青年工作總結（通用20篇）
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以促使我們思考，不如立即行動起來寫一份總結吧。那么總結有什么格式呢？以下是小編為大家收集的青年工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青年工作總結 1
xx市商業(yè)銀行xx支行會計部，現(xiàn)有員工人，員工全部為青年，以上具有大專以上學歷，多人獲得專業(yè)技術職稱資格和多項銀行業(yè)從業(yè)資格，是一個年輕化、知識化、專業(yè)化和充滿活力的青年集體。20xx年以創(chuàng)建“青年文明號”為契機，圍繞“文明經(jīng)營，爭創(chuàng)一流”這一目標，以“一流管理、一流服務、一流業(yè)績、一流人才”為內(nèi)容，提出了“客戶至上、服務第一”的行動口號，產(chǎn)生了良好的社會效益、經(jīng)濟效益以及人才效益，并得到了行內(nèi)外的一致好評。
一、一流的隊伍，是城北支行的基礎
會計部在開展青年文明號活動中，堅持教育先行，著眼于勤練內(nèi)功、深挖潛力，加強員工的整體素質，努力造就跨世紀的青年隊伍。
首先，強化組織領導，增強創(chuàng)建意識。我們在思想上極為重視創(chuàng)建“青年文明號”活動，認為青年文明號再教育，提高學歷，以適應證券業(yè)這個新興行業(yè)日新月異的發(fā)展速度。會計部組織多次崗位大練兵、競賽評比和輪崗鍛煉，培養(yǎng)一專多能人才，開展五筆字型、點鈔、業(yè)務知識競賽次，專題演練次，目前所有的人員具備獨立處理二個以上崗位的工作技能，學專業(yè)知識，精本職業(yè)務，促崗位成才已蔚然成風。
二、一流的服務，是城北支行會計部的具體行動？
針對銀行業(yè)這個特殊行業(yè)的特點，我們由面上的優(yōu)質服務擴展到質上的優(yōu)質服務。優(yōu)質服務不局限于遞茶水送微笑之類，更注重于如何提高存款人的專業(yè)素質和投資理念；不僅僅局限于在柜面上存款取款，更注重于教會存款人投資的方法，從而根本上提高存款人的水平。
1、抓優(yōu)質服務，推行承諾制
優(yōu)質服務是銀行業(yè)的生命線，而“青年文明號”活動的主題恰是為社會提供文明優(yōu)質的服務，想客戶所想，急客戶所急，為廣大客戶提供優(yōu)質、滿意的服務，歷來是會計部重視和倡導的。在強化窗口服務方面，以“優(yōu)質服務，百年大計”的舉措為倡導，制定規(guī)范要求并擬定了文明用語句，熱情、耐心、認真、周到地為客戶提供各項服務。
2、開展特色服務
融洽客戶的熱情在創(chuàng)建工作中如何著重特色，提高質量，促進業(yè)務的發(fā)展，這一直是我們工作的中心。自開展青年文明號活動以來我們開展了以下特色服務。
一是情感服務。通過無微不至的服務，從情感上發(fā)展起來的銀行與客戶的關系遠比建立在物質利益基礎上的銀行與客戶的關系緊密得多，這就是人們需求層次的區(qū)別。
二是走訪客戶。對有意到支行開戶的個人大戶和對公戶，采取電話申請，上門服務的方式，內(nèi)容包括申請基本帳戶、上門協(xié)辦現(xiàn)金存款、對老客戶進行定期走訪，加深聯(lián)系，留住客戶。
三是信息服務。由富有理論水平及實踐經(jīng)驗的員工組成，多渠道，多方面地為客戶提供準確、快捷的`信息服務。這種多渠道多方面的信息服務引來了客戶的共同好評，產(chǎn)生了明顯的社會及經(jīng)濟效益。
3、優(yōu)化環(huán)境，營造優(yōu)質服務氛圍
隨著客戶的日益增多使得營業(yè)大廳逐漸成為一個城市的窗口，為此提供一個整潔、優(yōu)美的環(huán)境不僅能吸引更多的客戶便于更好的開展業(yè)務，同時更能給城市樹立起一個文明窗口，帶動城市的精神文明建設。這方面我支行會計部發(fā)動廣大青年職工用業(yè)余時間積極地做好衛(wèi)生工作，要求員工上班前下班后，都要做好本崗位及所承包的公共衛(wèi)生工作，并把它當作評比先進的一個重要內(nèi)容。
三、一流的管理，是城北支行的靈魂
管理是一個企業(yè)的靈魂，會計部在經(jīng)營活動中一方面加強內(nèi)部管理，在業(yè)務上開拓進取；另一方面積極地開展企業(yè)文化建設，倡導文明經(jīng)營的方針，塑造了良好的企業(yè)形象，在經(jīng)營管理上體現(xiàn)了青年文明號活動的宗旨。
青年工作總結 2
20xx年9月，我擔任指導青年教師黃丹的指導工作，我主要從以下幾個方面對她進行了指導。
一、不慕名利、養(yǎng)成甘于奉獻的品格
我認為對于青年教師，首要的任務是使黃丹老師認識到教學工作是默默無聞又是實實在在的工作，它瑣碎，需要不厭其煩；它艱辛，需要不遺余力。我經(jīng)常鼓勵青年教師要熱愛教育事業(yè)，熱愛學生。使黃丹老師認識到教師職業(yè)在崇高的背后是艱辛，在艱辛的背后也有無窮的樂趣因此我常常利用課余時間和黃丹老師談心。以自己在工作中的感受，在教學中的實踐來幫助黃丹老師正確認識教師職業(yè)。我還用自己的行動影響年輕教師，不爭名不爭利，默默無聞的工作。在我的影響之下，黃丹老師逐步認識到了，選擇了教師就是選擇了奉獻。
二、精心輔導提高教育教學水平
青年教師接受新的事物、吸收新的教學理念快，新課程改革實驗更使他們感到有了用武之地。然而，他們的教學經(jīng)驗太少，無法把學習到的教育理論應用于實踐。為提高黃丹的教學水平，我抓住教學過程的四個環(huán)節(jié)。
在備課時我給黃丹老師以指導，嚴格要求年輕教師要做到教學目標全面、具體、恰當，體現(xiàn)大綱和教材的要求，有層次性讓黃丹老師明白教學目的和教學重難點，講課時，要求教學環(huán)節(jié)緊緊圍繞教學目標進行，師生達標意識強。在教學內(nèi)容方面，要做到構建知識網(wǎng)絡，創(chuàng)設教學情境、形成學科的知識結構。教學內(nèi)容完整準確，抓住重點難點，少而精同時，落實四基，著力于思維訓練跟能力培養(yǎng)。并且我深入課堂認真聽課每周至少聽一節(jié)課；課后我耐心評點，從新課導入、課堂結構的設計、板書設計、教學語言到練習設計，我都提出中肯的意見。作業(yè)批改、課外輔導我都盡自己所知給予輔導。黃丹老師也非常的勤學，加上我的耐心，她的業(yè)務水平都有了突飛猛進的發(fā)展。
三、用行動影響他們，不斷學習。
新一輪課程改革更需要教師對自己有新的認識，看到自己不足。于是我鼓勵黃丹老師在加強學習的同時，還要積極聽課，要求每個青年教師每周聽課不能少于兩節(jié)，向老教師學習，學習他們的合理的師生活動安排、合理的教學環(huán)節(jié)安排、留給學生參與課堂教學的時間和空間安排，通過聽課比較，認識到自己的可取與不足之處，還要自覺投身于教學理論的學習，不斷提高自己的專業(yè)水平，彌補自己知識能力的不足。為此，我同黃丹老師一起苦練教學基本功：每周抽出一定的時間去閱覽室，學習教育名家的'教學經(jīng)驗。在我的引導下，黃丹老師也常常閱覽一些教育理論方面的書，吸納新的教育理念并用在了具體的實踐中。黃丹老師在較短的時間內(nèi)得到較大的提高。
四、鼓勵青年教師，要有創(chuàng)新意識
一開始黃丹老師基本是聽一節(jié)課然后講一節(jié)，備課離不開教學設計，列舉的事例要不太舊要不就是與生活脫節(jié)，學生興趣不濃。她的課堂幾近于是在模仿，而且死板缺乏活力。于是我就鼓勵黃丹老師，形成自己的風格，學會自己處理教材，從網(wǎng)絡自己篩選需要的信息。我說“既要模仿，更需要創(chuàng)新”。這樣我們的課堂才有生命力。在我的鼓勵下，黃丹老師勇敢的打破條條框框，開始學的放開手腳，有了創(chuàng)新的意識。
青年工作總結 3
20xx年，州農(nóng)機監(jiān)理所在州直工委的指導和州農(nóng)機局的高度重視和大力支持下，按照創(chuàng)建“青年文明號”活動的要求，圍繞所中心工作，上下齊心，目標明確，態(tài)度端正，結合實際，扎扎實實地開展創(chuàng)建“青年文明號”的各項活動，取得了較好的成效�，F(xiàn)總結如下：
一、提高認識，加強領導
在年初，局、所領導就組織全體青年職工認真學習有關文件，要求大家充分認識到建設”青年文明號”活動是跨世紀青年文明工程的重要組成部分，是凝聚青年，帶領青年建功立業(yè)的有效形式；以倡導職業(yè)文明為核心，以行業(yè)管理規(guī)范為標準，以科學管理為手段，以崗位建設，崗位創(chuàng)優(yōu)為重點，以先進為向導的群眾性勞動競賽。今年已是我所連續(xù)第三年開展“青年文明號”創(chuàng)建活動，我們認真分析了前兩年工作存在的不足，如：沒有注意團支部創(chuàng)建活動與單位業(yè)務工作的有機結合，與創(chuàng)建活動辦公室信息溝通不足等等。要求大家一定要吸取經(jīng)驗教訓，不斷改進工作，務求創(chuàng)建成功。
為加強對創(chuàng)建活動的領導，州農(nóng)機局黨支部以州農(nóng)機局黨支部〔20xx〕1號文件下發(fā)通知，成立爭創(chuàng)“青年文明號”領導小組，確定了爭創(chuàng)領導小組組長、成員和辦公室，確定了專人負責此項工作。在此基礎上，在年初制定了爭創(chuàng)規(guī)劃，設立了創(chuàng)建標識和意見箱，并規(guī)定把創(chuàng)建工作納入單位的目標管理，在年終兌現(xiàn)獎懲。同時，建立了爭創(chuàng)工作專卷，保證了爭創(chuàng)日常工作有序開展。
二、加強政治思想教育，積極開展文體活動
