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理化生實驗室工作總結(jié)
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢?下面是小編為大家整理的理化生實驗室工作總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
理化生實驗室工作總結(jié)1
理化生實驗室建立有完備的工作規(guī)范和工作制度,職責(zé)明確,賬冊齊全,記錄及時、確保準(zhǔn)確。儀器設(shè)備管理做到科學(xué)合理、取用方便,教學(xué)儀器定期保養(yǎng)、及時維修,確保櫥內(nèi)儀器隨時處于可用的狀態(tài)。實驗結(jié)束時對用過的儀器進(jìn)行必要的清點和檢查,保養(yǎng)后入櫥。
堅持填寫《實驗室日志》,包括實驗教學(xué)計劃、周日程表及實驗開設(shè)情況記錄表等,注意積累資料,及時總結(jié),對于實驗準(zhǔn)備情況、實驗操作要點和實驗改進(jìn)意見作好記錄,整理成冊。
日常能開展實驗教學(xué)及實驗室管理工作的研究,有一定量的自制教具,并不斷開發(fā)儀器功能,很好地配合任課教師的教學(xué)工作。實驗教學(xué)計劃能落實,動作正常,演示實驗和學(xué)生分組實驗開出率達(dá)100%。
與任課教師之間合作默契,實驗室工作得到他們的大力支持與配合,各項任務(wù)能完滿地完成。
以下是上學(xué)年中存在的不足與改進(jìn)的方法:
1.由于新教材的實施,出現(xiàn)了大量的探究性實驗,原有配備的實驗器材已不能滿足新課程的要求,這有賴于學(xué)校經(jīng)費的投入,每年能增訂一些必要的儀器。另一方面我也盡量想辦法采用自制教具或用代用品,保證實驗的順利完成。
2.資料保存沒有實行電子化,給實驗室的'工作帶來了較大的困難,每年增訂儀器后賬冊的填寫經(jīng)常要涂改,非常不方便,建議在實驗室里配一臺電腦,以提高工作效率。
3.提議在理化生實驗室內(nèi)安裝多媒體,方便教學(xué)。
4.設(shè)想制作《學(xué)生實驗座位表》。以往學(xué)生在實驗室里上實驗課時雖然也填寫了實驗記錄,但儀器丟失或損壞時不容易找到事主。以后規(guī)定學(xué)生在上實驗課固定座位,并填寫好《學(xué)生實驗座位表》,表中的內(nèi)容包括:座位號、學(xué)生姓名、日期、實驗內(nèi)容、實驗前儀器的清點、實驗后儀器的清點、實驗中存在的問題及解決辦法等等。養(yǎng)成學(xué)生自查的習(xí)慣,另一方面也使實驗室工作更加規(guī)范。
在新的一學(xué)期中,還要更加努力地做好自己的本職工作,出色地完成領(lǐng)導(dǎo)布置的工作。
理化生實驗室工作總結(jié)2
一學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了。在校領(lǐng)導(dǎo)和上級主管部門的指導(dǎo)下,在全體物理老師的共同努力下,本學(xué)期的實驗教學(xué)工作完成的很圓滿,很順利,總結(jié)如下:物理學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,物理實驗對理解和掌握物理概念和規(guī)律,對物理知識的鞏固和運(yùn)用有著重要的作用。本學(xué)期我們對實驗進(jìn)行了探究性的研究。
●確定實驗教學(xué)指導(dǎo)思想,強(qiáng)化實驗教學(xué)目標(biāo)
在初中物理實驗教學(xué)過程中確定以實驗為基礎(chǔ),用實驗來展開激發(fā)學(xué)生的實驗興趣,發(fā)揮學(xué)生參與教學(xué)的主動性和積極性,培養(yǎng)學(xué)生操作實驗、設(shè)計實驗的實踐能力和創(chuàng)造能力,加強(qiáng)實驗教學(xué)的研究,盡量把驗證性實驗改為探索性實驗,把演示實驗改為邊講邊實驗,通過挖掘教學(xué)內(nèi)容的學(xué)術(shù)性,有機(jī)地把課內(nèi)探索延伸到課外。總之,尊重科學(xué),實事求是,面對群體,以實驗創(chuàng)新教育為前提,使學(xué)生達(dá)到掌握物理實驗技能和科學(xué)方法,養(yǎng)成科學(xué)態(tài)度,學(xué)會運(yùn)用實驗手段解決物理問題的能力為指導(dǎo)思想,強(qiáng)化實驗教學(xué)目標(biāo)。
