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德育工作總結(jié)

時(shí)間:2024-11-16 11:45:34 文圣 工作總結(jié) 我要投稿

德育工作總結(jié)(精選19篇)

  總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢?下面是小編精心整理的德育工作總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。

德育工作總結(jié)(精選19篇)

  德育工作總結(jié) 1

  本學(xué)期,根據(jù)年度德育工作計(jì)劃,以中學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,堅(jiān)持“突出重點(diǎn),注重實(shí)效”地開展德育工作,圍繞校園文化建設(shè),積極開展各類主題教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)勞動(dòng),學(xué)會(huì)健體,學(xué)會(huì)審美,努力培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人;仡櫼粚W(xué)期的德育工作,做了以下的總結(jié)。

  一、改進(jìn)了德育工作方法,德育工作實(shí)效大幅提高

  本校一直堅(jiān)持德育為首的工作思路,積極研究德育工作內(nèi)容,針對(duì)新時(shí)期德育新問題,提出學(xué)校德育工作新思路,通過改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法,德育工作效率有了極大的提高。

  1、師德師風(fēng)顯著改善

  搞好學(xué)校的德育工作,離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。本學(xué)期通過組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,加強(qiáng)本校教師的職業(yè)道德修養(yǎng),使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。本校教師愛生樂教,勤奮工作,勇于創(chuàng)新,樂于奉獻(xiàn),能夠全面關(guān)心、愛護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生,杜絕了體罰與變相體罰現(xiàn)象。師生關(guān)系平等、民主。

  2、班主任隊(duì)伍管理取得了可喜的成績(jī)

  通過定期召開班主任工作會(huì)議,與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法,布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng),及時(shí)反饋、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問題。通過不斷完善班主任崗位職責(zé),工作條例、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度,采取對(duì)班主任工作的月查,加強(qiáng)了班主任工作的過程化管理。班主任積極工作,班級(jí)管理取得了可喜的成績(jī)。

  3、后進(jìn)生管理得到了進(jìn)一步加強(qiáng)

  本學(xué)期,各班繼續(xù)做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。各班都能結(jié)合班級(jí)實(shí)際,做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,建立了幫教檔案,并制定了具體的幫教措施,記載好幫教情況,做到了用愛心去關(guān)懷他們,用耐心去感化他們,把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。通過大量的工作,對(duì)重點(diǎn)的問題學(xué)生采取“一對(duì)一”個(gè)別談心的方法,進(jìn)行德育教育。對(duì)學(xué)校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行了排查摸底,通過落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施,增強(qiáng)了教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。

  二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練,學(xué)生精神面貌得到極大改變

  本學(xué)期的行為規(guī)范教育得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。

  1、為加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,開展了“誠信從身邊做起”活動(dòng);顒(dòng)中學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣經(jīng)過訓(xùn)練和教育,得到了明顯的提升。

  2、行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比、量化措施進(jìn)一步強(qiáng)化。

  本學(xué)期,對(duì)行為規(guī)范的檢查、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定了評(píng)分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),重新設(shè)計(jì)了較合理、較規(guī)范的評(píng)比版面。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、班報(bào)評(píng)比、違紀(jì)情況的檢查評(píng)比均落實(shí)到位。

  3、繼續(xù)對(duì)各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查、評(píng)比。每月評(píng)出行為規(guī)范示范班,起到表揚(yáng)一批、激勵(lì)一批的作用。評(píng)比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤,有力地調(diào)動(dòng)了班主任工作。

  通過對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育,讓他們養(yǎng)成了文明禮儀、勞動(dòng)衛(wèi)生等習(xí)慣。通過對(duì)行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比,形成了班級(jí)競(jìng)爭(zhēng),促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。

  四、加強(qiáng)了法制教育工作

  本學(xué)期,聘請(qǐng)我鎮(zhèn)司法所陳永亮同志為學(xué)校法制副校長(zhǎng)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制訂了法制課教學(xué)計(jì)劃,他多次為全校師生講授法制課,內(nèi)容有“未成年人法律法規(guī)”、“食品安全”、“防震自救”、“火災(zāi)自救”等,使師生受益匪淺。

  五、其他工作成績(jī)

  1、家庭教育工作

  本學(xué)期,我校成功召開了全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)出席率達(dá)90%。在家長(zhǎng)會(huì)上,校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭教育的方法。每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布置教室,主題鮮明突出。家長(zhǎng)會(huì)的召開,拉近了家庭與學(xué)校的距離,溝通了家長(zhǎng)與老師的.情感。

  2、健康、環(huán)境教育

  本學(xué)期,校園環(huán)境得到進(jìn)一步美化,花壇重新布置,綠化樹木增多,健身器材得到了有效利用,學(xué)生們更加喜愛學(xué)校。學(xué)生中踐踏花草者極少,更沒有折花枝、樹枝的現(xiàn)象。學(xué)生能主動(dòng)打掃校園,并把垃圾扔到指定的垃圾點(diǎn)。同時(shí),學(xué)生能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱,把拾到的、家中的廢舊電池收集到回收箱里。通過這項(xiàng)活動(dòng),學(xué)生的環(huán)保意識(shí)得到了極大的提高。

  3、交通安全教育

  同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則,放學(xué)后各班能夠由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)有組織的離校,沒有在路上打鬧、逗留的學(xué)生。

  總之,本學(xué)期雖然學(xué)校德育工作做了不少工作,也取得了不少成績(jī),但與上級(jí)要求還有較大差距,一些問題還有待解決。

  德育工作總結(jié) 2

  本學(xué)期,我園根據(jù)本園德育工作計(jì)劃,堅(jiān)持以德育建設(shè)為核心,明確工作職責(zé),并加大德育工作力度,以求把工作做實(shí)、做好,以構(gòu)建文明校園為宗旨,促進(jìn)了精神文明建設(shè)健康發(fā)展。

  一、加強(qiáng)師德建設(shè),提高德育工作水平

  1、敬業(yè)奉獻(xiàn)、與時(shí)俱進(jìn)、弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀師德是教師之魂,根據(jù)我園青年教師多、思維活、觀念新的特點(diǎn),我們注重對(duì)青年教師進(jìn)行社會(huì)主義榮辱觀、敬業(yè)、愛業(yè)、樂業(yè)的思想熏陶,組織全體教師參加學(xué)習(xí)政治學(xué)習(xí),幫助教師更新觀念,提高全體教職工的政策水平和思想覺悟。并定期撰寫學(xué)習(xí)心得、研討專題與講座相交替,通過學(xué)習(xí)討論,對(duì)應(yīng)該樹立什么樣的職業(yè)道德、樹立什么樣的價(jià)值觀、教師觀,建立什么樣新型的師幼關(guān)系,都有了新的認(rèn)識(shí)與提高。

  2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、提供舞臺(tái),提高師德建設(shè)整體水平我園注重為教師們創(chuàng)設(shè)正氣、平等、寬松的心理環(huán)境。園領(lǐng)導(dǎo)以身垂范,起到了很好的模范榜樣作用,園領(lǐng)導(dǎo)班子注重從自我做起,講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣,弘揚(yáng)正氣,自覺抵制不良思想,并注重對(duì)教師進(jìn)行前途理想、集體主義、社會(huì)主義的思想熏陶,引導(dǎo)教師樹立遠(yuǎn)大理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。我們先后開展了《不做教書匠》的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),《幼兒園期中談心》、《向最美女教師學(xué)習(xí)》等活動(dòng)幫助教師夯實(shí)了敬業(yè)奉獻(xiàn)的思想素質(zhì)。再次,我園注重在園內(nèi)樹立優(yōu)秀教師典型,組織教師學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)事例,并利用宣傳等多種形式進(jìn)行教育,推進(jìn)我園教師師德整體水平的提高。

  二、以主題活動(dòng)為載體,豐富了幼兒德育活動(dòng)的內(nèi)涵

  1、開展豐富多彩的進(jìn)行德育主題教育我園德育工作的開展還滲透在各類主題、節(jié)慶活動(dòng)中。如:三八節(jié)我們以班級(jí)為單位開展了我為媽媽戴紅花慶;顒(dòng);植樹節(jié)我們帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行護(hù)綠小衛(wèi)士行動(dòng),教育他們要愛護(hù)綠化;清明節(jié),我們組織幼兒到烈士陵園掃墓緬懷先烈,五一節(jié)我們通過開展系列教育活動(dòng),激發(fā)幼兒愛勞動(dòng)的情感;六一節(jié),我們邀請(qǐng)了全園家長(zhǎng),參加幼兒園的文藝匯演,邀請(qǐng)大班段家長(zhǎng)參加幼兒園的大班畢業(yè)典禮活動(dòng),使每個(gè)大班的孩子留下了一份深刻的回憶。

  2、在日常生活中滲透德育幼兒園的德育工作不是單獨(dú)的說教,它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的,它每時(shí)每刻都影響著孩子們的成長(zhǎng)。幼兒品德的形成是一個(gè)循序漸進(jìn),日積月累的過程,一日生活為幼兒行為的反復(fù)練習(xí)與實(shí)踐提供機(jī)會(huì),我們對(duì)不同年齡階段的幼兒提出了不同的德育要求,教師注意為幼兒創(chuàng)造一切條件,讓幼兒在日常生活中更多地與同伴及成人自由地接觸和交往,在來園、游戲、盥洗、進(jìn)餐、午睡、活動(dòng)等各個(gè)環(huán)節(jié)貫穿德育內(nèi)容,抓住有利的教育時(shí)機(jī),有的放矢地進(jìn)行教育。總之,通過我們的努力,增加了幼兒對(duì)道德的理解和體驗(yàn),培養(yǎng)了幼兒的社會(huì)責(zé)任感。以禮儀寶寶、環(huán)保小衛(wèi)士等活動(dòng)為切入點(diǎn),堅(jiān)持正面引導(dǎo)、榜樣示范,開展活動(dòng)。

  3、倡導(dǎo)德育為先,以社會(huì)領(lǐng)域教學(xué)為基礎(chǔ),以班級(jí)活動(dòng)為依托,以德育先進(jìn)校的創(chuàng)建為抓手,把國學(xué)《弟子規(guī)》的教育融入到日常教育教學(xué)活動(dòng)中,同時(shí)將《弟子規(guī)》內(nèi)容較好的落實(shí)到日常行為中。

  三、做好家長(zhǎng)工作,家園共建

  促教育對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育,不能單靠幼兒園一方面的努力,必需保持教育的一致性。因此,家庭、幼兒園和社會(huì)各方面都要加強(qiáng)對(duì)幼兒德育的教育,促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。我們通過家園之窗、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日及家長(zhǎng)講座來進(jìn)行教育。我們通過家長(zhǎng)園地要求家長(zhǎng)樹立正確的教育思想,多給孩子有利增強(qiáng)集體觀念、勞動(dòng)觀念的實(shí)踐機(jī)會(huì),培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助、尊老愛幼、熱愛集體、艱苦樸素的好思想,及初步的勞動(dòng)習(xí)慣。家長(zhǎng)、教師必需行為正確,做幼兒的.榜樣,要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),嚴(yán)格要求自己,以身作則,用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個(gè)文明健康的環(huán)境,確保幼兒的身心健康發(fā)展。

  四、注重幼兒園德育的隱性資源

  我們通過挖掘、建設(shè)幼兒園隱性的、潛在的德育資源來提高幼兒園德育的實(shí)效。我們把幼兒園隱性德育資源分為物質(zhì)環(huán)境和人際關(guān)系兩類,物質(zhì)環(huán)境包括園容園貌、活動(dòng)室墻面和區(qū)角環(huán)境,在物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中,我們滲透了積極向上的思想,以生動(dòng)、可感、有趣的形象塑造幼兒可模仿的對(duì)象,讓幼兒在不經(jīng)意間受到道德的熏陶。幼兒離開家庭來到幼兒園,老師成為他們一日活動(dòng)的組織者,成為他們模仿學(xué)習(xí)的主要對(duì)象,教師的一言一行時(shí)刻都影響孩子良好行為的形成,為此我們加強(qiáng)了教師師德行為的建設(shè),要求教師以身作則,做好表率。要求教師用高尚的行為塑造自身良好的形象,以自身積極、正確的行為促進(jìn)幼兒良好道德品質(zhì)的形成。在積極向上的環(huán)境中,在潛移默化中,使幼兒變得自信、學(xué)會(huì)了分享、學(xué)會(huì)了助人等優(yōu)良品德。

