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拓展訓(xùn)練工作總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編為大家收集的拓展訓(xùn)練工作總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
拓展訓(xùn)練工作總結(jié)1
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》精神;更好地配合學(xué)院素質(zhì)教育與拓展訓(xùn)練辦公室的工作;加深電子信息系師生對大學(xué)生素質(zhì)教育與拓展訓(xùn)練工作的認(rèn)識,本學(xué)期電子信息系以培養(yǎng)大學(xué)生的思想政治素質(zhì)為核心,以培養(yǎng)創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以普遍提高科學(xué)素質(zhì)和人文素質(zhì)為目的,緊緊抓住大學(xué)生成才和核心職業(yè)能力培養(yǎng)這一中心任務(wù),開拓創(chuàng)新,努力工作,組織了豐富多彩的活動,取得了階段性的成績,現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:
一、統(tǒng)一思想,統(tǒng)一計(jì)劃,統(tǒng)一實(shí)施
以《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》精神與學(xué)院素質(zhì)教育與拓展訓(xùn)練辦公室的工作思路為思想,以電子信息系實(shí)際情況為基礎(chǔ),充分調(diào)動教師的積極性,挖掘教師資源。廣泛統(tǒng)一的在系內(nèi)外開展形式多樣的素質(zhì)教育與拓展訓(xùn)練項(xiàng)目,制訂了詳盡的工作計(jì)劃。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),措施得力,保障素質(zhì)拓展計(jì)劃的實(shí)施
電子信息系領(lǐng)導(dǎo)對素質(zhì)拓展的工作給予了大力的支持,從具體項(xiàng)目的審定到實(shí)施,都做出了明確指示。在本學(xué)期的學(xué)生素質(zhì)教育與拓展訓(xùn)練工作中,電子信息系有15位老師積極參與主持、認(rèn)真組織了8場講座與11項(xiàng)競賽,每項(xiàng)活動都以培養(yǎng)大學(xué)生核心職業(yè)能力為目的,組織學(xué)生進(jìn)行職業(yè)技能訓(xùn)練和創(chuàng)意競賽,開闊了學(xué)生的思維,提高了學(xué)生的技能水平。
1.本系教師講座
本學(xué)期校內(nèi)教師根據(jù)系部相關(guān)專業(yè)組織了八場特色鮮明的講座,具體如下:
(1)20xx年9月11日由毛玉梅開展了《新生,請找準(zhǔn)你的快樂》的講座,對象為本系所有12級新生;10月22日,由毛玉梅老師開展題為《演講藝術(shù)》的講座,對象主要為全校學(xué)生。
(2)20xx年10月29日,由居華倩教師開展題為《影視后期特效鑒賞》的講座,對象是全校學(xué)生。
(3)20xx年11月12日,由毛玉梅老師開展題為《情緒控制與心理健康》的講座,對象主要為全校學(xué)生。
(4)20xx年11月19日,由譚建斌老師開展題為《虛擬機(jī)技術(shù)在嵌入式系統(tǒng)開發(fā)中的應(yīng)用》的講座,對象是全校學(xué)生。
(5)20xx年11月05日,由金虹老師開展題為《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃講座》的講座,對象為全院學(xué)生。
(6)20xx年11月26日,由林濤老師開展題為《大學(xué)生如何提高自己的核心競爭力》的講座,對象為全校學(xué)生。
(7)20xx年12月03日,由林濤老師開展題為《光伏技術(shù)-解決能源危機(jī)的最優(yōu)方案》的講座,對象為全院(光伏專業(yè)優(yōu)先)。
(8)20xx年15月05日,由王慧老師開展題為《美術(shù)鑒賞—中國畫與油畫》的講座,對象主要為全校學(xué)生。
2、校外專家教師講座(專家講壇)
三、調(diào)動廣大師生積極性,貫徹落實(shí)大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃技能大賽
學(xué)生是素質(zhì)拓展的主體,學(xué)生實(shí)踐水平的高低,直接影響到素質(zhì)拓展工作的好壞。電子信息系老師根據(jù)不同階段和層次的學(xué)生不同的成才需求,廣泛開展素質(zhì)拓展活動,本學(xué)期我系主要組織了二大類(人文藝術(shù)類、職業(yè)技能與社會實(shí)踐類)共12項(xiàng)竟賽活動,為學(xué)生的全面發(fā)展提供必要的訓(xùn)練和幫助。提高了廣大學(xué)生的思想道德素質(zhì),營造濃厚的校園文化氛圍。極大地豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。具體如下:
(1)20xx年11月,為了提高大學(xué)生的攝影水平,學(xué)校通過一些積極健康、主題突出的攝影,讓大學(xué)生積極地參與進(jìn)來,記錄了美好的瞬間,又豐富了校園文化,我們舉辦了校園攝影大賽,并評出一、二、三等獎。比賽過程中,我校學(xué)生用自己清澈的眼睛、透徹的鏡頭、睿智的頭腦、活躍的思想、充沛的情懷,挖掘校園文化,表現(xiàn)和諧校園的景、情、人和事,關(guān)注社會的重大活動,表達(dá)大學(xué)生自己的真切生活感受與真實(shí)境遇,捕捉生活中令人心動的影像,記錄我們大學(xué)的美好瞬間。這個比賽不僅讓電子信息系藝術(shù)設(shè)計(jì)與多媒體的學(xué)生學(xué)以致用,而且讓熱愛攝影的學(xué)生提供了一個平臺。
(2)20xx年11月開展了誠信征文,誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,是每個公民的基本道德規(guī)范,是個人的立身之本,是社會運(yùn)行之規(guī)。一個人只有講誠信,才會有信譽(yù),才能贏的人們的信賴和尊重;一個社會擁有誠信,社會生活才可能健康有序;一個國家講誠信,才能立足于世界民族之林。我院學(xué)生積極參加,熱情高漲,這個誠信征文比賽不僅提高了我院學(xué)生對誠信重要性更進(jìn)一步的認(rèn)識,,同時又豐富的校園的文學(xué)氛圍,最后評出一、二、三等獎。
(3)20xx年12月學(xué)院開展了第二屆CCIT全國信息技術(shù)水平大賽PHOTOSHOP選拔賽,以電子相冊比賽形式,主題是畢業(yè)季,主要面向大三學(xué)生,10屆多媒體同學(xué)參賽人數(shù)最多。對即將踏上社會的他們來說,三年的大學(xué)生活是如此美好,往事歷歷在目,他們把這三年來的一些美好瞬間做成相冊,這個比賽不僅讓他們記住過往的美好,而已也讓他們銘記最初的`夢想,從而更有勇氣的踏上社會,開始他們的新生活。最后由主辦比賽的老師和學(xué)生干部評委評出一、二、三等獎。這個第一屆的電子相冊大賽,取得了滿意的效果,收獲了不一樣的感動與喜悅。
同月,產(chǎn)品造型比賽也開展了,這個比賽給智能電子和工業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生提供了一個能力展現(xiàn)的平臺,這2個專業(yè)的學(xué)生參賽人數(shù)較多,這個比賽激發(fā)了他們的創(chuàng)新思維,也讓他們對自身專業(yè)有了更一步的了解
(4)20xx年12月份第二屆“魅力校園,精彩瞬間”PPT大賽、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽和光伏知識競賽拉開了帷幕。
第二屆“魅力校園,精彩瞬間”PPT大賽不僅豐富了學(xué)生的校園生活,也讓他們懂得了世界上并不缺少美,只要有一顆發(fā)現(xiàn)美的眼睛即可,最后由老師和學(xué)生干部評委評選出了一二三等獎及優(yōu)秀獎。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽參賽人數(shù)甚多,讓學(xué)生們了解近幾年來高速寬帶網(wǎng)絡(luò)的新理論、新技術(shù)、新方法和新應(yīng)用,幫助學(xué)生梳理現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)的知識結(jié)構(gòu),盡快掌握網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)的重要內(nèi)容,跟蹤網(wǎng)絡(luò)學(xué)科的最新發(fā)展,全面了解網(wǎng)絡(luò)最新前沿技術(shù),組織教研室的教師分別評出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎。
光伏知識競賽讓光伏專業(yè)的'學(xué)生更加了解本專業(yè)的發(fā)展前景,也讓他們對本專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃有了明確的目標(biāo),這個比賽意義非凡,得到了光伏專業(yè)學(xué)生的好評。最后由老師評出一二三等獎及優(yōu)秀獎。
(1)20xx年12月,全院舉辦了色彩作品大賽,比賽以水彩(水粉)畫、傳統(tǒng)工藝美術(shù)作品進(jìn)行評比,參賽選手以藝術(shù)設(shè)計(jì)的同學(xué)居多,這個比賽效果不錯,最后評選出一二三等獎。
(2)20xx年12月,為同學(xué)們提供一個展示自身藝術(shù)才能的平臺,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識,提高我院學(xué)生的審美與創(chuàng)意能力,電子信息系第四屆個人形象設(shè)計(jì)大賽開展了。有了往年舉辦的經(jīng)驗(yàn),這一次,學(xué)生干部加大力度宣傳,吸引了很多學(xué)生參加,通過初賽,有13個人進(jìn)入決賽,其中2個是財(cái)經(jīng)系的學(xué)生,比賽過程中,選手們展現(xiàn)出高雅的姿態(tài)及符合自身品味的服裝,還有各種各樣的才藝表演,賽后評選出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎,,毛玉梅老師進(jìn)行了點(diǎn)評。通過這個比賽,作為當(dāng)今大學(xué)生的我們,對自身的品味氣質(zhì)等方面有了更高一層的認(rèn)識。
(3)20xx年11月全院開展了家居產(chǎn)品設(shè)計(jì)大賽,本次比賽與校外比賽“麗江杯”鏈接,主要面向藝術(shù)設(shè)計(jì)多媒體工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生,這個比賽的目的即使為了提高設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生的技能,也給他們提供一個齊奇發(fā)異想的平臺,在12月份,由老師評出了該比賽校內(nèi)一二三等獎及優(yōu)秀獎。
四、因?yàn)闀r間等因素沒有開展的活動
1.由胡慶烈,張松濤教師負(fù)責(zé)的比賽:電子產(chǎn)品維修比賽,電子產(chǎn)品制作比賽,因教師工作繁忙,沒如期舉行,預(yù)計(jì)下個學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行。
五、存在的不足
1、活動深入程度不過高,學(xué)生的參與與研究不夠深入。
2、活動組織形式單一,不夠豐富且在宣傳、展示、展覽方面組織一般。
綜上所述,我系將會發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)不足。時刻以“成就卓越未來,引領(lǐng)時尚生活”為主題開展廣泛的校外素質(zhì)教育與拓展訓(xùn)練項(xiàng)目,通過拓展訓(xùn)練可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生自身潛能、增強(qiáng)自信、改變自身形象;克服心理惰性,磨練戰(zhàn)勝困難的意志品質(zhì);啟發(fā)想象力和創(chuàng)造力,提高解決問題的能力;改善人際關(guān)系,更為融洽地與人合作,從而打造具有核心競爭力的卓越團(tuán)隊(duì)!
