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學校就業(yè)工作總結

時間:2024-08-19 22:02:59 工作總結 我要投稿

學校就業(yè)工作總結15篇

  總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性結論的書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,不妨讓我們認真地完成總結吧?偨Y一般是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的學校就業(yè)工作總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

學校就業(yè)工作總結15篇

學校就業(yè)工作總結1

  20xx年,我校畢業(yè)生就業(yè)工作在上級主管部門和學校黨委、行政的正確領導下,在畢業(yè)生就業(yè)工作人員及全體畢業(yè)生的共同努力下,克服種種困難,各有關工作順利進行,達到了預期目標。現將我校20xx年就業(yè)工作簡述如下:

  一、我校就業(yè)工作的基本情況

 。ㄒ唬厴I(yè)生基本情況

  20xx年我校共有畢業(yè)生4500余人,來自北京、上海、廣東、新疆等二十多個省、市、自治區(qū),其中研究生100多人人,本科畢業(yè)生近3000人,?飘厴I(yè)生1500多人。學校所設專業(yè)涵蓋土木、建筑及其他理學、工學、經濟學、管理學等各大門科學類,各專業(yè)各具特色、各有優(yōu)勢。

 。ǘ┊厴I(yè)生就業(yè)指導教育工作

  為了幫助畢業(yè)生更快、更好地適應高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革后的新形勢,正確地認識和解決畢業(yè)生就業(yè)中可能遇到的種種問題,我們及時開展大量的就業(yè)指導教育工作。我們多次邀請到市有關領導及心理專家學者通過舉辦就業(yè)專題講座,及其他就業(yè)指導課、網上就業(yè)指導、就業(yè)指導咨詢等多種形式,在畢業(yè)生中進行就業(yè)形勢、政策和程序的指導,同時加強了在需求信息、就業(yè)技巧和就業(yè)觀念等方面的指導;我們通過印發(fā)《就業(yè)手冊》、編制《成才指導》、建立就業(yè)專欄、不斷更新就業(yè)網站等,幫助畢業(yè)生及時了解就業(yè)形勢和就業(yè)政策,引導畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀念,降低就業(yè)期望值,積極做好就業(yè)前的思想準備和心理準備。

 。ㄈ⑿枨笮畔⑹占ぷ,舉辦畢業(yè)生供需見面會

  一方面,為了提供更多的“雙向選擇”機會,我們重視各方面信息的收集、整理工作,及早開展畢業(yè)生市場調查,收集需求信息,積極拓寬就業(yè)市場。另一方面,我們經常性的有組織有保障的舉辦各種供需見面會,主動為用人單位和畢業(yè)生提供全方位服務,做好橋梁工作。

  十二月十二日,在學校黨政領導的大力支持下,在全體畢業(yè)生就業(yè)工作人員共同努力之下,由我校主辦的20xx年青島三高校畢業(yè)生及華東地區(qū)研究生供需洽談會在山東路人才市場和海爾路人才市場成功召開。本次招聘會創(chuàng)造了幾個新的特點:

  1、形式創(chuàng)新

  這是我市第一次由高校聯(lián)合地方舉辦的供需見面會,我校與青島市人事局、中國海洋大學、青島科技大學聯(lián)手人才市場舉辦就業(yè)供需見面會,是完善就業(yè)工作運行機制的新探索,多方面合作優(yōu)勢互補,資源共享,擴大了我校畢業(yè)生在就業(yè)市場的影響力,為進一步提高畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質量奠定了堅實的基礎。

  2、內涵豐富,學歷層次提高

  本次招聘會應聘人員專業(yè)覆蓋面廣、學歷層次較高。華東地區(qū)六省一市研究生1080余人,我校和中國海洋大學、青島科技大學涉及理學、工學、農(水產)學、文學、醫(yī)(藥)學、經濟學、管理學、法學等本?飘厴I(yè)生1。2萬余人。共有28000余人入場參加此次招聘會,創(chuàng)下了近年來青島市人才交流大會參會人數新高。

  3、招聘單位層次提高

  本次供需洽談會共發(fā)放5000余份邀請函,其中參加的單位包括,海爾集團、澳柯瑪集團、青島建設集團、青島鋼鐵集團、青島熱電集團、青島特種汽車集團、青島堿業(yè)股份公司、海信房地產公司、中建八局、戴爾等全國各地的許多大型企業(yè)參會。

  4、新聞、實際效應加大

  由于本次招聘會涉及面廣,參會人員層次高,組織合理。山東電視臺、青島日報、青島晚報、青島早報等各大媒體都有相應的報道,給我校帶來了較高的社會聲譽,給畢業(yè)生帶來了更多的就業(yè)宣傳機會,為今年的就業(yè)工作奏響了號角。

 。ㄋ模、制度建設和創(chuàng)新工作

  我校就業(yè)指導中心在統(tǒng)籌安排就業(yè)中心整體工作、完善有關規(guī)章制度的同時,實行“三三工作制”,即:三分之一的時間、精力用于就業(yè)形勢、就業(yè)政策和就業(yè)工作先進經驗的學習調研;三分之一的時間、精力用于對畢業(yè)生跟蹤調查、走訪用人單位、邀請用人單位為人才培養(yǎng)獻計獻策;三分之一的時間、精力用于為畢業(yè)生和其他在校學生提供就業(yè)測評、就業(yè)指導、咨詢服務和校內就業(yè)市場建設。三年來,就業(yè)指導中心相關工作人員幾乎走遍了省內、外各大用人單位,對近千名畢業(yè)生進行了走訪調查、搜集了上萬條用人需求信息,保持了我校連續(xù)幾年的高就業(yè)率,同時為學校的學科建設、專業(yè)調整和招生事業(yè)計劃的編制提出了幾十條合理化的建議。

 。ㄎ澹、學生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃輔導工作

  我們牢固樹立“以人為本”的思想,以科學的理論和人才測評技術作指導,以專業(yè)隊伍作支撐,以系統(tǒng)的輔導為途徑,分階段、分層次幫助學生進行個性化職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃,形成了“一個目標、四個階段、四個體系”的“一四四”輔導系統(tǒng)。即以學生的成長成才為目標,按年級分別制定了適應與定位、學習與準備、行動與實踐、評估與檢驗四個階段的生涯規(guī)劃與輔導方案,通過專業(yè)課程和理論教學體系、行為訓練和實踐活動體系、個體咨詢和團體輔導體系、心理測評和就業(yè)測評體系,幫助學生從大一開始正確認識、了解自己,培養(yǎng)正確的成才意識,明確成才方向,在專業(yè)教師的輔導下,針對自己的個性特征和職業(yè)能力傾向,通過系統(tǒng)的學習和訓練,提高自己的綜合素質,培養(yǎng)就業(yè)競爭力。同時,是畢業(yè)生在擇業(yè)過程中能夠做到揚長避短,減少盲目性,是自己的就業(yè)選擇更加符合個人和社會實際。

 。卣咕蜆I(yè)基地,建立就業(yè)“綠色通道”

  早在幾年前我校就實施了拓寬就業(yè)渠道的“105工程”,即每年與50家較大規(guī)模的企事業(yè)單位建立穩(wěn)固的教學科研、實習、就業(yè)基地,通過10年的努力與500家用人單位保持長期密切合作的用人關系,最終每年為我校提供5000個穩(wěn)定的就業(yè)崗位。通過“105工程”的實施,建立起一個以大型和特大型企業(yè)為示范,大中型企業(yè)為依托,小型企業(yè)為補充的就業(yè)基地網絡。在這一網絡中,人才的進入壁壘和流動性限制降到最低,為畢業(yè)生的充分就業(yè)和有效擇業(yè)開辟了“綠色通道”。

 。ㄆ撸,搭建信息服務平臺,完善就業(yè)信息網絡化主渠道建設

  我校充分利用網絡這一現代化的信息手段,不斷完善就業(yè)信息網絡化的主渠道建設,搭建了“三大”特色信息平臺,一是以職業(yè)能力、職業(yè)傾向、職業(yè)適應性和心理個性特征測量為主要內容的網上就業(yè)測評服務,學生可以隨時隨地上網鍵入自己的身份證號進行測評,實現了就業(yè)測評的唯一性、安全性;二是網上就業(yè)短信群fa服務功能,畢業(yè)生只要將其手機在我校信息管理中心登記入庫,就業(yè)中心就會將最新的需求信息,通過就業(yè)信息網及時發(fā)送到畢業(yè)生的手機上;三是畢業(yè)生檔案網上查詢系統(tǒng),畢業(yè)生離校后其檔案轉遞情況全部錄入上網。畢業(yè)生或用人單位只要輸入所查畢業(yè)生在校期的年級、專業(yè)、姓名,即可以從網上查出其檔案轉寄地址及轉出時間。

  二、明年我校就業(yè)工作思路安排

  (一)、加強我校就業(yè)工作與市有關部門的密切配合

  我校的就業(yè)工作,離不開市有關部門的指導教育。希望有關領導在對我校就業(yè)工作肯定的同時,給我們以指導,提出寶貴意見和建議。在今后的工作中,我們將不斷完善就業(yè)體制,進一步突出服務職能,以樹立品牌意識,提高就業(yè)層次,努力實現充分就業(yè)目標為方向,全面推進我校就業(yè)工作實現新的突破!

  (二)、加強對學生服務意識的教育,讓學生立足青島,服務社會

  當前我市正處于全方位高速發(fā)展時期,更需要各方面的人才來帶動相關產業(yè)的發(fā)展。希望我們的`學生能夠扎根青島,立足青島,服務社會,為當地的經濟、文化等方面做出應有的貢獻。

 。ㄈ、加強對學生的思想教育和就業(yè)指導,鼓勵學生到基層和艱苦的地方去工作

  目前盡管就業(yè)形勢比較嚴峻,但畢業(yè)生的就業(yè)期望仍然比較高。一方面是畢業(yè)生就業(yè)難,另一方面是又有不少單位要不到畢業(yè)生,“有業(yè)不就”現象比較普遍。轉變畢業(yè)生的擇業(yè)觀念是當務之急。這就要加強畢業(yè)生的思想政治工作,抓好畢業(yè)生的人生觀、價值觀、擇業(yè)觀教育,擺脫傳統(tǒng)就業(yè)觀念影響。要引導學生認識到,到基層、到西部、到祖國最需要的地方,既是國家建設的需要,也是個人鍛煉成長的需要。要采取多種形式,通過生動、扎實、細致的工作,幫助學生樹立自主創(chuàng)業(yè)觀念、靈活就業(yè)觀念、競爭就業(yè)觀念等,幫助學生邁好走向社會的第一步。

 。ㄋ模嵤﹦(chuàng)業(yè)教育,加強創(chuàng)業(yè)指導,開辟就業(yè)新渠道

  大學生不僅是現有崗位的占有者,而且應該成為就業(yè)崗位的創(chuàng)造者。盡管高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的數量還不多、規(guī)模還不大,但其意義重大。因此,我們應該不斷改革傳統(tǒng)的教育和人才培養(yǎng)模式,改變以填補現有的、顯見的就業(yè)崗位為價值取向的就業(yè)教育,實施以創(chuàng)造性就業(yè)和創(chuàng)造新的就業(yè)崗位為目的的創(chuàng)業(yè)教育,培養(yǎng)學生的事業(yè)心、進取心,培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)技能與主動精神,使自主創(chuàng)業(yè)成為今后畢業(yè)生就業(yè)的主渠道之一,讓更多的畢業(yè)生以自主創(chuàng)業(yè)的形式邁向社會。

  三、對我市畢業(yè)生就業(yè)工作的意見和建議

  1、建議為自主創(chuàng)業(yè)的大學生提供更加優(yōu)惠的條件;

  2、多組織宣講團到高校宣傳青島的發(fā)展和環(huán)境,從社會角度對大學生進行就業(yè)指導、禮儀培訓等;

  3、對志愿服務西部的提供優(yōu)惠政策。

學校就業(yè)工作總結2

  時光如梭,兩個月的時間已經過去了。在這短短的兩個月時間里,我們每個人都有新的變化,部門也有了一個新的開始。

  為了促進學風建設,我們系組織了“樹財會新學風 創(chuàng)書香新尚”創(chuàng)意金點子大賽。此次活動是我們部門主要負責的,每位干事在干部的指導下,都很認真的完成了任務。

  在系迎新晚會上我們部門主要負責鼓掌器和熒光棒的購買、分發(fā)、回收以及晚會的檢票。我們用了很多時間在晚會的前期準備工作,雖然我們部門設計的舞臺背景和外墻設計都沒被采用,但是我們部門吸取了很多教訓,努力爭取在以后的各種晚會有所貢獻。

  接下來的時間里我們部門協(xié)助輔導員王丹霞老師舉行了XX金融證券專業(yè)推介會,從前期一些資料的準備到活動材料的采購,到活動場地的布置,到招聘會現場的協(xié)助,我們部門認真工作并從中獲益許多,為接下來的工作積累了很多經驗。

  之后的在這個月末的運動會上,我們部門和素拓部一起負責我系運動員的檢錄工作,雖然運動會遇上冷空氣的`到來,但是這絲毫沒有減弱我們部門干事們的積極性。在運動員和我們團學組織成員共同的努力下,我們系也取得了很好的成績。

  在過去的兩個月時間里,我們部門既有收獲成功同時也有體會到失敗的教訓,希望在接下來的時間里,我們部門有更多的進步。

學校就業(yè)工作總結3

  招生和就業(yè)工作是職業(yè)學校生存和發(fā)展的基礎,是學校的生命線。本學期,招生就業(yè)處在校長室的領導下,圍繞“以學生為主體,以職業(yè)能力為核心,以就業(yè)為導向”的辦學理念,把學校招生、就業(yè)指導、就業(yè)服務、就業(yè)市場開拓作為工作重點,深入研究職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律,緊緊把握招生和就業(yè)市場新動向,認真開展招生工作,以就業(yè)拉動和促進招生,全面高質量地完成學生的實習就業(yè)指導和服務管理工作。

  一、招生工作

  我校招生工作堅持從學?沙掷m(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度出發(fā),抓住職業(yè)教育良好發(fā)展機遇,做到領導重視、全體動員、認識到位、組織到位、措施到位、落實到位,力爭在生源減少、競爭激烈的局勢下完成招生工作任務。

 。。成立招生機構,建設招生隊伍

  學校高度重視招生工作,成立招生領導小組,下設招生辦公室,負責學校招生工作。招生辦公室制定招生工作方案并組織實施;組建招生宣傳隊伍;制作招生宣傳材料;組織召開專題工作會議;協(xié)調招生組之間以及招生組與生源學校的關系;協(xié)調學校各工作組工作;督促招生組完成招生任務;負責招生期間各種招生數據的整理、統(tǒng)計、上報工作;科學合理的考核招生組完成任務情況。學校共設5個招生組,每組分別負責6個生源校的招生工作,設組長1名,專職工作人員5名。負責責任學校招生期間的宣傳、聯(lián)系和組織新生報名等工作。設立招生工作后勤保障組,做好招生工作的后勤與保障;做好生源校組織的集中報到人員的接待工作,組織參觀校園、觀看學校招生宣傳片;做好車輛的調度、使用工作。

  設立新生報名接待組,負責新生報名咨詢工作,指導新生選定專業(yè);指導新生按照程序報名;發(fā)放新生報到須知;接待學生家長和生源學校教師。做好新生繳費工作。