  總之,我們充分發(fā)揮幼兒園、家庭、社會(huì)三位一體的教育作用,堅(jiān)持以人為本,將德育教育滲透到幼兒一日活動(dòng)中,以德育人,全面實(shí)施課程改革,實(shí)施整合教育。我們將在實(shí)踐中不斷探索,使德育工作更富有針對(duì)性、實(shí)效性,拓寬思路,尋求德育教育的各種新方法。

  德育工作總結(jié) 3

  作為六年級(jí)學(xué)生班主任,這一學(xué)期來,在師生的共同配合努力下,班級(jí)的整體面貌有了新的變化,所謂“一分耕耘,一分收獲”,但在享受喜悅的同時(shí),靜下心來想想這一學(xué)期的工作,從中也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

  一、思品教育方面。

  作為一個(gè)班主任的我,應(yīng)該承認(rèn)這一學(xué)期以來,對(duì)學(xué)生的思品教育抓得不夠嚴(yán)實(shí),但相對(duì)來說,其中有兩點(diǎn)工作貫徹得比較扎實(shí)。

  1、充分利用手中現(xiàn)有的思想品德教材,向?qū)W生進(jìn)行思品教育,努力挖掘?qū)W生真、善、美的潛質(zhì),讓學(xué)生殘留的不良因子得到凈化。

  2、抓住有利契機(jī),把握學(xué)生思想活動(dòng)的動(dòng)向,適時(shí)引導(dǎo)教育。

  ①、傳統(tǒng)節(jié)日慶祝活動(dòng)。教師節(jié)(征文賽,主題為頌教師),國慶節(jié)(祖國在我心中繪畫、手抄報(bào))等,并辦好每期班刊。

  ②、積極召開班隊(duì)會(huì)回顧一周的工作任務(wù),指出不良表現(xiàn),指明糾正方向,提出不同的工作任務(wù),開展好主題班會(huì)(“民族精神代代傳”、“我讀書我快樂”、“健康的心理知識(shí)”等班會(huì))。在活動(dòng)中,個(gè)個(gè)學(xué)生激情較高,逐漸形成一股以班級(jí)為核心的向心力。例如:《唐山我的夢(mèng)》得到局好評(píng)。

 、邸⒈緦W(xué)期,我還堅(jiān)持不懈地對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育,使學(xué)生在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上運(yùn)用于實(shí)際生活中,在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的同時(shí),還對(duì)學(xué)生進(jìn)行《守則》、《規(guī)范》測(cè)試,并開展知識(shí)競(jìng)賽,取得良好的效果,也促進(jìn)學(xué)生思想素質(zhì)的提高。

  二、加大班隊(duì)力量,創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng)。

  斯賓塞在《教育學(xué)》中曾指出:“記住你管教的目的.應(yīng)該是:培養(yǎng)一個(gè)能夠有自制的人,而不是需要一個(gè)別人來管制的人。”根據(jù)六年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn):獨(dú)立意識(shí)強(qiáng),且大部分學(xué)生有展示自己的欲望。因此,在本學(xué)期中,我試著放手讓班干部大膽地參與班級(jí)管理,讓學(xué)生自己去開展活動(dòng),如:“友誼花更絢爛”主題班會(huì),節(jié)假日各項(xiàng)活動(dòng)。通過這一學(xué)期師生的共同努力,我班學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛較先前濃厚,不少學(xué)生工作干勁增強(qiáng)了,班干部形成了嚴(yán)格要求自己,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),為學(xué)生服務(wù)的好思想,成為了學(xué)生心目中的帶頭人,過去那種“不敢管”或“只說不做”的被動(dòng)局面有所改變。

  三、安全工作時(shí)刻不放松

  平時(shí)我經(jīng)常給孩子們講安全,課課講,天天講,周周講.安全工作無論是在任何時(shí)侯,任何地方都是很重要的一項(xiàng)工作。我班有一部分都是騎自行車,家里離學(xué)校較遠(yuǎn),所以安全工作顯的尤其重要。我每周星期一、星期五都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,教育學(xué)生要從各個(gè)方面注意安全,不斷提高學(xué)生的安全意識(shí),平時(shí)還時(shí)刻關(guān)注安全問題,發(fā)現(xiàn)學(xué)生干有安全隱患的事,就及時(shí)制止。

  四、培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng),全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

  1、本學(xué)期特別注重學(xué)生的書寫能力,在每節(jié)的寫字課中,我都認(rèn)真地加以指導(dǎo),并在班級(jí)中多次舉行書法比賽活動(dòng),學(xué)生的書寫能力得到很大的提高。

  2、開展“讀書、讀報(bào)”教育活動(dòng)。

  書籍是人類進(jìn)步的階梯,可見知識(shí)對(duì)人類的重要性,針對(duì)全班學(xué)生知識(shí)面滑動(dòng)度大小,見識(shí)偏狹的情況,這一學(xué)期,我大力開展“走進(jìn)生活”讀書讀報(bào)活動(dòng),要求學(xué)生將生活中的疑問帶進(jìn)書本,做個(gè)克服困難、留意周遭的有心人,提高自身文化修養(yǎng),豐富充實(shí)閑暇的文化生活空間。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自辦小報(bào)編輯、選材、構(gòu)圖、自撰文章的指導(dǎo),重視?挠俗饔,并與學(xué)生自辦報(bào)緊密結(jié)合,爭(zhēng)取創(chuàng)新,選優(yōu)上校刊。充分利用“圖書角”這個(gè)小陣地的功能,向?qū)W生推薦一些優(yōu)秀書籍,也可以讓他們選自己所愛的書。

  本學(xué)期的各項(xiàng)活動(dòng),不僅鍛煉了同學(xué)們的能力,增長(zhǎng)了見識(shí),還培養(yǎng)了同學(xué)們的集體觀念和集體榮譽(yù)感,但也有個(gè)別同學(xué)的思想和行為有待于進(jìn)一步改善。今后,我還將繼續(xù)開展豐富的集體活動(dòng),使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中受到教育,提高能力。

  德育工作總結(jié) 4

  我校德育工作結(jié)合實(shí)際,努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),深化德育管理,拓展德育活動(dòng)空間,使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高,體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用,實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求,取得了一定的成績(jī),現(xiàn)就德育工作情況總結(jié)如下:

  一、努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

  完善德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校德育工作由少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)總責(zé),班主任為各班輔導(dǎo)員,任課教師協(xié)同工作的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí),并能以身作則,努力工作,帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。定期舉行班主任例會(huì),通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式,努力提高班主任的工作能力;對(duì)于一些初當(dāng)班主任的,學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式,以使他們盡快勝任班主任工作。

  加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。學(xué)校堅(jiān)持依法治校,深入開展師德師風(fēng)建設(shè),并將把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位,采取了切實(shí)措施,大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。組織教職員工學(xué)習(xí)時(shí)事政治、新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī),樹立正確的教育觀、價(jià)值觀、人生觀,形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)。引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。

  二、加強(qiáng)校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。

  1.精心布宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)“紅領(lǐng)巾廣播站”、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理,在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí),要力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。

  2.規(guī)范班室布。各班教室的布體現(xiàn)了班室特點(diǎn),營造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

  3.校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感感召力,逐步形成有特色的校園文化,凝聚高品位的校園文化精神。

  4.加強(qiáng)了校園的綠化、美化與凈化工作,發(fā)揮校園景點(diǎn)的宣傳作用,增強(qiáng)師生的愛校意識(shí),發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。

  5.大力提高圖書室的開放率,加強(qiáng)讀書指導(dǎo),鼓勵(lì)師生共讀、親子共讀,營造學(xué)習(xí)型師生、學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型家庭的良好氛圍。

  三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。

  加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考,加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),營造良好的班級(jí)氛圍,樹立班級(jí)形象,爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色,爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。學(xué)生們從“上好一堂課,做好一節(jié)操,掃好一次地”做起,逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣。

  加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。學(xué)校要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃,有措施,并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況,協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。目前大部分教師能耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作,不講過頭話,不扣大帽子,少批評(píng)、多鼓勵(lì),少指責(zé),多幫助,較好地控制了學(xué)生掉隊(duì)。

  課堂上教師嚴(yán)格要求,積極引導(dǎo),發(fā)揮學(xué)生的主體作用,充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維品質(zhì)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作精神。各科教學(xué)充分利用學(xué)科優(yōu)勢(shì),挖掘教材中的德育內(nèi)容,學(xué)生在課堂上既學(xué)到了知識(shí)又受到了思想教育。課后教師耐心輔導(dǎo)不同層次學(xué)生,特別是學(xué)習(xí)困難生,教師采取各種方法,從思想、學(xué)習(xí)、情感甚至生活上給予關(guān)心和幫助,鼓勵(lì)他們樹立起自信心,戰(zhàn)勝挫折和困難,努力提高自己,使不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展。

  四、拓寬德育渠道,發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì)。

  1.辦好家長(zhǎng)學(xué)校,增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持定期召開家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)參與率達(dá)90%以上。同時(shí),堅(jiān)持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通,充分利用有效的教育資源,推進(jìn)家校聯(lián)系,提高了家教水平。

  2.我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中,我們組織了一系列的活動(dòng):積極組織學(xué)生參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)活動(dòng)能力;組織學(xué)生定期觀看教育片;布宣傳櫥窗,讓學(xué)生及時(shí)了解了國際、國內(nèi)及校園大事;開辦家長(zhǎng)學(xué)校,召開家長(zhǎng)會(huì),努力營造學(xué)校、家庭、社會(huì)共同教育的氛圍。

  3.我校非常重視家庭教育工作,成立了家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校,定期研究教育工作、開展活動(dòng),使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。希望家長(zhǎng)和學(xué)校密切配合,用正確的方法教育好孩子。轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。

  五、本年度開展的德育系列活動(dòng):

  1、落實(shí)“陽光體育”。

  響應(yīng)“全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”的號(hào)召,學(xué)校開展了“每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子”為主題陽光體育運(yùn)動(dòng)。大力加強(qiáng)學(xué)校體育工作,把學(xué)校體育工作作為全民健身運(yùn)動(dòng)的重點(diǎn),切實(shí)提高我校學(xué)生健康素質(zhì)。學(xué)校實(shí)行“兩課、兩操”,15年級(jí)每周2節(jié)體育課,每天做課間操和眼保建操。確保學(xué)生每天不少于一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。通過活動(dòng)的開展,全校學(xué)生的整體身體素質(zhì)有明顯的提高。

  2、師生共舞官小豐富校園文化。

  本學(xué)期,我校按上級(jí)有關(guān)文件精神,舉行了作文比賽、演講比賽,書法寫字比賽,豐富了師生們的文化生活,有力地推進(jìn)了校園精神文明建設(shè),是對(duì)全體學(xué)生素質(zhì)、精神風(fēng)貌的一次大檢閱,也是對(duì)我校素質(zhì)教育成果的一次大考核,是對(duì)我們師生團(tuán)隊(duì)拼搏精神的一次考驗(yàn),更是對(duì)校園、班級(jí)文化建設(shè)的有力體現(xiàn)。

  3、通過大隊(duì)會(huì)、班會(huì)加強(qiáng)“學(xué)風(fēng)”建設(shè)。

  良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的.保證。為使我校形成一股濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,本學(xué)期我校繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng),通過每周一的班隊(duì)活動(dòng)和升旗儀式,集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,少隊(duì)部還進(jìn)行了“文明禮儀從我做起”等主題隊(duì)會(huì),對(duì)學(xué)生形成健康的道德觀念和良好行為習(xí)慣起到了很大促進(jìn)作用。

  4、珍愛生命安全第一

  安全一直是我校的重點(diǎn)工作,今年我們搞了一系列的安全活動(dòng),如周會(huì)安全活動(dòng),讀安全兒歌,做安全手抄報(bào)等使孩子們學(xué)習(xí)安全知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí),認(rèn)識(shí)到生命的可貴性,珍愛生命,健康成長(zhǎng)。學(xué)校在九月份還進(jìn)行了消防安全應(yīng)急演練。

