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英語教研組工作總結(jié)

時間:2024-11-06 03:54:56 工作總結(jié) 我要投稿

英語教研組工作總結(jié)范文

  總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書面材料,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢?下面是小編幫大家整理的英語教研組工作總結(jié)范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

英語教研組工作總結(jié)范文

英語教研組工作總結(jié)范文1

  七年級英語,在八位英語老師的共同努力下,前一段的教學(xué)工作中取得了一定的成績,現(xiàn)將過去的一些做法總結(jié)如下:

  首先,做好充分的備課。課堂效果的好壞,在于備課。我們八位英語老師在集體備課中群策群力,各抒己見,真正做到了資源共享。

  其次,興趣是最好的老師。為了提高學(xué)生的學(xué)英語興趣。我們共同努力,制作精美的課件,在課堂上,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一定的環(huán)境,讓學(xué)生對于當(dāng)堂的句型做了充分的練習(xí),大大提高了學(xué)生的.興趣。

  另外,英語是一門語言,只強(qiáng)調(diào)說是不行的,還要在聽,寫上下功夫,這樣我們就要求學(xué)生在早讀課上大聲朗讀課文,并且讓學(xué)生把背的東西落到實處,背后默寫。對于詞匯和句型學(xué)習(xí),經(jīng)常進(jìn)行聽寫訓(xùn)練,這樣就提高了學(xué)生對詞匯和單詞的記憶能力。抓實單元測試,對于知識點精講精練。

  在取得成績的同時,還存在一定的問題,就是每班還存在部分差生,平均分?jǐn)?shù)還有一兩個班級不太理想,在今后的工作中,我們會進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課,做好周清和日清,做好差生的思想工作,讓他們樹立學(xué)英語的興趣,對于優(yōu)生,給他們提些更高的要求,讓他們多做些聽力和閱讀方面的試題。

英語教研組工作總結(jié)范文2

  一學(xué)期的工作生活馬上就結(jié)束了,回顧這一學(xué)期的英語教學(xué)教研工作,既緊張忙碌,又扎實有效。辛苦與甘甜并存。有學(xué)校的大力支持,也有同事們的熱心幫助,更是英語組全體老師的辛苦與努力,期初制定的目標(biāo)和各項任務(wù)都井然有序而圓滿地完成了,F(xiàn)將本學(xué)期主要的英語教研工作總結(jié)如下:

  一、強(qiáng)化學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,不斷提高理論素養(yǎng)。

  本學(xué)期,我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,探討新形勢下教師角色的轉(zhuǎn)化,使每個教師樹立新的教育觀、教學(xué)觀,提高英語教師的理論水平,并且明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度,建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心,培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ);使他們初步形成用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力,為終身發(fā)展服務(wù)。理解了新形式下的教學(xué)評價。

  二、落實教學(xué)常規(guī),規(guī)范教學(xué)工作,提升教育教學(xué)水平。

  一學(xué)期以來,我們以教學(xué)為中心,認(rèn)真落實常規(guī)管理,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為。老師們能認(rèn)真鉆研教材,從點滴入手,了解學(xué)生的認(rèn)知水平,積極查找相關(guān)資料。在備課中,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,做到清晰、規(guī)范,備過程、備方法、備教材、備學(xué)生,做到“心中有本”、“心中有生”。課堂教學(xué)中,用英語組織教學(xué),通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言;充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法,生動活潑地進(jìn)行外語教學(xué)。加大信息技術(shù)輔助英語教學(xué)的力度。課后認(rèn)真反思,及時總結(jié)得失,以利于以后的教學(xué)。

  三、定課題,興實踐,促科研,師生共同成長。

 。ㄒ唬┒ㄕn題。

  人們常說,萬事開頭難。小學(xué)階段是學(xué)習(xí)語言的黃金入門年齡段,而且教材中也為我們提供了大量的語言材料。作為一名教師,倡導(dǎo)的是在教學(xué)過程中要充分調(diào)動、發(fā)揮學(xué)生的主動性,促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動的、富有個性和創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)。但是在教學(xué)過程中,有部分學(xué)生在課堂上云山霧罩,毫無學(xué)習(xí)的興趣,無法參與各種聽說讀寫的訓(xùn)練,這樣一來無論教師如何精心準(zhǔn)備,課堂教學(xué)如何生動也不能取得所期望的效果,其主要原因在于學(xué)生學(xué)不得法,沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,導(dǎo)致課堂聽課效果差,學(xué)習(xí)成績不理想,并引發(fā)了學(xué)習(xí)興趣的削弱,嚴(yán)重的甚至形成厭學(xué)心理,反過來致使課堂學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)成績的進(jìn)一步惡化,長此以往進(jìn)入了可怕的惡性循環(huán)。因此,教師在英語教學(xué)過程中,治本的方法就是要搞好英語的入門教育,在不斷激勵和激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的同時,加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的

  指導(dǎo),教會學(xué)生如何學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)由被動變?yōu)橹鲃。為此,英語組根據(jù)這一現(xiàn)狀,確立了英語組教研課題《如何搞好小學(xué)英語入門教學(xué)》。

 。ǘ┡d實踐。

  學(xué)生是學(xué)習(xí)英語的主體。為了教會學(xué)生如何學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)由被動變?yōu)橹鲃印榇,英語組教師根據(jù)學(xué)生實際以及教學(xué)的`實際情況,在本學(xué)期里,圍繞教研課題,幫助學(xué)生開展了大量的英語實踐活動。三年級:班級說英語單詞比賽;四年級:班級書寫字母比賽活動;五年級:班級英語繪畫小作文比賽、英語禮儀崗等實踐活動。英語教研組還在學(xué)校的大力支持與幫助下舉行了建始縣實驗小學(xué)首屆小學(xué)生英語書寫競賽活動,參賽的對象是六年級的全體學(xué)生,還在六年級創(chuàng)辦了一期英語櫥窗。這些活動的開展,進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)了學(xué)生良好的英語聽說和書寫習(xí)慣,學(xué)生的英語聽說和書寫能力也得到了很大的提高,也給學(xué)校營造了良好的英語學(xué)習(xí)氛圍,同時給學(xué)生們提供了一個個展示自我、鍛煉自我、相互學(xué)習(xí)的平臺。

  (三)促科研。

  教而不研則淺,研而不教則需!教研是教學(xué)實踐的總結(jié),是教學(xué)失誤的反思,是教學(xué)探索的方向。教學(xué)是教研的實踐,是教研的試驗田,不聯(lián)系教學(xué)的教研是空洞的教研。只有教學(xué)與教研相輔,師生才能共同成長。為此,在本學(xué)期內(nèi),英語組圍繞課題也展開了一系列的英語教研活動。

  1、結(jié)合學(xué)校的工作計劃和要求,積極參加學(xué)校課課題展示課活動。葛文蓉老師圍繞課題上了一節(jié)校級展示課。

  2、積極參加各級各類教研活動,不斷充實和提高自己的教學(xué)教研能力。葛文蓉老師代表學(xué)校英語組參加了今年湖北省小學(xué)英語教研會議,回校后做了詳細(xì)的匯報。所有英語教師都從中吸取了經(jīng)驗,并能用于自己的教學(xué)實際。

  3、加強(qiáng)集體備課,開展英語組研究課活動。在個人備課的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)集體備課,互相商榷,取長補短,集思廣益,并組織上好教研課。本學(xué)期四個年級的老師每人都上了一節(jié)研究課,各自的課堂教學(xué)效果都很好。

  4。教研是教學(xué)實踐的總結(jié),是教學(xué)失誤的反思。英語組全體教師圍繞課題及自己的教學(xué)實際,進(jìn)行了大量的教學(xué)反思。撰寫了經(jīng)驗論文或反思,積極向網(wǎng)上投稿,并積極參加學(xué)校論文或敘事評比活動。

  總之,在全體英語老師的共同努力下,英語組出色地完成了各項教學(xué)教研任務(wù)。在本學(xué)期的期末自查中,各個年級的成績都達(dá)標(biāo)或超標(biāo)。在以后的教學(xué)教研工作中,我們將一如既往,加倍努力,爭取更大的進(jìn)步。

英語教研組工作總結(jié)范文3

  20xx—20xx學(xué)年(上)工作圓滿結(jié)束了,提筆之時,就剩下了這一份總結(jié)了,如負(fù)釋重放下了所有的擔(dān)子,想想輕松一下!回想起這半年的工作,真是一團(tuán)糟糕,班主任工作,英語教學(xué),教研工作,申請科研課題等等,真不知道是怎么過來的!今年教研組工作按開學(xué)初的計劃完成情況如下:

  一基本情況:

  1.完成每個月一次教研活動,每次傳達(dá)教務(wù)處任務(wù)同時,有專題講座學(xué)習(xí)。

  2.完成新老教師結(jié)對指導(dǎo)工作,指導(dǎo)青年教師成長。

  3.初二英語組學(xué)生演講比賽活動

  4.參加了哈市教師培訓(xùn),新教材培訓(xùn)和燭光杯大賽展示課的學(xué)習(xí)。

  5.初二集體備課展示活動。

  6.組織青年教師匯報課聽評課。

  二收獲:

  1.王**老師參加哈市燭光杯大賽獲得優(yōu)異成績,躋進(jìn)前十,有超出哈市選手成績,說明我們的'課堂教學(xué)是有效的。

  2.使用新教材過程中,初二備課組宮小云老師團(tuán)隊付出了很多,在此基礎(chǔ)上,王春鳳老師改進(jìn)并有效使用中。

  3.本次培訓(xùn)中,我們能看出英語教研組英語老師團(tuán)隊素質(zhì),也看出成長出很多優(yōu)秀的老師。展示了我們的優(yōu)秀品質(zhì).