拓展訓(xùn)練工作總結(jié)2
首先要感謝公司給我一個可以給自己充電的機(jī)會,讓我增加了對公司產(chǎn)品,公司制度以及公司未來規(guī)劃的認(rèn)知,并聆聽分享了三位辦事處前輩的銷售經(jīng)驗(yàn),,使我對我的工作有了更加深刻的了解,對我未來開展工作有很大的好處,可以減少許多犯錯誤的“機(jī)會”。
經(jīng)過司各位領(lǐng)導(dǎo)的講話培訓(xùn),我有了以下幾方面的體會。第一,要想做好工作,無論是什么工作,必須先要了解自己的公司,自己公司的產(chǎn)品。只有你懂了,你才能更好的.參加到工作中。我以后要更努力的了解學(xué)習(xí)公司的產(chǎn)品知識,掌握液壓件方面的知識,爭取在明年熟練掌握公司的基本常識,相關(guān)的基本尺寸;
第二,在掌握好產(chǎn)品知識以后,要了解公司以及公司產(chǎn)品在市場中的地位,并掌握相關(guān)競爭對手的動向。知己知彼,方能百戰(zhàn)不殆;
第三,在銷售工作中,要學(xué)會溝通,作為銷售人員,溝通是我必須要掌握的一項(xiàng)基本技能,只要學(xué)會溝通,善于溝通,精于溝通,才能建立起良好的人際關(guān)系網(wǎng),才能把銷售工作做好,所以溝通是我目前需要改進(jìn)的最大方面,作為一名新人,我需要在這方面加大力度,積極向各位前輩學(xué)習(xí),并吸取良好的一面,并加以改進(jìn),培養(yǎng)自己的溝通方法,努力把自己鍛煉成一名可以和各種各樣性格的人交往,并能取得滿意的結(jié)果;
第四,要有一個堅(jiān)定的信念,我認(rèn)為這是最重要的。內(nèi)因決定外因,只有你自己相信你的公司,相信公司的產(chǎn)品,相信公司的制度,相信公司的領(lǐng)導(dǎo),才能在工作中讓你的客戶相信你,否則工作將會很難進(jìn)展下去。
作為一名銷售人員,堅(jiān)定的信念可以使我們更加的富有激情和斗志,讓我以飽滿的熱情投入到工作當(dāng)中去。
在xx月12到13號的拓展訓(xùn)練中,我感覺到做銷售,不僅要有良好的銷售技能,同時也要具備良好的身體素質(zhì),身體是革命的本錢,只有擁有一副健康的體魄,才能更優(yōu)秀的完成工作。團(tuán)結(jié),組織,溝通,信任和客服是我這兩天來最大的收獲。在工作當(dāng)中只有上下一心,團(tuán)結(jié)一致,力往一處使才能更有力量,再加上及時的信息傳遞和溝通,公司銷售人員培訓(xùn)個人心得。并保持絕對的信任,在工作中要勇于打破傳統(tǒng),突破慣有思維,克服陋習(xí),不斷學(xué)習(xí),善于創(chuàng)新,才能不斷的成長進(jìn)步,更加高質(zhì)量的完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)。
拓展訓(xùn)練工作總結(jié)3
為了讓員工進(jìn)一步明確和認(rèn)同組織目標(biāo),增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力,樹立互相配合,互相支持的團(tuán)隊(duì)精神和整體意識,改善人際關(guān)系,活躍身心,減輕壓力,形成積極向上的組織氛圍,9月份,我司以“團(tuán)結(jié)互助合作”為主題,在xxx島組織了此次員工戶外拓展訓(xùn)練活動。具體情況總結(jié)如下:
一、拓展訓(xùn)練覆蓋面廣。此次活動分三批進(jìn)行,每批次歷時兩天,來自各個部門共250位員工參加了拓展訓(xùn)練。公司領(lǐng)導(dǎo)也與員工們一起參加了此次生動、活潑、有趣的拓展訓(xùn)練活動,個別員工因休假等特殊情況未能參加,覆蓋率達(dá)88%。
二、以自我鍛煉、自我提升為前提,自行組織、策劃活動。與以往不同,此次拓展訓(xùn)練由公司自行組織、策劃、實(shí)施,整個活動過程由各位經(jīng)理擔(dān)任教員和裁判員獨(dú)立完成。各部門15位經(jīng)理通過統(tǒng)一部署分工,分成三個工作組進(jìn)行合作,他們提前制定好訓(xùn)練項(xiàng)目、活動流程和比賽規(guī)則,并在正式開始訓(xùn)練前反復(fù)進(jìn)行模擬操作,以確保整個訓(xùn)練過程順利進(jìn)行。三批次的任教教員和裁判員都不一樣,他們所選擇的訓(xùn)練項(xiàng)目也不相同,例如:第一批制定的訓(xùn)練項(xiàng)目有驛站傳書、頂球競走、天龍八步等;第二批的則選擇了一元五角、吸管傳筋、餅干去哪兒了等項(xiàng)目;第三批選擇了人體多米諾、三人一心、齊眉棍等項(xiàng)目,盡管如此,但教員們采取的是統(tǒng)一的拓展流程,規(guī)范的'操作模式:破冰、隨機(jī)分隊(duì)、起隊(duì)名、喊口號、展示風(fēng)采、拓展訓(xùn)練,目的只有一個:通過訓(xùn)練,讓員工進(jìn)一步明確和認(rèn)同組織目標(biāo),樹立互相配合,互相支持的團(tuán)隊(duì)精神和整體意識。此次拓展訓(xùn)練,達(dá)到了自我鍛煉、自我提升的目的。
三、取得較好拓展成效。通過緊張活潑的體驗(yàn)式參與,員工之間彼此增進(jìn)了友誼,通過親身實(shí)踐,員工們體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和有效溝通的魅力,對于自身的工作方法和溝通方式也有了進(jìn)一步的思考。大家紛紛表示,活動促進(jìn)了相互間的理解和配合,對釋放心理壓力、調(diào)節(jié)心理平衡、增強(qiáng)工作熱情和積極性有很大的促進(jìn)作用,希望能有機(jī)會多參加這樣的活動。
拓展訓(xùn)練工作總結(jié)4
5月23日清晨7點(diǎn),公司一行35人在公司大門集合出發(fā),雖然雨一直在下,但絲毫不影響我們激奮的心情,經(jīng)過一個多小時的車程我們來到了tz拓展訓(xùn)練基地。
這里群山環(huán)峙,峰巒疊嶂,荔枝環(huán)抱,自然風(fēng)光優(yōu)美怡人,讓我們享受到生態(tài)大自然清山綠水的無限風(fēng)光。
最終由于下雨的影響,我們兩天來的訓(xùn)練都是在室內(nèi)進(jìn)行的,但經(jīng)過教官的合理編排,通過一系列的拓展項(xiàng)目,兩天來整個過程把妙趣橫生的游戲同工作、生活、
學(xué)習(xí)有機(jī)地聯(lián)系在了一起,不僅給我們帶來了無窮的樂趣,加深了我們彼此間的了解,而且給我?guī)砩羁痰乃伎寂c啟迪:
一、空杯心態(tài)
“螞蟻”教官打從一開始就多次強(qiáng)調(diào)要我們每一個學(xué)員要懷有“空杯心態(tài)”,讓每一個人忘記自己的身份,忘記自己的頭銜,這里沒有老總、總監(jiān)、經(jīng)理,我們不分男女老少,我們只有一個身份:學(xué)員。
一個空的杯子才能再去裝進(jìn)去東西,一個淺顯的道理揭示了一個人人存在的問題。
確實(shí)在我們的現(xiàn)實(shí)工作中,很多時候我們會將過去的成功,以往的經(jīng)驗(yàn),用于新的環(huán)境,新的工作,新的角色中,
得到的結(jié)果和自己前期計(jì)劃是差距甚遠(yuǎn),導(dǎo)致四處碰壁,造成了很大的障礙,也讓自己陷入了瓶頸。
這些時候,我們就該具備“空杯心態(tài)”,將自己倒空,別被那些成就、經(jīng)驗(yàn)、利益、學(xué)識等,看似重要的東西給束縛了自己。
而從我的觀點(diǎn)來看,“空杯心態(tài)”其實(shí)就是對過去榮耀、失敗的一種舍棄,也是對自己的一種變相的否定,只有真正地舍棄之后,才有更多的空間去獲得更多的東西。
可是否定別人很容易,否定自己卻需要很大的勇氣,但也只有如此,才能找到自己的不足,找到自己應(yīng)該努力的方向!在現(xiàn)在物欲橫流,
個性張揚(yáng)的社會形態(tài),人們越來越多的是在關(guān)注著自己擁有了什么,怎么才能更好的抓住自己的東西。
一個人也只有兩只手當(dāng)你總是抓著自己認(rèn)為很重要的東西時,卻又喪失了去抓更有價值的東西的機(jī)會。
二、制度制定
其實(shí)我們不難發(fā)現(xiàn),兩天來所進(jìn)行的游戲并不是要考驗(yàn)我們的體能或耐受力,而是讓我們在完成游戲的過程中去體會、去體驗(yàn)、去感覺、去感悟。
可以說,有一百個參訓(xùn)者,就會有一百個不同的感受,有一百個不一樣的心情。
明確的目標(biāo),統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)、有能力的團(tuán)隊(duì)成員、詳盡的計(jì)劃都是一顆顆閃亮的珍珠,而將這些珍珠穿起來的線就叫規(guī)則。
所以,在每一個項(xiàng)目開始前,教官再三強(qiáng)調(diào)的就是規(guī)則。
而我們是否意識到教官制定的游戲規(guī)則就好比我們公司的規(guī)章制度呢。
我們試問一下我們公司的制度清晰嗎?合理嗎?在執(zhí)行嗎?制度是具有權(quán)威性的規(guī)則、標(biāo)準(zhǔn)和行動方案的集合。
制定制度是為了完善、改進(jìn)并促進(jìn)今后工作,并讓大家明白在工作中能夠做什么和不能做什么,以及大體上如何去做。
在日常工作中,我們發(fā)現(xiàn)有制度而不落實(shí)制度的情況大有存在,定制度,不予實(shí)施,要制度何用?好比我們拓展中的游戲,那怕你很快完成了,
但沒有按照規(guī)則來執(zhí)行,完成又何用?制度是約束行為的規(guī)范,在執(zhí)行落實(shí)制度上,不能口頭籠統(tǒng)地“嚴(yán)肅處理”,要增強(qiáng)執(zhí)行力度。
建立必要的獎懲措施,明確制度執(zhí)行責(zé)任人崗位的責(zé)、權(quán)、利關(guān)系。
領(lǐng)導(dǎo)必須模范遵守規(guī)定,帶頭執(zhí)行制度,要帥之以正、不徇私情、上下一視同仁。
讓身邊人做到的,自己首先做到,這樣才能保證上、下一致共同執(zhí)行制度。
在公司管理中我們也經(jīng)常會發(fā)現(xiàn),制定一套好的制度比譴責(zé)下屬更有效。
三、充分的策劃
“運(yùn)送球”項(xiàng)目中,我們有些操之過急,事先沒有策劃好,多次重復(fù)犯同一個錯誤卻沒有及時改正的經(jīng)驗(yàn),而在“愚公移山”項(xiàng)目中,我們?nèi)w做了充分的演算與策劃,最終找到了最優(yōu)方案而勝出。
這讓我想到在今后的工作中,事先要做好周密的計(jì)劃,磨刀不誤砍柴工,多花時間做計(jì)劃是很有必要的,每項(xiàng)工作都要精心策劃,每個細(xì)節(jié)都要運(yùn)籌到位,否則就會出亂子,甚至前功盡棄。
而上升到公司的發(fā)展,我們更容易發(fā)現(xiàn)在競爭日愈激烈的市場環(huán)境下,企業(yè)要想獲得長遠(yuǎn)生存就必須制定一系列發(fā)展策略。
而在這一系列策略的形成是要根據(jù)市場環(huán)境,通過理論研究、市場調(diào)查充分策劃而成的。
四、統(tǒng)一的`指揮
縱觀我們兩天來的訓(xùn)練項(xiàng)目,“七巧板”、“同舟共濟(jì)”、“孤島求生”、“愚公移山”、“同共進(jìn)退”等,無不彰顯了統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮的重要性。
