- 相關推薦
保育老師個人工作總結優(yōu)秀
總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料,它可以促使我們思考,讓我們一起認真地寫一份總結吧。那么你知道總結如何寫嗎?下面是小編整理的保育老師個人工作總結優(yōu)秀,希望對大家有所幫助。
保育老師個人工作總結優(yōu)秀 篇1
在保育方面,我根據(jù)以往的經(jīng)驗認真地工作。早上接時,我會主動向家長詢問幼兒的身體狀況。一天好幾次檢查,預防傳染疾病。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適,就馬上打電話通知幼兒家長幼兒的情況。
午睡時做好巡查工作為幼兒蓋被。一天好幾次檢查,不時會用手摸他們的頭和觀察手,腳,口,全面觀察幼兒的身體狀況,每天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作,從而減少幼兒的發(fā)病率,保證他們身體健康成長。
一個班的工作能否得以順利進行,除了靠幾個老師的努力之外,更重要的是要得到家長們的支持和配合。特別在學前班,幼兒要學習的知識也相對要深和多。這是家長比較擔心,緊張的。自然對我們老師的要求也比較高。為了使家長信任、支持和配和我們的工作,我采取了以下措施:
1、主動親切地與家長溝通。
我充份利用了早接和放學的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的學習情況。
2、定期與家長電話了解。
這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對性地開展幼兒的教學工作,而且還能促使我們老師跟家長的相互理解,使關系更密切。
這個學期非常忙碌也非常累,收獲當然也不小咯。在工作中我享受到收獲的喜悅與自信。也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。也會存在一些不足,爭取下學習能改進與做好它學前班保育員工作總結學前班保育員工作總結。所以要加油。我知道了用什么方法解決,力求把日后的工作
一學期又過去了,在本學期中學前班的工作重點是加強幼兒的規(guī)則意識,培養(yǎng)良好的學習習慣和學習態(tài)度,而讓孩子有健康的'體魄,良好的性格特征是我們在保育方面的要點;仡欉@學期的工作中的點點滴滴,收獲不少。這一學期,進一步深入學習綱要解析,并將綱要精神貫穿于一日活動之中,通過綱要指導自己的教學工作,從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理,使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識,從不同的角度促進幼兒的發(fā)展。
保育老師個人工作總結優(yōu)秀 篇2
又到一年期末時。作為一名幼兒園的保育老師,本人的工作說難不難,但要說容易卻也并不是很容易。為了讓本人的工作能夠一年比一年好,在一年期末時,還是應當總結總結,將自己的工作總結,也將自己這一整年經(jīng)驗總結,以便讓未來的保育工作能夠更好地展開。
一、保育工作內容
幼兒園的保育工作是既重要又容易被忽略的。重要是因為這涉及到每一位幼兒的安全與教育,容易被忽略是因為大多數(shù)人都更看重幼兒園的幼師,卻忽略了我們這群照顧著孩子們的“保姆”,本人在此提到這些只是想提醒自己,保育工作在幼兒園的重要性,提醒自己不可以對工作有任何懈怠,要眼中有孩子,工作中努力關心照顧好每一個孩子,這樣才可以讓幼兒園的幼師來將幼兒教育做好。作為一個保育老師,本人是從課堂紀律、食堂紀律以及寢室紀律這三個方面來要求自己的工作的!