  設立督查組,依據有關招生政策和學校管理制度,按照市教育局和學校招生工作要求,做好招生參與人員和招生工作各個環(huán)節(jié)的督查督辦工作。查處我校招生工作人員的'違法、違紀、違規(guī)行為;查證并制止市外一些中職院校、民辦培訓學校及生源學校教師在我市境內的違法、違規(guī)招生行為;注意收集和保留有關證據,如實向學校和教育局反映督查工作中發(fā)現的問題;協(xié)助考生解決與違法、違規(guī)招生學校之間產生的問題。

  2。健全工作機制,完善工作制度

  學校制定招生工作方案,形成招生工作制度。根據學校發(fā)展規(guī)劃、社會需求和生源實際情況,確立招生工作目標,制訂招生工作方法和規(guī)范,建立獎懲制度。

  學校招生形成全體動員,全員參與的良好局面。按照分片分校包干,任務分解,責任到人,互相協(xié)作的原則對生源校開展工作。做到充分利用政策,爭取上級主管部門支持,生源學校配合,社會各界認同,家長和學生認可;充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,利用一切有效資源,保證招生工作順利進行。

 。。落實有效措施,創(chuàng)新工作方法

 。1)學校充分利用廣播電視、媒體網絡、校園網站等宣傳渠道,通過進校進班、走村入戶等形式,全面深入地做好招生宣傳工作。

 。2)組建招生宣講團。專職招生宣講隊伍是招生工作中的一支重要力量。學校組建一支8人的專職招生宣講隊伍,在4月份到全市31所生源校進班宣傳;6月份參加市教育局組織的集中宣傳活動;并協(xié)助招生組做好宣傳咨詢工作;全面有效地宣傳了學校的招生政策、辦學條件、管理水平、辦學成果,同時提高了我校教師的形象,受到一致好評,收到了良好效果。

 。3)借鑒兄弟市縣中專學校提前招生的經驗,結合我市實際情況,經嚴密論證并在全市初中校長座談會討論征求意見后,報經教育局批準,我校今年試行提前自主招生。此項工作由招生聯(lián)系教師深入生源校發(fā)動宣傳,組織學生和家長來校參觀體驗,歷時短短兩周時間,招生260余人。學校為提前招生的學生準備了為期兩周的特設課程,包括拓展訓練,專業(yè)講座和適應性學習訓練,豐富多彩的文體活動等;讓學生對職業(yè)教育有了更感性的認識,激發(fā)了學習專業(yè)知識和技能的熱情,對未來的學習生活有了更美好的期待。

  (4)抓住時間節(jié)點,把工作落到實處。招生工作以5個招生組為主體,指標分解到各組,主要工作由招生組落實完成:

  1)4月下旬起至5月初,招生宣傳員進校進班做宣傳發(fā)動;

  2)5月中旬,考生填報志愿,招生組長和責任教師相關的生源學校引導考生選報我校;

  3)5月中下旬至6月中旬,開展提前自主招生工作,組織提前報到學生來校參加學習培訓;

  4)6月12日,參加市局組織的集中宣傳活動;

  5)中考期間,組織慰問考試師生,加強招生宣傳工作;

  6)中考成績公布前,招生組長和責任老師聯(lián)系相關生源學校畢業(yè)班老師,有針對性的做學生工作。

 。。學期臨近結束,招生任重道遠

  中考成績公布以后,我校招生工作將進入攻艱克難的嶄新階段。為此,我們將以強烈的責任心和崇高的使命感,全力以赴投入到新一輪的招生工作中去,努力完成招生任務。下一階段的工作安排如下:

 。1)7月初,招生組長、招生責任教師到生源校去現場指導學生現場網上報名工作;

 。2)填寫新生錄取通知書,并集中力量走街串巷、進村入戶發(fā)放錄取通知書,向學生和家長介紹學校、推薦學校;

 。3)7月上旬起,組織新生報名;

  (4)7月下旬,招生工作階段性總結會,總結前一段時間招生工作的進展情況,安排部署下一階段的招生工作。招生組長、責任老師和生源校的聯(lián)系人走訪重點考生家庭,進一步推進招生工作;

 。5)8月中上旬,做好已報名新生的思想穩(wěn)定工作,防止生源流失;繼續(xù)做好目標生源的宣傳動員工作;

 。6)8月下旬,協(xié)助教務處、德育處等部門,做好開學準備工作。

  二、就業(yè)工作

  1。開展各種形式的就業(yè)指導活動,提高學生的職業(yè)競爭能力,讓學生樹立正確的職業(yè)價值觀,培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)意識。對學生進行就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導和職業(yè)道德教育。通過舉辦企業(yè)模擬招聘會,開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)專題講座,加強職場禮儀教育和職業(yè)素質培養(yǎng),組織學生進行就業(yè)市場調查等系列活動,提高學生的應聘能力。組織學生積極參與社會實踐活動,指導學生進行小規(guī)模的創(chuàng)業(yè)嘗試。讓學生體味就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的酸甜苦辣,在實踐中鍛煉成長。培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、價值觀、擇業(yè)觀,養(yǎng)成勤勞務實、艱苦奮斗的作風,確立“能拼搏,敢創(chuàng)新,會創(chuàng)業(yè)”的奮斗目標。

  2.提高服務意識,做好畢業(yè)生跟蹤調查和服務管理工作,認真分析畢業(yè)生的綜合信息,全面總結就業(yè)工作經驗,促進就業(yè)指導工作不斷邁上新臺階。以服務學生為工作宗旨,指派專職就業(yè)指導教師對實習就業(yè)學生進行跟蹤管理和服務。注意搜集學生、家長及用人單位的反饋信息,及時處理、協(xié)調就業(yè)過程中出現的一切問題,讓學生安心、舒心地工作。

  3.加強校企合作,拓寬就業(yè)渠道,提高就業(yè)質量。認真研究人才需求市場,加強與企業(yè)聯(lián)系合作,努力拓展就業(yè)渠道,選擇適合我校學生的用人單位,盡可能保證專業(yè)對口,建立穩(wěn)定的就業(yè)實習基地,使我校學生真正走向高質量的就業(yè)之路,讓每一位學生都能找到適合自己發(fā)展的舞臺,做到學生有為、家長放心、社會滿意。

  4.認真做好畢業(yè)生就業(yè)安置工作,努力提高對口就業(yè)率,讓學生在工作崗位上發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,更好地服務社會,創(chuàng)造人生價值。做好13級學生頂崗實習安排工作,讓學生走進生產一線,把在學校學習的專業(yè)知識和技能與生產實際有機結合,實現了教學與生產的對接,有效地提高了學生的專業(yè)技能水平。根據近年來國內就業(yè)市場用人需求的變化,及時調整就業(yè)指導策略,引導畢業(yè)生樹立“先就業(yè),后擇業(yè)”的就業(yè)觀,提高畢業(yè)生的就業(yè)率。

  5.完善學生實習就業(yè)管理制度,積極與用人單位合作,共同完成學生的生產實習鑒定工作。協(xié)助相關處室做好學生的管理工作,將學生在用人單位的表現及時反饋到學校相關處室。

  6.充分發(fā)揮職業(yè)教育服務地方經濟發(fā)展的職能作用,有效利用學校的教育培訓資源和就業(yè)渠道資源,為城鄉(xiāng)剩余勞動力外出就業(yè)提供全方位的服務。

  7.深入開展就業(yè)市場調研,分析本地區(qū)和經濟發(fā)達地區(qū)社會與經濟發(fā)展、產業(yè)結構調整與升級對人才需求的變化,了解企業(yè)用人需求規(guī)格,進行人才需求預測,為學校做好人才培養(yǎng)規(guī)劃、專業(yè)結構調整、推進課程改革等工作提供決策依據。

學校就業(yè)工作總結4

  學校招生就業(yè)辦公室在校領導的直接指導下,在全校各部門的大力支持和協(xié)助下,在20xx學年里部門完成了以下工作:

  一、就業(yè)指導工作:

  1、我們按照“市場導向,政治調控學校推薦學生與用單位雙向選擇”的就業(yè)機制的精神來指導和實施20xx畢業(yè)生就業(yè)和升學的具體工作。為20xx屆畢業(yè)生提前聯(lián)系用人單位。為學生聯(lián)系用人單位20個單位到學校選人。如:重慶建設集團、廣州東莞市平安保險公司、廣州江門市平安保險公司、重慶秦安機電制造有限公司等。到目前就業(yè)人員有25名,其中當兵8名、建設文工團6名、長安文工團2名、廈門小白鹿藝術團1名、重慶市歌舞團1名、其它單位7名。為了每一位學生都有好的去向,我們還在積極的聯(lián)系好的用人單位。

  2、為20xx的畢業(yè)學生升學考試作好準備,請大學招生學校到校宣傳招生學校的情況。讓學生多方面的了解招生學校情況。并為學生聯(lián)系報考學校為學生能在20xx年里考起學校,為他們在報考專業(yè)時有一個好的環(huán)境,我們聯(lián)系外地招生學校到我校設點招生。為我?忌(jié)約了經費節(jié)省了時間。協(xié)助教學管理部門為參加高考的學生進行高考前的強化。再是從各方面了解招生信息提供給學生。為學生做好參謀。

  二、招生工作:

  根據我校辦學條件,社會需求和可持續(xù)發(fā)展的原則,結合各教研室的教師情況及學,F有辦學情況擬定了20xx年的招生計劃。并努力的做好以下各項工作。

 。ㄒ唬20xx年上半學期:

  1、做好20xx年新生檔案及檔案移交工作。

  2、協(xié)助教務部門作好新生報名的各項工作。

  3、做好20xx年的各種招生宣傳資料和計劃

  4、建立必要的招生信息、網絡宣傳學校。

  5、做好20xx年招生前的宣傳和各項基礎工作,為在20xx年3月份的考試打下了的基礎。

  (二)在20xx年下半學期里:

  1、我們招生就業(yè)辦公室在人員嚴重缺少的情況下,積極利用社會力量,為學校提供好的招生信息。

  2、下各區(qū)、市、縣到現場招生。所去地方有:自貢、萬縣、永川、忠縣、中梁山、北石繹、江北、沙坪壩從3月份到現在為止到學校報名考試人數是292名比20xx年增加23名。

  3、招生的時期為了發(fā)現優(yōu)秀學生。我們還到中、小學校挑選考生。到現在為止到學校辦理預錄手續(xù)的學生是82名。舞蹈:41名;音樂:18名;音樂表演:23名;為了有更好的招生成績我們招生就業(yè)辦的同志不分節(jié)假日任勞任怨的作好招生工作。

  4、在放暑假期間我們將堅手崗位,為學校創(chuàng)造更好的成績。

  三、業(yè)余培訓工作;

  根據學校辦學思路,拓寬教學渠道,為學校的生源打下良好的基礎。在20xx年里我們培訓中心為了學校的兩場大型演出。在三為老師停課的情況下。我們在工作中取長補短,摸索出一套業(yè)余班的招生規(guī)律。作了以下工作:

  1、中心在20xx年里,在支付了教師的課時和工作人員的工資的情況下,還添置了培訓中心教學用品1臺錄音機、1臺CD機、2臺擴音器。提高了教師的上課質量。得到了家長的好評。

  2、了提高生源培訓中心還積極的聯(lián)系業(yè)余班的學生到社會上的演出。讓學生提高學習專業(yè)的興趣,提高了學生的信心。得到了家長的好評。

  3、20xx學年里培訓中心收取培訓費273223元(含55200的學生借讀費)。為學校創(chuàng)造純利潤102392、8元比去年同期多收入18488.2元。

  4、20xx學年里共設班21個班;其中舞蹈班15個班、繪畫3個班;語言2個班;書法1個班。合唱1個班。人數528名學生。比20xx年開設的班多增加3個班;學生比20xx年增加187人。

  5、培訓中心結合招生,還準備在7月為在社會上上舞蹈業(yè)余班的教師辦一個培訓班。在這項工作中我們只是想聯(lián)合社會上的教師,為我校在今后的招生中好聯(lián)系生源。

  20xx學年是藝術類學校招生最困難的一年,因為在重慶市不大的地盤里就一7、8個藝術類學校招生,這對我們來說是遇到了不規(guī)范的競爭對手。但在辦公室人員認真努力的工作中還是取得的了一定的.成績。首先在招生就業(yè)的工作中提前做好工作計劃,為正式招生打下基礎,如:招生方面,我們首先是做好了20xx年的招生計劃,提前做好招生宣傳資料,建立必要的招生信息,網絡宣傳點,為在20xx年3月份的考試打下了良好的基礎;在就業(yè)方面,我們采取請進來走出去的辦法,請用人單位來、招生學校來,到學校為學生提供服務。走出去,是讓學生到用人單位去了解情況認識自己的不足的地方;業(yè)余培訓方面,拓寬教學渠道摸索出一套業(yè)余班的招生規(guī)律為學校創(chuàng)了良好的收益。盡管招生就業(yè)辦公室工作取得了一定成績,但還有不夠完善的地方,有待在今后的工作中改進,招生就業(yè)辦是和社會各方面的招生用工信息分不開的,在以后的工作中要更多的了解社會各方信息,為學生做好各方面的工作咨詢。

  下一步的工作我們將做好:

  1、在假期里繼續(xù)作好招生咨詢工作和20xx年的錄取新生工作。

  2、做好業(yè)余培訓在假期的宣傳工作。

  3、做好7月份的教師培訓工作。

  4、緊密圍繞學校中心工作,同心同德,迎難而進,了解市場生源情況。發(fā)展的新思路、改革的新突破和各項工作的新舉措,努力開創(chuàng)招生就業(yè)辦公室的新面貌。

  招生辦公室

  20xx年6月23日

學校就業(yè)工作總結5

  20xx年,我校畢業(yè)生就業(yè)工作在上級主管部門和學校黨委、行政的正確領導下,在畢業(yè)生就業(yè)工作人員及全體畢業(yè)生的共同努力下,克服種種困難,各有關工作順利進行,達到了預期目標,F將我校20xx年就業(yè)工作簡述如下:

  一、我校就業(yè)工作的基本情況

  (一)、畢業(yè)生基本情況 20xx年我校共有畢業(yè)生4500余人,來自北京、上海、廣東、新疆等二十多個省、市、自治區(qū),其中研究生100多人人,本科畢業(yè)生近3000人,專科畢業(yè)生1500多人。學校所設專業(yè)涵蓋土木、建筑及其他理學、工學、經濟學、管理學等各大門科學類,各專業(yè)各具特色、各有優(yōu)勢。

  (二)畢業(yè)生就業(yè)指導教育工作 為了幫助畢業(yè)生更快、更好地適應高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革后的新形勢,正確地認識和解決畢業(yè)生就業(yè)中可能遇到的種種問題,我們及時開展大量的就業(yè)指導教育工作。我們多次邀請到市有關領導及心理專家學者通過舉辦就業(yè)專題講座,及其他就業(yè)指導課、網上就業(yè)指導、就業(yè)指導咨詢等多種形式,在畢業(yè)生中進行就業(yè)形勢、政策和程序的指導,同時加強了在需求信息、就業(yè)技巧和就業(yè)觀念等方面的指導;我們通過印發(fā)《就業(yè)手冊》、編制《成才指導》、建立就業(yè)專欄、不斷更新就業(yè)網站等,幫助畢業(yè)生及時了解就業(yè)形勢和就業(yè)政策,引導畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀念,降低就業(yè)期望值,積極做好就業(yè)前的思想準備和心理準備。