在XX年公司也因應(yīng)實(shí)際運(yùn)行情況,對組織架構(gòu)作了重新調(diào)整,按理應(yīng)權(quán)責(zé)明確、統(tǒng)一指揮的。
可現(xiàn)實(shí)往往是,基層員工感覺領(lǐng)導(dǎo)太多,誰都可以發(fā)號施令,誰都在管,好像有問題時卻不知誰能最終負(fù)責(zé)落實(shí)。
這種組織方式,仍然缺乏清晰的職責(zé)分工,雖然看似人員不少,但真正負(fù)責(zé)的人不多,且負(fù)責(zé)人的責(zé)權(quán)不明確,既違背了統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的原則,又使管理的效果事倍功半,提高了管理成本,降低了管理效率。
管理必須講求秩序,即所謂“凡事各有其位”。
合理的秩序是按照事物的內(nèi)在聯(lián)系確定的,有賴于有效的組織。
責(zé)任主體不明確,雙重或多重命令對于權(quán)威、紀(jì)律和組織的穩(wěn)定性都是一種威脅。
如果不注意堅(jiān)持統(tǒng)一指揮與統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)原則的嚴(yán)肅性,對公司造成的損害將難以估量,在市場形勢瞬息萬變的今天,增強(qiáng)應(yīng)變能力,提高反應(yīng)速度終將受到制約。
這個問題,值得我們各級領(lǐng)導(dǎo)、各層次管理人員反思。
五、團(tuán)隊(duì)的力量
在這次訓(xùn)練我們談得最多的就是團(tuán)隊(duì),像“愚公移山”、“同舟共濟(jì)”、“七巧板”、“孤島求救”、“同共進(jìn)退”幾乎沒有一個不是靠團(tuán)隊(duì)協(xié)作來完成的,
合作使我們?nèi)谌雸F(tuán)隊(duì),合作使我們力量大增,合作使我們真正認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)的重要性,正像有人說的:“不要以為你什么都行,離開團(tuán)隊(duì),你可能一事無成;也不要以為你什么都不行,有了團(tuán)隊(duì),你也許什么都行。
所以,要求我們每一個人都必須放下自己的個性與喜好,以團(tuán)隊(duì)的利益作為最大的利益,盡全力做好自己任務(wù)的同時,更要注意整個團(tuán)隊(duì)的協(xié)調(diào)與配合,只有這樣,才能贏得勝利。
競技中是這樣的,在以后的工作與學(xué)習(xí)中更應(yīng)如此。
體會還有很多,但真正理性的分析可能不是一次拓展訓(xùn)練就能總結(jié)得出來的。
我們已由“行”而“知”,但更重要的是要真正做到“知行合一”。
拓展訓(xùn)練是結(jié)束了,正如訓(xùn)練前“青蛙”老師所講的一樣:拓展只是一種訓(xùn)練,是體驗(yàn)下的感悟。
我相信每一個人體驗(yàn)完了,都會從中得到了或多或少的啟發(fā),但我們是否能真正把拓展中的精神運(yùn)用到實(shí)際工作中去,能真正把在拓展中得到的啟示運(yùn)用到工作和生活的困難當(dāng)中,還需要一個更長的歷練時間。
我們也發(fā)現(xiàn),在集體游戲活動中,我們干勁十足,完成任務(wù)又快又好,但一旦回到工作崗位上,一旦生活重歸平靜、平凡,
我們很難說還能夠把自己的精神調(diào)節(jié)到最佳狀態(tài),滿懷激情,全力以赴去過好每天的生活、完成好手頭的工作任務(wù)。
大家都清楚,要突破自己、改變自己很難,但如果不突破,不改變等待到來的也許只有失敗。
拓展訓(xùn)練工作總結(jié)5
20xx年4月24日的早上,xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院xx校區(qū)的操場上有一群精神抖擻的年青人,他們沉醉在游戲的歡樂中。這是xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院xx校區(qū)團(tuán)工委為了培養(yǎng)團(tuán)工委部門助理之間的感情,增進(jìn)各部門助理之間的溝通和交流,同時也是為了鍛煉團(tuán)工委各部門助理的綜合素質(zhì),特為團(tuán)工委部門助理開展了xx校區(qū)團(tuán)工委部門助理早早訓(xùn)活動。
4月24日活動的.組織者有校區(qū)團(tuán)工委副書記xx、新聞宣傳中心主任xx、廣播站站長xx以及大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)干部。通過團(tuán)工委部門之間助理打亂整合,就形成了外聯(lián)余志鵬帶領(lǐng)的“三塊磚”、社聯(lián)張?jiān)霾◣ьI(lǐng)的“肆無忌憚”、廣播站文建飛帶領(lǐng)的“夢之翼”、創(chuàng)業(yè)部何洪帶領(lǐng)的“78隊(duì)”等六大團(tuán)體。各團(tuán)體之間介紹完畢之后,廣播站站長xx便帶領(lǐng)助理們做減肥操,同學(xué)們都像模像樣的模仿著,大家都非常的高興。減肥操做完之后,組織者們又想出來了一個叫“落單的魚兒”的游戲,六大團(tuán)體的隊(duì)長組成一張用手張開的“漁網(wǎng)”,不斷去網(wǎng)落單的同學(xué)們,網(wǎng)到的同學(xué)變會加入這張漁網(wǎng)中。游戲開始后不斷有同學(xué)們加入到這個漁網(wǎng)中,然后這個漁網(wǎng)又分成男生和女生漁網(wǎng),大家越玩越高興,不知不覺中時間便到了結(jié)束的時候了。
通過xx校區(qū)團(tuán)工委第二天開展的團(tuán)工委部門助理早早訓(xùn)活動,使團(tuán)工委部門助理之間有了進(jìn)一步的認(rèn)識,使大家懂得團(tuán)工委是一個大家庭,大家都是團(tuán)工委的一員,大家都應(yīng)該相互幫助,相互扶持。
拓展訓(xùn)練工作總結(jié)6
我相信每一個人都從拓展中得到了或多或少的啟發(fā),讓我們在工作中體悟,在體悟中受益,在受益后帶入工作中。這次拓展訓(xùn)練對我來說是一次終身難忘的經(jīng)歷,她給了我一筆寶貴的精神財(cái)富!
xx月11-13日,xx公司與計(jì)財(cái)部共同組織部分員工進(jìn)行了三天的戶外拓展訓(xùn)練,雖然天公不作美,但同事們?nèi)允菬崆楦邼q,斗志昂揚(yáng),盡情地享受著來自同事的關(guān)愛和鼓勵,充分地體會來自團(tuán)隊(duì)的力量!這是我們大部分同事初次次參加拓展訓(xùn)練,當(dāng)我們驅(qū)車到達(dá)“味博士農(nóng)莊”訓(xùn)練營的時候才知道,拓展訓(xùn)練是一項(xiàng)挑戰(zhàn)極限的訓(xùn)練活動,是以磨礪團(tuán)隊(duì)、提升行動意愿、振奮士氣、嚴(yán)肅態(tài)度、消除職業(yè)倦怠為目的的訓(xùn)練活動。采取準(zhǔn)軍事化的訓(xùn)練模式,嚴(yán)格謹(jǐn)慎,強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。
旨在激勵人的斗志,激發(fā)人的潛在能力,創(chuàng)造性地開發(fā)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗能力。它起源于二戰(zhàn)期間的海上生存訓(xùn)練,而在戰(zhàn)后則逐漸演變成為了一種面向現(xiàn)代社會的訓(xùn)練方式,綜合提高受訓(xùn)者的人格品質(zhì)、心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神。
雖然只有短短的三天拓展訓(xùn)練時間,但給予我們的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)卻是一筆永久的精神財(cái)富,無論我們身處何種工作崗位,只要用心體會就能得到十分有益的人生感悟。在這里,讓我感受很深的有以下三個方面:
一、目標(biāo)一致、團(tuán)結(jié)協(xié)作
訓(xùn)練從一開始的“高空單杠”、“攀巖”、“智力電網(wǎng)”、“八仙過!、“搶新娘”、“五人同行”、“勝利墻”、“快樂傳真”、“一塊五”“蘿卜蹲”等;幾乎所有的項(xiàng)目,我們每個成員都在積極的出謀劃策、都在為完成一致的目標(biāo)而努力。
大家沒有任何的隔閡和個人主義,而是相互幫助與協(xié)作。就如游戲中過“勝利墻”一樣,4米2筆直的木板墻,近三個人高,沒有任何工具,當(dāng)時我就想著怎么過得去?肯定有人要拖后腿;不可思議的是,在全體隊(duì)員的密切配合下,肩并著肩、手握著手,下面的撐起,上面的拉住,眾志成城,所有隊(duì)員都成功翻越。
只用我們的身體,無任何工具!這就是我們的潛能吧!這個項(xiàng)目給我很大啟發(fā)是:沒有完美的個體,只有完美的集體,只要大家團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力迎難而上就一定能克服所有困難。如果我們在實(shí)際工作中都能像過“勝利墻”一樣,那我們必將成為一支攻無不克、戰(zhàn)無不勝具有強(qiáng)大競爭力的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
二、樹立合作意識,合理分配資源
“智力電網(wǎng)”我想策劃者的目的主要是強(qiáng)化人的合作意識和合理分配資源的能力,任何一個人讓他站在一堵和自己一樣高的電網(wǎng)面前,網(wǎng)中有很多個大小不規(guī)則的洞,而且看上去都不足夠大。
對個人來說看似不可能的事,在團(tuán)隊(duì)面前就能轉(zhuǎn)化為可能。當(dāng)看到一雙雙關(guān)注和相互鼓勵著隊(duì)員眼睛的時候,看到一雙雙有力地雙手正托著每一個隊(duì)員的身體通過適合自己體形的電網(wǎng)的時候,讓我意識到個體和集體的.差別,讓我深深體會到人與人幫助與支持是多么的重要。
在困難面前一個人的力量是多么的眇小,集體的力量是多么的壯大。面對困難我們必須冷靜、理智地分析,全面、系統(tǒng)地看待問題,做出正確的規(guī)劃,同時注意人力資源優(yōu)劣互補(bǔ),這樣我們才能少走彎路,充分發(fā)揮個人特長,高效地解決問題,圓滿的完成我們共有的任務(wù)。
三、突破創(chuàng)新、迎難而上
在訓(xùn)練中有一個很好安排就是,在項(xiàng)目完成的時候每個人做出的總結(jié)與感想,鼓勵大家積極發(fā)言,認(rèn)識到自己的優(yōu)勢與不足之處。同時為自己和集體做出的突出表現(xiàn)給予肯定。在我們的生命旅程上都需要不斷突破創(chuàng)新,我們在工作也需要不斷的突破創(chuàng)新,才能挖掘出自己很大的潛力。平時,大家都在不同的崗位工作,而且工作都很忙,交流和溝通的機(jī)會太少了,這次的拓展訓(xùn)練為此提供了一個很好的機(jī)會。在這三天里,大家共同攻破一個又一個的困難,增強(qiáng)了對彼此的了解與信任。樹立了在工作中必須相互配合、互相支持的團(tuán)隊(duì)精神和整體意識。
我相信每一個人都從拓展中得到了或多或少的啟發(fā),讓我們在工作中體悟,在體悟中受益,在受益后帶入工作中。這次拓展訓(xùn)練對我來說是一次終身難忘的經(jīng)歷,她給了我一筆寶貴的精神財(cái)富!蘊(yùn)涵了許多富有教育意義的工作理念和人生觀!