二、課堂上的紀律
每一節(jié)幼兒園教師對幼兒上的課,都是需要我們保育老師先去把他們安排好,才可以進行后續(xù)授課的。本人在這學期的每一節(jié)課上,認真做好了本人本職工作,將課堂安排好,將學生們都安靜下來,既讓幼兒們漸漸在上課時做到了保持課堂安靜,也讓他們學會了課堂紀律這件事,從一個一個調皮搗蛋的孩子,也轉變成了一個個聽話的學生。在課堂紀律上,本人下過一番苦功夫,好在現(xiàn)在已經(jīng)完全不在話下了。
三、食堂內的紀律
在幼兒園保育工作中,最難的.一件事,莫過于帶領所有孩子去食堂吃飯。這時候是沒有幼師可以為我們搭把手管理孩子的,全靠我們保育老師自己,一個個去了解這群孩子,了解他們愛吃什么,不愛吃什么,了解他們怎么樣才可以吃飯的時候聽我們的安排,也了解他們如果出現(xiàn)不想吃飯或者吃得很少之后,下午到底會不會餓等等這些都是需要保育老師去學習和了解的。
四、寢室內的紀律
在本人來幼兒園做保育工作的這幾年里,本人發(fā)現(xiàn)除了吃飯是幼兒保育工作的一大難題,另一大難題也就是幼兒們的午睡就寢情況了。幼兒園下午是要上一會兒課的,如果中午該休息的時候,有幼兒不愿意睡覺的話,那到了下午上課,瞌睡這會傳染的“病”,會讓整個班級的學生都陷入瞌睡中。這也使得本人在這學期的工作中,增加了許多對寢室內的紀律規(guī)定,一點一點要求的學生,讓他們養(yǎng)成午睡的好習慣。
保育老師個人工作總結優(yōu)秀 篇3
本人這一學期帶的是大班,主要是配合我班老師的教育工作,努力完成自己分管的保教任務,以下我談談這半年的工作情況:
一、思想工作方面
在這個學期里,本人能夠遵守園內的各項規(guī)章制度,熱愛集體,能堅守工作崗位,不遲到、不早退,無事不請假,對幼兒一視同仁,與同事相處融洽。服從領導的分配,樂意接受各項任務,并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題,能夠與班上的老師共同商量解決。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家,積極認真的參加保育員及其他的各種學習,每次學習都認真的做好筆記,在工作中遇到有問題時,做到早發(fā)現(xiàn)早解決。
二、生活衛(wèi)生方面
做到來園開窗通風,搞好室內外衛(wèi)生,保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項準備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水、墻飾整潔、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物,每天勤擦,消毒盆每次用完清洗、盆內無浸泡物;盥洗室地面堅持每2—3周一次大的清刷,為保證幼兒的身心健康,減少污染沒采用任何酸性物刷地,而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾,為毛巾消毒,保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯,保證水杯體外明亮無污物、水杯內無事物殘留;不把當天的活留到第二天再做;廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾。
廁所堅持每次上完后沖洗墩地,發(fā)現(xiàn)有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干,做到每天消毒不少于三次,經(jīng)常用壇香去味,做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴禁分開使用,做到經(jīng)常消毒;活動室地面潔凈干燥,物品擺放整齊,教具、玩具潔凈無塵土,室內空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊,經(jīng)常涼曬;認真做好班中每個角落的衛(wèi)生,把每天的都當作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒。各種資料記錄清晰,時間準確,按時上交。
三、保育工作方面
本人能夠熱愛幼兒、關心、耐心、細心、熱心地對待每個幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,做好幼兒用具的消毒工作,能夠細心照顧幼兒的生活,根據(jù)天氣的變化,及時為幼兒穿衣服。注意護理體弱多病的幼兒,仔細觀察有不適的幼兒全天的情況,及時與家長溝通。午睡時,注意巡視,做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。戶外活時對幼兒進行安全教育,能有秩的'上下樓以及玩各種大、小型玩具,防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。