  4.20xx年初三中考英語大綱改革,給我們帶了新的題型變化,都值得我們馬上要適應(yīng),感謝賀小欄老師梳理出來的信息指導(dǎo)了全體英語教師。

  三不足

  1.教研活動中,研究內(nèi)容還是太少了,傳達(dá)的功能多點,還有人多還是不好調(diào)控活動進(jìn)度。

  2.發(fā)現(xiàn)教研活動最有效的方式,觀課議課最為有效,提高老師的教學(xué)成績也最快!

  3.教師教學(xué)行為規(guī)范化不夠,還有一個原因,英語教師競爭壓力太大了,所以,英語組教師出現(xiàn)問題的概率最大!

  4.教師學(xué)科專業(yè)能力需要提高!口語需要加強(qiáng)!

  四改進(jìn)

  1.進(jìn)行初一英語活動日

  2.聽評課繼續(xù)進(jìn)行,要更有效!

  3.找出專題去研究,放手讓大家提出研究方向?qū)n},并提煉有用的完成。

  4.活動盡量在三四月完成,后期太匆忙了,調(diào)整節(jié)奏最為關(guān)鍵。

  最為教研組長,引領(lǐng)團(tuán)隊整體發(fā)展方向上,需要下點功夫,提高老師專業(yè)素質(zhì)也是個大的挑戰(zhàn),英語老師在學(xué)校教學(xué)工作也是很累的,任務(wù)瑣碎繁重給老師們很大的挑戰(zhàn),也是教研組長思考的事。

  感謝20xx年里英語組老師工作上支持,讓我收獲滿滿!我的工作如果對大家有幫助就是最大的意義!

英語教研組工作總結(jié)范文4

  本學(xué)期英語組全面貫徹學(xué)校精神和任務(wù),結(jié)合本組教師隊伍發(fā)展實際,認(rèn)真落實了學(xué)校和教育科研室提出的學(xué)期工作目標(biāo)和要求,整體落實了學(xué)期初教研工作會議精神,進(jìn)一步加強(qiáng)教研組和集體備課組的建設(shè),確實提高了教研工作的時代性、時效性、針對性和全員性。引導(dǎo)教師樹立教育質(zhì)量化的觀念,積極投身教科研實踐。加快對青年教師的培養(yǎng)步伐,新教師培訓(xùn)工作有所創(chuàng)新,教學(xué)反思進(jìn)一步落到了實處。充分發(fā)揮集體備課組的活力,努力把教研科研工作落到實處;積極推進(jìn)青年教師的三期培訓(xùn)工作,不斷為其鋪設(shè)成長進(jìn)步的橋梁;積極實踐大教育觀念下的“優(yōu)勢學(xué)科”戰(zhàn)略,努力爭創(chuàng)省級優(yōu)秀教研集體,F(xiàn)將學(xué)期工作總結(jié)如下:

  一、著重落實了以下幾項工作

  1.安排并實施了新教師的匯報課、說課的講評工作

  本學(xué)期,根據(jù)我組實際,我們認(rèn)真安排了青年教師的“兩課兩評”活動!皟烧n”工作以青年教師匯報課為主,結(jié)合青年教師英語說課、說從教心得。青年教師的全方位培養(yǎng)是我組近幾年教育科研工作的重中之重。本學(xué)期共有11位青年參加了匯報課和說課展示。經(jīng)過認(rèn)真準(zhǔn)備,在師傅們的引導(dǎo)幫助下,青年教師依靠集體的智慧,群策群力,經(jīng)過備課組試講的程序演練,總結(jié)不足,在匯報課上展示了一年、二(三)年來教育教學(xué)工作中的收獲和體會。聽課的老師們和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)給與了中肯的評價,從而使歷時近兩個月匯報課活動達(dá)到了預(yù)期的目的,收到很好效果。說從教心得活動,鍛煉了新教師的口語表達(dá)能力和反思的能力,從中可以考察新教師的課堂設(shè)計能力,還能夠側(cè)面反映出新教師的成長進(jìn)步幅度。11位青年教師從不同側(cè)面展示了自己工作中地各項收獲,課后的評課交流更讓年輕人受益匪淺。劉健、劉影、王國娣等三位青年教師經(jīng)過三期培訓(xùn),即將完成培訓(xùn)結(jié)業(yè)。

  2.積極推進(jìn)計算機(jī)技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的教學(xué)實踐

  我們在實踐中圍繞學(xué)科教學(xué)中的熱點、難點問題,從大處著眼,從小處入手,逐步把計算機(jī)技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合引向深入,讓老師們把整合化作日常的教學(xué)行為的必要部分,以教學(xué)實踐帶動科研課題實驗的活動進(jìn)程。我們注重實效,請學(xué)科內(nèi)專家進(jìn)行專題培訓(xùn),逐步把計算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用實踐引向深入,老師們的使用能力都有大幅提高。新教師在學(xué)習(xí)和運用方面進(jìn)步飛快,他們已經(jīng)初步掌握了常規(guī)軟件的運用技巧,今后需要運用技巧、運用策略等方面多思考。

  3.積極尋找課題研究和教學(xué)實踐的結(jié)合點,讓結(jié)合出實際效果

  本學(xué)期,我們?nèi)砸哉n堂教學(xué)為基地,備課組圍繞組內(nèi)實踐的課題和所承擔(dān)的學(xué)校課題的子題開展教學(xué)研究工作,做好材料數(shù)據(jù)的整理和儲備。本學(xué)期重點操作的課題是:《構(gòu)件培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的課堂教學(xué)模式的研究》和《應(yīng)用信息技術(shù)與高中課程整合的研究》,課題實驗研究進(jìn)展順利,《應(yīng)用信息技術(shù)與高中課程整合的研究》實驗已經(jīng)進(jìn)入最后的階段,準(zhǔn)備迎接專家組的驗收工作。

  4、堅持抓好全組教師的學(xué)科校本培訓(xùn),與青年教師培訓(xùn)工作并駕齊驅(qū),積極開拓新教師培養(yǎng)的路子

  我們積極參加教科研室組織的科研講座、報告會和研討會,組織全組教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《新課標(biāo)》、石油高中校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)材料匯編、系統(tǒng)研究分析了20xx、20xx高考英語試題、開展了閱讀課教法學(xué)法的討論、聽取并研討了東北師大張向葵教授的演說,感受很深。按照學(xué)校的要求,配合教研室,認(rèn)真抓好青年教師,特別是新畢業(yè)教師的培訓(xùn)工作。協(xié)助教研室做好“師徒對子”的督促、跟蹤和考評工作。積極創(chuàng)造機(jī)會和條件,為青年教師的成長進(jìn)步鋪路架橋,多層次多角度地為其提供展示自我的空間和平臺,本學(xué)期我們自己組內(nèi)進(jìn)行了青年教師匯報課展示活動和說課展示活動,在教研室王鳳主任的直接關(guān)懷下,經(jīng)過多方努力,青年教師進(jìn)步駛?cè)肓丝旖莸能嚨。其中,賈慶平、高丹、王丹、王國娣、王宏光表現(xiàn)更為突出。個別青年教師業(yè)務(wù)水平有待迅速提高,以適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的形式。

  6、其它工作

  1、做了一定的大慶市英語學(xué)科教研基地建設(shè)的工作,為適時開展活動做好方方面面準(zhǔn)備;

  2、經(jīng)常性地指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)開展活動,以“英語沙龍”為載體,一個學(xué)期來開展了多次有益的學(xué)生英語社團(tuán)活動;

  3、積極準(zhǔn)備和申報黑龍江省省級優(yōu)秀教研組。按照要求,經(jīng)過校、市兩級推薦,英語教研組上半年被市教育學(xué)院上報省級優(yōu)秀教研組,這將是我校建校以來教研組第一次獲得此項榮譽。

  4、以校內(nèi)外賽課、匯報課、研討課活動為契機(jī),積極促進(jìn)全組教師養(yǎng)成良好的'聽課習(xí)慣,一個學(xué)期全組教師累計聽課640余課時,青年教師人均聽課45課時。參加聽取省骨干教師示范課活動三次。

  5、經(jīng)過全組教師的積極努力,我們學(xué)校申報國家基礎(chǔ)教育中心外語實驗學(xué)學(xué)校工作進(jìn)展順利,該中心將于近期來校舉行掛牌儀式。

  6、完成了《大慶石油高級中學(xué)英語發(fā)展觀》(一稿、修改稿、科研主任審查高、校長審查稿),明確了今后的宏觀發(fā)展方向。

  7、我們還做到了隨時為學(xué)校各部門提供英語方面的服務(wù),如燈箱文化中英文譯稿。

  二、存在的不足及今后的打算

  1、仍有個別同志由于課程安排等因素沒能全程參加教研活動,導(dǎo)致備課組作用發(fā)揮不均衡;

  2、本學(xué)期由于客觀因素外出學(xué)習(xí)的機(jī)會比較少,對外交流工作方面有些不足;

  3、個別同志聽課的習(xí)慣不夠養(yǎng)成,缺少主動學(xué)習(xí)的精神;

  4、新教師發(fā)展進(jìn)步的幅度不夠均衡,個別人急需迅速提高;