制定了學習制度，定期學習政治理論和黨的路線方針政策，就愛國主義、集體主義等問題展開討論，在職工中牢固樹立為人民服務特別是服務農(nóng)村、服務農(nóng)民、服務基層的思想。在今年上半年的先進性教育中，要求青年團員、積極分子參與學習等活動，使他們在政治思想方面得到了較大的提高，創(chuàng)建活動作到全部團員青年積極參與。多次開展了飛標、呼啦圈比賽，接力賽、知識競賽等文體活動，在“五四”、國慶召開了座談會、聯(lián)歡會等活動，豐富了團員青年的文化生活，杜絕了打架、酗酒等不良行為，在群眾中塑造了我所團員青年健康向上的良好形象。同時結合文體活動，普及創(chuàng)建基本知識。如青年文明號的基本知識，應知應會內(nèi)容等。讓青年團員深入認識到了青年文明號作為跨世紀青年文明工程的重要性及社會主義精神文明建設的時代意義。對青年文明號應知應會知識進行考試，并將其列入日�？己朔秶屒嗄陠T工真正認識到青年文明號優(yōu)質服務示范的作用及相關知識。
三、開展優(yōu)質服務，把創(chuàng)建活動貫穿工作的各個方面
（一）實施一個承諾。即向社會和群眾公開承諾了農(nóng)機監(jiān)理人員“十準十不準”，向群眾保證文明執(zhí)法，優(yōu)質服務。
�。ǘ⿲嵭辛巳齻�公開。即公開服務內(nèi)容，公開業(yè)務辦事程序，公開收費項目急收費標準。將《拖拉機、駕駛員業(yè)務工作流程》、行政審批事項、財務收費標準、各項業(yè)務考試掛圖等都上墻進行了公示。
�。ㄈ╅_展掛牌亮證服務。制作了統(tǒng)一的工作坐牌和掛牌，以方便群眾接受對口服務，并對工作人員的服務進行監(jiān)督。同時為方便群眾，還制訂了便民手冊。
�。ㄋ模┻M一步優(yōu)化服務。農(nóng)機監(jiān)理是技術性很強的工作，政策性強，接觸面廣，監(jiān)理內(nèi)容多，服務面廣。我所定期組織團員青年學習專業(yè)知識，并盡量為他們提供學習培訓的機會，要求對農(nóng)業(yè)機械的原理、使用保養(yǎng)必須作到“應知應會”。在此基礎上對團員青年的日常工作進行了嚴格、細致的要求與考評，通過政治學習，業(yè)務練功，服務技能培訓等各方面加強前臺人員素質的培養(yǎng)。在青年文明號實施過程中，每位工作人員都從嚴要求自己，處理好嚴格執(zhí)法和熱情服務之間的'關系，牢記“熱心、愛心、細心、耐心，熱情、有禮、微笑、周到”的理念，本著誠信服務的宗旨，把創(chuàng)建活動開展得有聲有色。
（五）組織團員青年積極參加社會公益活動，為農(nóng)機局下屬困難企業(yè)職工進行捐款。
�。┙Y合創(chuàng)建活動，以團員青年為主，積極開展農(nóng)機安全知識宣傳活動。采取宣傳車、標語、橫幅、櫥窗、設立咨詢點、發(fā)放宣傳資料等多種形式到廣場、街頭、鄉(xiāng)村宣傳農(nóng)機安全法規(guī)，介紹安全知識，進行機具維修保養(yǎng)和咨詢服務，取得了良好的效果。
通過創(chuàng)建活動，極大地激發(fā)了我所青年團員的工作熱情，使我所各項工作取得了新的成績。截止目前，我所共核發(fā)號牌副，行駛證本，駕駛證本，農(nóng)機安全事故傷亡指標控制在州政府下達的指標之內(nèi)。
在取得成績的同時，我所的“青年文明號”創(chuàng)建工作還存在著諸多不足，在以后的工作中，我們一定加大干勁，增添措施，使創(chuàng)建活動不斷取得新的進步。
青年工作總結 4
20xx年，北京市青年突擊隊協(xié)會xx分會按照區(qū)第一次團代會提出的“超前思考、主動發(fā)展、全面覆蓋、重點推進”的要求，以培養(yǎng)新時期優(yōu)秀的青年建設人才為己任，以建設學習型青年突擊隊為目標，以“政治建隊、建樓育人”為工作宗旨，充分發(fā)揚“艱苦創(chuàng)業(yè)、崇尚實干、善于學習、銳意創(chuàng)新、拼搏奉獻、爭創(chuàng)一流”的青年突擊隊精神，創(chuàng)造性的開展創(chuàng)新創(chuàng)效活動，取得了長足的進步，40支青年突擊隊中獲建設部獎1項，北京市獎4項，xx區(qū)獎6項。
一、組織建設日益加強
20xx年2月，北京市青年突擊隊協(xié)會xx分會的成立，是北京市首家區(qū)縣級青年突擊隊協(xié)會分會，標志著xx區(qū)青年突擊隊工作步入了一個新的發(fā)展階段。xx分會成立之后，下發(fā)了QC活動實施意見，要求各公司普遍建立由各公司領導班子牽頭，基層青年員工積極參與配合的創(chuàng)新創(chuàng)效活動組織領導機構，制定了較為健全的管理、考評、獎勵制度。
二、創(chuàng)新創(chuàng)效日顯突出
青年突擊隊由勞動型向智能型轉變，走創(chuàng)新發(fā)展之路，是時代的要求，勇于創(chuàng)新，是增強青年突擊隊活力的重要途徑。xx分會積極動員各青年突擊隊開展科技創(chuàng)新，科技攻關活動，采取五小創(chuàng)新、QC小組活動等形式，積極推進新技術、新材料、新工藝在工程中的廣泛應用，極大的調動突擊隊員們的積極性和創(chuàng)新性。20xx年各隊的QC小組活動開展得風風火火，特別是萬興集團和xx建總兩公司的青年突擊隊在QC小組活動上下足了工夫，取得了良好的經(jīng)濟效益。xx建總劉云鵬青年突擊隊在翡翠城點式公寓工程中遇到一個棘手的難題：做弧形夾芯彩色壓型鋼板屋面。但是彩色壓型鋼板是無法折彎做成弧形的，設計中也沒有具體可行的實施方案。甲方的定價是每平方米300元。
如果照一般的施工思路，300元/平方米的造價是比較低的，因為在弧形彩色壓型鋼板加工過程中，非常容易破壞成型板面并造成鋼板材料的浪費，即便控制好施工質量及管理環(huán)節(jié)，相當一部分材料資源的浪費仍然是無法避免的。面對難題，劉云鵬青年突擊隊立即申請成立了QC小組，進行專題研究并確定了目標：即在確保施工質量的同時保證、單項利潤率達到15%，也就是說將材料資源的成本投入最大限度的節(jié)約下來。確定目標后，QC小組成員針對技術難點對癥下藥，逐一制定了對策，不僅保證質量地完成了工程，而且將材料資源的浪費率降到了最低點，節(jié)約材料資源成本15萬元，單項利潤率達到53.3%，遠遠超過了預定目標值。此后，這項成果在區(qū)級、省部級、國家級QC成果發(fā)表交流會上均得了大獎�？偣疽寻堰@一成果列入內(nèi)部工法標準中，在全公司推廣使用。劉云鵬青年突擊隊也因節(jié)約而受益，一舉拿到了整個翡翠城共8425平方米的全部材鋼板屋面的工程。
xx建總曹健青年突擊隊巧用老辦法，在建設節(jié)約型社會方面也取得了不俗的成績。榆垡水廠工程施工中有大量高度在900~1200MM之間的鋼筋混凝土全現(xiàn)澆矮墻。由于工期緊張，材料無法周轉，如果采用目前比較先進的大模板體系或其他常用支模體系，不論甲方資金投入還是施工單位人工費及材料費用支出，都將付出一筆很大的費用。針對這種情況，曹健青年突擊隊的QC小組進行專題研究，并制訂了降低鋼筋混凝土全現(xiàn)澆矮墻支模體系施工成本的QC活動目標和目標值，決定采用小鋼模拼裝同時采用拉片拉接固定模板的施工方案。這種方案節(jié)約了89%的成本，縮短了工期，受到甲方與監(jiān)理的一致好評。
在創(chuàng)建節(jié)約型社會活動中，萬興集團胡雙喜青年隊積極組織QC小組在施工現(xiàn)場以“強化材料管理，降低材料消耗，提高經(jīng)濟效益”為主題，廣泛開展QC課題研究活動，QC小組針對工程施工現(xiàn)場材料浪費現(xiàn)象進行了深入分析研究，制訂了有力的措施，杜絕了浪費觀象，節(jié)約了材料用量，迄今為止已為項目部節(jié)約水泥180多噸，創(chuàng)造經(jīng)濟效益達6萬多元。
三、科學管理日趨完善
育人留人有新招。21世紀的.競爭是人才的競爭，企業(yè)要發(fā)展，人才是關鍵�！半p優(yōu)”爭創(chuàng)活動的根本目標是“建樓育人”，以爭創(chuàng)活動作為育人的載體，培養(yǎng)高素質的管理人才�！半p優(yōu)”爭創(chuàng)活動的目標是培養(yǎng)政治過硬、業(yè)務精通、懂管理、會經(jīng)營的優(yōu)秀青年人才。如何留住優(yōu)秀人才，保持隊伍穩(wěn)定性這個問題，擺在了各隊的面前，也是xx分會在20xx年決心幫助各隊解決的問題，各青年突擊隊在分會的指導下采取了多種留人措施，留人心暖人心，促進企業(yè)發(fā)展。如星躍進青年突擊隊采取“制度留人、待遇留人、環(huán)境留人、感情留人”等四種留人措施，在留住人才方面取得了很好的效果。
管理企業(yè)有創(chuàng)新�？茖W管理，是青年突擊隊創(chuàng)建精品工程的根本。xx分會在年初就具體下發(fā)了工作意見，結合青年突擊隊的自身條件，要求各青年突擊隊在工作中狠抓科學管理，向管理要效益，向管理要質量。20xx年青年突擊隊已基本上形成了一套較為完備的科學管理體系，工作中強調“嚴、精、細”，建立合理的管理網(wǎng)絡，實行了“面”、“線”、“點”管理模式，即：突擊隊長抓全面，工長抓各線，工人抓好工作點。使目標細化，責任到人，提高了效率。在科學管理方面不斷向現(xiàn)代化、自動化方向邁進。宋長久青年突擊隊向科學管理要效益，提出了“一個中心、兩種準備、三不放過、四寧、五勤、六個百分之百、七同時、八嚴”的管理理念，形成了健全晚上的科學管理體系。
青年工作總結 5
進入青年志愿者協(xié)會怎么算一年有余了，從一名什么事都不懂，問青年志愿者是做什么的都說不清楚的干事，到一個能組織生動有意義的志愿者活動的副部長，一個能為身為一名青年志愿者而自豪的青年志愿者，個人認為，能有這種感悟實屬成長�；貞洰敵醭跎露�，莽莽撞撞進入了這個部門，或者換個親切的說法，這個家，為了是什么？想在仔細沉淀下來想想，也許已經(jīng)不僅是為了鍛煉鍛煉自己，增長增長見識，滿足下自己的沖動，亦或是為了那粗俗而又現(xiàn)實地為了德育分，回頭望下那些彩色的片段，我明白自己原來都是為了快樂，真的是都干了些自己喜歡的事，與一群志同道合的朋友，用自己的行動重新理解無償勞動、無私奉獻，那些從前掛在嘴邊的高尚，現(xiàn)在切切實實地用自己的雙手實踐。