 。ㄈ⑿枨笮畔⑹占ぷ,舉辦畢業(yè)生供需見面會 一方面,為了提供更多的“雙向選擇”機會,我們重視各方面信息的收集、整理工作,及早開展畢業(yè)生市場調查,收集需求信息,積極拓寬就業(yè)市場。另一方面,我們經常性的有組織有保障的舉辦各種供需見面會,主動為用人單位和畢業(yè)生提供全方位服務,做好橋梁工作。 十二月十二日,在學校黨政領導的大力支持下,在全體畢業(yè)生就業(yè)工作人員共同努力之下,由我校主辦的20xx年青島三高校畢業(yè)生及華東地區(qū)研究生供需洽談會在山東路人才市場和海爾路人才市場成功召開。本次招聘會創(chuàng)造了幾個新的特點:

  1、形式創(chuàng)新 這是我市第一次由高校聯(lián)合地方舉辦的供需見面會,我校與青島市人事局、中國海洋大學、青島科技大學聯(lián)手人才市場舉辦就業(yè)供需見面會,是完善就業(yè)工作運行機制的新探索,多方面合作優(yōu)勢互補,資源共享,擴大了我校畢業(yè)生在就業(yè)市場的影響力,為進一步提高畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質量奠定了堅實的基礎。

  2、內涵豐富,學歷層次提高 本次招聘會應聘人員專業(yè)覆蓋面廣、學歷層次較高。華東地區(qū)六省一市研究生1080余人,我校和中國海洋大學、青島科技大學涉及理學、工學、農(水產)學、文學、醫(yī)(藥)學、經濟學、管理學、法學等本專科畢業(yè)生1.2萬余人。共有28000余人入場參加此次招聘會,創(chuàng)下了近年來青島市人才交流大會參會人數新高。

  3、招聘單位層次提高 本次供需洽談會共發(fā)放5000余份邀請函,其中參加的單位包括,海爾集團、澳柯瑪集團、青島建設集團、青島鋼鐵集團、青島熱電集團、青島特種汽車集團、青島堿業(yè)股份公司、海信房地產公司、中建八局、戴爾等全國各地的許多大型企業(yè)參會。

  4、新聞、實際效應加大 由于本次招聘會涉及面廣,參會人員層次高,組織合理。山東電視臺、青島日報、青島晚報、青島早報等各大媒體都有相應的報道,給我校帶來了較高的社會聲譽,給畢業(yè)生帶來了更多的就業(yè)宣傳機會,為今年的就業(yè)工作奏響了號角。

 。ㄋ模、制度建設和創(chuàng)新工作 我校就業(yè)指導中心在統(tǒng)籌安排就業(yè)中心整體工作、完善有關規(guī)章制度的同時,實行“三三工作制”,即:三分之一的時間、精力用于就業(yè)形勢、就業(yè)政策和就業(yè)工作先進經驗的學習調研;三分之一的時間、精力用于對畢業(yè)生跟蹤調查、走訪用人單位、邀請用人單位為人才培養(yǎng)獻計獻策;三分之一的時間、精力用于為畢業(yè)生和其他在校學生提供就業(yè)測評、就業(yè)指導、咨詢服務和校內就業(yè)市場建設。三年來,就業(yè)指導中心相關工作人員幾乎走遍了省內、外各大用人單位,對近千名畢業(yè)生進行了走訪調查、搜集了上萬條用人需求信息,保持了我校連續(xù)幾年的高就業(yè)率,同時為學校的`學科建設、專業(yè)調整和招生事業(yè)計劃的編制提出了幾十條合理化的建議。

 。ㄎ澹、學生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃輔導工作 我們牢固樹立“以人為本”的思想,以科學的理論和人才測評技術作指導,以專業(yè)隊伍作支撐,以系統(tǒng)的輔導為途徑,分階段、分層次幫助學生進行個性化職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃,形成了“一個目標、四個階段、四個體系”的“一四四”輔導系統(tǒng)。即以學生的成長成才為目標,按年級分別制定了適應與定位、學習與準備、行動與實踐、評估與檢驗四個階段的生涯規(guī)劃與輔導方案,通過專業(yè)課程和理論教學體系、行為訓練和實踐活動體系、個體咨詢和團體輔導體系、心理測評和就業(yè)測評體系,幫助學生從大一開始正確認識、了解自己,培養(yǎng)正確的成才意識,明確成才方向,在專業(yè)教師的輔導下,針對自己的個性特征和職業(yè)能力傾向,通過系統(tǒng)的學習和訓練,提高自己的綜合素質,培養(yǎng)就業(yè)競爭力。同時,是畢業(yè)生在擇業(yè)過程中能夠做到揚長避短,減少盲目性,是自己的就業(yè)選擇更加符合個人和社會實際。

 。卣咕蜆I(yè)基地,建立就業(yè)“綠色通道” 早在幾年前我校就實施了拓寬就業(yè)渠道的“105工程”,即每年與50家較大規(guī)模的企事業(yè)單位建立穩(wěn)固的教學科研、實習、就業(yè)基地,通過10年的努力與500家用人單位保持長期密切合作的用人關系,最終每年為我校提供5000個穩(wěn)定的就業(yè)崗位。通過“105工程”的實施,建立起一個以大型和特大型企業(yè)為示范,大中型企業(yè)為依托,小型企業(yè)為補充的就業(yè)基地網絡。在這一網絡中,人才的進入壁壘和流動性限制降到最低,為畢業(yè)生的充分就業(yè)和有效擇業(yè)開辟了“綠色通道”。

 。ㄆ撸,搭建信息服務平臺,完善就業(yè)信息網絡化主渠道建設 我校充分利用網絡這一現代化的信息手段,不斷完善就業(yè)信息網絡化的主渠道建設,搭建了“三大”特色信息平臺,一是以職業(yè)能力、職業(yè)傾向、職業(yè)適應性和心理個性特征測量為主要內容的網上就業(yè)測評服務,學生可以隨時隨地上網鍵入自己的*號進行測評,實現了就業(yè)測評的唯一性、安全性;二是網上就業(yè)*服務功能,畢業(yè)生只要將其手機在我校信息管理中心登記入庫,就業(yè)中心就會將最新的需求信息,通過就業(yè)信息網及時發(fā)送到畢業(yè)生的手機上;三是畢業(yè)生檔案網上查詢系統(tǒng),畢業(yè)生離校后其檔案轉遞情況全部錄入上網。畢業(yè)生或用人單位只要輸入所查畢業(yè)生在校期的年級、專業(yè)、姓名,即可以從網上查出其檔案轉寄地址及轉出時間。

  二、明年我校就業(yè)工作思路安排

  加強我校就業(yè)工作與市有關部門的密切配合 我校的就業(yè)工作,離不開市有關部門的指導教育。希望有關領導在對我校就業(yè)工作肯定的同時,給我們以指導,提出寶貴意見和建議。在今后的工作中,我們將不斷完善就業(yè)體制,進一步突出服務職能,以樹立品牌意識,提高就業(yè)層次,努力實現充分就業(yè)目標為方向,全面推進我校就業(yè)工作實現新的突破!

學校就業(yè)工作總結6

  20xx年在學校黨支部、校委會的正確領導和關懷下,在學校各科室的通力協(xié)作和幫助下,我們按照學校的統(tǒng)一部署和要求,認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,認真學習實踐科學發(fā)展觀,努力提高思想自覺性,不斷提高工作水平和效能;進一步解放思想,更新觀念,開拓進取,全體科室人員團結協(xié)作共同努力,較好完成了今年的各項工作任務。今年招生人數1080人;完成了自治區(qū)扶貧開發(fā)辦公室下達給我校的貧困村勞動力轉移就業(yè)培訓工作任務450人,(大石山區(qū)250人,非大石山區(qū)200人);頂崗實習安置率100%,畢業(yè)生就業(yè)率達98%,F將一年的科室工作總結如下:

  一、較好完成20xx年招生工作任務

  生源是辦學的基本條件,招生是硬指標,它直接關系到學校的生存與發(fā)展。由于種種原因,招生出現了諸多的不利因素,招生市場競爭激烈,生源之爭已達到了白熱化程度,招生形勢非常嚴峻。為了搞好招生工作,完成招生任務,我們繼續(xù)發(fā)揚“四千”精神,不畏艱難,克服了重重困難,想盡辦法招生。從招生方案的修訂、招生簡章的精心制作,招生對策、招生的宣傳發(fā)動,組織生源、新生入學到錄取審批等都做了大量的、卓有成效的工作。重點做了以下幾方面工作:

  1、繼續(xù)成立招生工作組,分工落實,確保招生工作的順利實施:根據今年的招生方案,抽調部分責任心強、吃苦耐勞、社會關系多、有招生能力的教職工組成招生工作組,任務到人,分片負責,大家團結協(xié)作,齊心協(xié)力,為完成招生工作任務提供了有力的保證。

  2、廣泛宣傳,擴大知名度:我們精心制作了20xx年的招生簡章,在全區(qū)14個市教育局出版的招生指南上刊登;在廣西日報上刊登學校的招生信息;今年我們共印制發(fā)放招生簡章、宣傳資料近10萬份;制作招生宣傳展版3個;我們還利用社會招生人士、學校網站、電話、短信、電視廣告、通過郵政郵寄學校招生簡章資料等方式和手段宣傳學校,進行了多渠道、多形式的宣傳,有利地促進了招生工作;使考生及家長能夠多方面、全方位對學校有更全面的了解。這些措施對于宣傳學校,擴大學校的知名度,吸引和擴大生源起到了重要的作用。

  3、與時俱進,大膽創(chuàng)新。今年招生我校沒有制定出臺招生優(yōu)惠政策,加之校園面積小、硬件設施不足,與校園面積大、硬件設施好、有各種吸引人的招生優(yōu)惠條件辦法的中職學校對比,我們的競爭處于劣勢。為此我們揚長避短大膽創(chuàng)新:

 。1)用對xx附近中學報讀我校的學生,安排他們在暑假期間進企業(yè)打工,掙第一學期的學習費用的辦法;

 。2)對校企合作訂單培養(yǎng),企業(yè)資助學費的宣傳;

  (3)扶貧資助政策宣傳;

  (4)采用就業(yè)典型事例促招生的宣傳方式,使招生宣傳更具特色,更具感染力和說服力。我們把近幾年畢業(yè)生的就業(yè)情況按姓名、生源地、畢業(yè)中學、就讀專業(yè)、畢業(yè)時間、就業(yè)單位,工資收入等內容制成表格資料,分發(fā)到初三班主任、學生、家長手上進行宣傳。通過形式多樣的宣傳吸引了不少學生報讀。其中良慶鎮(zhèn)中、劉圩中學、金陵中學、隆安一中等各有20—50人報讀我校,一所中學里有十或十幾個學生報讀我校的就更多了,收到了很好的效果。

  4、發(fā)揚“四千精神”深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)農村,積極組織生源。積極與各級教育局招生辦聯(lián)系,營造和諧的招生環(huán)境,堅持深入各地,加強對中學的直接宣傳,與初三班主任座談、到班上向學生宣講,利用家長會進行宣傳,組織學生來校參觀等。招生組成員不畏酷暑、日曬雨淋,經常早出晚歸,犧牲許多休息時間,接待各中學老師組織學生來校參觀考察48批次共569人。深入中學及鄉(xiāng)村共350多個(不完全統(tǒng)計)。

  5、認真做好考生和家長的接待工作:學校招生辦公室是一個對外聯(lián)系和接待的窗口,服務質量的好壞會影響學校的聲譽,影響到學校招生工作的成敗。我們要求全體招生工作人員統(tǒng)一認識,加強服務意識的教育,在解惑答疑咨詢方面做到熱情、耐心,有問必答,有信必回。待人接物方面做到熱心、細致、周到、快捷,確保招生工作的順利開展,20xx年共計接待2800多名學生及家長。

  二、20xx年實習就業(yè)工作

  (一)頂崗實習、就業(yè)推薦安置工作扎實有效,就業(yè)渠道暢通

  我們扎扎實實做好畢業(yè)生的就業(yè)推薦安置工作,為了讓畢業(yè)生能順利實現實習、就業(yè)、創(chuàng)業(yè),我們主要做了以下工作:

  1、堅持不懈抓好畢業(yè)生的就業(yè)指導工作。除了常規(guī)教學對學生進行就業(yè)指導外,在每次用人單位來校招聘前,我們都另給學生上課組織培訓。今年利用課余時間對畢業(yè)生進行就業(yè)指導培訓共36次(場),利用企業(yè)人事經理、老總來校招聘學生的機會給學生做職業(yè)生涯規(guī)劃、職場與創(chuàng)業(yè)講座5次,對學生進行艱苦奮斗、吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)的教育指導、就業(yè)觀念的指導、求職技巧的指導、創(chuàng)造與創(chuàng)業(yè)的指導;如何樹立自信,學會做人的指導;教育幫助畢業(yè)生樹立“先就業(yè),后擇業(yè),再創(chuàng)業(yè)”的觀念,以增強畢業(yè)生的就業(yè)競爭力,取得了良好的.效果,畢業(yè)生參加招聘面試考核的成功率較高,普遍受到來校招聘單位的一致稱贊和好評。

  2、進行人才需求調研,密切校企聯(lián)系,構建就業(yè)網絡,拓展就業(yè)渠道。實施走出去,請進來的就業(yè)原則,為了給畢業(yè)生創(chuàng)造更多更好的就業(yè)機會,提供優(yōu)質的就業(yè)推薦服務。今年分期分批共派出23人次到區(qū)內外對企業(yè)進行深入細致的考察,全方位的了解企業(yè);派出7人次參加區(qū)內外人力資源和社會保障局舉辦的校企合作對接會,利用參會機會更加廣泛的接觸了解企業(yè),與實力雄厚、發(fā)展前景好、員工福利待遇好的新企業(yè)建立合作關系;全年在校內先后舉辦了28次企業(yè)專場招聘會,參加應聘面試的學生共1239人次。給畢業(yè)生提供了更多更好的頂崗實習與就業(yè)選擇機會,成效突出。20xx級857名畢業(yè)生順利上崗就業(yè)共842人,就業(yè)率98%;20xx級20個專業(yè)共883名學生完成校內的學習任務后,經過學校推薦安排和自找單位已基本到區(qū)內外企業(yè)頂崗實習。

  3、抓好學生頂崗實習、畢業(yè)生就業(yè)跟蹤服務與管理,提高實習、就業(yè)質量。學生上崗實習和就業(yè)后,我們注意做好跟蹤服務與管理,不定期的進行跟蹤調查與回訪,了解學生思想動態(tài)、工作表現、工作態(tài)度、能力、遇到的問題與困難等情況,關心、鼓勵、幫助學生,為他們解決問題和困難,使大多數畢業(yè)生工作安心、愉快、思想穩(wěn)定、實習就業(yè)穩(wěn)定率達82%。學生們在各自的工作崗位上積極努力工作,勤奮學習,充分發(fā)揮自身的才智,一些畢業(yè)生在較短時間內通過競聘走上了基層管理崗位、文職和技術崗位,或被企業(yè)當作儲備干部培養(yǎng)。實習生、畢業(yè)生普遍受到了企業(yè)領導和員工的好評,企業(yè)滿意率達95%。

