的成功經(jīng)驗(yàn)和做法，采取一定措施，探索用水節(jié)水管理改革的新思路，在節(jié)約意識(shí)的培養(yǎng)和內(nèi)化滲透，調(diào)動(dòng)廣大師生節(jié)水的主動(dòng)性、積極性方面，節(jié)水制度的完善和落實(shí)上下功夫，把節(jié)水工作向?qū)W校各項(xiàng)節(jié)能工作延伸開來(lái)，發(fā)揮輻射作用，使節(jié)水工作更扎實(shí)有效的開展下去。

　　總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在這一段時(shí)期的節(jié)水學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)過(guò)程中，我校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，注重教育宣傳，完善落實(shí)制度，加強(qiáng)節(jié)水檢查，杜絕用水環(huán)節(jié)上的各種浪費(fèi)現(xiàn)象，把節(jié)水宣傳教育與教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合，把節(jié)約能源和學(xué)校發(fā)展有機(jī)結(jié)合。學(xué)校節(jié)水管理工作思路更加清晰，重點(diǎn)更加突出。在活動(dòng)中，廣大師生樹立了良好的節(jié)水意識(shí)，并養(yǎng)成了良好用水習(xí)慣。我校的節(jié)水學(xué)校創(chuàng)建工作已取得明顯成效，并逐步形成有效機(jī)制，為創(chuàng)建節(jié)水學(xué)校、節(jié)水社會(huì)盡了最大努力，并做出了良好示范。

　　節(jié)水型學(xué)校工作總結(jié) 5

　　在過(guò)去的一年里，我校積極響應(yīng)國(guó)家節(jié)水號(hào)召，深入實(shí)施節(jié)水型學(xué)校建設(shè)，取得了顯著成效。通過(guò)一系列創(chuàng)新實(shí)踐與科學(xué)管理，全校師生的節(jié)水意識(shí)顯著增強(qiáng)，水資源利用效率大幅提升。

　　一、強(qiáng)化宣傳教育，營(yíng)造節(jié)水氛圍

　　我們充分利用校園廣播、宣傳欄、主題班會(huì)等多種形式，廣泛宣傳節(jié)水的重要性和緊迫性。組織學(xué)生參與節(jié)水知識(shí)競(jìng)賽、繪制節(jié)水手抄報(bào)、開展節(jié)水主題演講等活動(dòng)，讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，營(yíng)造了濃厚的.節(jié)水氛圍。

　　二、完善節(jié)水設(shè)施，提升利用效率

　　學(xué)校投入專項(xiàng)資金，對(duì)校園內(nèi)老舊的水龍頭、管道等節(jié)水設(shè)施進(jìn)行了全面改造升級(jí)，安裝了節(jié)水型器具。同時(shí)，對(duì)公共區(qū)域如洗手間、浴室等進(jìn)行了節(jié)水改造，采用感應(yīng)式水龍頭、節(jié)水型淋浴器等設(shè)備，有效減少了水資源浪費(fèi)。此外，還建立了雨水收集系統(tǒng)，將雨水用于校園綠化灌溉，進(jìn)一步提高了水資源利用效率。

　　三、建立管理機(jī)制，確保長(zhǎng)效運(yùn)行

　　學(xué)校成立了節(jié)水型學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了各部門職責(zé)分工，建立了節(jié)水工作責(zé)任制。制定了節(jié)水管理制度和考核辦法，將節(jié)水工作納入學(xué)校日常管理和績(jī)效考核體系。同時(shí)，加強(qiáng)了對(duì)節(jié)水工作的監(jiān)督檢查和評(píng)估考核，確保各項(xiàng)節(jié)水措施得到有效落實(shí)。

　　四、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，持續(xù)改進(jìn)

　　通過(guò)一年的努力，我校節(jié)水型學(xué)校建設(shè)取得了階段性成果，但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，節(jié)水工作任重而道遠(yuǎn)。下一步，我們將繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷完善節(jié)水設(shè)施和管理機(jī)制，加大宣傳教育力度，推動(dòng)節(jié)水型學(xué)校建設(shè)向更高水平邁進(jìn)。