●探索改革實驗教學(xué)模式,發(fā)揮主導(dǎo)、主體功能
大力探索改革不適應(yīng)新時期形勢的`初中物理實驗教學(xué)模式,建立起按科學(xué)設(shè)計實驗教學(xué)程序、優(yōu)化實驗教學(xué)過程、指導(dǎo)實驗方法、培養(yǎng)創(chuàng)新能力的“引導(dǎo)-探索-實驗-掌握”教學(xué)模式。這種教學(xué)模式應(yīng)充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,突出學(xué)生的主體地位。教師充分相信學(xué)生,使學(xué)生主動參與實驗。課本讓學(xué)生看,實驗讓學(xué)生做,思路讓學(xué)生想,疑難讓學(xué)生議,錯誤讓學(xué)生析。讓學(xué)生獨立設(shè)計實驗,利用物理實驗,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動作用,最大限度地調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性和主動性。變單向信息傳遞為雙向式、多向式信息傳遞與交流,教師在課內(nèi)講重點、關(guān)鍵點和注意點,發(fā)揮好主導(dǎo)調(diào)控作用。主要方式是采取提問、答疑、討論、觀察實驗現(xiàn)象、動手操作等。在實驗中,加強(qiáng)對學(xué)生實驗方法和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。按教學(xué)大綱規(guī)定必做的分組實驗,并將學(xué)生分成三種類型:第一類是理解能力差,反應(yīng)較慢,動作緩慢;第二類是思維敏捷,動作粗糙;第三類是獨立思考,動手能力強(qiáng)。不管哪類學(xué)生整個實驗過程全部由學(xué)生自己獨立完成,教師
必要時答疑引路。
●全體師生在思想上都很重視。
每次實驗,教師都能夠認(rèn)真的準(zhǔn)備,并事先演習(xí)一遍。同學(xué)都能夠做到先預(yù)習(xí),熟悉實驗的目的、原理、步驟及注意事項,并嚴(yán)格按實驗要求進(jìn)行操作。實驗結(jié)束后能及時整理儀器并按要求進(jìn)行送回儀器室,擺放到指定位置。
其次,通過做實驗,培養(yǎng)了同學(xué)們的觀察能力和動手能力,同時,通過對實
驗數(shù)據(jù)的處理和對實驗的總結(jié),增強(qiáng)了學(xué)生們運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。
第三,通過做實驗,使同學(xué)們演習(xí)物理的興趣有了很大程度的提高。培養(yǎng)了學(xué)生的實事求是的科學(xué)態(tài)度。
本學(xué)期的實驗工作能夠圓滿完成是和師生的共同努力分不開的。以后的實驗工作我們將更加嚴(yán)格要求,力爭作的更好。
龍頭山中學(xué)物理實驗員江慧英
20xx.1.26
理化生實驗室工作總結(jié)3
理化生實驗室建立有完備的工作規(guī)范和工作制度,職責(zé)明確,賬
冊齊全,記錄及時、確保準(zhǔn)確。儀器設(shè)備管理做到科學(xué)合理、取用方
便,教學(xué)儀器定期保養(yǎng)、及時維修,確保櫥內(nèi)儀器隨時處于可用的狀
態(tài)。實驗結(jié)束時對用過的儀器進(jìn)行必要的清點和檢查,保養(yǎng)后入櫥。
堅持填寫《實驗室日志》,包括實驗教學(xué)計劃、周日程表及實驗
開設(shè)情況記錄表等,注意積累資料,及時總結(jié),對于實驗準(zhǔn)備情況、
實驗操作要點和實驗改進(jìn)意見作好記錄,整理成冊。
日常能開展實驗教學(xué)及實驗室管理工作的研究,有一定量的自制
教具,并不斷開發(fā)儀器功能,很好地配合任課教師的教學(xué)工作。實驗
教學(xué)計劃能落實,動作正常,演示實驗和學(xué)生分組實驗開出率達(dá)
100%。
與任課教師之間合作默契,實驗室工作得到他們
的大力支持與配
合,各項任務(wù)能完滿地完成。
以下是上學(xué)年中存在的不足與改進(jìn)的方法:
1.由于新教材的實施,出現(xiàn)了大量的探究性實驗,原有配備的.