 。ǘ┓e極推進訂單培養(yǎng),資源共享,校企合作辦學。

  根據學校的發(fā)展目標和發(fā)展規(guī)劃,我們積極探索多種有效的校企合作模式,主動與企業(yè)聯(lián)系對接,尋找合作伙伴,與多家企業(yè)洽談合作事宜,從合作的模式、形式到合作協(xié)議的內容條款等進行反復多次的溝通、交流與談判,并向領導匯報,將企業(yè)各方面信息傳遞給校領導,為領導的決策作好鋪墊。今年在我們的努力下,在原有基礎上,今年又增加了與東莞市都市麗人實業(yè)有限公司的合作,簽訂了合作辦學協(xié)議,在20xx級市場營銷專業(yè)開設冠名班,舉行了隆重的校企合作揭牌儀式和冠名班開班儀式。目前還有三家企業(yè)正在洽談中,力爭盡快簽訂合作協(xié)議。實現學生、學校、企業(yè)的緊密對接和三贏,將校企合作辦學由淺入深引向深入作出了積極的努力。

  三、其他方面:

  1、關心幫助家庭貧困的學生,積極為他們聯(lián)系勤工儉學,今年共幫助了150多名家庭貧困學生利用周末、寒暑假去企業(yè)打工,使他們既得到經濟收入又得到了鍛煉,較好的解決了學生經濟上的困難,使他們得以繼續(xù)學習完成學業(yè);

  2、積極與合作企業(yè)聯(lián)系,為我校20xx年迎新晚會拉贊助,共拉到贊助款46200元,為我校的校園文化建設做出了貢獻。

  四、存在問題與不足

  招生方面:

  今年的招生工作任務雖然完成了,但招生人數與20xx、20xx年比有所下滑,存在一些問題,如:

  1、專業(yè)發(fā)展不協(xié)調,有些專業(yè)招生人數明顯減少,如電子、制冷、營銷、電會、物流等專業(yè),個別專業(yè)甚至連開班都很勉強,如商務英語與文秘專業(yè)只招了25人。

  2、招生力度仍不夠大、招生渠道拓展不夠寬;

  3、招生政策有待完善;

  4、招生工作組人員責任心、招生能力與業(yè)務水平有待提高,一些同志的招生業(yè)務仍欠佳,特別是對學校的辦學優(yōu)勢、特色、各實訓室的作用功能等介紹不出來(教務科負責的實訓室解說詞至今一直沒做出來)。

  實習就業(yè)方面:

  1、存在“有業(yè)不就的”現象,部分畢業(yè)生定位不準,期望值過高,頻繁更換實習就業(yè)單位,給工作帶來一些困難;

  2、學生頂崗實習就業(yè)對口率不高,特別是工科類專業(yè),這種情況與學校教學時間安排和用人的“黃金期”有一定沖突有關;

  3、這些年我校的畢業(yè)生就業(yè)率一直都高,但就業(yè)含金量和穩(wěn)定性有待進一步提高,在保持高就業(yè)率的同時,更應注重就業(yè)的質量。

  4、學生立足本土實習就業(yè)的人數比較少,這除了與本地工資收入水平較低有關外,也與我們拓展區(qū)內就業(yè)渠道不夠有關。

學校就業(yè)工作總結7

  上半年很快就過去了,回顧半年來招生就業(yè)處工作,總結如下:

  一、全日制招生工作完成預期目標

  20xx學年完成全日制招生1400余人,其中初中起點高技段新生200人。

  二、20xx、20xx級中級工和20xx級、20xx級高級工班實習生管理工作落到實處,建立了完善的實習突發(fā)意外事情況

  招就處能切實督促實習生班主任每月定期不定期對學生進行電話和面對面了解實習情況,督促實習學生做好新冠疫請防控工作,并每月按時上報實習生情況月報表。

  三、校企合作

  學校與市內外上百家規(guī)模企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的合作關系。20xx年,學校招就處先后走訪了xx有限公司、xx等數十家規(guī)模企業(yè),與企業(yè)進行多模式、全方位合作。其中與xx等多家企業(yè)開展了學徒制教學模式,其中20xx年與紹興揚夢科技合作的雙十一電子商務專業(yè)現代學徒制試點。20xx、20xx級中級工和20xx級、20xx級高級工班共941名學生在學校合作企業(yè)參加了頂崗實習,并受到了合作企業(yè)的好評,20xx級中級工班和20xx級高級工班畢業(yè)生大部分學生畢業(yè)后被學校合作企業(yè)錄用。

  四、院校合作

  20xx年,我校與xx學院、xx學院、xx學院合作分別開設了電子商務、大數據與會計、電子競技運動與管理、空中乘務、視覺傳達設計、數控技術、汽車電子、機電一體化技術等中高職五年一體化專業(yè),招生計劃數370人,實際招生342人;與xx學院合作開展電子商務、會計、烹調工藝與營養(yǎng)、酒店管理、汽車檢測與維修技術、電氣自動化技術、機電一體化技術等專業(yè)的成教大專合作,20xx年成考上線217人,錄取214人(錄取經貿47,杭科94,商業(yè)73),xx有3人上線但未錄取。

  20xx年工作思路

  一、做好全日制招生工作

  1、做好招生前期工作,摸排20xx屆初三畢業(yè)生基本情況。

  2、結合各種實際情況,制訂好相應招生方案。

  二、進一步加強實習生管理

  1、督促班主任做好實習生常規(guī)管理工作。

  2、加強實習企業(yè)走訪工作,了解學生實習情況(包括安全、生活、專業(yè)發(fā)展等),做好學生與企業(yè)之間的.銜接工作。

  3、督促企業(yè)做好學生實習期間的疫情防控工作。

  3、摸排20xx年企業(yè)用工需求,做好20xx年實習生實習安排工作和畢業(yè)生就業(yè)推薦工作。

  三、繼續(xù)做好與合作企業(yè)的校企合作工作,進一步尋求與我校專業(yè)相適應的規(guī)模企業(yè)進行合作。

  20xx年,招就處將重點加強針對機電類、餐飲類和電子商務專業(yè)的校企合作工作。

  四、院校合作

  1、由于各種原因,20xx年我校與xx大學合作的視覺傳達設計專業(yè)、與xx學院合作的汽車電子中高職五年一體化專業(yè)停止合作。20xx年,學校計劃增加一個適合女生就讀的中高職五年一體化班級。

  2、繼續(xù)做好與xx學院成教大專招生和教學教育工作,做好支持服務工作。

學校就業(yè)工作總結8

  我校畢業(yè)生就業(yè)工作在上級主管部門和學校黨委、行政的正確領導下,在畢業(yè)生就業(yè)工作人員及全體畢業(yè)班主任的共同努力下,克服種種困難,各有關工作順利進行,達到了預期目標.現將我校本年度就業(yè)工作簡述如下:

  一、我校就業(yè)工作的基本情況

  (一)、畢業(yè)生基本情況

  20xx年我校共有畢業(yè)生532人、實習學生422人.專業(yè)涵蓋汽修、物流、財會、計算機、酒店管理、烹飪、電子等各大門科學類,各專業(yè)各具特色、各有優(yōu)勢.

  (二)畢業(yè)生就業(yè)指導教育工作

  為了幫助畢業(yè)生更快、更好地適應高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革后的新形勢,正確地認識和解決畢業(yè)生就業(yè)中可能遇到的種種問題,我們及時開展大量的就業(yè)指導教育工作.我們多次邀請企業(yè)人士及優(yōu)秀畢業(yè)生通過舉辦就業(yè)專題講座,及其他就業(yè)指導課、就業(yè)指導咨詢等多種形式,在畢業(yè)生中進行就業(yè)形勢、政策和程序的指導,同時加強了在需求信息、就業(yè)技巧和就業(yè)觀念等方面的指導;我們通過建立就業(yè)專欄、不斷更新就業(yè)信息、就業(yè)指導材料、優(yōu)秀實習生及優(yōu)秀畢業(yè)生簡介、企業(yè)調研介紹、各種政策規(guī)范等,幫助畢業(yè)生及時了解就業(yè)形勢和就業(yè)政策,引導畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀念,降低就業(yè)期望值,積極做好就業(yè)前的思想準備和心理準備.

  (三)、需求信息收集工作,舉辦畢業(yè)生供需見面會

  一方面,為了提供更多的"雙向選擇"機會,我們重視各方面信息的收集、整理工作,及早開展畢業(yè)生市場調查,收集需求信息,積極拓寬就業(yè)市場.另一方面,我們經常性的有組織有保障的舉辦各種供需見面會,主動為用人單位和畢業(yè)生提供全方位服務,做好橋梁工作.

  (四)、制度建設和創(chuàng)新工作

  我校就業(yè)處在完善有關規(guī)章制度的同時,實行"三三工作制",即:三分之一的時間、精力用于就業(yè)形勢、就業(yè)政策和就業(yè)工作先進經驗的學習調研,為畢業(yè)生和其他在校學生提供就業(yè)就業(yè)指導、咨詢服務和就業(yè)市場建設;三分之一的時間、精力用于學生實習期間的管理和班主任及家長的實習管理指導;三分之一的時間、精力用于對畢業(yè)生跟蹤調查、走訪用人單位、邀請用人單位為人才培養(yǎng)獻計獻策.一年來,就業(yè)處相關工作人員幾乎走遍了市內各大用人單位,對畢業(yè)生進行了走訪調查、搜集用人需求信息,保持了我校連續(xù)幾年的高就業(yè)率,同時為學校的學科建設、專業(yè)調整和招生事業(yè)計劃的編制提供了有效的借鑒.

  (五)、學生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃輔導工作

  我們牢固樹立"以人為本"的思想,以科學的理論作指導,以專業(yè)隊伍作支撐,以系統(tǒng)的輔導為途徑,分階段、分層次幫助學生進行個性化職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃,學生從進校開始正確認識、了解自己,培養(yǎng)正確的成才意識,明確成才方向,在教師的輔導下,針對自己的個性特征和職業(yè)能力傾向,通過系統(tǒng)的學習和訓練,提高自己的綜合素質,培養(yǎng)就業(yè)競爭力.使畢業(yè)生在擇業(yè)過程中能夠做到揚長避短,減少盲目性,使畢業(yè)生的就業(yè)選擇更加符合個人和社會實際.

  (六),拓展就業(yè)基地,建立就業(yè)"綠色通道"

  早在幾年前我校就實施了拓寬就業(yè)渠道的有效措施,即每年與多家較大規(guī)模的企事業(yè)單位建立穩(wěn)固的教學科研、實習、就業(yè)基地,通過努力與100余家用人單位保持長期密切合作的用人關系,與南京依維柯、上海大眾汽車廠(南京分廠)、蘇寧電器、中儲股份(南京分公司)、南京港務局外理公司、LG電子、丁山花園大酒店、江海集團等建立了良好的訂單式合作關系.每年為我校提供穩(wěn)定的`就業(yè)崗位.

  (七),搭建信息服務平臺,完善就業(yè)信息網絡化主渠道建設

  我校充分利用網絡這一現代化的信息手段,不斷完善就業(yè)信息網絡化的主渠道建設,搭建特色信息平臺、網上就業(yè)短信群發(fā)服務功能.

  20xx 屆中專實習生在學校及班主任的共同努力下,受到用人單位的一致好評,在LG電子、上海大眾汽車廠、南京依維柯汽車廠實習的學生整體非常穩(wěn)定,流失率低.很多學生表現優(yōu)秀,受到了社會的認可,例如:物流專業(yè)優(yōu)秀學生杜銀川被學校推薦到檸卡王國,才實習一個月已經是組長了.汽修專業(yè)在南汽實習的學生張浩被企業(yè)評為生產明星.在上海大眾汽車廠實習的學生中,21名學生被評為廠優(yōu)秀實習生,在合縱電力公司實習的優(yōu)秀學生朱萍萍和吳丹丹排線業(yè)務熟練,目前是廠里的骨干,5月份的實習工資已達到了四千多.目前他們即將畢業(yè),很多學生將于用人單位簽訂正式合同,例如,上海大眾72名學生將簽合同,在五星級酒店實習的烹飪班學生以及在南京依維柯汽車廠實習的學生將90%以上簽正式合同,

  我校處下關特殊地理位置,學校每屆都有一些貧困生及殘疾生,我們對有特殊困難的學生進行重點幫扶,安排實習就業(yè)單位,有的學生要經過反復多次推薦才能成功.例如,20xx屆烹飪專業(yè)學生蔣星晨聽覺障礙,先后安排了6個單位都不愿意接受他實習,經過多次向用人單位求助,被照顧到一家五星級酒店,他非常感動,很珍惜來之不易的工作機會,他非常感激班主任對他負責、感激學校對他的照顧和關心,通過努力他順利完成了實習,也將和單位簽訂正式合同.

  2、20xx屆目前實習安排工作全部結束,實習安排質量非常好,對口率、推薦率高,單位知名度高.不同的專業(yè)安排的實習單位情況如下:

  (1)中專數控專業(yè)整體安排在江南永新光學儀器廠實習,31名學生中有26名學生安排在數控加工中心實習,其余均在機械加工崗位.推薦率和對口率都達到100%.

  (2)中專汽車制造與維修專業(yè)的兩個班90余名學生被上海大眾汽車廠(南京分廠)和南京依維柯汽車制造廠瓜分一空,推薦率和對口率也達到100%.

  (3)旅游酒店管理及烹飪專業(yè)均安排在五星級或知名酒店實習,推薦率和對口率也達到100%.

  (4)電子專業(yè)被LG電子廠、合縱電力公司、東恒電子、富成鐵路器材公司等企業(yè)廠瓜分一空,學生供不應求.

  (5) 物流、計算機、財會專業(yè)均安排在南京各知名單位實習:果品公司、聯(lián)通公司、蘇寧電器、五星客服、華瑞物流、外理公司、中原地產、百事吉、樂天瑪特、下關長途客運站、盛禾實業(yè)有限公司、安吉天地物流、啟照幼兒教育、千面圖文、永盛圖文、杰西愛醫(yī)投公司網管中心、頂暢圖文工程、大眾書局、國美電器、蘇果集團、國稅12366熱線、八佰伴、屈臣氏.

  二、明年我校就業(yè)工作思路安排

  (一)、加強我校就業(yè)工作與市有關部門的密切配合

  我校的就業(yè)工作,離不開市有關部門的指導教育.希望有關領導在對我校就業(yè)工作肯定的同時,給我們以指導,提出寶貴意見和建議.在今后的工作中,我們將不斷完善就業(yè)體制,進一步突出服務職能,以樹立品牌意識,提高就業(yè)層次,努力實現充分就業(yè)目標為方向,全面推進我校就業(yè)工作實現新的突破!

  (二)、加強對學生服務意識的教育,讓學生立足本職,服務社會

  當前我市正處于全方位高速發(fā)展時期,更需要各方面的人才來帶動相關產業(yè)的發(fā)展.希望我們的學生能夠服務社會,為當地的經濟、文化等方面做出應有的貢獻.