  5、新教師計算機(jī)技術(shù)的嫻熟程度有待進(jìn)一步提高。

  今后,我們將借質(zhì)量年的契機(jī),繼續(xù)加大備課組的整體建設(shè)和活動監(jiān)督,以點帶面,全面推進(jìn)學(xué)科進(jìn)步和工作提升的幅度;進(jìn)一步擴(kuò)大對外交流,尤其是與實驗中學(xué)、鐵人中學(xué)等名校的交流;對照其他學(xué)科找差距,抓好課題研究實驗工作。我們將克服工作中的不足,積極進(jìn)取,發(fā)揚英語組的工作精神,創(chuàng)造性地開展工作,為學(xué)校的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。

英語教研組工作總結(jié)范文5

  回憶一學(xué)期的英語教學(xué)工作,我們以課改理論為指導(dǎo),以英語教學(xué)為抓手,使各位老師在業(yè)務(wù)潛力上有了不同的提高。在這一學(xué)期中,我校老師追求教育內(nèi)涵的開展,加強(qiáng)師資自培,堅持以學(xué)生開展為本,以學(xué)生課程開發(fā)為方向,以多元智能理論為指導(dǎo),以課堂教學(xué)策略和整理學(xué)習(xí)為突破,努力推動教育教學(xué)改革的深化開展,并做了超多的教學(xué)實踐、教學(xué)探究工作,現(xiàn)小結(jié)如下:

  一、探究新課程理念,提高課堂效率

  以教材為抓手,以教材改革、群眾備課建立為重點,把新課程的標(biāo)準(zhǔn)、理念落實于我們的課堂教學(xué)中。開學(xué)初,我們謹(jǐn)慎修訂了課堂常規(guī)、備課、聽課評價標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)、探討、領(lǐng)悟新標(biāo)準(zhǔn),人手一份,參照各自狀況加以總結(jié),提倡創(chuàng)設(shè)新型的師生關(guān)系,改革課堂構(gòu)造,提高課堂效率。

  二、以研促教,以研促改,以研促開展

  實施新課程,首先老師要轉(zhuǎn)變教書匠的形象,要學(xué)會以研促教,以研促改,以研促開展,這樣才能在真正好處上表達(dá)老師是課程的參加者和開發(fā)者;其次要轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,從真正好處上實現(xiàn)老師主角轉(zhuǎn)變;第三,從真正好處上表達(dá)學(xué)生的主體地位,實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的

  轉(zhuǎn)變,造就學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐潛力。詳細(xì)做法是:依據(jù)課改要求來制訂教學(xué)打算;編寫教案時將目標(biāo)轉(zhuǎn)換為可視察性、可檢測性和可操作性;要進(jìn)展課的設(shè)計;要上好課改課;老師要轉(zhuǎn)變教學(xué)行為;課堂教學(xué)要實現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí);課堂教學(xué)要營造一個既寬松和諧又生動活潑的學(xué)習(xí)氣氛;要進(jìn)展課堂教學(xué)評價(過程評價、構(gòu)成性評價);要進(jìn)展課后反思。

  三、加強(qiáng)青年老師造就、帶教工作

  加強(qiáng)青年老師的帶教工作,把“傳---幫---帶”的工作融入到我校的師資隊伍的建立中,為青年老師搭建平臺,快速成長。我們平常利用課余時間專心探討多樣的教學(xué)方法,在教研活動中探究新的教學(xué)理念,大家竭力在教育教學(xué)工作上賜予青年教師幫助。幾位青年教師從備課、上課、作業(yè)已逐步走向正規(guī),融入學(xué)生中,教學(xué)成果也有所提高。在教學(xué)實踐課中,她們也有較精彩的表現(xiàn),課件的制作針對性強(qiáng)、效率高。在傳幫帶的教學(xué)中,青年老師強(qiáng)壯成長,成為教學(xué)的好手。

  四、無私奉獻(xiàn),愛崗敬業(yè)

  由于學(xué)生英語根底較差,教師們都利用早、晚的業(yè)余時間義務(wù)為學(xué)生補缺補差。我們針對后進(jìn)生的`實際狀況主動和家長聯(lián)系,集中教室補課、輔導(dǎo),無私奉獻(xiàn),對學(xué)生就像對待自己孩子,不厭其煩的訂正他們在學(xué)習(xí)上、思想上的種種缺點和錯誤。為了能提高學(xué)生們的每一分成果,我們英語組的教師都有啞嗓子的經(jīng)驗。值得欣慰的是,學(xué)生的成果都在不同程度上有提高。

  五、本學(xué)期教研組取得的榮譽(略)

  并且,組織各年級段學(xué)生參與英語賀卡制作競賽、四會單詞句子競賽和高段的閱讀競賽,透過這些趣味活動,提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語愛好,提高語言的綜合運用潛力。

  總之,我們教研組全體成員將不斷提高自身素養(yǎng),努力提高業(yè)務(wù)水平,爭取讓每一名學(xué)生都能成為祖國的棟梁!

英語教研組工作總結(jié)范文6

  一個學(xué)期以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在開學(xué)初制定的“英語教研組工作計劃安排”的指導(dǎo)下,英語組認(rèn)真開展了本學(xué)期的各項安排活動,有效扎實地提高了英語教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平及教學(xué)能力。全面改善了我校的`英語教學(xué)的不良現(xiàn)狀,提高了教育教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)生的良好發(fā)展奠定了扎實的基礎(chǔ)。具體做了以下工作

  1.開學(xué)初制訂了教研組工作計劃安排,組織教師認(rèn)真細(xì)致地進(jìn)行了教材的梳理;

  2.成功舉行了“英語教學(xué)分享會”(與綜合組合辦);

  3.組織全體英語教師聽了“英語骨干教師”郭建梅老師的匯報展示課;

  4.協(xié)助學(xué)校教務(wù)處圓滿完成了“課堂教學(xué)比賽活動”暨“英語組聽課活動”

  5.重新學(xué)習(xí)了《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》并組織教師進(jìn)行了考試;

  6.組織英語教師進(jìn)行了一次“英語教學(xué)質(zhì)量分析”(針對20xx年7月的期末考試);

  7.與音樂組共同舉行了一次“外出學(xué)習(xí)匯報活動”。由呼永靜老師和郭建梅老師分別匯報了赴達(dá)旗參觀學(xué)習(xí)的情況。

  8.本學(xué)期英語組進(jìn)行了兩次英語常規(guī)檢查,對教師的教案、作業(yè)進(jìn)行了細(xì)致的檢查。

  由于本學(xué)期甲型H1N1流感的影響,學(xué)校多次放假,開學(xué)初制定的個別活動沒有按計劃開展,例如,英語競賽、集體備課等等。但爭取在下學(xué)期工作中不斷彌補、完善。

  總之,我認(rèn)為英語組在這一學(xué)期,基本上完成了學(xué)期初制定的各項計劃安排,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全組英語教師在自己的工作崗位上盡職盡責(zé),兢兢業(yè)業(yè),為人師表,順利地完成了學(xué)校布置的各項教育教學(xué)任務(wù)。在今后的教學(xué)工作中,我們還應(yīng)積極實踐,不斷探索,針對實際工作中出現(xiàn)的問題和學(xué)生身心特點,總結(jié)規(guī)律,認(rèn)真思考,不斷摸索,為不斷提高教育教學(xué)水平而努力。

英語教研組工作總結(jié)范文7

  一年來,學(xué)校英語組在區(qū)教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,在學(xué)校校長室和教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,在全體成員的無私奉獻(xiàn),共同努力下,全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,認(rèn)真落實期初制定的各項任務(wù),從教育的實際出發(fā),積極探索,為提高英語教育水平,推進(jìn)基礎(chǔ)教育英語課程改革,提高英語教學(xué)質(zhì)量做了相關(guān)工作,取得一定的進(jìn)步。下面對過去一年工作簡要回顧如下:

  一、認(rèn)真學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

  以實現(xiàn)“四個結(jié)合”為最終目標(biāo),即:與新一輪課程改革相結(jié)合;與全面實施素質(zhì)教育相結(jié)合;與當(dāng)?shù)貙嶋H相結(jié)合;與教育教學(xué)管理相結(jié)合。英語是一個走在教改前頭的科目,內(nèi)容的更新和方法的改革使教師需要自己去創(chuàng)新,在嘗試中成長。教師以課堂教學(xué)為中心,努力落實新課程標(biāo)準(zhǔn),滲透新教材倡導(dǎo)的課改思想。努力優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計和養(yǎng)成好的課堂常規(guī)。

  二、加強(qiáng)教學(xué)研究,注重實效,努力提高課堂教學(xué)效益和教學(xué)質(zhì)量。

  教師從自己現(xiàn)有的實際情況和客觀條件出發(fā),深入學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》精神,根據(jù)課程改革的目標(biāo),通過不斷“調(diào)適”個人的教學(xué)習(xí)慣、行為方式、角色地位、教學(xué)策略,使自己的教育教學(xué)行為,落實到每位學(xué)生的發(fā)展上。并落實常規(guī)。

  進(jìn)一步培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀,倡導(dǎo)營造民主、平等、互動、合作的師生關(guān)系,在與學(xué)生交往互動、合作交流中情感交融中健全學(xué)生人格。掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系,抓住主線、明確重、難點,搞清疑點,把握關(guān)鍵。精心設(shè)計教案。

  每課教案做到“五有”: 有明確的教學(xué)目的;有具體的教學(xué)內(nèi)容;有連貫而清晰的教學(xué)步驟;有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法;有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)。授課后及時反思本課教學(xué)的成功和失誤;以便總結(jié)經(jīng)驗,改進(jìn)教法,不斷提高。