這一路歡聲笑語，說真的`沒遇到過什么不愉悅，實在有時不快，那也是因為自己為耽誤工作而感到的少許羞愧，對于曾經(jīng)發(fā)生過的賭氣也感到抱歉，不過對于我投入過的工作，我都想說盡力了，只是沒有做到更好。這學期的我，作為志愿者與上學期有更多的不同，或者說是更多的進步，作為一個部門的副部長，更多的責任要去承擔，有錯誤不僅要承認，還要想辦法彌補，還要給下面的干事以身作則。不僅要策劃一個活動，還更需要要去溝通。承認自己有時有點放任不羈，想擺脫很多形式上的做作，有點自私地想什么都按自己所喜歡的方式做，也許這對上級來說是種放肆，對下級來說是種溺愛，但我認為這樣更有利于這個工作環(huán)境的成長，消除一些不必要的隔閡，將精力投身于更多有意義的事情里。
要說遺憾，也許就是我還是沒學到作為一名領導者所應該擁有的魄力，在干事面前沒有樹立起沉穩(wěn)的形象，祈望一次能鍛煉出威信的機會，這次似乎又沒把握住。不過這也不是特別讓我感到失望，畢竟我還是按照我喜歡的方式與干事建立著和諧有愛的關系。
這學期的工作是從接新生開始，從見到這群活力四射，充滿好奇的新生開始，我就感慨到這種感覺似曾相識，我們與他們的距離并不是很遠，我們可以了解他們進入大學以后會有什么疑惑，需要什么樣的幫助，一路上，也盡我所能幫助他們。
部門納新時候，為了宣揚我們部門溫馨如家的環(huán)境，我們?nèi)紵艘煌砩系臒崆�，以熱情換熱情，我們收到了新的一群充滿活力的青年志愿者，一群被我們賦予希望的接班人，從這一刻開始，我心里就暗暗下定決心，這一年待在部門，一定要好好干，一定要讓這個部門跟往年一樣有活力，一定要更優(yōu)秀~之后的每一次接觸，都要盡量以最飽滿細膩的心情對待。之后的一些列會議以及活動也證實了，這一屆干事確實是非常優(yōu)秀。盡管這學期因為甲流的原因，阻礙了我們很多很多，不過我們還是想盡辦法做自己力所能及的事。
姑且不提這學期我們部門做的很多志愿者活動，如校園保潔，消防演練實踐，志愿者注冊，院辯論賽維持秩序，那最有意思也最有意義的志愿者日的義賣活動也暫且放一邊，從這些活動干事們學習到很多，體驗到很多，其實作為一個活動的組織者之一，我學到了更多，由于新生沒有電腦，很多事情都不方便做，我有了很多機會去學習電腦，現(xiàn)在能熟練地應用PS制作些通訊錄，個人資料簿以及宣傳單，我覺得這是個自我的升值。更多的，在部門的工作，讓我更多地想去思考目標，思考方向，思考未來，思考著自己以后的路要怎么走才能更開心更成功。更加慶幸的是，現(xiàn)在的我已經(jīng)找到自己的方向，從下學期開始，我要開始努力朝那個方向前進。不過我還是不會放棄我對青年志愿者協(xié)會的愛，是這里，讓我了解到了大學的很多很多，是這里，能讓我從煩悶墮落的生活中解脫，算是一個暗許的誓言，一定要讓從今以后的青年志愿者更加強大富有活力！
青年工作總結 6
青年教師是一所學校的生力軍，青年教師的專業(yè)成長將直接影響著學校的可持續(xù)發(fā)展。我按學校要求積極開展師徒結對工作，培養(yǎng)高中政治青年教師，使他們成為我校教育教學生力軍，教學骨干。我擔任過李惠、張書華等教師的指導老師，我深知自己肩上的責任，在自身不斷學習，不斷進取的同時，與青年教師一起互相幫助，共同進步。我按照學校的統(tǒng)一要求，對青年教師進行下列方面的指導。
一、制定計劃，培養(yǎng)和指導目的`明確
每學期開學初制定培養(yǎng)和指導計劃，要求自己在政治思想，師德行為，教育教學諸方面做出楷模。每周共同探討教育、教學的有關問題，包括探討教材內(nèi)容、教法、學法指導，典型例題。指導青年教師備課、上課，進行教法指導，充分了解學生，在備課中要求能備學生，根據(jù)不同班級的情況進行備課、上課，達到提高學生的學習效率和學習效果為目的。每周至少聽一節(jié)課，及時評課，查找不足，制訂改進措施，切實幫助其提高課堂效率。加強對教學基本功的指導，包括語言表達能力、解題能力、組織教學能力，板書和教學能力。
二、進行課前備課指導，確保準備充分。首先講備課的要點，要求把握課程標準的精神，弄清教學目的、學科教學特點及注意的問題，深入鉆研教材，抓做重點，突破難點，結合教材內(nèi)容，滲透思想教育同時要全面了解和掌握學生的學習基礎注重因材施教。在教學方法上注重創(chuàng)新，恰當?shù)氖褂矛F(xiàn)代化教學手段。
三、指導青年教師認真鉆研業(yè)務知識，教給學生一碗水教師要有自來水。要求青年教師利用業(yè)余時間加強學習，不斷強化自身專業(yè)水平。平時督促其加強現(xiàn)代教育理論和學科發(fā)展前沿理論的學習，使其具有較高的教育理論修養(yǎng)，不斷豐富與更新學科知識。建議結合所教專業(yè)，精選高質量的教育教學專業(yè)書籍和報刊作為輔助學習內(nèi)容。
四、鼓勵青年教師認真積極上好校級課，并能積極參加校級以上各類評優(yōu)課、觀摩課、示范課、公開課為自身爭取鍛煉的舞臺。
五、指導青年教師認真學習新課程標準，掌握現(xiàn)代新課標精神。積極推進課程改革，不斷更新自己的觀念，力求在新課改中有所創(chuàng)新有所提高。
路漫漫其修遠兮，今后我將更加努力與他們攜手共進。
青年工作總結 7
近年來，校領導一直傾心關注著青年教師尤其是新教師的成長，為了全面提升青年教師素質，促進青年教師專業(yè) 成長，進一步提高我校的教學水平，教導處組織新老教師結對子，進行“傳”、“幫”、“帶”活動，這是營造學習型 學校的一項長期而深遠的舉措。在本學期，教務處分配給我的任務是指導青年教師蘇暢，我知道師徒結對不是一個虛空 的形式，它將承載的是一份責任與一份自我體現(xiàn)。我深深感到身上的責任和壓力，在本次活動中，我也是本著“共同學 習，一起進步”的理念，在互幫互助的學習中共同成長。轉眼一學期就要結束了，我和蘇暢老師一起，共同收獲了辛苦 與快樂。為了今后更好的開展此項工作，現(xiàn)將本次幫教活動做一小結：
一、師德方面：
我想：要想做好“傳、幫、帶”工作，我們首先要做到：言傳身教，率先垂范。我首先要以身作則，起到示范表率 作用，在言傳身教中首先讓蘇暢老師牢記“德高為師，身正為范”的訓言，引導她發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神，熱愛教育教學工 作。讓她明白自己的權力和義務。在本學期，蘇暢老師做到了依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)，沒有發(fā)生違紀現(xiàn)象。
二、教育教學方面：
1、我對自己工作上嚴要求,處處為年輕教師做好表率，將自己的工作經(jīng)驗和教學經(jīng)驗一點一滴、毫無保留地傳授給 她，學會分享。在蘇暢教師遇到困難時一定給予真誠的關心與幫助，扶持她走出困境。從高從嚴地要求自己和蘇暢教師， 在幫帶中共同進步。
2、做到指導加強教育理論學習和課堂教學的研究 ， 形成正確的教育理念，樹立“以人為本，育人為本”的新理念。 這要求通過對新《課程標準》的解讀，將理論聯(lián)系到實際教學工作中，盡快熟悉教學過程中的每一個環(huán)節(jié)。在工作的同 時，鼓勵蘇暢教師多閱讀教育理論書籍，領會《綱要》的精神，時刻不忘提高自己的自身素質，不斷提升精神追求，增 強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平。
3、師徒結隊的一種基本活動形式就是互相聽課評課，在日常的教學中，我們通過互相聽課、評課等形式的活動，共 同探討、研究教學中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改進與完善課堂教學方式，從而不斷提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。 本學期，我聽了蘇暢教師十余節(jié)的推門課，課后及時對教學中存在的問題提出自己的看法和意見，進行交流，找出 不足，總結經(jīng)驗，以此提高蘇暢老師的課堂教學能力。重點指導了她在教學過程中如何根據(jù)新課標的要求確立教學目標，重點、難點，并能根據(jù)學生的實際情況和本校的教學實際確立切實可行的教學方法，通過這個活動來提高蘇暢老師對教 材的理解駕御能力。還經(jīng)常指導蘇暢教師如何寫好課后反思，如何做好培優(yōu)輔差工作，并經(jīng)常檢查批改作業(yè)情況，指導 她如何積累教學經(jīng)驗，從而不斷改進課堂教學，提高教學水平，蘇暢老師面對我提出的一些不足之處，能認真反思，虛 心接受建議和指導，經(jīng)過一學期的培養(yǎng)和指導,蘇暢教師成長很快，在教學方法、備課、課堂教學等方面都有較大提高， 基本完成本學期的培養(yǎng)、指導的目標和任務。
4、要求蘇暢老師學習我的經(jīng)驗，但不要奉若神明；可以學習名師的瀟灑，但不要刻意地模仿。要有自己獨立的思想， 獨到的見解和獨特的風格，千萬不能丟失自己的個性，
5、要求蘇暢老師學會交流，學會溝通，學會合作。只有博采眾長，才能在自己的教學中得心應手， 在指導青年教師的過程中，我自身也得到了不斷地進步。以后，我要一如既往地在做好自身工作的同時，開展好師 徒結對工作，注重與青年教師共同探討的過程，把自己在教學經(jīng)驗、知識技能等方面微薄的經(jīng)驗，與我們的青年教師共 同分享，為市一小美好的明天貢獻出自己的一份力量。新一輪的課程改革已經(jīng)走進了我們的校園， 新的課程需要新型的教師。 教師是實施新課程的主體,是推行改革的關鍵。 青年教師作為最具活力的一部分,更應該成為新型教師的主體。走上工作崗位十二年的我，在做好自身工作的同時，注重與青年教師共同探討，把自己在教學經(jīng)驗、知識結構、技 能等方面微薄的經(jīng)驗，與我們的青年教師共同分享。