  六、德育工作彰顯成效

  一學(xué)期來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,在全體班主任和全校師生的共同努力下,我校德育教育效果取得明顯進(jìn)步,學(xué)生的行為習(xí)慣得到明顯好轉(zhuǎn),校容校貌整潔美觀,班級(jí)管理水平明顯提升,班與班之間平衡發(fā)展,班主任業(yè)務(wù)能力顯著提高。

  1.一支“講奉獻(xiàn),業(yè)務(wù)能力強(qiáng)”的班主任隊(duì)伍初步形成。盡管我校班主任隊(duì)伍老齡化,但經(jīng)過學(xué)校多方面的努力與培養(yǎng),他們的能力都得到了較大的提高,涌現(xiàn)了一大批業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、肯吃苦、能奉獻(xiàn)的班主任。

  2.班級(jí)管理水平明顯提高。

  3、德育科研與活動(dòng)碩果累累。

  七、存在的問題

  1.全員育人方面,教師重視程度有待提高。

  2.家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新,社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

  3.學(xué)生的心理健康教育需更加注重,心理健康教育投入要進(jìn)一步加大。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室,保證心理健康教育活動(dòng)的向規(guī)范化發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展,提高學(xué)生心理健康率。

  八、今后工作設(shè)想

  1.進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務(wù)育人,教書育人的全方位育人觀。

  2.加強(qiáng)德育科研,探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。

  3.繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作,營造良好的教育氛圍。

  4.學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā),不斷更新觀念,努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。

  德育工作總結(jié) 5

  一、提高政治教師綜合素質(zhì),統(tǒng)一德育滲透意識(shí)

  《中國教育改革和發(fā)展綱要》指出:“建設(shè)一支良好的教師隊(duì)伍,是教育改革和發(fā)展的根本大計(jì)!币虼思訌(qiáng)政治教師隊(duì)伍建設(shè)是發(fā)揮政治課在德育工作中的主渠道作用的基礎(chǔ)。如何加強(qiáng)呢首先,政治教師應(yīng)當(dāng)具有符合新形式下的教育觀念和理念,緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐,真正做到與時(shí)俱進(jìn)。其次,提高自身素質(zhì)。政治課是一門綜合性課程,涉及的知識(shí)面比較廣,所以政治教師要在不斷提高思想道德素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)的同時(shí),也應(yīng)當(dāng)不斷提升科學(xué)文化素質(zhì),只有這樣,才能以自己的人格魅力言傳身教,感染并影響學(xué)生,讓學(xué)生的高尚情操和美好心靈在潛移默化中形成。

  根據(jù)《中國教育改革和發(fā)展綱要》、《中學(xué)德育大綱》的精神,有目的的有計(jì)劃自覺地“寓德育于學(xué)科教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程之中”,必須增強(qiáng)教育工作者的德育滲透意識(shí),增強(qiáng)貫徹國家的教育方針,提高學(xué)生素質(zhì)和教育教學(xué)素質(zhì)的意識(shí),增強(qiáng)運(yùn)用現(xiàn)代教育教學(xué)方法、技術(shù)手段、環(huán)境的意識(shí)。學(xué)科德育滲透是德育滲透最有效的方法,只有教育工作者充分認(rèn)識(shí)到德育滲透的重要意義,我們通過學(xué)校和教研組的多次學(xué)習(xí),統(tǒng)一了認(rèn)識(shí),自覺地有計(jì)劃有目標(biāo)地在教學(xué)中加強(qiáng)了德育滲透,最終達(dá)到了德育教育的目的。

  二、挖掘教材德育內(nèi)容,理論聯(lián)系實(shí)際

  新教材融思想性、故事性、趣味性和傳統(tǒng)美德于一體,具有較強(qiáng)的教育性、實(shí)踐性和時(shí)代性,因此我們抓住這個(gè)特點(diǎn)在備課時(shí)充分注意落實(shí)德育的內(nèi)容。

  政治組的全體教師不僅深入鉆研大綱和教材,而且結(jié)合學(xué)校的具體情況,把教材中那些能夠培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德內(nèi)容充分發(fā)掘出來,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,確定德育目標(biāo),實(shí)施德育教育。這樣理論聯(lián)系實(shí)際,增強(qiáng)了思想政治課的教育性,發(fā)揮了德育主渠道的作用。在經(jīng)濟(jì)常識(shí)中就有很多德育教育資源,如在《樹立正確的消費(fèi)觀》這一節(jié)中講到健康、合理、文明的生活消費(fèi),既關(guān)系到個(gè)人的生活質(zhì)量和健康發(fā)展,又關(guān)系到社會(huì)和集體的利益,對(duì)于這一教育資源,我們把它與現(xiàn)實(shí)生活中的綠色消費(fèi)聯(lián)系起來,使學(xué)生明白自己的消費(fèi)行為不僅僅是個(gè)人的私事,個(gè)人的消費(fèi)行為會(huì)對(duì)整個(gè)社會(huì)環(huán)境產(chǎn)生影響,因此,為了人與自然的和諧,為了人類有一個(gè)更美好的'生活環(huán)境,應(yīng)該樹立正確的消費(fèi)觀,承擔(dān)起對(duì)社會(huì)的環(huán)保、經(jīng)濟(jì)等責(zé)任,學(xué)生通過這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)培養(yǎng)了一種社會(huì)責(zé)任感。

  三、緊扣教材,注意德育

  滲透的“點(diǎn)”、“時(shí)”、“度”,德育滲透要從教材的實(shí)際出發(fā),既要遵循學(xué)生認(rèn)識(shí)的規(guī)律,又要符合思想教育的規(guī)律,只有找準(zhǔn)“滲透點(diǎn)”,遵循它在教材中所處的特定位置、層次來具體安排。隨著教學(xué)進(jìn)度推進(jìn),我們一方面把握好“滲透時(shí)機(jī)”,另一方面又正確處理好“滲透點(diǎn)”與“滲透時(shí)機(jī)”二者的關(guān)系。如果滲透“透”得不夠,效果不佳,即過了“度”這就會(huì)改變學(xué)科的性質(zhì)。將“點(diǎn)”、“時(shí)”、“度”把握和處理好了,使學(xué)生不感到是在接受思想教育,卻又受到了深刻的思想教育,真正達(dá)到了“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲”的滲透效果。

  例如在《經(jīng)濟(jì)常識(shí)》教學(xué)中,我們結(jié)合教材上已有的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的誠實(shí)守信原則,適時(shí)補(bǔ)充了:“在一定意義上,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是信用經(jīng)濟(jì)。誠實(shí)守信是現(xiàn)代市場(chǎng)交易活動(dòng)的基本精神。誠信是企業(yè)生存與發(fā)展的巨大無形資產(chǎn),對(duì)企業(yè)的生存與發(fā)展至關(guān)重要,它是企業(yè)開拓市場(chǎng)最實(shí)用的法寶和利劍。

  德育工作總結(jié) 6

  德育是推動(dòng)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的重要環(huán)節(jié),也是對(duì)一所學(xué)校辦學(xué)特色、辦學(xué)品位的有力彰顯。為了給本學(xué)年德育工作畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),同時(shí),為下學(xué)期班主任工作提供新的思路和方向,1月17日,九江市鶴湖學(xué)校召開了20xx年度德育工作總結(jié)交流會(huì)。會(huì)議由該校團(tuán)支部書記王思思主持,副校長(zhǎng)袁志武、校長(zhǎng)助理李燕、德育處主任桑巍以及全體班主任出席了本次會(huì)議。

  首先,桑巍回顧了這一學(xué)年學(xué)校的德育工作,就分管的德育工作向全體班主任進(jìn)行了細(xì)致的匯報(bào)。她表示德育處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,堅(jiān)持以德育創(chuàng)新為動(dòng)力,以學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為核心,以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),以強(qiáng)化班級(jí)管理為突破口,以豐富多彩的活動(dòng)為平臺(tái),完成了學(xué)校德育各項(xiàng)工作,并表示在新的`學(xué)年將繼續(xù)把提高學(xué)生的道德品質(zhì)教育、行為習(xí)慣教育作為學(xué)校德育的重點(diǎn)工作來抓,努力營造一個(gè)良好的育人環(huán)境,讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面地發(fā)展。

  接著,四位優(yōu)秀班主任沈夢(mèng)思、洪金良、夏紫君、陶芳分享自己的帶班經(jīng)驗(yàn)和心得。他們分享了怎樣進(jìn)行班級(jí)管理,怎么選拔和培養(yǎng)班干部,怎樣對(duì)個(gè)別學(xué)生有針對(duì)性地進(jìn)行“家校聯(lián)合”制定教育方案等。他們的發(fā)言,都能從自身所感、九江市鶴湖學(xué)校召開所想和所積累的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn),并結(jié)合班主任教育工作實(shí)例,毫無保留闡述給大家聽,方法獨(dú)特有效,給人莫大的啟迪和感悟。

  會(huì)議最后,袁志武作總結(jié)講話,他在講話中提出了學(xué)校德育工作的重要性,并指出老師們?cè)谘詡魃斫毯完P(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛學(xué)生等方面的德育工作閃光點(diǎn)。希望全體班主任重點(diǎn)做好本職工作,配合學(xué)校開展好學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。廣大班主任要努力轉(zhuǎn)變觀念、提升認(rèn)識(shí)、注重常規(guī),把班級(jí)管理和活動(dòng)開展要提升一定高度。

  此次交流會(huì)展現(xiàn)了該校老師們勤于思考、樂于奉獻(xiàn)、服務(wù)學(xué)生、勇于創(chuàng)新的風(fēng)采,達(dá)到了相互交流、相互學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)共享的目的。相信在下一階段的工作中,該校德育工作和班主任工作會(huì)邁上一個(gè)嶄新的臺(tái)階。

  德育工作總結(jié) 7

  德育工作非常重要,但要從身邊的小事一點(diǎn)一滴做起。在新的教育理念指導(dǎo)下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下。我圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作。為發(fā)揚(yáng)成績(jī),克服不足,以利于今后的工作,把本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下:

  一、基本情況

  本學(xué)期注重全面推進(jìn)素質(zhì)教育,以培養(yǎng)學(xué)生的健全人格為重點(diǎn),以中小學(xué)德育課堂為載體,以豐富多彩的`教育活動(dòng)為途徑,以家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的教育為保證,積極構(gòu)筑德育工作發(fā)展的新格局。

  二、主要做法和成績(jī)

  1、教學(xué)中樹立面向全體的素質(zhì)教育。本學(xué)期,我努力激發(fā)孩子們的積極性和學(xué)習(xí)熱情,曾不止一次的和學(xué)生一起做心理小實(shí)驗(yàn),讓他們從中受到教育。同時(shí)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,提高自身素質(zhì),樹立“只有教師先行,學(xué)生才能行的意識(shí)”在教育中做好“小主人”的指導(dǎo)者,并結(jié)合在各項(xiàng)教學(xué)中,同學(xué)們從實(shí)踐體驗(yàn)中明白了平日厭煩了的說教的道理,從被動(dòng)接受知識(shí)到主動(dòng)參與體驗(yàn)學(xué)習(xí),極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

  2、加強(qiáng)管理、開展養(yǎng)成教育。

  每時(shí)每刻從小事抓養(yǎng)成教育,強(qiáng)化日常教學(xué)中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練,配合學(xué)校加強(qiáng)了國情教育,法制教育和紀(jì)律教育,進(jìn)行正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀的教育,同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。

  3、本學(xué)期從數(shù)學(xué)史的角度對(duì)孩子們進(jìn)行教育。使愛國主義教育、社會(huì)主義教育、集體主義教育和革命傳統(tǒng)教育寓以其中。