拓展訓(xùn)練工作總結(jié)7
兩只筷子,一雙筷子。同樣的資源,卻傳遞出截然相反的兩種態(tài)度和理念——個人還是團(tuán)隊(duì)?正是出于加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識、鍛造更加親密高效團(tuán)隊(duì)的目的,也為讓員工在緊張工作之余,來一次徹底的身心放松,為下一步的全力沖刺養(yǎng)精蓄銳,歐亞展覽在3月下旬的櫻花爛漫之際,全員奔赴鄭州郊外“櫻桃溝拓展基地”,展開為期一整天的拓展訓(xùn)練。
呼吸著山中清新、潮濕、花香四溢而又不失凜冽的空氣,面對著滿山開的熱鬧紛繁的櫻花,歐亞人卻無暇沉醉與細(xì)賞,只因他們的注意力已完全被更有意義和更具趣味的拓展訓(xùn)練所吸引。立正、稍息、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn),自踏入訓(xùn)練場的那一刻起,所謂的熱身也成為訓(xùn)練的一部分,即便已經(jīng)塵土飛揚(yáng),每個人依然肅然有序,跺地山響,口號聲動群山。只因大家明白,司空見怪的簡單動作背后是更深的紀(jì)律觀念和精神風(fēng)貌。
簡單的熱身之后,進(jìn)入大家期盼已久的第一個訓(xùn)練項(xiàng)目——信任背摔。近兩米的高臺,臺上背摔者在緊張中體驗(yàn)何為信任——信任就是敢于把自己的安全與生命交予團(tuán)隊(duì),臺下接人隊(duì)伍也在緊張中感悟什么是規(guī)則,什么是承諾,什么是團(tuán)隊(duì)——規(guī)則不是為了束縛,而是成功實(shí)現(xiàn)事半功倍的前提;一諾也不止千金,那是個人聲譽(yù)的保證,更是他人安全的維系;大家共同遵守承諾,在規(guī)則約束之下齊心協(xié)力朝著共同的目標(biāo)邁進(jìn),這才是真正的團(tuán)隊(duì)。說到底,這里的團(tuán)隊(duì)就是隊(duì)伍內(nèi)的每一個人愿意和他人合作成為一雙筷子,而非毫無相干的兩只筷子。
如果說信任背摔反映出太多的價值觀念,讓大家剛剛對團(tuán)隊(duì)的產(chǎn)生朦朧的認(rèn)知,那么接下來“七巧板”游戲則讓所有歐亞人更深地觸摸到團(tuán)隊(duì)的內(nèi)核。游戲開始,三十分鐘的時間,在七個小組聲嘶力竭的討要木板聲中快速滑過,算一算,全體80分的成績,很不堪!總結(jié)原因,大家才意識到各組之間需要交流溝通,合作完成。被圍在中間的第七組成員是核心,需要總攬全局,統(tǒng)籌兼顧,合理調(diào)度。延時,再開始,情況卻無明顯好轉(zhuǎn),現(xiàn)場“討”聲依舊,混亂依舊!結(jié)果也就不言自明!盡管個別小組幾乎就要完成任務(wù),卻無法掩蓋整體的黯淡,作為團(tuán)隊(duì)而言,這個項(xiàng)目里我們依然是失敗的`。
七塊兒不同顏色、不同形狀的小小木板讓歐亞人徹底明白了領(lǐng)導(dǎo)、溝通、合作對于建設(shè)卓越團(tuán)隊(duì)的重要性。一個成功的團(tuán)隊(duì)必然少不了一個卓越管理者強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)。對于團(tuán)隊(duì)而言,領(lǐng)導(dǎo)者的思路就是企業(yè)的目標(biāo),方向的正確和明晰才能帶領(lǐng)企業(yè)永葆活力。所以,作為領(lǐng)導(dǎo)者不僅需要過硬的專業(yè)能力,更要有寬闊的胸懷,具備統(tǒng)攬全局,溝通八方,科學(xué)調(diào)度的能力。不但能夠保持各級部門之間的信息暢通,保證各部門工作的有序進(jìn)行,更要有能力協(xié)調(diào)各方事半功倍地達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
而對于團(tuán)隊(duì)的每一份子而言,第一要做到的是服從,服從領(lǐng)導(dǎo),服從全局利益。但服從不是盲從,這就需要個人學(xué)會與上級領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通,提出合理有效的建議,還要學(xué)會和平級部門溝通,和下級員工溝通,交流思想,換位思考,集思廣益,共同制定切實(shí)可行的最佳行動計(jì)劃。
在相互的溝通交流中,團(tuán)隊(duì)各成員需要時刻緊繃資源共享的意識。項(xiàng)目與項(xiàng)目之間不僅是競爭關(guān)系,還是合作關(guān)系。資源共享,雙方共同收益。部門與部門之間更要精誠合作,團(tuán)結(jié)一致,互幫互助,才能保證公司的整體利益最大化,也就間接保證了個人利益的最大化。如此,管理者為員工指明正確的道路和方向,率先垂范;員工以優(yōu)秀管理者為表率,勤勉完成自己的本職工作,團(tuán)隊(duì)精神才能得以形成,團(tuán)隊(duì)力量才能得以發(fā)揮,乃至爆發(fā)。才能促進(jìn)企業(yè)和自身不斷前進(jìn),不斷發(fā)展。
結(jié)束讓大家感觸良深的“七巧板”,大家又踏上“坎坷人生路”。在教官長達(dá)兩個多小時如泣如訴的訴說中,所有人都流下了眼淚,是悔恨?內(nèi)疚?感激?也許都有吧,五味雜陳中,大家共同的收獲是學(xué)會了感恩,感恩身邊每一位曾經(jīng)或正在為我們默默奉獻(xiàn)的“聾人”、“啞人”,正是因了他們,我們才能成為今天的我們。
一天的拓展圓滿落幕,整個櫻桃溝在夕陽映照下分外妖嬈,全體歐亞人也在這“醉”美風(fēng)景中集體留下發(fā)自內(nèi)心的歡笑,帶著全新的自我踏上新的征程。
拓展訓(xùn)練工作總結(jié)8
20xx年6月,我公司組織了一次xx拓展訓(xùn)練,這是我初次參加拓展訓(xùn)練,不同于軍訓(xùn),不同于體驗(yàn)生活,不同于素質(zhì)培訓(xùn),不同于極限運(yùn)動,但一天一夜的拓展訓(xùn)練,完成了思維和理想的轉(zhuǎn)變——從獨(dú)行俠到特種兵。
很多人都會有一種理想英雄主義的心態(tài):經(jīng)過了漫長的實(shí)踐積累期,找到一個施展能力的舞臺,一方面滿懷信心要獨(dú)當(dāng)一面,另一方面又難免感到力不從心。經(jīng)過一段時間的工作,也許從業(yè)務(wù)能力和做事方法上會有相對成熟起來,但價值觀的轉(zhuǎn)變非一朝一夕所能改變。
這次拓展訓(xùn)練對于我,至少有三個方面的改變:重新認(rèn)識了自己,重新理解了團(tuán)隊(duì),重新塑造了價值觀。在拓展訓(xùn)練之前對自己的認(rèn)識很多都在想象之中,覺得自己應(yīng)該是一個怎樣的人,可以成為怎樣的人。但在過電網(wǎng)、爬天梯、過沼澤、走有軌電車、翻越畢業(yè)墻之前,幾乎完全否定了對自己的認(rèn)識,我覺得這些項(xiàng)目幾乎是不可能完成的任務(wù),覺得自己沒有那么聰明,也沒有那樣勇敢,不能夠忍受十幾個人踩在兩條小木板上的擁擠,沒辦法保證13個人步調(diào)一致的在小小空地上走完一圈;蛟S這的確是當(dāng)時瞬間的想法,但足以證明曾經(jīng)有過的自我否定。
但結(jié)果是——我做到了!雖然過電網(wǎng)的任務(wù)完成在很后的幾秒鐘里,但是從一個人過網(wǎng)到還剩12分鐘又重新來過,我始終充滿信心,拋棄了結(jié)果,執(zhí)著于過程——原來我是樂觀而積極的!在爬天梯之前,“追夢”說只要我能爬到第三層拿到分就可以了,但是在“追風(fēng)”的幫助和隊(duì)友的鼓勵下我站在了頂端,看到了和大家一樣的風(fēng)景——原來我是勇敢而不服輸?shù)!在剛開始過沼澤的時候,心情特別緊張,沒過多久腳就站不穩(wěn)了,盡量不去想“無夢”先生用芭蕾舞一樣的腳尖立在蹺蹺板很頂端,周圍的隊(duì)友都牢牢的抓住我、并用鼓勵的話語安撫我,給我堅(jiān)持下去的動力——原來我是那樣在乎集體的榮譽(yù),珍惜堅(jiān)持下來的勝利果實(shí)!我還記得剛到畢業(yè)墻下面的泄氣樣子,但是我還是依托著隊(duì)友們的肩膀和手臂站到了勝利的旗幟下——原來我是能夠迎難而上、敢于突破的!我再一次用自信的表達(dá)方式肯定了自己,但已不是用想象,而是經(jīng)過親身驗(yàn)證的,這種自信坦然踏實(shí)、錚錚有力、久久回味。
自信于自己的能力卻不能充分認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)的力量會助長獨(dú)行俠的威風(fēng),卻仍然是簡單的個體,所以我覺得更大的`突破是對團(tuán)隊(duì)的理解。這是一種超越理性的認(rèn)識,在過電網(wǎng)的時候,每一個托舉、每一句提醒、每一次堅(jiān)持,我們彼此鼓勵、彼此信任,在大家一次又一次重來過程中完成了任務(wù);在爬天梯的時候,大家交流經(jīng)驗(yàn)、互相鼓勵、彼此扶持,每一個高度都驚心動魄,每一個人的心中都印下一個有力的手臂,那是精誠合作的力量,那是永不放棄的勇氣;在過沼澤的時候很大的感觸是所有的人都秉住呼吸堅(jiān)持到底,耳邊都是鼓勵和信任的安慰,沒有抱怨沒有埋怨,主力隊(duì)員忙前忙后,其他隊(duì)員積極配合,勝利的喜悅來得那么純粹而生動;翻越畢業(yè)墻的時候,給我感觸很深的是對說的一句話:“你現(xiàn)在不上去往后更沒有人能馱動你了!”這是一句再簡單、再直白不過的話了,但是那一剎那間我深深地感動,無論遇到什么樣的情況,即使自己已經(jīng)放棄,但我們的團(tuán)隊(duì)不會把自己的隊(duì)友看成是困難而放棄,團(tuán)隊(duì)的意義在戰(zhàn)斗時是力量。
拓展訓(xùn)練工作總結(jié)9
我隨鄭州大學(xué)教育系知行拓訓(xùn)營,先后赴魯山一高、鄲城三高開展素質(zhì)拓展訓(xùn)練,也對鄭州大學(xué)校學(xué)生會和提前上崗的大一新生進(jìn)行了素質(zhì)拓展訓(xùn)練。在這個過程中,我看了很多,聽了很多,學(xué)了很多,感悟也很多。
首先,談一下我個人的收獲。作為一名教練,要有團(tuán)隊(duì)意識,有組織協(xié)調(diào)能力。不僅要組織協(xié)調(diào)自己所帶的學(xué)員,還要和總教練,和其他教練,和不同隊(duì)之間進(jìn)行協(xié)調(diào),要相互配合。做每個項(xiàng)目都要有時間意識,注意進(jìn)度,要和其他隊(duì)的進(jìn)度盡量保持一致,保證整個拓訓(xùn)過程的進(jìn)行。教練要保持穩(wěn)定的心態(tài),做長期的活動是每一天都要有亮點(diǎn),帶動學(xué)員的積極性,讓整個活動連貫的進(jìn)行。在項(xiàng)目開展前,教練自己的準(zhǔn)備很重要,要準(zhǔn)備自己今天所有的項(xiàng)目:如何開展,如何分享,分享時說什么……這些問題都需要提前準(zhǔn)備好,只有準(zhǔn)備充分,臨場時才會有話可說,不會冷場。主教和助教之間要配合默契,隨時交流本隊(duì)學(xué)員的情況。