我經(jīng)常在教學常規(guī)、教學研究、教學思想等各方面，全面關心和指導青年教師，幫助青年教師掌握備課、上課、考 試評價等教學常規(guī)工作的要領，展開對教材、教法和學生學習情況的研究分析，指導青年教師選擇和確定教研、科研課 題，深入領會并具體體現(xiàn)學校優(yōu)秀教育文化傳統(tǒng)和先進教育思想。還經(jīng)常給予青年教師以具體的教學指導，每兩周至少 聽青年教師一節(jié)隨堂課，并及時給予分析、評述和指導。其次，對學生學習習慣的把握、學生學習年齡特征的研究也十分重要。我經(jīng)常指導青年教師要抓住繼續(xù)學習機會， 因為隨著社會的發(fā)展、時代的進步，學科的知識結構、認知體系都在不斷變化，教師只有不斷的學習充實自己、更新自 己的知識體系才能以更全面的'視角、更新的觀點、更豐富的知識來面對學生。另外，由于青年老師還缺乏相關的教學經(jīng)驗，我就指導青年教師要經(jīng)常通過自己的反思，將自己的心得與教學理論 結合起來，不斷修正自己的學習和教學行為，促進自身的不斷發(fā)展。如在以前的學習中，青年教師往往重視對知識的獲 取，忽視對知識的管理。比如在教學過程中，經(jīng)常會遇到這種情況，某一節(jié)課自己上的很差，差在哪里，這些問題很少 去追問。
在意識到反思的重要性以后，我引導青年教師注意尋找這些問題的答案，嘗試寫點讀書筆記和教學反思。通過 這種經(jīng)常性的反思，把平時那些隱性的知識不斷的外顯化，然后再用這些顯形的知識來指導自己的教學。 還有，我經(jīng)常指導青年教師要思考如何才能加快自身的成長，促進自身的專業(yè)發(fā)展？課改的一個很重要的內(nèi)容就是 我們的教育要適應當今社會的這種變化，我要求青年教師要做一個終身學習者，不斷地在磨練中吸取營養(yǎng)，不斷的提高 自己，那么就能加快自身成長，促進專業(yè)發(fā)展師徒結對可以傳、幫、帶，加速青年教師的成長，使青年教師盡快適應角色和環(huán)境要求。在我的幫助之下，高愛華、 閆習明、馮景蘭等老師的課堂教學水平都有大的提升，馮景蘭老師的課在縣教研室教學工作督導指導中深受的教研室王 憲龍主任的好評，高愛華老師在 20xx 年的縣優(yōu)質課評選活動中榮獲縣優(yōu)質課二等獎，和縣二星級教師。在指導青年教師的過程中，我自身也得到了不斷地進步。
以后，我要一如既往地在做好自身工作的同時，開展好師 徒結對工作，注重與青年教師共同探討，把自己在教學經(jīng)驗、知識結構、技能等方面微薄的經(jīng)驗，與我們的青年教師共 同分享，同時也不斷提升自己。
青年工作總結 8
近年來，我所把青年文明號創(chuàng)建工作與平安創(chuàng)建活動有機結合，扎扎實實開展工作，取得顯著成效。
一、以創(chuàng)建活動為依托，強化全所民警爭先創(chuàng)優(yōu)意識
我所緊緊圍繞“燃文明之火，鑄青春警魂”這個主題，以創(chuàng)建活動為依托，以崗位實踐為基本途徑，把提供一流服務、創(chuàng)一流業(yè)績作為廣大青年民警的基本要求，提高他們的事業(yè)心和責任感，引導他們團結協(xié)作，奮發(fā)向上，從而強化了派出所青年民警爭先創(chuàng)優(yōu)意識。
一是開展了“我為銅牌添光彩”活動，要求青年民警結合崗位特點，以當前新形勢下的公安工作為主線，在思想意識領域提高民警對創(chuàng)建活動的認識，積極投身于活動之中。
二是開展“三項”教育，我所將每周的星期三定為政治學習日，結合派出所民警思想實際開展集體主義、愛國主義教育和“內(nèi)強素質、外樹形象”的素質教育，引導民警樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，消除思想上的疑慮、認識上的困惑、心態(tài)上的不平衡，保持良好的心態(tài)和工作積極性，使全所民警的參與意識明顯提高。組織民警認真學習貫徹五條禁令，通過學習教育，簽訂責任書、發(fā)放致民警家屬一封信、召開民警家屬座談會等形式，堅持會上提醒，會后檢查督促，有力地保證了廣大民警自覺遵守五條禁令。
三是開展教育整頓，以開展“學習實踐科學發(fā)展觀”及十七大精神為契機，樹公正執(zhí)法形象，圍繞提高認識狠抓整改，認真開展教育整頓活動各階段工作，使學習與工作兩不誤雙促進。采取集中學習與個人自學相結合的方法，提高了廣大民警對公正執(zhí)法樹形象教育整頓活動重要性必要性的認識。在認真學習的基礎上，通過舉行執(zhí)法監(jiān)督員會議，人大代表、黨代表座談會等形式，針對當前群眾投訴中反映在執(zhí)法和作風建設方面存在的突出問題，緊密結合民警的思想和工作實際，抓住“權力是誰給的”、“怎樣正確對待和行使手中的權力”這兩個基本問題，組織廣大民警開展大討論，撰寫學習體會文章。還運用近年來發(fā)生的民警違法違紀典型案例進行警示教育，認真剖析原因，從中吸取教訓，使大討論活動真正起到觸及思想、震撼靈魂的作用。四是強化練兵活動，提高民警素質。工作中，以“大練兵”為載體，在提高業(yè)務水平上求突破，本著“干什么、學什么，缺什么、補什么”的原則，按照戰(zhàn)訓結合、崗位練兵的要求，將日常工作與基本知識、基本業(yè)務、基本技能的學習和掌握相結合，全力營造學業(yè)務、強基礎、促工作的良好氛圍。大練兵活動的開展極大的激發(fā)了民警的工作熱情，鍛造了民警聞警而動、臨危不懼的工作作風。
二、以轉變作風為動力，為轄區(qū)群眾提供一流服務
工作中派出所加強對青年民警的教育，要求廣大民警牢固樹立服務意識，為群眾提供高效便捷的服務。
一是轉變工作作風，從點滴小事做起。通過大力加強新時期思想政治工作，提高了全體民警的政治思想覺悟和工作熱情，為民辦實事、辦好事成為民警的自覺行動，09年度，我所出現(xiàn)了許多好人好事，不顧自身安危入水搶救跳水自殺女青年、幫助離家出走學生重回家人懷抱、幫助貧困學生，為轄區(qū)居民上門辦證、送二代證等等。09年規(guī)范服務設施，亮化美化環(huán)境，按照公安部提出的“人要精神、物要整潔、說話要和氣、辦事要公道”的要求，派出所以爭創(chuàng)“星級窗口單位”活動為載體，組織民警認真學習公安部《公安機關窗口單位服務規(guī)定》，動員廣大民警自覺投身創(chuàng)建活動，明確窗口服務單位標準、要求以及爭創(chuàng)星級窗口示范點的意義。
二是按規(guī)定上墻向群眾公布《人民滿意派出所八條標準》、《人民警察職業(yè)道德規(guī)范》、在警務監(jiān)督崗上公布民警的聯(lián)系電話、民警功模榜和主要行政服務項目收費依據(jù)及標準，使派出所的工作設施、工作程序、工作標準和工作行為得到規(guī)范。在戶口室提供桌椅、紙筆、茶水、紙杯等相應的服務設施，使派出所的窗口建設得到加強，服務更加規(guī)范，群眾更加滿意。09年度我所又根據(jù)每日到窗口辦二代證人數(shù)多，且早起排隊等候的實際，通過提前上班時間和加班加點，早起發(fā)放序號單等方法，切實方便來所辦證群眾，針對企業(yè)單位外來人員較多，開展了上門辦理暫住證服務。
三是以警校共建為載體，加強青少年教育管理。箬橫所轄區(qū)共有各類中、小學校17所，在校生1萬多人。為切實做好預防青少年違法犯罪工作，派出所把對在校生的教育放在重要位置來抓，所領導兼任轄區(qū)各學校的法制副校長，社區(qū)民警擔任法制輔導員，積極協(xié)助學校定期舉辦法制講座，結合平時工作情況，運用板報、圖板等形式適時進行禁毒、禁黃等教育，將具有廣泛教育意義的案件總結出來，生動形象的講解給學生，降低自身被侵害的可能。在學生放假期間，派出所及時和社區(qū)居委會（村居）聯(lián)系，開辦“假期法制學�！�，組織學生開展“當一天小民警”活動，讓學生在實踐中感知法制。為了創(chuàng)造良好的青少年成長環(huán)境，派出所把依法嚴懲危害青少年安全的違法犯罪活動、嚴厲打擊危害青少年人身財產(chǎn)的違法犯罪團伙作為派出所應盡的.重要職責，大力開展掃黃打非、緝毒工作，嚴厲打擊針對青少年的違法犯罪活動，認真及時的處理每一起危害青少年的違法犯罪案件。針對轄區(qū)青少年基本集中在學校的情況，我所專門組織力量對轄區(qū)學校周邊環(huán)境進行了整治，構筑起“校園防護林”。對在學校周圍違法開設并接納在校生的電子游戲室、臺球室和出售低級庸俗刊物的書店給予嚴肅處理，使學校周邊環(huán)境得到根本改善。同時督促社區(qū)民警與學校政教處密切聯(lián)系，搞好學校自身的防范，設立保衛(wèi)科，招聘保安等等。我所還在學生上學、放學的高峰時段組織警力進行治安巡邏，維持秩序，保證學生“高高興興上學、安安全全回家”，得到學校和學生家長的贊譽。
三、以創(chuàng)建活動為抓手，促進派出所業(yè)務工作的全面開展
青年文明號創(chuàng)建活動不僅強化了青年民警的職業(yè)理想、職業(yè)道德，也加強了青年民警的職業(yè)技能的提高，引導他們刻苦鉆研業(yè)務知識，提高嚴格執(zhí)法、依法辦事的水平，培養(yǎng)了素質與能力結合、知行統(tǒng)一的良好職業(yè)道德品質，促進治安防范、偵查破案等派出所各項基礎工作的開展。
一是通過制定《箬橫派出所考核辦法》、《民警工作檔案》、《窗口工作隊員考核辦法》、《轄區(qū)民警聯(lián)村聯(lián)校制度》等各類規(guī)章制度和考核辦法，統(tǒng)一標準、量化獎罰，以激勵全所民警隊員更好的工作。
二是合理應用警力資源，今年我所進一步優(yōu)化警力配置，進一步明確了責任分工，形成“信息共享、基礎共建、防范共抓、現(xiàn)場共處、責任共擔”的工作機制。派出所警力部署圍繞治安狀況轉，把警力切實擺布到了案件高發(fā)的時段、地段，織密了防控網(wǎng)絡，劃小了防控單元，增加了有警密度，增強了盤查和抓獲能力，既保證了一天24小時能夠接受群眾報警求助和辦事，又保證了案件多發(fā)時段警力相對集中。