  4、結(jié)合數(shù)學(xué)課本,進(jìn)行德育教育。

  五年級(jí)數(shù)學(xué)課本之中有許多德育方面的教育素材,充分利用這些素材在課堂上進(jìn)行教育。

  三、存在的問題及改進(jìn)措施

  教師的目標(biāo)是加強(qiáng)自身修養(yǎng),塑造完美人格。教育的目標(biāo)是了解學(xué)生,學(xué)習(xí)更多、更好的教育方法以達(dá)到教育學(xué)生的目的。今后,我還要特別關(guān)注德育與教學(xué)的聯(lián)系,扎實(shí)的開展好德育在數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透工作。

  德育工作總結(jié) 8

  班主任是班級(jí)工作的舵手,是學(xué)生成才的導(dǎo)師,是學(xué)生靈魂的塑造者。德育處于學(xué)校教育工作的首要地位,是實(shí)施素質(zhì)教育的重要一環(huán),對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,起著主導(dǎo)和決定作用。

  一、當(dāng)好“心理醫(yī)生”,因人施教

  “教師應(yīng)當(dāng)是心理醫(yī)生”是現(xiàn)代教育對(duì)教師的新要求。現(xiàn)代教育的發(fā)展要求教師“不僅僅是人類文化的傳遞者,也應(yīng)當(dāng)是學(xué)生心理的塑造者,是學(xué)生心理健康的維護(hù)者”。作為一名心理保健工作者,也許不是一個(gè)班主任的主要任務(wù),然而作為一班之“主”的班主任,能否以科學(xué)而有效的方法把握學(xué)生的`心理,因勢(shì)利導(dǎo)地促進(jìn)各種類型學(xué)生的健康成長(zhǎng),將對(duì)教育工作成敗有決定性的作用。

  二、安全教育,常抓不懈。

  安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提。為保證學(xué)生的安全,我時(shí)時(shí)注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,除利用班會(huì)課、語文課,放學(xué)排隊(duì)進(jìn)行講解、學(xué)習(xí)外,還采取了許多安全措施:我每天到校后都要對(duì)教室進(jìn)行檢查,提前排除安全隱患。對(duì)學(xué)生的行為給予一定的約束,針對(duì)課下學(xué)生追逐打鬧這一現(xiàn)象嚴(yán)格禁止,教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通安全。時(shí)刻注意學(xué)生的言行,把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中,保證了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

  三、加強(qiáng)管理,促進(jìn)學(xué)習(xí)。

  學(xué)生以學(xué)為主,學(xué)生只有學(xué)好知識(shí),長(zhǎng)大才能報(bào)效祖國,紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。有了良好的紀(jì)律,才能使各項(xiàng)工作順利進(jìn)行,因此從開學(xué)之初,我就狠抓班風(fēng)班紀(jì),對(duì)違紀(jì)學(xué)生給予嚴(yán)肅的批評(píng)。每周利用一定的時(shí)間,學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生行為規(guī)范》,讓學(xué)生時(shí)時(shí)注意自己的行為。同時(shí)我還利用一切身邊的事例教育學(xué)生奮發(fā)向上。

  四、搞好衛(wèi)生,關(guān)心健康。

  優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好班級(jí)衛(wèi)生,可以使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣,還有利于學(xué)生的身體健康,少生疾病。對(duì)于班級(jí)衛(wèi)生,我專門安排學(xué)生監(jiān)督,做到衛(wèi)生工作經(jīng);,不留死角。為預(yù)防學(xué)生生病,我就像關(guān)心自己的孩子一樣,時(shí)刻提醒他們吃好、睡好、穿好,對(duì)生病的學(xué)生給予特殊照顧。

  總之,這學(xué)期,經(jīng)過師生的共同努力,學(xué)生的各個(gè)方面有了一定的進(jìn)步。也形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、積極向上的班風(fēng),在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中亦有出色的表現(xiàn)。今后的工作,我將更加努力,再創(chuàng)佳績(jī)。

  德育工作總結(jié) 9

  本學(xué)期體育科在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,根據(jù)學(xué)校的教育工作計(jì)劃、蓬江區(qū)教育局中小學(xué)體育工作計(jì)劃和《學(xué)校體育工作條例》,有條不紊地開展各項(xiàng)工作,現(xiàn)就本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、教育教學(xué)方面:

  體育教學(xué)工作是體育工作的重要組成部分,我們一直重視抓好體育教學(xué)工作,堅(jiān)持每周一次集體備課,每月一次教研活動(dòng)。因?yàn)楸容^熟悉體育教學(xué)大綱和自己所教年級(jí)的教材內(nèi)容,所以在體育教學(xué)方法方面也能合理的運(yùn)用教法;能堅(jiān)持課前寫好課時(shí)計(jì)劃,做好上課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,認(rèn)真上好每一節(jié)體育課,按質(zhì)按量完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。使學(xué)生通過上體育課,既愉悅了身心,掌握運(yùn)動(dòng)的技能,又增強(qiáng)了身體的素質(zhì)。按照學(xué)校的要求,在本學(xué)期繼續(xù)開展互相聽課制度,并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的主持下進(jìn)行課后的總結(jié),互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。為提高體育教學(xué)、科研能力,我們都能積極參加區(qū)、鎮(zhèn)組織的各種體育觀摩和教研活動(dòng)。

  二、培訓(xùn)競(jìng)賽方面:

  本學(xué)期我們繼續(xù)加大對(duì)體育工作的管理力度,通過不斷的努力,體育工作不斷取得進(jìn)步。獲得的成績(jī)主要有:袁文康同學(xué)獲得蓬江區(qū)中小學(xué)毽球比賽初中組第一名,同時(shí)還獲得蓬江區(qū)中小學(xué)乒乓球比賽的`第二名,簡(jiǎn)貞同學(xué)獲得第四名,李超倫等同學(xué)參加“5.4”籃球比賽獲得季軍等等。

  三、群體工作:

  我們積極的組織學(xué)生開展早鍛及課外體育活動(dòng),保證學(xué)生在校每天一小時(shí)的課外活動(dòng)時(shí)間。我們?cè)诠ぷ髦袌?jiān)持以學(xué)生的“健康第一”為工作目標(biāo),每學(xué)期初制訂課外活動(dòng)表,按排學(xué)生開展豐富多彩的課外體育活動(dòng),組織學(xué)生開展形式多樣的課外活動(dòng)內(nèi)容,有小組的,班級(jí)的,年級(jí)的為單位,在班主任的帶領(lǐng)下開展體育課外活動(dòng),體育教師為技術(shù)指導(dǎo),場(chǎng)地安排,體育委員為組織人員,人人參與體育課外活動(dòng),定時(shí)間,定地點(diǎn),定活動(dòng)內(nèi)容,保證活動(dòng)時(shí)間,保證活動(dòng)質(zhì)量,豐富學(xué)生的課余時(shí)間,學(xué)生喜歡體育課外活動(dòng)是體育教師最大的快樂。

  四、存在問題和努力方向:

  雖然在工作上取得了一定的成績(jī),但還存在很多的不足之處。在今后的工作中,我們還要繼續(xù)努力,繼續(xù)抓好課堂教學(xué)工作,特別要繼續(xù)抓好田徑隊(duì)的訓(xùn)練和管理工作,爭(zhēng)取在下一次比賽中有新的突破,同時(shí)繼續(xù)抓好群體工作,使我校的體育工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

  德育工作總結(jié) 10

  一、整頓升旗秩序,壓縮時(shí)間,加強(qiáng)儀式紀(jì)律

  通過一個(gè)多月的整頓和演練,我校大課間操秩序漸趨良好。隨后我們又將出操秩序整頓的重點(diǎn)轉(zhuǎn)向升旗秩序上。德育處聯(lián)合團(tuán)委整頓升旗秩序:

  一是將領(lǐng)導(dǎo)講話和學(xué)生演講時(shí)間控制在6分鐘以內(nèi);

  二是規(guī)范上操和整隊(duì)秩序,保證集合迅速,整隊(duì)有序;

  三是整頓升旗儀式風(fēng)范,要求所有同學(xué)嚴(yán)肅認(rèn)真,精神飽滿,隊(duì)伍整齊,動(dòng)作規(guī)范,節(jié)奏準(zhǔn)確,舉止文明。目前升旗秩序有了較大改善。

  二、加強(qiáng)生命教育,開展艾滋病知識(shí)宣傳活動(dòng)

  為做好艾滋病預(yù)防知識(shí)宣傳教育工作,幫助學(xué)生養(yǎng)成文明健康的生活方式,提高加強(qiáng)自身健康衛(wèi)生的知識(shí)和能力,了解艾滋病預(yù)防的相關(guān)常識(shí),我們聯(lián)系鹽湖區(qū)教育局、疾控中心共同開展艾滋病防治宣傳報(bào)告活動(dòng)。通過專家講座、板報(bào)展覽、國旗下的演講、紅絲帶傳遞、寫活動(dòng)感想等形式多樣的宣傳活動(dòng),使學(xué)生對(duì)艾滋病有了一些了解,知道了艾滋病對(duì)社會(huì)和家庭的嚴(yán)重危害,增強(qiáng)了對(duì)艾滋病的防護(hù)意識(shí)以及關(guān)愛、扶助艾滋病人的.責(zé)任感。同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生健康的生活方式和科學(xué)的生活態(tài)度,樹立了學(xué)生從小對(duì)自己、他人及社會(huì)的責(zé)任感。

  三、對(duì)教室衛(wèi)生和班級(jí)文化提出新要求

  教室,是我們學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所,教室衛(wèi)生環(huán)境直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活,同時(shí),教室衛(wèi)生環(huán)境也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,是學(xué)校對(duì)外形象的直觀影響因素。本月德育處對(duì)教室衛(wèi)生提出新要求,一方面聯(lián)系學(xué)校洗衣房清洗各班窗簾,聯(lián)系保潔公司將全校玻璃規(guī)范擦洗一遍,同時(shí)組織各班學(xué)生將教室玻璃、電腦臺(tái)桌、投影儀、黑板槽、地板徹底清洗,另一方面加強(qiáng)衛(wèi)生檢查工作,堅(jiān)持每天一小查,每周一大查,并開展班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)。

  此外我們也進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),要求各班張貼安全責(zé)任表,利用各種途徑充分展示班級(jí)文化,特別是加強(qiáng)各班樓道文化建設(shè),做到了班級(jí)有亮點(diǎn),樓道有特色。

  四、搞好德育資料管理

  本月,德育處積極籌備迎接全市德育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議,除了搞好常規(guī)工作外,我們還以此為契機(jī),全面規(guī)范整理了近年來各類德育檔案,更換檔案盒,并且分門別類重新歸檔。此外還規(guī)范了各類德育活動(dòng)材料。

  德育工作總結(jié) 11

  社會(huì)處于一個(gè)不斷變革和發(fā)展的時(shí)期,學(xué)校德育工作面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn),為了做好學(xué)校德育工作,必須做到齊抓共管,提高德育隊(duì)伍的德育水平,通過開展系列活動(dòng),拓寬德育途徑,為學(xué)生撐起一片蔚藍(lán)的天空。

  1、開展豐富多彩的主題教育。

  德育,作為一種教育過程,是永恒不變的,作為一種教育現(xiàn)象,其內(nèi)容又是多種多樣的。學(xué)校要把握住德育特點(diǎn),順應(yīng)時(shí)代變化,捕捉學(xué)生需要,處理好德育過程持續(xù)性和內(nèi)容靈活性的關(guān)系,實(shí)現(xiàn)德育的不斷創(chuàng)新,豐富多彩的主題教育就是頗具代表性的舉措。

  2、系統(tǒng)全面的開展日常行為規(guī)范教育。

  首先搞好入學(xué)教育,在學(xué)校,學(xué)生最先接觸的是入學(xué)教育,教育內(nèi)容除學(xué)習(xí)目的、方法的教育外,最基本的是日常行為規(guī)范。日常行為規(guī)范很多,習(xí)慣的養(yǎng)成也非“一蹴而就”,不“習(xí)”就不成“慣”。學(xué)校結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》強(qiáng)化學(xué)生齊頌。開展各種評(píng)比活動(dòng),充分利用班級(jí)考核,促進(jìn)班級(jí)工作規(guī)范化,從而使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。