  (三)、加強對學生的思想教育和就業(yè)指導,鼓勵學生到基層和艱苦的地方去工作

  目前有的畢業(yè)生的就業(yè)期望仍然比較高.一方面是畢業(yè)生就業(yè)難,另一方面是又有不少單位要不到畢業(yè)生,"有業(yè)不就"現象比較普遍.轉變畢業(yè)生的擇業(yè)觀念是當務之急.這就要加強畢業(yè)生的思想政治工作,抓好畢業(yè)生的人生觀、價值觀、擇業(yè)觀教育,擺脫傳統(tǒng)就業(yè)觀念影響.要引導學生認識到,到基層、到社會最需要的地方,既是國家建設的需要,也是個人鍛煉成長的需要.要采取多種形式,通過生動、扎實、細致的工作,幫助學生樹立自主創(chuàng)業(yè)觀念、靈活就業(yè)觀念、競爭就業(yè)觀念等,幫助學生邁好走向社會的第一步.

  (四)、實施創(chuàng)業(yè)教育,加強創(chuàng)業(yè)指導,開辟就業(yè)新渠道

  畢業(yè)生不僅是現有崗位的占有者,而且應該成為就業(yè)崗位的創(chuàng)造者.目前我校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的數量還很少,但畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)意義重大.因此,我們應該不斷改革傳統(tǒng)的教育和人才培養(yǎng)模式,改變以填補現有的、顯見的就業(yè)崗位為價值取向的就業(yè)教育,實施以創(chuàng)造性就業(yè)和創(chuàng)造新的就業(yè)崗位為目的的創(chuàng)業(yè)教育,培養(yǎng)學生的事業(yè)心、進取心,培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)技能與主動精神,使自主創(chuàng)業(yè)成為今后畢業(yè)生就業(yè)的主渠道之一,讓更多的畢業(yè)生以自主創(chuàng)業(yè)的形式邁向社會.

學校就業(yè)工作總結9

  20xx年度,是學院十三五規(guī)劃開局之年,這一年,我院招生與就業(yè)工作緊緊圍繞以就業(yè)為中心這一核心任務,認真組織,精心謀劃,在深刻領悟省、市有關招生與就業(yè)改革會議精神基礎上,結合我系實際,求真務實,積極工作,開創(chuàng)了我系招生、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、校企合作工作的新局面。

  一、招生工作

  20xx年單招工作任務與壓力是艱巨的,在院領導及系部的關心和同事的支持下,取得了階段性的成績,現將單招工作情況回顧如下:

  1、組織健全領導重視

  學院專門成立了以張紅專院長為組長的聽障單招領導小組,下設招生工作組、考務組等機構,具體事務到崗到人,特別是張紅專院長、朱志明、李暉、王虎成副院長等院領導多次召開黨政聯(lián)席會研究分析,為殘障單招制訂了專門的切實可行的政策和有利保障。

  2、目標明確準備充分

  20xx年12月我們特教單招小組就進入了緊奏而有序的單招了,月初制定了20xx年聽障單招工作方案和聽障單招組考方案,提出了:“以湖南、湖北、四川、貴州、江西等九省為重點,開拓廣東、甘肅、青海、廣西、寧夏、河南、河北、安徽、福建、昆明、浙江,逐步輻射全國”的招生思路,確定了“積極開展工作,使招生人數維持100人左右”的目標。專門請人設計并印制了單招宣傳簡章、報名表信息確認表等;通過電話、郵件對全國50多所特校進行了單招生源情況摸底,并寄發(fā)了相應的招生資料,及時公布了網絡的招生宣傳。為單招入校宣傳工作的順利進行做好了前期準備。

  3、責任到人送考到校

  外出的招生宣傳組考于12月份全面啟動,由王虎成、李業(yè)華、婁星明、劉如意、姜春耕、余弦、袁懷湘、羅浪、王鶴翔、曾昊、蔣麗娜、鄧磊等12位同志向16個省50多所學校進行了開拓式宣傳及考試。本次宣傳組考歷時3個多月,開拓的地方多,拜訪了學校的領導、班主任老師,并和所在學校的聾生及部分家長進行了面對面的溝通交流。許多學校的領導、教師都對我院的單招工作表示支持、理解,并且對殘疾人就業(yè)表達了極度的.關注之情。

  4、及時溝通成效較好

  單招有專門的網站和QQ,我們不斷更新內容,及時跟家長、老師和考生溝通,解疑答問。組考結束以后,我們快速地做了試卷的閱卷、統(tǒng)分及第一批次、第二批次預錄取名單的公布,我們單招小組成員給每位預錄考生家長打電話認真溝通、給每位預錄考生發(fā)信息,不厭其煩地回復QQ、短信,工作尤其婁星明、劉如意、姜春耕突出。通過大家的共同努力本年有424人報考,涉及52所學校,24個省份,組考31個考場,到目前為止有145名學生繳取預錄費,單招工作初見成效。

  5、加強聯(lián)系突顯收獲

  在本次單招組考過程中,院領導為我系與全國擁有高中的許多特校洽談合作,通過專門的儀式,建立生源及科研教學基地并簽約掛牌,各個學校表達了與學院深度合作的良好愿望。這有助于我系的特殊教育專業(yè)及殘疾人高職教育更好更快的發(fā)展,對推動我院特殊教育、殘疾人高職教育專業(yè)的做精做強、專業(yè)品質的提升將起到非常重要的作用。在外出宣傳和組考的同時,我們的老師沒有忘記跟其他相關的單位聯(lián)系,到各省考試院、相關的培智、康復機構拜訪等,為以后的招生和就業(yè)、教學合作搭橋鋪路。

  6、提升空間努力方向

  20xx年度的聽障單招宣傳組考已經結束,正在努力做好后續(xù)錄取工作;仡20xx年的單招,總結經驗、吸取教訓只為更好的做好以后的單招工作。

  (1)單招考試制卷、閱卷問題不少

  和往年的考試一樣,我們在監(jiān)考的過程中,總是發(fā)現有這樣和那樣的錯誤,令我們考務人員很棘手,因此呼吁教務處負責單招考務的同志加強管理,組織專門的團隊,建立試題庫,負責制卷和閱卷,以提高我院單招國考的規(guī)范性。

  (2)加強宣傳組考人員的手語培訓

  教師會手語,就會交流。本次宣傳、組考,我們到班進行宣傳,婁星明、羅浪老師在班上與學生進行手語交流,給老師和學生留下深刻印象,他們認為高校招辦老師都能用手語,那么學院老師就更不一樣,作為高校,我們的宣傳、組考的人員就應該懂手語,利用聾人文化,加深和學生的交流和溝通,為錄取打下基礎,建議抓緊做好手語的培訓和考核工作,提高宣傳、考務人員的手語溝通和交流能力。

  (3)及時有效地跟各考試院溝通學生的錄取最終要經過生源所在地的省考試院審批,才能順利地注冊入學。出現了在讀學生未獲審批,導致推遲注冊,這是我們工作的紕漏,以后一定加強聯(lián)系,及時溝通,請負責此項工作的同志和領導努力跟進。

  (4)改善條件突顯特色

  學院的宣傳,學院的環(huán)境聾生特別重視,據來校的老師家長學生反映,我院教學設施相對陳舊、破壞嚴重,這些負面的影響在聾生間相傳較快。加強設施設備的添置,是當前要盡快落實新校區(qū)的建設與搬遷的問題,因為我們至少不能與他們高中學校相差太遠。目前,面向殘疾人招生的主要競爭對手有長春大學、天津理工大學、北京聯(lián)合大學、中州大學、西安美術學院、山東特教學院,等高校,他們都具有很強的實力?陀^來講,每年的聾畢業(yè)生有限,全國加起來不足1800人,還有一部分學生選擇就業(yè),而競爭對手招生涉及全國,可以這么說,學生報考,都是把我們學院作為保底學院來考慮的,萬一考不上長春、北京、天津,中州、南京才來長沙,因此我院必須加快對接市場,突出專業(yè)建設特色,以解決我院預錄的聾人學生總是猶豫及生源質量下降之憂。

  二、就業(yè)工作

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  20xx年,我系畢業(yè)生共174名,其中特殊教育專業(yè)95人,殘疾畢業(yè)生79人,除4名聾人學生自主擇業(yè)外,其余全部安排就業(yè),就業(yè)率97。7%。特殊教育專業(yè)實現100%就業(yè),有唐燦等多名學生已獲得正式編制。成為學院就業(yè)工作一大亮點。

  20xx屆,我系畢業(yè)生共413人,其中特殊教育畢業(yè)生308人,殘疾大專畢業(yè)生105人。為了落實就業(yè),我們走訪了一些愛心企業(yè),如揚州駿升科技、罡達集團、湖南安邦制藥公司、長沙烽云光電科技有限公司、遠見科技有限公司、崇德北方汽修、福豆云商,等等,并簽訂了協(xié)議。截止目前為止,特殊教育專業(yè)學生頂崗實習已全面鋪開。聾啞學生也基本落實了就業(yè)頂崗實習單位。

  (二)幾項具體工作

  1、積極主動組織招聘活動

 。1)“遠航”特教人才校園招聘會在東校區(qū)舉行

 。2)11月23日上午特殊教育、學前教育、殘疾人教育20xx屆畢業(yè)生專場招聘會。來自湖南、廣東、上海、浙江、江蘇、福建等省市的56家用人單位參加了此次招聘會,為學生提供了898個就業(yè)崗位,涉及特殊教育、學前教育、計算機應用技術(聽障)、裝潢藝術設計(聽障)、廣告設計與制作(聽障)等六個專業(yè)。共有畢業(yè)生1200余人次向招聘單位投遞了求職簡歷,370位同學與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議或意向協(xié)議。在學院領導高度重視,專項小組周密部署、準備下,招聘會取得圓滿成功,95%的學生落實了頂崗實習單位。下午1:00,在綜合樓及逸夫樓各個教室,十余家企業(yè)進行了宣講和面試,并組織了聽障生專場面試,鼓勵和支持了聽障生創(chuàng)業(yè)

 。3)我系在東校區(qū)為兩家特校招聘特殊教育教師組織了兩場招聘會,分別是湖南常寧特校、湖南芷江特校教師招聘。通過這兩場招聘,我校畢業(yè)生唐燦、段敏杰等被特校錄取,成為正式在編老師;

 。4)帶領我系聽障畢業(yè)生參加了湖南省20xx年、20xx年高校畢業(yè)生殘疾人專場招聘會、創(chuàng)業(yè)分享會;

 。5)帶領學生參加主校區(qū)舉辦的專場招聘會;

 。6)系部舉辦了資興特校、嘉禾特校、岳陽博康等多家企業(yè)來校多場小型招聘活動;

  (7)揚州駿升、罡達商務、泉水叮咚等來校招聘殘疾學生等。

  2、積極主動開展就業(yè)指導工作

 。1)新學期開始,對新生進行《就業(yè)伴我成長》的就業(yè)指導講座;

 。2)聘請專家來校為學生舉辦專題講座等,積極組織學生參加各項培訓與比賽。如6月16日省殘疾在我系舉辦“殘疾人大中專畢業(yè)生就業(yè)援助活動”。

  3、積極穩(wěn)步開展校企合作工作

  積極做好畢業(yè)生就業(yè)工作,緊密加強與省殘聯(lián)就業(yè)指導中心的合作,建架與省殘聯(lián)就業(yè)基地間的校企合作,今年新增中全教育,福豆云商等4家校企合作單位,并為合作單位授牌,有力地推進了聾人大學生就業(yè)工作的開展,合作企業(yè)平均可吸納10名畢業(yè)生。

  4、積極開展畢業(yè)生就業(yè)回訪工作

 。1)回訪了湖南省內岳陽、湘潭就業(yè)學生;

 。2)回訪了省外江蘇揚州駿升就業(yè)學生;

 。3)回訪了長沙烽云科技就業(yè)學生等。

  5、積極做好自身教師自我提升工作

 。1)積極提升業(yè)務素質,我系王鶴翔參加了高校創(chuàng)業(yè)指導師的培訓,并順利通過考核,拿到高校創(chuàng)業(yè)指導師證書。

 。2)積極參加招辦的各項比賽。如長職創(chuàng)業(yè)大賽、黃炎培創(chuàng)業(yè)大賽等

  (3)積極主動做好了我院高校就業(yè)督查工作獲得“就業(yè)創(chuàng)業(yè)示范!睒s譽,配合“一把手就業(yè)督查”工作;

  6、迎合時代發(fā)展,就業(yè)新媒體

 。1)就業(yè)服務采用微信公眾平臺等新媒體實施,學生喜聞樂見,參與度高,效果顯著。

 。2)婁星明副主任精心策劃制作了反映我院特殊教育招生的宣傳光碟“撐起特殊教育的藍天”PPT,招生簡章,受到各界領導、特殊學校、以及廣大師生的一致好評;

  7、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導工作

 。1)響應克強總理“大眾創(chuàng)業(yè),創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”的號召,我系積極向各系學習優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)工作經驗,盡管東校區(qū)創(chuàng)業(yè)氛圍比較欠缺,也將全力以赴,為“創(chuàng)業(yè)就業(yè)示范!痹龃u添瓦。

 。2)婁星明、王鶴翔多次舉行創(chuàng)業(yè)講座,普及創(chuàng)業(yè)知識,指導青年創(chuàng)業(yè)者協(xié)會各項事務,同學們對“雙創(chuàng)”表現出強烈興趣,部分同學開始嘗試接觸創(chuàng)業(yè)實踐。6月16日,我系聯(lián)合省殘聯(lián),對聾人畢業(yè)生進行了創(chuàng)業(yè)講座,會上,我院畢業(yè)生胡士群等創(chuàng)業(yè)成功者與應屆畢業(yè)生分享了創(chuàng)業(yè)經驗。

 。3)在婁星明主任帶領下,學生作品:《梅花爍聾人汽車微修美容服務有限公司》及《心夢聾人廣告藝術設計公司》均獲得了20xx年湖南黃炎培職業(yè)教育獎創(chuàng)業(yè)規(guī)劃大賽優(yōu)勝獎。在王鶴翔老師指導下,學生作品《shouyu3d烘焙坊》入圍黃炎培創(chuàng)業(yè)大賽。在第二屆湖南青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽上,我院聾人畢業(yè)生胡士群的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目“UDS設計事務所3D墻繪藝術”獲得一等獎。

  三、就業(yè)工作穩(wěn)中求進

  在省教育廳的關心和指導下,我系20xx屆畢業(yè)生413人,面對大學畢業(yè)生創(chuàng)歷史新高和金融危機深刻影響的雙重壓力下,我院迎難而上,經過努力,畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)品質雙雙提高。

  20xx年度,在院黨委的堅強導和大力支持下,我系堅持圍繞高職教育“以就業(yè)為導向”的教育特點開展就業(yè)指導,領對學生實施五愛滲透,做到“愛無疆、愛無言、愛無累、愛無礙、愛無痕”,始終堅持一個宗旨——“全心全意為學生,千方百計為就業(yè)”,做好學生的就業(yè)指導工作,通過得力的就業(yè)措施,積極拓展就業(yè)途徑,盡可能地使學生找到滿意的工作單位,就業(yè)工作成果顯著。

  20xx屆畢業(yè)生就業(yè)率為97。7%,截止20xx年6月底,20xx屆畢業(yè)生初步就業(yè)率已突破95%。

  總的來說,20xx年下半年-20xx年上半年,這一年里,我們遇到了很大的招生阻力,但我們不畏困難,迎頭奮進,確保招生任務圓滿完成。同時,在就業(yè)方面學生就業(yè)對口性不好,就業(yè)穩(wěn)定性差,我們也通過多方策劃、協(xié)調積極尋找應對方式,截止目前為止,特殊教育專業(yè)、學前教育專業(yè)306名學生全部頂崗實習就業(yè)。107各聾啞學生也全部落實了就業(yè)頂崗實習單位。20xx屆畢業(yè)生就業(yè)率為97·7%,截止11月底,20xx屆畢業(yè)生就業(yè)率已突破95%。同時我系還特別注重積極主動開展就業(yè)指導工作,積極穩(wěn)步開展校企合作工作,積極開展畢業(yè)生就業(yè)回訪工作,積極做好自身教師自我提升工作等,不斷拓寬就業(yè)市場,建立長久的就業(yè)基地,理順各方面關系。相信在院領導的堅強領導下,我系的就業(yè)工作一定能夠做得更好!