三是保持對違法犯罪的高壓態(tài)勢，確保社會治安秩序良好。我所始終保持對轄區(qū)各類違法犯罪的嚴打態(tài)勢，嚴厲打擊各類侵害群眾利益的行為，為轄區(qū)群眾創(chuàng)造良好的生活工作環(huán)境。
四是積極發(fā)揮防群治力量在維護社會安定中的作用，09年箬橫派出所在轄區(qū)鎮(zhèn)黨委、政府的幫助及各村居的共同努力下，繼續(xù)發(fā)展壯大護村隊等群防群治工作，通過對講機等多種通訊方法，在轄區(qū)內(nèi)構成一道嚴密的防范網(wǎng)。
青年工作總結 9
本學年我們以課題建設為平臺著重在政史地教研組進行了有針對性的培訓和指導，現(xiàn)對指導工作的具體做法總結如下：
一、加強學習，努力適應素質教育要求
隨著新課改的逐步深入，在平時利用教研活動日，教研組和備課組一起學習討論教育教學的新動態(tài)，學習新課程標準。在不斷的交流談心中，使他們較快地轉變了觀念、迅速建立起一種全新的教育理念。工作中時常提醒他要在教學實踐中注重積累，不斷提高自身的學識水平和理論修養(yǎng)，以適應當前實施素質教育的新形勢。
二、重視實踐，在實踐中提高教學水平
指導青年教師的目標，是讓青年教師能把新課程理念貫徹落實到具體的教學之中，堅持以學生發(fā)展為本，讓學生成為學習的主人。教學中要牢固樹立提高課堂教學質量和效益是提高教育質量的關鍵，教學之余我經(jīng)常對李永老師進行物理教學常規(guī)的指導，增強常規(guī)意識，規(guī)范教學行為，努力提高課堂教學管理能力。
學期初，學校教導處和教科室從備課、上課、作業(yè)設計、培優(yōu)補差等方面對他進行指導。在備課上，教他認真研讀教材，準確把握教學目標，精心設計教案，切忌避免照搬教學參考資料。在集體備課中讓青年老師承擔了課題組實踐課，通過集體備課，探討課堂教學中的重點、難點、疑點，以增強課堂教學的技術性、藝術性。在上課方面，每周互聽一節(jié)課，聽完他的課后教研組共同，以同樣的教學內(nèi)容讓他聽課，更好地體會教材教法，感受課堂教學要面向全體學生，循循善誘，要用清晰的講解及實驗引導，幫助學生主動探究，獲得主動發(fā)展。作業(yè)設計方面，對每一節(jié)課、每一單元，兩人都在一起對照教學目標去設計練習，努力做到層次分明，題型精當。
教學中教研組隨時了解青年教師的`教學情況，在教學設計、教案分析、聽課、查看作業(yè)處理等過程中發(fā)現(xiàn)他們教學特點或風格，鼓勵他的獨創(chuàng)精神，建議他在教學過程中適當?shù)剡\用現(xiàn)代教育技術，將多媒體技術與學科教學有機結合起來，以提高現(xiàn)代化教學水平。指導過程中發(fā)現(xiàn)存在的問題，及時溝通、探討、研究尋求解決問題的途徑。并且引導他在提高自己專業(yè)水平的同時，努力提高自己組織輔導學生課外活動、興趣小組的能力和水平。
通過一學年的努力，政史地教研組的青年老師在教學方面有了很大的進步。從他們的備課和教學中都可以看到他在思考，在實踐如何真正讓學生有效地掌握知識，并學會學習。他們的公開課教學，集中體現(xiàn)了他在教育理念、教學方法、教學手段、教學內(nèi)容的選擇等方面都有了長足的進步。所以，在縣市級的優(yōu)質課大賽中都能碩果累累。
三、嘗試科研，提高教育教學科研能力
在進行常規(guī)教學指導的同時，學校還要求青年老師積極主動地投入學科教研活動中去，開展新課程專題及課題研究討論，以正確理解把握新課程教材改革方案、新課程標準及教材內(nèi)容。能對教材、教法正確發(fā)表意見，對學校組織的公開教學能獨立進行較好的評析。督促他們在規(guī)定的時間內(nèi)撰寫教學反思、論文等，在自己的實踐中印證、思考、反思、總結。形成具有調查研究、篩選經(jīng)驗、科學實驗、總結經(jīng)驗的能力，并對先進經(jīng)驗進行內(nèi)化和再創(chuàng)造，形成自己的教育教學特色。目前，他們主要承擔的初中思想品德課研究課課題正在實施之中。
為了培養(yǎng)出更多的的青年教師，學校打算針對不同學段、不同學科，逐步培養(yǎng)，不求形式，而講實效，力爭以后逐漸培養(yǎng)出高水平的教師。
青年工作總結 10
20xx-20xx學年我繼續(xù)擔任指導兩位青年教師xxx和xxx的指導工作，我主要從以下幾個方應對他們進行了指導。
一、不慕名利、養(yǎng)成甘于奉獻的品格
我認為對于青年教師，首要的任務是使他們認識到教學工作是默默無聞又是實實在在的工作，它瑣碎，需要不厭其煩；它艱辛，需要不遺余力。我經(jīng)常鼓勵青年教師要鐘愛教育事業(yè)，鐘愛學生。使他們認識到教師職業(yè)在崇高的背后是艱辛，在艱辛的背后也有無窮的樂趣因此我常常利用課余時刻和他們談心。以自己在工作中的感受，在教學中的實踐來幫忙他們正確認識教師職業(yè)。我還用自己的行動影響年輕教師，不爭名不爭利，默默無聞的工作。在我的影響之下，青年教師逐步認識到了，選取了教師就是選取了奉獻。
二、精心輔導提高教育教學水平
青年教師理解新的事物、吸收新的教學理念快，新課程改革實驗更使他們感到有了用武之地。然而，他們的教學經(jīng)驗太少，無法把領悟到的教育理論應用于實踐。為提高他們的教學水平，我抓住教學過程的四個環(huán)節(jié)。
在備課時我給他們以指導，嚴格要求年輕教師要做到教學目標全面、具體、恰當，體現(xiàn)大綱和教材的要求，有層次性讓他們明白教學目的和教學重難點，講課時，要求教學環(huán)節(jié)緊緊圍繞教學目標進行，師生達標意識強。在教學資料方面，要做到構建知識網(wǎng)絡，創(chuàng)設教學情境、構成學科的知識結構。教學資料完整準確，抓住重點難點，少而精同時，落實四基，著力于思維訓練跟潛質培養(yǎng)。并且我深入課堂認真聽課每周至少聽一節(jié)課；課后我耐心評點，從新課導入、課堂結構的設計、板書設計、教學語言到練習設計，我都提出中肯的意見。作業(yè)批改、課外輔導我都盡自己所知給予輔導。尤其是兩位新教師，初上高三他們也十分的勤學，加上我的`耐心，兩位教師的業(yè)務水平都有了突飛猛進的發(fā)展。
我還交給他們?nèi)绾翁幚碚n堂突發(fā)事件，課下及時交流教學心得，兩位老師及時總結經(jīng)驗并構成了有關教育教學的文章。
三、用行動影響他們，不斷領悟。
新一輪課程改革更需要教師對自己有新的認識，看到自己的不足。
于是我鼓勵他們在加強領悟的同時，還要用心聽課，要求每個青年教師每周聽課不能少于兩節(jié)，向老教師領悟，領悟他們的合理的師生活動安排、合理的教學環(huán)節(jié)安排、留給學生參與課堂教學的時刻和空間安排，通過聽課比較，認識到自己的可取與不足之處，還要自覺投身于教學理論的領悟，不斷提高自己的專業(yè)水平，彌補自己知識潛質的不足。為此，我同他們一起苦練教學基本功：每周抽出必須的時刻去閱覽室，領悟教育名家的教學經(jīng)驗。在我的引導下，兩位青年教師也常常閱覽一些教育理論方面的書，吸納新的教育理念并用在了具體的實踐中。兩位青年教師在較短的時刻內(nèi)得到較大的提高。
四、鼓勵青年教師，要有創(chuàng)新意識
一開始兩位青年教師基本是聽一節(jié)課然后講一節(jié)，備課離不開教學設計，列舉的事例要不太舊要不就是與生活脫節(jié)，學生興趣不濃。他們的課堂幾近于是在模仿，而且死板缺乏活力。于是我就鼓勵他們，構成自己的風格，學習并領悟自我處理教材，從網(wǎng)絡自我篩選需要的信息。我說既要模仿，更需要創(chuàng)新。這樣我們的課堂才有性命力。在我的鼓勵下，兩位青年教師勇敢的打破條條框框，開始學的放開手腳，有了創(chuàng)新的意識。
青年工作總結 11
一位合格青年教師必須有廣博的知識。我們學校把師資培訓放在了首要位置。本學期的青年教師培訓工作在縣、鄉(xiāng)教育部門的正確領導下，在全校青年教師的共同努力下，青年教師的教育教學技能和業(yè)務水平有了明顯的提高，下面就我校的青年教師培訓工作總結如下。
一、建立組織，形成制度，提高認識
工作中，我們深信要把師資培訓這項工作做好，沒有組織制度做保證就是一句空話。因此，我們建立了以校長、教導主任為組長、三名骨干青年教師為組員的繼續(xù)教育新課程教材講解的訓練。同時形成了嚴格的學習制度，確保青年教師按時參加按時參加學習，認真做筆記完成作業(yè)，保證在學習時不忙于其他業(yè)務。我們學校制訂了謝謝表彰制度，嚴格制定規(guī)范了老師的行動，端正了學習思想，提高了學習認識，青年教師們說：“青年教師培訓工作豐富了我們的頭腦，提高了我們的業(yè)務、文化水平，促進了教育教學工作。
二、培訓時間明確，檢查與驗收結合
對青年教師的師資培訓不是一朝一夕的事情，必須按時學習，學校規(guī)定，每周一進行業(yè)務培訓，由教導主任負責學習。學習內(nèi)容是各科課程標準、青年教師培訓叢書。主要是《新課程的說課設計與反思》、《新課程怎么教》、《有效教學》等，學習方式是集中和自學相結合，輔導和學習筆記不少于5000字。政治學習的內(nèi)容有《青年教師職業(yè)道德規(guī)范》和《青年教師行為準則》、《青年教師法》以及一些新聞內(nèi)容。輔導筆記和學習筆記不少于4000字。我們學校還注重了青年教師的文化學習，學習內(nèi)容主要是語文、數(shù)學知識，要求每位青年教師每日做一道題由校骨干青年教師白榮光負責。
學校對每位學員的學習每半月檢查一次。主要檢查青年教師的文化學習筆記、政治學習筆記。檢查時做了總結，促進了青年教師業(yè)務文化水平的提高。
三、開展豐富的實踐培訓活動
對青年教師的培訓應該是多元化的。我們在抓好常規(guī)性學習的基礎上還開展了各項實踐活動。在三月份要求每位青年教師都搞了一節(jié)創(chuàng)新教學設計，由校業(yè)務領導評出優(yōu)秀的教學設計。四月份要求每位教學完成一個學生成功輔導案例、講述一個教學敘事。五月份開展了一次交流理論學習和實踐探索體會和感悟座談會。我們重視了青年教師崗位練兵手冊的填寫，做到了在實踐中運用。通過多項活動的.開展拓寬了青年教師的業(yè)務視野，豐富了青年教師的業(yè)務水平。表現(xiàn)突出的青年教師有王秀珍、李洪梅老師。