  3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高德育水平。

  為了學(xué)生的發(fā)展,必須有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,具有良好的師德,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,掌握對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確評(píng)價(jià)的方法,才能促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。因此要夯實(shí)教師教學(xué)基本功,提高“言傳”效率,提高教師的思想境界和師德水準(zhǔn),增強(qiáng)“身教”的效能。做到以身作則,為人師表。

  4、加強(qiáng)校園周邊治理,優(yōu)化育人環(huán)境。

  關(guān)心和保護(hù)學(xué)生的'健康成長(zhǎng),維護(hù)好校園治安秩序,是實(shí)施學(xué)校德育工作的重要保證。要讓世人明確抓好校園治安秩序,不僅是學(xué)校的職責(zé),也是全社會(huì)的共同責(zé)任和義務(wù)。只有動(dòng)員社會(huì)力量積極參與,齊抓共管,校園治安綜合治理才能落到實(shí)處,學(xué)校才能安定、穩(wěn)定。充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的功能,組織師生學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。

  當(dāng)今世界正處于一個(gè)不斷變革和發(fā)展的時(shí)期,人們的道德水平良莠不齊,不良的德行不斷沖擊者學(xué)校這方凈土,對(duì)學(xué)生產(chǎn)生重要的影響,使學(xué)校德育工作面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。作為德育工作者,應(yīng)該明確形勢(shì),根據(jù)學(xué)校實(shí)際,創(chuàng)造性的開展工作,才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和要求。

  德育工作總結(jié) 12

  本學(xué)期政教處在校長(zhǎng)室的具體指導(dǎo)和部署下,在各年級(jí)組組長(zhǎng)、班主任的支持和配合下,以打造平安和諧校園、創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校為宗旨的指導(dǎo)思想,一方面加強(qiáng)常規(guī)管理和養(yǎng)成教育,構(gòu)建整潔、規(guī)范、有序的校園環(huán)境;一方面致力于校園文化建設(shè),構(gòu)建人本、科學(xué)、民主、和諧、進(jìn)取的校園文化;仡櫼粚W(xué)期的德育工作

  一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

  發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo),完善德育工作管理機(jī)制,由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),政教處具體抓,實(shí)行校長(zhǎng)室----班主任二級(jí)常規(guī)管理的制度,形成了各部門密切配合,班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí),并能以身作則,努力工作,帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開好“四個(gè)會(huì)”即每周一次主題班會(huì);每月一次班主任會(huì)議;每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);每學(xué)期2次家長(zhǎng)會(huì)。定期舉行班主任例會(huì),通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式,努力提高班主任的工作能力,并組織班主任參加了由北師大繼續(xù)教育與教師培訓(xùn)中心班主任培訓(xùn)活動(dòng);對(duì)于一些初當(dāng)班主任的,學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式,以使他們盡快勝任班主任工作。

  二、加強(qiáng)常規(guī)管理,強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育

  1、加強(qiáng)檢查,及時(shí)反饋。每天都對(duì)各級(jí)的教室衛(wèi)生、校服著裝、學(xué)生發(fā)飾、出勤及其他行為規(guī)范等方面的情況進(jìn)行抽查,并及時(shí)反饋,及時(shí)公布,并督促其及時(shí)整改。如對(duì)室內(nèi)衛(wèi)生,繼續(xù)做到值日生及時(shí)清潔,年級(jí)組、政教處、學(xué)生會(huì)“三把關(guān)”制度。本年度,針對(duì)我校學(xué)生帶手機(jī)上學(xué)和帶零食的現(xiàn)象,政教處組織年級(jí)組和班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,使學(xué)生明白帶手機(jī)上學(xué)和吃零食的利弊得失,并召開家長(zhǎng)會(huì)告知危害,得到了廣大家長(zhǎng)的.理解與支持。在政教處、年級(jí)組、班主任的齊抓共管下,這些不良行為得到有效遏制。

  2、加強(qiáng)值班檢查力度。要求值班人員,堅(jiān)持每天三個(gè)飯空學(xué)生自由時(shí)間,檢查學(xué)生的儀表儀容、紀(jì)律、衛(wèi)生、買、帶零食及學(xué)生兩操情況。嚴(yán)格登記學(xué)生請(qǐng)假,確保校門及校園秩序。

  3、制定了一套切實(shí)可行的宿舍管理制度及學(xué)生就餐管理制度。通過制度建設(shè),在宿舍管理和食堂就餐管理中,堅(jiān)持“三結(jié)合”:堅(jiān)持政教管理與年級(jí)管理相結(jié)合,堅(jiān)持學(xué)生自制管理與學(xué)校行政管理相結(jié)合,堅(jiān)持班主任管理與班干部管理相結(jié)合。三管齊下,取得了較好的管理效益。另外開展星級(jí)文明宿舍評(píng)比和宿舍文化建設(shè)評(píng)比等系列活動(dòng),推動(dòng)了宿舍文明建設(shè)。

  4、集中力量,繼續(xù)加強(qiáng)兩操的評(píng)價(jià)管理。本學(xué)期,并根據(jù)學(xué)校實(shí)際,積極開展陽光體育運(yùn)動(dòng),把激情澎湃健身體操納入到學(xué)生大課間操中,既鍛煉身體又活躍文體生活。在兩操上加大了管理的力度,從服裝、做操人數(shù)、集合速度、隊(duì)伍整齊、做操質(zhì)量、精神面貌等方面進(jìn)行規(guī)范要求和評(píng)比,并將每天評(píng)比結(jié)果在校宣傳黑板上公布,并直接納入班級(jí)的考評(píng)內(nèi)容。通過以上途徑,使課間操質(zhì)量明顯提高。

  5、嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)。七年級(jí)一開學(xué)就進(jìn)行了入學(xué)教育、軍訓(xùn),依據(jù)《學(xué)校對(duì)重大違紀(jì)學(xué)生的處理意見》有理有據(jù),并結(jié)合《插班協(xié)議書》,堅(jiān)持懲戒與教育并舉,取得了良好的管理效果。

  6、學(xué)生會(huì)自制工作有條不紊地展開。開學(xué)不久,新一屆學(xué)生會(huì)干部組建成立。以班會(huì)、制定自制公約、定期評(píng)選優(yōu)秀自制小組等形式,積極地開展自我管理,很好地體現(xiàn)了“以人為本”的素質(zhì)教育宗旨,使學(xué)生在此過程中經(jīng)受了考驗(yàn),得到了鍛煉。學(xué)生會(huì)自制管理已經(jīng)在我校形成管理的特色,為我校的發(fā)展做出不可磨滅的成績(jī)。

  三、加強(qiáng)校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。

  1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)“校園之聲廣播站”、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理,在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí),力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。

  2、規(guī)范教室文化布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn),營造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

  3、大力推進(jìn)“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”工程,以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園文化,給人以奮進(jìn)向上的力量,學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育,處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地,如:宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站、德育展室等。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開展每天早午晚定時(shí)播音,每天早操后的集體宣誓已形成我校的特色。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,陶冶情操,健全人格,促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

  四、精心組織德育活動(dòng),豐富育人途徑

  1、積極組織學(xué)生參加縣教體局組織的讀書教育活動(dòng)、經(jīng)典誦讀、書法大賽和紅色經(jīng)典演講比賽等,在這些活動(dòng)中都取得了優(yōu)異的成績(jī)。

  2、成功組織了學(xué)校春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、參加縣運(yùn)動(dòng)會(huì)、校廣播操比賽、新生軍訓(xùn)等。

  3、開展各種文體活動(dòng)豐富校園文化,成功舉辦鄭城中學(xué)第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)。

  4、經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng),“學(xué)習(xí)弟子規(guī)經(jīng)典誦讀比賽”。

  4、認(rèn)真組織文明中學(xué)生評(píng)選,評(píng)選優(yōu)秀,我們注重過程,目的是以先進(jìn)典型激勵(lì)人、鼓勵(lì)人,在學(xué)生中形成人人爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀,人人力求上進(jìn)的良好風(fēng)氣。

  五、拓寬德育渠道,發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì)

  1、辦好家長(zhǎng)學(xué)校,增進(jìn)家校聯(lián)系。組織全校各個(gè)班級(jí)召開了期中家長(zhǎng)會(huì),使老師拉近了和家長(zhǎng)的距離,謀求了學(xué)校教育和家庭教育的共識(shí),形成了家庭教育與學(xué)校教育的合力。同時(shí),堅(jiān)持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通,充分利用有效的教育資源,推進(jìn)家校聯(lián)系,提高了家教水平。

  2、我校非常重視家庭教育工作,成立了家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校,定期開展活動(dòng),使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長(zhǎng)的希望。希望家長(zhǎng)和學(xué)校密切配合,用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。

  存在問題:

  雖然說一學(xué)期來德育工作取得了一點(diǎn)的成績(jī),但學(xué)校的德育工作永遠(yuǎn)沒有滿足的時(shí)候,沒有最好,只要更好。以下問題在以后工作要不斷開拓進(jìn)去,去不斷完善加強(qiáng)。

  1、有些政教處的初期計(jì)劃沒有按時(shí)完成,應(yīng)付的事務(wù)沖淡了常規(guī)工作。

  2、對(duì)學(xué)生的教育處于被動(dòng)的狀態(tài),再加上現(xiàn)在的學(xué)生思想較活躍,一些嚴(yán)重違紀(jì)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

  3、學(xué)生的自制管理需加強(qiáng)提高。

  在以后的工作還需我們將不斷的摸索、探討,學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的管理方法,為我校的德育工作再上一個(gè)臺(tái)階而繼續(xù)努力。

  德育工作總結(jié) 13

  本學(xué)期,我擔(dān)任四年級(jí)二班班主任工作,我傾注了自己的全部的精力和愛心,一年下來,班級(jí)在各方面工作都還可以,班級(jí)管理得井井有條,特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲,具體做法如下:

  一、創(chuàng)建和諧、積極向上的班風(fēng)

  一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)如何,直接影響著這個(gè)班級(jí)的各方面工作,影響著學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性,所以我就教育學(xué)生要愛學(xué)校,愛班級(jí)。我經(jīng)常號(hào)召班級(jí)同學(xué)撿拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中,我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,每當(dāng)班級(jí)在學(xué)習(xí)上取得了好成績(jī),我就鼓勵(lì)他們,表揚(yáng)他們,和他們一起慶賀。當(dāng)班級(jí)出現(xiàn)問題,學(xué)生犯了錯(cuò)誤,我就和他們一起分析原因,找不足,一起加油,爭(zhēng)取下次趕上來。在長(zhǎng)期這樣的氛圍中,學(xué)生們有了非常強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,班級(jí)整體風(fēng)氣積極向上,充滿了活力。

  二、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

  我一直認(rèn)為,小學(xué)時(shí)期,是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的最為重要的階段,收獲一個(gè)良好的行為習(xí)慣真的可以受用終生。在平常的`工作生活中,我非常注重學(xué)生品德方面的教育。我允許學(xué)生犯錯(cuò)誤,但我要求學(xué)生有了錯(cuò)誤一定要主動(dòng)承認(rèn)并加以改正。我對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透,用自己的行為給他們樹立榜樣,對(duì)于我們班學(xué)生來說,我覺得他們?cè)谒枷肫返、行為?xí)慣方這方面是非常優(yōu)秀的。

  三、用愛搭建我與學(xué)生間的橋梁

  1、愛就是了解。

  初建新班,了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況,做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點(diǎn),他們有什么毛病,需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況,以便因材施教。

  2、愛就是關(guān)懷。

  春季是疾病的高發(fā)期,孩子感冒的比較多,每天我都要數(shù)次詢問學(xué)生的身體狀況。每天吃過中飯,我總是親自督促生病的孩子們吃藥。晚上,還要給生病的學(xué)生家長(zhǎng)打電話詢問孩子的情況。班里有一個(gè)學(xué)生被燙傷,在家休息近一個(gè)月才上學(xué),來了之后跟不上課程,我利用午休和下午放學(xué)后為她補(bǔ)課,讓她及時(shí)補(bǔ)上課程。