　　節(jié)水型學(xué)校工作總結(jié) 6

　　本年度，我校在節(jié)水型學(xué)校建設(shè)中，積極引入科技元素，以智慧化手段推動(dòng)節(jié)水工作深入開展，取得了顯著成效。

　　一、智慧化監(jiān)測(cè)，精準(zhǔn)管理

　　我們引入了智能水表、遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)等先進(jìn)設(shè)備，對(duì)校園內(nèi)各用水點(diǎn)的水量進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)和數(shù)據(jù)分析。通過(guò)大數(shù)據(jù)分析，我們能夠準(zhǔn)確掌握校園用水情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決漏水、浪費(fèi)等問題。同時(shí)，利用智能控制系統(tǒng)對(duì)用水設(shè)備進(jìn)行優(yōu)化調(diào)度，實(shí)現(xiàn)了精準(zhǔn)管理，進(jìn)一步提高了水資源利用效率。

　　二、科技教育融合，培養(yǎng)節(jié)水意識(shí)

　　我們將節(jié)水教育與科技教育相結(jié)合，開設(shè)了節(jié)水科技課程，引導(dǎo)學(xué)生探究節(jié)水新技術(shù)、新方法。組織學(xué)生參與節(jié)水科技創(chuàng)新項(xiàng)目，鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，解決實(shí)際問題。通過(guò)科技教育的引領(lǐng)，學(xué)生的節(jié)水意識(shí)和創(chuàng)新能力得到了顯著提升。

　　三、家校合作，共筑節(jié)水防線

　　我們積極與家長(zhǎng)溝通合作，共同推進(jìn)節(jié)水工作。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家校聯(lián)系冊(cè)等方式向家長(zhǎng)宣傳節(jié)水知識(shí)，倡導(dǎo)家庭節(jié)水行動(dòng)。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生將節(jié)水理念帶回家中，與家人一起參與節(jié)水實(shí)踐，形成了良好的家校共育氛圍。

　　四、展望未來(lái)，持續(xù)創(chuàng)新

　　隨著科技的不斷發(fā)展，我們將繼續(xù)探索智慧節(jié)水的.新途徑、新方法。加強(qiáng)與科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)等單位的合作交流，引進(jìn)更多先進(jìn)的節(jié)水技術(shù)和設(shè)備。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生節(jié)水科技素養(yǎng)的培養(yǎng)，為培養(yǎng)未來(lái)的節(jié)水科技人才貢獻(xiàn)力量。

　　節(jié)水型學(xué)校工作總結(jié) 7

　　在過(guò)去的一年里，我校通過(guò)全員參與、共同努力的方式，成功構(gòu)建了節(jié)水型校園的良好局面。全校師生及員工齊心協(xié)力，共同推動(dòng)節(jié)水工作深入開展。

　　一、廣泛動(dòng)員，形成合力

　　學(xué)校通過(guò)召開節(jié)水動(dòng)員大會(huì)、發(fā)放節(jié)水倡議書等方式，廣泛動(dòng)員全校師生及員工積極參與節(jié)水工作。成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的節(jié)水工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了各部門、各班級(jí)的節(jié)水職責(zé)和任務(wù)。同時(shí)，建立了節(jié)水志愿者隊(duì)伍，組織學(xué)生參與節(jié)水宣傳、監(jiān)督等工作，形成了強(qiáng)大的工作合力。

　　二、細(xì)化措施，落實(shí)責(zé)任

　　我們根據(jù)校園實(shí)際情況，制定了詳細(xì)的節(jié)水措施和實(shí)施方案。將節(jié)水工作納入學(xué)校日常管理和教育教學(xué)計(jì)劃中，確保節(jié)水工作有計(jì)劃、有步驟地推進(jìn)。同時(shí)，建立了節(jié)水工作責(zé)任制和考核機(jī)制，將節(jié)水工作納入各部門、各班級(jí)的績(jī)效考核體系中，確保各項(xiàng)節(jié)水措施得到有效落實(shí)。

　　三、創(chuàng)新活動(dòng)，激發(fā)熱情

　　為了激發(fā)師生參與節(jié)水工作的'熱情，我們創(chuàng)新性地開展了一系列節(jié)水活動(dòng)。如“節(jié)水小衛(wèi)士”評(píng)選活動(dòng)、節(jié)水主題手抄報(bào)展覽、節(jié)水創(chuàng)意大賽等。這些活動(dòng)不僅豐富了校園文化生活，還讓學(xué)生在參與中體驗(yàn)到了節(jié)水的樂趣和意義。

　　四、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，展望未來(lái)