四、培訓與課堂教學相結合
青年教師的師資培訓目的在于提高青年教師素質和教學質量，因此，我們把業(yè)務學習應用教學實踐中去。我們學校的青年教師能積極參加分片教研，能認真研討學習，共同提高。這學期，我校利用網(wǎng)絡UC教育資源通過組織青年教師看在線教研，學習外地先進教學經(jīng)驗，看后組織青年教師研討交流，寫觀后體會。青年教師的教學水平有了顯著的提高。成績突出的有李紅梅、白榮光、孫新等。我校還開展了學習新的教育理論活動。主要學習《陶行知的教育思想》、《蘇霍姆林斯基的教育思想》、《多元智能教育理論》、《建構主義教學理論》等，學習筆記達6000余字。青年教師們寫出了學習體會。能把這些理論應用教學中去。
通過堅持不懈的教學培訓，我們學校青年教師的業(yè)務文化水平有了顯著的提高。青年教師的教育理念有了更新，教學方式有了改變，青年教師的教學能力、理論素質以及自我反思能力都有了很大的提高表現(xiàn)突出的是青年教師李明冉，王冰霄、熊培偉等。學習是無止境的，我們還要繼續(xù)努力，取得更大的成績。
青年工作總結 12
為貫徹落實“三個北京”青年行動計劃，XX鎮(zhèn)團委按照團市委“鄉(xiāng)村青年社”和“社區(qū)青年匯”工作要求以及團縣委相關精神，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)積極開展了鄉(xiāng)村青年社品牌活動，為鎮(zhèn)、村兩級共青團組織聯(lián)系、凝聚、服務青少年搭建了一個有效的平臺與陣地。
一、鄉(xiāng)村青年社基本情況
XX鎮(zhèn)現(xiàn)有鄉(xiāng)村青年社一家，名稱為XX度假山莊，坐落于XX村，成立時間為20XX年，涵蓋的工作職能主要包括：創(chuàng)業(yè)就業(yè)、志愿服務、綠色示范、交友聯(lián)誼、文化傳承、文體娛樂等職能。青年社由XX度假山莊經(jīng)理兼任負責人，由鎮(zhèn)團委專門指定一名團干部負責工作聯(lián)絡，鎮(zhèn)團委書記直接進行日常工作安排。
二、夯實組織領導，加強青年社建設
（一）建立機制，規(guī)范管理。我鎮(zhèn)自青年社成立以來，鎮(zhèn)團委高度重視開展青年社活動，將青年社工作納入鎮(zhèn)團委年度工作計劃重點，確定明確的工作思路，制定統(tǒng)一的管理章程、規(guī)范運作機制，做到長期聯(lián)系、定點聯(lián)系。同時，鎮(zhèn)團委還將青年社相關工作情況上報鎮(zhèn)黨委，努力爭取鎮(zhèn)黨委的工作支持與工作指導。
�。ǘ┓⻊涨嗄�，吸引青年。我鎮(zhèn)青年社社員以本地區(qū)創(chuàng)業(yè)青年、大學生村官、鎮(zhèn)村兩級團組織干部為骨干，以服務青年、吸引青年為工作宗旨與目的，通過開展一系列活動選拔、吸引更多的各類專業(yè)技術人才、經(jīng)紀人才、文化人才等參與到全鎮(zhèn)各項青年工作項目中；鎮(zhèn)團委還結合本地實際，邀請鎮(zhèn)黨委、政府部門領導、各村干部、農(nóng)村實用人才指導青年社開展工作。
�。ㄈ﹪@中心，開展活動。在鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)團委的領導下，青年社自成立以來，緊緊圍繞我鎮(zhèn)共青團工作中心，落實團的工作項目，開展了青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓、宣傳教育、志愿服務等活動，吸引了鎮(zhèn)內(nèi)許多優(yōu)秀團員青年加入到青年社社員的隊伍之中，豐富、活躍了鎮(zhèn)共青團工作的形式與內(nèi)容，擴大了鎮(zhèn)共青團工作的影響力，取得了良好的社會反響。
三、開展特色活動，發(fā)揮青年社作用
�。ㄒ唬╅_展志愿服務，助力民俗旅游發(fā)展。XX度假山莊青年社根據(jù)所在村民俗旅游業(yè)發(fā)達的實際情況，積極開展向游客介紹周邊旅游景點、免費提供游客休息場所、民俗旅游信息查詢、訂餐、預定農(nóng)家院、科普知識宣傳等相關志愿服務，助力民俗旅游發(fā)展，開展至今，社員累計參加活動40余人次，服務游客、村民500余人次。
�。ǘ┙M織青年活動、聯(lián)誼，搭建青年溝通橋梁。XX度假山莊青年社組織周邊本地、外地青年積極開展文化傳承等活動，并同全鎮(zhèn)的.大學生村官舉辦聯(lián)誼會、茶話會。截止今年上半年，共服務青年50余人次，連結了鎮(zhèn)內(nèi)團員青年的感情，增強了他們之間的交流，活躍了全鎮(zhèn)青年工作。
四、下一階段工作設想
�。ㄒ唬⿲⑧l(xiāng)村青年社建設工作納入鎮(zhèn)團委下半年重點工作項目，加強青年社和青年匯的管理，擴大覆蓋面，提高社會認知度。
（二）不斷深化青年社建設，探索對鄉(xiāng)鎮(zhèn)青少年和社團組織、自組織的管理、聯(lián)系和指導的有效途徑，通過開展青年社活動培育一些青少年社會組織。
�。ㄈ┚o密結合青年需求，不斷豐富青年社的活動方式和內(nèi)容，加強青年社作為共青團聯(lián)系服務農(nóng)村青年的陣地和載體作用。
青年工作總結 13
今年是我參加教師工作的第一年，可以說在這一年的工作中，我學習到的東西比在校園里學習到東西的總和還要多，生活的磨難和生活的經(jīng)驗使我成熟了很多很多。在這一年的教學中，我學習到的東西主要是教學方面的。
送走繁忙充實的一年，又迎來充滿希望的一年�；仡櫼粚W期的工作情況，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，自己在思想政治素質、專業(yè)知識上都有所收獲�，F(xiàn)將一學期的個人工作作如下總結：
一、規(guī)范行為，從嚴要求自己
俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”。一學期來，我能夠嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。平時做到不遲到，不早退，有事主動請假，無事不請假。對于學校布置的任務能夠及時完成。
二、加強學習，堅定信念，忠誠黨的教育事業(yè)。
作為一名青年教師，我自覺加強政治學習，提高政治思想覺悟。學習教育戰(zhàn)線中先進人物的事跡，時刻鞭策激勵自己。我熱愛教育事業(yè)，熱愛我的學生。在工作中能夠求真務實、開拓進取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻，努力教好每一堂課，圓滿地完成本職工作。我能夠用師德規(guī)范嚴格要求自己，以身作則，時時處處做學生表率，凡是要求學生做到的，我自己首先做到。此外，我還能夠尊敬領導，團結同事，積極參加學校的各種活動，遵守學校的一切規(guī)章制度。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作。
三、深鉆教材，認真教學，圓滿完成任務。
把學生教好，讓學生成功，是每位教師的心愿、的榮譽。對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來水。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平。在校內(nèi)，主動地向新教師學習信息技術，豐富教學手段，虛心向老教師請教，使自己的教學語言更嚴謹。抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平。
根據(jù)《新課程標準》的內(nèi)容，結合學生的年齡特征，有針對性地進行教學，充分調動學生的學習興趣，提高抽象思維能力，培養(yǎng)學生自學刻苦鉆研的意志品質。同時，考慮到學生智力素質的'差異，按能力分類，教學因人而異，使每位學生各需所求，各揮其能，各展其才。通過自己的精心設計，合理安排，每節(jié)課上得都有聲有色，效果很好。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強，電腦知識長進不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。
以上是我一年多工作的小結和體會，如果說自己取得了一些成績的話，那也是與學校領導和老師們的關心、愛護分不開的，在此，我要真心真意地感謝他們。作為一名教育工作者，在今后的工作中，我要更加嚴格要求自己，提高自身素質，努力學習，積極工作，勇攀教育事業(yè)的高峰，做一名優(yōu)秀的人民教師。
作為一名教師是光榮的，我知道自己面臨的任務和教學的艱辛，想發(fā)財就不要做教師，做教師就不要想發(fā)財，我知道的，我會習慣艱辛的日子的，我會更加的努力的，我知道自己的困難有很多，但是我想，我會在困難面前做好我自己的！
青年工作總結 14
光陰似箭，一晃一學期的工作已悄然結束。本學期我盛淑麗老師與許玉清老師結成了幫扶對子，我深知這既是一種榮譽，更是一種壓力與責任。于是，我把壓力化作動力，認真做好每項工作，不辜負校領導、同事對我的厚望。我是這樣想的，也是這樣做的。我深知“一棵樹不成林”的道理。我不僅嚴格要求自己，更與積極肯干的老師攜手合作，互相學習，從提高自身素質出發(fā)，堅持教、學、研、用相結合的原則。通過交流，雙方的教育教學工作、日常學習都起到了促進作用，雙方相互學習、取長補短、共同提高。
一、提高認識，統(tǒng)一思想
確立幫帶關系后，我們首先從思想上認識到幫帶結成對子的重要意義：