  3、愛就是尊重。

  尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,只有這樣,學(xué)生才能與教師縮小心理距離,學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感。在平常的工作中,我與學(xué)生像朋友般相處,遇到事情都與他們商量,與他們講道理,請(qǐng)他們幫我做事情我會(huì)說謝謝,當(dāng)我做錯(cuò)了事情會(huì)向他們道歉。在長(zhǎng)久的這種交往中,孩子們喜歡我,愿意和我說心里話,有了事情會(huì)大膽發(fā)表自己的看法,做事有主見,我覺得這是溝通的基礎(chǔ),也是我教育成功的最大原因。

  4、愛就是責(zé)任。

  教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí),更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準(zhǔn)則。我平時(shí)總是不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,他們的自覺性不強(qiáng),還需要時(shí)刻不放松地"看"。例如:做操時(shí),我先站到隊(duì)伍前面,目視他們動(dòng)作,還要不時(shí)地提醒,某某站整齊點(diǎn),某某手伸直點(diǎn)。這樣的話不知說了多少。就這樣,我不再用時(shí)時(shí)地去看著了,隊(duì)伍也站得整整齊齊了,F(xiàn)在,我不在的時(shí)候,班級(jí)衛(wèi)生打掃得象模象樣,別的老師都很羨慕。

  教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

  德育工作總結(jié) 14

  本學(xué)期,根據(jù)期初德育工作計(jì)劃,以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手,以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,堅(jiān)持"突出重點(diǎn),注重實(shí)效"地開展德育工作,圍繞校園文化建設(shè),積極開展各類主題教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)勞動(dòng),學(xué)會(huì)健體,學(xué)會(huì)審美,努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作:

  一、改進(jìn)德育工作方法,提高德育工作實(shí)效

  學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路,積極研究德育工作內(nèi)容,針對(duì)新時(shí)期德育新問題,提出學(xué)校德育工作新思路,改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。

  1、抓好班主任隊(duì)伍管理

  適時(shí)召開班主任工作會(huì)議,與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法,布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng),及時(shí)反饋、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責(zé),工作條例、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度,做好班主任工作的月查,加強(qiáng)班主任工作的.過程化管理,并把班主任工作的實(shí)績(jī)作為晉升、評(píng)優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù)。

  2、構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)

  德育工作離不開社會(huì)、家庭的配合,為此學(xué)校積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)的網(wǎng)絡(luò)模式,及時(shí)傳達(dá)學(xué)校中心工作,各項(xiàng)主要活動(dòng),教育教學(xué)成果,指導(dǎo)家教工作等等。為廣大學(xué)生、家長(zhǎng)提供了一個(gè)交流的平臺(tái),努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。

  二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練,改變學(xué)生精神面貌

  本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強(qiáng)。

  1、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,開展誠信從身邊做起活動(dòng)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。

  2、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比、量化措施。

  本學(xué)期,對(duì)行為規(guī)范的檢查、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評(píng)分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),重新設(shè)計(jì)較合理、較規(guī)范的評(píng)比內(nèi)容。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、班報(bào)評(píng)比、標(biāo)志佩戴情況、食堂用餐情況、違紀(jì)情況的檢查評(píng)比落實(shí)到位。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、食堂用餐采取天天檢查的方式,對(duì)佩戴情況采取突擊檢查的方式,對(duì)班級(jí)墻報(bào)、班級(jí)布置采取定期檢查的方式。

  3、充分發(fā)揮少先隊(duì)、班級(jí)干部監(jiān)督作用。一學(xué)期來,各部門認(rèn)真負(fù)責(zé),檢查公平公正,值日工作到位。

  4、繼續(xù)對(duì)各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查、評(píng)比,每周評(píng)出流動(dòng)紅旗,起到表揚(yáng)一批、激勵(lì)一批的作用。評(píng)比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤,有力地調(diào)動(dòng)了班主任工作。

  通過對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育,讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等。通過對(duì)行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比,形成班級(jí)競(jìng)爭(zhēng),促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。

  三、其他工作

  1、家庭教育工作

  本學(xué)期期中考試后,成功召開了全校學(xué)生安全家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)出席率達(dá)90%。在家長(zhǎng)會(huì)上,校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭安全教育的方法;每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布置教室,主題鮮明突出。家長(zhǎng)會(huì)的召開,拉近了家庭與學(xué)校的距離,溝通了家長(zhǎng)與老師的情感。

  2、健康、環(huán)境教育

  在本學(xué)期,校園環(huán)境美化,學(xué)生們更加喜愛我們的學(xué)校,學(xué)生們很少有人踐踏草坪,更沒有折花枝、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。學(xué)生們更加愛惜校園,也養(yǎng)成了好習(xí)慣。

  3、交通安全教育

  同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則,上學(xué)能夠自然成排走進(jìn)校園,放學(xué)后各班能夠由班主任負(fù)責(zé)有組織的離校。經(jīng)過全校師生的努力,我校沒出任何安全事故。

  總之,本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作,也取得了不少成績(jī),但與上級(jí)要求還有較大差距,一些焦點(diǎn)問題有待解決。

  1.學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差,隨意丟棄臟物,還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣,這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。

  2.教師偶有體罰學(xué)生現(xiàn)象,對(duì)學(xué)校聲譽(yù)造成直接損害。

  3.班級(jí)之間存在不平衡,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊,某些班級(jí)在管理上還存在一些問題。 下學(xué)期,我校將繼續(xù)主抓學(xué)生生養(yǎng)成習(xí)慣教育,爭(zhēng)取學(xué)校德育教育更上一層樓。

  德育工作總結(jié) 15

  本學(xué)期,我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持以德育為首,育人為本的辦學(xué)方向,確立了“全面規(guī)劃,整體推進(jìn),突出重點(diǎn),講求實(shí)效”的德育工作思路,拓寬了德育工作渠道,提高了德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性,取得了良好的效果,現(xiàn)把德育工作回顧如下:

  一、發(fā)揮黨員的先鋒模范作用

  學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)了黨建工作。在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,積極開展以創(chuàng)新思想觀念,創(chuàng)新體制,創(chuàng)新服務(wù),優(yōu)化環(huán)境的“三創(chuàng)新一優(yōu)化”活動(dòng),辦起了黨員活動(dòng)室,做到每月進(jìn)行一次黨課教育,培養(yǎng)了一批入黨積極分子和加強(qiáng)了黨員的先進(jìn)性教育,幫助黨員提高思想認(rèn)識(shí),明確努力方向,密切聯(lián)系群眾,在黨支部建立的“一幫一黨員責(zé)任區(qū)”中,黨員們對(duì)特困生伸出了一雙雙熱情的手,獻(xiàn)出了一顆顆火熱的心。成員每人聯(lián)系1名學(xué)生進(jìn)行資助,還經(jīng)常利用休息時(shí)間到負(fù)責(zé)資助的學(xué)生家里去了解情況,鼓勵(lì)他們克服困難,堅(jiān)持學(xué)習(xí),有的還帶去慰問品和慰問金,使不少特困生家長(zhǎng)深受感動(dòng)。

  二、把課堂教學(xué)工作為德育工作的主渠道

  為了提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,學(xué)校積極改革課堂教學(xué),明確德育教學(xué)目標(biāo)。堅(jiān)持以思品課為德育主要課程,積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段進(jìn)行教學(xué)。堅(jiān)持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能,挖掘教材中德育因素,有目的地在學(xué)科教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀、價(jià)值觀教育,充分地體現(xiàn)教師在落實(shí)該學(xué)科知識(shí)、能力目標(biāo)同時(shí)還注意培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力,辨別是非能力,陶冶學(xué)生情操,對(duì)改造內(nèi)心世界,形成良好的品質(zhì)起著潛移默化的作用。

  三、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體,寓教育于活動(dòng)之中

  學(xué)校繼續(xù)以“創(chuàng)雙優(yōu)”、“兩學(xué)會(huì)兩主動(dòng)”、為活動(dòng)的`重點(diǎn),以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為學(xué)生行為的標(biāo)準(zhǔn),狠抓“四個(gè)一”和體驗(yàn)教育,讓學(xué)生在家庭生活中體驗(yàn),在學(xué)校生活中體驗(yàn),在社會(huì)生活中體驗(yàn),在大自然中體驗(yàn),通過系列活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生、勞動(dòng)習(xí)慣。在開展科技小發(fā)明,小制作比賽活動(dòng)和少先隊(duì)建設(shè)與活動(dòng)中,成績(jī)較為突出。本學(xué)期,在老師努力下,一大批科技作品獲獎(jiǎng),少先隊(duì)儀仗隊(duì)得到規(guī)范化社會(huì)實(shí)踐及主題隊(duì)會(huì)水平不斷提高,每周一的升旗得到正;。

  學(xué)校還積極響應(yīng)上級(jí)的號(hào)召,開展獻(xiàn)愛心活動(dòng),多次為本校、外;疾』蛴欣щy的師生捐款,合計(jì)人民幣一千多元。

  四、加強(qiáng)學(xué)校、家庭聯(lián)系,形成整體合力

  堅(jiān)持以學(xué)校教育為主體,以社區(qū)教育為依據(jù),以家庭教育為基礎(chǔ),積極開展“三合一”教育活動(dòng)。班主任通過家訪和電訪的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系,互相反映學(xué)生表現(xiàn)情況和提出教育建議,十月至十一月各年級(jí)召開家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校教育情況,傾聽家長(zhǎng)意見,有的還進(jìn)行書面交流,大大地增加教育效益。

  五、加強(qiáng)綜合治理,創(chuàng)建安全學(xué)校

  牢固樹立“安全第一”的思想,全面推進(jìn)安全工作責(zé)任制,狠抓校園創(chuàng)安工作落實(shí),消除安全隱患。分別在十月和十一月組織安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行全方位的安全工作大檢查,各班組織學(xué)生制訂“安全公約”,張貼安全警句,掛安全工作宣傳橫標(biāo),邀請(qǐng)專業(yè)人士上安全教育課,還通過紅領(lǐng)巾廣播站,旗下講話等活動(dòng)增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。校長(zhǎng)還與班主任簽訂安全責(zé)任狀,并印發(fā)《告家長(zhǎng)一封信》,強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)要緊密配合學(xué)校做好安全防范工作。構(gòu)建了一個(gè)可行的安全教育網(wǎng)絡(luò)。

  德育工作總結(jié) 16

  平凡的班主任工作,是讓學(xué)生提高能力、養(yǎng)成習(xí)慣、塑造人格的工作,是一件光榮而有意義的工作,而它又是瑣碎、繁忙的。因此,要做好這項(xiàng)工作,必須花很大的精力和努力。我把這學(xué)期的工作小結(jié)如下:

  一、常抓常規(guī)管理,初步養(yǎng)成良好習(xí)慣

  學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué),一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明,影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中,我主要從小事抓起,抓好常規(guī)管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)期初,我就根據(jù)班中的實(shí)際情況,明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人。如:紅領(lǐng)巾佩帶檢查員、兩操檢查員、班級(jí)衛(wèi)生檢查員、課桌檢查員、書櫥檢查員、紀(jì)律檢查員等。同時(shí),我利用班隊(duì)、晨會(huì)讓全班同學(xué)討論,明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些,不能做哪些。我又組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評(píng)比,表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué),評(píng)為優(yōu)勝星,以此不斷強(qiáng)化,幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

  二、選好班干部,發(fā)揮小干部作用

  俗話說:火車跑得快必須車頭帶。同樣的道理,要帶好一個(gè)班級(jí),班干部的作用是老師也無法取代的,所以,我在班級(jí)管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng),本學(xué)期,我采用了崗位聘任制,先出示了崗位名稱和崗位職責(zé),然后讓學(xué)生自愿報(bào)名競(jìng)選。班干部產(chǎn)生后,我和他們經(jīng)常召開班干部會(huì)議,要求他們?cè)诟鞣矫鎳?yán)格要求自己,明確自己的職責(zé),做好自己的工作。這樣選出來的班干部在工作中積極主動(dòng),而且工作起來也得心應(yīng)手。每過一段時(shí)間,我都會(huì)召集班干部開一次會(huì),讓他們談?wù)劦檬В约敖窈蟮拇蛩愕。這樣,既為班干部進(jìn)行了指導(dǎo),又提高了他們的工作積極性。