　　通過(guò)一年的努力和實(shí)踐，我校節(jié)水型學(xué)校建設(shè)取得了豐碩成果。但我們也深知節(jié)水工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。下一步我們將繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、創(chuàng)新工作方法、加強(qiáng)宣傳教育、完善管理機(jī)制等方面下功夫。同時(shí)加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流合作共同推動(dòng)節(jié)水型學(xué)校建設(shè)向更高水平發(fā)展。

　　節(jié)水型學(xué)校工作總結(jié) 8

　　在過(guò)去的一年里，我校積極響應(yīng)國(guó)家節(jié)水號(hào)召，將節(jié)水教育融入日常教學(xué)與校園管理中，致力于打造節(jié)水型綠色校園。通過(guò)一系列富有成效的舉措，不僅顯著提升了全校師生的節(jié)水意識(shí)，還實(shí)現(xiàn)了水資源利用效率的顯著提升。

　　一、強(qiáng)化宣傳教育，營(yíng)造節(jié)水氛圍

　　我們深知，節(jié)水行動(dòng)的.成功始于意識(shí)的覺醒。因此，學(xué)校通過(guò)舉辦節(jié)水主題班會(huì)、節(jié)水知識(shí)講座、節(jié)水海報(bào)設(shè)計(jì)大賽等活動(dòng)，讓節(jié)水理念深入人心。同時(shí)，利用校園廣播、電子屏幕等媒介滾動(dòng)播放節(jié)水標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造濃厚的節(jié)水文化氛圍，使節(jié)水成為每位師生的自覺行動(dòng)。

　　二、優(yōu)化設(shè)施改造，提升節(jié)水效能

　　針對(duì)校園內(nèi)老舊水管網(wǎng)易漏損、用水設(shè)備效率低下等問題，學(xué)校投入專項(xiàng)資金進(jìn)行了全面排查與改造。更換了節(jié)水型水龍頭、淋浴頭，安裝了智能節(jié)水器具，并對(duì)公共衛(wèi)生間、實(shí)驗(yàn)室等重點(diǎn)用水區(qū)域進(jìn)行了節(jié)水改造。這些措施有效降低了“跑冒滴漏”現(xiàn)象，提高了水資源利用效率。

　　三、創(chuàng)新管理機(jī)制，確保節(jié)水長(zhǎng)效

　　為了確保節(jié)水工作的持續(xù)推進(jìn)，學(xué)校建立了完善的節(jié)水管理制度，包括用水計(jì)量統(tǒng)計(jì)、節(jié)水目標(biāo)責(zé)任制、節(jié)水獎(jiǎng)懲機(jī)制等。通過(guò)定期監(jiān)測(cè)用水?dāng)?shù)據(jù)，分析節(jié)水成效，及時(shí)調(diào)整節(jié)水策略。同時(shí)，鼓勵(lì)師生提出節(jié)水建議，對(duì)表現(xiàn)突出的個(gè)人或班級(jí)給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)了全校師生的節(jié)水積極性和創(chuàng)造力。

　　節(jié)水型學(xué)校工作總結(jié) 9

　　隨著科技的飛速發(fā)展，我校在節(jié)水型學(xué)校建設(shè)中積極探索智慧節(jié)水之路，通過(guò)引入先進(jìn)科技手段，實(shí)現(xiàn)了水資源管理的.精細(xì)化與智能化。

　　一、智能監(jiān)控，精準(zhǔn)管理

　　學(xué)校安裝了智能水表系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了對(duì)全校用水情況的實(shí)時(shí)監(jiān)控與數(shù)據(jù)分析。管理人員可通過(guò)手機(jī)或電腦端隨時(shí)查看各區(qū)域用水情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決異常用水問題。同時(shí)，系統(tǒng)還能根據(jù)歷史數(shù)據(jù)預(yù)測(cè)未來(lái)用水量，為節(jié)水決策提供科學(xué)依據(jù)。

　　二、雨水收集，循環(huán)利用

　　為充分利用自然資源，學(xué)校建設(shè)了雨水收集系統(tǒng)，將雨水收集起來(lái)用于校園綠化灌溉、道路清洗等非飲用領(lǐng)域。這一舉措不僅減輕了市政供水壓力，還提高了水資源的綜合利用率。

　　三、綠色課堂，科技賦能

　　在節(jié)水教育方面，學(xué)校充分利用信息技術(shù)手段，開設(shè)了節(jié)水科普課程、在線節(jié)水知識(shí)測(cè)試等，使節(jié)水教育更加生動(dòng)有趣、易于接受。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生參與節(jié)水科技創(chuàng)新項(xiàng)目，如設(shè)計(jì)節(jié)水裝置、開發(fā)節(jié)水APP等，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)節(jié)水知識(shí)，培養(yǎng)節(jié)水創(chuàng)新能力。