四、在協(xié)助教師工作上
本人能夠積極配合,任勞任怨。在活動前能根據(jù)教師的教學計劃,為老師準備好教具、學具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒,做好接園、離園的工作;并做好家長工作。
時間在幼兒的成長中過去了,對于我個人,要學習的東西、知識還有很多,無論是教育還是保育,都是我學習的目標。要把好的方面堅持住,不夠的地方像別人學習,把別人身上的精華吸取過來,使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。
保育老師個人工作總結優(yōu)秀 篇4
一個學期轉眼就過去了,在幼兒園領導的指導下,在同事們得關心,支持和幫助下,使我學會了很多,也從新定義了幼兒教育的內涵。這學期我是小班的保育老師,我們班的孩子大都是第一次上幼兒園,面對陌生的幼兒園,難免會有些害怕和恐慌。作為教師,我們班上的三位老師用親切的語調,溫暖的擁抱,細致的照料,友善的笑容,像媽媽一樣的去吸引幼兒,讓幼兒很快的適應幼兒園的生活,讓孩子愛上幼兒園。入園初有個別孩子看到幼兒園的'飯菜就吵鬧著要回家,有的挑食不吃青菜,為了能讓孩子們喜歡吃飯,我們也采取了多種方法。
首先,我們在戶外活動時,讓幼兒多活動,在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對小朋友的好處,如:青菜有很維生素,吃了皮膚白白的,頭發(fā)黑黑的,肉吃了,小朋友長得高高的,身體棒棒的等各種方法。
其次,我們班有幾個幼兒比較挑食,剛開始來的時候,他根本不會自己吃飯。聽家長說,他們在家里都不愛吃飯,吃點奶,零食之類的東西來補充,我們就及時和家長交流。同時希望家長配合老師,在家里也對孩子進行自理能力的培養(yǎng),放手讓孩子自己吃飯,不挑食,在學校來我給幼兒講道理,鼓勵他們,漸漸的他們有了進步,變得喜歡吃飯了,當然大多數(shù)幼兒適應能力比較強,很快就適應了,盛給他們的飯,都能自己吃了。有的還主動要求老師添飯,養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習慣,孩子們的變化讓我非常開興。
在衛(wèi)生保健方面,我以培養(yǎng)幼兒各種生活習慣為主,幫助幼兒認識自己的杯子,毛巾,培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手,飯后要擦嘴,漱口的好習慣。孩子們都很小,自理能力都很差,因此在大小便時都要老師給予幫助。有的幼兒還尿褲子,這時我就把他弄臟的身子擦洗干凈,換上干凈的衣褲,并把弄臟的衣褲洗干凈,晾干。在合適的時候指導孩子們正確的如廁。
每天用紫外線燈進行兩次消毒,對孩子的毛巾每日一清洗一消毒,餐巾沒次用完之后也及時的清洗消毒,孩子的被褥毎半個月清洗消毒。
當然,我在工作中也有粗心,有做得不周的地方幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意,飯后小朋友洗手、擦嘴經(jīng)常忘記,時時的要老師提醒等,這些都有待于我們在以后的工作中不斷的探索、不斷的加強。在今后的工作中,我一定不斷總結經(jīng)驗,配合老師,吸取教訓,努力做好本質工作。
保育老師個人工作總結優(yōu)秀 篇5
一、保育工作
本學期我擔任寶貝三班的保育老師,我們班的孩子都是第一次上幼兒園,面對陌生的幼兒園,難免會有些害怕和恐慌。開學初,早上有的小朋友哭哭啼啼要找媽媽,這時我就用親切的語調,溫暖的擁抱,讓他獲取安全感;用友善的笑容,像媽媽一樣的去吸引孩子,讓他很快的適應幼兒園的生活。
我和孩子相處的時間越來越長,語言交流越來越多;荨⒉屎缗艿、洗碗間處處成了我們交流的空間。慢慢的,問題出現(xiàn)了。聽家長們反映,班里的個別孩子在家里都不愛吃飯。喝點奶,吃點小零食之類的東西,湊活湊活就了事了,我們就及時和他家人交流。同時希望家長配合老師,在家里也對孩子進行自理能力的培養(yǎng),放手讓孩子自己吃飯,不挑食。在園我們講道理,鼓勵孩子。我有一種科幻情結,總是喜歡在飯菜里施展魔法,吃了軟軟的白米飯,皮膚變得白白的;吃了香噴噴的菜,頭發(fā)變得滑滑的;喝了營養(yǎng)豐富的湯,眼睛變得亮亮的。漸漸的孩子們有了進步,變得喜歡吃飯了。