實驗器材已不能滿足新課程的要求,這有賴于學(xué)校經(jīng)費的投入,每年
能增訂一些必要的儀器。另一方面我也盡量想辦法采用自制教具或用
代用品,保證實驗的順利完成。
2.資料保存沒有實行電子化,給實驗室的工作帶來了較大的困
難,每年增訂儀器后賬冊的填寫經(jīng)常要涂改,非常不方便,建議在實
驗室里配一臺電腦,以提高工作效率。
3.提議在理化生實驗室內(nèi)安裝多媒體,方便教學(xué)。
4.設(shè)想制作《學(xué)生實驗座位表》。以往學(xué)生在實驗室里上實驗課
時雖然也填寫了實驗記錄,但儀器丟失或損壞時不容易找到事主。以
后規(guī)定學(xué)生在上實驗課固定座位,并填寫好《學(xué)生實驗座位表》,表
中的內(nèi)容包括:座位號、學(xué)生姓名、日期、實驗內(nèi)容、實驗前儀器的
清點、實驗后儀器的清點、實驗中存在的問題及解決辦法等等。養(yǎng)成
學(xué)生自查的習(xí)慣,另一方面也使實驗室工作更加規(guī)范。
在新的一學(xué)期中,還要更加努力地做好自己的本職工作,出色地完成
領(lǐng)導(dǎo)布置的工作。
理化生實驗室工作總結(jié)4
隨著教學(xué)的接近尾聲,我校實驗室工作也將畫上一個圓滿的句號?偨Y(jié)一學(xué)期的工作,我們倍感欣慰。這是我校實驗教學(xué),科學(xué)規(guī)劃、科學(xué)管理理念中的又一顯著的里程碑,是一個極不平凡的全新過程。
在校領(lǐng)導(dǎo)的精心策劃和多次親臨現(xiàn)場督導(dǎo)、檢查下,經(jīng)歷了實驗設(shè)備新配置建設(shè)和管理由分散兼職到專任專職的過度等一系列變革后,已走上了全新的局面。為此,作為實驗員、我開展了如下工作,報請審檢:
一、清理整頓實驗室:
1、清點儀器、設(shè)備:把由于裝配實驗桌、儀器柜而裝箱的三室儀器一一清點、擦拭。并分門別類入柜,然后統(tǒng)計數(shù)目,標(biāo)貼定位卡。
2、建立健全檔案表冊:根據(jù)上級的要求和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示,填寫儀器設(shè)備賬冊,儀器設(shè)備登記冊,及各種使用管理登記冊。將儀器設(shè)備都在電腦中登記入冊。
3、制定符合實際的實驗計劃:根據(jù)實驗室現(xiàn)有配置情況和新課標(biāo)教材編排。同任課教師商議,制定了符合實際情況的實驗計劃。然后上交教務(wù)處審定執(zhí)行。將本學(xué)期的實驗計劃都在實驗管理系統(tǒng)中登記以便各教師查詢和安排實驗。
二、加強(qiáng)平時管理工作:
1、督促任課教師在上好實驗課的同時,指導(dǎo)、管理學(xué)生愛護(hù)或節(jié)約儀器及藥品,并填寫好實驗登記表。
2、主動提前征詢課任教師的.教學(xué)進(jìn)度情況。根據(jù)需求,將實驗用品配制好。課后再主動清點、收回保管。以減少學(xué)校財產(chǎn)流失。
3、經(jīng)常深入實驗課堂,配合任課教師監(jiān)督、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實驗,盡可能減少實驗用品的損耗。
4、每周定期或不定期對實驗室進(jìn)行衛(wèi)生清掃,確保實驗室衛(wèi)生清潔。并多次接受上級的檢查、指導(dǎo)。
三、本學(xué)期實驗情況及儀器使用情況統(tǒng)計結(jié)果:
1、實驗開展情況如下:在嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃的同時做了一些適當(dāng)調(diào)整補(bǔ)充。各年級的實驗開出率達(dá)到100%,演示實驗開出也達(dá)到100%。
2、積極做好儀器使用情況統(tǒng)計。
在今后的工作中,以學(xué)校工作安排為指導(dǎo),更細(xì)致、更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)來管理好我校實驗室。盡可能減小損耗、節(jié)約用品,充分發(fā)揮資源價值。
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