就具體項(xiàng)目而言,做“交解千千結(jié)”、“神秘結(jié)”、“太空椅”、“同心竿”等項(xiàng)目時,教練的分享和引導(dǎo)很重要;做“直呼其名”時教練要帶動氣氛,調(diào)動學(xué)員們的積極性,讓他們盡快融和;做大型項(xiàng)目時,要多讓學(xué)員自己分享,讓他們切身的談一下自己的收獲。
在實(shí)戰(zhàn)拓訓(xùn)過程中,我自身也存在許多問題:首先,氣場太弱;其次,總結(jié)能力差,許多話想說卻說不出來;再次,缺乏主動性,控場能力差;另外,在生命之旅室內(nèi)引導(dǎo)過程中,對語氣的控制、情緒的帶動和轉(zhuǎn)化、不同板塊的鏈接都不成熟,缺乏鍛煉。這些多需要我在以后的素質(zhì)拓展訓(xùn)練中加以改正。
從總體上來說,我們的拓訓(xùn)也存在很多問題。教練之間、總教練和教練之間的配合不密切,在項(xiàng)目討論過程中及項(xiàng)目進(jìn)行過程中,“聽誰的'”這個問題一直沒有解決,我們?nèi)鄙僖粋絕對統(tǒng)一的聲音,總教練和教練之間缺乏協(xié)調(diào),部分教練各行其是。有的項(xiàng)目進(jìn)行的過于形式化和模式化,整個過程都很僵硬,帶給學(xué)員到收獲很少,我們要考慮學(xué)員的心理狀態(tài)和體力狀況。另外,物品的回收和保管工作我們存在失誤,許多小物品我們保存不完整,這在以后的拓訓(xùn)過程中要絕對避免。
暑期進(jìn)行的綜合素質(zhì)拓展訓(xùn)練意義重大,我們要不斷對外進(jìn)行拓訓(xùn)活動,擴(kuò)大鄭州大學(xué)教育系知行拓訓(xùn)營的影響力,同時我們要不斷發(fā)現(xiàn)問題,不斷改進(jìn),讓我們的團(tuán)隊(duì)越來越強(qiáng)。
拓訓(xùn)部招新在即,我們的任務(wù)很多,但我相信,只要我們不斷努力,團(tuán)結(jié)在一起,加強(qiáng)拓訓(xùn)部核心教練的培養(yǎng),我們拓訓(xùn)部一定會做出更大的成績,我們的明天一定會更好!
拓展訓(xùn)練工作總結(jié)10
我校在實(shí)施有效教學(xué)以來,創(chuàng)新地提出了“問題學(xué)案式”學(xué)導(dǎo)型課堂模式。在實(shí)踐有效教學(xué)的過程中,我獲益匪淺。拓展提升課是中學(xué)地理教學(xué)中的一類重要課型。那么,在地理拓展提升課中,怎樣才能增強(qiáng)教師講評的針對性,從而更好地滲透有效教學(xué)的理念呢?又怎樣才能更高效地發(fā)展學(xué)生的能力呢?這是每一位地理教師都必須認(rèn)真思考的問題。要回答上述問題,有必要從兩個方面進(jìn)行思考:首先,從學(xué)生解題的思維過程來看,成功解題應(yīng)具備4個最基本的環(huán)節(jié),即提取解題信息、形成解題思路、論證解題思路、表述解題結(jié)果;其次,從教師教學(xué)的角度來看,必須運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行點(diǎn)評,才能使學(xué)生從教師的點(diǎn)評中更高效地習(xí)得方法,發(fā)展能力。
一、發(fā)展學(xué)生解決問題的理性分析能力
目前考試的形式,側(cè)重對考生思維能力的考核,突出表現(xiàn)理性、邏輯的思維過程和研究、解決問題的方法。推理是從已知判斷推導(dǎo)出新判斷的思維形式,學(xué)生在運(yùn)用所掌握的方法解決問題的思維過程中,嚴(yán)密科學(xué)的推理對其成功解決問題能起到有力的支撐作用。
【例1】目前人類對水循環(huán)的影響主要表現(xiàn)在:
a、人工降雨,促成大氣中水汽輸送
b、改造沙漠,增加蒸發(fā)量,加速水循環(huán)
c、抽取地下水,加速地下水循環(huán)
d、修建水庫,跨流域調(diào)水,改變局部地面徑流
在得出答案前,學(xué)生都經(jīng)歷了一個理性、邏輯的思維過程。在拓展訓(xùn)練課中,教師有必要將存在于學(xué)生頭腦中的解題思維以推理圖這種直觀、簡明的表達(dá)方式揭示出來。這樣做有幾個好處:一是講解思路
清晰,學(xué)生容易理解;二是通過比照推理簡圖,學(xué)生可以迅速、準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)自己的錯因或解題時在哪里走了彎路,及時修正自己的知識和能力缺陷,完善自己的知能結(jié)構(gòu);三是對學(xué)生解題有很好的示范作用,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的邏輯思維習(xí)慣,學(xué)生堅(jiān)持運(yùn)用這種方法來思考問題,能有效提高解決問題的理性分析能力。
二、提高學(xué)生解題思維路徑的選擇能力
解題思維路徑的選擇是成功解題的.關(guān)鍵,因?yàn)樗婕敖忸}的思考方向和切入點(diǎn)的問題。一般來說,解題思維的路徑選擇有3種值得我們予以重視的情形:一是某些難題解題推理鏈條較長,思維跨度大,需要學(xué)生選擇適當(dāng)?shù)慕忸}路徑;二是某些習(xí)題有多種解法,需要學(xué)生選擇一種最適合于自己的方法(即解題路徑),以便節(jié)省解題時間;三是需要學(xué)生領(lǐng)會命題人的意圖,選擇與命題思路相吻合的解題路徑,以便得出正確答案。
拓展訓(xùn)練工作總結(jié)11
為期一天的拓展訓(xùn)練圓滿完成了,雖然時間短暫,卻收獲很大,感受頗深。這不僅僅是一種單純的訓(xùn)練,而是一種文化、一種精神、一種理念的傳承;是一種思維、一種考驗(yàn)、一種氣概的體現(xiàn)。使我開闊了視野,增長了知識,身心受到一次大洗禮,就好像一下子又進(jìn)入了新的世界,衷心感謝學(xué)校給我們這么個機(jī)會,令我終身難忘。
回顧訓(xùn)練的全過程,歷歷在目,特別是在困難和挑戰(zhàn)面前,上至學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),下至普通學(xué)生人人都無所畏懼,大家都能凝心聚力,發(fā)揮個人聰明才智,各個表現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,充分體現(xiàn)了挑戰(zhàn)自我,熔煉團(tuán)隊(duì)的神。
尤其在通過電網(wǎng)科目訓(xùn)練中更能體驗(yàn)出我們的團(tuán)隊(duì)奮發(fā)向上,處處充滿了激勵、關(guān)心、支持、包容、諒解和建議。一張大網(wǎng)擺在面前,網(wǎng)中有很多大小不規(guī)則的孔,雖然個別孔能免強(qiáng)通過,但都不夠足大。規(guī)則是:不準(zhǔn)觸碰網(wǎng)線,團(tuán)隊(duì)所有人員必須在30分鐘內(nèi)全部安全通過,看上去幾乎是不可能的事。當(dāng)教練發(fā)出“開始”的命令后,在時間緊、任務(wù)重的情況下,大家并沒有畏縮不前,而是各個出謀劃策,制定方案,實(shí)施通過。由于我們沒有全面領(lǐng)悟規(guī)則,更沒有通過的經(jīng)驗(yàn),加上制定的'方案“草率”不周全,在實(shí)施通過的過程中導(dǎo)致了很多疏忽,錯過了大好機(jī)會,給順利通過增加了難度。不吃一塹、不長一智,接下來大家總結(jié)教訓(xùn),經(jīng)過冷靜分析,審視方案,及時糾正偏差,最終使整個團(tuán)隊(duì)按時、安全、順利通過電網(wǎng)。通過這一科目的訓(xùn)練給我的啟迪如下:
明確任務(wù)是完成任務(wù)的前提。接受任務(wù)時,在沒有搞清要求、規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)的情況下,不能使盲人騎馬走哪算哪,只有明確了任務(wù)、方向、目標(biāo),才能避免蠻干,走彎路。制定正確的方案是成功的必然。周密的工作方案對明確方向、規(guī)范行為、指導(dǎo)實(shí)踐、完成任務(wù)將起到重要作用。如果開展一項(xiàng)工作,實(shí)施一項(xiàng)工程,沒有一個周密的方案,就會受到挫則,甚至失敗。經(jīng)驗(yàn)告誡我們制定工作方案時必須把問題想到前面,充分估計(jì)到可能遇到的問題,不能等出現(xiàn)問題后才坐下來研究對策,這樣既使能及時糾正偏差,也會受到損失,錯過良機(jī)。
團(tuán)隊(duì)的凝聚力是提高競爭力的保證。人心齊、泰山移,團(tuán)結(jié)就是力量。沒有凝聚力的團(tuán)隊(duì)就沒有競爭力。如果沒有團(tuán)隊(duì)精神,這次的所有訓(xùn)練項(xiàng)目就無法完成。如果一個團(tuán)隊(duì)的組成人員各行其是、我行我素、自私自利、違法亂紀(jì),勢必一盤散沙,工作就難出成就,又可能導(dǎo)致失敗。相反,團(tuán)隊(duì)的所有成員人人都以事業(yè)為重、關(guān)心集體、顧全大局、團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力,就能形成一支無堅(jiān)不摧的團(tuán)隊(duì)。當(dāng)這個團(tuán)隊(duì)面臨艱巨任務(wù)或遇到困難時就能堅(jiān)定信心,同舟共濟(jì),在驚濤駭浪面前就能無所畏懼,就能完成別人認(rèn)為無法完成的任務(wù),就能順利地到達(dá)勝利的彼岸。
提高執(zhí)行力是完成任務(wù)的根本。這次訓(xùn)練的全過程中,所有的隊(duì)員都為團(tuán)隊(duì)完成訓(xùn)練科目發(fā)揮了重要作用。正是由于大家嚴(yán)格要求自己,注重了細(xì)節(jié),一絲不茍、自動自發(fā)、拒絕借口,才順利地完成了任務(wù)。
拓展訓(xùn)練工作總結(jié)12
公司的團(tuán)建拓展培訓(xùn)結(jié)束了,為了紀(jì)念這次收獲滿滿的培訓(xùn)經(jīng)歷,我在征得教練的同意后,把活動中的隊(duì)牌(角色身份)帶回了單位作為紀(jì)念,同時,也把這次培訓(xùn)定義為自己的破冰之旅。
在活動基地,我和同學(xué)們通過抽簽完成了隊(duì)伍的組建,我分在了齊國隊(duì),在隊(duì)員們相互之間都不太了解的情況下,通過自己的判斷和觀察,我主動牽頭,給大家確定了職務(wù)和標(biāo)簽,自己也嘗試了齊國太師這個智囊團(tuán)的角色,確定了團(tuán)隊(duì)的終極目標(biāo)-“齊統(tǒng)天下”。最終我和團(tuán)隊(duì)其他成員一起,在歷經(jīng)五個回合的艱難PK后,成功地成為五個小組中的贏家,完成了“齊統(tǒng)天下”的大業(yè)。
在游戲規(guī)則中和團(tuán)隊(duì)走來的這一路并非一帆風(fēng)順,歷經(jīng)幾次磨合和挫敗,我們才慢慢找到了最適合自己的管理方法,在不同時期團(tuán)隊(duì)命懸一線時的選擇也考驗(yàn)了我們對團(tuán)隊(duì)和小伙伴們的信任。我們很幸運(yùn)贏得了最后的勝利,這源于我們對于原定終極目標(biāo)堅(jiān)持不懈的追逐,在面對投資失誤時及時糾偏的策略;源于團(tuán)隊(duì)成員之間的相互協(xié)作和永不放棄的信念;讓我們在這個過程中,發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成員每個人不同的閃光點(diǎn),挖掘出各自的潛能,更重要的是通過活動中各種各樣的沖突和壓力來完成團(tuán)隊(duì)成員思想上的碰撞來達(dá)成共識,從而讓大家充分意識到自己身上的不足和需要改進(jìn)的地方,完成自己的破冰之旅。