  在制定詳盡有效的計劃下,英語組的每一位成員都很年輕,充滿熱情,素質(zhì)好,能力強(qiáng),工作認(rèn)真,負(fù)責(zé)。英語教師積極參加各種比賽。xxx年x月,在蕭山區(qū)第十屆中小學(xué)教師多媒體教育軟件評選活動中占建苗老師制作的英語課件獲區(qū)一等獎,來海霞老師制作的英語課件獲區(qū)二等獎。教研活動中,每位英語老師都能積極主動的提出意見和創(chuàng)新見解,在交流中得到共同提高。英語學(xué)科藍(lán)圖緊靠教導(dǎo)處的指導(dǎo)思想,目的明確,針對性強(qiáng),有條不紊,可操作性強(qiáng)。

  三、重視課外活動。

  外語的學(xué)習(xí)離不開氣氛。本組老師有針對性地組織指導(dǎo)學(xué)生開展課外活動:英語社團(tuán)和周六興趣班,英語口語測試,3-6英語故事演講比賽,四五六年級英語書寫競賽和制作賀卡比賽等。做到層次不同,既有針對提高部分學(xué)生的,也有面向全體學(xué)習(xí)英語技能的學(xué)生的。開拓視野,發(fā)揮特長,增強(qiáng)學(xué)生對英語學(xué)科的.重視;給學(xué)生提供了展示的空間。

  四、改進(jìn)與發(fā)展方向。

  回首xxxxx年,腳踏實地,一學(xué)年的工作也留下一串足跡,忙碌中留下回味。

  1.學(xué)習(xí)是我們的本錢,走群眾路線是宗旨。每一位教師深信 “三人同行,必有我?guī)煛;ハ鄬W(xué)習(xí),向書本學(xué)習(xí)、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),向別科組、別的老師學(xué)習(xí),共同協(xié)作,取長補短;

  2.不拘一格,使用多種教學(xué)手段,上課形式多樣生動;并多落實在平時教學(xué)中。讓學(xué)生成為獲益者。生動活潑的教學(xué)程序下能落實教學(xué)基本技能目標(biāo)。力求全面提高。是每個老師的發(fā)展方向;

  3.多開展活動,形式豐富多樣,讓學(xué)生增加對這門學(xué)科的愛好,更增強(qiáng)興趣,也是我們努力的方向;同時,扎扎實實上完每一堂課,努力達(dá)到新教材PEP教材要求的一些小學(xué)英語的基本技能的落實,能面對期中一般檢測,期末的蕭山區(qū)教研室統(tǒng)一檢測;

  4.使學(xué)生有一些實際的英語技能落實、掌握,為其進(jìn)一步提高、深入學(xué)習(xí)創(chuàng)造好條件、打好基礎(chǔ),學(xué)有真正所得所知;不只會幾個學(xué)生,努力面向全體學(xué)生,小學(xué)時盡量少兩極分化。也都是我們每個教師今后也需繼續(xù)做的內(nèi)容之一,努力的方向之一。

英語教研組工作總結(jié)范文8

  本學(xué)期我們英語組全體教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,遵照區(qū)老師開展中心的要求,結(jié)合本組的特點,確定了本學(xué)期工作目標(biāo)和詳細(xì)措施,明確樹立質(zhì)量意識,把教研活動和教學(xué)實踐結(jié)合起來,較好地完成了教育、教學(xué)和探究任務(wù)。

  我們主要做了如下工作:

  〔1〕定期組織老師謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)教育理論,提高老師的理論素養(yǎng),特殊是學(xué)習(xí)新課程理念。我們還邀請鎮(zhèn)江市教研室萬紅紅教師來校指導(dǎo)工作。

  〔2〕抓好本學(xué)科各項教學(xué)根底工作,從整體優(yōu)化啟程,加強(qiáng)教學(xué)工作的五個環(huán)節(jié)〔備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考察〕的管理,提高課堂教學(xué)效率。

  〔3〕踴躍開展教學(xué)科研,用教育科學(xué)指導(dǎo)教學(xué)。

  〔4〕組織公開教學(xué),開展聽課和評課活動和講座。

  〔5〕備課組,分工合作。各備課組長在優(yōu)化過程、減輕負(fù)擔(dān)、

  提高質(zhì)量的前提下,提出本學(xué)期的工作重點。七年級抓好起始階段英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成;八年級抓好方法、根底教學(xué),造就學(xué)生素養(yǎng);九年級多角度訓(xùn)練學(xué)生的思維品質(zhì),提高英語聽說讀寫實力。圍繞目標(biāo),教研組有打算,有內(nèi)容踴躍綻開工作,加強(qiáng)中考試題和復(fù)習(xí)探究。

  我們英語組每位老師有富有劇烈的.事業(yè)心和責(zé)任感,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),講師德,圖進(jìn)取,有民主、競爭、團(tuán)結(jié)、高效的組風(fēng)。老師為了抓好起學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,提高英語成果,集體備課,集思廣益,通力合作。教師在輔導(dǎo)學(xué)生特別耐性,遇到問題總是共同探討,經(jīng)常相互溝通,取長補短,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好,挖掘非智力因素,努力縮小落后面,教學(xué)效果較好;九年級的老師惜時如金,分秒必爭,她們經(jīng)常一起探究提高英語復(fù)習(xí)課教學(xué)質(zhì)量的方法和措施,溝通從前帶班的經(jīng)歷。我們英語組形成了一個團(tuán)結(jié)勤奮,銳意進(jìn)取的戰(zhàn)斗集體,充分表達(dá)了教研組的整體功能。尤其在九年級英語口語聽力人機(jī)對話前夕,七八年級的教師們發(fā)揚無私奉獻(xiàn)精神,利用午自修的時間,幫助九年級的教師進(jìn)展個別輔導(dǎo)。

  我們組的教研活動的開展是經(jīng)常的,每次教研活動事先都經(jīng)過細(xì)心打算,定內(nèi)容、定時間、講實效,屢次組織學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的教學(xué)經(jīng)歷,老師經(jīng)常相互聽課、評課、溝通,教研氣氛深厚,踴躍參與學(xué)校組織的各類教育教學(xué)活動。

  我們組本學(xué)期主要是以不同的方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好,如3。29邀請上海摩英英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師來給學(xué)生演講,關(guān)于“英語點燃盼望,自信成就幻想”的講座;英語組開展口語過關(guān)和詞匯過關(guān)

  考試的活動;請box fish盒子魚的教師給教師們介紹這個軟件APP的運用,并在學(xué)生中進(jìn)展推廣。

  我們組全體老師在新的學(xué)年里,決心更加團(tuán)結(jié)協(xié)作為提高教學(xué)質(zhì)量,實施素養(yǎng)教育而發(fā)奮努力。

英語教研組工作總結(jié)范文9

  回顧一學(xué)期的英語教學(xué)工作,我們以“四維一體”課改理論為指導(dǎo),以英語教學(xué)為抓手,使各位教師在業(yè)務(wù)能力上有了不同的提高。在這一學(xué)期中,我校教師追求教育內(nèi)涵的發(fā)展,加強(qiáng)師資自培,堅持以學(xué)生發(fā)展為本,以學(xué)生課程開發(fā)為方向,以多元智能理論為指導(dǎo),以課堂教學(xué)策略和整理學(xué)習(xí)為突破,努力推進(jìn)教育教學(xué)改革的深入發(fā)展,在教學(xué)、教研方面,我們做了以下工作:

  一、組織英語教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)。

  學(xué)習(xí)“四維一體”教學(xué)模式,明確了課程改革的主要目標(biāo),增強(qiáng)課程改革的責(zé)任感和緊迫感,將課程從學(xué)生的.學(xué)習(xí)興趣,生活經(jīng)驗和認(rèn)知水平出發(fā)落到實處,并倡導(dǎo)體驗、實踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑。開學(xué)初,教研組組織英語教師學(xué)習(xí)《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》,并在此基礎(chǔ)上,根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想來進(jìn)行集體備課,安排組內(nèi)教師進(jìn)行上課活動,全體教師進(jìn)行評課活動。

  二、開展了一系列英語教研活動

  1、開展了優(yōu)質(zhì)課評比活動,為了配合縣優(yōu)質(zhì)課選拔活動,教研組積極動員全鄉(xiāng)英語老師參與。在這次活動中,參賽教師不斷探索教材,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,同時上完課后還進(jìn)行反思,總結(jié)。最終在縣優(yōu)質(zhì)課的比賽中我校參賽教師取得了縣第一名的好成績。

  2、開展集體備和課例研討和校本教研活動,由于平時教師在英語教學(xué)上缺乏時效性,對學(xué)生評價的關(guān)注還有欠缺,于是本學(xué)期的課例研討和校本教研圍繞“形成評價”在教學(xué)中的作用展開,組內(nèi)教師針對這一問題持續(xù)展開研討活動,以提高自己的教學(xué)水平。

  3、組織教師參加備課手冊評比活動,本學(xué)期的備課手冊復(fù)備以“尚美”理念為主,教研組積極組織組內(nèi)教師積極參與,送評的備課獲得了四個縣一等獎,一個市一等獎,一個市二等獎。

  4、開展小學(xué)英語外語專業(yè)委員會錄像課評比活動,在本次活動中有四位會員老師參加,他們精心備課,錄課,組內(nèi)其他教師紛紛給出自己的建議,發(fā)揮了組內(nèi)凝聚力。在此次活動中一位教師獲得了市一等獎,三個二等獎。

  三、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)工作。

  按照課程計劃上的課時,把提高質(zhì)量的重點放在日常教學(xué)過程的優(yōu)化上。教研組和學(xué)校定期進(jìn)行認(rèn)真工作檢查,同時對于在檢查中發(fā)現(xiàn)的任何問題及時研究,及時解決。

  四、英語學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合更能促進(jìn)英語語言的廣泛運用。

  信息技術(shù)作為一種媒體技術(shù),有著更加廣泛的潛能,并具有其特定的優(yōu)越性――形象、具體、有聲有色、動靜互補、增大容量、可視效果佳,剪輯方便、操作簡單等特點,且便于課堂情境教學(xué)和呈現(xiàn)教學(xué)的操作。由于電腦的廣泛使用,課件的制作將更加方便,在教學(xué)活動中,信息技術(shù)將為英語教學(xué)提供更加廣闊的空間。

  總之,我們教研組全體成員將不斷提高自身素質(zhì),努力提高業(yè)務(wù)水平,爭取讓每一名學(xué)生都能成為祖國的棟梁!