　　節(jié)水型學(xué)校工作總結(jié) 10

　　節(jié)水工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要全社會(huì)的共同參與。我校在節(jié)水型學(xué)校建設(shè)過(guò)程中，注重家校聯(lián)動(dòng)，通過(guò)家校合作共同推進(jìn)節(jié)水工作。

　　一、家校溝通，共筑節(jié)水共識(shí)

　　學(xué)校定期召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹學(xué)校節(jié)水工作進(jìn)展及成效，同時(shí)聽取家長(zhǎng)的意見和建議。通過(guò)家校溝通平臺(tái)，分享節(jié)水小妙招、節(jié)水成功案例等，增強(qiáng)家長(zhǎng)的節(jié)水意識(shí)，形成家校共育的良好局面。

　　二、親子活動(dòng)，踐行節(jié)水行動(dòng)

　　學(xué)校組織了一系列親子節(jié)水活動(dòng)，如“節(jié)水小衛(wèi)士”評(píng)選、“家庭節(jié)水挑戰(zhàn)賽”等，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子一起參與節(jié)水實(shí)踐。通過(guò)這些活動(dòng)，不僅加深了親子關(guān)系，還讓孩子們?cè)趯?shí)踐中學(xué)會(huì)了珍惜水資源、節(jié)約用水的`道理。

　　三、社區(qū)聯(lián)動(dòng)，擴(kuò)大節(jié)水影響

　　學(xué)校還積極與周邊社區(qū)合作，開展節(jié)水宣傳活動(dòng)，如節(jié)水宣傳周、節(jié)水進(jìn)社區(qū)等。通過(guò)發(fā)放節(jié)水宣傳資料、舉辦節(jié)水知識(shí)講座等形式，向社區(qū)居民普及節(jié)水知識(shí)，提高社區(qū)整體的節(jié)水意識(shí)。同時(shí)，邀請(qǐng)社區(qū)居民參與學(xué)校的節(jié)水項(xiàng)目，共同為節(jié)水型社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

　　節(jié)水型學(xué)校工作總結(jié) 11

　　在過(guò)去的一年里，我校積極響應(yīng)國(guó)家節(jié)水號(hào)召，深入實(shí)施節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建工作，不僅有效提升了全校師生的節(jié)水意識(shí)，還在實(shí)踐中探索出了一系列行之有效的節(jié)水措施，形成了獨(dú)具特色的節(jié)水文化。

　　一、強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造節(jié)水氛圍

　　我們充分利用校園廣播、宣傳欄、微信公眾號(hào)等平臺(tái)，定期發(fā)布節(jié)水知識(shí)、節(jié)水小貼士及節(jié)水成效展示，讓節(jié)水理念深入人心。同時(shí)，舉辦“節(jié)水小衛(wèi)士”評(píng)選、節(jié)水主題班會(huì)、節(jié)水手抄報(bào)比賽等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，讓節(jié)水成為校園生活的一部分。

　　二、技術(shù)創(chuàng)新，提升節(jié)水效率

　　學(xué)校投入資金對(duì)老舊供水設(shè)施進(jìn)行改造升級(jí)，安裝智能節(jié)水器具，如感應(yīng)式水龍頭、節(jié)水型馬桶等，有效減少了水資源浪費(fèi)。此外，我們還引入了雨水收集系統(tǒng)和中水回用系統(tǒng)，將雨水用于綠化灌溉，將經(jīng)過(guò)處理的生活廢水用于沖洗廁所，實(shí)現(xiàn)了水資源的循環(huán)利用。

　　三、日常管理，細(xì)化節(jié)水措施

　　建立健全節(jié)水管理制度，明確各部門節(jié)水責(zé)任，實(shí)行用水計(jì)量和定期考核。加強(qiáng)對(duì)校園內(nèi)公共區(qū)域的巡查，及時(shí)修復(fù)漏水點(diǎn)，防止“跑冒滴漏”現(xiàn)象發(fā)生。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生參與節(jié)水監(jiān)督，形成“人人節(jié)水、人人管水”的良好局面。

　　四、成效顯著，展望未來(lái)