齊國主公一直在團(tuán)隊(duì)中強(qiáng)調(diào)要“活下去”,作為齊國太師,我在過程中給團(tuán)隊(duì)的策略中定了大家認(rèn)同的統(tǒng)一思想,就是強(qiáng)調(diào)人的作用。我們認(rèn)為在組織中,人和信息是非常重要的資源和財(cái)富,只有把合適的人放到合適的位置上,才能一起實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)?梢哉f,我所在的齊國(“齊心隊(duì)”)是一個以結(jié)果為導(dǎo)向的組織,這和我在工作中的團(tuán)隊(duì)理念非常一致,當(dāng)然,我也會把培訓(xùn)中碰到的問題轉(zhuǎn)化成我們應(yīng)當(dāng)從中吸收的.經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),以此作為推動工作前進(jìn)的一面鏡子,隨時提醒自己要學(xué)會在經(jīng)營層面上去考慮事情和完成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。
回歸到工作之中,和培訓(xùn)提及的終極目標(biāo)(任務(wù))一樣,企業(yè)強(qiáng)調(diào)的是績效,強(qiáng)調(diào)的是工作結(jié)果。那么,完成了這次破冰之旅后,我們要如何在工作中實(shí)現(xiàn)企業(yè)所要達(dá)成的工作結(jié)果呢?我認(rèn)為是:“規(guī)劃”、“計(jì)劃”和“執(zhí)行”
規(guī)劃和計(jì)劃有很大的差別,它們的差別在于:
規(guī)劃是在清楚組織(團(tuán)隊(duì))或你對自己有什么樣的要求后,你給自己定了一個具體的可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)或任務(wù),這個目標(biāo)或任務(wù)是否合理、是否清晰、是否可以量化源于你對信息的掌握度。規(guī)劃對于組織者的大局觀和整體統(tǒng)籌能力要求比較高,在目標(biāo)設(shè)定時一定要保證有充分的前提,特別是信息的輸入和評估,避免影響判斷。規(guī)劃同時代表著方向,一旦出錯,將會對組織的目標(biāo)和團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)帶來不可估量的后果。所以,在信息時代,對資訊獲取的渴望和得到資訊的研究工作就變得非常地關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)者一定不要在規(guī)劃層面急于落地和閉門造車,要學(xué)會充分評估內(nèi)外部的環(huán)境和可利用的資源,像我們所處的地產(chǎn)行業(yè),就要特別關(guān)注市場信息變化,關(guān)注現(xiàn)金流對經(jīng)營的影響,守好錢袋子。
計(jì)劃是規(guī)劃的具體落實(shí)步驟,具體來講,就是行動方案。規(guī)劃再好,也需要有完成落地的環(huán)節(jié)。如何把事項(xiàng)計(jì)劃好、把時間安排好,還得考慮備選的方案和外界影響的因素。這里,要充分運(yùn)用各項(xiàng)資源來合理安排時間,時間對于計(jì)劃起的重要的作用直接決定資源是否處于浪費(fèi)狀態(tài)。領(lǐng)導(dǎo)都要意識到計(jì)劃需要一定的統(tǒng)籌性,全面性要有,不能拍腦袋、不能漏項(xiàng)。
做好規(guī)劃,完成計(jì)劃,落實(shí)執(zhí)行。執(zhí)行總是放在最后一個環(huán)節(jié),這也是企業(yè)需要關(guān)注的一個重點(diǎn)。把合適的人放在合適的位置,是執(zhí)行中必不可少的環(huán)節(jié),并不是輕易能做到的,需要有一定的判斷,而且這個判斷必須客觀。這次培訓(xùn)中齊國之所以最終能夠在最后“帝國爭霸”環(huán)節(jié)以少勝多取得最終的勝利,就是贏在團(tuán)隊(duì)制定了正確的策略后又派了最適合的人員上場,小伙伴們在幾場戰(zhàn)役中及時磨合總結(jié),越戰(zhàn)越勇,戰(zhàn)爭勝利的結(jié)果證明了團(tuán)隊(duì)對人的判斷是否正確直接影響了策略的執(zhí)行落地。
破冰之旅提醒我們,在企業(yè)管理中考驗(yàn)我們的是對策略的判斷,對資源和信息的充分關(guān)注,對人員的客觀評價和對應(yīng)合適崗位的安排,還要讓團(tuán)隊(duì)成員學(xué)會在分工協(xié)作中不停進(jìn)行思想碰撞和信息的消化共融,來幫助組織者對目標(biāo)執(zhí)行過程中的事項(xiàng)進(jìn)行及時糾偏。
希望本次破冰之旅只是冰山一角,期待能在未來一年半的清華研修班努力修行,學(xué)習(xí)優(yōu)秀,提升眼界,做更好的自己,加油!
拓展訓(xùn)練工作總結(jié)13
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》精神;更好地配合學(xué)院素質(zhì)教育與拓展訓(xùn)練辦公室的工作;加深電子信息系師生對大學(xué)生素質(zhì)教育與拓展訓(xùn)練工作的認(rèn)識,本學(xué)期電子信息系以培養(yǎng)大學(xué)生的思想政治素質(zhì)為核心,以培養(yǎng)創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以普遍提高科學(xué)素質(zhì)和人文素質(zhì)為目的,緊緊抓住大學(xué)生成才和核心職業(yè)能力培養(yǎng)這一中心任務(wù),開拓創(chuàng)新,努力工作,組織了豐富多彩的活動,取得了階段性的成績,現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:
一、統(tǒng)一思想,統(tǒng)一計(jì)劃,統(tǒng)一實(shí)施
以《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》精神與學(xué)院素質(zhì)教育與拓展訓(xùn)練辦公室的工作思路為思想,以電子信息系實(shí)際情況為基礎(chǔ),充分調(diào)動教師的積極性,挖掘教師資源。廣泛統(tǒng)一的在系內(nèi)外開展形式多樣的素質(zhì)教育與拓展訓(xùn)練項(xiàng)目,制訂了詳盡的工作計(jì)劃。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),措施得力,保障素質(zhì)拓展計(jì)劃的實(shí)施
電子信息系領(lǐng)導(dǎo)對素質(zhì)拓展的工作給予了大力的支持,從具體項(xiàng)目的審定到實(shí)施,都做出了明確指示。在本學(xué)期的學(xué)生素質(zhì)教育與拓展訓(xùn)練工作中,電子信息系有15位老師積極參與主持、認(rèn)真組織了8場講座與11項(xiàng)競賽,每項(xiàng)活動都以培養(yǎng)大學(xué)生核心職業(yè)能力為目的,組織學(xué)生進(jìn)行職業(yè)技能訓(xùn)練和創(chuàng)意競賽,開闊了學(xué)生的思維,提高了學(xué)生的技能水平。
1、本系教師講座
本學(xué)期校內(nèi)教師根據(jù)系部相關(guān)專業(yè)組織了八場特色鮮明的講座,具體如下:
。1)xxxx年9月11日由毛玉梅開展了《新生,請找準(zhǔn)你的快樂》的講座,對象為本系所有12級新生;10月22日,由毛玉梅老師開展題為《演講藝術(shù)》的講座,對象主要為全校學(xué)生。
(2)xxxx年10月29日,由居華倩教師開展題為《影視后期特效鑒賞》的講座,對象是全校學(xué)生。
。3)xxxx年11月12日,由毛玉梅老師開展題為《情緒控制與心理健康》的講座,對象主要為全校學(xué)生。
。4)xxxx年11月19日,由譚建斌老師開展題為《虛擬機(jī)技術(shù)在嵌入式系統(tǒng)開發(fā)中的應(yīng)用》的講座,對象是全校學(xué)生。
。5)xxxx年11月05日,由金虹老師開展題為《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃講座》的講座,對象為全院學(xué)生。
。6)xxxx年11月26日,由林濤老師開展題為《大學(xué)生如何提高自己的核心競爭力》的講座,對象為全校學(xué)生。
。7)xxxx年12月03日,由林濤老師開展題為《光伏技術(shù)—解決能源危機(jī)的最優(yōu)方案》的講座,對象為全院(光伏專業(yè)優(yōu)先)。
。8)xxxx年15月05日,由王慧老師開展題為《美術(shù)鑒賞—中國畫與油畫》的講座,對象主要為全校學(xué)生。
2、校外專家教師講座(專家講壇)
三、調(diào)動廣大師生積極性,貫徹落實(shí)大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃技能大賽
學(xué)生是素質(zhì)拓展的主體,學(xué)生實(shí)踐水平的高低,直接影響到素質(zhì)拓展工作的好壞。電子信息系老師根據(jù)不同階段和層次的學(xué)生不同的成才需求,廣泛開展素質(zhì)拓展活動,本學(xué)期我系主要組織了二大類(人文藝術(shù)類、職業(yè)技能與社會實(shí)踐類)共12項(xiàng)竟賽活動,為學(xué)生的全面發(fā)展提供必要的訓(xùn)練和幫助。提高了廣大學(xué)生的思想道德素質(zhì),營造濃厚的校園文化氛圍。極大地豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。具體如下:
1、職業(yè)技能與社會實(shí)踐類(7):
。1)xxxx年11月,為了提高大學(xué)生的攝影水平,學(xué)校通過一些積極健康、主題突出的攝影,讓大學(xué)生積極地參與進(jìn)來,記錄了美好的瞬間,又豐富了校園文化,我們舉辦了校園攝影大賽,并評出一、二、三等獎。比賽過程中,我校學(xué)生用自己清澈的眼睛、透徹的鏡頭、睿智的頭腦、活躍的思想、充沛的情懷,挖掘校園文化,表現(xiàn)和諧校園的景、情、人和事,關(guān)注社會的重大活動,表達(dá)大學(xué)生自己的真切生活感受與真實(shí)境遇,捕捉生活中令人心動的影像,記錄我們大學(xué)的美好瞬間。這個比賽不僅讓電子信息系藝術(shù)設(shè)計(jì)與多媒體的學(xué)生學(xué)以致用,而且讓熱愛攝影的學(xué)生提供了一個平臺。