英語教研組工作總結(jié)范文10

  20xx-20xx學(xué)年度我主要從事以下工作:一是繼續(xù)擔(dān)任英語教研組長。二是九年級英語教學(xué)工作。下面就以上兩方面作以回顧、反思和總結(jié):

  一、教研組工作

  (一)、學(xué)期初勇挑重?fù)?dān),做好各項計劃安排;

  眾所周知,英語學(xué)科是我校乃至我區(qū)的弱勢學(xué)科、瓶頸學(xué)科;A(chǔ)差,起步晚,師資匱乏。今年我區(qū)的教學(xué)目標(biāo)又是努力實現(xiàn)送表教育跨躍式發(fā)展。從另一方面講,也就是要超速發(fā)展、大躍進(jìn)式發(fā)展。這就意味著英語學(xué)科的教學(xué)難度大大增加。選擇這個學(xué)科基本上也就意味著選擇了艱辛的付出、較低的回報

  乃至領(lǐng)導(dǎo)的不滿?墒菍W(xué)校要發(fā)展,孩子們要成長,重?fù)?dān)要有人擔(dān)。于是我,一個英語教育上的老兵義不容辭,勇敢地挑起了這幅重?fù)?dān)。

  學(xué)期初我認(rèn)真斟酌,反復(fù)研究。制定了詳細(xì)科學(xué)的教研計劃,把本學(xué)期要做的主要工作詳細(xì)的寫了進(jìn)去。主要包含理論學(xué)習(xí)、聽評課活動、教學(xué)改革和第二課堂開辟四塊內(nèi)容。為本學(xué)期各項工作的開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

  (二)、扎實開好教研會和聽評課活動和集體備課;

  每周二下午第一、二節(jié)是英語教研組的教研會。無規(guī)矩不成方圓,所以我組的考勤嚴(yán)字當(dāng)頭,無論教研會還是聽評課會議,違規(guī)罰款,并計入考勤。因此,我組的會議總是人員整齊,參與認(rèn)真,保證了會議的質(zhì)量。教研會著重落實教育計劃上的各項工作:如理論學(xué)習(xí)、聽評課活動等。本期學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有合作教學(xué)探究、英語課堂教學(xué)模式、英語作文提高。說課、評課是教研會的主要程序,由本周公開課教師說課,然后自我反思,最后大家提出優(yōu)缺點,評課要做到:“知無不言,言無不盡。優(yōu)點說透,缺點不漏,避免重復(fù)”。這樣,就保證了有序高效說課、評課環(huán)節(jié)。組織英語教師談?wù)勛约旱挠⒄Z課堂管理,為大家的'英語教學(xué)管理經(jīng)驗交流搭建了平臺。教研會還進(jìn)行了一些課型模式的學(xué)習(xí):如復(fù)習(xí)課、新授課、閱讀課、寫作課等。

  集體備課工作是教學(xué)工作的重頭戲,我組更是重視該工作,分配好主備人后,教研會時認(rèn)真?zhèn)湔n,研討,最后上交,由教研組長簽字,嚴(yán)把集體備課關(guān)。

  教研會還及時傳達(dá)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各種指示和通知,順利圓滿完成了各種臨時任務(wù)。

  (三)、扎實開展計劃中的各項活動;

  本學(xué)年全校性大型活動有兩項:“英語口語演講比賽、英語書寫兼作文大賽”?谡Z演講比賽促進(jìn)了學(xué)生口語表達(dá)水平,書寫兼作文大賽有效促進(jìn)了學(xué)生的書寫水平的提高。大賽后分一、二、三等獎把學(xué)生作品進(jìn)行了布展,促進(jìn)了學(xué)生英語書寫的相互交流。這兩項活動都極大地激發(fā)了全校學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣,對英語教學(xué)質(zhì)量的提高起到了很大的推動作用。在書寫比賽后我進(jìn)行了反思,考慮到全校學(xué)生的漢字和英語書寫對考試起到不可低估的作用,建議學(xué)校把美術(shù)課分為單雙周,單周練漢字和英語,雙周美術(shù),教會學(xué)生寫出美觀的美術(shù)字業(yè)不錯。既給美術(shù)教師以用武之地,又使學(xué)生受益無窮。并把獲獎學(xué)生手跡留下,裝訂成書,形成了有形成果,便于流傳。遺憾的是演講比賽未收集演講稿,明年將加以收集。

  (四)、努力作好教學(xué)改革,立足長遠(yuǎn)發(fā)展,重視常規(guī)建設(shè)和英語活動。

  我區(qū)英語教學(xué)提高不上去的主要原因是基礎(chǔ)差、起步晚、師資弱。因此,要想出成績,改革十分重要。我主要通過英語教學(xué)常規(guī)建設(shè)來實現(xiàn)這一目標(biāo)。教研計劃中的一些常規(guī)我們將永遠(yuǎn)堅守。學(xué)生要有一本英語字典、用英語書寫班級、姓名、領(lǐng)一讀三模式、五步和造句背誦法(目前不夠重視詞性)、英語練習(xí)本(明年要建立正規(guī)練習(xí)本)日記格式、錯題集、英語作文、錯題要寫“補”字等。

  英語常規(guī)建設(shè):

  學(xué)年:口語演講比賽、書寫兼作文大賽。

  月:全級性大型比賽、英語歌曲、書法、每班作文優(yōu)秀習(xí)作收集。

  周:作文、錯題集。

  日:背誦單詞、補差

  (五)、周工作和教學(xué)目標(biāo)明確制度

  本學(xué)期初開始,我組一直堅持周工作明確制。把本周要開展的主要工作寫于教研組前黑板上,讓各教師明白本周工作。本周工作主要包含以下幾方面:

  1、學(xué)校行事歷涉及到英語學(xué)科方面的工作。

  2、學(xué)校臨時安排的工作。

  3、例會上學(xué)校安排的工作。

  4、學(xué)科教研理念。

  5、教研會工作。

  6、英語組同志們的教學(xué)感悟,思想碰撞。

  7、學(xué)年英語目標(biāo)明確寫于后黑板。

  (六)、課標(biāo)解讀工作。

  制定英語課標(biāo)解讀藍(lán)本,明確分工,按時完成電子文檔和紙質(zhì)文稿。

  (七)、發(fā)現(xiàn)了一些英語學(xué)習(xí)很重要的東西,如語音和音標(biāo)教學(xué)、朗讀教學(xué),領(lǐng)一讀三模式、單元第一課用課件。三年一貫制英語筆記。英語教學(xué)的積累工作,積累課件、專題、經(jīng)典習(xí)題、優(yōu)秀學(xué)生習(xí)作、聽力資源等,新學(xué)單詞必抄,每周諺語教學(xué)等。

  (八)人文管理,快樂工作。全組同志同吃大盤雞、游風(fēng)穴寺,體驗怪坡,嬉戲于馬廟水庫,這給我們留下了美好的回憶,對工作起到了有效的促進(jìn)。

  二、畢業(yè)班英語教育教學(xué)工作

  作為一名英語教師,我勤勤懇懇,任勞任怨。每次早讀五點半準(zhǔn)時進(jìn)班。給學(xué)生領(lǐng)讀單詞,督促學(xué)生背誦英語單詞、課文。課堂上銳意改革,和同事并肩作戰(zhàn),搞好集體備課。平時,認(rèn)真寫好每一塊小黑板、撰好每一次教案,批改好每一回作業(yè)。做好每一次周考月考。適時給學(xué)生們談心,做孩子們的思想工作。考試后,我自己購買獎品,給孩子們發(fā)放。

  平日注意收集重要資料和學(xué)生優(yōu)秀的英語小作文,于考試前印發(fā),大家相互學(xué)習(xí)。每遇到公開課,我總是身先士卒,認(rèn)真準(zhǔn)備,并和大家共同研課、評課,共同成長。平日注重收集課件和各類材料,以便將來使用。由于領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,同志的幫助和本人的努力,我班的英語教學(xué)成績良好。

  本年度撰寫的論文《英語情景教學(xué)法芻議》,榮獲河南省一等獎。

  三、展望明年。

  要構(gòu)建課件收集工作、建立三年一貫制英語筆記、每周英語諺語教學(xué)活動推廣、英語作業(yè)三年保存制,教師收集經(jīng)典練習(xí)并自編優(yōu)質(zhì)練習(xí)冊,單詞抄寫工作。