學校就業(yè)工作總結10

  一、我校就業(yè)工作的基本情況

 。ㄒ唬、畢業(yè)生基本情況

  ****年我校共有畢業(yè)生****余人,來自北京、上海、廣東、新疆等二十多個省、市、自治區(qū),其中研究生***多人人,本科畢業(yè)生近****人,專科畢業(yè)生****多人。學校所設專業(yè)涵蓋土木、建筑及其他理學、工學、經濟學、管理學等各大門科學類,各專業(yè)各具特色、各有優(yōu)勢。

 。ǘ┊厴I(yè)生就業(yè)指導教育工作

  為了幫助畢業(yè)生更快、更好地適應高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革后的新形勢,正確地認識和解決畢業(yè)生就業(yè)中可能遇到的種種問題,我們及時開展大量的就業(yè)指導教育工作。我們多次邀請到市有關領導及心理專家學者通過舉辦就業(yè)專題講座,及其他就業(yè)指導課、網上就業(yè)指導、就業(yè)指導咨詢等多種形式,在畢業(yè)生中進行就業(yè)形勢、政策和程序的指導,同時加強了在需求信息、就業(yè)技巧和就業(yè)觀念等方面的指導;我們通過印發(fā)《就業(yè)手冊》、編制《成才指導》、建立就業(yè)專欄、不斷更新就業(yè)網站等,幫助畢業(yè)生及時了解就業(yè)形勢和就業(yè)政策,引導畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀念,降低就業(yè)期望值,積極做好就業(yè)前的思想準備和心理準備。

 。ㄈ、需求信息收集工作,舉辦畢業(yè)生供需見面會

  一方面,為了提供更多的“雙向選擇”機會,我們重視各方面信息的收集、整理工作,及早開展畢業(yè)生市場調查,收集需求信息,積極拓寬就業(yè)市場。另一方面,我們經常性的有組織有保障的舉辦各種供需見面會,主動為用人單位和畢業(yè)生提供全方位服務,做好橋梁工作。

  十二月十二日,在學校黨政領導的大力支持下,在全體畢業(yè)生就業(yè)工作人員共同努力之下,由我校主辦的****年青島三高校畢業(yè)生及華東地區(qū)研究生供需洽談會在山東路人才市場和海爾路人才市場成功召開。本次招聘會創(chuàng)造了幾個新的特點:

  *、形式創(chuàng)新

  這是我市第一次由高校聯(lián)合地方舉辦的供需見面會,我校與青島市人事局、中國海洋大學、青島科技大學聯(lián)手人才市場舉辦就業(yè)供需見面會,是完善就業(yè)工作運行機制的新探索,多方面合作優(yōu)勢互補,資源共享,擴大了我校畢業(yè)生在就業(yè)市場的影響力,為進一步提高畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質量奠定了堅實的基礎。

  *、內涵豐富,學歷層次提高

  本次招聘會應聘人員專業(yè)覆蓋面廣、學歷層次較高。華東地區(qū)六省一市研究生****余人,我校和中國海洋大學、青島科技大學涉及理學、工學、農(水產)學、文學、醫(yī)(藥)學、經濟學、管理學、法學等本?飘厴I(yè)生***萬余人。共有*****余人入場參加此次招聘會,創(chuàng)下了近年來青島市人才交流大會參會人數新高。

  *、招聘單位層次提高

  本次供需洽談會共發(fā)放****余份邀請函,其中參加的單位包括,海爾集團、澳柯瑪集團、青島建設集團、青島鋼鐵集團、青島熱電集團、青島特種汽車集團、青島堿業(yè)股份公司、海信房地產公司、中建八局、戴爾等全國各地的許多大型企業(yè)參會。

  *、新聞、實際效應加大

  由于本次招聘會涉及面廣,參會人員層次高,組織合理。山東電視臺、青島日報、青島晚報、青島早報等各大媒體都有相應的報道,給我校帶來了較高的社會聲譽,給畢業(yè)生帶來了更多的就業(yè)宣傳機會,為今年的就業(yè)工作奏響了號角。

 。ㄋ模、制度建設和創(chuàng)新工作

  我校就業(yè)指導中心在統(tǒng)籌安排就業(yè)中心整體工作、完善有關規(guī)章制度的同時,實行“三三工作制”,即:三分之一的時間、精力用于就業(yè)形勢、就業(yè)政策和就業(yè)工作先進經驗的學習調研;三分之一的時間、精力用于對畢業(yè)生跟蹤調查、走訪用人單位、邀請用人單位為人才培養(yǎng)獻計獻策;三分之一的時間、精力用于為畢業(yè)生

  和其他在校學生提供就業(yè)測評、就業(yè)指導、咨詢服務和校內就業(yè)市場建設。三年來,就業(yè)指導中心相關工作人員幾乎走遍了省內、外各大用人單位,對近千名畢業(yè)生進行了走訪調查、搜集了上萬條用人需求信息,保持了我校連續(xù)幾年的高就業(yè)率,同時為學校的學科建設、專業(yè)調整和招生事業(yè)計劃的編制提出了幾十條合理化的建議。

 。ㄎ澹、學生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃輔導工作

  我們牢固樹立“以人為本”的思想,以科學的理論和人才測評技術作指導,以專業(yè)隊伍作支撐,以系統(tǒng)的輔導為途徑,分階段、分層次幫助學生進行個性化職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃,形成了“一個目標、四個階段、四個體系”的“一四四”輔導系統(tǒng)。即以學生的成長成才為目標,按年級分別制定了適應與定位、學習與準備、行動與實踐、評估與檢驗四個階段的生涯規(guī)劃與輔導方案,通過專業(yè)課程和理論教學體系、行為訓練和實踐活動體系、個體咨詢和團體輔導體系、心理測評和就業(yè)測評體系,幫助學生從大一開始正確認識、了解自己,培養(yǎng)正確的成才意識,明確成才方向,在專業(yè)教師的輔導下,針對自己的個性特征和職業(yè)能力傾向,通過系統(tǒng)的學習和訓練,提高自己的'綜合素質,培養(yǎng)就業(yè)競爭力。同時,是畢業(yè)生在擇業(yè)過程中能夠做到揚長避短,減少盲目性,是自己的就業(yè)選擇更加符合個人和社會實際。

  (六),拓展就業(yè)基地,建立就業(yè)“綠色通道”

  早在幾年前我校就實施了拓寬就業(yè)渠道的“***工程”,即每年與**家較大規(guī)模的企事業(yè)單位建立穩(wěn)固的教學科研、實習、就業(yè)基地,通過**年的努力與***家用人單位保持長期密切合作的用人關系,最終每年為我校提供****個穩(wěn)定的就業(yè)崗位。通過“***工程”的實施,建立起一個以大型和特大型企業(yè)為示范,大中型企業(yè)為依托,小型企業(yè)為補充的就業(yè)基地網絡。在這一網絡中,人才的進入壁壘和流動性限制降到最低,為畢業(yè)生的充分就業(yè)和有效擇業(yè)開辟了“綠色通道”。

 。ㄆ撸,搭建信息服務平臺,完善就業(yè)信息網絡化主渠道建設

  我校充分利用網絡這一現代化的信息手段,不斷完善就業(yè)信息網絡化的主渠道建設,搭建了“三大”特色信息平臺,一是以職業(yè)能力、職業(yè)傾向、職業(yè)適應性和心理個性特征測量為主要內容的網上就業(yè)測評服務,學生可以隨時隨地上網鍵入自己的身份證號進行測評,實現了就業(yè)測評的唯一性、安全性;二是網上就業(yè)短信群發(fā)服務功能,畢業(yè)生只要將其手機在我校信息管理中心登記入庫,就業(yè)中心就會將最新的需求信息,通過就業(yè)信息網及時發(fā)送到畢業(yè)生的手機上;三是畢業(yè)生檔案網上查詢系統(tǒng),畢業(yè)生離校后其檔案轉遞情況全部錄入上網。畢業(yè)生或用人單位只要輸入所查畢業(yè)生在校期的年級、專業(yè)、姓名,即可以從網上查出其檔案轉寄地址及轉出時間。

  二、明年我校就業(yè)工作思路安排

 。ㄒ唬、加強我校就業(yè)工作與市有關部門的密切配合

  我校的就業(yè)工作,離不開市有關部門的指導教育。希望有關領導在對我校就業(yè)工作肯定的同時,給我們以指導,提出寶貴意見和建議。在今后的工作中,我們將不斷完善就業(yè)體制,進一步突出服務職能,以樹立品牌意識,提高就業(yè)層次,努力實現充分就業(yè)目標為方向,全面推進我校就業(yè)工作實現新的突破!

 。ǘ、加強對學生服務意識的教育,讓學生立足青島,服務社會

  當前我市正處于全方位高速發(fā)展時期,更需要各方面的人才來帶動相關產業(yè)的發(fā)展。希望我們的學生能夠扎根青島,立足青島,服務社會,為當地的經濟、文化等方面做出應有的貢獻。

  (三)、加強對學生的思想教育和就業(yè)指導,鼓勵學生到基層和艱苦的地方去工作

  目前盡管就業(yè)形勢比較嚴峻,但畢業(yè)生的就業(yè)期望仍然比較高。一方面是畢業(yè)生就業(yè)難,另一方面是又有不少單位要不到畢業(yè)生,“有業(yè)不就”現象比較普遍。轉變畢業(yè)生的擇業(yè)觀念是當務之急。這就要加強畢業(yè)生的思想政治工作,抓好畢業(yè)生的人生觀、價值觀、擇業(yè)觀教育,擺脫傳統(tǒng)就業(yè)觀念影響。要引導學生認識到,到基層、到西部、到祖國最需要的地方,既是國家建設的需要,也是個人鍛煉成長的需要。要采取多種形式,通過生動、扎實、細致的工作,幫助學生樹立自主創(chuàng)業(yè)觀念、靈活就業(yè)觀念、競爭就業(yè)觀念等,幫助學生邁好走向社會的第一步。

 。ㄋ模嵤﹦(chuàng)業(yè)教育,加強創(chuàng)業(yè)指導,開辟就業(yè)新渠道

  大

  學生不僅是現有崗位的占有者,而且應該成為就業(yè)崗位的創(chuàng)造者。盡管高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的數量還不多、規(guī)模還不大,但其意義重大。因此,我們應該不斷改革傳統(tǒng)的教育和人才培養(yǎng)模式,改變以填補現有的、顯見的就業(yè)崗位為價值取向的就業(yè)教育,實施以創(chuàng)造性就業(yè)和創(chuàng)造新的就業(yè)崗位為目的的創(chuàng)業(yè)教育,培養(yǎng)學生的事業(yè)心、進取心,培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)技能與主動精神,使自主創(chuàng)業(yè)成為今后畢業(yè)生就業(yè)的主渠道之一,讓更多的畢業(yè)生以自主創(chuàng)業(yè)的形式邁向社會。

  三、對我市畢業(yè)生就業(yè)工作的意見和建議

  *、建議為自主創(chuàng)業(yè)的大學生提供更加優(yōu)惠的條件;

  *、多組織宣講團到高校宣傳青島的發(fā)展和環(huán)境,從社會角度對大學生進行就業(yè)指導、禮儀培訓等;

  *、對志愿服務西部的提供優(yōu)惠政策。

學校就業(yè)工作總結11

  人才是興國之本,富民之基,發(fā)展之源。技能型人才是我國人才隊伍的重要組成部分,在提高本地區(qū)自身發(fā)展能力,自主創(chuàng)新、提升產品競爭力具有不可替代的作用。是個農業(yè)大縣,農村剩余勞動力富余,而技術水平相對較低,技校教育有著非常重要的意義。

  20xx年技工學校認真貫徹落實自治區(qū)《關于做好20xx年秋季學期技工院校學生資助工作》通知精神,在縣委、縣政府的高度重視和正確領導下,我校招生工作順利完成。

  一、基本情況

  我校技工學校專業(yè)從20xx年開始招生,20xx年學生大部分流失,20xx年技工專業(yè)招生為 人,今年招生為人,招生人數主要分布在食品加工與檢驗專業(yè)和機床切削加工兩個專業(yè)。

  二、主要做法

 。ㄒ唬⒄猩矫

  1、領導重視。

  招生工作關系到學校生存與發(fā)展,為此學校領導始終將招生工作列入重要的日程,并成立了以校長為組長的領導小組。在縣委縣政府的行政干預下,將招生指標下放到各個鄉(xiāng)鎮(zhèn),再由各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)做好家長和學生的思想動員工作;我們通過各種形式動員全校教職工參與招生的.宣傳工作,把教師切身利益、專業(yè)涉及人員的利益同學校發(fā)展掛鉤,理順招生工作與學校的發(fā)展和自身利益的關系。增強教職工的危機感和主人翁意識,激發(fā)大家關心、參與招生宣傳工作的熱情,使全校上下主動關注招生進程,積極出謀獻策,共同拓寬生源渠道。

  2、加強招生宣傳、積極組織生源。

  學校十分注重招生宣傳的工作,校領導明確提出,立足實效,采取多種形式,加大招生宣傳力度,并對今年招生工作的特點和

  形勢做了透徹分析,制訂了一整套的招生宣傳方案,調動各方面力量,加強招生宣傳工作。為了增進了解,消除學生、家長內心疑慮,學校在書記的帶領下,率招生辦全體工作人員下鄉(xiāng),到各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)對家長和學生進行宣講,宣傳國家的資助政策,學校的規(guī)模、專業(yè)和未來的就業(yè)前景還特別邀請了學員及學員的家長來校實地考察,并且認真聽取學生及家長的意見、建議,對專業(yè)設置,教學課程,就業(yè)情況進行了詳細介紹。進一步堅定了學生的決心,收到良好效果。

  3、精心制作招生宣傳材料。

  總結以往招生宣傳工作經驗,以學生及家長所關心的熱點問題為突破口,認真撰寫學校概況及專業(yè)介紹的文字材料,將宣傳重點放在我校的辦學特色、專業(yè)特點和實訓操作上。學校招生辦下鄉(xiāng)發(fā)放了生宣傳材料;還以“快致富,學技術”,“縣技工學校歡迎你”為口號,定制了一批橫幅標語,在醒目位置進行懸掛,擴大了招生影響力;作了招生視頻材料,在我縣電視臺進行了多次播放,努力將招生信息、政策宣傳深入到學校,深入到學生中去

  4、熱情做好迎新工作,認真做好學生基本信息備案工作。 為了招生數據在規(guī)定時間內能百分百的準確和及時的上報,按照學校領導的安排,招生處在新生報到環(huán)節(jié)實現了數字化、信息化管理,利用網絡及時準確掌握新生報到情況,及時收取新生的身份證、戶口本等相關材料,做好檔案的管理工作。及時統(tǒng)計報到情況,對未按規(guī)定時間報到的新生逐一打電話落實情況,講解招生政策,勸導學生及時報到。對確實不愿就讀的學生認真清理、反復核對,積極與上級部門溝通聯(lián)系,整理學生名單。