　　經(jīng)過(guò)一年的'努力，我校節(jié)水成效顯著，年用水量較往年明顯下降，節(jié)水型學(xué)校建設(shè)得到了上級(jí)部門的肯定和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。未來(lái)，我們將繼續(xù)深化節(jié)水工作，探索更多節(jié)水新技術(shù)、新方法，努力將我校打造成節(jié)水型校園的典范，為構(gòu)建生態(tài)文明社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

　　節(jié)水型學(xué)校工作總結(jié) 12

　　本年度，我校以創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校為契機(jī)，全面推進(jìn)水資源節(jié)約與保護(hù)工作，取得了顯著成效，為創(chuàng)建綠色、和諧、可持續(xù)的校園環(huán)境奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　一、教育引導(dǎo)，樹立節(jié)水觀念

　　我們注重將節(jié)水教育融入日常教學(xué)中，通過(guò)開設(shè)節(jié)水教育課程、組織節(jié)水專題講座等方式，增強(qiáng)師生的節(jié)水意識(shí)和責(zé)任感。同時(shí)，利用“世界水日”、“中國(guó)水周”等契機(jī)，開展豐富多彩的節(jié)水宣傳活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的節(jié)水氛圍。

　　二、設(shè)施改造，提升節(jié)水能力

　　針對(duì)校園內(nèi)用水設(shè)施老化、漏損嚴(yán)重等問題，我們積極爭(zhēng)取資金支持，對(duì)供水系統(tǒng)進(jìn)行全面改造升級(jí)。引入先進(jìn)的'節(jié)水技術(shù)和設(shè)備，如低流量淋浴頭、節(jié)水型洗衣機(jī)等，有效降低了用水量。同時(shí)，加強(qiáng)日常維護(hù)管理，確保節(jié)水設(shè)施正常運(yùn)行。

　　三、制度創(chuàng)新，強(qiáng)化節(jié)水管理

　　我們建立了完善的節(jié)水管理制度和考核機(jī)制，將節(jié)水工作納入學(xué)校年度工作計(jì)劃和考核體系。實(shí)行用水定額管理和超定額加價(jià)制度，對(duì)浪費(fèi)水資源的行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理。同時(shí)，鼓勵(lì)師生參與節(jié)水管理和監(jiān)督，形成全員參與、共同推進(jìn)的良好局面。

　　四、成效總結(jié)，持續(xù)深化節(jié)水工作

　　經(jīng)過(guò)一年的努力，我校節(jié)水工作取得了階段性成果，節(jié)水成效顯著。但我們深知節(jié)水工作任重而道遠(yuǎn)，未來(lái)我們將繼續(xù)深化節(jié)水工作，加大節(jié)水宣傳力度，推廣節(jié)水新技術(shù)和新方法，不斷提高節(jié)水工作水平和管理效能，為創(chuàng)建節(jié)水型社會(huì)貢獻(xiàn)更多力量。

　　節(jié)水型學(xué)校工作總結(jié) 13

　　在過(guò)去的一年中，我校致力于節(jié)水型學(xué)校的建設(shè)與實(shí)踐，通過(guò)一系列創(chuàng)新舉措和扎實(shí)工作，有效推動(dòng)了校園節(jié)水工作的深入開展，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

　　一、理念先行，節(jié)水文化深入人心

　　我們堅(jiān)持將節(jié)水理念貫穿于學(xué)校管理和教育教學(xué)全過(guò)程，通過(guò)舉辦節(jié)水知識(shí)競(jìng)賽、節(jié)水創(chuàng)意大賽等活動(dòng)，激發(fā)師生的節(jié)水熱情和創(chuàng)造力。同時(shí)，加強(qiáng)節(jié)水文化的宣傳和普及工作，讓節(jié)水成為師生自覺行動(dòng)和共同追求。

　　二、技術(shù)引領(lǐng)，節(jié)水設(shè)施不斷完善

　　我們緊跟時(shí)代步伐，積極引進(jìn)和應(yīng)用先進(jìn)的節(jié)水技術(shù)和設(shè)備。對(duì)校園內(nèi)的用水設(shè)施進(jìn)行全面排查和改造升級(jí)，安裝節(jié)水型器具和智能監(jiān)控系統(tǒng)等。同時(shí)，加強(qiáng)用水設(shè)施的日常維護(hù)和保養(yǎng)工作，確保節(jié)水設(shè)施的正常運(yùn)行和高效利用。