  三、安全教育

 。ㄒ唬⿵(qiáng)化安全教育。應(yīng)將防溺水教育作為重要的安全教育內(nèi)容,并針對(duì)各種可能發(fā)生的情況,通過報(bào)紙、宣傳欄、黑板報(bào)、班會(huì)課等多種渠道,對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育,提高學(xué)生防溺水的警惕性、自覺性和識(shí)別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn)、遇險(xiǎn)逃生的能力;加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的宣傳教育,提醒節(jié)假日和放學(xué)時(shí)間防學(xué)生溺水安全注意事項(xiàng),使家長(zhǎng)切實(shí)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任。

 。ǘ┘訌(qiáng)學(xué)生自我管理,指導(dǎo)學(xué)生開展自我管理。

 。ㄈ┙煌ò踩

  1、須在人行道內(nèi)行走,沒有人行道的,須靠右行走。橫過馬路(街)或通過十字街道時(shí),要看左右兩個(gè)方向,確認(rèn)沒車后,快速通過。

  2、不在馬路上踢球、跳皮筋、打鬧、玩耍,不扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。

  3、上學(xué)放學(xué)時(shí)應(yīng)盡量結(jié)伴而行,不要過早過晚單獨(dú)行走,不做危險(xiǎn)活動(dòng),避免意外傷害。

 。ㄋ模╋嬍承l(wèi)生安全常識(shí)

  1、學(xué)生不要購買、食用三無食品飲品,不食用過期變質(zhì)食品。

  2、不暴飲暴食冷凍、生硬、油炸等小灘游販兜售的無衛(wèi)生保證的方便、垃圾食品,更不能喝酒。

  3、嚴(yán)禁私食別人的瓜果蔬菜,以防中毒,放學(xué)及時(shí)回家。

  四、協(xié)調(diào)與科任老師和家長(zhǎng)的關(guān)系,建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò)。

  班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,他必須力爭(zhēng)本班科任老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見。家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系的重要途徑,班主任應(yīng)高度重視,確保會(huì)議質(zhì)量,盡量與家長(zhǎng)取得共識(shí)。會(huì)上可以請(qǐng)個(gè)別優(yōu)秀家長(zhǎng)介紹成功教育孩子的經(jīng)驗(yàn),可以談教改的方向,談本期教學(xué)內(nèi)容及要求,談本期整體情況,進(jìn)行作業(yè)展覽或者談學(xué)校對(duì)家庭教育的建議均要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,配合學(xué)校教育好孩子,班主任工作才能更加順利輕松。此外,班主任還要通過觀察、與學(xué)生談心、干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報(bào)以及聽取來自校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師、社會(huì)的意見等等途徑,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時(shí)掌握與調(diào)控學(xué)生的`思想行為動(dòng)向。

  五、架通師生間情感的天橋

  冰心老人說過:有了愛便有了一切。教書育人是教師的天職,這其中“愛”便是根本。班主任只有全身心地愛學(xué)生,時(shí)時(shí)刻刻地眷戀著學(xué)生,學(xué)生心中才會(huì)有你這個(gè)老師。愛得深、切、誠,才能喚起他們奮發(fā)向上的勇氣;對(duì)生活、學(xué)習(xí)充滿信心,才能洗滌他們心底的沉淀與污穢。當(dāng)然這種愛又有非常具體、艱巨適度、嚴(yán)愛統(tǒng)一、嚴(yán)中注愛、愛中溶嚴(yán)。實(shí)踐證明,嚴(yán)師出高徒,愛能化解一切。春雨潤(rùn)無聲,有在不言中。師生間的情感水乳交融,這是我們班主任所能體味到的奇妙的情感境界,不能一一言盡的情感星空。

  六、心理健康教育方面

  1、通過課堂教學(xué)滲透心理健康知識(shí),是進(jìn)行心理健康教育的主渠道。

  2、聯(lián)系家庭,引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)心子女的心理健康,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理教育的重要方式充分利用其他的各種途徑,進(jìn)行心理健康教育。

  3、我們還利用各種報(bào)刊雜志的有關(guān)文章,對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理品質(zhì)教育。

  4、開設(shè)心理咨詢活動(dòng),幫助學(xué)生解除心理障礙。

  5、我班還努力建設(shè)好校園文化陣地,做好宣傳廣播,辦好宣傳欄、黑板報(bào)等,使學(xué)生時(shí)時(shí)處處受教育的鞭策。

  七、開展各種活動(dòng),提高學(xué)生素質(zhì)

  本學(xué)期,我班開展了創(chuàng)建快樂中隊(duì)的活動(dòng),為了讓活動(dòng)更深入、更具體、更全面,我鼓勵(lì)學(xué)生人人參與,互相合作,并和爭(zhēng)章活動(dòng)相結(jié)合,以此來調(diào)動(dòng)學(xué)生活動(dòng)的積極性,共同創(chuàng)建一個(gè)真正的快樂中隊(duì)。在學(xué)校舉行的象棋比賽中,我事先利用班隊(duì)課及課余時(shí)間為他們逐個(gè)考核,考核合格的頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)。?jiǎng)?wù)碌墨@得者再進(jìn)行角逐,優(yōu)勝者代表班級(jí)參加比賽。結(jié)果,我班贏得了較好的成績(jī)。此外,我們有組織開展了爭(zhēng)奪講故事章、衛(wèi)生章、安全章等活動(dòng),為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多種鍛煉自己,展示自己的機(jī)會(huì),提高了學(xué)生和班級(jí)整體的素質(zhì)。

  八、做好家訪工作。

  上學(xué)期開設(shè)的班級(jí)郵箱與家長(zhǎng)及時(shí)溝通,這學(xué)期我們結(jié)合學(xué)校要求,開設(shè)了班級(jí)博客,在上面與家長(zhǎng)及時(shí)就孩子及班級(jí)情況進(jìn)行溝通,老師要教好學(xué)生,除了做好校內(nèi)的教育、管理外,還要做好校外的工作,要與家長(zhǎng)聯(lián)系,取得家長(zhǎng)協(xié)助,才能把學(xué)生教育好。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作,特別是那些頑皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué),更要與家長(zhǎng)共同管教。

  班主任工作是忙碌而繁瑣的,但同時(shí)又為我提供了更多與學(xué)生接觸交流的機(jī)會(huì),讓我的教學(xué)生活更加豐富多彩。

  班主任的一言一行對(duì)學(xué)生影響很大,班主任不僅要注意言教,更要注重身教,要求學(xué)生做到的,自己首先做到,要求學(xué)生不做的,自己堅(jiān)決帶頭不做。只有老師以身作則,學(xué)生才能遵規(guī)守紀(jì),班主任的言行榜樣對(duì)學(xué)生的教育才能真正起到耳濡目染的作用,真所謂“喊破嗓子,不如做出樣子”。如要求學(xué)生不遲到,自己首先上課不遲到,如果偶爾有事上課去晚了,向?qū)W生說明原因。

  以上是我一年來班級(jí)管理工作的一點(diǎn)體會(huì),在今后的工作中,我要取長(zhǎng)補(bǔ)短,使自己的班主任工作更上新臺(tái)階。

  德育工作總結(jié) 17

  教師要具有崇高的職業(yè)道德和思想道德,要把學(xué)生培養(yǎng)成為“有夢(mèng)想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的一代新人,教師的一言一行、一舉一動(dòng)都時(shí)刻影響著學(xué)生,身教重于言教。我就本學(xué)期的德育方面的情景作一個(gè)總結(jié)。

  一、認(rèn)真思想理論知識(shí)

  學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善師德建設(shè)的意見》、省教育廳《關(guān)于教師職業(yè)道德建設(shè)的.實(shí)施意見》。把政治學(xué)習(xí)和職業(yè)夢(mèng)想、職業(yè)道德建設(shè)結(jié)合起來,弘揚(yáng)優(yōu)秀師德傳統(tǒng),促進(jìn)思想、教育觀念適應(yīng)時(shí)代前進(jìn)的要求,正確樹立社會(huì)主義榮辱觀,增強(qiáng)事業(yè)心、職責(zé)感和自覺性。

  二、勤懇鉆研業(yè)務(wù),提高教學(xué)能力。

  作為教師,必須勤懇鉆研業(yè)務(wù),努力提高駕馭課堂教學(xué)能力、語言表達(dá)能力、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段教學(xué)能力、學(xué)科德育實(shí)踐能力、組織管理能力等從事本崗位工作的能力。針對(duì)不一樣學(xué)科、不一樣資料、不一樣教育對(duì)象,認(rèn)真做好教學(xué)過程中的每道環(huán)節(jié),深入探討教學(xué)方法,在實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)踐中,轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念,開展教育科研活動(dòng)。

  三、真心熱愛學(xué)生。

  作為教師,想要教育好學(xué)生,多和學(xué)生進(jìn)行民主平等的交流。經(jīng)過本學(xué)期的教育教學(xué),認(rèn)識(shí)到任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方應(yīng)對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的,對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,往往得不到教師的肯定,我一向注重抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,用鼓勵(lì)表揚(yáng)方法來做他們的工作,因勢(shì)利導(dǎo),化消極因素為進(jìn)取因素,幫忙后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn),以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn)。以平常的心態(tài)對(duì)待每一位學(xué)生,真正做到曉之以理,動(dòng)之以情。把學(xué)生當(dāng)作自我的兒女一樣,事事關(guān)懷、體貼,想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所急,講課生動(dòng)活潑,注重學(xué)法指導(dǎo);布置作業(yè)恰當(dāng)合理,激發(fā)學(xué)生勤于動(dòng)腦動(dòng)手興趣,堅(jiān)持“為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切、一切為了學(xué)生”的原則,關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,平等、公平對(duì)待學(xué)生,不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。

  四、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系。

  經(jīng)過與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系,了解學(xué)生在家庭、在社會(huì)、在假期的學(xué)習(xí)、生活情景,并向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生在校情景,互相溝通,主動(dòng)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合,進(jìn)取宣傳科學(xué)的教育思想和方法。虛心聽取家長(zhǎng)對(duì)教育的提議。

  我深深地懂得:一名人民教師要重視自身建設(shè),努力提高業(yè)務(wù)水平,熱愛教育事業(yè),努力培養(yǎng)人才,注重德育教育,引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。在教學(xué)這片熱土上,做到工作更加勤懇,更好。

  德育工作總結(jié) 18

  “務(wù)使個(gè)個(gè)成人”是xx中學(xué)的辦學(xué)目標(biāo),也是學(xué)校向家長(zhǎng)作出的鄭重承諾,為了把這個(gè)目標(biāo)真正落到實(shí)處,學(xué)校十分重視德育工作,建立了完整的德育教育體系:

  一、從狠抓常規(guī)工作入手:

  1、制訂和不斷完善學(xué)生管理制度,全方位規(guī)范學(xué)生管理工作。(班級(jí)管理細(xì)則等材料)

  2、以值日記載表為載體,每天在教室門口公布常規(guī)檢查結(jié)果,促進(jìn)班級(jí)的日常管理工作。(常規(guī)管理考核的材料)

  二、從管理班主任隊(duì)伍入手:

  1、定期召開班主任會(huì)議,落實(shí)學(xué)校和德育處的各項(xiàng)管理制度,聽取班主任的反饋意見,不斷完善班主任工作。

  2、加強(qiáng)對(duì)班主任的隊(duì)伍的培訓(xùn)。

  3、加強(qiáng)對(duì)班主任的隊(duì)伍的考核,德育處每月對(duì)班級(jí)工作進(jìn)行月考核。

  三、從培養(yǎng)學(xué)生干部隊(duì)伍入手:

  1、指導(dǎo)各班建立、健全班委、團(tuán)委。選出表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生作為學(xué)生干部,讓學(xué)生進(jìn)行自我管理,提高學(xué)生的主人翁意識(shí)和自我意識(shí)。

  2、德育處、團(tuán)委對(duì)學(xué)生干部的工作進(jìn)行專門性和經(jīng)常性的指導(dǎo)。

  四、從開展豐富多彩的.活動(dòng)入手:

  1、每周一都舉行升旗活動(dòng),并由學(xué)生代表進(jìn)行國旗下講話。

  2、以班級(jí)為單位,上好每次的主題班會(huì)。

  3、以重大紀(jì)念日為契機(jī),以活動(dòng)為載體,大力開展青年學(xué)生思想道德教育。元旦期間,舉行“我心中的歌”征文競(jìng)賽;“五四”期間,舉辦“擎五四火炬,立成才之志”演講比賽;盧溝橋事變紀(jì)念日,邀請(qǐng)抗日老人追憶烽火歲月,講述抗日故事,與同學(xué)們共唱抗日救亡歌曲;教師節(jié)期間,我們舉辦“感念師恩”朗誦會(huì);國慶節(jié)期間,我們舉行“祖國在我心中”征文比賽;南京大屠殺紀(jì)念日,我們舉辦“勿忘國恥,珍愛和平”主題團(tuán)課活動(dòng)。這些鮮明生動(dòng)的主題教育活動(dòng)培育和弘揚(yáng)了以愛國主義為核心的民族精神,促進(jìn)了良好思想道德體系的構(gòu)建。

  五、構(gòu)建和諧校園入手。

  1、加強(qiáng)法制安全教育。開展法制講座,進(jìn)行普法教育。

  2、加強(qiáng)學(xué)生心理健康輔導(dǎo)。

  在初一年級(jí)各班設(shè)心育聯(lián)絡(luò)員,了解班級(jí)學(xué)生的一些情況,聯(lián)絡(luò)輔導(dǎo)室,對(duì)健康的心理知識(shí)加以宣傳;學(xué)校心理室采用個(gè)別輔導(dǎo)的方法,接受咨詢;針對(duì)一些較普遍的心理問題,開設(shè)講座,為學(xué)習(xí)困難生、行為習(xí)慣不良學(xué)生、心理欠健康的學(xué)生解決實(shí)際問題,幫助他們形成積極健康的思想品質(zhì)、勇于克服困難的意志品質(zhì)。

  3、關(guān)心家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,不讓學(xué)生因貧輟學(xué)。

  學(xué)校對(duì)特殊困難學(xué)生采取一系列幫扶措施,通過發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、減免教輔用書費(fèi)等形式幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,鼓勵(lì)莘莘學(xué)子克服困難,順利完成學(xué)業(yè)。

  六、從密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系入手:

  學(xué)校分年級(jí)召開家長(zhǎng)會(huì),加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系;每次放假都發(fā)放將學(xué)校的管理情況、子女在學(xué)校的表現(xiàn)告訴家長(zhǎng)。通過全校師生的共同努力,學(xué)校德育工作取得了一定的成績(jī),今后我們還將繼續(xù)作出努力,使學(xué)校的德育工作再上一個(gè)新臺(tái)階!

  德育工作總結(jié) 19

  德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分,它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,滲透在智育、體育、美育等教育中。對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保障作用。本學(xué)期,我校積極貫徹中共中央和教育部《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)》文件精神,始終把德育工作擺在重要位置,為確保順利實(shí)施,我校德育工作堅(jiān)持育人為本、德育為先,發(fā)展為本的原則,將基本道德素養(yǎng)培養(yǎng)作為德育教育的主要抓手,研究規(guī)律,講究操作,注重實(shí)效,使德育教育向著規(guī)范化、科學(xué)化的方向邁進(jìn),具體工作總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),完善管理制度,構(gòu)建管理體系。

  1、學(xué)校進(jìn)行德育管理,需要有一個(gè)健全的組織機(jī)構(gòu)。我們建立學(xué)校統(tǒng)籌、班級(jí)自主,緊密相連、相互依存,分工明確、責(zé)權(quán)清晰的管理體系。明確德育管理職責(zé),學(xué)期伊始我校就成立了由校長(zhǎng)宋英杰同志、大隊(duì)輔導(dǎo)員、德育主管陳首計(jì)和班主任組成德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。從校長(zhǎng)到基層的各班,形成一種垂直的聯(lián)系,這就要學(xué)校的德育工作從組織到操作做到全方位聯(lián)通,以達(dá)到指揮靈活,步調(diào)一致,信息暢通,充分發(fā)揮德育管理的效能。

  2、學(xué)校經(jīng)常組織全體教職員工學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī),派人外出學(xué)習(xí)等,尤其是通過每周的例會(huì),組織老師進(jìn)行德育理論的學(xué)習(xí),更進(jìn)一步提高了德育教育隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。

  二、以人為本,狠抓隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化育人意識(shí)。

  以宋校長(zhǎng)為首的校領(lǐng)導(dǎo)一班人,高瞻遠(yuǎn)矚,把德育工作置于重中之重。他們認(rèn)為教師是德育工作的直接實(shí)施者,是進(jìn)行德育的.群體力量,而班主任又是學(xué)校對(duì)學(xué)生開展德育教育的主力軍,因此,優(yōu)化教師隊(duì)伍,強(qiáng)化班主任培訓(xùn)又成為諸工作中的重頭戲。

  1、樹立一種觀念:樹立了德育是為全體學(xué)生提供服務(wù)的觀念,為學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、生理、心理成長(zhǎng)提供全方位的服務(wù),幫助學(xué)生自主認(rèn)識(shí)、實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。

  2、強(qiáng)化一種責(zé)任:我校每位教職員工做到“積極主動(dòng)、耐心細(xì)致地關(guān)心每一個(gè)學(xué)生”, 充分體現(xiàn)一個(gè)教育工作者的責(zé)任感和使命感。

  3、抓好一條主線(班主任隊(duì)伍):學(xué)校通過對(duì)班主任的培訓(xùn)、考核、評(píng)優(yōu)等途徑,提高全校班主任的整體素質(zhì),形成了一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍,涌現(xiàn)出了王浪漫、徐淑、周小貞等優(yōu)秀班主任。

  4、形成一種合力:樹立了德育教育無小事,人人參與,齊抓共管,形成合力,使學(xué)校的每一個(gè)教育活動(dòng)都能體現(xiàn)德育教育的育人功能。

  三、美化環(huán)境,陶冶師生情操,營造德育氛圍。

  校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口,同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。因此我校努力凈化、美化校園環(huán)境,引導(dǎo)校園文化氣氛向健康、高雅方向發(fā)展。

  1、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。各班教室后面的黑板和墻面都充分利用起來,積極制作板報(bào)、班級(jí)墻報(bào)等等,讓它們也成為對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種教育的文化陣地。

  2、布置校園環(huán)境的美化。努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育,處處受感染”的德育環(huán)境,讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識(shí),開闊眼界,啟迪智慧。

  3、重視校園環(huán)境的凈化。時(shí)時(shí)保持整潔并有良好的秩序環(huán)境:地面無紙屑雜物和煙蒂痰跡,無腳印,無亂涂亂刻亂貼;優(yōu)美的校園環(huán)境正潛移默化地熏陶每一個(gè)師生的心靈。

  4、以少先隊(duì)大隊(duì)成員為抓手,堅(jiān)持開展每天一次的衛(wèi)生、紀(jì)律、安全檢查工作,對(duì)各班當(dāng)日衛(wèi)生狀況進(jìn)行量化評(píng)分,并匯總上報(bào)學(xué)校。

  四、注重創(chuàng)新,豐富活動(dòng)形式,培養(yǎng)文明學(xué)生。

  1、抓好常規(guī)管理。學(xué)期初,利用一周時(shí)間開展“文明禮儀”常規(guī)訓(xùn)練活動(dòng),深入落實(shí)《小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范實(shí)施要點(diǎn)》,結(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規(guī)范》要求學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三管住”。即:管住自己的口,不隨地吐痰;管住自己的手,不亂扔垃圾;管住自己的腳,不踐踏花草,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

  2、注重主題活動(dòng)。在道德教育培養(yǎng)過程中以“讀有益書,做文明人”為主線,開展各種形式的主題教育活動(dòng)。

 、匍_展升旗儀式教育活動(dòng),講話內(nèi)容突出對(duì)學(xué)生進(jìn)行做人習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

  ②開展一日行規(guī)評(píng)比活動(dòng)。

  ③捕捉時(shí)機(jī),開展紀(jì)念日活動(dòng)。如九月尊師愛老活動(dòng),十月革命傳統(tǒng)教育等。通過豐富多彩的系列教育活動(dòng)使學(xué)生的情感、意志、品德、性格在實(shí)踐與體驗(yàn)中得到了升華,使學(xué)生們的知行得到了統(tǒng)一,好習(xí)慣在他們心中生根開花。

  五、狠抓狠打,注重學(xué)生安全,將學(xué)生的安全教育落到實(shí)處。

  1、開展法制安全教育。學(xué)校把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期,常抓不懈,充分利用午會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育,規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng),學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲,杜絕不安全隱患。每次活動(dòng)結(jié)束后,各班都要上交班會(huì)活動(dòng)記錄。此外還加強(qiáng)了教師課間、早、中、晚值日護(hù)導(dǎo),確保學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動(dòng)。

  2、充分發(fā)揮少先隊(duì)大隊(duì)成員先鋒模范作用,堅(jiān)持開展每天一次的衛(wèi)生、紀(jì)律、安全檢查工作,根據(jù)有無不安全行為,對(duì)各班當(dāng)日安全狀況進(jìn)行量化評(píng)分,并匯總上報(bào)學(xué)校。

  3、實(shí)行值周教師責(zé)任制,負(fù)責(zé)對(duì)每一周個(gè)班可能出現(xiàn)的安全隱患進(jìn)行登記匯總并上報(bào)校長(zhǎng)室。

  六、注重學(xué)生體育、實(shí)踐能力的培養(yǎng)和提高。

  1、積極開展各類體育活動(dòng),以達(dá)到讓學(xué)生身體得到鍛煉的同時(shí)養(yǎng)成自覺鍛煉的練好習(xí)慣。如本學(xué)期開展的“興華小學(xué)20xx冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)”等。

  2、本學(xué)期我校四、五、六三個(gè)年級(jí)都開展了以鍛煉學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力和自理能力為宗旨的生活技能展現(xiàn)活動(dòng),同讓學(xué)生自己生火做飯,買米買菜等各項(xiàng)生活技能的演示,使學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力得到了很大程度的提高,還培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和能力。

  3、加強(qiáng)校園人文資源的挖掘。以校園文化活動(dòng)為載體,以學(xué)生的發(fā)展為根本,推動(dòng)校園文化建設(shè),我們力求讓每位學(xué)生在高格調(diào)的浸潤(rùn)下,激發(fā)他們愛校、愛國情感,增強(qiáng)學(xué)生的光榮感和責(zé)任感。

  七、本學(xué)期較有代表性的部分學(xué)生德育活動(dòng)成果。

  1、以“我評(píng)我比,人人參與,人人受益”為活動(dòng)主題的興華小學(xué)20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期紀(jì)律、衛(wèi)生、安全評(píng)比活動(dòng)。

  2、由我校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、德育主管陳首計(jì)老師主持開展的,以“愛祖國、愛父母、愛老師、愛自己”為主題的“四愛”影視教育活動(dòng)。

  3、我校四、五、六年級(jí)開展的熱愛生活、注重實(shí)踐的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

  4、以學(xué)校牽頭,各年級(jí)各班自行組織開展的“興華小學(xué)安全教育活動(dòng)周”活動(dòng)。

  5、以制作板報(bào)、文化宣傳欄、衛(wèi)生檢查、大掃除等為主要內(nèi)容的校園文化、衛(wèi)生活動(dòng)。

  6、各類學(xué)校與家長(zhǎng)、教師與學(xué)生的交流活動(dòng),如家長(zhǎng)會(huì)、圣誕聯(lián)歡活動(dòng)等。

  7、圓滿舉行以促進(jìn)學(xué)生身體健康、培養(yǎng)學(xué)生自覺鍛煉為主要目的的“興華小學(xué)20xx冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)”等。

  回顧一學(xué)期的工作,我們學(xué)校德育工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和全校師生的共同努力之下,各項(xiàng)活動(dòng)有序開展,為提高師生思想素質(zhì),促進(jìn)學(xué)校教學(xué),推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育的發(fā)展,做出了自己的貢獻(xiàn),在今后的工作我們將再接再厲,爭(zhēng)取做出更好更多的成績(jī)。

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