  三、存在的問題

  (一)需下大力氣抓好職業(yè)教育,從觀念上進行引導,深入抓好招生宣傳工作,改變學生長久以來的“讀書無用論”和對“一產”農業(yè)思想較重,目前社會環(huán)境、學生家長、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)對職業(yè)教育和職業(yè)技能培訓觀念需下大力進行宣傳和改變。

 。ǘ⿲W校專業(yè)教師短缺,尤其是“雙師”型教師短缺,應大量吸收和鼓勵非師范類畢業(yè)生到職業(yè)技術學校任教,特別要注意吸收具有實踐經驗的在職非師范類院校畢業(yè)生到職業(yè)類學校任教,從而培養(yǎng)和建立起一支“雙師型”教師隊伍。

  四、建議和打算

  1、加強對畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)工作研究,加大扶持力度,以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)。

學校就業(yè)工作總結12

  在校黨委的關懷和主管校長的領導下,就業(yè)服務處以十八大精神為指導,緊緊圍繞學校中心工作,深入貫徹落實!岸濉卑l(fā)展規(guī)劃,用科學發(fā)展促進就業(yè)服務處精神文明工作健康發(fā)展,在全員職工共同努力下,較好地落實了20xx年精神文明各項工作。

  一、精神文明建設

  1.按照校黨委部署和集團黨委開展精神文明活動要求,就業(yè)服務處認真組織黨員、干部參加學校組織的各項精神文明活動。在活動中,將深入貫徹落實學校精神文明工作和就業(yè)服務處工作相結合,提高黨員干部隊伍整體精神文明思想水平。

  2. 在精神文明建設上,為貫徹落實我校爭創(chuàng)全國精神文明建設先進單位活動,圍繞學校中心工作,發(fā)揚傳統(tǒng),統(tǒng)一思想,進一步提高全體職工的服務意識,樹立服務至上的工作理念,推進就業(yè)務服處各項工作取得更大的成績。根據學校黨委關于加強精神文明建設工作的精神,加強黨支部組織建設。充分發(fā)揮黨支部在精神文明建設中的戰(zhàn)斗堡壘作用。領導班子堅持民主原則,形成一個團結向上,廉潔自律,堅持走群眾路線的求真務實和諧領導干部集體。

  3. 加強政治、政策宣傳工作。緊緊圍繞學校中心工作和重點工作,開展宣傳活動。精心組織,豐富內容,持續(xù)宣傳學習貫徹黨的'十八大精神,積極落實學校黨政工作要點制定的各項要求,通過一系列學習與活動,使廣大黨員、干部提高了對黨和對學校的熱愛,也促進了思想道德、職業(yè)道德、社會公德和遵守法律法規(guī)的提高。在職工中,營造風清氣正,團結和諧,顧全大局,講奉獻精神,開拓進取的良好風貌和思想氛圍。為學校精神文明建設、和諧發(fā)展做出自己的貢獻。

  二、管理、服務工作

  1. 在管理工作上,就業(yè)服務處努力提高職工的整體素質和水平,通過職工民主選舉產生新老交替職工代表,造就一支思想新、作風硬、業(yè)務強的職工隊伍。今年我們召開了兩次職工代表會,研究討論決策就業(yè)服務處發(fā)展有關各工作,為未來工作確定目標。我們對原有的各項制度規(guī)定進行了大量的充實和補充。通過各項制度的完善,使職工樹立良好的服務意識和制約意識及行為規(guī)范意識,為和諧穩(wěn)定發(fā)展和精神文明建設創(chuàng)造了必要條件。

  2. 在服務工作上,我們始終堅持職工利益高與一切的思想,緊緊圍繞職工利益開展各項服務工作。一是,確保職工全員上崗,保障職工工資按時發(fā)放。今年,我們積極與學校協(xié)商,得到學校大力支持,及時解決了我們部分資金的缺口,沒有因為各種原因,耽誤職工各項費用交納。二是,我們積極認真協(xié)助學校網絡中心,做好采集所需要職工信息工作,及時為職工辦好校園一卡通,同時我們與學校工會聯(lián)系,爭取到集體職工與全民職工所享受每月的伙食福利待遇,并及時發(fā)給職工。三是,我們堅持將就業(yè)服務處發(fā)展的成果惠及給全員職工,不間斷地開展“送溫暖”活動。對有病住院、家庭困難的職工都能及時探視和慰問,送去慰問金,解決他們困難;在職工過生日時,送上一份“溫心蛋糕”(以現金形成發(fā)放);特別爭取了教師節(jié)發(fā)放的慰問金與全民職工待遇一樣,在年終歲尾時組織職工活動會,通報一年來就業(yè)服務處發(fā)展情況和未來工作展望,并發(fā)放慰問品。

  三、抓文明、促和諧、保穩(wěn)定

  1. 關心職工的利益,是我們日常工作的重中之重。在維護職工合法利益工作中,我們做到了常與職工聯(lián)系,溝通思想,了解職工思想動態(tài)。在職工信訪時,講文明用語,熱心辦事,積極宣傳黨的方針政策,堅持正確的輿論導向,做好思想工作,解決涉及職工切身利益的實際問題,促進了就業(yè)服務處的穩(wěn)定和諧發(fā)展。同時我們也召開了職工代表會,根據職工新老職工工資區(qū)別問題,研究討論將在來年資金允許情況下,使職工工齡工資上做一些提高變動。體現職工工齡工資差別。

  2.加強綜治、消防工作的領導,我們始終將這項工作列入重要議論日程,常抓不懈。為了打好基礎,我們按照學校和上極部門的要求,對照相應的安全制度進行了及時填補和充實,班子成員都有具體分工,做好各項防控工作,促進一方平和諧發(fā)展。

  在安全管理工作中,我們一直堅持每年與安全管理責任人和各出租網點店鋪業(yè)主簽訂綜合治理和安全防火責任承包書。今年按照學校安全工作會上校領導部署精神和校保衛(wèi)處消防科的要求,我們及時針對安全防火問題上,特制定了安全防火補充協(xié)議,并與各出租網點店鋪簽訂,進一步明確落實各自所承擔的法律責任。

  在安全防范工作中,做好日常檢查。加大對各出租網點店鋪以及學生女七棟公寓使用違反學校消防規(guī)定電器、用火的安全檢查和食品衛(wèi)生安全宣傳等管理力度,今年我們拿出物力和財力,進行大量房屋維修和雨水管改造,并聘請校專業(yè)電工技術人員和校保衛(wèi)處消防科同志,一同對我處各出租網點店鋪進行普查,及時解決隱患和不安全因素,并更換和添加消防設備。在安全生產宣傳中,能及時通報全國各地域發(fā)生火災的情況,把學校保衛(wèi)處消防科的宣傳資料發(fā)給他們學習,同時提出我們對安全預防的要求。

學校就業(yè)工作總結13

  本年度,我校就業(yè)工作在上級主管部門和學校領導的正確領導下,堅持了“鞏固、提高、指導、拓寬”的思路,認真實施了“就業(yè)指導專業(yè)化、就業(yè)服務日;、就業(yè)管理規(guī)范化、就業(yè)推薦系統(tǒng)化”的工作機制,克服種種困難,組織安置400多人次在北京、天津、廣東、長沙等地的20多個企業(yè)順利實習就業(yè),實習就業(yè)安置工作取得了階段性勝利,初步達到了“學生滿意,家長滿意,用人單位滿意”的“三滿意”目標。為了更進一步搞好今后的實習就業(yè)工作,現將我校本學年就業(yè)工作總結如下:

  一、新思路、應對新形勢

  1、我校就業(yè)工作面臨的三大壓力

  在當前嚴峻的就業(yè)形勢下,我校畢業(yè)生就業(yè)工作還面臨著三大壓力:一是畢業(yè)生規(guī)模大:xxxx年度需安置實習就業(yè)學生600多人;二是專業(yè)范圍廣:實習就業(yè)學生涉及7個專業(yè),實習就業(yè)需求和選擇多樣化,對就業(yè)服務工作提出了多樣性要求;三是就業(yè)成本高:我校地處內地地方城市,實習就業(yè)學生走向人才市場難度較大,就業(yè)成本很高。

  2、探索新思路,實施新舉措

  我們積極探索,通過構建新體制、運行新機制、搭建新平臺、開創(chuàng)新局面、取得新成果的"五新"就業(yè)工作思路應對新的就業(yè)形勢。在體制上,實施"就業(yè)辦總負責、班主任參與為主"的就業(yè)工作體制,將就業(yè)工作重心下移,發(fā)揮班級工作的能動性;在機制上,運行“分層次安置”為基本內容工作的新機制,增強了學校實習就業(yè)工作的活力。在措施上,搭建平臺:為實習就業(yè)搭建平臺,通過建設校園人才市場、拓展就業(yè)渠道、加強畢業(yè)生就業(yè)指導、加強就業(yè)工作信息化建設等措施服務畢業(yè)生就業(yè)。

  二、新機制 激發(fā)了新活力

  本年度我校實習就業(yè)安置工作根據市場需求動態(tài),遵循“學生本人愿意,家長同意,學校批準,擇優(yōu)先推”的原則,認真實施了“就業(yè)指導專業(yè)化、就業(yè)服務日;、就業(yè)管理規(guī)范化、就業(yè)推薦系統(tǒng)化”的工作機制,基本做到了量才選崗、對口就業(yè),實現人盡其才,才盡其能。

  (一 )就業(yè)指導專業(yè)化。

  本年度,對在校學生展開了全方位、多層次開展的'就業(yè)指導,做好畢業(yè)生就業(yè)的前期準備工作。如老師給畢業(yè)生開設講座,采用就業(yè)指導課、專題講座等形式。并加強了畢業(yè)生就業(yè)技能的培訓,教會如何寫就業(yè)自薦書,如何應聘工作崗位。通過就業(yè)指導,引導畢業(yè)生樹立了正確的擇業(yè)觀和成才觀,降低就業(yè)期望值,做好就業(yè)前的思想準備和心理準備,鼓勵畢業(yè)生“先就業(yè),后擇業(yè),再創(chuàng)業(yè)”,增強了他們職業(yè)選擇的市場意識、法制意識、競爭意識。

  (二)就業(yè)服務日常化。

  1、以學生為本,強化服務,

  本年度我們的工作方針是:一切以學生為本,一切為學生著想,一切為了學生,以“穩(wěn)定意識、服務意識、責任意識”為服務宗旨。我們知道就業(yè)工作是一項很重要的工作,是關系到學校的跨躍式發(fā)展、關系到每一名學生前程的一項非常重要的系統(tǒng)工程,我們本著為學生負責的態(tài)度,對待這項工作的每一個環(huán)節(jié)。

  2、建設北京、天津就業(yè)服務站,產生輻射效應

  本年度,我校實習就業(yè)處搶抓機遇,建立和完善了駐北京、天津就業(yè)服務工作站的工作,真正帶動我校在首都地區(qū)就業(yè)基地的工作,產生輻射效應使其成為我校就業(yè)的中轉結構、管理結構、服務結構!保障每個畢業(yè)生得到學校的良好就業(yè)服務,提高學校聲譽。打通了“出口”,拓寬了“入口”,推動學校的可持續(xù)發(fā)展。

  (三)就業(yè)管理規(guī)范化

  為進一步加強對學生實習就業(yè)工作的指導和管理,規(guī)范學生實習就業(yè)安置工作,依據教育部、財政部制定的《中等職業(yè)學校學生實習管理辦法》,結合我校實際情況,制定了《xxxx旅游學校學生實習就業(yè)管理辦法》,我校就業(yè)安置工作逐步走向法制化軌道。

  (四)就業(yè)推薦系統(tǒng)化

  本年度就業(yè)辦堅持了“有情操作、開發(fā)崗位、妥善安置”的原則,相關班主任、教務處、政教處、總務處等逐人審查應試、體檢合格的安置對象,簽署意見,呈分管領導嚴格把關,真正做到就業(yè)推薦系統(tǒng)化。

  三、新平臺 開創(chuàng)新局面

  (1)加強考察力度,拓展就業(yè)空間

  xxxx年是我校就業(yè)工作接受嚴峻挑戰(zhàn)的一年,也是繼續(xù)開疆闊土的一年,就業(yè)辦在穩(wěn)定好原有就業(yè)基地的同時,站在市場的觀念上,積極與用人單位聯(lián)系和溝通,加大對長江三角洲,珠江三角洲的用人單位的考察,掌握最新的就業(yè)動態(tài),拓寬就業(yè)渠道,建立穩(wěn)定的新的就業(yè)基地,使學生就業(yè)面積更廣、選擇范圍更大。

  (2)“走出去”。利用網絡、媒體和實地考察等,與用人單位接洽,向用人單位推薦畢業(yè)生,組織用人單位到學校面試。

  (3)“請進來”。邀請北京道豐總部集團控股有限公司、天津多家餐飲集團、長沙紫龍灣溫泉集團等用人單位到我校來交流洽談需求信息,認真組織好推薦工作。本年度,就業(yè)辦相繼組織多個公司招聘會,為畢業(yè)生開辟新的就業(yè)渠道,達到用人單位、畢業(yè)生、學校三方都滿意的效果。

  (4)開展人才需求社會調查,通過互聯(lián)網、電話和信函等方式聯(lián)系單位,獲取信息,為畢業(yè)生了提供就業(yè)信息。

  (5)鼓勵畢業(yè)生自找出路,主動與用人單位聯(lián)系,推薦自己。讓學生樹立“三百六十行,行行出狀元”、形成“此處不用人,自有用人處;到處不用人,就當個體戶”的自主精神。

  四、新局面 取得新成績

  本年度,學校就業(yè)辦堅持與"與市場共舞",遵循"從市場中來,到市場中去"的原則,立足市場,掌握最新的就業(yè)動態(tài),加大對用人單位的考察力度,開辟了北京道豐總部集團控股有限公司、天津多家餐飲集團、長沙紫龍灣溫泉集團等新的實習、就業(yè)基地。特別是自xxxx年三月份以來,先后有600多名學生安置到企業(yè)就業(yè),構建并完善“招生—就業(yè)—服務”的全方位立體化格局,我校畢業(yè)生就業(yè)安置逐步走向良性循環(huán),做到了學生在外工作安心,家長在家放心,學校輸送有信心,真正提高了學校聲譽,打通了“出口”,拓寬了“入口”,推動了學校的可持續(xù)發(fā)展。

  五、實習就業(yè)安置中存在的問題:

  1、個別學生潛意識存在一次就業(yè)定終生的誤區(qū),導致少數同學好高騖遠,挑肥撿瘦,不愿到基層工作,不愿到外地工作。

  2、學生的學習成績普遍較低,專業(yè)技能不強,不符合用人單位的需求。

  3、缺乏自主創(chuàng)業(yè)的勇氣和條件。

  4、少數學生的語言表達能力、社交能力和創(chuàng)新能力需進一步提高,綜合素質也有待加強,以適應企業(yè)的面試要求。

  5、個別學生身心不健康,不能適應企業(yè)激烈的競爭環(huán)境,性格孤僻,走入人際關系的怪圈,造成精神分裂。

  6、“分層次安置”的管理工作需進一步探討,個別班主任把關不嚴,把問題學生(身心不健康、品德有問題)送出去,給學校和企業(yè)造成不必要的麻煩。

  六、教育教學工作的改進與設想

  1、建議學校落實精品專業(yè)招生戰(zhàn)略,提高入學新生素質。學生學好專業(yè)需要一定的自身條件和努力,教育不是萬能的,我們也不可能把什么樣的學生都能培養(yǎng)成專業(yè)人才。