　　三、管理創(chuàng)新，節(jié)水機(jī)制不斷優(yōu)化

　　我們注重節(jié)水管理機(jī)制的'創(chuàng)新和完善工作。建立了用水計(jì)量和統(tǒng)計(jì)制度、節(jié)水目標(biāo)責(zé)任制和考核獎(jiǎng)懲制度等一系列管理制度和機(jī)制。通過(guò)加強(qiáng)用水管理和監(jiān)督考核工作，確保節(jié)水工作的有效實(shí)施和持續(xù)推進(jìn)。同時(shí)，鼓勵(lì)師生參與節(jié)水管理和監(jiān)督工作，形成全校上下共同參與、共同推進(jìn)的良好局面。

　　四、成效顯著，展望未來(lái)新篇章

　　經(jīng)過(guò)一年的努力和實(shí)踐，我校節(jié)水工作取得了顯著成效和積極進(jìn)展。不僅有效降低了校園用水量和水資源消耗強(qiáng)度，還提高了全校師生的節(jié)水意識(shí)和節(jié)水能力。未來(lái)我們將繼續(xù)深化節(jié)水工作、加大節(jié)水宣傳力度和推廣力度、不斷創(chuàng)新節(jié)水技術(shù)和方法、努力構(gòu)建節(jié)水型校園的長(zhǎng)效機(jī)制為創(chuàng)建節(jié)水型社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

　　節(jié)水型學(xué)校工作總結(jié) 14

　　在過(guò)去的一年里，我校積極響應(yīng)國(guó)家節(jié)水號(hào)召，將節(jié)水理念深植于校園文化之中，全力打造節(jié)水型學(xué)校。通過(guò)一系列創(chuàng)新舉措與扎實(shí)工作，我們不僅實(shí)現(xiàn)了水資源的有效節(jié)約，更在師生心中播下了節(jié)水意識(shí)的種子。

　　一、制度引領(lǐng)，強(qiáng)化管理

　　我們首先完善了節(jié)水管理制度，成立了節(jié)水工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了各部門職責(zé)，確保節(jié)水工作有章可循、有據(jù)可依。同時(shí)，制定了《節(jié)水型學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案》，將節(jié)水目標(biāo)細(xì)化到每一個(gè)學(xué)期、每一個(gè)月、甚至每一天，形成了全校上下齊抓共管的良好局面。

　　二、宣傳教育，深入人心

　　我們深知，節(jié)水工作的關(guān)鍵在于人的意識(shí)轉(zhuǎn)變。因此，學(xué)校充分利用國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、校園廣播、宣傳欄等多種形式，廣泛開展節(jié)水宣傳教育活動(dòng)。特別是通過(guò)舉辦節(jié)水知識(shí)競(jìng)賽、節(jié)水手抄報(bào)比賽等學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)，極大地激發(fā)了師生的節(jié)水熱情，使節(jié)水成為了一種自覺行動(dòng)。

　　三、技術(shù)革新，提升效率

　　在硬件設(shè)施方面，我們對(duì)校園內(nèi)的供水系統(tǒng)進(jìn)行了全面排查與改造，更換了節(jié)水型龍頭、馬桶等器具，安裝了智能水表監(jiān)控系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了對(duì)用水量的實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)與調(diào)控。同時(shí)，我們還引入了雨水收集利用系統(tǒng)和中水回用系統(tǒng)，進(jìn)一步提高了水資源的`利用效率。

　　四、成果顯著，展望未來(lái)

　　經(jīng)過(guò)一年的努力，我校節(jié)水成效顯著，年用水量較往年下降了近20%，節(jié)水型學(xué)校的建設(shè)得到了上級(jí)部門和社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可。但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，節(jié)水工作任重而道遠(yuǎn)。未來(lái)，我們將繼續(xù)深化節(jié)水宣傳教育，加大技術(shù)革新力度，不斷完善節(jié)水管理機(jī)制，努力將我校打造成為節(jié)水型學(xué)校的典范。

　　節(jié)水型學(xué)校工作總結(jié) 15

　　在構(gòu)建綠色校園的過(guò)程中，我校始終將節(jié)水作為一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)抓，通過(guò)一系列行之有效的措施，推動(dòng)節(jié)水型學(xué)校建設(shè)不斷向前發(fā)展。