  加大落實力度和反思力度,加大學(xué)習(xí)力度,提高教育教學(xué)能力和英語專業(yè)素養(yǎng)。

  總之,教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。我將不懈努力,爭取明年工作再上新臺階。

英語教研組工作總結(jié)范文11

  本學(xué)期我們英語組的教研活動,堅持以研究英語教學(xué)的有效性為目標(biāo),以提高教師的業(yè)務(wù)水平為目的,進(jìn)一步提高教學(xué)水平。我們組的老師,在承擔(dān)了繁重的教育教學(xué)任務(wù)的前提下,仍然勤勤懇懇的工作,毫無怨言,出色的完成了教學(xué)任務(wù)。下面就本學(xué)期英語組的主要工作總結(jié)如下:

  一、利用教學(xué)常規(guī),規(guī)范教學(xué)工作

  教師的教學(xué)活動,很大程度上決定著教學(xué)質(zhì)量的好壞,全組教師能認(rèn)真領(lǐng)會《小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神,認(rèn)真鉆研教材,在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實際情況,結(jié)合英語教學(xué)的特點,切實提高學(xué)生的閱讀、表達(dá)的能力。同時,繼續(xù)推行聽讀的檢測功能,讓學(xué)生在校內(nèi)、校外都能夠自覺的接觸英語,培養(yǎng)他們對英語的熱愛之情。在備課中,能嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,做到清晰、規(guī)范,備過程、備方法、備教材、備學(xué)生,做到“心中有本”、“心中有生”。

  為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量,我組針對學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實際情況,及時地進(jìn)行補差補缺,做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一,發(fā)現(xiàn)問題及時補救,努力做到課課通、單元清,為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障,同時我組積極開展教研活動。本學(xué)期我們組英語公開課前大家也積極集體鉆研教材、集體探討教法、集體備課,課中認(rèn)真聽課、思考,課后認(rèn)真討論教學(xué)得失、回顧小結(jié)。

  二、優(yōu)化課堂教學(xué),提高師生能力

  課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地,提高課堂教學(xué)的實效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞。為此,我組教師積極學(xué)好教學(xué)理論,用理論指導(dǎo)實踐,苦練教學(xué)基本功,從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化,情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究。同時我組教師能做到課前集體鉆研教材、集體探討教法、集體備課,課中認(rèn)真聽課、思考,課后認(rèn)真討論教學(xué)得失、回顧小結(jié),互相聽課、取長補短。在教學(xué)中充分利用各種教學(xué)手段,努力創(chuàng)設(shè)英語情景,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,使他們變被動為主動,讓這種英語的氛圍感染他們,從面提高他們的英語能力。圍繞“目標(biāo)要準(zhǔn)確,方法要得當(dāng),訓(xùn)練要落實”的活動。有力地促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的提高。我們根據(jù)每個人所教的年級和教材的特點,集體備課、自愿上課、課后討論等方式展開研究活動。每次活動都有一些新的收獲。這節(jié)課哪一個活動設(shè)計得好,哪一個設(shè)計得不好,大家暢所欲言,共同進(jìn)步。

  三、緊抓學(xué)科質(zhì)量,提高全面素質(zhì)

  我組除了狠抓課堂教學(xué)外,還加大對差生的輔導(dǎo)力度,做到定時、定量、定效、定對象,使補差工作不流于形式,真正使差生多學(xué)一點,多掌握一點,縮小與其他學(xué)生的差距,提高整體水平。如在班級中開展“學(xué)習(xí)優(yōu)勝小組”的評比活動,從學(xué)生的上課、作業(yè)、英語能力等方面加以評分,并及時公布上墻,極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,提高了學(xué)習(xí)效果。各年級還開展一些小型比賽,如“作業(yè)評比”等,提高了學(xué)生整體素質(zhì)。我們還做好對學(xué)生口語的檢測工作,提高口頭表達(dá)能力,為今后的英語交際打下良好的基礎(chǔ)。

  四、改進(jìn)與努力方向

  本學(xué)期我們與xx區(qū)xx小學(xué)、xx區(qū)第六小學(xué)以及xx區(qū)東方實驗小學(xué)舉行了連片教研活動,我們組的劉辛老師也很榮幸的'成為了這次活動的主角。對于這次活動我們沒有半點松懈,互相學(xué)習(xí),向書本學(xué)習(xí)、別的教師學(xué)習(xí),共同協(xié)助,取長補短,不斷試教,反復(fù)修正。最終我們以不拘一格的教學(xué)手段、生動的上課形式、美觀的多媒體課件和教學(xué)板書設(shè)計和教師的良好發(fā)揮獲得了各校老師的肯定和贊揚。這給了我們很大的肯定和動力,學(xué)習(xí)是我們的本錢,我們組每一位教師也都深信“三人行,必有我?guī)煛薄O嘈旁诮窈蟮慕虒W(xué)工作中我們會投入更大的熱情和心血,讓我們的學(xué)生們都嘗到學(xué)習(xí)的快樂和成功的喜悅。

  以上是本學(xué)期我組英語教學(xué)工作的一些簡要回顧,當(dāng)然,在工作中還存在著很多的不足。我們堅信,昨天的成績不只是一個終點,更是一個起點,是我們前進(jìn)的動力,在今后的歲月里,我們組也必將再接再厲,在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷開拓創(chuàng)新。

英語教研組工作總結(jié)范文12

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué):

  大家好!

  今天,我們學(xué)校全體師生歡聚一堂,在此召開期中總結(jié)暨表彰大會。新的學(xué)期,在全校老師辛勤的付出中、在同學(xué)們勤奮的學(xué)習(xí)中,幸福的生活中又過去了一半。借此機(jī)會,讓我和同學(xué)們一起向全體老師表示衷心的感謝!同時,也向勤奮學(xué)習(xí)、取得好成績的曹力等74名同學(xué)表示熱烈的祝賀!希望他們再接再厲,不斷進(jìn)步。

  這次期中考試由縣教研室統(tǒng)一命題,學(xué)校組織考試。對我校的學(xué)前班至六年級學(xué)生的語文、數(shù)學(xué)、英語三大學(xué)科進(jìn)行了考試。這次考試,組織嚴(yán)密,考試嚴(yán)格。

  1、2年級同學(xué)單人單桌,3-6年級同學(xué)交叉編排座位,教師交叉監(jiān)考,學(xué)校統(tǒng)一閱卷、登分。整個考試過程,秩序井然,紀(jì)律嚴(yán)明,達(dá)到了預(yù)期的效果,考試結(jié)果真實。

  今天,我們在此召開期中表彰大會,表彰在這半學(xué)期里,在學(xué)習(xí)生活中涌現(xiàn)出來的志向高遠(yuǎn)、勤奮好學(xué)、成績優(yōu)異的學(xué)生和各班進(jìn)步較快的同學(xué)。希望同學(xué)們以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣,以優(yōu)異成績?yōu)槟繕?biāo),奮力拼搏,以取得更大更優(yōu)異的成績。為了更好地提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,下面,我就我校教育教學(xué)取得的成績和期中考試進(jìn)行一個小結(jié)。

  一、 教育教學(xué)取得成果

  1、王校長獲得扶風(fēng)縣優(yōu)秀校長榮譽稱號。

  2、王海寧老師獲得扶風(fēng)縣優(yōu)秀班主任榮譽稱號。

  3、王校長、王亞妮等老師獲得寶雞市課堂教學(xué)改革優(yōu)秀案例獎。

  4、陳晨、楊麗萍、陳銀娥、羅紅英、王海寧、張瑞麗等老師獲得寶雞市“高效課堂”教育故事征文獎。

  5、王校長、李小紅、陳晨、李文梅、陳銀娥等老師獲得扶風(fēng)縣“校長、教師話課改”征文獎。

  6、我校“雙高雙普”工作順利通過縣級初驗,獲得縣局領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,全縣及我鎮(zhèn)部分學(xué)校紛紛前來學(xué)習(xí)取經(jīng)。

 。ǘ┢谥袡z測主要成績

  1、絕大多數(shù)同學(xué)學(xué)有所長、學(xué)有所得、學(xué)有所求,爭做學(xué)習(xí)上的佼佼者。

 。1)、勤于學(xué)習(xí)。俗話說:“天才來自勤奮”、“勤能補拙”、“一分耕耘必有一分收獲”。像穆子豪、鄭琳月、海宇晨、李可欣、楊欣、王博龍、曹力等同學(xué)他們學(xué)習(xí)努力,勤于思考,對于不懂的問題總是不厭其煩,非要弄個明白,所以他們的成績一直名列前茅。另外,強(qiáng)澤陽、楊晨露、張賦涵、史怡聰、楊晨光、竇晗燁等同學(xué),課堂上思維敏捷,發(fā)言積極、表達(dá)準(zhǔn)確,上課勤動腦、勤動口。老師一提出問題,他們就能舉手回答,而且正確率高。還有像楊昊溢、丁碧媛、李文豪、陳悅、杜婉月、鄭文凱等同學(xué)勤奮用功。他們上課沒有完成的作業(yè),下課后能主動利用休息時間完成,學(xué)習(xí)成績進(jìn)步大。

 。2)、善于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)也是一門科學(xué),好的方法能讓我們事半功倍。其實每個班都有一部分同學(xué)掌握了科學(xué)的、高效的學(xué)習(xí)方法,所以他們才學(xué)得輕松、學(xué)得高效。例如,曹環(huán)萍、張文琪、唐孜欣等同學(xué)課余時間熱愛讀書,并把優(yōu)美的詞句靈活運用到自己的寫作之中。他們的作文,語言通順,視角獨特、別出心裁,小小年紀(jì)就寫得一手好文章,文章語句活潑,感情豐富,條理性強(qiáng)。這和他們平時留心觀察生活,用心體會是分不開的。