。2)xxxx年11月開展了誠信征文,誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,是每個公民的基本道德規(guī)范,是個人的立身之本,是社會運(yùn)行之規(guī)。一個人只有講誠信,才會有信譽(yù),才能贏的人們的信賴和尊重;一個社會擁有誠信,社會生活才可能健康有序;一個國家講誠信,才能立足于世界民族之林。我院學(xué)生積極參加,熱情高漲,這個誠信征文比賽不僅提高了我院學(xué)生對誠信重要性更進(jìn)一步的認(rèn)識,,同時又豐富的校園的文學(xué)氛圍,最后評出一、二、三等獎。
。3)xxxx年12月學(xué)院開展了第二屆CCIT全國信息技術(shù)水平大賽PHOTOSHOP選拔賽,以電子相冊比賽形式,主題是畢業(yè)季,主要面向大三學(xué)生,10屆多媒體同學(xué)參賽人數(shù)最多。對即將踏上社會的他們來說,三年的大學(xué)生活是如此美好,往事歷歷在目,他們把這三年來的一些美好瞬間做成相冊,這個比賽不僅讓他們記住過往的美好,而已也讓他們銘記最初的夢想,從而更有勇氣的踏上社會,開始他們的新生活。最后由主辦比賽的老師和學(xué)生干部評委評出一、二、三等獎。這個第一屆的電子相冊大賽,取得了滿意的效果,收獲了不一樣的感動與喜悅。
同月,產(chǎn)品造型比賽也開展了,這個比賽給智能電子和工業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生提供了一個能力展現(xiàn)的平臺,這2個專業(yè)的學(xué)生參賽人數(shù)較多,這個比賽激發(fā)了他們的`創(chuàng)新思維,也讓他們對自身專業(yè)有了更一步的了解
。4)xxxx年12月份第二屆“魅力校園,精彩瞬間”PPT大賽、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽和光伏知識競賽拉開了帷幕。
第二屆“魅力校園,精彩瞬間”PPT大賽不僅豐富了學(xué)生的校園生活,也讓他們懂得了世界上并不缺少美,只要有一顆發(fā)現(xiàn)美的眼睛即可,最后由老師和學(xué)生干部評委評選出了一二三等獎及優(yōu)秀獎。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽參賽人數(shù)甚多,讓學(xué)生們了解近幾年來高速寬帶網(wǎng)絡(luò)的新理論、新技術(shù)、新方法和新應(yīng)用,幫助學(xué)生梳理現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)的知識結(jié)構(gòu),盡快掌握網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)的重要內(nèi)容,跟蹤網(wǎng)絡(luò)學(xué)科的最新發(fā)展,全面了解網(wǎng)絡(luò)最新前沿技術(shù),組織教研室的教師分別評出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎。
光伏知識競賽讓光伏專業(yè)的學(xué)生更加了解本專業(yè)的發(fā)展前景,也讓他們對本專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃有了明確的目標(biāo),這個比賽意義非凡,得到了光伏專業(yè)學(xué)生的好評。最后由老師評出一二三等獎及優(yōu)秀獎。
2、人文藝術(shù)類(3):
(1)xxxx年12月,全院舉辦了色彩作品大賽,比賽以水彩(水粉)畫、傳統(tǒng)工藝美術(shù)作品進(jìn)行評比,參賽選手以藝術(shù)設(shè)計(jì)的同學(xué)居多,這個比賽效果不錯,最后評選出一二三等獎。
。2)xxxx年12月,為同學(xué)們提供一個展示自身藝術(shù)才能的平臺,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識,提高我院學(xué)生的審美與創(chuàng)意能力,電子信息系第四屆個人形象設(shè)計(jì)大賽開展了。有了往年舉辦的經(jīng)驗(yàn),這一次,學(xué)生干部加大力度宣傳,吸引了很多學(xué)生參加,通過初賽,有13個人進(jìn)入決賽,其中2個是財(cái)經(jīng)系的學(xué)生,比賽過程中,選手們展現(xiàn)出高雅的姿態(tài)及符合自身品味的服裝,還有各種各樣的才藝表演,賽后評選出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎,,毛玉梅老師進(jìn)行了點(diǎn)評。通過這個比賽,作為當(dāng)今大學(xué)生的我們,對自身的品味氣質(zhì)等方面有了更高一層的認(rèn)識。
(3)xxxx年11月全院開展了家居產(chǎn)品設(shè)計(jì)大賽,本次比賽與校外比賽“麗江杯”鏈接,主要面向藝術(shù)設(shè)計(jì)多媒體工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生,這個比賽的目的即使為了提高設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生的技能,也給他們提供一個齊奇發(fā)異想的平臺,在12月份,由老師評出了該比賽校內(nèi)一二三等獎及優(yōu)秀獎。
四、因?yàn)闀r間等因素沒有開展的活動
由胡慶烈,張松濤教師負(fù)責(zé)的比賽:電子產(chǎn)品維修比賽,電子產(chǎn)品制作比賽,因教師工作繁忙,沒如期舉行,預(yù)計(jì)下個學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行。
五、存在的不足
1、活動深入程度不過高,學(xué)生的參與與研究不夠深入。
2、活動組織形式單一,不夠豐富且在宣傳、展示、展覽方面組織一般。
綜上所述,我系將會發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)不足。時刻以“成就卓越未來,引領(lǐng)時尚生活”為主題開展廣泛的校外素質(zhì)教育與拓展訓(xùn)練項(xiàng)目,通過拓展訓(xùn)練可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生自身潛能、增強(qiáng)自信、改變自身形象;克服心理惰性,磨練戰(zhàn)勝困難的意志品質(zhì);啟發(fā)想象力和創(chuàng)造力,提高解決問題的能力;改善人際關(guān)系,更為融洽地與人合作,從而打造具有核心競爭力的卓越團(tuán)隊(duì)!
XXX系
XX年X月X日
拓展訓(xùn)練工作總結(jié)14
天是20xx年7月12日,參加拓展培訓(xùn)歸來已經(jīng)四天有余了,可時間的推延絲毫沒有抹去在博來受訓(xùn)的點(diǎn)滴經(jīng)歷與感受,拓展訓(xùn)練培訓(xùn)講師總結(jié)。此刻的我坐在電腦前,回顧短短2天拓展培訓(xùn)的全過程,依然記憶猶新。教練、隊(duì)友,每一個項(xiàng)目,每一次分享,每一次點(diǎn)評,都?xì)v歷在目。
記得有人說過,只有親身經(jīng)歷的才是最難忘的,只有親身體驗(yàn)的才是最真實(shí)的,只有在這種經(jīng)歷和體驗(yàn)中,我們才會思考那些看似簡單平凡的小問題,由此啟迪我們的思維。而人生又何嘗不是由無數(shù)的經(jīng)歷與體驗(yàn)組成,正是這無數(shù)的經(jīng)歷與體驗(yàn)教會了我們?nèi)绾巫鋈、如何做事,如何尋找人生的支點(diǎn),如何實(shí)現(xiàn)自我的價值……這次博來拓展之旅,又一次新的體驗(yàn),在體驗(yàn)式的拓展培訓(xùn)中我受益良多。總結(jié)如下:
一、加深了對“拓展培訓(xùn)”的理解
以活動為舞臺,以項(xiàng)目為道具,以學(xué)員實(shí)操為推動,以培訓(xùn)師為導(dǎo)演,以學(xué)員體驗(yàn)后的感悟?yàn)榫A!边@是教練在本次培訓(xùn)的第一堂課上所講的一番話,給我留下了深刻的印象。作為一名正在學(xué)習(xí)人力資源管理專業(yè)的學(xué)生,對于其基本職能活動之一的培訓(xùn)的認(rèn)識也僅僅停留在書本中所介紹的相關(guān)內(nèi)容。而對于體驗(yàn)式培訓(xùn)即拓展培訓(xùn),更是剛剛接觸,知之甚少。通過這次親身參與體驗(yàn),我加深了對“拓展培訓(xùn)”的理解。
理論上講,所謂“體驗(yàn)式的拓展培訓(xùn)”就是充分利用各種室外的自然環(huán)境或者是創(chuàng)造的假設(shè)情境,從情感上、體能上、智慧和社交上對學(xué)員提出挑戰(zhàn),在參與者解決問題和應(yīng)對挑戰(zhàn)的活動過程中,實(shí)現(xiàn)“磨練意志、陶冶情操、完善自我、融煉團(tuán)隊(duì)”的培訓(xùn)宗旨。通過這次培訓(xùn),我更加深刻地體會到,每一個培訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)都不是隨機(jī)的、盲目的,都有一定的針對性和目的性。我們的很多項(xiàng)目都是在游戲中完成的,但是游戲的最終目的不是為了娛樂,游戲本身就是培訓(xùn)。以游戲的形式讓學(xué)員受訓(xùn)正是拓展培訓(xùn)的亮點(diǎn)之一,某種意義上來講,更有助于培訓(xùn)效果的發(fā)揮。
通過這次受訓(xùn),我對培訓(xùn)的主體和客體也有了更清晰的認(rèn)識。一般來講,受訓(xùn)人員在整個培訓(xùn)過程中是被動的,一切行動聽指揮,整個過程是在培訓(xùn)師的安排下逐步進(jìn)行的。在這種情況下,容易產(chǎn)生一種誤解,認(rèn)為整個培訓(xùn)中,培訓(xùn)師起著主導(dǎo)作用。而事實(shí)上,培訓(xùn)師在培訓(xùn)過程中只是起著指導(dǎo)和引導(dǎo)的作用,培訓(xùn)的主角是我們這些參與受訓(xùn)的人員,我們的體驗(yàn)和感受是最重要的,培訓(xùn)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)也是為了讓學(xué)員們有所感、有所悟,在思想上有所改變進(jìn)而在行動上有所改觀。所以,作為受訓(xùn)者更應(yīng)該積極配合,全情投入,持著開放和負(fù)責(zé)任的心態(tài),積極分享每次體驗(yàn)的感受。
二、對“培訓(xùn)師”角色有了更全面的認(rèn)識
培訓(xùn)師是教練,是導(dǎo)演,是整個培訓(xùn)過程中的促進(jìn)者和推動者。相對于每一個項(xiàng)目而言,一名合格的培訓(xùn)師在培訓(xùn)中既要能夠置身其中,又要能夠置身其外。作為培訓(xùn)師,要對整個培訓(xùn)的流程和環(huán)節(jié)有充分的了解和把握,某種程度上而言,要把自己視為旁觀者,這樣才能游刃有余地從宏觀上指導(dǎo)完成整個培訓(xùn)活動。以此同時,培訓(xùn)師的另外一個重要任務(wù)就是引導(dǎo)學(xué)員感悟和思考,這就需要培訓(xùn)師一方面仔細(xì)觀察每位學(xué)員在游戲當(dāng)中的表現(xiàn),另一方面