  2、建議學校實習分類培養(yǎng),對于基礎和素質較好的學生可以從專業(yè)的角度培養(yǎng),努力培養(yǎng)成優(yōu)秀的專業(yè)人才,成為學校的品牌學生。對于素質和基礎一般甚至較差的學生則進行訂單培養(yǎng),主要進行基本素質教育和生產技能培訓,利用較短時間送到培養(yǎng)單位進行生產和勞動實習。

  3、加強德育教育和素質教育。學校要完善德育設施,搞好德育規(guī)劃,加強艱苦創(chuàng)業(yè)教育、組織紀律教育、禮儀禮貌教育、感恩教育、自立教育、挫折教育、體能訓練教育等,提升學生基本素質。

  4、改革課程和教學模式。申請學校進一步完善實訓設施和實習基地。課程設置和教學方式實行任務引領模式,進一步減少純課堂教學比例,貫徹做中學、學中做的教學原則。

學校就業(yè)工作總結14

  一、領導重視,各部門協(xié)作,實施全院全員參與。

  學院成立了由學院黨委書記、院長任組長,分管院領導、協(xié)管院領導、教研室主任、團委書記、輔導員、畢業(yè)班班主任組成的畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作小組。出臺了《學院關于進一步加強學生就業(yè)工作的意見》,每個院領導聯(lián)系一個畢業(yè)班班級,從四月份起,在學院每月例會上公布各班級就業(yè)數據。五月起,在每次的教職工大會上公布各專業(yè)未就業(yè)學生信息,要求相關導師指導論文的同時協(xié)助指導學生就業(yè),特別是很多與企業(yè)之間有橫向合作的老師,主動向合作企業(yè)推薦學生,努力形成全院教職工關心就業(yè)、支持就業(yè)、參與就業(yè)、推動就業(yè)的院內就業(yè)工作“全員化”格局。每年九月起,負責學院就業(yè)工作的老師赴省內外各地調研,了解政策和市場需求,制定學院就業(yè)工作計劃,同時廣泛聯(lián)絡各地校友及就業(yè)同行,鞏固就業(yè)市場。十月,學院邀請企業(yè)來學院參加十一月的學院專場招聘會。來年四月,針對考研未錄取同學的需求,聯(lián)系相關企業(yè)舉辦小型推薦會。

  二、校企聯(lián)誼,拓寬就業(yè)途徑,促進產學研結合。

  學院推行本科生實習制,要求二、三、四年級學生暑期必須到企業(yè)內實習,實地感受企業(yè)文化和專業(yè)需求。學院以各專業(yè)實習基地為依托,建立起一批實習、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)綜合基地。如建業(yè)集團、萬科集團、基準方中等,尤其是省內多家設計院也為我院學生提供了寬闊的舞臺,簽訂了一批相對穩(wěn)定的實習實踐基地。在此基礎上,針對建筑產業(yè)布局調整的新形勢,主動聯(lián)系新企業(yè),挖掘新需求。推進“教學+模擬+實踐”“三位一體”聯(lián)合培養(yǎng)模式,大力提高學生就業(yè)平臺。

  在平時的工作中,學院積極聯(lián)系邀請企業(yè)進校宣講,每年12月均舉辦院企聯(lián)誼暨項目洽談會,邀請企業(yè)到會商談招聘學生、聯(lián)合培養(yǎng)、產學研合作等事宜,全面推動學院和企業(yè)之間的交流合作。此項活動作為學院特色工作,已持續(xù)舉辦九年,得到了企業(yè)的.大力支持。同時到會的各大企業(yè)為畢業(yè)生提供了充足的崗位和機會,多方面深層次增進了學院和企業(yè)之間的合作溝通。

  三、加強指導,提升職業(yè)技能,提供全面服務。

  針對學生身處校園,對社會缺乏相對了解等情況,學院充分利用“職前教育網絡學堂”資源,加強職業(yè)生涯規(guī)劃指導,開拓學生視野,幫助學生樹立正確的價值觀和擇業(yè)觀。學院邀請建筑領域的知名企業(yè)技術主管給學生做報告,使學生對專業(yè)相關領域有直觀的了解,從而明確專業(yè)學習方向,為學生講解企業(yè)對人才的定義和要求,給畢業(yè)生發(fā)放《就業(yè)手冊》,加大就業(yè)政策宣傳力度;每年舉辦10多期專題性的團體輔導和個性化職業(yè)咨詢活動,定期開展各地就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策咨詢會。

  每年四月,我院都會舉辦學生專業(yè)技能比賽,包括手繪、軟件、模型等環(huán)節(jié),要求畢業(yè)年級師生全部參加,提高學生技能,促進就業(yè)發(fā)展。聯(lián)系發(fā)布香港理工大學、香港城市大學等學校的碩士招生簡章,為部分有出國意向的同學提供雅思、托?荚囆畔ⅲ瑥亩鄠層面幫助學生明確個人發(fā)展目標,增強核心競爭力。

  四、激發(fā)創(chuàng)業(yè)意識,樹立成功典型,鼓勵就業(yè)創(chuàng)業(yè)聯(lián)動。

  學院制定就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作條例,統(tǒng)籌學院就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導工作,注重提升指導教師的理論水平。明確創(chuàng)業(yè)教育是培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)精神,是面對不確定未來的勇氣和堅持。提出“先參與創(chuàng)業(yè),再主導創(chuàng)業(yè)”的概念,學生離開學校踏上社會之后為自己打造一份事業(yè)基礎的過程就是“創(chuàng)業(yè)”。每學期,學院均邀請校內外指導教師開設專題講座,從就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策、形勢、擇業(yè)創(chuàng)業(yè)的基本原則等方面給予指導,增強了學生創(chuàng)業(yè)的熱情和信心。學院根據學科特點,結合創(chuàng)業(yè)計劃大賽,引導學生科技創(chuàng)業(yè)。給有創(chuàng)新能力和需求的學生提供平臺,激發(fā)興趣、濃郁氛圍。充分發(fā)揮學生社團優(yōu)勢,開展各種活動,模擬就業(yè)創(chuàng)業(yè),舉辦模擬人才招聘、化學技能競賽、創(chuàng)新工場贊助計劃、設立學院科技創(chuàng)新基金,對申報項目進行資助,以多種方式使學生提前感受體驗創(chuàng)業(yè)就業(yè),盡早選擇適合自己的方向。

  近幾年,我院有多位校友創(chuàng)業(yè)成功,這部分成功的校友是學院不可多得的資源,通過邀請他們擔任創(chuàng)業(yè)導師,回校講課、作報告,將它們的先進事跡制作成展板展出等方式不斷激發(fā)同學們的奮斗熱情。

  五、關注個體,做好細節(jié),增強人文關懷。

  學院及時更新完善學生資料管理系統(tǒng),對困難生給予關注,并優(yōu)先推薦優(yōu)秀貧困畢業(yè)生就業(yè)。在畢業(yè)生就業(yè)工作中,學院學工辦突出“服務”兩字,在日常工作中提高效率,科學規(guī)范準確地為畢業(yè)生做好各項基礎性服務工作。建立就業(yè)情況月報制度,及時掌握每名畢業(yè)生的就業(yè)動向。學院學生會開展系列活動,設立愛心企業(yè)庫,舉辦“女大學生”專場招聘會,針對就業(yè)困難的同學開展“簡歷會診”工作坊、“模擬面試”工作坊等;幫助他們學習、生活、就業(yè)全面發(fā)展,將就業(yè)援助工作真正落到實處。

  近年來,我院就業(yè)工作堅持從社會需求出發(fā),加強與企業(yè)的聯(lián)系,做好市場調研。注重學生就業(yè)競爭力的培養(yǎng),加強創(chuàng)業(yè)教育,不斷提高人才綜合素質。在工作中感覺還需進一步提高認識,將就業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育融入專業(yè)教育之中,形成以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè),不斷提高人才培養(yǎng)質量,逐步構建理論與實踐并舉、課堂與課外統(tǒng)籌、教師與學生互動的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)服務體系。

  六、 存在的不足。

  1、學生就業(yè)期望值較高,由于我院近兩年學生就業(yè)火爆而且多數專業(yè)都能進入設計院等單位,有相當多的畢業(yè)生采取了觀望的態(tài)度,特別是單位沒來招聘或者沒有關閉招聘口之前,不想去任何單位應聘。由于不能很好地把握自身的就業(yè)定位,從而錯過了很好的就業(yè)機會。

  2、女生就業(yè)存在困難。 由于學校的專業(yè)的特殊性,對女生外在要求較高,女生就業(yè)比男生遇到的困難加重。

  3、就業(yè)指導工作尚缺乏系統(tǒng)性,個別指導的廣泛性不夠,就業(yè)指導工作的水平有待進一步提高。

學校就業(yè)工作總結15

  20xx年我系畢業(yè)生就業(yè)工作,進一步規(guī)范了推薦實習、就業(yè)工作程序及制度,加強實習過程管理,加大畢業(yè)生實習、就業(yè)指導工作力度,努力提高學生對口就業(yè)率。在學校領導的指導下,各專業(yè)結合自身特點,積極與用人單位聯(lián)系和溝通,主動走向市場,努力拓寬就業(yè)渠道,較好完成了20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工及20xx屆畢業(yè)生實習安排工作。現就20xx年度工作做如下總結:

  一、就業(yè)工作方面

  20xx年我系共有46名畢業(yè)生,其中初次就業(yè)人數為35人,就業(yè)率為76%。畢業(yè)生中35人與用人單位簽訂了勞動合同并順利辦理了報到證,其中各專業(yè)的6名學生考取了各種資格證書。與此同時順利完成了所有專業(yè)學生的檔案整理工作。就業(yè)實訓科及時有效開展實習、就業(yè)指導,通過就業(yè)指導課、專題講座、班會等形式進行就業(yè)指導工作,引導畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀和成才觀,降低就業(yè)期望值,做好就業(yè)前的思想準備和心理準備,鼓勵畢業(yè)生“先就業(yè),后擇業(yè),再創(chuàng)業(yè)”。并加強了畢業(yè)生就業(yè)技能的培訓,教他們如何寫就業(yè)自薦書,如何面試。

  本年度我系按照學校要求開設了13、14級各專業(yè)5個班的就業(yè)指導課程,完成了《職業(yè)生涯規(guī)劃》、《就業(yè)指導》課80學時教學任務,并邀請就業(yè)指導中心的專家做了專題講座、收到良好效果,大大拓寬了我系畢業(yè)生的就業(yè)視眼。

  二、實驗實訓方面

  我系20xx屆畢業(yè)生有護理、學前教育、畜牧獸醫(yī)等三個專業(yè)的82人。

  按照學校頂崗實習要求,20xx年6月28號經實驗實訓科的多方努力高護專業(yè)33名學生前往巴市中心醫(yī)院、臨河區(qū)醫(yī)院、巴市蒙醫(yī)醫(yī)院、進行頂崗實習,20xx年10月26把畜牧獸醫(yī)專業(yè)17名同學送往校企合作單位圣牧高科8,9,16,21牧場進行頂崗實習。20xx年5月,在就業(yè)實訓科的努力與協(xié)調下我系20xx級畜牧獸醫(yī)專業(yè)的17名同學前往圣牧高科養(yǎng)殖基地進行20天的牛羊生產學教學實習,開創(chuàng)了我系課堂教學與實踐教學相結合的新模式。另外就業(yè)實訓科為建立學前教育專業(yè)的實訓基地,經多方奔走開辟了巴市蒙古族小學、巴市蒙古族幼兒園烏拉特中,后,前旗蒙古族幼兒園等單位并在20xx年5月25號又將13級學前教育專業(yè)的'32名學生送往這幾個單位進行兩周的教學實習真正嘗試了學習與崗位相結合的模式。在完成以上工作的同時本年度我科整理驗證各類證件及實習冊300多個,發(fā)放就業(yè)補貼3人次,聯(lián)系用人單位8個。除此之外國家及自治區(qū)關于雙語大學畢業(yè)生的一些優(yōu)惠政策使我系畢業(yè)生通過考試被各盟市的公益性崗位錄用。

  我系一直重視學生實習過程的管理。實習過程中,就業(yè)科肩負著對學生實習全方位管理,帶隊巡視老師起到了公司與學生之間的橋梁作用,縮短了學生步入社會的不適期,使學生在實習中不斷學習和成長,學生們認真的實習態(tài)度得到了單位認可并建立了學校與單位間良好的合作關系。系領導高度重視實習、就業(yè)工作,把畢業(yè)生就業(yè)工作作為系工作的重點來抓,采取多種形式開拓就業(yè)單位。

  三、就業(yè)工作存在的不足及建議

  1、實習、就業(yè)指導還需加強

  就業(yè)指導教育應從入學開始,要滲透到各教學當中,要加強專業(yè)思想教育,學校的德育工作應以就業(yè)指導為核心開展,實習的前期宣傳動員工作要充分和深入,如,如何寫簡歷、心理輔導、人際交往與溝通、禮貌與禮儀、工作責任心、團隊合作精神、勤奮好學、不怕困難、不看眼前利益等,積極引導學生幫助他們樹立正確的就業(yè)觀和擇業(yè)觀。

  2、建立及完善學生實習制度

  按教學計劃高職高專學生必需完成不少于半年的頂崗實習,應逐步建立完善實習紀律,規(guī)范實習條例、實習紀律,完善執(zhí)行原則等。

  3、加強職業(yè)素質的培養(yǎng)

  學會尊重人、文明、禮貌、責任感、主動工作、溝通能力、耐心等,先學會做人再學習技能。應從學校德育工作去開展。

  4、加強專業(yè)技能的培養(yǎng)

  學生的動手能力,各專業(yè)要根據本專業(yè)的特點,加大實踐性教學,通過調研對教學進行反思。

  5、要合理安排實習崗位

  應根據學生綜合素質及公司崗位的要求推薦學生、

  6、加強實習過程的管理

  指導教師工作要做到前面(可電話或巡視等方法了解學生情況),要做好學生的心理輔導(學生現實主義向錢看),應防患于未然,出現問題要及時解決(處理),加強外地學生的巡視,加強到外地實習學生的管理(電話或短信)。

  7、對專業(yè)人才市場進行調研

  巡組老師要利用巡視時間,了解用人單位對畢業(yè)生的意見,并以此提出教學的改革意見,實習結束要完成書面總結報告。

  8、完善實習的檢查評估制度

  實習前各專業(yè)應招開巡組老師工作會(布置工作、巡視工作規(guī)范要求),明確巡組老師的工作責任及評價考核辦法,專業(yè)科每周要有巡組反饋例會(會議記錄),“畢業(yè)實習工作表”填要完整(巡視學生名單、公司,學生實習成績優(yōu)、良、及格比例,優(yōu)秀實習生、表揚實習生等),系領導應對巡視老師工作進行評價,寫出實習總結及教學反思。

  9、完善實習信息反饋

  完善實習檢查、實習考核和實習檔案管理制度,及時將實習有關資料。

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