 。3)、虛心學(xué)習(xí)。虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。取得一點成績后,感到自豪是人之常情,但不能過分炫耀,從而放松自己的學(xué)習(xí)要求。在我們同學(xué)中就有一些虛心的同學(xué),如:樊文超、郭伊蕾、田敏達(dá)、李依桐、趙美迪、梁玉濤等同學(xué)考試過后善于反省自己,尋找考試中的過失,所以他們在學(xué)習(xí)上才會不斷取得成功。

 。4)、細(xì)心學(xué)習(xí)。要想在學(xué)習(xí)中取得好的成績,做常勝將軍,“細(xì)心”是必備的。例如:王蕊、張云娣、李朝陽、魏思甜、李梓軒、鄭展航等同學(xué)作業(yè)字跡工整、清潔,無論是平時的作業(yè)還是考試都能認(rèn)真讀題,細(xì)心答題。

  2、另外,在我們的班級中涌現(xiàn)出許多主人翁意識強(qiáng)、工作負(fù)責(zé)的老師的小助手。

  學(xué)校是一個大集體,單純依靠老師的管理是不夠的,必須依靠“兵管兵”、“兵練兵”、“兵強(qiáng)兵”。像王斕諭、王千姿、穆葦彤、馮澤云王千駒、張源杰等同學(xué),不僅本人成績優(yōu)秀,而且能熱心班集體工作,老師不在的時侯組織同學(xué)們學(xué)習(xí),充當(dāng)起小老師的角色,工作負(fù)責(zé),大膽管理,班上的紀(jì)律能達(dá)到老師在與不在一個樣,打掃衛(wèi)生時班主任到場與不在場一個樣。

  當(dāng)然,在我們學(xué)校擁有以上優(yōu)點的同學(xué)遠(yuǎn)不止以上提到名字的同學(xué),在這里就不一一列舉了,是你們形成我們學(xué)校最美的風(fēng)景!是你們譜寫了我們寶塔中心小學(xué)蓬勃向上的美好樂章,你們是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,是老師的驕傲!

 。ㄈ┐嬖趩栴}

  與此同時,我們也看到了一些不和諧的因素,成績固然可喜,但我們也應(yīng)該清楚現(xiàn)在還存在著許多的問題:

  一是組織紀(jì)律較差,上課不認(rèn)真聽講。現(xiàn)在有部分同學(xué)在打了上課鈴后不能夠很快的進(jìn)教室;有的在教室門口觀望;有的才從廁所里慢慢出來;有的還躲在廁所里玩等等。有的班級學(xué)生在進(jìn)了教室以后,不是在做上課前的準(zhǔn)備,而是在教室里講話吵鬧,上課老師不來,教室里就總是不能安靜。上課時有的同學(xué)在悄悄的和別人講話,做與上課內(nèi)容無關(guān)的事,如撕了自己的書來折紙,編織玩具;有的玩弄自己的一些物品;有的同學(xué)上數(shù)學(xué)課,做語文作業(yè)或上語文課做數(shù)學(xué)作業(yè);有的'同學(xué)上課不守紀(jì)律,下課到處亂跑,不接受老師批評教育;有很多同學(xué)不能夠認(rèn)真的做作業(yè),做作業(yè)時總是拿別人的作業(yè)本來抄,或者干脆不交作業(yè),老師布置的家庭作業(yè)也沒有按時完成等等。所有這些都是紀(jì)律渙散、不認(rèn)真學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。

  二是行為習(xí)慣差。三至六年級部分學(xué)生在做數(shù)學(xué)時,不能口算,需要筆算時,到處都是他的草稿紙,課桌上、課本上、手上、作業(yè)本上,只要是空處的地方,就是他們算題的地方,既不衛(wèi)生,又容易出錯。做作業(yè)時審題不認(rèn)真,有的看錯數(shù)字;有的看錯運算符號;有的連題目要求都沒有看清楚,就在答題。這些都是行為習(xí)慣差的表現(xiàn)。

  三是不能正確的處理好活動和學(xué)習(xí)的關(guān)系。下課十分鐘的時間比較短,同學(xué)們可以利用這點時間上廁所,或短暫的休息一下,放松放松自己,也可以做點簡單的活動,然后是進(jìn)教室做好下一節(jié)課上課的準(zhǔn)備。不能做很劇烈的運動,如果你下課后做了這些劇烈活動,等上課時你是氣喘吁吁,滿頭大汗,你怎么能夠上好課?運動量比較大的活動只能在體育課上在老師的組織安排下進(jìn)行。

  四是有的同學(xué)思想品質(zhì)較差,不能安心學(xué)習(xí)。有些同學(xué)由于缺乏家庭教育,或是父母親長期不在家,形成了一些不良的行為習(xí)慣。如有的同學(xué)說話做事不誠實,老師檢查家庭作業(yè)時,問某些同學(xué)的作業(yè),他總說家庭作業(yè)忘在家里,其實家庭作業(yè)他跟本沒有做;有的同學(xué)不服家長和老師管教等。你想,這些同學(xué)怎么能把學(xué)習(xí)搞好呢?

  以上這些問題,我們每一個同學(xué)要好好對號入座,做到有則改之,無則加勉。期中考試結(jié)束了,但這并不表示我們的學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束了,并不是我們學(xué)習(xí)的終點。我們今天召開期中考試總結(jié)會,為的就是總結(jié)經(jīng)驗,查找問題,在今后的學(xué)習(xí)中發(fā)揚優(yōu)點,改正錯誤,克服缺點,向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),振奮精神,今后更快地提高我們的成績和綜合素質(zhì)。會后,每個班級要好好的總結(jié),在班上樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),每一位同學(xué)都要認(rèn)真反思,自我總結(jié),肯定成績,查找問題。通過總結(jié),希望這次考好了的班級和同學(xué)不驕傲自滿,更加刻苦努力,不斷進(jìn)取,永遠(yuǎn)做好排頭兵;沒有考好的班級和同學(xué)也不要灰心喪氣,在今后的學(xué)習(xí)中腳踏實地,從學(xué)習(xí)方法入手,從一點一滴做起,努力拼搏,力爭在下次考試中考出你最理想的成績,趕上或超過你的學(xué)友!

  同學(xué)們,斗轉(zhuǎn)星移,光陰似箭,本學(xué)期已走過了一半的路程,期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn)。我堅信,你們的小學(xué)時光會因你們的不懈努力而多姿多彩,老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪,學(xué)校會因為你們所取得的成績而增添光彩,社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進(jìn)步!“少壯不努力,老大徒傷悲”,讓我們行動起來!以這次期中總結(jié)表彰大會為新起點,從今天做起,在老師的指導(dǎo)下,勤奮學(xué)習(xí),為實現(xiàn)自己的目標(biāo)而頑強(qiáng)拼搏吧!最后祝老師們工作順利!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!

  謝謝大家!

英語教研組工作總結(jié)范文13

  本學(xué)期即將結(jié)束,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下,在每一位英語教師的努力下,堅持以人為本,倡導(dǎo)創(chuàng)新精神。加強(qiáng)教學(xué)管理,優(yōu)化課堂教學(xué)?偨Y(jié)本學(xué)期外語教研組的工作,我們一直朝著以下幾個方面努力,并取得了一定的成績。但也有一些值得思考的、改進(jìn)的地方,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一 .強(qiáng)化觀念更新,創(chuàng)新英語教學(xué)

  英語新課程標(biāo)準(zhǔn)對英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求,這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,更新教學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu),提高自身的綜合素質(zhì),才能符合時代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中,我們要求每位教師努力做到三創(chuàng)新-- 創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計,主要以學(xué)生的發(fā)展為本;創(chuàng)新教學(xué)方法,使教學(xué)活動由教向?qū)W轉(zhuǎn)變,真正提高45分鐘的課堂教學(xué)效率;創(chuàng)新教學(xué)手段,運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源是創(chuàng)新外語教學(xué)的重要途徑。

  二、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作 提高教師的專業(yè)素質(zhì)

  1.團(tuán)結(jié)協(xié)作,發(fā)揮集體備課組的優(yōu)勢

  備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采取集體備課與個人備課相結(jié)合的辦法。備課做到三定(定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人)。四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學(xué)目的的、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度)。集體備課主要以各年級備課組為單位,由各個備課組長負(fù)責(zé),每周二第八節(jié)課為集體備課時間。每次備課由1名教師選定一個單元并主講,明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點、難點、疑點,基本習(xí)題,參考教法等。然后,同年級備課組教師進(jìn)行討論,最后達(dá)成共識,之后形成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的力量,做到了教學(xué)資源共享。

  2、抓好教研組活動這個主陣地,向課堂45分鐘要質(zhì)量

  課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心,也是教研活動的重要環(huán)節(jié)。教研活動的主要方向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。因此,英語課堂教學(xué)在教研活動中占有重要的地位。本學(xué)期我們每周四下午課外活動定為本組教研活動。每周都有詳細(xì)的活動安排,本學(xué)期共按排了六位教師的公開課和兩位教師的示范課,針對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的情況,提煉共性問題進(jìn)行研討,進(jìn)一步明確了對策建議,使我們英語教師對一些問題有了清晰的認(rèn)識。為了使大家能在觀念上和教學(xué)方法上有一個大幅度的提高,在11月份,在學(xué)校的大力支持下,我們到市區(qū)中學(xué)去聽課學(xué)習(xí)并進(jìn)行教研討論,大家一直反映非常好,在那里不光學(xué)到了同仁們的先進(jìn)的教學(xué)方法和理念,更重要的是看到了協(xié)作區(qū)學(xué)校教研組科學(xué)的管理方法,為我們今后的工作起了一定的指導(dǎo)作用。