當然大多數(shù)幼兒適應能力比較強,盛給他的.飯,都能自己吃了。有的還主動要求老師添飯,逐步養(yǎng)成不掉飯不撒湯的好習慣。有時孩子喝水不好,我會裝作被水系魔法師困住。告訴孩子,只有你們喝完水才能解救老師。作為孩子,能解救老師是多么自豪的事情呀。果不其然,喝水速度提高了。更令我驚喜的是,一位家長看完《解救老師》的視頻后,也和孩子玩起來!鞍职直凰Хɡё±,快來解救我。”撲通一聲,孩子跳進浴池,洗澡問題瞬間搞定!鞍职直凰Хɡё±,快來夢里解救我。”孩子快速入夢,睡覺難的問題完美解決。如此家園共育,幸福感爆棚。
保育老師是生活老師,對孩子來說非常重要。我來照顧孩子的衣食住行,孩子幫我做一些事情,有時還會獲得香吻一枚。感恩我的付出有了回報,我很享受這份工作。
當然,我在工作中也有粗心,有做得不周的地方,我一定不斷總結經(jīng)驗,配合老師,吸取教訓,努力做好本質工作。
二、個人總結
大家都知道,剛來幼兒園的時候,我很不在狀態(tài)。畢業(yè)一年在省委,隨之各種原因參加招教考試,從失落無奈到二七擴招,小學一年的“玩笑”到回歸實幼,整個過程就像黑夜里孤身飄蕩在大海,終于一切回到正軌。但是大的轉變,崗位的轉換,讓我很不適應。就在我一度低迷的狀態(tài)下,有人緊握著雙手手,給我信任,給我力量。
老同學的問候,新朋友的開導,醫(yī)院食堂里的眼神肯定,電動車后座的交流,手工尤克里里的聲音調試,一場小型的交流會,一通意想不到的55分51秒的電話,一次未來幼教發(fā)展前景的深入討論等等,無論是正面鼓勵還是側面開導。她們就像光明使者,刺破重重陰霾,讓陽光縷縷滲透,最終撕裂冰冷的臉龐,讓我重獲新生。
我以新生者的姿態(tài)重新面對實幼,融入實幼。感恩那一雙雙溫暖的手,不拋棄不放棄,給我引導,帶我奔跑。
我總喜歡說“人的命格從出生便定好了,是你的注定是你的,不是你的終究不會得到”。我相信一些事情的發(fā)生是為了更好的安排,努力過后不后悔,失敗之后不氣餒。時常保持一顆平常心,笑看世間花開花落。
20xx已成為過去,20xx心的開始。我們洗滌心靈,充滿希望,暗暗黑夜把燈點亮。20xx我們在一起享受最真的自己,我的人生感恩有你,帶著溫暖繼續(xù)傳遞,一起做實驗幼兒園里幸福的我和你。
保育老師個人工作總結優(yōu)秀 篇6
本學期我?guī)У氖谴螅?)班,一方面積極配合本班二位老師的教育教學工作,另一方面主動完成自己份內的工作任務,回顧這學期的工作,有成績也有不足,現(xiàn)總結如下:
1、熱愛本職工作,在生活中,細心、耐心照顧、愛護孩子們,午睡時為他們蓋被子,游戲時為他們擦汗,生病時為他們喂藥。在工作中,能服從領導安排,自覺遵守學校的紀律,不遲到、不早退,工作認真負責,從不因自己的私事、過失或失誤,給學校造成壞的影響,因此得到大多數(shù)家長的好評。
2、每天提前到班,做好通風、消毒、及清潔衛(wèi)生工作。每天堅持仔細、認真地打掃教室、衛(wèi)生間、洗手池的衛(wèi)生,每周用“84”消毒液擦拭桌椅、玩具、墻面、廁所、扶手等,做到班級干凈、整潔,教室內空氣清新。督促孩子要多喝水,注意個人衛(wèi)生,做到飯前便后洗手,防止疾病的.發(fā)生。
3、午餐時,讓孩子安靜愉快的吃完自己的飯菜,鼓勵和誘導孩子們不挑食、偏食,逐步培養(yǎng)他們良好的進餐習慣。午睡時,我嚴格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習慣,注意讓孩子們保持正確的睡姿。
4、積極配合班級教師的教學工作,主動承擔力所能及的工作任務。如發(fā)幼兒用書、繪畫用紙,指導幼兒畫畫、做手工、做游戲等。在幫保教老師分憂解難的同時,也提高了自己的素質。
5、熱情對待每一位家長,注意和家長溝通交流。接送孩子時和家長聊上幾句,了解一下孩子在家的表現(xiàn)或關心一下孩子的身體情況,都讓家長都感覺非常溫暖。同時,我也通過多種方式及時向家長反映孩子在園生活、學習情況,認真聽取家長建議。努力建立和諧的家園關系。
當然自己在這學期以來,也存在著缺點和不知之處,但我想:只要自己多學習,虛心請教,真心關愛孩子們,熱心服務家長,相信在今后的工作中,自己一定會不斷進步,一定會成為一名優(yōu)秀的保育老師。
【保育老師個人工作總結優(yōu)秀】相關文章:
保育老師個人工作總結05-23
保育老師個人工作總結01-13
保育員個人優(yōu)秀的工作總結09-25
保育員個人的優(yōu)秀工作總結10-08
小班保育老師個人工作總結04-04
保育老師個人總結11-15
保育員個人工作總結[優(yōu)秀]07-10
保育員個人工作總結【優(yōu)秀】07-17
保育員個人工作總結(優(yōu)秀)07-09