從學(xué)員的角度理解每個培訓(xùn)項(xiàng)目,這樣才能在分享與點(diǎn)評中有的放矢,找到關(guān)鍵的問題。
另外,作為培訓(xùn)師,需要具備很高的綜合素質(zhì),語言表達(dá)要堅(jiān)定有力、語速適中、聲音洪亮,又不失風(fēng)趣幽默;肢體語言要豐富靈活;面部表情要親切、平和,讓學(xué)員感受到放松與鼓勵。還有最重要的兩點(diǎn),一是培訓(xùn)師自身要有充分的自信心,這樣才能很好的掌控整個培訓(xùn)過程,也更容易讓學(xué)員們產(chǎn)生信賴感;二是培訓(xùn)師一定要有廣博的知識面,大量的案例和管理理論要能夠舉一反三、靈活運(yùn)用,并在適當(dāng)?shù)臅r機(jī)信手拈來。以上的這些都是從本次我們的培訓(xùn)師的表現(xiàn)中所感受和體會到的,我想如果今后自己要成為一名合格的培訓(xùn)師,還差的很遠(yuǎn),還需要在很多方面學(xué)習(xí)和提高。
三、體驗(yàn)感悟
兩天的培訓(xùn)不包括團(tuán)隊(duì)建設(shè)在內(nèi),我們一共參與了8個項(xiàng)目——領(lǐng)導(dǎo)與部屬的溝通訓(xùn)練、背摔、過電網(wǎng)、七巧板、空中單杠、撲克牌、齊眉棒以及斷壁求生,這其中有順利完成任務(wù)的,也有沒完成的。但我想,不論任務(wù)完成的結(jié)果如何,每個項(xiàng)目設(shè)計(jì)的目的是達(dá)到了的。思想與思想的碰撞產(chǎn)生的智慧的火花讓我們每個人都成為了受益者。每次體驗(yàn)過后,自己的切身體會,隊(duì)友們的感悟,教練的'點(diǎn)評,所有這些交匯在一起,成為了參加這次受訓(xùn)最大的也是最寶貴的收獲。
“溝通訓(xùn)練”使我明白,在解決問題的過程中,溝通是很必要的,但我們需要的不僅僅是溝通,更重要的是關(guān)注溝通是否“有效”,明確有著不同經(jīng)歷、不同背景的人對同一事物的認(rèn)識是否一致,在溝通的過程中是否有充分的“信息反辣。
“背摔”讓我對“信任”、“責(zé)任”、“承諾”、“規(guī)則”這些詞語有了更真切的理解。教練說,信任是一種智慧。的確,體會信任,在信任他人的同時也贏得他人對自己的信任,當(dāng)可以信任的時候選擇了拒絕,也許會不經(jīng)意間與很多機(jī)會擦肩而過。當(dāng)然,信任也是建立在一定的基礎(chǔ)之上的,信任的建立也需要一個過程。能得到他人的信任是一種幸福,所以,對給予我們信任的人,我們也應(yīng)當(dāng)心懷感恩,工作總結(jié)《拓展訓(xùn)練培訓(xùn)講師總結(jié)》。而當(dāng)我們被信任時,也意味著一種責(zé)任,不要請?jiān)S諾言,但是一旦做出承諾,就要“一言九鼎”,承擔(dān)起自己應(yīng)負(fù)的那份責(zé)任。整個“背摔”項(xiàng)目的順利完成還得益于完善的制度規(guī)范,從組織的角度考慮,組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)得益于組織系統(tǒng)的規(guī)范與科學(xué)、完善的制度。
“過電網(wǎng)”這個項(xiàng)目培養(yǎng)了我們?nèi)w成員同心協(xié)力、共同戰(zhàn)勝困難的決心與信心,也讓我深切感受到團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要每位團(tuán)隊(duì)成員的共同努力。讓我更加懂得了為什么“細(xì)節(jié)決定成敗”,懂得了管理過程中分工、協(xié)調(diào)、控制的重要作用。
“撲克牌”的游戲,讓我切身體會了做領(lǐng)導(dǎo)者的不易,也強(qiáng)化了自己的決策意識。原來很多時候真的是如管理大師西蒙所言,“管理就是決策”。此外,我還懂得了管理中不同層次員工有著不同的分工角色,應(yīng)當(dāng)盡其所能,各司其職。
“求生”是最讓人緊張,也最令人振奮和激動的一個項(xiàng)目。如果沒有我們的團(tuán)結(jié)一致,沒有戰(zhàn)勝困難的決心和信心,沒有周密的計(jì)劃、組織和協(xié)調(diào),是不可能成功完成這個任務(wù)的。當(dāng)我們?nèi)σ愿皩⒆詈笠粋隊(duì)友拉上斷壁的那一刻,大家歡呼雀躍,心中充滿了激動與感動。那一刻,我有想哭的沖動,我看到了團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的,我也看到了齊心協(xié)力完成任務(wù)后我們整個團(tuán)隊(duì)所受到的鼓舞。這可謂是培訓(xùn)中的一次高潮,如果這不是我們此次培訓(xùn)的最后一個項(xiàng)目,我想這一定能夠讓我們的團(tuán)隊(duì)更加團(tuán)結(jié),讓我們擁有更強(qiáng)的凝聚力。
在兩天的培訓(xùn)過程中,“斷橋”和“空中單杠”是唯一的兩個個人項(xiàng)目。至今仍然記得每次隊(duì)友們真誠的鼓勵和自己在某個瞬間閃過的內(nèi)心的恐懼,但是越是在困難和恐懼面前,我們越是要更加的果決與堅(jiān)強(qiáng),不能因?yàn)榄h(huán)境的改變而讓自己原本具備的能力被淹沒,真的是“斷橋一小步,人生一大步”,空中的一躍既是對自我的超越也是對自己的鼓舞,面對困難,面對壓力,我沒有退縮,我可以和別人一樣,做到更好。分享體驗(yàn)時,教練談到“心里暗示”,舉了很多例子,講了很多道理,給我的啟發(fā)很大。我在心里問自己,是不是總是在給自己成功的暗示,是不是面對任何情況都對自己信心百倍,對于這個問題的回答我沒有十足的自信,我猶豫了。在同齡人中,我自認(rèn)為自己還算得上是一個有自信、有實(shí)力、肯吃苦、求上進(jìn)的年輕人,但是也難免會有灰心、沮喪的時候,從前每每這樣的時候,也許自己的表現(xiàn)總是被動的,但是通過這次的培訓(xùn),我感覺自己內(nèi)心的那股不怕苦、不怕累、敢打敢拼的干勁兒更足了,我相信,我行!
人生充滿了無數(shù)的第一次,每個“第一次”都是一個新的開始,每一次的體驗(yàn)都是一筆寶貴的財(cái)富,都值得我們認(rèn)真體味,用心珍藏。在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)與成長,踏實(shí)做人,認(rèn)真做事,一步一個腳櫻超越,讓每一天的自己都是一個嶄新的自己。感謝博來,給了我這樣一個體驗(yàn)培訓(xùn)的機(jī)會;感謝教練與我的隊(duì)友們,與我共度這短暫但卻又充滿啟迪和激情的兩天。我還年輕,還需要不斷地學(xué)習(xí)與成長;未來充滿變數(shù),但相信有了這兩天的培訓(xùn)經(jīng)歷,未來的路,我會更加用心地走下去,走得更穩(wěn)、更堅(jiān)實(shí)。
9.18-19日,公司組織全體人員參加了“歷奇培訓(xùn)體驗(yàn)中心”指導(dǎo)進(jìn)行的拓展培訓(xùn),兩天的培訓(xùn)讓我感受到了融匯公司員工的活力與團(tuán)隊(duì)精神,做為銷售部的一名成員,兩天的拓展訓(xùn)練,雖然感到勞累,但通過精心設(shè)置的各類富有寓意的游戲活動,自身獲益匪淺。
一:責(zé)任與壓力是讓人清醒和前進(jìn)的動力
通過“畢業(yè)墻“活動,我感受到了同事之間互相配合互相照顧,當(dāng)自己在畢業(yè)墻下為同事護(hù)航時,自身更感受到了壓力與責(zé)任,我如何能讓此時無依無靠的同事不受傷害,這種壓力和責(zé)任讓自己每走一步都要想到同事的安全,讓自己小心翼翼;同樣,做為銷售部成員,我要努力做好自己的本職工作,明確自己的責(zé)任和壓力,要更認(rèn)真,更仔細(xì)的去對待每一位客戶,做好當(dāng)下的工作。
二:相互信任是取得成功的最重要保障
這是“信任背摔”這項(xiàng)活動帶給我的收獲,當(dāng)自己信任同伴能接住自己時,自己很舒服的倒在了同伴有力的臂膀中,當(dāng)不信任同伴而臀部先向下掉落時,由于受力點(diǎn)集中,增加了部分同伴的壓力而不能讓這種壓力平均的傳遞給所有同伴,既讓自己非常不舒服,也讓部分同伴受到傷害;同樣,在我們的工作中,銷售部雖然是公司的排頭兵,但與公司的各個部門都關(guān)系緊密,我是前方,公司就是后方,只有前后方之間互相信任,互相支持,并不斷進(jìn)行換位思考,才能讓公司更加具有競爭力。
三:做好計(jì)劃和規(guī)劃是成功的前提
這是“大海撈針”這項(xiàng)活動帶給我的啟示。我們做這個游戲時,一開始未進(jìn)行認(rèn)真的思考,盲目的進(jìn)行,第一次做出來的結(jié)果離目標(biāo)要求差距甚遠(yuǎn),如果事先充分理解教練的要求,先認(rèn)真分析,將事半功倍,正所謂磨刀不誤砍柴工;結(jié)合自身目前的工作崗位及性質(zhì)來看,首先要認(rèn)真了解、分析客戶的要求,針對客戶情況做好分析,確定方案然后在去實(shí)施,或許比現(xiàn)在做完之后再進(jìn)行修改更能提升效率,也更能滿足客戶的需求。
四:不要單獨(dú)依靠自身的力量,團(tuán)隊(duì)的力量和支持更有戰(zhàn)斗力
這是整個訓(xùn)練中感觸最深的一點(diǎn);在“團(tuán)隊(duì)圓“游戲中,大家由多根小繩子綁在手臂為支撐點(diǎn)圍成一個圓圈,讓同伴從繩上踩過,這個游戲告訴我,每個人都是團(tuán)隊(duì)的支點(diǎn),必須依靠團(tuán)隊(duì)的力量共同完成,讓我感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和支持的力量;回到日常工作中,我認(rèn)為,做為銷售部的一員,同樣要做好與各個部門的溝通、協(xié)作,只有這樣才可以形成合力,也就可以生成巨大的戰(zhàn)斗力。
有人說,拓展是體驗(yàn)下的感悟。更是身體力行下的收獲。我們所處的位置不同,決定了我們欣賞到不同的風(fēng)景。但無論我們體會到了什么,相信這都是積極的,是有助于融匯團(tuán)隊(duì)建設(shè)的,也是增強(qiáng)公司凝聚力,增強(qiáng)公司榮譽(yù)感的一種很好的方式,亦是提升工作氛圍、提高工作效率的一個有效途徑。
衷心感謝我們的教練、公司領(lǐng)導(dǎo)和同事。此次拓展訓(xùn)練是非常成功的,雖然只有短短兩天時間,拓展培訓(xùn)所給予我們的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)卻是一筆永久的財(cái)富,無論我們身處何種崗位、承擔(dān)哪些職責(zé),只要用心體會都會從拓展培訓(xùn)中獲益良多。在今后的工作中我愿意和我們的領(lǐng)導(dǎo)、同事們一起探討,一起努力,去完善我們這個大團(tuán)體,去開拓更廣闊的天地。
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