  3.認(rèn)真落實“傳幫帶”活動

  針對英語教研組目前的現(xiàn)狀,結(jié)合學(xué)校的教研活動,在教研組內(nèi)部廣泛開展了“結(jié)對助教”活動,由優(yōu)秀教師指導(dǎo)年輕教師的教學(xué),互相聽課、評課,分階段總結(jié),開展了優(yōu)秀教師的“示范課”,青年教師的“匯報課”活動。青年教師陳靜,劉紀(jì)園在經(jīng)過一個學(xué)期的鍛煉,在指導(dǎo)老師呂老師,高老師的幫助下,所上的匯報課受到了大家的好評,新老教師共同學(xué)習(xí),共同提高。

  三、努力開展課外活動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

  課外活動是重要的教學(xué)輔助手段,有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點的課外活動,可使學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí),可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)興趣。本學(xué)期根據(jù)教研組的活動安排,根據(jù)不同年級掌握的知識水平,組織一些豐富多彩的課外活動。七年級的手抄報,八年級的'綜合知識比賽,九年級的閱讀競賽都圓滿的結(jié)束了,各個年級在老師的認(rèn)真輔導(dǎo)下都取得了很好的成績。

  四、大力提倡搞教學(xué)研究,努力提高教學(xué)質(zhì)量

  根據(jù)我校的特點,多數(shù)教師都能積極地進(jìn)行大膽英語教學(xué)研究,主動地申報研究課題,平時多觀察、多思考,能將在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的其它問題總結(jié)歸納并用文字表達(dá)出來。聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學(xué)論文,教學(xué)反思和教學(xué)設(shè)計。部分教師所撰寫的教育教學(xué)論文,教學(xué)反思和教學(xué)設(shè)計還獲得了河南省,鄭州市級獎。

  不會學(xué)習(xí)的人將是21世紀(jì)的新文盲。學(xué)習(xí)方式的改革是我組所做的核心工作之一。我校英語組力求在教學(xué)研討過程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法,發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認(rèn)識活動,使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。教師要成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。因此,我們英語組努力倡導(dǎo)營造民主、平等、互動、合作的師生關(guān)系,在與學(xué)生交往互動、合作交流中,情感交融中健全學(xué)生人格,完善學(xué)生個性,促進(jìn)師生共同發(fā)展。

  總之,一學(xué)期以來,英語組教師注意自身素質(zhì)的提高,始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績。但是,我們也深深知道,這些成績的取得是在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道,我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方,在今后的工作中,我們決心再接再厲,努力工作,為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個新層次而奮斗。

英語教研組工作總結(jié)范文14

  轉(zhuǎn)瞬間,一學(xué)期的工作又近尾聲。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷,指導(dǎo)下,我們努力、踏實地工作著。全體英語老師為提高我校英語教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)生供應(yīng)高效、優(yōu)質(zhì)的效勞,靜默地耕耘著。我們感受到了壓力,同時,壓力也成為我們做好教育教學(xué)工作的動力?偨Y(jié)本學(xué)期英語教研組的工作,我們始終朝著以下幾個方面努力,并取得了必須的成果。

  一.加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升素養(yǎng)

  只有勤于學(xué)習(xí)才會樂于施教,也只有勤于學(xué)習(xí),我們才能真正教好書、育好人。這學(xué)期,我們學(xué)習(xí)了中國知網(wǎng),懂得網(wǎng)絡(luò)資源給教學(xué)帶來的巨大作用,我們可以參照其有效的方法用在教學(xué)上。信息技術(shù)提升工程培訓(xùn),使我們學(xué)會了怎樣做PPT,給我們的英語課堂增加了無窮的樂趣與朝氣,給英語教學(xué)帶來了很大的便利。片段教學(xué)教會了我們?nèi)绾芜M(jìn)展教學(xué)設(shè)計與PPT制作相結(jié)合,通過磨課,再次提升我們教師的`實際應(yīng)用實力,我們學(xué)校的開放周活動,更是考驗大家的教學(xué)水平,實踐證明,我們的水平得到許多同行及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

  二.做好教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)和實施工作

  在平常教學(xué)中,明確上課,備課及寫教案,布置作業(yè)及批改中的一些詳細(xì)要求,在教學(xué)中留意這些環(huán)節(jié),以制度為準(zhǔn)那么,參照檢查嚴(yán)格執(zhí)行。

  三.提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好

  這學(xué)期,我們英語組開展了每周一黃昏的英語角,形式有對話,

  朗讀,演講等。為了引入競爭意識,七年級舉辦英語書法競賽,七到九年級舉辦學(xué)問競賽,分別設(shè)立一等獎二名,二等獎三名,三等獎五名,并給以表彰。每個教師對學(xué)困生進(jìn)展談心,實行幫扶打算。

  四.今后設(shè)想

  1.英語角開展得更有效些,每周一個詳細(xì)話題,每班幾個代表上臺演講;

  2.加強(qiáng)備課組合作,發(fā)揮團(tuán)體力氣;

  3. 加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

英語教研組工作總結(jié)范文15

  英語教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,樹立科研興校的觀念,以整體推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為中心,以課題研究為主線,以深化課堂教學(xué)為重點,奮力拼搏,開拓進(jìn)取,切實提高教學(xué)工作水平,努力為我校全面實施素質(zhì)教育服務(wù)。以下是我組教學(xué)工作的簡要回顧。

  一、用教學(xué)常規(guī),規(guī)范教學(xué)工作。

  全組教師能認(rèn)真領(lǐng)會《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神,認(rèn)真鉆研教材,在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實際情況,適當(dāng)調(diào)整,使全體學(xué)生的英語水平達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的要求。結(jié)合英語教學(xué)的特點,實施每周三天早讀制度,切實提高學(xué)生的閱讀、會話能力。在備課中,能嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,做到清晰、規(guī)范,備過程、備方法、備教材、備學(xué)生,做到“心中有本”、“心中有生”。上課中,盡量用英語組織教學(xué),并要求學(xué)生用英語進(jìn)行簡單的會話。課后認(rèn)真反思,及時總結(jié)得失,以利于以后的教學(xué)。

  為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量,我組能針對學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實際情況,統(tǒng)一單元試卷、習(xí)題練習(xí),及時地進(jìn)行補差補缺,做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一,發(fā)現(xiàn)問題及時補救,最終使全體學(xué)生達(dá)到規(guī)定的.要求,努力做到課課通、單元清,為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障。

  二、優(yōu)化課堂教學(xué),提高師生能力。

  課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地,提高課堂教學(xué)的實效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞,學(xué)生負(fù)擔(dān)輕重等諸多方面。為此,我組教師積極學(xué)好教學(xué)理論,用理論指導(dǎo)實踐,苦練教學(xué)基本功,從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化,情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究。同時積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和英語教研活動,不斷充實自己。

  本學(xué)期,英語組每位教師至少完成一次教改課。汪敏獲得昆山市百節(jié)優(yōu)秀課評比一等獎。顧憶恩“百名家長看實小”展示課、教學(xué)能手展示課獲得好評。錢薇薇獲得昆山市計算機(jī)整合課二等獎。

  三、緊抓學(xué)科質(zhì)量,提高全面素質(zhì)。

  我組教師始終把學(xué)科質(zhì)量擺在首要位置,除了狠抓課堂教學(xué)外,加大對差生的輔導(dǎo)力度,做到定時、定量、定效、定對象,使補差工作不流于形式,真正使差生多學(xué)一點,多掌握一點,縮小與其他學(xué)生的差距,提高整體水平。本學(xué)期,我校學(xué)生英語成績有了大幅度提高。

  在本組老師的指導(dǎo)下,潘懿萱獲得“喬登杯”演講比賽二等獎,秦嘉卓獲得三等獎。學(xué)校代表隊獲得口語比賽二等獎。潘懿萱獲得蘇州市英語故事比賽二等獎。

  四、開展課外活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

  課外活動是重要的教學(xué)輔助手段,有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點的課外活動,可使學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí),可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)興趣。我們根據(jù)不同年級掌握的知識水平,組織一些豐富多彩的課外活動。本學(xué)期有計劃的開展了英語口語、每日英語等活動。

  五、積極進(jìn)取,無私奉獻(xiàn)

  英語組教師工作負(fù)擔(dān)較重,尤其是補差工作。但是,全組教師以學(xué)校大局為重,克服困難,積極進(jìn)取,發(fā)揚了無私奉獻(xiàn)的精神,高質(zhì)高效地完成了學(xué)校交給的各項任務(wù)。尤其是陳忠英老師,她勇挑重?fù)?dān),擔(dān)任五年級三個班級的教學(xué),是我們組學(xué)習(xí)的楷模。在“青年教師風(fēng)采展示”活動中,錢薇薇獲得二等獎,吳玲、沈旦萍獲得三等獎。多位老師論文得獎或發(fā)表,見學(xué)校統(tǒng)計表。

  總之,一學(xué)期以來,外語組教師注意自身素質(zhì)的提高,始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績。但是,我們也深深知道,這些成績的取得是在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道,我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方,在今后的工作中,我們決心再接再厲,努力工作,為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個新層次而奮斗。

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