1、這種互幫互助、共同學習小組的成立，是充分發(fā)揮骨干教師輻射能力的一種重要形式。
2、是對骨干教師不斷再學習不斷提高的一種監(jiān)督和督促的有效方式。
3、是快速提高年輕教師教育教學能力的有效方法。
4、是校際之間互相學習互相交流共同提高的`重要方式。
5、是提高我校整體教師隊伍教育教學能力的有效方法。
二、達成共識，確立目標
我和許老師共同探討班級管理策略，共同教研、共同聽課、評課、交流心得，使兩人的教育教學思想和能力有了進步。針對各自的特點，我們確立了共同研究的目標：
1、對教育教學理念的研究。
2、課堂組織方法的研究及教學手段科學利用的研究。
3、班級管理的方法。
三、幫帶互助，收獲雙贏
我知道只有自己過硬，才可以又能力去幫扶別人。我不斷地警醒自己。做到了率先垂范，言行舉止在師生中都起到了很好的表率作用。做到以“教書育人”為己任，關心愛護學生，自覺實施素質教育，在實踐中踐行。積極參加各級培訓學習。
四、訓練課堂教學基本功
我認為，作為一名老師，如果不能很好的駕馭課堂，那么，她精心設計的教案就白白的浪費了。所以，在開學的第一個月，我將協(xié)助她訓練學生的學習習慣，讓學生學會聽，學會講。同時，一名合格的教師，除了有扎實的專業(yè)知識，還必須有過硬的課堂教學基本功。這就要求她在上課時要注意詞匯豐富、條理清晰、風趣幽默、抑揚頓挫，從學生實際出發(fā)，考慮他們的可接受性，做到通俗易懂，要用學科語言，不能用方言土語，要簡練，忌廢話。同時還需借助表情、手勢等體態(tài)語言來表達。
五、培養(yǎng)理解教材和駕馭教材的能力
教材不是教學的根本依據(jù)，而是教學工具，根本依據(jù)是教學大綱或課程標準。因此，在教學中要依據(jù)教學大綱或課程標準來使用教材。擁有知識不等于能瀟灑自如、輕車熟路地駕馭教材，教師從學科系統(tǒng)的角度出發(fā)，下大力氣去深入地鉆研教材，理解教材。研究教材的邏輯性，運用科學的思維方法，做到講述通俗嚴密，思路清晰；要研究教材的系統(tǒng)性，注意教材內(nèi)容的前后聯(lián)系，把教材中的知識點有機地結合起來，做到融會貫通，使知識系統(tǒng)化；要研究教材的合理性，針對學生的實際情況，聯(lián)系生活巧妙設置問題，引導學生思維；要善于抓住教材的重點、難點和關鍵點，做到心中有數(shù)，在講課時才能重點突出，選用恰當?shù)姆椒ㄍ黄齐y點。
青年工作總結 15
來到開封市第十四中學至今已經(jīng)一年了，在教育教學工作和個人成長中取得了一些成績，但這都離不開校領導和同事們的幫助。十四中學是學生求學、健體、全面發(fā)展的殿堂。同時校領導特別重視青年教師的成長給我們提供了很好的條件。通過校領導的幫助和自己的努力真切的感受到學校的溫暖，下面我把自己工作向各位老師作以匯報，希望能夠得到大家進一步的幫助。
一、青年教師的成長離不開學校良好的機制
在我校每一個青年教師的.成長都離不開老教師的悉心培養(yǎng)。和外校相比，我們經(jīng)歷的挫折更少，我們少走了很多彎路。這是怎樣的一種關心！甚至這種關心延伸到生活中的方方面面。而且這種幫助是跨年級的。常開玲和趙平老師都給過我很大的幫助。在這樣一種良好的機制下我校青年教師的成長有目共睹。所以在這里真地感謝學校、感謝各位老師。
同時學校還開展演講比賽的和公開課等活動�！安拧笔遣拍�。教師必須具有的“才”可以概括：一口普通話，一手好板書，一副好口才。其中一口好口才尤為重要。在比賽前自己不斷對著鏡子練，通過比賽知道了自己的不足。因而進一步取得成長。
二、自身的成長離不開良好的教研組氛圍以及學校組織的公開課
我所在組里的人都能記住這樣的話：不能一枝獨秀，要百花齊放。公開課不是代表個人，而是代表全組，是代表學校。在這樣的一個集體中，進步是遲早的事。所以現(xiàn)在組里誰上公開課，我們以不提建議為恥！以不幫忙為恥！友情歸友情，但組里面在爭論問題方面，大家都堅持意見，但不堅持己見！很多時候，教研組似乎是一個大家庭，彼此間更像是兄弟！良好的教研組氛圍，確實有助年輕教師的培養(yǎng)。
三、自己的努力與缺點
首先我應思考一個的問題：我校對青年教師的培養(yǎng)使我們快速獲得了能力，但我是否具有可持續(xù)發(fā)展的能力。多少年之后，我們能不能作為脊梁支撐這份事業(yè)。也就是說：如果我們不能很好的利用這一資源，我們是悲哀的；但如果我們利用了這種資源而認為自己成手了，變得不思進取，那么我們就更悲哀了！最多也就是青出于藍而止于藍。同時我知道聽課是一種集教學和教研為一體的一種綜合性的活動。因此上學期我聽了不少老師的課，尤其是常老師的課聽的最多。我向書本學，向有經(jīng)驗的老師學，使我熟練掌握知識；其次我對“如何教”這門專業(yè)知識的獲得是基于對自身職業(yè)實踐的反思。要求我自己向實踐學、向自己學。爭取做到青出于藍而勝于藍！
我的工作是人的工作，爭取做一個好老師，我覺著一個好老師應該是一個讀書人，我上學期經(jīng)常看書，這里應該感謝學校給我們青年教師提供這么好的條件。
另外還有一點，對學生的了解不夠！工作中還存在急躁、不細致、丟三落四、缺少理論高度等問題。我也一定會在以后的工作中認真對待，盡快彌補不足。在教中積累、教中研究、教中思考、教中提高！
多少個日日夜夜，多少個激情澎湃的日子！不管成功失敗，不管喜悅憂傷，我都會努力做好自己的工作。
青年工作總結 16
要我說培養(yǎng)指導青年教師談不上，只好本著在工作中互幫互學、共同進步的原則來實現(xiàn)自己的做法。教務處分配給我的任務是指導青年教師陳紅老師。經(jīng)過兩個月的培養(yǎng)和指導，他們在教學方法、備課、課堂教學等方面取得了較大成果。成績顯著，得到了領學校導、老師們和學生們的認可和好評。
我在培養(yǎng)和指導上采取了如下的做法：
一、端正青年教師的認識。
剛參加工作的教師，對教師職業(yè)的認識往往失之偏頗。有的好高騖遠，他們干勁大，熱情高，認為教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，是人來靈魂的工程師，然而卻對教學實踐中的實際困難估計不足；有的自暴自棄，而未能為教師職業(yè)太辛苦，太瑣碎，太枯燥，適應不了理想與現(xiàn)實的巨大反差，把自己前途描繪的一片暗淡。
針對這種情況，我常常同他們促膝談心，以自己在工作中的感受，在教學中的實踐來幫助他們正確認識教師職業(yè)。讓他們在諸多燦爛奪目的桂冠下，教師默默無聞地從事著實實在在的工作，它瑣碎，需要不厭其煩；它艱辛，需要不遺余力；它平淡，需要耐得住寂寞；它清苦，需要扛得住誘惑。更使他們認識到教師職業(yè)在崇高的背后是艱辛，在艱辛的背后也有無窮的樂趣。
二、在常規(guī)教學中耐心細致的指點。
我毫無保留的把自己的所想所為全部傳授給他們。大到章節(jié)課時安排、課時內(nèi)容、各個環(huán)節(jié)的節(jié)奏把握，小到一個動作。一年來，我們幾乎在每一節(jié)上課前都要進行互相交流，甚至布置作業(yè)我們都要商討統(tǒng)一布置。在上學期，我們互相聽課不計其數(shù)，每次聽完課我們都要認真討論分析，肯定好的方面，指出不足的一面。當他們在工作中遇到困惑時，我會善意地開導他們。例如在他們準備的.幾次公開課中，大家聽了他們試講后，同行們一人說一套，給他們提出了很多建議，大家共同的建議他們虛心接受，但對有分歧的建議，他們覺得大家講得都有道理，不知如何是好。我給他們講，就像排影視劇一樣，同一個劇本，可以排成故事片也可以排成歌舞劇等，達到教育目的就行。你們備課上課也是類似的，你們要針對自己的學生來做出決定，大家僅僅是建議，只要達到教會學生知識的目的就是成功的課。
我們在教育教學工作中，除了在教學常規(guī)上的相互交流外，平時在教學上也能相互配合，互相學習。例如，如何處理習題、如何設計課堂教學程序、如何命題等等，都能密切配合，取長補短，互相學習，齊心協(xié)力，為搞好教育教學工作，提高教學質量在努力工作著�？傊捎谒麄儗逃虒W工作有較強的責任感，雖然他們是新走上教育教學崗位的老師，但他們平時能嚴格要求自己，虛心好學，積極進取，刻苦鉆研業(yè)務，努力工作。他們有相當強的教育教學工作能力。所以他們所帶班級的成績在每次考試中及格率和優(yōu)秀率都有較大的提高。
今后，希望陳紅再接再厲盡快成為我們學校的教學新秀。
青年工作總結 17
青年教師充滿青春活力，知識水平高，接受新信息的能力強，但教學經(jīng)驗不足。針對青年教師的這一特點，本人就指導青年教師主要做了以下幾個方面的工作：
一、端正青年教師的職業(yè)認識。
剛參加工作的老師，對教師職業(yè)的認識往往失之偏頗。
有的好高騖遠，他們干勁大，熱情高，認為教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，是人類靈魂的工程師，然而卻對教學實踐中的實際困難估計不足；一旦碰到困難，有的自暴自棄，認為教師職業(yè)太辛苦，太瑣碎，太枯燥，適應不了理想與現(xiàn)實的巨大反差，把自己的前途描繪得一片暗淡。
針對這種情況，我常常同他們促膝談心，用自己在工作中的感受，在教學中的實踐來幫助他們正確認識教師職業(yè)。讓他們認識到在諸多燦爛奪目的桂冠下，教師默默無聞地從事著實實在在的工作，它瑣碎，需要不厭其煩；它艱辛，需要不遺余力；它平淡，需要耐得住寂寞；它清苦，需要擋得住誘惑。更使他們認識到教師職業(yè)在崇高的背后是艱辛，在艱辛的背后也有無窮的樂趣。
二、提高青年教師的教學水平。
針對語文學科這一學科的特點，我采取了“師徒結對”方式對青年教師加強培養(yǎng)，以集體備課的方式幫助青年教師盡快提高，通過互相聽課的`途徑加強青年教師課堂教學過程，使他們不斷進步和提高。
1、師徒結對：按學科組計劃，我先后負責過對青年教師路秀英、李艷華、李錦秀等的指導。由于我教學經(jīng)驗較豐富，通過我的指導來提高他們的教學能力和思想素質，讓他們隨時隨地聽課評課。經(jīng)過不懈的努力，她們的教學水平有了顯著的提高。