　　一、文化引領(lǐng)，營(yíng)造氛圍

　　我們注重將節(jié)水文化融入校園文化的方方面面，通過(guò)設(shè)計(jì)節(jié)水主題的文化墻、舉辦節(jié)水主題的藝術(shù)展覽等形式，營(yíng)造濃厚的節(jié)水氛圍。同時(shí)，我們還鼓勵(lì)師生積極參與節(jié)水實(shí)踐活動(dòng)，如參與校園綠化、維護(hù)節(jié)水設(shè)施等，讓節(jié)水成為師生共同的.責(zé)任和使命。

　　二、教育引導(dǎo)，培養(yǎng)習(xí)慣

　　我們深知，節(jié)水習(xí)慣的培養(yǎng)需要從小抓起、從點(diǎn)滴做起。因此，我們將節(jié)水教育納入學(xué)校課程體系，通過(guò)開設(shè)節(jié)水課程、舉辦節(jié)水講座等方式，向師生普及節(jié)水知識(shí)，引導(dǎo)師生樹立節(jié)水意識(shí)。同時(shí)，我們還通過(guò)評(píng)選節(jié)水之星、節(jié)水班級(jí)等活動(dòng)，激勵(lì)師生積極踐行節(jié)水行動(dòng)。

　　三、科技支撐，提高效率

　　我們積極引進(jìn)先進(jìn)的節(jié)水技術(shù)和設(shè)備，對(duì)校園內(nèi)的供水系統(tǒng)進(jìn)行智能化改造，實(shí)現(xiàn)了對(duì)用水量的精準(zhǔn)控制和科學(xué)調(diào)度。同時(shí)，我們還利用大數(shù)據(jù)分析等技術(shù)手段，對(duì)用水?dāng)?shù)據(jù)進(jìn)行深入挖掘和分析，為節(jié)水工作提供有力支持。

　　四、成果展示，共享經(jīng)驗(yàn)

　　我們定期舉辦節(jié)水成果展示會(huì)，向全校師生展示節(jié)水工作的成效和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我們還積極與其他學(xué)校進(jìn)行交流合作，分享節(jié)水工作的成功經(jīng)驗(yàn)和做法，共同推動(dòng)節(jié)水型學(xué)校建設(shè)事業(yè)的發(fā)展。

　　節(jié)水型學(xué)校工作總結(jié) 16

　　在節(jié)水型學(xué)校的建設(shè)道路上，我們始終秉持著“珍惜每一滴水”的理念，不斷探索和實(shí)踐著節(jié)水的.新方法和新途徑。

　　一、目標(biāo)明確，行動(dòng)有力

　　我們根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定了詳細(xì)的節(jié)水目標(biāo)和計(jì)劃，并明確了各部門的職責(zé)和任務(wù)。通過(guò)層層分解任務(wù)、落實(shí)責(zé)任到人的方式，確保了節(jié)水工作的順利推進(jìn)。同時(shí)，我們還建立了節(jié)水工作考核機(jī)制，對(duì)節(jié)水工作成效進(jìn)行定期評(píng)估和考核。

　　二、創(chuàng)新舉措，成效顯著

　　我們注重在節(jié)水工作中引入創(chuàng)新元素，通過(guò)開展節(jié)水科研項(xiàng)目、推廣節(jié)水新技術(shù)等方式，不斷提高節(jié)水工作的科技含量和實(shí)效性。特別是我們自主研發(fā)的節(jié)水型灌溉系統(tǒng)和雨水收集利用系統(tǒng)，在節(jié)約水資源方面發(fā)揮了重要作用。

　　三、家校聯(lián)動(dòng)，共筑節(jié)水防線

　　我們深知家庭是節(jié)水工作的重要陣地。因此，我們積極與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，共同開展節(jié)水宣傳教育活動(dòng)。通過(guò)發(fā)放節(jié)水倡議書、組織節(jié)水親子活動(dòng)等方式，引導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子一起參與到節(jié)水行動(dòng)中來(lái)，共同筑起節(jié)水的堅(jiān)固防線。

　　四、展望未來(lái)，信心滿滿

　　回顧過(guò)去一年的節(jié)水工作，我們深感成績(jī)來(lái)之不易。但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，節(jié)水工作仍然面臨著許多挑戰(zhàn)和困難。未來(lái)，我們將繼續(xù)堅(jiān)定信心、勇攀高峰，以更加飽滿的熱情和更加扎實(shí)的作風(fēng)投入到節(jié)水工作中去，為構(gòu)建節(jié)水型社會(huì)貢獻(xiàn)我們的力量。

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