2、集體備課：以本人為備課組長組織語文組教師每周進行一次集體備課，大家暢所欲言，找距離，說差距，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，虛心地接受批評。使青年教師與老教師共同提高、共同進步。同時還隨時隨地進行口頭討論，使青年教師胸有成竹地走入課堂。
3、互相聽課，組織全組人員進行聽課。學期一開始首先聽語文組每位教師的課，做到全組人員心中有數(shù)，有的放矢；聽課后，要求他們發(fā)表意見，取長補短，共同提高。組織全組教師聽學校安排的其他學科的示范課，以提高整個語文組教師的授課水平。
三、轉變青年教師的學習觀念。
面對日新月異、飛速發(fā)展的二十一世紀，無論是新教師，還是老教師都不能墨守陳規(guī)，固步自封。面對機遇和挑戰(zhàn)，教師必須樹立起終身學習的思想。新一輪課程改革更需要教師對自己所從事的教師職業(yè)的專業(yè)性有新的認識，看到自己作為教師的優(yōu)勢和不足，自覺投身于終身學習，不斷提高自己的專業(yè)發(fā)展水平。因此，我不斷的努力學習，同時也提醒青年教師多讀書，多研究生活，要求他們不斷總結、思考教學，探索出適合自己的教學方法。
在我們的相互學習和共同努力下，青年教師在各方面都取得了長足的進步，也很快成長為合格的人民教師。
青年工作總結 18
要我說培養(yǎng)指導青年教師談不上，只好憑著本人在工作中互幫互學、共同進步的原則來實現(xiàn)自己的做法。洪理好老師是一位積極向上，有努力進取精神的教師，但因剛出校門不久，教學經(jīng)驗欠缺，為了能讓年輕的她在課堂教學，教學效果上能快速成長，我本學期從以下方面進行了指導：
一、指導工作方法：
年青教師干勁足，具備年輕的優(yōu)勢。但教學方法不夠妥當，或者缺少教學的針對性，會導致教學的效果不夠顯著，特別是對于一名剛剛踏入校園從事教學工作的新教師，課堂的常規(guī)組織便成了上好課的前提，如何解決好新教師好常規(guī)，便成了指導進步的關鍵之一。因此要指導她運用正確的教學方法進行工作，在常規(guī)教學中更加注重學生的思想動向及各項表現(xiàn)，這樣便使她在最短的時間內(nèi)將常規(guī)問題解決好，并且在幾次進修學校教研員李老師的聽課中，常規(guī)組織都收到了好評。
二、指導聽課、備課
在理論上加以指導。把二期課改的理念轉換在課堂教學上，盡可能地提高教學的效益同時能積極參加加強備課組內(nèi)的互動和教學研討。利用年輕人的優(yōu)勢運用信息技術來激發(fā)學生的學習興趣，同時制定硬性任務：每二周聽徒弟一節(jié)課，并進行詳細講評，指正不足之處。使之課堂教學日趨完善。并注重給徒弟上好示范課，讓其每周聽一節(jié)課，并給師傅的課做出評價，通過聽課，評課能有所收獲，不斷進步。同時在備課過程中能備好教材的同時更能備好學生，寫好教學反思。力爭師徒在教學上能做到作業(yè)統(tǒng)一，上課的進度同步，重難點的同步，課件統(tǒng)一，測試同步�；ネㄐ畔�，共同解決面對學生或教材出現(xiàn)的問題。
三、指導與師和生融洽相處：
一位合格的教師，除了要備好課，上好課之外，更要處理好師生關系，使之學會與備課組的老師年級組的老師融洽顯出。師傅除了要教會徒弟如何進行與學生溝通與交流外，更要教會與帶班老師的溝通和交流及其與家長的溝通，借助各種資源提升教學效果，贏得學生的尊重和喜愛。只有愛一個老師才會愛上這門學科。
經(jīng)過一學期的培養(yǎng)和指導，洪理好老師的課堂教學，備課和授課等方面都有較大提高，已經(jīng)完成本學期的培養(yǎng)、指導的目標和任務。經(jīng)過該同志的'努力和指導教師的幫助，他課堂教學中組織和調動學生學習積極性的教學方法得到全校的認可。xx年11月承擔了校課題結題公開課開課的任務并受得了一定的好評，并且在協(xié)助指導學生參加區(qū)田徑運動會及跳繩比賽中獲得了優(yōu)異的成績，而在新一套廣播操教學中也能夠積極承擔起組內(nèi)的一部分任務，協(xié)助體育組較好的完成了新廣播操的教學任務，這體現(xiàn)了她盡心盡力、求真務實的工作精神。
師徒結對協(xié)約有一年的時間保證，在這段時間里希望師徒倆能相互學習，共同成長。既要德才兼?zhèn)�，全面地完成教學任務，不斷地提高學科成績。又要能在一年后獨立地備課，上課，成功地開好公開課，在教學上迅速地成長為一名不可多得的教學骨干。
青年工作總結 19
本學期我對新教師畢然進行了教育教學指導，成為了教育教學上的“師徒”。根據(jù)新教師知識豐富、年輕充滿朝氣的特點，針對小學教育，從以下幾個方面進行對她進行了指導。具體培養(yǎng)內(nèi)容如下：
一、加強以“愛”為中心的師德培養(yǎng)
我認為建立一種師生關系、擺正教與學的地位是開創(chuàng)教育新天地的關鍵，而其中的核心是一個“愛”字。愛班級中的每個學生，用關愛的眼光看待學生的每種解答、每項活動。這種愛，不僅體現(xiàn)在對學生學習的幫助，也包括積極的鼓勵，遠大理想的引導，更體現(xiàn)在教育教學每個環(huán)節(jié)之中，如教學過程的安排，教學模式的選擇、具體問題的提出，新知識的導入等等。我堅信，加強以愛為核心的師德修養(yǎng)，不僅是教育教學的客觀需要，也是教師個人品德的具體體現(xiàn)，更是維護每個學生的自尊心、自信心，保護學生基本人權的根本保證。因此，師德建設是新教師的必修課。
二、加強學習，不斷提高自身素質。
現(xiàn)代社會，日新月異，知識的更新周期在縮短，要加強學習，充實自己，只有思維經(jīng)常處于一種開放的狀態(tài)，才能不斷接受新知識、新觀點、新理念，也才能去發(fā)現(xiàn)問題，進而去研究問題，不致成為籠中鳥，井底蛙，新知識的不斷輸入，對自身從事的教育教學工作，也有莫大的幫助。作為新教師，更是要不斷提高自身的教育教學水平，來適應不斷變化的教育問題。
另外，掌握新知識新理念的精髓，才能克服盲目性、隨意性，才能取得積極教育教學的效果。教師是靈魂的工程師，不是流水線上的操作工，這一職業(yè)的特點決定了除了必須具備一般的知識、技能之外，更要有做好這一工作的熱情、信心和激情。心靈一種開放進取的思維方式，是完成教書育人工作的保證。
三、做好自己的本職工作
作為一名新教師，不僅要自己認真準備課，更要注重集體備課，運用集體的力量完善自己。認真上好每節(jié)課，是一個教師價值體現(xiàn)的基本途徑。鉆研教材、研究教法、總結教學所得，應當是平常教育教學工作的重點。在每次備課前要深入研究挖掘教材教參，同時閱讀大量課外刊物；在備課過程中力求做到精、簡、全，詳略得當、重點突出；講課之后即時將講課過程中發(fā)現(xiàn)的問題、應注意的問題補充到教案中，跟同年級的'教師及時進行交流和溝通，經(jīng)常與同年級的老師進行教學方法，教學策略和思想的交流，對于在教學中出現(xiàn)的問題第一時間討論解決的策略，對于閃現(xiàn)的好的教學思路和方法及時的互相交流，大家互相促進使我們的教學更加有序，教學進行的更加順利，教學效果更好，時刻注意每個學生的學習情況，發(fā)現(xiàn)問題即時解決，我相信這對一個新教師來說是有著莫大幫助的。
總之，在本學期的結對子過程中，我將自己的經(jīng)驗化作語言傳授給她，我和畢然老師教學相長，本學期的結對子任務圓滿完成。
青年工作總結 20
教師是實施新課程的主體，是推行教改的關鍵。青年教師作為最具活力的一部分，更應該成為新型教師的主體。為了讓青年教師更快地成長起來，成為學校教學的中堅力量，本學年由我負責指導張永建老師，現(xiàn)就一學年的指導工作做如下總結。
一、指導常規(guī)教學。
一年來，我主要指導張永建老師掌握備課、上課、考試評價等教學常規(guī)工作的要領，幫助他展開對教材教法和學生學習情況的研究分析。為了及時給予分析、評述和指導，我每兩周就聽他一節(jié)隨堂課，對他的具體教學工作進行有的放矢的指導，取得明顯的'效果。
二、指導教研工作。
為了深入開展教學科研，我還指導張永建老師選擇并確定教研課題，有效課堂教學模式探究，并把它作為校本課程的專題來研究，極大地激發(fā)了學生的學習興趣。
三、指導繼續(xù)學習。
隨著社會的發(fā)展、時代的進步，學科的知識結構、認知體系都在不斷變化。教師只有不斷地學習才能充實自己、更新自己的知識體系，才能以更全面的視角、更新的觀點、更豐富的知識來面對學生。為此，我經(jīng)常指導張永建老師要抓住繼續(xù)學習機會，不斷地在磨練中吸取營養(yǎng)，不斷提高自己，那么就能加快自身成長，促進專業(yè)發(fā)展，提升業(yè)務水平。
四、指導學會反思。
由于青年教師還缺乏相關的教學經(jīng)驗，我就指導張永建老師經(jīng)常通過自己的反思，將自己的心得與教學理論結合起來，不斷修正自己的學習和教學行為，促進自身的不斷發(fā)展。比如在教學過程中，經(jīng)常會遇到這種情況，某一節(jié)課自己上得很差，差在哪里，這些問題很少去追問。在意識到反思的重要性以后，我引導青年教師注意尋找這些問題的答案，嘗試寫點讀書筆記和教學反思。通過這種經(jīng)常性的反思，把平時那些隱性的知識不斷的外顯化，然后再用這些顯形的知識來指導自己的教學。
師徒結對可以加速青年教師的成長，使青年教師盡快適應角色和環(huán)境要求。同時，在開展師徒結對工作之中，我自己在教學經(jīng)驗、知識結構、教學技能等方面也得到了不少的進步。在我的幫助之下，同時，在開展師徒結對工作之中，我自己在教學經(jīng)驗、知識結構、教學技能等方面也得到了不少的進步。張永建老師的課堂教學水平有了更大的提高，20xx年8月學校派他去參加泉州市農(nóng)村語文教育教學培訓，也多次被學校確認為“優(yōu)秀教師”。
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